第一篇：回訪報(bào)告

中共后寨苗族鄉(xiāng)紀(jì)律檢查委員會(huì) 關(guān)于開(kāi)展“百村千戶”涉農(nóng)資金發(fā)放回訪的情況報(bào)告

縣紀(jì)委：

為加強(qiáng)與群眾溝通，掌握真實(shí)情況，確保涉農(nóng)資金特別是危改資金、低保資金發(fā)放到位，根據(jù)《中共織金縣紀(jì)委、織金縣監(jiān)察局關(guān)于開(kāi)展“百村千戶”涉農(nóng)資金發(fā)放回訪工作的通知》織紀(jì)通﹝2011﹞26號(hào)精神，我鄉(xiāng)成立回訪組，對(duì)我鄉(xiāng)涉農(nóng)資金發(fā)放情況進(jìn)行了回訪?，F(xiàn)將回訪情況報(bào)告如下：

一、回訪的目的。我鄉(xiāng)本著“以回訪查問(wèn)題，以問(wèn)題查案件，以查案抓預(yù)防”的目的。重點(diǎn)抽查涉農(nóng)資金特別是危改資金、低保金是否發(fā)放到位，暗訪農(nóng)村基層干部是否存在吃拿卡要等違法違紀(jì)行為。

二、回訪對(duì)象。以危改戶和低保戶及糧補(bǔ)貼、扶貧等涉農(nóng)資金涉及的農(nóng)戶為回訪對(duì)象，重點(diǎn)回訪危改戶和低保戶。

三、回訪方式。采取直接進(jìn)村入戶的方式進(jìn)行回訪。同回訪對(duì)象進(jìn)行面對(duì)面交談。

四、回訪內(nèi)容：一是對(duì)已上報(bào)的危改戶、低保戶是否做到公平、公正、公開(kāi)；二是危改資金、低保金是否足額發(fā)放到位；三是已審核通過(guò)的危改戶是否真正建房，是否被冒名頂替；四是干部在危改資金發(fā)放中是否存在吃拿卡要特別是索取或暗示給予“感謝費(fèi)”等行為。在重點(diǎn)回訪的基礎(chǔ)上，對(duì)種糧補(bǔ)貼、扶貧等涉農(nóng)資金發(fā)放情況對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行了解。

五、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為保證回訪工作順利推進(jìn)，我鄉(xiāng)成立由鄉(xiāng)紀(jì)委書記任組長(zhǎng)的涉農(nóng)資金發(fā)放回訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)我鄉(xiāng)熊家寨村、偏巖村兩個(gè)村進(jìn)行回訪，每個(gè)村須回訪10戶危改戶和10戶低保戶。

通過(guò)回訪，對(duì)我鄉(xiāng)涉農(nóng)資金特別是農(nóng)村危房改造、農(nóng)村低保進(jìn)行了了解和調(diào)查，群眾積極支持和參與回訪工作，積極反映情況和問(wèn)題。從回訪的情況看，群眾對(duì)已上報(bào)的危改戶、低保戶基本上覺(jué)得公平、公正、公開(kāi)；危改資金、低保金足額發(fā)放到位；沒(méi)有出現(xiàn)冒名頂替現(xiàn)象；不存在干部在危改資金發(fā)放中吃拿卡要特別是索取或暗示給予“感謝費(fèi)”等行為。問(wèn)題主要體現(xiàn)在1、群眾反映每個(gè)季度領(lǐng)到的錢不一樣，到底一個(gè)季度是多少他們不是很清楚。

