第一篇：三好標兵材料

我叫**，安徽潁上人，黨員。現在****大學**班學習，并擔任團支書一職。2007年9月經過漫漫長路我踏入了**大學的校門，從那一刻起，我便明確了自己的理想，樹立了自己的目標，并在日常生活中學習思想中嚴格要求自己，努力為自己的理想而奮斗，爭取做到精神境界極大提高自由而全面發展的人。

首先，在思想方面，我積極向黨組織靠攏，一直以黨員的標準來嚴格要求自己并堅定不移的堅持自己的共產主義信念，認真關注國內外發生的實勢大事，注意國際形勢的變化，并在平時認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想以加強自己的政治修養，按時參加黨日活動，積極發言，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，爭取在各方面做到最好，能處理好個人與集體的關系。我認為入黨不僅是一種榮譽，而更重要的是一種責任，我們必須牢記為人民服務的宗旨，注重自己的內在修養，在平常生活中主動幫助同學，并成為同學的榜樣，這是黨員的一項基本責任。在這些思想的指導下，我時時刻刻都能夠起到模范帶頭作用，最后在黨員同志的幫助和我自身的努力下在我成為了一名正式的中國共產黨員。

其次，在學習方面，學習是學生的天職，我一直秉承勤奮刻苦的學習精神而刻苦學習，牢記?三人行，必有我師?而虛心求教，除了學習課堂知識外，我還積極的學習其他知識，努力提高自己科學內涵隨著專業課的逐漸增多以及即將來臨的就業壓力，我也將學習的重心逐漸放在了專業課的學習上。不僅發揚著刻苦學習的精神，更在努力培養自己終身學習的發展觀念。知識是無邊無際的，要想成功就得懷著活到老，學到老的理念，不斷地學習，不斷地進步，緊跟時代的脈搏而進步。因此在這三年中我的成績一直名列前茅（三年成績一直是本班第一），曾經獲得過三次一等獎學金，兩次國家獎學金。新世紀新階段，我尤其注重英語的學習及應用，先后通過了英語四級、六級和口語考試，并曾在全國大學生英語競賽中獲得一等獎的成績。而在計算機方面，我通過了計算機二、三級。我一直謹記老師的教誨，自己的學習成績優秀并不是真正的優秀，而真正的優秀是能讓周圍的同學也變得優秀，因此在日常學習中我總是盡可能的幫助周圍的同學解疑答惑，與同學們共同進步。

同時，在工作方面，我作為一名班干部，為同學服務是最基本的要求。因此我在配合班長做好班級常規工作的同時，經常與班級兩委會成員探討班級發展問題，整頓班級的班風、學風，另外我不僅強化班級學風，還致力于提高班級的活動氛圍，給大家提供一個輕松、和諧的學習環境，也是借著活動的開展，加強班級的團結協作。經過我和全班同學的共同努力，基地二班在三年中兩次被評為優秀班集體，一次先進標兵班集體。

最后，在生活方面，我積極樂觀，誠實守信，樂于助人，講道德、遵守校規校紀、遵守中學生守則。我認為，這是做一個合格的學生的基本條件。而無論是作為一名大學生還是一名黨員又或者一名班干部，我都責無旁貸的幫助周圍的同學。因此我有強烈的集體榮譽感，積極參加學校、社區、社會組織的各項活動。平時，我用我的熱情來幫助我身邊每一個需要幫助的同學，并且，為學校、家庭做力所能及的事情，因此在大一和大二我曾先后被評為三好學生和三好學生標兵榮譽稱號。

三年里，我遇到過不少困難，受過不少挫折，盡管如此，我一直都樂觀向上，不為眼前的困難所嚇倒，相信我們的未來一定會很美好！三年來，在老師的幫助下，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活和學習上的關心與照顧。以后無論在哪里，我都不會忘記我的母

校——*****大學，還有各位老師。我都將一直以好的心態端正學習‘嚴肅自己’改變自己的不足，努力向上，為以后的學習道路留下串串美麗的腳印，也為我的學習生涯畫一個完美的句號，為***大學更添一筆光輝！

