第一篇:督導(dǎo)掛牌通知
通知
根據(jù)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法>的通知》的通知精神,自治區(qū)、通遼市、縣政府、教體局分別召開(kāi)了落實(shí)《辦法》專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作高度,并做了具體部署。
一、根據(jù)《辦法》和會(huì)議精神,經(jīng)教體局督導(dǎo)室提議,縣人民政府辦公室批準(zhǔn)任命,劃分了高中、初中、小學(xué)、幼兒園、蒙授學(xué)校5個(gè)教育責(zé)任區(qū);任命了5名教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)主任,15名責(zé)任督學(xué)。
二、教體局要求各校、各幼兒園于2013年12月28日前,把責(zé)任督學(xué)公示牌掛在本校(園)門(mén)衛(wèi)門(mén)口處。
三、各校、各園請(qǐng)按照《辦法》,請(qǐng)各校(園)做好責(zé)任督學(xué)與學(xué)校接洽工作。積極認(rèn)真配合好責(zé)任督學(xué)開(kāi)展教育教學(xué)督導(dǎo)工作。
四、現(xiàn)將,《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法>的通知》、《開(kāi)魯縣人民政府辦公室關(guān)于任命教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)主任及聘任責(zé)任督學(xué)的通知 》轉(zhuǎn)發(fā)給你們,請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。
五、國(guó)務(wù)院派專(zhuān)項(xiàng)督查組于2014年元旦過(guò)后,來(lái)我區(qū)對(duì)此項(xiàng)掛牌工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查,對(duì)未完成此項(xiàng)工作的旗縣、學(xué)校(園),從區(qū)級(jí)到校級(jí)逐級(jí)追究主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,一查到底,望各校、各園要高度重視,不可忽視。
六、各校、各園值機(jī)員請(qǐng)速把此通知傳達(dá)給校長(zhǎng)、園長(zhǎng),速派人到督導(dǎo)室取文件,抓緊落實(shí)此項(xiàng)工作。
督導(dǎo)室
2013年12月25日
第二篇:督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作制度
督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作制度匯編
目錄
第一章總則 第二章工作目標(biāo) 第三章領(lǐng)導(dǎo)小組及機(jī)構(gòu) 第四章責(zé)任區(qū)督學(xué)工作制度 第五章會(huì)議學(xué)習(xí)制度 第六章考核制度 第七章隊(duì)伍建設(shè)
第一章、總則
為貫徹國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》和廣東省政府教育督導(dǎo)室(綱領(lǐng)性文件),等相關(guān)文件精神,加快建立全面實(shí)施素質(zhì)教育的監(jiān)督保障的長(zhǎng)效機(jī)制,督促和引導(dǎo)教育行政部門(mén)和中小學(xué)及幼兒園切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為,實(shí)施督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。
第二章、工作目標(biāo) 在我鎮(zhèn)建立督學(xué)制度,對(duì)教育行政管理工作和中小學(xué)及幼兒園辦學(xué)情況進(jìn)行全方位、經(jīng)常性的隨機(jī)督導(dǎo)檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正各種不規(guī)范辦學(xué)行為,既是健全教育督導(dǎo)制度,強(qiáng)化各級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)功能的有益嘗試,也是推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園督導(dǎo)評(píng)估和評(píng)價(jià),全面提高學(xué)校、幼兒園管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障。實(shí)施這一制度,必將更好地優(yōu)化中小學(xué)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、提高義務(wù)教育質(zhì)量,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,促進(jìn)學(xué)前教育全面發(fā)展。
第三章、督學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組及機(jī)構(gòu)
