第一篇：三嚴三實組織生活會發言

組織生活會發言

“三嚴三實”是今年“兩會”期間，總書記在安徽代表團參加審議時提出的，要求各級領導干部都要做到“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，做到謀事要實、創業要實、做人要實”。“三嚴三實”要求為加強黨風政風作風建設提供了指南，為廣大黨員干部改進作風確立了新的更高標準。通過學習，我的心靈受到了極大觸動。

按照這次專題民主生活會的要求，我認真學習了總書記關于“三嚴三實”的重要論述和一系列重要講話精神，并結合自身思想和工作實際，進行了深刻地自我剖析。現將有關情況向大家匯報如下：

一、存在問題

一是理論學習不夠深入。主要表現在：理論學習的系統性不夠，沒有系統地學習理論知識，對理論知識的科學體系掌握不夠全面和系統；學習不夠自覺，往往是要求學什么就學什么，自覺主動抽時間靜下心來學習比較少，利用專業學習以外的空閑時間學習也比較少，經常以要學習專業知識等理由，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神；學習缺乏鉆研精神，學習針對性不強，由于缺乏系統的理論知識，且不求深入研究，因此很難將這些新知識、新理論有效的運用到自己的日常生活學習中。

二是宗旨意識有所淡化。黨的宗旨是全心全意為人民服務，也是衡量一位黨員干部行為準則的最高標準。作為一名黨員，只有把自己融進到為群眾服務中，才能實現自身的價值。但在具體實踐中，并沒有深入到黨支部中去，經常以難以解決問題或者難以承擔責任為由，產生了事不關己、多一事不如少一事的錯誤思想，對其他同學的問題和困難也了解不夠、反映甚少，主動和老師溝通協調解決問題也比較少。究其根源，就是全心全意為人民服務的宗旨淡薄，在思想深處沒有牢牢記住黨從群眾中來，也要到群眾中去，黨員必須依靠群眾，也必須為人民服務。

三是道德修養有時放松。作為一名大學生應該懂得道德是衡量一個人的標尺，尤其是黨員，應該是遵守道德規范的中堅力量，同時也是履行道德義務的示范者。但深刻反思，自己黨性修養還不夠，面對不良風氣不敢批評抵制，對不良現象不敢較真碰硬，對歪風邪氣不作斗爭，視而不見，在同學中沒有樹立起模范形象。

二、整改措施

下一步，我將以這次民主生活會為契機，針對自己存在的問題，認真反思，努力改進。一是加強理論學習，提高自身素質。首先是要加強政治理論學習，不斷提高理論和工作水平；其次要加強業務知識的學習，結合自我實際，全面熟悉掌握各項業務知識，努力提高業務能力，力求做到將自己所學的理論知識有機的運用到自己的日常工作中，為工作能力和工作效率的提高墊底理論基礎。

二是要進一步增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。把個人價值的實現與社會需要、群眾需求緊密結合起來，堅持黨和國家的事業第一、人民群眾的利益第一。要深入到班集體中，聯系同學關心同學，多和同學們交流，傾聽大家的意見，努力克服消極思維、破除急躁情緒，更要迎難而上，積極努力，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到學習生活和工作中去，努力提高文化素質修養和全心全意為人民服務的意識。

三是解放思想，嚴格要求自己，加強個人道德修養，起到帶頭作用。首先要做到嚴謹自律、見惡自警，慎獨、慎微、慎權、慎欲、慎好、慎言、慎行，堅守心靈的高貴與潔凈。再者，要勇于與不良現象或者不良分子作斗爭，要勇于批評和抵制不良風氣，為集體營造良好的學習和生活氛圍。

當然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在今后的學習生活中進一步發現和改進，也希望在座的各位給予中肯的批評。總之，我愿和大家一起在奮斗中前進，在前進中奮斗，保持積極進取的良好精神狀態，爭取以后奮發有為，也爭取更好地建設祖國，為國家添磚加瓦！

第二篇：三嚴三實組織生活會發言材料

三嚴三實組織生活會發言材料

根據中央和省委、市委開展“三嚴三實”專題教育部署要求，今天由我講一堂專題教育黨課，通過同大家一起上黨課，進一步深化思想認識，掌握有關要求，全面啟動我區“三嚴三實”專題教育工作。下面，就如何踐行“三嚴三實”要求，談幾點認識和體會，與大家進行交流。

一、深刻理解“三嚴三實”的基本內涵、精神實質和實踐要求

黨的十八大以來，總書記多次強調，黨員干部特別是各級領導干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。這“三嚴三實”，貫穿著馬克思主義政黨建設的基本原則和內在要求，體現著共產黨人的價值追求和政治品格，豐富和發展了黨的建設理論，明確了領導干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強新形勢下黨的思想政治建設和作風建設提供了重要遵循。

開展“三嚴三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手。從深化作風建設來看，轉作風改作風正處在一個關鍵點、節骨眼上，必須乘勢而上;從守紀律講規矩、營造良好政治生態來看，進一步明規矩、嚴紀律、強約束，還要從嚴上入手、從實處著力;從鍛造過硬隊伍、推進事業發展來看，也需要大力弘揚嚴的精神、實的作風。“三嚴三實”專題教育有的放矢、指向性強，對于進一步增強黨的創造力凝聚力戰斗力具有十分重要的現實意義。

學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”，前提是準確把握“三嚴三實”的基本內涵、精神實質和實踐要求。

嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。古人將“修身”作為做人的根本，作為“齊家、治國、平天下”的基礎。今天，共產黨員嚴以修身就要自覺樹立堅定的信仰，錘煉堅強的黨性，培育高尚的情操。嚴以修身根本是堅定理想信念。理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，從嚴管黨治黨，首先要堅定理想信念，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。要深入學習中國特色社會主義理論體系，深入學習總書記系列重要講話精神，不斷增強“三個自信”，始終堅守共產黨人的精神家園。嚴以修身核心是加強黨性修養。加強黨性修養就要大力弘揚黨的優良傳統，自覺增強黨的意識，牢記自己的第一身份是黨員、第一職責是為黨工作，任何時候都要與黨同心同德。嚴以修身基礎是提升道德境界。國無德不興，人無德不立。要大力弘揚社會主義核心價值觀，自覺做社會主義道德的 示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，以實際行動彰顯共產黨人的人格力量。

嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以用權要反對特權思想。共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，黨員干部作為人民公仆，就要永遠牢記權力的來源和歸屬，始終堅持全心全意為人民服務，始終堅持以人為本、用權為民，一絲一毫都不能私用。嚴以用權要正確行使權力。既然選擇了當干部，就要自覺遵守當干部的規矩，敬畏權力、管好權力、慎用權力，按照法律和制度規定去管權、管事、管人，用程序規范權力、約束權力，防止權力失控、決策失誤和行為失范。嚴以用權要加強對權力運行的制約和監督。黨員干部沒有與生俱來的權力，也沒有不受監督的權力。加強監督是對干部最大的愛護，要增強主動接受監督和依法依規保護監督的意識，自覺置于黨和人民的監督之下。

嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。領導干部地位特殊、崗位重要，面對錯綜復雜的考驗和形形色色的誘惑，如果不能自律，就會走上歪路，甚至身敗名裂。作為領導干部要常懷敬畏之心、戒懼之意，時時處處嚴格要求自己，真正做到“打鐵還需自身硬”。嚴以律己要有自省意識。古人云，吾日三省吾身，共產黨人更要注重自我純潔自我凈化。嚴以律己要有紅線意識。時刻警鐘長鳴、上緊發條，守住做人底線、分清公私界線。嚴以律己要有法治意識。要帶頭學習法律，模范遵守法律，依法辦事、依法決策、依法行政，不能行使不該由自己行使的權力，更不能以言代法、以權壓法、徇私枉法。

謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。謀事要實，既要解決思想認識問題，也要解決方法能力問題。要加強學習，加快知識更新、優化知識結構、拓寬眼界視野，努力使各項決策體現科學性、把握規律性、富于實效性。要深入調研，深入基層、深入實際，在掌握實情的基礎上出主意，在心中有“數”的情況下拿主張。要民主決策，認真貫徹民主集中制，嚴格履行民主決策程序，廣泛聽取意見建議，更好地凝聚各方面的智慧和力量。

創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的業績。總書記反復強調，“空談誤國，實干興邦”“一分部署，九分落實”。作為領導干部，要有敢于擔當的精神，挑戰面前有沖破難關的勇氣，機遇面前有敢抓善搶的銳氣。要有踏石留印的韌勁，發揚釘釘子精神，咬定青山不放松，對定下來的事情雷厲風行、抓緊實施，對部署的工作一抓到底、見到成效。要有接力奮斗的境界，牢固樹立“功成不必在我”的理念，一張藍圖繪到底、一任接著一任干，一步一個腳印把工作推向前進。

做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。老老實實做人，既是一種高尚的人生態度，更是一種嚴謹的道德實踐，要從小事、身邊事做起，在點點滴滴中體現。對黨和人民要忠心耿耿。黨員干部要對黨忠誠老實，言行一致，襟懷坦白，光明磊落，忠于黨、忠于祖國、忠于人民，在政治上、思想上、行動上同黨中央保持高度一致。對黨、對組織、對同志要講真話、講實話、講心里話。對工作要盡職盡責，愛崗敬業、忠于職守，在其位、謀其政、盡其責，激情滿懷想干事，千方百計干成事。要謙虛謹慎，成績面前不張揚、榮譽面前不伸手。對群眾要滿懷真情，自覺擺正同群眾的關系，把群眾放在心中最高位置，堅持情系群眾、感恩群眾、敬畏群眾。

