第一篇：龍頭小學事業單位崗位設置方案

晴隆縣紫馬鄉龍頭小學事業單位崗位設置方案

為深化事業單位人事制度改革，建立健全事業單位崗位管理制度，實現事業單位人事管理科學化、規范化、制度化，確保事業單位收入分配制度改革的順利實施，根據《事業單位人事管理條例》及省人力資源和社會保障廳《關于調整全省事業單位專業技術崗位結構比例的通知》(黔人社廳通〔2013〕86號)、《關于貫徹落實<事業單位人事管理條例>認真做好事業單位人事管理工作的通知》（黔人社廳通 〔2015〕246號）文件精神，結合本單位實際情況，制定本崗位設置方案。

一、指導思想

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優秀人才，實現由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人轉變，調動單位各類人員的積極性和創造性，促進機構編制工作的發展。

二、基本原則

因事設崗和事人結合的原則。在對專業技術工作任務進行科學分解、歸類的基礎上按需設崗，競聘上崗，按崗聘用，合同管理。

2、精簡高效的原則。各崗位盡可能滿負荷、高效率，凡

晴隆縣紫馬鄉龍頭小學事業編制數為10名，其中：專業技術類崗位10名。

現有崗位和人員根據編制文件的情況：實有人數7人。其中：專業技術人員總數7人。其中：專業技術中級十級崗位2名、十二級崗位5人。

五、擬設崗位情況

根據縣編委辦《關于重新核定縣級部分事業單位編制的通知》（晴機編辦字〔2015〕107號）及《關于雞場鎮人民政府下設事業單位崗位劃分的通知》（晴機編辦字〔2015〕107號）的審定，本單位擬設崗位總量10個，其中：管理類崗位0個，專業技術類崗位10個，工勤技能類崗位0個。

（一）龍頭小學事業單位崗位設置情況

根據現有人員的基本情況，龍頭小學擬設專業技術中級九級崗位1人、十級崗位1名、十二級崗位5人。

（二）崗位等級設置

1、管理崗位等級設置

（1）管理崗位各個等級的設置嚴格按機構編制部門批準的機構規格、內設機構、管理人員編制數的要求進行設置。

（2）管理崗位設十級職員崗位0個。

2、專業技術崗位等級設置

（1）專業技術崗位以縣編委辦、縣人事局核定的編制數。

第二篇：事業單位崗位設置方案

臨澤縣人力資源和社會保障局

臨人社發〔2011〕320號

臨澤縣人力資源和社會保障局 關于做好事業單位崗位設置方案核準

有關工作的通知

各鄉（鎮）人民政府，縣直有關部門，各事業單位：

根據市人力資源和社會保障局安排部署，近期將開展事業單位崗位設置方案核準工作。為確保崗位設置管理規范運行，現就有關事宜通知如下：

一、制定崗位設置實施方案

崗位設置方案核準后，各事業單位要在核準的崗位總量、結構比例和各等級崗位數額內制定本單位?崗位設置實施方案?，內容包括單位基本情況、指導思想和基本原則、總體崗位設置、崗位聘用程序及其他需要說明的問題等（見附件1）。?崗位設置實施方案?制定后，要廣泛聽取本單位工作人員的意見，并經單位班子集體討論通過，報我局備案。同時，各單位要按照其工作任務、崗位種類，分別擬定?崗位說明書?（見附件2），連同?事業單位工作人員花名冊?（見附件3）一并上報。

二、建立《崗位設置管理冊》和《崗位等級變動登記表》 1．建立?事業單位崗位設置管理冊?。?崗位設置管理冊?是事業單位實施崗位設置管理、記載各類崗位總量與崗位結構比例變化和單位辦理崗位增減的依據。?崗位設置管理冊?一式3份，事業單位、主管部門、人社部門各1冊。各部門、單位要嚴格按照核定的編制、領導職數和核準的崗位數額填寫?事業單位崗位設置管理冊?。審核時，先用鉛筆填寫1冊，待審核無誤后再用中性筆正式填寫，并加蓋印章。

2．建立?崗位等級變動登記表?。?崗位等級變動登記表?是記載事業單位工作人員崗位等級變動的重要依據。?崗位等級變動登記表?一式3份，事業單位、人社部門、本人檔案各1份。各單位要根據?工資檔案?記載情況及人社部門認定的崗位等級填寫?崗位等級變動登記表?（試用期工作人員不填）。審核時先填寫1份樣表（見附件4），攜帶?工資檔案?和人社部門崗位認定、崗位變動文件進行審核，同時提供最高學歷復印件3份。

三、相關要求

1．事業單位崗位設置管理工作是一項全新而復雜的工作，各部門、單位必須充分認識此項工作的重要性，指定專人負責此項工作，按工作進度認真完成各項工作任務。

2．各單位于11月22日前到縣人社局308辦公室領取本單位崗位設置方案批復文件及?甘肅省事業單位崗位設置管理冊?。

3．各單位要認真制定崗位設置實施方案和崗位說明書，及時填寫相關表冊，按時間安排（見附件5）將相關材料和表冊報縣人社局308室審核。

4．凡沒有完成上述工作的單位，不得進行競聘上崗、崗位聘用、崗位變動等工作。

附件： 1.事業單位崗位設置審核表

2.?臨澤縣事業單位崗位說明書? 3.?臨澤縣事業單位工作人員花名冊?

