第一篇：竹溪實中體育衛生和藝術教育工作自查報告

竹溪實中體育衛生和藝術教育工作自查報告

我校體育衛生和藝術教育工作在縣教育局的正確領導下，根據市教育局關于開展學校體育衛生和藝術教育工作指示精神，學校領導班子帶領廣大教職員工，堅持“以人為本、和諧妥展”的辦學理念，樹立健康第一的指導思想，把面向全體學生，全面推進素質教育，增強學生體質，促進學生身心健康協調發展作為工作目標，認真貫徹兩個條例、全面實施《學生體質健康標準》、嚴格執行《中小學藝術教育工作規程》；積極推行體育、衛生、藝術學科新課程改革；加強學校體育、衛生、藝術教育工作的督促和指導，我校于5月中旬對全校體育衛生和藝術工作進行了全面自查。現就自查情況做如下總結：

一、學校概況。

竹溪實中創建于1993年，校園占地面積12000平方米，建筑面積4150平方米。現有38個教學班，在校學生2300人，教職工167人。其中體育教師5名，音樂教師2名、美術教師2名，衛生健康教師1人。

二、體育工作

（一）組織健全，建章立制，確保計劃落實。

為全面貫徹學校《體育工作的條例》，全面實施《學生體質健康標準》。我們成立了主管校長為組長，主管主任為副組長，體育教師、德育主任為成員的體育工作領導小組；制定了貫徹學校《體育工作條例》的年度計劃，《學生體質健康標準》實施方案，按年級確定工作目標和工作重點，并責任到人。定期召開專題工作會議，總結實施情況，在工作中不斷完善。

（二）強化《學生體質健康標準》的落實，不斷探索體育教育新途徑。

牢固樹“健康第一”的指導思想，把實施《學生體育健康標準》作為年度體育工作的重點。首先積極開展師資培訓，使體育教師不但熟練了測試方法，而且掌握了對不良狀況的學生進行有針對性的訓練方法，為新的《學生體質健康標準》的實施提供了師資保障；其次為促進《標準》的真正落實，參照《標準》對每位教師的工作情況定期進行聯合檢查；第三為使活動更好的進行，通過體育教師講解健康手冊，讓學生知道自己的體質健康狀況，和哪些項目需要進行認真的體育鍛煉，利用體育課時間進行測試，測試內容包括：身高、體重、肺活量、50米跑、臺階實驗、握力，并根據測試數據，對學生體質差的項目和不良行為導致的健康問題進行針對性的指導，糾正學生的不健康鍛煉行為，使學生的體質諧調發展。

（三）多舉并重，搞好體育教學和活動的開展，形成了較為獨特的體育與健康特色。

一是為切實提高學生的身體素質，認真抓好大課間活動及課外體育活動的開展。積極組織全體學生參加的籃球比賽、20×100接力比賽、拔河比賽、廣播操評比等多各活動，充分調動學生對體育活動的熱情，增強他們的健康意識。通過豐富多彩的課外班級體育競賽，一方面強健了學生體魄，同時培養了學生頑強的拼搏精神，競爭意識和集體主義精神。另外，還積極組織業余體育運動隊，包括籃球隊，乒乓球隊和田徑隊等，加強管理嚴格訓練，制定周密科學的訓練計劃，有效地推動體育教學工作的開展。

二是教學手段的多樣化、層次化，強調每節課以具體的教材為明線，以“實踐、探究、協作”的培養為暗線，逐漸展開教育活動，不斷拓展、演進及遞進教學的過程，并在此過程中通過學生的積極思考與實踐，不斷豐富課的內容。

三是師生角色的相互轉變，在教學過程中教師、學生的角色根據活動的需要不斷發生變化，教師、學生從教學設計者到活動中互相成為引導者、參與者、促進者、觀察員、評價者等。教師運用啟發、提示、表揚、激勵及鼓勵等教育手段，使學生由淺到深、由少到多、循序漸進地利用具體的教材進行實踐、探究及創造性的活動，達到舉一反三的目的。讓他們不僅得到身體鍛煉，而且建立自信及和諧的友伴關系！逐步培養學生的創新實踐能力及合作、終身體育意識。

四是通過組織豐富的課外體育活動，全校師生終身體育意識的提升：“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念。以進一步促進和諧校園的建設，促進學校精神文明的建設，結合實施素質教育，培養了全面發展的人才。

五是積極組織學生集體跳繩、乒乓球、羽毛球、籃球、以及迎面接力跑、往返接力跑和廣播體操、學校大課間比賽等多種形式以及教職工籃球比賽、乒乓球、羽毛球比賽、學校運動會的綜合項目比賽以及教工健身跑比賽等。促進廣大教職員工真正使自己在今后有一個科學健康的體育生活方式，既適當、規律、科學并且有計劃的適合自己的健身鍛煉項目融入自己的日常學習、工作、生活之中。

三、藝術教育工作

1、根據《學校藝術教育工作規程》，建立健全藝術教育的各種制度，藝術教育活動中有計劃、有過程、有總結。

2、加強教師隊伍建設。制定了藝術類教師定期培訓計劃，采取了走出去請進來的辦法，積極參加教研室組織的培訓、觀摩課等活動和市區級的各類培訓。為了調動了教師提高自身業務水平的積極性，制定了藝術教師在組織活動中的獎勵制度。工作中認真落實課程計劃，開足開齊課程，并把藝術教師的備課、講課情況納入教師的考核和測評，這些都極大地調動了廣大藝術教師地工作積極性。

