第一篇：江漢大學(xué)團(tuán)委2010年績(jī)效工作執(zhí)行情況總結(jié)

江漢大學(xué)團(tuán)委2010年績(jī)效工作執(zhí)行情況總結(jié)

校團(tuán)委對(duì)照學(xué)校2010年工作要點(diǎn)、部門(mén)績(jī)效目標(biāo)責(zé)任書(shū)以及部門(mén)年度工作要點(diǎn)，進(jìn)行了認(rèn)真的自查和總結(jié)，現(xiàn)將各項(xiàng)工作完成情況進(jìn)行總結(jié)：

一、業(yè)務(wù)目標(biāo)

（一）服務(wù)

1.舉辦“江漢之春”校園文化節(jié)

“江漢之春”校園文化節(jié)從思想教育、科技創(chuàng)新、文體藝術(shù)等多個(gè)角度入手，精心組織形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動(dòng)，擴(kuò)大校園文化活動(dòng)的覆蓋面，動(dòng)員廣大師生積極參與，努力做到人人關(guān)注、人人參與、人人受益。今年的“江漢之春”校園文化節(jié)，共開(kāi)展了十項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)、二十五項(xiàng)院級(jí)重點(diǎn)活動(dòng)、五十余項(xiàng)院級(jí)特色活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容涵蓋思想政治教育、專業(yè)技術(shù)實(shí)踐、傳統(tǒng)文化傳播、競(jìng)技體育活動(dòng)等多個(gè)領(lǐng)域。各單位的青年教工和各學(xué)院的青年學(xué)生踴躍參加，參與人數(shù)五萬(wàn)余人次。經(jīng)過(guò)7年的洗禮，“江漢之春”校園文化節(jié)已成為深受廣大團(tuán)員青年喜愛(ài)的校園活動(dòng)品牌，成為引領(lǐng)先進(jìn)校園文化的一面旗幟。

今年的“江漢之春”校園文化節(jié)以引導(dǎo)青年追求健康高雅的校園文化為目標(biāo)，重視傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合，不僅有專場(chǎng)文化演出，也有主題文化活動(dòng)。武漢人民藝術(shù)劇院的專場(chǎng)話劇演出，武漢高校笛簫聯(lián)誼會(huì)的專場(chǎng)民樂(lè)演出獲得了一致歡迎。商學(xué)院“愛(ài)心、創(chuàng)業(yè)、未來(lái)”主題活動(dòng)、化環(huán)學(xué)院“倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)兩型校園”系列活動(dòng)、物信學(xué)院“放飛世博夢(mèng)想”系列活動(dòng)、人文學(xué)院“誦響五月、和諧清源”主題活動(dòng)、衛(wèi)生技術(shù)學(xué)院“天使風(fēng)采”系列活動(dòng)等代表了先進(jìn)校園文化的發(fā)展方向，反映了新時(shí)期校園文化建設(shè)的新要求。

同時(shí)，校團(tuán)委下屬學(xué)生社團(tuán)管理中心以“服務(wù)學(xué)生團(tuán)體、推動(dòng)素質(zhì)教育、繁榮校園文化”為宗旨，積極開(kāi)展學(xué)生團(tuán)體文化活動(dòng)，在“江漢之春”校園文化節(jié)期間舉辦每年一屆的社團(tuán)文化節(jié)，為各學(xué)生團(tuán)體提供展示交流平臺(tái)。大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、戲劇社、步風(fēng)跆拳道協(xié)會(huì)、演講與辯論協(xié)會(huì)、DV社等社團(tuán)與各學(xué)院團(tuán)委通力合作，開(kāi)展了大量的文化活動(dòng)，如政法學(xué)院“第七屆思想道德素質(zhì)校園辯論邀請(qǐng)賽”、現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院與教育學(xué)院合辦的“文明校園行、拍客在行動(dòng)”主題活動(dòng)，極大地豐富了校園文化生活，使整個(gè)校園洋溢著青春氣息和勃勃生機(jī)。

今年的“江漢之春”校園文化節(jié)期間，校團(tuán)委從我校青年教工的興趣愛(ài)好出發(fā)，組織了青年教工橋牌大賽、青年教工高爾夫比賽和“揮舞趨云”高爾夫體驗(yàn)系列活動(dòng)，受到一致歡迎。校團(tuán)委還組織開(kāi)展了武漢市市屬高校男子籃球邀請(qǐng)賽、“文明出行，尋找安吉拉”江漢大學(xué)文明形象大使選拔比賽、學(xué)生“足、籃、排”三大球賽、校園歌手大賽、健康舞大賽及風(fēng)箏制作與放飛大賽等多項(xiàng)同學(xué)們喜愛(ài)的藝術(shù)、體育活動(dòng)；指導(dǎo)公寓學(xué)生自律委員會(huì)開(kāi)展了“星光燦爛”公寓文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)、公寓棋牌大賽、公寓三人足球賽等一系列公寓文化活動(dòng)，為各具專長(zhǎng)的學(xué)生提供了展示的舞臺(tái)，使整個(gè)校園洋溢著青春的氣息。

同時(shí)，各學(xué)院團(tuán)委還結(jié)合專業(yè)特色，開(kāi)展了一系列專業(yè)特色鮮明、寓教于樂(lè)的文體活動(dòng)。藝術(shù)學(xué)院“第五屆T恤圖案設(shè)計(jì)比賽”吸引了一大批美術(shù)專業(yè)學(xué)生和美術(shù)愛(ài)好者，體育學(xué)院“首屆籃球嘉年華活動(dòng)”受到青年籃球愛(ài)好者的廣泛參與，而機(jī)建學(xué)院“豪言壯語(yǔ)展板留言活動(dòng)”給同學(xué)們提供了一個(gè)交流思想、澎湃青春的平臺(tái)。

今年的校園文化節(jié)還將學(xué)生專業(yè)技術(shù)實(shí)踐、科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)放在關(guān)鍵位置。校團(tuán)委積極聯(lián)系校外資源，邀請(qǐng)武漢市創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、華工科技企業(yè)孵化器有限責(zé)任公司副總經(jīng)理方偉為我校學(xué)生舉行創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)講座。生科院“發(fā)酵與生活”主題活動(dòng)、醫(yī)學(xué)院“非常醫(yī)識(shí)堂”系列活動(dòng)、外語(yǔ)學(xué)院“暢想英文”大學(xué)生歌曲演唱比賽、數(shù)計(jì)學(xué)院“PPT制作與演說(shuō)比賽”均以宣傳專業(yè)知識(shí)、比拼專業(yè)技術(shù)為宗旨，旨在營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2.五四表彰樹(shù)立一批青年先進(jìn)典型

校團(tuán)委堅(jiān)持“典型引導(dǎo)、示范帶動(dòng)”的原則，做好聚才、薦才、育才工作。以“校十佳青年、十優(yōu)青年、校園之星、五四紅旗團(tuán)支部、優(yōu)秀青年文明崗、青年崗位能手”等評(píng)選表彰為載體，在青年學(xué)生和教工中，發(fā)現(xiàn)、樹(shù)立一批勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和群體典型。在五四期間表彰了372個(gè)校級(jí)先進(jìn)集體和1650名校級(jí)先進(jìn)個(gè)人。動(dòng)員、激勵(lì)廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)典型，修身立德，堅(jiān)持正確的奮斗方向，走健康的成長(zhǎng)成才之路。

3.“江漢大學(xué)群英報(bào)告會(huì)”活動(dòng)

