第一篇：醫院人員借調申請

申

請

院領導：

年底我科室要對一年來醫德醫風進行年度考核。醫德醫風、政風行風考核工作主要包括：

一、醫德醫風考試

全院人員參加，后期的評卷，入檔。

二、醫德考評組的考核

考核組辦公室設在我科室，要對全院人員進行年度考核，評分，歸檔，考核分數直接與年度我院評優人員科室掛鉤。與工會配合選取優秀人員。

三、對醫德檔案進行填寫，將一年每人醫德醫風狀況進行總結，將每人狀況填寫到個人檔案中。

四、年底要對各科室醫德聯絡員進行開會，并反饋一年來的醫德醫風狀況。

五、總結、整理四個季度的調查問題。

每周向科室發放、收取調查表。對科室進行查房，收集意見。

六、我科室平日工作需要處理投訴糾紛，要下科室了解情況，無人接聽投訴電話。

七、不定期向監督員、患者、職工征求商業賄賂、醫德等方面的意見。

為了工作需要，現階段我科室急需一人對上述工作進行配合處理。

希望院領導考慮我科實際狀況給予批準借調一名工作人員的申請。

望批準！

申請科室：監察室 二〇一一年十一月二十五日

第二篇：借調人員申請

借調人員申請

篇一：關于借調人員的申請1 關于人員借調的申請

××××領導：

由于我司現階段工作人員有限，為更好地開展工作，需要向總公司（×××××公司）借調以下工作人員：×××、×××、×××、×××，共4名協助本司開展工作。該批人員原有人事關系保留在總公司，原有工作保持不變；工資、福利待遇按總公司標準執行，在我司發放（按計算，工資共需××××××元），五險一金仍由總公司承擔。特此申請

望批準！

××××××××××公司 二〇××年×月×日 篇二：關于請求借調一名工作人員的請示

關于請求借調一名工作人員的請示 局領導：

隨著安全生產的深入，食品安全又從糧油監督檢查科調整到倉儲科負責，同時小糧倉項目的批準、企業倉儲規范化管理、安全生產、倉儲設施的月報、季報，倉儲科工作量成倍增加。加之近年來，我局向省、市爭取項目資金成績突出，從項目的申報到項目的檢查驗收、立卷歸檔等工作繁多。目前倉儲科僅有2人，已不能很好開展工作。為保障倉儲科工作正常運轉的需要，使倉儲科工作再上新臺階，特請求借調一名工作人員。

妥否，請批示！

倉儲管理科 2013年6月17日

篇三：關于借調工作人員的請示

關于借調工作人員的請示

區編制委員會：

我區區劃后新增加了兩個鄉22個行政村，其中鄉的19個行政村以農業生產為主，搞好防汛抗洪，保證灌溉，及時排澇是保證農業穩產高產的基礎。而我委及所屬農業綜合服務站無一人懂得水利工程，連最簡單的水利工程設計、預算、測量及規劃等都必須請人幫助，既增加了開支，也耽誤了時間，更影響一些水利項目的申報。目前區農業綜合服務站尚空兩個事業編制，為此懇請區編委盡快選招充實一名熟悉水利工程的技術人員，以便水利各項工作的順利開展。

妥否，請批示。

關于解決我局機關借調人員編制的請示

區政府：

根據婁星編〔〕22號文件，我局機關編制調整為行政編制19人、事業編制28人、工人編制2人、總計編制為49人。局機關實際在崗在編人員38人，空編11人。因工作需要，起，我局從基層學校和二級機構借調了18人到局機關和新成立的教育資金管理中心工作，實際在崗人員為56人。現將我局機關借調18人的基本情況匯報如下：

