第一篇：樅陽縣手足口病應急演練腳本

樅陽縣手足口病暴發疫情應急演練桌面推演腳本

[主持人]：

1、開始語：首先歡迎縣政府應急辦、衛生局領導蒞臨縣疾控中心對此次手足口病暴發疫情應急桌面演練進行檢查指導。

2、參加本次演練人員組成及觀摩演練的領導及嘉賓有：縣政府應急辦副主任錢立中、縣衛生局副局長劉明、縣疾控中心主任劉伯林、縣衛生局防保股長方國紅。歡迎各位領導的蒞臨指導。評估專家組成員：吳福清、朱正學。

參與演練的有：朱海貨 朱寶玲 何嗣勝、左大虎、齊博、劉明 衛生監督員等。

觀摩演練人員：全縣各醫療衛生單位疾病控制有關人員。

3、宣布演練紀律。

（1）手機請關機或保持靜音狀態（2）觀摩人員請自覺維護會場秩序

第一部分 演練情況簡介

樅陽縣手足口病暴發疫情應急演練桌面推演，是根據縣政府辦公室電話傳真《關于2015年度應急演練活動安排的通知》（樅政辦傳[2015] 號）組織開展的。本次桌面推演由縣衛生局組織，縣疾病預防控制中心舉辦，縣醫院和縣衛生監督所參與。

一、演練目的

1、檢驗對《手足口病聚集性和暴發疫情處置工作規范（2012版）》、《樅陽縣疾病預防控制中心突發公共衛生事件應急預案》、《樅陽縣疾病預防控制中心手足口病應急處置技術方案》、《手足口病診療指南2010年版》、《安徽省手足口病防治工作方案（2015年版）》等的掌握程度。

2、進一步強化疫情信息處理流程，提高應急隊伍的反應能力。

3、磨合機制，強化衛生系統醫療衛生單位之間的協調與配合。

4、通過參加或觀摩演練，強化應急管理意識和提高應急能力。

二、演練類型

依據國務院《突發事件應急演練指南》，演練的內容為綜合演練，形式為桌面演練。

三：預案選擇

演練參照《手足口病聚集性和暴發疫情處置工作規范（2012版）》、《安徽省手足口病防治工作方案（2015年版）》以及縣疾控中心應急預案體系中的《樅陽縣疾病預防控制中心手足口病應急處置技術方案》。

四、演練方式

演練采用投影、應急處置人員回答、專家評估組現場核查等方式進行。結束后由演練評估組對演練進行點評

[主持人]：

請中心領導劉伯林主任講話（并宣布：“樅陽縣手足口病突發公共衛生事件疫情應急演練現在開始”）。

第二部分 現場演練

情景一（病例的發現與報告）：

[主持人]：2015年4月14日8時05分，樅陽縣疾病預防控制中心防病科疫情審核人員，通過中國疾病預防控制信息系統發現4月13日樅陽縣人民醫院某鄉鎮某幼兒園8例手足口病病例，其中該園中班3例，小班5例。

[主持人]：縣醫院傳染病報告人員發現手足口病疫情時，應該要做哪些事情？

朱寶玲：①與首診醫生取得聯系，核實病人信息，證實是否為聚集性病例；

②證實為聚集性疫情時，及時報告院內領導、縣疾控中 心、縣衛生局。

[主持人]：疫情審核人員在發現手足口病聚集性疫情時,需要關注哪些信息？

左大虎：首先電話至縣醫院，核實縣醫院是否有漏報，督促院內開展疫情搜索。了解網絡報告手足口病患兒的具體情況，判 斷疫情的真實性。然后明確首發病例起始時間，事件發生的地點、發病人數、人群、年齡、性別、班級、主要癥狀與體征等疫情的三間分布；查看是否有重癥病例存在，以及疫情的危害程度和疫情波及范圍；匯總家長聯系方式、學校聯系方式、電話聯系學校及托幼機構詢問已采取的措施，通過對信息的掌握，主觀上預測事件的發展趨勢。最后所有信息登記記錄在案(注意標明時間)。回答完畢。

[主持人]：發現手足口病疫情后，疫情審核人員應怎樣做？ 左大虎：縣級疾病預防控制機構疫情審核人員進行網絡直報信息審核時，發現聚集性或暴發疫情時，應當及時調查核實并做好相應的異常信息記錄。立即上報上級領導。首先應當立即在疫情系統里開展首例病例搜索，時間為自首發病例發病前10天至調查之日，如托幼機構或學校等集體單位發生10例及以上手足口病病例；或同一個自然村/居委會發生5例及以上手足口病病例，需填寫《手足口病暴發疫情調查主要信息登記表》。回答完畢。

[主持人]：衛生監督所對縣疾病控制機構應開展哪些監督工作？

答：衛生監督所對縣疾病預防控制中心疫情報告管理和疫情控制處理等工作開展執法檢查。

[主持人]：防疫科科長（何嗣勝）立即向手足口病防控領導小組副組長吳福清報告，分管主任按照《樅陽縣手足口病應急預案》、4 《樅陽縣疾病預防控制中心手足口病應急處置技術方案》和《安徽省手足口病防治工作方案（2015年版）》要求，向縣疾控中心手足口病防控領導小組組長（劉伯林）匯報。同時安排流調組、檢驗組、消殺組、健康教育組、后勤保障組、醫療救治組至現場開展流行病學調查，調查核實疫情。

