第一篇：遠程電教講稿

下面向大家講解關(guān)于遠教和電教的相關(guān)內(nèi)容，包括遠程教育的使用要求、管理職責(zé)、服務(wù)扶貧攻堅以及報送電教關(guān)于黨建的創(chuàng)新做法、典型人物等內(nèi)容。

遠程教育相關(guān)內(nèi)容： 使用要求，主要有3方面。

一是關(guān)于播放內(nèi)容。遠程教育的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，主要有兩個：中組部的共產(chǎn)黨員網(wǎng)【配圖講解版面板塊】。每月重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們都會在全縣的兩個遠教交流QQ群里面通知大家，站點要結(jié)合實際和黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求，優(yōu)化整合課件資料，提前預(yù)告節(jié)目內(nèi)容。

二是關(guān)于播放要求。嚴格按照省、市要求，每月至少組織兩次的集中播放收看、學(xué)習(xí)討論活動，市定的146個貧困村站點，每月要組織貧困戶至少開展1次關(guān)于扶貧攻堅的專題培訓(xùn)，并將站點工作開展情況詳細記錄在《工作手冊》上。同時認真做好半年和年度遠程教育工作總結(jié)，學(xué)用成果轉(zhuǎn)化的典型案例要及時上報縣委遠教中心。

三是關(guān)于調(diào)閱制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每季度要全覆蓋調(diào)閱所管轄的村（社區(qū)）站點一次，重點檢查每月是否開展2次及以上的教學(xué)培訓(xùn)活動，有無5人以上的原始發(fā)言記錄，并寫下鄉(xiāng)鎮(zhèn)對該站點的評價和建議。

管理職責(zé)，主要針對站點管理人員。有以下3方面： 第一是要做好遠教設(shè)備的集中管理，包括遠教電腦、投影設(shè)備、音響設(shè)備，做到定位、分類存放，做好日常的防潮、防塵、防雷、防盜及定期檢查維護工作；管理人員要熟練掌握遠教設(shè)備的操作技能、基本維護方法，嚴格執(zhí)行遠教有關(guān)制度和規(guī)定，確保操作規(guī)范，設(shè)備運行正常，使用設(shè)備結(jié)束后，必須按規(guī)定程序關(guān)機，拔掉電源，確保設(shè)備安全。

第二是要做好教學(xué)資源管理。各站點要結(jié)合村情和黨員干部群眾的學(xué)習(xí)要求，選擇適合的教學(xué)課件，尤其是衛(wèi)星站點要定時開機下載資源，定期清理，保證硬盤有足夠的空間下載資源，同時做好遠教課件登記入冊工作。

第三是要加強教學(xué)活動管理。要積極組織黨員干部群眾開展教學(xué)活動，做到課前有考勤，課中有輔導(dǎo)，課后有記錄，認真做好半年和年度遠教工作總結(jié)，記錄在《手冊》的XX頁。

遠教服務(wù)扶貧攻堅方面，主要針對市定貧困村。主要有3個要求。

首先是站點管理員，按照市上統(tǒng)一要求，選派到貧困村的“第一書記”，原則上都要擔任站點管理員。

其次是每月至少開展一次的扶貧培訓(xùn)，有3方面的要求：一是開展扶貧先扶志培訓(xùn)，重點開展總書記關(guān)于扶貧開發(fā)工作系列重要講話和省委十屆六次全會精神，以及脫貧奔康先進典型的學(xué)習(xí)，激勵貧困黨員群眾的脫貧信心。二是針對各村實際堅持分類實施扶貧培訓(xùn)，重點開展特色農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游、外出務(wù)工等方面培訓(xùn)，針對搬遷安置的貧困黨員群眾，重點開展移民政策、保障安居、幸福美麗新村等方面的培訓(xùn)，對低保政策兜底的貧困黨員群眾，重點開展助殘、養(yǎng)老、社保政策等方面培訓(xùn)，對醫(yī)療救助扶持的貧困黨員群眾，重點開展新農(nóng)合、醫(yī)療保險、醫(yī)療救助、地方病特殊救助政策等方面培訓(xùn)。三是豐富培訓(xùn)方式。可以組織黨員群眾在站點開展集中學(xué)習(xí)，采取“村干部聯(lián)黨員、黨員聯(lián)系戶”形式開展結(jié)對幫學(xué)，運用網(wǎng)絡(luò)資源開展在線個性化選學(xué)，組織產(chǎn)業(yè)專家和技術(shù)能手開展“田間課堂”現(xiàn)場輔學(xué)，組織貧困黨員群眾到產(chǎn)業(yè)基地和種養(yǎng)殖大戶那里開展現(xiàn)場體驗教學(xué)等，不斷提高培訓(xùn)的針對性和實效性。

再次是拓展站點功能，助力扶貧攻堅。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要注重引導(dǎo)駐村工作組和“第一書記”充分發(fā)揮站點平臺收集社情民意、集中宣傳政策、推動項目實施等方面的積極作用，主動將工作計劃在站點進行公示，接受群眾的意見建議。“第一書記”要創(chuàng)新站點“互聯(lián)網(wǎng)+”運行模式，探索發(fā)展電子商務(wù)功能，認真做好供求信息發(fā)布、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、后臺技術(shù)支持等服務(wù)，在站點實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品展示、線上交易、產(chǎn)銷對接等功能，帶動貧困黨員群眾發(fā)展原產(chǎn)地和無公害綠色產(chǎn)品直銷、直供、分銷、預(yù)售等新型農(nóng)產(chǎn)品流通模式，多渠道增收致富。電教報送先進典型和創(chuàng)新做法方面，主要是根據(jù)每年的基層黨建重點特色工作，向我們推薦各地各行業(yè)的先進黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀基層黨組織并附上相關(guān)資料介紹，我們會根據(jù)省市當月需求和縣上欄目需求，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）去采集素材，做好相關(guān)宣傳報道工作。

第二篇：遠程電教申報先進事跡

扎實做好遠程電教

發(fā)揮遠程教育積極作用

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是將信息技術(shù)和現(xiàn)代教育思想有機結(jié)合的一種新型教育方式，是我們黨助推農(nóng)村發(fā)展的新力量。為了更好的落實上級關(guān)于遠程教育的相關(guān)要求，將黨的政策落實到實處，在遠程電教實施以來我村根據(jù)實際切實做好遠程電教工作，確保充分發(fā)揮遠程教育積極作用。