“三嚴三實”要求是一個有機整體，從錘煉黨性、用權為民、為政清廉、求真務實、敢于擔當、公道正派等方面，深刻闡明了新形勢下作風建設的新內涵，體現了內在自覺與外在約束的辯證統一，體現了繼承優良傳統與貼近時代要求的辯證統一，為深入推進作風建設樹立了新的標桿。“三嚴”是內在要求，主要指向主觀世界的改造，有了“三嚴”，“三實”就有了堅實基礎。“三實”是行為取向，主要指向客觀世界的改造，有了“三實”，“三嚴”的實際價值才得以體現。“三嚴”要求黨員干部筑牢思想上的“防火墻”，增強抵御各種病毒的免疫力，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，為黨員干部為人處世、正心修身提供了基本遵循。“三實”要求黨員干部說老實話、辦老實事、做老實人，摒棄花架子和表面文章，拋棄損害群眾利益的“形象工程”和“政績工程”，堅持實事求是、求真務實、狠抓落實，做到老老實實、規規矩矩、坦誠實在，為黨員干部履職盡責、用權為民提供了重要準則。對黨員干部來說，“三嚴三實”既是思想上的守則，又是行為上的準則，是必須堅守的人生信條。全區黨員干部要深刻認識“三嚴三實”的理論意義和實踐意義，準確把握豐富的科學內涵，切實增強踐行的自覺性和堅定性，心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，爭做對黨忠誠、個人干凈、務實擔當的干部。

二、深刻認識當前干部隊伍中存在的“不嚴不實”問題

“三嚴三實”是針對黨的思想政治建設和作風建設中的突出問題提出來的。解決“不嚴不實”的突出問題，是開展“三嚴三實”專題教育的出發點和落腳點，也是衡量專題教育成效的重要標志。近年來，我們大力加強黨員干部思想和作風建設，取得明顯成效，特別是經過黨的群眾路線教育實踐活動，“四風”問題得到明顯遏制，黨群干群關系更加密切。但也要清醒地看到，“四風”問題的病原體還沒有根除，頂風違紀、改了又犯的現象時有發生，“不能”“不想”的問題還沒有真正解決。對照“三嚴三實”的高標準嚴尺度，深挖實找，一些黨員干部思想作風“不嚴不實”的問題還大量存在。這里，和同志們作一下分析：

1、修身不嚴的問題。主要表現為黨性不強，信念不牢，宗旨淡漠，貪圖享受，道德失范。有的覺得信念是空洞的說教，看不見、摸不著，虛無縹緲，沒有筑牢對馬克思主義的堅定信仰，面對社會上形形色色的思潮和現象容易動搖;有的是非觀念淡薄，正義感退化，對社會上的不良風氣、不道德行為不愿不敢挺身抵制;有的被封建迷信、腐朽思想占據頭腦，不信馬列信鬼神，不信科學信風水;有的擺不正位置、搞不清身份，服務群眾不積極不主動不自覺不到位，門好進了、臉好看了，但事情還是難辦，不吃請、不收禮了，卻找出種種借口磨磨蹭蹭不給辦事;有的不比貢獻比待遇，工作多做一點就覺得吃虧，待遇稍差一點便滿腹牢騷;有的生活上高標準，工作上低標準，在住房、用車等方面攀比，講待遇、講排場，花錢大手大腳，鋪張浪費;有的人前冠冕堂皇、私下心理陰暗，執意追逐車子房子票子，敗壞了黨風黨紀，踐踏了公序良俗，等等。修身不嚴，核心要解決好思想入黨的問題。凈化靈魂、提升修養，在黨言黨、為黨興黨，是一個合格共產黨員的終生追求，時刻都不能松懈。

2、用權不嚴的問題。主要表現為濫用職權，以權謀私，本位主義，法治淡化。有的辦事無原則，不給好處不辦事，給了好處亂辦事;有的特權思想嚴重，“看人下菜碟”，優親重友、公事私辦，張三來了這樣辦，李四來了那樣辦，逼著群眾到處找門路、托關系;有的膽大妄為，為所欲為，什么事都敢辦;有的利用職務上的便利，插手項目、工程，搞權錢交易，為配偶、子女及親友謀取不正當利益;有的認為自己的權力是為小團體服務的，凡事先考慮部門和小團體利益，考慮自己的“一畝三分地”，對自己單位有利可圖、能帶來好處的事就爭著干，沒有好處的就往外推;有的對上級政策執行打折扣、搞變通，合意的就執行，不合意的就不執行;有的用權辦事超越了法律法規和政策邊線，開“天窗”、留“暗門”、打“擦邊球”;有的執法不公，以情代法，辦關系案、人情案，等等。用權不嚴，核心要解決正確對待權力的問題。權力是一把雙刃劍，為人民掌權、為事業用權，人民就滿意，組織就認可;德不當位、為己弄權，黨紀不答應，國法必嚴懲。敬畏權力、慎用權力，不僅關系干部自身價值的實現，而且關系干部的聲名榮辱。

3、律己不嚴的問題。主要表現為無視紀律，嚴人寬己，作風散漫，頂風違紀。有的紀律觀念淡薄，工作該請示的不請示，該匯報的不匯報，我行我素;有 的在單位找不到人，在基層也找不到人，游離于組織管理之外;有的把自己等同于一般群眾，不該說的亂說，不該去的地方亂去;有的執行中央八項規定精神和省市有關規定不嚴格，無視黨紀、心存僥幸，公款吃喝、公車私用等現象仍有發生，甚至有的踐踏法紀，違法亂紀;有的庸懶散，玩物喪志，上班時間玩游戲、逛淘寶，下班后風花雪月，玩心不退，情趣低俗，躲著藏著、變著法子吃喝玩樂，等等。在律己方面，核心要解決講規矩守紀律問題。紀律規矩對干部既是約束也是保護，走向違法犯罪的往往都是在紀律上撕開了口子，得一時一事之歡娛自在，往往會釀成終身遺恨、家庭悲劇。

4、謀事不實的問題。主要表現為不求作為，不動腦筋，不肯學習，浮在面上。面對弛而不息的作風建設、清風勁吹的政治生態，有的抱怨“為官不易”“官不聊生”，沒有了干勁;有的嘀咕“束手束腳”，丟了精氣神;有的吐槽“多干惹事、不干沒錯”，玩起大撒把;有的對本職工作不懂行、不在行、不內行，謀劃工作的任務交給副職，副職交給下屬;有的學習緊迫感不強，面對當前知識的“保質期”越來越短，思想的“折舊率”越來越快，能力的“迭代率”越來越高的實際，仍習慣于“吃老本”，不愿學、不善學、不勤學、不深學、不真學，不善于學習研究新事物，面對經濟發展新常態束手無策，對加快轉型發展茫然無措，對“一帶一路”、自貿區、工業4.0、中國制造2025、“互聯網+”和PPP、IPO、O2O等不知所以;有的習慣以會議落實會議，以文件落實文件，坐在辦公室里聽匯報、看材料，即使搞調研也流于形式，蜻蜓點水、走馬觀花，看不到問題，提不出對策;有的弄虛作假，搞“形象工程”。謀事不實，核心要解決正確政績觀的問題。沒有進取意識、科學精神、負責態度，不僅會貽誤事業，最終也會害了干部自己。

5、創業不實的問題。主要表現為境界不高，勁頭不足，效率不快，落實不力。有的思想解放不夠，思路跟不上時代，思想存在“代溝”，工作缺乏開拓性，不敢闖、不敢試、不敢創新;有的眼界不寬，缺乏信心，習慣于自己與自己比，認為經濟發展進入新常態，再怎么干發展速度也上不去，再怎么干也超不過其他區縣和部門，于是自甘落后、甘拜下風;有的工作標準不高，缺乏競爭意識，不善于在全市、全省、全國的大格局中找標桿、定目標，只求過得去、不求過得硬，拿不出實招硬招，創不出特色亮點;有的患得患失、不敢擔當，遇事“難”字當頭，遇難“退”字當先，碰到矛盾和問題要么東閃西躲，要么“擊鼓傳花”，搶著做易出政績的事情，不愿做艱苦細致的工作;有的對要求部署的工作不是馬上辦、立即辦，而是拖拖拉拉，推一推動一動，甚至推而不動;有的光部署、不落實，對工作推進過程中出現的問題，發現不及時、督導不及時、解決不及時;有的缺乏釘釘子精神，干工作三分鐘熱度，前緊后松，虎頭蛇尾;有的“光打雷不下雨”，一 些重點工作、重點項目長時間停留在規劃中、停留在報告中，等等。創業不實，核心要解決自覺擔當的問題。擔當實干是領導干部的本色，沒有擔當實干就沒有作為，一切美好的愿景都是浮云。

6、做人不實的問題。主要表現為不講團結，不講民主，處世庸俗，雙面做人。有的奉行利己主義，以自己利益為中心，不能顧全大局;有的不善于聽取各方意見，不按照民主集中制原則行事，搞“一言堂”，容不得別人批評，聽不進不同意見;有的奉行庸俗哲學，認為“老實人吃虧”，言行不

一、見風使舵，不想干事、只會來事，為人圓滑、八面玲瓏，做事只是花拳繡腿、表面光鮮;有的工作動機不實，干了一點事就要求回報，達不到目的就滿腹牢騷;有的找門子、拉關系，千方百計謀求對自己的關照;有的對組織不講實話，不如實報告個人重要事項;有的眼里沒有群眾、沒有同事、沒有下級，妄自尊大，自以為是，等等。做人要實，核心要解決堅守本分的問題。實在常在，老實實誠才能讓組織讓同志讓群眾信任。本本分分地做人為官，才能展現共產黨人的人格力量。

以上列舉的問題既有一定的普遍性，有的也只是個別干部身上的個性問題，具體到每一個單位、每一名干部，存在的問題也不盡相同。要緊密聯系單位和個人實際，往深里找，往細里查，既要找共性問題，也要找個性問題，把問題找準找實找具體。要深入進行剖析，弄清問題性質、找到癥結所在、制定整改措施，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。

三、踐行“三嚴三實”要求，奮力推進“四個全面”

全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨，是以習近平同志為核心的黨中央對新形勢下治國理政新的戰略思考、新的戰略要求、新的戰略部署。推進“四個全面”戰略布局的貫徹落實，必須大力踐行“三嚴三實”精神，堅持從嚴上要求，向實處著力，一心一意謀發展、銳意進取促改革、堅定不移厲法治、聚精會神抓黨建，奮力把天橋改革發展各項事業推向前進。

