第一篇：牙六小18-19學年一學期學校工作計劃2018

牙克石市第六小學

2018-2019學年度第一學期工作計劃

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神和2018年教科局黨建及黨風廉政建設工作會議精神，以基于發展學生核心素養、提升教學質量為根本，以弘揚傳統文化、重視創新教育為主線，深入推進教育改革發展，實施教育信息化，深化辦學內涵，提升學校品牌，增強核心競爭力，辦人民滿意教育。

二、工作思路

堅持依法治校、德育為先，教學為主，以校園和課堂為主陣地，以豐富的課內外活動為載體，走以德立校、以質強校之路；進一步提高教育教學質量和管理水平，提升師生綜合素養，豐富師生校園生活，快樂學習，幸福工作。

三、重點工作

(一)加強黨風廉政建設

1.加強黨的建設。全面貫徹落實黨的十九大精神，堅持常態化推進“兩學一做”學習教育；扎實開展“三會一課”“黨員示范崗”活動，組織專題學習、講座；開展學理論、學業務、黨員讀書交流、座談會等活動。

2.加強廉政建設。實行師德師風考核“一票否決”制度，落實中央八項規定，糾正四風，切實執行六大紀律，規范辦 學行為。組織教師、學生學習討論“廉潔從教”等主題活動，開展廉政文化進校園活動，建設廉潔、尚德校園。

3.加強師德師風建設。認真執行《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》《關于加強師德師風建設,規范教師從教行為的八條規定》，堅決杜絕有償家教、嚴禁導引學生購買教輔資料、嚴禁體罰和變相體罰學生等現象發生。對違反規定的教師，學校將嚴格追究責任。規范從教行為，優化師德，端正師品，樹立教師良好形象。

4.認真落實“三重一大”制度。凡是重大事項決策、重要人事任免、重要項目安排及大額資金使用，一律經班子會議集體研究決定。教職工關注的焦點、熱點問題，要通過教代會充分研究討論決定，本學期籌劃召開教代會一次。

（二）隊伍建設

1.班子隊伍建設：不斷增強管理者的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。積極作為，以身作則，無私奉獻，打造政治硬、業務精、素質高的管理團隊。

2.教師隊伍：提高教師職業道德修養，認真履行教師職責。一要服從學校工作安排，一切從校出發，一切從學生出發，弘揚集體主義精神；二要強化大局觀念，從講政治的高度來對待學校教育教學工作，服務學生，讓每一個學生都得到發展；三要講團結合作，團結全體教師共同為學校教育教學質量和學校聲譽提高服務；四要求同存異，積極為學校的 發展建設獻計獻策，對學校工作認真負責，不做有損學校聲譽的事；五要積極參加學校組織的各種政治學習活動和教育教學研究活動，不斷提高自己的思想素質和業務能力。

3.繼續推進名師工程。按照盟市兩級教育主管部門的要求，參照《骨干教師管理辦法》規范骨干教師、學科帶頭人的學習培訓、教學實踐、研討示范、交流支教、導師帶徒等各項工作，真正發揮名師輻射示范作用。

（三）德育工作

1.提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，落實《小學生行為規范》《新小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

2.深化素質教育、基礎文明教育。

一要加強日常行為習慣的檢查監督。新學期教育學生在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里、校園里要做到綠化、美化、藝術化。開展基本道德規范“三別、四帶、五無”活動，“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向 社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

二要繼續開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

三要展開紅領巾護綠行動。各中隊制定護綠公約，教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區內的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然，為創建綠色校園貢獻力量

3.推進少先隊實踐體驗活動。

（1）繼續開展“新世紀我能行”體驗教育活動。九月上旬利用一周的時間，組織三、四、五年級學生，參加農牧中專學校社會實踐基地的實踐活動，讓少先隊員親身參與實踐，積極體驗，豐富經驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發展的要求內化為自身的素質。

（2）開展以德育為內容的綜合實踐活動，提高德育工作的科學性。少先隊大隊部要以綜合實踐活動為課題，讓學生實踐行動，自己確立調查課題，通過搜集資料、整理分析、自己研究出成果從中受到教育，受到熏陶。

4.加強少先隊自身建設。

（1）充分發揮少先隊陣地作用。通過選拔大隊干部、優秀升旗手護旗手、紅領巾廣播站等少先隊活動，逐步建立規 范、體制的學校少先隊活動機制，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮引領作用。

（2）開展爭創優秀文明班級活動。

①開展有特色、有創造性的活動，每月開展一次有主題的中隊主題隊會，活動做到有計劃、有總結、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和典型活動的上報。

②加強中隊建設：每月及時更換黑板報，規范班隊課，保證專課專用；積極開展雛鷹爭章活動，建立爭章足跡園地。

（3）重視“科研興隊”，建設一支高素質的輔導員隊伍。①加強輔導員隊伍建設。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，認真學習綱要。確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質，要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。

②每學期召開中隊輔導員專題會議一次，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流。

③完善中隊輔導員的選聘、考核獎勵制度。

④每月舉行一次大隊委員碰頭會，總結一個月來的工作，為學校及班級建設提出新的建議。

5.重視家長學校建設。本學期九月份召開一次大型家長 會。密切家校聯系，完善家校互動機制。暢通家校溝通渠道，構建務實的德育互動平臺，學校通過校信通平臺、家長微信群、QQ群、召開家長會、家訪、電話聯系等多種形式密切家校聯系，形成教育合力，營造大德育環境。

