第一篇：人民版歷史會議整理

(一)黨的創建時期

【中共一大】1921年7月23日，上海

內容：①黨的任務是推翻資產階級，建立無產階級專政，消滅階級差別，實現共產主義

②黨的中心任務是領導工人運動

意義：①正式宣告了中國共產黨的成立（開天辟地的大事）

②中國革命的面目煥然一新 【中共二大】1922年

內容：①最高綱領是實現共產主義

②最低綱領（民主革命綱領）是打倒軍閥，推翻國際帝國主義壓迫，統一中國為真正的民主共和國

綱領性質：中國近代以來第一個徹底的反帝反封建的民主革命綱領 ▲ 【國民黨一大】1924年初，廣州

內容：①會議審議并通過《中國國民黨第一次全國代表大會宣言》

②確定了“聯俄、聯共、扶助農工”三大政策 ③重新解釋三民主義，把舊三民主義發展成新三民主義，奠定了國共合作的政治基礎

④大會同意共產黨員可以以個人名義加入國民黨

⑤改組國民黨（組成工人、農民、民族資產階級、城市小資產階級的民主革命聯盟）

新三民：民族主義：提出反對帝國主義的口號，并主張國內各民族一律平等

民權主義：主張普遍平等的民權

民生主義：提出平均地權和節制資本的辦法，承認“耕者有其田”，并謀

求改善工人和農民的生活

意義：①標志著國共合作的實現的革命統一戰線的正式建立

②國民革命運動由此興起

(二)土地革命時期

【八七會議】1927年8月7日，漢口 內容：①確定了開展土地革命和武裝反抗國民黨反動派的總方針，決定秋收時發動武裝起義

②批判陳獨秀的右傾機會主義錯誤

③毛澤東提出“政權是由槍桿子中獲得的”著名論斷 【遵義會議】1935年1月，遵義

內容：①結束了王明“左”傾教條主義在中央的統治，肯定了毛澤東的正確主張，在事實上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導

②改組了中央領導機構，毛澤東被選舉為中央政治局常委

③會后不久成立了由毛澤東、周恩來和王稼祥三人組成的軍事領導小組，負責全軍的重大軍事行動

意義：①成為黨歷史上一個生死攸關的轉折點

②是黨第一次獨立自主地運用馬克思主義原理解決自己的路線、方針和政策問題

③妥善處理了黨內長期存在的矛盾和分歧，是中國共產黨由幼稚走向成熟的標志 【瓦窯堡會議】1935年12月，陜西

內容：確定了建立抗日民族統一戰線的方針

(三)抗日戰爭時期

【洛川會議】1937年8月，陜北洛川

內容：制定了動員全民族一切力量爭取抗戰勝利的全面抗戰路線 【中共七大】1945年月，延安 內容：①制定了當時黨的任務：（必修1P40）建立一個獨立、自由、民主、統一、富強的新民主主義國家

②確立毛澤東思想為黨的指導思想，選舉產生以毛澤東為首的中央委員會 意義：為爭取抗日戰爭的勝利和新民主主義在全國的勝利奠定了政治和思想基礎 【重慶談判】1945年8月—10月，重慶 內容：簽訂《雙十協定》

(四)解放戰爭時期

【中共七屆二中全會】1949年3月，河北平山縣西柏坡

內容：①黨的工作必須由鄉村轉移到城市，以恢復和發展生產力為一切工作的中心

②確定了全國勝利后中國共產黨在政治、經濟、外交方面的基本國策

③中國從農業國轉變為工業國、從新民主主義社會轉變到社會主義社會的總任務 【中國人民政協第一屆全體會議】1949年9月，北平

內容：①對各項會議報告和國名、國旗、國徽、國歌等問題進行了充分討論

②通過了《共同綱領》

(五)新中國成立后

【第一屆全國人大】1954年9月，北京 內容：①通過了《中華人民共和國憲法》（體現了人民民主原則和社會主義原則，是新中國第一部社會主義類型的憲法，其頒行開創了中國人民民主的全新階段）

②正式確認民族區域自治制度是新中國的一項基本政治制度 【中國人民政協第二屆全體會議】1954年12月

內容：為了鞏固和發展人民民主統一戰線，共同促進社會主義事業的發展，人民政協需要繼續存在和發展

意義：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度成為國家的一項基本政治制度 【中共八大】1956年9月，北京

內容：①主要矛盾：人民對于建立先進的工業國的要求同落后的農業國的現實之間的矛盾，人民對于經濟文化迅速發展的需要同當前經濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾 ②主要任務：集中力量解決這個矛盾，把中國盡快地從落后的農業國變為先進的工業國

意義：集中體現了中國共產黨在探索建設社會主義道路方面取得的初步成果

▲【中共八大二次會議】1958年，提出“鼓足干勁，力爭上游，多快好省”的建設時期總路線（會后“大躍進”）

【中共十一屆三中全會】1978年12月，北京

內容：①重新確立了解放思想、實事求是的指導思想，實現了思想路線的撥亂反正

②停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，及時果斷地黨和全國工作重點轉移到社會主義現代化建設上來，實現了政治路線的撥亂反正 ③形成以鄧小平為核心的中共中央領導集體，取得了組織路線撥亂反正的最重要成果④做出實行改革開放的重大決策，中國開始了“以階級斗爭為綱”到以經濟建設為中心的歷史性轉變

⑤肯定了在經濟體制中權力下放的原則，提出應大力精簡各級經濟行政機構，堅決解決黨政企不分、以黨代政、以政代企等長期存在的問題

意義;：①是新中國成立以來黨和國家歷史上具有深遠意義的重大轉折

②開創了建設中國特色社會主義的新道路，標志著社會主義現代化建設新時期的到來

③中國從此進入改革開放的新時期，國家的政治建設從此進入一個新時代

③做出改革開放的決策，開始了“以階級斗爭為綱”到以經濟建設為中心、從僵化半僵化到對外開放的歷史性轉變

【中共十二大】1982年9月，鄧小平開幕詞（必修3P75）【全國人大五屆五次會議】1982年11月

內容：審議并通過了經全面修改的《中華人民共和國憲法》（必修1P73）成為中國在歷史新時期治國安邦的總章程

【中共十二屆三中全會】1984年10月

內容：討論通過了《關于經濟體制改革的決定》，提出把增強企業活力作為經濟體制改革的

中心環節，發展社會主義商品經濟，實行政企職責分開，建立多種形式的經濟責任制 ▲1984年全國人大六屆二次會議的《政府工作報告》中闡述了“一國兩制”偉大構想，并獲得大會通過

