第一篇：小學2月至6月主題中隊活動記錄(17篇)

感恩教育主題班會活動

活動中隊：＿＿輔導員：＿＿中隊長：＿＿ 活動時間：＿＿年＿月＿日 活動地點：教室

活動目的：

讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛，從而學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使學生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。活動過程：

一、引入

班長主持人：親愛的同學，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現在開始。

二、學會感恩

感恩父母

學習委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。三位同學分別朗誦：《母親》、《父愛》

班長主持：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。同學朗讀文章:《給媽媽的一封信》。

班長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發現：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

請聽歌曲:《燭光里的媽媽》。

學生回想自己父母,然后老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！

感恩老師

班長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。學生請聽朗誦:《謝謝您，老師》

全班合唱 ：《每當走過老師窗前》

班長主持人：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。六年的愛心澆灌，您的黑發泛起點點霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。

班長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。(展示名言俗語)不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。──朱德 誰給我一滴水，我便回報他整個大海。──華 梅 一顆感謝的心決不會憤世嫉俗!──陶 恕

我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運之極了。──海倫.凱勒

受人滴水之恩當涌泉相報。

真情行動

班長主持人：同學們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經幫助過我們的人！讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話（學生動手寫賀卡幾位學生交流），請幾位讀給大家聽聽!班長主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗；因為感恩，我們的心靈才會變得美好；因為感恩，我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！

三、活動總結

班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風化雨——給了我們無盡的力量。

我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。

讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。《獻給媽媽的禮物》主題班隊活動方案

活動中隊：＿＿＿ 輔導員：＿＿＿＿ 中隊長：＿＿＿＿ 活動時間：＿＿＿年＿＿月＿＿ 日

活動地點：教室

活動目的：

1．培養學生生活自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度；

2、體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動；

3．做一張賀卡送給媽媽，培養對媽媽的愛。問題分析：

我和同學的接觸，發現他們隨著年齡的增長，已經有了一定的勞動意識。在學校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家里作一些力所能及的事。因此，召開“獻給媽媽的禮物”的主體班隊會，進一步培養學生勞動觀念，使學生體會父母的勞苦，學會關心他人。活動準備：

1、課前以一些生活現實為背景排演小品；

2、以“媽媽”為題材請同學們為自己的母親獻禮； 整體設計：

1、利用生活小品，調動學生參與活動的的興趣，適時組織學生開展討論，啟發明理；

2、結合生活實際，部分學生匯報自身的家務勞動小技能； 3．做張獻給媽媽的賀卡 活動過程：

一、對話引入，啟發活動興趣： A：你知道“三月八日”是什么節？ B：是婦女節，媽媽的節日。

A：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？ B：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問：你都送給媽媽什么禮物了？

A：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽！（放錄音）B：我們每個人都擁有一個溫暖的家；

在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關心愛護下，我們快樂成長！

A：你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血！（展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排）；

B：我們從呱呱墜地到咿呀學語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。在學校，我們要做好學生，在家里我們更應該做好孩子；

A：同學們，在“婦女節”這一天，一些同學為媽媽送上了這樣的禮物：

1、出示A劇：

（A劇主人公說：我今天過得真快樂！同學們，你們跟我一樣高興嗎？）

2、B劇主人公上場，A找B說：我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！B劇主人公：我今天可沒時間，我還有更重要的事要做呢！B劇上演

（B劇主人公說：我今天也很快樂，同學們，你們說對嗎？）A：兩個同學都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學過得更快樂，更有意義呢？

學生討論發言。

二、深入生活，技能展示：

B：我告訴你一個秘密吧，今天我們班的同學把婦女節那天獻給媽媽的禮物都帶來了，你們看！

勞動小技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組單位為同時展示）

B：昨天我們在父母的呵護中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習飛翔；

從生活小事學起，從一點一滴做起，成為父母的小幫手，回報他們的愛。

三、學生互動，激發情感，提出希望：

1、演唱：《小烏鴉》：（放音樂）

小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲：媽媽呀！全班：我們愛你！

家長：孩子呀，我們也愛你！

2、家長結合學生生活表現，夸一夸孩子；

B：父母那么愛我們，用辛勤的勞動為我們創建了幸福美好的生活，我倡議：

把我們的名字寫在這塊板上。

B：現在，你知道了吧！這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們班同學送給所有幸福美滿家庭的禮物。同學們，快快加入我們的倡議吧！（學生貼名字，放音樂）

班主任：同學們，你們的倡議太好了，我也想加入你們的倡議，行嗎？（教師貼上自己的名字并進行講話）現在每個人來做一張獻給媽媽的賀卡吧，到婦女節那一天送給你們的媽媽。A、B：《獻給媽媽的禮物》主題班隊活動到此結束。

學雷鋒主題班隊會

活動中隊：＿＿輔導員：＿＿中隊長：＿ 活動時間：＿＿年＿月＿ 日 活動地點：教室

一、活動目的：

通過活動，讓同學們了解雷鋒故事，學習雷鋒精神，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，希望我們班的每個同學都能真正把雷鋒精神付諸于行動，用實際行動創造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更優秀。

二、、活動過程：

1、主持人：宣布主題班會課開始

2、播放雷鋒歌《學習雷鋒好榜樣》全班齊唱。

3、主持人：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而跳動，又有多少人把他的日記做為座右銘，學習一生。

4、朗讀雷鋒日記：“釘子”精神

工作這樣忙，實在沒有時間學習。雷鋒根據自己的學習體會，在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒有時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木版，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。正是他的這種“釘子”精神，促進了他在繁忙的運輸工作中，堅持學習馬列主義、毛澤東思想，樹立全心全意為人民服務的人生觀。

5、主持人：雷鋒在日記里還寫到：今天，我們沒有理由不好好學習和工作，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個人眼前利益，而忘了整個國家的最大利益。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學好知識的動力。

6、小品表演《雷鋒在哪里》；

主持人：小品中的同學吵來吵去都沒得到結果：雷鋒到底哪去了？是啊！今天我們不可能也不必要把午餐節省下來給鄰居大嫂吃，帶病去幫工人叔叔干活等，但社會的發展難道就代表從此不需要雷鋒了嗎？我們真的找不到雷鋒了嗎？

7、學生發言：我班的“活雷鋒”（講述班里的好人好事）；

學生甲：我要講的是勞動委員。他是我們班每天最早到班里的同學。他的職責是負責班級衛生，每天早來晚歸，哪位同學有病或有事請假，班上同學去參加學校活動不能按時值日等，他們的值日就都由他做，從來沒聽他抱怨過誰。他還常常扮演大哥哥的角色，幫助小同學修理班級損壞的課桌。記得有一次，班里玻璃窗的玻璃破了，是他自己掏錢，主動裝上的。他就是這樣處處替他人著想，處處為班級服務的好同學。

學生乙：我要講的是班長同學，她全心全意為集體著想的精神。班級的紀律，班級的學習風氣，都少不了她的榜樣的作用。她經常輔導后進的同學，不厭其煩地為他們作講解。班級同學之間發生小摩擦，是她果斷站出來為他們調解。上體育課，做課間操，是她最后一人出教室，鎖好教室門。她為班級做了這么多事情，我們都由衷地敬佩她，感謝她。（還有幾位同學的事跡，略）

主持人：同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

8、班主任老師小結；

這次的主題班會開得很成功，也開得很有創意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創造。我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關心、“我好你不好”等現象的存在，那么希望我們每個同學都能真正把雷鋒精神付諸于行動，用實際行動創造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更優秀。

9、欣賞歌曲《愛的奉獻》。

10、主持人宣布班會課結束

清明節主題隊會設計

活動中隊：＿＿輔導員：＿＿中隊長：＿＿ 活動時間：＿＿年＿月＿ 日 活動地點：教室

一、活動目標

1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。2．用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內容的理解，培養學生各方面的能力。

二、活動準備

1．收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

2．學唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩朗誦《我們想告訴您》。3．幻燈片，磁帶。

三、活動過程

（一）導入（音樂起）

師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍天。一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。

生：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。一朵朵鮮花，述說著當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

（二）回顧介紹英雄的事跡 1．引誦課文《黃繼光》。

（師）：大家一定讀過許多英雄的故事吧！這是我們熟悉的英雄黃繼光。1952年，上甘嶺戰役打響了，戰士們在進攻中被敵人的槍彈壓了回來，黃繼光要求炸掉敵人的火力點，出發前，他喊了聲?? 2．介紹其他英雄事跡。

生：長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。紀念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變為一片片平原。每當南風吹來的時候，我總聽到那深情的述說，述說著英雄的故事。師：同學們，我們都來說說英雄的故事。3．欣賞影片（狼牙山五壯士）片斷。

師：同學們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。4．介紹更多沒留下姓名的英雄。

生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。

師：可是，同學們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。

生：大山野里，風兒問我，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。師：同學們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。

（學生介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長，《草地夜行》中的紅軍戰士。）

師：有一位指導員，為了保護孩子們的書，獻出了生命。課外，有幾個同學自編自演了課本劇。現在，讓他們演給大家看一看。（學生表演小話劇《珍貴的教科書》）

（三）介紹小英雄

生：聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰爭時代的小英雄向我們走來。

1．講《倔強的小紅軍》的故事。

師：這是一位倔強的小紅軍，誰來講講他的故事。2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。

（四）學英雄、談感想

師：同學們，就是那一個個英雄伴我們成長，給我們力量，教我們去克服困難。

生：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。

3．詩朗誦《我們要告訴您》。

師：讓英雄永遠留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長！

疾病預防常識主題班會活動

活動中隊：＿＿ 輔導員：＿＿ 中隊長：＿＿ 活動時間：＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動地點：教室 活動目的：

冷暖莫測，容易發生呼吸道傳染病，為了引導學生正確認識并科學預防和治療，開展《預防春季流行性疾病》的主題班會。此次活動主要從“正確認識春季流行性疾病”、“春季傳染病的預防”、“養成良好的衛生習慣才是預防春季傳染病的關鍵”三個方面隊學生進行預防疾病教育。活動過程：

一、流感：

校園春季傳染病的預防流行性感冒簡稱流感，是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感通過流感病人咳嗽、打噴嚏及接觸病毒污染物等方式傳播給易感者，其傳染性極強，傳播迅速，人群普遍易感。感早春氣候多變冒和流感是兩種不同的疾病。我們平時所講的感冒，是指普通感冒，俗稱“傷風”，由多種病毒、支原體或細菌引起。一般有明顯的受涼史，癥狀較輕微，以咽痛、寒顫、高燒、乏力、胸痛、肌肉酸痛等全身癥狀，而咳嗽，打噴嚏等癥狀較輕。重癥病人會持續高熱、劇咳、血性痰，常有嚴重的并發癥。

甲型病毒性肝炎由甲肝病毒引起，屬于消化道傳播的傳染病，潛伏期短，一般2-6周，急性起病。多有發熱、黃疸、食欲減退、惡心嘔吐、肝區疼的癥狀。不典型病例則剛發病時的癥狀與上感很相近，應注意觀察。需及時隔離，及早治療。

二、防治的綜合原則:

1、做好個人衛生，提高抗病能力。尤其是勤洗手，堅持鍛煉，增強體質。

2、搞好大環境衛生，注意工作和生活環境的通風換氣。如交通工具、公共場所、教室、辦公室和居室，白天在室內停留1-2小時后要外出呼吸新鮮空氣。

3、養成良好的生活習慣。飲食均衡，作息規律，多喝水，加快機體代謝功能；做到三不：不吸煙（尤其有小孩子的場所）、不酗酒、不食過于辛辣食物。

4、做好預防接種工作，這是預防傳染病的最主要、最有效的手段。上述傳染病除猩紅熱、手足口綜合癥以外均可通過接種疫苗預防。

5、學校要做好晨檢或監測，一旦發現傳染源，立即隔離送醫院就診并向上 級主管部門和衛生部門報告，同時做好疫點消毒（開窗通風、食醋熏蒸）和應急預防接種工作，防止疫情擴散。特別提醒家長一旦發現小孩有不適癥狀，就要及時送醫院就診，千萬不要勉強孩子去上學校。

三、如何有效預防春季傳染病？

（1）如果班上有學生患呼吸道傳染病，要盡快進行治療和隔離，其他同學盡量不要與病人接觸，或去病人家中串門；

（2）保持教室和家庭環境的空氣流暢，少去擁擠、密閉的公共場所；（3）注意個人衛生，勤洗手，做好必要的個人防護（譬如疫區提倡戴口罩），同學之間不共用水杯、餐具；打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用毛巾、餐飲具，勤曬衣被，積極參加戶外活動.（4）根據天氣變化注意增減衣服，防寒保暖，多參加鍛煉，要多喝水，多吃含維生素C豐富的蔬菜水果，增強自身抵抗疾病的能力；（5）注重做好預防接種，提高免疫能力。

（6）主動學習傳染病預防知識；

（7)發現有可疑呼吸道傳染病癥狀者及時向老師報告。

四、春季傳染病的傳播途徑是怎樣的？

呼吸道傳染病主要通過空氣飛沫（即患者講話、咳嗽、噴嚏時的唾液飛沫）傳染。，或直接接觸病人而傳播。消化道傳染病則通過水、食物和日常生活接觸傳播。

五、春季常見呼吸道傳染病有哪些？

春季是各種傳染病的高發季節，尤以呼吸道傳染病常見。它們分別是：風疹、水痘、麻疹、流行性腮腺炎、肺結核等。

六、在春季出現哪些癥狀需警惕傳染病的發生？

發熱或不發熱、伴無誘因的皮疹出現，即應警惕傳染病的發生。發病后及時就診，做到“早發現、早診斷、早隔離、早治療、早報告”。常見呼吸道傳染病的特點:

七、小結：

通過這次班會，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衛生和防護，在家里同樣要養成良好的衛生習慣，這是預防春季傳染病的關鍵。

《拯救地球母親》中隊主題隊會活動

活動中隊：＿ 輔導員：＿中隊長：＿ 活動時間：＿年＿＿月 日

活動地點：教室

一、活動目的

1、通過主題隊會，引導廣大少年兒童從身邊開始，逐步關心自己生活的環境使他們了解保護動、植物，保護環境的重要性。

2、培養隊員們勤儉節約，團結互助、關心集體、熱愛家園的優良品質。

3、促進“保護環境、愛護綠色、熱愛地球”主題教育的開展。

二、活動準備

1、利用課余時間了解學校周圍五公里范圍內有多少家污染環境較嚴重的工廠；幾條河流污染、污染情況如何；植樹情況、流動人口量大小、每日產生的垃圾量、車流量多少；噪音高峰期持續時間等情況。

2、排練小品《地球控親記》、舞蹈《種太陽》、歌曲《小樹快快長大》、《明天會更好》、詩朗誦《愛我地球》、童話劇《魚媽媽搬家》等。

三、主題會實錄（儀式略）

小主持甲、乙：要想天空藍起來，要想大地綠起來，要想花兒開起來，要想鳥兒唱起來，要想環境好起來，全班齊：我們要保護環境、愛護綠色、熱愛地球。甲：“保護我們共同的家——地球”中隊主題隊會開始。

乙：地球老人沒人理，戰爭危機處處有，受饑餓，你若不信，你請看。[（錄像）戰爭中的災民：救救我呀！救救我呀！] 甲：戰爭使他們失去了親人，洪水使他們失去了家園，這一切都是我們人類造成的。

愛心小隊小隊長：愛心小隊集合。

隊員1：這是我們最愛吃的點心，吃了他們將不會挨餓； 隊員2：這是我們的衣服，穿上他們將不會受凍；

隊員3：這是我們的課本與學習用品，送給他們可以使他們繼續上學了。

全班齊：我們少先隊員每個人都有一顆愛心，都會播種一份愛，讓愛的光溫暖大地。

乙：請看舞蹈《種太陽》。（隊員表演舞蹈《種太陽》）

甲：隊員們，大家一定很熟悉這四害吧：噪音、廢渣、廢氣、廢水。讓我們一起來聽聽它們的心聲。（四害齊上、握手）

噪音：兄弟們你們近來可好，我和以前不一樣了。近年來我們噪音的隊伍日益壯大，每天有成百上千輛汽車的喇叭聲，工廠的機器聲，人們的喧嘩聲，等等。“防災減災”主題班會活動方案

活動中隊：＿＿＿ 輔導員：＿＿＿＿ 中隊長：＿＿＿＿ 活動時間：＿＿年＿＿月＿＿ 日

活動地點：教室

活動目的：通過結合 “全國防災減災日”開展活動，進一步強化學生安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力。活動過程：

一、地震時該怎樣辦

甲、躲在桌子等堅固家具的下面。大的地震晃動時間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。

乙、不要慌張地向戶外跑。地震發生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。

甲、將門打開，確保出口。鋼筋水泥結構的房屋等，由于地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經發生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開，確保出口。

乙、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。

在繁華街、樓區，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區時，根據情況，進入建筑物中躲避比較安全。

甲、地震發生后應當采取哪些自救措施？

大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創傷，都應該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實施自救。a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。b.盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。c.用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。d.幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時采取脫險行動。e.尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。f.一時無法脫險，要盡量節省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。g.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處的有人時，再呼救。

二、火災逃生小常識

甲：一般來說，在高層建筑中遭遇火災時，首先應該防止窒息和中毒，從消防通道及時逃生。如果火勢太大，可以選擇衛生間等地方躲避，等待救援。千萬不要驚慌失措，貿然跳樓。

乙.衛生間是個避難所。如果房間內起火，且門已被火封鎖，室內人員不能順利疏散時，可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉移到相鄰未起火的房間，再利用這個房間的通道疏散。發生火災時，實在無路可逃時，可利用衛生間進行避難。因為衛生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上進行降溫。

甲.如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽到報警，首先要用手背去接觸房門，如果是熱的，門不能打開，否則煙和火就會沖進臥室。如果房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。

乙.濕毛巾捂嘴匍匐前進。在疏散過程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進，但石油液化氣或城市煤氣火災時，不應采用匍匐前進方式。

因為火災現場溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點。

甲.千萬注意，不能乘普通電梯逃生。高樓起火后容易斷電，這時候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險的境地，而且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。

乙.迫不得已不要跳樓。如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來，一端緊拴在牢固的門窗上，再順著繩索滑下。

如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時，較低樓層（如二樓）可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。勞動節“勞動最光榮”中隊活動方案

活動中隊：＿輔導員：＿中隊長：＿＿

活動時間：＿＿年＿月＿日 活動地點：教室

活動目的：認知目標：使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。技能目標：培養學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。情感目標；使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

活動準備：小品、舞蹈、勞動技能競賽等。活動過程：出旗儀式

一、整隊集合，各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始

二、出旗、敬隊禮

三、齊唱隊歌 活動內容

在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。主持人：《勞動最光榮》主題隊會現在開始！請聽歌曲《好媽媽 全班同學聽錄音。主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務活，確實很辛苦。作為子女，我們應該怎樣幫助媽媽呢？

同學甲：我們應幫媽媽整理房間。同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地。同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯。

主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎？

全班同學（齊）：是！

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。全班同學（齊）：對，說到做到。主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。表演小品《幫媽媽做飯》。全班同學熱烈鼓掌。

主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。學生表演舞蹈。主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事？學生上臺講故事。

主持人：勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

（投影儀出示名人名言）

（齊讀）勞動是幸福之文。——富蘭克林 我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的。——高爾基

勞動創造世界。——馬克思

主持人：接下來我們進行勞動技能進賽。現在請組織委員宣布競賽規則。

組織委員：（1）服從裁判，要求在規定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。（2）遵守比賽時間。（3）遵守賽場紀律。

文體委員：（舉起第一個競賽項目牌）快速穿衣 文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間；2分鐘

計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）”

（參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋??）計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）” 裁判評定，宣布第一名名單。

（接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽）主持人：現在給獲獎者發獎。（奏頒獎曲）

主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。

今天的活動到此結束。退旗儀式

一、呼號。（輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！隊員：時刻準備著！

二、退旗

三、宣布活動結束。“時刻講安全——預防溺水”主題班隊活動

活動中隊：＿＿ 輔導員：＿＿中隊長：＿＿ 活動時間：＿＿年＿月＿ 日 活動地點：教室

活動目的：

1．讓學生初步掌握一些有關溺水的自護和救護方法，學會遠離危險水保護自己。2．用表演等形式鞏固學生對溺水的自護和救護的理解和運用，培養學生自護和救護的能力。

3．形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

一、活動準備：收集有關安全的資料（如：小學生如何預防溺水的一些自護自救的常識）制作準備道具，節目排演。

二、活動過程：

（1）、整理隊伍。甲：全體立正！各小隊整隊！乙：出旗！敬禮！甲：唱隊歌！

（2）、節目一

甲：同學們，溺水事故幾乎每個夏天都有發生，我們應該怎樣去預防它呢？

乙：請看表演《溺水》。

表演：（配音）：一個夏季的午后，火辣辣的太陽炙烤著大地。小明、小強、小剛三人約好去河里游泳。他們興高采烈的來到河邊，并不由分說，紛紛脫下鞋，愉快地跳進冰涼的河水里。他們在水里像魚兒一樣自由自在的游來游去。半小時過去了，小強和小剛游累了，走上岸打算回家了。

小強（望望還在游的小明）說：小明，游得差不多了，該回去了！

小明（依然在水中游來游去）說：我還沒玩夠呢，你們先回去吧！

小剛（著急地）說：小明，別游了，游得時間太長了不好。我們傍晚再來游吧！

小明（不耐煩地）回答：知道了，我一會兒就好了。

（配音）：小強和小剛看小明游興未盡，就都管自己回家了。小明在水中快樂地游著，一會兒蛙泳，一會兒鉆到河底。??時間一分一秒的從水面上悄悄溜過，可小明還沒有離去的想法。突然，小明的腳抽筋了。他想用手去揉腳，可這樣整個身子就都往河底沉了；他想游到岸邊去，可腳抽筋的實在厲害，游不過去啊；他想喊人，可小河四周連一個人影也沒有。他在水里撲騰著、掙扎著??）

乙：古時有大意失荊州的典故，故事中的小明也因為大意、馬虎失去了寶貴的生命。毛主席說我們是早上八九點中的太陽，小明這樣年輕的生命就因為一個不經意而結束，你們說不可惜嗎？難道不值得我們引以為戒嗎？

甲：其實，故事中的小明如果懂得一些溺水時的自護知識，結果可能不會這樣。今天，讓我們一起向“智慧大使”學學有關溺水的知識吧。

“智慧大使”出場： 溺水致死原因：主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

溺水癥狀：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。溺水的自救與救護：（配合表演）當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。(我們小學生要盡早的尋求大人的幫助)出水后的救護：首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