3、積極開展學校課外藝術實踐活動，先后成立了合唱、舞蹈、國畫、剪紙、水粉、素描、硬筆書法、軟筆書法、電腦繪畫等多種形式的課外活動小組，做到課外活動有計劃、有方案，并按計劃、方案實施課外活動，為使這些藝術特長的學生有一個充分展示自我和才華的舞臺，豐富學生的校園文化生活，我校每年的元旦都要舉行全校或以班級為單位的“元旦文藝聯歡會”。組織學生唱“校歌”“紅歌”活動。堅持課前一支歌，舉辦了“起航”師生聯誼活動。通過這一系列的活動，即豐富了學生的校園文化生活，又提高了學生的藝術修養。

四、衛生工作

根據國家教育部、衛生部頒發的《學校衛生工作條例》、《全國學生常見病綜合防治方案》、《中小學生健康教育的基本要求》以及天津市政府《關于加強重點傳染病防治工作的意見》等要求，切實搞好學校衛生工作，促進學生身心健康。

1、健全組織機構。成立了以校長為組長，主管校長為副組長，主管主任、處室主任、年級主任為成員的學校衛生工作領導小組。分工明確，職責明確，責任到人。

2、根據要求制定了《學校衛生防疫與食品衛生安全工作制度》、《學校衛生工作責任追究制度》、《學校衛生工作計劃》、《學校突發公共衛生時間應急預案》等規章制度。

3、加強宣傳力度，提高認識，更新觀念，使全體師生充分認識開展健康教育的重要性。我們充分利用學校的板報、櫥窗、廣播、國旗下講話等多種形式，進行衛生健康基本知識的宣傳，積極在學生中開展講究衛生、保護環境、崇尚文明等專題教育；舉辦教育講座，普及衛生防預知識，提升學生自我保護意識，使學生養成良好的衛生、健康行為習慣。同時建立學生會班級衛生檢查小組，每日檢查和督促學生的一日生活行為；學校和年級不定期抽查，把衛生檢查情況納入各班的量化成績。

4、開展季節性疾病的預防宣教工作，繼續做好“流感”“愛滋病”“肺結核”等傳染性疾病的預防及學校常見病防治工作。我們對全體學生發放了艾滋病預防處方，設立了預防艾滋病的宣傳專欄。凡是學生活動的場所，我們定期進行消毒，使學生有一個良好的生活環境。

5、認真開展學生的身體健康狀況的普查工作。每學期細致檢查學生的身體，并對健康卡中的各項指標進行對比和分析，發現問題積極采取針對性的措施，使我校學生的近視率明顯下降。

6、嚴格管理學生餐廳，嚴把“病從口入關”。我們按照《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等上級文件的通知精神，堅持每日檢查食堂衛生，加強對從業人員的培訓力度，從食品生產到銷售確保質量。另外，我們還制訂了學校食物中毒等應急預案和責任追究制度，確保在發生緊急情況時的救助工作。

五、存在的問題

1、學生視力不容忽視

我校學生視力不良率為50.6%，嚴重超出控制數，呈歷年上升趨勢。

2、場地嚴重不足

隨著學校辦學條件和社會地位的提高，學生人數不斷增加，我校的籃球場地只有一個，運動場地受限，這嚴重影響了體育課的安排和教學質量。

隨著時代的進步，社會的發展，學校體育、衛生、藝術工作的要求與標準也在不斷地提高，我們深知肩負的工作還任重而道遠，也不斷地激勵著我們繼續努力，踏踏實實地工作，為更好地辦好學校教育而努力奮斗！

體育衛生、藝術教育工作自查報告

根據《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《北京市體育衛生工作評估細則》、《北京市藝術教育評估細則》，通過認真學習，認真對照，現將我校對體育衛生工作、藝術教育工作自查情況報告如下，報告分三部分：

一、學校概況；

二、近年工作回顧（體育工作方面、衛生工作方面和藝術教育工作自查情況）；

三、存在的問題。

一、學校概況：

Xx中學現有14個教學班，510名多學生，我校是一所鎮屬初中校，隨著教育改革的深入發展，學校體育衛生、藝術教育有了進一步的發展。學校教學儀器、電化教學設備、音、體、美教學器材配備達到標準。學校有音樂教室1個、美術教室1個，圖書室一個，閱覽室1個、有校計算機教室、多媒體教室，體育器材室。教學設備先進，每班均配備有投影儀。新的教學樓和運動場正在建設之中。

學校堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，領導作風是：團結、奮進、務實、創新。教師的教風是：“嚴謹、科學、敬業、奉獻”。學生的學風是：自立、勤奮、關心、合作。學校確定調動學生主體參與優化學習過程課堂教學總目標；提出“教學民主，主動發展”的課題研究為突破口，使學校的教育工作走上“課題化”軌道，有效全面地推進素質教育。近幾年來，學校在各級領導的關懷下，堅持改革開放，發揚“自加壓力，敢于爭先，努力拼搏，團結奮進”的創業精神，以建設好一支既有較高政治思想素質又精通教學業務且較為年輕化的領導班子隊伍及一支具有終生從事教育事業志向的又紅又專的教師隊伍為戰略重點，規劃學校奮斗目標，抓教育設施完善，抓教育教學的研究，抓學生全面素質的提高。

二、近年來工作回顧

近幾年來，我校對體育衛生工作和藝術教育工作主要從以下幾個方面努力：

1、加強領導管理

全面落實《學校藝術教育工作規程》《學生體質健康標準》和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》。素質教育是面向全體的教育，是面向全體學生，面向學生全面發展，讓學生有綜合能力得到發展的教育，而體育衛生、藝術教育是素質教育的重要組成部分。近年來學校充分認識到體育衛生和藝術教育在實施素質教育過程中的重要性，成立了由校長、政教處和教務處的領導班子，加強學習提高認識，努力轉變觀念，做到分工明確，職責分明，達到依法辦校依法治教的目的。