▲ 1990年全國人民代表大會根據“一國兩制”、“港人治港”和高度自治的原則，起草并通過了《中華人民共和國香港特別行政區基本法》 【中共十四大】1992年10月，北京 內容：①大會明確提出經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制（確立了鄧小平建設中國特色社會主義理論在全黨的指導地位）

②會議要求堅持黨的基本路線，加快改革開放步伐，集中精力把經濟建設搞上去 意義：以鄧小平“南方談話”和中共十四大召開為標志，改革開放步入一個新的發展時期，鄧小平理論形成了一個完整的體系 【中共十四屆三中全會】1993年11月

內容：通過關于建立社會主義市場經濟體制若干問題的決定，指出：

①

②

這個決定勾畫出社會主義市場經濟體制的基本框架，使中共十四大提出的經濟體制改革目標和基本原則具體化（后一大批國有企業開始進行建立現代企業制度的試點）▲1994年全國人大常委會審議通過《中華人民共和國臺灣同胞投資保護法》，推動了兩岸的經濟交流與合作

【中共十五大】1997年9月

內容:確立鄧小平理論為中國共產黨的指導思想（首次使用“鄧小平理論”這個概念），并就社會主義初級階段所有制結構和公有制實現形式等問題指出：

①

②

③

這些論斷的提出，是中國共產黨在探索社會主義建設道路上的又一次思想解放和認識深化

＋提出了依法治國、建設社會主義法治國家的歷史任務

▲1999年3月，全國人大九屆二次會議通過憲法修正案，把“中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家”寫進了《中華人民共和國憲法》第五條第一款，正式把這一治國方略以國家根本大法的形式確定下來

第二篇：歷史和人民的選擇

中國共產黨執政：歷史和人民的選擇

本練案用時60分鐘，滿分100分。

一、選擇題（每小題6分，共48分）

1.《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》指出：勝利實現“十二五”規劃，關鍵在黨的領導。因為()

①中國共產黨是中國工人階級、中國人民和中華民族的先鋒隊

②中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心

③中國共產黨是“十二五”規劃的制定者和執行者

④中國共產黨的執政能力是“十二五”規劃的順利實現的決定因素

A.②③B.①②C.①③D.③④

1.B（中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，題干體現了中國共產黨對中國特色社會主義事業的政治領導，是政治方向的領導。③“中國共產黨是‘十二五’規劃的制定者和執行者”的說法是錯誤的。“十二五”規劃是由中共中央制定的，但它是經全國人大通過后由國家機關來執行的，并非直接由中共中央來直接執行。④說法絕對化。因此選B項。）

2.當前網絡文化方興未艾，為我們不斷豐富民主形式、拓寬民主渠道提供了新的途徑。黨重視并發揮網絡文化在發展民主政治中的作用，可以使我國社會主義民主政治呈現出更加旺盛的生命力。這主要表明中國共產黨()

A.加強和改進黨的領導

B.堅持與時俱進，保持黨與人民群眾的血肉聯系

C.用正確的理論來武裝全黨

D.始終代表先進生產力的發展要求

2.B（材料主要表明我們黨深入實際，與時俱進，接近群眾，保持黨與人民群眾的血肉聯系，故選B；A、C、D與題意不符。）

3.在新的歷史條件下，黨中央第一次把“社會主義”與“和諧社會”結合起來，提出了構建社會主義和諧社會的重大戰略思想。這表明中國共產黨()

①堅持科學執政②堅持民主執政

③堅持依法執政④堅持按規律執政

A.①②B.②③C.①④D.③④

3.C（材料并未體現民主執政與依法執政，故排除②③。）

4.中國共產黨的領導地位不是自封的，而是由其自身條件決定的，是在長期的斗爭過程中確立起來的。“自身條件”是指()

A.它的指導思想

B.它的執政地位

C.它的嚴格的組織紀律

D.它的工人階級先鋒隊的性質

4.D（自身條件是指黨的性質。）

5.“共產黨是為民族、為人民謀利益的政黨，它本身決無私利可圖。”這說明()

A.中國共產黨是全民族的政黨

B.中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務

C.工人階級的利益和中華民族的利益是一致的D.中國共產黨是中華民族的先鋒隊

5.B（共產黨本身決無私利可圖，說明黨的宗旨是全心全意為人民服務。）

6.我國的社會主義現代化建設事業必須在中國共產黨的領導下進行，其根本原因是()

1A.我國是社會主義國家，中國共產黨是中國工人階級和中華民族的先鋒隊

B.中國共產黨是以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導的C.中國共產黨能為社會主義現代化建設創造良好的社會環境

D.中國共產黨能夠不斷加強自身建設，提高自身執政水平

6.A（本題考查課本基礎知識。）

7.關于科學執政，下列說法正確的是()

A.是指中國共產黨有歷史和法律賦予的執政資格

B.是指中國共產黨具有與時俱進的執政能力

C.就是遵循共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，以科學的思想制度和方法領導中國特色社會主義事業

D.是指中國共產黨把黨的主張變為國家意志

7.C（本題考查科學執政的含義，屬課本基礎知識。）

8.不斷完善黨的領導方式和執政方式，就是()

A.黨要改變對國家和社會生活的領導方式

B.黨不再領導社會主義建設事業

C.在領導和執政的具體方式、方法上進行創新

D.黨應該加強對各項工作的具體領導

8.C（A、B、D說法皆有誤。）

二、非選擇題（共52分）

9.鄉鎮黨委換屆工作，是地方換屆工作的基礎性工程。鄉鎮黨委換屆是否風清氣正，事關整個地方換屆工作進展順利與否。歷史經驗，特別是三十多年改革開放的經驗啟示，每當我國遇到各種嚴峻困難時，我們黨除了采取經濟和行政等手段外，總是同時發揮政治優勢去解決困難，渡過難關，應對金融危機及其帶來的嚴峻經濟困難，除了采取各種重大經濟措施之外，還要充分發揮黨的政治優勢。正如溫家寶總理指出的，黨員干部“要增強政治意識、大局意識、憂患意識和責任意識，發揮模范作用”。

