第一篇：入黨思想?yún)R報——我看兩會
我看兩會
就從網(wǎng)絡和報紙上得來的兩會信息來看，此次兩會確實有不少新思想、新內(nèi)容，熱點看點層出不窮，我就根據(jù)我的認識談談自己的看法。
1、關鍵詞：住房。
從人民網(wǎng)今年推出的兩會熱點調查數(shù)據(jù)來看，住房是百姓非常關注的焦點。溫總理在今年的政府工作報告里面也提出“努力讓全體人民住有所居?！毕嚓P部委也針對如何加強保障性住房建設和對房地產(chǎn)市場調控做出了回應，怎樣平抑房價、如何建立完善的住房保障體系和法律制度，也成為兩會代表委員討論最熱烈的話題之一。
保障性住房。截至去年8月底，去年中央安排保障性住房建設資金下達471億元，占預算的95.5%；地方保障性住房建設完成投資的394.9億元，完成率為23.6%。一些地方由于配套資金不到位和征地、拆遷等前期工作準備不足，可能難以完成今年的建設計劃。保障性住房成為“雞肋”的現(xiàn)象，主要是由于保障性住房無法像商品房那樣有高額的“賣地”款可得，反而要政府倒貼配套資金。因此，一些地方政府在建設保障性住房的過程中，將保障性住房建在了位置偏遠房源不好的地方。要從根本上解決保障性住房的建設問題，一是要從財政層面解決多年以來地方政府依賴的“賣地財政”，同時還要看看保障性住房的供應是否落到實處，將那些依然是畫在墻上的“大餅”，真正轉化為老百姓嘴里的食物。
房價高關鍵是地價高。房價高主要是說商品房的價格高，低價沒平方米都接近一萬元，房價自己水漲船高。出臺限購令是一個特殊階段的特殊做法，政府的目的很明確，就是為了在這個時期抑制房價上漲過快、幅度過大而采取的特殊措施，但是限購令是有違市場規(guī)律的，商品就是自由交易的，如果長期限制下去，可能會限制一個地區(qū)的經(jīng)濟的發(fā)展和城市化進程。
房地產(chǎn)目前在我國無疑是最具爭議的產(chǎn)業(yè)，高速的城市化進程提高了人民大眾對房子的需求，誰不想有一套屬于自己的房子？有了個這個需求之后市場就呈指數(shù)次擴大，因為商機無限，有人就開始炒作，打房子的主意，房子慢慢就變成了投機對象，富人的房越來越多，窮人就越來越買不起房。中國目前的現(xiàn)狀就像七八十年代的日美一樣，房產(chǎn)泡沫充斥南北，等到泡沫破裂的時候就會對社會造成很大影響，同時，房地產(chǎn)行業(yè)與其他40多種行業(yè)都有關聯(lián)，說房地產(chǎn)行業(yè)動一動，整個中國就會抖一抖一點也不為過，所以，中央政府在這方面需要有智慧、勇氣和謹慎。
2、關鍵詞：民生。
縱觀溫總理的保告，“民生”依然是整個報告的主題和核心詞匯，并且是篇幅最多、論述最充分的，也最真實感人。歸納政府工作報告，兩大主題躍然眼前：一個是幸福；一個是尊嚴。
“六大指數(shù)” 提升百姓“幸?！保壕蜆I(yè)、社會保障、住房、醫(yī)療衛(wèi)生、教育、文化，“四大改革”提升百姓“尊嚴”： 收入分配制度改革、社會管理改革、教育改革、政治體制改革。3月3日，賈慶林在全國政協(xié)開幕大會上強調，“民生問題不僅是重要的經(jīng)濟問題、社會問題，也是重大政治問題”。中央將民生問題提升為重大政治問題，一方面是因為中國進入了現(xiàn)代化過程中民生問題突顯的階段，民生問題必須成為國家決策最重要的考慮；另一方面也是由于國際形勢風云變幻，民生問題已成為全球性的重大政治問題。民生問題在兩會提升為重大政治問題，對中國經(jīng)濟社會發(fā)展影響深遠。
不管民眾參與國家政治的熱情濃厚與否，他最關心的還是自己的生活問題，只有自己衣食無憂了才會空出時間來關心國家政治，民以食為天，人民對政府的信任是隨著自己的生活水平的提高而提高的，所以，民生永遠是即為重要的議題。與此同時，生活水平的提高需要平衡，如果貧富差距太大，也會引起社會的不穩(wěn)定，鄧小平同志曾經(jīng)說過：“讓一部分先富起來，然后先富帶后富，最終實現(xiàn)共同富裕，我國在前一個做的很好，但是后一天還做的不足?！备母镩_放初期就預計會出現(xiàn)貧富差距，既然這么早想到這一點，相信中央政府已經(jīng)十分重視這個問題了，縮小貧富差距是實現(xiàn)政治經(jīng)濟和諧、社會穩(wěn)定的重要任務。