（四）教學工作

注重實效，抓好教學常規管理。

1.嚴格執行課程方案。學校嚴格按照有關規定開設國家課程和地方課程。教師上足、教好每一門課程，不得任意調課，嚴禁課時、課程擠占現象發生。各學科教師要明確本學科教學任務，把握學科的規律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。

2.加大教學常規管理力度，向管理要質量。開學初，對教師的常規工作提出明確的要求：做到精心備課、精心上課、精心設計作業與批改作業，精心輔導、精心檢測。加強過程管理，采取集中檢查與抽查相結合，定期檢查與不定期抽查相結合，全面檢查與單項抽查相結合，全員檢查與個別抽查相結合的方式，檢查一次總結一次，發現問題及時解決。

備課繼續沿用集體備課方式。要充分利用集體備課資料、備課智慧，要在借鑒的基礎上有所創新，以提高學科教學質量，做到真正開展研討，實現資源共享，經驗分享，思想交流，共同提高。

精心上課要體現在課前準備及對教學內容的正確把握 上，構建智慧課堂，精心預設與動態生成。本學期，“上好課”是校本教研的重點，教導處將把此項工作作為重中之重來抓。對每課的教學及時進行反思、寫教后記，認真設計有層次的作業，及時進行反饋，鞏固教學成果。

3.面向全體，抓好學生的素質教育。

（1）繼續開展讀好書、誦經典活動。認真落實國學經典融入學科教學，要求低年級積累詞、句；高年級積累段篇，語文早自習及午自習要進行誦讀；學校將開展豐富多彩的活動，并將此活動成為全校學生每天都要進行的規定動作形成制度化，以此加強學生的知識積累，拓寬學生的知識面。

（2）做好各個學科的學科競賽和各項活動開展工作。以學科競賽為手段，在競賽中求提高、求發展。一要認真組織好上級部署的各項學科競賽和征文比賽，加強指導、精心組織，力爭取得更好的成績。二要積極做好校內、社會上各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此讓學生展示才華，豐富校園生活。本學期我們還要高度重視藝體活動及競賽工作，加強平時訓練，力爭成績有更大突破。積極開展陽光體育活動，保證學生每天1小時的體育活動時間。

4.進一步做好學籍管理，根據上級要求建立健全電子檔案。學期初，教導處將對各項檔案，嚴格按照要求進行歸類清理，進一步健全檔案，做到內容齊全、有序可查。

加強教研活動，提高課堂效率 1.加強年級組和教研組管理。為有效促進教育教學管理工作，本學期增設了學年組長和年段學科組長。做好校本培訓，加強集體備課，要在課堂教學經常面臨的問題上加強研究。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點，內容形成專題化、系列化。做好資料積累工作，認真總結經驗，力求形成特色。

2.開展好學科教研活動。本學期學校繼續開展主題教研活動：學科組長要認真組織，做好記載，對教研內容進行詳細記錄工作。教導處負責安排、協調等工作。

3.健全聽課制度。教師每學期聽課不少于15節，分管教學校長及教導處主任每學期聽課不少于30節，校長每學期聽課15節。要認真記好聽課筆記，課后及時與授課老師交流，相互取長補短、共同促進，嚴禁不聽課而隨意抄襲聽課筆記現象。

4.加強教科研，提高整體研究水平。

堅持“走出去、請進來”的方式，加強校內外校級交流，開展好教學聯誼活動。請進名師來校講座、授課。

做好送課下鄉工作。根據牙教字〔2018〕69號牙克石市教育科技局《2018年“對口支教”工作計劃》的通知，我校計劃于2018年9月中旬進行送課下鄉活動。對口學校為博克圖小學，2018年支教教師為：楊睿、馮秀麗、孫振宇、褚 鵬晶。支教內容為：1.教學交流、研討；2.進行語文、英語、數學學科送課活動。通過送課活動，促進教育均衡發展，落實優質教育資源共享，加強市區和鎮區學校的聯系，充分發揮骨干教師的輻射作用，以優質帶動薄弱，實現整體提高教學質量的目標。

加強課題研究，建立健全課題研究的評價機制，加強檢查、督促、指導，推動課題研究取得實際成果。

關注課堂，全面提高教學質量

教育教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學質量將作為教導處中心工作來抓。

1.注重課堂實效。課堂上教師要能抓住重點、難點，教給學生學習方法，還學生充分自主學習的時間，培養學生自主合作、探究學習的能力。提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實基礎。

2.本學年實施“班班通”工程，要求教師充分運用現代教育技術手段整合教學資源，倡導教師撰寫教育、教學敘事，與家長、學生、同行進行廣泛交流、溝通，不斷提升專業素質。

3.充分利用遠程資源。鼓勵教師創新課堂教學模式，積極開展“遠程”資源在教育教學中的應用。

4.重視對后進生的幫扶工作。教師要對自己學科中的學 困生建立成長檔案，利用自由活動時間，定期進行動態分析，切實做好轉化工作。

5.重視對教學質量監控。結合市教研室的調研和學期末的質量檢查，各個年級從學期初就要做好計劃，扎實做好平時教學工作，強化知識落實，加強個別輔導，切實提高教育教學質量。

搭設平臺，促進教師專業化發展

1.夯實教學基本功訓練。教師要苦練三筆字，積極進行小課題研究，學校將優先推薦青年教師參加各級各類學校的業務培訓進修，并且從優秀的教師中推薦各級各類的學科骨干教師和學科帶頭人。