2、加強教師隊伍建設

我校現有3名體育教育，美術教師2名，音樂教師1名。

3、加大投入，努力做到設施到位

學校努力抓好場地建設，2004年投資改建了學校的操場和跑道，在教學器材上花了大量的氣力，今年還將配備更多的教學設備和器械，這將從根本上保證學生的體育鍛煉需要。

4、加強常規建設，努力開展教研活動

學校嚴格執行教育教學計劃，在開齊開足音、體、美等課的同時成立音體美教研組，制訂教研計劃，定期開展音、體、美教研活動，組織上好每一節課，開展評課活動。同時加強備課、上課等常規建設，由教務處負責對音、體、美教師備課進行檢查。領導深入課堂聽課，聽一節，評一節，召開學生座談會了解教學情況，及時反饋調控。教研組長每月一次反饋本教研組活動情況。

5、努力創建美好的校園環境

優美、潔靜的校園環境能為形成方向正確、健康文明、積極向上的校風創造良好的條件。學校充分利用教學樓內的墻壁，用以作為學生的優秀美術作品展示。創設了良好的校園文化的同時，又給學生提供了施展才華的機會和基地。體育工作方面

1、認真貫徹執行《體育法》《全民健身計劃綱要》和《學校體育工作條例》，根據上級精神，針對我校實際情況，認真制定了學校體育工作計劃，完善了各項管理措施。體育方面，認真布置學校的各項工作，精心指導體育組開展好校內各項體育活動，參加好區級各項體育競賽，深入貫徹執行《國家體育鍛煉標準》。

2、我校一貫重視的體育工作，從平常工作抓好，體育教師必須參加各種培訓，堅持“兩操”、“兩課”，嚴格按教學大綱教學、訓練，全校學生體育達標率90%以上，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。體育工作做到有計劃、有措施、有記載、有總結，體育安全工作有責任制。我校不僅能按國家頒布的課程計劃開足開齊體育衛生藝術課，而且能按大綱要求上課。班主任根據學生體質狀況和興趣愛好，能協同體育教師配合督促學生積極參加體育活動。

3、學生每天一小時的體育鍛煉基本能得到保證，課外體育活動靈活多樣地堅持。學校堅持每年秋季舉行一次全校性的田徑運動會，學生參與率達60%以上，課外體育活動和體育課教學安全措施到位，歷年來未發生傷害事故。

4、學校建立了田徑運動隊、足球運動隊和乒乓球運動隊。訓練有計劃、有組織、有安排、有教案、堅持常年訓練，每天約1.5小時。校田徑隊、足球隊多年來居全區中等水平。

5、學校能按要求配備專職體育教師。我校現有3名體育教師，均已達大學本科畢業。

6、2004年10月，榮獲區中小學田徑運動會平原初中組團體總分第四名。2005年10月份的房山區課間操評比中榮獲了一等獎。2005年10月，榮獲區中小學田徑運動會平原初中組團體總分第六名。衛生工作方面：

通過認真學習《學校衛生工作條例》，對照檢查，將學校衛生工作自查情況如下：

1、環境衛生

近年來，為了進一步做好校園環境的綠化、美化，努力做到環境整潔、優美。給全校師生營造一種良好的工作和學習氛圍，保證教育教學活動的正常進行。大力開展校園環境建設，努力優化我校的育人環境。我校非常重視此項工作，學期初，自己重新劃分了清潔區，將工作明確到位、責任到人。制定了完善的管理制度和檢查、評比措施。

為了加強學校的環境建設，學校政教處加大了對環境衛生的管理力度。由政教處主抓，年級組長負責各年級、班級的衛生工作。深入開展班級五項評比，其中，衛生評比占有相當大的比重。全校每周一、周四的第八節課安排兩次衛生大掃除；每天早晨及中午安排兩次值日；平時，各班級分別派專人巡視本班的清潔責任區。由學生會干部定期檢查、公布結果，頒發流動紅旗；同時，由校長率領全體校領導進行全面徹底的檢查，加大了管理的力度，并及時分析、及時總結。在全校的綜合治理下，我校的衛生工作有了明顯進步，校園環境更加優美。

2、教學衛生

（1）教室的采光照明：按照《中小學校教室采光和照明衛生標準》進行檢查，教室平均照度達到150LX或≥360W。

（2）教室黑板：按照《中小學教室采光和照明衛生標準》監測評價，黑板無破損，無眩光。（3）課桌椅：按《學校課桌椅衛生標準》進行檢查，全部完好無損，每班均有三個以上的可調節高度的桌椅，完全符合要求。

3、疾病預防 作好了學生的建卡體檢工作。與區中小學衛生保健所、區防疫站和衛生院聯合搞好健康促進學校工作。順利組織完成了牙齒防齲；建卡體檢；白喉、乙肝接種；麻疹、風疹和腮腺炎疫苗接種；流感疫苗的接種；微量元素檢測工作，同時發放了房山區免疫預防接種手冊，為了使初三畢業班學生順利參加中考，針對中招體檢，積極宣傳，開了準備會，講解了有關注意事項，順利完成了體檢工作。

本著預防為主的方針，為了減少和避免傳染病的發生，為了進一步做好春冬季的疾病預防，學期初專門召開了年級組長和班主任會，傳達了教育部、市教委和區教委的有關文件，認真領悟了其精神，積極進行動員，要求全體教師為預防傳染病的發生積極行動起來，思想重視，提高認識，努力行使自己的責任，做出應有的貢獻。學校專門召開了全校學生動員會，通過廣播、板報、集會、致學生及家長的一封信等多種形式積極開展了宣傳活動。

針對艾滋病的宣傳和預防，按照相關的文件要求，我校根據實際情況，認真制定了艾滋病宣傳教育工作計劃，并按照計劃的要求逐步進行實施和開展。利用板報、廣播首先進行了積極的宣傳和教育，之后，每周利用時間深入開展系列教育活動。