一、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng): 副組長(zhǎng): 成 員:
二、機(jī)構(gòu)設(shè)置
1.XX文體教育局下設(shè)教育督導(dǎo)辦公室,XX同志兼任督導(dǎo)辦公室主任。
2.各學(xué)校設(shè)掛牌督學(xué)工作室,學(xué)校確定1名行政為督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)人
第四章、責(zé)任區(qū)督學(xué)工作制度
1、督導(dǎo)責(zé)任區(qū)內(nèi)每一所學(xué)校和幼兒園指派責(zé)任督學(xué)并掛牌公示。責(zé)任督學(xué)公示牌全市按統(tǒng)一規(guī)格樣式,統(tǒng)一制作,并張掛在責(zé)任區(qū)每所學(xué)校(幼兒園)門(mén)口的明顯位置。
2、責(zé)任督學(xué)由市教育督導(dǎo)部門(mén)根據(jù)實(shí)際需要聘任,并頒發(fā)督學(xué)證,實(shí)行注冊(cè)登記,直接管理。
3、責(zé)任督學(xué)積極參加督導(dǎo)室和責(zé)任片組織的督導(dǎo)交流活動(dòng),積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4、責(zé)任督學(xué)對(duì)所負(fù)責(zé)學(xué)校(幼兒園)的教育教學(xué)工作實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo),并實(shí)行定期交流制度,一般每3年輪崗交流一次。
5、根據(jù)市督導(dǎo)室的工作安排并結(jié)合本鎮(zhèn)教學(xué)的實(shí)際情況確定督導(dǎo)任務(wù),年初制定督導(dǎo)工作計(jì)劃,報(bào)教育督導(dǎo)部門(mén)備案。每次督導(dǎo)前要制訂簡(jiǎn)要工作方案,明確所督導(dǎo)學(xué)校(幼兒園)、時(shí)間、目的、內(nèi)容、方式、工具等,認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
6、責(zé)任督學(xué)對(duì)每所負(fù)責(zé)學(xué)校(幼兒園)實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)每學(xué)期不得少于4次(2次),每次不少于半天,并視情況可隨時(shí)進(jìn)行督導(dǎo),可事先不通知被督導(dǎo)學(xué)校(幼兒園),進(jìn)校督導(dǎo)時(shí)應(yīng)出示督學(xué)證。
7、責(zé)任督學(xué)在督導(dǎo)過(guò)程中可采取多種方式了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并通過(guò)筆記、拍照、錄音、復(fù)制文件等方式進(jìn)行督導(dǎo)記錄。
8、責(zé)任督學(xué)每次督導(dǎo)結(jié)束時(shí),要形成反饋意見(jiàn),將督導(dǎo)結(jié)果及時(shí)向?qū)W校(幼兒園)進(jìn)行反饋;并針對(duì)存在的問(wèn)題與不足,提出整改意見(jiàn)或建議。
9、責(zé)任督學(xué)每次督導(dǎo)應(yīng)填寫(xiě)督導(dǎo)記錄,形成督導(dǎo)報(bào)告,如實(shí)反映督導(dǎo)情況,積極推介典型經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反饋突出問(wèn)題,在督導(dǎo)結(jié)束后報(bào)本鎮(zhèn)教育事務(wù)指導(dǎo)中心備案。
10、責(zé)任督學(xué)對(duì)于接到的職責(zé)范圍內(nèi)的舉報(bào)和投訴,要按照行政管理權(quán)限移交有關(guān)部門(mén),積極配合調(diào)查、核實(shí)和處理;對(duì)于所負(fù)責(zé)學(xué)校(幼兒園)發(fā)生的突發(fā)事件或重大事故,要在接報(bào)后及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng),并協(xié)調(diào)和督促有關(guān)部門(mén)進(jìn)行處置,及時(shí)了解、上報(bào)有關(guān)情況。
11、責(zé)任督學(xué)應(yīng)獨(dú)立做好學(xué)期和督導(dǎo)總結(jié)。督導(dǎo)總結(jié)主要包括工作基本情況、任務(wù)完成情況、督導(dǎo)實(shí)際效果、主要收獲與體會(huì)、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施等。
第五章、會(huì)議學(xué)習(xí)制度
1、責(zé)任區(qū)每學(xué)年初須召開(kāi)各學(xué)校(幼兒園)聯(lián)絡(luò)員會(huì)議,制定學(xué)年工作計(jì)劃,商議活動(dòng)安排,部署督導(dǎo)工作。
2、責(zé)任區(qū)建立責(zé)任督學(xué)例會(huì)制度,每季度召開(kāi)各學(xué)校聯(lián)絡(luò)員會(huì)議,定期聽(tīng)取責(zé)任督學(xué)工作匯報(bào),研究處理相關(guān)問(wèn)題。