江漢大學(xué)群英巡回報(bào)告會(huì)于5月24日—5月28日舉辦，是“江漢之春”校園文化節(jié)重要校級(jí)活動(dòng)之一，活動(dòng)旨在發(fā)揮優(yōu)秀團(tuán)員青年的帶頭、模范和影響作用，有利于在全校形成“自我教育，自我管理，自我成才”的良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。巡回報(bào)告團(tuán)成員由20名同學(xué)組成，他們分別來(lái)自全校15個(gè)學(xué)院的不同專業(yè)和不同年級(jí)，是2010年五四表彰中十佳青年、十優(yōu)青年獲得者，無(wú)一例外都是勤奮刻苦、積極向上的，如學(xué)習(xí)上品學(xué)兼優(yōu)；科研方面刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新；生活上自強(qiáng)自立、樂(lè)觀進(jìn)取；社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)公益活動(dòng)中表現(xiàn)突出的典型個(gè)人等，在大學(xué)生群體中具有典型、示范、導(dǎo)向的榜樣作用。巡回報(bào)告會(huì)共組織了4場(chǎng)，近1000人聆聽(tīng)了報(bào)告會(huì)，取得良好的教育效果。

4.開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

今年暑期，為了引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中提高道德境界、充實(shí)精神生活、增長(zhǎng)知識(shí)才干。根據(jù)中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央和省市有關(guān)部門(mén)的文件精神，以“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”為宗旨，校團(tuán)委結(jié)合我校實(shí)際，在繼續(xù)實(shí)施社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目制管理的基礎(chǔ)上，在全校團(tuán)員青年中開(kāi)展了以“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展，愛(ài)國(guó)實(shí)踐奉獻(xiàn)”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)歷時(shí)近兩個(gè)月，全校近萬(wàn)名團(tuán)員青年都積極投身到社會(huì)實(shí)踐中，為基層提供力所能及的服務(wù)，取得了良好的社會(huì)反響和豐碩的成果。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涌現(xiàn)了一批先進(jìn)集體和個(gè)人，其中獲得省級(jí)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、先進(jìn)個(gè)人7名，市級(jí)先進(jìn)集體11個(gè)、先進(jìn)個(gè)人26名，此外校內(nèi)還表彰了一大批先進(jìn)集體和個(gè)人，營(yíng)造了樹(shù)先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)的良好氛圍。

校團(tuán)委繼續(xù)組織江漢大學(xué)“尋訪紅色遺址，弘揚(yáng)紅安精神”暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，再次捐贈(zèng)了二十臺(tái)電腦，供紅安縣教育系統(tǒng)基層團(tuán)組織使用，受到紅安廣大青年團(tuán)員的熱烈歡迎。商學(xué)院組織學(xué)生赴延安接受革命傳統(tǒng)教育及西部支教活動(dòng)，政法學(xué)院“同在藍(lán)天下”為農(nóng)民工子女服務(wù)小分隊(duì)，人文學(xué)院“社會(huì)主義新農(nóng)村調(diào)查研究”小分隊(duì)深入農(nóng)戶進(jìn)行調(diào)查，積極宣傳科學(xué)、法律常識(shí)、義務(wù)輔導(dǎo)當(dāng)?shù)貙W(xué)生功課。在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展多種形式的文化娛樂(lè)活動(dòng)，極大地豐富了農(nóng)民的業(yè)余生活。在此期間，同學(xué)們多方位、多層次地了解了農(nóng)村的生活現(xiàn)狀，并撰寫(xiě)了多篇有價(jià)值的農(nóng)村問(wèn)題調(diào)查報(bào)告。生命科學(xué)學(xué)院赴武漢市新洲區(qū)手足口病調(diào)查小分隊(duì)深入到新洲區(qū)進(jìn)行研究，真正貼近社會(huì)生活第一線；醫(yī)學(xué)及護(hù)理專業(yè)的學(xué)生則為社區(qū)居民進(jìn)行了義務(wù)醫(yī)療會(huì)診和免費(fèi)贈(zèng)藥活動(dòng)，受到熱烈歡迎；計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生幫助社區(qū)進(jìn)行人口普查和數(shù)據(jù)處理工作；行政管理專業(yè)的學(xué)生在團(tuán)市委掛職鍛煉，幫助處理各類日常事務(wù)。

今年，由武漢市委統(tǒng)戰(zhàn)部、武漢市民族宗教局、共青團(tuán)武漢市委聯(lián)合舉辦的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)在武漢市舉行。校團(tuán)委積極配合團(tuán)市委在校內(nèi)招募了260名青年志愿者參加此次活動(dòng)。志愿者們不怕苦，不怕累，頂著烈日在遍布武漢三鎮(zhèn)的98個(gè)社區(qū)里進(jìn)行了兩個(gè)多星期的志愿服務(wù)工作，受到廣泛好評(píng)。另外，校團(tuán)委還組織了10余名學(xué)生干部參加“文明出行，青年先行”創(chuàng)建精神文明城市的志愿服務(wù)工作，并圓滿完成任務(wù)。同時(shí)，現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院赴武漢市漢口敬老院慰問(wèn)行動(dòng)小分隊(duì)，機(jī)電與建筑工程學(xué)院赴桃花島社區(qū)服務(wù)小分隊(duì)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)社區(qū)” 赴榮華社區(qū)服務(wù)小分隊(duì)都根據(jù)各個(gè)實(shí)踐點(diǎn)的具體情況，開(kāi)展了義務(wù)家教，助殘幫困等一系列工作，得到了社區(qū)居民的一致稱贊。此外，體育學(xué)院和教育學(xué)院的同學(xué)還參加了團(tuán)省委舉辦的希望工程——快樂(lè)籃球支教行，深入社區(qū)開(kāi)展體育支教活動(dòng)。

在今年的暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目化工作中，我校共有59個(gè)項(xiàng)目參與申報(bào)，涉及18個(gè)學(xué)院，理工農(nóng)醫(yī)文管等各個(gè)專業(yè)。校團(tuán)委組織教授評(píng)審團(tuán)對(duì)項(xiàng)目成果進(jìn)行通訊匿名評(píng)審，本著公平公正的原則，評(píng)出化環(huán)學(xué)院“關(guān)于武漢市‘限塑令’的執(zhí)行和塑料袋使用情況的調(diào)研”等10個(gè)校級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目，政法學(xué)院“公共自行車的推廣對(duì)于緩解武漢‘城堵’問(wèn)題的可行性研究”等15個(gè)校級(jí)一般項(xiàng)目。其中，相當(dāng)一部分項(xiàng)目成果都提出了解決相關(guān)社會(huì)問(wèn)題的具體建議及方案。

5.舉辦“清源之秋”讀書(shū)節(jié)

下半年的“清源之秋”讀書(shū)節(jié)以讀書(shū)改變?nèi)松?學(xué)習(xí)成就未來(lái)為主題，開(kāi)展名師導(dǎo)讀、讀書(shū)視野、清風(fēng)作伴、感悟成長(zhǎng)等活動(dòng)，精彩紛呈。并于12月9日舉辦了紀(jì)念12?9運(yùn)動(dòng)75周年暨“中華經(jīng)典誦讀”比賽。

6.迎世博、迎亞運(yùn)青年志愿者服務(wù)系列活動(dòng)

