第一篇：2006年10月新疆維吾爾自治區高等教育自學考試教師資格

2006年10月新疆維吾爾自治區高等教育自學考試教師資格《心理學》

一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.心理學源于

（）

A、宗教

B、哲學

C、歷史學

D、生物學 2.科學心理學的創始人是

（）

A、亞里士多德

B、弗洛伊德

C、華生

D、馮特 3.從高級神經活動類型與氣質的關系看，活潑型相當于

（）

A、膽汁質

B、多血質

C、粘液質

D、抑郁質 4.成才的最佳年齡段是

（）

A、少年

B、青年

C、中年

D、老年

5.提出需要層次論的是

（）

A、比奈

B、馬斯洛

C、馮特

D、斯金納 6.根據動機的起源，可以將動機分為

（）

A、長遠動機和暫時動機

B、內部動機和外部動機

C、主導動機和非主導動機

D、生理性動機和社會性動機 7.個人心理活動的穩定的動力特征是

（）

A、氣質

B、能力

C、性格

D、動機

8.有意后注意

（）

A、沒有目的，也不需作意志努力

B、有目的，但不需作意志努力

C、沒有目的，但需作意志努力

D、有目的，也需作意志努力 9.能自覺、靈活地控制情緒和動機并約束自己言行的意志品質是

（）

A、自覺性

B、堅韌性

C、果斷性

D、自制力 10.“入芝蘭之室，久而不聞其香”是感覺（）

A、對比

B、適應

C、后象

D、相互作用 11.在人的智力活動過程中產生的情感體驗是（）

A、理智感

B、美感

C、道德感

D、心境 12.下列心理特點中，什么不是知覺的基本特征（）

A、知覺的選擇性

B、知覺的理解性

C、知覺的持久性

D、知覺的恒常性 13.“憂者見之而憂，喜者見之而喜”指的是（）

A、心境

B、激情

C、應激

D、熱情 14.以感知過的事物形象為內容的記憶是（）

A、形象記憶

B、情緒記憶

C、邏輯記憶

D、運動記憶 15.先學習的材料對后學習的材料的干擾作用是（）A、倒攝抑制

B、前攝抑制

C、消退抑制

D、超限抑制

16.魯迅筆下的阿Ｑ形象是（）

A、創造想象

B、幻想

C、再造想象 D、無意想象

17.指向未來并能實現的想象（）A、空想

B、理想

C、幻想

D、表象 18.思維的基本過程是（）

A、比較 B、具體化 C、分析與綜合D、演繹與推理 19.對現實的穩定的態度和習慣化了的行為方式中表現出來的個性心理特征是

（）

A、性格

B、氣質

C、能力

D、需要 20.信息在頭腦中保持一分鐘以上的記憶是（）

A、短時記憶

B、長時記憶

C、瞬時記憶 D、感覺記憶

21.一支白粉筆，無論放在明處還是暗處，人們都會把它知覺為白粉筆，這種特征是知覺的（）

A、選擇性

B、理解性

C、整體性

D、恒常性 22.伴隨情緒體驗，有機體出現的外部表現時

（）

A、情緒

B、表情

C、情感

D、感情 23.意志行動的基礎是

（）

A、不隨意運動

B、隨意運動

C、果斷性

D、興趣愛好 24.在同一時間內能清楚把握對象的數量是

（）

A、注意的穩定

B、注意的范圍

C、注意的分配

D、注意的轉移 25.張三屬于多血質，李四屬于抑郁質，誰的氣質好

（）

A、張三

B、李四

C、一樣好

D、無好壞之分 26.注意是

（）

A、獨立的心理過程

B、個性心理特征

C、心理過程的共同特征

D、個性心理的傾向性 27.“人才造成，亦有晚就”指的是

（）

A、能力的類型差異

B、能力發展水平差異

C、能力表現的早晚差異

D、能力的發展趨勢 28.根據興趣的內容，可以把興趣分為（）

A、物質興趣和精神興趣

B、直接興趣和間接興趣

C、短暫興趣和穩定興趣

D、志趣和情趣 29.憑借頭腦中已有的形象或表象來解決問題的思維過程是

（）

A、形象思維

B、運動思維

C、具體思維

D、抽象思維 30.在認識、情感、意志方面表現出來的、經常變化的心理現象是（）

A、心理狀態

B、心理特征

C、心理過程

D、個性心理

二、填空題（本大題共５小題，每小題２分，共10分）請在每小題的空格中填寫上正確答案。錯填、不填均無分。

31.心理是的機能，心理是

的反映。

32.感覺可以分為

和

。33.思維的重要特征是

性和

性。34.情緒主要與

需要相聯系，情感則與

需要相聯系。35.能力的核心成分是

，智力的高級表現是。

三、判斷題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）下列句子中你認為正確的，請在題干后面括號內劃“√”，錯的劃“ⅹ”。