一、因地制宜，建章立制

村部遠程電教設(shè)施齊全，除網(wǎng)絡(luò)等偶然因素外，我村按要求及時播放電教。同時，為使遠程教育工作在我村更好的開展，我村堅持實事求是原則，根據(jù)村具體情況，因地制宜，建章立制。一是制定電教管理制度，除了確定兩名定時播放員外，村干部人人隨時都是播放員的協(xié)助員，制定了電教操作程序、維護方法、播放規(guī)則等小手冊，以便遠程教育無障礙開展。二是規(guī)定播放時間與方式，農(nóng)村分農(nóng)忙和農(nóng)閑兩個時間段，在農(nóng)忙時我們將遠程教育與村村通廣播相連接，通過廣播將遠程教育內(nèi)容繪聲繪色的傳到農(nóng)民之中，農(nóng)閑時則更多的選擇大家聚集到村部一起收看，一起討論的方式，不僅可以增長大家的知識，還可以促進交流，增進感情，有助于和諧農(nóng)村的構(gòu)建。

二、能多則不少，把握收聽收看人數(shù)

讓黨的好政策惠及更多人，讓教育的陽光照耀到更多人，讓遠程教育的知識成為村民之間喜聞樂道的事情。我村將收聽收看的人數(shù)進行認真規(guī)劃，例如，月前安排一次50人觀看，通過規(guī)劃列出名單，分隊通知，并預(yù)留10名左右讓給自愿前來收聽觀看的村民，堅持收聽收看人數(shù)能多則不少的原則，到月底再更換名單，力求讓更多人接

受遠程教育知識的熏陶。

三、緊跟新聞，實時播放

遠程教育是黨中央著眼于加強農(nóng)村黨的建設(shè)、鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，著眼于建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建社會主義和諧社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化作出的一項重要部署，通過遠程教育黨的路線方針、思想政策可以及時傳達到最基層，我村緊跟黨的步伐，實時播放電教，及時宣傳各項惠民政策。例如，通過遠程教育將黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神、黨的群眾路線教育實踐活動以及種植養(yǎng)殖技術(shù)等等宣傳到村民之中，使讓黨員升華思想，提升為人民服務(wù)的能力，使村民增長種田知識，促進土地流轉(zhuǎn)，增強致富的能力。

四、梳理意見，注重成效

我村電教專員在每次播放后，認真記錄大家的感想以及提出的意見，梳理成冊，為完善遠程電教做基礎(chǔ)。在每次播出前，我村會征求群眾意見，問需于民，根據(jù)群眾想看想學(xué)想了解的內(nèi)容進行播放，創(chuàng)新播放內(nèi)容，如：自制紀錄片（土地流轉(zhuǎn)難題，最美笑臉等）將本村大家熟知的人與事通過遠程電教進行宣傳，有助于工作的開展，有助于農(nóng)民樸素美德的傳播。

通過做好遠程電教工作，發(fā)揮遠程教育積極作用，我村黨員得到良好教育，充分發(fā)揮帶頭模范作用，涌現(xiàn)出了一批政策宣傳、扶貧助困志愿者以及致富帶頭能手；干部能力得到增強可以更好的踐行黨的群眾路線；農(nóng)民整體素質(zhì)得到提高，致富能力強了，笑臉多了。使得農(nóng)村基層組織總體得到了加強。

第三篇：1014年上電教遠程計劃

1013年——2014上學(xué)期 遠程電教教學(xué)工作計劃

紅原縣城關(guān)小學(xué)——遠程電教組

電化遠程教學(xué)是現(xiàn)代教育技術(shù)的有機組成部分，開展電化遠程教學(xué)是實現(xiàn)學(xué)校教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。要全面實施素質(zhì)教育，使之早出人才，多出人才，以適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，今年恰逢“中國夢”的一年，為實現(xiàn)偉大的“中國夢”實現(xiàn)“我的夢”學(xué)校能更好的開展電化遠程教學(xué)工作，創(chuàng)造了新的機遇，現(xiàn)跟具情況制定計劃如下：

一、工作要點：

1、進一步完善各個學(xué)科電教遠程教育措施，使其充分發(fā)揮其作用。

2、讓廣大教師教學(xué)中，充分使用電化遠程教學(xué)要形成養(yǎng)成習(xí)慣，并制定制度使所有的電教遠程設(shè)備得到充分有效的利用。

3、采取多種有效的電教遠程手段，加強課堂教學(xué)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣，提高課堂效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、各年級、各學(xué)科都要按教務(wù)處的安排組織教師相互聽課、相互評課、使之取長補短，從而提高教師電化電教教學(xué)的整體水平，并指導(dǎo)教師總結(jié)經(jīng)驗寫出體會，要求每年每學(xué)科至少有一篇電教遠程論文被上級報刊錄取。

5、注意保護電教遠程設(shè)備，要及時保養(yǎng)及時維修。

6、微機室、多媒體電子白板教室、交互式多媒體電子白板教室、教師遠程電子備課室的電教活動情況要做好記錄。

二、教研

本學(xué)年仍然圍繞“巧用交互式多媒體電子白板，激發(fā)少數(shù)民族學(xué)生的求知欲”這一課題，進行電化遠程教學(xué)的教研活動。開設(shè)了一個數(shù)學(xué)教研課題，由由低數(shù)組具體負責(zé);開設(shè)一個英文教研課題，由綜合組具體負責(zé)；進行校級電教遠程公開課研究展示，由教導(dǎo)主任負責(zé)安排。

三、加強管理措施到位：

1、建立起行之有效的管理機制，以各學(xué)科年級組為單位，組成年級教研小組。學(xué)期初組長結(jié)合本學(xué)期的授課內(nèi)容和時間，詳細制定出切實可行的年級、學(xué)科電教遠程教學(xué)計劃，由分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)檢查、落實。

2、各小組要把任務(wù)的完成落實到個人。多媒體課件的選材制作向高層次發(fā)展，充分發(fā)揮能人和教研組集體的力量，集體協(xié)商后再動手完成，爭取在上級組織的評比中獲獎，學(xué)校每學(xué)期要進行評比。

3、進一步搞好網(wǎng)絡(luò)微機教學(xué)。三、四、五、六年級信息技術(shù)教學(xué)堅持每周每班上好一節(jié)信息技術(shù)課，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，力爭奪取佳績。

