第一篇：學校六五普法總結

學校“六五”普法活動總結

我校歷來重視普法工作,曾榮獲武昌區“四五”、“五五”普法先進單位。“六五”普法開展以來，在教育局的正確領導和大力支持下，學校把依法治校作為教育教學工作過程中的一項制度，滲透到各項教育教學工作之中，取得了顯著的成績：榮獲湖北省均衡教育先進學校、武漢市規范辦學先進學校、武漢市示范家長學校、武漢市師德先進集體、武漢市民主管理四星級、武漢市教育工委授予“十面紅旗”優秀基層黨組織、武漢市素質特色校等榮譽稱號。現將學校“六五”普法工作匯報如下：

一、領導重視

學校領導非常重視普法工作，廣泛宣傳，深入開展“六五”普法活動。

1、成立了以黨支部書記為組長、校長為副組長和各部室負責人為成員的法制領導小組。建立了以黨支部為龍頭，以工會、政教處、團委和各年級為主體，以黨員、班主任、任課教師（特別是思想品德課程教師）為骨干的學法、普法工作隊伍，制定《學校 “六五”普法規劃》，把“六五”普法工作落到實處。

2、加強法制宣傳教育力度廣度。學校創設了五個學習的平臺宣傳“六五”普法：“一言”（值班感言）、“一刊”（《繽紛校園》校刊）、“一網”（校園網）、“一屏”（電子顯示屏）、“一群”（文明創建QQ群）、“一廣播”（校園廣播），宣傳黨的教育方針，弘揚社會主義核心價值觀；架起師生、家校、社會等溝通橋梁；引導教師自律、干部管理自律、教學常規自律，加強校園法制觀念，引領團隊發展，在直面問題、突破難點的守法學習實踐中，為做好學校中心工作打牢根基。

二、全員參與

學校全體師生堅持學習，實現“六五”普法整體推進

1、學校組織教師學習各項法律法規，學習《憲法》《刑法》等共性法律的同時，重點學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《武漢市教學事故處理條例》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，進行了法律知識測評，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識，教職工更明確了自己的義務和責任。

2、加大學生法制教育工作力度，增強學生學法、用法、守法的觀念和意識。加強學生對《中學生守則》、《中學生行為規范》、《預防青少年犯罪法》、《知識產權保護法》等法紀的教育和學習。通過《思想品德》課、主題班會、國旗下講話和學科教學，將法制教育有機地融入到日常教學活動中去。加強學校、家庭和社會的合作，形成法制教育的合力。（1）學校通過開辦家長學校（武漢市家長示范學校）和發放《告家長通知書》，爭取家庭的配合，監督教育學生知法、懂法、守法；同時積極協調社會各方面力量，指導學生做一個遵紀守法的好學生。（2）建立定期法律知識講座制度，積極地宣傳《義務教育法》《未成年人保護法》，《預防未成年人犯罪法》等法律法規，進一步增強師生的法制觀念和法律意識，實踐證明，“六五” 普法工作具有廣義性、客觀性和實用性。

三、開展活動

學校拓寬渠道，豐富活動，提高“六五”普法教育效果

1、強化制度建設，為普法教育夯實基礎。我校根據國家的有關法律法規，結合學校實際，建立健全了學校各項規章制度，真正使學校管理走上制度化、規范化之路，從根本上遏制了違法亂紀行為，為學校健康發展提供了保障，我校高水平通過了市教育局教育管理年“依法辦學，規范管理”的行風評議。

2、開展豐富多彩的普法活動。（1）每學期開學初，邀請法制副校長郭振才警官為學生作“預防青少年犯罪”為主的法制報告會，樹立了道路交通安全人人有責、警鐘長鳴的安全觀念。（2）2013年5月，“六?五”普法教育宣講團馬文慧老師來校對學生進行法制宣傳《法律就在我們身邊》。（3）2013月6月，召開平安校園工作懇談會。從治安安全、消防安全、交通安全、飲食安全、心理安全等多方面增強安全意識，加強校園安全防范，共同營造和諧平安的校園環境。（4）2014年12月，中共武昌區黨校教授郝春雷蒞臨楊園學校，主講“實現依法治國的歷史跨越——十八屆四中全會精神解讀。專家院士來校進行普法知識講座，進一步加強法制普及教育，引導師生知法、守法。（5）積極開展法制進社區宣傳活動。學校每年組織師生志愿者進社區，開展法制宣傳活動。