1、“三嚴三實”是行動遵循，要以嚴和實的要求推進全面建成小康社會。實現全面建成小康社會的戰略目標，必須抓好發展這個第一要務。在經濟發展進入新常態的大背景下，實現有質量、有效益、可持續發展，關鍵要在嚴和實上下功夫。嚴就是要全面貫徹中央方針政策，科學把握速度變化、結構優化、動力轉換的新特點，把發展著力點轉到提高質量和效益上來。實就是要從實際出發，謀劃事業和工作，使措施、計劃、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神。如果不嚴不實，推進發展、保障民生的各項措施就不能落到實處，全面建成小康就成為空對空。要抓牢經濟建設不動搖，以提高經濟發展質量效益為中心，把轉 方式調結構放到更加重要位置，努力尋找新的增長點，加快產業向中高端邁進，實現經濟平穩較快增長，為全面建成小康社會奠定物質基礎。要創新城市發展理念，讓精明增長成為城市建設的主導戰略，加快片區開發改造，推進基礎設施建設，提高城市管理精細化水平，全面優化城市功能。要加強社區治理，提高社會治理水平，尤其要大力推進基層協商民主，找到群眾意愿和要求的最大公約數，推進治理體系和治理能力現代化。要切實保障和改善民生，進一步聚焦重點、精準發力，找準民生工程與群眾需求的結合點，更加注重教育、文化、衛生等事業發展，更加注重雪中送炭、濟人之困，切實解決好群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。

2、“三嚴三實”是精神引領，要以嚴和實的精神推進全面深化改革。當前，全面深化改革進入深水區攻堅期，面對的都是難啃的硬骨頭，既要有勇于攻堅的精氣神，又要有善謀善成的方法論。“三嚴三實”從思想和實踐層面，對黨員干部的精神狀態、謀事理念、工作方法等作出了系統精辟概括，為全面深化改革提供了強大思想武器。要以“三嚴三實”推動改革實踐，堅定改革勇氣，激發改革動力，釋放改革紅利。如果不嚴不實，頂層設計的改革事項就難以落地，基層的首創精神也難以有效發揮，全面深化改革也就不會取得好的效果。要立足于嚴、著眼于實，堅持問題導向，從問題的研判和剖析中選準改革重點領域，從問題發生的規律上把握改革措施，從制約經濟社會發展最突出的矛盾入手，從群眾反映強烈的領域改起，放大改革的乘數效應。要突出關鍵環節和重點領域，著力推動行政管理體制改革、工商登記制度改革，加強行政服務效能建設，加快構建大眾創業、萬眾創新格局，努力使各項改革措施開花結果、落地生根。

3、“三嚴三實”是行為規范，要以嚴和實的準則推進全面依法治區。全面依法治區能不能順利推進，著力點就在“嚴”“實”二字。“嚴”字蘊涵的是捍衛法治權威、堅定厲行法治的綱紀要求，“實”字蘊涵的是養成法治習慣、做到遵法守法的行為自覺。這就要求我們必須堅持嚴字當頭、實字托底，統籌推進嚴格執法、公正司法、全民守法，不斷開創法治天橋建設新局面。要把全民普法作為長期基礎性工作，深入開展法治宣傳教育，引導群眾自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。要自覺學法用法，帶頭增強法治觀念、法治意識、法治責任，堅持有法必依、執法必嚴、違法必究，自覺用法治思維分析問題、處理問題、解決問題。要自覺接受監督，大力推進公開，以有效的監督和公開促公平公正，維護社會公平正義。

4、“三嚴三實”是政治規矩，要以嚴和實的作風推進全面從嚴治黨。“三嚴三實”為新形勢下黨員干部修身做人、為官用權、干事創業立下了規矩，賦予了從嚴治黨、從嚴治吏新的內涵。全面從嚴治黨，必須把“三嚴三實”要求貫徹始終，在經常抓、深入抓、持久抓上下功夫，進一步夯實黨的執政基礎，不斷提高黨的執政水平。要守紀律講規矩，經常拿紀律規矩這把尺子量一量自己的言行，拿紀律規矩這把掃帚掃一掃身上的灰塵，讓紀律規矩入腦入心，成為內心堅守和行為自覺。要改作風樹新風，牢記“作風建設永遠在路上”，樹立打持久戰的思想，始終保持常抓的韌勁和長抓的耐心，堅持不懈糾“四風”改作風。要強責任反腐敗，落實黨風廉政建設“兩個責任”，堅持有貪必肅、有腐必反，始終保持懲治腐敗的高壓態勢，讓河清海晏的政治生態成為新常態。

以“三嚴三實”要求協調推進“四個全面”，落實到我區就是要從嚴從實加快推進轉型發展。要重點做好四個方面工作。

一是圍繞轉型發展著力解放思想。黨員干部圍繞加快轉型發展，怎樣提升境界、拉升標桿，怎樣求真務實、埋頭苦干，怎樣敢闖敢試、勇于破題，組織黨員領導干部開展好“解放思想大討論”，進一步突破思想藩籬，提升思想境界，為轉型發展注入強大精神動力。解放思想關鍵體現在膽識、智慧和方法上。要有膽識，樹立敢為人先的勇氣，敢于大膽嘗試、先行先試;要有智慧，把大膽探索的精神建立在把握各項規律的基礎上，善于用科學的思維方式指導工作;要有方法，打破舊框框，開發新思維，拿出新舉措，尤其要以解決問題為工作導向，把化解矛盾、破解難題作為履職盡責的重點，在攻堅克難中超越標桿、進位爭先。

二是圍繞轉型發展加強調查研究。調查研究是謀事之基、成事之道，調查研究的過程也是踐行“三嚴三實”，找準影響和制約轉型發展問題的過程。區委確定把加強調查研究作為各級領導干部的重要工作內容，要求每位區級領導干部和部門、街鎮主要負責同志都要圍繞貫徹落實王文濤書記調研講話精神加快天橋轉型發展，結合分管工作和崗位職責進行調查研究，認真思考、及時總結，形成調研成果。希望大家按照要求從嚴從實把調查研究工作抓緊抓好，通過調查研究找準自身工作與上級政策的結合點、工作的突破點。要加強對中央大政方針政策的學習研究，注重加強對宏觀形勢的研判，尤其注重把握和研究國家在促進“大眾創業、萬眾創新”、加快產業結構調整、推進生態文明建設、鼓勵“互聯網+”、實施PPP等方面的政策措施，吃透政策、爭取政策、用好政策，使提出的思路對策符合發展的要求。要加強對區情區況和工作實際的調查研究，結合職能任務，深入基層、深入群眾，把基層工作情況、群眾呼聲愿望、企業實際需要、存在困難問題摸清楚弄明白，找準制約轉型發展的瓶頸，提出有建樹、有分量的對策建議。

三是圍繞轉型發展加快項目建設。四是圍繞轉型發展提升工作效能。

四、認真組織開展好“三嚴三實”專題教育

4月10日，中央辦公廳印發《通知》，對在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育作出安排。4月21日，中央召開“三嚴三實”專題教育工作座談會，劉云山、趙樂際同志作了重要講話。我們一定要深入學習領會總書記關于“三嚴三實”的重要論述，準確把握中央和省委、市委關于開展專題教育的部署要求，切實增強踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺，把從嚴從實的要求貫徹“三嚴三實”專題教育始終，推動專題教育深入扎實開展。

1、加強組織領導。各級黨組織要全面負責本部門本單位的專題教育，認真謀劃安排，精心組織實施，扎實有效推進。主要負責同志要切實承擔起第一責任人的責任，把抓好專題教育作為履行黨建主體責任的重要任務，納入黨建工作述職評議考核的重要內容。組織部門作為牽頭部門，要根據專題教育的特點和要求，認真履行統籌協調和督促檢查職責，加強與相關部門的溝通聯動，形成抓專題教育的工作合力。

2、把握原則要求。開展“三嚴三實”專題教育，要堅持以知促行、知行合一。把學習教育和解決問題結合起來，把改造主觀世界和改造客觀世界統一起來，認真查擺和解決“不嚴不實”的問題，使“三嚴三實”成為領導干部修身做人用權律己的基本遵循、干事創業的行為準則。堅持領導帶頭、以上率下。區委常委會作為全區的領導核心，要帶頭開展專題教育;區級領導干部要以身作則、率先垂范，緊密聯系實際深學細照篤行，作出示范、樹立標桿。要堅持上級為下級作表率，班長為班子成員作表率，一級做給一級看、一級帶著一級干，形成學習踐行“三嚴三實”的濃厚氛圍。堅持嚴字當頭、從嚴從實。這次專題教育不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動，但并不意味著可以放松要求、降格以求，必須堅持嚴字當頭、從嚴從實，無論是專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會，還是整改落實，立規執紀，都要體現講認真的精神，貫穿嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，以嚴促深入，以嚴求實效。

3、抓好學習教育。開展“三嚴三實”專題教育，首要的是抓好學習教育、打牢思想根基。要著眼于堅定理想信念、強化黨性觀念、增強實干精神，深入學習總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規定。特別要把深入學習總書記系列重要講話作為學習教育的重中之重，堅持讀原著、學原文、悟原理，深學細悟、研機析理，更好地掌握講話的核心要義和精神實質，做到學而信、學而用、學而行。要避免用搞活動的辦法來搞專題教育的傾向，把專題教育融入經常性學習教育，與中心組學習、“三會一課”、民主生活會結合起來，通過不斷深化學習教育，推動各級領導干部思想作風建設取得新的成效。

4、注重搞好結合。各級各部門各單位要擺布好時間和精力，把開展專題教育與做好當前各項工作結合起來，與完成本部門本單位重點工作任務結合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進。要把開展“三嚴三實”專題教育放到“四個全面”戰略布局中來推進，把開展專題教育的成效轉化為推進“四個全面”、加快轉型發展的強大動力，為加快實現新跨越橋貢獻力量。

三嚴三實組織生活會發言材料

我們這次集中學習的主題是：嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象。

一、對第三專題學習內容的理解和體會

1.從“三嚴三實”的系統性要求理解和認識“嚴以用權”