3、責(zé)任督學(xué)每年參加鎮(zhèn)區(qū)級(jí)以上集中培訓(xùn)的時(shí)間不少于1周。
4、各學(xué)校(幼兒園)學(xué)校聯(lián)絡(luò)員要不定期參加責(zé)任區(qū)(或以上)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
第六章、考核制度
1、責(zé)任區(qū)、責(zé)任督學(xué)要接受市督導(dǎo)室和責(zé)任片區(qū)的管理與考評(píng)。
2、督導(dǎo)結(jié)果和責(zé)任督學(xué)建議要作為對(duì)學(xué)校(幼兒園)綜合評(píng)價(jià)、主要負(fù)責(zé)人考評(píng)問(wèn)責(zé)的重要依據(jù)。在學(xué)校(幼兒園)評(píng)優(yōu)評(píng)先、干部任免、教師考核方面,應(yīng)當(dāng)充分聽(tīng)取責(zé)任督學(xué)的意見(jiàn)和建議。
3、對(duì)有違規(guī)辦學(xué)現(xiàn)象且整改措施不力、效果不明顯的學(xué)校,給予適當(dāng)范圍的通報(bào)批評(píng)。
4、對(duì)不認(rèn)真履行職責(zé)、未能有效完成督導(dǎo)工作任務(wù)或違規(guī)違紀(jì)的學(xué)校聯(lián)絡(luò)員,視程度不同給予批評(píng)教育處分;對(duì)不適于繼續(xù)履行職務(wù)的應(yīng)予以解聘。
第七章、隊(duì)伍建設(shè)
1、各學(xué)校(幼兒園)要安排一名副校(園)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)與責(zé)任督學(xué)的溝通協(xié)調(diào)和有效對(duì)接(見(jiàn)督導(dǎo)基本情況一覽表)。
2、各學(xué)校(幼兒園)應(yīng)設(shè)立督學(xué)辦公室,為責(zé)任督學(xué)提供必要工作條件。
本制度自公布日開(kāi)始執(zhí)行。
XX文體教育局 2013年4月20日
第三篇:責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃
@@區(qū)2019年責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神,扎實(shí)開(kāi)展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,強(qiáng)化掛牌督導(dǎo)工作的責(zé)任意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),提高責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性,提升教育督導(dǎo)專(zhuān)業(yè)能力,辦好人民滿(mǎn)意的教育,以?xún)?yōu)異成績(jī)慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年。現(xiàn)制定2019年責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十九大精神為指導(dǎo),依據(jù)國(guó)務(wù)院《教育督導(dǎo)條例》、《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法>的通知》等相關(guān)文件精神,進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,努力探索新形勢(shì)下責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的新模式,強(qiáng)化掛牌督導(dǎo)工作的責(zé)任意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),提高責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性,積極鍛造一支能夠真正擔(dān)當(dāng)政府的“得力助手”、學(xué)校的“專(zhuān)屬顧問(wèn)”、群眾的“貼心專(zhuān)家”、決策的“信息參謀”,合格履職的優(yōu)秀責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍,提升教育督導(dǎo)專(zhuān)業(yè)能力,為@@區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1.進(jìn)一步完善責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作機(jī)制。積極探索掛牌督導(dǎo)的新模式,提高責(zé)任督學(xué)的依法督導(dǎo)、規(guī)范督導(dǎo)和服務(wù)學(xué)校的意識(shí),使責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作更加規(guī)范、有序、高效。
2.積極開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查、隨訪督導(dǎo)、協(xié)作督導(dǎo)相結(jié)合的實(shí)踐與研究,使責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)更適合區(qū)域?qū)嶋H和學(xué)校需求。
