第一篇：楊峪河鎮(zhèn)中心小學(xué)2013上半年“雙高雙普”工作總結(jié)

楊峪河鎮(zhèn)中心小學(xué)2013上半年“雙高雙普”工作總結(jié)

“雙高雙普”對提升我區(qū)教育的整體水平和綜合實力起到巨大的推動作用。我校上下始終高度一致，齊心協(xié)力，迎難而上，較好完成了上級賦予的使命，為我區(qū)以高分順利通過省級評估交出了一份令人較為滿意的答卷。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、基本情況

楊峪河中心小學(xué)是商洛市標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校，地處市中心區(qū)南郊203省道旁，歷史悠久，人文薈萃、校園環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校服務(wù)半徑6公里，覆蓋周邊5個行政村、12000多人口。學(xué)校占地面積4347平方米，建筑面積2170平方米。有教學(xué)樓、綜合樓、師生食堂、學(xué)生宿舍等建筑設(shè)施，做到教學(xué)、生活、活動三區(qū)分離，硬軟件完備。學(xué)校管理機(jī)構(gòu)齊全，設(shè)有教代會、校委會、教導(dǎo)數(shù)、總務(wù)處、學(xué)校辦公室、綜治辦、少先隊，留守兒童成長管理中心等。現(xiàn)有教學(xué)班9個，教職員工37人，學(xué)生283名。

二、提高認(rèn)識，凝心聚力，扎實基礎(chǔ)

1、廣泛宣傳動員，不斷深化認(rèn)識。學(xué)校逢會必談“雙高雙普”工作，向全體教職工及時準(zhǔn)確地傳達(dá)上級有關(guān)“雙高雙普”的新精神新要求，使大家充分了解到“雙高雙普”的涵義與意義。適時印發(fā)有關(guān)任務(wù)的宣傳材料給相關(guān)部門和人員，讓大家明確工作內(nèi)容、指標(biāo)體系和自身職責(zé)，樹立廣大參與人員責(zé)任感。通過懸掛標(biāo)語、宣傳畫冊、彩頁、廣播動員等方式開展宣傳活動，為“雙高雙普”工作的順利開展充分蓄勢。

2、合理分工，各司其職，各盡其責(zé)。學(xué)校成立了“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，李念民為工作總負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，承擔(dān)具體的溝通與協(xié)調(diào)工作，并監(jiān)管全校的“雙高雙普”工作。領(lǐng)導(dǎo)小組對“雙高雙普”各個指標(biāo)分別給予任務(wù)分解，合理分工，設(shè)置了多個工作組，并指定各處室主任為直接實施負(fù)責(zé)人，實行各級責(zé)任制，將工作層層落實。圖書整建組具體負(fù)責(zé)圖書分類、標(biāo)簽張貼、入賬（文本）登記（電子）、上架入柜等相關(guān)工作；實驗儀器組具體負(fù)責(zé)儀器分類、標(biāo)簽張貼、入賬登記、上架入柜等相關(guān)工作；檔案整建組主要負(fù)責(zé)檔案分類、盒面、盒脊的制作、入盒上柜等相關(guān)工作；文書材料組主要負(fù)責(zé)所有文書材料的整理與展板制作；校園文化組主要負(fù)責(zé)所有標(biāo)語、牌匾的制作、張貼與懸掛。全校所有工作人員均能以大局為重，聽從指揮，團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，憑著高度的責(zé)任感和光榮的使命感，在完成好自身教學(xué)工作之余，克服重重困難，經(jīng)常加班加點，從不計較個人得失，保質(zhì)保量地完成了自身的工作。即使是節(jié)假日期間，大家也積極響應(yīng)號召，毫無怨言地工作。

3、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。學(xué)校要求各塊負(fù)責(zé)人在接受常規(guī)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時，要認(rèn)真對照《標(biāo)準(zhǔn)》深入學(xué)習(xí)，充分領(lǐng)會，嚴(yán)格按照《標(biāo)準(zhǔn)》精神與上級要求開展工作。校領(lǐng)導(dǎo)多次組織相關(guān)人員去區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。還不時組織召開工作進(jìn)展反饋會或研討會或整改會，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，努力做到疏而不漏，精益求精。此外，學(xué)校也多次對各功能室管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，定要求，明責(zé)任，強(qiáng)能力，嚴(yán)落實，確保一切工作萬無一失。

三、緊抓“雙高雙普”契機(jī)，改善學(xué)校辦學(xué)條件

在區(qū)政府、教體局和有關(guān)部門的大力支持下，我校的辦學(xué)條件得到了改善。教體局為學(xué)校配備了新一批多媒體教學(xué)設(shè)備，今年學(xué)校投入5萬多元為全校學(xué)生免費(fèi)發(fā)放了床墊、被褥、枕頭、床單、被套、枕巾等7件床上用品，為全體教師購置了席夢思床等，為我校師生利用現(xiàn)代信息技術(shù)資源整合學(xué)科教育教學(xué)提供了先進(jìn)便捷的條件。

四、營造濃郁校園文化氛圍，強(qiáng)化學(xué)校文化底蘊(yùn)建設(shè)

