第一篇：大王鎮第六小學 “六五”普法自查工作匯報

大王鎮第六小學

“六五”普法自查工作匯報

2013年5月20日 大王鎮第六小學“六五”普法自查工作匯報

大王鎮第六完全小學根據鎮教育辦“六五”普法工作安排意見，認真組織開展“六五”普法工作，現將我校“六五”普法自查情況，匯報如下：

一、建立健全職能機構，明確依法治校職責。

為提高學校依法決策、依法管理水平，維護校園穩定，維護師生合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，學校成立了以校長為組長的依法治校領導小組，制定了《“六五”普法規劃》和年度法制工作計劃，聘請了法制副校長，以維護廣大師生和學校的合法權益，增強了師生的法制觀念，提高了學校依法決策、依法管理的水平。保障教師教學、教研、進修、參與管理的權利，保障學生的受教育權益，尊重學生、愛護學生，不體罰和變相體罰學生，努力處理好嚴格要求與關心愛護的關系。

二、規范辦學行為，依法管理學校

1.建立完善領導體制，充分發揮集體領導作用，實施民主集中制，學校實行校長負責制。凡重大事項均在通過廣泛征求群眾意見的基礎上，經學校領導班子集體研究，形成決議后執行，堅持校務、政務公開。

2.健全安全工作制度，著重做好校園基礎設施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進行徹底整改。切實消除安全隱患，確保師生的人身安全；加強校園的治安管理，學校實行領導帶班、教師值班巡邏制度，確保學校良好的治安環境；加強學校消防和用電管理。定期檢查消防設施和器材，及時更換老化電線，確保學校用電、用水安全；制定了安全方面的各項應急預案，確保在緊急狀況下，師生能夠迅速疏散，同時利用國旗下演講、班、隊會、晨會時間加強對學生進行安全教育，增強學生的自防自救能力。

3.認真執行國家課程計劃，嚴格按照課程計劃開設課程，做到開足、開齊課時，認真上好每節課，嚴格遵守上級主管部門規定的作息時間，不隨意傳動或變動授課時間。

4.加強學生思想道德教育、法制教育。以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”，即有教師、有教材、有課時、有活動。學校每年度把四月份定為“普法”宣傳活動月。集中進行普法宣傳教育活動。

5.規范收費行為，切實治理亂收費現象。凡涉及向學生、家長代收費用的，我校都嚴格按照財政、物價及上級教育行主管部門核定的收費范圍、收費標準執行，在執行過程中本著先審批、后收費的原則，并在收費期間向學生、家長進行公示，維護了學校、教師在人民群眾中的形象。

三、開展“法律進校園”活動，堅持品德教育與法制教育并重

1.采取課堂教育和集中宣傳教育相結合的方式，推動青少年學生學法的落實。一是制定好法制教育計劃，明確課時安排，通過日常課堂教學加強對青少年學生法制教育，推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”；二是要利用全國法制宣傳日等特定時間，開展集中法制宣傳教育活動，不斷提高學校學生學法的效果。

2.采取“小手牽大手活動”，推動學生和家長互動式的法律學習。每月每個同學在班隊會上講一個法制故事。課上每個同學講一個發生在你身邊或所知道的遵紀守法小故事或違法必受罰的案例。

3.采取靈活多樣的教育方式，促進學生的學法用法。把法制教育與思想品德教育、紀律教育密切結合起來，把反面典型教育與正面教育、全面教育與個別教育有機結合，把法制教育與日常行為規范達標、依法治校結合起來。不斷探索法制教育方式方法，增強法制教育的實效性和吸引力。通過開展法制講座、法制知識競賽、法制手抄報、“學生帶法回家”、開辦法制板報等生動活潑的形式開展學生法制教育。繼續通過少先隊活動、校外活動、“文明小乘客”、“社會實踐”等形式，指導鼓勵和幫助學生積極參加各種法制活動，在實踐中增長法律知識。

4.結合“平安校園”創建、“3.29安全教育日”等活動，與相關部門聯合行動，加強對學生依法維護合法權益的指導。使青少年懂得用法律武器維護自身的合法權益，同不良行為作斗爭，增強青少年自我保護意識和能力。加強對問題青少年群體教育、管理和服務，積極預防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法治環境。