四、取得成效

開展“六五”普法教育活動以來，學校全面提高學校法制的管理水平和全體師生的法律意識，做到了學法、知法、用法、守法、護法，遏制違法犯罪，我校法制宣傳教育面達到100%，學校法制課落實情況良好，師生法律意識得到增強，依法依規辦事行成為習慣。我們相信在依法治校和依法施教的教育理念指導下，學校工作一定會更加和諧有序，發展進程一定會更加健康踏實。

今后，學校在普法的道路上會采取更多的措施，豐富普法活動載體，使我校普法活動再上新臺階

2015年6月24日

第二篇：學校六五普法總結

學校六五普法總結 篇一：學校六五普法總結范文

全面落實科學發展觀，深入貫徹十七大精神，全面落實“六五”普法工作 目標 任務、對象及要求，堅持走 “法律特色學校” 之路，大膽提出 “從小學法 律，長大成棟梁”的法律學習環境，開創了學校工作的新局面。現將工作總結如下： 按時參加學校組織的政治學習、業務學習、學習的內容有： 1． 基本理論知識。主要包括鄧小平社會主義民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略。2．認真貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》，繼續學習《綱要》《決定》、作為推進依法行政工作的一項重要內容，深入推進依法、科學、民主決策機制建 設，進一步完善行政決策機制，完善重大決策規則和秩序，保障行政決策合理，科學、民主。針對教育改革、發展中存在的突出矛盾和群眾關心的熱點和難點問 題，杜絕違法違紀行為，提高教師依法執教的意識，進一步規范學校辦學行為。3．通用法律知識。主要包括學習《憲法》《教育法》《義務教育法》《教師法》《中小學教師道德行為規范》《未成年人保護法》《交通法》《環境保護法》等法律知識及縣教育局出臺的教師十不準等法律法規，切實增強法制意識。重點組織學習義務教育法，落實義務教育法賦予學校的各項權利，履行義務教育 法中學校承擔的義務。學習的要求有： 1．老師要重視普法工作，以身作則，努力做到學法、知法、守法、用法、護法，依法決策、依法行政、依法管理。2．要在學生中廣泛進行宣傳教育，在法律素質養成上下功夫。3．要建立定期法律知識講座制度，做好相關法律的培訓學習工作。通過自己的教學課堂教學積極地宣傳《義務教育法》 《未成年人保護法》、、《預防未成年人犯罪法》《全民健身條例》等法律法規，為學生營造良好的學法、氛圍，學校開辦普法專欄，及時宣傳教育法律法規和學校普法工作取得的成效，為學生提供豐富的法制教育資源。同時還在教育教學中普及六五普法的方法出以下 方面入手：從實際出發，狠抓落實，既要兼顧全面，又要突出重點，采取切實措施，保證法制宣傳教育真 實有效；普治并舉，整體推進，堅持學法用法相結合，在普法教育和依法治理的 內容、方式上不斷創新；多種途徑，廣泛宣傳，要積極組織多種形式的法制宣傳 教育活動學習，使廣大師生受到形象生動、潛移默化的教育。認真落實“六五”普法任務、對象及要求，開展多種形式的普法活動。不但 把法制教育納入到課程之中，使之有效地與學校的德育、紀律教育有機結合起 來，進一步增強師生的法制觀念和法律意識，學生和學生家長、教師法律知識 水平的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進行和學校的可持續發展具 有非常重要的意義，實踐 證明，“六五” 普法工作具有廣義性、客觀性和實用性。

篇二：學校六五普法總結

了貫徹落實依法治國、建設社會主義法制國家基本方略，提高全校師生的 法制意識和法律素質，不斷提高學校法制化管理水平，根據我校實際制定本規劃。

一、指導思想和目標

（一）指導思想 “六五”期間，學校實施普法宣傳教育的指導思想是：以鄧小平理論和江澤 民同志“三個代表”的重要思想為指導，深入實踐科學發展觀，認真貫徹十七屆 五中全會精神和盛市關于法制建設的部署，圍繞全市教育“十二五”規劃確定的 目標任務，立足于依法治國、建設社會主義法制國家基本方略的總體要求，立足 于學校的改革、發展的總體目標，緊緊圍繞黨和國家的工作大局，繼續深入開展 法制宣傳教育，進一步提高廣大師生的法律素質，為學校改革、建設和發展創造 良好的法制環境。