4、電化遠程教學(xué)要確實保正有充足的時間，語文、數(shù)學(xué)、英語要盡可能的應(yīng)用交互式多媒體電子白板經(jīng)行教學(xué)，美術(shù)、音樂、體育、生和與生命每周要有三節(jié)課用上電教遠程多媒體，其他學(xué)科要根據(jù)課文內(nèi)容合理利用電教遠程媒體。電教遠程課每學(xué)期舉行一次評比，評比結(jié)果應(yīng)列入年終小組百分考核之中。

5、各班級交互式電子白板多媒體系統(tǒng)，每學(xué)期至少10次，播放一些愛國主義、知識性、各種活動等影片，向?qū)W生加強思想教育、法制、常規(guī)教育。

6、各教研組在落實計劃時，要團結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，求同存異，盡快提高每位教師的電化遠程教學(xué)水平。

7、以上各項學(xué)校將在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、電教遠程小組，對每位教師和教研組等進行考核，對不按規(guī)定的每人進行相應(yīng)的批評教育，對落實好的或在某項有突出成績教師，學(xué)校將在考核中給予相應(yīng)一定的物質(zhì)獎勵。

2013年8月14日

第四篇：黨員電教和遠程教育工作培訓(xùn)心得體會

全市黨員電教和遠程教育工作培訓(xùn)心得體會歷陽鎮(zhèn)組織干事 單春春

10月24日至29日，我有幸來到美麗的杭州，參加了市委組織部黨員電教中心組織的馬鞍山市黨員電教和遠程教育工作培訓(xùn)班。培訓(xùn)班邀請了擁有豐富實踐經(jīng)驗和專業(yè)理論知識的專家、學(xué)者，就黨建新聞報道、黨建電視節(jié)目策劃、黨建網(wǎng)站建設(shè)維等內(nèi)容展開課程培訓(xùn)，使我受益匪淺，感受頗多。在此，簡單談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。

一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心重視，使我深感責(zé)任重大

此次培訓(xùn)恰逢和縣加入馬鞍山大家庭后不久，能夠參加這樣高規(guī)格的培訓(xùn)班，心情很激動。市電教中心領(lǐng)導(dǎo)精心的安排和學(xué)校熱情的接待都使我們深深感覺到上級領(lǐng)導(dǎo)對電教和遠教工作的重視，特別是此次參訓(xùn)的學(xué)員主體是鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）一級的電教遠教管理員，更是體現(xiàn)了上級領(lǐng)導(dǎo)對基層電教遠教工作的重視，使我們信心倍增，同時也深感肩上責(zé)任重大。在幾天的學(xué)習(xí)中，我和其他同學(xué)一起認真聽講、仔細記錄、熱烈討論。通過學(xué)習(xí)，在理論知識和實際操作技術(shù)方面都有了很大的提高，我深信此次培訓(xùn)將對今后的工作產(chǎn)生良好的推動作用。

二、課程豐富多彩，切實提高工作能力

為了豐富我們的知識儲備、提升我們的操作能力，市電教中心和浙江傳媒學(xué)院根據(jù)基層工作實際需要，精心組織安排，為我們量身定制了內(nèi)容豐富、形式活潑、實用性強的專題課程。幾位授課老師用淵博的學(xué)識和精彩的講解對我們從攝影與攝像技巧、電視專題節(jié)目策劃、電視新聞采寫、黨建網(wǎng)站建設(shè)與維護等四個方向進行了深入的培訓(xùn)，使我們開闊了視野，增長了見識，提升了理論水平和實踐操作能力。特別是蔡國棟老師在課堂上與我們積極開展互動，充分調(diào)動了我們的學(xué)習(xí)積極性。蔡老師在授課過程中不僅向我們傳授了黨建網(wǎng)站建設(shè)和維護的知識和技巧，還就如何提高黨建網(wǎng)站的點擊率這一課題，結(jié)合大量實例，講述了如何將黨建網(wǎng)站做成讓人愿看、愛看的網(wǎng)站，令人耳目為之一新。

三、開展交流互動，發(fā)現(xiàn)差距催生動力

一是通過親眼目睹，親身感受，深切地感受到杭州市在科學(xué)發(fā)展的洪流中大氣魄規(guī)劃、大手筆建設(shè)、大踏步發(fā)展。面對差距，深感自己今后要創(chuàng)造性的開展工作，為建設(shè)好家鄉(xiāng)貢獻出自己的力量。

二是與全市其他縣區(qū)的同志們進行了大量的溝通和交流，不僅增進了友誼，也感受到了與兄弟縣（區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）在工作中還存在著很大的差距，通過比較，開闊了眼界，轉(zhuǎn)變了觀念，為下一步的工作明確了方向。

三是與本縣其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，自己是參學(xué)的九個組織干事中年齡最大的，在工作激情等方面與其他人相比存在著一些差距，今后我將取長補短，以更加昂揚的精神，更加務(wù)實的態(tài)度，投入到電教和遠教工作中去。

學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但卻預(yù)示著新征程的開始。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，進一步理清工作思路，強化責(zé)任意識，不斷提高自己，爭取在電教和遠教工作中做出更大的貢獻。

參加傳媒大學(xué)電視編導(dǎo)業(yè)務(wù)進修班學(xué)習(xí)心得

這次培訓(xùn)時間雖然不長，但就像一場及時雨，一座加油站，讓我們接受了一次系統(tǒng)的、全新的學(xué)習(xí)教育，全面的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓我學(xué)到了不少知識，受益非淺也感觸頗深。

一、突出“新”，即紀錄理念革新、思路更新。以前我們從事黨員電教的制片工作，認為只是樹立典型、弘揚正氣、加強宣傳，著重用解說詞展現(xiàn)人物“高大”的一面，重解說輕畫面，重高高在上灌輸式的宣傳教育輕人與人之間平實的交流、心靈的撞擊。通過學(xué)習(xí)，我們了解了“宣傳性傳播和傳播性宣傳”的差別，領(lǐng)悟了像曾祥敏、冷冶夫老師等講述的“平等創(chuàng)造視角”、“一流的紀錄片是看畫面”、“解說詞是畫面的”等觀點，意識到無論是黨建宣傳還是其他電視片的制作，都應(yīng)從受眾的角度，拍攝畫面、組織結(jié)構(gòu)，并始終貫穿一定的情感因素，始終遵循電視的基本規(guī)律——電視畫面意識，始終做到在自己的作品中讓畫面說話，解說詞只起畫龍點睛的作用，充分運用鏡頭語言展現(xiàn)人物，使自己要樹立的典型更平民化、更接近受眾一些，受眾能在潛移默化中給人以啟迪和思考。

