第一篇：立志與成才的事例

立志與成才的事例

篇一：立志成才十佳大學(xué)生事跡材料

“多彩校園·閃亮青春”

立志成才十佳大學(xué)生事跡材料

我來自于貴州省甕安縣的一個(gè)偏僻小山區(qū),出生于貧窮的農(nóng)民家庭,父親自幼下肢殘疾,行走不便,無勞動(dòng)能力,體弱多病。雖然家庭貧寒,但一家人生活得很幸福。不幸的是,在我念高中的時(shí)候,家里的頂梁柱----母親,因過度勞累離我們而去,這使原本窮困潦倒的家庭雪上加霜。無奈之下,未滿十八歲的弟弟被迫退學(xué),我靠著學(xué)校、老師、同學(xué)和“香港小平教育基金”的資助完成了高中的學(xué)業(yè),我心存無限感激。

考上了大學(xué),我的求學(xué)之路變得更加艱難,沒有書費(fèi)學(xué)費(fèi);沒有貸款;沒有資助;但我也沒有放棄。幸運(yùn)的是,上學(xué)之前得到了院領(lǐng)導(dǎo),系主任和好心人的幫助,才得以緩交書費(fèi)和學(xué)費(fèi)步入六盤水師范學(xué)院的殿堂。開學(xué)之后,我應(yīng)聘上了勤工助學(xué)崗位,在班上擔(dān)任組織委員,在系上加入團(tuán)總之學(xué)生會(huì),競選上了青年志愿者協(xié)會(huì)副會(huì)長。為學(xué)院,老師和同學(xué)服務(wù),同時(shí)在假期和空余時(shí)間,我也在做兼職。我通過做家教,市場營銷,發(fā)傳單等來掙取生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)。

由于工作突出,成績顯著,我連續(xù)兩年被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀共青團(tuán)員，我現(xiàn)擔(dān)任系青協(xié)會(huì)長并兼任系團(tuán)總支副書記。我喜歡從事志愿者活動(dòng),我想盡自己的努力給予別人幫助,所以我的周末基本上都花在了志愿者工作和與老師做科研課題上。自己組織志愿者活動(dòng)三十多次,很多活動(dòng)在系上乃至學(xué)院都是首創(chuàng)，其中“石龍村下鄉(xiāng)助農(nóng)”活動(dòng)贏得了當(dāng)?shù)卮迕牧己每诒臀以菏Y承云書記的高度贊譽(yù)；“感恩教師節(jié) 活動(dòng)”活動(dòng)深受系上老師表揚(yáng)，“野外素質(zhì)拓展”與“回收廢品”等活動(dòng)頗受志愿者喜愛。自己所參加“六盤水旅發(fā)大會(huì)”,“消夏文化節(jié)”,“鐘山家博會(huì)”,“支教”等大小志愿者活動(dòng)五十多次,服務(wù)時(shí)數(shù)達(dá)三百多小時(shí)，并獲省級(jí)、市級(jí)“優(yōu)秀志愿者”稱號(hào)。我所帶領(lǐng)的生命科學(xué)系志愿者服務(wù)隊(duì)連續(xù)兩年被學(xué)院評(píng)為第一。我積極參與院內(nèi)外的各類活動(dòng)，我熱愛體育，在首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中參加的四項(xiàng)賽事分別獲第一、第三、第四、第六名，也是系上籃球、足球隊(duì)的首發(fā)隊(duì)員；我勤于動(dòng)手，在首屆校園文化活動(dòng)月中，獲環(huán)保手工藝制作大賽一等獎(jiǎng)；我富有創(chuàng)新，申報(bào)有大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目一個(gè),且獲得院級(jí),省級(jí),國家級(jí)批準(zhǔn)立項(xiàng)。

在學(xué)習(xí)方面,我一直比較努力,也在進(jìn)步,從班上的十幾名提升到了前六名。今年我獲得了國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，也被六盤水市教育局聘為第四屆生物實(shí)驗(yàn)操作技能大賽評(píng)委助理。如今我經(jīng)過黨組織的考核而成為一名光榮的預(yù)備黨員,深知自己的責(zé)任和義務(wù),盡管生活如此艱難困苦,我會(huì)全力地付出,努力工作,勤奮學(xué)習(xí),查缺補(bǔ)漏,積極面對(duì)，立志成才。

生命科學(xué)系2011級(jí)生物科學(xué)

張鎮(zhèn)

2014年3月21日

篇二：勵(lì)志成才個(gè)人事跡

負(fù)重之行，追求卓越

吳雙，男，漢族，中共預(yù)備黨員，1990年3月出生，上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院通信與信息工程系通信技術(shù)專業(yè)2011通信技術(shù)3班學(xué)生。連續(xù)三學(xué)年綜合專業(yè)成績排名第一，獲2011-2012學(xué)年國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、2012年-2013學(xué)年學(xué)國家獎(jiǎng)學(xué)金，2013年全國職業(yè)院校技能大賽“華為杯”LTE組網(wǎng)與維護(hù)賽項(xiàng)團(tuán)體二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)；擔(dān)任通信與信息工程系團(tuán)總支副書記、11通信技術(shù)3班班長、12級(jí)通信技術(shù)3班助理班主任，現(xiàn)留校任職于通信與信息工程系實(shí)訓(xùn)管理處。

子貢倦于學(xué)，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生無所息” 吳雙，11通信技術(shù)3班班長，一直將“生無所息”作為人生信條，鞭策自己、激勵(lì)自己。生無所息！他相信著、堅(jiān)持著，也用自己的行動(dòng)證明著。