第二篇：三好標兵

三好學生標兵申請書

Miyoshi students model application

學院：建筑與城鄉規劃

班級：

申請人：

時間：2014.10.26.尊敬的校領導：

您們好！我叫，是建筑與城市規劃學院1101班的學生，在上一學年里擔任班級學習委員。回首過去兩年的大學生活：我始終保持著積極向上的心態，時刻嚴格要求自己，認真工作，努力學習，努力做到全面發展，在各方面都取得了極大 的進步。喜聞學校開展“三好學生標兵”評選工作，經過與自身條件的比較，在做好充分的思想準備的情況下向學校提出該申請。首先將過去三年取得的成績做如下匯報，請學校領導的老師們審查。

一、學習情況： 作為一名大學生，我始終牢記學習是第一要務。從入學第一天起，我就從未放松對本專業知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合 老師教學，努力提高自己的專業知識水平，課下虛心向同學請教，做到課前預習、課后復習，及時完成老師所布置的作業。通過不懈的努力，我的成績逐步提高，大一時，我順利通過全國大學生英語四級考試和全國計算機二級考試，大二通過全國英語六級和普通話二乙水平認證。先后獲得過“國家勵志獎學金”、“一等獎學金”、“二等獎學金”、“三好學生”和“優秀共青團員”。上學年綜合測評及智育成績均于專業第一，智育加權平均分88.1，綜合加權89.6。共獲得兩次校“一等獎學金”，一次“校二等獎學金”，兩次“國家勵志獎學金”。與此同時，我自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經常在圖書館通過不斷的學習拓寬我的視野，豐富我的知識。

二、思想情況： 思想上，我積極向上、要求進步、能主動、自覺地向黨組織靠攏。大一成為入黨積極分子，大二推為發展對象，大三成為預備黨員，如今還有半年就可以轉正了。平時在生活中和工作中我都以一名共產黨員的標準嚴格要求自己。團結同學，積極進取。樹立良好的人生觀、世界觀 和價值觀，保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，貫徹黨的方針政策，時刻關注黨和國家的發展形勢以及國內外的局勢變化，保持黨的先進性和先鋒模范帶頭 作用。接下來的日子里，我一定會繼續努力，爭取早日轉正，為人民服務，為社會做貢獻。

三、生活情況： 在生活上，我樸素節儉，積極和同學們交流溝通。由于家庭經濟情況不好，所以我堅持利用課余時間勤工儉學，例如在學校送外賣等；假期時積極參加學科社會實踐，雖然工作很辛苦，但通過這些工作，不但使我獲得了一定的生活費用，減輕了父母的經濟負擔，更使我鞏固了所學到的知識，通過工作時與別人的溝通，提高了我與人交往、為人處世的能力，使我受益匪淺！

四、工作情況： 大一和大二擔任班級宣傳委員，積極通知同學各種活動和信息。大三擔任班級學習委員。工作認真負責，與老師和同學的相處的很融洽。作為一名班干部，我能明白什么是真正的為同學服務，更能體會到肩頭擔負的那份沉甸甸的責任。不論是為班級同學以及學弟學妹提供幫助，還是在班委齊心協力下為班級再創新的輝煌，我都熱情的去對待每一位身邊的人，以全心全意為同學服務為自己的宗旨，以熱心誠懇、樂觀向上的工作態 度認真做好每一件事。經常和同學們互動交流，不時讓同學們給我意見和建議，不斷改進，獲得班級同學與老師的一致好評。

以上就是我個人的詳細情況，敬請各位領導老師加以評判審核！在今后的日子里，我也一定會更加嚴格的要求自己，爭取能夠在各方面取得更大的突破！

此致

敬禮！

申請人：

時間：2014.10.26.