二、重在“實”，即內(nèi)容聯(lián)系實際多、針對性強。這次培訓(xùn)，主要邀請了傳媒大學(xué)、中央電視臺等許多單位知名專家教授進行授課，內(nèi)容十分豐富，既有宏觀的理念，又有具體方法，還有拍攝手法的講解。在創(chuàng)作理念上，冷冶夫老師講授的紀錄片應(yīng)該做到三平，即“用平靜體現(xiàn)心態(tài)、用平實體現(xiàn)成果、用平視體現(xiàn)手段”，話語雖少卻耐人尋味，給人以啟迪，具有指導(dǎo)性；在拍攝手法上，孫振虎老師對于主體、陪體、前景、背景、遠景、特寫等的講授，以及拍攝中運用明暗法、黃金分割法、虛實法、視線引導(dǎo)法、色彩法、線條法等來構(gòu)思創(chuàng)意，拍攝畫面，內(nèi)容新穎實用，對于我們?nèi)粘Ｅ臄z先進人物專題很有幫助；在編輯制作上，“開機前，關(guān)注方面；開機時，用攝像機抓拍故事；剪輯前，好看就是硬道理；剪輯時，形成主線；播出后，在觀眾頭腦中形成結(jié)論”，以及影像中音樂、音響、音效、人聲的處理運用，怎樣實現(xiàn)聲音前置、聲音延入、無縫對接等技術(shù)操作，老師們都毫無保留的進行講授，針對性、操作性極強。

三、感受“深”，即理論有深度，讓人印象深刻。理論總是來源于實踐，又用以指導(dǎo)實踐。我們做的黨員電教專題片、紀錄片不少，但少有人進行過總結(jié)。冷冶夫老師的“紀錄片是等來的真實、發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)，是作者對被攝者人生感悟的紀錄，是最主觀的客觀紀錄，是人的生存狀態(tài)和對生活的態(tài)度，是原生態(tài)創(chuàng)意性編剪，是用世界語言敘述老百姓的故事，同時不要賦予紀錄片太強的功利色彩”，對紀錄片進行了系統(tǒng)的總結(jié)。王猛老師拍攝紀錄片的“兩個意識”，即觀眾意識、現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)意識，指出拍攝紀律片“引領(lǐng)你視角的是觀眾的眼睛”、“要善于發(fā)現(xiàn)，電視就是由一個又一個細節(jié)和一次又一次發(fā)現(xiàn)細節(jié)的過程構(gòu)成的”等理論，不但是理論上的升華也對我們的實踐極具指導(dǎo)意義。

在短短二十多天的學(xué)習(xí)時間里，我們一次又一次被老師精彩的理論，豐富的學(xué)識所震撼，真誠的感謝提供這次學(xué)習(xí)機會的四川省委組織部的領(lǐng)導(dǎo)們，真誠的感謝為我們提供學(xué)習(xí)保障的中國傳媒大學(xué)的老師們。

全省黨員電教干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會 天水市麥積區(qū)委組織部 溫曉輝

今年11月，我有幸參加了全省黨員電教干部在中國傳媒大學(xué)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在將近一月的學(xué)習(xí)當中，自己收獲頗多，受益匪淺，感受較深。

首先，感覺到省委組織部對電教工作非常重視，工作思路非常清晰。作為一名縣區(qū)組工干部，在年底組織工作非常繁忙的關(guān)鍵時期，有幸參加省委組織部組織的這次大規(guī)模、高規(guī)格的培訓(xùn)班，有三個沒想到：一沒想到省委組織部對電教工作的力度這么大，會舉辦這么大規(guī)模的培訓(xùn)班；二沒想到這次培訓(xùn)班能夠在北京舉行，規(guī)格會這么高；三沒想到這次培訓(xùn)時間會這么長，培訓(xùn)內(nèi)容會這么系統(tǒng)。這充分說明省委組織部對電教工作是高度重視的，對我們電教干部的成長是非常關(guān)心的。同時，我們也看到，去年，省委組織部召開了全省電教中心主任會議，對全省黨員電化教育工作做出了具體的安排部署。今年，首次舉辦這次大規(guī)模、高規(guī)格的培訓(xùn)班，來提高廣大電教干部業(yè)務(wù)水平和工作能力。在開班動員會上，省委組織部電教中心李盛剛主任又對明年的工作提出了明確的計劃，按照李盛剛主任的話說：去年提思路、做安排，今年搞培訓(xùn)、提素質(zhì)，明年就要抓落實、抓典型。這充分說明省委組織部對電教工作的思路是非常清晰的。

其次，感覺到舉辦這次培訓(xùn)班非常及時，培訓(xùn)班的組織嚴密有序。由于新時期組織工作對電教干部的要求越來越高，作為一名電教工作的“新手”，對電教專業(yè)知識掌握的不夠，對電教專題片的制作經(jīng)驗的不足，直接影響了電教工作的正常開展。這次培訓(xùn)，通過電視界權(quán)威人士和專家教授的講解，使我對新時期電教工作有了新的認識，業(yè)務(wù)知識有了更深的理解，對我今后的工作打下了一個堅實的基礎(chǔ)。同時，感覺到省委組織部對這次培訓(xùn)班組織井然有序，制定了嚴密的培訓(xùn)方案，召開了動員大會，印發(fā)了學(xué)員手冊，成立了臨時黨支部和班委會，按照地域交叉分成了4個學(xué)習(xí)小組，明確了工作職責(zé)，嚴明了紀律要求，臨時黨支部、班委會和各組組長能夠各負其責(zé)，對大家嚴格要求，特別是省委組織部的兩名同志，在積極為大家做好后勤服務(wù)和班級管理的同時，能夠以身作則，帶頭遵守培訓(xùn)紀律，堅持按時上課，認真聽課，為我們做出了表率。為了豐富了課余生活，他們還利用課余休息時間組織我們觀看了在傳媒大學(xué)舉辦的國際紀錄片展播中國首播開幕式，參加了中央電視臺節(jié)目制作現(xiàn)場觀摩，使整個培訓(xùn)過程緊張、有序、活潑。盡管課程安排很緊，有時中午和晚上還要加上一些相關(guān)的課程，沒有完整的休息一天，但大家都非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)熱情依然很高。由于我們有些同志第一次來北京，在大家的學(xué)習(xí)生活上想的非常周到，對我們非常關(guān)心，為我們能夠安心學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好環(huán)境。