責(zé)任·成長

人生中無法抗拒的是成長，成長中無法推卸的是責(zé)任。責(zé)任是不斷前行的動(dòng)力，是百折不撓的信念，引領(lǐng)我們走向成熟。

班級(jí)中，吳雙同學(xué)自入學(xué)以來就一直擔(dān)任班長同時(shí)兼任系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)副書記。身為班級(jí)主要干部之一，吳雙以身作則，在保證自己學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，還在考前為同學(xué)復(fù)習(xí)講解難題，組織班級(jí)的學(xué)習(xí)互助活動(dòng)。在完成自己本職任務(wù)的基礎(chǔ)上，也積極配合老師組織、完善班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。這份責(zé)任，不但加強(qiáng)了他為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)，也鍛煉了工作中的協(xié)調(diào)能力及同學(xué)之間保持良好溝通能力。

宿舍內(nèi)，吳雙同學(xué)身為寢室長，在寢室的衛(wèi)生保持、關(guān)系和諧、文明建設(shè)方面也盡了自己的一份力量，營造了和諧的寢室環(huán)境及良好的學(xué)習(xí)氛圍。值得一提的是，在他們的共同努力下，其寢室在第一學(xué)年獲得了優(yōu)秀示范寢室的榮 譽(yù)稱號(hào)，第二學(xué)年獲得優(yōu)秀文明寢室榮譽(yù)稱號(hào)。

努力·收獲

“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，既然選擇了這個(gè)校園，就努力的收獲其中。

大學(xué)三年的生活，吳雙同學(xué)孜孜不倦，在專業(yè)知識(shí)、社會(huì)實(shí)踐及思想修養(yǎng)都有不小的收獲。

在學(xué)習(xí)上，吳雙同學(xué)一直保持著優(yōu)秀的成績。并在過去的兩年中多次獲得院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，及校級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。他為了鞏固專業(yè)知識(shí)、提高時(shí)間能力，利用假期時(shí)間在濰坊市圣火沼氣科技開發(fā)中心，進(jìn)行了為期四周的社會(huì)實(shí)踐，深入沼氣產(chǎn)品開發(fā)第一線了解實(shí)際應(yīng)用中的知識(shí)；此外，他還參加濰坊市春天婚紗攝影集團(tuán)的暑期實(shí)習(xí)生項(xiàng)目，進(jìn)行實(shí)習(xí)，積累實(shí)踐知識(shí)與社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)中獲得所在部門領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)及部門同事的認(rèn)可。

在課余生活中，吳雙同學(xué)也積極參加國家級(jí)、學(xué)院級(jí)技能大賽，在大二下學(xué)期他隨領(lǐng)導(dǎo)一起參加了全國技能大賽（高職組）“華為杯”LTE組網(wǎng)與維護(hù)賽項(xiàng)技能大賽。本次大賽對(duì)他來說意義重大，在這兩年中，校領(lǐng)導(dǎo)及系領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷讓他們這些遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)異地求學(xué)的孩子得到了切實(shí)的與眾不同的溫暖，并從領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷中得到了許多切實(shí)的好處。本次代表學(xué)院面向全國同全國各地各兄弟院校爭奪名次，壓力存在的本身更讓他斗志煥發(fā)。他在心中暗暗告訴自己，破釜沉舟，努力拼搏，一定要為校爭光！

在為期三個(gè)多月的培訓(xùn)中，他同隊(duì)友經(jīng)歷了很多挫折，度過了很多孤獨(dú)的時(shí)光，犧牲了很多放松的時(shí)間，奔走全國各地參加培訓(xùn)和模擬比賽。壓力與斗志并存，堅(jiān)忍與挫折同在，終于在決賽中，與來自全國各地40多個(gè)省市的55支參賽隊(duì)伍比拼技藝，最終取得了全國二等獎(jiǎng)第一名的優(yōu)良成績。他不遺憾，能在自己在校學(xué)習(xí)的尾聲中取得了這份答卷，總算沒有為母校的交代中存在空缺。

在思想方面，他積極向黨組織靠攏，第一個(gè)遞交入黨申請(qǐng)書，按時(shí)提交思想?yún)R報(bào)，參加黨課學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)院黨課的學(xué)習(xí)，在團(tuán)委推選優(yōu)秀學(xué)生向黨組織靠攏時(shí)，憑借學(xué)習(xí)、班級(jí)事務(wù)和生活三方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，他已經(jīng)被黨組織吸納成為一名預(yù)備黨員。

公益·奉獻(xiàn)

在做好本職工作的基礎(chǔ)上，吳雙同學(xué)還積極的參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，11年，參加學(xué)院義工隊(duì)將國家對(duì)他的溫暖傳遞給身邊的同學(xué)，12年，參加學(xué)院12級(jí)迎接新生志愿者，幫助老師做好接待新生的各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)還參加上海市“安利紐崔萊健康慈善慢跑”，作為參與者與來自上海各地區(qū)單位選派參加的志愿者一起慢跑上海為公益喝彩。在這些活動(dòng)中他表現(xiàn)出了青年人的熱情。志愿者所應(yīng)該具有的無私奉獻(xiàn)，具有作為當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任感與主人翁意識(shí)。

收獲與榮譽(yù)屬于過去，更激勵(lì)著未來，相信在他未來的道路中，生無所息的信念將繼續(xù)伴隨他不斷嚴(yán)格要求自己、提高自己、完善自己！篇三：立志的故事