3.做好責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)工作,進(jìn)一步提高責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)理論水平和督導(dǎo)能力。
4.完善“責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)信息平臺(tái)”,研發(fā)@@區(qū)教育督導(dǎo)大數(shù)據(jù)“工作平臺(tái)”,實(shí)現(xiàn)教育督導(dǎo)工作信息化。
三、主要任務(wù)
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力提升。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、組織培訓(xùn)與派出參訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練、業(yè)務(wù)培訓(xùn)與能力考核相結(jié)合,建立常態(tài)化的督導(dǎo)機(jī)構(gòu)人員以及專(zhuān)兼職督學(xué)能力提升培訓(xùn)機(jī)制,打造一支層次多樣、覆蓋全面、專(zhuān)業(yè)精湛、作風(fēng)過(guò)硬的教育督導(dǎo)隊(duì)伍。3月份編印督學(xué)工作手冊(cè),7月份編印督學(xué)培訓(xùn)資料,暑期開(kāi)展一輪督學(xué)專(zhuān)題培訓(xùn),納入?yún)^(qū)級(jí)培訓(xùn)。
2.完善掛牌督導(dǎo)工作運(yùn)行機(jī)制。圍繞督學(xué)責(zé)任區(qū)管理、督學(xué)培訓(xùn)、督導(dǎo)方法、責(zé)任督學(xué)五項(xiàng)職責(zé)、八項(xiàng)經(jīng)常性督導(dǎo)任務(wù)、工作流程等各個(gè)環(huán)節(jié)健全并完善工作制度,使掛牌督導(dǎo)工作在更加科學(xué)、規(guī)范的軌道上運(yùn)行。依據(jù)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的重大問(wèn)題,督促相關(guān)單位落實(shí)職責(zé),形成相互協(xié)調(diào)、有效配合的問(wèn)題聯(lián)動(dòng)解決機(jī)制,切實(shí)落實(shí)問(wèn)題整改工作。
3.強(qiáng)化督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《湖北省中小學(xué)幼
兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施辦法》,強(qiáng)化督學(xué)動(dòng)態(tài)管理和任期考核制度。嚴(yán)格按照法律法規(guī)要求和教育督導(dǎo)工作部署,各級(jí)督學(xué)要深入一線、深入學(xué)校,聽(tīng)真話(huà)、查實(shí)情,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,提出針對(duì)性、操作性強(qiáng)的意見(jiàn)和建議。同時(shí),各級(jí)督學(xué)要敢于擔(dān)當(dāng),做到嚴(yán)格自律、風(fēng)清氣正、秉公執(zhí)法、真督實(shí)查,嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”,樹(shù)立督學(xué)良好形象。
4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。首先要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》及教育督導(dǎo)相關(guān)的法律、法規(guī)等。其次是加強(qiáng)教育督導(dǎo)宣傳與理論研究。加強(qiáng)教育督導(dǎo)政策法規(guī)、典型經(jīng)驗(yàn)成果、工作特色亮點(diǎn)的宣傳,利用教育督導(dǎo)內(nèi)部平臺(tái)和新聞媒體推介工作成果、探究工作方法、交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì),充分展示@@教育督導(dǎo)風(fēng)采。引導(dǎo)、鼓勵(lì)教育督導(dǎo)人員總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),升華理論研究,撰寫(xiě)督導(dǎo)論文,積極探索教育督導(dǎo)工作新思路。再次找標(biāo)桿,學(xué)先進(jìn),組織督導(dǎo)人員外出學(xué)習(xí)考察,開(kāi)拓思路,創(chuàng)新工作方式,提高督導(dǎo)工作水平。
5.將新建的@@五中、八中和民辦(有證)幼兒園納入督學(xué)責(zé)任區(qū)掛牌。督導(dǎo)完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù),逐校建立義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)臺(tái)賬。督導(dǎo)消除大班額專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃,確保到2019年消除66人以上超大班額,到2020年消除56人以上大班額。