[主持人]：發現手足口病疫情后，流調組應做哪些準備工作？

何嗣勝：

1、將疫情審核人員所反饋的疫情信息匯總。大概了解手足口病疑似暴發疫情的概況。

2、做好流調防護及準備流調必備工具和材料，做好流調前的各項準備工作。

3、聯系縣醫院，至縣醫院開展病例搜索和流行病學調查。

4、聯系托幼機構，至該園開展病例搜索和流行病學調查。

5、初次流調結束后快速形成初始報告，立即反饋給上級領導；同時反饋到教育。

[主持人]：縣醫院對手足口病病例的診斷依據？

朱海貨：依據《手足口病診療指南》（2010版）

臨床診斷病例：①在流行季節發病，常見于學齡前兒童，嬰幼兒多見；②發熱伴手、足、口、臀部皮疹，部分病例可無發熱；極少數重癥病例皮疹不典型，臨床診斷困難，需結合病原學或血清學檢查做出診斷；無皮疹病例，臨床不宜診斷為手足口病；

確診病例：臨床診斷病例具有下列之一者即可確診①腸道病毒（COXA16、EV71等）特異性核酸檢測陽性；②分離出腸道病毒，并鑒定為COXA16、EV71或其他可引起手足口病的腸道病毒；③急性期 5 與恢復期血清COXA16、EV71或其他可引起手足口病的腸道病毒中和抗體有4倍以上的升高；

情景二（現場流行病學調查）：

8時30分，中心流調組、檢驗組至縣醫院和該幼兒園開展流行病學調查處置、病例搜索和采樣。

[主持人]：流行病學調查組在縣醫院應開展哪些工作？

何嗣勝：1病例搜索:根據門診兒科日志，住院日志進行搜索，發現未報告的病例。

2、摸清住院患兒人數。

3、個案調查。

4、對手足口病患兒進行采樣送檢。

[主持人]：流行病學調查組在學校（托幼機構）應開展哪些工作？

何嗣勝：

1、制定病例定義，搜索病例，開展病例流行病調查。

2、繼續主動擴大搜索病例，尤其加強對首發病例的流調，摸清首發病例的密切接觸者，對首發病例實行醫學觀察，電話隨訪，記錄患兒病情變化情況。

3、檢查該托幼機構晨午檢記錄、學生缺勤登記情況，搜索發燒發熱或出疹的缺勤學生，進行追蹤調查。對托幼機構各項傳染病防控制度建設進行檢查，對托幼機構周圍學習、生活環境進行調查，對學校日常消毒措施及目前針對疫情所采取的措施進行評估 調查。

[主持人]：上午10時，中心疫情應急分隊至患兒家中開展流行病學調查處置，采樣、消殺指導和健康教育。

[主持人]：衛生監督所對該幼兒園應開展哪些監督工作？ 答：衛生監督所對該幼兒園的傳染病疫情防控工作制定的各項規章制度執行情況開展執法檢查。

[主持人]：現場應采集哪些物品？采樣時注意什么？

劉明（采樣）回答：現場采集：患者咽拭子、糞便、肛拭子、皰疹液、血清等。

注意事項：

1、盡可能采新發或新入院病人的相關標本

2、采樣時戴手套、穿防護服、使用口罩（防止污染標本，也防止有傳染力的可吸入病原侵入）

3、所有呼吸道標本應保存在4C，24小時內送檢。不能及時送檢的標本應保存在-70 C，沒有-70 C的設備也可以保存在-20 C。

4、一周內一個托幼機構發病數超過10例，至少要采樣5例(每起暴發疫情至少采集5例病例標本進行病原學檢測)。

[主持人]：現場消殺應注意事項有哪些，如何切斷傳播途徑？

齊博：消毒的范圍和對象、消毒持續時間、消毒方法的選擇、消毒的對象、消毒的措施（隨時消毒、終末消毒、預防性消毒、o

o

o

o注意與其它傳染病控制措施配合）。[主持人]：現場健康教育有哪些重點？

左大虎：讓兒童家長及托幼機構工作人員等了解手足口病的臨床癥狀，掌握最基本的預防措施，強調保持良好的個人衛生習慣及環境衛生措施對于有效預防手足口病的重要性，動員托幼機構老師和管理人員、兒童家長成為手足口病防控工作的主動參與者，形成群防群控。與重癥或死亡病例發病前1周或發病后有共同生活、居住史的5歲以下兒童，要對其家長或監護人進行健康教育，做好兒童的密切觀察，出現癥狀要及時就診和治療。（可以通過電視、網絡、手機短信、報紙、宣傳單等形式開展手足口病防治知識宣傳）。回答完畢。

[主持人]：4月14日10時30分，經過流行病學調查組病例搜索，在縣醫院發現14日早晨有2名該園新入院患兒被診斷為手足口病，尚未報告，同時在該幼兒園病例搜索發現有1名患兒因身體不適、發燒未到校上學，擬作疑似病例處置。流調組立刻聯系上該名患兒家長，至其住所開展流行病學調查，并采樣。

截止目前共發現手足口病患兒10名，疑似1名，發病日期為4月8日—4月14日上午之間。流調組將調查情況電話報告中心手足口病防控領導小組，檢驗組送樣至市疾控中心。

[主持人]:手足口病疑似病例應怎樣處置？ 何嗣勝：1.核實診斷，建議患者到縣醫院進行檢查，其次采樣送檢。如采集標本為陽性則為確診病例；如采集標本陰性，以臨床診斷、流行病學關聯為依據。2.隔離治療。

[主持人]:縣醫院對疑似病例治療與確診病例治療有什么區別？

朱海貨：疑似病例處置：有無類似病例以及接觸史；仔細詢問病 史；注意皮疹；注意生命體征、神經系統及肺部體征；注意與其他兒童發疹性疾病：如丘疹性蕁麻疹、水痘、不典型麻疹、幼兒急疹、帶狀皰疹以及風疹等，其他病毒所致腦炎或腦膜炎及肺炎、暴發性心肌炎相鑒別；必要時請手足口病專家組會診。