4、食品衛生（1）食堂衛生

學校領導非常重視食堂衛生管理，根據《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》進行工作布置。首先加強對從業人員的衛生健康教育，制定出《食堂衛生管理制度》、《食品從業人員衛生要求制度》，從而增強從業人員的衛生意識，組織他們學習食品衛生法，食品衛生管理、營養與食品衛生，飲食行業衛生要求及個人衛生要求，進一步提高了他們的業務水平。學校有健全的衛生制度，有領導分管食品衛生工作，食堂有衛生許可證，從業人員有健康證，食堂環境、食品存放基本符合衛生要求，學校從未發生過食物中毒。為了作到安全第一，對食堂加大了管理力度。作到了制度健全、責任到人，食堂人員還進行了體檢，均身體健康。我校無住宿學生，因此也沒有學生在校就餐。教師就餐地點及餐具等定期消毒，及時打掃或清洗擦拭，做到了干凈、整潔，有效保證了教師的身心健康。

食堂人員現有2人，全部持證上崗，持證率100％，平時對他們嚴格要求，從著裝、個人衛生開始利用各類激勵機制調動他們的工作積極性，根據時間段，定人、定位、定責的管理落實，給每人劃片包干，食堂每天一小掃，每周一次大掃除，通過明確的責任有力的措施，充分發揮了每個員工的主動性，使工作落到實處。

學校建立食品衛生負責制，主管領導、食堂負責人每月召開一次會議。廚師負責食品衛生安全，嚴格按照《食品衛生法》，食品來源渠道正規，有嚴格的驗收制度和索證制度，每日登記在冊，食品生熟分開，食品保鮮率達98％以上，用具容器消毒，師生在校飲食衛生創造了很高的安全系數，嚴把好“入口關”和“出口關”，食堂布局完全按照區衛生監督所要求布局合理，建校12多年來，師生從未因飲食問題出現疾病或食物中毒事件。學校還建立食物中毒責任追究制度。（2）飲用水

學校根據市、區教育局要求，保證師生的飲用水衛生。辦公室都配置飲水機，喝完隨時更換，并定期消毒。新的餐廳正在建設中。

5、健康管理 學校每年配合區中小學保健所對全校學生進行健康檢查，將體檢中發現的問題及時通知家長、班主任、體育老師。學生砂眼治療率達100%，齲齒的矯治率已達到衛生監督規定的指標，近視新發率為2.86％，矯治率達90%以上。每年體檢后進行集中統計分析，根據區教委信息化要求，全校學生體檢表已經全部輸入電腦，做好了資料的存檔。

6、健康教育

為了保證健康教育課的開課率，我校指定數名教師任教。定期集中分析健康教育的現狀和教育中的問題，深入研究教材的重點、難點，改進教學方法，學校有專人負責，定期聽課、評課，及時分析、及時總結。

學校組建了以副校長為組長的健康教育管理網絡，制定了衛生健康教育制度。自編了我校的健康教育教材，班主任兼任健康教育課內容。并根據不同季節開展常見病、多發病為主以及衛生宣傳日的健康教育知識，形成以廣播、黑板報、發放宣傳材料等宣傳健康教育知識。如“5.20”學生營養日，“5.31”無煙日，“6.6”愛眼日，“9.20”愛牙日，及12月的艾滋病預防宣傳。特別是今年對“禽流感”的預防宣傳，學校領導非常重視。特別是在前段時間我國出現個別疫情后，我校利用廣播、板報等形式宣傳預防知識，教育學生不要接觸生病的家禽，不要吃病死的禽肉等。通過教育培養，學生提高了自我保護的能力。

7、衛生室建設

學校學生人數達510多人，未配備衛生室和專職老師，隨著學校的進一步發展，我校將逐步建立和配備。藝術教育方面

1、努力開設第二課堂，培養學生藝術能力。學校設有領導負責藝術工作，班主任能積極引導組織學生參加課外藝術活動。能按國家頒布的課程計劃開足開齊藝術課，并按大綱要求授課，學校定期舉行藝術節活動，能堅持課余藝術輔導。

2、我校藝術教師學歷均合格，還能通過自學考試、業余函授學習等途徑提升業務知識水平。均能積極參與教育科學研究活動，深入鉆研、不斷探索藝術教育的新途徑、新方法。

3、我校能有一定的藝術課教學器材、教具、掛圖等，但器材配備還不夠齊全，今后逐步添置完善所需設備。

4、在努力抓好藝術教育同時，學校根據場地、師資等實際開設了合唱、美術等興趣小組，每周堅持1.5小時的培訓，配備教師任教，使學生得到了比較正規的訓練，給學生創造了藝術天才的天地。每學年都按時參加房山區藝術節比賽，取得了良好的成績，2004年12月，在區第三屆中學生美術作品展中榮獲優秀組織獎。

三、存在的問題

1、硬件方面：我校由于起步晚，地處偏遠，學校正處在緊張的建設中，體育運動場地暫時還達不到要求，學生餐廳還未完工，沒有專門的衛生室，沒有專職保健醫生，專職教師和工作人員編制不夠，從客觀上制約了體育衛生與藝術教育工作的發展。

2、由于校園網初步建成，專業知識還不夠，對現代化管理方面有待于不斷加強。這些問題都的待于盡快解決，以便使我校早日提升到新的臺階。

第二篇：體育衛生和藝術教育工作自查報告

古今小學體育衛生和藝術教育工作自查報告

我校體育衛生和藝術教育工作在縣教育局的正確領導下，根據市教育局關于開展學校體育衛生和藝術教育工作指示精神，學校領導班子帶領廣大教職員工，堅持“以人為本、和諧發展”的辦學理念，樹立健康第一的指導思想，把面向全體學生，全面推進素質教育，增強學生體質，促進學生身心健康協調發展作為工作目標，認真貫徹兩個條例、全面實施《學生體質健康標準》、嚴格執行《中小學藝術教育工作規程》；加強學校體育、藝術教育工作的督促和指導，我校于3月中旬對全校體育衛生和藝術工作進行了全面自查。現就自查情況做如下總結：