5.以創建民主法治學校為載體，加強學校法治化管理。依照相關法律法規建立健全學校教育、教學、日常管理制度，學校的重大決策和重要活動依法進行，并形成嚴格的工作程序和制度。

四、充分發揮專題家長會的作用，突出重點，增強學校法制教育的針對性。

法制副校長在幫助學校開展法制教育中，要求堅持突出重點，針對不同時期，不同任務、不同學生有針對性的開展法制教育，增強法制教育的效果。

交通安全與我們的生活息息相關，尤其我校地處交通要道旁邊，一到放學時刻路上的車輛川流不息，再加上學生家長接送、人員擁擠，給學生們的交通安全帶來了很大的隱患。為了讓孩子們掌握更多的交通安全知識，提高大家的交通安全意識。我們多次召開專題家長會，對家長進行交通安全知識講座。

在講座中，班主任教師向家長介紹了生活中必要的交通安全知識，從步行、騎車、乘車、橫穿馬路、過斑馬線等方面給家長做了詳細的講解。同時運用通俗易懂的語言，結合實際案例，利用多媒體輔助教學讓家長直觀的看到違反交通規則帶來的沉痛教訓。通過專題家長會，增強了家長及學生遵守交通法規的意識。

五、存在的不足：

1.由于條件所限，學校沒有建設校外法制教育基地，僅限于校內進行的法律學習、宣傳活動對學生進行普法教育，教育的途徑還不夠寬泛。

2.法制教育的內容、形式還比較單一，缺少豐富性和多樣性。

以上是我們在普法工作中存在的問題與不足，也是我們工作的努力的方向，有待于在今后的工作中不斷完善和改進。

2013年5月20日

第二篇：_“六五”普法自查工作匯報

赤南鎮中心小學

?六五?普法實施情況自查報告

根據鎮巴縣教育體育局?六五?普法工作安排意見，認真組織開展?六五?普法工作，現將我校?六五?普法自查情況，匯報如下：

一、建立健全職能機構，明確依法治校職責。

為提高學校依法決策、依法管理水平，維護校園穩定，維護師生合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，學校成立了以校長為組長的法治教育領導小組，制定了《赤南鎮中心小學?六五?普法規劃實施方案》和法制工作計劃，聘請了法制副校長，以維護廣大師生和學校的合法權益，增強了師生的法制觀念，提高了學校依法決策、依法管理的水平。保障教師教學、教研、進修、參與管理的權利，保障學生的受教育權益，尊重學生、愛護學生，不體罰和變相體罰學生，努力處理好嚴格要求與關心愛護的關系。

二、規范辦學行為，依法管理學校

1.建立完善領導體制，充分發揮集體領導作用，實施民主集中制，學校實行校長負責制。凡重大事項均在通過廣泛征求群眾意見的基礎上，經學校領導班子集體研究，形成決議后執行，堅持校務、政務公開。

2.健全安全工作制度，著重做好校園基礎設施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進行徹底整改。切實消除安全隱患，確保師生的人身安全；加強校園的治安管理，學校實行領導帶班、教師值班巡邏制度，確保學校良好的治安環境；加強學校消防和用電管理。定期檢查消防設施和器材，及時更換老化電線，確保學校用電、用水安全；制定了安全方面的各

項應急預案，確保在緊急狀況下，師生能夠迅速疏散，同時利用國旗下演講、班、隊會、晨會時間加強對學生進行安全教育，增強學生的自防自救能力。

3.認真執行國家課程計劃，嚴格按照課程計劃開設課程，做到開足、開齊課時，認真上好每節課，嚴格遵守上級主管部門規定的作息時間，不隨意傳動或變動授課時間。

4.加強學生思想道德教育、法制教育。以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想、法制教育。在法制教育上做到了?四落實?，即有教師、有教材、有課時、有活動。學校每把四月份定為?普法?宣傳活動月。集中進行普法宣傳教育活動。

5.規范收費行為，切實治理亂收費現象。凡涉及向學生、家長代收費用的，我校都嚴格按照財政、物價及上級教育行主管部門核定的收費范圍、收費標準執行，在執行過程中本著先審批、后收費的原則，并在收費期間向學生、家長進行公示，維護了學校、教師在人民群眾中的形象。