確診病例處置：臨床診斷病例和確診病例按照《傳染病防治法》中丙類傳染病要求進行報告；普通病例可門診治療，并告知患者及家屬在病情變化時及時隨診；門診病例卡需注明：如持續高熱不退、出汗多、精神差、嘔吐、易驚、呼吸增快、呼吸困難、發紺等情況請及時隨診；及時將危重病例、重癥病例轉診到具備重癥病例救治條件的上級定點醫療機構。

情景三 縣衛生局六樓會議室

[主持人]：縣疾控中心立即向縣衛生局應急辦及市疾控中心簡要報告：疫情初步核實情況；根據縣級疫情專家組評估，將此情況報告縣教育局建議停課。召開領導小組會議討論是否符合手足口病突發公共衛生事件上報標準，啟動《突發公共衛生事件應急預案》。11時25分,縣疾控中心接衛生局批復“同意上報”，領導組開會討論。隨即通過中國疾病預防控制——突發公共衛生事件報告處理信息系統上報，分級為突發公共衛生事件未分級級別。并告知教育局此事件已作突發公共衛生事件報告要求協助處理此次疫情。

[主持人]：你認為此疫情作為手足口病突發公共衛生事件報告依據是否充分？是否規范？

何嗣勝：根據《手足口病聚集性和暴發疫情處置工作規范（2012版）》，手足口病暴發疫情是指一周內，同一托幼機構或學校等集體單位發生10例及以上手足口病病例；或同一個自然村/居委會發生5例及以上手足口病病例。

[主持人]：突發公共衛生事件初始報告應報告哪些內容？有哪些注意事項？

齊博：

1、明確初始報告應報告哪些內容（報告人、報告電話、報告事件、疫情發生時間、地點、發病人數、發病原因等）。

2、注意報告時限（2小時之內）。

3、初始報告、進程報告、結案報告要按照快、新、全的要求撰寫。

4、明確報告的內容。

[主持人]：此次事件如何與教育局做好協調？應落實哪些防控措施？ 何嗣勝：

1、疫情爆發后，第一時間通知教育局，反饋疫情信息。

2、流調結束后，填寫指導意見書，反饋給教育局。

3、明確教育局與學校托幼機構在放假隔離期間應辦的事情。

4、加強疫情期間衛生、教育系統部門相互協調與溝通。[主持人]：縣醫院如何做好醫院內感染的預防控制？

朱寶玲：

1、醫務人員在診療、護理每一位病人后，均應認真洗 手或消毒雙手。

2、診療、護理病人過程中所使用的非一次性的儀器、物品等要進行消毒后再使用。

3、疾病流行期間，醫院應實行預檢分診，并專設診室（臺）接診疑似手足口病人，引導發熱出疹患兒到專門診室（臺）就診，候診及就診等區域應增加清潔消毒頻次，室內清掃時應采用濕式清潔方式。

4、收治手足口病患者的房間不應再收治其他病人，發現疑似重癥患兒應及時轉診至上一級定點醫院救治。

5、對住院患兒使用過的病床及桌椅等設施和物品必須消毒后才能繼續使用。

6、患兒的呼吸道分泌物和糞便及其污染的物品要進行消毒處理。情景四

2015年4月15日10時，市疾控中心將檢驗結果，傳真至縣疾控中心，10名確診病例中5例為其他腸道病毒，1例EV71,（出現手足口病實驗室確診病例，做好疫情調查并提出控制措施，防止疫情漫延），4例陰性；1名疑似病例也為陰性（該名患兒15日癥狀消失，縣醫院專家建議繼續隔離觀察至10天后）。縣疾控中心手足口病防控領導小組要求繼續落實防控措施，密切監測疫情發展。

。。4月26日，因10日內該園無新發病例，該園復學，10名確診患兒按照防控要求，“隔離至手足口病康復10天”的標準復課。4月15日至最后一名患兒康復已滿25天，此次手足口病突發公共衛生事件結案。

第三部分 演練評價

展示手足口病病例診斷、報告、處理流程

[主持人]：現場處置結束，現在請評估專家組進行點評 評估專家組發表評估意見。

[主持人]：請現場觀摩人員發表意見或建議。

[主持人]：感謝縣政府應急辦、縣衛生局領導對本次演練工作的指導與支持！

感謝參演、籌備人員的努力!感謝評估組的指導和各科室的參與！本次演練取得圓滿成功！謝謝!

第二篇：2015年手足口病暴發疫情應急處置演練腳本

XX區2015年手足口病暴發疫情應急處置演練腳本

第一部分序幕

【解說】各位領導，各位同仁，上午好！

春夏季是手足口病等腸道傳染病的高發季節，為科學、規范、有 序的開展防制工作，建立健全手足口病等腸道傳染病疫情的應急處置 機制，鍛煉我市重大傳染病疫情與突發公共衛生事件應急隊伍，提高 快速反應和應急處理能力，按照市委、市政府和上級主管部門的要求，今天在這里舉行一次手足口病暴發疫情應急處理演練。

參加本次演練的單位有XX市疾病預防控制中心、XX區疾病預防控制中心、XX區xx街道衛生服務中心和XX區XXX幼兒園。

手足口病是由多種人腸道病毒引起的一種兒童常見傳染病，主要 集中在5歲以下兒童，給兒童健康和社會和諧帶來嚴重危害。該病全 年均可發生，一般5-7月為發病高峰，具有病毒傳染性強、隱性感染 比例大、傳播途徑復雜、傳播速度快，控制難度大等流行特征，易在 托幼機構等易感人群集中單位出現暴發和短時間內較大范圍流行。