（二）目標 “六五”期間，學校實施普法教育的目標是：緊緊圍繞學校的中心工作，開 展法制宣傳教育，抓好全校師生員工學法、知法、用法工作，努力實現“兩個提 高,兩個轉變”。即進一步提高學校廣大師生特別是領導干部的法律素質，全面 提高學校法制化管理水平； 實現由提高廣大師生法律意識向提高廣大師生法律素 質的轉變，實現由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變，為學 校的改革發展奠定堅實的法制基矗將違法犯罪行為消滅在萌芽狀態。

二、主要任務(一)學法宣傳任務。繼續深入學習宣傳鄧小平社會主義民主法制理論和黨的 依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略，學習宣傳憲法和國家基本法律，努力提高廣大干部、師生的法制觀念和法律素質，增強遵紀守法、依法行政、依 法辦事的自覺性。注重提高干部特別是領導干部的社會主義法制理論水平，提高 依法決策、依法行政、依法管理的能力。

（二）緊緊圍繞黨和國家及學校改革與發展的中心工作，積極開展法制宣傳 教育。要學習宣傳與教育有關的法律、法規，及時學習宣傳新出臺的有關法律、法規，為學校改革與發展創造更加良好的法制環境。

（三）培訓任務。重點抓好學校管理者的學法、用法和法制教育培訓工作，“六五”普法期間對擔任法制工作任務的處室負責人進行法制培訓，請法制副校長、法制輔導員、轄區火車站派出所的民警對師生經常性教育和集中培訓活動，宣傳教育法律法規，形成知法、守法、依法履行職責的良好氛圍。組織對教師進 行普法測試，成績記入考核檔案，學生普法教育列入教育教學計劃、采用法制講 座、報告會、團會、模擬法庭，主題班會，以案說法，法律知識競賽，征文比賽 等形式，定期舉辦普法測試。

（四）堅持法制教育與法制實踐相結合，繼續推進依法治校工作。要妥善處 理好學法與用法的關系，以法制宣傳教育為基礎，以依法行政為重點，以法制化 管理為目標，進一步加強依法治校的力度。

（五）要把法制宣傳教育與思想道德教育結合起來，促進我校法制建設和精 神文明建設。堅持以課堂教育為主渠道，加強對法制教育全過程的管理，“計 做到 劃、教材、課時、師資”四落實。

三、普法對象 學校“六五”普法的對象是學校全體干部、教師、職工、學生。

四、普法教育的內容和要求

（一）內容 1． 基本理論知識。主要包括鄧小平社會主義民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略。2．認真貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》，繼續學習《綱要》《決 定》作為推進依法行政工作的一項重要內容，深入推進依法、科學、民主決策機 制建設，進一步完善行政決策機制，完善重大決策規則和秩序，保障行政決策合 理，科學、民主。針對教育改革、發展中存在的突出矛盾和群眾關心的熱點和難 點問題，杜絕違法違紀行為，提高依法行政的管理水平，不斷提高校長依法辦學，教師依法執教的意識，進一步規范學校辦學行為。3．通用法律知識。主要包括學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師道德行為規范》及教師八不準等法律法規。組織實施 普法規“六五”劃，我們還要針對學校的特點，有重點、組織教職工學習相關的 法律知識。重點組織學習義務教育法，落實義務教育法賦予學校的各項權利，履 行義務教育法中學校承擔的義務。各級領導干部及教師要面對我國新形勢下與教 育相關的法律知識，組織師生學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師道德行為規范》及教師八不準等法律法規；切實增強法制意識，學生要重點學習《教育法》、《未成年人保護法》、《交通法》、《環境保護法》 等法律知識。

（二）要求 1．學校領導要重視普法工作，以身作則，努力做到學法、知法、守法、用 法、護法，依法決策、依法行政、依法管理。2．要在學生中廣泛進行宣傳教育，在法律素質養成上下功夫。3．要建立定期法律知識講座制度，做好相關法律的培訓學習工作。

五、步驟和方法

（一）步驟 “六五”普法從 2011 年開始，到 2015 年結束，共分為三個階段。1．2011 年初至 6 月為準備階段，主要是做好普法的“六五”各項準備工作。制定普法規劃，培訓教師骨干，做好組織、宣傳、發動工作。2．2011 年 7 月至 2014 年底為實施階段，主要是作好“六五”普法規劃實施 工作。3．2015 年為總結驗收階段。上半年，按照本規劃確定的目標、任務和要求 進行自查，在自查基礎上，積極配合各級普法依法治理主管機關對學校普法作 “六 五”進行總結驗收。