請結合上述材料，談談你對“中國共產黨不僅有歷史和法律賦予的執政資格，也具有與時俱進的執政能力”這一觀點的理解。（17分）

9.（1）中國共產黨的領導和執政地位的確立是中國人民的歷史性選擇，是由它的中國工人階級先鋒隊、中國人民和中華民族先鋒隊的性質和全心全意為人民服務的宗旨決定的。（2）中國共產黨是執政黨，是中國特色社會主義事業的領導核心。黨中央堅持以人為本、領導部署應對金融危機工作堅持了科學執政、民主執政、依法執政，發揮了總攬全局、協調各方的領導核心作用，體現了與時俱進的執政能力。

10.我國農村基層民主政治建設，是黨領導廣大農民群眾在經濟、政治、文化和社會生活領域直接行使民主權利的制度建設和實踐活動，是我國社會主義民主政治建設的重要組成部分。改革開放特別是黨的十六大以來，我國農村基層民主政治制度日益完善，組織載體日益健全，內容不斷豐富，形式更加多樣。億萬農民群眾親身參與了廣泛的民主實踐活動，農村基層黨組織領導的充滿活力的村民自治機制日趨健全。

請運用政治生活的有關知識論述：為什么要在黨的領導下進行社會主義新農村建設？（17分）

10.（１）中國共產黨是中國工人階級先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，全心全意為人民服務是它的宗旨。（２）中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，只有堅持黨的領導，才能始終保護社會主義新農村的建設方向，維護國家統一，民族團結，并為社會主義新農村建設創造穩定和諧的社會環境，也才能最廣泛最充分地調動一切積極因素搞好社會主義新農村建設。

11.為確保“十二五”時期制定正確、有效的規劃、措施，中共中央總書記胡錦濤和國務院總理溫家寶分別到全國28個省、自治區、直轄市進行調研，了解民情民意，使規劃、措施充分體現“以人為本”和“人的全面發展”、“社會和諧”的思想精髓，受到社會各界的好評。中央領導高度重視調查研究，體現了哪些政治生活道理？（18分

11.（1）中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，代表最廣大人民的根本利益。通過調研制定十七大規劃，能更好地反映民意，維護人民的根本利益。（2）中國共產黨要堅持科學執政、民主執政、依法執政。重視調查研究，有利于提高黨的領導水平和執政水平，實現黨的領導的科學化、民主化。（3）調查研究堅持了從群眾中來到群眾中去的工作方法，體現了國家機構及其工作人員對人民負責的原則。

第三篇：中共歷史會議匯總

中共歷史會議匯總

1927.7.23 在上海召開了中國共產黨第一次全國代表大會，宣告中國共產黨的成立

1922.7中國共產黨第二次全國代表大會，規定了黨的最高綱領和最低綱領，第一次提出了反帝反封建的民主革命綱領，二大提出“聯合全國一切革命黨派，連個資產階級民主派，組織民主的聯合戰線”

1923.6中共三大召開，決定全體共產黨員以個人名義加入國民黨，同孫中山領導的國民黨建立統一戰線

1924年 1月 中國國民黨“一大”在廣州召開，革命統一戰線正式形成。確立了聯俄、聯共、扶助農工的革命政策

1925年四大召開，提出了無產階級在民主革命中的領導權問題和工農聯盟問題。四大的缺點和不足是：雖然提出了領導權的問題，但對于如何爭取領導權，缺乏具體明確的方針，只講對群眾運動的領導權，而完全忽視了對政權和武裝力量的領導權。提出了農民是革命同盟軍的問題，但沒有提出土地革命這一解決農民問題的根本思想。

1927.4.27至５月９日在當時革命的中心武漢召開中國共產黨第五次全國代表大會，黨的五大大大雖然批判了陳獨秀的右傾錯誤，但對爭奪革命領導權所迫切需要解決的重大問題，如改造武漢國民黨、改造武漢國民政府、組織和擴大黨對革命武裝的領導等問題，均未做出切合實際的回答。大會對陳獨秀右傾投降主義的實質和危害也缺乏深刻的認識。五大實際上并未解決挽救時局的問題

1927.8.7在漢口秘密召開緊急會議（八七會議），徹底清算了大革命后期陳獨秀的友情機會主義錯誤，確立了土地革命和武裝反抗國民黨的總方針，是從大革命失敗到土地革命戰爭興起的歷史性轉折

1928.6-1928.7中共六大在蘇聯莫斯科近郊茲維尼果羅德鎮的塞列布若耶鄉間別墅召開，大會清算了陳獨秀的右傾投降主義路線，同時批判了瞿秋白的“左”傾盲動主義錯誤，明確了當時中國革命的性質仍然是資產階級民主革命，提出了黨在民主革命階段的十大政治綱領：主要是為了系統地總結第一次國內革命的經驗教訓，批判右傾投降主義和“左”傾盲動主義的錯誤，明確新時期革命的性質和任務而召開的。（古田會議）

即1929年12月28日至30日在福建上杭古田舉行的紅軍第四軍第九次代表大會。會議由陳毅主持并傳達了中央《九月來信》，毛澤東作政治報告，朱德作軍事 報告。會議改選了前委，毛澤東任書記。會議通過毛澤東起草的《中國共產黨紅 軍第四軍第九次代表大會決議案》，決議指出應首先從思想上建黨，加強黨內的 馬克思主義教育，開展批評與自我批評，克服不良傾向，同時在組織上必須堅持 嚴格的民主集中制。決議強調黨對紅軍的絕對領導，規定紅軍的三大任務是打仗、籌款、做群眾工作，堅持軍民一致、軍政一致、官兵一致的原則。這個決議是 建黨建軍的綱領性文獻，為黨和軍隊建設指明了方向。

1935.1.15-17中共中央政治局在遵義召開了擴大會議（遵義會議）。集中力量解決了當時具有決定意義的軍事問題和組織問題。確立了毛澤東的領導地位，從而在機器危急的時刻挽救了中國共產黨，中國工農軍，中國革命;是中共歷史上的轉折點，標志中共從幼稚走向成熟

1935.12，中共在瓦窯堡召開政治局擴大會議（瓦窯堡會議），闡明建立抗日民族統一戰線的可能，批判了左傾關門主義錯誤，強調共產黨在抗日民族統一戰線中的領導作用

（洛川會議）1937.8在陜北洛川召開政治局擴大會議，制定了抗日救國十大綱領，是全面抗戰路線的具體體現，會議強調打倒日本帝國主義，關鍵在于使已經發動的抗戰成為全面的全民族抗戰