篇一：中外名人立志成才故事

中外名人立志成才故事

1.伽利略好奇善問：

伽利略是意大利偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家，他在力學(xué)上的貢獻(xiàn)是建立了落體定律，發(fā)現(xiàn)了物體的慣性定律、擺振動(dòng)的等時(shí)性、拋物運(yùn)動(dòng)規(guī)律，確定了伽利略原理。他在比薩大學(xué)讀書期間，就非常好奇，也經(jīng)常提出一些問題，比如“行星為什么不沿著直線前進(jìn)？”一類的問題，有的老師嫌他問題太多了，可他從不在乎，該問還問。有一次，伽利略得知數(shù)學(xué)家利奇來比薩游歷，他就準(zhǔn)備了許多問題去請(qǐng)教利奇。這一次可好了，老師誨人不倦，學(xué)生就沒完沒了地問。伽利略很快就學(xué)會(huì)了關(guān)于平面幾何、立體幾何等方面的知識(shí)，并且深人地掌握阿基米德的關(guān)于杠桿、浮體比重等理論。

2.（1）王亞南睡三腳床：

王亞南小時(shí)候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭取更多的時(shí)間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽(yù)為班內(nèi)的“三杰”之一。

（2）王亞南綁在柱子上讀書：我國著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲。客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會(huì)神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊！中國人，真了不起！”

3.魯迅嚼辣椒驅(qū)寒：魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

4.施洋搓腳夜讀：

二·七大罷工著名的工人領(lǐng)袖施洋，幼年家道貧寒，買不起燈油。村里有一座叫隆興觀的古廟，廟里點(diǎn)有一盞長明燈，他就在古廟里讀書。冬季寒冷，腳凍得難受。起初他不時(shí)地站起來跺腳，后來覺得這樣浪費(fèi)時(shí)間，便削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書一邊來回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書了。

5.黃侃誤把墨汁當(dāng)小菜：

1915年，著名學(xué)者黃侃在北大主講國學(xué)。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國學(xué)”，有時(shí)吃飯也不出門，準(zhǔn)備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺(tái)、朱砂盒，啃了多時(shí)，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么。

6.曹禺真讀書假洗澡：

抗日戰(zhàn)爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時(shí)曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內(nèi)室。一個(gè)鐘頭過去了，未見人出來，房內(nèi)不時(shí)傳出稀落的水響聲，又一個(gè)鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。7.張曜拜妻為師：

清代咸豐年間有個(gè)武官叫張曜，因苦戰(zhàn)有功，被提拔為河南布政使。他自幼失學(xué)，沒有文化，常受朝臣歧視，御使劉毓楠說他“目不識(shí)丁”，因此改任他為總兵。張曜從此立志要好好讀書，使自己能文能武。張曜想到自己的妻子很有文化，回到家要求妻子教他念書。妻子說：要教是可以的，不過要有一個(gè)條件，就是要行拜師之禮，恭恭敬敬地學(xué)。張曜滿口應(yīng)承，馬上穿起朝服，讓妻子坐在孔子牌位前，對(duì)她行三拜九叩之禮。從此以后，凡公余時(shí)間，都由妻子教他讀經(jīng)史。每當(dāng)妻子一擺老師的架子，他就躬身肅立聽訓(xùn)，不敢稍有不敬。與此同時(shí)，他還請(qǐng)人刻了一方“目不識(shí)丁”的印章，經(jīng)常佩在身上自警。幾年之后，張曜終于成為一個(gè)很有學(xué)問的人。后來，他在山東做巡撫時(shí)，又有人參他“目不識(shí)丁”。他就上書請(qǐng)皇上面試。面試成績使皇上和許多大臣都大為驚奇。張曜在山東任上，筑河堤，修道路，開廠局，精制造，做了不少利國利民之事。因?yàn)樗趭^好學(xué)，死后皇帝謚他為“勤果”。篇二：勵(lì)志故事

我們先一起來聽一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？ ”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您。”經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著 沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？ 他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。

10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用。

”大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理說：“我不在的 這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。”

蘇聯(lián)宇航員加加林的故事

你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細(xì)小又重要的事情。20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來了。他覺得：這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識(shí)很簡單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。

班會(huì)課的時(shí)間過得非常快，其中一位班主任的寄語讓大家記憶深刻：“管得住自己，你是習(xí)慣的主人；管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。做主人，還是做奴隸，全在于自己的選擇。”記住愛比克泰德的一句名言“是否真有幸福非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。”讓我們都養(yǎng)成好習(xí)慣，讓我們都成就好人生！

〖表演小品1〗：《遲到惹的禍》

旁白：李可心

明明 ：和澳 老師：牟宇琪

老板 ：胡志恒

情景1：教室門口(旁白)明明匆匆忙忙地趕到教室門口，他撓撓頭，難為情地說：報(bào)告！老師，對(duì)不起，我遲到了。

正在教室講課的老師瞪大了眼睛，嚴(yán)肅地說：請(qǐng)問你這是這個(gè)學(xué)期第幾次遲到了？

明明低下頭：嗯?? 情景2：數(shù)年后(旁白)。

明明匆匆忙忙地趕到辦公室，他撓撓頭，看了看手表，難為情地說：老板，實(shí)在對(duì)不起，今天路上又堵車了，所以?? 老板瞪大了眼睛，極其嚴(yán)厲地說：從明天開始你不用上班了，在路上好好堵車吧！