在改善辦學(xué)條件的同時，我校注重加強(qiáng)學(xué)校文化內(nèi)涵的建設(shè)。以“雙高雙普”為契機(jī)，從思想觀念上對學(xué)校“三風(fēng)”、一訓(xùn)、一理念、一思路、一目標(biāo)等進(jìn)行重新思考重新定位，為學(xué)校內(nèi)涵、特色發(fā)展道路指明前進(jìn)的方向。

學(xué)校充分利用現(xiàn)有環(huán)境條件，從校園樓廊屋室內(nèi)外墻入手，著力讓每面墻均能“說話”。教學(xué)樓每層樓廊掛有精心挑選的名言警句牌，每個教室門前掛有班級牌，教學(xué)樓上下樓梯安全警示牌，校園語言文字固定標(biāo)語等，為校園構(gòu)筑起一道亮麗的風(fēng)景線。由學(xué)生自主發(fā)揮潛能而設(shè)計的班級學(xué)習(xí)園地更是姿態(tài)各異，精彩紛呈。各功能部室根據(jù)自身職能特點也貼上相應(yīng)的標(biāo)語，制度牌等，營造出良好的文化育人氛圍。校園文化的建設(shè)，將讓廣大師生在長期目染中受到思想的啟迪與智慧的熏陶。

此外，學(xué)校對地方與校本課程實施課堂教學(xué)常態(tài)化。很好地實現(xiàn)“綠色證書”回歸教育制度這一本質(zhì)和讓學(xué)生進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)歷史和地方文化。

五、突出重點，刻苦攻堅，力保控輟保學(xué)達(dá)標(biāo)

我校絕大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村，家庭條件相對較差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱，并有許多留守兒童和單親（無雙親）孩子，給我校在學(xué)額鞏固方面工作帶來很大困難。但我校堅持采取制度控輟、教改控輟和扶貧控輟等措施，堅決不流失一名學(xué)生的目標(biāo)，使我校的控輟保學(xué)工作扎實有效。

2013年12月7日

第二篇：李家河鎮(zhèn)中心小學(xué)雙高雙普匯報材料

李家河鎮(zhèn)中心小學(xué)“雙高雙普”工作匯報

余小利（2014年4月17）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！首先我代表李家河鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生對你們蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈的歡迎。下面，我就學(xué)校在“雙高雙普”創(chuàng)建工作中的具體做法向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報：

一、學(xué)校基本情況

李家河鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制完全小學(xué)，學(xué)校服務(wù)半徑為10公里。學(xué)校占地面積10067平方米，綠化面積800平方米，總建筑面積2663平方米。學(xué)校設(shè)有10個教學(xué)班，在校學(xué)生334人，入學(xué)率為100%。其中住宿生223人。現(xiàn)有教師24人，其中女教師8人，平均年齡42.6歲。具有大專以上學(xué)歷16人，占全體教師的66.7%，崗位合格率100%。中級職稱6人，初級職稱18人。現(xiàn)有省市縣級教學(xué)能手5人。學(xué)校設(shè)有儀器室、微機(jī)室、多媒體教室等十五室一部，能滿足教育教學(xué)需要。各類儀器、器材及設(shè)施配備均已達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)。

近年來，學(xué)校在縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局，牢固樹立以“為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念。圍繞“創(chuàng)建山區(qū)寄宿制管理名校，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)目標(biāo)。堅持以校園安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，努力抓好校本教研工作，走教師成名之路，努力抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，走學(xué)生全面發(fā)展之路。形成了以

“誠信、博愛、勤學(xué)、尚禮”為校訓(xùn)，以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”為教風(fēng)，以“勤奮、樂學(xué)、自主、探究”為學(xué)風(fēng)。

學(xué)校先后被評為市級紅旗中隊、縣級文明校園、縣級平安校園、縣級校本教研先進(jìn)單位、目標(biāo)責(zé)任制考核優(yōu)秀單位等多項榮譽(yù)稱號，校園集體舞展演獲得第三名、縣小學(xué)生足球賽獲得第四名，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到較大提高，各項工作受到上級部門和廣大群眾的一致好評。

二、長遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實施、逐步完善，不斷改善辦學(xué)條件近年來我們本著長遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學(xué)條件。2012年4月新裝配了音樂舞蹈室、科學(xué)實驗室，有效提升了育人環(huán)境，2012年暑假，對校園圍墻、教學(xué)樓、教室等進(jìn)行了徹底粉刷，粉刷面積為3000余平方米，2013年4月投資192萬元的學(xué)生食宿樓建設(shè)工程現(xiàn)已進(jìn)入粉刷階段，預(yù)計今年秋季開學(xué)投入使用。2013年8月投資38萬元完成了操場硬化工程，并改建了書法美術(shù)室和科技活動室，同年11月投資15000余元安裝了校園監(jiān)控設(shè)施，極大提升了學(xué)校安全防范能力。今年2月，油漆平房門窗、教室、樓道墻裙910平方米；粉刷圍墻600余平方米；增添文化標(biāo)語、撤換制度牌、標(biāo)語牌、展牌120余塊，校園面貌煥然一新。

其次，部室內(nèi)部的設(shè)備得到了進(jìn)一步充實。去年圖書室新增圖書1355冊，現(xiàn)在師均圖書74冊，生均圖書達(dá)53冊，增添音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)儀器2251件。學(xué)校教學(xué)設(shè)施得到了大幅度改善。