一、體育工作

（一）組織機構健全，建章立制，確保計劃落實。

為全面貫徹學校《體育工作的條例》，全面實施《學生體質健康標準》。我們成立了以學校校長為組長，各班班主任為成員的體育工作領導小組；制定了貫徹學校《體育工作條例》的計劃，《學生體質健康標準》實施方案、制訂古今小學 “體育、藝術2+1項目”實施方案，按年級確定工作目標和工作重點，并責任到人。定期召開專題工作會議，總結實施情況，在工作中不斷完善。

（二）制訂古今小學 “體育、藝術2+1項目”實施方案，強化《學生體質健康標準》的落實，不斷探索體育教育新途徑。

牢固樹立“健康第一”的指導思想，把實施《學生體育健康標準》作為體育工作的重點。首先積極開展師資培訓，使體育教師不但熟練了測 試方法，而且掌握了對不良狀況的學生進行有針對性的訓練方法，為新的《學生體質健康標準》的實施提供了師資保障；其次為促進《標準》的真正落實，參照《標準》對每位教師的工作情況定期進行聯合檢查；第三為使活動更好的進行，通過體育教師講解健康手冊，讓學生知道自己的體質健康狀況，和哪些項目需要進行認真的體育鍛煉，利用體育課時間進行測試，測試內容包括：身高、體重、肺活量、50米跑、臺階實驗、握力，并根據測試數據，對學生體質差的項目和不良行為導致的健康問題進行針對性的指導，糾正學生的不健康鍛煉行為，使學生的體質諧調發展。

（三）多舉并重，搞好體育教學和活動的開展，形成了較為獨特的體育與健康特色。

一是為切實提高學生的身體素質，認真抓好大課間活動及課外體育活動的開展。積極組織全體學生參加的乒乓球比賽、20×100接力比賽、拔河比賽、廣播操評比等多各活動，充分調動學生對體育活動的熱情，增強他們的健康意識。通過豐富多彩的課外班級體育競賽，一方面強健了學生體魄，同時培養了學生頑強的拼搏精神，競爭意識和集體主義精神。另外，還積極組織業余體育運動隊，包括籃球隊，乒乓球隊等，加強管理嚴格訓練，制定周密科學的訓練計劃，有效地推動體育教學工作的開展。

二是教學手段的多樣化、層次化，強調每節課以具體的教材為明線，以“實踐、探究、協作”的培養為暗線，逐漸展開教育活動，不斷拓展、演進及遞進教學的過程，并在此過程中通過學生的積極思考與實踐，不斷豐富課的內容。

三是師生角色的相互轉變，在教學過程中教師、學生的角色根據活動的 需要不斷發生變化，教師、學生從教學設計者到活動中互相成為引導者、參與者、促進者、觀察員、評價者等。教師運用啟發、提示、表揚、激勵及鼓勵等教育手段，使學生由淺到深、由少到多、循序漸進地利用具體的教材進行實踐、探究及創造性的活動，達到舉一反三的目的。讓他們不僅得到身體鍛煉，而且建立自信及和諧的友伴關系！逐步培養學生的創新實踐能力及合作、終身體育意識。

四是執行中小學生每天1小時校園體育活動的規定。通過組織豐富的課外體育活動，全校師生終身體育意識的提升：“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念。以進一步促進和諧校園的建設，促進學校精神文明的建設，結合實施素質教育，培養了全面發展的人才。

五是積極組織學生集體跳繩、乒乓球、羽毛球、籃球、以及迎面接力跑、往返接力跑和廣播體操。促進廣大教職員工真正使自己在今后有一個科學健康的體育生活方式，既適當、規律、科學并且有計劃的適合自己的健身鍛煉項目融入自己的日常學習、工作、生活之中。

六是執行國家新課程標準，開足開齊體育課。

二、藝術教育工作

1、根據《學校藝術教育工作規程》，建立健全藝術教育的各種制度，藝術教育活動中有計劃、有過程、有總結。

2、加強教師隊伍建設，開展“體育、藝術2+1項目”培訓。制定了藝術教師定期培訓計劃，采取了走出去請進來的辦法，積極參加教研室組織的培訓、觀摩課等活動和市區級的各類培訓。為了調動了教師提高自身業務水平的積極性，制定了藝術教師在組織活動中的獎勵制度。工作中認真落實 課程計劃，開足開齊課程，并把藝術教師的備課、講課情況納入教師的考核和測評，這些都極大地調動了廣大藝術教師地工作積極性。

3、積極開展學校課外藝術實踐活動，做到課外活動有計劃、有方案，并按計劃、方案實施課外活動，為使這些藝術特長的學生有一個充分展示自我和才華的舞臺，豐富學生的校園文化生活，組織學生唱“校歌”“紅歌”活動。堅持課前一支歌，舉辦了“起航”師生聯誼活動。通過這一系列的活動，即豐富了學生的校園文化生活，又提高了學生的藝術修養。

4、執行國家新課程標準，開足開齊藝術課。

三、存在的問題

1、音體美教師嚴重缺乏，無專職的音體美教師。

2、教師老齡化嚴重。目前我校現有的7名教師中，接近退休的有2人，50歲以上的老師有3人。

3、體育設施嚴重缺乏，無鉛球場、排球場、高低桿和100米跑道，隨著學校辦學條件和社會地位的提高，學生人數不斷增加，我校的籃球場地只有一個，運動場地受限，這嚴重影響了體育課的安排和教學質量。隨著時代的進步，社會的發展，學校體育、衛生、藝術工作的要求與標準也在不斷地提高，我們深知肩負的工作還任重而道遠，也不斷地激勵著我們繼續努力，踏踏實實地工作，為更好地辦好學校教育而努力奮斗！