三、開展?法律進校園?活動，堅持品德教育與法制教育并重

1.采取課堂教育和集中宣傳教育相結合的方式，推動青少年學生學法的落實。一是制定好法制教育計劃，明確課時安排，通過日常課堂教學加強對青少年學生法制教育，推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資的?四落實?；二是要利用全國法制宣傳日等特定時間，開展集中法制宣傳教育活動，不斷提高學校學生學法的效果。

2.認真開展學雷鋒活動。在3月，我校利用升旗儀式時間，舉行了?向雷鋒同志學習活動月?活動啟動儀式，號召全校師生以雷鋒為榜樣，以?學習雷鋒好榜樣，爭當‘四好’新少年?為主題，立足自身，從我做起，講愛心，講紀律，講學習，講團結，講樸素，掀起了學雷鋒爭當好少年的好氛圍，共同創造一個溫馨、和諧的校園環境。

3.采取靈活多樣的教育方式，促進學生的學法用法。把法制教育與思想品德教育、紀律教育密切結合起來，把反面典型教育與正面教育、全面教育與個別教育有機結合，把法制教育與日常行為規范達標、依法治校結合起來。不斷探索法制教育方式方法，增強法制教育的實效性和吸引力。通過開展法制講座、法制知識競賽、法制手抄報、?學生帶法回家?、開辦法制板報等生動活潑的形式開展學生法制教育。繼續通過少先隊活動、校外活動、?文明小乘客?、?社會實踐?等形式，指導鼓勵和幫助學生積極參加各種法制活動，在實踐中增長法律知識。

4.結合?平安校園?創建、?3.29安全教育日?等活動，與相關部門聯合行動，加強對學生依法維護合法權益的指導。使青少年懂得用法律武器維護自身的合法權益，同不良行為作斗爭，增強青少年自我保護意識和能力。加強對問題青少年群體教育、管理和服務，積極預防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法治環境。

5.以創建民主法治學校為載體，加強學校法治化管理。依照相關法律法規建立健全學校教育、教學、日常管理制度，學校的重大決策和重要活動依法進行，并形成嚴格的工作程序和制度。

四、充分發揮專題家長會的作用，突出重點，增強學校法制教育的針對性。

為了讓孩子們掌握更多的安全知識，提高大家的安全意識。我們每學期召開一次家長會，在會中，班主任教師向家長介紹了生活中必要的安全

知識，從傳染病防控、防溺水、防交通事故、違法犯罪等方面給家長做了詳細的講解。同時運用通俗易懂的語言，結合實際案例，利用多媒體輔助教學讓家長直觀的看到安全事故帶來的沉痛教訓。通過家長會，增強了家長及學生的安全意識和法律意識。

五、存在的不足：

1.由于條件所限，學校沒有建設校外法制教育基地，僅限于校內進行的法律學習、宣傳活動對學生進行普法教育，教育的途徑還不夠寬泛。

2.法制教育的內容、形式還比較單一，缺少豐富性和多樣性。

以上是我們在普法工作中存在的問題與不足，也是我們工作的努力的方向，有待于在今后的工作中不斷完善和改進。

2013年6月6日

第三篇：安遠鎮中心小學2012年“六五”普法自查工作匯報

安遠鎮中心小學2012年“六五”普法自查工作匯報

一年來，我校在辦學過程中，始終堅持“依法治校，文明建校、科研興校”的辦學思路，全面貫徹黨的教育方針。認真開展學法、知法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質。學校成立了以校長為組長的依法治校領導小組，制定了《“六五”普法規劃》和法制工作計劃，聘請了法制副校長，以維護廣大師生和學校的合法權益，增強了師生的法制觀念，提高了學校依法決策、依法管理的水平。

一、加強法律、法規學習，樹立法律意識

每學期我們都組織教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，制定法律學習計劃和制度，堅持經常學習，增強教師的法制觀念，組織學生學習《中學生守則》和《規范》，強化學生的養成教育。對學生經常開展普法教育活動。教育學生知法、守法。學校每都對教師、學生進行普法知識測試，以鞏固普法成果。