6.加強(qiáng)對(duì)責(zé)任督學(xué)的考核與表彰。按照實(shí)事求是、客觀公正、民主公開(kāi)、注重實(shí)績(jī)的原則,依據(jù)《襄陽(yáng)市@@區(qū)責(zé)任督學(xué)考核辦法》,采取過(guò)程考核與考核相結(jié)合的辦法,查閱責(zé)任督學(xué)工作計(jì)劃、隨訪記錄、督導(dǎo)報(bào)告、聽(tīng)課記錄、督學(xué)案例等材料,參考責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)信息平臺(tái)上傳情況,對(duì)該項(xiàng)工作進(jìn)行定量分析和定性評(píng)價(jià),季度末進(jìn)行通報(bào),將責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作情況與學(xué)校發(fā)展進(jìn)行捆綁式考核,每進(jìn)行總結(jié)表彰。
四、具體工作安排
一季度:
1.制定2019年督學(xué)責(zé)任工作計(jì)劃;
2.組織開(kāi)展2019年春季開(kāi)學(xué)工作督導(dǎo)檢查工作;
3.開(kāi)展2019年@@區(qū)規(guī)范辦學(xué)“春季行動(dòng)”;
4.制發(fā)目標(biāo)管理考核工作實(shí)施方案;
5.局黨組安排的其他工作;
二季度:
1.開(kāi)展督導(dǎo)先進(jìn)工作單位、優(yōu)秀督學(xué)和督導(dǎo)員評(píng)選工作;
2.開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排查整治工作;
3.開(kāi)展幼兒園辦園行為專(zhuān)項(xiàng)檢查工作;
4.編印《@@區(qū)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)資料匯編》;
5.責(zé)任督學(xué)提交半年督導(dǎo)有關(guān)材料;
6.局黨組安排的其他工作;
三季度:
1.開(kāi)展督學(xué)案例評(píng)選;
2.迎接市幼兒園辦園行為專(zhuān)項(xiàng)檢查;
3.開(kāi)展兩類(lèi)學(xué)校建設(shè)和控制大班額專(zhuān)項(xiàng)檢查工作;
4.開(kāi)展督學(xué)集中培訓(xùn)工作;
5.調(diào)整區(qū)級(jí)督學(xué);
6.開(kāi)展2019年秋季開(kāi)學(xué)檢查工作;
7.開(kāi)展民辦幼兒園督學(xué)掛牌工作;
8.局黨組安排的其他工作;
四季度:
1.開(kāi)展2019目標(biāo)管理考核工作;
2.成立考核小組,對(duì)責(zé)任督學(xué)工作情況進(jìn)行考核表彰;
3.總結(jié)2019年掛牌督學(xué)工作情況;
4.局黨組安排的其他工作;
2019年1月3日
第四篇:1月掛牌督導(dǎo)工作小結(jié)
2015年元月掛牌督導(dǎo)工作小結(jié)
第三督學(xué)責(zé)任區(qū)
2015年1月16日,我就學(xué)校期末工作及寒假學(xué)生安全教育、校產(chǎn)管理等工作,對(duì)所轄的3所責(zé)任學(xué)校桂陽(yáng)八中、東風(fēng)學(xué)校、特教學(xué)校進(jìn)行了掛牌督導(dǎo)。現(xiàn)就有關(guān)情況報(bào)告如下:
一、督查情況
(一)桂陽(yáng)八中
我與學(xué)校幾位校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交談,并查看了該校期末有關(guān)工作安排。學(xué)校就學(xué)生寒假、春節(jié)期間的安全教育等工作都進(jìn)行了周密部署:
1、召開(kāi)了2個(gè)會(huì)議。學(xué)校就期末工作分別召開(kāi)了行政會(huì)議和教師大會(huì),就期末工作進(jìn)行了研究部署和安排,各處室、各教師能積極響應(yīng),積極做好相關(guān)工作。
2、發(fā)出了一封信。由政教處起草,向?qū)W生家長(zhǎng)致一封信。信的內(nèi)容包括本期放假、下期開(kāi)學(xué)時(shí)間;學(xué)校一期來(lái)的主要成績(jī);學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)就寒假及春節(jié)期間,學(xué)生在家復(fù)習(xí)功課和安全教育、管理等方面的建議,等等。
3、布置了寒假留校工作。寒假期間,校產(chǎn)管理是一項(xiàng)重要工作,學(xué)校對(duì)此也很重視,不但安排了值班領(lǐng)導(dǎo)和教師,還制定了相關(guān)制度,明確了留校職責(zé),打印了值班工作記錄表,要求值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé),如實(shí)填寫(xiě)好每天工作情況。