〖表演小品2〗：《一個(gè)會(huì)說話的易拉罐》

旁白 ：陳佳琪 1.劉田田2 劉哲睿3 李鐵4 張佳琪

5梁偉（老師）

場景：在操場上(旁白)一號(hào)人物出場：一個(gè)女孩向這邊走來，隨手將喝過的易拉罐扔在地上，然后頭也不回地走開 了。

二號(hào)人物出場：一位高中生十分熱愛文學(xué)，他把握分分秒秒在學(xué)習(xí)。看，就算走路時(shí)也捧著一本厚厚的書，可能是太專注的緣故吧。他一腳踩在了易拉罐上，說了一句“哪個(gè)沒道德的？！”然后捧著他的書走了?? 三號(hào)人物出場：一個(gè)身著運(yùn)動(dòng)裝的足球愛好者走了過來，他看到了地上的那個(gè)易拉罐，然后走到易拉罐旁邊把它當(dāng)成足球踢了起來。經(jīng)過一番玩樂后，興高采烈地離開了，易拉罐還是靜靜地躺在了地上。

四號(hào)、五號(hào)出場：一個(gè)小女孩手持鑰匙跑了過來，正巧鑰匙掉在了易拉罐旁邊，她撿完鑰匙剛想離開時(shí)，被身后一位值班值班老師叫住了。老師將易拉罐撿拾到附近的垃圾桶中，小女孩意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，低下了頭，向前走去，看到操場上的糖果紙。主動(dòng)拾起來，送到垃圾桶中。老師看到后笑了。

（旁白）彎一彎腰有多少好處，全在這里體現(xiàn)了。小小的易拉罐，寫滿了我們的壞習(xí)慣。荀子《勸學(xué)》：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我們每一個(gè)人彎一次腰，撿拾一個(gè)易拉罐，我們的校園就會(huì)變得更加美麗。

所有人物出場，說：同學(xué)們，讓我們用心做好身邊的每一件小事，讓文明之花在學(xué)校盛開!篇三：有關(guān)勵(lì)志的名人小故事

關(guān)于勵(lì)志的名人小故事

《文天祥少年正氣》

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書。一次，文天祥被有錢的同學(xué)誤會(huì)是小偷，他據(jù)理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴(yán)，終于證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。

《唐伯虎潛心學(xué)畫》

唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫。

《林則徐對(duì)聯(lián)立志》

這個(gè)故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時(shí)候就天資聰慧，兩次機(jī)會(huì)下，作了兩幅對(duì)聯(lián)，這兩幅對(duì)聯(lián)表達(dá)了林則徐的遠(yuǎn)大志向。林則徐不僅敢于立志，而且讀書刻苦，長大后成就了一番大事業(yè)，受到了后世的敬仰。

《陳平忍辱苦讀書》

陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老著，慕名前來，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。《陸羽棄佛從文》

唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!《少年包拯學(xué)斷案》

包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。《萬斯同閉門苦讀》

清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

高貴的生命不卑微

他是黑人，1963年生于紐約的布魯克林貧民區(qū)。他有四個(gè)兄弟姊妹，父親微薄的工資根本無法維持家用，他從小就在貧窮和歧視中度過。對(duì)于未來，他看不到什么希望。

那年，他十三歲，父親遞給他一件舊衣服：“這件衣服能值多少錢？” “大概一美元。”他回答。

“能賣到兩美元嗎？要是你賣掉了，也算幫了我和你媽媽。”

他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我可以試一試，但不一定能賣掉。”

他小心的把衣服洗凈，沒有熨斗，就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰乾。

第二天，他帶著這件衣服來到人流密集的地鐵站，經(jīng)過六個(gè)多小時(shí)的叫賣，他終于賣出了這件衣服。

他緊緊的攥著兩美元，一路奔回了家。

以后，每天他都熱衷于從垃圾堆里淘出舊衣服，打理好后去鬧市里賣。

如此過了十多天，父親又遞給他一件舊衣服：“你想想，這件衣服怎樣才能賣到20美元？” 怎么可能？它頂多值兩美元。

父親啟發(fā)他，“你為什么不試一試？總會(huì)有辦法的。”

終于，他想到了一個(gè)辦法。

他請(qǐng)學(xué)畫畫的表哥在衣服上畫了一只可愛的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。

他選擇在一個(gè)貴族子弟學(xué)校的門口叫賣。

不一會(huì)兒，一個(gè)開車接少爺放學(xué)的管家為他的小少爺買下了這件衣服。那個(gè)十來歲的的小孩很高興，還給了他5美元的小費(fèi)。

25美元，這無疑是一筆巨款！相當(dāng)于他父親一個(gè)月的工資。

回到家后，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把它賣到200美元嗎？”父親的目光幽幽地閃著光。

這一回，他沒有猶疑，沉靜地接過了衣服。

兩個(gè)月后，當(dāng)紅電影《霹靂嬌娃》的女主角拉佛西來紐約做宣傳。記者招待會(huì)結(jié)束后，他推開身邊的保安，撲到拉佛西身邊，舉著舊衣服請(qǐng)她簽名。

拉佛西看到是一個(gè)純真的孩子索要簽名，便痛快的簽上了自己的名字。他激動(dòng)地一陣歡呼：“拉佛西小姐親筆簽名的運(yùn)動(dòng)衫，售價(jià)200美元！” 經(jīng)過現(xiàn)場競價(jià)，一名商人以1200美元的高價(jià)收購了這件運(yùn)動(dòng)衫。回到家里，一家人都禁不住狂歡?? 父親感動(dòng)得淚水橫流：“沒想到你真的做到了！我的孩子，你真的很棒！”這天晚上，父親和他抵足而眠。