經(jīng)過(guò)層層篩選、嚴(yán)格選拔，我校有2名青年志愿者服務(wù)于上海世博會(huì)。在團(tuán)省委、團(tuán)市委的嚴(yán)格挑選下，我校有2名青年志愿者參加廣州亞運(yùn)會(huì)志愿服務(wù)工作。

（二）效率

1.制定《江漢大學(xué)基層團(tuán)支部工作基本規(guī)范（試行）》 通過(guò)制定此規(guī)范，進(jìn)一步加強(qiáng)了全校團(tuán)的基層組織建設(shè)和基層工作，推動(dòng)團(tuán)的基層組織特別是團(tuán)支部工作走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，不斷增強(qiáng)基層團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了團(tuán)員青年的積極性和創(chuàng)造性。

2.力爭(zhēng)湖北省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽取得好成績(jī) 校團(tuán)委經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選，選送8件作品參加湖北省第六屆“挑戰(zhàn)杯·青春在沃”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，1件作品獲銀獎(jiǎng)，1件作品獲銅獎(jiǎng)，我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

（三）創(chuàng)新

1.就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地的建設(shè)

深入推進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地工作，建立“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”是共青團(tuán)服務(wù)黨政中心工作，促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的重要抓手，是加強(qiáng)團(tuán)的服務(wù)能力建設(shè)，切實(shí)服務(wù)廣大青年實(shí)際需求，服務(wù)青年成長(zhǎng)發(fā)展的重要舉措。校團(tuán)委書(shū)記班子多次前往中百集團(tuán)、漢陽(yáng)區(qū)團(tuán)區(qū)委，就大學(xué)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)工作進(jìn)行溝通和磋商，不斷加強(qiáng)校企、校區(qū)雙方協(xié)作配合，根據(jù)我校自身實(shí)際，在人員招募、簽訂協(xié)議、工作對(duì)接、組織上崗等各個(gè)環(huán)節(jié)上發(fā)揮開(kāi)展各類專業(yè)實(shí)習(xí)，課題調(diào)研、項(xiàng)目攻關(guān)等見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，確保了就業(yè)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)的科學(xué)性和有效性。經(jīng)過(guò)多次溝通和磋商，建立江漢大學(xué)附屬醫(yī)院、中百金凱購(gòu)物中心、中百物流3個(gè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，推薦50名學(xué)生去基地見(jiàn)習(xí)，還選派40名優(yōu)秀學(xué)生參加了團(tuán)省委組織的“聯(lián)通青春在WO”就業(yè)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，取得良好效果。

2.開(kāi)展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室”創(chuàng)建工作

校團(tuán)委進(jìn)一步推進(jìn)公寓文化建設(shè)，將“優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室”創(chuàng)建工作和星級(jí)文明寢室評(píng)比活動(dòng)相結(jié)合，不斷加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和管理，把文明創(chuàng)建工作的具體要求融入到寢室文化建設(shè)中。開(kāi)展學(xué)生寢室溫馨提示活動(dòng)，在各學(xué)生寢室印制提示圖簽，向團(tuán)員青年溫馨提示，“今天你開(kāi)窗通風(fēng)了嗎？今天你整理床鋪了嗎？今天你打掃衛(wèi)生了嗎？今天你按時(shí)上課了嗎？”等等，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。配合有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過(guò)學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)大力開(kāi)展學(xué)風(fēng)調(diào)研、宣傳及學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造良好校園學(xué)習(xí)氛圍，在全校范圍內(nèi)形成比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比創(chuàng)造、比貢獻(xiàn)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，用濃醇優(yōu)良的學(xué)風(fēng)促進(jìn)青年成才。在五四期間評(píng)比表彰了311個(gè)星級(jí)文明寢室。3.創(chuàng)業(yè)事跡報(bào)告會(huì)

校團(tuán)委準(zhǔn)備邀請(qǐng)知名專家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)等舉辦創(chuàng)業(yè)事跡報(bào)告會(huì)，為學(xué)生打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)的窗口，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

4.在新生中開(kāi)展“職業(yè)傾向性測(cè)試”

針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻，幫助廣大團(tuán)員青年做好職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)是共青團(tuán)組織服務(wù)青年的重要舉措。目前，校團(tuán)委準(zhǔn)備聯(lián)合校招生與就業(yè)指導(dǎo)處及其下設(shè)的職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)發(fā)放 “職業(yè)傾向性測(cè)試”問(wèn)卷，幫助和鼓勵(lì)大學(xué)生參加各種與職業(yè)有關(guān)的學(xué)習(xí)和探索活動(dòng)，通過(guò)加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育來(lái)提高大學(xué)生自身素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)力，以此逐步解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題。

5.建立校級(jí)“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”資料庫(kù) 實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，在廣大青年中著力培養(yǎng)造就一大批用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝的馬克思主義者，使他們堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，是共青團(tuán)的首要政治任務(wù)。按照?qǐng)F(tuán)市委相關(guān)要求，結(jié)合我校共青團(tuán)工作實(shí)際，已建立校級(jí)“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”資料庫(kù)。

二、共性目標(biāo)

（一）黨的建設(shè)

1.團(tuán)委部門(mén)成員全部是黨員，根據(jù)校黨委、機(jī)關(guān)黨委的部署，認(rèn)真組織支部黨員參加政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

2.搞好“三項(xiàng)幫扶”及“三個(gè)一”活動(dòng)。3.落實(shí)黨務(wù)公開(kāi)。

4.過(guò)好支部組織生活。通過(guò)討論、參觀等形式組織好十七大以來(lái)黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想的學(xué)習(xí)。

5.開(kāi)好民主生活會(huì)。6.抓好黨校培訓(xùn)。

（二）思想建設(shè)

1.圍繞學(xué)習(xí)貫徹十七屆五中全會(huì)精神，抓好部門(mén)同志的理論學(xué)習(xí)。落實(shí)理論學(xué)習(xí)制度，給團(tuán)干部配發(fā)《高校團(tuán)干部工作指導(dǎo)手冊(cè)》等學(xué)習(xí)資料，每個(gè)月集中學(xué)習(xí)2次。進(jìn)一步加大理論聯(lián)系實(shí)際的力度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法與各學(xué)院團(tuán)委書(shū)記一同舉辦聯(lián)組學(xué)習(xí)，促進(jìn)機(jī)關(guān)干部思想和工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)院工作。今年暑期組織了以學(xué)習(xí)延安精神，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)為主要內(nèi)容的紅安考察學(xué)習(xí)，11月份舉辦江漢大學(xué)團(tuán)校第八期團(tuán)干培訓(xùn)班，使組織自身建設(shè)得到加強(qiáng)。

2.團(tuán)委網(wǎng)站由負(fù)責(zé)宣傳工作的副書(shū)記分管，有專人負(fù)責(zé)維護(hù)。3.據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至11月，今年在團(tuán)中央網(wǎng)站上發(fā)表新聞稿2篇，在團(tuán)省委網(wǎng)站上發(fā)表新聞稿8篇，在團(tuán)市委網(wǎng)站上發(fā)表新聞稿8篇。

（三）黨風(fēng)廉政建設(shè)