二〇一一年十一月十五日

4個，技師X個，高級工X人，中級工X人，初級工X人，普通工X人）。

二、指導思想和基本原則

（一）指導思想

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，實現由身份管理向崗位管理轉變，由固定用人向合同用人轉變，充分調動單位各類人員的積極性和創造性，促進XX事業的發展。

（二）基本原則

堅持科學合理、精簡效能的原則；堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則；堅持崗位設置管理與人員聘用制度、用人機制轉換相結合的原則。

三、總體崗位設置

根據單位職能職責和承擔的工作任務，本單位確定為XX型（管理型、專業技術型、后勤服務型）的事業單位。

結合單位實際，本單位擬設置崗位XX個，其中：管理崗位X個，專業技術崗位X個，工勤技能崗位X個。主體崗位是XX崗位，占崗位總量的XX%。專業技術主系列是XX系列，主系列設置專業技術崗位X個,占專業技術崗位總量的XX%。

（一）管理崗位的名稱、等級、數量

管理崗位X個，占單位崗位總量的X%。其中：五級X個，六級X個，七級X個，八級X個，九級X個，十級X個。

1．單位領導崗位X個。其中：X級職員X個，名稱分別是XXX、……；Y級職員Y個，名稱分別是YYY、……。

2．內設機構領導崗位X個。其中：X級職員X個，名稱分別是XXX、……；Y級職員Y個，名稱分別是YYY、……。

3．其他管理崗位X個。其中：X級職員X個，Y級職員Y個，……。

（二）專業技術崗位等級、數量及結構比例 專業技術崗位總數X個，占單位崗位總量的X%。1．高級專業技術崗位X個，占專業技術崗位比例X%。（1）正高級崗位X個，占專業技術崗位比例X%。其中：二級崗位X個，占正高級崗位比例X%；三級崗位X個，占正高級崗位比例X%；四級崗位X個，占正高級崗位比例X%。二、三、四級崗位之間的比例為X：Y：Z。

（2）副高級崗位X個，占專業技術崗位比例X%。其中：五級崗位X個，占副高級崗位比例X%；六級崗位X個，占副高級崗位比例X%；七級崗位X個，占副高級崗位比例X%。五、六、七級崗位之間的比例為X：Y：Z。

2．中級崗位X個，占專業技術崗位比例X%。其中：八級崗位X個，占中級崗位比例X%；九級崗位X個，占中級崗位比例X%；十級崗位X個，占中級崗位比例X%。八、九、十級崗位之間的比例為X：Y：Z。

3．初級崗位X個，占專業技術崗位比例X%。其中：十一級崗位X個，占初級崗位比例X%；十二級崗位X個，占初級崗位比例X%；十三級崗位X個，占初級崗位比例X%。

十一、十二級崗位之間的比例為X：Y。

（三）工勤技能崗位等級、數量及結構比例

工勤技能崗位X個，占單位崗位總量的X%。其中：技術工一級X個，技術工二級X個，一、二級崗位占工勤技能崗位總

第三篇：事業單位崗位設置方案參考樣本

崗位設置工作情況說明和建議表

單位名稱單位規格單位類型

單位類型、編制數

確定等情

況說明和

建議

三類崗位

結構比例

有關情況

說明和建

議

單位人員

崗位選擇

情況說明

和建議

事業單位

崗位設置

工作情況

說明和建

議

蓋　章

年月日

注：根據本單位具體情況填寫此表，隨崗位設置方案一起上報。

萍鄉市事業單位崗位設置方案參考樣本：

XX單位崗位設置方案

為深化單位人事制度改革，加快推進聘用制度和崗位管理制度，實現單位人事管理的科學化、規范化和制度化，根據市委辦公室、市政府辦公室轉發《市人事局〈萍鄉市事業單位崗位設置管理的實施細則〉的通知》（萍辦字〔2009〕3號）等有關文件精神，結合單位實際，制定本方案。

一、單位基本情況

單位機構編制情況：主要職責和任務，單位規格、經費形式，編制數XX。內設機構X個，名稱分別是：XXX、XXX……。

現有人員情況：實有人數X人，其中：管理人員X人（單位領導正職X人、副職X人；內設機構領導正職X人、副職X人；其他管理人員X人）；專業技術人員總數X人（正高級X人，聘任X人；副高級X人，聘任X人；中級X人，聘任X人；初級X人，聘任X人）；工勤技能人員X人（技師X個，高級工X人，中級工X人，初級工X人，普通工X人）。

二、崗位設置的指導思想和基本原則

（一）指導思想

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優秀人才，實現由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人轉變，調動單位各類人員的積極性和創造性，促進XX事業的發展。

（二）基本原則

堅持科學合理、精簡效能的原則；堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則；堅持公開平等、競爭擇優、依法辦事的原則。