一、借調18名同志的原由

我局借調的這18名同志都是基層學校和二級機構的教師，是通過兩條途徑借調到局機關工作的。

1、通過內部公開考試、考核選調到機關工作。和，我局在干部隊伍嚴重老化、編制空余，工作需要的情況下，經區委、區政府主要領導同意，先后兩次通過公開考試和考核，從教育系統內部選調了陳勇君等11名同志到局機關工作。這部分人都是基層學校有著豐富管理經驗的行政人員和骨干教師，考試報名時年齡大多在35歲以下，都有大學文化，大多有中、高級職稱，到局機關后都很快就勝任了自己的工作，工作成績都很出色，得到了機關全體干部和領導的充分肯定，同時，也得到了區領導和相關部門的好評。我局當時決定在內部考試選調這部分同志是出于兩方面的考慮，一是從內部管理人員中選調，這些同志熟悉教育情況，并有著相關的業務能力和管理水平，比公開招考的公務員能更快和更好的勝任工作，二是從內部選調，暫緩新增編制，多少能給區財政減輕點壓力。

2、成立婁星區教育資金管理中心抽調到機關工作。，根據婁星編〔〕3號文件，我局從基層學校和二級機構擇優抽調了7名業務能力強的財會人員到區教育資金管理中心工作，迄今這7名同志的編制也未得到解決，這對教育資金安全管理存在嚴重隱患，其他兄弟縣市教育資金管理中心均是10人以上正式在編工作人員。

二、借調人員編制不解決所帶來的問題

去年以來，因《公務員法》的實施和機關津補貼的規范，借調人員沒有納入實施范圍，從而這部分人的津貼無法到位，局機關也不可能在公用經費中給他們補足，同 時相關財政紀律也不允許，這些人的相關待遇與機關其他在編人員相比就有了較大的差距。而在當時組織選調考試的公告中，我局承諾保證選調人員的待遇與在編干部一視同仁。現在在

津補貼規范以后，借調人員的津補貼不能得以落實，這樣極不利于調動借調人員的工作積極性，也勢必會影響整個機關工作的開展。

三、請求解決借調人員編制的理由

1、及時補充編制是保證我局機關工作正常運轉的需要。根據婁星編〔〕22號文件，我局機關總編制調整為49人，現實際在編38人，空編11人。我局機關并非人滿為患、人浮于事，而是人手短缺且已嚴重老化，50歲以上的達18人，40歲以下的僅有2人，相關崗位不及時補充人員，已無法保證機關工作的正常運轉，且再過幾年這種青黃不接的情況將會更加突出。我局現在全部解決這11人的編制也正好只是滿編，并沒有超編。

2、我局借調人員的素質是完全能夠勝任工作的。借調人員進機關工作均通過了公開考試、考核，且經區委、區政府主要領導同意并參加了組考工作，只是因所招人員崗位工作特殊，才只面向教育系統內部有相關工作經驗的人員招考，這些人的思想素質、業務水平、工作能力與在編的干部一樣都是十分可靠的。

3、教育資金管理中心定編10人應該按規定到位。根據婁星編〔〕3號文件，成立婁星區教育資金管理中心，該中心定編10人，當時是從財政抽調3人，從教育擇優抽調7人，這10人應該享受同等的編制待遇。

綜上所述，特向區委、區政府慎重請求：

1、在我局干部隊伍嚴重老化、編制尚空余11個的情況下，請求將在和通過內部公開考試選調的陳勇君等11名借調人員納入我局機關參管人員的范圍，并解決他們的編制。

2、請求將教育資金管理中心抽調的曾和平等7人按婁星編〔〕3號文件規定，將他們的編制正式納入教育資金管理中心，且一并納入我局機關參管人員的范圍。以上意見妥否，請批示。

缺少人才技術成為水利事業發展的“瓶頸”制約。近年來，中省逐年加大農業基礎設施投入力度，南水北調流域治理工程、農村飲水安全工程、煙水配套工程、小水工程等一大批重點水利工程先后在我縣啟動實施，使我縣的水利建設速度明顯加快，水利工程社會效益日益顯著，但水利行業自身發展嚴重滯后，如專業人才匱乏，技術力量不足，人才“瓶頸”問題嚴重影響了水利事業的進步和發展；水利系統經濟創收單位設備簡陋，市場競爭力不強，效益較低，經費無來源；水利產業發展緩慢，在如何做大做強“水”文章，在財力的增長點上沒有大的突破，職工拿的是死工資，吃的是行政飯，影響了職工干事創業的積極性。