36.無意主意就是沒有意義的主意。（）

37.人對客觀事物的反映就像照鏡子、照相一樣。

（）38.想象力比知識更重要。（）39.個人的意志是絕對自由的。（）

40.心理學是研究心理過程的科學。

（）

41.無意識記也是人類獲得知識的重要途徑。

（）42.感覺是人們認識世界的開端。（）43.想象不是人腦對客觀現實的反映。（）44.需要是個性積極性的源泉。（）

45.遺傳和環境共同影響能力的形成和發展。

（）46.人的激情是可以控制的。（）47.注意起伏是一種分心現象。（）48.性格是一成不變的。（）49.能力是保證活動順利必須具備的條件。

（）50.概念的內涵和外延是反比關系。

（）

四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題2分，共10分)。51.注意52.感覺53.想象54.情緒55.能力

五、簡答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）56.個性的基本特征是什么？ 57.學生如何科學的掌握概念？ 58.意志行動具有哪些基本特征？

六、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）59.影響遺忘的因素是什么？

60.了解和掌握氣質特征有什么意義？

參考答案

一、單項選擇題

1.B

2.D

3.B

4.C

5.B

6.D

7.A

8.B

9.D

10.B

11.A

12.C 13.A

14.A

15.B

16.A

17.B

18.C

19.A

20.B

21.D

22.B

23.B

24.B

25.D

26.C

27.C

28.A

29.A

30.C

二、填空題

31.腦

客觀現實

32.外部感覺

內部感覺

33.間接

概括

34.生理

社會

35.抽象概括能力（邏輯思維能力）；創造力

三、判斷題“√”，錯的劃“ⅹ”。

36.ⅹ

37.ⅹ

38.√

39.ⅹ

40.ⅹ

41.√

42.√

43.ⅹ

44.√

45.√

46.√

47.ⅹ

48.ⅹ

49.√

50.√

四、名詞解釋

51.注意: 是心理活動對一定對象的指向和集中。

52.感覺: 是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。53.想象: 是人腦對已有表象進行加工改造，從而創造新形象的過程。54.情緒: 是一種態度體驗，它反映客觀事物與人的需要之間的關系。55.能力: 指人們順利地完成某種活動所必須具備的心理特征。

五、簡答題

56.整體性（1分）；穩定性和可塑性（1分）；獨特性（1分）；社會性和生物性（2分）57.提供必需的感性材料（1分）；利用變式對概念加以說明（1分）；突出本質特征，減少或消除非本質特征（1分）；適時給概念下定義（1分）；在實踐活動中運用概念（1分）。58.有明確的目的（1分）；以隨意運動為基礎（2分）；意志行動往往與克服困難相聯系（2六、論述題

59.材料的意義和作用（2分）；材料的性質（2分）；材料的數量（2分）；學習的程度（2分）；材料的序列位置（2分）。60.氣質對智力的影響（3）；氣質對教育工作的意義（4）；氣質對職業選擇的意義（3分）。教師資格考試心理學試題及答案

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1分，共20分)

1.人本主義心理學的代表人物是()

A.華生 B.馬斯洛 C.霍爾 D.杜威

2.心理學屬于()

A.自然科學 B.社會科學 C.自然科學和社會科學雙重性質的科學 D.哲學

3.有預定目的，需要一定意志努力的注意是()

A.隨意注意 B.不隨意注意 C.隨意后注意 D.無意注意

4.覺察刺激之間微弱差別的能力稱為()

A.絕對感覺閾限 B.絕對感受性 C.差別感覺閾限 D.差別感受性

5.“入芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是()

A.適應現象 B.聽覺適應 C.嗅覺刺激 D.味覺刺激

6.信息在短時記憶中一般只保持()秒鐘。

A.1～2 B.20～40 C.60～70 D.70～80

7.學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫()

A.前攝干擾 B.倒攝干擾 C.消退抑制 D.超限抑制

8.短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是()

A.感覺登記B.注意C.組塊D.復述

9.概念的內涵指的是概念所反映的事物的本質，外延指的是概念的范圍。概念的內涵增加的同時，也就是使本質的條款更多，它的外延就()了。

A.大 B.多 C.小 D.增加

10.先有一個目標(目的)，它與當前的狀態之間存在著差異，人們認識到這個差異，就要想出某種辦法采取活動(手段)來減小這個差異。這種解決問題的方法或策略是()

A.爬山法 B.逆向工作法 C.手段—目的分析法 D.嘗試錯誤法

11.流體智力和晶體智力說是由美國心理學家()提出來的。

A.斯皮爾曼B.卡特爾 C.瑟斯頓 D.吉爾福特

12.我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指()