三、組織機構

（一）崗位設置工作組織機構設置

為保證單位事業崗位設置工作順利進行，成立本單位崗位設置工作領導小組，成員如下：

組　長：姓名，職務

副組長：姓名，職務

姓名，職務

成　員：姓名，職務

姓名，職務

姓名，職務

（二）領導小組工作職責

1．傳達國家、省、市有關崗位設置管理工作的文件精神，宣傳崗位設置工作政策，廣泛聽取單位職工的意見和建議；

2．制定本單位崗位設置方案及具體實施方案；

3．協調和處理崗位設置工作中出現的各種情況和存在的問題；

4．………………。

四、擬設置崗位情況

本單位擬設置崗位總量XX個，其中：管理崗位X個，專業技術崗位X個，工勤技能崗位X個。主體崗位是XX崗位，占崗位總量的XX%。專業技術主系列是XX系列，主系列專業技術崗位設置數是X,占專業技術崗位設置總量的XX%，輔系列崗位為XX系列，XX系列……，輔系列崗位最高等級為X級。

（一）管理崗位的名稱、等級、數量

總數X個，占單位崗位總量的X%。其中：四級X個，五級X個，六級X個，七級X個，八級X個，九級X個，十級X個。

1.單位領導崗位X個。其中：X級職員X個，名稱分別是XXX、……；Y級職員Y個，名稱分別是YYY、……

2.內設機構領導崗位X個。其中：X級職員X個，名稱分別是XXX、……；Y級職員Y個，名稱分別是YYY、……

3.其他管理崗位X個。其中：X級職員X個，Y級職員Y個，……。

（二）專業技術崗位等級、數量及結構比例

1.高級專業技術崗位X個，占專業技術崗位比例X%

（1）正高級崗位X個，占專業技術崗位比例X%。其中：三級崗位X個，四級崗位X個。

（2）副高級崗位X個，占專業技術崗位比例X%。其中：五級崗位X個，六級崗位X個，七級崗位X個。

2.中級崗位X個，占專業技術崗位比例X%。其中：八級崗位X個，九級崗位X個，十級崗位X個。

3.初級崗位X個，占專業技術崗位比例X%。其中：十一級崗位X個，十二級崗位X個，十三級崗位X個。

（三）工勤技能崗位等級、數量及結構比例

工勤技能崗位X個，占單位崗位總量的X%。其中：技術工一級X個，技術工二級X個，技術工三級X個，技術工四級X個，技術工五級X個，普通工崗位X個。

五、崗位說明書

（一）XX單位（管理崗位）崗位說明書；(附后)

（二）XX單位（專業技術崗位）崗位說明書；(附后)

（三）XX單位（工勤崗位）崗位說明書。(附后)

（公章）

年 月 日

注：本樣式僅供各單位開展崗位設置參考。各單位須結合實際情況，細化相關內容，并在規定時間經主管部門審核后，報市人事局核準。

XX單位崗位說明書

管理崗位

單位名稱（蓋章）： 編寫日期： 年 月 日

崗位類別管理崗位等級七級崗位職務辦公室主任

崗位職責

任務（具

體職責單

位自行制

定）1.主持辦公室工作。負責部門工作計劃、崗位職責的制定和落實；單位人事、文秘等工作制度的審核和具體工作的開展；單位內部各部門的組織協調、單位精神文明建設與對外宣傳等工作；單位有關會議會務主任會議紀要、總結及有關重要報告的審核。2.負責單位內部人事管理工作，組織制定各種人事管理規章制度，對單位干部調整提出方案；3.協調部門內外關系，向單位領導提出處理人事危機的解決方案；4.負責人員考核的組織實施與監督；協助各類評獎、評優申報及管理；5.負責本部門行政管理工作，部門工作計劃、崗位職責的制定和落實；6.組織開展各類活動，促進單位精神文明建設；7.負責單位對外宣傳工作；8.負責單位有關會議會務的組織實施；9.承辦領導和上級單位交辦的其他事宜。

崗位工作

標準（具

體標準單

位自行制

定）1.協助單位領導處理日常工作既要符合政策規定，又要體現領導意圖；2.綜合協調有力、服務周到全面，能與其他部門負責人有效溝通，配合其他部門的工作，提高工作人員的工作熱情，提升單位對外的影響力；3.工作做到規范化、程序化、高效率。

崗位聘用

條件（具

體條件單

位自行制

定）1．符合《萍鄉市崗位設置與崗位競聘指導意見》規定的任職基本條件（各單位可在基本條件的基礎上，提高崗位聘任條件）；2.中國共產黨黨員，具有大專以上文化程度，具有一定的政策理論水平；3.在下一級職位有二年以上工作經歷；4.熟悉人事管理工作的政策法規，有比較豐富的行政管理工作經驗；5.有較強的組織協調能力，綜合分析能力和語言表達能力、文字寫作能力，能熟練運用計算機；6.有較強的事業心、責任心，有吃苦耐勞、廉潔奉公的精神。