2.培養科研型的骨干教師。學校所有的各級骨干教師和學科帶頭人都要參加學校申報的各級各類課題研究，不斷提高業務水平，充分發揮他們的學科引領作用。

（五）體衛藝工作 1.體育教育工作

（1）面向全體學生上好體育課。要求體育任課教師更新教學理念，開學初擬定好教學計劃，落實具體措施，明確任務要求。在上課和組織活動中，要注重師表形象，規范舉止行為，重視學生上課紀律。要按照課表，認真上好每一節課，做到認真備課，認真上課。注重培養學生對體育的興趣，發揮體育健身育人的功能。加強業務學習，開展相互聽課、評 課的活動，努力提高自身綜合素質和業務水平。

（2）認真落實《學校體育工作條例》，大力推進陽光體育運動的廣泛深入開展。強化課程意識、課程計劃，保證學校大課間活動的實施，學生每天一小時體育課外活動。

（3）進一步抓好新眼保健操、廣播操和校本操的教學工作。要求全班學生人人會做且動作準確規范。

（4）加強體育興趣小組訓練工作，建立田徑、足球、乒乓球等運動隊。有計劃開展活動，確保訓練時間，提高訓練質量，努力提高運動員的綜合素質。積極舉辦2018年“校長杯”足球賽，備戰2018年“市長杯”足球比賽。

（5）體育比賽：定于九月末舉行秋季越野賽。（6）做好學校體育器材的登記、保管和使用管理工作。有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。器材購置回來首先要做好學校財產登記，其次要做好器材的借用記錄與歸還記錄，歸還的器材及時做好整理，做到擺放有序。同時也要教育學生愛護公物。

（7）《學生體質健康標準》的實施工作。按《中小學學生體質健康標準實施方案》要求，落實《學生體質健康標準》的測試上報工作。

2.衛生工作

（1）以培養學生良好的衛生習慣和健康意識為重點，重 視和加強學生的心理健康教育，確保學生健康成長。加強學生視力保護，認真做好眼保健操，各班要定期調換學生座位，嚴格控制學生近視率的上升趨勢。

（2）強化校園衛生常規管理，加強對學生個人衛生、校園環境衛生的教育與管理，促使學生逐步養成良好的衛生習慣，營造清潔、衛生、美化、漂亮、安全健康的校園氛圍。要充分利用課堂和其他手段加強健康教育宣傳，從小培養學生良好的衛生習慣和行為習慣。

（3）重視學校傳染病防控工作。以加強宣傳、積極預防為主，按照《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規做好校傳染病防控工作。

（4）加強生活飲用水水源的管理，防止水源污染造成疫病傳播。

（5）班主任利用班會對學生進行衛生教育與宣傳，加強對學生體質狀況監測、監控和評價。學生衛生合格率力爭達到100%。定期對學生進行健康檢查。

3.藝術教育工作

（1）積極開展課堂教學研討活動、課題研究活動，引領教師更新觀念，積極探索。藝術教師要做到：上好一門課；帶好一個隊；出一個精品作品。

（2）加強書法教育。采用《書法》教材及課件對學生進行書法史教育，讓學生了解書法家，經典名碑名帖，讓學生 欣賞優秀書法作品，培養學生審美情趣，陶冶情操。

（3）進一步完善學生合唱隊、舞蹈隊、古箏隊的組建，培養學生合作能力和集體感，發展學生特長，提高藝術素質，營造校園藝術氛圍，為舉辦全校性文藝匯演做好準備。

（六）安全工作

堅持安全穩定的教育生態，把安全穩定作為最大的政治責任，妥善處理各種風險隱患。我校深入貫徹落實安全工作“一崗雙責”制，明確職責，轉變方式，形成各司其職、齊抓共管的校園安全工作格局。抓好校園安全隱患排查和整改工作，堅決消除重大安全隱患，杜絕一般性隱患，落實好中小學生欺凌綜合治理方案，完善校園安全風險防控機制，健全校園周邊治安綜合治理機制。重視和加強學生安全教育，有針對性的增加反欺凌、反暴力、反恐怖，防范針對未成年人犯罪行為等教育內容，提高學生安全意識和自我防范能力。

1.堅持以創建平安和諧校園為抓手，加強安全管理制度和預案建設，落實安全管理“一崗雙責”制，建立責任制，明確各部門、各室負責人，簽訂《安全責任狀》，層層落實責任。

2.將安全教育常態化，深化師生安全意識。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學 生人身和學校財產安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發現、早排除；三是安全無小事意識，對學生發生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是發生較為嚴重事故要及時匯報學校領導。

3.嚴格執行教育系統學校安全工作會議制度，要定期召開安全工作例會，強化安全管理重點，加強交通、食品、消防、防踩踏、傳染病預防等校園安全防范工作；定期對學校各項設施進行安全檢查，發現安全隱患，及時整改。完善各種應急預案，加強應對突發事件的演練。

4.加強校園安保工作，做好外來人員登記，防止無關人員進入校園；及時獲取各種安全信息，化解矛盾；加強校門口道路交通安全管理。

（七）總務后勤工作

1.牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

2.后勤人員要認真履行崗位職責，服從安排。要加強校產的管理，要定期檢查并及時做好學校設備的維修管理。

3.規范收費行為，杜絕亂收費現象的出現。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費。

（八）信息辦工作 做好學校各種電教設備的維護及保養工作。維護好校園網絡。做好各類圖片及視頻資源的收集、編輯、整理工作。協助教師參加各級各類信息技術能力大賽。做好信息常規教學工作，認真完成教育局信息辦布置的各項任務。

