第一篇：辛岸小學(xué)冬季取暖工作實施方案

辛岸小學(xué)冬季取暖工作實施方案

為保證師生冬季取暖工作的順利進(jìn)行,為了加強冬季取暖工作的安全防范，確保師生冬季取暖，我校特制定如下安全預(yù)案。

一、加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任

成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體工作分配到每個成員，明確責(zé)任，實行責(zé)任追究制。把學(xué)生分成11組，每組都要有教師負(fù)責(zé)。學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，具體分工如下： 組

長： 韓軍學(xué)（校長）副組長： 徐英杰（副校長）

韓建峰（教導(dǎo)主任）組

員： 一年級： 韓京匣

韓玉恩

二年級： 楊瑞鋒

田瑞峰

三年級： 陶玉蘭

韓愛琴

四年級： 陶榮翠

郝聰欣

五年級： 田立欣

六年級： 徐金增

二、加強教育 預(yù)防事故

對教師及學(xué)生進(jìn)行一次 教育，對冬季取暖方面的常識

取暖預(yù)案（1）頁

進(jìn)行教育，對學(xué)生進(jìn)行一次紀(jì)律教育，要求做到紀(jì)律嚴(yán)明，令行禁止，聽從指揮。

三、取暖方面

1、使用前對取暖設(shè)備進(jìn)行一次全面檢查，消除隱患。

2、禁止采用燃煤取暖，并經(jīng)常檢查電暖器性能狀況。

3、電暖器要遠(yuǎn)離易燃品，防止發(fā)生火災(zāi)。

4、經(jīng)常檢查電源、導(dǎo)線等是否漏電，防止觸電。

5、加強學(xué)校用電設(shè)施、線路的檢查，禁止使用電爐、電褥子等大功率電器取暖。

6、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶明火。

7、各年級教師要親自管理電暖器，防止學(xué)生發(fā)生危險。

8、學(xué)校要及時交電費，防止停電。

四、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)電話

韓軍學(xué)：*** 徐英杰：***

徐金增：*** 張建利：***

取暖預(yù)案（2）頁

第二篇：冬季取暖工作實施方案

白云小學(xué)冬季取暖工作實施方案

為保證師生冬季取暖工作的順利進(jìn)行,加強冬季取暖的安全防范工作，確保師生冬季取暖，特制定如下安全方案:

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

組

長：楊萬明 副組長：劉軍

組

員：黨延飛

侯勝文

各班班主任

二、明確職責(zé)，嚴(yán)格落實冬季防寒取暖工作的各項要求 學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校的教室、辦公室等進(jìn)行了實地查看并進(jìn)行排查，確保用電安全、用暖安全，通風(fēng)設(shè)施完善，無安全隱患。

組長：楊萬明（主要負(fù)責(zé)組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、各功能室管理員對學(xué)校各個安全防范點進(jìn)行檢查、排查，對檢查出的問題及時督促后勤相關(guān)人員整改）

副組長：劉軍（負(fù)責(zé)制訂冬季取暖安全規(guī)章制度及緊急情況處理預(yù)案，細(xì)化措施，責(zé)任到人）

監(jiān)督人員：黨延飛

侯勝文（負(fù)責(zé)在使用取暖設(shè)備之前進(jìn)行必要的安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋學(xué)校并協(xié)同管理人員解決）

成員：各班班主任和值班人員（負(fù)責(zé)每天對各班教室、教師辦公室、師生活動場所開窗通風(fēng)換氣、室內(nèi)消毒情況進(jìn)行督促檢查，檢查情況納入學(xué)校安全考核管理的內(nèi)容，確保室內(nèi)空氣流通）

三、主要工作

1、開展安全防范教育，提高安全防范意識。利用班會、講座、校園廣播，對師生進(jìn)行預(yù)防一氧化碳中毒知識的宣傳教育，使學(xué)生了解防范中毒的基本知識和方法，增強防范意識、自救、互救能力。形成重視預(yù)防一氧化碳煤氣中毒工作的良好氛圍，提高安全意識和防范事故的能力。