2、資金發(fā)放不準(zhǔn)時(shí)，有時(shí)候在信用社排了半天隊(duì)取不到錢。

3、群眾希望將補(bǔ)助資金一次性發(fā)放到手，便于安排建房。

4、一些群眾認(rèn)為補(bǔ)助的錢少，自己貼的太多。

針對(duì)收集到的問(wèn)題，我鄉(xiāng)回訪工作組認(rèn)真仔細(xì)的向群眾作解釋，讓群眾吃下了定心丸。

2011年10月14日

收集到的問(wèn)題：

一、低保方面：

1、群眾反映每個(gè)季度領(lǐng)到的錢不一樣，到底一個(gè)季度是多少他們不是很清楚。

2、資金發(fā)放不準(zhǔn)時(shí)，有時(shí)候在信用社排了半天隊(duì)取不到錢。

二、危房改造方面：

1、群眾希望將補(bǔ)助資金一次性發(fā)放到手，便于安排建房。

2、一些群眾認(rèn)為補(bǔ)助的錢少，自己貼的太多。

第二篇：回訪報(bào)告

回訪報(bào)告

RETURN VISIT REPORT

設(shè)備運(yùn)行情況：

（詳細(xì)描述設(shè)備的運(yùn)行情況，是否存在故障；總結(jié)客戶的反饋信息）

回訪成果：

(解決了哪些問(wèn)題，有何成效)

注意事項(xiàng)：（根據(jù)不同項(xiàng)目和現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)將以下內(nèi)容補(bǔ)充完整）

1、以下區(qū)域應(yīng)注意檢查密封情況：儲(chǔ)糧柜，糧道，塔體屋頂，風(fēng)管，風(fēng)機(jī)房屋頂，風(fēng)室（Inlet

box），密封應(yīng)達(dá)到無(wú)漏光情況為準(zhǔn)。（非烘干機(jī)項(xiàng)目，此條不要）

2、運(yùn)行前請(qǐng)查看并調(diào)節(jié)各傳動(dòng)鏈條、傳動(dòng)皮帶的張緊情況。

3、運(yùn)行前請(qǐng)首先確認(rèn)各軸承、減速機(jī)是否加有適量的、規(guī)定型號(hào)的潤(rùn)滑油。

4、在除塵器配套設(shè)施還沒(méi)能正常運(yùn)行前，最好不要啟用烘干設(shè)備。否則不僅達(dá)不到烘干效

果，反而可能給物料的烘干帶來(lái)負(fù)面影響。（不帶除塵器的烘干機(jī)項(xiàng)目，此條不要）

5、設(shè)備運(yùn)行期間要經(jīng)常清理除塵器塞網(wǎng)上的積灰，保證空氣能正常流通。（不帶除塵器的烘干機(jī)項(xiàng)目，此條不要）

6、經(jīng)常清掃糧柱篩網(wǎng)和外墻篩網(wǎng)上的積灰，保證氣流暢通。（不帶除塵器的烘干機(jī)項(xiàng)目，此條不要）

7、運(yùn)行設(shè)備期間要經(jīng)常清理塵降室、風(fēng)室、及其風(fēng)道底部接塵板上的灰塵及雜物，保持清

潔。（非烘干機(jī)項(xiàng)目，此條不要）

8、控制程序應(yīng)該遵循這樣的邏輯：物料高于低料位時(shí)設(shè)備方可正常啟動(dòng)，低于低料位時(shí)要

自動(dòng)停機(jī)；物料高于高料位時(shí)要停止進(jìn)料。（非烘干機(jī)項(xiàng)目，此條不要）

9、各電機(jī)的起動(dòng)順序：第一步啟動(dòng)四個(gè)除塵器清掃電機(jī)（啟動(dòng)前應(yīng)保證您的除塵配套設(shè)施

處在運(yùn)行狀態(tài)）；第二步啟動(dòng)熱風(fēng)風(fēng)機(jī)，待電機(jī)運(yùn)行穩(wěn)定后投入蒸汽；第三步啟動(dòng)排料絞龍電機(jī)（啟動(dòng)前必須保證您的出料輸送設(shè)備處在運(yùn)行狀態(tài)）；第四步啟動(dòng)排料輥電機(jī)。（所有電機(jī)必須保證轉(zhuǎn)向正確）（非烘干機(jī)項(xiàng)目，此條不要）

10、設(shè)備的質(zhì)保期限為：（按合同內(nèi)容如實(shí)填寫）

甲方設(shè)備負(fù)責(zé)人簽名：

報(bào)告人：年 月日

上海市莘建東路58弄綠地科技島A座1102室Room 1102, Building A, Lane 58, East Xinjian Road, Shanghai, China(201100)