貫徹執(zhí)行全校反腐倡廉工作會(huì)議精神，領(lǐng)導(dǎo)班子成員責(zé)任分工明確；堅(jiān)持標(biāo)本兼治，綜合治理，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作有部署安排，檢查措施落實(shí)，并建立相應(yīng)的監(jiān)管制度；執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則，堅(jiān)持按程序集體決策；領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，做到廉潔從政；部門(mén)全體同志嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，做到“令行禁止”；加強(qiáng)黨風(fēng)廉政宣傳教育，受教育面達(dá)到100%；經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范，未設(shè)“小金庫(kù)”，按時(shí)公示公款接待用餐并及時(shí)上報(bào)；涉及部門(mén)發(fā)展和職工切身利益的重大事項(xiàng)，實(shí)行公開(kāi)制度。認(rèn)真落實(shí)責(zé)任書(shū)要求，完成黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制分解任務(wù)。

（四）內(nèi)部建設(shè)

1.協(xié)調(diào)督辦：圍繞學(xué)校中心工作，按照?qǐng)F(tuán)委工作計(jì)劃和要求，積極組織安排，做好綜合協(xié)調(diào)、督辦、檢查工作，確保政令暢通，各項(xiàng)工作落實(shí)到位；為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供依據(jù)。

2.信息工作：充分利用校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)，校廣播臺(tái)信息資源，建立團(tuán)干QQ群，實(shí)現(xiàn)扁平化管理。能夠隨時(shí)、及時(shí)、準(zhǔn)確并按程序上報(bào)工作信息和調(diào)研信息，落實(shí)重大活動(dòng)提前報(bào)告制度，健全緊急、重大信息報(bào)送責(zé)任制。

3.信訪工作：領(lǐng)導(dǎo)重視信訪工作，配備好信訪兼職工作人員，崗位責(zé)任明確，按照“分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地管理”、“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“事要解決”的原則，協(xié)助學(xué)校主管部門(mén)處理好省市信訪部門(mén)轉(zhuǎn)辦和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批辦的來(lái)信來(lái)訪事件，做到“事事有著落，件件有回復(fù)”，注意工作方法，積極做好矛盾糾紛的排查和化解工作。

4.文書(shū)檔案保密工作：文書(shū)檔案保密管理工作制度完善，公文處理及時(shí)、準(zhǔn)確，文件傳閱、承辦及時(shí)，各種文件資料收集、整理齊全完整，按時(shí)歸檔；印章專人保管，管理制度完備；自覺(jué)遵守保密紀(jì)律，未發(fā)生泄密事件；加強(qiáng)電子化辦公條件下的安全管理，確保安全。5.制度建設(shè)：各項(xiàng)規(guī)章制度健全，堅(jiān)持原則，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，崗位職責(zé)明確，分工合作。

6.作風(fēng)建設(shè)：積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，注重調(diào)查研究，不斷提高管理服務(wù)水平。主動(dòng)、熱情、文明、廉潔、高效地為上門(mén)辦事的師生服務(wù)、排憂解難，作為一個(gè)年輕的集體，沒(méi)有“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”、“生、冷、硬、推”等不良現(xiàn)象。耐心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)并及時(shí)改進(jìn)。

7.辦公環(huán)境：團(tuán)委辦公條件雖然有限，但辦公區(qū)布局合理，整潔有序。

8.信息化建設(shè)：大力推進(jìn)OA系統(tǒng)應(yīng)用，團(tuán)委所有行政人員都能夠正確使用OA系統(tǒng)進(jìn)行日常辦公，提高效率、降低消耗，提高管理科學(xué)化水平。

第二篇：江漢大學(xué)

江漢大學(xué)

學(xué)校簡(jiǎn)介

歷史的文脈綿延了半個(gè)多世紀(jì)，改革的春風(fēng)為學(xué)校跨越式發(fā)展提供了新的生機(jī)。今天的江漢大學(xué)像一顆燦爛奪目的明珠，鑲嵌在長(zhǎng)江之濱、三角湖畔。湖，凝集智慧；江，孕育文明。學(xué)校在“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)下取得了累累碩果，被社會(huì)譽(yù)為“我國(guó)高等教育改革發(fā)展的一顆新星”。

學(xué)校現(xiàn)有一個(gè)主校區(qū)和漢口、武昌兩個(gè)分校區(qū)，總占地面積140.96萬(wàn)平方米，校舍建筑面積50.245萬(wàn)平方米。學(xué)校設(shè)有商學(xué)院、政法學(xué)院、人文學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、機(jī)電與建筑工程學(xué)院、物理與信息工程學(xué)院、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院、教育學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、體育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院和衛(wèi)生技術(shù)學(xué)院等16個(gè)學(xué)院。現(xiàn)開(kāi)設(shè)有45個(gè)本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)、法、文、史、教育、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理等10個(gè)學(xué)科門(mén)類。全校現(xiàn)有專任教師1044人，其中正、副教授453人，全日制在校生15640人。

學(xué)校擁有教學(xué)儀器設(shè)備15640余臺(tái)（套），總值近億元，圖書(shū)館藏書(shū)179.6萬(wàn)冊(cè)，電子資源56.9萬(wàn)種（件）。學(xué)校設(shè)有發(fā)展研究院、高等教育研究所等20個(gè)科研機(jī)構(gòu)，承擔(dān)大批科研項(xiàng)目（課題），不少項(xiàng)目（課題）成果達(dá)到國(guó)內(nèi)、國(guó)際先進(jìn)水平，獲國(guó)家、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，注重開(kāi)展國(guó)際交流與合作，與美、英、法、德、日、加、韓等國(guó)的高校和教育組織建立了良好的學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系。

學(xué)校堅(jiān)持立足武漢、面向省內(nèi)外，努力為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。堅(jiān)持以本科教育為主，發(fā)展研究生教育和高職高專教育，不斷深化教育教學(xué)改革，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

一個(gè)充滿生機(jī)與活力的江漢大學(xué)正以昂揚(yáng)的姿態(tài)，朝著建設(shè)高水平地方綜合性大學(xué)的目標(biāo)闊步邁進(jìn)。

院系設(shè)置

商學(xué)院、政法學(xué)院、教育學(xué)院、體育學(xué)院、人文學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、機(jī)電與建筑工程學(xué)院、物理與信息工程學(xué)院、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境 工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、文理學(xué)院、衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院等

專業(yè)設(shè)置

材料成型及控制工程、財(cái)務(wù)管理、測(cè)控技術(shù)與儀器、城市規(guī)劃、電子商務(wù)、電子信息工程、電子信息工程技術(shù)、法學(xué)、法語(yǔ)、工商管理、工業(yè)設(shè)計(jì)、公共事業(yè)管理、廣告學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、過(guò)程裝備與控制工程、漢語(yǔ)（對(duì)外漢語(yǔ)）、漢語(yǔ)言文學(xué)、護(hù)理（涉外）、護(hù)理（涉外方向）、護(hù)理學(xué)、化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、環(huán)境工程、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、會(huì)計(jì)學(xué)、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)、金融學(xué)、科學(xué)教育、口腔醫(yī)學(xué)、歷史學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、旅游管理、美術(shù)教育、美術(shù)學(xué)、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車服務(wù)工程、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、商務(wù)英語(yǔ)、社會(huì)工作、生物技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、思想政治教育、體育教育、通信工程、統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)、文秘、舞蹈表演、物理學(xué)、物流管理、現(xiàn)代教育技術(shù)、新聞采編與制作、心理咨詢、信息管理與信息系統(tǒng)、行政管理、學(xué)前教育、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂(lè)表演、音樂(lè)教育、音樂(lè)學(xué)、英語(yǔ)、英語(yǔ)教育、應(yīng)用心理學(xué)、語(yǔ)文教育、園藝、針灸推拿學(xué)、自動(dòng)化等