水利建設專業技術人才匱乏。因多種原因，縣水利局專業技術人員只有24人,95年以來，專業技術人員只進了3名。現35歲以下的專業技術人員只有3名，由于人才匱乏，加之不能形成合理的人才梯次和人才專業結構，嚴重制約了水利事業的發展。

體制不順，水利建設“矛”“盾”突出。

在現行體制下要發展水利事業，全面加強水利建設，還存在很多方面的問題和矛盾。第一、隊伍建設“青黃不接”。目前，縣水利局水利工程技術人員嚴重缺乏，50歲以下的技術人員只有3人，難以應付日常工作；鄉鎮水利站技術力量相當薄弱，最簡單的測量施工也很少有人懂。此外，大量農村青壯勞動力外出，留守的都是老殘婦幼，要修水利很難組織民工。第二、水利規劃有待完善。雖然編制了《雙峰縣農田水利建設綜合規劃報告》，但多數鄉鎮、村沒有水利規劃或規劃不完善，造成一些新建水利工程布局不合理，資源浪費或閑置。如峽山塘主要受益村走馬街鎮定星村僅僅為了不交水費，而一直在爭取項目要另修水庫。第三、水政執法亟待加強。目前水政執法環境很差，執法力度太弱，對破壞水利設施行為處罰難。井字鎮干部為制止河道挖沙行為多次受到圍攻謾罵，水庫管理人員對侵占毀壞渠道的當事人根本沒有辦法。第四、體制改革進展緩慢。目前中型水庫管理體制改革雖然有些進展，解決了部分問題，但進度慢，矛盾多，水費收繳、水庫負債、小一型水庫管理等問題亟待關注解決。第五、水利工程立項艱難。水利項目申報前期費用驚人，專家評審、設計和相關費用動輒幾十萬，基層無法負擔，只能望洋興嘆。即使費盡九牛二虎之力批了個什么項目，也因配套資金難到位而實施艱難。

要注重人才，強化水利隊伍建設。

要打破常規暢通渠道，大力引進水利技術人才，要建立長效機制大力培訓水利技術人才，通過培訓、學習、交流和工作實踐，解決水利專業人才匱乏的問題。縣水利局要真正履行職能，提高服務意識，對新建水利工程要樂于奔走服務，敢于承擔責任，精于技術指導。要大膽嘗試，創新方法，積極探索組建專業水利工程公司，添置專業施工設備，大力引進新技術，破解新時期河道、山塘清淤難題。要加強鄉鎮水利站建設，確保人員相對穩定，明確職能職責，充分發揮作用，使其承擔起小型水利工程設施建設指導與管護的責任。

專業技術人員匱乏

受客觀條件限制，絕大多數水管單位已經好多年沒有分配過大中專院校學生，導致專業技術隊伍出現斷層，技術管理人員嚴重匱乏。如西寧市解放渠管理所50%的職工為復轉軍人，縣173名水管職工人員中大專以上文化程度的專業人員僅有7名。這種現象導致水利工程運行管理的新技術、新理念得不到及時推廣應用，管理水平停滯不前。

加強隊伍建設，提高監督執法水平

水利管理工作是一項政策性、技術性很強的工作，集科學性、公共性和法制性于一體，要求工作人員必須要有高度的責任心和較強的依法行政能力，貫徹落實科學發展觀、深入推進可持續發展水利，最終要靠一支高素質的領導干部隊伍去推進、去落實。充分運用現代管理手段，嚴格水利工程的管理，實現科學、規范、公正、高效的管理方式，要充分依靠信息化，提升水利工程運行監管的水平和工作效率。利用現代技術，逐步實現水利現代化。因此，各級水利工程管理單位要增強做好水利

管理工作的使命感和責任感，堅持改革創新，進一步健全水利工程質量監督體制機制，搞好自身建設，提高監管隊伍素質，加強依法行政能力，保障水利工程質量監督工作的正常開展。