A.學校教育對智力的影響 B.社會實踐對智力的影響 C.遺傳對智力的影響 D.家庭環境對智力的影響

13.個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和()

A.追求利益的傾向 B.回避失敗的傾向 C.回避困難的傾向 D.追求刺激的傾向

14.具有感染性的，比較平穩而相對持久的情緒狀態是()

A.熱情 B.心境 C.激情 D.應激

15.某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質類型屬于()A.多血質 B.膽汁質 C.粘液質 D.抑郁制

16.信息的發送者與信息的接受者之間的信息相互作用過程是()

A.信息傳播 B.人際溝通 C.人際吸引 D.人際關系

17.吃不著葡萄說葡萄酸，得不到的東西是不好的，這種心理防御方式稱為()

A.否認 B.文飾 C.投射 D.幻想

18.某生學習成績較差，卻經常在同學面前炫耀自己的父親是××級干部，以求得心理滿足。這是采用了()這種心理防御方式的表現。A.升華 B.補償 C.退行 D.轉移

19.人的發展是指人類身心的生長和()A.增強 B.變化 C.成熟 D.死亡

20.去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來。認知發展到哪一階段的兒童能做到這種程度()A.感知運動階段 B.前運算階段 C.具體運算階段 D.形式運算階段

二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內，多選、少選、錯選均不得分。每小題1分，共10分)

1.注意的功能有()

A.調節功能 B.維持功能 C.抑制功能 D.選擇功能 E.啟動功能

2.知覺的特性包括()

A.整體性 B.選擇性 C.恒常性 D.間接性 E.理解性

3.陳述性記憶處理陳述性知識，如()

A.字詞 B.人名 C.時間 D.觀念 E.怎樣騎車

4.心理測驗的技術指標包括量表的()

A.難度 B.效度 C.信度 D.標準化 E.知名度

5.性向測驗用以測量()

A.潛在才能 B.能力傾向 C.性別傾向 D.性別態度 E.成就

6.一般認為，動機具有以下幾種功能()

A.選擇功能 B.激活功能 C.指向功能 D.調節與維持功能 E.集中功能

7.情緒與情感的反映特點不同，情緒具有()

A.情境性 B.激動性 C.暫時性 D.表淺性 E.外顯性

8.人格的本質特征有()

A.獨特性 B.穩定性 C.綜合性 D.復雜性 E.功能性

9.根據國內外的研究與實踐，人的心理健康水平大致可劃分為三個等級()

A.一般常態心理 B.人格障礙心理 C.輕度失調心理 D.嚴重病態心理 E.精神病

10.發展心理學的主要研究方法有()

A.橫斷研究法 B.封閉式研究法 C.縱向研究法 D.開放式研究法 E.群體序列研究法

三、名詞解釋(每小題4分，共20分)

1.心理學2.意識3.社會知覺4.思維5.流體智力

四、簡答題(每小題6分，共24分)

1.簡述觀察法的主要優點和不足。2.簡述智力的個體差異。

3.人格結構包含哪些成分 各個成分之間具有什么樣的關系 4.簡述心理健康的基本標準。

五、論述題(每小題13分，共26分)

1.試述馬斯洛的動機理論。2.試述遺忘的原因及其影響因素。教師資格考試心理學試題及答

一、單項選擇題(每小題1分，共20分)1.B 2.C 3.A 4.D 5.A 6.B 7.B 8.C 9.C 10.C11.B 12.B 13.B 14.B 15.A16.B 17.B 18.B 19.B 20.C

二、多項選擇題(每小題1分，共10分)1.ABD 2.ABCE 3.ABCD 4.BCD 5.AB6.BCD 7.ABCDE 8.ABCDE 9.ACD 10.ACE

三、名詞解釋(每小題4分，共20分)1.心理學是研究人的行為和心理活動的規律的科學。

2.意識是指個人運用感覺、知覺、思維、記憶等心理活動，對自己內在的身心狀態和環境中外在的人、事、物變化的覺知

3.社會知覺就是指個人在社會環境中對他人的心理狀態、行為動機和意向做出推測與判斷的過程。4.思維是以人已有的知識為中介，對客觀事物的概括的、間接的反映。5.流體智力指一般的學習和行為能力。

四、簡答題(每小題6分，共24分)1.優點：能收集到被觀察者客觀、真實的第一手資料。不足：(1)觀察者處于被動地位。(2)觀察結果難于重復。(3)觀察結果的記錄與分析容易受到觀察者的預期和偏見的影響。