本次演練模擬我市XXX幼兒園5日內陸續出現多名手足口病患兒，疫情發生后，及時啟動應急響應并組織相關單位展開處置工作直至解除應急響應的全過程。

第二部分疫情接報

XX區疾病預防控制中心防疫科電話鈴響

【XX區疾控甲】：你好，這里是xx區疾病預防控制中心，請講。【XXX幼兒園乙】：你好，這里是xxx幼兒園，今日晨檢發現多名手足口病患兒，主要集中在2個班級，特向疾病預防控制中心報告，請派流行病學專家前來處理。

【XX區疾控甲】：好的，請進一步核實情況，做好個人防護及消毒工作，我中心將立即派員前往你園開展調查。

【解說】xx區疾控中心接到報告后立即填寫突發事件接報記錄，并致電該幼兒園院進一步核實情況。

【xx區疾控甲】：你好，這里是xx區疾病預防控制中心防疫科，我是某某，請問你園是否發現多名手足口病病人？目前情況如何？ 【XXX幼兒園乙】：是的，5日前出現第1例患兒，其后在三個班級出現多名患兒，今日晨檢發現6名新發病患兒，發病人數共12名。患兒均已居家隔離治療。

【xx區疾控甲】：好，請密切留意患者的病情進展情況，做好病例排查和園內消毒處理工作。

【解說】值班人員核實情況后，立即向本單位中心主任匯報情況。【xx區疾控甲】：某某主任，現接到報告，我區XXX幼兒園自6日28日陸續出現約12名手足口病患兒，主要集中在三個班級，經核實，報告屬實，病例目前居家隔離治療，請指示。

【XX區疾控主任丙】：立即啟動手足口病暴發疫情防控應急預案，通知流調及消殺組分赴患兒家中和幼兒園進行調查處置，并請xx街道社區衛生服務中心協助開展工作，同時向市疾病預防控制中心和區衛生局應急辦匯報情況。【XX區疾控甲】：明白。【解說】xx區疾控中心及時向市疾控中心、區衛生局應急辦匯報情況。

【XX區疾控甲】：你好，這里是xx區疾病預防控制中心防疫科，我是某某，我區xxx幼兒園自6月28日陸續出現多名手足口病患兒，集中在3個班級，截止今日約12名病例，均為輕癥患者，居家治療。特向你單位報告。

【XX市疾控/xx區衛生局應急辦】：好，立即組織應急隊伍趕赴現場進行調查處置，切記做好個人防護，防止感染，疫情核實后及時網絡直報。

【XX區疾控甲】：明白。

第三部分疫情處置

【解說】市疾控中心接到報告后，立即向市衛生局和省疾控中心匯報，并依據上級主管部門的指示，與xx區疾控中心聯合成立了手足口病暴發疫情應急處置現場指揮部，現場總指揮某某主任帶領相關同志現場指揮疫情的調查處置工作。根據指揮部指示，兩級疾控中心迅速指派專業技術人員組成聯合機動隊（包括流行病學調查組、消殺組、采樣組、檢驗組和健康教育組），趕赴現場開展調查處置工作。

科目一

現場流行病學調查

流調組隊員現場上臺，現場演示工作服穿著和應急箱準備

【解說】根據指示，流調人員分成2組，攜帶應急箱分別前往病家和 學校開展病例調查及手足口病病人排查工作。

1、病例流調要點： ①流調人員聽取幼兒園有關人員的匯報 ②查視患兒，并對家長進行詳細的流調

③按照手足口病個案流調的要求，逐項詢問，詳細填寫調查表 ④追溯傳染源，查明傳播途徑，判定傳染來源的性質

2、學校排查工作要點：

①制定現場調查和疫情處置工作方案 ②與學校領導交流溝通，對全校幼兒進行排查 ③所有排查出的疑似病人立即組織救治

④核實與首發病例發病前5天內及發病后有過密切接觸的幼兒，登記其姓名、性別、年齡、聯系方式等詳細信息。

⑤發生手足口病的了兩個班級建議立即停課1周，并密切關注其他班級幼兒情況，如有新發病例，建議關園。流調組匯總現場流調資料后向指揮部報告

【匯報】報告總指揮，經調查，6月28日，該園小(1)班發生首例手足口病病例，患兒周XX，男，發病后隨即到XX醫院就診。次日小(1)班又發現1例病例，同日，小(2)班和小(3)班也分別發現2例病例。7月2日晨檢又發現6名新發病例。6月28日至7月2日，該園累計共發生12例手足口病病例，其中小(1)班6名，小(2)班4名，小(3)班2名。所有手足口病病例均為輕癥病例，目前均已在正規醫療機構接受治療或居家隔離。調查發現，病例集中的三個班級均在教學樓一層并相鄰，課間幼兒常聚集活動。首發病例周xx于6月23日在其父母帶領下前往鄉下親戚家探親，曾與手足口病患兒玩耍。根據以上調查，初步確定為一起手足口病暴發聚集疫情。請指示！