（九）其他工作

特教工作：提高教師駕馭課堂能力及多媒體操作能力；繼續穩步開展融合教育工作；進行送教上門工作回訪，根據反饋情況及時調整教學內容。

牙克石市第六小學

2018年8月18日

第二篇：“0405小一班第一學期班務計劃”學校工作計劃

二、工作目標以園務計劃、教研計劃、保育保健計劃為導向，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結合本班的實際情況，從培養最基本的游戲常規、生活習慣、學習習慣入手，努力把幼兒培養成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學習的好孩子。”

三、具體要求與措施：一常規工作：

2、游戲為主、情境入手，吸引幼兒參加集體活動，形成良好的集體常規。二三大課程建設：

2、雙語課程：創設良好的語言環境，培養幼兒傾聽、愿講的良好習慣。1情境性英語教學力求生動、有趣。2日常生活英語滲透系統化。3保證每天20分鐘的英語視聽時間。4培養幼兒閱讀的興趣，有良好的閱讀常規，能認讀一定數量的漢字。

1、做好了入園前的家訪工作，為新生入園情緒的穩定奠定良好的基礎。

2、用心地做好每兩周的家園聯系冊工作，及時向家長反饋孩子在每個星期中的變化成長。從各個領域拍攝反映孩子學習、生活、游戲、大型活動的照片，向家長介紹當周的教學內容、教育信息，讓家長具體直觀地了解孩子在園的情況。

3、開通熱線，及時電訪開通教師與家長的熱線電話，對未入園的孩子進行電訪交流，及時了解孩子不能入園的原因，及時和孩子進行感情溝通。

4、開展家長活動，在家長會上介紹我們的教育理念，吸收家長好的建議。四班級建設：

1、加強保育員與教師的配班工作，提高配班的效益，堅持常規培養的一致性、一貫性，開展好“站相迎，雙手接，笑相答”及“五心”“三滿意”教育活動。

2、進行班級工作的階段性總結，經常性召開班務會議，及時調整計劃，確立保教工作重點，并做到有記錄、有落實。

四、各月份工作安排九月份

1、做好入園前的家訪工作，為新生入園情緒的穩定奠定良好的基礎。

2、根據幼兒園的工作計劃精神，結合本班的實際情況，制定出有效而可行的班務計劃、班工作服務細則、安全計劃、家訪計劃。

3、根據本班幼兒的發展情況，選擇適合本班幼兒發展的科研課題，并制定出科學的研究計劃。

4、根據本班教育的主題，師生共同布置活動室環境。

5、開展主題活動《來來來幼兒園》，要求家長協助老師與幼兒共同布置墻飾“開心列車”和“我的家”，并請家長幫助幼兒裝飾一張幼兒的生活照交到班上。

6、教師節組織幼兒向幼兒園的老師問好，并送上自己親手制作的禮物。

7、配合幼兒園搞好我園評為市綠色幼兒園的掛牌工作、興趣班的報名開展工作、家長講座工作。

8、教幼兒學做新操。

9、選出并確定家長委員。十月份

1、對幼兒進行愛祖國、愛家鄉的教育。

2、開展主題活動《可愛的動物》，師生共同布置墻飾“動物列車”，在美工區開展“有趣的動物”創作活動，以加深幼兒對動物的認識。

3、組織幼兒外出公園，欣賞動物。

4、協助幼兒園做好“家長委員”會議工作、體育器械制作評比、早操評比活動。

5、加強教育教學工作的進行，做好教學觀摩工作。十一月份

1、對幼兒進行團結友愛、互相幫助，學會關心他人，與同伴友好相處的品德教育。

2、開展主題活動《頭發、肩膀、膝蓋、腳》。

3、邀請同級的班開展“自理能力比賽活動”，以加強幼兒的自理能力與社會交往能力。

4、協助幼兒園搞好家長開放日、環保畫展等工作。十二月份

1、開展主題活動《彩色世界》，師生共同布置墻飾“世界真美麗”、“顏色找家”。在美工區開展顏色對對碰的活動。

2、有計劃的訓練幼兒開展體育競賽活動，準備參加級部的運動會。

3、做好家長會的準備工作、開展好家長會。元月份

1、與其他班搞“新年聯歡活動”，讓幼兒感受節日的歡樂氛圍。

2、教學進入總復習，進行科學的教育評價。

3、寫好幼兒評語、班務總結；制定下學期教學計劃。

4、協助幼兒園搞好各種興趣班的匯報活動。

5、交論文及各類手冊、表格、記錄等。

6、做好放假準備工作，對幼兒進行假期安全教育。二00四年八月04-05小一班第一學期班務計劃

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第三篇：小一班第二學期班級工作計劃

一、情況分析：本學期我班新增4名幼兒，共計36名幼兒，其中男生20名，女生16名，小一班第二學期班級工作計劃。孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后，全班幼兒都得到了長足的進步。每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面初步養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流，能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。應該說，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如個別孩子的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉；個別幼兒身體動作發展不均衡，動手能力差等。本學期，我們仍以省示范實驗幼兒園的標準來要求自己，結合本園課題，對幼兒動手能力進行重點的指導和培養。激發幼兒積極探索和主動地學習，促進幼兒健康、和諧地發展。