說明：編寫事業單位崗位說明書的要求是：

1、原則上一崗一書，單位可根據本單位崗位要求不同編寫一崗多書；

2、崗位說明書與單位崗位設置方案一并裝訂成冊。

XX單位崗位說明書

專業技術崗位

單位名稱（蓋章）： 編寫日期： 年 月 日

崗位類別專業技術崗位等級八級崗位專業語文

崗位職責

任務（具

體職責單

位自行制

定）1.貫徹執行黨和國家的教育方針、政策；履行《教育法》中規定的教師義務；根據課程標準和學校的教學計劃要求制訂本崗位教學計劃。2.承擔滿額的教學工作量；根據學校規定，按教學環節組織課堂教學，注重理論聯系實際開展課堂教學，教學效果好。3.有較強的教學科研能力，成為學科教學骨干。能夠認真開展教學研究，承擔公開課或教學示范課，同時每學年聽課20節以上。4.完成有關部門所規定的常規工作；承擔班主任工作；做好培優轉差工作。5.指導教育教學研究工作，承擔培養教師的任務。開展活動課，組織學科競賽工作。積極開展教改教研活動，促進教學水平的提高。6.積極指導和培養年輕教師。7.擔任教學工作、班主任或輔導員工作完成學校交辦的其他任務。

崗位工作

標準（具

體標準單

位自行制

定）1.自覺學習、貫徹黨和國家的教育方針、政策；嚴格執行學校的教學計劃，并按課程標準要求開展教學活動。2.有奉獻精神，業務能力強，能夠積極進行課堂教學改革，協調各學科關系。能運用現代化的教學手段進行教學，教學效果良好。3.積極參加教科研活動，及時了解學科教育的發展動態，每學年撰寫教育教學論文1 篇，上公開課或教學示范課不少于2節，負責主持召開年段以上大型教研活動、家長會。參加繼續教育不少于72學時。4.具有較強的創新意識和自主精神，認真完成各項教育教學任務。5.重視培養學生創新意識和實踐能力，全面提高學生的綜合素質。6.積極履行班主任工作職責，對學生在校的學習、生活全面負責，加強家校聯系，所帶班班風良好；培優轉差工作卓有成效。7.能夠以身作則做好對年輕教師的傳、幫、帶工作。指導小學一級、二級教師提高業務水平，每學期聽課不少于10節。8.教書育人，出色地做好班主任或輔導員工作，行政管理等人員則應出色地做好黨政管理和其他兼職工作。

崗位聘用

條件（具

體條件單

位自行制

定）1．符合《萍鄉市崗位設置與崗位競聘指導意見》規定的任職基本條件（各單位可在基本條件的基礎上，提高崗位聘任條件）；2.具有大專及以上學歷（或教齡滿25年）。3.具有小學教師資格證書。4.具有小學高級教師任職資格。5.承擔教學任務且完成教學工作量12-15節/周。6.考核均為“合格”。近三年來至少有一次考核優秀或受局級以上表彰。7.未違反師德師風、未受違章處分。

說明：編寫事業單位崗位說明書的要求是：

1、原則上一崗一書，單位可根據本單位崗位要求不同編寫一崗多書；

2、崗位說明書與單位崗位設置方案一并裝訂成冊。

XX單位崗位說明書

工勤崗位

單位名稱（蓋章）：XX中心編寫日期： 年 月 日

崗位類別工勤崗位等級三級崗位工種設備維修

崗位職責

任務（具

體職責單

位自行制

定）1.服從領導，做好XX（單位）負責范圍內的辦公自動化、電氣設備維護和一般性維修工作。2.熟悉轄區內網絡、通訊、供水、供電、電梯、監控、消防管線和控制位置，掌握計算機、復印機、傳真機等辦公自動化、電氣設備的性能和使用狀況。3.懂得各種辦公自動化、電氣設備的使用操作，對一般性的設備故障能采取應急措施。4.堅守崗位，做好設備的運行、維修，保管好資料、圖表和日常維修工具。5.設備發生故障，應及時到場，并迅速查明原因，采取應急措施。6.完成上級交辦的其他任務。

崗位工作

標準（具

體標準單

位自行制

定）1.嚴格遵守XX（單位）的章程和規章制度。2.熟悉單位業務工作相關法律法規和政策、條例。3.盡職盡責，愛崗敬業，廉潔自律、奉公守法、作風正派、光明磊落。4.熱愛社會XX事業，有奉獻精神。5.有創新、開拓能力，有強烈的進取心，有良好的職業道德，起帶頭作用。6.勝任本職工作，完成好崗位說明書各項職責任務，無投訴。

崗位聘用

條件（具

體條件單

位自行制

定）1．符合《萍鄉市崗位設置與崗位競聘指導意見》規定的任職基本條件（各單位可在基本條件的基礎上，提高崗位聘任條件）；2.具有專科以上學歷。10年以上相關工作經驗。取得高級電工證書,近兩年考核稱職以上，身體健康。3.有水電維護從業經驗，能夠勝任所任崗位職務。4.有較強的協調能力、開拓創新意識、溝通能力，具備團隊合作精神。5.符合XX（單位）人事聘任的其它要求。