第三，激發(fā)了我對電教工作的興趣和熱情，增強了干好電教工作的信心和決心。以前，認為電教工作不是組織部的中心工作，一年發(fā)些光盤，拍幾部片子完成任務(wù)就行了，在電教片的具體制作中，也常常感覺到無從下手。本次培訓(xùn)給我們安排了電視紀實作品創(chuàng)作、獲獎紀錄片分析、中外紀錄片比較、新聞采訪、影視片精讀、電視解說詞寫作、攝影構(gòu)圖、電視編輯、照明藝術(shù)、節(jié)目制作技術(shù)、電視攝影技術(shù)及非線性編輯等實效性、針對性和操作性很強的專業(yè)課程。授課專家知識淵博、見解獨特、業(yè)務(wù)嫻熟，教學(xué)形式生動直觀，使我開闊了眼界，增長了見識，在形式多樣的培訓(xùn)中掌握了電教新業(yè)務(wù)的一些基本原理、發(fā)展趨勢和基本技能，從中吸取了許多新思想、新理念，學(xué)到了不少“拿回去就能用的”知識和技巧。比如：如何選材，突出特色，讓來自最基層的質(zhì)樸感人的畫面和聲音，原汁原味的事件和人物打動和吸引觀眾。如何找準切入角度，重視細節(jié)的力量，調(diào)動電視的一切技術(shù)和藝術(shù)手段，通過富有生命力的細節(jié)，渲染意念情緒，追索生活底蘊，以生活細節(jié)，震撼觀眾，使整個畫面具備沖擊力，造成強烈的視覺印象。如何在編輯過程中，適當運用一些特技過渡和畫面的處理，增強觀賞效果，提高感染力。如何在先進人物的生活工作細節(jié)中去挖掘和發(fā)現(xiàn)故事，使專題片故事化、情節(jié)化、生動化，使先進人物飽滿充實，有血有肉，真實可信。如何利用畫面來說話，用鏡頭點滴記錄常態(tài)生活，掌握最可靠、真實的第一手資料，使畫面自然、真實、生動、感人。等等。這些知識都是我們在平時工作中經(jīng)常遇到但又很難把握的一些問題，通過學(xué)習(xí)，3 讓我知道了在今后的工作中該怎么做，怎么拍，怎么才能拍好。從中也讓我切實感受到了電教工作的樂趣所在，增強了干好電教工作的信心和決心。

電視節(jié)目制作培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

有幸參加市館組織的教育電視節(jié)目制作培訓(xùn)，幾天來的培訓(xùn)感受很多、很深，主要有：辦班理念新、師資隊伍專專業(yè)素質(zhì)高。

一、辦班理念新

1、強調(diào)服務(wù)。

陳館在開班致辭上特強調(diào)這一點。服務(wù)于教育教學(xué)，體現(xiàn)本位特色。本期培訓(xùn)班與會學(xué)員多達65人，慕名遠道而來的西藏同行也要求參加培訓(xùn)，足見這次辦班的魅力，這是服務(wù)理念的直接效應(yīng)和回應(yīng)。

2、強調(diào)團隊。

打造一支技術(shù)過硬、業(yè)務(wù)精良、服務(wù)意識強、藝術(shù)修養(yǎng)深的專業(yè)團隊是做好服務(wù)的基礎(chǔ)。陳館笑著開心地說：“現(xiàn)在我們就是一個團隊了！”

3、培訓(xùn)人性化。

培訓(xùn)人性化體現(xiàn)有多方面，比如，（1）每天都安排茶歇，提供茶水咖啡、各種可口的小吃，使單調(diào)的培訓(xùn)極富人性化，學(xué)員們邊吃邊聊，交流學(xué)習(xí)感受與心得，這是一件很愜意的事；又如，學(xué)員們多來自一線，工作頭緒多，有事請假時，市館領(lǐng)導(dǎo)、專家都能理解、體諒，并作好安排，這一點很令學(xué)員感動，這說明我們市館領(lǐng)導(dǎo)正直放下架子、蹲下身子與學(xué)員們平等地交流、感知，這一點令學(xué)員們很是感動。

二、師資隊伍專、專業(yè)素質(zhì)高

授課老師們堪稱“師范”——“學(xué)高為師，身正為范”，從授課老師身上學(xué)到很多“為師之道”。

1、授課理論聯(lián)系實際。

本次培訓(xùn)聘請有省臺高級調(diào)光師、南京政治學(xué)院傳播學(xué)院的院長等專家授課，加上市館的專家，構(gòu)成強大的師資隊伍，有效保證了授課理論聯(lián)系實際，有理論有實踐。幾天來，所有授課老師盡心盡職、有求必應(yīng)，展示了市館實力非凡的一流的專業(yè)團隊和先進務(wù)實的服務(wù)理念，值得深入學(xué)習(xí)。

2、授課老師精心備課。

在幾天的授課過程中，很多老師講授生動、幽默，比喻形象、直觀，將高深難懂的理論、概念通俗化、形象化，令人印象深刻。如，劉亮、郝雷等老師都用到了一個詞：膏藥鏡頭。膏藥理論用于電視節(jié)目制作，將電視節(jié)目制作中的拍攝、后期編輯中遇到的難題輕松化解，這一理論雅俗共賞、通俗易懂、形象生動，令人一輩子難忘。又如，趙志剛教授講課幽默、親切，在實例中分析，在分析中賞析實例，展示了電視節(jié)目制作的博大精深。培訓(xùn)老師們在幾天的授課中在展示其過硬的專業(yè)素養(yǎng)的同時，也說明其備課的精心與充分，這種敬業(yè)精神值得學(xué)習(xí)。

本次培訓(xùn)，每個學(xué)員不一定全程參與，但重要的是市館為我們這些“志同者”們搭建了交流、學(xué)習(xí)、展示的平臺，市館將我們這些“道合者”們職集在一起，并成為我們堅強的后盾和支撐。感謝市館領(lǐng)導(dǎo)辛勤的付出，愿南京的電教事業(yè)更上一層樓。