二、具體工作目標及措施:(一)共同生活:目標1．繼續培養幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。措施:(1)利用起床和如廁的機會繼續培養幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。(2)繼續提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,并堅持正確洗手的方法。(3)通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。(4)通過生活活動、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。目標2．培養幼兒良好的進餐習慣。措施(1)通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養,并養成不挑食的好習慣。(2)適時培養幼兒正確使用小調羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。(3)安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。(4)利用餐前餐后時間,培養幼兒飯前洗手飯后漱口的好習慣。目標3．增強幼兒的自我保護能力。措施:(1)通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發生傷害事故。(2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。(3)逐步養成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。(4)通過故事,情節表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內及藥品不能亂吃的習慣。目標4．培養幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。措施:(1)利用園內升旗儀式和國慶活動初步培養幼兒愛祖國愛家鄉的情感。(2)通過“三八”節等活動,初步培養幼兒愛長輩的情感。(3)初步培養幼兒愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動。(4)通過各類游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。(5)通過生活活動,德育活動,引導幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧、不無理取鬧。目標5．愉快地參加各項活動,有一定的角色意識。措施:(1)愉快地參加園外、園內、班內組織的各項活動。(2)在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱及簡單的角色任務。(3)在區域游戲中,能開動腦筋與同伴共同游戲,不爭搶,并在成人的提醒下遵守游戲的規則。(二)探索世界:目標1．培養幼兒喜歡參加各類活動的興趣,發展幼兒動作的協調性。措施:(1)完善鞏固小班律動和操。要求有力度及整齊。(2)保證每天的戶外活動時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導幼兒會玩、愛玩。(3)通過各種活動發展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。(4)通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。目標2．幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關系,繼續培養幼兒的觀察能力和探索能力。措施:(1)知道春、夏季節的名稱及一些顯著特征,初步了解季節與人們的生活關系。(2)利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節的變化,引起幼兒觀察的興趣。(3)運用各種科學活動,小實驗、小問號等進一步培養幼兒的探索能力。目標3．學習10以內的手口一致點數,認識半圓形、橢圓形等圖形,能比較物體的多少、大小、上下等。措施:(1)初步學習早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。(2)認識簡單的半圓形,橢圓形和梯形圖形。(3)讓幼兒愉快地參加計算活動,培養幼兒對周圍環境中數和形的興趣。(4)學習粗淺的數字知識,能手口一致地點數1到10。(5)能比較物體的大小、長短,區別上下、前后等空間方位。目標4．認識常見的動植物并學習照顧他們,培養幼兒熱愛動植物的情感。措施:(1)班內開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認識常見的動植物,知道其名稱、外形特征及生活習性。(2)區分常見的花草植物學習照顧動植物,教育幼兒愛護花、草、樹、木及小動物。(3)利用科學小故事、照顧自然角、外出活動等讓幼兒認識最常見的動植物,并動手嘗試去照顧它們,同時培養他們愛護、關心、喜歡它們的情感目標5．引導幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動及周圍事物,觀察周圍現象的最明顯的特征。措施:(1)利用節假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動,學會幫助成人做一些力所能及的事,學會關心成人。(2)通過外出活動、散步、科學小活動、各類游戲讓幼兒認識常見的交通工具、生活用品、自然現象的主要特征。(三)表達與表現:目標1．能堅持說普通話能較清楚的表達自己的意思。措施:(1)培養幼兒能堅持說普通話,并使用正確的普通話(2)通過個別談話,自由活動,指導個別幼兒進行一些聽說練習。(3)幼兒能使用普通話較清楚的表達自己的意思。目標2．初步培養幼兒良好的傾聽習慣,愿意學與他人交談,并能大方的在集體面前表達。措施:(1)通過教學活動,區角活動培養幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養成在集體活動中傾聽別人講話的習慣，工作計劃《小一班第二學期班級工作計劃》。(2)各個教學活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。(3)鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。目標3．初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內容,能復述簡短故事。措施:(1)幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內容。(2)喜歡聽老師講故事并能復述幾個簡短的故事。(3)利用興趣班及自由活動,在成人的啟發下認讀最簡單的文字,并引導幼兒邊看邊講,培養幼兒口頭表達能力。目標4．初步學習使用工具和一些初淺的作畫本領,發展手眼協調能力。措施:(1)利用各種繪畫手段與方法培養幼兒對繪畫的興趣,初步學習用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。(2)用泥、剪刀、漿糊等材料進行制作,提高用手操作的靈活性,發展手眼協調能力。(3)學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。目標5．學唱簡單的歌曲,學做簡單的韻律動作。措施:(1)通過音樂活動,讓幼兒學會用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句地唱。(2)利用游戲,區角游戲培養幼兒能按音樂的節奏做出簡單動作和模仿動作,學會簡單的舞蹈。(3)通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現自己。目標6．發現周圍生活中美好的事物,能初步感受這種美并喜歡在集體中表現。措施:(1)喜歡參加音樂活動,會安靜地聽音樂并有興趣地學唱歌、不喊叫。(2)每周二、四利用餐后十分鐘進行表演，培養幼兒表現美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。(3)學習模仿動作、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏。目標7．初步學習評價自己和別人的藝術表現,提高欣賞水平。措施:(1)初步嘗試評價別人與自己的藝術表現。(2)利用作品欄引導幼兒能耐心、細致地欣賞別人和自己的藝術表現。(3)多欣賞、評價一些藝術作品,逐步提高欣賞水平。(四)班級特色教育：手指操具體措施：1.鞏固基本手形，復習上學期所學內容。新學期幼兒剛入園，開展手指操活動旨在分散幼兒注意力，緩解分離焦慮。一般手指動作都比較簡單，趣味性很強。起初先從熟悉自己的手指開始，如“五指歌”“手指變變”等都是幼兒入園初期學習的內容，開展“我說你做”的游戲，老師說手的哪個部位，讓孩子迅速找出哪個部位，并伸出來。如：老師說：“拇指”，孩子們就伸出拇指，等等，經常這樣訓練，能培養了孩子們集中注意力參加活動的能力和快速反應的能力；還有一個活動是結合數字開展的手指兒歌“一根手指頭呀，變呀變呀變呀”，在活動手指的同時，也把認識數字的內容整合，可謂一舉多得。這些內容都是相對簡單的，不會讓幼兒感到難學而放棄學習。2.結合季節和教學活動內容，力求與目標和領域內容整合俗話說：“手巧心靈”，多動手能促進幼兒的智力發展，更重要的是多動手，能保健心臟，通暢經絡，促進幼兒的健康成長。所以在第二個階段我們引導幼兒嘗試一些簡單的手指操基本動作，如數指、分指、碰指、勾指等，并把這些手指動作融入到趣味性很強的兒歌里面，也就是邊說兒歌邊做動作，讓孩子們在學習手指操的同時，感覺兒歌的韻律美，理解其中蘊含的教育意義。這樣做既增加了幼兒的記憶力、理解力，還能激發幼兒學習兒歌的興趣；3.注重手指游戲，培養幼兒的交往能力和反應能力手指游戲內容都是結合幼兒好動、好玩的特點創作的。通過老師與小朋友互動的游戲情節，配上優美的音樂，寓教于樂。即可鍛煉幼兒手指的靈活性和協調性，又可以開啟幼兒的智力發展，培養幼兒的觀察力、記憶力和思維能力，還能增進幼兒與人合作及情感的交流。適合在幼兒園和老師小朋友一起玩，也適合孩子們在家和父母玩，可以增近親子間的交流。10個手指分別對應著身體的某個部位，并起到調節和梳理的作用，是一項很有趣的活動。5.豐富手指活動形式，培養幼兒參與活動的興趣（1）從一人表演到多人合作表演：幼兒手指活動應在原有基礎上豐富其表演形式，首先手指操表演可以由一人單獨表演到多人合作表演過渡，如小朋友之間的合作，與父母間的親子互動，與老師之間的交流都可以作為手指活動的形式，這樣可以在活動的過程增加幼兒與同伴和成人之間的交往，培養其合作能力。（2）從徒手表演到借助輔助器械表演：單一的手指活動時間久了，可以加一些適合幼兒活動的輕便的輔助器械，如塑料圓圈、線繩等（3）由單純的手指操表演到配合樂曲表演：在選材上可選取兒歌、歌曲、樂曲等內容，也可以自編兒歌和歌曲，體現百花齊放，不拘一格的特點。