乙：“智慧大使”已經將有關溺水的知識告訴大家，那同學們是否掌握了呢？好，下面這個環節為測試環節。請同學們自愿組合來進行溺水自救與救護的測試。（3）、節目二

甲：看了這個節目，同學們一定會感慨萬千吧！

乙：同學們，在我們身邊，每天會發生多少溺水事故？每月，每年呢？下面請聽同學帶來的演講《溺水事故猛于虎》，掌聲歡迎！

甲：同學說得真好。為了防止溺水事故的發生，我們應嚴禁私自外出游泳。實在想游泳時，必須跟隨爸爸媽媽去正規的游泳館游泳。

乙：如果自己水性不好，應該使用救生圈、救生衣等救生用品，不得逞強。

甲：哎，那如果自己真的溺水了，應該怎么自救呢？或者別人溺水了，我們應該采取什么措施呢？

乙：那就請同學來告訴大家吧。

乙：請欣同學帶來的相聲《游泳池里》，有請。

乙：在危急的情況下，我們要懂得保護自己，要有自我保護意識，請聽給大家帶來兒歌表演，好好地學幾招吧！

甲：今天，我們學習了溺水時的自救和救護知識，明天你是否會正確應用了呢？我們的生命是脆弱的，所以我們要珍愛生命，不能拿自己的生命開玩笑。現在，有請我們的班主任為今天的主題隊會作個總結。

輔導員：我們是跨世紀的一代，我們一定要珍惜生命，珍惜現在的美好時光。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，夏天快到了，游泳是要有大人的陪同。愿同學們天天快樂，日日平安，愿快樂和安全永遠與我們相伴！

結束語：甲：同學們，讓我們預防溺水，與安全為友 乙：天天安全，時時刻刻都安全 合：做一個快樂的少先隊員！乙：退旗！敬禮！“告別陋習踐行文明”中隊活動方案

活動中隊：＿＿輔導員：＿＿ 中隊長：＿ 活動時間：＿＿年＿月＿日

活動地點：教室

一、指導思想：

通過豐富多彩的活動，幫助廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進學生養成良好習慣。

二、活動目的：

通過在全班開展“告別陋習，踐行文明”為主題的系列活動。讓學生們自主地調查、發現校園、家庭、社會生活中的不文明行為，號召全體同學踐行胡總書記的“八榮八辱”，向不文明現象說“不”，從自己做起，以文明之行，爭文明標兵，創文明集體。并在群體間開展相互監督，共同進步。通過小手牽大手，用自身的努力感染周圍的大人，把文明帶進千家萬戶。在全社會中宣傳開展“告別陋習，踐行文明”的重大意義，明確要求和做法，徹底告別陳規陋習，走向文明。

三、具體活動：

（一）啟動儀式

1、倡議：開展國旗下講話，宣讀“向陋習宣戰，與文明同行”倡議書，向全體學生發出踐行胡總書記的“八榮八辱”，管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成臟；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖馬路、不踐踏草坪。

2、簽字：全體學生在宣傳冊上簽名，響應號召。

3、宣傳：黑板報上進行宣傳，做到人人知文明，人人講文明

（二）校園活動

1、班會：全校各班召開主題班會，圍繞“告別陋習，踐行文明”說說我最討厭的十大不文明行為，批評不文明行為，列出本班存在的十大陋習與十大文明行為并努力克服、革除陋習，積極宣揚、踐行文明行為。

2、征集：征集文明用語廣告詞，如：少一口痰跡，多一片清潔！各班至少三條廣告詞。在所有征集到的廣告詞中評選出十條最佳文明 語并公布。

3、征文：學生結合自己在學校開展活動后的自身感受，寫好以“告別陋習，踐行文明”為主題的日記、征文。

4、創建：以創建溫馨教室為抓手，營造溫馨和諧的班集體文化，提升學生的文明素養；以上海市行為規范示范校復驗為抓手，加強養成教育，養成良好的日常行為規范。

（三）家庭推廣

1、學生向自己的家長發一封小手拉大手的“告別陋習，踐行文明”的信。（發現父母身上的一個小陋習，鼓勵其努力改正。）請爸爸媽媽多多監督、多多參與，共同建設美好家庭，愛小家、護大家。

2、學生與家長簽訂“文明在我家”共勉協議。這次活動中，除了要自己自覺行動起來，拒絕陋習以外，還要努力使爸爸媽媽，爺爺奶奶及其他親朋好友一起參加由你倡導的活動中來，在可能的情況下，還要聯合社區、居委會，在社區內廣泛宣傳“響應號召，自覺行動，告別陋習，走向文明”這一主題。

（四）社會聯動

1、向市民分發“告別陋習，踐行文明”的倡議書。

2、組織學生走上街頭，清除衛生死角，清潔家園，并規勸存在的不文明行為。

3、學生做一次調查活動。列舉出校園、社會生活中存在的不文明、不規范現象。提出合理化建議。

（五）總結反思

1、評選文明小使者。

2、評選文明小組集體。

3、出一期班級專題黑板報。

4、舉行一次“文明伴我成長”匯演。增強學生安全意識中隊主題隊會

活動中隊：＿ 輔導員：＿中隊長：＿ 活動時間：＿年 月＿日 活動地點：教室

活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。活動過程：

（一）隊活動儀式

匯報人數、出旗、唱隊歌。

中隊長：下面，我宣布“安全在我心中”主題隊會現在開始，有請主持人。

（二）主題活動：

女：我們是21世紀的主人、祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿希望的一代。

男：我們在父母的精心呵護下漸漸成長，在老師的悉心哺育下天天成熟。合：我們是充滿生機的新一代。

女：可是，在校園外，我們經常會聽到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難發生在學生中間；

男：在校園內，我們也曾親眼目睹過一些無端橫禍向伙伴們襲來； 合：所有這一切，都在告訴我們：安全，安全，要時時刻刻注意安全。女：下面請看小品《踢球》

1、小品《踢足球》

男問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？ 錯在哪里？（指名說）

女：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！男：在校園外，交通安全，我們得隨時注意。那么，在學校里，我們又該怎樣注意安全呢？請同學們來說一說。

2、談談在校園里應注意的安全

女：下面我來考考同學們在校的安全知識掌握地怎樣？（課件出示）*．下課了，在教室里不應該干什么：①聊天。②追趕打鬧。③下棋。*．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

*．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。*．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。*、出操集合時要： ①和老朋友一起走②三五成群走③排隊走 女說：同學們掌握地都很好，希望同學們說到并做到。

男：在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少。喜事，真該放串鞭炮慶賀慶賀。可放鞭炮，也要注意安全。請聽快板--《放鞭炮》

3、快板《放鞭炮》

女說：不恰當的放鞭炮方式，容易傷人或引起火災。那么家中發生火災了，我們該怎么逃生呢？請看屏幕。齊讀

（1）棉被護身法。（2）毛巾捂鼻法。（3）匍匐前進法。（4）逆風疏散法。（5）繩索自救法。（6）被單擰結法。（7）管線下滑法。（8）竹竿插地法。（9）樓梯轉移法。（10）攀爬避火法。（11）毛毯隔火法。（12）衛生間避難法。（13）火場求救法。

女說：你們理解這些方法嗎？請同學們來解釋解釋這些火場逃生法。

女說：同學們掌握地真不錯。活動進行到現在，同學們一定有很多的收獲。下面請同學們來總結一下安全小知識。

4、安全警句朗誦（課件出示，每組一句）

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，(2)過馬路別亂跑，十字路口看信號。(3)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(4)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。(5)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。(6)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。(7)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。（8）一人在家關好門，與人說話要謹慎

三、輔導員講話。

學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪！師生呼號 《你我合作更快樂》隊會活動

活動中隊：＿＿輔導員：＿ 中隊長：＿ 活動時間：＿＿年＿月＿日 活動地點：教室

一、活動目標：

讓學生懂得小組合作的重要性。

二、過程與方法：

（1）在游戲中體驗在集體生活中分工與合作的重要性。

（2）初步具有與同學合作解決問題的能力能有為集體爭榮譽的意識。

三、活動過程：

（一）、故事導入，引出課題。

小朋友們，今天老師要給大家講一個故事。

從前，有兩個饑餓的人得到了上帝的恩賜--一根魚竿和一簍鮮活的魚。其中一個人要了一簍魚，另外一個人則要了一根魚竿。帶著得到的賜品，他們分開了。得到魚的人走了沒幾步，使用干樹枝點起篝火，煮了魚。他狼吞虎咽，沒有好好品嘗魚的香味，就連魚帶湯一掃而光。沒過幾天，他再也得不到新的食物，終于餓死在空魚簍旁邊。另外選擇魚竿的人只能繼續選擇忍饑挨餓，他一步步地向海邊走去，準備釣魚充饑。可是，當他看見不遠處那蔚藍的海水時，他最后的一點力氣也使完了，他也只能帶著無盡的遺憾撒手人寰。

上帝搖了搖頭，決心再發一次慈悲。于是，又有兩個饑餓的人得到了上帝恩賜的一根魚竿和一簍鮮活的魚。這次，這兩個人并沒有各奔東西，而是商定相互協作，一起去尋找有魚的大海。

一路上，他們餓了，就煮一條魚充饑。終于，經過艱苦的跋涉，在吃完了最后一條魚的時候，他們終于到達了海邊。從此，兩個人開始了以捕魚為生的日子，他們有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

2、同學們，聽了這個小故事后，你們有什么想法呢？

3、師小結：看來合作是多么的重要，那么怎樣學會合作呢？

（二）、體驗活動，感知合作的重要性。

合作不僅在表演、活動、工作中需要，在我們的游戲中也同樣需要，下面老師就和大家一起來玩個“傳呼啦圈”的游戲，這個游戲需 要小組成員一起合作，齊心協力，手拉手才能完成。你們有信心做好嗎？

1）、說明體驗活動“傳呼啦圈”的游戲規則。

1、我們分成四個小組，手拉手圍成圈站立。

2、每個小組又一個呼拉圈，套在兩個小朋友的手中，游戲開始就請大家快速地穿過呼拉

圈。要求每個同學都要身體穿過呼拉圈，在傳的過程中，小組成員的手不能松開，不能用手指去勾呼拉圈，違法的小組重來。2）、游戲后談體會。

1、勝利者談感受。（你們組贏了，老師真佩服你們,現在林老師來當一會記者訪問一下你們，你們為什么能取得游戲的成功呢?）

2、失敗者談體會。（那么輸了的這一組同學也不用灰心，你們要想想你們組為什么會輸了呢？）

過渡：這個游戲主要就是考驗大家的合作性，游戲過程中組員都能積極配合，同心協力，就能戰勝對方取得成功。看來合作得好不好，是取勝的關鍵, 而其它的事情也是同樣的道理，（三）、分享合作的樂趣，提升對合作的認識。

過渡：其實在我們的生活的很多方面也同樣需要合作。仔細想想有哪些事情是需要合作完成的？也可以把你的合作經歷拿出來跟大家一起分享。

1）、小組匯報，認識合作的重要性和普遍性。

1、生活方面（如和家人一起做飯、一起打掃衛生等）

2、體育方面（如拔河、接力比賽、運動會上的比賽等）

3、學校活動方面（如平時的值日和大掃除等）

（四）、總結拓展，提升認識。

1、同學們，通過這節課的學習體驗，你懂得了什么呢？

2、老師總結：通過剛才的合作游戲，我想大家對合作有了新的認識，合作的范圍不限，可以是幾個人、幾百人、甚至更多；有了合作，我們的生活將會變得更快樂美好。今天這節課，王老師也和大家合作得非常愉快，希望在今后的生活中，你們能與別人快樂地合作。“飄舞的紅領巾”少先隊主題班會

活動中隊：＿＿輔導員：＿＿＿中隊長：＿＿ 活動時間：＿＿年＿月＿日 活動地點：教室

活動目標：通過活動，讓學生了解少先隊的光榮史和改革開放以來少先隊的發展史，從而激發學生的愛紅領巾、愛少先隊、愛祖國之情，增強民族自豪感和光榮的責任感，繼承和發揚光榮的革命傳統，為振興中華而發憤圖強，為了偉大祖國更加輝煌燦爛的明天而時刻準備著!活動過程：

—．少先隊儀式（略）

二、宣布隊會開始 主持人甲：星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊員手拉手，紅領巾在胸前飄舞。主持人乙：今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴地舉起右手：準備著，為共產主義事業而奮斗。(齊說)主持人甲：中隊“飄舞的紅領巾”主題隊會現在開始。

主持人乙：伙伴們，1999年的十月十三號是什么日子?那天我們戴上了紅領巾。對，大家都不會忘記那一天，我們戴上了鮮艷的紅領巾。紅領巾是少先隊的標志(齊聲)。她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。看到飄揚的國旗，我們就會想起一個難忘的歷史鏡頭——江姐和戰友們在獄中含淚繡紅旗。(邊說邊放錄象)主持人甲：像江姐一樣的無數革命英雄經過浴血奮戰，才使鮮艷的五星紅旗飄揚在天安門廣場。今天，黨把紅旗化作千萬條紅領巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，就是要求少先隊員繼承紅旗事業，就是要讓革命精神代代相傳。

主持入乙：是呀，紅領巾來之不易，自從我們戴上了紅領巾，便成為一名光榮的少先隊員。紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們五年宋少先隊仁富多彩的生活。在這樣的生活中，我們了解到丁中國少先隊光榮的歷史。

[表演]：配樂朗誦《光榮的少先隊》。

主持人甲：伙伴們，聽了幾位同學的朗誦，你了解了多少少先隊的知識呢?下面，讓我們來賽一賽，爭當“小先鋒”。

[知識競賽]：以小組為單位，聽清題口，說開始才能亮牌，違反者扣十分。

主持人乙：今天的比賽，xx組賽績優異，讓我們再次以熱烈的掌聲表示祝賀。光榮的隊史，是我們的驕傲!主持人甲：在這里，我們認識了羅志群和鄧金娣。主持人乙：在這里，我們認識了張錦輝。主持人甲：在這里，我們認識了王二小。

甲乙合：啊!他們是我們少先隊的驕傲，他們是我們紅領巾的自豪!為此代代偉人提筆疾書，高贊中國少年先鋒隊。[學生介紹] 學生：宋慶齡奶奶1979年6月給少先隊員題詞：“爭做新長征的小尖兵，熱 愛集體，尊敬師長，遵守紀律，艱苦樸素，勤奮學習，天天向上。”

學生：毛澤東爺爺1940年1949年為少先隊員題詞：“好好學習，天天向上”

學生：劉少奇爺爺的題詞：“少先隊的勞動要和政治結合，不要讓少年兒童覺得勞動是苦事，要成為他們生活上的需要。”

學生：鄧小平爺爺題詞：“希望全國的小朋友，立志做有理想、有道德、有知識、有體力的人。”

主持人丙、丁上臺：建國以來，在偉人的號召下，在輔導員教育中，我們在少先隊光榮的史冊里，又認識了：

學生丙：劉文學。

學生丁：張高謙。學生丙：何運剛。學生丁：龍梅和玉榮。

丙丁合：他們為少先隊的歷史增添了燦爛的光輝。在他們的鼓舞下，我們21世紀的小雛鷹也不甘落后，為紅領巾增添更奪目的光彩。就拿我們學校，我們中隊來說，事跡可感人呢!聽：

[表演]：三句半

隊鼓一敲咚咚響我們四人走上場向老師同學做匯報快講 我們隊員決心大行動來個軍事化自己動手學自立真不差 我在家里學做飯烙餅煎魚炒雞蛋炒肉不淡也不咸解饞 自己鍛煉洗手帕干凈手帕兜里放自己洗襪又洗衣心歡喜 自己鋪床又疊被收拾房間不怕累房間布置要協調我全會 練就一身好技藝生活安排會自理意志堅強肯進取有志氣

縫縫補補自己能紐扣掉了自己縫遇事不再喊頭痛我能行(合)對!我能行!主持人乙：在校內、校外生活里，我們開展了“新世紀，我能行”的家庭、社會生活體驗的活動，同學們在活動中表現出極大的熱情，各有所獲，下面就讓我們一起來欣賞他們的成果匯報，讓我們在體驗中共同進步，共同成長!主持人甲：新世紀的金鼓敲起來，新世紀的螺號吹起來。主持人乙：新世紀的歌兒唱起來。

(學生合)跟著太陽，向前進，我們是跨世紀的新一代。主持人甲：同學們，我們是祖國的花朵。主持人乙：我們是跨世紀的新一代。

主持人甲：祖國美好的明天等著我們用雙手去裝點，你們準備好了嗎? 主持人乙：胸前的紅領巾，激勵著我們更加奮勇前進，讓紅領巾在我們胸前飄動得更紅更艷。

主持人甲：讓我們接過先輩手中的火炬，在新世紀里奮發向前。今天，我們是練翅的雛鷹；明日，我們是搏擊長空的雄鷹。

輔導員：親愛的少先隊員們，我堅信你們會把胸前的紅領巾永遠地存留在心里，紅領巾代表的是焰火，紅領代表的是幸福，紅領巾代表的是人民利益高于一切。我堅信，你們心中的紅領巾將比胸前的紅領巾更紅、更艷。希望通過這次隊會，同學們能互相學習，互相幫助，做新世紀出色的小主人!《弘揚民族精神》主題班會活動

活動中隊：＿＿輔導員：＿＿中隊長：＿ 活動時間：＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動地點：教室

一、活動意義：

去年9月是第一個“中小學弘揚和培育民族精神月”，為落實中宣部、教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，加強和改進思想道德建設，弘揚以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，加強民族精神文化知識的宣傳，在校園中興起弘揚和培育民族精神的熱潮，使學生受到民族精神教育，深刻領會“民族精神”的新內涵，樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

二、活動時間：

三、參與對象：全班師生

四、活動準備

多媒體、編制腳本、選好演講學生、學生主持人

五、活動過程

開場詞：

主持人（男）：同學們，民主精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。中華民族歷五千多年之演變，形成了以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大名族精神！主持人（女）：的確，當年在戰場上為中華民族拋頭顱，灑熱血的中華兒女們，為了中國的抗戰勝利，付出多少。我想，正是這種強烈的愛國主義精神，激勵著烈士前進。合：現在，我們宣布預六（1）班“弘揚民族精神”主題班會現在開始。第一個節目：請欣賞小組合唱 “歌唱祖國” 第二個節目：詩朗誦 主持人（男）：許瑤，你聽過《五月的鮮花》這首詩歌嗎？ 主持人（女）：沒有。主持人（男）：就請周懂謙和毛淑漩為我們朗誦吧。

詩歌朗誦《五月的鮮花》 主持人（女）：這是一首多么令人振奮人心的詩歌，希望大家聽了這首歌后，能夠更加重視抗日戰爭。第三個節目：

主持人（男）：你知道嗎？在抗戰時期，中華民族涌現出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩們一起，用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗戰。主持人（女）：下面請欣賞小品《王二小》。第四個節目： 主持人（男）：下面有請朱津輝和馮小鳥帶來“抗日知識問答題”。主持人（女）：你看，同學們的知識多淵博啊。接下來讓我們放松一下。

第五個節目：

主持人（男）：下面請心潔同學為大家鋼琴獨奏。美麗的夢神

主持人（女）：感謝心潔同學給我們帶來的精彩表演！

第六個節目： 主持人（男）：是不是覺得還不過癮？接下來欣賞《大刀進行曲》。第七個節目： 主持人（男）：告訴你，在抗日時期有許許多多的英雄，你知道有哪些英雄嗎？

主持人（女）：有炸碉堡的董存瑞，舍身擋槍口的黃繼光，還有?? 主持人（男）：你知道多少這些英雄的故事？？接下來我們來個講故事比賽怎么樣，看誰的故事講的最好最感人？ 主持人（女）：好啊。我喜歡聽故事，喜歡那些英雄人物。

主持人（男）：下面請鄭溫秀等同學逐一上臺為大家講講他們心目中的英雄的故事。主持人（女）：你們覺得誰講的最好？誰的故事最動人？（大家評比）??我覺得都很不錯。主持人（男）：聽了這些故事，大家有什么感想嗎？這些英雄人物的英勇事跡有沒有值得我們學習的地方呢？你心目中的英雄到底是什么樣的？我們應該向他們學習什么樣的精神？請大家都來談一談想法。

（給時間大家暢所欲言）主持人（女）：我想，正是由千千萬萬個這樣的英雄抗戰，才會有今天的生活。

第八個：小組討論

在平時生活學習中，作為少先隊員的我們應該怎么樣向這些英雄學習呢？（大家小組討論，暢所欲言）

第九個：總結 作為我們青少年，我們應該像英雄們學習，學習他們奮發向上，不怕困難，臨危不懼的精神。我們要做一名合格的少先隊員。在平時生活學習中，處處意識到自己的一名少先隊員，要以實際行動來回報祖國對我們的培養。我們是祖國的未來，是祖國的花朵，是黨的繼承人。最后用我們熟悉的少先隊隊歌，結束我們今天的主題班會。

我們是共產主義接班人，繼承革命先輩光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕犧牲，頑強學習，堅決斗爭，向著勝利勇敢前進，向著勝利勇敢前進，前進，向著勝利勇敢前進，我們是共產主義接班人。

我們是共產主義接班人，沿著革命先輩光榮路程，愛祖國。愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱，時刻準備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈，為著理想勇敢前進，為著理想勇敢前進前進，為著理想勇敢前進，我們是共產主義接班人。合：今天的主題班會到此結束，謝謝大家的參與！為了未來，珍惜生命--安全教育主題隊會