2.智力的個體差異表現在兩個方面：(1)發展水平上的差異。不同的人所達到的最高水平極其不同。(2)智力的結構差異，即組成方式上有所不同。另外，人的智力發展有早晚差異。有人“少年早慧”，“有人“大器晚成”。

3.人格結構包括：(1)知——情——意系統。(2)心理狀態系統。(3)人格動力系統。(4)心理特征系統。(5)自我調控系統。關系：以上五種人格系統之間并非完全獨立，相互之間會有重合，這種重合使各成分之間具有相互影響、相互制約的關系。4.(1)有正常的智力水平。(2)能夠了解并接受自己。(3)能與他人建立和諧的關系。(4)善于調節與控制情緒。(5)有良好的環境適應能力。

五、論述題(每小題13分，共26分)1.答案要點：(1)馬斯洛將人的動機分為匱乏動機和成長動機。匱乏動機是……；成長動機是……。在成長動機的驅使下，人們愿意承受不確定性、緊張乃至痛苦，以使自身的潛能得以實現。(2)馬斯洛的動機理論基礎是需要層次理論。①需要的五種層次：從低級到高級依次是：生理的需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現的需要。②各層次的關系及作用： a.需要層次越低，力量越強大。b.當低級需要未得到滿足時，這些需要便成為支配個體的主導動機。一旦較低層次的需要得到滿足，較高一層的需要便會占主導地位，支配個體的行為。

2.答案要點：

一、遺忘的原因的兩種解釋：(1)消退說：記憶痕跡得不到強化而逐漸減弱以至最后消退的結果。(2)干擾說：遺忘是由于學習和回憶時受到了其它刺激的干擾。

二、影響因素：不能回憶主要是缺少提取信息的線索。一個線索對提取的有效性主要依賴于以下因素(條件)：(1)與編碼信息聯系的緊密程度。(2)情境和狀態的依存性。(3)情緒的作用

第二篇：高等教育自學考試學習形式

高等教育自學考試學習形式

信息來源：廣州招考辦

一、自考學習形式之 普通高等學校自考

包括普通高等院校，也包括電視大學、各級黨、團、干校等院校。這些學校助學多為可脫產學習的全日制辦學形式，學校的教學設施比較齊全，師資力量雄厚，開辦的助學專業也較多。

適用人群：適合高考落榜生和非業余學習人員

二、自考學習形式之 民辦高校自考

一些優秀的民辦大學除了招收統招的本科和專科學生以外，更多的學生是以自學考試的形式招收的，雖然獲得文憑的方式是通過自學考試，但是在校的學習生活和文化活動是完全一樣的。

適用群體：分數在統招線左右、選擇民辦高校考生

三、自考學習形式之 社會助學自考

社會助學主辦方多為社會助學團體，這種團體主要以各種培訓中心及輔導站形式出現。其助學方式和授課時間較為靈活，如全脫產、半脫產、夜校等方式。選擇助學單位時，學生要根據自身情況考慮需要哪種類型的助學單位，更要注意助學單位的資質。

適用群體：自學比較困難的學生、在職考生等

四、自考學習形式之 完全自學

這種方式是最純粹、最體現自學考試本質精神的學習方式。如果選擇這種方式，你既要有極大的勇氣和毅力去忍受沒有同伴的孤獨，同時還要具備超強的自學能力去克服無人輔導的痛苦。雖然這一領域不乏成功者，但并不適合剛剛走出高中校園的朋友。