阿克蘇地區(qū)電視編導(dǎo)培訓(xùn)班學(xué)員學(xué)習(xí)體

根據(jù)自治區(qū)遠程教育管理中心的統(tǒng)一安排，我們地區(qū)一行5人于3月4日順利到達中國傳媒大學(xué)，參加了由自治區(qū)遠程教育管理中心組織舉辦的為期20天的電視編導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)結(jié)束前自治區(qū)黨委組織部部務(wù)委員、遠程教育管理中心主任晏果輝親臨學(xué)校看望了學(xué)員，并作了熱情洋溢的講話，勉勵大家珍惜此次來北京學(xué)習(xí)的機會，學(xué)有所獲，學(xué)以致用，返回后努力為新疆黨員干部現(xiàn)代遠程教育資源建設(shè)再立新功。現(xiàn)就在中國傳媒大學(xué)培訓(xùn)情況簡單總結(jié)如下：

在20天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，通過專家授課、電視攝像實踐拍攝、優(yōu)秀電視專題節(jié)目評析等形式進行授課。教授們學(xué)識淵博，見識多廣，經(jīng)驗豐富，講課風(fēng)趣幽默，使我們受益匪淺，感受頗深。

一、抓住學(xué)習(xí)機遇，拓展了視野。

我們在傳媒大學(xué)共進行了20天的短期培訓(xùn)，所學(xué)的專業(yè)課程有《電視畫面編輯技術(shù)與藝術(shù)》、《電視節(jié)目的選題與策劃》、《電視攝像技術(shù)》、《電視節(jié)目創(chuàng)意與策劃》、《電視專題片策劃與制作》、《電視寫作藝術(shù)》、《電視節(jié)目寫作藝術(shù)》、《電視節(jié)目表現(xiàn)藝術(shù)》、《農(nóng)業(yè)電視節(jié)目策劃與制作》、《電視專題片采訪藝術(shù)》、《電視攝像實踐拍攝》、《優(yōu)秀電視專題節(jié)目評析》等十三門科程，同時，傳媒大學(xué)還組織我們參加了電視節(jié)目現(xiàn)場錄制、聆聽了中央電視臺著名電視臺主持人白巖松的現(xiàn)場演講等。通過學(xué)習(xí)實踐，使我們開闊了視野，并受到了極大的啟發(fā)、教育。

二、遵守學(xué)校紀律，按時完成所學(xué)課程。

在２0天的培訓(xùn)中，我們嚴格遵守學(xué)校紀律，并按照自治區(qū)遠程教育管理中心對我們所提出的具體要求，切實把這次北京之行當作一次難得的學(xué)習(xí)機遇，切實做到上課認真聽講，認真做好每位老師的學(xué)習(xí)筆記，有的學(xué)員還把授課教師的講課內(nèi)容通過錄音整理出課題和學(xué)員們一起探討，共同消化。整個培訓(xùn)過程中教師充當指導(dǎo)者、合作者和助手的角色，與我們共同經(jīng)歷知識探究的過程。我們能與教師一樣通過各種途徑獲取信息，帶著自己的興趣、需要與老師互動，從而使學(xué)習(xí)與探討統(tǒng)一，為每一個學(xué)員個性的充分展開創(chuàng)造空間，做到學(xué)以致用。

三、幾點體會。

一是突出“新”，即紀錄理念革新、思路更新。以前我們從事黨員電教制片工作，認為只是樹立典型、弘揚正氣、加強宣傳，著重用解說詞展現(xiàn)人物“高大”的一面，重解說輕畫面，重高高在上灌輸式的宣傳教育輕人與人之間平實的交流、心靈的撞擊。通過學(xué)習(xí)，使我們了解了“宣傳性傳播和傳播性宣傳”的差別，領(lǐng)悟了像楊端主任、王猛老師、吳風(fēng)教授等電視界知名人士講述的“平等創(chuàng)造視角”、“電視畫面語言”、“解說詞是畫面的”、“電視節(jié)目策劃”等觀點，意識到無論是黨建宣傳還是其他電視片的制作，都應(yīng)從受眾的角度，拍攝畫面、組織結(jié)構(gòu)，并始終貫穿一定的情感因素，始終遵循電視的基本規(guī)律——電視畫面意識，始終做到在自己的作品中讓畫面說話，解說詞只起畫龍點睛的作用，充分運用鏡頭語言展現(xiàn)人物，使自己要樹立的典型更平民化、更接近受眾一些，受眾能在潛移默化中給人以啟迪和思考。

二是重在“實”，即內(nèi)容聯(lián)系實際多、針對性強。這次培訓(xùn)，主要邀請了傳媒大學(xué)、中央電視臺等單位知名專家教授進行授課，內(nèi)容十分豐富，既有宏觀的理念，又有具體方法，還有拍攝手法的講解、實踐等課程。在創(chuàng)作理念上，楊端老師講授的電視紀錄片應(yīng)該做到三平，即“用平靜體現(xiàn)心態(tài)、用平實體現(xiàn)成果、用平視體現(xiàn)手段”，話語雖少卻耐人尋味，給人以啟迪，具有指導(dǎo)性；在拍攝表現(xiàn)手法上，楊端、田毅老師對于主體、陪體、前景、背景、遠景、特寫等的講授，以及拍 5 攝中運用明暗法、黃金分割法、虛實法、視線引導(dǎo)法、色彩法、線條法等來構(gòu)思創(chuàng)意，拍攝畫面，內(nèi)容新穎實用，對于我們?nèi)粘Ｅ臄z先進人物專題很有幫助；在編輯制作上，“開機前，關(guān)注方面；開機時，用攝像機抓拍故事；剪輯前，好看就是硬道理；剪輯時，形成主線；播出后，在觀眾頭腦中形成結(jié)論”，以及影像中音樂、音響、音效、人聲的處理運用，怎樣實現(xiàn)聲音前置、聲音延入、無縫對接等技術(shù)操作，老師們都毫無保留的進行講授，針對性、操作性極強。