排名

2008年，江漢大學(xué)在全國(guó)一般本科大學(xué)中總排名第273/584；其中綜合類大學(xué)排名第36/97；湖北省內(nèi)排名第11/27。

優(yōu)勢(shì)專業(yè)

A等：藝術(shù)設(shè)計(jì)27/404

市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科

機(jī)械制造及其自動(dòng)化、企業(yè)管理、文藝學(xué)、美術(shù)學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)

重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

分析測(cè)試中心、藝術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)室、病理學(xué)與病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)室等

招生章程

第一條 根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》和教育部有關(guān)規(guī)定，為了更好地貫徹“依法治招”的精神，規(guī)范學(xué)校招生行為，保證招生工作的順利進(jìn)行，特制定本章程。

第二條 學(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所公辦綜合性大學(xué)。學(xué)校中文全稱為江漢大學(xué)，英文全稱為Jianghan University。學(xué)校國(guó)標(biāo)代碼為11072。

第三條 學(xué)校主校區(qū)坐落在武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)三角湖路8號(hào)，另在武漢市漢口和武昌設(shè)有兩個(gè)校區(qū)，占地面積2114畝，校舍建筑面積54萬(wàn)平方米。

第四條 學(xué)校現(xiàn)設(shè)有16個(gè)學(xué)院，開(kāi)設(shè)有46個(gè)本科專業(yè)，20個(gè)專科專業(yè)，涵蓋經(jīng)、法、文、史、教育、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理等10個(gè)學(xué)科門(mén)類。

第五條 學(xué)校全日制普通本、專科招生的主要對(duì)象為：普通高考生（含藝術(shù)、體育類考生）、雙特色生、中職生、藝術(shù)特長(zhǎng)生。

第六條 學(xué)校成立有黨委、行政領(lǐng)導(dǎo)下，由主管校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的招生領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)。

第七條 學(xué)校招生與就業(yè)指導(dǎo)處是學(xué)校招生的常設(shè)機(jī)構(gòu)，其主要職責(zé)是在學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹執(zhí)行國(guó)家、省招生政策和規(guī)定，研究制定學(xué)校招生政策、招生辦法，組織實(shí)施學(xué)校招生錄取工作。

第八條 學(xué)校紀(jì)委、監(jiān)察部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校招生全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督。

第九條 凡報(bào)考我校全日制普通本、專科的考生須參加全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試；部分本、專科專業(yè)招收中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校生源的考生須參加省高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生統(tǒng)一考試。

第十條 報(bào)考本科自主選拔錄取的考生，須參加我校組織的自主選拔錄取考核，經(jīng)考核合格者，方具備自主選拔錄取資格。

第十一條 報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)的考生須參加省有關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課聯(lián)考或?qū)W校組織的專業(yè)課考試，取得《專業(yè)成績(jī)合格證》，方具備藝術(shù)類專業(yè)錄取資格。

第十二條 報(bào)考體育教育類的考生須參加省組織的體育專業(yè)術(shù)科測(cè)試，由省統(tǒng)一劃定術(shù) 科最低錄取分?jǐn)?shù)線；運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)按教育部和國(guó)家體育總局有關(guān)規(guī)定實(shí)行單獨(dú)招生。

第十三條 報(bào)考我校藝術(shù)特長(zhǎng)生的考生須參加省組織的統(tǒng)一專業(yè)測(cè)試并合格。

第十四條 嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省制定的招生政策、規(guī)定和錄取分?jǐn)?shù)線，堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔的原則。在思想政治品德考核和體檢合格、考試成績(jī)達(dá)到省規(guī)定的我校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線以上，德智體全面衡量，并根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，參考相關(guān)單科成績(jī)，從高分到低分，擇優(yōu)錄取。

第十五條 對(duì)第一志愿填報(bào)我校且達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線的考生和非第一志愿填報(bào)我校的高分考生（院校志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差為25分），在專業(yè)招生計(jì)劃許可的前提下，盡量按照本人專業(yè)志愿擇優(yōu)錄取。

第十六條 對(duì)非第一志愿填報(bào)我校且達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線的考生，在第一志愿缺額的前提下，根據(jù)各專業(yè)缺額情況并參考本人志愿，擇優(yōu)調(diào)劑錄取。

第十七條 學(xué)校原則上不錄取無(wú)我校志愿的考生。

第十八條 在專業(yè)安排上，按專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差進(jìn)行錄取。即第一至第二專業(yè)志愿、第二至第三專業(yè)志愿，分別扣減級(jí)差2分、4分，第三至以后專業(yè)志愿，不再扣減專業(yè)級(jí)差分。對(duì)部分缺額專業(yè)，根據(jù)生源和志愿情況進(jìn)行調(diào)劑錄取。對(duì)無(wú)法滿足本人專業(yè)志愿，又不服從專業(yè)調(diào)劑者，學(xué)校作退檔處理。

第十九條 對(duì)取得我校自主選拔錄取合格資格，填報(bào)了我校志愿，且高考成績(jī)達(dá)到第二批本科

（一）最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的湖北省考生，將按下列優(yōu)惠政策錄取：

（1）對(duì)第一志愿填報(bào)我校的考生，我校優(yōu)先按第一專業(yè)志愿錄取。

（2）對(duì)非第一志愿填報(bào)我校，且服從專業(yè)調(diào)劑的考生，我校將根據(jù)招生計(jì)劃和生源情況，擇優(yōu)錄取。

（3）限定填報(bào)有關(guān)專業(yè)志愿并簽定了協(xié)議的考生，按照協(xié)議的規(guī)定錄取到相關(guān)專業(yè)。

第二十條 對(duì)于有選考科目的省、區(qū)，除省級(jí)招辦有明確規(guī)定的以外，原則上按考生必考科目加我校選考科目的總分排序從高分到低分錄取。同等條件下，我校選考科目成績(jī)高者優(yōu)先錄取。在選考科目線上考生不足時(shí)，可考慮錄取兼考科目的考生。

第二十一條 藝術(shù)設(shè)計(jì)（服裝表演與形象設(shè)計(jì)）專業(yè)在文化成績(jī)上線、專業(yè)成績(jī)合格的考生中按專業(yè)成績(jī)從高分到低分，擇優(yōu)錄取。該專業(yè)湖北省考生實(shí)行自主招生。

第二十二條 藝術(shù)類其它專業(yè)在文化考試成績(jī)達(dá)到所在省區(qū)規(guī)定的同批次投檔資格線以上、填報(bào)我校第一志愿并投檔的專業(yè)合格考生中，按專業(yè)成績(jī)和文化成績(jī)（數(shù)學(xué)成績(jī)計(jì)入總分）6：4比例折算合成分[計(jì)算公式：專業(yè)成績(jī)×60%+文化成績(jī)×40%]，從高分到低分，德智體全面衡量，擇優(yōu)錄取。其中：對(duì)文化成績(jī)上線，專業(yè)成績(jī)特別優(yōu)秀并已與我校簽訂錄取協(xié) 議的考生優(yōu)先錄取。

第二十三條 體育類專業(yè)在術(shù)科和文化考試成績(jī)達(dá)到省規(guī)定的我校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線以上，并填報(bào)我校第一志愿的考生中，按文化和術(shù)科成績(jī)累計(jì)總分從高分到低分，擇優(yōu)錄取；運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)實(shí)行單獨(dú)招生，由學(xué)校確定錄取標(biāo)準(zhǔn)并負(fù)責(zé)錄取，報(bào)國(guó)家體育總局備案。