二、建立健全職能機構，明確依法治校職責。

為提高學校依法決策、依法管理水平，維護校園穩定，維護師生合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，建立了依法治校工作領導小組，分別負責法制教育工作、師生校內申訴和學生傷害事故的處理等。依法制定學校管理制度。保障教師教學、教研、進修、參與管理的權利，工資足額及時發放，保障學生的受教育權益，尊重學生、愛護學生，不體罰和變相體罰學生，努力處理好嚴格要求與關心愛護的關系。

三、規范辦學行為，依法管理學校

1.建立完善領導體制，充分發揮集體領導作用，實施民主集中制，學校實行校長負責制。凡重大事項均在通過廣泛征求群眾意見的基礎上，經學校領導班子集體研究，形成決議后執行，堅持校務、政務公開。

2.健全安全工作制度，著重做好校園基礎設施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進行徹底整改。切實消除安全隱患，確保師生的人身安全；加強

校園的治安管理，學校聘請門衛人員，實行值周領導、教師值班巡邏，確保學校良好的治安環境；加強學校消防和用電管理。定期檢查消防設施和器材，及時更換老化電線，確保學校用電、用水安全；制定了安全方面的各項應急預案，確保在緊急狀況下，師生能夠迅速疏散，同時利用國旗下演講、班、隊會、晨會時間加強對學生進行安全教育，增強學生的自防自救能力。

3.認真執行國家課程計劃，嚴格按照課程計劃開設課程，做到開足、開齊課時，認真上好每節課，嚴格遵守上級主管部門規定的作息時間，不隨意傳動或變動授課時間。

4.加強學生思想道德教育、法制教育。以《守則》、《規范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”，即有教師、有教材、有課時、有活動。學校每把四月份定為“普法”宣傳活動月。集中進行普法宣傳教育活動。

5.規范收費行為，切實治理亂收費現象。凡涉及向學生、家長收費用的，我校都嚴格按照財政、物價及上級教育行主管部門核定的收費范圍、收費標準執行，在執行過程中本著先審批、后收費的原則，并在收費期間向學生、家長進行公示，維護了學校、教師在人民群眾中的形象。

四、開展“法律進校園”活動，堅持品德教育與法制教育并重

1.采取課堂教育和集中宣傳教育相結合的方式，推動青少年學生學法的落實。一是制定好法制教育計劃，明確課時安排，通過日常課堂教學加強對青少年學生法制教育，推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”；二是要利用全國法制宣傳日等特定時間，開展集中法制宣傳教育活動，不斷提高學校學生學法的效果。

2.采取“小手牽大手活動”，推動學生和家長互動式的法律學習。每月每個同學在班隊會上講一個法制故事。課上每個同學講一個發生在你身邊或所知道的遵紀守法小故事或違法必受罰的案例。

3.采取靈活多樣的教育方式，促進學生的學法用法。把法制教育與思想品德教育、紀律教育密切結合起來，把反面典型教育與正面教育、全面教育與個別教育有機結合，把法制教育與日常行為規范達標、依法治校結合起來。不斷探索法制教育方式方法，增強法制教育的實效性和吸引力。通過開展法制講座、法制知識競賽、法制手抄報、“學生帶法回家”、開辦法制板報等生動活潑的形式開展學生法制教育。繼續通過團隊活動、校外活動、“文明小乘客”、“社會實踐”等形式，指導鼓勵和幫助學生積極參加各種法制活動，在實踐中增長法律知識。

4.結合“平安校園”創建、“3.29安全教育日”等活動，與相關部門聯合行動，加強對學生依法維護合法權益的指導。使青少年懂得用法律武器維護自身的合法權益，同不良行為作斗爭，增強青少年自我保護意識和能力。加強對問題青少年群體教育、管理和服務，積極預防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法治環境。

5.以創建民主法治學校為載體，加強學校法治化管理。依照相關法律法規建立健全學校教育、教學、日常管理制度，學校的重大決策和重要活動依法進行，并形成嚴格的工作程序和制度。

五、充分發揮法制副校長的作用，突出重點，增強學校法制教育的針對性。法制副校長在幫助學校開展法制教育中，要求堅持突出重點，針對不同時期，不同任務、不同學生有針對性的開展法制教育，增強法制教育的效果。

交通安全與我們的生活息息相關，尤其我校地處繁華鬧市路段，一到放學時刻路上的車輛川流不息，再加上學生家長接送、人員擁擠，給學生們的交通安全帶來了很大的隱患。為了讓孩子們掌握更多的交通安全知識，提高大家的交通安全意識。2011年5月分學校邀請市交警大隊宣傳科的警官，為全校學生進行交通安全知識講座。