古今小學

2012年3月29日

第三篇：體育衛生和藝術教育工作自查報告

體育衛生和藝術教育工作自查報告

體育衛生和藝術教育工作自查報告

體育衛生和藝術教育工作自查報告吉林舒蘭２２中按照市教育局通知精神，我校對體育衛生和藝術教育工作進行了深入、細致的自查。隨著素質教育改革的推進，素質教育理念的全面提升，學校體育衛生和藝術教育逐漸占據其應有的地位。身體是載智之舟，不重視體育、衛生教育，學生沒有強健的體魄，積極的心態，良好的心理，則智育無所盛載。藝術教育是激發人的創造潛能，陶冶情操，促進智力完善和人格的完美的美育教育，沒有美育的教育則更是不完善的教育。基于新課程理念下對體育衛生和藝術教育工作的這些認識，近幾年來，我校力所能及、不遺余力地加強和改善體育衛生和藝術教育工作，使我校體育衛生和藝術教育工作在教育管理和教育水平上有了較大提高。現將自查結果匯報如下：

一、轉變觀念，提高認識，大力推動體育衛生和藝術教育工作的改革與發展。加強學校藝體育衛生和藝術教育工作，培養學生的綜合素質，有利于在學生個體中的理性文化素質與感性文化素質的有機結合，這樣我們才能把培養善于鉆研的科學家與培養獨具情趣的藝術家和活動家的教育有機融合，才能真正培養出具有綜合素質的各種各類的人才，才能真正地、全面地培養出德智體全面發展的勞動者。為滲透實施這一素質教育理念，我們先是加強學習，提高認識。03年暑期，利用吉林市“走進新課程”課改培訓的有利機會，組織體育衛生和藝術教師與其他學科一道走進吉林市“走進新課程”課改培訓課堂。04年7月李季校長親自主持召開了體育衛生和藝術教育工作動員會，重點強調了新時期學校體育衛生和藝術工作的重要意義。

1、藝體文化素質以它的穿透性促進行為道德素質形成的速度與質量。

2、藝體文化素質以形象感染性，促進知識的識記與保持。

3、藝體文化素質以靈活性與多變性，促使學生創新意識能力的形成。

4、藝體文化素質的積淀性與意涵性，有利于弘揚民族文化與民族精神。同時，對學校今后的體育衛生和藝術教育工作提出了具體要求。教研組拿出具體可行的實施計劃，全體教師進一步加強學習，轉變觀念。領導、教師、學生及家長形成共識，全校上下形成了一個重藝體教育的良好局面。

二、立足實際，創造條件，切實開展好體育衛生和藝術教育工作。

學校基于學校底子薄，經費緊張，師資條件有限的實際狀況，學校提出了“立足實際，創造條件，務求實效”的工作方針，以保證開足、開齊體育和藝術類課程。

1、針對專業教師底子薄的實際情況，積極鼓勵教師參加函授學習和各級各類繼續教育學習。現有體育專職教師1名、兼職教師1名，均達到體育本科學歷，藝術專職教師2名，均達到大專學歷，并且取得了藝術教師培訓合格證。

2、在經費緊張的實際狀況，學校千方百計地壓縮其他開支，購進必備體育衛生器材，修善場地。現學校建設200米運動場1個，藍球場地2個，排球場地1個，新購跳繩40付，毽子30個，籃足排球各4個。使我校體育器材配備達到標準配備水平30％的歷史最好水平。

3、動員學生、教師積極開展教具和體育器材制作活動。學校原有體育器材難于滿足正常教學需要，在力所能及購買的基礎上，動員學生借用和自制教具器材，現用于教學的就有自制器材四十余件，和學生臨時借用器材達每學期300余件次。

4、由于學校教室和才力有限，難于建設固定衛生室和藝術教室，學校設立了流動醫務箱以保證學生健康需要，并定期開展健康知識講座，定期出健康板報專欄，定期開展預防艾滋病、肝炎等傳染性疾病的宣傳活動。

5、制定《學生體質健康標準》實施方案，因地制宜地開展學生身體訓練與培養，使學生體體質健康測試合格率達到96.01％優秀率達到35.51％。

三、規范管理，創新實踐，建立體育衛生和藝術教育管理機制。

1、學校組織成立了體育衛生和藝術教育工作領導小組。由主抓教學的副校長擔任組長，教務處副主任具體負責藝體衛生工作，做到專項管理，專人負責，規范藝體工作。

2、將體育、藝術、衛生教師統一納入教師考評管理，統一評比業績，統一實施評定考核。

3、建立了學校衛生防疫與食品衛生安全工作制度，按照《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》客觀實際的對食堂進行管理，確保無衛生安全事故發生。

4、設立學校安全管理預案和安全責任追究制度，將食物中毒與突發公共衛生事件的應急處理機制和責任追究制度納入其中。

20xx年7月9日

第四篇：體育衛生和藝術教育工作自查報告

重視體衛藝工作，培養全面發展學生

——體育衛生和藝術教育工作自查報告

隨著素質教育改革的推進，素質教育理念的全面提升，學校體育衛生和藝術教育逐漸占據其應有的地位。身體是載智之舟，不重視體育、衛生教育，學生沒有強健的體魄，積極的心態，良好的心理，則智育無所盛載。藝術教育是激發人的創造潛能，陶冶情操，促進智力完善和人格的完美的美育教育，沒有美育的教育則更是不完善的教育。基于新課程理念下對體育衛生和藝術教育工作的這些認識，按照區教育局《關于開展龍崗區學校體育衛生和藝術教育專項督查工作的通知》精神，我校對體育衛生和藝術教育工作進行了深入、細致的自查。可以說，近幾年來，我校不遺余力地加強和改善體育衛生和藝術教育工作，使我校體育衛生和藝術教育工作在教育管理和教育水平上有了較大提高。現將自查結果匯報如下：