第三篇：三好標兵申請材料

尊敬的校領導：

我是xxx，男，19歲，漢族，來自山東省泰安市，現就讀于文法學院數字媒體藝術專業。2006年9月，我走進了江西理工大學，入學后的我，在各方面都嚴格要求自己，爭取把每一件事都能做的最好，過去的一年的時間里，通過自己的努力，在各方面都取得了全面的發展，具體說來如下:

長久以來，我一直希望能夠早日加入中國共產黨，成為一名光榮的共產黨員，聽黨指揮，全心全意為人民服務。因此，我長期堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”三個代表”重要思想，堅持正確的政治方向，始終以共產黨員的標準嚴格要求自己。入學之初，我便向黨組織遞交了入黨申請書，積極向組織靠攏，憑著不懈的努力，我有幸成為我班第一批入黨積極分子參加黨課培訓并順利通過了考試，成為了一名真正的入黨積極分子。在平時的學習生活中，積極參加黨的理論知識的學習，定期向組織遞交思想匯報思想上要求上進，積極主動地學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想。堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策。認真學習“兩課”并積極參加“雙學”活動與同學們一起學習討論，共同進步。積極向黨組織靠攏，并時時關注國家政策和事實動態。

學習上，目標明確，態度端正，一直以來都刻苦勤奮，認認真真地完成老師布置地各項作業.，時時關注本專業的最前沿。各方面都得到了很好的鍛煉，成績也在始終保持了專業第一。在過去的大一的兩個學期中均拿到了一等獎學金，在大一下半學期的高等數學競賽中獲得工科二等獎。但我知道這遠遠不夠的。我會繼續努力的。

工作中，我深知自己的經驗是匱乏的，于是為了鍛煉自己各個方面的能力，在本學期我進入了分團委紀檢部來鍛煉自己的能力。自從進入分團委這個大家庭以來，我感覺自己進步了很多。

社會實踐方面，高速發展的今天，僅僅在校園里鍛煉自己是遠遠不夠的，參與社會實踐也是極為重要的一部分。我充分利用假期時間來進行社會實踐，努力豐富自己的社會實踐經驗。

生活中，團結同學，關心各位同學的生活學習情況，對于在學習上有困難的同學幫助，幫助同學補課，與同學們打成一片，在同學們之間樹立良好的個人形象

下面是本學年的獲獎情況：

2006——2007第一學期專業排名第一，；2006——2007第二學期專業排名第一;2006—2007第一學期獲一等獎學金；2006—2007第一學期獲一等獎學金；2006——2007第二學期中高等數學競賽獲二等獎。

鑒于以上我的表現，我申請三好學生標兵，希望學校領導老師批準我的申請。如果被批準了，我會繼續努力做好各方面的事情。如果申請不成功，我會更加努力的學習和工作來贏得領導的認可！

第四篇：三好標兵事跡材料

“三好學生標兵”事跡材料

我叫**，中共預備黨員，是**班的學生，自大一以來一直擔任學習委員的職務，積極向上，樂于助人，對生活學習充滿好奇與激情。入學以來，在思想、學習、工作等方面積極要求上進，虛心好學，嚴格要求自己。在老師的指引、教誨和同學的幫助下，以及通過自身的努力，在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步。

在思想方面，我覺得作為一個合格的學生，一名中共預備黨員，必須要有端正，積極的思想，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀，遵守和執行國家法規、學生守則以及學校的規章制度。誠實守信，尊敬師長，團結同學，生活嚴謹，作風正派，具有優良的道德品質和良好的文明行為。

在學習方面，我求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握，從大一到大二學習成績一直班級第一，各科成績均名列前茅。在2012-2013學獲得院一等、二等綜合獎學金和國家勵志獎學金，還被評為過“入黨積極分子”“優秀團員”、“三好學生”、“優秀運動員”，在2013-2014學上半學年獲得院二等綜合獎學金獲得深感榮耀。

在工作方面，從班級的一名學習委員，到院團委學生會生活部的副部長，再到礦冶系學生黨支部的一名黨務工作人員，這所有工作中我都積極負責，耐心細致，認真完成各項工作。在2013年暑假參加了院團委學生會的大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，在實踐中學習。在學習中實踐。并參加了我們學院的第四期“青馬工程”大學生骨干培訓班，還到井岡山參加了全國青少年革命傳統教育基地學習參觀。今年暑假積極到基層鍛煉、學習，并到厚德路社區居委會掛職工作，期間認真學習、真誠熱情、努力工作，得到社區阿姨們的認可。