（二）方法 1．從實際出發，狠抓落實。既要兼顧全面，又要突出重點，采取切實措施，保證法制宣傳教育真實有效。2．普治并舉，整體推進。堅持學法用法相結合，在普法教育和依法治理的 內容、方式上不斷創新。3．多種途徑，廣泛宣傳。要積極組織多種形式的法制宣傳教育活動，如舉 辦法制圖片展覽，辦好專題節目，聘請法制副校長和法制輔導員、轄區派出所民 警開展師生法制系列講座，以及廣播、電視等多種形式使廣大師生受到形象生動、潛移默化的教育。4． 重點做好每年一次的全國法制宣傳日（12 月 4 日）的法制宣傳普及活動。5．做好每年一次的交通法規法宣傳教育工作（3 月份）6．做好每年一次的禁毒宣傳教育工作（6 月份）。

六、組織領導和保障措施

（一）成立“六五”普法工作領導小組，見酒泉育才學校文件

（二）建立學習培訓制度，增加普法教育投入，保證用于普法教育的教材、音像資料的購置。

（三）做好檢查、監督工作。

篇三：學校六五普法總結

2012 年是深入開展法制宣傳教育、落實六五普法規劃的第一年，也是全面實施“十二五”規劃的第一年。我校的法制建設工作，全面 落實科學發展觀，深入貫徹十七大精神，全面落實“六五”普法工作 目標任務、對象及要求，堅持走“法律特色學校”之路，大膽提出“從 小學法律，長大成棟梁”的法律學習環境，開創了學校工作的新局面。現將工作總結如下：

一、領導重視，組織機構健全，堅持普法工作。由學校校長、黨支部書記常新組長，各部門及各班主任為組員，積極配合。我校通過為學生建立“從小學法律，長大成棟梁”的法律 學習環境；為學生家長建立校內家長學校實現雙管齊下作好家長的法 律及相關培訓工作，提高流動兒童家長和留守兒童監護人教育水平； 為孩子們創造“學校放假，社區開學”假期環境，在假期為孩子們提 供開闊視野，影響行為構建活動；為“流動兒童”和“留守兒童”創 設了社區、家庭、學校三聯動的良好生活環境和學習氛圍，為孩子們 創造了和諧發展、健康成長的學習法律的環境。

二、強化建設意識，狠抓措施落實。學校現有學生 77 名，我們把學生在校學習法律、在家宣傳法律，學生家長在社區家長學校學習法律、在家與孩子一起探討法律問題有 機的結合起來，做到法律知識一進家長學校，二進學生課程課表，家 長學習由學校自編的學習資料《學好法律、做好家長》，學生學法律 有自編資料《法治教育讀本》，做到教師、教案、課時三到位，在全 校師生和家長中進行了普法教育。

三、認真落實“六五”普法任務、對象及要求，開展多種形式的 普法活動。我校不但把法制教育納入到課程之中，使之有效地與學校的德育、紀律教育有機結合起來，進一步增強師生的法制觀念和法律意識，我校每年舉辦一次普法宣傳活動。我們每年與社區聯合，組織家長聽一 次法律專家的專題講座，給家長創設與法官交流、咨詢的機會，在學 生放假回到社區時，請鎮派出所的干警向學生講法律知識和有關案例，收到了明顯的效果。通過這一年來的普法工作實踐，我們嘗到了前所未有的成功和快 樂。學生和學生家長、教師法律知識水平的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進行和學校的可持續發展具有非常重要的意義。實踐 證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實用性，我們將以依 法治校、普法興校為學校的工作重點，在廣泛學習兄弟學校各類成功 經驗的基礎上，長期、深入、科學的進行實踐層面上的提升，為學校 的發展多做實實在在的工作。

篇四：學校六五普法總結

為全面落實科學發展觀，深入貫徹十七大精神，全面落實“六五”普法工 作目標 任務、對象及要求，現將工作總結如下： 按時參加學校組織的政治學習、業務學習、學習的內容有： 1． 基本理論知識。主要包括鄧小平社會主義民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略。2．認真貫徹落實六五普法工作計劃，深入學習各種法律知識，認真在課堂 教學中滲透種相關法律知識，提高依法執教的意識，進一步規學生的行為。3．通用法律知識。主要包括學習《教師職業道德教育》《未成年人保護法》 《道路交通安全法》《學校衛生工作條例》《學校體育工作條例》《民辦教育促 進法》 《環境保護法》《職業教育法》《教師資格條例》《幼兒園管理工作條例》 等法律知識，切實增強法制意識。