四、時間安排：1.每周一個手指操兒歌一個手指游戲。2.利用下午的來園活動時間和一日活動的過渡環節學習。3.具體時間安排：月周次教學內容教學重點三月一學習：拇指歌復習：拇指歌鍛煉孩子手指的靈活性二學習：老鼠抬花轎復習：老鼠抬花轎使孩子手部肌得到鍛煉三學習：媽媽織毛衣復習：媽媽織毛衣鍛煉孩子手指的靈活性四復習：本月所學的所有手指操使孩子手部肌得到鍛煉四月五學習：風兒也想有個家 復習：風兒也想有個家鍛煉孩子手指的靈活性六學習：五個手指頭復習：五個手指頭使孩子手部肌得到鍛煉七學習：老鼠看電視復習：老鼠看電視鍛煉孩子手指的靈活性八復習：本月所學的所有手指操使孩子手部肌得到鍛煉五月九學習：三只小貓復習：三只小貓鍛煉孩子手指的靈活性十學習：小花貓不洗臉復習：小花貓不洗臉使孩子手部肌得到鍛煉十一學習：三條魚復習：三條魚鍛煉孩子手指的靈活性十二復習：本月所學的所有手指操使孩子手部肌得到鍛煉六月十三學習：小鳥起得早復習：小鳥起得早鍛煉孩子手指的靈活性十四學習：好朋友復習：好朋友使孩子手部肌得到鍛煉十五學習：小燕復習：小燕鍛煉孩子手指的靈活性十六復習：本月所學的所有手指操使孩子手部肌得到鍛煉

（二）班級日常工作：1.制定各項常規要求，本班保教人員團結協助，統一思想，相互督促認真完成班級中的各項工作。2.保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發展。3.對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調一致。4.做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。5.認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發生。6.在工作中保教人員，相互配合，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。(五)家長工作:目標1.開設多種聯系方式,讓家長及時了解幼兒在園情況，增強聯系。措施:(1)利用接送時間或電話進行日常交流和溝通。(2)每月發放一次家園聯系冊及園報,讓家長了解幼兒在園情況(3)通過家園聯系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。(4)每周及時更換家園聯系欄,做到家園互通信息。(5)進一步完善班級博客內容，增強與家長的互動。目標2.開展家教指導和親子活動,達到家園共育的效果。措施:(1)根據具體情況開展家教指導,讓家長了解最新的育兒信息。(2)舉辦各種親子活動,如三八婦女節、六一兒童節活動以增進親子親情。-

三、主題活動：3月份：親親一家人，慶“三八”活動；編排幼兒輕器械操。4月份：美麗的春天 春游活動；幼兒學習輕器械操。5月份： 戶外活動組織指導。6月份：快樂的“六一” 班級環境創設。-

第四篇：小一班春學期班務工作計劃

小一班春學期班務工作計劃

臨澤縣第二幼兒園 陳彩霞

爆竹聲聲，辭舊迎新，新的一學期又開始了。本學期我們將繼續以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與安排，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發展。