我在與校領(lǐng)導(dǎo)交談時(shí),就寒假期間若出現(xiàn)有重大問(wèn)題,值班人員該怎樣處置等等,提出了自己的建議:學(xué)校還要有應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校覺(jué)得這建議好,立即采納了我的建議,采取了相應(yīng)措施,擬定了應(yīng)急預(yù)案。如校領(lǐng)導(dǎo)須24小時(shí)開(kāi)通手機(jī);值班人員發(fā)現(xiàn)有重大問(wèn)題,須第一時(shí)間作出應(yīng)急處置:在保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)的同時(shí),立即上報(bào)校長(zhǎng)或及相關(guān)部門(mén)。
(二)東風(fēng)學(xué)校
從我與付前進(jìn)等校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)(含小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo))的交談和實(shí)地查看中了解到,該校近期工作及寒假工作部署謀劃得很到位:
1、期末復(fù)習(xí)和考務(wù)工作。近段時(shí)期,學(xué)校正在緊張地進(jìn)行期末總復(fù)習(xí),并就期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作擬就了方案。學(xué)校將嚴(yán)格按照教育局的工作部署和考試時(shí)間認(rèn)真組織考務(wù)工作,考試時(shí),每間考室安排兩人監(jiān)考;12所村小的學(xué)生也將安排到校本部參加考試,做到統(tǒng)一場(chǎng)地考試、統(tǒng)一尺度監(jiān)考、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)閱卷,以確保對(duì)教師、對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的公平、公正——各村小租車(chē)、組織及護(hù)送等安全工作也都作了周密布置,確保萬(wàn)無(wú)一失。
2、安全教育工作。就學(xué)生的安全教育工作,學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了班主任會(huì)議,要求各班把安全工作做好做實(shí);學(xué)校還將利用學(xué)生集合等機(jī)會(huì),進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,使學(xué)生牢記老師的教導(dǎo),杜絕在校及寒假(春節(jié))期間發(fā)生意外安全事故。
政教處還擬定了“致家長(zhǎng)的一封信”,并利用學(xué)校的“翼校通”及“家校通”平臺(tái),向家長(zhǎng)發(fā)送短信,建議家長(zhǎng)在寒假期間加強(qiáng)對(duì)孩子安全等方面的教育。
3、安全隱患大排查。放假前,學(xué)校將對(duì)教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等地進(jìn)行一次全面的安全隱患大排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即采取措施整改。
4、寒假護(hù)校工作。關(guān)于寒假的留校值班問(wèn)題,學(xué)校也作了安排,校領(lǐng)導(dǎo)、中層管理人員、部分老師將被安排做寒假期間的值班工作,并嚴(yán)格遵守值班制度和做好詳細(xì)記錄。
我提到了校產(chǎn)的維修問(wèn)題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),放假前待各班校產(chǎn)驗(yàn)收后,根據(jù)情況由后勤處作出安排,保證下期開(kāi)學(xué)前把相關(guān)工作做好。
(三)特教學(xué)校
我就學(xué)校期末工作及寒假工作部署,與特校四位校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談,了解到該校期末及寒假將做好以下一些工作:
1、做好期末復(fù)習(xí)及末考工作。學(xué)校計(jì)劃于元月22號(hào)考試、閱卷;學(xué)生于23號(hào)放假。
2、做好下期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。下期學(xué)生到校時(shí)間是3月6日(正月十六),3月7日正式上課;全體教師將于3月5日到校并召開(kāi)教師大會(huì)。
3、搞好期末工作總結(jié)。學(xué)校近段時(shí)間的工作,在抓好期末復(fù)習(xí)的同時(shí),各教師、各處室將做好各項(xiàng)工作總結(jié)(班主任還將抓好對(duì)學(xué)生的期評(píng)工作);總務(wù)處清算好賬目;政教處在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育的同時(shí),還要準(zhǔn)備好“致家長(zhǎng)的一封信”;教務(wù)處搞好對(duì)教師的常規(guī)工作總檢查;辦公室安排好寒假留校工作。
4、寒假留校工作安排。一是門(mén)衛(wèi)史四金全天留校;二是校領(lǐng)導(dǎo)和中層管理人員輪流值班。
二、幾點(diǎn)感受
1、期末工作緊張有序