Tel:0086-21-5417 7018Fax:0086-21-5417 7229

第三篇：回訪報(bào)告

回訪總結(jié)報(bào)告

20XX年X月X日，我對(duì)上學(xué)期的主要贊助商——XX公司進(jìn)行了回訪調(diào)查。這次回訪的目的主要是針對(duì)上學(xué)期的贊助工作對(duì)商家進(jìn)行意見(jiàn)采集以及詢問(wèn)商家在本的相關(guān)工作計(jì)劃及贊助意向。

在回訪過(guò)程中，商家對(duì)上學(xué)期的贊助活動(dòng)——XX進(jìn)行了評(píng)價(jià)。XX公司對(duì)活動(dòng)的整體感覺(jué)以及在比賽的過(guò)程中對(duì)于商家的宣傳進(jìn)行了積極評(píng)價(jià)。但XX公司方面同時(shí)也指出了我們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中所存在的一些問(wèn)題。比如就前期的宣傳工作，公司方面認(rèn)為相關(guān)工作做的不到位，沒(méi)能達(dá)到公司要求，橫幅懸掛等宣傳造勢(shì)活動(dòng)做的不盡人意。有關(guān)的合同事項(xiàng)沒(méi)有做到實(shí)處，合同條款不清晰，導(dǎo)致在贊助落實(shí)上出現(xiàn)了問(wèn)題?；顒?dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題在公司提出后沒(méi)能得到及時(shí)糾正。我們就公司提出的積極評(píng)價(jià)與公司對(duì)我們的大力贊助進(jìn)行了感謝，同時(shí)也就公司提出的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了聲明與道歉。

在談到今年的學(xué)校活動(dòng)時(shí)，XX公司方面即刻表示出了希望再次與我們合作的強(qiáng)烈意向。我們把學(xué)校本學(xué)年的相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃向公司進(jìn)行了簡(jiǎn)單說(shuō)明，公司方面表示認(rèn)可，并計(jì)劃將在不久后與我們進(jìn)行相關(guān)的洽談工作。

在回訪結(jié)束后，我們請(qǐng)公司方面對(duì)此次回訪調(diào)查活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)價(jià)。公司方面認(rèn)為這次回訪既是對(duì)上學(xué)期贊助工作的總結(jié)，也為以后與XX公司的合作提供了契機(jī)，同時(shí)也說(shuō)明了實(shí)踐部及學(xué)生會(huì)對(duì)工作的認(rèn)真與負(fù)責(zé)。通過(guò)此次回訪，我們對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行了結(jié)尾，認(rèn)識(shí)到了自己在工作過(guò)程中出現(xiàn)的種種問(wèn)題，并力求在以后的工作中盡量避免和改正這些問(wèn)題，同時(shí)也體會(huì)到勤勉、責(zé)任、靈活是我們部工作必不可少的品質(zhì)。做到了這些，才能一分耕耘，一分收獲。