說明：編寫事業單位崗位說明書的要求是：

1、原則上一崗一書，單位可根據本單位崗位要求不同編寫一崗多書；

2、崗位說明書與單位崗位設置方案一并裝訂成冊。

萍鄉市事業單位崗位設置實施方案參考樣本：

╳╳單位崗位設置實施方案

為深化事業單位人事制度改革，進一步完善和規范事業單位職務聘任制度，根據國家、省、市有關文件精神，結合本單位工作實際情況，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的方針，競爭上崗，擇優聘任。

二、競聘原則

堅持“公開、平等、競爭、擇優”的原則，單位按需設置崗位，按崗位工作要求制定競聘條件，崗位設置須群眾公認，競聘條件兼顧競聘人員的能力水平、工作業績和學歷資歷等有關條件。

三、組織機構

（一）崗位設置工作組織機構設置

為保證單位崗位設置工作順利進行，成立本單位崗位設置實施工作小組，小組在本單位崗位設置工作領導小組的領導下開展工作，具體負責本單位崗位競聘有關工作。成員如下：

組　長：姓名，職務

副組長：姓名，職務

姓名，職務

成　員：姓名，職務

姓名，職務

姓名，職務

（二）工作職責

1、制訂競聘方案。實施工作小組根據國家、省、市有關文件精神，制定單位競聘上崗方案（草案），將方案提交單位崗位設置工作領導小組審核后，召開單位職工大會或職工代表大會討論通過，最后形成本單位競聘方案。

2、資格審查。對申請競聘人員提交的材料對照崗位任職條件進行資格審查，確定參加競聘打分人員名單。

3、量化打分。組織對資審合格人員進行量化打分，確定單位擬聘人員名單。

4、協調和處理問題。對崗位實施工作中出現的各種情況和問題進行協調并處理，仲裁本單位崗位實施工作中存在的爭議。

5、………………

四、競聘細則（量化打分方案）

XX學校競聘上崗量化打分方案(樣本)

量化計分采用百分制，加、減分5分封頂的辦法。各分值標準為本項的封頂分(各項得分保留兩位小數)。各種年限的終算時間以競聘當年12月31日為準（有具體要求的除外），各種以上以下年份均含本年份時間，各種年限均以整周年認定計算。

1、教、工齡（20分）：教齡1分/年，工齡0.5分/年，教齡、工齡不重復計算（20分封頂）。

2、學歷（5分）：本科以上5分，專科4份，中（師）3份，高中及以下2分。

3、資格（5分）：取得小學高級教師資格一年0.5分。

4、考核（12分）：近三年考核（時間按人事部門規定）優秀一次計4分，稱職一次計3.5分，基本稱職計2.5分，不稱職計1分。

5、考勤（8分）：近三年來，每學年出滿勤計1.5分，遲到、早退一次扣0.02分，事假一天扣0.04分，病假一天扣0.01分，查崗缺崗一次扣0.1分，以學期滿勤分為標準，扣完為止。

6、工作量（14分）：近三年來，每人每學期每周工作量計2.45分，一學期均按18周計算，不足工作量每周少1課時扣0.2分，以此類推，以學期為單位扣完為止。各崗位標準單位根據自身情況制定。

7、論文（5分）：近三年來發表與教育教學、科研有關

（1）學術著作：在有國家正式書刊號獨著出版的書籍，國家級5分，省級3分，市級2分，縣區級1分，合作撰寫第一、二、三（及以后）作者分別按標準分的70%、50%、30%認定計分。

（2）論文發表、獲獎、交流按以下標準計分：國家級發表計5分，省級4分，市級別2分…………

8、業績（15分）：近三年來教師本人受各級表彰的綜合獎或單項獎、完成課題研究、輔導學生獲獎、上示范課等，按以下標準計分。

（1）綜合獎國家級計5分，省級綜合獎3 分，市級綜合獎2分，縣區級1分，校級計0.3分。（注：綜合獎指黨委、政府或教育行政部門表彰的勞動模范優秀教師、優秀德育工作者、先進工作者、優秀班主任、優秀共產黨員等）

（2）個人業務競賽獲獎國家級計3分，省級計2分，市級計1分，縣級計0.5分,校級計0.2分。

（3）……………………

9、教學質量（6分）：具體計分辦法單位根據自身情況制定。

10、單位領導及職工考評分（10分）：具體打分辦法單位根據自身情況制定。

11、…………………………

注：競聘上崗不能以簡單的民主測評或投票的方式產生上崗人員，必須對競聘上崗人員實行量化打分或其他的考核考評手段。各單位根據本單位實際情況，制定符合本單位的量化打分方案，方案須經單位職工大會或職工代表大會通過。（具體量化打分方案各單位自行制訂）

五、競聘程序

（一）崗位公告。經市人事局核準，現將本單位崗位余額公告如下：

1、管理崗位 2個；

2、八級專業技術崗位3個，九級專業技術崗位2個；

3、三級工勤崗位2個。

（二）申請報名。報名由申請人根據自身條件填寫《萍鄉市事業單位競聘申請表》于XX年X月X日前交崗位設置辦公室XX同志收，每人限報一個崗位，報名時應將該崗位任職所需材料（如資格證書、公共科目證書、計算機合格證、專業科目繼續教育學時等）一同上交，截止報名日期XX年X月X日。