在講座中，警官們向大家介紹了生活中必要的交通安全知識，從步行、騎車、乘車、橫穿馬路、過斑馬線等方面給同學們做了詳細的講解。同時運用通

俗易懂的語言，結合實際案例，利用多媒體輔助教學讓學生直觀的看到違反交通規則帶來的沉痛教訓。通過這次交通安全知識講座，增強了同學們遵守交通法規的意識，同學們紛紛表示：今后自己不但要遵守交通規則也要對家長交通違規行為進行監督。

二是圍繞重點對象開展針對性的法制教育。針對不遵守學校紀律，打架的學生，進行《預防未成年人犯罪法》等法律法規教育，利用心理健康教育采取個別談話、個別講解等形式進行。通過對有問題的重點學生進行法制教育，增強了學校法制教育的整體效應，使問題學生轉變大，進步快，都能自覺地遵紀守法。

六、存在的不足：

1.由于條件所限，學校沒有建設校外法制教育基地，僅限于校內進行的法律學習、宣傳活動對學生進行普法教育，教育的途徑還不夠寬泛。

2.對社區的青少年法制宣傳教育程度還不夠，法制教育的內容、形式還比較單一，缺少豐富性和多樣性。

3.缺少對青少年法制教育工作的深入調研，不善于總結法制工作的好經驗和新方法。

以上是我們在普法工作中存在的問題與不足，也是我們工作的努力的方向，有待于在今后的工作中不斷完善和改進。

2012年12月

第四篇：小學六五普法自查匯報

錢莊子小學“六五”普法自查報告

自2011年“六五”普法規劃實施以來，我校認真開展普法工作，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實普法工作精神，樹立科學發展觀，以促進教育發展為動力，以貫徹實施教育法律法規和方針政策為重點，以“法制化、制度化、規范化”管理為手段，以構建和諧校園和平安校園為目標，大力推進普法和依法治校進程，創新工作思路，努力開創了學校法制工作的新局面，現將我校“六五”普法工作自查如下。

一、加強領導，明確目標，深入開展“六五”普法和依法治理

1、注重法制教育隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，班主任為成員的普法工作領導小組。由校長負責普法工作的具體組織實施，完善和嚴格執行了學法、用法制度，嚴格落實了學校“六五”普法規劃。對“六五”普法進行明確分工,并落實責任,形成齊抓共管的良好局面,把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置。

2、明確目標，加強管理。我校認真制定了學校“六五”普法工作計劃，統籌安排，強化管理，采取多種形式深入開展法制宣傳教育。對我校“六五”普法和依法治理工作進行安排和部署，將法制教育工作納入學校的工作目標，我校的法制教育工作逐步走上了制度化、規范化的軌道。

二、扎實開展“六五”普法宣傳教育,提高全校師生和學生家長法律素質(一)抓好教職工“六五”普法宣傳教育,全面提高教職工駕馭法律的能力 １、合理安排，強化學習。在加強“六五”普法工作的領導和整體規劃的基礎上，為滿足教師的法律學習需求，學校先后購買了部分普法書籍，方便了

教師的法律學習，充實了法律知識的宣傳內容。學校采用多種形式進行法律學習，學習中特別突出了法制理論和專業法規的學習。

２、加強“六五”普法宣傳員的普法業務理論水平。學校通過開展主題講座等形式，圍繞學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律方面，集中學習討論，教師的普法業務理論水平有了較大提升。比如，學校充分利用學校網絡資源，組織教師觀看法律專題片通過各項法律法規的深入宣傳，提高了教師們的法律理論水平。

３、深化領導干部學法用法工作，提高領導者依法治校的能力。我們以不斷增強領導干部法治意識，提高法律水平，進一步提高管理者依法決策、依法辦事的自覺性為目標，以提高領導者依法執政能力為重點，重視抓好學校中層以上干部學法用法工作，充分發揮領導干部學法用法的表率作用，學習堅持經常化、制度化，主要領導帶頭學好相關的法律知識，充分發揮了領導干部帶頭學法的作用，帶頭上好法制教育課。

