第一篇:庫設小學2014年春季開學前
庫設小學2014年春季開學前 安全專項檢查自查報告
“沒有安全就沒有一切”這是從領導到老師的一條信念。學校始終把安全放在首位,堅信校舍、師生安全事關穩定大局、責任重于泰山。最近,我校根據劍教【2014】22號文件精神,在開學前進行了認真細致的研究部署,開展了多次對學校校舍、教學設備設施以及校園周邊環境安全等全面性的“查隱患、堵漏洞”的安全管理工作大檢查。進一步貫徹了安全第一,預防為主的方針,防止安全事故的發生,全力打造平安校園,營造學生健康成長的良好環境?,F將自檢結果報告如下:
一、組織學習,提高認識
2月25日學校召開了班子成員參加的校委會安全工作專項會議,明確了任務、責任,進行了細致的分工,籌劃了學校下一步安全工作的打算。接著,學校又組織全體教師,召開了安全工作緊急會議,會上,楊校長認真傳達了文件精神,并結合我校的實際,講了我們學校當前安全工作要注意的問題,提出了嚴格的安全工作要求,提出了“沒有安全就沒有一切”的工作口號,要求大家充分認識“安全高于一切”,“孩子的生命比一切更重要”的思想,指出了安全工作要深入人心,到崗盡責,安全工作不能有絲毫放松,學校要形成校園安全人人有責,大家時時想安全,處處抓安全的良好工作局面,并要求嚴格認真地進行安全工作自查。
二、加強領導,規范管理
我校十分重視“平安校園”創建工作,學校成立了王方平校長任組長,楊平副校長任副組長的學校安全工作領導小組。制定了相關的工作職責、明確了各領導小組的工作任務。按照教育局對學校安全工作的要求,結合我校實際,學校與教師簽訂了《安全工作目標責任書》、《教師禁毒責任書》,制定了校園安全責任區,明確了各責任人的職責,加大了對各環節部門及全體教師的安全工作的檢查力度,不斷規范教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理,并實行了安全事故責任追究制。在本次安全大檢查工作中,各組織成員各負其責,各司其職。
三、重溫制度,組織落實
制度是落實的保證,完善規章,明確崗位,職責分明,嚴肅紀律,責任到人,是我校開展安全教育活動的一個經驗。學校規定安全工作例會每月一次,節假日再開,做到有內容、有記錄,并修訂了《安全工作檢查制度》、《安全保衛制度》、《安全責任大事報告制度》等,學校實行了領導、教師值班制度,制定了學校安全檢查督導制度,通過建章立制使學校安全教育活動制度化。近期,又重溫制度,加強落實。
四、認真檢查,督促整改。
(一)學校及時組織相關人員,對學校涉及安全的各個方面進行排查,具體工作如下:
1、王方平校長率領安全領導小組成員,檢查了教學樓內及各班教室門窗、水管及龍頭、電路及照明情況。各班照明燈都能正常使用,但各班教室窗戶損壞嚴重。
2、楊平副校長率領安全領導小組成員檢查了食堂、商店。每年進行年檢,配件齊全。后勤人員執證上崗,而且后勤人員管理嚴格,無違紀現象。食堂、商店都注重了食品衛生安全工作。
3、姜啟春主任檢查了學校廁所、圍墻、標志物、旗桿、教學樓外飾、門窗等處。經檢查都完好無損,不存在安全隱患。并決定定點鎖西門,開東門,治安員加強東門外來人員的盤查,確保學校的安全。
4、學校安全領導小組檢查教學樓內消防設施、應急燈、安全通道等,未發現安全隱患。
5、學校安全領導小組成員對校園的體育器械進行了檢查。所有體育器械沒有破損,不存在安全隱患。
6、學校安全領導小組成員檢查了學校的飲用水情況,水質水源合格,飲用水質量無問題。并對食堂進行檢查,我發現“三無食品”。