XX

20XX年X月X日

第四篇：酒店回訪報(bào)告

龍軒大酒店日?？蛻艋卦L報(bào)告

調(diào)查對(duì)象：龍軒大酒店日常客戶

調(diào)查目的：了解客戶對(duì)酒店餐飲、會(huì)議、住宿以及服務(wù)質(zhì)量的意見(jiàn)和建議。

單位：紀(jì)委

回訪日期：13/6 回訪方式：登門拜訪 反饋信息：

1、酒店硬件設(shè)施可以，軟件服務(wù)太差，音響效果不好，空調(diào)忽冷忽熱；

2、有一次用餐，服務(wù)員倒飲料時(shí)無(wú)意中將飲料潑到客人（高書記）衣服上；

3、反映到上次用餐時(shí)刺身不新鮮。

單位：建委

回訪日期：13/6 回訪方式：電話 反饋信息：

1、來(lái)客時(shí)迎賓不到位；

2、會(huì)議服務(wù)不周到，參茶不主動(dòng)；

3、菜品反映較好。

單位：經(jīng)信委

回訪日期：13/6 回訪方式：電話 反饋信息：

1、菜品反映一般；

2、反映到酒店服務(wù)一般，業(yè)務(wù)水平有待提高。單位：環(huán)保局

回訪日期：13/6 回訪方式：電話 反饋信息：

1、反映到5月31日下午會(huì)議服務(wù)質(zhì)量不行，訂的鮮花沒(méi)有及時(shí)送到。單位：尚聯(lián)國(guó)際

回訪日期：15/6 回訪方式：電話 反饋信息：

1、宴席的菜品有待提高，零餐還不錯(cuò)，總體反饋不錯(cuò)。單位：中國(guó)銀行

回訪日期：15/6 回訪方式：電話 反饋信息：

1、餐飲的服務(wù)有待改進(jìn)。

單位：宣傳部

回訪日期：13/6 回訪方式：登門拜訪 反饋信息：

1、反映到最大問(wèn)題：迎領(lǐng)不到位，電梯口無(wú)迎賓；

2、包房酒水跟不上，服務(wù)跟不上，主食很慢。

單位：組織部

回訪日期：13/6 回訪方式：登門拜訪 反饋信息：

1、反映到菜品出品很慢。

單位：機(jī)關(guān)事務(wù)局

回訪日期：13/6 回訪方式：登門拜訪 反饋信息：

1、綠色植物的打理不到位；

2、菜品出品慢；

3、茶樓的小吃和水果不齊全，咖啡也沒(méi)有；

4、客房服務(wù)有待提高。

單位：工商聯(lián)

回訪日期：13/6 回訪方式：登門拜訪 反饋信息：

1、客人反映到上桌叫上面條，下桌都沒(méi)上，最后服務(wù)員說(shuō)沒(méi)面了。單位：財(cái)政局

回訪日期：13/6 回訪方式：登門拜訪 反饋信息：

1、上菜速度較之前有提高。

單位：法院

回訪日期：13/6 回訪方式：登門拜訪 反饋信息：

1、客人反映到用餐時(shí)服務(wù)員沒(méi)有笑容，沒(méi)報(bào)菜名，上菜動(dòng)作重，聲音大。散客反饋信息：價(jià)格貴、服務(wù)差、上菜慢

調(diào)查總結(jié)：大部分客人對(duì)酒店硬件設(shè)施較滿意，軟件設(shè)施不太滿意，主要在餐飲服務(wù)、會(huì)議服務(wù)、菜品出品慢等方面。

第五篇：回訪母校報(bào)告

回訪母校

回訪時(shí)間：2011年1月14日

回訪地點(diǎn)：山東省煙臺(tái)蓬萊一中

前言

時(shí)光荏苒，歲月逝去，轉(zhuǎn)眼又是一年過(guò)去了，我也成為了大三的學(xué)生。在這幾年湖大的生活、感悟，已把它的心憂天下，敢為人先的精神已經(jīng)深深印刻在我的腦海之中。徐徐回望我的高中，嚴(yán)謹(jǐn)、求是、創(chuàng)新——記得我們?cè)?jīng)的標(biāo)語(yǔ)：今天走進(jìn)一中，明天走向世界！我由衷的感謝我的母校蓬萊一中，她的一草一木仍然在我的心中拂動(dòng)。而如今，已經(jīng)走出校園、在大學(xué)中成長(zhǎng)的我，想起自己曾經(jīng)的熱血時(shí)光，想想我的母校，總感覺(jué)應(yīng)該做點(diǎn)什么。于是，我選擇了在寒假參加學(xué)校組織的回訪母?；顒?dòng)，來(lái)把我的大學(xué)——湖南大學(xué)宣傳給大家，并藉此豐富自己的寒假生活，鍛煉自我并且為母校蓬萊一中做貢獻(xiàn)。就假期回訪的回訪，整理報(bào)告如下：