總書記“三嚴三實”的原話是這樣表述的：各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。

嚴以用權是在修身之后、律己之前，通過學習，我個人的理解是，嚴以修身，是要我們不斷學習和改進思想，把好理想信念“總開關”。嚴以用權，是要我們堅持為民服務“基本線”。嚴以律己，筑牢廉潔自律“防火墻”。修身是基礎,用權是關鍵,律己是根本,為民服務是根本落腳點。

“謀事要實”強調工作事業的謀篇布局要從實際出發,體現與時俱進的特點，適應改革發展要;“創業要實”要求領導干部敢于擔當、直面問題、迎難而上、攻克堡壘、突破瓶頸;“做人要實”要求領導干部講黨性、重品行、防懈怠、作表率,實實在在做人做官,永葆共產黨人的政治本色。

“三嚴三實”明確了新形勢下黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要,是黨員干部修身做人的根本遵循,是從嚴管黨治黨的必然要求,是改革發展穩定的重要保障,為加強新形勢下黨的思想政治建設和作風建設提供了重要遵循。

2.認真理解和體會“嚴以用權”的深刻內涵

總書記的深刻闡述是：嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。

習總書記對嚴以用權提出了四點基本要求：一是堅持用權為民。這就要求，領導干部用權必須樹立正確的權力觀。權力屬于人民，權力來自人民，只有為人民掌好權、用好權，才能使權力造福于社會，造福于人民，才能與人民群眾建立血肉聯系，才能立于不敗之地，才能保證權力的正確行使，才能贏得群眾的擁護和支持。二是按規則、按制度行使權力。這就要求，領導干部用權必須依規守法。因為權力是人民賦予的，只有依法依規用權，嚴格遵守規范和制約權力的各項規章制度，才能做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，公正無私地行使權力，任勞任怨地履行職責。三是把權力關進制度的籠子里。這就要求，領導干部用權必須自覺接受監督。只有充分讓權力在陽光下運行，時時刻刻接受人民群眾的監督，老老實實接受人民群眾的監督，自覺主動接受人民群眾的監督，才不會把權力變成牟取個人或少數人私利的工具，才能做到立身不忘做人之本、為政不移公 仆之心、用權不謀一己之私。四是任何時候都不搞特權、不以權謀私。這就要求，領導干部用權必須始終廉潔自律。只有始終保持自覺抵制特權思想的定力，始終保持對特權思想和特權現象的警覺性，始終堅持高尚的精神追求，永葆共產黨人的浩然正氣，才能做到廉潔從政、廉潔奉公，一身正氣，兩袖清風，清清白白做官，堂堂正正做人。

二、“用權不嚴”的表現、原因和危害

通過學習，我發現我們自身的工作中很難做到“用權不嚴”，因為我們實在不是掌握權力的單位和領導干部，我們本身是做事的事業單位。但還是認真搜集了用權不嚴的表現和原因，跟大家分享，希望無則加勉吧。

1.用權不嚴的表現

一是以權謀私。主要表現在工程建設、礦產資源開發利用、土地征用、招商引資、項目審批、企業重組、收受賄賂等方面。二是人情腐敗。主要表現在收受紅包、收受禮品、收受有價證券、買賣高值低價和低值高價物品，接受關系單位和關系人安排的吃喝、旅游、休閑度假、高消費體育健身活動等方面。三是公權私用。主要表現在為妻子、兒女和親朋好友經商活動找關系、打招呼、講人情、協調項目、協調資金等方面。四是假公濟私。主要表現在用公款公物為自己裝修高檔辦公室、購置高檔車輛、辦公用品，用公款公物請客送禮、用公款購買家庭個人用品、公車私用等方面。五是濫用職權。主要表現在不給錢不給好處不辦事、給了錢給了好處就亂辦事，以人情代替原則，用權不公正、做人不公道、處事不公平，徇私舞弊、貪贓枉法等方面。六是人事腐敗。主要表現在憑關系用人，拿官職做交易，培植親信，排斥異己，玩弄權術、拉幫結派、收買人心，搞小山頭、小圈子、小團伙，拉關系、走后門、跑官要官等方面。七是甩耍權威。主要表現在權力部門化、我行我素、欺上瞞下、主觀武斷、目中無人等方面。八是為官不為。主要表現在坐其位不謀其政，只想當官撈權謀利，不努力履行職責，心思不在事業上等方面。九是不敢擔當。主要表現在不負責任，遇到矛盾繞道走，推諉扯皮，敷衍塞責，怕得罪人，一團和氣，明哲保身，不求有功，但求無過，安安穩穩保位子、庸庸碌碌過日子等方面。

2.用權不嚴的原因

一是逃避心態。認為只要遵循潛規則，隨大流，就會法不責眾。二是脆弱心態。認為只要把住大節，不計小節，放縱一下也無防。三是僥幸心態。認為托自己辦事的都是朋友熟人，關系好，靠得住，天知地知，只有你知我知，一定不會出事。四是吃虧心態。認為自己辛辛苦苦奉獻一輩子，沒有得到提拔重用，沒有得到表彰獎勵，老實人吃虧，于是產生有權不用過期作廢、不撈白不撈的想法。五是貪婪心態。個人占有欲望強烈，盲目攀比，追求奢侈生活、追求名利地位。六是麻醉心態。是非不清，失去理智，執迷不悟，不引以為戒。七是盲目心態。天大地大我是老大，不知厲害，不顧后果，膽大妄為。

3.用權不嚴的危害

一是對黨和國家危害嚴重。踐踏公權，損害公權的權威性和嚴肅性，影響黨的形象、國家的形象、干部隊伍的形象，給黨和國家事業、給人民利益造成損失，敗壞黨風、政風，帶壞民風。二是對家庭和個人危害慘烈。在政治上，斷送政治前途;在經濟上，變得傾家蕩產;在名譽上，落得身敗名裂;在親情，頃刻眾叛親離;在家庭上，瞬間家破人散;在自由上，身陷囹圄失去自由;在健康上，長期心驚膽戰傷身害體。一句話，領導干部如果不能做到嚴以用權，必定害黨害國害人民害自己，最終必將是斷送人生的路子，抹掉頭上的帽子，騰出臀下的位子，吐出儲蓄的票子，搬出居家的房子，讓出倚身的妻子，奉出養老的孩子，抹黑親人的面子，搭上自己的身子。真可謂：用權任性一陣子，必將害苦一家子;人生辛苦一輩子，一無所有進籠子!

三、結合自身工作，踐行第三專題要求

通過前面的學習和思考，我結合自身工作實際，談談如何在國家標準管理和標委會秘書處日常工作中做到第三專題要求的一點兒想法，怎樣做到嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象。

從學習材料來看，嚴以用權要求我們將人民賦予的權力，服務于人民，因為我們不是窗口單位更不是審批部門，我理解的是，嚴以用權就是要求我們將地理信息標準化職責落實到位，服務于測繪事業和地理信息產業發展的大局。我想從以下幾個方面談談自身的打算。

1.心存敬畏講政治

要在工作中做到嚴以用權，必須胸懷敬畏之心、尊崇之心、勤勉之心、謙恭之心。只有這樣，做人才會謙虛謹慎，戒驕戒躁，才會認真負責、兢兢業業，才會知所避、知所守、知所止。

在標準化工作中，心存敬畏就是要堅定不移地貫徹國務院印發實施的標準化改革方案要求和測繪地理信息發展相關政策要求，做到工作和言行時時刻刻與黨和國家的步調一致，必須服從國家標準委和國家測繪地理信息局的組織決定，不違背組織決定。確保黨和國家賦予的權力用于落實黨和國家的發展戰略，用于維護測繪事業和地理信息產業大局，讓地理信息標準化工作發揮職能、服務測繪事業和廣大人民。

2.恪守規矩講程序 人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。講規矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員干部對黨赤誠度的重要檢驗。各級領導干部在行使權力時，必須恪守黨的規矩，只有將黨的規矩內化于心、外化于行，才能真正地做到嚴以用權。

在標準化工作中，恪守規矩就是要嚴格按照國家標準管理辦法、專業標準化技術委員會管理規定以及全國地理信息標準化技術委員會章程、秘書處工作細則等規章制度辦事。按照上述相關規定，該請示的請示，該匯報的匯報，不超越權限辦事。

3.勇于擔當干實事

在測繪地理信息發展中，標準化工作長期處于雷聲大、雨點兒小的被動地位，說起來很重要、做起來不重要、急起來全不要，謀劃設計階段沒有標準化的事兒，驗收總結階段全是標準化的錯兒，這些長期以來相對負面的口頭話兒反應了我們標準化工作存在明顯的不足之處。近幾年來，隨著我們與業務單位尤其是中心業務部門更加緊密的配合，這一局面已經發生了一些非常積極的變化，我們需要在踐行“三嚴三實”中更加進一步的改進工作作風和工作方法，真抓實干、勇于擔當。

我的發言就是這些，不當之處，歡迎批評指正，謝謝大家!

第三篇：三嚴三實組織生活會發言材料

三嚴三實指的是嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。接下來小編為大家整理了5篇三嚴三實組織生活會發言材料，歡迎大家閱讀!