7、學校安全領導小組成員檢查了微機室、圖書室、實驗室、這些教學輔助室的管理都很到位,都能按照上級的要求去做,無安全隱患。
8、對學校周邊環境的情況進行摸底調查,發現學校周邊環境情況較好,沒有影響學生身心健康的各種娛樂場所,無“黑面的”、“黑摩的”、“三無車”。
(二)存在的問題及對策
交通安全始終是我校安全工作的難點;上學期,學校放學之后,教師無法更好的管理學生,盡管教師反復教育學生遵守交通安全要求,但學生仍然有在公路上亂跑,不按交通規則靠右行等情況,極易造成安全事故。
整改措施:
我們將繼續加強以交通安全為重點的安全教育與管理,加強與家長的聯系,形成教育合理,提高交通安全教育的實效性。繼續加強食品衛生安全的教育與管理,繼續加強流行性傳染病的預防,堅持進行晨檢、午檢,定時進行校舍建筑的檢查,加強重點部位的檢查,及時排查存在的安全隱患,將安全工作做實,將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態,以維護我校正常的教育教學秩序,維護學生的利益。
2014年2月28日
第二篇:幼兒園春季開學前的自查報告
金太陽幼兒園秋季開學自查報告
根據汝州市教育體育局關于2017年秋季開學檢查的通知精神,我園充分做好開學階段各項工作,對照開學檢查內容認真開展自查,現將開學情況自查報告如下:
一、校園環境衛生情況
金太陽幼兒園位于王寨村,占地面積3800平方,建筑面積2000平方,目前在園幼兒180人,開設六個班級,小班、大班、中班各二個。9月1號開學前我園教師對室內外進行大掃除,把地面、墻壁、玻璃徹底清理,并用消毒液有效消毒。開學到現在我們每天在孩子離園后都要徹底把活動室、洗刷間清掃、消毒。把幼兒的桌椅擺放整齊并把桌椅消毒,教室臥室經常通風,空氣流通,衛生條件良好。我們根據幼兒的年齡特點來裝飾教室,幼兒園環境優雅,富有文化氛圍。在幼兒園門口我們還作了醒目的禁煙宣傳,提醒家長進入幼兒園要禁煙,防止污染幼兒的活動環境。
二、幼兒園安全管理情況
開學前我們進行了安全排查,發現了部分問題,我們及時做好記錄并制定了整改方案,有效地排除了安全隱患。開學第一天,我們的值日教師在幼兒園門口對入園師生進行了體溫測試,沒有發現幼兒發燒現象。我們加強門衛管理,保安著裝上崗,嚴格按照門衛職責進行值班,確保老師、幼兒的人身安全。開學第一節課我園教師都對幼兒進行了安全教育和常規教育,以保證幼兒能較快地適應幼兒園的生活。
我園幼兒在園就餐,由于幼兒年齡小,對飲食的要求比較高,食堂的管理就顯得尤為重要。我們制定了食品安全方面安全制度并把各個制度懸掛在墻上?;锓咳藛T把操作間、庫房進行側地的打掃,餐具清洗消毒,排放有序。采購人員必須購買新鮮的蔬菜,每餐都留有飯菜小樣;炊事員每半年進行一次查體確保他們的身體健康;在食堂期間,他們都穿工作服,她們本著對孩子負責的態度在認真工作。
三、加強教育教學管理,嚴格執行課程計劃
我們嚴格執行課程計劃,根據幼兒的年齡特點和心理特點制定科學的作息時間,并作息時間表格在幼兒園門口公示,讓每位家長都能了解我們的作息規律,合理安排孩子的生活。
我們根據幼兒的教學任務和我們園的特點制定了幼兒園工作計劃、教研計劃、安全衛生計劃、后勤計劃、年級組工作計劃,每位老師根據幼兒園的計劃結合自身特點制定了自己的教學計劃,并對教材作了深入的研究,采取科學的教學方法,實施教學活動。為了讓孩子盡快的適應幼兒園的生活,我們每位老師都提前備好課,為活動的有效開展做了充分的準備。我們園務小組對教師備課和課前準備做了檢查,老師們備課思路清晰,環節緊湊,結構完整,符合我園對備課和課前準備的要求,充分顯示了老師的實力。