一、母校的走訪

走回到每一個(gè)角落，拾起那些關(guān)于曾經(jīng)的真實(shí)的記憶……“故鄉(xiāng)”是每個(gè)人心里最溫暖的地方，我的心里還有另一片親切的土壤，那就是“母?！薄２恢馈澳感！钡拇_切概念是什么，人一生中會(huì)有幾個(gè)母校，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，我想，我會(huì)有四個(gè)吧。我目前生活在大學(xué)校園里，小學(xué)，那是我童年的記憶里只留下了美好的感覺(jué)，初中也在記憶中模糊了，最讓我懷戀的地方是我的高中。高中那三年，我生活得很快樂(lè)，在我成長(zhǎng)的重要階段，我遇到了最好的老師，一直領(lǐng)著我走上一條正確的充滿陽(yáng)光的道路，并且我找到了伴我一路走來(lái)、并且能一直走下去的朋友、知己。老師和朋友的鼓勵(lì)支持，讓我在學(xué)習(xí)、生活中都找到了自信。后來(lái)我才意識(shí)到，就是在那個(gè)時(shí)候，我才真正發(fā)現(xiàn)了自己，認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和能力，明確了自己的目標(biāo)。從那以后，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，我都懂得了要自信和堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，我留戀這里，因?yàn)檫@里讓我充滿了感激。高中同時(shí)又是通往大學(xué)的道路上的難忘的征程，校園里有我至今仍能感受到的滋味：欣喜、緊張、苦累、彷徨、欣慰……我留戀這里，因?yàn)檫@里有另一個(gè)清晰的自己和自己在成長(zhǎng)路上留下的清晰的腳印。

對(duì)母校，不僅僅會(huì)有感激之情，更多的是一種戀情，戀著那些美麗的角落，那些美麗的人和美麗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但隨著時(shí)光的流逝，我們那時(shí)的景象便只有在腦海中殘存，而在現(xiàn)實(shí)中，我們之如學(xué)校正如如幻燈片的流轉(zhuǎn)，一幅幅地輪閃而過(guò)，靜靜地，靜靜地。我知道，這已是必然，正如樹(shù)上的葉，一春一秋一輪回，隨風(fēng)而落，而到了來(lái)年的春天，在先時(shí)落葉的地方又將長(zhǎng)出新葉一樣。雖然還是綠葉一片，可能大小也一般，但那畢竟已不是往歲的那片葉了。這正如我們母校，送走了一批學(xué)生又迎來(lái)了新面孔，而學(xué)校卻依舊。雖說(shuō)時(shí)間會(huì)沖淡一個(gè)人腦海中的些許記憶，但也一定會(huì)沉淀些什么吧，像對(duì)親人的深深眷戀，像對(duì)母校的拳拳懷念。是的，此時(shí)此刻，我分外明了地體會(huì)到了這一點(diǎn)，是的，忘不了，哪怕時(shí)光繼續(xù)流逝。如今，當(dāng)我徜徉愛(ài)晚紅楓時(shí)，當(dāng)我在湖大美麗的校園中漫步時(shí)，我又不由得浮現(xiàn)了高中難忘又精彩的一幕幕，但我知道，人不能流連于過(guò)去，而要著眼于未來(lái)。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與進(jìn)步主要靠青年人的拼搏與奮斗，而一個(gè)學(xué)校將來(lái)的發(fā)展情況則在于新鮮血液——生源素質(zhì)的高低。招的生源素質(zhì)高了，自然學(xué)校發(fā)展的潛力便大，空間便更廣闊。同時(shí)對(duì)我母校的學(xué)弟學(xué)妹來(lái)說(shuō)，多了報(bào)考的選擇，多了一條出路。所以，借此回訪母校的良好機(jī)會(huì)，我要帶回一些有關(guān)母校畢業(yè)生的意愿與消息，以供我們湖大招生辦作為參考，同時(shí)使更多的一中人了解我們湖大。我想，這也是大家所希望見(jiàn)到的。誰(shuí)不希望自己的母校未來(lái)充滿光明，蒸蒸日上呢？借回訪母校，我既是母校重游，又可以探訪恩師，還可以與可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們一起交流，這多好啊！