父親問：“孩子，從賣這三件衣服中，你明白了什么？” 他感動(dòng)地說：“只要開動(dòng)腦筋，辦法總會(huì)有的。”

父親點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭：“你說得不錯(cuò)，但這不是我的初衷，我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來，何況我們這些活生生人呢？我們只不過黒一點(diǎn)兒、窮一點(diǎn)兒，可這又有什么關(guān)系呢？” 剎那間，他心中升起了一輪燦爛的太陽。

“連一件舊衣服都有辦法高貴，我又有什么理由妄自菲薄？”從此，他努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格刻苦地訓(xùn)練，對(duì)未來充滿著希望！

二十年后，他的名字傳遍了世界的每一個(gè)角落。他，就是空中飛人—麥克爾□喬丹

第二篇：立志成才

立志成才

我曾經(jīng)聽過這么一個(gè)故事，有一天，沈括讀到了句詩“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”時(shí)，他的眉頭凝成了一個(gè)結(jié)，“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢？”，為了解開這個(gè)謎團(tuán)，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風(fēng)襲來，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括矛茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法，長大以后的沈括寫出了《夢(mèng)溪筆談》。故此，他留在了歷史上，而不是隨著歷史的流動(dòng)而消失。

我不能說這個(gè)故事給了我們多大的啟發(fā)，也許聽過就忘記了，或者會(huì)在夜深人靜的時(shí)候想一想。他是如何做到的呢，不過就是實(shí)踐加觀察罷了。這一點(diǎn)和牛頓不是一樣的嗎？況且也是馬克思理論里的唯物主義的觀點(diǎn)。這說明一點(diǎn)，中國不比西法差。他們有的我們也有，甚至比起他們時(shí)間上要早上很多。可是我們卻比他們?nèi)酰炔还芤郧暗哪切┦拢瑔慰船F(xiàn)在，我們國家還是落后一點(diǎn)。究其原因，是什么，是人才，是我們國家目前最缺少的人才。

人才是什么？ 人才是一種能讓國家富強(qiáng)起來的最有力的武器。一顆參天大樹的繁茂，不是看它的樹葉有多少，而是它的根；一棟大廈的聳立，不是看它高入云霄，而是它的地基；一個(gè)國家的富強(qiáng)，不是看它現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)，而是現(xiàn)有的人才。

如要成才，誓先立志。正所謂立志者事竟成。立志是一件很重要的事情。工作隨著志向走，成功隨著工作來，這是一定的規(guī)律。立志、工作、成功【板書】是人類活動(dòng)的三大要素。立志的關(guān)鍵在于自勝，戰(zhàn)國時(shí)有句話：“志之難也，不在勝人，在自勝也，”就是說：志向的困難，不在于勝過別人，而在于戰(zhàn)勝別人，而在于戰(zhàn)勝自己，立志容易定志難。有人曾做過一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)偉人都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是在年輕時(shí)都胸懷大致。因?yàn)槟繕?biāo)越大，越有調(diào)動(dòng)心理潛能，使人觀察敏銳，記憶持久，思維深刻，想象豐富。因?yàn)槟繕?biāo)越大，越能激發(fā)人對(duì)工作的自覺性，并使精力充沛，興趣集中，勤備耕耘，契而不舍。正是由于遠(yuǎn)大目標(biāo)的激勵(lì)，使偉人一個(gè)輝煌走向另一個(gè)輝煌，從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功，直達(dá)人生的光輝頂點(diǎn)，他就成了人中豪杰。而我們常講成才志向，不同于一般的自我關(guān)心和期盼，是指一個(gè)較久遠(yuǎn)的高大的人生目標(biāo)。而遠(yuǎn)大志向是科學(xué)信仰指導(dǎo)下的成才目標(biāo)，它是最后的精神動(dòng)力和精神支點(diǎn)。當(dāng)我們確立了成才的正確志向，你的人生視覺將頓時(shí)開闊，你就不難在成才的路上努力的把握住自己，當(dāng)你成功了，面對(duì)捧來的鮮花，經(jīng)久不息的掌聲，你自然不會(huì)自滿自足；當(dāng)你失敗了，被太多的不幸挫折絆倒，你會(huì)躍起再試，毅然前行，因?yàn)槟銜?huì)感覺到，得到的或失去的都是人生的一部分，都是人生旅途中必經(jīng)的驛站。一個(gè)人立志成功的結(jié)果就是人才，而人才則一般出自于學(xué)生。讓學(xué)生開啟書的扉頁，縷縷墨香如春風(fēng)楊柳，杏花細(xì)雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩行。透過字里行間，我們看見了青山綠水，經(jīng)濟(jì)騰飛，遨游太空，雅典凱旋。

一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)這樣享受讀書。當(dāng)他在讀書，他正是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;駕長車踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間天堂你可；登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山斜的胸襟;你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書。

俗話說：“成功者立常志，失敗者常立志”。如果你達(dá)到了不撞南墻壁不回頭，九牛二虎之力也拉不回的境界，那么你的成功就在你的眼前，就在你的這股執(zhí)著之中。

佛經(jīng)中有個(gè)鳳凰涅磐的故事，被有些文人引用過，說久遠(yuǎn)時(shí)間后的鳳凰會(huì)主動(dòng)投火燒掉破敗不堪、無可醫(yī)治的形骸，從而獲得新生命的開始，叫浴火重生。而有人總是掩蓋錯(cuò)誤、問題和罪過，文過飾非，巧言詭辯，非常的不理智，例如日本人對(duì)南京大屠殺的粉飾太平，真是讓這個(gè)故事蒙上了暗淡的色彩。