第二十四條 藝術(shù)特長(zhǎng)生在參加省統(tǒng)一專業(yè)測(cè)試合格并填報(bào)我校第一志愿的考生中，按省規(guī)定的文化分?jǐn)?shù)線和學(xué)校需要的招生項(xiàng)目，擇優(yōu)錄取。

第二十五條 符合國(guó)家和省規(guī)定的優(yōu)錄照顧政策的考生，按照加分或降分后的總分，與其他考生統(tǒng)一排序，從高分到低分，擇優(yōu)錄取。

第二十六條 對(duì)考生身體健康狀況的要求，除執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》外，下列專業(yè)考生須五官端正，形象良好，身高達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)：

音樂(lè)學(xué)(音樂(lè)教育)專業(yè)：男生1.65米、女生1.55米(含)以上；

音樂(lè)學(xué)(聲樂(lè)、鋼琴、舞蹈表演)專業(yè)：男生1.70米、女生1.60米(含)以上；

藝術(shù)設(shè)計(jì)(服裝表演與形象設(shè)計(jì))專業(yè)：男生1.75米、女生1.65米(含)以上；

旅游管理專業(yè)：男生1.68米、女生1.58米(含)以上。

第二十七條 英語(yǔ)（本科）專業(yè)限招英語(yǔ)語(yǔ)種考生。其它本、專科專業(yè)可不受語(yǔ)種限制，但進(jìn)校后均以英語(yǔ)為第一外語(yǔ)安排教學(xué)。

第二十八條 根據(jù)國(guó)家規(guī)定，學(xué)生入學(xué)須交納學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)以及教材費(fèi)等費(fèi)用。具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按省物價(jià)局規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第二十九條 學(xué)校現(xiàn)設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)種類有：新生獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、各類單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金以及各類社會(huì)贊助獎(jiǎng)學(xué)金等。其中：優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金分為三個(gè)等次，享受面為26.4%，獎(jiǎng)勵(lì)金額為每生每年2500元-500元。

第三十條 凡取得我校學(xué)籍的全日制普通本、專科學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難，可申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款。品學(xué)兼優(yōu)的全日制普通在校生可申請(qǐng)國(guó)家和湖北省政府獎(jiǎng)助學(xué)金。

第三十一條 為幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服生活困難，更好地完成學(xué)業(yè)，學(xué)校提倡、支持并依法組織學(xué)生開(kāi)展勤工助學(xué)活動(dòng)，保護(hù)學(xué)生以誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和服務(wù)獲得收入。學(xué)校大學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全校勤工助學(xué)活動(dòng)；統(tǒng)一管理和使用勤工助學(xué)基金；積極收集勤工助學(xué)信息，開(kāi)拓勤工助學(xué)渠道，組織學(xué)生參加科學(xué)技術(shù)和文化教育服務(wù)以及其它有償勞動(dòng)；優(yōu)先推薦和安排經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生參加勤工助學(xué)活動(dòng)。

第三十二條 新生入學(xué)后，學(xué)校要進(jìn)行全面的入學(xué)資格審查，凡發(fā)現(xiàn)有弄虛作假，徇私舞弊者，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定處理，直至取消入學(xué)資格。

第三十三條 考生可以通過(guò)登陸江漢大學(xué)網(wǎng)站（http://www.tmdps.cn）或?qū)W校招生 咨詢電話：027-84237298。

第三十四條 學(xué)校不委托也不允許任何中介機(jī)構(gòu)或個(gè)人參與、介入學(xué)校招生工作。

第三十五條 本章程自通過(guò)之日起生效。學(xué)校以往與之不符的有關(guān)招生工作規(guī)定同時(shí)廢止。

第三十六條 本章程由學(xué)校招生與就業(yè)指導(dǎo)處負(fù)責(zé)解釋。

聯(lián)系方式

地

址：湖北武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū) 郵

編：430056 電

話：027－84225508 網(wǎng)

址：http：//www.tmdps.cn/pages/index.asp 6

第三篇：江漢大學(xué)音樂(lè)學(xué)院

江漢大學(xué)音樂(lè)學(xué)院

畢業(yè)生畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告

論文題目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

姓名＿＿＿＿＿＿＿＿學(xué)號(hào)＿＿＿＿＿＿＿＿＿

學(xué)科專業(yè)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

研究方向＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

導(dǎo)師姓名＿＿＿＿＿＿＿職稱＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2014年3月6日

第四篇：法律在我心中 - 江漢大學(xué)

江漢大學(xué)“加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”

網(wǎng)上法制征文比賽啟事

為了在學(xué)校掀起學(xué)法、知法、守法、用法的熱潮，我們擬在“12.4”法制宣傳日活動(dòng)期間，舉辦主題為“加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的網(wǎng)上法制征文比賽。具體要求如下：

參賽對(duì)象：全校師生員工；

比賽時(shí)間：2009年12月1日至2009年12月13日；

征文主題：弘揚(yáng)法治精神構(gòu)建和諧校園；

征文要求：1.體裁不限,字?jǐn)?shù)1500字以上；

2.征文投稿地點(diǎn): xcb@jhun.edu.cn;984711901@qq.com;568852171@qq.comE-Mail主題請(qǐng)注明：法制征文比賽

13日征文截稿后，我們將組織專家評(píng)委評(píng)出本次比賽的優(yōu)秀文章，并獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)作品的作者。所有獲獎(jiǎng)作品將刊登于黨委宣傳部網(wǎng)站《普法教育》欄目。

江漢大學(xué)黨委宣傳部

江漢大學(xué)普法辦公室

江漢大學(xué)政法學(xué)院

江漢大學(xué)學(xué)生義務(wù)法律服務(wù)社2009年12月1日

第五篇：江漢大學(xué)文理學(xué)院劉海

江漢大學(xué)文理學(xué)院

考查類課程答題本

考生姓名考生學(xué)號(hào)系、年級(jí)任課教師考試科目考試日期

評(píng)分

注：

1、無(wú)評(píng)卷人簽名試卷無(wú)效

2、必須用鋼筆或圓珠筆閱卷，使用紅色。用鉛筆閱卷無(wú)效。

進(jìn)入大學(xué)三年級(jí)，為了準(zhǔn)備實(shí)習(xí)，我們見(jiàn)識(shí)過(guò)招聘會(huì)，招聘的用人單位最看重的是學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是人際交往能力。所以，我們培養(yǎng)自己的人際交往能力﹑了解自己顯得非常重要。

馬加爵事件讓我們警醒，在學(xué)習(xí)﹑生活中，要正視不愿交往﹑不懂交往﹑不善交往的問(wèn)題，以積極的態(tài)度對(duì)待人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。我希望通過(guò)認(rèn)識(shí)和理解人際交往的知識(shí)，從中領(lǐng)悟到交往的一些知識(shí)，找到合適的方法培養(yǎng)我們的人際交往能力，改善自身的人際關(guān)系。

人際交往能力主要是與周圍環(huán)境建立廣泛聯(lián)系和對(duì)外界信息的吸收、轉(zhuǎn)化能力，正確處理上下左右關(guān)系的能力。有三個(gè)方面：表達(dá)理解能力﹑ 人際融合能力﹑解決問(wèn)題的能力。思考到我的日常生活，我覺(jué)得我的表達(dá)理解能力﹑ 人際融合能力還有很多不足，有很多需要我改變的地方。很多時(shí)候，我給自己設(shè)置界限，不喜歡和活潑的人說(shuō)話，自己平時(shí)說(shuō)的話也非常嚴(yán)肅刻板，不和嘻哈一族交朋友等等。有時(shí)有點(diǎn)像裝在套子里的人，所以我需要開(kāi)始改變這些不利以后發(fā)展的地方。