4、深化教師學法用法工作，提高教師依法執教的能力。以不斷增強教師的法制意識，提高其依法執教、依法維權的自覺性為目標，繼續有計劃、有重點地組織安排好教師的法律學習，并將普法教育列入到教師的業務學習和政治學習之中。我們結合工作實際，組織教師深入學習了《道路交通安全法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等相關法律法規。

5、學考結合，夯實學習內容。學校教師每年積極參加上級司法部門組織的法律知識考試

6、以案講法，提升普法工作深度。在加強全校教職工學法、用法、守法的宣傳教育的同時，我們每學年都要請法制副校長來校進行以案說法的法制講座，收到了良好的法律教育效果。

7、完善師德建設工程，提高師德育人水平。根據上級教育部門的安排，按照《教師職業道德規范》的要求，在全校教職工中開展了教書育人為核心，以集體主義為原則的思想道德教育、社會公德和家庭美德教育、師德和職業道德教育，并健全和完善了教師職業道德的管理體制，工作機制和激勵機制，建立了師德量化考核評價體系，把師德規范的要求融入到教師崗位職責中。

(二)、抓好學生的“六五”普法宣傳教育,增強學生學法、知法、守法、用法的意識

１、認真抓好“第一課堂”法制教育。我們通過思品課、班會、舉辦專題講座、觀看電視錄像片等形式，組織學生先后學習了《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等多部法律法規，以此增強學生的法律意識，提高學生自我保護的能力，自覺做到學法、懂法、守法。

２、以德育工作為目標，抓好學生的普法教育。①完善學校德育機構。學校成立了以校長為組長，班主任為組員的領導小組，具體負責組織、協調、領導學校教師和學生的德育開展工作。②開展主題教育工作，比如，我校利用主題班會，從養成教育入手，加強了學生的安全教育，法制教育，紀律教育，進行了正確的人生觀，世界觀和價值觀的教育；開展形式多樣的教育活動。比如組織學生進行愛國主義教育，觀看安全教育影片、禁毒宣傳教育等，活化教育內容，深化教育主題，使愛國主義教育，集體主義教育和革命主義傳統教育寓以其中；通過多種形式載體要求學生遵守道德規范。比如通過宣傳欄、黑板報、墻報等多種形式，宣傳主題教育。③抓好校園文化建設。以學校宣傳欄為主陣地，加強學生的思想道德教育。比如，比如利用宣傳欄宣傳有關法律進校園的相關法律知識。

３、以安全教育工作為重點，抓好學生普法教育。①建立安全教育工作責任追究制。將安全教育工作列入各班主任工作的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成班出現安全事故的，要嚴肅追究有關班主任直接責任人的責任。②簽訂責任書。學校與班主任、教師、學生層層簽訂責任書，明確各自的職責。明確了班主任應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，做到職責明確，責任到人。③不斷完善學校安全教育工作規章制度。④建立學校安全意外事故處置預案。⑤開展豐富多彩的宣傳教育活動。利用班級開展主題班會,主要讓學生接受了防溺水、防雷電和防交通事故等教育知識,提高了學生們的安全防范意識；開展以告學生家長書對學生及家長進行一次安全教育活動,與每一位家長簽訂了安全防范責任書；邀請法制副校長到校做專題法制講座；開展了“法律進學校”活動。為提高同學們的法律意識，增強法律進學校的效果，學校開展了 “法律進學校”活動，學生認真撰寫學習體會。

４、以“法律進學校”為突破口，抓好學生普法教育。①學校召開了全校師生大會，營造濃厚的法制教育宣傳氛圍。②組織教職工認真學習教育法律和其他相關法律。③開展法制宣傳教育活動。圍繞“弘揚法治精神，構建和諧校園”這一主題，通過校園廣播、黑板報、宣傳攔等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。利用周一國旗下的講話，結合學校的值日檢查情況，加強對學生的思想教育和法律法規教育。④加強學生的法治教育，組織學生觀看法制宣傳動