1938.9.29，黨的歷史上具有重要意義的擴大的六屆六中全會在延安橋兒溝天主堂召開。全

會第一次鮮明地提出了“馬克思主義中國化”的命題和任務，具有重大的理論意義和歷史意義。（毛澤東《論新階段》），基本糾正了王明的右傾錯誤，進一步確立了毛澤東在全黨的領導地位

1945.4中共七大召開，正式命名了“毛澤東思想“，并將毛澤東思想規定為黨的一切工作指針

1948.9召開中共中央政治局會議上，明確提出了“人民民主專政“的主張

1949.3召開的中共七屆二中全會，規定黨在全國勝利后在政治、經濟、外交方面應當才具的基本政策、指出了中國由農業國轉變為工業國，由新民主主義社會轉變為社會主義社會的發展方向

1949.9.21中國人民政治協商會議第一屆全體會議在北平召開，會議通過了《共同綱領》

1950.6召開的中共七屆三中全會，決定首先集中力量完成民主革命的遺留任務和進行恢復國民經濟、證據國家財政經濟狀況基本好轉的工作，以便為開展油系統的社會主義改造和有計劃的經濟建設提供條件

1956.9中共八大召開，正確分析了社會主義改造完成后中共社會的主要矛盾和主要任務，國內主要矛盾已經是人民對于建立先進的工業國的要求同落后的農業國的現實之間的矛盾，人民對于經濟文化迅速發展的需要同當前經濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾，黨和人民的主要任務是集中力量來解決這個矛盾，把我國盡快地從落后的農業國轉變為先進的工業國

1958.5中共八大二次會議通過了“鼓足干勁、力爭上游，多快好省地建設社會主義“的社會主義建設總路線

1958.12中共召開八屆六中全會，著重糾正給予向全民所有制和向共產主義過度的傾向，以及企圖過早地取消商品生產和商品交換的傾向，并決定開展整頓人民公社的工作

1958年 北戴河會議

1958年8月，河北北戴河。中央政治局擴大會議。會議討論1959年國民經濟計劃以及當前的工農業生產、農村和商業工作等問題。會議確定一批工農業生產的高指標，宣布當年要生產鋼1070萬噸，比上年翻一番。會議還討論通過《關于在農村建立人民公社問題的決定》，決定在全國農村普遍建立人民公社，指出“人民公社將是建成社會主義和逐步向共產主義過渡的最好的組織形式”，并說“共產主義在我國的實現已經不是什么遙遠將來的事情了”。會后，全國很快形成全民煉鋼和人民公社化運動的高潮，只用一個多月就基本實現公社化，初期的人民公社帶著濃厚的平均主義和軍事共產主義色彩。以高指標、瞎指揮、浮夸風和“共產”風為主要標志的“左”傾錯誤嚴重地泛濫開來

（廬山會議和八屆八中全會）1959年7月—8月，江西廬山。廬山會議前期的內容是總結經驗，繼續糾正錯誤。與會者原則上擁護“三面紅旗”，許多人都認為糾“左”雖有成績但還不夠，也有不少人為工作中的缺點和錯誤護短，甚至認為糾“左”過了頭。7月14日彭德懷對于會議未能透徹解決問題和統一認識深感憂慮，給毛澤東寫了一封信，對1958年以來“左”傾錯誤及其經驗教訓提出一些中肯的意見。但是7月23日毛澤東指責他“資產階級的動搖性”，是“右傾性質”的問題。根據毛澤東的意見會議開始對彭德懷進行錯誤的批判。8月2日開始的八屆八中全會進一步開展對所謂“彭、黃、張、周反黨集團”的斗爭，批判他們有計劃、有組織、有目的地反對總路線、黨中央和毛主席。8月7日中央發出《關于反對右傾思想的指示》提出現在右傾已成為工作中主要的危險。全會通過《為保衛總路線、反對右傾機會主義而斗爭》和《關于以彭德懷同志為首的反黨集團的錯誤的決議》。8月16日，毛澤東錯誤的斷言：“廬山出現的這一場斗爭，是一場階級斗爭，是過去十年社會主義革命過程中資產階級于無產階級兩大對抗階級的生死斗爭的繼續”。全會還檢查了1959年國民經濟計劃的執行情況，通過《關于開展增產節約運動的決議》，一面降低了鋼煤糧棉四大

指標，一面又要求立即掀起“新的生產大高潮”超額完成計劃。會后全黨開展了一場“反右傾”斗爭，在政治上使黨內從中央到基層的民主生活遭到嚴重損害，在經濟上使“左”傾錯誤更加發展，并延續更長時間

1961.1中共八屆九中全會決定對國民經濟實行“調整、鞏固、充實、提高“的八字方針

1961.8.1-8.12八屆十一中全會召開，會議制定“十六條“標志”文化大革命”的發動

（七千人大會議）

1962年1月—2月，北京。中央擴大的工作會議，參加會議的有中央和省、地、縣四級主要負責人和部分大廠礦和部隊的負責干部七千多人。會議的主要目的是：總結經驗，統一認識，加強黨的民主集中制，切實貫徹調整國民經濟的方針，為戰勝嚴重困難而奮斗。劉少奇代表中央作書面報告和講話，初步總結1958年以來社會主義建設的基本經驗教訓，分析了幾年來工作中的主要缺點和錯誤。報告認為這些缺點錯誤的原因，一方面是由于在建設工作中經驗不夠；另一方面是由于幾年來黨內不少領導同志不夠謙虛謹慎，違反了黨的實事求是和群眾路線的傳統作風，削弱了民主集中制原則，妨礙了黨及時地盡早地發現問題和糾正錯誤。報告指出全黨當前的主要任務是踏踏實實地、干勁十足地做好調整工作。毛澤東講話，著重指出必須健全黨的民主集中制，必須在總結正反兩個方面的經驗的基礎上，加深對社會主義建設規律的認識。他在講話中作了自我批評。大會充分發揚民主，開展批評和自我批評，強調要恢復黨的實事求是、群眾路線的優良作風，健全黨內民主生活，加強集中統一。雖然在對形勢的分析和對造成困難的主要原因的認識上，以及對工作中的成績和缺點的估計等問題上，中央的分歧仍未解決，但在堅決貫徹執行八字方針，促進國民經濟的恢復和發展的問題上對統一全黨認識起了積極作用。