適用群體：自學能力超強者、在職或經濟較差考生

第三篇：2010年1月高等教育自學考試題目

經管院第五屆團支書聯席會期末復習寶典

1~5ACDBC 6~10DCABB 11~15DCABC 16~20 DDBDB

21~25ABCAA 26~30 CADAC 31ABD 32ABCD 33 BCD 34 ABCD

35ABC 36 ABCD 37 ACD 38ABCD 39AC 40 ABD

全國2010年1月高等教育自學考試

中國近現代史綱要試題

課程代碼：03708

一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.中國開始進入半殖民地半封建社會是在（）

A.第一次鴉片戰爭后 B.第二次鴉片戰爭后

C.中日甲午戰爭后 D.八國聯軍侵華戰爭后

2.1895年，日本迫使清朝政府簽訂的不平等條約是（）

A.《南京條約》 B.《天津條約》

C.《馬關條約》 D.《辛丑條約》

3.中國半殖民地半封建社會最主要的矛盾是（）

A.地主階級與農民階級的矛盾 B.資產階級與工人階級的矛盾

C.封建主義與人民大眾的矛盾 D.帝國主義與中華民族的矛盾

4.1843年，魏源在《海國圖志》中提出的思想主張是（）

A.中學為體，西學為用 B.師夷長技以制夷

C.物競天擇，適者生存 D.維新變法以救亡圖存

5.辛亥革命時期，資產階級革命派的階級基礎是（）

A.買辦資產階級 B.官僚資產階級

C.民族資產階級 D.城市小資產階級

6.中國資產階級領導的民主革命進入到一個新階段的標志是（）

A.興中會的成立 B.華興會的成立

C.光復會的成立 D.中國同盟會的成立

7.1911年4月，資產階級革命派發動的武裝起義是（）

A.惠州起義 B.河口起義

C.廣州起義 D.武昌起義

8.中國歷史上第一部具有資產階級共和國憲法性質的法典是（）

A.《中華民國臨時約法》 B.《中華民國約法》

C.《欽定憲法大綱》 D.《中華民國憲法》

9.在俄國十月革命影響下，中國率先舉起馬克思主義旗幟的是（）

A.陳獨秀 B.李大釗

C.陳望道 D.毛澤東

10.標志中國新民主主義革命開端的運動是（）

A.新文化運動 B.五四運動

C.保路運動 D.五卅運動

11.1922年，中共二大第一次明確提出了（）

A.實現共產主義的最高綱領 B.新民主主義革命的總路線

由各班團支書辛勤搜集，團支書聯席會秘書長郎達為，副秘書長李丹然、李夢瑤、胡聰、曾峰整理。

經管院第五屆團支書聯席會期末復習寶典

C.土地革命的總路線 D.反帝反封建的民主革命綱領

12.1923年2月，中國共產黨領導發動的工人運動是（）

A.香港海員罷工 B.安源路礦工人罷工

C.京漢鐵路工人罷工 D.省港工人罷工

13.1930年成立的中國國民黨臨時行動委員會的主要領導人是（）

A.鄧演達 B.梁漱溟

C.黃炎培 D.左舜生

14.以蔣介石為首的國民黨南京政權建立后，官僚資本的壟斷活動首先和主要是（）

A.從重工業方面開始的 B.從金融業方面開始的C.從商業方面開始的 D.從農業方面開始的

15.1935年1月，中國共產黨召開的具有歷史轉折意義的會議是（）

A.八七會議 B.古田會議

C.遵義會議 D.洛川會議

16.1935年10月，中央紅軍結束長征并同紅十五軍團勝利會師于（）

A.四川懋功地區 B.西康甘孜地區

C.甘肅會寧、靜寧 D.陜北吳起鎮

17.1937年7月，日本帝國主義制造了開始全面侵華戰爭的（）

A.九一八事變 B.一二八事變

C.華北事變 D.盧溝橋事變

18.1933年5月，國民黨西北軍將領馮玉祥在張家口成立的抗日武裝力量是（）

A.東北抗日同盟軍 B.察哈爾抗日同盟軍

C.東北抗日義勇軍 D.察哈爾抗日義勇軍

19.1941年3月，在抗日民主運動中成立的民主黨派是（）

A.中國國民黨臨時行動委員會 B.中國青年黨

C.中國國家社會黨 D.中國民主政團同盟

20.1938年，毛澤東發表的系統闡述抗日戰爭特點、前途和發展規律的著作是（）

A.《論反對日本帝國主義的策略》 B.《論持久戰》

C.《論新階段》 D.《論聯合政府》

21.1945年8月至10月，國共雙方舉行了商討和平建國方針的（）

A.重慶談判 B.西安談判

C.南京談判 D.北平談判

22.國民黨軍隊在1946年挑起全面內戰的起點是大舉圍攻（）

A.東北解放區 B.中原解放區

C.陜北解放區 D.山東解放區

23.毛澤東為新華社寫的1949年新年獻詞是（）

A.《對目前時局的宣言》 B.《目前形勢和我們的任務》

C.《將革命進行到底》 D.《論人民民主專政》

24.1948年11月至1949年1月，擔任淮海戰役總前委書記的是（）

A.鄧小平B.劉伯承

C.陳毅 D.粟裕

25.1978年12月，中國共產黨召開的具有深遠意義的重要會議是（）

A.中共十一屆三中全會 B.中共十一屆六中全會

由各班團支書辛勤搜集，團支書聯席會秘書長郎達為，副秘書長李丹然、李夢瑤、胡聰、曾峰整理。

經管院第五屆團支書聯席會期末復習寶典

C.中共十二屆三中全會 D.中共十二屆六中全會

26.鄧小平首次明確提出必須堅持“四項基本原則”是在（）

A.1976年10月 B.1978年12月

C.1979年3月 D.1981年6月

27.中共十三大明確將黨在社會主義初級階段的基本路線概括為（）

A.“一個中心，兩個基本點” B.“四個堅持”