活動中隊：＿＿輔導員：＿＿中隊長：＿

活動時間：＿＿年＿＿月＿ 日

活動地點：教室 活動目標

1、知道要安全過馬路必須遵守交通規則，過馬路時學會看紅綠燈，看汽車的方向燈，能看懂常見的路標，培養自覺遵守交通規則和自我保護意識。

2、體會“為了未來，珍惜生命。” 活動要點

1、過沒有紅綠燈的馬路，要站在路邊看清兩邊的車輛離自己較遠時再通過。有汽車過來時看清汽車的方向燈。

2、過有紅綠燈的馬路，要做到一停、二看、三通過。

3、能看懂常見的路標。

4、通過游戲體會“為了未來，珍惜生命”。活動準備：

1、常見的路標識記卡。

2、師為每組學生準備游戲卡紙一張、骰子若干。（教師可以在講授“交通安全小常識”之后，留出20分鐘時間，讓學生開展這一活動。）活動過程

（一）、活動導入

提問：你們聽到或看到在公路上、馬路上發生的交通安全事故嗎？這些事故為什么會發生呢？

過渡：公路上、馬路上的交通事故的原因大多是不遵守交通規則造成的，其中有的行人和車輛過馬路不看交通燈，闖紅燈，造成兩車相撞，人和車相撞。小學生過馬路怎樣才安全呢？

（二）、出示情境，讓學生討論

1、過沒有紅綠燈的馬路或公路，怎么過？（出示課件：這幾個學生想過馬路應該怎么辦？如果有汽車過來怎么辦？）

2、過有紅綠燈的馬路，怎么辦？

（出示課件：A綠燈亮的時候怎么辦？一停——停在路邊看，二看——對面綠燈亮，左右車子停，三通過——過馬路，不要跑，快步做。B紅燈亮的時候該怎么做？）

（三）、游戲掌握交通安全小常識

1、出示常見的路標問：你在那些地方見到過這些標記？ 你知道它告訴我們告訴我們什么嗎？

分發路標讓小組里的同學互相幫助，識記這些路標。

2、游戲步驟：

A學生兩人一組，每組需要一張游戲紙。

B參加者輪流擲骰一次，所得的結果便是前進的格數。△綠燈亮，準許（）（）通行 △黃燈亮，不準許（）（）通行，但（）△紅燈亮，不準許（）（）通過 △在道路上行走，要走在（），或（）△橫過車行道，走（）△不準（）（）路邊的護欄 △不準在道路上（）（）（）或（）

△當公共汽車站設在機動車與非機動車隔離設施上時，上下車要避讓車輛，并（）

（四）、小結

3、教師總結：要注意交通安全嗎？為什么？ 你能為維護交通安全做哪些工作？

（五）、活動的鞏固與延伸

第二天晨間活動課時，交流自己是怎么樣過馬路的，向誰做了宣傳。

（圖標）左轉彎 右轉彎 上陡坡 下陡坡 紅綠燈 注意行人 易滑 雙向交通 環島

爭當文明小天使--主題隊會

活動中隊：＿＿ 輔導員：＿＿中隊長：＿＿ 活動時間：＿＿年＿月＿ 日 活動地點：教室

一、活動目標。

1、教育學生從小養成講文明、懂禮貌的好習慣。

2、培養學生從小具有高尚的道德情操，學會關心他人、幫助他人。

3、爭當文明少先隊員。

二、活動準備。

1、排練好演出的節目。

2、制作好課件。

3、每名隊員剪好一只紅帆船。

三、活動過程。

（一）隊會開始儀式。

1、中隊長宣布《爭做文明小天使》主題隊會現在開始。

2、整隊，各小隊報告人數。

3、中隊長整隊后向中隊輔導員報告（行隊禮）：“報告輔導員，《爭做文明小天使》主題中隊會準備工作已經做好，請允許我們開始活動。報告完畢。”中隊輔導員（行隊禮）：“接受你的報告，同意你們開展活動，并預祝你們活動成功！”中隊長：“謝謝輔導員！”

4、出旗，敬禮；禮畢。

5、唱隊歌，坐下。

（二）活動展開。

1、主持人甲：我們是跨世紀的雛鷹，主持人乙：是建設祖國的接班人，主持人甲：我們現在應當為祖國的精神文明建設添光彩，做文明小天使，主持人乙：播灑文明的種子，讓文明之花處處盛開。讓我們走進校園看一看。主持人甲（播放幻燈片）：瞧，我們的校園郁郁蔥蔥，花草樹木處處可見。主持人乙：樹木是我們人類的朋友，在我們栽下它們的同時，我們應該保護它們健康成長。

主持人甲：而有的人，卻沒有這樣做。請欣賞春光小隊的表演。（情境表演。）

2、一男生（站起來）：我們環保小隊也有話要說。（環保小隊的男女兩名代表走上臺）

男生：（放地球的幻燈圖片）同學們，看，這是我們生長的地方——地球，說圓不圓，是一個橢圓形的球體，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里邊蘊藏著煤炭、黃金、白銀等各種豐富的礦產，表面是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

女生：地球上生長萬物，養育著億萬人類，但人類沒有善待地球，每年砍伐二百萬公頃樹林，生態環境惡化。地球的上空的臭氧層已遭到破壞致使全球氣候變暖，給人類和全球生態系統帶來許多災難。隊員們請看（播放環境遭受破壞的幻燈片）。看了這些圖片，你有什么想說的？

31（指名學生發言，說說各自的看法。）

女生：讓我們再回到校園里去看一看。（播放校園整潔的圖片）看到我們美麗整潔的校園，你又有什么想說的？你準備怎么做？（指名學生說說想法及做法。）

男生：地球是我們的，她需要我們每人去關心她，愛護她。

女生：周圍環境需要人人來保護。我們小朋友首先應當做到不亂扔果皮和紙屑。如果看到地上有廢紙就撿起來，扔到清潔箱內。看到別人亂扔，應當勸告他們。這樣，我們周圍的環境才能干凈。

3、主持人甲：是啊，生活在清潔的衛生的環境里，我們才能心情舒暢地學習、工作和生活。

主持人乙：看，我們的校園多美。下課了同學們都去操場上活動，咦，乒乓球臺那兒生了什么事？讓我們去看看吧。（情境演示打乒乓球。）①白鴿小隊的四名男生表演下課后在乒乓球臺邊掙搶而玩不成的經過。

一女生：他們四個玩得開心嗎？怎樣才能玩得開心？（隊員個別發言，發表各自見解。）

女生：剛才隊員們說的你們同意嗎?請你們以后按大家說的去做。②四名男生表演相互謙讓，開心地打乒乓球。表演結束后，四人齊：要互相謙讓，才能玩得開心。

4、主持人甲：在校園里，我們要爭做文明的小天使，那么要校外呢？請聽快樂大隊給大家帶來的故事《小龍和佳佳》。①快樂小隊的三名隊員演講故事《小龍和佳佳》。

②快樂小隊的代表：隊員們，聽了這個故事，你明白了什么？（隊員們自由發言。）③快樂小隊的代表：大家說得對！讓我們來念一念這首兒歌。（播放幻燈：乘車船，要買票，不爭搶，不吵鬧，主動讓座思想好，幫助老幼風格高。）

5、主持人乙：接下來為大家展示的是愛心小隊。（三句半表演《共創文明新天地》。）

8、主持人甲：少先隊員們，我們應該從小講文明，懂禮貌，學做文明的小天使。主持人乙：讓我們揚起文明的風帆，描繪出美好的明天！

（貼帆船：全中隊少行隊員按次序將帆船粘在主題旁，拼成一朵文明花。）

9、主持人甲：在這個文明的社會中，人人都要從小講文明，有禮貌。主持人乙：讓我們一起唱響《咱們從小講禮貌》，把言語融入行動之中。（隊員們起立，齊唱《咱們從小講禮貌》。）

（三）輔導員講話。

隊員們，人們常把少年兒童比做祖國的花朵。那么，我們每一位隊員就是綻開在校內外的一朵朵絢麗的小花，美化了校園，美化了社會。隊員們，讓我們揚起文明的翅膀，向著共同的理想前進吧！

（四）呼號。

（五）退旗敬禮，禮畢。

（六）中隊長宣布活動結束。

校園安全主題班會活動

活動中隊：＿＿＿ 輔導員：＿＿＿＿ 中隊長：＿＿＿＿ 活動時間：＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動地點：教室

活動目的：

結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為。

活動準備：安全知識，關于安全方面的事例 活動過程： 一．導入。

1．各位同學：《校園安全》愛心主題班會現在開始。二．關于校園安全（例舉一些文明和不文明的現象）。

1．同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。2．校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

3．上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。

4．請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。

5．還有很多同學想說，那請你和同桌的同學說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？

二、猜猜這些警示牌是什么意思。在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！

2．但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。3．像這種情況，我們班發生過嗎？ A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B．在教室里互相追趕。

在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？

三、現在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。C、據情節給予

報復。D、叫家長到學校來教訓對方。

（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養成良好的個人衛生。

（3）乘車時較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車。B、上車時爭先恐后。C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。

（4）遇到別人打架時（）A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他C、去勸阻D、告訴老師

（5）遇到火災時，撥打（）A、110B、119C、120D、121（6）在道路上行走時（）A、和同學邊走邊打鬧B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行 判斷：

1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽臺下看。五．結尾。

1．對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

2．播放歌曲《祝你平安》。

3同學們，聽了這么多事例，現在你最想說的一句話是什么呢？

4是呀，一時的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。請聽一個真實的故事。

一個小女孩剛滿7歲，她活潑可愛，是爸爸媽媽的掌上明珠。可是，這天放學過馬路時，她因為踩在一個行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一時來不及爬起來，被突然飛馳而來的汽車撞倒了，等爸爸媽媽趕到醫院的時候，她已經停止了呼吸。從此，她再也見不到親愛的媽媽了！同學們，生命是多么寶貴，也是那么脆弱，所以我們不要因為自己的一些不文明行為而造成別人的傷害，因為有些傷害是永遠無法挽回和彌補的。

第二篇：小學9月至1月主題中隊活動記錄(17篇)

“我愛我師”教師節獻禮主題隊會活動 活動中隊：＿＿輔導員：＿＿ 中隊長：＿＿ 活動時間：＿年＿＿月＿日 活動地點：教室

一、實施背景：

今年的9月10日是全國第31個教師節，為大力弘揚尊師重教的良好風尚，歌頌教師辛勤耕耘、無私奉獻的崇高品質，通過“教師節”尊師卡制作評比活動的開展及師生同臺演出讓每位學生從內心去了解教師、尊重教師、愛戴教師，并在活動中體驗到快樂。

二、時間安排：

2015年9月7日下午第二節

三、活動主題：

“我愛我師”教師節獻禮活動

四、預期目的：

通過主題隊會，使學生深刻地理解老師的品質和尊師的內涵，把對老師的尊敬化為發奮學習的動力，養成尊重他人的良好品德，做一名品學兼優的好學生。

七、活動過程：

一、渲染氣氛，引入主題

“每當走過老師窗前”歌曲聲中，主題隊會開始。

主持人（甲）：老師，多么親切的名字，您是我們前進途中明亮的燈光，是激蕩我們心房的陣陣暖流，是鼓舞我們戰勝困難，奮勇向前的巨大動力。

主持人（乙）：在我們心中，您的身影親切而溫暖，您的形象崇高而偉大。

主持人（合）：今天，我們通過主題隊會吐露全體同學的心聲，表達我們對您——老師的深深敬意。

（一）中隊儀式

1、各小隊整隊清點人數，回報給中隊長（李燕婷）

2、中隊長向中隊輔導員回報人數

3、出旗，敬禮

4、唱《中國少年先鋒隊隊歌》

5、中隊長宣布“我愛我師”教師節獻禮活動 隊會開始

（二）活動步驟

一、導入：在播放《每當我走過老師窗前》的歌聲中，主持人宣布主題班隊會開始。（顯示課件）

二、鮮花敬師

主持人（甲）：同學們，《長大后我就成了你》這首歌道出了老師的崇高和偉大。

主持人（乙）：今天我們就是要借此機會來表達我們對老師的熱愛之情，崇敬之情和感激之情。主持人（甲）：同學們，以往都是我們坐著，老師站著，他們把40分鐘站成了十幾年甚至幾十年，他們在相同的地方送走了一批批人才，放飛了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們應該讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。全體同學鼓掌。（各組派代表為老師獻花）

三、獻歌頌師

1、主持人（甲）：濃濃尊師意，我想很多同學都想借此機會來表達自己對老師的敬愛之情。下面請聽配樂詩朗誦“我愛您——老師”（表演者丘爽，電子琴伴奏李燕婷）

2、主持人（甲）：老師，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是老師奉獻精神的真實寫照。請聽小組唱《每當走過老師的窗前》，表演者趙妙玲、陳婉婷、洪雅婷、吳雯禧、羅梓微等5人。

3、主持人（乙）：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的，您是知識的傳播者，您是文明的延續者，您是靈魂的啟迪者，您是太陽底下最高尚的人。

主持人（甲）：我國是一個具有尊敬老師優良傳統的文明古國，歷史長河中演繹著許許多多尊師的故事，下面請大家聽名人尊師的故事。生（1）講《毛澤東向教師敬酒》 生（2）講《居里夫人尊師的故事》

主持人（乙）：尊敬老師就是尊重知識，尊重文明，它反映了一個人的良好修養。老師倍加愛護我們，耐心教育我們，是應該最受我們尊敬的人。這些偉人們都這么尊敬老師，那我們平時是怎樣尊敬老師的呢？

生1：在路上，我遇到老師，主動向老師問好。

生2：課堂上，我能認真遵守紀律，積極思考和回答老師提出的問題。生3：下課了，我讓老師走在前面。

主持人（甲）：同學們的發言都非常精彩，所講的也應該是我們平時要注意的，下面再讓我們來看一個小品。請看小品第一場《上課》。

4、小品表演，行為辨析：

（7名學生上臺表演小品《上課》。小品大意：課堂上，一學生不遵守紀律，一會拉男同學的衣服，一會扯女同學的辮子。）

主持人（乙）：這位同學的行為對嗎？請大家討論。

生1：這位同學不認真聽講，擾亂了課堂秩序，這是不尊重老師的行為，是不對的。生2：這位同學不遵守課堂紀律，沒有聽從老師的教導，是不對的。

主持人（甲）：這位同學沒有聽從老師的教導，上課做小動作，不尊重老師的勞動，這是不尊敬老師的行為，這位同學，你說呢

小演員：老師，同學們，我錯了，請大家看我今后的表現吧！主持人（乙）：下面請大家再看小品《送禮》。

（一學生表演小品《送禮》。大意如下；一學生平時不認真學習，卻錯誤認為，給老師送禮就是尊重老師。）

主持人（甲）：請大家討論，這種行為對嗎？

生1：這位同學平時不認真學習，卻用送禮來表示對老師的尊重，這是不對的。

生2：尊敬老師應該是尊重老師的勞動，好好學習，聽從老師的教導，所以說這是不對的。主持人（甲）：這位同學用送禮的方式來表示對老師的尊敬，這樣做是受了社會上不良風氣的影響，是不對的。我們應該好好學習，聽老師的話，長大了為祖國作貢獻，這才是對老師最好的尊敬，同學們，你們說呢？ 生（齊）：對！

主持人（甲）：默默耕耘，無私奉獻，這就是紅燭精神。

主持人（合）：老師，您為了祖國，用青春生命譜寫了一曲園丁之歌，我們是花朵，是幼苗，在您的陽光雨露下茁壯成長，我們一定永記教誨，自尊自強，奮發學習，勇于探索，攜手邁向新世紀的輝煌。

主持人（乙）：下面請輔導員講話。

（三）中隊儀式：

1、輔導員講話

中隊輔導員小結：謝謝同學們為我們老師準備了一次精彩的主題隊會，通過隊會，老師了解了同學們的心聲，也感到肩上的重任，希望同學們把對老師的愛化為對學習的動力，好好學習，健康成長，將來做一個對社會有用的人才，這就是對老師最好的回報。

2、呼號

3、全體起立退旗、敬禮

4、活動結束：五（1）班“我愛我師”教師節獻禮中隊主題隊會到此結束。增強學生安全意識中隊主題隊會

活動中隊：＿＿＿ 輔導員：＿＿中隊長：＿ 活動時間：＿＿年 月＿日 活動地點：教室

活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。活動過程：

（一）隊活動儀式

匯報人數、出旗、唱隊歌。

中隊長：下面，我宣布“安全在我心中”主題隊會現在開始，有請主持人。

（二）主題活動：

女：我們是21世紀的主人、祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿希望的一代。男：我們在父母的精心呵護下漸漸成長，在老師的悉心哺育下天天成熟。合：我們是充滿生機的新一代。

女：可是，在校園外，我們經常會聽到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難發生在學生中間； 男：在校園內，我們也曾親眼目睹過一些無端橫禍向伙伴們襲來； 合：所有這一切，都在告訴我們：安全，安全，要時時刻刻注意安全。女：下面請看小品《踢球》

1、小品《踢足球》

男問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？ 錯在哪里？（指名說）

女：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！

男：在校園外，交通安全，我們得隨時注意。那么，在學校里，我們又該怎樣注意安全呢？請同學們來說一說。

2、談談在校園里應注意的安全

女：下面我來考考同學們在校的安全知識掌握地怎樣？（課件出示）*．下課了，在教室里不應該干什么：①聊天。②追趕打鬧。③下棋。*．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

*．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。*．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。*、出操集合時要： ①和老朋友一起走②三五成群走③排隊走 女說：同學們掌握地都很好，希望同學們說到并做到。

男：在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少。喜事，真該放 串鞭炮慶賀慶賀。可放鞭炮，也要注意安全。請聽快板--《放鞭炮》

3、快板《放鞭炮》

女說：不恰當的放鞭炮方式，容易傷人或引起火災。那么家中發生火災了，我們該怎么逃生呢？請看屏幕。齊讀

（1）棉被護身法。（2）毛巾捂鼻法。（3）匍匐前進法。（4）逆風疏散法。（5）繩索自救法。（6）被單擰結法。（7）管線下滑法。（8）竹竿插地法。（9）樓梯轉移法。（10）攀爬避火法。（11）毛毯隔火法。（12）衛生間避難法。（13）火場求救法。

女說：你們理解這些方法嗎？請同學們來解釋解釋這些火場逃生法。

女說：同學們掌握地真不錯。活動進行到現在，同學們一定有很多的收獲。下面請同學們來總結一下安全小知識。

4、安全警句朗誦（課件出示，每組一句）

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，(2)過馬路別亂跑，十字路口看信號。(3)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(4)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。(5)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。(6)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。(7)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。（8）一人在家關好門，與人說話要謹慎

三、輔導員講話。

學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪！師生呼號 《我和祖國一起飛》中隊活動方案

活動中隊：＿＿ 輔導員：＿＿ 中隊長：＿＿ 活動時間：＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動地點：教室

一 活動目的：

通過主題隊會，使隊員們進一步了解祖國的偉大，提高民族自豪感，激發愛國熱情。

二、活動過程：

（一）升旗儀式。

1、小隊匯報人數

2、出旗，奏樂，行隊禮

3、唱隊歌

4、中隊輔導員講話。同學們，再過幾天就到國慶節了，你們知道這一年的國慶節是祖國的幾歲生日嗎？對，同學們可真利害。為了慶祝祖國媽媽的生日，為了讓同學們更好地了解我們的祖國，今天，我們班就來開一個中隊活動。下面有請我們的兩位小主持。（鼓掌歡迎）

（二）、搶答競賽。

合：各位領導，各位老師，同學們我班《我和祖國一起飛》中隊活動現在開始。

小浩：(唱)古老的東方有一條龍，他的名字叫長江，古老的東方有一條河，他的名字叫黃河。

甲：聽著這優美動聽的歌曲，不禁讓人浮想聯翩。

乙：光輝燦爛的中華文化如浮光掠影在眼前呈現。

甲：黃鐘大呂，暮鼓晨鐘，又一齊在耳際交響。

乙：歷史的長河奔流不息，改革開放的春天帶領我們走向更新更美的明天，甲：凝眸歷史，心往神馳，暢想未來，心潮澎湃，偉大的祖國，我們愛---您！

合：同學們，請放飛我們心中的理想，為我們的祖國努力，為我們的祖國繁榮昌盛，讓我們和祖國一起高飛。

乙：我們生長在祖國的懷抱中，大家對祖國有多了解呢？下面我們進行“祖國知識知多少”知識搶答比賽，看哪一小隊的同學回答得又快又準。競賽規則：最快想到答案的同學請舉手，答對了加一顆五角星。題目：

（1）我國的首都是

（北京）（2）我國最長的河流是什么？（長江）（3）我國一共有多少個小數民族？（56個）4）中華人民共和國哪一年成立？（1949年）（5）中國的最高峰是（珠穆朗瑪峰）（6）祖國幾月幾日生日？（10月1日）（7）我國的國歌是什么（中華人民共和國國歌）（8）香港哪一年回歸到祖國的懷抱？（1997年）（9）我國最大的廣場是什么（天安門廣場）（10）我國現任的國家主席是誰？（胡錦濤）(11)2008年奧運會將在我國哪個城市舉辦?(北京)甲：經過激烈的比賽，獲勝的是第---小隊。

（三）《強大祖國齊共創》快板表演。

乙：聽了同學們的回答，我們加強了對祖國的了解。今天的中國，在洗刷了百年的恥辱之后，正朝著復興中華民族的宏偉大業闊步前進，要實現巨龍的騰飛，需要我們每個少先隊員從現在起就學好本領，掌握先進的科技文化知識，投身到建設祖國的行列中去。

甲：下面請聽快板《強大祖國齊共創》

乙：同學們，表演精彩嗎？請再一次用熱烈的掌聲感謝他們為我們的祖國帶來精彩的表演。

（四）觀看載人飛船升空的錄像并談感受。甲：同學們呀，我們的祖國改革開放二十多年來，在廣大勞動人民的辛勤耕耘下，無論軍事、科技、政治、體育，都取得了長足的進展。我們的祖國發生了日新月異的變化，特別是科技的發展，祖國 把楊利偉、費俊龍、聶海勝他們送上了太空。

乙：相信我們的祖國會把更多的中國人送上太空，會利更多的科學技術造福我們的中國人。甲：下面請觀賞神州六號升空的有關錄像。

乙:看到神州六號升空的情境，同學們，此時此刻你們想說什么呢？

甲：聽到同學們的一番話，讓我們體驗到祖國科技發展的突飛猛進，載人飛船的成功升空并返回，是我們祖國科學技術發展的一大飛躍，也是我國科學技術發展的一個重大轉折點。

乙：我們堅信，我們偉大的祖國將隨著科學技術的飛速發展而騰飛。我想在座的各位隊員都希望祖國會越來越繁榮，都有為祖國出一分力的想法。下面就請同學們結合自身實際來談談。

（五）詩歌欣賞。

甲：同學們，祖國是我們的家，我們都有一顆愛國心。在新的更大的歷史機遇中，明天的中國將更加開放，更加富強。我們的家鄉也將更新更美。

乙：是呀，祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠方地平線上初升的太陽。祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中！我們要努力學習，實現心中的理想，正如下面我們兩位同學的詩歌朗誦一樣《我和祖國一起飛》。

（六）全班合唱。

甲：我們和祖國一起高飛！聽著這真情的呼喚，我相信祖國的未來會更美好。同時，同學們熱愛祖國的情懷也將激勵我們努力學習。最后讓我們一起用歌聲抒發我們熱愛祖國的情感，《祖國祖國我愛你》，請同學們起立。