三、強(qiáng)化德育工作，提高學(xué)生德育素養(yǎng)

重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。組織開展豐富多彩的德育活動。充分發(fā)揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、誦讀《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識。實施“感恩教育”，讓學(xué)生學(xué)會知恩，學(xué)會感恩，學(xué)會報恩。

四、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，打造名師工程。

1、切實加強(qiáng)師德建設(shè)。以“學(xué)為人師、德為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)思想和職業(yè)道德水平為重點，切實開展師德建設(shè)活動，提升我校教師隊伍的整體形象。

2、通過“青藍(lán)工程”、“讀書活動”、“骨干教師培育”、“課堂教學(xué)競賽”等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進(jìn)青年教師的成長。

3、強(qiáng)化繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。所有教師參加了課改培訓(xùn)，并積極參加了“國培計劃”及省市縣級各級各類培訓(xùn)，教師隊伍整體教學(xué)水平達(dá)到了新的高度，65%的教師能經(jīng)常運(yùn)用多媒體開展教學(xué)活動。

五、抓好教學(xué)過程的規(guī)范化、精細(xì)化管理，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校緊緊圍繞縣局下發(fā)的《兩個常規(guī)管理要求》，精細(xì)學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平。突出教學(xué)管理的精細(xì)化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)管理要求。結(jié)合學(xué)校實際，制定了我校《教學(xué)常規(guī)管理要求》。圍繞提高課堂教學(xué)效率，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化，實行“日考核、周小結(jié)、月匯總”的管理模式，對教師的教案、作業(yè)，輔導(dǎo)、檢測等做到有檢查、有記錄、有評價、有反饋，對于存在問題，采取個別指導(dǎo)、集體通報等方式及時解決。有效地規(guī)范了教師的執(zhí)教行為和正常的教學(xué)秩序。

2.立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)“高效課堂”教改實驗。學(xué)校積極推進(jìn)“高效課堂”教改實驗，全校5個試驗班，10名教師和160多名學(xué)生參加了教改實驗，積極推行 “先學(xué)后導(dǎo)，問題評價”的教學(xué)模式，堅持以學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。學(xué)校為實驗教師搭建教研平臺促其發(fā)展，圍繞“走出去，請進(jìn)來”的課改思路，大力嘗試“高效課堂”模式，先后參加了縣、市組織的“高效課堂”觀摩課、指導(dǎo)課，學(xué)校也多次組織全校教師進(jìn)行校內(nèi)“高效課堂”教學(xué)交流，合作反思，不斷提高教師專業(yè)水平。

3.加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。

（1）加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，每周星期四晚為我校教研活動時間。通過組織教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，交流學(xué)習(xí)心得，研討教育教學(xué)方法，觀看課堂教學(xué)錄像等一系列的教研活動促進(jìn)了教師專業(yè)水平的提高。

（2）積極組織教師參加各級各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動。每學(xué)期，我校開展“看看我的優(yōu)質(zhì)課”課堂教學(xué)展示活動。采取當(dāng)堂授課、說課、評課的模式，全體教師進(jìn)行授課，校長帶頭聽課、評課，教師聽評課每學(xué)期達(dá)到180余人次，評選校級“教學(xué)能手”。我校還

組織教師積極參加了市、縣級教學(xué)能手評選等教育教學(xué)競賽活動。近年來，我校教研成果頻頻獲獎，教師撰寫的教學(xué)論文、教學(xué)課件以及指導(dǎo)的學(xué)生征文中，獲國家級市、縣級40余篇，省級教學(xué)能手1名，市級教學(xué)能手1名，縣級教學(xué)學(xué)能手2名。

六、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。１、嚴(yán)格執(zhí)行兩個“條例”，保證學(xué)生身心受益。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)體育教學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。合理安排課表，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動課，同時加強(qiáng)下午大課間活動的組織，提高小學(xué)生每天戶外一小時運(yùn)動的質(zhì)量。配合上級部門抓好季節(jié)性疾病的防控工作，堅持學(xué)校重大疫情報告制度，加強(qiáng)學(xué)生健康教育。

2、加強(qiáng)藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。自我校被確定為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮來，我校積極謀劃、組織實施，圍繞“快樂、健康、地方味”的主題思想，根據(jù)學(xué)校實際，成立了合唱、管樂、舞蹈、籃球、乒乓球、跳繩、電腦繪畫等13個活動小組，專人負(fù)責(zé)，真正使學(xué)生在減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下，人人有愛好，個個有特長。

七、強(qiáng)化安全管理，構(gòu)建和諧校園。

安全工作責(zé)任重于泰山。我們不斷加強(qiáng)安全工作力度。一是成立以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，簽訂安全協(xié)議書，明確安全責(zé)任，形成了“人人講安全、人人抓安全”的工作氛圍。二是加強(qiáng)安全知識教育。學(xué)校定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育，舉辦安全講座，開展安全知識競賽和逃生演練，辦好安全教育宣傳櫥窗，提高了師生安全防范意識及