3、關鍵詞：反腐。
3月5日，溫總理作政府工作報告時表示，“我國將加強廉政建設和反腐工作，這是持久的任務，人民的殷切希望。每個公務員，都要真正成為人民的公仆。”
兩會前夕，溫總理與網(wǎng)民對話時表示，“無論什么人，有多高的職務，只要他們違法亂紀、貪污受賄，都會受到嚴厲懲處。在這個問題上絕不能手軟?！辈⒔榻B，“今年政府反腐倡廉將把查處主要領導侵權瀆職、貪污腐敗作為第一位的任務?！蔽覈O(jiān)督官員主要是上級監(jiān)督下級，這樣上級有管理權和監(jiān)督權，容易產(chǎn)生官僚作風，形成腐敗，甚至產(chǎn)生官場爭斗，所以這種制度存在很多弊端，我國應充分發(fā)揮下級監(jiān)督檢舉上級的制度，這樣方能有效改善吏治，實現(xiàn)反腐倡廉。
無論古今中外，腐敗問題無處不在，只是規(guī)模大小、影響大小不同罷了，打擊嚴懲貪污腐敗是每一個開明時期的政府花大氣力實施的政策，一個官員“爛”掉了，他所在的地區(qū)就會“爛”一片，要是全國所有官員都“爛”了，那么人民必將處于水生火熱之中，出現(xiàn)社會動蕩甚至戰(zhàn)爭就是意料之中的事了。所以，反腐倡廉必須堅決無折扣地實施，讓政府的財政開支透明化，讓民眾來監(jiān)督。這是最容易得到也是最容易失去民心領域，馬虎不得。
以上便是我對住房、民生和反腐三個方面的幾點看法，也是此次兩會的熱點和政府面對的難點，我講繼續(xù)關注兩會的內(nèi)容，及時向黨組織反饋自己的想法，接受黨組織的批評指正。
第二篇：思想?yún)R報【一】 我看兩會
淺析《溫家寶總理政府工作報告》對大學生的影響尊敬的黨組織：“兩會”盡管已經(jīng)閉幕數(shù)日，但學習兩會的精神沒有停止，“兩會”期間處處流露出對大學生群體的關懷，特別是在第十一屆人大四次會議上溫總理的《政府工作報告》更是讓我倍感鼓舞，作為一個大學生，我認真收聽、收看《政府工作報告》相關報道，借此機會淺析報告對大學生的影響，思想?yún)R報【一】 我看兩會。在長達132分鐘的工作報告，溫總理結合了我國的基本國情，實事求是地總結了2010年的工作，并提出了2011年的主要任務和提出第十二個五年規(guī)劃，提到的問題都是事關改革和發(fā)展大局的熱點、難點問題，涉及醫(yī)療、教育、衛(wèi)生、住房和行政管理體制改革等，提出的應對措施可操作性很強，充分反映了全國人民的發(fā)展需求，說出了老百姓愛聽愛看的大實話，求真務實，催人奮進。作為大學生，最關心的是就業(yè)和教育問題，其中就業(yè)問題更加突出。當前全球金融危機并未完全走遠，部分企業(yè)心存余悸，國內(nèi)經(jīng)濟下行壓力加大，削減甚至取消了校園招聘計劃，使人力資源結構性矛盾越來越突出；另一方面近年全國高校畢業(yè)生人數(shù)劇增，這些應屆畢業(yè)生急需要就業(yè)，使大學生就業(yè)更加艱難。大學生就業(yè)問題是關乎社會發(fā)展的問題，對維護社會穩(wěn)定、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展和構建和諧社會具有重要意義。在今年的《政府工作報告》中，溫總理在今年的政府工作報告關于就業(yè)的部分中提到，堅持實施積極的就業(yè)政策，要“把推進就業(yè)再就業(yè)放在更加突出的位置，建立城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的就業(yè)服務體系，全年新增就業(yè)崗位6500個”、落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的方針，加強就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓，“鼓勵自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，支持創(chuàng)辦小型企業(yè)鼓勵高校畢業(yè)生到基層和企業(yè)創(chuàng)業(yè)，強化企業(yè)職工、下崗人員和返鄉(xiāng)農(nóng)民工的技能培訓，切實做好城鎮(zhèn)零就業(yè)家庭和農(nóng)村低保家庭等困難群體的就業(yè)援助工作”，思想?yún)R報《思想?yún)R報【一】 我看兩會》。