第一篇：工業局六查六看自查匯報

工業局六查六看自查匯報

根據中共德興市委創先爭優活動領導小組德創字[2011]3號《關于開展創先爭優活動“六查六看”活動的通知》文件精神，認真開展“六查六看”，現將情況匯報如下：

一、領導重視，行動迅速

局黨委高度重視“六查六看”活動，召開黨委會議對工作進行部署，要求各支部將此項工作列入重要議事日程，對照“六查六看”內容扎實做好工作。局黨委專門成立“六查六看”活動工作組，對局黨委及下屬各支部活動開展情況進行檢查督促，提出具體目標、要求及建議，確保創先爭優能與交通運輸中心工作緊密結合，取得實效。

二、務實創新，狠抓落實

我局能按上級黨委要求認真開展好創先爭優活動，以推動交通運輸工作為目標，做到規定動作到位，自主動作創新，活動有序推進。

1、創爭目標明確。做到以創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員為主要內容，提出五點目標：一是抓自身，切實提高局黨委駕馭全局能力。注重提高理論素養和執政能力。自覺把學習方式、學習制度和學習內容有機結合，抓好局黨委中心組理論學習和個人自學，牢固樹立和落實科學發展觀，不斷增強領導班子成員的理論素養，提高執政能力和決策水平。二是抓謀劃，切實加強交通項目謀劃和重點項目爭取工作。科學謀劃交通發展，更加注重交通規劃、項目謀劃的前瞻性和改善民生的交通問題，爭取上級部門在交通項目報批和資金方面給予更大的支持。力爭交通運輸重點工作穩步推進。三是抓重點，確保全年目標全面完成。嚴格按照市委、市政府的要求，加強管理，嚴格質量，倒排工期，確保重點工程保質保量完成。四是抓作風，加大機關作風建設。嚴格執行“五條禁令”等有關規定；不斷加大教育培訓力度，強化人員隊伍建設，培養隊伍的學習能力、實踐能力、執行能力、創新能力；五是抓廉政，確保隊伍不出問題。樹立勤廉形象，恪守勤廉紀律，把握勤廉標準，打造勤廉班子。認真學習貫徹《廉政準則》，每位班子成員都自覺遵守黨風廉政建設的各項規定，認真落實黨風廉政建設責任制，厲行節約，嚴于律己，清正廉潔，時時處處起到表率作用。

2、工作措施完善。一是抓好宣傳工作，營造良好氛圍。通過標語、橫幅、信息、等形式進行宣傳，使創先爭優活動人人皆知，為創先爭優活動營造了濃厚的氛圍。目前，我局已先后懸掛橫幅5條，出宣傳欄2期，黨員公開承諾欄、領導點評欄、群眾評議欄、創先爭優成果展、黨員標兵欄各1期，編輯《簡報》5期，書寫臨時性標語20余張，并在省、市各媒體上發表表信息10余條，營造良好的氛圍。二是緊密結合中心工作，推進交通運輸發展。交通局部門業務量大，任務非常繁重，局黨委要求所有黨員干部職工在“緊”字上做文章，在自己的職責和崗位上當模范、作表率，爭做優秀共產黨員，并把創先爭優活動與當前的中心工作緊密結合，牢牢抓住“六德、三為”主題，緊扣“建設大交通、統籌城鄉交通發展”這一主線，立足德興交通實際，在創先爭優活動中，撰寫了 “公路管養機制”、“城鄉公交一體化工作模式”、“城區公交站點和農村客動站、亭建設方式”、“出租車管理及規劃”、“自然村道路交通期貨運營模式”等五篇同民生系系相關的調研課題，為實現交通轉型升級，達到形成完善的公路網絡和公交網絡目標打下基礎。

3、公開承諾到位。局黨委、各支部及全體黨員都對2011年工作作出具體承諾，承諾內容做到細化、量化，并切合工作實際，并在黨務公開欄上公開，接受群眾監督。

4、突出問題整改落實。結合“查不足、找問題、解矛盾、保穩定”主題月活動，通過召開座談會、發放征求意見表、上門上戶走訪等方式，結合交通運輸工作實際，查找出突出問題10個，制定了整改措施，并明確責任領導、責任部門和整改時限，切實改進工作作風，服務民生。