畫片。學校充分利用團隊活動時間，根據學生不同年齡的認識特點，組織學生觀看法律教育科教片等。⑤結合班級實際情況，舉行主題班會。各班圍繞《憲法》、《未成年人保護法》、《國旗法》、《道路交通安全法》等與學生學習、生活密切相關的法律常識，開展了豐富多彩的主題班會活動，培養學生從小養成遵紀守法的良好習慣，培養學生自我保護意識、提高分辨是非的能力。⑥充分發揮課堂教育主渠道作用。以《法律知識讀本》和法制教育光盤為教材，利用周會課和思想品德課時間，對學生進行法制教育。學校要求思想品德課要滲透法律教育內容，在教學設計上體現；把法制教育納入正常的課堂教學和考試評價體系。堅持品德教育與法制教育并重，加強法制教育，注重法制實踐，發揮好法律對師生行為的規范作用。

５、以創建“平安校園”為契機，抓好學生普法教育。我們以創建“和諧校園”、“平安校園”為載體，加強對學生的安全防范教育，依法開展校園及周邊治安環境的專項治理工作，從而實現教育隊伍更加穩定、校園秩序更加優化、法治環境更加規范、安全管理更加完善的目標。①進一步明確安全目標，深入開展安全法制教育，舉辦系列專題講座，提高全校學生的安全意識、防范意識；②加大綜合治理工作力度，落實校園安全責任制；③建立聯控聯防長效機制，深入整治校園周邊環境，嚴禁學生在課間到校門外購買小食品，努力營造良好的外部環境；④加大檢查力度，堅持季度檢查與平時檢查相結合，重點對校園教學樓門窗、電路、體育設施等隱患進行檢查，做到防患于未然。

６、多渠道宣傳，拓寬法律宣傳學習的寬度和廣度。在強化學法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學校的宣傳櫥窗，每學期都有法律知識的宣傳和違法行為圖片展。各班黑板報定期有法律知識的內容。

（三）、重視對學生家長進行法律知識的宣傳教育。

我們通過向家長們發放《告家長的一封信》，爭取家庭配合，監督教育學生知法、懂法、守法。

通過扎實開展上述“六五”普法宣傳教育活動，我校“六五”普法工作取得明顯成效:一是師生法律知識普及率達到100%；二是師生安全教學無事故，無輟學生，無違法犯罪師生，無盜竊案件，無刑事案件；三是師生的遵紀守法率達到１００％，教育教學質量穩步提高。

三、下一步工作打算

我們要普法為契機，深入貫徹黨的精神，繼續在上級領導的支持和關心下，按照“六五”普法和依法治理的工作目標和要求，進一步理順思路，狠抓落實，把我校的普法依法治理工作提高到一個新的水平，為全面完成“六五”普法任務打下堅實的基礎。進一步規范法制教育，認真搞好法制教育計劃、課時、師資、教材“四落實”，與全體老師簽訂目標責任書，嚴格將法制教育納入目標管理。進一步加強教師學法用法工作，提高教師法治意識，提高依法行政能力，將學校管理納入法制化軌道。

第五篇：“六五”普法工作匯報

樂山市市中區教育局“六五”普法工作匯報

“六五”普法開始實施三年來，我局認真貫徹落實市中區“六五”普法規劃精神，扎實開展普法依法治理工作，現將工作開展情況匯報如下：

一、主要做法：

1、進一步加強領導，健全普法組織機構。教育局根據班子變化情況，及時調整充實了普法依法治理工作領導小組，具體負責全區教育系統普法依法治理工作的宏觀指導，對全區教育系統普法依法治理工作開展情況進行督查等工作。全區學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，相關行政人員為成員的“六五”普法宣傳教育領導小組及辦公室，統籌協調和督查“六五”普法的安排部署和落實工作，配備政治和業務素質較高的人員充實到法制工作崗位，充分發揮其在法制宣傳教育工作中的主導作用，使各項計劃、要求和任務落實到位，實現了青少年法制教育工作科學化、制度化、規范化。

2、學習制度落實，機關干部帶頭學法用。教育局機關進一步健全了機關干部學法制度，班子成員帶頭學法用法。認真參加中心組組織的學法培訓，嚴格按照學法要求學夠課時，認真做好學法筆記。工作中，堅持把普適性的法律法規與教育相關的法律法規學習相結合，堅持把普法依法治理與加強局領導班子建設和學校班子建設結合起來；堅持把普法學習與推動部門工作相結合，進一步提高了機關干部的法律意識、法律素質和依法管理、依法行政的水平。

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