2、開展專項安全檢查。認(rèn)真做好供暖前的各項準(zhǔn)備工作。檢查宿舍、食堂、爐具、取暖設(shè)施安裝是否合理、抽排風(fēng)設(shè)施是否完備，房間是否通風(fēng)良好。對存在的安全隱患，立即整改，不能整改的立即停止使用。

3、認(rèn)真檢查各種消防器材，使之處于完好狀態(tài)。

4、加強值班制度，加強巡視和檢查，排除事故的隱患，確保師生安全溫暖過冬。

5、供暖期間要加強管理，增強責(zé)任意識，發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時處理，確保冬季取暖安全。

6、校長與各班級安全責(zé)任人簽訂《取暖安全工作責(zé)任書》，逐級落實責(zé)任制，把安全責(zé)任落實到人。做到分工明確，職責(zé)落實。

7、挑選責(zé)任心強，樂于服務(wù)的師生，對日常供暖中師生關(guān)注的問題如：供暖溫度、巡查人員到位情況、維修人員服務(wù)情況等進(jìn)行監(jiān)督。

8、對教室及寢室的門窗都作了提前檢查，有損壞的門窗都作了及時修理或是更換，確保不影響學(xué)生正常取暖；對教室及寢室的取暖工具——進(jìn)行檢查維修，由安全工作相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)劉軍親自到各個教室及寢室進(jìn)行檢查，一個一個過關(guān)。看取暖設(shè)備工作狀態(tài)是否正常，看質(zhì)量是否有保證，發(fā)現(xiàn)有毛病的及時維修，不放過任何一個疑點。

第三篇：xx小學(xué)冬季取暖工作實施方案

xx小學(xué)冬季取暖工作實施方案

為保證師生冬季取暖工作的順利進(jìn)行,加強冬季取暖的安全防范工作，確保師生冬季取暖，特制定如下安全方案:

一、加強領(lǐng)導(dǎo) 明確責(zé)任

成立冬季取暖工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對冬季取暖工作的領(lǐng)導(dǎo)，把冬季取暖工作抓實、抓細(xì)，認(rèn)真做好學(xué)校冬季取暖落實工作，具體分工如下：

組 長：xxx副組長：xxx組 員：xx xx xx x x

二、明確職責(zé)，嚴(yán)格落實冬季防寒取暖工作的各項要求

1、開展安全防范教育，提高安全防范意識。利用班會、隊會、講座、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)，對師生進(jìn)行預(yù)防一氧化碳中毒知識的宣傳教育，使學(xué)生了解防范中毒的基本知識和方法，增強防范意識、自救、互救能力。形成重視預(yù)防一氧化碳煤氣中毒工作的良好氛圍，提高安全意識和防范事故的能力。

2、開展專項安全檢查。認(rèn)真做好供暖前的各項準(zhǔn)備工作。檢查宿舍、食堂、爐具、取暖設(shè)施安裝是否合理、抽排風(fēng)設(shè)施是否完備，房間是否通風(fēng)良好。對存在的安全隱患，立即整改，不能整改的立即停止使用。

3、堅決做到人走爐滅，禁止使用電爐取暖，防止火災(zāi)的發(fā)生。

4、認(rèn)真檢查各種消防器材，使之處于完好狀態(tài)。

5、加強值班制度，加強巡視和檢查，排除事故的隱患，確保師生安全溫暖過冬。

6、供暖期間要加強管理，增強責(zé)任意識，發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時處理，確保冬季取暖安全。

xx小學(xué)

第四篇：冬季取暖制度及實施方案

南郊鎮(zhèn)賈黃小學(xué) 冬季取暖安全管理制度

為了加強學(xué)校冬季取暖工作，做到管理規(guī)范，責(zé)任到人，確保學(xué)校財產(chǎn)不受損失，確保師生的生命安全，保證師生有一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，堅決杜絕冬季取暖工作的安全隱患，特制定學(xué)校冬季取暖工作規(guī)定。

一、建立組織。學(xué)校成立冬季取暖工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校冬季取暖工作的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)。各班級要成立冬季取暖工作監(jiān)督員，并設(shè)立專人負(fù)責(zé)班級里取暖管理工作。