C.一手抓物質文明，一手抓精神文明

D.建設中國特色社會主義經濟、政治和文化

28.1988年，中共中央和國務院決定建立的經濟特區是（）

A.深圳經濟特區 B.珠海經濟特區

C.廈門經濟特區 D.海南經濟特區

29.1992年召開的中共十四大明確提出，我國經濟體制改革的目標是建立（）

A.社會主義市場經濟體制 B.社會主義有計劃商品經濟體制

C.計劃為主，市場為輔的經濟體制 D.市場為主，計劃為輔的經濟體制

30.2002年2月，江澤民在廣東考察工作時提出了（）

A.“三講”教育的要求

B.“八個堅持，八個反對”的要求

C.“三個代表”重要思想

D.以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀

二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）

在每小題列出的四個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

31.1905年11月，孫中山在《民報》發刊詞中闡發的三民主義是指（）

A.民族主義 B.民權主義

C.民本主義 D.民生主義

32.1913年至1922年間，資產階級革命派為捍衛辛亥革命成果進行的斗爭有（）

A.“二次革命” B.護國戰爭

C.第一次護法運動 D.第二次護法運動

33.新文化運動的主要內容有（）

A.主張社會革命 B.提倡民主和科學

C.主張文學革命 D.提倡白話文和新文學

34.中國早期共產黨組織出版的通俗工人讀物有（）

A.《勞動界》 B.《勞動者》

C.《勞動音》 D.《勞動與婦女》

35.1924年1月，中國國民黨第一次全國代表大會確立的三大政策是（）

A.聯俄 B.聯共

C.扶助農工 D.平均地權

36.1967年，在所謂“二月逆流”中與中央文革小組錯誤做法進行抗爭的有（）

A.譚震林 B.陳毅

C.葉劍英 D.李富春

37.20世紀六、七十年代，新中國在尖端科技領域取得的重大成就有（）

由各班團支書辛勤搜集，團支書聯席會秘書長郎達為，副秘書長李丹然、李夢瑤、胡聰、曾峰整理。

經管院第五屆團支書聯席會期末復習寶典

A.第一顆原子彈試驗成功 B.第一顆月球探測衛星發射成功

C.第一顆氫彈試驗成功 D.第一顆人造地球衛星發射成功

38.中共十六屆四中全會后，中國特色社會主義事業的總體布局包括（）

A.經濟建設 B.政治建設

C.文化建設 D.社會建設

39.中共十七大指出，改革開放以來我國取得一切成績和進步的根本原因是（）

A.開辟了中國特色社會主義道路 B.否定了“兩個凡是”的錯誤思想

C.形成了中國特色社會主義理論體系 D.提出了社會主義核心價值體系

40.改革開放以來，我國形成的基層民主自治體系包括（）

A.農村村民委員會 B.城市居民委員會

C.學校學生會 D.企業職工代表大會

三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

41.舊民主主義革命時期中國人民反侵略斗爭失敗的主要原因是什么? 42.“三灣改編”的主要內容及意義是什么?

43.抗日戰爭初期，國民黨愛國官兵英勇抗敵的主要表現是什么？

44．解放戰爭時期的土地改革運動使解放區出現了哪些新面貌？

45．中共八大對我國經濟建設、政治建設提出的指導方針是什么？

由各班團支書辛勤搜集，團支書聯席會秘書長郎達為，副秘書長李丹然、李夢瑤、胡聰、曾峰整理。

第四篇：全國 高等教育自學考 試管理學原理試題

全國 2007 年 7 月高等教育自學考試

管理學原理試題

課程代碼： 00054

一、單項選擇題（本大題共 20小題，每小題 1分，共 20分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。．“管理學是一門應用性科學”是指管理學的哪一特點？（）A ．一般性

C ．多樣性

A ．法約爾

C ．德魯克

（）A ．簡單和穩定的環境

C ．復雜和動態的環境

A ．計劃工作的核心是自我控制

C ．計劃工作的核心是決策

B ．復雜和穩定的環境 D ．簡單和動態的環境 B ．計劃工作的核心是參與管理 D ．計劃工作的核心是提供控制標準 B ．實踐性 D ．歷史性 B ．孔茨 D ．西蒙 2 ．管理過程學派初期的代表人物是（）．飲料生產企業一般處于不確定性很低的外部環境中，這種環境指的是4 ．下列選項中，表述正確的是（）．某企業產品的合格率目標原定為 98%，計劃本期仍維持在原水平上。維持原產品合格率水平98% 的計劃目標屬于（）A ．突破性目標