（七）中隊輔導員講話。

總結：在這次活動中通過回顧歷史，展望未來，通過種表現形式，形象地展現了祖國的偉大成就、光輝燦爛的發展前景。通過活動，集中抒發了我們少先隊員熱愛祖國的美好情感，相信每個隊員都會從中得益的。你們是祖國的未來，未來的祖國屬于你們。為了祖國的明天永遠長盛不衰，作為未來祖國的主人，你們有責任、有義務、挑起振興中華民族的重擔，要勤奮學習科學文化知識，做一個讓父輩們可信任、可依靠、有能力的接班人，這樣，你們就可以展開理想的翅膀，和我們的偉大祖國一起高飛。“告別陋習踐行文明”中隊活動方案

活動中隊：＿＿輔導員：＿＿＿中隊長：＿＿ 活動時間：＿年＿月＿日

活動地點：教室

一、指導思想：

通過豐富多彩的活動，幫助廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進學生養成良好習慣。

二、活動目的：

通過在全班開展“告別陋習，踐行文明”為主題的系列活動。讓學生們自主地調查、發現校園、家庭、社會生活中的不文明行為，號召全體同學踐行胡總書記的“八榮八辱”，向不文明現象說“不”，從自己做起，以文明之行，爭文明標兵，創文明集體。并在群體間開展相互監督，共同進步。通過小手牽大手，用自身的努力感染周圍的大人，把文明帶進千家萬戶。在全社會中宣傳開展“告別陋習，踐行文明”的重大意義，明確要求和做法，徹底告別陳規陋習，走向文明。

三、具體活動：

（一）啟動儀式

1、倡議：開展國旗下講話，宣讀“向陋習宣戰，與文明同行”倡議書，向全體學生發出踐行胡總書記的“八榮八辱”，管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成臟；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖馬路、不踐踏草坪。

2、簽字：全體學生在宣傳冊上簽名，響應號召。

3、宣傳：黑板報上進行宣傳，做到人人知文明，人人講文明。

（二）校園活動

1、班會：全校各班召開主題班會，圍繞“告別陋習，踐行文明”說說我最討厭的十大不文明行為，批評不文明行為，列出本班存在的十大陋習與十大文明行為并努力克服、革除陋習，積極宣揚、踐行文明行為。

2、征集：征集文明用語廣告詞，如：少一口痰跡，多一片清潔！各班至少三條廣告詞。在所有征集到的廣告詞中評選出十條最佳文明語并公布。

3、征文：學生結合自己在學校開展活動后的自身感受，寫好以“告別陋習，踐行文明”為主題的日記、征文。

4、創建：以創建溫馨教室為抓手，營造溫馨和諧的班集體文化，提升學生的文明素養；以上海市行為規范示范校復驗為抓手，加強養成教育，養成良好的日常行為規范。

（三）家庭推廣

1、學生向自己的家長發一封小手拉大手的“告別陋習，踐行文明”的信。（發現父母身上的一個小陋習，鼓勵其努力改正。）請爸爸媽媽多多監督、多多參與，共同建設美好家庭，愛小家、護大家。

2、學生與家長簽訂“文明在我家”共勉協議。這次活動中，除了要自己自覺行動起來，拒絕陋習以外，還要努力使爸爸媽媽，爺爺奶奶及其他親朋好友一起參加由你倡導的活動中來，在可能的情況下，還要聯合社區、居委會，在社區內廣泛宣傳“響應號召，自覺行動，告別陋習，走向文明”這一主題。

（四）社會聯動

1、向市民分發“告別陋習，踐行文明”的倡議書。

2、組織學生走上街頭，清除衛生死角，清潔家園，并規勸存在的不文明行為。

3、學生做一次調查活動。列舉出校園、社會生活中存在的不文明、不規范現象。提出合理化建議。

（五）總結反思

1、評選文明小使者。

2、評選文明小組集體。

3、出一期班級專題黑板報。

4、舉行一次“文明伴我成長”匯演。“講誠信話，做誠信事，努力學習”主題隊會

活動中隊： ＿

輔導員：＿＿中隊長：＿ 活動時間：＿年＿＿月＿＿ 日 活動地點：教室

一、活動背景：

為了加強落實中共中央國務院關于未成年人思想道德教育工作，更好地從少先隊員思想實際和心理特征出發，把廉政文化教育和校園文化活動結合起來，提高隊員的道德意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀。培養隊員生從現在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養，做一個以廉為本、以德立身、正直無私、自律自強的好孩子。

二、活動目的：

1、本次活動使隊員們知道清廉是人生道路上一個永遠的道德標準，增強隊員以德立身、清政廉潔的意識，提高學生的道德修養和法制觀念。

2、通過主題班會，讓隊員懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，講誠信話，做誠信事，努力學習。

三、活動過程：

第一部分：認識廉潔人物

主持人甲：現在就讓我們走入一個個廉潔小故事，與這些品格高尚的人對話吧。（故事《共和國三位總理的廉潔小故事》、《貧窮的方志敏》）主持人乙：誰來談談這些故事給你的啟示。（采訪3-5名同學）第二部分：明辨身邊小事

主持人甲：隊員們說得真好！勤政為民、廉潔修身的高尚品德真是值得大家學習啊！或許，有的同學會認為，清政廉潔是大人的事，與我們小孩子無關，相信大家看了下面的視頻，一定能找到答案的。（小品《競選班長》

主持人乙：看了剛才的小品，相信大家都明白了廉潔離我們并不遙遠。誰來說說你的感受。（采訪3-5名同學。強調：靠那些不正當的手段去競選隊干是絕對不行的。）

主持人乙：隊員們請看，荷花世界??廉園，這樣告誡我們：（出示荷花世界名言警句、分組連誦）第三部分：爭做廉潔公民

主持人乙：的確，擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺整個海洋。主持人甲：播種誠信，你收獲的不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的世界。主持人乙：廉潔是火，廉潔是松，有了廉潔事竟成。主持人甲：廉潔是鏡，廉潔是燈，有了廉潔成英雄。

主持人乙：讓我們一起行動起來，齊栽廉潔之花、齊做誠信之人 主持人甲：請大家齊誦《三字經》 主持人乙：現在有請中隊輔導員發言。

中隊輔導員發言：同學們，今天以“講誠信話，做誠信事，努力學習”為主題的班隊會開展得非常成功，同學們的熱情使我非常感動。是的，清政廉潔，是你人生旅途中美麗花草的種子，只要辛勤的耕耘，就一定能綻放出美麗花朵；清政廉潔，是一股清泉，滋潤著我們的心。擁有清政廉潔，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有清政廉潔，你就會美麗到永遠??讓我們心中時刻裝著它??清政廉潔，讓我們攜起手來，爭做一名正直無私、自律自強的小公民，共同為我們構筑清政廉潔這座大廈而努力吧！“防災減災”主題班會活動方案

活動中隊：＿＿＿ 輔導員：＿＿＿＿ 中隊長：＿＿＿＿ 活動時間：＿＿年＿＿月＿＿ 日

活動地點：教室

活動目的：通過結合 “全國防災減災日”開展活動，進一步強化學生安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力。活動過程：

一、地震時該怎樣辦

甲、躲在桌子等堅固家具的下面。大的地震晃動時間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。

乙、不要慌張地向戶外跑。地震發生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。

甲、將門打開，確保出口。鋼筋水泥結構的房屋等，由于地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經發生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開，確保出口。

乙、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。

在繁華街、樓區，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區時，根據情況，進入建筑物中躲避比較安全。

甲、地震發生后應當采取哪些自救措施？

大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創傷，都應該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實施自救。a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。b.盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。c.用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。d.幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時采取脫險行動。e.尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。f.一時無法脫險，要盡量節省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。g.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處的有人時，再呼救。

二、火災逃生小常識

甲：一般來說，在高層建筑中遭遇火災時，首先應該防止窒息和中毒，從消防通道及時逃生。如果火勢太大，可以選擇衛生間等地方躲避，等待救援。千萬不要驚慌失措，貿然跳樓。

乙.衛生間是個避難所。如果房間內起火，且門已被火封鎖，室內人員不能順利疏散時，可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉移到相鄰未起火的房間，再利用這個房間的通道疏散。發生火災時，實在無路可逃時，可利用衛生間進行避難。因為衛生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上進 行降溫。

甲.如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽到報警，首先要用手背去接觸房門，如果是熱的，門不能打開，否則煙和火就會沖進臥室。如果房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。

乙.濕毛巾捂嘴匍匐前進。在疏散過程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進，但石油液化氣或城市煤氣火災時，不應采用匍匐前進方式。

因為火災現場溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點。

甲.千萬注意，不能乘普通電梯逃生。高樓起火后容易斷電，這時候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險的境地，而且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。

乙.迫不得已不要跳樓。如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來，一端緊拴在牢固的門窗上，再順著繩索滑下。

如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時，較低樓層（如二樓）可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

疾病預防常識主題班會活動

活動中隊：＿＿＿ 輔導員：＿＿＿＿ 中隊長：＿＿＿＿ 活動時間：＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動地點：教室 活動目的：

冷暖莫測，容易發生呼吸道傳染病，為了引導學生正確認識并科學預防和治療，開展《預防春季流行性疾病》的主題班會。此次活動主要從“正確認識春季流行性疾病”、“春季傳染病的預防”、“養成良好的衛生習慣才是預防春季傳染病的關鍵”三個方面隊學生進行預防疾病教育。活動過程：

一、流感：

校園春季傳染病的預防流行性感冒簡稱流感，是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感通過流感病人咳嗽、打噴嚏及接觸病毒污染物等方式傳播給易感者，其傳染性極強，傳播迅速，人群普遍易感。感早春氣候多變冒和流感是兩種不同的疾病。我們平時所講的感冒，是指普通感冒，俗稱“傷風”，由多種病毒、支原體或細菌引起。一般有明顯的受涼史，癥狀較輕微，以咽痛、寒顫、高燒、乏力、胸痛、肌肉酸痛等全身癥狀，而咳嗽，打噴嚏等癥狀較輕。重癥病人會持續高熱、劇咳、血性痰，常有嚴重的并發癥。

甲型病毒性肝炎由甲肝病毒引起，屬于消化道傳播的傳染病，潛伏期短，一般2-6周，急性起病。多有發熱、黃疸、食欲減退、惡心嘔吐、肝區疼的癥狀。不典型病例則剛發病時的癥狀與上感很相近，應注意觀察。需及時隔離，及早治療。

二、防治的綜合原則:

1、做好個人衛生，提高抗病能力。尤其是勤洗手，堅持鍛煉，增強體質。

2、搞好大環境衛生，注意工作和生活環境的通風換氣。如交通工具、公共場所、教室、辦公室和居室，白天在室內停留1-2小時后要外出呼吸新鮮空氣。

3、養成良好的生活習慣。飲食均衡，作息規律，多喝水，加快機體代謝功能；做到三不：不吸煙（尤其有小孩子的場所）、不酗酒、不食過于辛辣食物。

4、做好預防接種工作，這是預防傳染病的最主要、最有效的手段。上述傳染病除猩紅熱、手足口綜合癥以外均可通過接種疫苗預防。

5、學校要做好晨檢或監測，一旦發現傳染源，立即隔離送醫院就診并向上級主管部門和衛生部門報告，同時做好疫點消毒（開窗通風、食醋熏蒸）和應急預防接種工作，防止疫情擴散。特別提醒家長一旦發現小孩有不適癥狀，就要及時送醫院就診，千萬不要勉強孩子去上學校。

三、如何有效預防春季傳染病？

（1）如果班上有學生患呼吸道傳染病，要盡快進行治療和隔離，其他同學盡量不要與病人接觸，或去病人家中串門；

（2）保持教室和家庭環境的空氣流暢，少去擁擠、密閉的公共場所；

（3）注意個人衛生，勤洗手，做好必要的個人防護（譬如疫區提倡戴口罩），同學之間不共用水杯、餐具；打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用毛巾、餐飲具，勤曬衣被，積極參加戶外活動.（4）根據天氣變化注意增減衣服，防寒保暖，多參加鍛煉，要多喝水，多吃含維生素C豐富的蔬菜水果，增強自身抵抗疾病的能力；（5）注重做好預防接種，提高免疫能力。

（6）主動學習傳染病預防知識；

（7)發現有可疑呼吸道傳染病癥狀者及時向老師報告。

四、春季傳染病的傳播途徑是怎樣的？

呼吸道傳染病主要通過空氣飛沫（即患者講話、咳嗽、噴嚏時的唾液飛沫）傳染。，或直接接觸病人而傳播。消化道傳染病則通過水、食物和日常生活接觸傳播。

五、春季常見呼吸道傳染病有哪些？

春季是各種傳染病的高發季節，尤以呼吸道傳染病常見。它們分別是：風疹、水痘、麻疹、流行性腮腺炎、肺結核等。

六、在春季出現哪些癥狀需警惕傳染病的發生？

發熱或不發熱、伴無誘因的皮疹出現，即應警惕傳染病的發生。發病后及時就診，做到“早發現、早診斷、早隔離、早治療、早報告”。常見呼吸道傳染病的特點:

七、小結：

通過這次班會，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衛生和防護，在家里同樣要養成良好的衛生習慣，這是預防春季傳染病的關鍵。

爭當文明小天使--主題隊會

活動中隊：＿＿＿ 輔導員：＿＿＿＿ 中隊長：＿＿＿＿ 活動時間：＿＿＿年＿＿月＿＿ 日

活動地點：教室

一、活動目標。

1、教育學生從小養成講文明、懂禮貌的好習慣。

2、培養學生從小具有高尚的道德情操，學會關心他人、幫助他人。

3、爭當文明少先隊員。

二、活動準備。

1、排練好演出的節目。

2、制作好課件。

3、每名隊員剪好一只紅帆船。

三、活動過程。

（一）隊會開始儀式。

1、中隊長宣布《爭做文明小天使》主題隊會現在開始。

2、整隊，各小隊報告人數。

3、中隊長整隊后向中隊輔導員報告（行隊禮）：“報告輔導員，《爭做文明小天使》主題中隊會準備工作已經做好，請允許我們開始活動。報告完畢。”中隊輔導員（行隊禮）：“接受你的報告，同意你們開展活動，并預祝你們活動成功！”中隊長：“謝謝輔導員！”

4、出旗，敬禮；禮畢。

5、唱隊歌，坐下。

（二）活動展開。

1、主持人甲：我們是跨世紀的雛鷹，主持人乙：是建設祖國的接班人，主持人甲：我們現在應當為祖國的精神文明建設添光彩，做文明小天使，主持人乙：播灑文明的種子，讓文明之花處處盛開。讓我們走進校園看一看。主持人甲（播放幻燈片）：瞧，我們的校園郁郁蔥蔥，花草樹木處處可見。

主持人乙：樹木是我們人類的朋友，在我們栽下它們的同時，我們應該保護它們健康成長。主持人甲：而有的人，卻沒有這樣做。請欣賞春光小隊的表演。（情境表演。）

2、一男生（站起來）：我們環保小隊也有話要說。（環保小隊的男女兩名代表走上臺）男生：（放地球的幻燈圖片）同學們，看，這是我們生長的地方——地球，說圓不圓，是一個橢圓形的球體，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里邊蘊藏著煤炭、黃金、白銀等各種豐富的礦產，表面是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

女生：地球上生長萬物，養育著億萬人類，但人類沒有善待地球，每年砍伐二百萬公頃樹林，生態環境惡化。地球的上空的臭氧層已遭到破壞致使全球氣候變暖，給人類和全球生態系統帶來許多災難。隊員們請看（播放環境遭受破壞的幻燈片）。看了這些圖片，你有什么想說的？（指名學生發言，說說各自的看法。）女生：讓我們再回到校園里去看一看。（播放校園整潔的圖片）看到我們美麗整潔的校園，你又有什么想說的？你準備怎么做？（指名學生說說想法及做法。）

男生：地球是我們的，她需要我們每人去關心她，愛護她。

女生：周圍環境需要人人來保護。我們小朋友首先應當做到不亂扔果皮和紙屑。如果看到地上有廢紙就撿起來，扔到清潔箱內。看到別人亂扔，應當勸告他們。這樣，我們周圍的環境才能干凈。

3、主持人甲：是啊，生活在清潔的衛生的環境里，我們才能心情舒暢地學習、工作和生活。主持人乙：看，我們的校園多美。下課了同學們都去操場上活動，咦，乒乓球臺那兒生了什么事？讓我們去看看吧。（情境演示打乒乓球。）

①白鴿小隊的四名男生表演下課后在乒乓球臺邊掙搶而玩不成的經過。

一女生：他們四個玩得開心嗎？怎樣才能玩得開心？（隊員個別發言，發表各自見解。）女生：剛才隊員們說的你們同意嗎?請你們以后按大家說的去做。②四名男生表演相互謙讓，開心地打乒乓球。

表演結束后，四人齊：要互相謙讓，才能玩得開心。

4、主持人甲：在校園里，我們要爭做文明的小天使，那么要校外呢？請聽快樂大隊給大家帶來的故事《小龍和佳佳》。

①快樂小隊的三名隊員演講故事《小龍和佳佳》。

②快樂小隊的代表：隊員們，聽了這個故事，你明白了什么？（隊員們自由發言。）③快樂小隊的代表：大家說得對！讓我們來念一念這首兒歌。（播放幻燈：乘車船，要買票，不爭搶，不吵鬧，主動讓座思想好，幫助老幼風格高。）

5、主持人乙：接下來為大家展示的是愛心小隊。（三句半表演《共創文明新天地》。）

8、主持人甲：少先隊員們，我們應該從小講文明，懂禮貌，學做文明的小天使。主持人乙：讓我們揚起文明的風帆，描繪出美好的明天！

（貼帆船：全中隊少行隊員按次序將帆船粘在主題旁，拼成一朵文明花。）

9、主持人甲：在這個文明的社會中，人人都要從小講文明，有禮貌。主持人乙：讓我們一起唱響《咱們從小講禮貌》，把言語融入行動之中。（隊員們起立，齊唱《咱們從小講禮貌》。）

（三）輔導員講話。

隊員們，人們常把少年兒童比做祖國的花朵。那么，我們每一位隊員就是綻開在校內外的一朵朵絢麗的小花，美化了校園，美化了社會。隊員們，讓我們揚起文明的翅膀，向著共同的理想前進吧！

（四）呼號。

（五）退旗敬禮，禮畢。

（六）中隊長宣布活動結束。“防止一氧化碳中毒”班隊活動

活動中隊：＿＿＿ 輔導員：＿＿＿＿ 中隊長：＿＿＿＿ 活動時間：＿＿

年＿ 月＿ 日

活動地點：教室

活動目的：一氧化碳中毒嚴重威脅人民群眾生命安全，了解一氧化碳中毒知識，預防一氧化碳中毒。活動過程：

一、血的教訓

12月1日深夜，陜西定邊縣堆子梁鎮中學一女生宿舍因采用煤爐取暖，發生一氧化碳中毒事件，導致11名女生死亡，另有1名女生被緊急送往醫院搶救。11名少女來不及綻放花季年華，就與親人們陰陽相隔。

二、學習知識

中隊長帶領同學們學習了一氧化碳及一氧化碳中毒的知識，糾正了一些人們對一氧化碳中毒的錯誤認識，明確了一氧化碳中毒事件的易發多發原因。

1.室內用煤爐時要配備安全設置，如應裝煙囪、小通氣窗、風斗等。沒有煙囪的煤爐，夜間要放在室外。

2.不在已裝有煤氣灶的房屋內鋪床睡覺。在家庭中，臨睡前均應把煤氣總開關關閉。

3.正確安裝使用各種煤氣淋浴器和煤氣取暖器，提倡煤氣淋浴器與浴室分房安裝，冬季使用煤氣取暖器的房屋，一定要有良好的通風設備。

4.加強對幼兒及兒童安全使用煤氣的宣傳教育，嚴禁小兒玩弄煤氣灶、煤氣取暖器等。只要廣泛宣傳使用煤氣的安全知識，只要有安全裝置，注意預防，煤氣中毒是完全可以預防的。5.宣傳糾正家長認為液化氣不會中毒的錯誤觀點。雖然液化氣與煤氣是兩種完全不同的可燃性氣體，它的主要成分是丙烷、丙烯、丁烷、丁烯等，但是如在通風不良的室內燃燒，同樣可產生一氧化碳和二氧化碳，引起急性缺氧和中毒癥狀。

6.不玩弄煤氣灶、煤氣取暖器等。

三、隊員談感受 四．輔導員小結：

同學們學習了一氧化碳及一氧化碳中毒的知識，糾正了一些人們對一氧化碳中毒的錯誤認識，明確了一氧化碳中毒事件的易發多發原因。防中毒，保平安。《你我合作更快樂》隊會課活動方案

活動中隊：＿＿＿ 輔導員：＿＿＿＿ 中隊長：＿＿＿＿ 活動時間：＿＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動地點：教室

一、活動目標：

讓學生懂得小組合作的重要性。

二、過程與方法：

（1）在游戲中體驗在集體生活中分工與合作的重要性。

（2）初步具有與同學合作解決問題的能力能有為集體爭榮譽的意識。

三、活動過程：

（一）、故事導入，引出課題。

小朋友們，今天老師要給大家講一個故事。

從前，有兩個饑餓的人得到了上帝的恩賜--一根魚竿和一簍鮮活的魚。其中一個人要了一簍魚，另外一個人則要了一根魚竿。帶著得到的賜品，他們分開了。得到魚的人走了沒幾步，使用干樹枝點起篝火，煮了魚。他狼吞虎咽，沒有好好品嘗魚的香味，就連魚帶湯一掃而光。沒過幾天，他再也得不到新的食物，終于餓死在空魚簍旁邊。

另外選擇魚竿的人只能繼續選擇忍饑挨餓，他一步步地向海邊走去，準備釣魚充饑。可是，當他看見不遠處那蔚藍的海水時，他最后的一點力氣也使完了，他也只能帶著無盡的遺憾撒手人寰。

上帝搖了搖頭，決心再發一次慈悲。于是，又有兩個饑餓的人得到了上帝恩賜的一根魚竿和一簍鮮活的魚。這次，這兩個人并沒有各奔東西，而是商定相互協作，一起去尋找有魚的大海。

一路上，他們餓了，就煮一條魚充饑。終于，經過艱苦的跋涉，在吃完了最后一條魚的時候，他們終于到達了海邊。從此，兩個人開始了以捕魚為生的日子，他們有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