（西樓會議）1962年2月，北京。政治局常委擴大會議（毛澤東在外地未參加，劉少奇主持）。會議討論1962年國家預算和整個經濟形勢問題。會議分析當時農業生產下降，市場緊張，物價高漲和國家存在大量財政赤字的情況，認為如不采取緊急措施形勢將繼續惡化。必須確定一個調整恢復時期，以農業為基礎，全面地調整國民經濟。陳云作題為《目前財政經濟情況和克服困難的若干辦法》的講話，得到其他常委的贊同，在征得毛澤東同意后批轉各地區各部門。會后中央決定陳云擔任中央財經小組組長，統管財經工作。

1978.12中共十一屆三中全會召開，會議是中國歷史的偉大轉折，提出停止“以階級斗爭為綱”，堅持“一個中心，兩個基本點”形成以鄧小平為核心的第二代領導集體

1981.6中共十一屆六中全會通過了《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》科學的評價毛澤東的歷史功過，確立毛澤東思想的歷史地位。

1982.9功過國內共產黨第十二次全國代表大會在北京召開，鄧小平第一次明確提出建設有中國國特色社會主義的命題

1984.10中共十二屆三中全會通過了《關于經濟體制改革的決定》確認我國社會主義經濟是公有制基礎上的有計劃的商品經濟，這是全面進行經濟體制改革的綱領性文件，標志著改革的重點從農村轉向城市，經濟體制改革的全面展開

1987.10中國共產黨第十三次全國代表大會召開，闡明了社會主義初級階段的理論和黨在社會主義初級階段的基本路線。

1992年10月12曰至18日，中國共產黨第十四次全國代表大會在北京召開。確定建立社會主義市場經濟體制為我國經濟體制改革的目標模式，標志著我國的經濟體制改革和經濟發展進人了一個新的歷史階段。

1993年11月召開的中共十四屆三中全會通過了《關于建立社會主義市場經濟體制若干問題的決定》，將中共十四大提出的社會主義市場經濟體制改革的目標和基本原則具體化，明確了國有企業改革的基本方向

1997年9月12日至18日，中國共產黨第十五次全國代表大會在北京召開。大會的主題是： 高舉鄧小平理論偉大旗幟,把建設有中國特色社會主義事業全面推向二十一世紀。鄧小平理

論寫入黨章

1998年10月召開的中共十五屆三中全會，通過了《關于農業和農村工作若干重大問題的決定》，進一步推動解決“三農”〈農業、農村、農民〉。

1999年9月中共十五屆四中全會做出《中共中央關于國有企業改革和發展若干重大問題的決定》:規定了推進國有企業改革和發展的任務、主要目標和指導方針。按照中共十五大提出的,用三年左右的時間，使大多數國有大中型虧損企業擺脫困境，力爭到2010年在大多數國有大中型企業初步建立現代企業制度。明確了國有企業改革和發展工作的重點和步驟。

2002年11月8日至14日，中國共產黨第十六次全國代表大會在北京召開。大會髙度評價“三個代表”重要思想的歷史地位和重要作用，把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為中國共產黨必須長期堅持的指導思想，并寫人黨章，實現了黨的指導思想的又一次與時俱進。大會從十個方面總結概括了黨領導人民建設中國特色社會主義的基本經驗。大會明確了全面建設小康社會的奮斗目標

2003.10召開的中共十六屆三中全會上，胡錦濤正式提出了堅持以人為本、全面協調可持續的科學發展觀。

2004年9月，中共十六屆四中全會提出構建社會主義和諧社會的戰略任務。

2005年2月，胡錦濤在中央黨校省部級主要領導干部專題研討班上，對構建社會主義和諧社會的重大戰略思想作了全面論述，深刻閘明了社會主義和諧社會的主要特征是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處

2006年10月，中共十六屆六中全會審議通過了《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。《決定》首次將“和諧”列人現代化建設的奮斗目標，號召全國各族人民“為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而奮斗”

2007年10月召開的中共十七大全面闡釋了科學發展觀的涵義.即“科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續,根本方法是統籌兼顧。”

八七會議（重點重點重點重點）——1927年8月7日，中共中央在漢口召開緊急會議。批判陳獨秀的右傾機會主義錯誤，確定了土地革命和武裝反抗國民黨的方針，為挽救黨和革命作出了重要貢獻。2.南昌起義

1927年8月1日，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。3.秋收起義和井岡山革命根據地的創建 4.廣州起義——12月11日，在廣東省委書記張太雷和葉挺、葉劍英等領導下發動了廣州起義。廣州起義是對國民黨屠殺政策的又一次英勇反擊

楊家溝會議（十二月會議十二月會議十二月會議十二月會議）

? 中共中央1947年12月在陜北米脂縣楊家溝召集的會議。毛澤東作《目前形勢和我們的任務》的報告，闡明了奪取全國勝利的軍事、政治和經濟方面的方針及政策。著名的十大軍事原則和新民主主義革命的三大經濟綱領就是此時提出來的。

中共八大路線的制定（重點重點重點重點）

1956年9月，中共八大召開。這是中國共產黨對中國社會主義建設道路的一次集中探索。八大最重要的歷史功績就是對社會主義改造完成后國內主要矛盾和主要任務的成功探索。(1)主要矛盾和主要任務的提出 ? 主要矛盾：人民對于經濟文化迅速發展的需要同當前經濟文化不能滿足人民需要狀況之間的矛盾。? 主要任務：集中力量發展生產力，實現工業化，逐步滿足人民日益增長的物質和文化需要。? 根本任務：在新的生產關系下保護和發展生產力。(2)在經濟建設上,會堅持既反保守又反冒進在綜合平衡中穩步前進的方針。? 大會還采納了陳云“三個主體，三個補充”的主張。(3)在政治建設上，大會確定了擴大社會主義民主，健全社會主義法制，黨和政府的活動要

有法可依、有法必依的方針。(4)在執政黨建設方面，大會強調要提高全黨的馬克思列寧主義思想水平，健全民主集中制，堅持集體領導，反對個人崇拜，發展黨內民主和人民民主，加強黨和人民群眾的聯系等。

紅軍長征路線路線:

中央革命根據地（亦稱中央蘇區）--湘江--烏江--遵義（遵義會議）--四渡赤水--南渡烏江--巧渡金沙江--搶渡大渡河--過雪山、草地--陜北吳起鎮甘肅會寧、靜寧將臺堡