4、認真執教，在教學中運用各式各樣的方法滲透法制教育，在七年級下冊 第六章第 6．2．1 節用坐標表示地理位置中滲透《氣象法》第二十二條、第二十 四條 第八章第 8．3 節實際問題與二元一次方程組中滲透《煙草專賣法》第十 八條、第十九條 在第九章第 9．2 節實際問題與一元一次不等式中滲透《環境保護法》第一條、第二條、第九條第十章第 10．1 節統計調查中滲透《統計法》 第一條、第五條、第十七條 第十章第 10．3 節課題學習--從數據談節水中滲透《統計法》第五條、《水法》第一條、5、六五普法工作成果有：（1）．重視普法工作，以身作則，努力做到學法、知法、守法、用法、護法，依法工作、依法執教。（2）．在學生中廣泛進行宣傳教育，在法律素質養成上下功夫，取得不錯 的效果。（3）按時參加學習學校的法律知識培訓講座，做好相關法律的培訓學習工 ． 作。通過自己的教學課堂教學積極地宣傳《義務教育法》 《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、等法律法規，為學生營造良好的學法氛圍，（4）在教育教學中從實際出發，狠抓落實，要兼顧全面，突出重點，采取 切實措施，保證法制宣傳教育真實有效；普治并舉，整體推進，堅持學法用法相 結合，在普法教育和依法治理的內容、方式上不斷創新；使學生受到形象生動、潛移默化的教育。（5）認真在課堂上滲透法制教育。根據各章節滲透點的要求，對學生進行 多方面的法律知識學習。把法制教育納入到課程之中，使之有效地與學校的德育、紀律教育有機結合起來，進一步增強個人和學生的法制觀念和法律意識，使學 生的法律知識水平和本人的法律知識水平都有很大的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進行和學校的可持續發展具有非常重要的意義。

篇五：學校六五普法總結

2011 年是實施“六五”普法規劃的啟動年，也是實施“十二五”規劃的 開局之年。今年，為了做好全校普法依法治理工作，我校堅持以鄧小平理論 和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，適應新形勢新 變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校工作，扎實 做好“六五”普法依法治理啟動工作，緊緊圍繞全局教育工作，全面深入地 開展法制教育，積極推進法制教育工作，為全校教育的健康快速發展提供了 良好的法治環境。現就一年來的法治教育工作總結如下：

一、學校高度重視法制教育工作，周密安排部署。2011 年我校制定了法 學校高度重視法制教育工作，周密安排部署。制實施計劃，并及時調整法制領導機構，確立一名領導去抓法制工作，由于 責任靠實，安排扎實，督查及時，學校的法制工作落實得早，落實得快。在 學校召開的各種會議上，領導都強調法制教育，并要求把法制教育融入到各 項中心工作中去，效果明顯。

二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。一年來，按照學校法制規劃和實施計劃，采取以會代訓等多種方 式，開展法制和法制培訓，講解有關政策和法律法規。學校定期組織學習，并積極參加全縣統一組織的培訓和法制講座。

三、全面落實法制教育任務，保證工作全面推進。全面落實法制教育任務，保證工作全面推進。

（一）針對群眾普遍關心的熱點問題，有計劃地開展專項治理。如：堅 持不懈地抓好教育亂收費治理工作，按照“為民、務實、清廉”的要求，進 一步規范學校收費行為。學校必須嚴格執行“一費制”，嚴格執行收費公示制 度，嚴禁自立項目收費和搭車收費，并建立貧困學生救助機制，確保學生不 因經濟貧困原因而失學。

（二）對學生進行交通安全法規教育，提高他們自覺遵守交通法規和安全的意識。學校認真落實中小學安全工作的各項要求，教育師生做文明人，行文明路。

（三）認真貫徹執行《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法、律，全面開展預防青少年違法犯罪法律法規的學習教育。學校按照《中共中 央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和全國 加強和改進未成年人思想道德建設會議精神的要求，充分發揮學校在青少年 學生法制教育中的基礎性和主渠道作用，結合素質教育的實施，狠抓“四個 落實”，全面提高了中小學生的法律素質。從而讓學生樹立法制意識，學會依 法保護自己。

（四）整治校園及周邊環境，為學生創造安全文明的學習、生活和成長環 境。學校加強對影響學校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什么問題突出 就整治什么問題，什么問題反復就整治什么問題” 的原則，作到 “三防” “三不”，把校園及周邊各類隱患作為工作重點，認真組織實施安全校園創建活動，加強 依法治校，依法治教工作。