2、同學們，聽了這個小故事后，你們有什么想法呢？

3、師小結：看來合作是多么的重要，那么怎樣學會合作呢？

（二）、體驗活動，感知合作的重要性。

合作不僅在表演、活動、工作中需要，在我們的游戲中也同樣需要，下面老師就和大家一起來玩個“傳呼啦圈”的游戲，這個游戲需要小組成員一起合作，齊心協力，手拉手才能完成。你們有信心做好嗎？ 1）、說明體驗活動“傳呼啦圈”的游戲規則。

1、我們分成四個小組，手拉手圍成圈站立。

2、每個小組又一個呼拉圈，套在兩個小朋友的手中，游戲開始就請大家快速地穿過呼拉

圈。要求每個同學都要身體穿過呼拉圈，在傳的過程中，小組成員的手不能松開，不能用手指去勾呼拉圈，違法的小組重來。2）、游戲后談體會。

1、勝利者談感受。（你們組贏了，老師真佩服你們,現在林老師來當一會記者訪問一下你們，你們為什么能取得游戲的成功呢?）

2、失敗者談體會。（那么輸了的這一組同學也不用灰心，你們要想想你們組為什么會輸了呢？）

過渡：這個游戲主要就是考驗大家的合作性，游戲過程中組員都能積極配合，同心協力，就能戰勝對方取得成功。看來合作得好不好，是取勝的關鍵, 而其它的事情也是同樣的道理，（三）、分享合作的樂趣，提升對合作的認識。

過渡：其實在我們的生活的很多方面也同樣需要合作。仔細想想有哪些事情是需要合作完成的？也可以把你的合作經歷拿出來跟大家一起分享。1）、小組匯報，認識合作的重要性和普遍性。

1、生活方面（如和家人一起做飯、一起打掃衛生等）

2、體育方面（如拔河、接力比賽、運動會上的比賽等）

3、學校活動方面（如平時的值日和大掃除等）

（四）、總結拓展，提升認識。

1、同學們，通過這節課的學習體驗，你懂得了什么呢？

2、老師總結：通過剛才的合作游戲，我想大家對合作有了新的認識，合作的范圍不限，可以是幾個人、幾百人、甚至更多；有了合作，我們的生活將會變得更快樂美好。今天這節課，王老師也和大家合作得非常愉快，希望在今后的生活中，你們能與別人快樂地合作。《法紀伴我行》主題中隊活動方案

活動中隊：＿＿＿ 輔導員：＿＿＿＿ 中隊長：＿＿＿＿ 活動時間：＿＿年＿＿月＿＿ 日

活動地點：教室

活動目的：法的重要性。遵紀守法，知道法的兩面性，從今天起，從此刻起，相信所有的人，都是有道德、有修養的人。活動過程：

一、各小隊匯報人數

二、出旗、奏樂、敬隊禮、唱隊歌

三、具體活動

主持人：伴隨著瑟瑟的秋風，我們相聚在一起，一起談法 論法，法 是一本書，教育我們怎樣度過人生。法是一把尺，限制了自己的行為。法是一把利劍，讓我們明辨是非。

主持人：說到法，我來考考你看，你知道哪些法律法規嗎？

主持人：我知道有《交通法》、《刑法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《婚姻法》等等。

主持人：同學們知道中國最根本的大法是什么？《憲法》 主持人：對，《憲法》是所有法律法規指定的依據。

主持人：大家對法律知識還很了解。今天就來考考大家，第一輪比賽開始：

1、法律知識問答。

主持人：同學們的回答非常精彩，一個個都像法律專家，法律顧問，真了不起。

2、請欣賞歌曲《黑貓警長》

主持人：法律面前人人平等，違法犯罪會受到應有的懲罰，如果心中有愛，會減少很多不該發生的事。因為愛是心靈的呼喚，愛是生命的源泉，只要愛學校，才能 好好學習，天天向上。只有愛同學，才能和睦相處，互相幫助。

3、請欣賞詩歌朗誦：第一首《愛學校》，第二首《愛同學》。

過渡男：多動人的樂章，希望伴隨我們前行，影響我們一生，同學們，包大人熟悉嗎？你瞧，今天，我們特意把這位鐵面無私、斷案如神的包大人請來審理案件，請欣賞青少年法律小品

4、《包公審現代案》

過渡：剛才看了包大人的斷案，你想來審審案嗎？我們今天現場來審兩個案。有請法官大人。

5、審案

審完了案，讓我們亮出歌喉，歌唱一曲，請聽大合唱

6、《種太陽》

主持人：講了這么多事，這么多道理，都只說明了法的重要性。遵紀守法，知道法的兩面性，從今天起，從此刻起，相信所有的人，都是有道德、有修養的人。

四、輔導員講話。

五、呼號。

六、退旗。

宣布主題隊活動到此結束。

小學生安全教育主題班會

活動中隊：＿＿＿ 輔導員：＿＿＿＿ 中隊長：＿＿＿＿ 活動時間：＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動地點：教室

活動目的: 通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。活動形式: 小品、模擬、演示、拍手游戲。活動過程：

一、用親情激發學生 “我要安全”的意識。

師:同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。）師:是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？

二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

小品:一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。師:同學們，看了這個小品，你想說什么？

生1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

生2:這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。生3:急救要撥打“120”報警。

生4:我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。

生5:我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

生6:我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。師:對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢？

三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當的講解。）

師:如果出現了緊急事故，我們該如何處理呢？如果公共場所和自家發生火災，我們該怎樣緊急逃生？

（學生舉手回答，教師補充），好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

（接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練。）

四、教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。

師:在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續了解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，注意安全數第一。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍七，我拍七，三無產品要遠離。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護是大事。《交通安全最重要》主題隊會

活動中隊：＿＿＿ 輔導員：＿＿＿＿ 中隊長：＿＿＿＿ 活動時間：＿＿＿年＿＿月＿＿ 日

活動地點：教室

活動目的：隨著經濟繁榮的發展，交通事業迅猛發達。車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。我們每個小學生要了解基本的交通規則，增強交通安全意識。提高遵守交通法規的自覺性。養成良好的習慣性。熟記最基本的交通標志。做到愉快上學，平安回家。活動過程：

主持人甲： 游戲---猜謎語

（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行橫道線）

（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。

主持人乙： 安全在你腳下，生命在你手中 實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！

主持人甲： 我中隊《安全出行平安回家》十分鐘隊會現在開始！

主持人甲：同學們，據有關資料統計，我國因事故每3分鐘就有1個人受傷，每10分鐘就有1人喪生。

主持人乙：交通事故每10位死者中，至少1人是兒童。交通意外已經成為兒童意外傷害的“第一殺手”。

主持人甲：讓我們圓圓記住這血的教訓，嚴格遵守交通規則。

主持人乙：請聽快板《安全第一最重要》

主持人甲：親愛的同學們！當你獨自一個騎車上街時，當你在馬路上嬉笑打鬧時，當你橫穿馬路時，當你翻越欄桿時，你是否想過，這樣做的結果是什么？ 主持人乙：是啊！交通安全對我們來說太重要了。生命只有一次，尤其對我們小學生來說，只要稍微不注意，后果就不堪設想。同學們，你們對交通知識知道多少呢？下面讓我們一起參加交通知識知多少現場采訪，考考自己。

主持人甲：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹；在祖國藍里，我們是早晨八九點鐘的太陽。父母，老師，祖國在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，讓同學們一定要把“交通安全”四個字牢記心中！

主持人乙：接下來由我們一起表演順口溜《交通安全記心中》齊唱“一路平安” 輔導員小結: 為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。我們每個小學生要了解基本的交通規則，增強交通安全意識。提高遵守交通法規的自覺性。養成良好的習慣性。熟記最基本的交通標志。做到愉快上學，平安回家。不要在馬路上追逐打鬧，過馬路做到“一看，二等，三通過”.慶元旦，迎新年主題班會

活動中隊：＿＿輔導員：＿＿中隊長：＿ 活動時間：＿年＿月＿日 活動地點：教室

一、活動意義：

新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2010年元旦如約而至；在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們美好的春天，這是我們華西實驗大家庭的春天，這更是我們每個人的春天；

二、活動過程

甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2010年元旦如約而至；

乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們美好的春天，這是我們華西實驗大家庭的春天，這更是我們每個人的春天；

甲：今天，我們全班師生相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪； 甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

乙：今天，我們相聚在這紅紅火火的鼠年，讓我們奏起樂章，歡聚一起。合：元旦文藝班會正式開始

乙：先請欣賞由第一小組帶來的大合唱《北京歡迎你》 乙：第一小組的同學真棒！歌唱得這么好！

甲：其實歌唱得好不好倒在其次，大家玩得開心才是最重要的。

乙：別急啊，今天晚上我們安排了很多游戲節目，一定能夠讓大家共同參與，一起開心。

甲：下面馬上開始我們今天的第一個游戲《踩氣球》，這我們大家都可能比較熟悉，但我還是要把游戲規則給大家說說：每組派出5名隊員，將氣球捆綁在每個隊員的腿上，互相踩氣球，以氣球剩余最多的一組為勝。

甲：我發現原來快樂如此簡單，一個小小的游戲就能讓大家玩得這么開心。

乙：這可都要感謝在座各位的積極參與啊，沒有你們，哪來的快樂？

甲：下面請聽由第二小組帶來的朗誦《珍惜》 乙：朗誦得真不錯，來點掌聲。

甲：下面又是我們的游戲時間了，《疊羅漢》

乙：游戲規則是：（兩隊各上來一名隊員，站在一張紙上，以剪刀、石頭、布的方式，輸的一方再上來一名隊員，可以采用各種方式如抱、背，隨便你怎么站，但不能超出紙的面積范圍。哪個隊隊員腳踩在紙以外的地方該隊就被淘汰。）甲：下一個節目是由第三小組為大家帶來的小品 乙：《黑彩筆的由來》

甲：欣賞完了精彩的小品，讓我們來玩個游戲《沖破封鎖線》

乙：游戲規則是在教室中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去。甲：下面，請欣賞有楊與柔為大家帶來的古箏獨奏《高山流水》 乙：楊與柔的古箏彈得真是太好了。甲：接下來請大家玩個游戲《搶板凳》

乙：下面，請大家欣賞由第四小組為大家帶來的故事《四喜與四悲》 甲：接下來，請大家欣賞王玥為大家演奏的古箏《春苗》

乙：臺上一分鐘，臺下十年功，彈得這么好，我相信王玥同學一定練了很久吧。讓我們為王玥的精彩演奏鼓掌。

甲：下面，請我們的查老師為我們致新年賀詞。

乙：最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學。各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。

甲 飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節

乙；熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切 告別今天，我們將站在新的起點

丙：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷

合：今天的元旦聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

“校園安全”主題班隊會

活動中隊：＿＿＿ 輔導員：＿＿＿＿ 中隊長：＿＿＿＿ 活動時間：＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動地點：教室

活動目的：結合學校安全教育的主題，對本班學生進行安全教育，學習安全知識，認識交通安全警示牌。

活動對象：全班學生 活動準備：掛圖、交通警示牌 活動過程：

一、導語。

同學們，這節課我們開個主題班會，主題是“校園安全”

二、出示掛圖——“傾倒的家”，談談你的感受。（請一部分學生談談感受）…………

小結：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全。

過渡語：作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

三、校園安全，我們該怎么做呢？

1、地點：教室、走廊、樓梯、操場。

2、人際關系：同班同學之間，自己與其他班同學之間。

3、食品衛生： 編安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂； 上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方； 食品衛生有講究，認準標志“QS“。

四、想一想，校園安全方面，學校設施哪方面存在隱患？自己哪方面還做得不夠好？（請一部分學生談）…………

小結：學校的問題下課后老師向領導反映，自己的問題可得及時改啊！過渡語：我們能“高高興興上學，平平安安回家”。說明同學們在上學、放學的路上做得很好。

五、學生介紹行路安全經驗。（請一部分學生介紹…………）

六、你認為社會上的哪些行為是不遵守交通規則的行為？（學生舉例）過渡語：不遵守交通規則，就為車禍埋下了隱患。

七、介紹交通事故數據（小資料）。

學過世界歷史的人都知道，在上個世紀地球上曾發生了兩次世界大戰，第一次世界大戰，使2000萬人慘遭殺害；第二次世界大戰，3600萬人喪失生命。然而更殘酷的事實卻是：自第一輛汽車問世以來，已有4000萬人慘死在那飛旋的車輪下……

1998年以來，全國平均每天發生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡……

八、出示掛圖：交通警示牌

直行 向右轉彎 非機動車行使 非機動車車道 允許掉頭

九、談感受。

聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談談你的感受。（學生談…………）

小結：多么慘痛的教訓啊！同學們千萬要遵守交通規則。每年開學同學們能一個不少的來上學，那就是送給老師的最好的最厚的教師節禮物。

十、總結：在班會課即將結束之際，我衷心祝愿同學們安全快樂地成長，祝愿每個家庭都能成為一個完整、幸福的“家”。《誠信一生》主題中隊活動

活動中隊：＿＿輔導員：＿＿中隊長：＿ 活動時間：＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動地點：教室

一、活動目的： 通過本次主題班會，使同學們認識到誠信是什么？為什么我們要誠信（誠信有什么重要性？如果我們的身邊沒有誠信，將會如何？在以后的生活和學習中，時刻心中裝著誠信，與誠信同行，培養學生誠信的品德，弘揚中華民族的忠誠守信文化。

二、活動準備：

確定主題，競選主持人，擬定節目，討論整個活動步驟。排練節目

審查節目，將各節目有機組合，確定班會流程。

四、活動過程：

（一）隊列儀式

1、各小隊整隊清點人數，匯報給中隊長（邱志鵬）

2、中隊長（邱志鵬）匯報給中了隊輔導員

3、出旗、敬禮、奏樂。

4、唱《中國少年先鋒隊隊歌》，中隊長（邱志鵬）講話：

少先隊員們：誠實守信，是中華民族的優良傳統。千百年來，人們講求誠信。

誠信之風樸實憨厚、歷史悠久。她早已融入了我們民族文化的血液，成為文化基因中不可缺少的重要以環。然而近些年來，隨著市場經濟的沖擊、滌蕩，人們發現，誠信消退，“拜金”在滋長。“利益”取代了美德，誠欣讓位于欺詐。在好多人的人生天平上，誠信高高翹起。誠信變輕了！難道“誠信”真的可以拋棄嗎？今天，我們在這里舉行《誠信在我身邊》主題活動，希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起。掌聲有請主持人：黃洛東、陳麗瓊

（二）活動過程

主持人男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。主持人女：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。男：在50XX年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。女：傳統的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。男：誠信是中國人民的光榮傳統和崇高美德。女：誠信是中華民族寶貴的精神財富。合：“誠信”還在我們的身邊嗎？主題班會——“誠信一生”現在開始！請欣賞集體詩朗誦《蒼天有淚，誠信無痕》

男：現代社會更需要誠信。下面請欣賞馬文宏同學的演講《誠信是什么》。女：謝謝馬文宏同學給我們帶來的精彩演講。

男：是的，中國已加入wto，迎來了參與全球競爭的第二個春天。女：只有上上下下靠誠實守信，才能贏來國際關愛與國際的信任。男：我們應當從小事做起。女：自覺維護信用的尊嚴。

（合）一個有信譽的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。

女：誠信，是中華民族的一種傳統美德。這種美德的核心是真誠。誠則實，不會弄虛作假、吹牛奉承； 男：誠則信，不會出爾反爾、撒謊騙人； 女：誠則順，為人真誠而辦事則順利。

男：中國從古代便流傳下來一個“狼來了”的故事，它告誡人們：一個不誠實愛騙人的孩子，最后會失去援救而被狼所吃。失去誠信，在焦急上會失去朋友，在商業場上會失去顧客，做學問弄虛作假會一無所獲。

男：請聽邱志鵬同學給我們講《毛主席信守還書期》的故事： 女：關于誠信還有很多故事，長久流傳的故事富有魅力。

男：今天聽了仍讓人感慨不已。我國是一個文明古國，素以信義之邦著稱于世。翻閱中國歷史，古代有：孔子的“民無信不立”；商鞅立木取信于民；

女：現代有：彭德懷元帥上萬言書，展示了他敢講真話，為民請命，堅決與“浮夸風”作斗爭的偉人風范。香港巨商李嘉誠在接受美國《財富》雜志專訪時，吐露了他的成功之道——恪守誠信。男：《亞洲周刊》的記者在采訪長江實業的總裁時，這樣問到：“為什么您能將事業做大？”李總裁堅定的回答到：“一字而已——信。”他的肺腑之言，深深的震撼著我們的心靈。

女：當前，我們國家已加入世貿組織，已融入世界經濟之中，長虹集團發表的“入世宣言”中，再次提到堅持誠信為本，如果不建立良好的信用體系，必將影響我國參與國際競爭的能力。長此以往，我們怎能自立于世界民族之林？因此，誠信，是關系國家，民族興衰的大事！誠信，決不能在我們少年一代手中喪失！男：誠實守信是做人之本，誠信是中華民族的傳統美德。

女：讓我們大家一起來，做個誠信的人吧。請欣賞舞蹈《大家一起來》 男：同學們如果你知道一個生命垂危，即將悲慘死去的小男兒，他還堅守誠信的故事嗎？讓我們來欣賞由郭思銳、莊勤偉同等學帶來的小品《小珊迪》。

女：多么感人的故事啊！相信你們一定有許多感觸？（討論：學生發表對小品中現象的看法）

男：好了！接下來我們再來欣賞這樣一個故事，課本劇《在金色的沙灘上》 女：讓我們把視線轉移到我們的班級，你最相信誰？ 男：為什么你相信他？（找學生發表自己的看法）2112

女：接下來我們來聽聽由同學們來列舉我們身邊的誠信的行為和不誠信的行為。（學生自由發揮）

男：我們不會因為天氣不好而遲到；無論什么時候，老師都不會遲到，而會準時站在講臺上，老師就是我們誠信的榜樣??

女：同學們也列舉了社會上一些不講誠信的現象：有的機構說到小區去為居民免費檢查身體，其實是商家推銷藥品，騙老年人買他們的產品，實際上對老人的身體健康沒有好處；很多網吧里貼著“禁止16歲以下兒童入內”，卻仍然接待16歲以下的兒童在網吧里玩游戲；一些袋裝兒童食品包裝上標明內有某玩具，吸引小孩去買，實際上里邊并沒有；農貿市場上，有小販在秤下邊粘著吸鐵石?? 男：下面我們一起來欣賞這樣一張鈔票的自述（雙簧：《百元鈔票的自述》）男：同學們你想知道自己誠信度多高嗎？我們來個誠信iq小測驗吧。女：下面來制定《年級誠信守則》，宣讀《年級誠信守則》。并請愿意遵守該守則的同學簽名并接受全年級同學的監督，做誠實、誠懇、信用、信任的人。（合）：同學們，未來是屬于我們的，在新世紀的起跑線上，讓我們從自身做起，讓我們把誠信 永遠裝在心中，做一個以誠信為原則的人！請學生代表講幾句。（合）：我們堅信，誠信的明天會更好！請全體同學齊唱《明天會更好》。（在音樂聲中主持人宣布主題班會結束。）

（三）儀式

1、輔導員講話：

少先隊員們：大家好！在今天的《誠信一生》主題活動中，我和大家都感受到了社會需要誠信，人們呼喚誠信。希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，用你們的“誠”和“信”感動他人乃至影響整個社會。也許你們的小手是那樣的稚嫩，是那樣的微不足道，但我相信，只要你們矢志不移，鍥而不舍，誠信之花一定會處處開放！

2、呼號

3、退旗、敬禮、奏樂

4、活動結束

《弘揚民族精神》主題班會活動

活動中隊：＿＿輔導員：＿＿中隊長：＿ 活動時間：＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動地點：教室

一、活動意義：

去年9月是第一個“中小學弘揚和培育民族精神月”，為落實中宣部、教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，加強和改進思想道德建設，弘揚以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，加強民族精神文化知識的宣傳，在校園中興起弘揚和培育民族精神的熱潮，使學生受到民族精神教育，深刻領會“民族精神”的新內涵，樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

二、活動時間：

三、參與對象：全班師生

四、活動準備

多媒體、編制腳本、選好演講學生、學生主持人

五、活動過程

開場詞： 主持人（男）：同學們，民主精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。中華民族歷五千多年之演變，形成了以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大名族精神！主持人（女）：的確，當年在戰場上為中華民族拋頭顱，灑熱血的中華兒女們，為了中國的抗戰勝利，付出多少。我想，正是這種強烈的愛國主義精神，激勵著烈士前進。

合：現在，我們宣布預六（1）班“弘揚民族精神”主題班會現在開始。第一個節目：請欣賞小組合唱 “歌唱祖國” 第二個節目：詩朗誦 主持人（男）：許瑤，你聽過《五月的鮮花》這首詩歌嗎？ 主持人（女）：沒有。主持人（男）：就請周懂謙和毛淑漩為我們朗誦吧。詩歌朗誦《五月的鮮花》 主持人（女）：這是一首多么令人振奮人心的詩歌，希望大家聽了這首歌后，能夠更加重視抗日戰爭。第三個節目：

主持人（男）：你知道嗎？在抗戰時期，中華民族涌現出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩們一起，用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗戰。主持人（女）：下面請欣賞小品《王二小》。第四個節目： 主持人（男）：下面有請朱津輝和馮小鳥帶來“抗日知識問答題”。主持人（女）：你看，同學們的知識多淵博啊。接下來讓我們放松一下。

第五個節目： 主持人（男）：下面請心潔同學為大家鋼琴獨奏。美麗的夢神 主持人（女）：感謝心潔同學給我們帶來的精彩表演！第六個節目： 主持人（男）：是不是覺得還不過癮？接下來欣賞《大刀進行曲》。第七個節目： 主持人（男）：告訴你，在抗日時期有許許多多的英雄，你知道有哪些英雄嗎？ 主持人（女）：有炸碉堡的董存瑞，舍身擋槍口的黃繼光，還有??