中央紅軍長征從1934年10月到1936年10月

附：

以下會議和內容是常考點

1、第一次提出從思想上建黨的著作：《井岡山的斗爭》；

2、第一次明確提出密切聯系黨的政治路線進行黨的建設的代表作：《共產黨人發刊詞》；

3、第一次提出黨風科學概念的著作：《整頓黨的作風》；

4、第一次把黨的優良作風概括為三大作風的著作：《論聯合政府》；

5、第一次正式提出“馬克思主義的中國化”命題的會議：六屆六中全會；

6、第一次提出馬克思主義的中國化的根本思想原則“馬克思主義理論與中國革命的實踐相結合”的文章：《 <共產黨人 >發刊詞》；

7、第一次提出“思想路線”概念的文章：《反對本本主義》；

8、毛澤東思想形成標志：農村包圍城市道路的實踐和理論闡述；

9、毛澤東思想成熟標志：新民主主義革命理論的完整形成；

10、第一次完整的提出新民主主義革命總路線的著

第四篇：歷史會議匯報材料

參加齊齊哈爾市高三歷史備考會匯報材料

龍江二中 劉建輝 2014年3月12日

我作為歷史教師有幸參加3月11日在齊市舉行的高三歷史備考會，現將會議的主要內容和體會向各位領導和老師作一匯報。

本次會議共有兩個專題，一是對2013年全國新課標二卷作一分析，二是對二輪復習提出一些方法和策略。

一、對選擇題作如下分析

24．司馬遷著《史記》時，文獻關于黃帝的記述內容不一甚至荒誕，有人據以否定黃帝的真實性。司馬遷游歷各地，常常遇到人們傳頌黃帝的事跡。有鑒于此，他從文獻中“擇其言尤雅者”，編成黃帝的事跡列于本紀之首。這一撰述過程表明

A．《史記》關于黃帝的記錄準確可信 B．傳說一定程度上可以反映歷史真實 C．歷史文獻記錄應當與口頭傳說相印證 D．最完整的歷史文本記錄的歷史最真實 知識考查：歷史素養（史學常識）

教材敘述；無

本題切入：與教材不一般見識，從材料出發，結合歷史素養，得出結論：傳說一定程度可以反映出歷史。

教學啟示：不局限于教材，從教材出發，結合素養，了解歷史研究的基本態度和方法。【答案】B 25．漢唐制定土地法規，限制私有大土地的發展，宋代一改此法，“不抑兼并”。據此可知宋代

A．中央集權弱化 B．流民問題嚴重 C．土地兼并緩和 D．自耕小農衰退

知識考查：土地制度

教材敘述；土地國有制，土地私有制，土地兼并以及漢明抑制措施。

本題切入：與教材不一般見識，從材料出發，結合所學知識，得出結論：宋代放任土地兼并，自耕小農衰退。

教學啟示：不局限于教材，從教材出發，結合所學，把握歷史事物（小農經濟）的發展脈絡（歷史貫通）。【答案】D 26．明朝有人描述在廣東大庾嶺所見：“蓋北貨過南者，悉皆金帛輕細之物；南貨過北者，悉皆鹽鐵粗重之類。過南者月無百馱，過北者日有數千。”這表明當時

A．嶺南經濟發展程度高于北方 B．嶺南是商人活動的主要地區 C．以物易物是商貿的主要方式 D．區域差異造成長途貿易興盛 知識考查：古代商業之長途販運

教材敘述；長途販運興起（這是人教版內容，區域間長途販運貿易發展較快，岳麓版沒有此內容）

本題切入：通過新材料，緊扣教材，得出結論：長途貿易興盛的原因是區域差異。

教學啟示：熟悉教材主干知識。【答案】D 27．清代有學者說：“古有儒、釋、道三教，自明以來，又多一教，曰小說??士大夫、農、工、商賈，無不習聞之，以至兒童、婦女不識字者，亦皆聞而如見之，是其教較之儒、釋、道而更廣也。”這表明

A．小說成為一種新的宗教傳播載體 B．小說的興起沖擊了封建等級觀念 C．市民階層擴大推動世俗文化發展 D．世俗文化整合了社會的價值觀念 知識考查：古代文學藝術——小說

教材敘述；商品經濟發展，市民階層興起，小說興盛

本題切入：緊扣教材，通過新材料，得出的結論：市民階層擴大推動世俗文化發展。

教學啟示：熟悉教材主干知識。【答案】C 28．“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙，黃臉的典韋白臉的曹操，黑臉 2 的張飛叫喳喳。”京劇藝術中人物的臉譜

A．真實再現了客觀歷史 B．固化了大眾的歷史認知 C．正確評斷了歷史人物 D．提升了歷史人物的價值 知識考查：京劇藝術

教材敘述；京劇的形成，京劇臉譜

本題切入：緊扣教材，通過新材料，得出的結論：京劇臉譜固化了大眾的歷史認知。

教學啟示：熟悉教材主干知識。【答案】B

29．1877年，清政府采納駐英公使郭嵩燾的建議，在新加坡設立領事館。此后，又在美國舊金山，日本橫濱、神戶、大阪及南洋華僑聚居的商埠設立了領事館。這反映了清政府

A．力圖擺脫不平等條約的約束 B．外交上開始出現制度性變化 C．逐步向近代外交轉變 D．國際地位得到提高 知識考查：洋務運動——近代化的起步

教材敘述；洋務軍事、經濟、思想，很少提到外交

本題切入：與教材不一般見識，以洋務運動為主題，考察洋務運動近代化屬性。

教學啟示：新史觀滲透，完整的了解歷史事物。【答案】C 30．抗日戰爭期間，湖北省政府曾發布《湖北省減租實施辦法》，在農村推行以“減租”為內容的土地改革并取得一定成效，但未得到國民黨中央的肯定。這表明當時國民黨中央

A．放棄了對農村原有土地制度的保護 B．阻止地方政府進行土地政策的調整

C．無力控制地方政府的行為 D．無意改變農村的生產關系 知識考查：抗戰時期國民黨經濟政策——農村政策

教材敘述；教材無敘述

本題切入：脫離教材考，結論在教材中無依據。

教學啟示：核心能力培養是備考的當務之急。【答案】D 31．新中國成立之初，全國各高校遵照中央政府要求開設公共必修課，恩格斯所著《勞動在從猿到人轉變過程中的作用》成為指定教科書，文化部還舉辦了以“從猿到人”等為宣傳主題的大型科學知識展覽會。其主要目的是 A．構建與國家政權相適應的意識形態 B．確立馬克思主義在全黨的指導地位