【指揮部】請密切關注疫情動態，做好家庭隨訪和班級停課工作；請消殺組進入現場開展終末消毒。

科目二

終末消毒

消殺組人員上臺，展示藥品器械和個人防護裝備

【解說】消毒員接到終末消毒通知單后，立即前往疫點進行消毒。消毒要點：

①消毒工作開始前，做好個人防護

②根據流行病學調查結果和現場具體情況確定消毒范圍、對象和方法，并按消毒面積或體積配置消毒劑。

③根據由外向內的原則，依此對門把手、地面、墻壁、桌椅等進行噴霧消毒或擦拭消毒，最后操作人員邊退邊消毒地面。

④污染的衣被、生活用品（食具、毛巾、牙刷、玩具等）以及患者的排泄物、嘔吐物等均應按不同方法進行嚴格消毒處理。

⑤消毒工作完畢，清洗消毒工具，清洗雙手，向有關人員說明注意事項，做好消毒記錄。

消毒組向指揮部匯報

【匯報】報告指揮部，經數小時作業，消殺組已完成全部疫點的消毒工作，累計消毒面積XX平方米，所有消毒措施得當，方法正確，沒有任何遺漏。請指示。

【指揮部】請指導學校、醫院做好隨時消毒的注意事項，做好宣傳工作。請檢驗組對患者進行采樣監測，明確病原。

科目三

樣本采集與檢測

采樣組上臺，展示采樣物品

【解說】實驗室檢測應與流行病學調查密切結合，收集病人臨床標本，包括咽拭子和肛拭子（糞便）。該部分內容因場地、時間限制，僅展示咽拭子采樣工作。采樣注意事項： ①采樣前要做好個人防護；

②用專用采樣棉簽，適度用力拭抹咽后壁和兩側扁桃體部位，應避免觸及舌部；迅速將棉簽放入裝有3-5ml保存液（含5%牛血清維持液或生理鹽水，推薦使用維持液）的15ml外螺旋蓋采樣管中，在靠近頂端處折斷棉簽桿，旋緊管蓋并密封，以防干燥，外表貼上帶有唯一識別號碼的標簽。4℃暫存并在12小時內送達實驗室，-20℃以下低溫冷凍保藏。

③樣本檢測，此次演練省略。

采樣，檢驗人員向指揮部匯報

【匯報】報告指揮部，經對新發5名患者咽拭子和肛拭子樣本檢測，均為EV71腸道病毒核酸陽性。請指示。

【指揮部】請重點加強對患者和密切接觸者的隨訪和查視力度，謹防重癥病例出現。請健康教育組開展宣教工作。

科目4健康教育

健康教育組上臺，現場發放宣教材料

【解說】根據流行病學調查結果，對幼兒家長、幼兒園教職工及周邊小區居民發送宣傳材料，以板報、媒體等多種形式開展有針對性的健康教育，促進易感人群提高防病意識。

總結

【解說】在手足口病暴發疫情應急現場指揮部的領導下，經過多方人員的共同努力，此次手足口病暴發疫情處置及時、有序，有力保障了我區兒童的身體健康。

各位領導，各位同仁，本次手足口病暴發疫情應急演練內容已結束，演練中存在的問題還請大家多提寶貴意見。下面請xx進行點評。xx進行點評

【解說】本次演練到此結束，謝謝大家。

第三篇：手足口病應急預案

2020至2021年下學期樂爾村幼兒園手足口病應急預案

一、指導思想

從今年二月份以來，全國各地陸續發生手足口病，引起了國家衛生部及各級政府的高度重視，為了貫徹落實各級政府的會議精神，加強幼兒園衛生保健工作，為孩子們的學習成長創造健康和諧的校園環境，結合我園工作實際，特制定本預案。

二、成立手足口病領導小組，落實各部門職責

成立由園長、教務主任、保健員、后勤組、各班班長、保育組長組成的領導小組；

組　長：畢桂珍

副組長：昂宏仙、李素瓊

小組成員：張海燕

潘燕蝶

畢桂英

姜莉

張石保

周千鈺

張燕

馬俊妮

李美仙

黎所才

李素萍

畢國進

三、落實衛生工作、各施其職、各負其責

1．組長負責全面領導幼兒園的衛生工作；

2．門衛人員具體負責落實幼兒園的環境及設施的衛生工作；

3．保健員具體負責落實各班級幼兒的衛生工作，督促各班級教師做好幼兒的衛生保健工作；

4．保育組長協助教學副園長落實班級衛生工作，組織實施；

5．食堂組長具體負責食堂食品衛生；

6．保健員及各班班長具體負責全園幼兒的衛生保健工作；

四、工作措施

1、加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，保健醫生及教師每天密切觀察，幼兒有無手足病癥狀出現。一旦發現有手足口疑似病例，及時隔離，并通知家長帶幼兒到醫院就疹。

2、做好消毒防范措施，各班級及時進行衛生消毒，玩具、桌椅等處用消毒靈溶液拭擦消毒，加強紫外線消毒頻率。高發流行期間進行噴灑酸醋，給幼兒喂服抗病毒藥物等措施。

3、各班教師認真組織好幼兒，在飯前、便后、每次活動后用肥皂和流動水洗手。并做好病從口入的宣教工作。

4、保持室內空氣的流通、定期開窗通風，保證好教室內空氣新鮮。加強體格鍛煉，增強身體的抗病能力。

5、患兒返園時，必須持有醫療機構出具的證明，經保健醫生確讓后方可入園。

水痘應急預案

1、加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，保健醫生及教師每天密切觀察，幼兒有無水痘癥狀出現。一旦發現有水痘疑似病例，及時隔離，并通知家長帶幼兒到醫院就疹。

2、做好消毒防范措施，各班級及時進行衛生消毒，玩具、桌椅等處用消毒靈溶液拭擦消毒，加強自外線消毒頻率。高發流行期間進行噴灑酸醋，給幼兒喂服抗病毒藥物等措施。

3、各班教師認真組織好幼兒，在飯前、便后、每次活動后用肥皂和流動水洗手。并做好病從口入的宣教工作。

4、保持室內空氣的流通、定期開窗通風，保證好教室內空氣新鮮。加強體格鍛煉，增強身體的抗病能力。

5、患兒返園時，必須持有醫療機構出具的證明，經保健醫生確讓后方可入園。

腮腺炎應急預案

1、加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，保健醫生及教師每天密切觀察，幼兒有無腮腺炎癥狀出現。一旦發現有腮腺炎疑似病例，及時隔離，并通知家長帶幼兒到醫院就疹。