人是社會(huì)的人，離開(kāi)了社會(huì)，離開(kāi)了與其他人的交往，生活不再叫做生活。有人存在，就必須與人交往。當(dāng)我們走上社會(huì)，我們會(huì)與各種各樣的人物打交道，在與人交往中，你能否得到別人的支持、幫助，這里就涉及到了自身能力的問(wèn)題。所以，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，就要培養(yǎng)自己與老師同學(xué)、大叔阿姨打交道的能力。與同學(xué)交談，不只要討論學(xué)習(xí)，也要談對(duì)一些事情的思考，提高自己的看人看事的水平。當(dāng)我與大叔阿姨打交道的時(shí)候，他們就非常熱心，告訴我許多社會(huì)上的小知識(shí)，讓我有信心融入社會(huì)，展現(xiàn)自己的才能。

我們大學(xué)生，正處于青年期，身體健壯、感情豐富，人際交往的需要很強(qiáng)烈，都會(huì)渴望友情愛(ài)情，大家也都力圖通過(guò)人際交往獲得友誼，使自己精神上滿足。也有同學(xué)面對(duì)新的環(huán)境、緊張的學(xué)習(xí)生活和新的人群，而使心理矛盾加劇。在這個(gè)時(shí)候，積極的人際交往，良好的人際關(guān)系，可以使人精神愉快，情緒飽滿，充滿信心，保持良好的人生態(tài)度。一般說(shuō)來(lái)，具有良好人際關(guān)系的學(xué)生，大都能正確認(rèn)識(shí)、對(duì)待各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，化解學(xué)習(xí)、生活中的各種矛盾，保持開(kāi)朗熱情、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，迅速適應(yīng)大學(xué)生活。相反，如果缺乏積極的人際交往，不能正確地對(duì)待自己和別人，心胸狹隘，目光短淺，則容易形成精神上、心理上的巨大壓力，難以化解心理矛盾。嚴(yán)重的可能導(dǎo)致病態(tài)心理，如果得不到及時(shí)的疏導(dǎo)，可能形成惡性循環(huán)而嚴(yán)重影響身心健康。

青年時(shí)代的我們，正處在人生的黃金時(shí)代，心理、生理和社會(huì)化逐步走向成熟。但在這個(gè)過(guò)程中，一旦遇到不良因素的影響，就容易焦慮、緊張、恐懼、憤怒等，影響學(xué)習(xí)和生活的思想情緒。實(shí)踐也都證明了，友好、和諧、協(xié)調(diào)的人際交往，有利于大學(xué)生對(duì)不良情緒和情感的控制和發(fā)泄。在緊張的學(xué)習(xí)之余，進(jìn)行一些情感的交流，討論理想、人生，訴說(shuō)喜怒哀樂(lè)。人際交往是實(shí)現(xiàn)這一愿望的最好方式。通過(guò)人際交往，可以滿足我們大學(xué)生對(duì)友誼、歸屬、安全的需要，可以更深刻、更生動(dòng)地體會(huì)到自己在集體中的價(jià)值，并產(chǎn)生對(duì)集體和他人的親密感和依戀之情，從而獲得充實(shí)的、愉快的精神生活，促進(jìn)身心健康。

人際交往還是我們成才的重要保證，現(xiàn)代社會(huì)是信息社會(huì)，信息量之大，信息價(jià)值之高，前所未有。人們對(duì)擁有各種信息和利用信息的要求，也在不斷地增長(zhǎng)。通過(guò)人際交往，我們可以相互傳遞、交流信息和成果，使自己豐富經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，活躍思維，啟迪思想。人際交往是我們認(rèn)識(shí)自我、完善自我的重要手段，孔子曾說(shuō)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。人際交往可以幫助我們提高對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，以及自己對(duì)別人的認(rèn)識(shí)。在交往的過(guò)程中，彼此從對(duì)方的言談舉止中認(rèn)識(shí)了對(duì)方。同時(shí)，又從對(duì)方對(duì)自己的反應(yīng)和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)了自己。交往面越寬，交往越深，對(duì)對(duì)方的認(rèn)識(shí)越完整，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也就越深刻。只有對(duì)他人的認(rèn)識(shí)全面，對(duì)自己認(rèn)識(shí)深刻，才能得到別人的理解、同情、關(guān)懷和幫助，自我完善才可能實(shí)現(xiàn)。

人際交往是協(xié)調(diào)一個(gè)集體關(guān)系、形成集體合力的紐帶。而一個(gè)良好的集體，能促進(jìn)我們自身優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)的形成。如正義感、同情心、樂(lè)觀向上等都是在民主、和睦、友愛(ài)的人際關(guān)系中成長(zhǎng)起來(lái)的。良好的人際關(guān)系還能夠增進(jìn)學(xué)生集體的凝聚力，是集體中最重要的教育力量。總之，人際交往是人與人之間的一種互動(dòng)，它的意義非常巨大。作為一名大三學(xué)生，一位青年人，了解并建立良好的人際交往更是緊迫與重要。

在日常生活中我的社交能力就已經(jīng)偏弱，在參加過(guò)招聘會(huì)后，我更加深刻認(rèn)識(shí)到社交能力的重要，人際交往能力的欠缺真的是求職路上的“攔路虎”。現(xiàn)在，學(xué)校開(kāi)設(shè)這門(mén)專門(mén)的課程，使我了解到很多人際交往技巧，也讓我們有意識(shí)不斷地接受日常生活訓(xùn)練，早日適應(yīng)社會(huì)需要。

人際交往的核心，一是合作，二是溝通。培養(yǎng)交往能力要有積極的心態(tài)，理解他人，關(guān)心他人，日常交往活動(dòng)要主動(dòng)與他人交往，不要消極回避，要敢于接觸，尤其是要敢于面對(duì)與自己不同的人，不要怕出身、相貌、經(jīng)歷、相貌不好看或者經(jīng)歷不如別人而封閉自己。其次要從小做起，注意社交禮儀，積少成多。再次要去做，大膽走出校門(mén)，消除恐懼，加強(qiáng)交往方面的知識(shí)累積，在實(shí)際的交往生活中去體會(huì)和把握人際交往中的方法。此外，還要認(rèn)識(shí)到在與別人的交往中，打動(dòng)人的是真誠(chéng)，以誠(chéng)交友，以誠(chéng)辦事，真誠(chéng)才能換來(lái)與別人的合作和溝通，真誠(chéng)永遠(yuǎn)是人類最珍貴的感情之一。

人際交往的技巧有：

（1）記住別人的姓或名，主動(dòng)與人打招呼，稱呼要得當(dāng)，讓別人覺(jué)得禮貌相 待、倍受重視，給人以平易近人的印象。

（2）舉止大方、坦然自若，使別人感到輕松、自在，激發(fā)交往動(dòng)機(jī)。

（3）培養(yǎng)開(kāi)朗、活潑的個(gè)性，讓對(duì)方覺(jué)得和你在一起是愉快的。

（4）培養(yǎng)幽默風(fēng)趣的言行，幽默而不失分寸，風(fēng)趣而不顯輕浮，給人以美的享受。與人交往要謙虛，待人要和氣，尊重他人，否則事與愿違。