第三篇：借調人員轉正申請總結

篇一：轉正申請(修改版)轉正申請書

尊敬的局領導：

2011年8月，我參加從江縣事業單位招聘考試，12份被聘到翠里鄉林業站工作，成為一名林業系統工作者。后因局里工作需要，把我借調到局里工作，先后安排在局生態辦、縣藍莓辦、局辦公室工作。半年工作以來，在領導的關心下和組織的培養、同事的幫助和支持下，已較好的熟悉相關業務工作。半年來，本人服從領導安排、聽從指揮；刻苦鉆研，勤學好問，踏實工作；在見習期滿之際，我鄭重的向局領導提出轉正。

為便于領導對我的考察，我將自己半年的工作學習情況進行匯報如下：

一、思想上: 半年來，我始終堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想以及“八榮八恥”的思想來武裝自己，堅持與組織保持一致。不斷加強世界觀和人生觀的改造，提高思想覺悟，改進工作作風。

二、工作上：

（一）2011年12月在生態辦工作，負責公益林工作材料及領導交代的其他工作任務，工作認真，勤學好問，遇到問題虛心的向同事、領導請教;同時在1月份參加全縣森林伐區檢查工作，圓滿按時完成此項任務。

（二）2012年2月份因工作需要，局里把我調到藍莓辦工作，負責藍莓產業項目工作，在工作中不斷學習，學習了黔東南發展藍莓產業項目相關文件，參加黔東南有機藍莓栽植技術培訓會，較好地了解藍莓項目的相關政策、栽植等技

術等。同時結合州級下達我縣藍莓產業項目任務進行編制藍莓實施方案、及時在全縣進行勘察藍莓選擇示范地等一系列的工作。后因工作需要又參加我縣2012年的森林采伐設計檢查工作。

（三）5月至今，局里安排我到局辦公室工作，負責綜治、平安建設、安全生產、禁毒工作、整臟治亂工作、計劃生育工作等相關文字材料工作。

本人半年以來工作認真、細心具有較強的責任心和進取心，工作積極主動、熱情；性格開朗、樂于與他人溝通，有很強的團隊精神，確實完成領導交代的工作任務。

三、不足與努力方向

經過半年的以來工作，通過自己不斷的努力，不斷結合自身實際，積極鉆研業務、文秘等方面的知識，有了很大的進步。同時，我也清醒認識到，還存在著一些不足，比如理論水平還有待提高，業務上還有待加強等。今后我一定努力克服不足，使自己在工作的崗位上發揮更大的作用。

半年的試用期已滿，本人特向領導提出按期轉正的申請，萬望領導給予批準。在以后工作中我將努力做到戒驕戒操，謙虛謹慎，繼續勤奮工作，精益求精，爭取做出更大的貢獻。

此致

敬禮

申請人：張仁俊

二o一二年六月十八日 篇二：借調轉正自我鑒定

借調轉正自我鑒定-鑒定

[] 借調

轉眼間，從xx年9月份借調到鳳中已一年，經過這一年的努力和不斷，我獲益良多。

這一年來我堅決擁護共產黨的，積極參加時事政治學習，不斷提高自己的政治素質，加強素質教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的觀價值觀。加強教育法律法規的學習，提高依法從教的平，刻苦鉆研，認真履行職責，關心、護每一位學生，嚴格遵守的規章制度，《》()。

積極參加學校組織的各種各樣的，這對我很有，無論在什么下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校學習，共同工作，共習，共同進步。我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。

經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方。特別是我的教學設計能力還待提高，我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好。

〔借調轉正自我鑒定〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。——西塞羅】 篇三：借調轉正自我鑒定

借調轉正自我鑒定

借調轉正自我鑒定

轉眼間，從xx年9月份借調到鳳中已一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。

這一年來我堅決擁護中國共產黨的領導，積極參加時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。加強教育法律法規的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業務，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位學生，嚴格遵守學校的規章制度。

積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。

經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方。特別是我的教學設計能力還待提高，我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好。篇四：轉正申請書