同時在本屆兩會上，代表、委員們紛紛就如何有效發(fā)揮、整合現(xiàn)有資源，為青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更好的外部環(huán)境與條件而建言獻策，青年企業(yè)家委員則把自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗介紹給越來越多的有志于創(chuàng)業(yè)的青年。通過對兩會精神的認真學習和深刻領悟，我認為我們大學生要成為社會主義先進生產(chǎn)力的代表，就要掌握先進的科學技術和管理方法。鄧小平同志曾經(jīng)說過：“科學技術是第一生產(chǎn)力”。社會的發(fā)展要求我們掌握先進的生產(chǎn)力，對于我們來說也就以意味著現(xiàn)在我們必須努力學習。在黨和國家的關懷和關心下，作為社會主義的接班人和建設者，應該如何應對就業(yè)問題呢？
一、在校必須努力學習好馬列專業(yè)知識，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀的領導，掌握扎實的基本理論，注重對自己的課程操作能力的培養(yǎng)，在平時加強科研能力的學習，運用理論與實踐想結合；
二、提升自身“硬件”與“軟件”。對于大學生職業(yè)發(fā)展而言，自己唯一可控的就是自己的就業(yè)能力。外在環(huán)境的變化，使學生可以充分認識到就業(yè)的艱難，進而通過各種手段提升自身“內(nèi)功”，最終提升自己的就業(yè)能力；
三、改變舊有的擇業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀、人生觀、價值觀。在這樣一個大環(huán)境下，學生可以拓寬自己的就業(yè)面，可以有更多的選擇嚴峻的就業(yè)形勢下，樹立“，我就是一塊磚哪里需要哪里搬”的觀念，到基層去，到西部去，到祖國需要我的地方去；
四、堅持不懈，對人生和前途充滿自信。始終相信“前途是光明的，道路是曲折的”，不管你多優(yōu)秀，準備得多充分，你都仍然有可能遇到失敗?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，挫折也有可能是一道分水嶺。有人能夠東山再起，有人卻一蹶不振。希望同學們以平和的心態(tài)，從容應對挫折，成功就業(yè)由此開始。我相信，有了政府和社會各界的共同努力，加上我們自身的努力，每一個人都能找到一份屬于自己的心儀的職業(yè)。我堅信在黨中央的領導下，我們的未來是美好的！匯報人:游必康2011年3月30日
第三篇：兩會入黨思想?yún)R報《我看明星政協(xié)》
兩會入黨思想?yún)R報《我看明星政協(xié)》；
敬愛的黨組織:
3月3日上午也就是今天，第十一屆全國人大四次會議和全國政協(xié)十一屆四次會議拉下帷幕。在紛紛奔赴兩會駐扎地的全國各界政協(xié)委員的身影中，我們很容易會注意到許多公眾人物，比如文藝界的朱軍，崔永元，黃宏，馮鞏，濮存昕；體育界的劉翔等。
比較吸引我的是騎自行車趕往駐扎地北京國際飯店的濮存昕。今年，他以同樣的裝扮同樣的交通工具趕赴現(xiàn)場，許多媒體認為純屬炒作。在我，則是看到了其親民樸素的一面，我認為他是在號召廣大人民騎自行車不僅可以鍛煉身體還可以為緩解交通擁堵，私家車泛濫及汽車尾氣排放嚴重的現(xiàn)象而出一份力。其實，各界政協(xié)代表乘哪種交通工具，如何裝扮自己入會無關緊要，關鍵是要在這短短的兩會提案及征求各代表意見期間，他們要充分的反映出廣大人民的疾苦，提出當前廣大民眾迫切需要解決的生活，工作當中的問題并給以切實可行的解決方案，而不只是走走場面，上上新聞，作作秀罷了。
政協(xié)代表來自人民，依靠于人民，更應該為人民服務。作為明星政協(xié)，他們極具社會影響力及號召力，人們關注他們的一言一行。而正因為如此，他們更應該充分利用這一優(yōu)勢，用自己的一言一行對廣大人民進行模范指導，把自己身為政協(xié)代表的職責盡到極致。