應(yīng)對安全事故的能力。三是重視工作細(xì)節(jié)，細(xì)化安全工作過程。實行上下樓梯專人疏導(dǎo)，課間活動專人負(fù)責(zé)組織，學(xué)生用餐秩序?qū)Ｈ素?fù)責(zé)維持，學(xué)生宿舍安全專人負(fù)責(zé)管理，校外路隊專人負(fù)責(zé)包抓，關(guān)鍵路段專人負(fù)責(zé)護(hù)送，每日工作專人負(fù)責(zé)小結(jié)、考核。四是安全隱患排查經(jīng)常，安全臺帳記錄詳實。學(xué)校定期對校舍、線路、食品安全等進(jìn)行排查，并及時記錄，提出改進(jìn)措施，消除安全隱患。五是嚴(yán)格安全工作考核，實行一票否決制。近年來，我校無一例不安全事故發(fā)生。

八、展望未來

我們深切感到，實施“雙高雙普”，給我校帶來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，更讓我們感覺到肩上責(zé)任的重大，感覺到我們與先進(jìn)學(xué)校教育水平的差距，感覺到時代對教育改革和發(fā)展的要求，我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)我校教育的跨越式發(fā)展而不懈努力。

第三篇：楊河鎮(zhèn)李河小學(xué)雙高雙普匯報材料

楊河鎮(zhèn)李河小學(xué)“雙高雙普”工作匯報

為了全面貫徹落實西鄉(xiāng)縣關(guān)于實施“雙高雙普”工作的要求，加快實施我縣“雙高雙普”工作，確保順利通過省級驗收，我校堅持以“辦人民滿意的學(xué)校”為宗旨，全體教師齊心協(xié)力狠抓學(xué)校的各項工作，初步取得了一些成效，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)匯報如下：

一、學(xué)校基本情況：

西鄉(xiāng)縣楊河鎮(zhèn)李河小學(xué)創(chuàng)建于1951年，位于縣城南三公里處的李河村三組，是一所農(nóng)村全日制完全小學(xué)。學(xué)校服務(wù)于楊河鎮(zhèn)李河和高土壩兩個村，服務(wù)區(qū)總?cè)丝?666人。校園占地面積6000平方米，其中建筑面積1202平方米，運(yùn)動場1800平方米。學(xué)校現(xiàn)設(shè)6級6班，共有學(xué)生148人。教師12人，其中一級教師5人，二級教師7人，本科4人，大專7人，中師1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。小學(xué)在校生入學(xué)率、年鞏固率、畢業(yè)生合格率均達(dá)100%。

學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃厚。近幾年在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校教育教學(xué)取得了長足的發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、“雙高雙普”工作達(dá)標(biāo)情況

在“雙高雙普”達(dá)標(biāo)建設(shè)中，據(jù)不完全統(tǒng)計，全校共投入99萬余元，其中鎮(zhèn)政府投入25.92萬元，教育局投入項目資金36萬元，學(xué)校自籌37萬余元。

（一）運(yùn)動場地建設(shè)。

硬化運(yùn)動場地1800㎡，粉刷操場圍墻300㎡，硬化校園活動場地950平方米。

（二）教育信息化建設(shè)。

學(xué)校投入2.5萬元建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息中心，安裝校園智能廣播系統(tǒng)一套，各部室、辦公室和教室的網(wǎng)線全部接通。鎮(zhèn)政府投入10.74萬元，為我校購置電子白板6套，建立了“班班通”，初步建成校園局域網(wǎng)。

（三）部室建設(shè)。

建齊了9室1部，學(xué)校自籌4萬余元購置各類儀器器材，鎮(zhèn)政府投資8.58萬元購置26臺電腦，為我校建設(shè)電子備課室與計算機(jī)教室。目前，全校共擁有計算機(jī)33臺，實現(xiàn)了教師學(xué)生一人一機(jī)目標(biāo)。

（四）校園文化建設(shè)。

在教育局的指導(dǎo)下，共投入62.6萬元改造了廚房餐廳，維修了墻面、屋頂，更換了門窗，刷白了墻面。結(jié)合學(xué)校的發(fā)展制作了校徽、“一訓(xùn)三風(fēng)”，投入2.5萬元完善各區(qū)域文化建設(shè)，校容校貌煥然一新。

三、工作措施：

（一）思想重視，措施有力

我們充分認(rèn)識到推進(jìn)“雙高雙普”工作的重要性，把“雙高雙普”作為工作的重中之重，按照西鄉(xiāng)縣雙高雙普實施方案，結(jié)

合本校實際情況制定“雙高雙普”實施方案，細(xì)化了校園文化、教育信息化、操場、部室四個達(dá)標(biāo)建設(shè)方案，明確分工,夯實責(zé)任,迅速有序地投入到雙高雙普工作中去。通過通力合作, 對照驗收標(biāo)準(zhǔn)，我們逐項改進(jìn)，基本完成了工作要求,取得了一定的成績。

