第一篇：懂規矩發言稿

懂規矩守紀律 做四有老師

2014年9月10日 第三十個教師節到來前夕，總書記在北京師范大學與師生座談時的講話，在廣大教育工作者中引起熱烈反響-------要有理想信念，自覺肩負起國家使命和社會責任；要有道德情操，自覺帶頭踐行社會主義核心價值觀；要有扎實學識，自覺刻苦鉆研、嚴謹篤學；要有仁愛之心，自覺愛護、尊重、寬容學生，努力成為黨和人民滿意、學生喜歡敬佩的好老師。這是總書記對全體教師提出的要求。要求提得很深刻，富有人文精神，非常親切、容易接受。它也給我如何做一個好老師指明了方向

教育家陶行知曾說過，“德者師之魂。”教師是學生崇拜和模仿的對象，在工作中我更應該以身作則，有效引導學生去做人和學習。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業，就會把這份職業當成一種事業來對待，在工作過程中高標準要求自己，時刻規范自己的言行。為人師表，以身立教，樂于奉獻，不計個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學生的健康成長盡心盡力，盡職盡責。

俗話說：“活到老，學到老。”作為一名教師，要給學生一杯水，自己必須先有一桶水。我認為要做一名好老師，甚至要有一河的活水。我會在今后工作中不斷學習，使自己具備扎實的專業基礎知識和淵博的文化知識。有學者說“ 教師知道的東西，要大大超過他要教給學生的范圍，要具有寬闊的科學視野，否則，他就不能喚起和發展學生對所學知識的興趣，就不能滿足他們的需要。” 我相信淵博的知識能不僅能增強教學效果，更能滿足學生的求知欲，真正讓課堂成為展示自己個性的舞臺，“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”尤其在知識經濟時代，科技發展日新月異。面對經濟飛速發展的時代，面對新一輪課程改革，面對新時代的學生，年輕的我還要與時俱進，勇于創新。不斷探索新的途徑方法，以學生為主體，課堂不教死書，死教書。

第二篇：懂規矩

懂規矩

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人”。一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個懂規矩的人！

做人做事要懂規矩。那么，我們的社區管理工作也是如此，所以，我的感想是：社區管理靠規矩，齊抓共管促和諧！

懂規矩就是負責任。因為責任是一種人品修養、思想境界、精神狀態，是成就事業的可靠途徑。它重于泰山，重于生命。我們的518社區，是窗口單位，直接服務廣大居民，這就注定了我們社區工作者要多付出、多負責。

懂規矩就是守規矩。俗話說，沒有規矩不成方圓。人不以規矩則廢，家不以規矩則殆，國不以規矩則亂。不懂規矩、不用規矩、不守規矩，就要出問題、栽跟頭。一個班子沒有了規矩，就形不成合力；一項工作沒有了規矩，就辦不成；一個社會沒有了規矩，就陷入混亂狀態。

懂規矩就是強紀律。面對復雜的社會和各種誘惑，我們必須時刻保持頭腦清醒，不碰法律上的高壓線、道德上的可恥線、法紀上的警戒線，不以“別人不知”而放松自己，不以“小節無礙”而原諒自己，不以“下不為例”而開脫自己。

懂規矩就是講團結。團結是個大本領，是一個人思想品質和人格魅力的重要體現。團結對單位來講，是一種環境、一種氛圍，也是一種福氣；對個人講，是一種覺悟、一種品格，也是一種能力。團結就是力量，團結出凝聚力、出戰斗力、出人才。

懂規矩就是顧大局。大局就是全局，就是大勢，就是整體。講大局是干好一切工作的前提和需要，我們要堅持做到心里始終裝著全局，眼睛始終看著全局，腦中始終想著全局，立足全局籌劃工作，圍繞全局完成任務。

總之，社區管理工作一定要懂規矩，大家都要遵守職業道德和社會公德，需要其他社區的互相幫助，需要社區居民自覺維護小區的整潔有序。唯有這樣，我們的518社區才能更加突出！

518 社 區

付 麗 萍

2012.8.20

第三篇：人人懂規矩

人人懂規矩、事事尊規矩

誠信、規矩、紀律，是中華民族幾千年來的共同行為規范和道德修養。總書記在遼寧視察期間提出了“講誠信、懂規矩、守紀律”的明確要求，是對每一位領導干部更好地改進工作作風、密切聯系群眾寄予了極大的期望。講誠信、懂規矩、守紀律，不僅是每一個人完整人格的重要構成，更是每一名黨員領導干部必須始終遵循的政治操守和最基本要求。懂規矩就能把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責，工作到位不越位；尊規矩就能自覺自律，按政策法規辦事，按制度程序辦事，做到遵守紀律、光明磊落、表里如一。