匯報人:
2011年3月9日
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通過學習保持黨員先進性入黨思想?yún)R報
6月黨課培訓入黨思想?yún)R報范文
第四篇：看兩會（思想?yún)R報）
敬愛的黨組織：
四海借力風帆勁，春風拂面笑顏開。三月，來自全國各地的人大代表和政協(xié)委員承載著百姓的寄托和希望，肩負著歷史賦予的責任和使命，帶著各自的議案，從全國各地奔赴北京，齊聚一堂。共商國是，為祖國發(fā)展獻計謀，為普天蒼生請民愿。每年的人大會議和政協(xié)會議不僅是我國政治上的盛會，也是我國加快發(fā)展，關注民生，健全和完善社會主義制度的重要途徑和手段。
下午，很幸運的可以代表學院參與到保衛(wèi)處組織的關于兩會議案問題調查的座談會中，有幸代表我校學生反映大學生所關心的問題，表達自身對于社會熱點問題的看法和觀點，在座談會中基本上涉及到了……等問題，老師很認真的記錄下了同學們的發(fā)言，并表示將盡快整理成議案提交有關部門，這也是我們作為學生參與政治的一種渠道。這也充分表明了黨對于青年學子的重視和希望，我們應當努力提高自身素質，樹立當代學子良好形象，不辜負黨對我們的厚望和重托。
作為一名學生干部，一名入黨積極分子，在思想上我要認真學習兩會精神，緊跟中央文件。在行動上，要切身體會大會精神，以實際行動擁護黨中央所作出的決定。請組織在實踐中檢驗我。
第五篇：思想?yún)R報——兩會,教育之我看
思想?yún)R報
——兩會、教育之我看
國家興亡，匹夫有責。青年擔負著歷史賦予的神圣使命，更應心憂天下，看到兩會上代表們熱烈討論，進言獻策，我禁不住熱血沸騰。在此，我就教育這一問題闡述一己之見。
教育是興國之器，安邦之本，是培養(yǎng)早就人才的重要手段。教育水平關系到一個國家國民的整體素質。只有教育水平提升了，國家才有向上發(fā)展的不竭動力。國家才能繁榮富強，才能在國際舞臺上扮演好自己的角色，完成好自己使命。尤其是在中國這一個人口大國，教育總體水平較其他發(fā)達國家還略低，想要提升教育總體水平——“路漫漫其修遠兮”。
一、加大財政投入，降低教育“門檻”
兩會上北大校長周其鳳提出，由于中央政府允許高等學校貸款擴招，現(xiàn)在全國的高等教育大概有二、三個億的銀行貸款，因此應加大國家投入。雖然他的意見還有許多值得商榷的地方，但不可否認的是，國家對教育的投入仍然還比較低，對比中國與日本、美國等特別注重人才培養(yǎng)的發(fā)達國家的重視教育發(fā)展的程度，中國還有很長的一段路要走。而且地方政府對財政撥款的落實程度，我們也不得而知，令人好奇的是，去年5·12大地震中為什么有如此多的校舍一并倒塌？沒有這些基本設施的保障，教育從何而興？
備受人們關注的“九年義務教育”以及“學雜費減免”的政策近年來逐步落到實處，老百姓也確實從中受益，但教育收費就好像一根氣球棒，中間捏緊了，兩端卻膨脹了。說白了，就是一個收費的“轉移”——學前班，幼兒園與普通高中的學費、學雜費正以直線上升。如今學前班的平均收費相當于義務教育一年，安化縣一群眾反映，小孩的學前班費用為1400+150（牛奶費），而在上世紀八十年代，學前班的費用僅為8元，再來看看普通高中的情況：如今高中的普遍收費不低于1500元，特別是有些民辦高中高三年級的收費竟高達2200多元，還不包括補課費，試卷費之類的，在上世紀八十年代的費用僅為300元，不知道這些學費、學雜費上升的幅度是否與人均收入的上升幅度相當，亦不知道這是否就是近年來高呼的“減負”“減免學雜費”的預期效果。如此昂貴的費用不知道是否起到了“降低門檻”的作用，在我看來“門檻”這個東西本身就不應該存在，幾千年前，私塾、疏遠乃至老師弟子的直接傳授形式是儒者實行教育的主要手段。在孔子起，教育就不再是少數(shù)貴族階級的特權，經(jīng)過二千多年的封建專制統(tǒng)治，教育在束縛中生存，經(jīng)過解放再到只是高度發(fā)展的二十一世紀，更應提倡全民教育，我認為全民應無條件地接受義務教育，至于義務教育的具體年限，這里不作探討。
“青少年是早晨八九點鐘的太陽”“計算機的普及要從娃娃抓起”黨和政府歷來重視教育及其普及，依我來看，“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子自有它的道理”——興國安邦治天下，必先善其教育。