三是感受“深”，即理論有深度，讓人印象深刻。理論總是來源于實踐，又用以指導(dǎo)實踐。我們做的黨員電教專題片、紀錄片不少，但少有人進行過總結(jié)。冷冶夫老師的“紀錄片是等來的真實、發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)，是作者對被攝者人生感悟的紀錄，是最主觀的客觀紀錄，是人的生存狀態(tài)和對生活的態(tài)度，是原生態(tài)創(chuàng)意性編剪，是用世界語言敘述老百姓的故事，同時不要賦予紀錄片太強的功利色彩”，對紀錄片進行了系統(tǒng)的總結(jié)。王猛老師拍攝紀錄片的“兩個意識”，即觀眾意識、現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)意識，指出拍攝紀錄片“引領(lǐng)你視角的是觀眾的眼睛”、“要善于發(fā)現(xiàn)，電視就是由一個又一個細節(jié)和一次又一次發(fā)現(xiàn)細節(jié)的過程構(gòu)成的”等理論，不但是理論上的升華也對我們的實踐極具指導(dǎo)意義。

四、今后打算

努力履行本崗位工作職責(zé)。通過這次電視編導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力做好地區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學(xué)資源建設(shè)工作，并積極組織、協(xié)調(diào)各縣市做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學(xué)資源開發(fā)，特別是鄉(xiāng)土教材的開發(fā)工作。

1、地區(qū)教學(xué)資源的建設(shè)

按照地區(qū)教學(xué)資源建設(shè)規(guī)劃，欄目策劃及地區(qū)展播活動的計劃。完成自治區(qū)舉辦的黨員教育電視片的攝制任務(wù)（選題確定后，可根據(jù)題材的特殊性，獨立或聯(lián)合制作、委托制作、社會力量制作）和每兩年一度的觀摩評比片的參展及《新疆黨員電教》音像教材的供片任務(wù)（指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各縣（市）共同完成）。舉辦每一次的地區(qū)慶祝建黨紀念日黨員教育電視片的展播工作，并負責(zé)每部參展片的審查及播出時間的編排。另外，組織協(xié)調(diào)制作一批配合地區(qū)學(xué)習(xí)宣傳貫徹階段性教學(xué)講座和輔導(dǎo)農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)的培訓(xùn)片以及指導(dǎo)農(nóng)村黨員干部群眾的實用科技片（鄉(xiāng)土教材）。

2、各縣市教學(xué)資源的建設(shè)

按照地區(qū)教學(xué)資源規(guī)劃要求，縣（市）遠程教育管理中心（電教中心）在地區(qū)的指導(dǎo)下，必須完成2部以上鄉(xiāng)土教材、培訓(xùn)片的制作及課件開發(fā)任務(wù)（其中鄉(xiāng)土教材、培訓(xùn)篇1部，課件1部），并完成地區(qū)舉辦的慶祝建黨紀念日黨員教育電視片2部以上的展播任務(wù)。按照年初地區(qū)制定的教學(xué)資源建設(shè)任務(wù)，完成好《新疆黨員電教》音像教材的供片任務(wù)。內(nèi)容可根據(jù)本縣(市)情況自選題材報地區(qū)遠程教育管理中心（電教中心）審定后自行進行拍攝。

此次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我們黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學(xué)資源開發(fā)工作與學(xué)習(xí)卻剛剛開始。在今后的工作中，我們將結(jié)合這次的學(xué)習(xí)，把培訓(xùn)班所學(xué)到的知識和理論“消化”到到各自今后的再學(xué)習(xí)和具體工作中去，加大教學(xué)資源開發(fā)力度，努力提升遠程教育教學(xué)資源質(zhì)量，多出精品力作，為地區(qū)的遠程教育教學(xué)資源開發(fā)建設(shè)工作再上新臺階貢獻各自的新力量。

第五篇：2012年上半年電教、遠程教育科總結(jié)

2012年上半年工作總結(jié)及下半年工作思路

遠教辦（電教科）

2012年，縣遠教辦（電教科）按照年初工作要點中提出的“有特色、見實效”的要求，牢固樹立“以用為本”的工作理念，緊緊圍繞“三建三爭”，以全年目標管理實施細則為抓手，開展了一系列的工作，取得了初步成效，現(xiàn)將上半年的工作情況總結(jié)如下：

一、上半年主要開展的工作及成效

1、扎實開展“三建三爭”工作的前期準備和宣傳工作。根據(jù)州遠程辦的要求和我縣的實際情況，抓住“書記抓難點，部長抓重點”的機遇，我們在春節(jié)前后開始著手布臵全縣遠程教育“三建三爭”工作，在實地調(diào)研的基礎(chǔ)上擬定了詳盡的方案。同時按照實施方案扎實開展第一季度的工作，組織實施并宣傳“遠教春節(jié)”、“遠教助春耕”等活動，規(guī)范站點建設(shè)和管理。相關(guān)做法和經(jīng)驗得到了州遠程辦的充分肯定，并在州委組織部遠教辦工作簡報中進行了宣傳和推介。

2、制定印發(fā)《2012年巴東縣黨員干部現(xiàn)代遠程教育暨黨員電化教育工作要點》，統(tǒng)籌全年工作任務(wù)。在認真征求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)意見基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣遠程教育工作實際，我們在3月份擬定了全縣遠程教育工作要點，把遠程教育工作進一步納入科學(xué)、量化的軌道。在工作要點中，將全年的工作計劃和任務(wù)分成4個方面，共12項量化指標。

3、分解全年的教材制作任務(wù)，認真組織教材課件的開發(fā)制作。根據(jù)州遠程辦的要求，我縣今年共需組織整合和制作3-5個視頻課件。我們將任務(wù)分解到12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直成員單位，上半年我們已經(jīng)收集整理部分專題視頻教材素材。

4、加強與電信部門的溝通協(xié)調(diào)，建立了不定期會商工作機制。為保證各站點的設(shè)備和線路的長期穩(wěn)定正常運行，我們主動加強了與縣電信公司的溝通和協(xié)調(diào)，定期將全縣遠程教育工作的相關(guān)情況進行反饋，在工作檢查中主動要求電信部門參與和配合，共商解決遠程教育工作存在的一些實際問題的辦法和措施。在村級終端站點的設(shè)備更換和線路維修等工作上，積極爭取電信部門的大力支持，在幾次站點檢查工作中，電信部門技術(shù)人員跟隨，現(xiàn)場解決站點設(shè)備不能正常收看的問題。