5、活動成效明顯。通過一系列黨建工作的新舉措，不僅增強了基層黨組織的戰斗力，也推動了交通運輸事業的大發展，實現黨建工作和交通事業發展的雙贏。一是突出項目爭取工作。創新工作理念，強化項目爭取意識，積極爭取上級交通部門的大力支持，目前，省道新營至香屯、小閔線改造等項目已列入上饒市“十二五”規劃，德昌高速公路連接線上級補助資金已有初步意向，為德興提升公路等級做出努力。二是突出抓好公路建設。德昌高速公路、德上高速公路、“三線一掛”公路、農村公路建設都有條不紊推進。同時，做好2011年200公里自然村建設的前期工作，制定《德興市農村公路管理養護辦法》，統籌城鄉交通發展。三是突出抓好運輸管理。主要抓好2011年春運、出租車公司下輪經營模式的調研、公交候車亭的籌建及公交公司改制工作。目前，2011年春運工作已圓滿完成，；公交候車亭建設已進入招商程序；公交公司改制已按要求進行。四是突出抓好民生工程。農村渡口改渡建橋能穩步推進，目前海口鎮海口大橋、碧泥田大橋、泗洲鎮銅埠大橋主體工程全部完成。完成了19個農村候車亭的建設，為村民創造一個好的候車環境。五是突出抓好安全穩定工作。強化安全監管，做到安全事務有人管理，安全工作人人做，層層抓落實，促使安全工作進入常態化、規范化管理軌道，未發生重大交通責任事故。

6、群眾評價優良。為了解局創先爭優活動開展情況與工作績效是否做黨員群眾是否滿意，我局采取設置意見箱、會議測評、口頭測評、上門上戶走訪、交流談心等多種方式征求意見，先后召開測評會一次、上門上戶走訪服務對象30余家、領導班子成員同干部職工談心50余人次，找出找準存在問題，并吸納建設性建議，做好了整改，推進創先爭優活動開展。

三、轉化創先爭優成果，交通運輸工作取得實效

通過一系列黨建工作的新舉措，不僅增強了基層黨組織的戰斗力，也推動了交通運輸事業的大發展，實現黨建工作和交通事業發展的雙贏。

1、交通建設突飛猛進。近年來，農村公路建設總規模496公里，共102個項目，總投資2億余元。圓滿完成“十一五”公路建設任務，實現行政村“村村通”。特別是正在建設的德昌高速、德上高速公路，在德興境內有5個互通，成為全省最多互通城市，結束了德興無高速公路的歷史,使德興融入全國高速公路網絡，為德興經濟發展提供了有力保障。

2、民生工程有力推進。一是2009年8月25日開通公交車，結束德興無公交的歷史，并于2010年9月開通到泗洲鎮的公交車，推進城鄉公交一體化，受到群眾的好評。二是所有農村渡口已進行改渡建橋建設，現已完成90%。三是建設已建成4個鄉級農村客運站和 118個農村候車亭建設,解決農村乘車難問題。

3、交通隊伍建設成果顯著。近年來，交通局先后被授予上饒市第五屆文明單位，先進黨委，深入學習科學發展觀先進、行政執法政風行風先進、上饒市農村公路建設先進等60余項省、地、市先進。

4、致力轉型升級，為交通運輸跨躍式發展奠定基礎。一是對交通“十二五”規劃進行完善，已爭取將省道新營至香屯、小閔線改造等項目列入上饒市“十二五”規劃，德昌高速公路連接線上級補助資金已有初步意向，為德興提升公路等級和縣際和縣鄉公路聯網成片暢通打下基礎。二是深入調研，做好2011年200公里自然村建設的前期工作，為自然村公路改造打下基礎。三是按“主體明確，職責分明、管養結合、以獎代補”的原則制定《德興市農村公路管理養護辦法》，為提高農村公路通行能力打下基礎。四是做好公交候車亭招商建設和出租車公司下步經營模式調研，為更好服務民生打下基礎。在今后工作中，我們將繼續發揚改革創新精神，圍繞德興交通運輸又好又快發展，揚鞭奮蹄，奔騰向前，使交通黨建工作再上新臺階！

第二篇：六查六看自查材料

六查六看自查材料

按照縣局和所上的統一部署安排，結合自己從事稅收工作的實際，就我自己

六查六看

活動自查情況如下。

一、查對政風行風的思想認識（看是否存在于己無關，部署和落實稅收工作時，考慮自身管理因數多，考慮納稅人實際需求的少，加重納稅人負擔，行風建設與稅收業務工作銜接不緊，切合不夠，甚至