三嚴三實組織生活會發言材料1

按照區委及教育局黨委部署和要求，通過學校的中心組學習、看新聞、報紙、網絡等形式，認真學習了習近平總書記關于“三嚴三實”的重要論述和一系列重要講話精神，學習王書記在今年省系列重要會議上的講話精神，學習趙書記、李書記在市委、區委常委班子“三嚴三實”專題教育學習研討會上的講話精神。通過認真學習，深切體會到“三嚴三實”對我們黨員干部的重要作用。現結合自身思想和工作實際，對照“三嚴三實”要求，認真查找問題，進行深刻地自我剖析，找出自己思想和工作的不足和缺陷，探究造成問題的深層次原因和針對問題的具體整改措施，從而助推自己在以后的學習和工作中取得更大的進步。現將有關情況向大家剖析如下：

一、存在問題

本，按學校黨總支的安排，我分管學校教研工作、科技工作、財務工作。一年來，在校黨總支的正確領導下，在分管處室員工的辛勤努力下，在全體教職工的支持配合下，分管的各項工作教順利完成。教師隊伍增添了新成員，高中錄取分數線有了質的飛躍、市級“十二五”立項課題全部結題，教學、教研常規工作有序進行。在看到成績的同時，我自己也暴露出了一些問題和不足。

1.學習不實，理論學習深度不夠。

學習中存在蜻蜓點水，走馬觀花的問題，缺少入木三分的深度。具體表現在。

一是理論學習重形式，輕內容。每次理論學習，只是注重對學習形式的把握，注重對學習過程的記錄，缺乏對理論內容的深層次探究。

二是理論學習的系統性不夠。經常是學校要求學的就多學一點，不要求學的就少學一點，沒有系統地學習理論知識，對理論知識的科學體系掌握不夠全面和系統。三是學習缺乏鉆研精神，學習針對性不強。經常是重點精讀少，缺乏擠勁和鉆勁，對政治理論的實質精神理解不夠深刻。

四是學用結合不緊。在學習上，理論聯系實際，指導工作實踐上還做的不夠。加之分管工作的頭緒多，事務雜，對一些新知識、新理論只是淺嘗輒止，不求深入研究，使得自身知識結構不夠全面，理解運用不夠充分。

2.創新能力不實，時常有創而不新之嫌。

自己雖然也能夠在自己分管的工作上動腦筋、想辦法，有時也不失有一些新穎的舉措，但是細細剖析，仍能發現自己持之以恒的創新理念仍然不足，往往用新穎代替了創新。分析原因，一方面求穩怕亂思想較重，習慣性的按照老辦法想問題和做事情，不能夠完全按照與時俱進的要求不斷開創工作的新局面。另一方面工作缺乏創造性，不求有功，但求無過。往往是按部就班，學校安排什么就盡力干好什么，對某些工作也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕違規，怕擔責。創新的思路還不夠寬闊，層次還不高，如何學習借鑒他人好經驗、好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄、生搬硬套別的學校做法的現象。

3.工作作風不實。

在工作中能夠心系教職工，為教職工解決了一些實際問題。但由于分管理工作頭緒多，事務性工作繁雜，所以常常是呆在辦公室的時間多，深入年級組的時間少;忙于事務時間多，深入教職工排憂解難時間少。對于一些工作，只求過得去、不求過得硬，只求完成任務、不求爭先創優，造成了一些工作效率低下，推進緩慢，成效不明顯。

4.律己能力不嚴，廉潔自律尚需完善。

能夠樹立廉潔自律意識，堅持自重、自省、自警、自厲，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。但在工作和生活中的一些細節上還存在需要改進的地方，比如有時和老師們談工作時，也會扯一些相互感興趣的事，把個人興趣愛好帶到工作當中。再比如，有時逢個周末，朋友叫去吃飯，推托不掉也就去了。

二、原因剖析

對照三嚴三實的要求，對照黨員標準，剖析思想根源，回顧反思自己所存在的一系列問題，認真分析自身存在問題的原因。

一是對政治理論理解有偏差。把學習理論當作軟的要求，沒有處理好工作與學習的關系，在堅持理論聯系實際的學風上下的功夫不深，存在重實踐輕理論傾向，對中國特色社會主義理論體系的精神實質和精髓缺乏系統的理解。

二是思想認識和工作方法存在一定的片面性。超前意識不足，從局部與全局的角度分析處理問題做得不夠，沒有用發展的眼光看待改革中的新事物，進取意識淡化，爭創的意識不夠。

三是放松了對自己的嚴格要求，艱苦奮斗精神有所淡化。不論是礙于面子或是從眾心理，歸根結底可以說都是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴的反映，同時小節注重不夠，唯有時刻做到自重、自警、自省、自厲，才能杜絕問題的產生。

三、整改措施

下一步，我將以這次組織生活會為契機，針對自己存在的問題，認真反思，努力改進，全力推進分管各項工作落實，協助校長做好學校的工作。

一是加強理論學習，養成律己務實的工作作風。

努力學習習近平總書記系列講話精神，學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習王書記在今年省系列重要會議上的講話精神，學習趙書記、李書記在市委、區委常委班子“三嚴三實”專題教育學習研討會上的講話精神，牢固樹立“三嚴三實”的檢驗標尺，準確把握踐行“三嚴三實”的基本要求，不斷提高理論和工作水平。加強業務知識的學習，結合自己的工作實際，掌握各項業務知識，努力提高工作能力，努力適應新的形勢，新的變化。

二是牢記黨的宗旨，樹立堅定的理想信念。

牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立服務于教職工的意識，樹立和實踐群眾觀念和群眾路線，把為教職工排憂解難作為自己的行為準則。在工作中，認真落實深入年級組、教研組、深入教職工的工作要求，多傾聽教職工的批評和意見。幫助教職工解決困難，解決遇到的實際問題，維護廣大教職工的利益。

三是不斷解放思想，樹立開拓創新理念。

按照解放思想、實事求是、與時俱進的要求不斷轉變思想觀念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現在具體的工作中。在分管的各項工作上要打破常規，開拓創新，以全新的思維去解決遇到的各種問題，創造性的把工作做好。

四是防微杜漸，形成廉潔自律的作風。

堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的侵蝕，時刻以黨章的標準嚴要求自己，規范自身言行，自覺拒腐防變，做到勤政務實、勤儉節約、秉公做事、生活正派。堅持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，始終保持昂揚向上、奮發進取的精神狀態，自覺接受黨組織和教職工的監督，管住自己，守住小節，防微杜漸，以實際行動落實“三嚴三實”，做一個教職工接受和認可的黨員干部。

以上發言不當之處，懇請大家批評指正。

三嚴三實組織生活會發言材料2

6月30日上午，在建黨__周年來臨之際，我們二七區全體領導干部在汝河路小學會議廳認真聆聽了劉子科局長關于“三嚴三實”活動的專題民主生活會。

“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”，這是習近平總書記對各級領導干部及黨員的新要求，是加強領導干部作風建設一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循“三嚴三實”，是每一位黨員實現“為民、務實、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。作為一名教師，一名共產黨員，通過學習，比對“三嚴三實”具體內容，本人存在以下主要問題：

1、在“實”上有待于進一步提高：具體體現在政治理論具體內容的學習不扎實。作為一名黨員干部，一般都是跟隨學校黨支部組織學習，平時自己很少自覺主動地抽出時間學習政治理論知識，覺得不應該上班時間看書讀報，下班后又不想學。在集中學習中通讀文章、報紙和電視新聞較多，沒有認真坐下來研究原著，沒有在理論研究上下功夫。由于理論知識不扎實，因此運用理論去指導工作上也有差距，缺乏運用理論解決面臨的實際工作問題的具體能力。

努力方向：今后要加強理論學習，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力的;要做到能夠用正確的理論分析和解決問題;要養成善于學習的習慣。

2、在“嚴以修身”方面存在惰性思想。具體體現在寫博不積極。寫博，需要勤思善總結、需要不斷充實自己的內涵。而近期，由于這樣那樣的原因，除了干好自己本職工作外，很少愿意靜下心細細研讀書籍，提升自我，很少能細細反思如何能創造性地將工作做得更好。惰性，對于職場人是非常要不得的，它會慢慢地消磨人的意志，忘卻自己的理想抱負，最后只能成為一個中庸之人，沒有突破也沒有更大的發展。

努力方向：減少拿著手機刷屏“碎片式閱讀”的習慣，將每天讀書的習慣延續下去。每天讀一些對業務有提高，或能充實自我內涵的書籍，并做到及時反思、及時總結、及時留痕。

通過以“三嚴三實”為鏡，對自身的查擺剖析、整改完善，在今后的工作中，我將對自己從嚴上要求、向實處著力，本著嚴謹負責的工作態度，務實高效的工作作風，一如既往地做好督導工作，爭取更加優異的的成績。

三嚴三實組織生活會發言材料3

2015年來在學校領導和同志們的關心與幫助下，我的政治思想、工作能力方面都得到很大提高，為了更好的完善自己，按照這次民主生活會的要求，聯系自己的思想和工作實際，感到在許多方面做的還不夠，需要作出自我批評，也請各位領導和同志們給予批評幫助。現在我就全面客觀地做以下自我剖析:

一、政治思想情況

自開學至今，我認真學習黨章，學習中國共產黨的發展史，學習馬列主義毛澤東思想，學習鄧小平理論，學習“三個代表”的重要講話內容，對黨的基本路線，黨的性質和黨員的權利與義務以及黨的宗旨有了更深刻的認識，更加明確了“全心全意為人民服務的”人生目標。

二、主要工作及成績

在學校黨組織的領導下，我積極參加了學校黨支部組織的黨性實踐活動，特別是認真聽取各種報告之后，深刻領會會議精神，并緊密結合我們教育戰線的工作實際，深入總結了教育改革與發展的經驗。歷史和現實充分證實了中國共產黨的領導是正確的，老一輩的經驗是可貴的(liu_ue86.com)。年輕的我們將永遠堅持黨的領導，繼往開來，與時俱進，迎著黨的旗幟走向美好的未來。

三、自身存在的問題及不足

一是學習不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強。我和大家一樣，總感到工作忙忙碌碌，也深知要適應新形勢下高效、快捷的工作任務必須努力加強學習，但在實際中，卻總以工作忙為理由和借口，很難靜下心來潛心學習。即使有時也抽空翻閱一下報刊雜志，瀏覽一些政治理論書籍及有關業務知識書籍，但也往往是蜻蜓點水，真正掌握的理論和業務知識不夠全面、系統，在學習上需要進一步加強;

二是理論聯系實際不夠，還不能很好地用理論去指導實際工作。另外，在學習過程中，世界觀、人生觀和價值觀的的對照改造還不深刻。真誠希望各位領導和同志們在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。

四、改進措施

通過這次學習，認真查擺，我對自己在思想、工作、廉潔自律等方面存在的問題有了更深刻的認識。今后我將按照學校提出的活動的要求，加強自身建設，抓好教育教學工作，為我校的教育工作作出更大的貢獻。

(一)加強理論學習，不斷增強自身的黨性修養。

面對當今復雜變化的世界格局、日新月異的經濟變化和日趨激烈的競爭，我給自己提出了更高的要求。作為現代人，要在知識、能力、道德等各方面進一步錘煉自己、完善自己，我將永遠堅持黨的領導，繼往開來，與時俱進，迎著黨的旗幟走向美好的未來。為了祖國的明天，我愿奉獻出自己的一切。