主持人（男）：你知道多少這些英雄的故事？？接下來我們來個講故事比賽怎么樣，看誰的故事講的最好最感人？ 主持人（女）：好啊。我喜歡聽故事，喜歡那些英雄人物。主持人（男）：下面請鄭溫秀等同學逐一上臺為大家講講他們心目中的英雄的故事。主持人（女）：你們覺得誰講的最好？誰的故事最動人？（大家評比）??我覺得都很不錯。主持人（男）：聽了這些故事，大家有什么感想嗎？這些英雄人物的英勇事跡有沒有值得我們學習的地方呢？你心目中的英雄到底是什么樣的？我們應該向他們學習什么樣的精神？請大家都來談一談想法。（給時間大家暢所欲言）主持人（女）：我想，正是由千千萬萬個這樣的英雄抗戰，才會有今天的生活。第八個：小組討論

在平時生活學習中，作為少先隊員的我們應該怎么樣向這些英雄學習呢？（大家小組討論，暢所欲言）第九個：總結

作為我們青少年，我們應該像英雄們學習，學習他們奮發向上，不怕困難，臨危不懼的精神。我們要做一名合格的少先隊員。在平時生活學習中，處處意識到自己的一名少先隊員，要以實際行動來回報祖國對我們的培養。我們是祖國的未來，是祖國的花朵，是黨的繼承人。

最后用我們熟悉的少先隊隊歌，結束我們今天的主題班會。

我們是共產主義接班人，繼承革命先輩光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕犧牲，頑強學習，堅決斗爭，向著勝利勇敢前進，向著勝利勇敢前進，前進，向著勝利勇敢前進，我們是共產主義接班人。

我們是共產主義接班人，沿著革命先輩光榮路程，愛祖國。愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱，時刻準備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈，為著理想勇敢前進，為著理想勇敢前進前進，為著理想勇敢前進，我們是共產主義接班人。

合：今天的主題班會到此結束，謝謝大家的參與！

第三篇：小學2月至6月主題中隊活動記錄(17篇)

感恩教育主題班會活動

活動時間：＿＿年＿月＿日 活動地點：教室

活動目的：

讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛，從而學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使學生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。活動過程：

一、引入

親愛的同學，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現在開始。

二、學會感恩

1、感恩父母

2、感恩老師

3、真情行動

三、活動總結

班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風化雨——給了我們無盡的力量。《獻給媽媽的禮物》主題班隊活動

活動時間：＿＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動地點：教室 活動目的：

1．培養學生生活自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度；

2、體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動；

3．做一張賀卡送給媽媽，培養對媽媽的愛。問題分析：

我和同學的接觸，發現他們隨著年齡的增長，已經有了一定的勞動意識。在學校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家里作一些力所能及的事。因此，召開“獻給媽媽的禮物”的主體班隊會，進一步培養學生勞動觀念，使學生體會父母的勞苦，學會關心他人。活動過程：

一、對話引入，啟發活動興趣：

二、深入生活，技能展示：

三、學生互動，激發情感，提出希望：

1、演唱：《小烏鴉》：（放音樂）

2、家長結合學生生活表現，夸一夸孩子；

四、教師總結

同學們，快快加入我們的倡議吧！（學生貼名字，放音樂）

班主任：同學們，你們的倡議太好了，我也想加入你們的倡議，行嗎？（教師貼上自己的名字并進行講話）現在每個人來做一張獻給媽媽的賀卡吧，到婦女節那一天送給你們的媽媽。

學雷鋒主題班隊會

活動時間：＿＿年＿月＿ 日 活動地點：教室

一、活動目的：

通過活動，讓同學們了解雷鋒故事，學習雷鋒精神，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，希望我們班的每個同學都能真正把雷鋒精神付諸于行動，用實際行動創造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更優秀。

二、、活動過程：

1、主持人：宣布主題班會課開始

2、播放雷鋒歌《學習雷鋒好榜樣》全班齊唱。

3、主持人：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而跳動，又有多少人把他的日記做為座右銘，學習一生。

4、朗讀雷鋒日記：“釘子”精神

6、小品表演《雷鋒在哪里》；

主持人：小品中的同學吵來吵去都沒得到結果：雷鋒到底哪去了？是啊！今天我們不可能也不必要把午餐節省下來給鄰居大嫂吃，帶病去幫工人叔叔干活等，但社會的發展難道就代表從此不需要雷鋒了嗎？我們真的找不到雷鋒了嗎？

7、學生發言：我班的“活雷鋒”（講述班里的好人好事）；

8、班主任老師小結；

這次的主題班會開得很成功，也開得很有創意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創造。

9、欣賞歌曲《愛的奉獻》。

10、主持人宣布班會課結束

清明節主題隊會設計

活動時間：＿＿年＿月＿ 日 活動地點：教室

一、活動目標

1、追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。

2、用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內容的理解，培養學生各方面的能力。

二、活動準備

1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

2、學唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩朗誦《我們想告訴您》。

3、幻燈片，磁帶。

三、活動過程

（一）導入（音樂起）

（二）回顧介紹英雄的事跡

1、引誦課文《黃繼光》。

2、介紹其他英雄事跡。

3、欣賞影片（狼牙山五壯士）片斷。

4、介紹更多沒留下姓名的英雄。

（三）介紹小英雄

（四）學英雄、談感想

同學們，就是那一個個英雄伴我們成長，給我們力量，教我們去克服困難。3．詩朗誦《我們要告訴您》。

讓英雄永遠留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長！

疾病預防常識主題班會活動

活動時間：＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動地點：教室 活動目的：

冷暖莫測，容易發生呼吸道傳染病，為了引導學生正確認識并科學預防和治療，開展《預防春季流行性疾病》的主題班會。此次活動主要從“正確認識春季流行性疾病”、“春季傳染病的預防”、“養成良好的衛生習慣才是預防春季傳染病的關鍵”三個方面隊學生進行預防疾病教育。活動過程：

一、流感：

校園春季傳染病的預防流行性感冒簡稱流感，是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感通過流感病人咳嗽、打噴嚏及接觸病毒污染物等方式傳播給易感者，其傳染性極強，傳播迅速，人群普遍易感。感早春氣候多變冒和流感是兩種不同的疾病。我們平時所講的感冒，是指普通感冒，俗稱“傷風”，由多種病毒、支原體或細菌引起。一般有明顯的受涼史，癥狀較輕微，以咽痛、寒顫、高燒、乏力、胸痛、肌肉酸痛等全身癥狀，而咳嗽，打噴嚏等癥狀較輕。重癥病人會持續高熱、劇咳、血性痰，常有嚴重的并發癥。

甲型病毒性肝炎由甲肝病毒引起，屬于消化道傳播的傳染病，潛伏期短，一般2-6周，急性起病。多有發熱、黃疸、食欲減退、惡心嘔吐、肝區疼的癥狀。不典型病例則剛發病時的癥狀與上感很相近，應注意觀察。需及時隔離，及早治療。

二、防治的綜合原則:

1、做好個人衛生，提高抗病能力。尤其是勤洗手，堅持鍛煉，增強體質。

2、搞好大環境衛生，注意工作和生活環境的通風換氣。如交通工具、公共場所、教室、辦公室和居室，白天在室內停留1-2小時后要外出呼吸新鮮空氣。

3、養成良好的生活習慣。飲食均衡，作息規律，多喝水，加快機體代謝功能；做到三不：不吸煙（尤其有小孩子的場所）、不酗酒、不食過于辛辣食物。

4、做好預防接種工作，這是預防傳染病的最主要、最有效的手段。上述傳染病除猩紅熱、手足口綜合癥以外均可通過接種疫苗預防。

5、學校要做好晨檢或監測，一旦發現傳染源，立即隔離送醫院就診并向上級主管部門和衛生部門報告，同時做好疫點消毒（開窗通風、食醋熏蒸）和應急預防接種工作，防止疫情擴散。特別提醒家長一旦發現小孩有不適癥狀，就要及時送醫院就診，千萬不要勉強孩子去上學校。

三、如何有效預防春季傳染病？

（1）如果班上有學生患呼吸道傳染病，要盡快進行治療和隔離，其他同學盡量不要與病人接觸，或去病人家中串門；

（2）保持教室和家庭環境的空氣流暢，少去擁擠、密閉的公共場所；（3）注意個人衛生，勤洗手，做好必要的個人防護（譬如疫區提倡戴口罩），同學之間不共用水杯、餐具；打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用毛巾、餐飲具，勤曬衣被，積極參加戶外活動.（4）根據天氣變化注意增減衣服，防寒保暖，多參加鍛煉，要多喝水，多吃含維生素C豐富的蔬菜水果，增強自身抵抗疾病的能力；（5）注重做好預防接種，提高免疫能力。

（6）主動學習傳染病預防知識；（7)發現有可疑呼吸道傳染病癥狀者及時向老師報告。

四、春季傳染病的傳播途徑是怎樣的？

呼吸道傳染病主要通過空氣飛沫（即患者講話、咳嗽、噴嚏時的唾液飛沫）傳染。，或直接接觸病人而傳播。消化道傳染病則通過水、食物和日常生活接觸傳播。

五、春季常見呼吸道傳染病有哪些？

春季是各種傳染病的高發季節，尤以呼吸道傳染病常見。它們分別是：風疹、水痘、麻疹、流行性腮腺炎、肺結核等。

六、在春季出現哪些癥狀需警惕傳染病的發生？

發熱或不發熱、伴無誘因的皮疹出現，即應警惕傳染病的發生。發病后及時就診，做到“早發現、早診斷、早隔離、早治療、早報告”。常見呼吸道傳染病的特點: 6

七、小結：

通過這次班會，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衛生和防護，在家里同樣要養成良好的衛生習慣，這是預防春季傳染病的關鍵。

《拯救地球母親》中隊主題隊會活動 活動時間：＿年＿＿月 日 活動地點：教室

一、活動目的

1、通過主題隊會，引導廣大少年兒童從身邊開始，逐步關心自己生活的環境使他們了解保護動、植物，保護環境的重要性。

2、培養隊員們勤儉節約，團結互助、關心集體、熱愛家園的優良品質。

3、促進“保護環境、愛護綠色、熱愛地球”主題教育的開展。

二、活動準備

1、利用課余時間了解學校周圍五公里范圍內有多少家污染環境較嚴重的工廠；幾條河流污染、污染情況如何；植樹情況、流動人口量大小、每日產生的垃圾量、車流量多少；噪音高峰期持續時間等情況。

2、排練小品《地球控親記》、舞蹈《種太陽》、歌曲《小樹快快長大》、《明天會更好》、詩朗誦《愛我地球》、童話劇《魚媽媽搬家》等。

三、主題會實錄（儀式略）

小主持甲、乙：要想天空藍起來，要想大地綠起來，要想花兒開起來，要想鳥兒唱起來，要想環境好起來，全班齊：我們要保護環境、愛護綠色、熱愛地球。甲：“保護我們共同的家——地球”中隊主題隊會開始。

乙：地球老人沒人理，戰爭危機處處有，受饑餓，你若不信，你請看。[（錄像）戰爭中的災民：救救我呀！救救我呀！] 甲：戰爭使他們失去了親人，洪水使他們失去了家園，這一切都是我們人類造成的。

愛心小隊小隊長：愛心小隊集合。

隊員1：這是我們最愛吃的點心，吃了他們將不會挨餓； 隊員2：這是我們的衣服，穿上他們將不會受凍；

隊員3：這是我們的課本與學習用品，送給他們可以使他們繼續上學了。全班齊：我們少先隊員每個人都有一顆愛心，都會播種一份愛，讓愛的光溫暖大地。

乙：請看舞蹈《種太陽》。（隊員表演舞蹈《種太陽》）

甲：隊員們，大家一定很熟悉這四害吧：噪音、廢渣、廢氣、廢水。讓我們一起來聽聽它們的心聲。（四害齊上、握手）

噪音：兄弟們你們近來可好，我和以前不一樣了。近年來我們噪音的隊伍日益壯大，每天有成百上千輛汽車的喇叭聲，工廠的機器聲，人們的喧嘩聲，等等。

“防災減災”主題班會活動方案

活動時間：＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動地點：教室

活動目的：通過結合 “全國防災減災日”開展活動，進一步強化學生安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力。活動過程：

一、地震時該怎樣辦

甲、躲在桌子等堅固家具的下面。大的地震晃動時間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。

乙、不要慌張地向戶外跑。地震發生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。

甲、將門打開，確保出口。鋼筋水泥結構的房屋等，由于地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經發生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開，確保出口。

乙、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。在繁華街、樓區，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區時，根據情況，進入建筑物中躲避比較安全。甲、地震發生后應當采取哪些自救措施？

大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創傷，都應該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實施自救。a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。b.盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。c.用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。d.幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時采取脫險行動。e.尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。f.一時無法脫險，要盡量節省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。g.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處的有人時，再呼救。

二、火災逃生小常識

甲：一般來說，在高層建筑中遭遇火災時，首先應該防止窒息和中毒，從消防通道及時逃生。如果火勢太大，可以選擇衛生間等地方躲避，等待救援。千萬不 9 要驚慌失措，貿然跳樓。

乙.衛生間是個避難所。如果房間內起火，且門已被火封鎖，室內人員不能順利疏散時，可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉移到相鄰未起火的房間，再利用這個房間的通道疏散。發生火災時，實在無路可逃時，可利用衛生間進行避難。因為衛生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上進行降溫。

甲.如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽到報警，首先要用手背去接觸房門，如果是熱的，門不能打開，否則煙和火就會沖進臥室。如果房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。

乙.濕毛巾捂嘴匍匐前進。在疏散過程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進，但石油液化氣或城市煤氣火災時，不應采用匍匐前進方式。

因為火災現場溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點。

甲.千萬注意，不能乘普通電梯逃生。高樓起火后容易斷電，這時候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險的境地，而且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。

乙.迫不得已不要跳樓。如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來，一端緊拴在牢固的門窗上，再順著繩索滑下。

如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時，較低樓層（如二樓）可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

勞動節“勞動最光榮”中隊活動方案

活動時間：＿＿年＿月＿日 活動地點：教室

活動目的：認知目標：使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。技能目標：培養學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。情感目標；使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。活動準備：小品、舞蹈、勞動技能競賽等。活動過程：出旗儀式

一、整隊集合，各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始

二、出旗、敬隊禮

三、齊唱隊歌 活動內容

在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。

主持人：《勞動最光榮》主題隊會現在開始！請聽歌曲《好媽媽 全班同學聽錄音。

主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務活，確實很辛苦。作為子女，我們應該怎樣幫助媽媽呢？

同學甲：我們應幫媽媽整理房間。同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地。同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯。

主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎？

全班同學（齊）：是！

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。全班同學（齊）：對，說到做到。

主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。表演小品《幫媽媽做飯》。全班同學熱烈鼓掌。

主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

學生表演舞蹈。

主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事？學生上臺講故事。主持人：勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

（投影儀出示名人名言）

（齊讀）勞動是幸福之文。——富蘭克林

我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的。——高爾基 勞動創造世界。——馬克思

主持人：接下來我們進行勞動技能進賽。現在請組織委員宣布競賽規則。組織委員：（1）服從裁判，要求在規定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。（2）遵守比賽時間。（3）遵守賽場紀律。

文體委員：（舉起第一個競賽項目牌）快速穿衣

文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間；2分鐘

計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）”（參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋??）計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）” 裁判評定，宣布第一名名單。

12（接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽）主持人：現在給獲獎者發獎。（奏頒獎曲）

主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。

今天的活動到此結束。退旗儀式

一、呼號。（輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！隊員：時刻準備著！

二、退旗

三、宣布活動結束。

“時刻講安全——預防溺水”主題班隊活動 活動時間：＿＿年＿月＿ 日 活動地點：教室

活動目的：

1．讓學生初步掌握一些有關溺水的自護和救護方法，學會遠離危險水保護自己。2．用表演等形式鞏固學生對溺水的自護和救護的理解和運用，培養學生自護和救護的能力。

3．形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

一、活動準備：收集有關安全的資料（如：小學生如何預防溺水的一些自護自救的常識）制作準備道具，節目排演。

二、活動過程：

（1）、整理隊伍。甲：全體立正！各小隊整隊！乙：出旗！敬禮！甲：唱隊歌！（2）、節目一

甲：同學們，溺水事故幾乎每個夏天都有發生，我們應該怎樣去預防它呢？

乙：請看表演《溺水》。

表演：（配音）：一個夏季的午后，火辣辣的太陽炙烤著大地。小明、小強、小剛三人約好去河里游泳。他們興高采烈的來到河邊，并不由分說，紛紛脫下鞋，愉快地跳進冰涼的河水里。他們在水里像魚兒一樣自由自在的游來游去。半小時過去了，小強和小剛游累了，走上岸打算回家了。

小強（望望還在游的小明）說：小明，游得差不多了，該回去了！小明（依然在水中游來游去）說：我還沒玩夠呢，你們先回去吧！

小剛（著急地）說：小明，別游了，游得時間太長了不好。我們傍晚再來游吧！小明（不耐煩地）回答：知道了，我一會兒就好了。

（配音）：小強和小剛看小明游興未盡，就都管自己回家了。小明在水中快樂地游著，一會兒蛙泳，一會兒鉆到河底。??時間一分一秒的從水面上悄悄溜過，可小明還沒有離去的想法。突然，小明的腳抽筋了。他想用手去揉腳，可這樣整個身子就都往河底沉了；他想游到岸邊去，可腳抽筋的實在厲害，游不過去啊；他想喊人，可小河四周連一個人影也沒有。他在水里撲騰著、掙扎著??）乙：古時有大意失荊州的典故，故事中的小明也因為大意、馬虎失去了寶貴的生命。毛主席說我們是早上八九點中的太陽，小明這樣年輕的生命就因為一個不經意而結束，你們說不可惜嗎？難道不值得我們引以為戒嗎？

甲：其實，故事中的小明如果懂得一些溺水時的自護知識，結果可能不會這樣。今天，讓我們一起向“智慧大使”學學有關溺水的知識吧。

“智慧大使”出場： 溺水致死原因：主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

溺水癥狀：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。溺水的自救與救護：（配合表演）當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發生小 14 腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。(我們小學生要盡早的尋求大人的幫助)出水后的救護：首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。乙：“智慧大使”已經將有關溺水的知識告訴大家，那同學們是否掌握了呢？好，下面這個環節為測試環節。請同學們自愿組合來進行溺水自救與救護的測試。（3）、節目二

甲：看了這個節目，同學們一定會感慨萬千吧！

乙：同學們，在我們身邊，每天會發生多少溺水事故？每月，每年呢？下面請聽同學帶來的演講《溺水事故猛于虎》，掌聲歡迎！

甲：同學說得真好。為了防止溺水事故的發生，我們應嚴禁私自外出游泳。實在想游泳時，必須跟隨爸爸媽媽去正規的游泳館游泳。

乙：如果自己水性不好，應該使用救生圈、救生衣等救生用品，不得逞強。甲：哎，那如果自己真的溺水了，應該怎么自救呢？或者別人溺水了，我們應該采取什么措施呢？

乙：那就請同學來告訴大家吧。

乙：請欣同學帶來的相聲《游泳池里》，有請。

乙：在危急的情況下，我們要懂得保護自己，要有自我保護意識，請聽給大家帶來兒歌表演，好好地學幾招吧！

甲：今天，我們學習了溺水時的自救和救護知識，明天你是否會正確應用了呢？我們的生命是脆弱的，所以我們要珍愛生命，不能拿自己的生命開玩笑。現在，有請我們的班主任為今天的主題隊會作個總結。

輔導員：我們是跨世紀的一代，我們一定要珍惜生命，珍惜現在的美好時光。同 15 學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，夏天快到了，游泳是要有大人的陪同。愿同學們天天快樂，日日平安，愿快樂和安全永遠與我們相伴！結束語：甲：同學們，讓我們預防溺水，與安全為友 乙：天天安全，時時刻刻都安全 合：做一個快樂的少先隊員！乙：退旗！敬禮！

“告別陋習踐行文明”中隊活動方案

活動時間：＿＿年＿月＿日 活動地點：教室

一、指導思想：

通過豐富多彩的活動，幫助廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進學生養成良好習慣。

二、活動目的：

通過在全班開展“告別陋習，踐行文明”為主題的系列活動。讓學生們自主地調查、發現校園、家庭、社會生活中的不文明行為，號召全體同學踐行胡總書記的“八榮八辱”，向不文明現象說“不”，從自己做起，以文明之行，爭文明標兵，創文明集體。并在群體間開展相互監督，共同進步。通過小手牽大手，用自身的努力感染周圍的大人，把文明帶進千家萬戶。在全社會中宣傳開展“告別陋習，踐行文明”的重大意義，明確要求和做法，徹底告別陳規陋習，走向文明。

三、具體活動：

（一）啟動儀式

1、倡議：開展國旗下講話，宣讀“向陋習宣戰，與文明同行”倡議書，向全體學生發出踐行胡總書記的“八榮八辱”，管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成臟；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖馬路、不踐踏草坪。

2、簽字：全體學生在宣傳冊上簽名，響應號召。

3、宣傳：黑板報上進行宣傳，做到人人知文明，人人講文明

（二）校園活動

1、班會：全校各班召開主題班會，圍繞“告別陋習，踐行文明”說說我最討厭的十大不文明行為，批評不文明行為，列出本班存在的十大陋習與十大文明行為并努力克服、革除陋習，積極宣揚、踐行文明行為。

2、征集：征集文明用語廣告詞，如：少一口痰跡，多一片清潔！各班至少三條廣告詞。在所有征集到的廣告詞中評選出十條最佳文明語并公布。

3、征文：學生結合自己在學校開展活動后的自身感受，寫好以“告別陋習，踐行文明”為主題的日記、征文。

4、創建：以創建溫馨教室為抓手，營造溫馨和諧的班集體文化，提升學生的文明素養；以上海市行為規范示范校復驗為抓手，加強養成教育，養成良好的日常行為規范。

（三）家庭推廣

1、學生向自己的家長發一封小手拉大手的“告別陋習，踐行文明”的信。（發現父母身上的一個小陋習，鼓勵其努力改正。）請爸爸媽媽多多監督、多多參與，共同建設美好家庭，愛小家、護大家。

2、學生與家長簽訂“文明在我家”共勉協議。這次活動中，除了要自己自覺行動起來，拒絕陋習以外，還要努力使爸爸媽媽，爺爺奶奶及其他親朋好友一起參加由你倡導的活動中來，在可能的情況下，還要聯合社區、居委會，在社區內廣泛宣傳“響應號召，自覺行動，告別陋習，走向文明”這一主題。

（四）社會聯動

1、向市民分發“告別陋習，踐行文明”的倡議書。

2、組織學生走上街頭，清除衛生死角，清潔家園，并規勸存在的不文明行為。

3、學生做一次調查活動。列舉出校園、社會生活中存在的不文明、不規范現象。提出合理化建議。

（五）總結反思

1、評選文明小使者。

2、評選文明小組集體。

3、出一期班級專題黑板報。

4、舉行一次“文明伴我成長”匯演。

增強學生安全意識中隊主題隊會

活動時間：＿年 月＿日 活動地點：教室

活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。活動過程：

（一）隊活動儀式 匯報人數、出旗、唱隊歌。

中隊長：下面，我宣布“安全在我心中”主題隊會現在開始，有請主持人。

（二）主題活動：

女：我們是21世紀的主人、祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿希望的一代。

男：我們在父母的精心呵護下漸漸成長，在老師的悉心哺育下天天成熟。合：我們是充滿生機的新一代。

女：可是，在校園外，我們經常會聽到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難發生在學生中間；

男：在校園內，我們也曾親眼目睹過一些無端橫禍向伙伴們襲來；

合：所有這一切，都在告訴我們：安全，安全，要時時刻刻注意安全。女：下面請看小品《踢球》

1、小品《踢足球》

男問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？ 錯在哪里？（指名說）

女：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！男：在校園外，交通安全，我們得隨時注意。那么，在學校里，我們又該怎樣注意安全呢？請同學們來說一說。