2、做好消毒防范措施，各班級及時進行衛生消毒，玩具、桌椅等處用消毒靈溶液拭擦消毒，加強自外線消毒頻率。高發流行期間進行噴灑酸醋，給幼兒喂服抗病毒藥物等措施。

3、各班教師認真組織好幼兒，在飯前、便后、每次活動后用肥皂和流動水洗手。并做好病從口入的宣教工作。

4、保持室內空氣的流通、定期開窗通風，保證好教室內空氣新鮮。加強體格鍛煉，增強身體的抗病能力。

5、患兒返園時，必須持有醫療機構出具的證明，經保健醫生確讓后方可入園。

細菌性痢疾應急預案

1、加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，保健醫生及教師每天密切觀察，幼兒有無細菌性痢疾（簡稱：菌痢）癥狀出現。一旦發現有菌痢疑似病例，及時隔離，并通知家長帶幼兒到醫院就疹。

2、做好消毒防范措施，各班級及時進行衛生消毒，玩具、桌椅等處用消毒靈溶液拭擦消毒，加強自外線消毒頻率。被患兒排泄物污染的衣被、便池等，清洗后用來蘇消毒液浸泡、噴灑消毒。

3、各班教師認真組織好幼兒，在飯前、便后、每次活動后用肥皂和流動水洗手。并做好病從口入的宣教工作。

4、保持室內空氣的流通、定期開窗通風，保證好教室內空氣新鮮。加強體格鍛煉，增強身體的抗病能力。

5、患兒返園時，必須持有醫療機構出具的證明，經保健醫生確讓后方可入園。

第四篇：手足口病預防應急

學校手足口病預防應急

工 作 方 案

學校、幼兒園是兒童集體生活、學習的場所，為切實保障兒童的身體健康，有效預防和控制傳染病在學校、幼兒園內傳播，對傳染病預防控制工作提出如下要求：

一、要加強領導，樹立防控意識

學校成立以校長胡正言為組長,副校長陶鐵球、袁斌為副組長，各行政成員、各班班主任、各村小校長、各幼兒園園長為成員的工作領導小組。校長、園長作為第一責任人親自抓，負總責。高度重視呼吸道和消化道等傳染病預防控制工作，要按照《漢壽縣學校突發公共衛生事件應急預案》的精神，切實加強組織領導，做到思想認識到位，組織領導到位，工作措施到位，要把傳染病預防控制工作作為學校、幼兒園安全工作的重點來抓，周密部署，明確分工，層層把關，確保不發生傳染病疫情。

二、建立、健全防控制度，提高防控能力

各中小學班主任及任課教師必須利用每日晨讀時間，密切關注兒童的身體狀況。各幼兒園應認真落實每日晨檢制度。發現有發熱、皮疹的孩子，要立即通知家長帶小孩去正規醫院就診，切實做到疾病早發現、早報告、早隔離、早治療。建立信息報告制度，發生疫情的學校、幼兒園要及時將疫情分別報告上級教育行政部門和衛生防疫部門。對遲報、漏報或隱瞞不報的，要追究主要領導的責任。

三、落實防控措施，減少傳染病暴發可能性

學校、幼兒園要保持校內環境清潔衛生，定時打開教室、寢室門窗，通風換氣，做好食堂、衛生間、教室等的消毒處理。幼兒園應認真落實幼兒餐具、毛巾、喝水杯的每日消毒制度，定期對教玩具、被褥、桌椅等進行消毒，注意幼兒飲食營養平衡，保障幼兒充足睡眠，加強體育鍛煉，保證幼兒戶外活動時間每天不得少于2小時，提高幼兒免疫力，減少傳染病暴發可能性。

四、加強防控知識學習，提高服務質量

各學校、幼兒園全體教職工應認真學習《預防兒童手口足病（EV71）知識問答》，做到小學生和幼兒人手一份。

五、開展健康教育，提高自我保護能力

在日常教學活動的組織中，要關注兒童良好的個人衛生習慣的培養，不喝生水、不吃生冷食物，飯前便后洗手，要勤洗澡、勤換衣；要培養、強化幼兒的健康意識，尤其要強調兒童與家禽、家畜、寵物直接接觸后良好衛生習慣的培養，農村地區應避免人、畜混住一處。增強兒童自我保護能力。通過櫥窗、板報等形式向家長進行傳染病預防控制的科普知識宣傳，堅持病兒隔離制度，消滅傳染源，切斷傳播途徑。

各校（幼兒園）結合“安全隱患排查整治工作”的檢查，組織力量做好學校、幼兒園的自查和監督檢查工作。對安全衛生檢查過程中發現的問題要登記在冊、分類整治，并制定具體的整改方案，限期整改。

六、預防控制措施

手足口病傳播途徑多，嬰幼兒和兒童普遍易感。做好兒童個人、家庭和托幼機構的衛生是預防本病感染的關鍵。

（一）個人預防措施

1.飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液等給兒童洗手，不要讓兒童喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童；

2.看護人接觸兒童前、替幼童更換尿布、處理糞便后均要洗手，并妥善處理污物；

3.嬰幼兒使用的奶瓶、奶嘴使用前后應充分清洗；

4.本病流行期間不宜帶兒童到人群聚集、空氣流通差的公共場所，注意保持家庭環境衛生，居室要經常通風，勤曬衣被；

5.兒童出現相關癥狀要及時到醫療機構就診。居家治療的兒童，不要接觸其他兒童，父母要及時對患兒的衣物進行晾曬或消毒，對患兒糞便及時進行消毒處理；輕癥患兒不必住院，宜居家治療、休息，以減少交叉感染。