通過學習，進一步增強立黨為公、執政為民的公仆意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和政績觀，發揚艱苦奮斗的優良作風，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵蝕，努力為學校教師做好表率。

(二)強化責任意識，促進求真務實。

要把對上負責和對下負責結合起來，把對同志負責和對自己負責結合起來，把對黨和人民的教育事業高度負責精神和實事求是的科學態度結合起來，時刻遵守“四承諾、三樹立、兩禁止”的要求，切實肩負起黨和人民賦予的工作使命。

(三)堅持從嚴治學，不斷提高自己的業務和思想水平。

作為一名小學教師，我將以身邊的模范人物為榜樣，進一步增強加快教育發展的緊迫感，增強振興教育的使命感，把好基礎教育這一關，在增強我國的經濟實力、國防實力、民族凝聚力和民族創新力的大潮中竭盡所能，貢獻出自己的一切力量。

在工作中我也有不足之處，比如遇事不夠冷靜，有急躁情緒等，在這里，我真誠的希望每一位老黨員能夠當面提出，加以批評指正，幫助我盡快的成熟起來。

三嚴三實組織生活會發言材料4

同志們：

隨著黨的群眾路線教育實踐活動一天天的深入，我們全鄉各級黨員干部的作風也有了明顯的改進，實踐活動已經取得階段性的成果。但我們還是要看到，有的黨員干部身上，或多或少的還存在著“四風”遺存，工作中還有著這樣或者那樣的問題，因此，我們不能固步自封、滿足于已有的成績，更不能麻痹大意、掉以輕心，還是應持續推進教育實踐活動，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提局。在今年兩會期間，總書記提出了三嚴三實”的要求，即要求各級黨員干部“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己、謀事要實、創業要實、做人要實”。

我們要深刻學習領會“三嚴三實”的深刻內涵，以“三嚴”祛歪風、以“三實”聚正氣，不斷推進我們的作風建設。一+我們要以“三嚴三實”為依據，深刻領會其內涵習總書記提出“三嚴三實”的要求，既是推進黨的群眾路線教育實踐活動的有力思想武器，也是我們各級黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則，因此，我們必須認真學習，深刻領會其內涵。

“嚴以修身”，就是要求我們各級黨員干部提高個人修養，加強黨性修養，提升道德修養，堅定理想信念，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。

“嚴以用權”，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。

“嚴以律己”，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。

“謀事要實”，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。

“創業要實”，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

“做人要實”，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。

“三嚴”和“三實”是相輔相成，相互促進的。“三嚴”是內在要求，是主觀世界的改造，有了“三嚴”，“三實”就有了基礎。只有嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，時刻牢記黨的宗旨，時時處處嚴格要求自己，才能經得起形形色色的誘惑，真正做到為民、務實、清廉。而“三實”是行為取向，是客觀世界的改造，有了“三實”，“三嚴”的實際價值才得以體現。

只有謀事要實、創業要實、做人要實，才能在社會發展中腳踏實地，不斷提高自己，敢于擔當責任。二+我們要以“三嚴三實”為標尺，繼續深入查擺“四風”問題對照習總書記提出的“三嚴三實”要求，我們要以其為標尺，把“三嚴三實”作為一面鏡子，認真對照自身不足，查漏補缺，進行作風意見的再征詢、“四風”問題的再查擺。現實中，有的領導干部缺乏高尚的精神追求;有的組織觀念淡薄，口無遮攔;有的玩心很重，玩物喪志;有的玩忽職守、不作為、慢作為、亂作為;有的以權謀私、貪污受賄、貪贓枉法;有的以權謀私、貪污受賄、貪贓枉法;有的對自己要求不嚴，對自己的親屬下屬要求不嚴，社交圈子不純不凈，交朋結友、吃吃喝喝、拉拉扯扯。

當前，黨的群眾路線教育實踐活動正在如火如荼開展，全鄉的黨員干部以“三嚴三實”為標準，深入查治“四風”頑癥：查治脫離群眾、脫離實際、官氣十足、吃拿卡要的官僚主義作風;查治追求假大空，以文件傳文件，以會議傳會議，作風漂浮，不求實效，文山會海、弄虛作假的形式主義作風;查治工作無激情，不作為，自由散漫、出工不出力的享樂主義作風;查治鋪張浪費、吃喝宴請、以權謀私、行賄受賄、腐化墮落的奢靡之風。

全鄉黨員干部要認真貫徹“三嚴三實”要求，聚焦“四風”找問題，不散光跑偏，不避重就輕，使查找出來的問題與事對接、與人見面;要堅持分層分類找問題，不同層級、不同類型單位，要分別提出查擺問題的具體內容和要求，不流于形式，不大而化之。

要敞開大門找問題，真心聽取群眾意見，使查擺出來的問題讓群眾認可。我們要以“三嚴三實”為動力，深入推進教育實踐活動當前，我們正在開展黨的作風建設，深入推進黨的群眾路線教育實踐活動，“三嚴三實”的提出，既體現了中央從嚴治黨、切實為民的決心，又為我們廣大的黨員干部如何正確踐行群眾路線，樹立了標尺，找到了癥結，指明了方向，明確了目標。

這既是各級黨員干部修身正性的基本準則，也是各級黨員干部干事創業的根本原則。黨員干部踐行“三嚴”，就是要提高個人素質，加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界;牢記權為民所用、利為民所謀，不把職權當特權、不用公權換私利，帶頭遵守廉潔從政各項規定，自覺做到“底線不丟、紅線不越、高壓線不碰”;踐行“三實”，就是要求我們必須出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務虛功，低調務實、埋頭苦干，勇于負責、敢于擔當，穩扎穩打推進各項工作。

我們踐行“三嚴三實”要求，目的就是加強黨員干部隊伍建設，轉變黨員干部的作風，把教育實踐活動推向深入，把群眾利益放到首位，用實際行動和實際成效取信于民。全鄉各級領導干部都要恪守“三嚴三實”，以“嚴”為要求、以“實”為目標，扎扎實實搞好教育實踐活動，確保教育實踐活動收到成效，取得讓群眾滿意的效果。全鄉廣大黨員干部要認真學習貫徹習總書記系列重要講話精神，自覺踐行“三嚴三實”，內化于心外踐于行,深入推進作風建設，低調務實、埋頭苦干，為全面推進山左口鄉的現代化建設作出更大貢獻!

三嚴三實組織生活會發言材料5

近日，按照這次專題民主生活會的要求，我認真學習了習近平總書記關于“三嚴三實”的重要論述和一系列重要講話精神，并結合自身思想和工作實際，進行了深刻地自我剖析。現將有關情況向大家匯報如下：

一、存在問題

我于1月經組織安排，調任某鎮工作。一年來，我積極轉變工作作風，迅速進入工作角色，恪盡職守，勤勉敬業，基本上完成了各項分管工作，同時也暴露出一些問題和不足。

一是理論學習不夠深入。主要表現在：理論學習的系統性不夠，上級要求學的就多學一點，不要求學的就少學一點，存在實用主義現象，沒有系統地學習理論知識，對理論知識的科學體系掌握不夠全面和系統;學習缺乏鉆研精神，學習針對性不強，重點精讀少，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對政治理論的實質精神理解不夠深刻;學用結合不緊，在理論聯系實際、指導工作實踐上還做的不夠。加之平時工作繁忙，對一些新知識、新理論只是淺嘗輒止，不求深入研究，使得自身知識結構不夠全面，理解運用不夠充分。

二是創新能力有待加強。自己雖然能夠在完成主管或分管的工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創新的舉措，但是通過認真剖析后認識到，自己的創新意識還不夠強，一方面求穩怕亂思想較重，習慣性的按照***慣、老辦法想問題做事情，不能夠完全按照與時俱進的要求不斷開創工作的新局面。另一方面工作缺乏創造性，“不求有功，但求無過”。往往是按部就班，黨委安排什么就盡力干好什么，對某些工作也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕“違規”，怕越位，怕背包袱。創新的思路還不夠寬闊，層次還不高，如何學習借鑒他人好經驗好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄、生搬硬套的現象。

三是工作作風仍需轉變。在工作中能夠保持心系群眾、服務人民的優良作風，堅持把群眾利益放在第一位，常年開門辦公，切實為群眾解決了一些實際問題。但由于日常事務煩瑣等客觀原因的制約，工作中還存在“四多四少”現象：留在機關時間多，深入基層時間少;忙于事務時間多，深入基層檢查幫助少;對分管工作關注的多，對其它工作接觸的少;布置工作任務多，督促檢查少，工作成效不夠理想。對于部分工作，只求過得去、不求過得硬，只求完成任務、不求爭先創優，造成了一些工作效率低下，推進緩慢，成效不明顯。

四是廉潔自律尚需完善。能夠樹立廉潔自律意識，堅持自重、自省、自警、自勵，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷為民之心，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。但在工作和生活中的一些細節上還存在需要改進的地方，比如在接待上級領導和橫向溝通上，有時出現過超標準接待問題;有時因工作關系，也會接受一些吃喝宴請，下鄉時偶爾接受超標接待，雖然不是什么高消費，但影響也不好。現在看來這些現象都是對自己要求不嚴的表現。

二、原因剖析

對照黨員標準，對照先輩先進，剖析思想根源，回顧反思自己所存在的一系列問題，認真分析自身建設上存在問題的原因。一是對政治理論理解有偏差。把學習理論當作軟指標，沒有處理好工作與學習的關系，在堅持理論聯系實際的學風上下的功夫不深，存在重實踐輕理論傾向，對中國特色社會主義理論體系的精神實質和精髓缺乏系統的理解。二是思想認識和工作方法存在一定的片面性。超前意識不足，從局部與全局的角度分析處理問題做得不夠，沒有用發展的眼光看待改革中的新事物，對工作的艱巨性、復雜性和長期性缺乏思想準備，進取意識不同程度地出現淡化，“爭”和“創”的意識不夠強烈。三是放松了對自己的嚴格要求，艱苦奮斗精神有所淡化。不論是礙于面子或是隨眾心理，歸根結底可以說都是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴的反映，身為黨委副書記更應注重小節，時刻做到自重、自警、自省、自厲，才能杜絕問題的產生。