規矩是社會有序運轉、人們和諧共處的必然要求，是一種約束，更是一種保障。社會沒有規矩，就會失去穩定與和諧；人沒有規矩，就會失去約束與制衡。當前，絕大多數同志都能自覺做到懂規矩、用規矩、守規矩，但也有個別人缺乏“規矩意識”，存在著忽視、輕視、漠視規矩的現象。有的不懂規矩，有的不用規矩。有的對規矩采取實用主義”，對自己有用的則執行、不利的則棄之。規矩對人不對己，特權意識作怪，只想讓別人遵守規矩等等。這些不良現象，是政治上不成熟的表現，是思想覺悟不高的表現，是紀律觀念不強的表現，是一種自由主義、庸俗作風，它不僅影響個人的成長進步，更影響黨事業的健康發展。

做為一名黨員首先要懂規矩。這里的規矩既包括黨紀國法、規章制度，又包括道德規范、行為禮儀。我們一定要牢記自己是人民的公仆，是整個社會的表率。要嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事，做到不越“雷池”，不亂“章法”。俗話說，沒有規矩，不成方圓。人不以規矩則廢，家不以規矩則殆，國不以規矩則亂。規矩很重要，不懂規矩、不用規矩、不守規矩，就要出問題，就會栽跟頭。同樣的道理，一個集體沒有了規矩，“各吹各的號、各彈各的調”，就形不成合力；一項工作沒有了規矩，就會急事辦不妥，難事理不清，大事辦不成；一個社會沒有了規矩，就會失去秩序，失去人倫，陷入混亂。我們作為領導干部，離開了“規矩”的約束，工作就會出這樣那樣的問題，就很難避免犯這樣那樣的錯誤，而只有懂規矩，我們才能保證黨的執行力。我們要真正地把講規矩當作一種責任，從我做起，認真學習學院的各項管理制度、管理細則，讓各項制度法規入腦入心；一切工作按制度按規定執行，決不能逾越章法，蔑視制度；強化法律意識，真正做到懂規矩。再則是守規矩，靠制度自律言行。守規矩貴在自覺，難在自律，必須不斷加強黨性鍛煉和道德修養，強化責任意識和紀律觀念，切實增強守規矩的自覺性和堅定性，靠制度來規范和約束言行。在工作生活中，要嚴格遵守“三律”。一是法律。對黨員干部來講，黨紀國法是最大的規矩。一名合格的黨員干部，應當是一個懂法、守法、用法的模范。工作中一定要依法辦事，依法決策，這既是對黨和人民事業負責，也是對自己負責。二是紀律。自由離不開紀律，遵守紀律才能獲得真正的自由。必須嚴格遵守政治紀律、財經紀律、組織紀律以及廉潔從稅紀律，恪守自己的職業操守。三是德律。道德是人們約定俗成的規范，違反它就會遭到社會的譴責，敬畏它就能得到人們的敬重。要以對黨、對人民、對家庭、對自己高度負責的態度，始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，抗得住誘惑、耐得住寂寞，做到上班下班一個樣，人前人后一個樣。經常用“三律”照鏡子，做到警鐘長鳴、警示高懸，確保自己所作所為永在規矩之中。

最后是用規矩，以制度和崗位職責管理系部的各項工作。在工作中，要以一種孜孜以求、一絲不茍的工作態度，各項工作分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。進一步強化政治意識、大局意識、責任意識和紀律觀念，自覺置身于規矩之下，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事。

強調懂規矩、守規矩、用規矩，絕不是固步自封、抑制活力，也不是安于現狀、不思進取，而是要用規矩為我們的創新校正方向，為我們活力加以引領。所以在工作中不能把懂規矩、守規矩、用規矩同解放思想、工作創新等割裂開來、對立起來。這三種政治素養和黨性原則，密切關聯，我們只有做到了懂規矩、守規矩、用規矩，才能真正實現習總書記所講的“講誠信、懂規矩、守紀律”的要求，才能更好理解其精神實質和理論精髓。