四、不斷總結工作經驗，鞏固發展成果。不斷總結工作經驗，鞏固發展成果。學校認真對本年來開展法制教育和依法治理工作的具體情況，總結工作 經驗，尋找工作不足，分析原因，研究對策，完善措施，加大力度，使法制 教育規劃的各項目標任務得以全面落實。同時，也為今后開展“六五 ”法制 教育和依法治理奠定了堅實的基礎。總之，通過一年來大量艱苦細致的工作，使全校師生的法律意識普遍提 高，各項工作納入法制化、規范化軌道，工作生活秩序良好。但與上級的要 求和人民群眾的愿望還有一定差距，有待于我們繼續努力，更進一步做好法 制教育工作。

第三篇：2014學校六五普法總結

安寧小學2014年春“六五”普法工作總結

全面落實科學發展觀，深入貫徹十八大精神，全面落實“六五”普法工作 目標 任務、對象及要求，堅持走“法律特色學校”

之路，大膽提出 “從小學法 律，長大成棟梁”的法律學習環境，開創了學校工作的新局面。現將工作總結如下：

一、領導重視，組織機構健全，堅持普法工作。

校長、黨支部書記羅小剛任組長，各部門及各班主任為組員，積極配合。通過為學生建立“從小學法律，長大成棟梁”的法律 學習環境；為學生家長建立校內家長學校實現雙管齊下作好家長的法 律及相關培訓工作，提高流動兒童家長和留守兒童監護人教育水平； 為孩子們創造“學校放假，社區開學”假期環境，在假期為孩子們提 供開闊視野，影響行為構建活動；為“流動兒童”和“留守兒童”創 設了社區、家庭、學校三聯動的良好生活環境和學習氛圍，為孩子們 創造了和諧發展、健康成長的學習法律的環境。

二、強化建設意識，狠抓措施落實。學校現有學生 298人，我們把學生在校學習法律、在家宣傳法律，學生家長在社區家長學校學習法律、在家與孩子一起探討法律問題有 機的結合起來，做到法律知識進家長學校，在全 校師生和家長中進行了普法教育。

三、認真落實“六五”普法任務、對象及要求，開展多種形式的 普法活動。我校不但把法制教育納入到課程之中，使之有效地與學校的德育、紀律教育有機結合起來，進一步增強師生的法制觀念和法律意識，我校每年舉辦一次普法宣傳活動。給家長創設與法官交流、咨詢的機會，在學 生放假回到社區時，請鎮派出所的干警向學生講法律知識和有關案例，收到了明顯的效果。

通過普法工作實踐，我們嘗到了前所未有的成功和快 樂。學生和學生家長、教師法律知識水平的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進行和學校的可持續發展具有非常重要的意義。實踐 證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實用性，我們將以依 法治校、普法興校為學校的工作重點，在廣泛學習兄弟學校各類成功 經驗的基礎上，長期、深入、科學的進行實踐層面上的提升，為學校 的發展多做實實在在的工作。

2014年6月

第四篇：2013學校六五普法總結

“六五”普法工作總結

全面落實科學發展觀，深入貫徹十八大精神，全面落實“六五”普法

工作目標 任務、對象及要求，堅持走 “法律特色學校” 之路，大膽提出 “從小學法律，長大成棟梁”的法律學習環境，開創了學校工作的新局面。現將工作總結如下：

一、領導重視，組織機構健全，堅持普法工作。

校長任組長各班主任為組員，積極配合。通過為學生建立“從小學法律，長大成棟梁”的法律學習環境；為學生家長建立校內家長學校實現雙管齊下作好家長的法律及相關培訓工作，提高流動兒童家長和留守兒童監護人教育水平； 在假期為孩子們提供開闊視野，影響行為構建活動；為“流動兒童”和“留守兒童”創設了良好生活環境和學習氛圍，為孩子們創造了和諧發展、健康成長的學習法律的環境。

二、強化建設意識，狠抓措施落實。學校現有學生52人，我們把學生在校學習法律、在家宣傳法律，學生家長在家長學校學習法律、在家與孩子一起探討法律問題有機的結合起來，做到法律知識進家長學校，在全校師生和家長中進行了普法教育。