一、班級情況分析

本學期小一班共有幼兒44名,其中男孩23名,女孩21名,幼兒中大部分均為原班幼兒，有5名幼兒是由苗苗幼兒園轉入我班的，還有2名是新生。經過一學期的集體生活，我們驚喜地感受到了孩子們點點滴滴的變化。現在的孩子們愛上幼兒園，喜歡和同伴交往。多數孩子對人有禮貌，年齡雖小卻會關心別人。在不斷地鼓勵和培養下，大部分孩子形成了較好的生活習慣，他們會自己進餐，能獨立午睡。愿意積極地開動腦筋參與各項活動，愿意在集體面前大膽地表現自己。但我們在觀察中也發現了一些孩子們存在的問題如：有的孩子較為任性，在家在園都喜歡耍小性子，不愿意講道理；有的孩子較為內向，到現在還不愿意和同伴、老師交流，在幼兒園幾乎聽不到她說話的聲音；有的孩子過分依賴成人，生活自理能力較弱。本學期我們將繼續從關注孩子、研究孩子入手，樹立家園共育的思想，建立平等、友好的伙伴關系，共同促進孩子們在各個方面獲得新的發展。

二、學期工作要點

（一）、安全教育緊抓不放,確保幼兒一日安全

安全是所有工作的基礎和保障，安全工作落不到實處，其它工作也就無從談起。本學期我們的安全工作將緊緊圍繞園內的《安全工作計劃》開展，抓好幼兒的一日活動安全。首先，利用安全課給幼兒講一些淺顯易懂的安全知識：知道上下樓梯時（或滑滑梯時）容易跌倒，要注意安全，不推擠、不打鬧；知道銳利和帶刺的東西會傷害人體，不玩弄剪子和刀；知道火和開水會傷人，不玩火柴、不玩火、不能潑灑開水；知道電會傷人，不碰電插座，1

不玩弄燈頭以及各種電器；玩累了知道主動休息，渴了知道主動喝水；知道一些預防疾病的常識；沒成人帶領下不能自己過馬路；學習保護自己的五官等，增強幼兒的安全意識和自我保護意識。其次，在各活動環節中本著誰帶班誰負責，三位老師分工明確、密切配合的原則，狠抓安全不放松。第三，分工負責好活動區的設施安全，避免設施對幼兒造成傷害。第四，根據園內安排做好各項應急預案的演練。

（二）、重視常規訓練，引導幼兒養成良好的行為觀念及習慣

良好的行為習慣一經形成將對一個人成長終身收益，因而，我們將從現在做起，建立合理的班級常規，讓孩子們的生活、學習、游戲富有規律。我們將在充分尊重孩子的基礎上，與孩子們共同協商，制定相關的規則，通過讓孩子們參與設計、參與管理，更好的提高各項規則的有效性，讓孩子們在寬松、自由的環境中，自覺地遵守班級常規。同時，我們將繼續堅持正面教育，通過多種形式的鼓勵（撫摩、微笑、擁抱、口頭表揚、小紅花、五角星、小食品等）幫助孩子們更好的認識常規、遵守常規。

（三）、加強德育教育，引導幼兒養成良好的行為品德

幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應四周世界的能力，對幼兒進行德育教育，對培養幼兒養成良好的行為習慣，對其身心發育和成長有著重要而長遠的影響。俗話說“榜樣的力量是無窮的”，對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關重要的意義，因此班級中的三位教師，在平時一定要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注重經常檢查自己，一旦發現自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認錯誤。在各項活動中要面向全體幼兒，認真觀察了解每一個孩子的特點，把握個體特點，及時調整自己的教育行為，使幼兒形成愛父母,愛老師的品德,會使用一些禮貌用語，能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往等。

（四）、培養幼兒的自理能力，提高孩子的自我服務水平

幼兒的生活自理能力是孩子獨立性發展的第一步，由于現代家庭的非凡環境，使得不少幼兒失去了發展自理能力的機會，部分幼兒不會自己吃飯、不會入廁、不會穿脫簡單的外套、鞋子等，什么事兒都等著老師來幫忙。因此只有以培養幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。本學期我們將培養孩子以下一些自理能力：

1、在成人的幫助下學會飯前便后洗手,學會使用自己的毛巾、認真洗手不玩水。

2、會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物，培養幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣,知道飲食和健康的簡單關系,懂得健康的重要性。

3、安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

4、學習自己的事情自己做,學習獨立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學習簡單整理自己的床鋪。

5學習分類收放玩具和用品,并放在指定的地方。

（五）、教育教學工作

1、健康領域

（1）鞏固獨立進餐和入廁的習慣，在成人的幫助下學習洗臉、刷牙，能自己穿脫衣、褲、鞋；學習坐、站、行的正確姿勢。

（2）了解簡單的衛生保健知識，樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。

（3）知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

（4）樂意參加體育活動，發展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

2、語言領域

（1）學習安靜地聽他人講話，聽懂日常用語并能按語言調節自己的行為。

（2）繼續學說普通話，樂意用普通話與人交流，學習完整地表達自己的要求。

（3）在語言活動中學會大聲表述，在日常活動中不叫喊。

3、科學領域

（1）喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。

（2）樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品的顏色、大小、形狀、數量及方位等明顯特征，學習進一步的分類、比較。

（3）引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。

（4）在成人的引導下，能注意和親近周圍環境中熟悉的諸如樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，喜愛并學習愛護周圍的動植物。