二、教學應注重創(chuàng)新性，成效性
且不論教學環(huán)境，教學條件需要如何保證，教師——這一在教學過程中至關重要的群體，其素質與教學質量都亟待提高。中國教師隊伍龐大，在應試教育主導社會這個大背景下，教師們面臨著薪酬、職稱、職務、升學率、考核等多重壓力，或多或少不同程度地走入填鴨式教育的死胡同，大思想家孔子教育學生，并不是把他培養(yǎng)成為具有某種技能的專門人才，教育的目的就是使之“成人”，同樣的，“師者——所以傳道受業(yè)解惑也”，而不是如今站在中、小學甚至大學講堂上的那些照本宣科的“師”者。
當然，在全社會的巨大壓力下，教師們不免叫苦不迭。大學里教授、副教授、講師、助教的職稱就有十三級。教師是全天底下最光輝的職業(yè)，本應崇尚學術自由，追求學術平等，至于其貢獻大小，應另有其嘉獎鼓勵的辦法，職稱的評定應是為了更好的因材施教。因什么樣的材施什么樣的教。而不是作為衡量其貢獻大小、工資高低、地位上下的標準。
兩會上有代表提出，要實現(xiàn)教育公平，就要實現(xiàn)教師、資源的合理分配。為例鼓勵優(yōu)秀教師服務農(nóng)村貧困地區(qū)，必須把教師逐步變成公務員。但我認為此舉無疑加重了公務員，教師隊伍以及全社會人才管理的負擔，教師是教師，公務員是公務員，雖說同為人民服務，但不可“官師勾結”，不然，社會上業(yè)已存在的官家子弟進入重點學校的現(xiàn)象勢必繼續(xù)“蔓延”，雖然我在此并無刻意批判官場黑暗的意圖。在此，我還想說，如果為了鼓勵教師服務基層，那么，醫(yī)生是不是也可以一并擴充進公務員隊伍呢？
當談，教學質量的好壞，全社會的巨大壓力給教師及其教學帶來了一些消極影響。但是，教師本身的素質也是不可忽略的重要方面。教師就是要教書、育人，課堂上應注意系統(tǒng)性與循序漸進的有機結合，充分調動學生的積極性，讓學生享受到自主學習的激情與樂趣，讓學生學會學習。這樣，才達到了教書、育人；教真、育愛的真正目的，正如全國人大代表、云南省教育廳廳長羅崇敏所說——“教會學生思維方法，教會學生學習方法，教會學生學習信息”。
三、改革完善教育機制
升學，特別是高考、成績考核、重點班級、重點院校、重視外語、重理輕文??當前社會存在如此多的教育體制的弊端，這些都是造成學生們普遍素質單一與應試教育得以“肆虐”的“肥沃土壤”，或者說是應試教育體制下滋長出來的“瘤子”，良性抑或惡性暫且不論。毋庸置疑的是它的確是造成學生們?nèi)狈ψ灾餍?，教師缺乏?chuàng)新性，學校缺乏良性競爭，學術界缺乏生命與活力的重要原因。
兩會中又代表建議，增加高考次數(shù)至一年三次，促進人才資源的優(yōu)化配置，但我認為，一年三次的高考不可取，此舉不僅造成社會資源的極大浪費，據(jù)我所知，每年高考的管理、戒嚴，無論是從交通還是政府管制都給社會及各行業(yè)帶來了壓力，也給考生帶來的壓力，雖說是增加了考生被錄取的幾率，但無疑給考生心理，生理都帶來了不同程度的負擔，再次是加大了招生的負擔，引發(fā)不公平危機與秩序混亂。如果說一次考不好就有第二次、第三次，那么所有的考生是不是都能如愿以償?shù)剡M入理想中的大學？那么相應的每個大學是不是因此就都能招收到最符合條件的學生？如果是，人人得而上大學，那么競爭又何在？如果不是，那么此舉是否與大力興辦高等院校殊途同歸？那么又為何不把大筆的心思與精力放在高等院校的建設上面呢？畢竟高考失誤的學生終究是少數(shù)。
因此，綜上所述，我認為當前中國教育弊端重重，還有許多不足與值得探討完善的地方，要想實現(xiàn)由應試教育這個“大頭”向素質教育的全面轉變，不僅需要“大刀闊斧”的全面改革，更需要全社會的共同努力與積極參與。我期待有一天，我們的教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的一派生機！
以上就是這個月以來我對兩會對教育一點淺薄的看法，望黨組織予以指正。此致
匯報人：王玲芳 敬禮
2009年3月20日
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