三、整改措施

下一步，我將以這次民主生活會為契機，針對自己存在的問題，認真反思，努力改進，全力推進各項工作落實。

一是加強理論學習，提高自身素質。民主生活會。加強政治理論學習，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質，做到真學、真懂、真信、真用，不斷提高理論和工作水平;加強業務知識的學習，結合我鎮實際，全面熟悉掌握各項業務知識，努力提高業務能力，提高為發展第一要務服務的水平，學會管理自己，學深管理單位，學精管理業務;廣泛學習經濟、法律、科學、文化、社會、歷史等方面的知識，不斷拓寬知識面，用人類創造的優秀文明成果充實自己、提高自己，努力適應新的形勢，新的變化。

二是牢記黨的宗旨，爭創一流工作業績。牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立立黨為公、執政為民、甘作人民公仆的思想，樹立和實踐群眾觀念和群眾路線，把為人民謀利益作為自己的最高行為準則。在工作中，認真落實深入基層、深入群眾的工作要求，多傾聽群眾的批評和意見，把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應不答應，擁護不擁護作為工作的出發點和落腳點。帶著深厚的感情去幫助解決困難群眾遇到的實際問題，只要符合群眾切身利益的事，難度再大也要努力辦;違背群眾意愿的事，與民爭利的事有再大的誘惑也要堅決抵制，實實在在地為基層群眾辦一些實事、謀一些好事，切實做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護群眾。

三是不斷解放思想，樹立開拓創新理念。按照解放思想、實事求是、與時俱進的要求不斷轉變思想觀念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現在具體的工作中。要打破常規，開拓創新，面對新的形勢，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問題，圍繞如何推動全鎮經濟社會科學快速發展，及時向黨委提供科學有力、分析有據、價值重要的決策參考。切實增強發展意識、服務意識和責任意識，全面提高工作效能和整體水平。

四是自覺防微杜漸，筑牢廉潔從政防線。堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的侵蝕，時刻以《黨章》從嚴要求自己，進一步規范自身從政行為，自覺拒腐防變，增強慎獨意識和自律觀念，做到勤政務實、勤儉節約、秉公用權、生活正派。堅持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，始終保持昂揚向上、奮發進取的精神狀態，自覺接受黨組織和群眾的監督，管住自己，守住小節，防微杜漸，以實際行動維護黨紀政紀的權威性和嚴肅性，樹立勤政廉政的黨員領導干部形象。

以上發言不當之處，懇請大家批評指正。

三嚴三實組織生活會發言材料范文合集

第四篇：三嚴三實組織生活會發言材料

組織生活會開的質量如何，是學習教育活動是否深入扎實的一個重要標志。接下來小編為大家整理了5篇三嚴三實組織生活會發言材料，歡迎大家閱讀!

三嚴三實組織生活會發言材料1

共產黨人的嚴以修身，不是儒家的獨善其身，也不是道家的無為之修。我們的嚴以修身是擔當之修、為民之修。從縣長到縣委書記，一路走來，我始終把焦裕祿作為人生的榜樣，心里認定一個道理：好男兒就要勇擔當，好干部就要先擔當。作為縣委書記，第一擔當就是要管黨治黨。近兩年，在鴻忠書記的親自謀劃、精心指導下，教育實踐活動打造了“紅安標準”，活動一收尾，從嚴治黨即開場，爭創全省作風建設的根據地、從嚴治黨的示范縣，出臺了第一個縣級層面較為系統的全面從嚴治黨實施意見。方案既定，嚴字當頭，真抓真嚴，常抓常嚴，取得了初步成效。比如，村級招待零支出，很多人認為不可能做到，但7個月下來，我們嚴格落實，效果很好，不僅直接減少村級招待費用800余萬元，關鍵是群眾的怨氣消解了一大半。

任縣長期間，紅安正處于大發展的起步階段，政府性“五通一平”基礎工程投入資金需求量劇增，籌融資工作事關全縣發展戰略實施的成敗。僅__年，政府性工程投入就達16億元，超過了過去__年的總和。這樣大的資金投入，有的老領導好心提醒我：“千萬別搞砸了!”為了不折不扣落實縣委的決策，我堅持以“紅安事業發展需要多少錢就籌多少錢”為原則，實施金融創新“八大工程”，確保了建設資金不斷鏈，同時也極大地提升了金融機構、市場主體和人民群眾對政府的信任。三年來，紅安金融機構貸款余額增幅始終名列黃岡第一，排在全省前列。新型產業園新建廠房面積432萬平方米，相當于建國后紅安前60年廠房面積總和的8.3倍。

當干部天天會面臨難題，新時期發展中最大的難題是拆遷，矛盾多，風險大，但為了打造后發趕超的廣闊平臺，我們開展了紅安史無前例的拆遷工作。在制定拆遷政策的時候，我始終強調，必須以利街舊城棚戶區近700戶房屋和商鋪拆遷;用15天時間，完成將軍城市場內近300家商戶整體搬遷。

最令我難忘的是，__年7月，新型產業園區一大批簽約項目急待落地，房屋征補再次提上議事日程。當時，由于接連不斷的攻堅克難、啃“硬骨頭”，干部干得很苦，人困馬乏。剛好，最高人民法院公布了__年全國10大征地拆遷損害群眾利益的案件，大環境又很緊。很多老領導和同事好心提醒我，征補工作需要的資金額度大、信訪維穩的壓力大、可能帶來的后遺癥大，不如先放一放、緩一緩。好幾個晚上，拆與不拆的兩個問題在我腦海中吵架。有時上半夜想拆，下半夜又想還是不拆;有時，頭一天想拆，第二天想想還是不拆好。其實，不拆呢，紅安未來兩三年的發展指標不會差，也能完成上級下達的工作目標，拆不好，則會馬上面臨各種壓力。經過反復考量，我認定遲拆不如早拆，早拆早主動，對紅安發展來講，早拆成本更小，機會更大。作為書記，不能當“太平官”誤發展大局。從一開始，我就將這次拆遷行動定位為服務群眾、貼近群眾的大平臺。我和縣

撲下身子到群眾家里做細致的思想工作，幫助解決實際困難。有的女干部幫空巢老人洗衣服，男同志幫群眾守鋪面、修摩托車、扯花生、干農活。群眾說，當年紅軍的好作風又回來了。以心換心，換來的是干群魚水情。短短30天，全面完成了1598戶房屋征補任務，沒有一例集體上訪、越級上訪事件發生，被投資客商和媒體譽為新時期的“紅安傳奇”，取得了群眾得實惠、項目得落地、企業得發展、干部得鍛煉、黨委政府得民心的“為官一任，造福一方，遂了平生意。”這是__對焦裕祿的高度評價，也是對縣委書記的殷切期望。共產黨人的雙肩，扛著黨的事業、人民福祉。只要對黨的事業有利，對人民福社有利，就要挺身而出。

三嚴三實組織生活會發言材料2

自第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，本人按照縣、鎮活動總體安排，認真學習，廣泛征求群眾意見，對照__提出的三嚴三實，結合“四風”行動，我認真查找存在的突出問題。現匯報如下：

一、自身存在的突出問題。

1、學習的深度和廣度不夠。表現在：為學習而學習，用到時才學習。

2、工作的主動性差，工作效率低。

3、工作有時存在得過且過，犯有冷熱病。缺乏爭先進位意識。

4、工作方法少，工作方式缺乏藝術性。處理群眾反映的問題不能得心應手，總感力不從心。

5、作為組織委員，工作向領導匯報少，為黨委政府提供決策建議不夠。

6、有時不能嚴格要求自已，不注意自已的形象，說話隨意性大。

7、深入基層少，不能與群眾打成一片。

二、問題產生的根源。

三、整改措施

針對以上問題，本人通過認真反思，對照__提出的“三嚴三實”和焦裕祿、沈浩精神，本人應從以下幾個方面認真整改：

1、增強學習的針對性、系統性和自覺性。向書本學、實踐學、他人學。多學習領會上級文件、方針政策、法律法規和業務知識，努力提升自己的理論素養和業務能力。

2、增強工作的主動性，加快工作節奏，做事要雷利風行、不拖拉、不敷衍塞責。

3、要增強爭先進位意識。工作既要有熱情又要有激情，更要以良好的精神狀態投入到工作當中去。

4、注重理論與實踐相結合。在實踐中積累工作經驗。“三嚴三實”專題民主生活會發言提綱“三嚴三實”專題民主生活會發言提綱。

5、積極圍繞上級和鎮黨委政府中心工作。盡量為領導提針對性的建議。遇事要向領導多請示、多匯報，以爭取領導的重視和支持。

6、對自已要高標準嚴要求。少說多做。堅持原則，做到不該說的堅決不說，不該做的堅決不做，自覺維護黨委政府的權威和班子的團結。

7、切實轉變工作作風，增強宗旨意識和責任意識。多深入群眾，力所能及地把群眾反映的問題辦實辦好。

總之，今后要以習總書記“三嚴三實”為標尺，以焦裕祿、沈浩為鏡子，找差距，找不足，嚴格要求自已，彌補不足，內強素質，外塑形象，努力做一名人民群眾滿意的公仆。

三嚴三實組織生活會發言材料3

開展“兩學一做”學習教育活動并開好黨支部專題組織生活會，是學習教育的關鍵環節。組織生活會開的質量如何，是學習教育活動是否深入扎實的一個重要標志。所以，一定要深刻認識組織生活會的作用，用好批評與自我批評這一有力武器，提高組織生活會質量，促進“兩學一做”取得實效。

在召開組織生活會前，要認真學習黨章黨規及系列講話精神并結合自身實際情況自我剖析，準確查擺問題，與同志間相互交流談心，廣泛征求意見，促進團結，求得共識，找準關鍵問題的所在，高標準、嚴要求的寫好分析材料，充分做好組織生活會的各項準備工作，對組織生活會上各個環節做到心中有數。