4、藝術領域

（1）喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、語言、表情等，表達對藝術作品的感受。

（2）嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現所熟悉物體的粗略特征。

（3）喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動。

（4）學習用正確的姿勢和自然的聲音歌唱。

5、社會領域

（1）樂意參加幼兒園各種活動，親近與自己生活密切的人。

（2）喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂。

（3）在成人啟發下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

（4）能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

（5）鞏固幼兒的良好習慣，遵守集體生活中的基本規則。

（6）觀察周圍生活環境及其變化，能接觸新鮮的事物。

（7）喜歡參與各種節日活動，體驗節日快樂的氛圍。

（六）、加強衛生保健工作，為幼兒創設一個潔凈優美的環境

1、保持班級環境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內環境一塵不染，美觀宜人；

2、加強生活護理，比如指導幼兒入廁后提好衣褲、午休時給幼兒蓋好被子等；

3、嚴格執行消毒制度，達到衛生標準；

4在家園聯系欄內設立保教知識欄目，向家長介紹一些科學育兒的知識。

（七）、教師與家長形成教育合力，做到家園同步

1、召開家長座談會，讓家長了解幼兒園教育教學工作的性質，教師的工作情況，并理解、支持和配合幼兒園的工作。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛；

2、做好家長開放日的工作，利用接送機會與家長多交流，交換情況，進一步做好家訪、約談工作，加強家園聯系、溝通，達到家園共育的目的。

3、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

4、充分調動家長委會成員，使他們清楚自己的職責，發揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見。

2010年3月1日

第五篇：小一班第一學期班務工作計劃

一、班況分析

本班一共有27名幼兒，女孩13人，男孩14人；低齡幼兒2人。

新的學期已經開始，為了使新入園的幼兒能盡快穩定情緒，適應幼兒園的生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們三位老師將齊心協力，團結合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

二、班級工作目標

本班從幼兒的實際情況出發，結合《綱要》精神，促使幼兒在五大領域中能全面和諧的發展，尤其是對幼兒語言領域和藝術領域的培養，我們在今后的活動中會更好讓幼兒學會與教師交談與幼兒交流，讓每個幼兒都能開口說話，做到有事情及時告訴老師。如：娃娃家會讓幼兒學會做飯，學會較色分配，知道如何招待客人，怎么照顧孩子，通過觀察，教師介入指導，慢慢的開發幼兒的語言潛能。此外，在美工區中讓幼兒大膽嘗試各種材料工具，讓幼兒充分動手，每個小朋友都能有自己的作品。注重幼兒日常行為規范的養成和健全人格的形成；豐富一日生活內容，創設一個和諧、寬松、平等的環境；寓教育于游戲中，堅持保教并重的原則；做好個別教育工作與家長工作，縮短差距，從而更好地促進孩子健康成長。

三、保教工作

第一，每天做好衛生、清潔、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，做好室內的環境布置，為幼兒創設一個清潔、舒適、健康的學習、生活的環境。

第二，培養幼兒良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入，或不慎吞食；加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，如自己穿疊衣服、鞋襪等。

四、主題活動

根據我班幼兒的實際情況及年齡特點，我們在本學期預設了以下一些主題活動：

1、秋天的水果

2、落葉飄飄

3、快樂過冬天

五、教育教學策略

（一）、生活活動

目標：

1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續適應集體生活。

2、學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。

3、糾正不良的睡眠習慣。

4、會穿脫寬松的衣褲。

5、學習自理大小便（會使用蹲坑）。

6、知道室內不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節變化、運動量的大小增減衣服。

8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。

9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

措施：

1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通。

2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規，使幼兒養成良好的生活習慣。

3、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

4、通過每天的進餐活動，培養幼兒文明進餐習慣。

5、班級三位一體，共同管理好班級工作。

（二）、運動活動

目標：

1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。

2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

3、能自然地走，在直線、曲線上走。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4、會玩中、小型運動器具。

5、學習模仿操。

措施：

1、開展區域性體育活動，培養幼兒的參與性與興趣，促進身體的協調發展。

2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。

3、學會玩具模仿操。

4、制作并提供多種運動玩具（沙包、尾巴等），豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。

（三）、學習活動

目標：

1、愛祖國、愛家鄉，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶、爸爸媽媽，愿意上幼兒園。

2、在老師的引導下，產生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。

3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知秋、冬天的明顯特征。

4、經常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。

5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。

6、學聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。

7、能口手一致點數1-3，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。

8、能以愉快情緒參加英語活動，學會用英語問老師好。

措施：

1、創設符合小班幼兒年齡的環境，體現以幼兒為主的指導思想，根據主題活動布置環境，使幼兒、家長參與環境布置，做到師生互動，生生互動。如“水果娃娃展覽”等。

2、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。

3、參加各項活動，學會動手動腦想結合。

4、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。

（四）、游戲活動

目標：

1、豐富生活經驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態度。

2、創設條件，豐富幼兒的知識經驗，感性經驗和游戲語言。

3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。

4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

5、初步掌握結構游戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛護玩具，游戲后送玩具回家。

措施：

1、提供符合小班幼兒的大玩具。

2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。

3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，與教師一起制作一些成品。

4、幼兒自選主題，充當角色，并在游戲中感到快樂。

六、家長工作

1、召開家長會，彼此溝通。

2、及時做好家長工作

3、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學，參加園內的各項親子活動。

七、衛生保健工作

安全衛生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作如果開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將以嚴謹的工作態度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環境。

重點包括日常的清潔衛生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛生教育養成良好的衛生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發生，培養幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害。