三、認真落實“六五”普法任務、對象及要求，開展多種形式的普法活動。我校不但把法制教育納入到課程之中，使之有效地與學校的德育、紀律教育有機結合起來，進一步增強師生的法制觀念和法律意識，我校每年舉辦一次普法宣傳活動。給家長創設互相交流、咨詢的機會，組織教師向學生講法律知識和有關案例，收到了明顯的效果。

通過普法工作實踐，我們嘗到了前所未有的成功和快樂。學生和學生家長、教師法律知識水平的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進行和學校的可持續發展具有非常重要的意義。實踐證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實用性，我們將以依法治校、普法興校為學校的工作重點，在廣泛學習其他學校各類成功經驗的基礎上，長期、深入、科學的進行實踐層面上的提升，為學校的發展多做實實在在的工作。

和平小學2013.12

第五篇：學校六五普法總結

學校“六五”普法工作總結

開展普法，人人有責。為了認真貫徹落實上級有關《法制宣傳教育的第六個五年規劃》文件精神，推動我校全面、深入開展“六五”普法工作，讓普法教育活動成為我校打造校園文化的一大特色項目。一年來積極宣傳，開展個形式多樣的活動，取得了一些成績，但也有不足，現在總結于下：

一、我校普法的指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，服務于我校五年發展規劃，堅持法制教育和教學活動相結合，堅持法制教育與法制實踐相結合，大力開展法制宣傳教育，求真務實，開拓創新，積極推進依法治教、依法治校，推進教育的改革與發展，為學校健康、穩定、持續的發展營造良好的法治環境。

二、我校普法的目標與任務

主要目標是：根據憲法和區“十二五”規劃的總體要求，圍繞教育改革和發展的大局，充分發揮教育系統的人才優勢和學校第一課堂的主渠道作用，深入系統地開展法制宣傳教育，全面提高廣大教師、學生的法律意識和法律素質，進一步增強全體教師的法治理念，提高依法行政的能力和水平；進一步增強學生的法律意識，提高學法、知法、守法的自覺性，全面提高法律素質。在自覺依法行政和依法治教、依法治校的基礎上，積極探索，努力構建普法教育特色校，提升學校發展內涵。

圍繞上述目標，我校第六個五年法制宣傳教育工作完成的主要任務

有：

（一）學生的法制宣傳教育，要按照國家“六五”普法規劃的要

求，以學習宣傳憲法為核心，進一步學習宣傳國家基本法律制度，深

入開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制宣

傳教育，學習宣傳與公民切身利益密切相關的法律法規，以及維護社

會和諧穩定、促進社會公平正義的相關法律法規，大力提高廣大教師、學生的憲法意識、法治觀念和法律素質，使遵守法律、崇尚法律、依

法辦事成為自覺行為。

（二）緊緊圍繞全面推進依法治教的要求，學習宣傳有關保障和

落實國家教育方針、規范行政管理行為和學校辦學行為等內容的法律

知識；廣泛、深入地學習、宣傳新修訂的《義務教育法》，加大培訓

工作的力度，使教師完整、準確地理解《義務教育法》的意義、各項

制度以及具體條款內容；學習宣傳維護學校、教師合法權益，促進學

校民主管理的法律規定；學習宣傳維護未成年學生合法權益和預防未

成年人犯罪的法律法規；學習宣傳維護校園安全、保障學生人身和財

產安全的法律知識，切實提高廣大教育工作者、學生和社會各界依法

參與教育管理的能力。

（三）緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，把加強青少年法制教

育，培養社會主義法治觀念與法律素質，作為學校教育教學中的一項

重要任務，形成科學、系統的學校法制教育課程體系，建立學生法律

素質的評價標準，全面提高學校法制教育的水平。

三、我校普法對象與要求為：

（一）六五普法對象：全體師生。

（二）六五普法要求：學校定期開展法制宣傳教育，把維護青少

年學生和廣大教師的權利、履行相應的義務作為法制宣傳教育的出發

點和落腳點；把提高青少年學生和教師的法律素質、促進人的全面發

展作為目標；必須促進教育公平、公正，關心廣大人民群眾的受教育

權利，著力解決社會關心的教育熱點和難點問題。推進學校的法制宣

傳教育工作，必須抓好學校法制教育的課堂教學主渠道作用，以重點

帶一般，統籌兼顧，使學校的法制宣傳教育真正落實到位。

全面落實學校法制教育的教材、課程、師資和經費的“四落實”，建立全面、系統的學校法制教育課程體系，使法制教育成為學校全面

實施素質教育的重要內容。編定校本教材將《憲法》、《刑法》、《教

育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯

罪法》等與青少年密切相關的法律法規學習有機結合起來，大力培養

青少年的愛國意識、守法意識、權利義務意識，著重法律啟蒙、法律

常識、預防違法犯罪教育，培養自我保護意識，提高分辨是非的能力，養成守法習慣。結合學生的實際情況，把環境保護、道路交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等知識，統一融入到學校法制教育中，將品德教育與法制教育擺在同等重要位置列入中小學的課程；根據不