能被評為“三好學生標兵”，我感到無比榮譽，這不僅僅激勵了我今后的學習，更加強了對工作的自信，更加有動力來完成組織給的各個任務，懂得了自己辛苦的付出是有回報，是被上級肯定的。在今后的歲月里，我會更加嚴格的要求自己，爭取成為一名合格的學習標兵，成為大家學習的好榜樣！

**班-** **年**月**日

第五篇：三好標兵個人材料

會計學院 注會13-1 楊佳慧 2014/11/13

三好標兵事跡材料

楊佳慧，女，漢族，共青團員，1993年7月出生于新疆維吾爾自治區現就讀于昌吉州奇臺縣，現就讀于新疆財經大學會計學院注會13-1班，任班級學習委員，書法協會部長。我始終保持著積極向上的心態，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。作為祖國未來的接班人，我從各方面嚴格要求自己，努力提高個人素質，面對即將走出社會的人生之路，我積極的勇往直前。我的座右銘是“堅持就是勝利”。現將主要事跡介紹如下：

一、思想之花：黨是我前進的動力

態度未必決定一切，但端正的態度能帶領人走上正確的道路!從小開始，我就在父母的熏陶下，產生了對中國共產黨的信仰。進入大學，我就積極在思想上和行動上積極向黨組織靠攏遞交了入黨申請書，被評為優秀團員并被班級推優上團課并順利結業。虛心，堅持，學會適應，也是父親常掛在嘴邊的叮囑，我也是一直以此為標準嚴格要求自己。無論是學習、工作還是交際，我都盡量的做好自己的本分。做好優秀團員的模范作用。經過一年的努力，我以實際行動向黨組織表明自己的決心在思想上我積極要求進步，保持著較高的思想覺悟，嚴格要求自己，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，堅持四項基本原則，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

二、學習之涯：知識是我前進的船槳

有句話說“學生以學為生”。確實，作為學生，首要任務就是學習。要不斷學習，不斷進步，用知識武裝自己，而從長遠的眼光來看，則是為國家貢獻力量。現代國際之間的競爭，追根到底是人才的競爭，哪個國家在培養高素質的人才方面做的出色，將意味著這個國家具有較強的競爭力。從眼前看，社會也存在激烈的競爭，要想在走出社會能找到理想的工作，占有一席之地，并更好的奉獻，就必需學習科學文化知識，用知識武裝自己，這是硬道理，我自認為做得較好。從踏入大學校門，在新的學習環境下，我繼續發揚認真學習，刻苦耐勞的精神，認真學習課本上的知識，但又不局限于書本，在學好課本的知識的基礎上，積極參與各項實驗與實習，把理論運用到實際當中去。另外，為豐富見識面，同時增強自己多方面的理論水平，特別是學生工作的相關知識，我經常通過圖書館或網絡查閱相關的資料。我的努力也得到了回報，在大一第一學年通過了會計從業和英語四級。

三：生活之路：愛是我前進的航標

在生活中，本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。另外，在2014年8月我們幾個同學組織一起去實踐，并獲暑假社會實踐先進個人，這個活動一直都是我夢寐以求的，今年終于愿望成真。作為一名現代的大學生，作為一名共青團員，除了要嚴格要求自己，也要積極融入多層次的社會，感受各階層的群眾的生活。這次實踐也為我形成優良的思想品德和行為習慣創造必要的環境和條件，并強化我學習生活中自我教育、自我管理、自我磨練、自我約束的主體地位;在精神需求和身心發展需求方面，也產生良好的教育效果。

風雨兼程的一年多，我被和藹可親的老師與熱情友好的同學鼓舞著，我用汗水與執著換來了今天的成長與收獲，在人生路上邁出了堅實的第一步，為自己的明天創造了充滿挑戰與機遇的無限空間!