（二）方案具體，實施有序。

1、加強(qiáng)硬件建設(shè),改善辦學(xué)條件。

自2013年6月起，我們陸續(xù)硬化操場、維修校舍，硬化校園活動場地，使學(xué)校設(shè)施邁上新的臺階,改變了以往下雨下雪便無法上操的情況，也使校園環(huán)境得到了改善。同時我們建設(shè)了網(wǎng)絡(luò)信息中心、計算機(jī)教室、電子備課室，安裝了校園廣播系統(tǒng)。補(bǔ)充完善了儀器設(shè)備，使之能夠滿足學(xué)生及教師的需要，盡最大力量投入資金,進(jìn)行學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè),極力改善學(xué)校辦學(xué)條件。

2、狠抓環(huán)境改造,改變校容校貌。

為了改變學(xué)校的整體面貌，我們對教室、部室的屋頂、墻壁、所有圍墻等進(jìn)行了全面粉刷，重新粉刷了所有門窗，安裝了新的校牌、校訓(xùn)，布置了校園操場文化墻。新建了花壇，栽種了花草，整修操場樹木，清楚了雜草，清理了垃圾，做到了校容校貌煥然一新!

3、加強(qiáng)文化建設(shè),改善育人環(huán)境。

結(jié)合校園文化建設(shè)，我們布置了教學(xué)區(qū)文化,設(shè)立了教育專欄，開發(fā)了班級文化建設(shè)，豐富了校園文化內(nèi)容。同時，我們加

強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，開展了誦校訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典等活動，把校園文化建設(shè)全面整合到辦學(xué)思想、教育理念、教學(xué)方式改革、學(xué)生教育與管理、校園文化活動的全局中。

（三）特色教育，穩(wěn)步推進(jìn)。

在學(xué)生養(yǎng)成教育特色創(chuàng)建方面，學(xué)校從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育活動、班級建設(shè)等方面做了大量工作。

1、營造良好的教育氛圍。

學(xué)校充分發(fā)揮環(huán)境教育作用，“讓每一面墻都說話，讓每一寸土都育人”。整潔的墻壁，漂亮的門窗，走廊上、教室里懸掛的警言名句、教育專欄，無時無刻不讓學(xué)生感受到環(huán)境文明，從而自覺守紀(jì)、奮發(fā)向上。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育。

我們從“小、細(xì)、實、嚴(yán)”上下功夫。引導(dǎo)學(xué)生用小學(xué)生行為規(guī)范約束自己，改變學(xué)生課間追逐打鬧，走路你推我搡，隨手亂扔廢物等惡習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生合理度過課間休息時間，養(yǎng)成文明有序的習(xí)慣。

3、堅持班級綜合評比。

學(xué)校從抓好學(xué)生的文明禮貌、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)安全行為規(guī)范、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面規(guī)范學(xué)生的行為，值周領(lǐng)導(dǎo)、教師、少先隊堅持組織每周的綜合評比工作及統(tǒng)計、公布班級學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生及行為規(guī)范遵守情況進(jìn)行評比，在每周一的升旗儀式后進(jìn)行公布，頒發(fā)班級流動獎牌，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生的自律和班級的自我管

理。

4、加強(qiáng)學(xué)生評價活動。

制定了《楊河鎮(zhèn)李河小學(xué)學(xué)生評價制度》和《李河小學(xué)學(xué)生七星量化評價方案》，每日記錄，每月評比，每學(xué)期綜合評選（文明、勤學(xué)、健體、才藝、勞動、環(huán)保、科技）七星及金鑰匙系列獎?wù)拢顚W(xué)生積極參加體育、文藝、美術(shù)興趣小組學(xué)習(xí)，不斷努力爭先。

5、強(qiáng)化活動育人功能。

學(xué)校充分利用國旗下的講話、宣傳欄等多種途徑和手段樹楷模、揚(yáng)正氣，帶動全體學(xué)生養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。通過組織開展重大節(jié)日的紀(jì)念活動，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育。組織學(xué)生參加社會公益勞動，開展紅領(lǐng)巾少隊活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，回報社會的道德品質(zhì)。通過法制教育引導(dǎo)學(xué)生做到知法、守法、護(hù)法小公民。

6、構(gòu)建養(yǎng)成教育網(wǎng)絡(luò)。

健全了家長委員會制度，定期組織家長委員會活動，認(rèn)真開辦好家長學(xué)校，切實提高家長的家庭教育水平。

（四）學(xué)校管理，日趨規(guī)范。

學(xué)校健全完善了各項規(guī)章制度，制定了各類安全預(yù)案，定期進(jìn)行演練。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時，扎實有效開展校本教研，推行課程改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，營造了民主和諧的課堂氛圍，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探究、合作

交流，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校堅持“科研興校、質(zhì)量立校”的指導(dǎo)思想，教育科研機(jī)構(gòu)制度健全，教師科研意識較強(qiáng)，積極參與各種教育教學(xué)研究活動，各類公開課精彩紛呈，實效性強(qiáng)，為推動教育發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

在我們?nèi)w師生的共同努力下，我們學(xué)校工作取得了豐碩的成果，學(xué)校正嚴(yán)謹(jǐn)有序穩(wěn)步向前發(fā)展。今后，我們將繼續(xù)努力，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗！