從對(duì)三所學(xué)校的掛牌督導(dǎo)情況看,各校期末各項(xiàng)工作都在緊鑼密鼓地進(jìn)行著:抓期末總復(fù)習(xí)、總結(jié)全期工作、對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等等,就連教學(xué)壓力相對(duì)較小的特教學(xué)校,對(duì)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作都做了周密部署??梢?jiàn),各學(xué)校抓教學(xué)質(zhì)量不是停留在口頭上,而是在真真正正地實(shí)干。
2、安全之弦始終繃緊
各校對(duì)安全這根弦始終是繃得緊緊的,“安全無(wú)小事,責(zé)任重于山”,這不單單是口號(hào),更是各校的行動(dòng)。學(xué)校為了抓好對(duì)學(xué)生的期末安全教育,形式多樣,措施有力。我們完全有理由相信,學(xué)校對(duì)安全工作的辛勤付出,必將換來(lái)學(xué)校的平安、師生的祥和。
3、寒假工作部署周密
各校對(duì)寒假的工作安排都很周到:對(duì)學(xué)生有教育和防范,對(duì)家長(zhǎng)有提示和建議,對(duì)學(xué)校有安排和部署。可以說(shuō)是建立了學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)三方面的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
2015年1月20日
第五篇:2017責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作總結(jié)
2017責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)
王越飛
傷感!一年的歲月又從自己的手中滑落,工作無(wú)所建樹(shù),人卻蒼老了許多,但生命還健在,工作就得繼續(xù)。本學(xué)年的學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作又將劃上句號(hào),為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)以后的工作提供一點(diǎn)點(diǎn)幫助,現(xiàn)就我在本學(xué)年的督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié)。
一、督導(dǎo)理念:
我在對(duì)黃都中學(xué)、涪洋中學(xué)兩所學(xué)校的督導(dǎo)工作中,我始終堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主、以“督”為輔的工作思路,本著規(guī)范辦學(xué)行為、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本理念,我每到學(xué)校,在不影響學(xué)校正常工作的情況下,通過(guò)聽(tīng)、看、問(wèn)、議等方法進(jìn)行督查,做到全面查找,重點(diǎn)傾聽(tīng),對(duì)于亮點(diǎn)工作進(jìn)行高度評(píng)價(jià),對(duì)于存在的問(wèn)題不回避,認(rèn)真對(duì)待,雙方共謀解決辦法。二是家常式交流。我到學(xué)校去開(kāi)展常規(guī)工作督查時(shí),隨時(shí)隨地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,甚至學(xué)生或站或坐與之拉家常式進(jìn)行溝通,盡量把自己融入到這個(gè)集體中,讓他們開(kāi)心地實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),捕捉詳實(shí)的資料信息。三是耐心查找,盡心協(xié)作,爭(zhēng)做校長(zhǎng)的得力助手。期望形成以督導(dǎo)促改進(jìn)、促提升的工作效果。
二、做好本職工作,積極履行督學(xué)職責(zé)。我始終認(rèn)為:作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),你首先要站在一定的高度,權(quán)謀學(xué)校的發(fā)展,并竭力做好本職工作,在師生面前都無(wú)所挑剔,你才能在督導(dǎo)中有發(fā)言權(quán),有威懾力,也才能更好地履行督學(xué)的職責(zé),我在本學(xué)年中做了以下工作:
1、督查了教師隊(duì)伍管理制度。督查兩所學(xué)校是否嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度,是因?yàn)槲艺J(rèn)為:制度不在于是否盡善盡美,而是在于是否嚴(yán)格執(zhí)行。說(shuō)實(shí)話(huà),兩所學(xué)校都表現(xiàn)出有點(diǎn)蒼白,當(dāng)然,不是主要領(lǐng)導(dǎo)缺乏執(zhí)行力,而是部分中層領(lǐng)導(dǎo)差擔(dān)當(dāng)。2.督查了德育管理。
(1)督查了兩所學(xué)校的師德師風(fēng)。我在督查過(guò)程中,雖不敢妄評(píng)教師的個(gè)人形象,但我能評(píng)議教師團(tuán)體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這幾年,黃都中學(xué)略勝于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的主要原因,就是正能量死死壓住了邪能量,形成了強(qiáng)勁的合力。