（三）資格審查。崗位設置工作領導小組于XX年X月X日對提交申請人員進行資格審查，并將審查結果予以公示。

（四）確定擬聘人員名單。對同一層級崗位按崗位級別按由高到低順序逐級對資格審查合格人員進行量化打分，同一層級高級別崗位落聘人員可參加低級別崗位的競聘，最后單位按崗位層級和級別確定各崗位擬聘任人員名單。

（五）單位公示。對擬聘人員名單及擬聘任崗位層級、級別單位張榜公示七天，公示無異議后報有關部門辦理聘任手續。

六、職務續聘、解聘、低聘

（一）聘任年限原則上不超過三年；

（二）聘用人員在聘任期內，工作認真負責，考核必須稱職以上，單位在其聘任期限到期后按有關規定辦理續聘手續；

（三）職務低聘、解聘。

1、在下列情況之一者，應予以解聘：

①解犯國家法律被判刑或勞動教養；

②受行政處分或黨內嚴重警告以上處分；

③脫離專業技術崗位。

2、因能力差而不能履行崗位職責或考核為基本稱職的專業技術人員，單位根據情況予以低聘，考核不稱職或競爭上崗中落聘的專業技術人員，單位可予以解聘。

本崗位競聘方案解釋歸××××××單位

注：以上材料樣本和表格僅供參考

萍鄉市事業單位報送崗位設置方案時間安排表

日 期部門或縣（市、區）備 注

5月12日住房公積金管理中心

人防辦公室

5月13日市委辦公室、市政府辦公室、市政府法制辦公室、市人大常委會、市政協

5月14日市紀委、市委組織部、市委宣傳部

5月15日市婦聯、科協、文聯、殘疾人聯合會

5月18日市中級人民法院、市人民檢察院、市委老干部局、保密機要局

5月19日總工會、市工商聯、城市管理局

5月20日安全生產監督

局、房產管理局

5月21日外貿局、環保局、旅游

5月22日發改委、經貿委

5月25日體育局、計生委

5月26日人事局、科技局、財政

5月27日統計局、城市規劃局、勞動和社會保障局

6月1日煤炭管理辦、公共政務管理局

6月2日糧食局、中小企業局

6月3日萍鄉日報社、商總會

6月4日公路管理局、機關事務局

6月5日農業、林業

6月9日交通、建設

6月10日萍鄉高專、水務局、山口巖水庫

6月11日衛生、文化

6月12日廣電、國土

6月15日民政、教育、其它

6月16日新城區建設管委會、物質集團公司、機電行業管委會、建材行業管委會、輕化紡行業管理辦公室

6月17日開發區、安源區、湘東區

6月18日蘆溪縣、上栗縣、蓮花縣

注：辦公地點：萍鄉市人事局綜合科

聯系電話：6840830

萍鄉市市直事業單位崗位設置管理工作材料要求

工作工作要求（具體工作任務）材料及內容備注

崗位設置方案各單位制定崗位設置方案

主管部門核定崗位設置方案，統一收集材料報市人事局審核

1、崗位設置方案、情況說明和建議表；

2、編制手冊及相關文件；

3、所有工作人員工資審批表；

4、管理人員：學歷，組織任命文件；專技人員：資格證，前一聘任職務聘書，工勤人員：技工等級證書，學歷（工勤五級）；

5、所有工作人員首次選擇崗位申報表；

6、《單位崗位類別設置表》、《單位崗位設置核準表》、《單位人員情況表》和計算機數據報盤

主管部門統一收集材料報市人事局審核

1、崗位設置方案有關情況報送（有關問題和建議）；

2、其它材料同上；

3、主管部門或經主管部門簽署意見的崗位設置方案報批函6月底以前

省人事廳批準全市崗位設置方案

崗位設置實施方案各單位制定崗位設置實施方案時間另行安排

主管部門統一匯總報市人事部門審核、備案

1、崗位設置實施方案（含崗位說明書）；

2、《單位崗位類別設置表》、《單位崗位設置核準表》。

崗位聘任各單位按照崗位設置方案和崗位設置實施方案組織實施競聘，確定各崗位類別、各崗位等級擬聘人員

1、公布各崗位等級職數及任職條件；

2、競聘人員填寫《申請表》；

3、單位組織競聘，確定擬聘人員。時間另行安排

主管部門初審擬聘人員的條件，統一收集材料報市人事局審核

1、專技人員：外語（以考代評），公共科目和計算機合格證（首聘），繼續教育學時；

2、《單位崗位類別設置表》、《單位崗位設置核準表》、《事業單位工作人員聘任匯總表》、《事業單位工作人員崗位聘用備案表》及計算機數據報盤。

3、聘任證書

主管部門、市人事局按分級管理原則對聘任證書編號及驗印

1、《單位崗位類別設置表》、《單位崗位設置核準表》、《事業單位工作人員聘任匯總表》、《事業單位工作人員崗位聘用備案表》及計算機報盤。

2、聘任證書。

簽訂聘用合同及兌現工資聘任證書、聘任合同

注：

一、崗位設置方案內容：

1、單位類型；

2、崗位總量；

3、主體崗位；

4、三類崗位基數及比例；

5、崗位說明書；