2014年4月3日

第四篇：青山鎮(zhèn)中心小學(xué)簡介雙高雙普

青山鎮(zhèn)中心小學(xué)簡介

青山鎮(zhèn)中心小學(xué)毗鄰商鄖路，距縣城18公里，風(fēng)景怡人，人文薈萃。其前身可追溯到古老的青山書院，巍巍朝陽山，滄桑堯夫柳，傳承著學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)校占地面積8805㎡，建筑面積3895㎡，硬化面積4400㎡，綠地面積1500㎡，教學(xué)班6個，在校學(xué)生171人，教師及專任教師21人。

近年來，在各級黨委、政府和上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校乘著“雙高雙普”工作東風(fēng)，堅持“創(chuàng)一流環(huán)境，建一流師資，強(qiáng)一流管理，育一流人才，辦人民滿意教育為目標(biāo)”，積極改善辦學(xué)條件，引進(jìn)了“明德項目”、“新農(nóng)村衛(wèi)生新校園項目”、“營養(yǎng)廚房”、陜西省“民生八大工程”等，努力籌措資金500余萬元，在全鎮(zhèn)學(xué)校新建樓房3棟，改造校園3所，硬化、綠化校園面積3500平方米，高標(biāo)準(zhǔn)建成“十三室一部”，各功能部室使用率高，效果良好。

在改造硬件設(shè)施的同時，學(xué)校全體師生與時俱進(jìn)、務(wù)實創(chuàng)新，深入推進(jìn)課程改革，大力實施素質(zhì)教育，逐步培養(yǎng)了一個富有青山特色的“會生存、會學(xué)習(xí)、會生活、會吃苦”的師生群體。各項工作取得了優(yōu)異成績，學(xué)校先后榮獲“陜西省明德項目先進(jìn)單位”、商洛市“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”、商南縣“文明校園”、“平安和諧校園”、“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“教育宣傳工作”先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。

第五篇：楊家園則鎮(zhèn)中心小學(xué)雙高雙普工作自查報告(2015)

楊家園則鎮(zhèn)中心小學(xué)“雙高雙普”

自查工作報告

根據(jù)子長縣教育局關(guān)于“雙高雙普”工作安排部署，我校依據(jù)《陜西省“雙高雙普”評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真對照各項指標(biāo)進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、基本情況

子長縣楊家園則中心小學(xué)位于子長縣城東15公里處，服務(wù)于楊鎮(zhèn)十一個行政村。學(xué)校占地7000平方米，建筑面積4000平方米，有教學(xué)樓一幢，綜合樓一幢，平房5間，實現(xiàn)了“一部十二室”、教室樓房化、課堂教學(xué)現(xiàn)代化、學(xué)生食宿統(tǒng)一化。學(xué)校設(shè)6個年級，十一個教學(xué)班，在校學(xué)生486人(其中留守兒童47人，殘疾智障兒童4人)，寄宿生79人。適齡兒童入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0，畢業(yè)生合格率100%。現(xiàn)有教職工26人，本科學(xué)歷16人，大專學(xué)歷9人，中專學(xué)歷1人。專任教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%。高級教師1人，一級教師8人,二級教師17人。

二、統(tǒng)一思想，精心組織

召開教師動員會，并成立了以校長為組長的“雙高雙普”領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)《陜西省“雙高雙普”評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》，制定了《楊家園則鎮(zhèn)中心小學(xué)“雙高雙普”工作實施方案》，由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)此項工作，確保了任務(wù)分解與落實。

三、“雙高雙普”工作指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

（一）、學(xué)校管理。按年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)配齊教師隊伍，選拔優(yōu)秀骨干教師充實行政隊伍。修訂、完善了《楊鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校管理制度》，制定了《楊鎮(zhèn)中心小學(xué)發(fā)展思路》《楊鎮(zhèn)中心小學(xué)三年工作規(guī)劃》《教師專業(yè)成長計劃及實施方案》，強(qiáng)化制度執(zhí)行力，全面實施規(guī)范化、精細(xì)化管理，營造和諧奮進(jìn)的工作氛圍。

（二）、強(qiáng)化師德建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。一是積極開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動，并結(jié)合《陜西省中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)評估辦法》，成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，健全工作機(jī)構(gòu)，制定規(guī)劃計劃，建立師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育制度、考評獎懲制度、行為監(jiān)督機(jī)制等。二是將師德考核納入年終考核范疇，開展學(xué)校、學(xué)生、家長“三評”教師活動，召開各類座談會，對師德不達(dá)標(biāo)的教師實行一票否決制。三是開展“三愛”“三負(fù)責(zé)““三滿意”活動，即愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生；對學(xué)生講奉獻(xiàn)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)；讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，樹立教師新形象。

（三）、教師隊伍建設(shè)。一是加強(qiáng)教師“達(dá)三標(biāo)”、“過五關(guān)”基本功訓(xùn)練，深入抓好公開課、匯報課、示范課、觀摩課教學(xué)，組織好賽教、評教活動。二是推行 “自我學(xué)習(xí)提高”制度。每位教師每學(xué)期必須研讀一本教育教學(xué)理論著作，每周必須寫一篇讀書學(xué)習(xí)體會、學(xué)習(xí)感悟或讀書筆記，定期學(xué)習(xí)交流，強(qiáng)化自我“充電”。三是實施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝，開展以老帶新、以新促老、互幫互學(xué)活動，有計劃、有目的地給青年教師壓擔(dān)子、搭臺子、指路子加快青年教師 專業(yè)成長。四是實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。每學(xué)年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師（2014-2015學(xué)培養(yǎng)縣級骨干教師1名），力爭一年強(qiáng)基固本，二年創(chuàng)新提高，三年打造名師團(tuán)隊，達(dá)到“學(xué)校打造名師，名師成就名校”的目標(biāo)追求。五是加強(qiáng)對外學(xué)習(xí)，廣泛開展校際交流，通過“走出去，請進(jìn)來”等多種途徑讓教師開闊眼界，更新觀念，增長才干。