(2)督查了學(xué)生的常規(guī)德育管理。我注重:
A、學(xué)校對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的資料和穿梭于學(xué)生人群之中去佐證。B、學(xué)校是否對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主題教育,并在學(xué)生中求證。在本學(xué)年的觀察中,涪洋中學(xué)明顯優(yōu)勝于黃都中學(xué)。3.督查了教學(xué)管理情況。
A、開(kāi)學(xué)初,督查學(xué)校是否嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃,執(zhí)行國(guó)家、地方、校本課程方案,開(kāi)全、開(kāi)足課程。
B、督查學(xué)校是否保證了學(xué)生每天一小時(shí)以上的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。
C、對(duì)理化生學(xué)科教師的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率進(jìn)行督查。
D、檢查學(xué)校是否注重教育教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
E、督查學(xué)校其他教學(xué)設(shè)施利用率情況,如音體美、地里方面的。F、本學(xué)期我在督查的過(guò)程中,從未推門(mén)聽(tīng)課,但我常在走廊上穿梭,督查教師的課堂管理,課余我善于追蹤學(xué)生對(duì)教師的反饋。
透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì):黃都中學(xué)的教學(xué)管理規(guī)范化略輸于涪洋中學(xué),但黃都中學(xué)的正能量的典型比涪洋中學(xué)多。4.督查學(xué)校的安全教育情況。A、督查學(xué)校管理措施是否到位,安全教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)的簽訂是否完備。
B、督查學(xué)校是否加強(qiáng)校舍安全隱患的排查和學(xué)校周邊環(huán)境的整治。
C、督查學(xué)校是否加強(qiáng)師生的自救演練,緊急疏散演練和應(yīng)急逃生演練。
D、督查了學(xué)校對(duì)交通安全的教育是否常態(tài)化。
從資料的影視,從實(shí)際的情況,兩所學(xué)校都無(wú)重大責(zé)任安全事故,足見(jiàn)兩校的安全教育落到了實(shí)處。
三、其他工作
由于我校教師的布局不很合理,作為學(xué)校的老領(lǐng)導(dǎo),怎么好意思在工作中斤斤計(jì)較,故我的工作有點(diǎn)龐雜:
1、黨支部書(shū)記(分管后勤)A、“兩學(xué)一做”“三會(huì)一課”、支部常規(guī)工作的開(kāi)展。B、食品安全、“B”級(jí)食堂的籌建、營(yíng)養(yǎng)餐的布局、寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)的評(píng)議和發(fā)放、教師的“幫一帶一”工程、“1+N”導(dǎo)師制的部署。
2、任九(1)、九(2)班的語(yǔ)文課。
四、本學(xué)年對(duì)督導(dǎo)工作反思
在本學(xué)年的督導(dǎo)工作中,因本人的能力、精力有限,只能說(shuō)基本上履行了責(zé)任督學(xué)工作職責(zé),完成了本學(xué)年的督導(dǎo)任務(wù)。但還存在許多不足,如對(duì)兩所學(xué)校導(dǎo)學(xué)案工作的指導(dǎo)欠方法和力度,對(duì)學(xué)校發(fā)展的督導(dǎo)欠實(shí)效等等。承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,再度對(duì)我聘任,故我決心克服困難和自身不足,立足督導(dǎo)實(shí)際,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提升自身素質(zhì),以求進(jìn)一步履行好督學(xué)的職責(zé)。
五、工作之余的感慨
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的布局太不合理;把關(guān)教師不能把關(guān);我們的“緊缺”教師閑置在石朝;音體美明顯短板等?!熬狻焙卧??。
2、公用經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重欠缺,一年的旅差、教師培訓(xùn)就占據(jù)了公用經(jīng)費(fèi)的三分之二以上,學(xué)校辦公耗材;安全隱患的排除;電路、水路的維修;文體活動(dòng);半期、學(xué)期小結(jié)等讓校長(zhǎng)捉襟見(jiàn)肘,心力交瘁。家難當(dāng)!
3、當(dāng)今,校長(zhǎng)成了苦命的差使-----風(fēng)險(xiǎn),責(zé)任。壓力山大!!
2018-1-6