四 存在問題:1安全管理制度和日常檢查記錄不夠完善,2 滅火器材有過期現象
3安全教育文化氛圍建設不夠個別處線路不規范
以上發現的不足之處會盡快改進,在以后的工作中不斷完善。通過定期的自查總結,不斷反思,以更好地改進和規范我園的各項工作管理,確保幼兒園的辦學質量。
金太陽幼兒園
第三篇:幼兒園春季開學前的自查報告
幼兒園春季開學前的自查報告
帶著希望,帶著憧憬,我們迎來了新的學期。新學期,新起點,我們面對的是嶄新的一頁。為了給孩子營造一個安全、舒適、衛生、健康的環境,我們全園教職工在開學前做了細致、全面的工作。
一、幼兒園環境優美,符合幼兒的成長對環境的需求。
我園是一所省級示范幼兒園,院內環境優美、衛生。我園教師對室內外進行大掃除,把地面、墻壁、玻璃徹底清理,并用消毒液有效消毒。我們每天在孩子離園后都要徹底把活動室、洗刷間清掃、消毒。把幼兒的桌椅擺放整齊并把桌椅消毒,教室臥室經常通風,空氣流通,衛生條件良好。我們根據幼兒的年齡特點來裝飾教室,幼兒園環境優雅,富有文化氛圍。在幼兒園門口我們還作了醒目的禁煙宣傳,提醒家長進入幼兒園要禁煙,防止污染幼兒的活動環境。
二、安全時刻記心間
開學前我們進行了安全排查,發現了部分問題,我們及時做好記錄并制定了整改方案,有效地排除了安全隱患。開學第一天,我們的值日教師在幼兒園門口對入園師生進行了體溫測試,沒有發現幼兒發燒現象。我們加強門衛管理,保安著裝上崗,嚴格按照門衛職責進行值班,確保老師、幼兒的人身安全。開學第一節課我園教師都對幼兒進行了安全教育和常規教育,以保證幼兒能較快地適應幼兒園的生活。
我園幼兒在園就餐,由于幼兒年齡小,對飲食的要求比較高,食堂的管理就顯得尤為重要。我們制定了《伙房管理條例》、《食品采購條例》等一系列安全制度并把各個制度懸掛在墻上?;锓咳藛T把操作間、庫房進行側地的打掃,餐具清洗消毒,排放有序。采購人員必須購買新鮮的蔬菜,每餐都留有飯菜小樣;炊事員每半年進行一次查體確保他們的身體健康;在食堂期間,他們都穿工作服,她們本著對孩子負責的態度在認真工作。
三、加強教師隊伍建設
寒假中我們隊教師進行了假期集訓,集訓時間充裕、內容豐富,在集訓結束時我們隊教師進行了書面考試,效果顯著,我園教師不論思想素質還是業務素質都有不同程度的提高。我園老師服裝得體、大方,教態自然、親切,是孩子們的良師益友。
四、加強教學管理,嚴格執行課程計劃
我們嚴格執行課程計劃,根據幼兒的年齡特點和心理特點制定科學的作息時間,并作息時間表格在幼兒園門口公示,讓每位家長都能了解我們的作息規律,合理安排孩子的生活。我們根據幼兒的教學任務和我們園的特點制定了幼兒園工作計劃、教研計劃、安全衛生計劃、后勤計劃、年級組工作計劃,每位老師根據幼兒園的計劃結合自身特點制定了自己的教學計劃,并對教材作了深入的研究,采取科學的教學方法,實施教學活動。為了讓孩子盡快的適應幼兒園的生活,我們每位老師都提前備好課,為活動的有效開展做了充分的準備。我們園務小組對教師備課和課前準備做了檢查,老師們備課思路清晰,環節緊湊,結構完整,符合我園對備課和課前準備的要求,充分顯示了老師的實力。
孩子的發展是我們工作的動力,家長的滿意是我們不懈的追求,家長的口碑更是我們最好的宣傳廣告!我們希望每一個孩子因我們的努力而健康成長,心靈得到更多的滋潤和啟迪,愿每一個孩子在我們這片凝聚愛意、放飛希望的青草地上擁有最佳的人生開端!