（四）、養(yǎng)成教育。圍繞“向上、向真、向善、向美”的德育工作目標(biāo)，將每學(xué)期開學(xué)第一個周定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育周”，積極推行“自主管理”——相信學(xué)生，放手學(xué)生，依靠學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生。結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新。通過“小手動起來，腦筋活起來”系列主題活動活動，培養(yǎng)了學(xué)生良好生活習(xí)慣（衛(wèi)生、飲食、守時、惜時等習(xí)慣），良好學(xué)習(xí)習(xí)慣（注意、觀察、記憶、思維、閱讀、寫字等習(xí)慣），良好的人際交往習(xí)慣（禮貌、禮節(jié)、禮儀等習(xí)慣），以及學(xué)生艱苦樸素、愛惜糧食、厲行節(jié)約、不亂花錢的良好習(xí)慣和學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會、爭做好人好事的良好品質(zhì)。

（五）、校園文化建設(shè)。重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系，打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。堅持以“美化環(huán)境，展示個性”為宗旨，以“文明禮儀”為設(shè)計主題，突出環(huán)境育人，開展“校園墻壁繪畫”活動。為學(xué)校各部室、場所、樓道分別貼掛警示牌、標(biāo)語、名言警句、名人畫像、溫馨語句警示牌130多塊，文化櫥窗6塊，對校園100米圍墻進(jìn)行了美化，為學(xué)生營造健康和諧的校園文化氛圍。

（六）素質(zhì)教育活動開展。

1、學(xué)校充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展系列的主題教育：三月份的“學(xué)雷鋒，做好人”的主題隊會活動，“小故事、大道理” 愛心教育活動，四月份的陽光體育運(yùn)動會，五月份的“熱愛勞動 快樂成長”為主題的勞動實踐活動和以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動，六月份的“慶六一“文藝匯演活動，十月份的“弘揚(yáng)國粹 經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動，十一月的安全應(yīng)急演練，十二月的 “紅歌大家唱” 陶冶了師生的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)了師生文明習(xí)慣。

2、以學(xué)生多元智能發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為抓手，以“鄉(xiāng)村少年宮”為載體，開設(shè)了繪畫、舞蹈、書法、棋牌、跳繩、毽子、電子琴、科技活動、乒乓球、象棋等11個特色班和6個興趣小組，配備專業(yè)輔導(dǎo)教師，利用每周二、四最后一節(jié)陽光體育課時間，積極開展內(nèi)容豐富、形式的多樣素質(zhì)教育活動和陽光體育活動，活動的全面開展，豐富了學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。

3、陽光體育。我校本著“每天運(yùn)動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，全面推進(jìn)“陽光體育”活動，根據(jù)各年級學(xué)生年齡特點，本著由小到大的科學(xué)運(yùn)動規(guī)律安排運(yùn)動量的原則，體育組精心策劃，明確了各階段的活動內(nèi)容、地點及責(zé)任人，如一、二年級開展拍球、傳球、小游戲等活動；

三、四年級開展跳繩、踢毽子、立定跳遠(yuǎn)活動；

五、六年級開展100米短跑、跳大繩、立定跳遠(yuǎn)、籃球等活動，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有效。

（七）、執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按省教廳下發(fā)的課程計劃，我們做到了開齊開足學(xué)科課程，同時落實了素質(zhì)課程的全開設(shè)，所有課程同要求，同檢查同考核。

2、嚴(yán)格遵守作息時間。為了切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，按上級統(tǒng)一的作息時間的要求，保證了學(xué)生的在校活動時間總量（每天活動不少于一小時）及睡眠時間的充足。同時組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，杜絕了教師向?qū)W生直接或間接攤派資料的現(xiàn)象。

3、嚴(yán)格就近面試入學(xué)。本學(xué)期，學(xué)校設(shè)一年級兩個教學(xué)班，堅持適齡兒童免試就近入學(xué)原則，適齡兒童只需由家長提供戶口本及預(yù)防接種證即可入學(xué)，共招收學(xué)生124人。

4、嚴(yán)格控輟保學(xué)工作。一是關(guān)愛留守、殘疾兒童。我校本學(xué)期共招收農(nóng)村留守兒童47名，殘疾兒童4名。二是控輟成效顯著。上學(xué)期，我校在校人數(shù)為468人，六年級畢業(yè)66人。我校學(xué)生報到工作進(jìn)展順利，學(xué)生入學(xué)情況正常。新轉(zhuǎn)入學(xué)生憑轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)到教導(dǎo)處登記插班，對異動學(xué)生進(jìn)行造冊。據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)計，我校本學(xué)期報到學(xué)生486人，轉(zhuǎn)入6人，學(xué)生入學(xué)鞏固率達(dá)到了100﹪，無輟學(xué)現(xiàn)象，一年來學(xué)校未流失一名學(xué)生。