同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，組織專門力量編寫內

容豐富、形式生動活潑、易于為學生所接受的系列法制教育讀本或教

材。推進學校法制教育專兼職隊伍的建設，落實法制教育專項經費，努力推進學校法治氛圍的形成。

四、我校普法的工作階段為：

我校“六五”普法規劃從2011年開始實施，到2015年結束。分

三個階段：我們已經在實施階段。

1、啟動階段：2011年1月，制定學校“六五”普法規劃。重點

做好宣傳發動等工作。

2、實施階段：2011年底—2015年。根據規劃要求，制定工

作計劃，并認真組織實施。

3、考核驗收階段：2015年下半年。根據規劃確定的目標、任務

和要求，對本校“六五”普法規劃的實施情況進行自查，做好總結驗

收工作。

五、我校普法采取具體措施與方法有：

1、成立學校“六五”普法工作機構，制定本普法規劃。

2、利用家長學校、社區、城關派出所等資源，組織相關教師學習與學校道德教育相關的法律法規，從中進行篩選，尋找各年齡段、各對象學習法律知識的切入點。

3、廣泛征集與搜集日常學習、生活與工作中的“道德與法”的事例或細節，由政教處進行篩選組稿，并對各類法律知識讀本進行策

劃與編寫。

4、針對各年齡段學生的認知和身心發展特點，形成圖文并茂的學生法律知識讀本，利用校園網上傳適合家長和老師的法律知識讀

本。

5、營造各類法律法規的宣傳氛圍，加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。如讓校園墻壁“說話”，運用學生喜愛的卡通漫畫等形式宣

傳遵紀守法的重要性；教室黑板報定期出法制專刊；宣傳櫥窗定期張

貼宣傳海報等；對外經常性進行法律法規知識的宣傳，面向家長，面

向社會，引起共鳴；周一國旗下的講話，加強對學生的思想教育，法

律教育和法律法規教育。

6、每學期邀請法制副校長來校參加活動，做法制專題講座，組

織學生到烈士陵園等參加實踐活動，以實例來教育學生，從而充分發

揮校外輔導員的作用。

7、各班結合班級實際情況，召開主題班會，圍繞《未成年人保

護法》、《教育法》、《環境保護法》、《交通法》等法規，展開廣

泛的學習討論活動，激發學生學法用法的積極性，充分認識學法、知

法、守法的重要性。

六、我校普法實施要點有：

1、堅持法制教育和道德教育相結合。因為法律與道德是相互依

存，相互補充的，法制教育的基礎首先應該是道德教育，所以在堅持

不懈地開展法制教育的同時，加強對學生的道德教育使學生懂得怎么

做人，為進行法制教育打下堅實的基礎，從而促進法制教育工作的開

展。

2、堅持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結合。課堂教學直觀、具體，應作為主要的方法長期采用。同時，考慮到學生的年齡特點，還應該通過開展形式多樣的學法用法活動，引發學習興趣，激發學習

熱情，展示學習成果。

3、堅持輔導隊伍以內為主，內外結合。為保障學校法制教育工

作的扎實開展，我校從內部建立由校長為組長的法制教育工作領導小

組，對外聘請法制副校長、校外輔導員等，共同為學校的法制教育工

作出謀劃策。

4、堅持以學生為主體，與兼顧教師、家長相結合。學校法制教

育的對象是學生，但對教師、家長進行法制教育同樣不容忽視，只有

將其有機結合才能獲取多方支持，才能開通法制教育的渠道，開創學

校法制教育的嶄新局面。為此，將重視了對教師的法制教育，鼓勵全

體教師自學《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關法

律法規，并進行了考核，使他們對依法治教有更深刻的認識。其次，充分發揮“家長學校”在法制教育中的作用，一方面讓家長接受到法

制教育，另一方面也通過家長向社會宣傳法律法規，使全社會都來關

愛下一代。工會將繼續在學校六五普法中做好橋梁和紐帶的作用。使

全體師生做到學法、懂法和守法。建立和諧法制的校園。

2013年6月