不想被欺負(fù)，就只有比欺負(fù)你的人強(qiáng)。中國人強(qiáng)則中國強(qiáng)。中國要熱愛祖國，熱愛人民，熱愛民族，錘煉品格，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)。

中國人要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想；

中國人要堅(jiān)定理想信念。“功崇惟志，業(yè)廣惟勤。”理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”。中國夢(mèng)是全國各族人民的共同理想，青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該要把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。

中國人要依靠厚實(shí)的見識(shí)來引導(dǎo)，就可以讓才能很好發(fā)揮作用；要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦，正所謂“茍日新，日日新，又日新”。生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。

中國人要有敢為人先的銳氣，勇于解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，敢于上下求索、開拓進(jìn)取，樹立在繼承前人的基礎(chǔ)上超越前人的雄心壯志，“以青春之我??，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族”。要有逢山開路、遇河架橋的意志，為了創(chuàng)新創(chuàng)造而百折不撓、勇往直前。要有探索真知、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，在立足本職的創(chuàng)新創(chuàng)造中不斷積累經(jīng)驗(yàn)、取得成果。中國人要矢志艱苦奮斗。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人類的美好理想，都不可能唾手可得，都離不開篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗。我們的國家，我們的民族，從積貧積弱一步一步走到今天的發(fā)展繁榮，靠的就是一代又一代人的頑強(qiáng)拼搏，靠的就是中華民族自強(qiáng)不息的奮斗精神。

中國人要牢記“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”，立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績成就屬于自己的人生精彩。要不怕困難、攻堅(jiān)克難，勇于到條件艱苦的基層、國家建設(shè)的一線、項(xiàng)目攻關(guān)的前沿，經(jīng)受鍛煉，增長才干。要勇于創(chuàng)業(yè)、敢闖敢干，努力在改革開放中闖新路、創(chuàng)新業(yè)，不斷開辟事業(yè)發(fā)展新天地。

中國人要牢記“從善如登，從惡如崩”的道理，始終保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣。要倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，帶頭學(xué)雷鋒，積極參加志愿服務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，熱誠關(guān)愛他人，多做扶貧濟(jì)困、扶弱助殘的實(shí)事好事，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

做一個(gè)立志成才的好青年。

讓我們一步一步的往上推。假設(shè)一個(gè)國家的強(qiáng)大，就要軍事加經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大，所以則需要大量的武器和聰明的頭腦。而這些又來自人才。別以為你的力量很少，沒看到嗎，如果一步步的推，我們的力量無限的大。所以，讓我們立志成才吧。

第三篇：立志成才

立志，為紅旗高飛

河北省遷安第一中學(xué) 高二（22）班：劉玉坤 指導(dǎo)教師；何劍

紅旗飄飄QQ群：

紅旗飄飄（群主）：每當(dāng)紅旗在天安門上冉冉升起時(shí)，心中總有一種震撼與感慨。回首新中國成立的六十多年間，中國各項(xiàng)事業(yè)高速發(fā)展。然而，國家的高速發(fā)展來源于人才，而成才源于立志。

五星紅旗：是啊，立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈奮斗，憑借自己的堅(jiān)毅達(dá)到成功的頂峰。

心系中國夢(mèng)：立志貴在堅(jiān)持，立大志，而立大志，莫過于勵(lì)志成才，照亮祖國未來。

五星紅旗：常言道：“無知之人常立志，有志之人立大志”，玄奘大師，只身穿透五萬里的沙漠，沒有神通廣大的徒弟，沒有結(jié)伴而行的法師，堅(jiān)定地喊出：“寧向西天一步死，不求東歸半步走”的信念，靠的是少年立志，要讓眾生圖離苦海的志向，他心懷偉志，堅(jiān)定不移的奮斗著，堅(jiān)持著，終于他做到了，傳播了佛教，促進(jìn)了人類進(jìn)步，加速了世界文化的交融。心系中國夢(mèng)：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，林則徐一語驚醒世人，他從小立志報(bào)效祖國，那志向如同一粒種子播種在心間，盡管政局動(dòng)蕩，世風(fēng)日下，政治黑暗，他依然開出了愛國的花朵。

騰飛的中國：心懷偉志，范仲淹斷齏畫粥，終成一代文豪；心懷偉志，班超投筆從戎，終成一代名將；心懷偉志，魯迅棄醫(yī)從文，終成醒世作家。

五星紅旗：嗯，還有為了志向，柳公權(quán)戒驕成名，終成一代書法大家;為了志向，陳平忍辱苦讀書，終成一代名相；為了志向，華佗拜師學(xué)藝，終成一代名醫(yī)。騰飛的中國：周恩來少年便有救國之志，一句“為中華之崛起而讀書”驚醒世人，懷著救國夢(mèng)，一步一步，艱難的走了下去，終于擺脫了舊勢(shì)力，讓神州大地大放異彩，而這一切，源于他少年立志，鍥而不舍。

紅旗飄飄：浩浩乾坤，中國欲飛，人才之于國猶羽翼之于鵬也，然成才因立志于幼且鍥而不舍，望華夏子孫，立志為國，以圖國之昌盛！

第四篇：立志成才

立 志 成 才

六．二趙子彤

關(guān)于立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸，奮勇航行。報(bào)效祖國，我們無所保留，何成功的巔峰，奮力攀登！