兩張皮的問題。）在對政風行風的思想認識上，自己很清晰，這對于我們從事稅收工作的每一個稅務人員密切相關，我們的言行直接影響著廣大人民群眾和所有納稅人乃至我們的稅務機關的形象和聲譽，與我們每個人都息息相關。

所以我們要通過學習、查改活動不斷提高思想認識，從思想上重視，行動上迅速，反應上敏捷，不斷提高對政風行風工作的思想認識，更加進一步提高我們的服務水平和服務質量。

二、在服務觀念上，自己從事工作以來還沒有說有對來辦稅的人，有

門難進、臉難看、事難辦

和有意冷落納稅人的問題。

三、工作作風上實在，在職責以內從來沒有推諉。

四、查制度執行方面也沒有什么問題，辦稅公開、首問必答、及時辦結和只要是自己承諾的就力爭兌現。

五、在依法行政方面，也沒有

亂收稅、亂收費、和亂罰款，更談不上去重復檢查與自由裁量的行為。

六、廉潔守紀方面，也沒有機會和肥沃的土壤去進行

吃、拿、卡、要、報的條件，更談不上

上有政策，下有對策的欺上瞞下的問題，也沒有因這方面在社會上造成惡劣影響的違紀案件。

以上是我結合六看六查

活動對自己的自查，如有不對，敬請領導、同志們進行批評幫助，以利于我自己以后的工作不斷前進，為建設和諧地稅做出貢獻。

第三篇：“六查六看”自查體會

“六查六看”自查體會

按照黨員干部 “六查六看”的總體要求，我對照“六查六看”的內容認真自查，受益匪淺。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，黨員教師師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。我們不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。我們首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發展，結合自己工作，我對自身存在的問題和不足進行了剖析：

一、存在的主要問題

存在片面地自我滿足意識，自認為工作努力、表現良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“六查六看”的認識片面。

雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，所以有時做事情、干工作只從自身業務或主抓業務出發，盡管也按領導要求完成了要做的工作，沒有從全局觀念出發考慮問題。

平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習把握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。

二、改進計劃

針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：

（一）加強自身建設，提高素質

一是在政治理論素養上下工夫，貫徹落實黨的各項教育方針、政策，實現教育現代化，深化基礎教育改革，全面實施素質教育，加強對政策理論水平的提高。二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，積極參加各類培訓學習，努力提高自己的教學水平，力爭成為一名優秀的人民教師，不辱使命，努力為國家、為社會培養有用之才來約束自己，鞭策自己。努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。

與此同時，樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個“務必”，更新觀念，大膽工作，努力進步學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。

第四篇：六查六看自查心得（推薦）

“六查六看”自查心得

自“保持黨的純潔性、迎接黨的十八大”主題教育實踐活動開展以來，我認真學習了相關文件精神，不斷提升自己的黨性修養和理論水平。我也深知自身還有很多不足之處，對照“六查六看”的要求，我結合自己工作，對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此談幾點體會：

一、存在的主要問題

1、理論學習不夠。

一是學習的自覺性不夠。雖然每次院里和支部組織的學習活動我都積極參加，但除此之外，我很少主動去翻閱關于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀等理論書籍，閱讀時經常憑自己的興趣去選擇書本，造成我在理論知識上經常是一知半解，對很多理論和政策的理解都停留在膚淺的表層，不能深刻理解和把握內涵。二是學習上存在實用主義傾向，只注重學習工作中需要用到的各種文件、會議精神，忽視了對馬克思主義等理論的系統學習，經常是臨時抱佛腳，工作中遇到問題時才發現很多理論沒有學深學透，在面對很多問題時認識上缺乏深度和廣度。

2、全局意識不強。

雖然我在本職崗位上一直努力地工作，領導交辦的任務基本能按時完成，但工作中存在只重視執行力、輕視大局性的傾向，工作主動性和超前意識不強，不能積極為領導分擔責任，總認為整體規劃、出謀劃策那都是領導的事，與已無關，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。所以有時做事情、干工作只從自己承擔的那一小塊工作出發，盡管也按領導要求完成了要做的工作，但沒有從全局觀念出發考慮問題，工作上缺乏精益求精的意識。