（二）托幼機構及小學等集體單位的預防控制措施

1.本病流行季節，教室和宿舍等場所要保持良好通風；

2.每日對玩具、個人衛生用具、餐具等物品進行清洗消毒；

3.進行清掃或消毒工作（尤其清掃廁所）時，工作人員應穿戴手套。清洗工作結束后應立即洗手；

4.每日對門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進行擦拭消毒；

5.教育指導兒童養成正確洗手的習慣；

6.每日進行晨檢，發現可疑患兒時，要對患兒采取及時送診、居家休息的措施；對患兒所用的物品要立即進行消毒處理；

7.患兒增多時，要及時向衛生和教育部門報告。根據疫情控制需要當教育和衛生部門可決定采取托幼機構或小學放假措施。

第五篇：手足口病應急預案

手足口病應急預案

（一）手足口病是一種由腸道病毒引起的一種常見傳染病之一，主要感染對象五歲以下嬰幼兒。一年四季均可見到，以夏秋季較多。可以通過玩具、食具、鼻咽分泌物、飛沫等多種途徑傳染，以出疹、發熱為特征，臨床為口腔內、手、足部等部位發生皰疹，潛伏期為3-8日。

為了預防手足口病，依據《中國傳染病防治法》、結合本園實際情況制定本預案。

一、成立 “手足口病“防治小組：

張建偉（組長）、米秀龍、羅維讓、羅維孝及各班班主任

1、總負責：

校長作為學校的疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛生工作

2、總務主任：

負責落實督查全校防治“手足口病”工作；督促值周老師指導全校教職工做好班級、園內環境、消毒工作，并指導教職工、學生科學地認識“手足口病”。

3、保健：

嚴格認真做好晨檢工作，并負責教職工、學生、家長防治“手足口病”知識的普及宣傳，以及炊事員的消毒工作。

二、防治措施

1、宣傳教育

①組織全體教職工學習防“手足口病”知識。

②開展防“手足口病”活動，教育學生做好個人清潔衛生，勤洗手。

③分發致家長的告知書，提高家長對“手足口病”的認識。

2、認真做好學校室內室外的環境衛生工作。

3、做好晨檢工作，發現異常及時讓家長帶學生去醫院檢查治療，并與學校保持溝通與聯系；

4、做好缺勤學生原因調查并做好結果記錄，排除“手足口病”疫情。

5、做好室內通風，定期進行紫外線消毒。

6、做好日常用品、用具的衛生消毒。

7、個人防護：

①全體工作人員要勤洗手。

②盡量減少外出。

③教職工如有發熱、皮疹要暫停工作，及時到去醫院檢查治療。

④教育學生養成良好的個人衛生習慣，勤剪指甲、勤換衣服、勤洗手、多喝水。

三、情報告及處置

（1）一旦發現疑似病例老師第一時間向校長報告；

（2）老師立即對學生、發病學生班級進行隔離，（用餐、戶外活動、游戲活動均到指定地方；

（4）召開會議，思想上加強重視，每天正確掌握學生出勤人數，了解各班缺勤情況。做好宣傳工作，對家長、對學生、對全體教職工開展各種有關手足口病宣傳，加強個人衛生習慣的指導。

（5）檢查環境和物品的消毒是否符合要求；加強飲食衛生管理和環境衛生工作，防止腸道病毒經食品及環境的傳播，指導炊事員對餐具、盛具的清洗消毒。

（6）老師加強晨檢，嚴格按照一問，二看，三摸，四查的原則，一旦發現發熱、皮疹現象立刻勸說家長回家就醫，不得入校，并告之班級老師做好隨訪工作。

（7）做好發病班的終末消毒，自覺接受疾控中心和婦幼保健所的業務監督指導。

齊樓小學

手足口病應急預案

（二）在縣衛生局統一領導下，成立手足口病防控工作領導小組，統一指揮、協調防控工作。實行手足口病防控工作主要領導負責制、責任追究制，明確任務，目標和責任。

（一）職責分工

1、領導小組職責：負責全鎮手足口病防控救治工作的組織領導，指揮、協調、管理鎮域內手足口病防控工作；結合本鎮實際制定手足口病應急方案。

3、防保科職責：負責我鎮手足口病疫情及監測資料的收集、匯總和上報；檢查、督導全鎮衛生室手足口病預防控制和監測工作，開展本鎮村醫，幼兒園園長手足口病知識培訓。

4、內兒科：負責每天下午5時至次時8時到本院診療的手足口病疑似病例的篩查、診斷、報告、轉診、隔離治療、院內感染控制等工作。

5、門診部：負責每天早上8時至下午5時到本院診療的手足口病疑似病例的篩查、診斷、報告、轉診、隔離治療、院內感染控制等工作。

（二）監測報告

1、建立鄉、村二級手足口病監測絡。防保科負責制定監測技術方案，并指導各地實施。各相關科室要按照要求開展手足口病日常監測工作。本院執行職務的醫護人員、防保科人員、鄉村醫生、個體開業醫生為手足口病的責任報告人。

2、設置監測點。根據手足口病的流行特征及防治工作需要，科學設置手足口病的監測，各相關科室要根據手足口病發病特點和診斷標準開展病人篩查，發現有可疑癥狀的病人要及時向防保科報告。每日定時報告監測情況及收治病人的動態情況，實行“零報告”制度。

3、在發生手足口病暴發和流行時，進行日報告；診斷的手足口病要在24小時內進行絡直報。一旦出現暴發疫情，達到本預案中規定的疫情分級標準時，要按照《國家突發公共衛生事件相關信息報告管理工作規范》要求，在2小時內通過突發公共衛生事件報告系統進行絡直報。執行職務的醫護人員和檢疫人員、疾病預防控制人員、鄉村醫生、個體開業醫生為手足口病的責任報告人。手足口病責任報告單位要按照有關規定及時、準確地報告手足口病及其處置情況。不得遲報、亂報和隱瞞疫情。