每個(gè)人都有一分屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大，也許平凡，那么，同學(xué)們屬于你們自己的志向又能散出多少光芒去指引你的未來呢？

俗話說;：“無志之人常立志，有志之人立大志。”立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈的奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念，屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志！而立大志莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望。

或許你們會(huì)覺的，如此“偉大”的志向過于遙遠(yuǎn)。但是，想必在座的每一位都知道一千里之行始于足下的含義吧。沒錯(cuò)！可千萬不要小看了這一步，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見或是模糊不清，那么，你將來所要走過的路上留下振撼，甚至是對(duì)自己的悔恨。

無論你是立志成為一名學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家，還是一名燃燒蠟燭的教師；成為勤勞為民的公務(wù)員，還是一名保衛(wèi)國家的軍人；成為一名馳騁商海的弄潮，還是一名公正廉明的法官，成為一名救病濟(jì)世的醫(yī)生，還是一名為國爭光的運(yùn)動(dòng)員??不論是什么樣的選擇，只要你的志向崇高遠(yuǎn)大，我會(huì)恭喜你已經(jīng)找到了準(zhǔn)確的起點(diǎn)，只要付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì)更多的！你的人生就會(huì)變得充實(shí)與富足，會(huì)得到社會(huì)的承認(rèn)和愛戴。

立志成才，必須努力讀書，專心致志，持之以恒的讀書。作為莘莘學(xué)子，來學(xué)校的目標(biāo)就是最好的泛舟書海，讀書成才。

讀書就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。

讀書，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長車踏進(jìn)蘇杭欣賞人間天堂；你可以登臨人間天堂；你可以登臨泰山，了解帝王的緣由，體味“一覽眾山小”的胸禁，我們?yōu)橹腥A的崛起，而驕傲，為中華騰飛而勤奮的讀書。

我們要把報(bào)效祖國立為自己最高的志向，并朝這個(gè)志向努力。

如此慷慨的宣言，好好珍葬在你的心靈深處！看看自己身邊那么多真正為志向所拼搏的人們，我們應(yīng)該好好把握人生，我們應(yīng)該珍惜社會(huì)給予我們這太好的時(shí)光和機(jī)會(huì)，更好更強(qiáng)地發(fā)展自我明朝成才，我們學(xué)富五年，滿載而歸，成為建設(shè)祖國的棟梁。

立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸，奮勇航行。

報(bào)效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰，奮為攀登。

第五篇：立志成才

立志成才

不知在座的諸位是否感覺到：如今，我們生活在這樣的一個(gè)社會(huì)，喧囂紛擾復(fù)雜，充滿機(jī)遇而又無處不是挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的價(jià)值觀、道德觀、文化觀正在不斷更新和調(diào)整。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，商品大潮的沖擊，利害關(guān)系的重新組合，人們對(duì)于金錢的渴望已不再是“羞答答的玫瑰靜悄悄地開”。所有所有的這些對(duì)所有的人來說無疑形成了一股巨大的沖擊波和壓力波，尤其是對(duì)我們這些在科技戰(zhàn)線上奮斗的年輕人來說，一切充滿了新鮮感，但同時(shí)也給我們帶來了困惑。

久未見面的同學(xué)來看我，見我書桌上一堆科研資料，驚訝地問：“怎么你還在那個(gè)研究所呀，現(xiàn)在都什么時(shí)候啦？你在那兒能干出個(gè)什么樣子來？怎么不想著跳槽？”面對(duì)這一連串的詢問，我感到無語以答。現(xiàn)在，“跳槽”似乎成了一種時(shí)尚，年輕人不安心本職工作，千方百計(jì)地選擇有發(fā)展前途的行業(yè)和崗位，好像這才算是有出息的表現(xiàn)。然而對(duì)我來說，卻是一種困惑：如果人人都跳槽，本職工作和自己專業(yè)相掛鉤的工作還有誰來做？也許外面的世界很精彩，可是我卻很無奈，不是我不明白，這世界實(shí)在是變化快。面對(duì)蜂擁而至的出國熱、下海熱、經(jīng)商熱、跳槽熱，我確確實(shí)實(shí)感到了一種從未有過的困惑和失意，感到了一種重建精神家園的沖動(dòng)。