（八）、堅持“預(yù)防為主”，嚴(yán)格安全管理

1、強(qiáng)化安全教育。一是嚴(yán)格貫徹落實《教育部中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》精神，并進(jìn)一步細(xì)化《綱要》的有關(guān)內(nèi)容和要求，在學(xué)科教學(xué)課程中滲透公共安全教育內(nèi)容。通過“安全教育周”及班會、升旗儀式、專題講座、宣傳欄、板報、參觀等形式，采取多種途徑和方式，全方位、多角度地開展學(xué)校安全教育。定期邀請楊鎮(zhèn)派出所和楊家園則交警支隊舉行安全教育講座，校園內(nèi)懸掛安全宣傳增強(qiáng)了師生在交通、食品、自然災(zāi)害等方面的防患意識。二是充分利用校本課程，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全知識和技能。學(xué)校每學(xué)期開展安全教育10課時，從教學(xué)計劃、課時、教材、教學(xué)人員、教案、考核做到“六落實”，確保安全教育不走過場。

2、嚴(yán)格安全管理。全面推行校園安全網(wǎng)格化管理，設(shè)立了專門的校園安全監(jiān)管室，建立了各類安全臺賬，健全了安全制度，配備專職保安人員2名，兼職保安1名，成立了校園巡邏隊，配齊相應(yīng)的安保器械，加強(qiáng)校園內(nèi)執(zhí)勤，嚴(yán)格校（園）門出入登記，落實學(xué)校夜間值班巡邏制度，夯實巡邏人員職責(zé)，值班交接記錄詳實，加固了校園安全第一道屏障，構(gòu)建了師生齊行動、點面同推進(jìn)的校園安全管理網(wǎng)絡(luò)。

3、落實安全職責(zé)。制定了《校長安全工作職責(zé)》、《主管副校長安全工作職責(zé)》、《法制副校長安全工作職責(zé)》、《保衛(wèi)科安全工作職責(zé)》、《保衛(wèi)科長安全工作職責(zé)》、《保衛(wèi)科干事安全工作職責(zé)》、《班主任安全工作職責(zé)》等40項工作職責(zé)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，夯實安全工作責(zé)任，使安全工作有章可循，職責(zé)明確。

4、強(qiáng)化安全措施。不斷加大投入，增強(qiáng)物防技防裝備，構(gòu)建現(xiàn)代化的安全技術(shù)防范體系；在學(xué)校重點部位，安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)，安裝高清紅外線監(jiān)控探頭10個，安裝了教學(xué)樓、綜合樓安全防護(hù)網(wǎng)60個，制作各類安全制度、職責(zé)牌匾110塊，改造公寓樓樓層廁所2間，男、女生宿舍通道隔斷30平米，維修綜合樓樓頂，更換綜合樓全部供暖設(shè)施，維修校園圍墻110米，新建后勤園門房1間，校園安全監(jiān)管室1間。為教學(xué)樓重點部室配備了防盜報警系統(tǒng)，安裝了防盜門。更換供電主線路電纜300米，大空開12個，綜合樓、教學(xué)樓、鍋爐房電線4000米；更換教室、部室照明電棒400組、樓道（梯）路燈20個，加強(qiáng)對樓梯扶手、設(shè)施的日常維護(hù)保養(yǎng)，確保師生在校人身和財產(chǎn)安全。

5、完善信息報告。將學(xué)校安全工作納入到學(xué)校日常工作之中，實行24小時全天值班制，并要建立一套完整的信息收集、處理和報送制度，對重要情況和重要信息實行零報告制度，并做到準(zhǔn)確、全面，不得隱瞞不報、漏報，定期開展校園安全排查，一學(xué)期4次，對出現(xiàn)的問題及時處理，消除一切安全隱患，確保校園安全穩(wěn)定。

四、存在的問題

1、部室短缺或面積不達(dá)標(biāo)。學(xué)校現(xiàn)缺黨員活動室1個、電子備課室1個、體育活動室1個、學(xué)生閱覽室1個、多媒體室1個、廣播室1個、書法教室1個。

2、生均圖書不達(dá)標(biāo)。現(xiàn)生均20冊，標(biāo)準(zhǔn)生均30冊，短缺1140冊。

3、校園文化建設(shè)不達(dá)標(biāo)。現(xiàn)生均綠化面積0.4㎡，標(biāo)準(zhǔn)生均為5㎡。櫥窗、展板不夠，需增設(shè)6個櫥窗，10塊展板。

4、部分教學(xué)儀器、設(shè)施（多媒體）短缺。

5、食堂設(shè)施不完善，飯?zhí)妹娣e過小。

6、音、體、美、計算機(jī)學(xué)科專業(yè)教師缺乏。

7、學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備(微機(jī))陳舊、破損。

我們將以“雙高雙普”驗收為契機(jī)，在各級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的支持下，將團(tuán)結(jié)一心，與時俱進(jìn)，努力創(chuàng)新為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)，提升教育質(zhì)量而努力奮斗！

楊家園則鎮(zhèn)中心小學(xué)

2015年11月26日