6、最高比例適用類型；

7、根據三類崗位基數及最高比例適用類型確定各崗位層級、各崗位等級職數。

二、崗位設置實施方案內容：

1、各崗位層級、各崗位等級職數余額；

2、量化評分辦法。

第四篇：事業單位崗位設置方案

為做好我樂城鎮中心小學崗位設置和人員聘用工作，根據國家、省有關政策規定，結合中心小學實際，制定本方案。

一、指導思想 堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，按照全省崗位設置管理有關控制目標要求，結合單位現有在冊正式工作人員實際，合理設置我中心小學崗位數量、等級和結構比例，為我中心小學實施崗位設置管理制度和人員聘用制度打下良好基礎。

二、基本原則

堅持黨管干部、黨管人才的原則；堅持按需設崗原則；堅持科學合理、精簡效能原則；堅持現實需要與未來發展相結合原則。

三、政策依據

（一）《事業單位崗位設置管理試行辦法》（國人部發〔2006〕70號）及其《實施意見》（國人部發〔2006〕87號）；

（二）《廣東省事業單位崗位設置管理實施意見》（粵人發〔2008〕275號）；

（三）《廣東省教育事業單位崗位設置管理指導意見》（粵人社發〔2010〕105號）。

四、單位基本情況

（一）工作職責

1、堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，忠誠人民教育事業，樂教敬業，具有強烈的事業心和責任感。

2、樹立現代教育思想和觀念，認真學習教育教學理論，積極參加教學研究和教育改革，努力掌握教育規律，改進教學方法，積極運用現代教學手段，不斷提高學校教師教學水平和教學效果。高要市樂城鎮中心小學

崗位設置方案

3、全面關心、愛護學生的成長，努力作好教書育人工作，寓德育于教學過程之中，寓愛心于嚴教之中，做學生的良師益友，促進學生在品德、智力、體質等方面的全面發展。

（二）人員結構

1、基本情況：我中心小學現有學生2293人，下設仙人坑小學、羅院小學、羅帶小學、領村小學、河社小學共5個教學點。類別為事業單位、經費來源為財政撥款、隸屬關系：高要市教育局。

2、人員編制情況：現有編制109人。其中，管理人員4人，專業技術人員105人，工勤技能人員（工人）0人。配備領導職數4個，分別為校長1人、副校長1人、主任2人。內設機構3個；內設機構領導職數5個。

3、現有在冊正式人員情況：實有人數142人。其中，管理人員13人（單位領導正職11人、副職2人。），占現有在冊正式工作人員總數的9.2%；專業技術人員總數142人（正高級0人，聘任0人；副高級0人，聘任0人；中級101人，聘任101人；初級36人，聘任36人）占現有在冊正式工作人員總數的100%；工勤技能人員5人（高級技師0人，初級工0人，普通工5人）占現有在冊正式工總數的0%。

4、兼職情況：管理人員兼職專業技術崗位13人。其中，聘任正高級職務0人，副高級職務0人，中級職務13任，初級職務0人，分別兼任校長、副校長管理崗位。

五、擬設崗位情況

我中心小學擬設崗位總量109個。其中，管理崗位4個，占崗位總量的3.8%；專業技術崗位105個，占崗位總量的96.3%；工勤技能崗位0個，占崗位總量的0%。主體崗位為專業技術崗位，占崗位總量的96.3%。主系列專業技術崗位為教師系列，設置崗位105個，占專業技術崗位總量的100%。

（一）管理崗位的數量、等級、結構比例

管理崗位擬共設4個，占崗位總量的3.7%。其中，三級崗位0個，占管理崗位總量的0%；四級崗位0個，占管理崗位總量的0%；五級崗位 2

0個，占管理崗位總量的0%；六級0崗位個，占管理崗位總量的0%；七級崗位0個，占管理崗位總量的0%；八級崗位0個，占管理崗位總量的0%；九級崗位2個，占管理崗位總量的50%；十級崗位2個，占管理崗位總量的50%。

（二）專業技術崗位數量、等級、結構比例

專業技術崗位擬共設105個（其中輔系列崗位2個），占崗位總量的100%。其中，高級專業技術崗位5個（其中輔系列崗位0個），占專業技術崗位總量的0%（1）正高級崗位0個（其中輔系列崗位0個），占專業技術崗位總量的0%。分別為，二級崗位0個（其中輔系列崗位0個），占正高級崗位總量的0%；三級崗位0個（其中輔系列崗位0個），占正高級崗位總量的0%；四級崗位0個（其中輔系列崗位0個），占正高級崗位總量的0%。（2）副高級崗位5個（其中輔系列崗位0個），占專業技術崗位總量的4.7%。其中，五級崗位1個（其中輔系列崗位0個），占副高級崗位總量的20%；六級崗位2個（其中輔系列崗位0個），占副高級崗位總量的40%；七級崗位2個（其中輔系列崗位0個），占副高級崗位總量的40%。