作為一名黨員干部我們更要講誠信、懂規矩、守紀律。要進一步強化政治意識、大局意識、責任意識、誠信意識和紀律觀念，自覺置身于規矩之下，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事，以制度管人管事，做到依法行政，更要認真貫徹執行中央的八項規定和市委的具體要求，努力做一名講誠信、懂規矩、守紀律的好干部，為學院的發展做出自己的應有貢獻。

第四篇：做一個懂規矩

做一個懂規矩、守紀律的文明學生

尊敬各位領導老師、親愛的同學：

大家上午好！我是初二四班的于洋，今天我演講話的題目是《做一個懂規矩、守紀律的文明學生》。

新的學期開始了，新的征途中，我們肩負著許多責任，中學是我們學習知識、增長見識、歷練意志、培養情操、健全人格的重要時期，所以更加要注意自己的行為規范。紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為學生，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎么做不該做什么。但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。

作為初中生的我們，自覺遵守中學生日常行為規范，為人真誠、坦率，誠實守信，禮貌待人，熱愛集體，同學之間團結互助，遵規守紀，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學習，能吃苦耐勞，保持謙虛謹慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。養成良好的日常行為規范，是對自己的一種負責任的態度。播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。”從而，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定了命運。我們不能依靠別人，養成好的習慣的秘決在于自我克制。如果你學會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。

尊重老師同樣也是我們學生必須做到的行為，古人曰：“一日為師，終身為父。”可見老師在人們心中的地位。作為學生應從心里敬重老師，尊重老師的人格，還要尊重教師的勞動，要虛心接受老師批評，不可當場頂撞老師。老師的辛勤勞動體現在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重。9月10日是我國的教師節，老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光，老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。各位老師，請接受我們誠摯的祝福吧，提前祝老師節日快樂!同學們，我們要時刻注意自己的言行，配合老師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，時時刻刻注意自己的行為規范，把自己培養成一個遵紀守法、熱愛科學、熱愛祖國、熱愛人民、誠實守信、有責任心的好學生，就會發現身邊的事物、環境都會有很大的不同。我認為，養成良好的日常行為規范是走向成功的基石!我的講話到此結束，謝謝大家！

第五篇：守紀律懂規矩

升 旗 稿

何 暖

敬愛的老師，親愛的同學們：

今天，是我們五年二班的升旗日。我們國旗下演講的題目是：《懂規矩，守紀律，從校園做起》。

每天迎著朝霞走進校園，你一定和我們一樣，希望撲入眼簾的是：寬敞整潔的操場、井然有序的班級、書聲朗朗的教室；希望迎面而來的是：笑容可掬的師長，熱情洋溢的同學，溫良敦厚的校工；希望觸手可及的是：友愛、信任、溫暖、快樂，從四面八方、角角落落，潮水一般滿溢而出，花瓣一樣紛紛揚揚，包裹住陽光的你，自信的我！

然而近段時間，我們卻看到：課堂上交頭接耳講廢話、寫作業、睡覺；下課追逐打鬧；廁所成了某些同學聚集的樂園；有些同學滿口臟話、大聲怪叫；有些同學亂扔廢物、踐踏草坪、損壞財物。再例如，上下樓梯不靠右走，上體育課不排隊、三三兩兩、不緊不慢；有的甚至上校本課遲到，等等。這是我們熱愛的校園嗎？在這樣的校園里，我們能安靜地學習，快樂的生活嗎？這，不是我們熱愛的校園！我們不做這樣的“解放人”！

俗話說：沒有規矩，不成方園。國有國法，校有校規。一所好的學校沒有嚴格的紀律和規矩，就不能得到長久的發展。我們每一個同學都要在這里生活六年，解放小學的校園，應該是沒有暴力，沒有歧視，沒有冷眼也沒有傷害，人人都彬彬有禮，各司其職，恪守本分，師者盡長者之尊，學生盡弟子之禮。花有花的美艷，草有草的蔥綠，樹有樹的威武。關上窗戶，風就從墻外呼嘯而過，拉上窗簾，陽光就躲在季節身后。喊起口令，隊列威武整齊；奏響樂曲，歌聲嘹亮悠揚，這才是校園里以規矩為準繩，以紀律來約束的和諧之音！

“懂規矩，守紀律，從校園做起！”只要你和我，我們每一個解放人，都“懂規矩，守紀律”，和諧之歌就會從你我心中激蕩而出，并響徹校園！