我陷入了對(duì)自己的反思之中：我的路走錯(cuò)了嗎？我的選擇難道不對(duì)嗎？回顧自己走過的路，雖然平淡，但我覺得充實(shí)；科研工作雖然很辛苦枯燥，但我卻找到了樂趣；生活雖然清貧些，但那些書籍，那些科學(xué)著作卻給了無窮的精神慰藉，我明白了，我的路沒有錯(cuò)，我的選擇是對(duì)的，我并沒有失去自己的精神家園。是的，我們生活在一個(gè)變革的社會(huì)，而且還處在社會(huì)主義的“初級(jí)階段”，分配不均、貪污腐化的現(xiàn)象還大量存在，市場經(jīng)濟(jì)的體制也不完善，同樣在單位里，在工作中，在生活上，我們也經(jīng)常懷有一種“志不得申，愿不得行，情不得了，氣不得舒”的心態(tài)。但我們也要看到，市場經(jīng)濟(jì)同時(shí)給了我們一種自我選擇生活道路的機(jī)會(huì)，一種公平競爭實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的機(jī)會(huì)，一種重新審視我們自己價(jià)值判斷的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在市場經(jīng)濟(jì)正在形成過程之中，許多職業(yè)還相當(dāng)緊缺、熱門，我們似乎都可以去做，但是，并非所有的職業(yè)都適合我們，另外，脫離專業(yè)去從事自己并不擅長的事業(yè)，要獲得成功更需要付出雙倍的努力和艱辛。而且以市場經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的社會(huì)，一定是一個(gè)高度專業(yè)化分工的社會(huì)，對(duì)人的素質(zhì)要求越來越高，在這個(gè)問題面前我想我首先應(yīng)該分析一下自己的能力、特長以及興趣、愛好，朝著一個(gè)方向認(rèn)真學(xué)習(xí)點(diǎn)東西，付出較大的努力，這樣才會(huì)在激烈競爭中在某一領(lǐng)域內(nèi)站穩(wěn)腳跟，干得比別人好。當(dāng)然為了適應(yīng)變化的社會(huì)，我們需要不斷地更新知識(shí)，掌握一些計(jì)算機(jī)、經(jīng)營管理知識(shí)，要有足夠的心理準(zhǔn)備去承受困難和失敗。我們?cè)诳萍枷到y(tǒng)的青年具有很好的學(xué)習(xí)、工作條件，應(yīng)該首先把專業(yè)搞好，而不是大家都爭先恐后地去趕海。也許現(xiàn)在我們的收入暫時(shí)低一些，生活暫時(shí)差一些，但是如果要我沒有方向，沒有目標(biāo)，不顧實(shí)際條件地只為了追求金錢而盲目跳槽，這樣的海不下也罷！何況現(xiàn)在科研單位的改革正在深化，研究所也正在面向市場，更需要我們科技戰(zhàn)線上的青年人去艱苦創(chuàng)業(yè)，把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為第一生產(chǎn)力。我們青年人在科研單位同樣可以大有作為，我們可以用我們的知識(shí)和智慧去創(chuàng)造財(cái)富，而不是片面地追求財(cái)富。所以，我覺得在目前激烈競爭的社會(huì)里，墨守陳規(guī)，追求安逸是不可能的，我們青年人只有充分發(fā)掘敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，積極投身單位的科技改革，才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)下海，而且下海并不意味著跳槽，應(yīng)該根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)的供求關(guān)系進(jìn)行雙向選擇。

如今，我已不再感慨“何處是歸程，長亭更短亭”，也不再去羨慕那些下海撈足了的人們，我覺得自己的價(jià)值取向是正確的，自己的精神世界是富有的，我的路是通向輝煌的、有意義的人生的，而且我一定會(huì)走下去的。朋友們，走你自己的路吧。

眾所周知，我國歷史上每一位有作為、有成就的杰出人物，不論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家；不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就，其重要原因是他們能夠博覽群書，刻苦學(xué)習(xí)。成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的。一個(gè)人，不論出身如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識(shí)，而對(duì)知識(shí)的掌握，只能靠勤奮地學(xué)習(xí)。大發(fā)明家愛迪生說過：“天才就是1%的靈感加上99%的辛勤汗水”。沒有這99%的辛勤汗水，任何天才都一事無成。我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。他就是靠自己的勤奮刻苦，成為世界上名列前茅的大數(shù)學(xué)家。正如馬克思所說，只有不畏辛苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。勤奮刻苦，不僅包括善于利用時(shí)間去勤閱讀勤練習(xí)，而且包括勤動(dòng)腦，勤思考。孔子曾說：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。勤學(xué)而不勤思，會(huì)使人迷惑不解而無所得；只思考而不勤學(xué)，也同樣會(huì)一無所得后。要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)用正確的方法學(xué)習(xí)和思考。苦學(xué)又巧學(xué)，才是真正的勤奮刻苦。勤奮刻苦，還有更深一層的含義，那就是不僅要苦學(xué)，還要做到樂學(xué)。有人把“書山有路勤為徑，”改為“書山有路趣為徑，”從樂學(xué)的角度看，是有道理的。只有讀書讀到心里去了，產(chǎn)生了興趣，自覺自愿地，如饑似渴地學(xué)，興趣盎然地學(xué)，才會(huì)真正體悟到那種苦中有樂，樂在其中，苦盡甘來的求知樂趣，才能真正學(xué)到知識(shí)。古人的懸梁刺股的學(xué)習(xí)精神是值得我們學(xué)習(xí)的，但這種方法其實(shí)并沒有效果。學(xué)習(xí)確是苦事，需要有刻苦精神，不付辛勞，不下苦功是不可能取得好成績的。因此要樂于吃苦，自找苦吃。感興趣的學(xué)科要更好地發(fā)揮，而不感興趣的則要強(qiáng)迫自己感興趣，直到自己真正領(lǐng)悟到其中的樂趣。要努力激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣，用有趣有效的方法去學(xué)，把苦學(xué)與樂學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。把苦學(xué)變?yōu)闃穼W(xué)，也是一種極好的學(xué)習(xí)方法。歷史在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在前進(jìn)，我們已經(jīng)進(jìn)入了新的時(shí)代。今天，我們有著比前人優(yōu)越得多的學(xué)習(xí)條件，我們不必再像前人那樣“囊螢映雪”，“鑿壁借光”；也用不著再 “蒲草為紙”，“畫灰練字”，但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時(shí)可以丟棄了。恰恰相反，由于今天學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，生活條件優(yōu)越，如果稍微放松自己，很容易消蝕意志，流于懈怠。因而我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤學(xué)立志的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷激勵(lì)自己。同學(xué)們，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，為報(bào)答祖國，為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的中國，更加勤奮地學(xué)習(xí)吧！