開好民主生活會，關鍵是要認真開展批評與自我批評。

開展批評與自我批評是我們黨抵御各種不良思想侵蝕、糾正自身錯誤、維護黨的紀律、始終保持黨的先進性的重要法寶。

對待批評時，要認真聽取，虛心接受，有則改之，無則加勉，實事求是地站在黨性和黨的原則的立場上深刻反思，不能避重就輕、推諉責任。要弄清問題的原由，從錯誤中汲取教訓，及時改正，化被動為主動，變不利因素為有利因素，使問題朝著積極的方向發展。批評別人時，是提醒和指出他人的缺點和錯誤，提出改進意見，目的是幫助同志。因此，態度要誠懇，說話要有依據，做到客觀公正。

要注意批評的方式方法，和風細雨式的批評好接受，而疾風驟雨式的批評就讓人難以接受;要讓接受批評的同志認識到錯誤的危害性，既不能傷其自尊，又不破壞組織生活會的氣氛;要讓接受批評的同志欣然接受，增進雙方的信任感。不能讓批評建議變成的批斗審查，也不能做老好人。認為大家平時低頭不見抬頭見，很多工作是要大家幫忙的，因此在批評他人的時候，礙于情面不敢也不愿說出對方明顯的缺點和不足，即使點到的也是一些無關痛癢的小問題、小毛病。結果表面上是批評實則上是夸獎一團和氣，沒有達到批評和促動的目的。

自我批評，是對自身缺點和錯誤進行剖析，目的是自警、自勵。因此，解剖自己時，態度要誠懇，要多從主觀上深挖根源，切實觸及思想和靈魂。結合“兩學一做”學習教育，檢討自己的學習和工作，語言要清晰明確，敢于自我揭露錯誤。不能有歧義的匯報思想，以便達到更好的效果;不能淺嘗輒止，膚淺的薄弱剖析問題;不能用看似洋洋萬言，實則空洞無物的材料應付了事。要切中要害、點出突出問題。否則，這樣就導致了走過場，沒有實際意義。

“兩學一做”學習教育活動作為黨的作風建設一個核心內容，其基礎是開好“兩學一做”學習教育活動組織生活會。因此要用好批評與自我批評這一武器，抵制“四風”，嚴格踐行三嚴三實，努力提升個人品德，切實把服務群眾工作落到實處，做一名合格黨員。

三嚴三實組織生活會發言材料4

開展“兩學一做”學習教育要盡好責。領導干部既要當好“指揮員”，又要當好“戰斗員”。

一是帶頭參加組織生活。領導干部要嚴格落實黨的“三會一課”制度，帶頭貫徹黨章要求，以普通黨員身份參加所在黨支部開展的活動，自覺接受群眾監督，多向基層學習、向普通黨員學習、向群眾學習。

二是建立領導干部聯系點。領導干部每人要明確一個地方或一個單位為工作聯系點，要統籌好聯系點工作與日常工作，深入調研，準確掌握民情民意，要把為民、為基層辦實事作為聯系點工作的根本出發點，切實幫助群眾解決實際困難。

三是開展普遍談心活動。領導干部要與所在黨支部的每名黨員談心談話，帶頭開展批評和自我批評，盯住信仰信念、政治意識、清風正氣、擔當作為四個方面，帶頭查找問題，切實抓好整改，讓黨員隊伍發生新變化、煥發新氣象。

開展“兩學一做”學習教育要抓到位。要圍繞信仰信念、政治意識、清風正氣、擔當作為四個方面，真正把自己擺進去，深入查找問題，切實抓好問題，讓黨員隊伍發生新變化、煥發新形象。要建立常態化巡查督導、全過程考核評價、跟蹤式從嚴問責的學習教育工作落實推進機制，多部門聯動，采取專項督察、隨機抽查、不打招呼督查等形式，抓好對重點環節、重點領域的督促檢查，及時發現和解決問題，確保不漏項、不留死角，狠抓各基層黨組織學習教育工作的督促檢查和追蹤落實。

開展“兩學一做”學習教育要見實效。“兩學一做”學習教育要得到群眾的歡迎，必須要以“見實效”為關鍵抓手，堅持從嚴要求，強化問題導向，切實抓好整改，有效提升全體黨員自身素質、提升黨的思想政治建設和作風建設水平。要根據各領域內黨員隊伍存在的問題，立足于不同領域、不同行業黨員的思想、工作、作風實際，有針對的分類進行，避免“一刀切”，增強教育的針對性、時效性。

對農村黨員，要以“喚醒黨章意識、提高黨性修養”為主線，重點突出對黨的理論方針、黨的歷史、黨的優良傳統以及黨的惠農政策的學習，并結合農村民主管理、發展現代農業、帶領群眾致富、壯大集體經濟、維護農村穩定開展教育。要廣泛開展設崗定責、黨員承諾、黨員聯戶等活動，調動和激發農村社區黨組織和黨員帶頭致富、帶領群眾共同富裕。對城市黨員，要重點突出“深入服務群眾、構建和諧社區”這一落腳點，重點圍繞聯系服務群眾、化解社區矛盾、建設文明和諧社區開展教育。

要組織開展黨員示范樓院、黨員志愿服務等活動，在建設文明和諧社區中充分發揮黨員先鋒模范作用。對機關黨員，要以“踐行‘三嚴三實’、轉變工作作風”為主旋律，重點圍繞服務中心、服務改革、服務基層、改進作風、提高思想政治素質、增強廉潔自律意識和履職盡責能力開展教育。通過設立黨員先鋒崗、黨員示范窗口等，引導黨員做轉變作風、服務基層、服務群眾的表率，建設為民、務實、清廉機關。

對非公有制經濟組織、社會組織黨員，要圍繞“發揮政治引領、服務組織發展”這一著力點，重點圍繞持正確政治方向、依法生產經營、維護各方合法權益、增強社會責任等開展教育，引導和監督非公有制經濟組織和社會組織遵守國家法律法規，執行黨的決議，團結凝聚職工群眾，維護各方合法權益，促進健康發展。

對學校黨員，要圍繞“立德樹人、教書育人”這一主題，重點圍繞堅定理想信念、加強黨性修養、愛崗敬業等開展教育。通過創建課題攻關黨員先鋒隊、師德標兵等活動發揮黨員作用，努力提升工作質量和服務水平，爭創一流業績。

通過兩學一做”學習教育。引導黨員干部自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。在全體黨員干部隊伍中形成勇于擔當，履職盡責的政治氛圍，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

三嚴三實組織生活會發言材料5

同志們：

要認真“學”更要踏實“做”。

為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。近日，中辦印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。方案指出，20__年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。

“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，關鍵在于認真學、踏實做。“兩學”中，我們要清醒地認識到“兩學一做”學習教育不是一次活動，而是以教育為主，區分層次、有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。更要明確在“兩學”時，要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導干部自覺按照黨員標準規范言行。

“兩學一做”學習教育的關鍵在于不僅要認真學，更要踏實做，全體黨員干部要強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量，做政治上的明白人;要始終踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，全心全意為人民服務;要加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;要始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。

“兩學一做”學習教育的根本目的是要求全體黨員通過認真學習、解決問題、整肅思想，踏踏實實做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。

三嚴三實組織生活會發言材料范文5篇

第五篇：三嚴三實組織生活會發言材料8

組織生活發言材料

這次中央在全黨開展“三嚴三實”專題教育，是群眾路線教育實踐活動的延展和深化，是共產黨人抓自身建設常態化的又一次重要實踐，有利于從根本上解決“四風”問題、推進作風建設常態化、長效化，有利于提高干部履職能力、改善黨群干群關系、增強黨的創造力凝聚力戰斗力，有利于我們黨健康肌體、鞏固政權、繼續前進，為實現中華民族偉大復興中國夢提供堅強保障。從開展“三嚴三實”專題教育以來，我以“三嚴三實”為衡量標尺，通過學習、對照、進行了深刻的反思和自我剖析，查找了自身存在的問題和不足，并對存在的問題進行了深層的剖析，現將具體情況匯報如下：

一、存在的問題

（一）黨性修養不夠，積極主動學習的意識不強；有時缺乏政治敏感性和政治鑒別力，對違反黨的基本理論、基本路線的錯誤言行不報告、不抵制、不斗爭，有時對上級有關規定和決策部署，合意的執行，不合意的就不執行，有時做事從本部門的利益出發，缺乏全局意識。

（二）有時在工作上不在狀態，無激情，對于安排的任務有時不能有效地完成，有時工作上有懈怠的情緒存在。對工作中存在的問題沒有及時進行改正，創新意識不強。

二、存在問題的原因剖析

對照黨員的標準，剖析問題根源，一切問題都在以下幾個方面。一是對政治理論知識的學習不夠，沒有處理好學習與工作的系；二是思想上沒有引起高度重視，分析處理問題不夠；三是未嚴格按照優秀黨員的標準來約束自己，放松了對自己的要求。

三、改進措施

（一）針對黨性修養不夠，積極主動學習意識不強的問題，我將進一步加強理論知識的學習，掌握馬克思主義的立場，不斷提高理論知識和專業知識技能，加強自身素質的提高，加強黨性修養，對黨忠誠，對人民群眾忠誠；同時要加強自身文化知識的學習，進一步充實自己，提高自己，拓寬自己的知識面。

（二）針對工作上存在懈怠的問題，我將時刻緊記自己是一名在黨旗下宣過誓的共產黨員，自覺接受黨的安排，用入黨誓詞約束自己。要以焦裕祿、楊善洲等先進典型人物為榜樣，徹底的、無條件的、不摻任何雜質的、沒有任何水分的忠誠于黨，永不背叛自己的入黨誓詞和神圣使命。

（三）針對有時不能按完成工作的問題，我將進一步加強組織紀律、提高執行意識。黨的組織紀律是每一個黨員必須遵守的，也是提高執行力的重要保證。執行黨章規定的“四個服從”，始終牢記自己是一名共產黨員，要服從組織，腦子里要時刻有組織、有領導、有制度、有程序，隨時接受組織的約束和監督，真正做該履行的職責必須履行，保證高效的執行力。