（5）做到心平氣和、不亂發(fā)牢騷，這樣不僅自己快樂(lè)、涵養(yǎng)性高，別人也會(huì)心情愉悅。

（6）要注意語(yǔ)言的魅力：安慰受創(chuàng)傷的人，鼓勵(lì)失敗的人。恭維真正取得成就的人，幫助有困難的人。

（7）處事果斷、富有主見(jiàn)、精神飽滿、充滿自信的人容易激發(fā)別人的交往動(dòng)機(jī)，博得別人的信認(rèn)，產(chǎn)生使人樂(lè)意交往的魅力。

3.細(xì)致分析 如何提高人際交往能力

人際交往能力和社交經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系如此密切，如果可以提高自己的人際交往能力，日常社交生活亦會(huì)得到改善。不單可以減少與別人發(fā)生沖突，亦可以令自己和別人有更愉快的交往經(jīng)驗(yàn)。有人認(rèn)為人際交往能力是與生俱來(lái)的。譬如，一個(gè)社交能力高的人天生較外向、善于交際。所謂“江山易改，本性難移”，要改變?nèi)穗H交往能力實(shí)比移山更為艱難。但多數(shù)的心理學(xué)家并不贊同這種看法。反之，他們認(rèn)為只要能辨認(rèn)出可以預(yù)測(cè)人際交往能力的因素，便可以設(shè)計(jì)一些課程來(lái)培訓(xùn)這種能力。學(xué)校開(kāi)設(shè)的心理課程，也正是希望我們了解自身，改變?nèi)穗H交往的能力。

要增進(jìn)個(gè)人的社交能力，一方面要提高對(duì)自己及別人的需要、思想、感受的洞察力，另一方面亦要細(xì)心觀察不同的情境和人物，分辨其中不同之處并加以理解分析，以加強(qiáng)對(duì)千變?nèi)f化的社交環(huán)境的掌握。雖然社交能力是可以訓(xùn)練提高的，但要真正的提高社交能力，實(shí)在不是一件容易的事，亦非一朝一夕可以做到，成功與否還是取決于一個(gè)人的動(dòng)機(jī)、決心、努力與恒心。可以從社交包括的三個(gè)方面各個(gè)擊破

（1）良好表達(dá)能力的培養(yǎng)

社交中受人歡迎、具有魅力的人，一定是掌握社交口才技巧的人。社交口才的基本技巧表現(xiàn)在適時(shí)、適量、適度三個(gè)方面。

一要適時(shí)。說(shuō)在該說(shuō)時(shí)，止在該止處，這才叫適時(shí)。可有的人在社交場(chǎng)上該說(shuō)時(shí)不說(shuō)，他們見(jiàn)面時(shí)不及時(shí)問(wèn)候；分手時(shí)不及時(shí)告別；失禮時(shí)不及時(shí)道歉；對(duì)請(qǐng)教不及時(shí)解答；對(duì)求助不及時(shí)答復(fù)……反之，有的人該止時(shí)不止。他們?cè)跓狒[喜慶的氣氛中訴說(shuō)自己的不幸；在別人悲傷憂愁時(shí)嘻嘻哈哈開(kāi)玩笑；在主人心緒不安時(shí)仍滔滔不絕發(fā)表宏論；在長(zhǎng)輩家里樂(lè)不

可支地詳談“馬路新聞”。二要適量。適量的社交口才還包括聲音大小適量。大庭廣眾之中說(shuō)話音量宜大一點(diǎn)，私人拜訪交談音量宜適中，如果是密友、情人間交談，小聲則可以表現(xiàn)親密無(wú)間、情意綿綿的特殊關(guān)系，給人一種親切感。這些都是在社交場(chǎng)合與人交談應(yīng)該掌握的技巧。三要社交口才適度。主要是指根據(jù)不同對(duì)象把握言談的深淺度，根據(jù)不同場(chǎng)合把握言談的得體度，根據(jù)自己的身分把握言談的分寸度。其次，體態(tài)語(yǔ)也要恰到好處。口若懸河的本領(lǐng)從哪里來(lái)呢？有的人從小就注意培養(yǎng)，所以表達(dá)能力會(huì)顯得比人強(qiáng)。但大多數(shù)人的口才，都是在成人后自覺(jué)地苦練得來(lái)的。積極參加演講、對(duì)話和辯論活動(dòng)，珍惜在大庭廣眾面前發(fā)表見(jiàn)解的鍛煉機(jī)會(huì)，臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)多了，口才自然會(huì)好起來(lái)。在課堂討論或分組討論活動(dòng)中，踴躍發(fā)言，不要放棄鍛煉的機(jī)會(huì)，只要持之以恒，刻苦訓(xùn)練，口頭表達(dá)能力總是會(huì)增強(qiáng)的。當(dāng)然，口頭表達(dá)能力強(qiáng)，要有廣博的知識(shí)做后盾，所以多學(xué)習(xí)各類知識(shí)。

（2）人際融合能力的培養(yǎng)

融合于社會(huì)，調(diào)整自己的觀念，勇敢地面對(duì)世界、接納世界。接納世界并不是要消極等待和向困難屈服，更不是沒(méi)有任何原則地去茍同消極落后的東西，甚至同流合污。而是要用積極主動(dòng)的態(tài)度去接納現(xiàn)實(shí)，并有勇氣和決心去消除生活中的消極現(xiàn)象。人際融合能力的強(qiáng)弱與一個(gè)人的思想品德、知識(shí)技能、活動(dòng)能力、創(chuàng)造能力、處理人際關(guān)系能力以及健康狀況等密切相連的。一個(gè)素質(zhì)比較高、各方面能力比較強(qiáng)、身心健康的大學(xué)畢業(yè)生走上社會(huì)后，能夠很快適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)工作，即使是在比較困難的條件下和比較差的環(huán)境中，也能變不利因素為有利因素，通過(guò)自己的努力取得好的成績(jī)。與人融合，并非深不可測(cè)。一句真誠(chéng)的話語(yǔ)，一次放松的談心，一個(gè)會(huì)意的笑容或眼神，都可以換來(lái)健康、樂(lè)觀、平和的心境，營(yíng)造出寬松和諧的人際空間。關(guān)鍵是，你有沒(méi)有不斷學(xué)習(xí)、不斷提高這方面能力的意識(shí)。

（3）解決問(wèn)題能力培養(yǎng)

處理日常生活的各種問(wèn)題，是我們最重要的責(zé)任。當(dāng)問(wèn)題接踵而來(lái)，而且復(fù)雜度不斷升高的同時(shí)，如何有系統(tǒng)地找出問(wèn)題的成因，對(duì)癥下藥，以最有效率的方式解決問(wèn)題，就是考驗(yàn)我們解決問(wèn)題能力的時(shí)候了。

總結(jié)：

人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，但我們要有強(qiáng)烈成功的愿望。這門(mén)課程，讓我們對(duì)人際交往的特點(diǎn)以及交往的原則有了認(rèn)識(shí)與理解，讓我領(lǐng)悟到交往的一些知識(shí)。以后我要改正自己的缺點(diǎn)，多注重自己的人際交往，結(jié)合這些特點(diǎn)原則多多實(shí)踐，找到適合自身的方法培養(yǎng)人際交往能力，促進(jìn)自身的人際關(guān)系。讓我們塑造自身形象，以積極的態(tài)度和行為對(duì)待人際交往，建立和諧的人際關(guān)系，更好的使自己成功。