一、學校概況及體衛藝工作領導小組

我校創辦于1997年9月，占地面積36000平方米，建筑面積11470平方米；綠化覆蓋率68％。校園布局合理，環境優美宜人。學校現有34個教學班，1700名學生；教職工86人，學歷達標率100％。目前，學校設校長1人，副校長2人，中層干部6人，全部為小學高級教師以上職稱。

為了全面做好體衛藝工作，我校成立了一個涉及面廣、目標明確、責任到位的領導小組。

二、認真學習了新課程理念下的各項規程與標準，針對學校的實際情況，認真討論制定實施方案，切實加以落實。

我校體衛藝工作組利用周二業務學習時間，認真學習了教育部公布并要求實施的《學校藝術教育工作規程》，學習了新課程理念下的《學生體質健康標準》，還組織負責衛生及食堂的工作人員學習了《學生食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《國務院辦公廳轉發教育部、衛生部關于加強學校衛生防疫與食品衛生安全工作意見的通知》等法規和文件要求。通過這些文件及規程的學習，教師及工作人員深刻地體會到學校體衛藝工作的重要性。嚴格按國家課程標準安排功課表，設立專職體育教師5名、音樂教師3名、書法美術教師4名，實行同工同酬。制定《學生體質健康標準》實施方案，因地制宜地開展學生身體訓練與培養，使學生體體質健康測試合格率達到98％，優秀率達到32％。籃球是我校體育教學的強項，是我校又一教學特色。2010年6月，女子籃球隊獲得區小學生女子籃球比賽冠軍。

三、以“健康第一”為目標，切實開展好體衛工作。江澤民同志曾深刻指出：健康體魄是青少年為祖國為人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要樹立健康第一的思想??我校體衛工作小組的老師，從平

常的隨堂課入手，從興趣活動入手，努力促進全體學生的體質健康。

第一、開展了豐富多彩的大課間與小課間活動，自娛自樂、自主發展的課外教育活動，保障了每生每天一小時的活動時間，促進了全體學生的體質健康。

第二、加強學生體質健康監控，適時加以調控。全體任課教師嚴格按照《體質健康標準》要求，按學校實施辦法，從隨堂課出發，認真開展課堂教學活動。學校購買了學生體質健康軟件，及時把學生體檢的數據輸入電腦，便于學校領導和家長能真實了解學生的身體狀況，有針對性對一些疾病進行治療，以保證全體學生的體質健康。

第三、加強學校健康衛生工作的管理力度。我校行政和年級組長都參與健康衛生工作管理，加大管理力度。在這方面，我校做到了全面監測，全面掌握，全面控制，防患于未然的目的。例如，每天對食堂購買的蔬菜進行檢測、對早餐中餐的飯菜進行留樣，以備檢查。一年以來，我校未發生一起食品及其它安全事故。

第四、及時做好宣傳教育工作，加強對學生的健康教育。我們利用健康教育課、晨會課、活動課、午寫等時間段對學生進行了預防傳染病等健康科普知識的宣傳與教育，讓每位參與的學生都明白了傳染病與重大疾病對人體的危害，都深深地懂得健康的重要性。

四、將特色融入藝術教育，將藝術教育推向特色教育。第一、根據學校師資情況及班級情況，開設各藝術科的課程。藝術教育課程是國家基礎教育課程改革領導小組為充分發展學生的藝術才能而專設的一門新的課程。這門課程對教師的素質要求也較高，因此我們高標準、高要求地選擇了合適的教師，要求有上崗證，并免費讓教師參加各種培訓，力爭把好教師使用關。

第二、突出成果，展示精品，開展藝術節活動。在實施藝術教育活動過程中，我們注意了成果的收集與整理，因為我們深深地明白，這些都是我們辛勤勞動的結果，它在無形當中對我們的工作又是一種肯定與促進。我們每年舉辦一次藝術節、科技節和運動會以及大型書畫展，為學生豐富文化涵養提供了豐富載體，為參觀的家長及社會各界人士提供了一次全面系統地展現我校藝術教育成果的機會。另外，我們積極組織學生參加全國乃至國際的各種書法比賽，獲獎有300多人次，讓學生體驗到成功的喜悅。由于書法藝術教學的成績突出，我校2011年被評為“深圳美術書法特色學校”。上學期的省級學校評估文藝匯演更是精彩無比，因為我們把體衛藝和教學以及特色教育科學、合理地揉合在一起，受到評估專家與上級領導以及社會群眾的一致好評。

第三、開展課外教育活動，保證每位學生至少參加一項藝術教育活動。從上期起，我校開展了富有特色的課外教育

活動。為保證我校每生至少參加一項藝術教育活動，我們體衛藝組根據學生在年齡上、知識水平上的差異，分別組織開設了器樂、合唱、繪畫、書法、舞蹈、健美操、乒乓球、足球、象棋、寫作等共計十八興趣班，同學們津津有味地參與到活動當中，學有所長，學有所得，學有所樂，有力推動了我校素質教育的發展步伐。

通過這些生動的，富有特色的藝術教育，使學生們了解我國優秀的民族藝術文化傳統和外國的優秀藝術成果，提高了文化藝術素養，增強了愛國主義精神，培養了感受美、表現美，鑒賞美、創造美的能力，樹立了正確的審美觀念，抵制了不良文化的影響，陶冶了情操，發展了個性，啟迪了智慧，激發了創新意識和創造能力，促進了學生的全面發展。