二、落實責(zé)任。校長是學(xué)校冬季取暖工作的第一責(zé)任人，對學(xué)校的冬季取暖工作負(fù)全責(zé)，班主任是班級里冬季取暖工作的直接責(zé)任人，如果發(fā)生重大的安全事故將追究相關(guān)人員的責(zé)任。

三、學(xué)校和班主任要加強對學(xué)生冬季取暖安全工作的宣傳教育，利用板報和墻報宣傳取暖安全工作的重要性，樹立預(yù)防為主，防措結(jié)合的思想，確保廣大師生安全度過取暖期。

四、學(xué)校要組織有關(guān)人員每天對各班級用電進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，對因管理不利，并造成嚴(yán)重后果的責(zé)任人要追究責(zé)任。

南郊鎮(zhèn)賈黃小學(xué)

2016.09

南郊鎮(zhèn)賈黃小學(xué)

冬季取暖工作實施方案

為保證師生冬季取暖工作的順利進(jìn)行,為了加強冬季取暖工 作的安全防范，確保師生冬季取暖，我校特制定如下安全預(yù)案。

一、加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體工作分配到每個成員，明確責(zé)任，實行責(zé)任追究制。

二、加強教育

預(yù)防事故對教師及學(xué)生進(jìn)行一次教育，對冬季取暖方面的常識進(jìn)行教育，對學(xué)生進(jìn)行一次紀(jì)律教育，要求做到紀(jì)律嚴(yán)明，令行禁止，聽從指揮。

三、取暖方面

1、使用前對取暖設(shè)備進(jìn)行一次全面檢查，消除隱患。

2、采用電取暖，并經(jīng)常檢查安全狀況。

3、經(jīng)常檢查電源、導(dǎo)線等是否漏電，防止觸電。

4、加強學(xué)校其他用電設(shè)施、線路的檢查。

5、各年級教師要親自管理控制器，防止學(xué)生發(fā)生危險。

南郊鎮(zhèn)賈黃小學(xué)

2016.09.15

第五篇：辛岸小學(xué)“減負(fù)”工作自查報告

辛岸小學(xué)“減負(fù)”工作自查報告

為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護(hù)學(xué)生健康、和諧地發(fā)展，認(rèn)真貫徹教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行·第2季”活動的通知，結(jié)合我校實際，實行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”以保證學(xué)生的健康成長，我校取得了較好的成效。我校對“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自檢自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

一、組織宣傳

1、成立以校長韓軍學(xué)為組長的“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確保“減負(fù)”工作的實效性。

2.召開全體教師會議，組織學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行·第2季”活動的通知，》。學(xué)校強化教學(xué)工作管理，落實“減負(fù)增效”措施，深入實施素質(zhì)教育。3.為做好減負(fù)工作，我校大力開展第二課堂活動。

4.各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間，討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運用，為減負(fù)做好保障。

二、組織實施

1.嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加周活動總量。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課，不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。開足開好體育、藝術(shù)、品社、品生、勞技等課程，嚴(yán)禁利用這些課時補習(xí)其他文化課。

2.嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動總量。小學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不超過4小時。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”。學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不得超過4小時，每天體育鍛煉不少于1小時。

3.嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在40分鐘以內(nèi)。作業(yè)量當(dāng)精，不布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。

4.嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測。不得公布學(xué)生的檢測成績，不得以檢測成績排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。

5.嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)校或教師不向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。教導(dǎo)處不定期組織檢查學(xué)生書包，找個別學(xué)生談話，一學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查，向家長了解相關(guān)情況。

6.加強教師隊伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)活動，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸，確保“減負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)常規(guī)管理，實行教師集體備課制，實行資源共享，精備每一堂課。加強班班通和學(xué)科教學(xué)的整合，研究發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象性、直觀性、生動性、趣味性。

7、開展豐富多彩的興趣活動，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展

課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時空。在屬于學(xué)生自己的時空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。

總之，減負(fù)不僅是一種夢想，更應(yīng)當(dāng)是一種真實的現(xiàn)實；減負(fù)不僅是一種呼吁，更應(yīng)當(dāng)是一種風(fēng)氣。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)。我們一定要讓我們的校園，成為學(xué)生想學(xué)、要學(xué)并能在這里健康成長的樂土。

辛岸小學(xué)

2014-5-14