第一篇：2011年秋學校規范用語用字工作整改方案

2011年秋學校規范用語用字工作整改方案

說普通話，寫規范字是教師的基本功之一，為了提高教師綜合素質，促進全體教師說普通話，使用規范字，擬訂下列整改措施：

一、全校教職工在校園區域內必須講普通話，確立普通話教學語言、校園語言的地位。

二、全校教職工在教育教學、行政管理、接待走訪家長工作中必須使用普通話和規范漢字。

三、學校語言文字工作領導小組對各處室、教師使用語言文字規范化情況進行不定期抽查，并及時通報抽查情況。

四、充分發揮語文課本“普及普通話，用字規范化”的主渠道作用。語文教學要重視提高學生語言文字規范意識和語言文字應用能力，培養學生良好的聽說習慣和語言習慣。

五、對在各類語言文字競賽活動中獲獎的教師、學生給予相應的獎勵；對積極參加教育局、語委辦和其他部門及學校組織的語言文字工作活動，并對有突出表現的，給予適當獎勵。

六、對45周歲以下的教職工的使用普通話、規范字和用語情況同考核、評優相掛鉤，凡被通報批評兩次的教師，該學年度不能評為優秀；被通報批評三次或以上的教師，年度考核為不稱職，同時取消職稱評定、晉級的資格。