公務員轉正申請書

尊敬的黨組織：

從 201*年*月*日開始看，我在****工作，后于201*年*月*日被借調到****辦公室工作至今。在一年的試用期中，我認真按照國家公務員的標準去做，加強政治學習，對業務精益求精。在實習期滿之際，我鄭重向領導提出轉正申請，并將一年的實際工作情況向組織匯報。

思想上，我堅決擁護中國共產黨，堅持按優秀共產黨員的標準鞭策自己，鼓勵自己。日常通過看報讀書、會議活動等方式關心國內外動態，關注中國的發展，堅定自己的理想信念。

工作上，我勤快努力。組織工作瑣碎繁雜，包括鎮機關和16個村（居）委會的黨務黨員管理、黨費收繳、農村現代遠程教育、信息調研、干部的工資社保等。組織辦工作人員缺乏，在組織委員和干事耐心細心的指導和幫助下，我試著接觸每一項業務，并嘗試獨立完成工作。盡管經常性要加班加點，但是這同樣讓我有機會得到更多的鍛煉和學習，所以我樂在其中，并常主動幫助黨政辦、安監辦、建設辦、團委、民政辦、農醫農保辦等辦公室完成一些力所能及的事，比如資料整理、電腦輸入等。借調到*****跟班學習期間，我主要負責《組工信息》稿子的篩選、初步修改、印刷和報送工作，以及辦公室通知、會議等其他辦公事務，努力完成各項工作的同時提升自己的綜合能力。

作風上，我能堅持自己的原則，堅持保持良好的工作態度，時刻

以單位里對工作無怨無悔、吃苦耐勞、工作中處處沖在一線的優秀干部為榜樣，通過和他們的交流和合作，汲取積極的精神力量。

一年適用期很快過去了，在這段時間里，我充分發揮自己的專業特長，不斷提高寫作能力和信息靈敏度，積極向社會宣傳**的動態和進步，多篇作品在《**》、《***》、《****》上刊登發表。不過，我也還存在一定不足，比如缺乏對政策法規的自覺學習等。在未來的工作中，我將更加努力學習、快樂工作、積極生活，盡最大的能力干好自己的本職工作。

在此，我鄭重地向組織提出轉正申請，并虛心接受組織對我的考核。

此致

敬禮

轉正申請人：*** 申請時間：**** 篇五：借調轉正自我鑒定

借調轉正自我鑒定

借調轉正自我鑒定

轉眼間，從xx年9月份借調到鳳中已一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。

這一年來我堅決擁護中國共產黨的領導，積極參加時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。加強教育法律法規的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業務，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位學生，嚴格遵守學校的規章制度。

積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。

經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方。特別是我的教學設計能力還待提高，我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，

第四篇：借調申請范本（本站推薦）

申請

**市**教育局及****小學：

具申請人：***，*，**，**省赤水**市**鎮人，現年*歲，****學歷，小學**教師。**年**月畢業于****學校。**年*月參加工作。現在**********小學任教。

至參加工作以來，一直認真學習基本理論知識，立足本職工作，認真做好了備、講、批、輔、考、改等相關工作。努力克服一切困難，在自己的工作崗位上較好地完成了各項教育教學工作，并取得了優異的成績。

崗位角色的變換，特別有助于提高自己適應新環境、應對新形勢、解決新問題的能力。因此, 為得到進一步鍛煉和提升自己、在新工作崗位上發揮更多才能的機會，使我能夠在建設美麗**、美麗**中出份一微薄之力。遂申請于**年*月**至**市**區第**小學工作，懇請領導批準。在新的工作崗位上，我決不辜負領導對我的信任和期望，必將加倍勤勉努力、嚴格要求自己，兢兢業業地做好本職工作，扎扎實實的完成好每一項工作。特此申請。

此致 敬禮

申請人：

**年*月**日

第五篇：借調申請

借調申請

公司領導：

因礦#####編制人員目前不到位，工作人員少，致使工作無法正常開展，現需繼續借調運銷中心職工#####到紀委工作，借調期####年。

#### ###年###月####日