五、存在問題和努力方向

辯證唯物論認為，事物的發展總是呈螺旋上升的趨勢。在我校的體衛藝教育發展過程中也難免出現了一些令人尷尬的情況：藝術科教師配備尚待充實、體育及藝術教育設施設備與場地也不太夠、藝術節活動的開展次數還不夠多、普及面也不夠廣等，但我們也在盡力想辦法解決這些問題，爭取將這些問題造成的影響降到最低程度。正所謂知難而進，知恥而后勇。希望在以后學校的發展中逐步得到改變與完善。

我校的體衛藝工作，一貫遵循“合格+特長”的教育目標，堅持“人人都是才，個個可培養”的育人理念，堅持全面發展，以人

為本，以學生的發展為主旨，在各方面都開辟了令人鼓舞的新天地。在今后的工作中，我們將加倍努力，讓我校體衛藝工作更上一層樓。

第五篇：體育衛生和藝術教育工作自查報告

體育衛生和藝術教育工作自查報告

體育衛生和藝術教育工作自查報告吉林舒蘭２２中按照市教育局通知精神，我校對體育衛生和藝術教育工作進行了深入、細致的自查。隨著素質教育改革的推進，素質教育理念的全面提升，學校體育衛生和藝術教育逐漸占據其應有的地位。身體是載智之舟，不重視體育、衛生教育，學生沒有強健的體魄，積極的心態，良好的心理，則智育無所盛載。藝術教育是激發人的創造潛

能，陶冶情操，促進智力完善和人格的完美的美育教育，沒有美育的教育則更是不完善的教育。基于新課程理念下對體育衛生和藝術教育工作的這些認識，近幾年來，我校力所能及、不遺余力地加強和改善體育衛生和藝術教育工

作，使我校體育衛生和藝術教育工作在教育管理和教育水平上有了較大提高。現將自查結果匯報如下：

一、轉變觀念，提高認識，大力推動體育衛生和藝術教育工作的改革與發展。加強學校藝體育衛生和藝術教育工作，培養學生的綜合素質，有利于在學生個體中的理性文化素質與感性文化素質的有機結合，這樣我們才能把培養善于鉆研的科學家與培養獨具情趣的藝術家和活動家的教育有機融合，才能真正培養出具有綜合素質的各種各類的人才，才能真正地、全面地培養出德智體全面發展的勞動者。為滲透實施這一素質教育理念，我們先是加強學習，提高認識。03年暑期，利用吉林市“走進新課程”課改培訓的有利機會，組織體育衛生和藝術教師與其他學科一道走進吉林市“走進新課程”課改培訓課堂。04年7月李季校長親自主持召開了體育衛生和藝術教育工作動員會，重點強調了新時期學校體育衛生和藝術工作的重要意義。

1、藝體文化

素質以它的穿透性促進行為道德素質形成的速度與質量。

2、藝體文化素質以形象感染性，促進知識的識記與保持。

3、藝體文化素質以靈活性與多變性，促使學生創新意識能力的形成。

4、藝體文化素質的積淀性與意涵性，有利于弘揚民族文化與民族精神。同時，對學校今后的體育衛生和藝術教育工作提出了具體要求。教研組拿出具體可行的實施計劃，全體教師進一步加強學習，轉變觀念。領導、教師、學生及家長形成共識，全校上下形成了一個重藝體教育的良好局面。

二、立足實際，創造條件，切實開展好體育衛生和藝術教育工作。

學校基于學校底子薄，經費緊張，師資條件有限的實際狀況，學校提出了“立足實際，創造條件，務求實效”的工作方針，以保證開足、開齊體育和藝術類課程。

1、針對專業教師底子薄的實際情況，積極鼓勵教師參加函授學習和各級各類繼續教育學習。現有體育專職教師1名、兼職教師1名，均達到體育本科學歷，藝術專職教師2名，均達到大專學歷，并且取得了藝術教師培訓合格證。

2、在經費緊張的實際狀況，學校千方百計地壓縮其他開支，購進必備體育衛生器材，修善場地。現學校建設200米運動場1個，藍球場地2個，排球場地1個，新購跳繩40付，毽子30個，籃足排球各4個。使我校體育器材配備達到標準配備水平30％的歷史最好水平。

3、動員學生、教師積極開展教具和體育器材制作活動。學校原有體育器材難于滿足正常教學需要，在力所能及購買的基礎上，動員學生借用和自制教具器材，現用于教學的就有自制器材四十余件，和學生臨時借用器材達每學期300余件次。

4、由于學校教室和才力有限，難于建設固定衛生室和藝術教室，學校設立了流動醫務箱以保證學生健康需要，并定期開展健康知識講座，定期出健康板報專欄，定期開展預防艾滋病、肝炎等傳染性疾病的宣傳活動。

5、制定《學生體質健康標準》實施方案，因地制宜地

開展學生身體訓練與培養，使學生體體質健康測試合格率達到％優秀率達到％。

三、規范管理，創新實踐，建立體育衛生和藝術教育管理機制。

1、學校組織成立了體育衛生和藝術教育工作領導小組。由主抓教學的副校長擔任組長，教務處副主任具體負責藝體衛生工作，做到專項管理，專人負責，規范藝體工作。

2、將體育、藝術、衛生教師統一納入教師考評管理，統一評比業績，統一實施評定考核。

3、建立了學校衛生防疫與食品衛生安全工作制度，按照《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》客觀實際的對食堂進行管理，確保無衛生安全事故發生。

4、設立學校安全管理預案和安全責任追究制度，將食物中毒與突發公共衛生事件的應急處理機制和責任追究制度納入其中。

2005年7月9日