5、加大對全縣站點學(xué)用工作的部署、檢查力度。今年一季度，我們抓住流動黨員春節(jié)返鄉(xiāng)和節(jié)假日農(nóng)閑的大好機會，對學(xué)習(xí)活動提前進行部署謀劃，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容、要求，并就專題學(xué)習(xí)活動安排下發(fā)通知，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都因地制宜的制訂了本地的學(xué)習(xí)計劃，大張旗鼓的開展了學(xué)習(xí)活動，節(jié)后還進行了認真的總結(jié)并將學(xué)習(xí)情況上報到縣委組織部。

6、加強遠程教育工作規(guī)范化管理，逐步完善了日常工作機制。我們充分運用通報、簡報等形式推動遠程教育工作的正常化和規(guī)范化，每月將自動監(jiān)控平臺的數(shù)據(jù)進行提取、整理、分析，把使用情況在全縣進行排名通報。上半年我們印發(fā)了4期工作情況通報。

二、上半年工作存在的主要問題

1、全縣的終端站點總體使用率仍然不高。從今年以來自動監(jiān)控平臺提取的數(shù)據(jù)分析情況看，雖然在全州我縣終端站點的點擊率排名位居前列，但站點使用率總體上是在低水平徘徊，正常開展學(xué)用活動站點總數(shù)并不多，沒有開展學(xué)用活動的站點比例仍然偏高。

2、一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點可用率不容樂觀，站點的建設(shè)、管理、維護工作任務(wù)艱巨。在幾次基層組織建設(shè)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，有些條件相對落后，基礎(chǔ)比較差的站點至今尚未正常開通，設(shè)備還無法正常使用，存在設(shè)備配臵不齊、線路連接不暢、設(shè)備更換不及時、設(shè)備管理維護不到位等問題，這些問題在有的站點長期得不到解決，給遠程教育學(xué)用工作帶來很大阻力。

3、部分基層領(lǐng)導(dǎo)和黨員群眾對遠程教育工作重視不夠、關(guān)注不多。少數(shù)基層領(lǐng)導(dǎo)平時忙于其他事務(wù)，對遠程教育工作的開展情況不關(guān)心不指導(dǎo)，不布臵不檢查，很少過問。相當部分的基層站點管理員工作積極性不高，開展活動沒有計劃，宣傳和利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)不夠，沒有調(diào)動黨員群眾參與學(xué)習(xí)的熱情。

4、教材課件的開發(fā)制作力度不夠，在設(shè)備、資金、技術(shù)、人員等方面還存在許多困難。各成員單位對遠程教育工作重視和支持程度還不夠，教材課件制作能力有限，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)獨立進行教材開發(fā)制作方面也面臨諸多問題和困難，在硬件設(shè)備和制作技術(shù)上難以適應(yīng)節(jié)目制作要求，使得我縣的教材課件開發(fā)制作方面的工作較為滯后，難有特色和精品。

三、下半年工作思路

圍繞年初制定的全年工作目標，根據(jù)上半年工作完成情況和存在的問題，下半年我們圍繞以下幾個方面開展工作：

1、繼續(xù)扎實開展“三建三爭”后三季度工作。“三建三爭”活動做為全年的工作綱領(lǐng)，縣遠教辦將繼續(xù)圍繞重點，聯(lián)系各成員單位開展好“科技皮卡車”活動、建立全縣“遠教學(xué)用典型”實用人才檔案，進一步規(guī)范黨員干部遠程教育活動日制度。并在年底評選表彰十名遠教先進工作者，十位學(xué)用致富帶頭人，十個特色產(chǎn)業(yè)明星村。

2、開展“七一”電教宣傳月活動。圍繞中心工作，突出重點，強調(diào)特色，宣傳黨的方針政策，報道全縣黨建、遠程教育工作成果、典型經(jīng)驗和典型人物，并在巴東電視臺開辟時段，從6月至7月，開展一次集中宣傳活動；同時，采取發(fā)放光盤、巡回播放、送教上門等形式，提高電教宣傳的針對性、實效性。

3、召開全縣遠程教育示范站點、基地管現(xiàn)場觀摩會。為更好的推動全縣站點學(xué)用工作的扎實開展，鼓勵先進，樹立榜樣，我們精心組織安排，擬借力全州黨建工作現(xiàn)場會在巴東召開的契機，組織實施好全縣遠程教育示范站點、站點現(xiàn)場觀摩會，現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)在管學(xué)用方面工作有特色的綠蔥坡鎮(zhèn)野花坪村等幾個遠程教育站點和基地，積極推廣站點學(xué)用工作好的做法和經(jīng)驗。

4、進一步加強對站點學(xué)用工作的督導(dǎo)和檢查，保持全縣站點利用率快速、穩(wěn)定上升。一是繼續(xù)加大對各基層站點的工作 4

檢查力度，對每月站點使用情況排名靠后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和爭創(chuàng)州級示范站點的單位，作為檢查的重點；二是加大對先進經(jīng)驗做法的宣傳力度，適時印發(fā)工作簡報，將優(yōu)秀站點的好經(jīng)驗、好方法推廣全縣；三是進一步做好少數(shù)站點可用率的鞏固工作，同電信部門協(xié)調(diào)配合，加強監(jiān)控平臺數(shù)據(jù)系統(tǒng)的信息完善工作，保證站點的正常運行，保證數(shù)據(jù)的同步、準確。

5、積極整合教材制作資源，提高教材開發(fā)制作水平和質(zhì)量，完成教材開發(fā)制作任務(wù)。充分發(fā)揮我縣現(xiàn)有教材制作力量的作用，組織協(xié)調(diào)好巴東電視臺等部門，利用他們的專業(yè)技術(shù)力量，聯(lián)合制作教材課件，提升本地教材制作水平。同時督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和成員單位，發(fā)揮自身優(yōu)勢，充分利用周邊資源，按時完成教材制作任務(wù)。

6、抓好州縣兩級示范站點創(chuàng)建工作，帶動全縣站點管理使用工作的規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。一是將州縣兩級示范站點作為重點監(jiān)控檢查的對象；二是加大對創(chuàng)建工作的宣傳指導(dǎo)力度，積極推動申報和創(chuàng)建示范站點工作；三是指導(dǎo)示范站點，特別是創(chuàng)建州級示范站點的單位，加強學(xué)用成果的轉(zhuǎn)化力度，發(fā)揮遠程教育的功效。