B ．控制性目標

C ．預算目標

D ．管理目標 6 ．下列 不屬于時間序列預測法的是（）．．．A ．指數滑動平均法

C ．先行指標法

A ．有限理性決策

B ．移動平均法 D ．周期變動分析法 B ．最優決策 7 ．以滿意標準衡量決策有效性的決策稱為（）C ．非理性決策

D ．經驗決策 8 ．下列對組織工作特點的描述 不正確的是（）．．．A ．組織工作是靜態的C ．組織工作是一個過程

影響 ．激勵潛力分數（MPS）指標的意義是（）

A ．衡量報酬本身對人們的激勵程度

B ．衡量獎勵對人們的激勵程度

B ．組織工作是動態

D ．組織工作要充分考慮非正式組織的C ．衡量職位本身對人們的激勵程度

D ．衡量貢獻本身對人們的激勵程度 10 ．“員工在規定的限度內擁有做出決定和采取行動的知識、技能、職權以及意愿，同時，他們對自己行動的后果以及對企業的成功又有著高度的責任感”的狀態稱為（）A ．授權

C ．領導工作

A ．日本松下公司

C ．德國奔馳公司

B ．人員配備 D ．活性化

B ．美國摩托羅拉公司 D ．法國雪鐵龍公司 11 ．“六西格瑪”管理活動最早起源于（）．人員配備原理中“對主管職務及其相應人員的要求越是明確，培訓和評價管理者的方法越是完善，管理的工作質量也是越有保證”的原理指的是（）A ．用人之長原理

C ．職務要求明確原理

A ．管理能力

C ．財務能力

（）A ．合法的權力

C ．獎賞的權力

A ．完全理解團隊任務 B ．形成團隊結構 C ．團隊融洽、沖突較少

D ．團隊已經成熟為一個具有高度凝聚力的整體 ．在下列溝通形態中，組織成員滿足感最高的溝通形態是（）A ．鏈式

C ． Y 式

A ．激勵需求理論

C ．激勵強化理論

B ．輪式 D ．全通道式 B ．期望理論 D ．雙因素理論 B ．專家的權力 D ．榜樣的權力 B ．不斷培養原理 D ．權責利一致原理 B ．技術能力 D ．商業能力 13 ．法約爾認為，對于企業的車間主任來說，最重要的能力是（）．職位權力中“通過給予別人期望得到的東西來影響他們行為的能力”是15 ．在團隊發展的形成階段，團隊呈現的特點是（）．下面理論中屬于激勵過程理論的是（）．控制工作原理中，“管理者及其下屬的素質越高，就越能勝任所承擔的職務，就越不需要間接控制”的原理是（）A ．組織適宜性原理

C ．直接控制原理

A ．直接人工預算

C ．單位生產成本預算

A ．客戶關系管理系統

B ．控制關鍵點原理 D ．反映計劃要求原理 B ．管理費用預算 D ．銷售預算 B ．供應鏈管理系統 19 ．運營預算中最基本和最關鍵的是（）．管理信息系統中 SCM 系統指的是（）

C ．物流管理系統和企業資源計劃系統

D ．人力資源管理與知識管理系統

二、多項選擇題（本大題共 5小題，每小題 2分，共 10分）

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。21 ．決定產業競爭強度的競爭力量有（）A ．潛在替代產品的開發

C ．購買者議價力量

E ．企業間競爭 ．下列各項中屬于表層企業文化的有（）A ．職工風貌

C ．規章制度

E ．廠容 ．影響管理寬度的因素有（）A ．管理者與其下屬雙方的能力

C ．授權

E ．計劃 ．營運分散化與集權程度有一定的關系，下列描述中正確的有（）A ．營運的分散化一定程度上有利于促進職權的分散 B ．營運的集中一定會導致職權的集中 C ．營運的集中一定會導致職權的分散

D ．地理因素對職權的集中與否并無決定性的影響 E ．地理因素對職權的集中與否有決定性的影響 25 ．組織活動中領導行為包括（）A ．指出方向

C ．建立秩序

E ．維持運動

三、名詞解釋題（本大題共 5小題，每小題 3分，共 15分）

B ．創造態勢 D ．開拓局面

B ．組織溝通的類型及方法 D ．組織的穩定性 B ．產品形象 D ．行為準則 B ．供應商議價力量 D ．潛在新競爭者的進入 26 ．目標 ．計量決策方法 28 ．職能職權 29 ．職務輪換 30 ．預算