C．用科學文化知識破除封建迷信思想 D．探索引導宣傳輿論工作的全新形式

知識考查：新中國的意識形態

教材敘述；新中國政治經濟制度外交，很少提到意識形態。

本題切入：與教材不一般見識，從材料出發，結合教材，得出結論：構建與國家政權相適應的意識形態。

教學啟示：參照多個版本的教材，從課程出發，完善教材知識。【答案】A 32．公元前340年，雅典一下層女子因褻瀆神靈被控犯罪，按法律當處死。辯護人用動情的言辭質問：“難道你們忍心讓這位阿芙羅狄特（古希臘美麗女神）的弟子香消玉殞嗎？”這打動了陪審團。經投票，陪審法庭判其無罪。這反映出在古代雅典

A．民主原則貫穿司法過程 B．婦女享有廣泛政治權利 C．法律注重保護平民權益 D．司法審判缺乏嚴格程序 知識考查：雅典的民主制度

教材敘述；雅典民主制度的興起、發展、鼎盛和衰落，很少提到司法過程中的民主性。

本題切入：與教材不一般見識，通過新材料，得出結論：民主原則貫穿司法過程。

教學啟示：參照多個版本的教材，從課程出發，完善教材知識。【答案】A 33．華盛頓在1787年3月致麥迪遜的信中說：“凡是有判斷能力的人，都不會 4

否認對現行制度進行徹底變革是必需的。我迫切希望這一問題能在全體會議上加以討論。”這里所說的“徹底變革”是指

A．革除聯邦體制的弊端 B．建立三權分立的共和體制 C．廢除君主立憲制 D．改變松散的邦聯體制 知識考查：美國1787年憲法

教材敘述；起因、過程、內容和影響。

本題切入：緊扣教材，得出結論：美國建國后初期，人們迫切要求改變松散的邦聯制，建立具有中央集權性質的聯邦體制。教學啟示：熟悉教材主干知識。【答案】D 34．19世紀晚期德國的現代化進程中，經濟突飛猛進與政治民主發展滯后形成巨大反差。出現這種現象的原因在于

A．皇權與貴族結盟掌握政權 B．國家分裂阻礙政治民主化 C．經濟發展消解政治改革訴求 D．對外戰爭影響國內民主進程 知識考查：19世紀晚期德國政治體制的特點

教材敘述；立憲君主制度的過程、內容和影響，特點很少提到。本題切入：與教材不一般見識，考查德國立憲君主制的特點。教學啟示：不局限于教材，對歷史事物進行評價和總結。【答案】A 35．1931年，斯大林說：“我們比先進國家落后了50—100年，我們應當在10年內跑完這段距離。”這一思想

A．完全符合當時的蘇聯國情 B．推動了蘇聯經濟模式的形成 C．與戰時共產主義政策一致 D．延續了新經濟政策的精神 知識考查：斯大林模式的建立

教材敘述；背景、內容和作用。

本題切入：緊扣教材，通過新材料，考查斯大林模式的形成。教學啟示：熟悉教材主干知識。【答案】B 40、（25分）（1）根據材料一并結合所學知識，說明愛因斯坦熱興起的原 5

因。（8分）

（2）根據材料一、二并結合所學知識，指出當時中國知識界對西方科學的態度，并予以評析。（17分）【考點】相對論、近代中國思想解放的潮流。

【解析】本題綜合考查學生閱讀史料，闡述、列舉、說明歷史問題以及遷移所學知識的能力。

備考啟示：長效熱點—科技成就與效應

1、結合時政抓熱點話題

2、挖掘材料，結合教材，形成專題

3、概括材料信息，結合所學回答問題 41．（12分）閱讀材料，完成下列要求。

提取材料中的信息，結合所學知識，從建筑和政治關系的角度進行中英比較。【考點】明清君主專制制度的加強、英國君主立憲制的確立。【解析】本題考查學生讀圖并結合所學知識分析和理解問題的能力。備考啟示：

1、提取信息，得出結論

2、調動所學，多方論證

45、唐朝稅制改革

（1）、根據材料，概括說出兩稅法改革的背景。

（2）、根據材料并結合所學知識，說明兩稅法與唐朝前期的賦役制度相比有哪些積極作用？選修備考啟示：脫離選修考傾向嚴重，考查的問題既不在考綱之內，也不在課標和教材之內。

整卷啟示：

1、樹立正確教材觀，反對本本主義

2、搜集史料，思考歷史內涵，轉化試題

3、能力培養是備考的當務之急

選擇題共有三種類型，一是緊扣教材，需要熟悉教材主干知識的，如第26、27、28、33、35題；二是從教材出發，不局限于教材，或是參照多個教材版本，完善教材知識，如第25、29、31、32、34題；三是完全脫離教材內容，基本上與教材沒有直接關聯的，考查學生的知識視野和能力的，如第24、30題。概括 6

起來是三種運用教材考試的手法，緊扣教材考、完善教材考、質疑教材考。教授建議：

1、以人教版為基礎，劃分為若干個知識點，逐個知識點進行對照，有不同的知識點拉進來，進行豐富和完善。這個過程要利用教研組和備課組的力量，做成電子文庫，高三非常好用。

2、把高考和教材對照起來，除了備高考還要備考生，就是要從學生的實際出發，培養學生的核心能力，即培養學生的閱讀材料和歸納信息的能力。

3、借鑒江西臨川一中的做法，在高考之前三個月左右要求教研組先把三年來的高考卷所有考點列清楚，分析角度，去變動這些考查角度（變換新角度），再進行命題，組成小卷，發給學生去做，此法具有參考價值。