七、將學生使用普通話和規范漢字情況計入教師的教育教學考核之中。

八、各處室、年級使用、推廣普通話和規范漢字的情況將作為“文明處室”評選的條件之一。

九、教輔、講義用字規范化尚有個別問題，特別體現在異字，不規范的簡化字的問題上，限立即改正，以正語義。

十、部分教師的語言不規范，有方言夾雜的異化現象，應限期改正，強化訓練，以正語法。

十一、部分教師的教學用語語音不夠準確，普通話達不到水準，尤其是語文教師，應限期整改。

十二、教師的板書尚有問題，不符合要求，有的潦草、有的不規范，應立即改正。

十三、加強教師之間的協作，互為學習，相互促進，共同為語言文字的改進工作出貢獻。

巴州區十小

第二篇：2011年秋學校規范用語用字工作整改方案

2011年秋學校規范用語用字工作整改方案

說普通話，寫規范字是教師的基本功之一，為了提高教師綜合素質，促進全體教師說普通話，使用規范字，擬訂下列整改措施：

一、全校教職工在校園區域內必須講普通話，確立普通話教學語言、校園語言的地位。

二、全校教職工在教育教學、行政管理、接待走訪家長工作中必須使用普通話和規范漢字。

三、學校語言文字工作領導小組對各處室、教師使用語言文字規范化情況進行不定期抽查，并及時通報抽查情況。

四、充分發揮語文課本“普及普通話，用字規范化”的主渠道作用。語文教學要重視提高學生語言文字規范意識和語言文字應用能力，培養學生良好的聽說習慣和語言習慣。

五、對在各類語言文字競賽活動中獲獎的教師、學生給予相應的獎勵；對積極參加教育局、語委辦和其他部門及學校組織的語言文字工作活動，并對有突出表現的，給予適當獎勵。

六、對45周歲以下的教職工的使用普通話、規范字和用語情

況同考核、評優相掛鉤，凡被通報批評兩次的教師，該學不能評為優秀；被通報批評三次或以上的教師，考核為不稱職，同時取消職稱評定、晉級的資格。

七、將學生使用普通話和規范漢字情況計入教師的教育教學考核之中。

八、各處室、年級使用、推廣普通話和規范漢字的情況將作為“文明處室”評選的條件之一。

九、教輔、講義用字規范化尚有個別問題，特別體現在異字，不規范的簡化字的問題上，限立即改正，以正語義。

十、部分教師的語言不規范，有方言夾雜的異化現象，應限期改正，強化訓練，以正語法。

十一、部分教師的教學用語語音不夠準確，普通話達不到水準，尤其是語文教師，應限期整改。

十二、教師的板書尚有問題，不符合要求，有的潦草、有的不規范，應立即改正。

十三、加強教師之間的協作，互為學習，相互促進，共同為語言文字的改進工作出貢獻。

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第三篇：用語用字整改方案

高平市順風公交公司 用語用字整改方案

說普通話，寫規范字是我們公共服務行業對外的一個服務要求，為了提高全員綜合素質，促進全體員工說普通話，使用規范字，擬訂下列整改措施：

一、全體員工在工作區域內須盡量講普通話，確立普通話公司語言的地位。

二、全體員工在各類工作中須使用普通話和規范漢字。

三、公司語言文字工作檢查小組對各科室、員工使用語言文字規范化情況進行不定期抽查，并及時在公開欄中通報抽查情況。

四、要重視提高職工語言文字規范意識和語言文字應用能力。切實改變重知識，輕能力，培養良好的聽說習慣和語言習慣。

五、積極組織職工參加教育局、語委辦和其他部門及公司組織的語言文字工作活動，并對有突出表現的，給予適當獎勵。

六、各科、室使用、推廣普通話和規范漢字的情況將作為“文明科室”評選的條件之一。

七、職工語言不規范，有方言夾雜的異化現象，應盡努力改正。

八、公司涉及的各種語言文字工作的相關內容，要求相關負責人對其進行限期整改。

九、加強職工之間的協作，互為學習，相互促進，共同為語言文字的改進工作作出貢獻。

第四篇：規范用語用字制度

xxx規范用語用字制度

一、本聯將說普通話、寫規范字、用文明語，以及公文辦理等情況作為考核的重要指標。

二、全聯工作人員在辦公、會議、接待、面對社會公開講話等活動時以普通話為基本用語。領導干部應帶頭推廣普通話。

三、單位公務中公文、印章用字；名稱牌、標志牌用字；日常公示文字用字等應當清晰、準確且必須使用國家規定的規范字，不得出現繁體字、異體字、二簡字和錯別字。

四、全體干部職工要積極參加各種形式的普通話培訓，普通話水平均應達到規定等級以上。

五、本聯語言文字工作領導小組將定期檢查全聯語言文字規范使用情況，發現問題及時糾正。

第五篇：左權縣廣播電視臺規范用語用字工作責任制方案2013

左權縣廣播電視臺

2013年規范用語用字工作責任制方案

規范漢字是國家的通用語言文字，在全國范圍內使用。我國現行的語言文字的通用范圍有所不同，分為國家通用語言文字、民族自治地方和少數民族聚居地方通用語言文字兩個層次。為了進一步規范單位職工用字，特制訂本方案。

一、規范用字的工作要求

（一）統一思想，加強領導。以貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》為主線，將文字規范工作納入議事日程，認真履行職責，落實各項分工，統籌協調、指導工作。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。堅持把文字規范化工作作為加強機關作風建設、樹立部門良好形象的重要抓手，集中組織學習有關規范用字法律法規和相關文件，加大規范用字工作的宣傳普及力度，充分發揮新聞媒體的示范帶動作用，做好規范用字的輿論導向，增強全社會寫規范字的意識，形成人人參與語言文字評估工作的濃厚氛圍。

（三）注重過程，講求實效。立足于日常工作中規范用字的規范使用，加大對本臺規范用字的查糾整改力度，積極穩妥地推動迎評工作，提高本臺文字應用和管理水平。

二、規范用字的工作目標

（一）完善規范用字管理制度。電臺、電視臺建立用字規范化工作責任制；強化監聽監看和新聞抽評工作，檢查整改電視屏幕用字規范。

（二）規范漢字拼音應用。配合縣語委和相關部門加強機關用字規范化、標準化建設。完善臺內部公文處理制度，增強公文處理規范化，內部名稱牌、公文、印章、標志牌、指示牌、印刷體的標語（牌）、內部出版物、電視屏幕、廣告等用字規范，字形完整。編輯、記者、中文字幕機操作人員具有正確運用規范字的能力，逐步做到持證上崗。

三、規范用字的工作要求

（一）臺名、制作單位名稱和欄目名稱、片名、電視屏幕、廣告用字符合規定

（二）編輯、中文字幕機操作人員具有正確運用規范字的能力，逐步做到持證上崗

（三）配合縣語委和相關部門加強機關用字規范化、標準化建設

（四）完善臺內部公文處理制度，增強公文處理規范化，內部名稱牌、公文、印章、標志牌、指示牌、印刷體的標語（牌）、內部出版物、電視屏幕、廣告等用字規范，字形完整。

左權縣廣播電視臺 2013年4月17日