第四篇:2013春季開學前安全隱患排查工作總結
大河灣鎮學校
2013年春季開學前安全隱患排查治理
百日行動情況和自查報告
2013年2月26日
大河灣學校2013年春季開學前安全隱患排查治理
百日行動情況和自查報告
轉眼間,近兩個月的寒假生活結束了,開學前夕,根據內蒙古自治區《關于開展學校安全隱患排查治理百日行動的通知》和教育局扎教普字【2012】3號文件要求,學校安全工作領導小組于2月25日上班開始工作,在校園開展了“拉網式”安全大檢查行動,對學校建設、校舍維修、消防安全、實驗室等重點部位及值班制度、內部保衛制度等工作落實情況進行認真細致的檢查,對存在的安全隱患及時整改,保證了學校安全順利開學?,F將安全隱患排查工作匯報如下:
一、安全隱患排查工作領導重視、安排到位
學校安全排查工作在校長的帶領下,由主管校長、總務負責人和后勤工作人員組成安全排查小組,2月25日提前3天上班,分解任務、落實責任,對學校安全工作進行全面自檢自查,確??v到底、橫到邊,不留死角,確保各類安全隱患早發現、早整改,把各類安全隱患消滅在萌芽狀態。
具體分工如下:
校長:抓全面負總責,監督、指導各個小組高效開展排查工作。1.校舍安全、消防安全、用電安全檢查:由校長和總務主任張純山、政教主任胡忠樂、后勤教師劉桂田負責
2.實驗室、體育器材、食宿、各種安全制度落實情況等:由主管副校長耿連榮、總務副主任林景春和后勤教師白萬寶、孫奎章、實驗員秦靜負責。
二、安全排查徹底,隱患排查到位
1.查校舍、院墻安全 上班后,學校領導班子和后勤教師第一件事就是鏟除校園大門內外及院內重要道路上的積雪,保證教師和學生出入校門安全。同時對校舍情況進行逐一排查,重點檢查舊校舍和學校大墻,舊校舍經過維修后一直比較堅固穩定,校園圍墻外有破損的都已經修補完好,校園周邊安全范圍區內沒有堆放雜草柴禾的,不存在隱患。
2.查內保工作 學校各環節負責人對校園內部安全保衛工作認真負責,學校內部各個崗位實行安全責任制,值班和巡邏制落實到位。嚴把人員進口關,凡有出入校園人員都一一進行了登記,防范和避免校外閑散人員進入校園破壞學?;A設施。
3.查消防安全 學校消防安全責任制落實到位,消防通道安全、暢通,滅火器、防火水井等設施齊全;校園內電網、水管、電訊體育器材設施都進行了加固處理,沒有發現不安全因素。鍋爐房通風良好,鍋爐定期檢修,各項指標正常,能夠保證正常取暖。
4.食宿安全 學校食堂鍋灶、飲水、食堂其他各項設施正常,能夠按時工作,保證住宿生飲食住宿安全。
5.實驗室安全:實驗器材設備逐一進行了檢修,對檢查出的實驗桌凳有損壞的都進行了維修,同時對實驗所需藥品進行了檢查,缺少的藥品、器材由實驗員進行了登記,保證開課后實驗教學不受影響。
在這次開學前的安全大排查中,安全檢查組認真負責,檢查詳實具體,沒有發現大的安全隱患和管理漏洞,只有一些小問題,按照“誰主管,誰負責”的原則,針對在自查和督查中發現的小問題及時完成整改,做到了不留任何死角。
安全工作責任重于泰山,在新學期里,我校將以安全為開展工作的前提,時刻警鐘長鳴,堅持日日檢、周周查,發現問題及時處理,把安全隱患消除在萌芽狀態,為師生新學期的工作學習提供了安全保障。
2013年2月26日
大河灣學校安全排查工作領導小組
組 長:朱平(校 長)
副組長:耿連榮(副校長)
成 員:
張純山(總務主任)
林景春(總務處副主任)胡忠樂(教導處副主任)劉桂田(后勤教師)孫奎章(后勤教師)白萬寶(舍務管理員)
秦 靜(實驗員)
第五篇:小學開學前準備工作突出
小學開學前準備工作突出“四保 丹鳳縣鐵峪鋪鎮話廟小學
?在新學期來臨之際,化廟小學各項準備工作早布置、細安排、抓落實;突出了“四?!薄?/p>
一是物資供應早準備。根據學校整體安排,總務處提前做好開學前物資供應。包括:辦公用品、生活用品、衛生消毒用品等,保證開學后正常使用。二是公物維修早動手。開學前對學校公物進行一次普查,包括:校舍、用電線路、體育設施,教師辦公用品、學生學習用品等,對損壞的公物及時進行維修,保證開學后安全使用。三是教師狀態早進入。學校提前一周安排教師培訓,使教師提前進入狀態,保證做到有備無患。四是校園治理早行動。學校提前作計劃安排,對校園環境及校園文化進行規劃整理,組織教師清除雜草,保證孩子們開學后有一個嶄新的學習環境。
鐵峪鋪鎮化廟小學在開學前準備工作中,上下齊心合力,緊緊圍繞教學這一工作中心,開展創造性工作,為新學期工作夯實了基礎。