4、復習備考不是以教材為基礎的，而是以高考題分析為主的，引導學生自編改編試題。既可以變換設問和選項，還可以設問不變，選項不變，變換材料來改編試題。

講座的第二部分是二輪復習備考的一些策略、方法，共涉及到五個問題，一是高考研究，二是專題構建，三是核心能力培養，四是針對訓練，五是克服弱項。

一、高考研究：目前高考復習資料存在著普遍現象，表面結合高考，僅限于考點、題型、分值，實質是統計，沒有下文的預測，流于空想。高考題僅用于例題，沒有深度挖掘高考題備考價值，高考題用于練習，寄希望于學生體驗，缺乏探究和引導。教學中普遍現象是跟著教輔走，教材教輔的主要內容是基礎知識、重點難點、易混易錯、基本技能；而高考特征是以知識為載體，以能力為目的，以視角為方向，以情境為手段，以思維為核心。一個是機械重復知識導向，一個是能力變通靈活導向，這二者并不完全一致，結果是感覺到“學了的沒考，考了的沒學”。因此專家建議：充分挖掘高考題的備考價值，在知識點下，將高考題分類，總結考查類題，每個類題，對應一個教材考查角度，高考題不會重復，但高考類題會重復，掌握了類題，就掌握了高考。

二是專題構建，專題的劃分可以是通史專題，以時間或朝代為線索劃分若干個專題，如先秦、秦漢魏晉南北朝，隋唐宋元等；也可劃分若干話題專題，從專 7

制走向民主的歷程，國際關系，中外思想等。要求結合高考、結合學術觀點和論斷讓學生嘗試完成，教師的工作是研究者、診斷者、管理者。

三是核心能力培養，這個過程要做到以下幾點為，1、核心能力——解讀史料，2、從零做起——逐句概括，3、合并組合——段層信息，4、開卷有益——概括教材，5、貴在堅持——時間效應。舉例：老師下載材料題，分給學生，講要求，但問題是學生回去根本不會做，怎么辦？利用課內做的辦法：每節課花15分鐘做核心能力培養，打材料出來，每段材料四、五句話，每個學生每句話都用自己的意思寫中心意思，有相同的意思進行合并，再合并成段落信息。得到的啟示：能力的培養是培養學生的能力而不是培養教師的能力，是學生在參加高考，而不是教師在參加高考。

四是針對訓練，備考等于備高考加上備考生，所以訓練圍繞著高考來的，基于高考要求的訓練是基礎知識和能力的訓練，具體的辦法是變換角度訓練、變形教材訓練、脫離教材訓練、復合思路訓練，這個過程可以是自命題或者改編命題。而針對考生學情訓練，基礎差的考生做基礎題，弱項多的學生可以針對知識弱項、技能弱項和規范弱項進行專項訓練，辦法是自命題或改編試題。

五是克服弱項，這個過程主要是做好題庫建設，題庫建設等于好題庫加上錯題庫。從高一就開始建設直到高三，所有學生做錯的題（入上眼的）都收集起來編入題庫，按教材章節編寫目錄，其實這就是錯題庫，什么是好題？師生認為是好的題目也按教材目錄編排，有針對性的對學生進行訓練和使用。

第五篇：歷史大躍進和人民公社化運動

大躍進和人民公社化運動

大躍進和人民公社化運動是中國共產黨中央1958年輕率發動的一次嚴重失誤的群眾運動，是違反客觀經濟規律的群眾性的盲目蠻干。它打亂了國家正常的經濟建設秩序，浪費了巨大的人力和資源，造成了國民經濟比例的嚴重失調，人民生活受到很大影響。1960年冬，大躍進運動被迫停止。

二次世界大戰后，美國、英國、法國、日本等資本主義國家經濟發展迅速，社會主義國家帶頭人的前蘇聯經濟發展也異常迅速，十多年的時間就趕上了英國。與此同時，新中國成立后的第一個五年計劃任務超額完成，國內經濟形勢一片大好，人民的社會主義建設熱情空前高漲，這使我黨主要領導人產生了冒進主義思想。

1957年11月，毛澤東率領中國代表團參加了在莫斯科舉行的各國共產黨和工人代表會議。會上蘇聯提出15年趕上和超過美國，受其影響，中國定下了15年鋼產量趕上和超過英國的目標。

1958年5月，中國共產黨召開八大二次會議，會議通過了“鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設社會主義”的總路線，并提出1958年的鋼產量要比1957年翻一番，達到1070萬噸。會議還決定在農村普遍建立人民公社。會議錯誤預言，共產主義在中國的實現，已經不是遙遠將來的事情。

會后，在全國很快形成一個以全民大煉鋼鐵為中心的“大躍進”和農村人民公社化運動的高潮。以高指標、瞎指揮、浮夸風、“共產風”為主要標志的“左”傾錯誤嚴重泛濫。

為了實現產鋼1070萬噸的指標，全國掀起全民大煉鋼鐵的群眾運動，約有9000萬人投入土法煉鐵煉鋼。一切現代化的大中型鋼鐵企業，也打破合理的規章制度和生產秩序，大搞群眾運動。盡管1958年全國鋼產量達到1108萬噸，但只有800萬噸是合格產品，同時還損害了大批樹林，破壞了生態環境，影響了其他行業的發展，嚴重破壞生產生活秩序。

在“以鋼為綱，全面躍進”的口號下，全國各行各業都搞“全民大辦”，都要“大躍進”。農業生產也竟放“衛星”，甚至提出“人有多大膽、地有多大產”的口號，為了達到高指標，避免被樹為“白旗”單位，有些單位開始弄虛作假，出現畝產

13萬多斤的試驗田，超級玉米和巨無霸南瓜，一顆白菜重250斤和千斤大蘿卜。這些造假當時不僅沒有被批評，反而被樹立為典型，從而，嚴重破壞我黨“實事求是”的優良傳統，給思想領域造成了極大地混亂。

在“大躍進”的同時，全國農村一哄而起，大辦人民公社。未經試驗，僅用一個多月，全國就基本實現公社化。全國農戶的99％以上加入了公社。號稱“一大二公”的人民公社，將合作社財產及農民的自留地、家畜、果樹甚至房屋都歸集體所有，又人民公社統一調用、統一安排、統一分配，大搞平均主義。人民公司的典型做法是大辦公共食堂，吃飯不要錢，這被當作共產主義因素。但是，當時農村經濟水平普遍很低，大食堂難以維持，農民的勞動積極性受到嚴重挫傷，農副產品產量急劇下降。

大躍進的結果導致基建投資、職工總數猛增，國家財政負擔加重，市場供應緊張，人民生活和生產遇到很大困難；同時人民公社化大大損害了農民積極性，極大破壞了農村生產力，給農業帶來災難性后果；由于違背客觀經濟規律，工農業生產遭到嚴重破壞，國家和人民遇到建國后未曾有過的經濟困難。為此，國家不得不花費5年多時間進行經濟恢復和調整。