（三）對策措施

1、暴發疫情控制措施

手足口病傳播途徑多，嬰幼兒和兒童普遍易感。做好兒童個人、家庭和托幼機構的衛生是控制本病的關鍵。

⑴控制傳染源

①對病人實行隔離治療，密切接觸的嬰幼兒實行醫學觀察，嚴格管理傳染源。該病的潛伏期為2～7天，傳染源包括患者和隱性感染者。流行期間，患者為主要傳染源。患者在發病急性期可自咽部排出病毒；皰疹液中含大量病毒，破潰時病毒溢出；病后數周，患者仍可從糞便中排出病毒。對于傳染源按照腸道傳染病處理原則進行隔離；隔離期限為臨床癥狀消失后7天。加強醫院消毒和污物處理，杜絕院內感染；對住院治療的患者，要限制其陪護和接觸者人數，強化洗消措施；對居家觀察的密切接觸者，由鄉鎮、村街防保人員具體指導落實隔離措施和周邊區域的消毒處理措施，每日記錄密切接觸者有無發熱和出疹情況。

②醫療小組要積極救治病人。要不斷總結診治經驗，提高臨床救治水平，同時，積極配合疾控部門作好流行病學調查、消毒隔離和各種標本采集工作。要嚴格掌握手足口病病例治愈標準，防止疫情擴散。完善診療記錄。各級醫療機構要建立、健全項目齊全的門診日志，出入院登記必須詳細、認真填寫，必須要有詳細的家庭地址、家長姓名和電話，以利于開展流調和傳染源追蹤。

⑵切斷傳播途徑

認真落實消毒處理措施，切斷傳播途徑。病例發生所在地要及時組織開展愛國衛生運動，對垃圾、糞便、污水及時清運消毒，整治城鄉衛生環境；對于患者的用品、衣物、嘔吐物、排泄物及其容器等用含氯消毒劑以適當比例配比進行消毒；使用菊酯類殺蟲劑殺滅蚊蠅。嚴格保護生活飲用水源，尤其對于集中供水的村莊，要整治水源地周圍環境，采取保護措施，嚴防水源污染。

⑶保護易感人群

采取有效措施，保護易感人群。托幼機構要加大管理力度，認真落實晨檢制度，對發現的病人一定要及早隔離治療。認真落實《消毒管理辦法》的有關規定，對患兒的糞便、呼吸道分泌物及可能受污染的物品（衣物、被褥、餐飲具、玩具等）要隨時進行消毒。必要時依法暫時關閉病例所在的學校、托幼機構及其他幼兒聚集場所，以保護易感兒童。

⑷開展健康教育，提高群眾防病知識水平

以多種宣傳形式，介紹腸道傳染病的防病知識，引導家長糾正兒童不良衛生習慣，對兒童玩具、餐具、衣物、用品要經常消毒，家長要注意孩子的個人衛生，養成良好的衛生習慣。

幸福中心衛生院

手足口病應急預案

（三）春夏季節是手足口病的高發期，針對近階段手足口病在社會上迅速傳播的現狀，為提高我園預防和控制手足口病的能力，減輕、消除手足口病的危害，保障全園小朋友的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序，特制定并啟動應急預案，貫徹執行“預防為先、分級控制、分層管理、及時處置”的工作原則，力求務實、高效、科學、有序地預防和控制手足口病蔓延。

一、指導思想：

以《臨沭縣人民政府辦公室關于印發臨沭縣手足口病預防控制工作方案的通知》（沭政辦字[20**]40號）以及《臨沭縣教育局手足口病預防控制工作方案》（沭教安衛字[20**]5號）和《白旄鎮教育系統手足口病預防控制工作方案》（20**年4月14日）等文件精神為指導，建立幼兒園預防和控制手足口病的處理機制。迅速、及時、積極開展全園防控手足口病緊急情況的處置工作，有效、切實維護幼兒生命安全和教育穩定。

二、目標任務

1、宣傳和普及手足口病的防治知識，提高廣大師生員工及幼兒家長的自我保護意識。

2、完善手足口病報告絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保手足口病不在本園蔓延。

4、加強環境衛生整治，大力開展愛國衛生運動，動員全園各線人員集中整治環境衛生，消除發病誘因和隱患。

5、認真落實晨午檢制度。每日進行晨午檢，一旦發現發熱、皮疹患兒，立即通知家長將孩子送往醫院診治，及時對患兒所在班級所用桌椅及其它物品進行徹底消毒，發現蔓延立即報告當地疾病預防控制中心。

三、工作原則

1、預防為主、常備不懈

宣傳普及手足口病防治知識，提高全體教職工的防護意識，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、規范管理、統一領導

嚴格執行國家有關法律法規，對傳染病突發事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。幼兒園成立預防手足口病工作領導小組，負責組織、指揮、協調與落實幼兒園對該病的防治工作。

3、快速反應、運轉高效

建立預警和醫療救治快速反應機制，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證早發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發現疫情，快速反應，及時準確處置。

四、具體舉措

１、成立手足口病防控工作領導小組。

組 長：王學科（校長）

副組長：孫運亮（后勤主任）

組 員：龐運鳳（班主任）、解自芳（兼職）、張文峰（兼職）龐西波（兼職）

職責分工：

王學科：負責全面手足口病防控工作。

孫運亮：負責全園手足口病防控的統一安排部署與調度工作。

龐運鳳：負責全園手足口病的具體防控工作。

手足口病防控工作領導小組負責組織、指揮、協調與落實幼兒園對該病的防治工作。