3、開拓創新意識不夠。

我工作時間還很短，沒有多少工作經驗，當工作中需要解決新問題時，感覺辦法不多，思路不廣，還存有畏難情緒，闖勁不足，不能及時拓展工作思路，主動創新工作方法。

4、業務知識還很薄弱。

熟悉法律法規和業務理論，是對每一名干警的基本要求，我在這方面的基礎還十分薄弱，業余時間也很少花功夫自學相關知識，盡管現在還未接觸業務工作，但已經深深感觸到，由于業務理論不熟悉，導致自己對工作缺少全局性的考慮，具體到日常工作中，面對各個處室發來的簡報信息，經常感到力不從心，不能快速抓住重點和亮點。

二、整改措施

針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：

1、加強自身建設，提高素質

一是在政治理論素養上下工夫，貫徹落實黨的各項教育方針、政策，實現教育現代化，深化基礎教育改革，全面實施素質教育，加強對政策理論水平的提高。二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，積極參加各類培訓學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。

2、樹立強烈的自覺意識和責任意識

牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個“務必”，更新觀念，大膽工作，努力進步學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。

3、強化責任，提高效率

我在思想上嚴于律己，對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

留意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與六查六看標準進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓上級領導放心。

第五篇：“六查六看”自查心得體會

“六查六看”自查心得體會

—胡泊權

按照落實科學發展觀和“六查六看”的總體要求，對照“六查六看”：看是否存在工作不負責任、精神狀態不佳、辦事拖拉、推諉扯皮的問題；查宗旨意識，看是否存在服務觀念淡薄、脫離實際、脫離基層、脫離群眾的問題；查大局觀念，看是否存在個人利益至上、大局觀念不強的問題；查創新意識，看是否存在觀念陳舊、創新意識不強、辦法不多等問題；查工作程序，看是否存在隨意性、不規范的問題；查工作紀律，看是否存在紀律松散、不按時上下班的問題。我對照“六查六看”的內容認真自查，受益匪淺。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發展，結合自己工作，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此談幾點體會：

一、存在的主要問題

（一）思想認識不足

存在片面地自我滿足意識，自認為工作努力、表現良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“六查六看”的認識片面，態度不夠端正。

（二）開拓創新和全局意識不強

雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總認為整體規劃、出謀劃策那都是領導的事，與已無關，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。所以有時做事情、干工作只從自身業務或主抓業務出發，盡管也按領導要求完成了要做的工作，沒有從全局觀念出發考慮問題。

（三）沒能更好的服務學生和教師

作為教研室副主任的我，要想更好地了解學生和教研室教師，更好地服務于學生和教研室教師，應該了解學生的信息和和教研室教師家庭的各種信息，以便于工作。但在工作中總是以時間不夠充分未能做到對學生和教研室教師的全面了解與家庭聯系較少，所以無法更全面的了解學生和教研室教師。

（四）課余時間，自學不夠，學習的層次不高

當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

與此同時，固然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習把握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己固然是一名干部工作者，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得往、差未幾。

二、改進計劃

針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：

（一）加強自身建設，提高素質

一是在政治理論素養上下工夫，貫徹落實黨的各項教育方針、政策，實現教育現代化，深化基礎教育改革，全面實施素質教育，加強對政策理論水平的提高。二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，積極參加各類培訓學習，努力提高自己的教學水平，力爭成為一名優秀的人民教師，不辱使命，努力為國家、為社會培養有用之才來約束自己，鞭策自己。努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。

與此同時，樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個“務必”，更新觀念，大膽工作，努力進步學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。作為教研室副主任，始終把群眾滿足不滿足作為工作的標準，盡自己全力奉獻教育事業，做出應有的貢獻。

（二）強化責任，提高效率 我在思想上嚴于律己，對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

留意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與六查六看標準進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿足，讓上級領導放心。

在工作方面要以大局為重，在完成上級對自己傳達的任務的同時，也要往幫助同事及時的完成任務，并及時的往自覺的接受上級未傳達出往的新任務，使單位的工作效率得到進步，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己的利益，也要往完成每項為群眾利益著想的任務，強化宗旨意識，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為人民服務。

（三）開拓創新，提高教育教學水平

在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，用更多的愛心，更多的耐心，更多的細心，更多的熱心，更多的責任，更多的汗水。全心全意做好教育教學各項工作。

同時，為上好每一節課，課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。

（四）走進學生和教研室教師的心里

努力做到于細微處見真情，真誠的關心學生和教研室教師，熱心的幫助學生和教研室教師。教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入了解孩子的內心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現了偏差，并明確危害，使學生從內心認識到，進而自覺糾正。

在以后的教學中牢固樹立服務意識，規范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生、家長、社會滿意的人民教師，為學院教育工作奉獻自己的一份力量。