中級崗位57個（其中輔系列崗位2個），占專業技術崗位總量的54.3%。其中，八級崗位17個（其中輔系列崗位0個），占中級崗位總量的29.8%；九級崗位22個（其中輔系列崗位0個），占中級崗位總量的38.6%；十級崗位18個（其中輔系列崗位2個），占中級崗位總量的31.6%。

初級崗位43個（其中輔系列崗位5個），占專業技術崗位總量的41%。其中，十一級崗位21個（其中輔系列崗位0個），占初級崗位總量的48.8%；十二級崗位22個（其中輔系列崗位0個），占初級崗位總量的51.2%；十三級崗位0個（其中輔系列崗位3個），占初級崗位總量的0%。

（三）工勤技能崗位數量、等級、結構比例

工勤技能崗位擬共設0個，占崗位設置總量的0%。其中，技術工一級0個，技術工二級0個，一級、二級崗位總量占工勤技能崗位總量的0%；技術工三級崗位0個，一級、二級、三級崗位總量占工勤技能崗位總量的0%；技術工四級崗位0個，占工勤技能崗位總量的0%；技術工五

級崗位0個，占工勤技能崗位總量的0%；普通工崗位0個，占工勤技能樂城鎮中心小學 2010年11月19日4 崗位總量的0%。

六、其他需要說明的問題（無）

第五篇：事業單位崗位設置方案

事業單位崗位設置方案（參考樣式）

發布日期： 2010-11-24

為深化單位人事制度改革，加快推進聘用制度和崗位管理制度，實現單位人事管理的科學化、規范化和制度化，根據《省委辦公廳省政府辦公廳關于印發〈江蘇省事業單位崗位設置管理實施意見〉的通知》（蘇辦發〔2008〕23號）等有關文件精神，結合單位實際，制定本方案。

一、單位基本情況

單位機構編制情況：主要職責和任務，單位規格、經費形式，編制數XX。內設機構X個，名稱分別是：XXX、XXX……。

現有人員情況：實有人數X人，其中：管理人員X人（單位領導正職X人、副職X人；內設機構領導正職X人、副職X人；其他管理人員X人）；專業技術人員總數X人（正高級X人，聘任X人；副高級X人，聘任X人；中級X人，聘任X人；初級X人，聘任X人）；工勤技能人員X人（高級技師X個，技師X個，高級工X人，中級工X人，初級工X人，普通工X人）。

二、崗位設置的指導思想和基本原則

（一）指導思想

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優秀人才，實現由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人轉變，調動單位各類人員的積極性和創造性，促進XX事業的發展。

（二）基本原則

堅持科學合理、精簡效能的原則；堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則；堅持公開平等、競爭擇優、依法辦事的原則。

三、擬設置崗位情況

本單位擬設置崗位總量XX個，其中：管理崗位X個，專業技術崗位X個，工勤技能崗位X個。主體崗位是XX崗位，占崗位總量的XX%。專業技術主系列是XX系列，主系列專業技術崗位設置數是X,占專業技術崗位設置總量的XX%，輔系列崗位為XX系列，XX系列……，輔系列崗位最高等級為X級。

（一）管理崗位的名稱、等級、數量

總數X個，占單位崗位總量的X%。其中：三級X個，四級X個，五級X個，六級X個，七級X個，八級X個，九級X個，十級X個。

1.單位領導崗位X個。其中：X級職員X個，名稱分別是XXX、……；Y級職員Y個，名稱分別是YYY、……

2.內設機構領導崗位X個。其中：X級職員X個，名稱分別是XXX、……；Y級職員Y個，名稱分別是YYY、……

3.其他管理崗位X個。其中：X級職員X個，Y級職員Y個，……。

（二）專業技術崗位等級、數量及結構比例

1.高級專業技術崗位X個，占專業技術崗位比例X%

（1）正高級崗位X個，占專業技術崗位比例X%。其中：三級崗位X個，四級崗位X個。

（2）副高級崗位X個，占專業技術崗位比例X%。其中：五級崗位X個，六級崗位X個，七級崗位X個。

2.中級崗位X個，占專業技術崗位比例X%。其中：八級崗位X個，九級崗位X個，十級崗位X個。

3.初級崗位X個，占專業技術崗位比例X%。其中：十一級崗位X個，十二級崗位X個，十三級崗位X個。

（三）工勤技能崗位等級、數量及結構比例

工勤技能崗位X個，占單位崗位總量的X%。其中：技術工一級X個，技術工二級X個，技術工三級X個，技術工四級X個，技術工五級X個，普通工崗位X個。

四、實施方法步驟及組織領導

（一）崗位設置工作組織領導情況；

（二）開展政策文件的學習、宣傳、廣泛聽取意見的情況；

（三）相關問題的處理意見；

（四）崗位設置具體實施方法步驟。制定實施意見，征求職工意見，競爭上崗，崗位聘用等。