四、簡答題（本大題共 4小題，每小題 5分，共 20分）31 ．簡述企業文化的三個層次。

．簡要說明靈活性原理及其限制條件。

．簡要說明在設計組織結構時，為什么要遵循集權與分權相結合的原則。34 ．簡述團隊推進者及其在團隊推進中所扮演的角色。

五、論述題（本大題共 2小題，每小題 10分，共 20分）35 ．論述科學管理理論的要點。

．董事會是委員會管理的形式之一，目前很多公司都采用這一形式。請說明董事會的主要職能，并針對其中一項職能舉例說明。

六、案例分析題（本題 15分）

．

由于超市的迅猛發展，遠大商業集團決定投資組建“便捷”連鎖店公司，在××市開設 10家中型超市，“便捷”連鎖店公司的機構由總部、門店和配送中心組成?？偛渴沁B鎖經營管理的核心，主要職能有：商品采購、財務管理、市場調研、促銷策劃、人員選聘、教育培訓等。各門店按照總部的要求進行日常的銷售活動。配送中心依照總部制定的配送方案，承擔各門店所需商品的進貨、庫存、分貨、加工、運輸、送貨等業務。

但遠大商業集團的董事會卻對此產生了爭執，爭執的焦點是： 一部分人認為，應把采購、進貨和存儲等職能集中在配送中心。因為，只有了解庫存才能決定采購，這對于提高資金使用效率非常重要；另外，配送中心與各門店關系密切，可以及時反饋需求信息。

另一部分人認為：如果將采購、進貨和存儲的職能都集中在一個部門，勢必會造成配送中心的職權過于集中、任務繁雜。對于超市而言，進貨的環節至關重要，所以，應建立一個商品管理中心，負責儲存和送貨。門店的需求信息直接傳給商品管理中心，由其向配送中心下達配送任務，雖然增加了一個部門，但更利于專業化分工和管理控制。閱讀上面的短文后，回答下面的問題：

（1）對爭執的雙方，你同意哪種觀點？為什么？

（2）就直線——參謀型組織結構和矩陣結構兩種形式而言，你認為哪種組織結構更適合“便捷”連鎖店公司？為什么

第五篇：高等教育自學考的學歷層次

高等教育自學考的學歷層次

高等教育自學考試現有專科、本科兩個學歷層次，?？?、本科、獨立本科段三種專業類型。

一、?？?/p>

高等教育自學考試專科是在總體上與一般的普通高等專科學?；蚋叩嚷殬I技術學院同類專業水平相一致的自學考試專業類型。除特殊專業外，此類專業一般不設限制性的報考條件，只要是中華人民共和國公民(廣東省含港澳人士)均可報考?？忌谶_到規定的畢業要求后 可獲得?？飘厴I證書。

二、本科

高等教育自學考試本科是在總體上與一般普通高等學校本科同類專業水平相一致的自學考試專業類型。此類專業可分為分段式本科和一體式本科(注：“分段式本科”和“一體式本科”的概念是筆者為方便讀者閱讀而自創的概念)。

1.分段式本科

分段式本科即是將一體的本科專業根據自學考試的特點和需要分為基礎科段和本科段，相當于全日制高校的“二二分段”?；A科段可直接與本科段相銜接。

①基礎科段

基礎科段是自學考試根據本身的特點和需要，將普通高等學校本科四年制課程設置中一二年級所學的課程單列而成的自學考試專業類型。大多數省的自學考試管理機構對于這類專業均實行與?？茖I相同的管理，這類專業一般也不設限制性的報考條件，考生在達到規定的畢業要求后，也可獲得?？飘厴I證書。

②本科段

本科段是自學考試根據本身的特點和需要，將普通高等學校本科四年制課程設置中三四年級所學的課程單列而成的自學考試專業類型。此類專業對報考者是有報考條件限制的，即持有國家承認學歷的專科(或?？埔陨?畢業證書或正在?？?或?？埔陨?就讀者才可報考?？忌谶_到規定的畢業要求后，可獲得本科畢業證書

2.一體式本科

一體式本科是在自學考試領域是不多見的一種專業類型，現在只有浙江省、吉林省等極少數的省開考有此類專業。此類專業與分段式本科專業的主要區別就是，這類專業不分段，保持封閉的而完整的課程設置。除特殊專業外，此類專業一般不設限定性的報考條件。考生在經過完整的本科課程的學習，達到規定的畢業要求后，可超越?？齐A段，直接獲得本科畢業證書。

三、獨立本科段

高等教育自學考試獨立本科段是為各類高等教育形式專科畢業生繼續學習而設置的一種在?？茖哟纹瘘c基礎上又獨立于?？茖哟蔚淖詫W考試專業類型。大多數省的自學考試管理機構對于這類專業均實行與本科段專業相同的管理，也是持有國家承認學歷的專科(或?？埔陨?畢業證書或正在?？?或?？埔陨?就讀者才可報考?？忌谶_到規定的畢業要求后，也可獲得本科畢業證書。

獨立本科是指，如果一個自考生是大專學歷，那他考本科，這個本科就是獨立本科，因為是獨立的不是跟他?？埔黄饘W的。如果一個自考生專本一起考，那這個本科就是本科段。本科和獨立本科考的課程完全一樣。