2、談談在校園里應注意的安全

女：下面我來考考同學們在校的安全知識掌握地怎樣？（課件出示）*．下課了，在教室里不應該干什么：①聊天。②追趕打鬧。③下棋。*．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

*．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。*．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。*、出操集合時要： ①和老朋友一起走②三五成群走③排隊走 女說：同學們掌握地都很好，希望同學們說到并做到。

男：在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少。喜事，真該放串鞭炮慶賀慶賀。可放鞭炮，也要注意安全。請聽快板--《放鞭炮》

3、快板《放鞭炮》

女說：不恰當的放鞭炮方式，容易傷人或引起火災。那么家中發生火災了，我們該怎么逃生呢？請看屏幕。齊讀

（1）棉被護身法。（2）毛巾捂鼻法。（3）匍匐前進法。（4）逆風疏散法。（5）繩索自救法。（6）被單擰結法。（7）管線下滑法。（8）竹竿插地法。（9）樓梯轉移法。（10）攀爬避火法。（11）毛毯隔火法。（12）衛生間避難法。（13）火場求救法。

女說：你們理解這些方法嗎？請同學們來解釋解釋這些火場逃生法。

女說：同學們掌握地真不錯。活動進行到現在，同學們一定有很多的收獲。下面請同學們來總結一下安全小知識。

4、安全警句朗誦（課件出示，每組一句）

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，(2)過馬路別亂跑，十字路口看信號。(3)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(4)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。(5)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。(6)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。(7)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。（8）一人在家關好門，與人說話要謹慎

三、輔導員講話。

學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪！師生呼號

《你我合作更快樂》隊會活

活動時間：＿＿年＿月＿日 活動地點：教室

一、活動目標：

讓學生懂得小組合作的重要性。

二、過程與方法：

（1）在游戲中體驗在集體生活中分工與合作的重要性。

（2）初步具有與同學合作解決問題的能力能有為集體爭榮譽的意識。

三、活動過程：

（一）、故事導入，引出課題。

小朋友們，今天老師要給大家講一個故事。

從前，有兩個饑餓的人得到了上帝的恩賜--一根魚竿和一簍鮮活的魚。其中一個人要了一簍魚，另外一個人則要了一根魚竿。帶著得到的賜品，他們分開了。得到魚的人走了沒幾步，使用干樹枝點起篝火，煮了魚。他狼吞虎咽，沒有好好品嘗魚的香味，就連魚帶湯一掃而光。沒過幾天，他再也得不到新的食物，終于餓死在空魚簍旁邊。

另外選擇魚竿的人只能繼續選擇忍饑挨餓，他一步步地向海邊走去，準備釣魚充饑。可是，當他看見不遠處那蔚藍的海水時，他最后的一點力氣也使完了，他也只能帶著無盡的遺憾撒手人寰。

上帝搖了搖頭，決心再發一次慈悲。于是，又有兩個饑餓的人得到了上帝恩賜的一根魚竿和一簍鮮活的魚。這次，這兩個人并沒有各奔東西，而是商定相互協作，一起去尋找有魚的大海。

一路上，他們餓了，就煮一條魚充饑。終于，經過艱苦的跋涉，在吃完了最后一條魚的時候，他們終于到達了海邊。從此，兩個人開始了以捕魚為生的日子，他們有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

2、同學們，聽了這個小故事后，你們有什么想法呢？

3、師小結：看來合作是多么的重要，那么怎樣學會合作呢？

（二）、體驗活動，感知合作的重要性。

合作不僅在表演、活動、工作中需要，在我們的游戲中也同樣需要，下面老師就和大家一起來玩個“傳呼啦圈”的游戲，這個游戲需要小組成員一起合作，齊心協力，手拉手才能完成。你們有信心做好嗎？ 1）、說明體驗活動“傳呼啦圈”的游戲規則。

1、我們分成四個小組，手拉手圍成圈站立。

2、每個小組又一個呼拉圈，套在兩個小朋友的手中，游戲開始就請大家快速地穿過呼拉

圈。要求每個同學都要身體穿過呼拉圈，在傳的過程中，小組成員的手不能松開，不能用手指去勾呼拉圈，違法的小組重來。

2）、游戲后談體會。

1、勝利者談感受。（你們組贏了，老師真佩服你們,現在林老師來當一會記者訪問一下你們，你們為什么能取得游戲的成功呢?）

2、失敗者談體會。（那么輸了的這一組同學也不用灰心，你們要想想你們組為什么會輸了呢？）

過渡：這個游戲主要就是考驗大家的合作性，游戲過程中組員都能積極配合，同心協力，就能戰勝對方取得成功。看來合作得好不好，是取勝的關鍵, 而其它的事情也是同樣的道理，（三）、分享合作的樂趣，提升對合作的認識。

過渡：其實在我們的生活的很多方面也同樣需要合作。仔細想想有哪些事情是需要合作完成的？也可以把你的合作經歷拿出來跟大家一起分享。1）、小組匯報，認識合作的重要性和普遍性。

1、生活方面（如和家人一起做飯、一起打掃衛生等）

2、體育方面（如拔河、接力比賽、運動會上的比賽等）

3、學校活動方面（如平時的值日和大掃除等）

（四）、總結拓展，提升認識。

1、同學們，通過這節課的學習體驗，你懂得了什么呢？

2、老師總結：通過剛才的合作游戲，我想大家對合作有了新的認識，合作的范圍不限，可以是幾個人、幾百人、甚至更多；有了合作，我們的生活將會變得更快樂美好。今天這節課，王老師也和大家合作得非常愉快，希望在今后的生活中，你們能與別人快樂地合作。

“飄舞的紅領巾”少先隊主題班會

活動時間：＿＿年＿月＿日 活動地點：教室

活動目標：通過活動，讓學生了解少先隊的光榮史和改革開放以來少先隊的發展 22 史，從而激發學生的愛紅領巾、愛少先隊、愛祖國之情，增強民族自豪感和光榮的責任感，繼承和發揚光榮的革命傳統，為振興中華而發憤圖強，為了偉大祖國更加輝煌燦爛的明天而時刻準備著!活動過程：

—．少先隊儀式（略）

二、宣布隊會開始

主持人甲：星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊員手拉手，紅領巾在胸前飄舞。主持人乙：今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴地舉起右手：準備著，為共產主義事業而奮斗。(齊說)主持人甲：中隊“飄舞的紅領巾”主題隊會現在開始。

主持人乙：伙伴們，1999年的十月十三號是什么日子?那天我們戴上了紅領巾。對，大家都不會忘記那一天，我們戴上了鮮艷的紅領巾。紅領巾是少先隊的標志(齊聲)。她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。看到飄揚的國旗，我們就會想起一個難忘的歷史鏡頭——江姐和戰友們在獄中含淚繡紅旗。(邊說邊放錄象)主持人甲：像江姐一樣的無數革命英雄經過浴血奮戰，才使鮮艷的五星紅旗飄揚在天安門廣場。今天，黨把紅旗化作千萬條紅領巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，就是要求少先隊員繼承紅旗事業，就是要讓革命精神代代相傳。

主持入乙：是呀，紅領巾來之不易，自從我們戴上了紅領巾，便成為一名光榮的少先隊員。紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們五年宋少先隊仁富多彩的生活。在這樣的生活中，我們了解到丁中國少先隊光榮的歷史。

[表演]：配樂朗誦《光榮的少先隊》。

主持人甲：伙伴們，聽了幾位同學的朗誦，你了解了多少少先隊的知識呢?下面，讓我們來賽一賽，爭當“小先鋒”。

[知識競賽]：以小組為單位，聽清題口，說開始才能亮牌，違反者扣十分。主持人乙：今天的比賽，xx組賽績優異，讓我們再次以熱烈的掌聲表示祝賀。光榮的隊史，是我們的驕傲!主持人甲：在這里，我們認識了羅志群和鄧金娣。

主持人乙：在這里，我們認識了張錦輝。主持人甲：在這里，我們認識了王二小。

甲乙合：啊!他們是我們少先隊的驕傲，他們是我們紅領巾的自豪!為此代代偉人提筆疾書，高贊中國少年先鋒隊。[學生介紹] 學生：宋慶齡奶奶1979年6月給少先隊員題詞：“爭做新長征的小尖兵，熱愛集體，尊敬師長，遵守紀律，艱苦樸素，勤奮學習，天天向上。”

學生：毛澤東爺爺1940年1949年為少先隊員題詞：“好好學習，天天向上” 學生：劉少奇爺爺的題詞：“少先隊的勞動要和政治結合，不要讓少年兒童覺得勞動是苦事，要成為他們生活上的需要。”

學生：鄧小平爺爺題詞：“希望全國的小朋友，立志做有理想、有道德、有知識、有體力的人。”

主持人丙、丁上臺：建國以來，在偉人的號召下，在輔導員教育中，我們在少先隊光榮的史冊里，又認識了：

學生丙：劉文學。

學生丁：張高謙。學生丙：何運剛。學生丁：龍梅和玉榮。

丙丁合：他們為少先隊的歷史增添了燦爛的光輝。在他們的鼓舞下，我們21世紀的小雛鷹也不甘落后，為紅領巾增添更奪目的光彩。就拿我們學校，我們中隊來說，事跡可感人呢!聽：

[表演]：三句半

隊鼓一敲咚咚響我們四人走上場向老師同學做匯報快講 我們隊員決心大行動來個軍事化自己動手學自立真不差 我在家里學做飯烙餅煎魚炒雞蛋炒肉不淡也不咸解饞 自己鍛煉洗手帕干凈手帕兜里放自己洗襪又洗衣心歡喜 自己鋪床又疊被收拾房間不怕累房間布置要協調我全會 練就一身好技藝生活安排會自理意志堅強肯進取有志氣

縫縫補補自己能紐扣掉了自己縫遇事不再喊頭痛我能行(合)對!我能行!主持人乙：在校內、校外生活里，我們開展了“新世紀，我能行”的家庭、24 社會生活體驗的活動，同學們在活動中表現出極大的熱情，各有所獲，下面就讓我們一起來欣賞他們的成果匯報，讓我們在體驗中共同進步，共同成長!主持人甲：新世紀的金鼓敲起來，新世紀的螺號吹起來。主持人乙：新世紀的歌兒唱起來。

(學生合)跟著太陽，向前進，我們是跨世紀的新一代。主持人甲：同學們，我們是祖國的花朵。主持人乙：我們是跨世紀的新一代。

主持人甲：祖國美好的明天等著我們用雙手去裝點，你們準備好了嗎? 主持人乙：胸前的紅領巾，激勵著我們更加奮勇前進，讓紅領巾在我們胸前飄動得更紅更艷。

主持人甲：讓我們接過先輩手中的火炬，在新世紀里奮發向前。今天，我們是練翅的雛鷹；明日，我們是搏擊長空的雄鷹。

輔導員：親愛的少先隊員們，我堅信你們會把胸前的紅領巾永遠地存留在心里，紅領巾代表的是焰火，紅領代表的是幸福，紅領巾代表的是人民利益高于一切。我堅信，你們心中的紅領巾將比胸前的紅領巾更紅、更艷。希望通過這次隊會，同學們能互相學習，互相幫助，做新世紀出色的小主人!

《弘揚民族精神》主題班會活動

活動時間：＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動地點：教室

一、活動意義：

去年9月是第一個“中小學弘揚和培育民族精神月”，為落實中宣部、教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，加強和改進思想道德建設，弘揚以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，加強民族精神文化知識的宣傳，在校園中興起弘揚和培育民族精神的熱潮，使學生受到民族精神教育，深刻領會“民族精神”的新內涵，樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

二、活動時間：

三、參與對象：全班師生

四、活動準備

多媒體、編制腳本、選好演講學生、學生主持人

五、活動過程 開場詞：

主持人（男）：同學們，民主精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。中華民族歷五千多年之演變，形成了以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大名族精神！

主持人（女）：的確，當年在戰場上為中華民族拋頭顱，灑熱血的中華兒女們，為了中國的抗戰勝利，付出多少。我想，正是這種強烈的愛國主義精神，激勵著烈士前進。

合：現在，我們宣布預六（1）班“弘揚民族精神”主題班會現在開始。第一個節目：請欣賞小組合唱 “歌唱祖國” 第二個節目：詩朗誦

主持人（男）：許瑤，你聽過《五月的鮮花》這首詩歌嗎？ 主持人（女）：沒有。

主持人（男）：就請周懂謙和毛淑漩為我們朗誦吧。詩歌朗誦《五月的鮮花》

主持人（女）：這是一首多么令人振奮人心的詩歌，希望大家聽了這首歌后，能夠更加重視抗日戰爭。第三個節目：

主持人（男）：你知道嗎？在抗戰時期，中華民族涌現出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩們一起，用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗戰。主持人（女）：下面請欣賞小品《王二小》。第四個節目：

主持人（男）：下面有請朱津輝和馮小鳥帶來“抗日知識問答題”。主持人（女）：你看，同學們的知識多淵博啊。接下來讓我們放松一下。

第五個節目：

主持人（男）：下面請心潔同學為大家鋼琴獨奏。美麗的夢神 主持人（女）：感謝心潔同學給我們帶來的精彩表演！第六個節目：

主持人（男）：是不是覺得還不過癮？接下來欣賞《大刀進行曲》。第七個節目：

主持人（男）：告訴你，在抗日時期有許許多多的英雄，你知道有哪些英雄嗎？ 主持人（女）：有炸碉堡的董存瑞，舍身擋槍口的黃繼光，還有??

主持人（男）：你知道多少這些英雄的故事？？接下來我們來個講故事比賽怎么樣，看誰的故事講的最好最感人？

主持人（女）：好啊。我喜歡聽故事，喜歡那些英雄人物。

主持人（男）：下面請鄭溫秀等同學逐一上臺為大家講講他們心目中的英雄的故事。

主持人（女）：你們覺得誰講的最好？誰的故事最動人？（大家評比）??我覺得都很不錯。

主持人（男）：聽了這些故事，大家有什么感想嗎？這些英雄人物的英勇事跡有沒有值得我們學習的地方呢？你心目中的英雄到底是什么樣的？我們應該向他們學習什么樣的精神？請大家都來談一談想法。（給時間大家暢所欲言）

主持人（女）：我想，正是由千千萬萬個這樣的英雄抗戰，才會有今天的生活。第八個：小組討論

在平時生活學習中，作為少先隊員的我們應該怎么樣向這些英雄學習呢？（大家小組討論，暢所欲言）第九個：總結

作為我們青少年，我們應該像英雄們學習，學習他們奮發向上，不怕困難，臨危不懼的精神。我們要做一名合格的少先隊員。在平時生活學習中，處處意識到自己的一名少先隊員，要以實際行動來回報祖國對我們的培養。我們是祖國的未來，27 是祖國的花朵，是黨的繼承人。

最后用我們熟悉的少先隊隊歌，結束我們今天的主題班會。

我們是共產主義接班人，繼承革命先輩光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕犧牲，頑強學習，堅決斗爭，向著勝利勇敢前進，向著勝利勇敢前進，前進，向著勝利勇敢前進，我們是共產主義接班人。我們是共產主義接班人，沿著革命先輩光榮路程，愛祖國。愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱，時刻準備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈，為著理想勇敢前進，為著理想勇敢前進前進，為著理想勇敢前進，我們是共產主義接班人。

合：今天的主題班會到此結束，謝謝大家的參與！

為了未來，珍惜生命--安全教育主題隊會

活動時間：＿＿年＿＿月＿ 日 活動地點：教室

活動目標

1、知道要安全過馬路必須遵守交通規則，過馬路時學會看紅綠燈，看汽車的方向燈，能看懂常見的路標，培養自覺遵守交通規則和自我保護意識。

2、體會“為了未來，珍惜生命。” 活動要點

1、過沒有紅綠燈的馬路，要站在路邊看清兩邊的車輛離自己較遠時再通過。有汽車過來時看清汽車的方向燈。

2、過有紅綠燈的馬路，要做到一停、二看、三通過。

3、能看懂常見的路標。

4、通過游戲體會“為了未來，珍惜生命”。活動準備：

1、常見的路標識記卡。

2、師為每組學生準備游戲卡紙一張、骰子若干。（教師可以在講授“交通安全小常識”之后，留出20分鐘時間，讓學生開展這一活動。）活動過程

（一）、活動導入

提問：你們聽到或看到在公路上、馬路上發生的交通安全事故嗎？這些事故為什么會發生呢？

過渡：公路上、馬路上的交通事故的原因大多是不遵守交通規則造成的，其中有的行人和車輛過馬路不看交通燈，闖紅燈，造成兩車相撞，人和車相撞。小學生過馬路怎樣才安全呢？

（二）、出示情境，讓學生討論

1、過沒有紅綠燈的馬路或公路，怎么過？

（出示課件：這幾個學生想過馬路應該怎么辦？如果有汽車過來怎么辦？）

2、過有紅綠燈的馬路，怎么辦？

（出示課件：A綠燈亮的時候怎么辦？一停——停在路邊看，二看——對面綠燈亮，左右車子停，三通過——過馬路，不要跑，快步做。

B紅燈亮的時候該怎么做？）

（三）、游戲掌握交通安全小常識

1、出示常見的路標問：你在那些地方見到過這些標記？ 你知道它告訴我們告訴我們什么嗎？

分發路標讓小組里的同學互相幫助，識記這些路標。

2、游戲步驟：

A學生兩人一組，每組需要一張游戲紙。

B參加者輪流擲骰一次，所得的結果便是前進的格數。△綠燈亮，準許（）（）通行

△黃燈亮，不準許（）（）通行，但（）△紅燈亮，不準許（）（）通過 △在道路上行走，要走在（），或（）△橫過車行道，走（）△不準（）（）路邊的護欄 △不準在道路上（）（）（）或（）

△當公共汽車站設在機動車與非機動車隔離設施上時，上下車要避讓車輛，并（）

（四）、小結

3、教師總結：要注意交通安全嗎？為什么？ 你能為維護交通安全做哪些工作？

（五）、活動的鞏固與延伸

第二天晨間活動課時，交流自己是怎么樣過馬路的，向誰做了宣傳。（圖標）左轉彎 右轉彎 上陡坡 下陡坡 紅綠燈

注意行人 易滑 雙向交通 環島

爭當文明小天使--主題隊會

活動時間：＿＿年＿月＿ 日 活動地點：教室

一、活動目標。

1、教育學生從小養成講文明、懂禮貌的好習慣。

2、培養學生從小具有高尚的道德情操，學會關心他人、幫助他人。

3、爭當文明少先隊員。

二、活動準備。

1、排練好演出的節目。

2、制作好課件。

3、每名隊員剪好一只紅帆船。

三、活動過程。

（一）隊會開始儀式。

1、中隊長宣布《爭做文明小天使》主題隊會現在開始。

2、整隊，各小隊報告人數。

3、中隊長整隊后向中隊輔導員報告（行隊禮）：“報告輔導員，《爭做文明小天使》主題中隊會準備工作已經做好，請允許我們開始活動。報告完畢。”中隊輔導員（行隊禮）：“接受你的報告，同意你們開展活動，并預祝你們活動成功！”中隊長：“謝謝輔導員！”

4、出旗，敬禮；禮畢。

5、唱隊歌，坐下。

（二）活動展開。

1、主持人甲：我們是跨世紀的雛鷹，主持人乙：是建設祖國的接班人，主持人甲：我們現在應當為祖國的精神文明建設添光彩，做文明小天使，主持人乙：播灑文明的種子，讓文明之花處處盛開。讓我們走進校園看一看。主持人甲（播放幻燈片）：瞧，我們的校園郁郁蔥蔥，花草樹木處處可見。主持人乙：樹木是我們人類的朋友，在我們栽下它們的同時，我們應該保護它們健康成長。

主持人甲：而有的人，卻沒有這樣做。請欣賞春光小隊的表演。（情境表演。）

2、一男生（站起來）：我們環保小隊也有話要說。（環保小隊的男女兩名代表走上臺）

男生：（放地球的幻燈圖片）同學們，看，這是我們生長的地方——地球，說圓不圓，是一個橢圓形的球體，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里邊蘊藏著煤炭、黃金、白銀等各種豐富的礦產，表面是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

女生：地球上生長萬物，養育著億萬人類，但人類沒有善待地球，每年砍伐二百萬公頃樹林，生態環境惡化。地球的上空的臭氧層已遭到破壞致使全球氣候變暖，給人類和全球生態系統帶來許多災難。隊員們請看（播放環境遭受破壞的幻燈片）。看了這些圖片，你有什么想說的？（指名學生發言，說說各自的看法。）

女生：讓我們再回到校園里去看一看。（播放校園整潔的圖片）看到我們美麗整潔的校園，你又有什么想說的？你準備怎么做？（指名學生說說想法及做法。）

男生：地球是我們的，她需要我們每人去關心她，愛護她。

女生：周圍環境需要人人來保護。我們小朋友首先應當做到不亂扔果皮和紙屑。如果看到地上有廢紙就撿起來，扔到清潔箱內。看到別人亂扔，應當勸告他們。這樣，我們周圍的環境才能干凈。

3、主持人甲：是啊，生活在清潔的衛生的環境里，我們才能心情舒暢地學習、32 工作和生活。

主持人乙：看，我們的校園多美。下課了同學們都去操場上活動，咦，乒乓球臺那兒生了什么事？讓我們去看看吧。（情境演示打乒乓球。）

①白鴿小隊的四名男生表演下課后在乒乓球臺邊掙搶而玩不成的經過。一女生：他們四個玩得開心嗎？怎樣才能玩得開心？（隊員個別發言，發表各自見解。）

女生：剛才隊員們說的你們同意嗎?請你們以后按大家說的去做。②四名男生表演相互謙讓，開心地打乒乓球。表演結束后，四人齊：要互相謙讓，才能玩得開心。

4、主持人甲：在校園里，我們要爭做文明的小天使，那么要校外呢？請聽快樂大隊給大家帶來的故事《小龍和佳佳》。①快樂小隊的三名隊員演講故事《小龍和佳佳》。

②快樂小隊的代表：隊員們，聽了這個故事，你明白了什么？（隊員們自由發言。）③快樂小隊的代表：大家說得對！讓我們來念一念這首兒歌。（播放幻燈：乘車船，要買票，不爭搶，不吵鬧，主動讓座思想好，幫助老幼風格高。）

5、主持人乙：接下來為大家展示的是愛心小隊。（三句半表演《共創文明新天地》。）

8、主持人甲：少先隊員們，我們應該從小講文明，懂禮貌，學做文明的小天使。主持人乙：讓我們揚起文明的風帆，描繪出美好的明天！

（貼帆船：全中隊少行隊員按次序將帆船粘在主題旁，拼成一朵文明花。）

9、主持人甲：在這個文明的社會中，人人都要從小講文明，有禮貌。主持人乙：讓我們一起唱響《咱們從小講禮貌》，把言語融入行動之中。（隊員們起立，齊唱《咱們從小講禮貌》。）

（三）輔導員講話。

隊員們，人們常把少年兒童比做祖國的花朵。那么，我們每一位隊員就是綻開在校內外的一朵朵絢麗的小花，美化了校園，美化了社會。隊員們，讓我們揚起文明的翅膀，向著共同的理想前進吧！

（四）呼號。

（五）退旗敬禮，禮畢。

（六）中隊長宣布活動結束。

校園安全主題班會活動

活動時間：＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動地點：教室

活動目的：

結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為。

活動準備：安全知識，關于安全方面的事例 活動過程： 一．導入。

1．各位同學：《校園安全》愛心主題班會現在開始。二．關于校園安全（例舉一些文明和不文明的現象）。

1．同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。2．校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

3．上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。

4．請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。

5．還有很多同學想說，那請你和同桌的同學說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？

二、猜猜這些警示牌是什么意思。在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！

2．但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。3．像這種情況，我們班發生過嗎？ A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B．在教室里互相追趕。

在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？

三、現在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。C、據情節給予報復。D、叫家長到學校來教訓對方。

（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養成良好的個人衛生。（3）乘車時較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車。B、上車時爭先恐后。C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。

（4）遇到別人打架時（）A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他C、去勸阻D、告訴老師

（5）遇到火災時，撥打（）A、110B、119C、120D、121（6）在道路上行走時（）A、和同學邊走邊打鬧B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行 判斷：

1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽臺下看。五．結尾。

1．對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

2．播放歌曲《祝你平安》。

3同學們，聽了這么多事例，現在你最想說的一句話是什么呢？

4是呀，一時的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。請聽一個真實的故事。

一個小女孩剛滿7歲，她活潑可愛，是爸爸媽媽的掌上明珠。可是，這天放學過馬路時，她因為踩在一個行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一時來不及爬起來，被突然飛馳而來的汽車撞倒了，等爸爸媽媽趕到醫院的時候，她已經停止了呼吸。從此，她再也見不到親愛的媽媽了！同學們，生命是多么寶貴，也是那么脆弱，所以我們不要因為自己的一些不文明行為而造成別人的傷害，因為有些傷害是永遠無法挽回和彌補的。

第四篇：小學9月至1月主題中隊活動記錄(17篇)

“我愛我師”教師節獻禮主題隊會活動方案

一、實施背景：

今年的9月10日是全國第28個教師節，為大力弘揚尊師重教的良好風尚，歌頌教師辛勤耕耘、無私奉獻的崇高品質，通過“教師節”尊師卡制作評比活動的開展及師生同臺演出讓每位學生從內心去了解教師、尊重教師、愛戴教師，并在活動中體驗到快樂。

四、活動主題：

“我愛我師”教師節獻禮活動

五、活動準備：

1、主持人準備好多媒體、音樂。

2、學生代表準備好鮮花。

3、每個人想好要說的祝福語。

六、預期目的：

通過主題隊會，使學生深刻地理解老師的品質和尊師的內涵，把對老師的尊敬化為發奮學習的動力，養成尊重他人的良好品德，做一名品學兼優的好學生。

七、活動過程：

一、渲染氣氛，引入主題

“每當走過老師窗前”歌曲聲中，主題隊會開始。

主持人（甲）：老師，多么親切的名字，您是我們前進途中明亮的燈光，是激蕩我們心房的陣陣暖流，是鼓舞我們戰勝困難，奮勇向前的巨大動力。

（一）中隊儀式

1、各小隊整隊清點人數，回報給中隊長（李燕婷）

2、中隊長向中隊輔導員回報人數

3、出旗，敬禮

4、唱《中國少年先鋒隊隊歌》

5、中隊長宣布“我愛我師”教師節獻禮活動

增強學生安全意識中隊主題隊會

活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。活動過程：

（一）隊活動儀式

匯報人數、出旗、唱隊歌。

中隊長：下面，我宣布“安全在我心中”主題隊會現在開始，有請主持人。

（二）主題活動：

*．下課了，在教室里不應該干什么：①聊天。②追趕打鬧。③下棋。*．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

*．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

3、快板《放鞭炮》

女說：不恰當的放鞭炮方式，容易傷人或引起火災。那么家中發生火災了，我們該怎么逃生呢？請看屏幕。齊讀（1）棉被護身法。（2）毛巾捂鼻法。（3）匍匐前進法。（4）逆風疏散法。（5）繩索自救法。（6）被單擰結法。（7）管線下滑法。（8）竹竿插地法。（9）樓梯轉移法。（10）攀爬避火法。（11）毛毯隔火法。（12）衛生間避難法。（13）火場求救法。

《我和祖國一起飛》中隊活動方案 一 活動目的：

通過主題隊會，使隊員們進一步了解祖國的偉大，提高民族自豪感，激發愛國熱情。

二、活動過程：

（一）升旗儀式。

1、小隊匯報人數

2、出旗，奏樂，行隊禮

3、唱隊歌

4、中隊輔導員講話。同學們，再過幾天就到國慶節了，你們知道這一年的國慶節是祖國的幾歲生日嗎？

題目：（1）我國的首都是

（北京）（2）我國最長的河流是什么？（長江）（3）我國一共有多少個小數民族？（56個）4）中華人民共和國哪一年成立？（1949年）（5）中國的最高峰是（珠穆朗瑪峰）（6）祖國幾月幾日生日？（10月1日）（7）我國的國歌是什么（中華人民共和國國歌）（8）香港哪一年回歸到祖國的懷抱？（1997年）（9）我國最大的廣場是什么（天安門廣場）（10）我國現任的國家主席是誰？（胡錦濤）(11)2008年奧運會將在我國哪個城市舉辦?(北京)

（七）中隊輔導員講話。

總結：在這次活動中通過回顧歷史，展望未來，通過種表現形式，形象地展現了祖國的偉大成就、光輝燦爛的發展前景。通過活動，集中抒發了我們少先隊員熱愛祖國的美好情感，相信每個隊員都會從中得益的。你們是祖國的未來，未來的祖國屬于你們。為了祖國的明天永遠長盛不衰，作為未來祖國的主人，你們有責任、有義務、挑起振興中華民族的重擔，要勤奮學習科學文化知識，做一個讓父輩們可信任、可依靠、有能力的接班人，這樣，你們就可以展開理想的翅膀，和我們的偉大祖國一起高飛。“告別陋習踐行文明”中隊活動方案

活動中隊：＿＿輔導員：＿＿＿中隊長：＿＿

一、指導思想：

通過豐富多彩的活動，幫助廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進學生養成良好習慣。

二、活動目的：

通過在全班開展“告別陋習，踐行文明”為主題的系列活動。讓學生們自主地調查、發現校園、家庭、社會生活中的不文明行為，號召在全社會中宣傳開展“告別陋習，踐行文明”的重大意義，明確要求和做法，徹底告別陳規陋習，走向文明。

三、具體活動：

（一）啟動儀式

1、倡議：開展國旗下講話，宣讀“向陋習宣戰，與文明同行”倡議書，向全體學生發出踐行胡總書記的“八榮八辱”，管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成臟；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖馬路、不踐踏草坪。

2、簽字：全體學生在宣傳冊上簽名，響應號召。

3、宣傳：黑板報上進行宣傳，做到人人知文明，人人講文明。

（二）校園活動

1、班會：全校各班召開主題班會，圍繞“告別陋習，踐行文明”說說我最討厭的十大不文明行為，批評不文明行為，列出本班存在的十大陋習與十大文明行為并努力克服、革除陋習，積極宣揚、踐行文明行為。

2、學生與家長簽訂“文明在我家”共勉協議

（四）社會聯動

1、向市民分發“告別陋習，踐行文明”的倡議書。

2、組織學生走上街頭，清除衛生死角，清潔家園，并規勸存在的不文明行為。

（五）總結反思

1、評選文明小使者。

2、評選文明小組集體。

3、出一期班級專題黑板報。

4、舉行一次“文明伴我成長”匯演。

“講誠信話，做誠信事，努力學習”主題隊會

一、活動背景：為了加強落實中共中央國務院關于未成年人思想道德教育工作，更好地從少先隊員思想實際和心理特征出發，把廉政文化教育和校園文化活動結合起來，努力提高自己的道德修養，做一個以廉為本、以德立身、正直無私、自律自強的好孩子。

二、活動目的：

1、本次活動使隊員們知道清廉是人生道路上一個永遠的道德標準，增強隊員以德立身、清政廉潔的意識，提高學生的道德修養和法制觀念。

2、通過主題班會，讓隊員懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，講誠信話，做誠信事，努力學習。

三、活動過程：

中隊輔導員發言：同學們，今天以“講誠信話，做誠信事，努力學習”為主題的班隊會開展得非常成功，同學們的熱情使我非常感動。是的，清政廉潔，是你人生旅途中美麗花草的種子，只要辛勤的耕耘，就一定能綻放出美麗花朵；清政廉潔，是一股清泉，滋潤著我們的心。擁有清政廉潔，你的世界會無限大，生活會無限好；

疾病預防常識主題班會活動 活動目的：

冷暖莫測，容易發生呼吸道傳染病，為了引導學生正確認識并科學預防和治療，開展《預防春季流行性疾病》的主題班會。此次活動主要從“正確認識春季流行性疾病”、“春季傳染病的預防”、“養成良好的衛生習慣才是預防春季傳染病的關鍵”三個方面隊學生進行預防疾病教育。活動過程：

一、流感：

校園春季傳染病的預防流行性感冒簡稱流感，是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感通過流感病人咳嗽、打噴嚏及接觸病毒污染物等方式傳播給易感者，其傳染性極強，傳播迅速，人群普遍易感。感早春氣候多變冒和流感是兩種不同的疾病。我們平時所講的感冒，是指普通感冒，俗稱“傷風”，由多種 3 病毒、支原體或細菌引起。

二、防治的綜合原則:

1、做好個人衛生，提高抗病能力。尤其是勤洗手，堅持鍛煉，增強體質。

2、搞好大環境衛生，注意工作和生活環境的通風換氣。如交通工具、公共場所、教室、辦公室和居室，白天在室內停留1-2小時后要外出呼吸新鮮空氣。

三、如何有效預防春季傳染病？

六、在春季出現哪些癥狀需警惕傳染病的發生？

發熱或不發熱、伴無誘因的皮疹出現，即應警惕傳染病的發生。發病后及時就診，做到“早發現、早診斷、早隔離、早治療、早報告”。常見呼吸道傳染病的特點:

七、小結：

通過這次班會，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衛生和防護，在家里同樣要養成良好的衛生習慣，這是預防春季傳染病的關鍵。爭當文明小天使--主題隊會

一、活動目標。

1、教育學生從小養成講文明、懂禮貌的好習慣。

2、培養學生從小具有高尚的道德情操，學會關心他人、幫助他人。

3、爭當文明少先隊員。

二、活動準備。

1、排練好演出的節目。

2、制作好課件。

3、每名隊員剪好一只紅帆船。

三、活動過程。

（一）隊會開始儀式。

1、中隊長宣布《爭做文明小天使》主題隊會現在開始。

2、整隊，各小隊報告人數。

3、中隊長整隊后向中隊輔導員報告（行隊禮）：“報告輔導員，《爭做文明小天使》主題中隊會準備工作已經做好，請允許我們開始活動。報告完畢。”中隊輔導員（行隊禮）：“接受你的報告，同意你們開展活動，并預祝你們活動成功！”中隊長：“謝謝輔導員！”

4、出旗，敬禮；禮畢。

5、唱隊歌，坐下。

（二）活動展開。

1、主持人甲：我們是跨世紀的雛鷹，主持人乙：是建設祖國的接班人，主持人甲：我們現在應當為祖國的精神文明建設添光彩，做文明小天使，主持人甲：而有的人，卻沒有這樣做。請欣賞春光小隊的表演。（情境表演。）主持人乙：讓我們一起唱響《咱們從小講禮貌》，把言語融入行動之中。（隊員們起立，齊唱《咱們從小講禮貌》。）

（三）輔導員講話。

隊員們，人們常把少年兒童比做祖國的花朵。那么，我們每一位隊員就是綻開在校內外的一朵朵絢麗的小花，美化了校園，美化了社會。隊員們，讓我們揚起文明的翅膀，向著共同的理想前進吧！

（四）呼號。

（五）退旗敬禮，禮畢。

（六）中隊長宣布活動結束。“防止一氧化碳中毒”班隊活動

活動目的：一氧化碳中毒嚴重威脅人民群眾生命安全，了解一氧化碳中毒知識，預防一氧化碳中毒。活動過程：

一、血的教訓

12月1日深夜，陜西定邊縣堆子梁鎮中學一女生宿舍因采用煤爐取暖，發生一氧化碳中毒事件，導致11名女生死亡，另有1名女生被緊急送往醫院搶救。11名少女來不及綻放花季年華，就與親人們陰陽相隔。

二、學習知識

中隊長帶領同學們學習了一氧化碳及一氧化碳中毒的知識，糾正了一些人們對一氧化碳中毒的錯誤認識，明確了一氧化碳中毒事件的易發多發原因。

1.室內用煤爐時要配備安全設置，如應裝煙囪、小通氣窗、風斗等。沒有煙囪的煤爐，夜間要放在室外。

2.不在已裝有煤氣灶的房屋內鋪床睡覺。在家庭中，臨睡前均應把煤氣總開關關閉。6.不玩弄煤氣灶、煤氣取暖器等。

三、隊員談感受 四．輔導員小結：

同學們學習了一氧化碳及一氧化碳中毒的知識，糾正了一些人們對一氧化碳中毒的錯誤認識，明確了一氧化碳中毒事件的易發多發原因。防中毒，保平安。《你我合作更快樂》隊會課活動方案

一、活動目標：讓學生懂得小組合作的重要性。

二、過程與方法：（1）在游戲中體驗在集體生活中分工與合作的重要性。（2）初步具有與同學合作解決問題的能力能有為集體爭榮譽的意識。

三、活動過程：

（一）、故事導入，引出課題。小朋友們，今天老師要給大家講一個故事。從前，有兩個饑餓的人得到了上帝的恩賜--一根魚竿和一簍鮮活的魚。其中一個人要了一簍魚，另外一個人則要了一根魚竿。帶著得到的賜品，他們分開了。得到魚的人走了沒幾步，使用干樹枝點起篝火，煮了魚。他狼吞虎咽，沒有好好品嘗魚的香味，就連魚帶湯一掃而光。沒過幾天，他再也得不到新的食物，終于餓死在空魚簍旁邊。

（四）、總結拓展，提升認識。

1、同學們，通過這節課的學習體驗，你懂得了什么呢？

2、老師總結：通過剛才的合作游戲，我想大家對合作有了新的認識，合作的范圍不限，可以是幾個人、幾百人、甚至更多；有了合作，我們的生活將會變得更快樂美好。今天這節課，王老師也和大家合作得非常愉快，希望在今后的生活中，你們能與別人快樂地合作。《法紀伴我行》主題中隊活動方案

活動目的：法的重要性。遵紀守法，知道法的兩面性，從今天起，從此刻起，相信所有的人，都是有道德、有修養的人。活動過程：

一、各小隊匯報人數

二、出旗、奏樂、敬隊禮、唱隊歌

三、具體活動

主持人：伴隨著瑟瑟的秋風，我們相聚在一起，一起談法 論法，法 是一本書，教育我們怎樣度過人生。法是一把尺，限制了自己的行為。法是一把利劍，讓我們明辨是非。

主持人：說到法，我來考考你看，你知道哪些法律法規嗎？

主持人：我知道有《交通法》、《刑法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《婚姻法》等等。小學生安全教育主題班會

活動目的:通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。活動形式:小品、模擬、演示、拍手游戲。

活動過程：用親情激發學生 “我要安全”的意識。交通安全最重要》主題隊會

活動目的：隨著經濟繁榮的發展，交通事業迅猛發達。車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。我們每個小學生要了解基本的交通規則，增強交通安全意識。提高遵守交通法規的自覺性。

活動過程：主持人甲： 游戲---猜謎語

（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行橫道線）

輔導員小結: 為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。我們每個小學生要了解基本的交通規則，增強交通安全意識。提高遵守交通法規的自覺性。養成良好的習慣性。熟記最基本的交通標志。做到愉快上學，平安回家。不要在馬路上追逐打鬧，過馬路做到“一看，二等，三通過”.慶元旦，迎新年主題班會

一、活動意義：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2010年元旦如約而至；在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們美好的春天，這是我們華西實驗大家庭的春天，這更是我們每個人的春天；

二、活動過程

甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2010年元旦如約而至；

乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們美好的春天，這是我們華西實驗大家庭的春天，這更是我們每個人的春天； “校園安全”主題班隊會

活動目的：結合學校安全教育的主題，對本班學生進行安全教育，學習安全知識，認識交通安全警示牌。活動對象：全班學生活動準備：掛圖、交通警示牌活動過程：

一、導語。同學們，這節課我們開個主題班會，主題是“校園安全”

二、出示掛圖——“傾倒的家”，談談你的感受。（請一部分學生談談感受）…………

小結：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全。

過渡語：作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

三、校園安全，我們該怎么做呢？

1、地點：教室、走廊、樓梯、操場。

2、人際關系：同班同學之間，自己與其他班同學之間。

3、食品衛生：

十、總結：在班會課即將結束之際，我衷心祝愿同學們安全快樂地成長，祝愿每個家庭都能成為一個完整、幸福的“家”。

《誠信一生》主題中隊活動

一、活動目的：

通過本次主題班會，使同學們認識到誠信是什么？為什么我們要誠信（誠信有什么重要性？如果我們的身邊沒有誠信，將會如何？在以后的生活和學習中，時刻心中裝著誠信，與誠信同行，培養學生誠信的品德，弘揚中華民族的忠誠守信文化。

二、活動準備：

確定主題，競選主持人，擬定節目，討論整個活動步驟。排練節目

審查節目，將各節目有機組合，確定班會流程。

三、活動步驟：

1、主持人宣布主題中隊活動開始。

2、集體詩朗誦《蒼天有淚，誠信無痕》

3、演講：《誠信是什么》

4、講故事：《毛主席信守還書期》

5、舞蹈《大家一起來》

四、活動過程：

（一）隊列儀式

1、各小隊整隊清點人數，匯報給中隊長（邱志鵬）

2、中隊長（邱志鵬）匯報給中了隊輔導員

3、出旗、敬禮、奏樂。

4、唱《中國少年先鋒隊隊歌》，中隊長（邱志鵬）講話： 少先隊員們：誠實守信，是中華民族的優良傳統。千百年來，人們講求誠信。《弘揚民族精神》主題班會活動

一、活動意義：

去年9月是第一個“中小學弘揚和培育民族精神月”，為落實中宣部、教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，加強和改進思想道德建設，弘揚以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，加強民族精神文化知識的宣傳，在校園中興起弘揚和培育民族精神的熱潮，使學生受到民族精神教育，深刻領會“民族精神”的新內涵，樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

二、活動時間：

三、參與對象：全班師生

四、活動準備

五、活動過程

主持人（男）：同學們，民主精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。中華民族歷五千多年之演變，形成了以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大名族精神！

主持人（女）：的確，當年在戰場上為中華民族拋頭顱，灑熱血的中華兒女們，為了中國的抗戰勝利，付出多少。我想，正是這種強烈的愛國主義精神，激勵著烈士前進。合：現在，我們宣布預六（1）班“弘揚民族精神”主題班會現在開始。第一個節目：請欣賞小組合唱 “歌唱祖國” 第九個：總結

作為我們青少年，我們應該像英雄們學習，學習他們奮發向上，不怕困難，臨危不懼的精神。我們要做一名合格的少先隊員。在平時生活學習中，處處意識到自己的一名少先隊員，要以實際行動來回報祖國對我們的培養。我們是祖國的未來，是祖國的花朵，是黨的繼承人。

第五篇：實習月記錄

工作內容及心得體會（可附頁）

開始寫實習記錄啦。

我還清楚的記得，我是在10月中旬的時候面試成功了，那時是我們公司去安博招聘的，這是一場針對我們班招聘的，開始是筆試，然后再是面試。那天非常的緊張，很幸運的是我面試成功了，還有何濤、雷鈺華、曾進、劉廣也面試成功了。我好開心哦，整個晚上都在興奮中，想想我就要結束我的大學生活，進入社會，又有點點害怕。過了幾個星期了，我們通過網上、電話找了幾天的房子，發現了一個問題是網上有好多騙人的廣告，我們覺定還是自己跑去上海找房子（當時我們還是住在昆山），最后還是找到了。在上海找房子真的是比找工作還難啊，主要是房租貴。慢慢的一件件的事情都要落實了。

我們11月7號來到了公司，這里我們上班的第一天，上午我們簽了幾份合同，下午進入了項目組。我和何濤、劉廣進的是HAYABUSA的項目組，是一個.net的項目組。之前在學校的時候沒有接觸過.net，一開始覺得有點怕，哦，，還有一個我的老師名字叫李雙雙，是一個女生哦，她很對親切，我的坐位在她旁邊。我領了一臺新電腦，開機一看，操作系統的語言是日文版的，我很不習慣，看不懂，很痛苦的。接下來的安裝了我們項目組開發需要的軟件，主要有Microsoft Visual Studio 2010，VSS版本控制器，IE8，OFFICE2007、還有一些測試要用的工具。環境配置好了后，我就可能在本地運行起來了。我把服務器上的SOURCE拿到本地來了，接下來的日子里我就看SOURCE。其中有我們的項目組長來給我們上了一個下午的課，講我們項目主要是做些什么。我們項目是一個日本那邊的，我們這里是升級這個項目。這個項目好大的。

這個月里，我對我們的項目還蠻熟悉了，大概也知道是要做些什么工作了。很開心的。。