回到家才1天，我便迫不及待地去了一趟母校。在最初我知道要回訪母校的時(shí)候，我曾想，在回執(zhí)單上簽幾個(gè)字，然后蓋好學(xué)校的章，頂多再來(lái)幾張照片，就很輕松完成此次的活動(dòng)了。但是在我聽(tīng)了學(xué)院主管此次活動(dòng)的蘇素新老師的講解后，我深感責(zé)任重大。這回訪母校的任務(wù)，學(xué)校方面很重視，每年的人力物力財(cái)力都投入不少，不光就前期的準(zhǔn)備材料，后期的獎(jiǎng)勵(lì)也是很豐厚，為的就是讓大家好好宣傳學(xué)校。此次如果此回訪母校活動(dòng)做的好，學(xué)校方面可能會(huì)將母校作為優(yōu)秀生源地，在考生報(bào)考時(shí)如果分?jǐn)?shù)相同會(huì)優(yōu)先考慮我們母校的學(xué)子們。因此，我感到了肩上的擔(dān)子重大。于是我做了一個(gè)初步的計(jì)劃：打算先去對(duì)級(jí)部主任或分管教育工作的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談，大致了解了一下現(xiàn)在學(xué)校情況和對(duì)我們湖大的了解及建議意見(jiàn)，再對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們做點(diǎn)調(diào)查，然后有針對(duì)性地開(kāi)展一些活動(dòng)，如此

一來(lái)，自然效果會(huì)好很多。所以，這一次我的回訪母校有了目的性，行動(dòng)自然也方便展開(kāi)了。

二、母?；卦L與宣講

很快地，我找到了現(xiàn)任蓬萊一中教導(dǎo)主任、主管學(xué)生及教學(xué)工作的郭曉梅郭主任，郭主任原來(lái)是我的級(jí)部文科主任，在我考走了之后，由于教學(xué)治學(xué)有方，很快被提升為教導(dǎo)主任，主管學(xué)生教育工作。師生重逢，那種激動(dòng)是無(wú)以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。只消一笑，一切便全在其中了。回想就在2年多以前我還在這里，有她親切的笑容，還有有時(shí)候的些許“交鋒”，這感覺(jué)，一切的一切是那樣的真真切切，使我仿佛又置身于那段充實(shí)緊張的中學(xué)時(shí)光之中了。談話是在愉快的氛圍中進(jìn)行的，三杯茶下肚，時(shí)針已在不知不覺(jué)中走過(guò)了3個(gè)多小時(shí)。期間，我首先來(lái)了點(diǎn)“正式”的：做了個(gè)訪談，然后轉(zhuǎn)為輕松的師生交流。郭主任問(wèn)起了我的學(xué)習(xí)生活情況，當(dāng)然我向他介紹了我在長(zhǎng)沙生活、學(xué)習(xí)甚至還有娛樂(lè)的事。這中間最詳盡的當(dāng)然是——我在湖大。面對(duì)咱親切的老主任，自然不能拿出那一套早就準(zhǔn)備好的套詞來(lái)背給他聽(tīng)，我還是按攀家常的方式和他聊了一聊?？傊?，興之所致，言之必達(dá)。郭主任也特意向我述說(shuō)了有關(guān)母校的一些新變化、新改革，還說(shuō)了最近幾年學(xué)生的一些主要報(bào)考去向，似乎大家都喜歡擁到好城市好學(xué)校。另外，像專業(yè)的實(shí)力呀，親朋好友的建議呀，大家的報(bào)考情況以及學(xué)費(fèi)等等，都是填報(bào)志愿所主要考慮因素。末了，我咨詢他看看能不能給我一個(gè)畢業(yè)班，讓我做一點(diǎn)問(wèn)卷調(diào)查。考慮到不耽誤正常上課，我們選擇了晚自習(xí)時(shí)間去。山東的新課改使得教學(xué)時(shí)間變短，且晚上及雙休又禁止講課，所以平日白天上課壓力很緊，我選擇在晚上去到了高三理1進(jìn)行了調(diào)查，然后根據(jù)問(wèn)卷結(jié)果，我準(zhǔn)備有針對(duì)性的進(jìn)行宣講。由于下周一開(kāi)始他們有期末考試，所以宣講會(huì)的時(shí)間放在考試結(jié)束周三下午。

周末這兩天，我將問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果做了整理分析，有針對(duì)性的準(zhǔn)備了一些材料，主要是對(duì)他們心態(tài)、狀態(tài)的調(diào)整建議，還有一些個(gè)人當(dāng)初復(fù)習(xí)的策略。根據(jù)本人的經(jīng)驗(yàn)，新同學(xué)會(huì)很期待大學(xué)生活。于是我稍稍想了想我的大學(xué)生活，這個(gè)可以到時(shí)候個(gè)人發(fā)揮，然后又詳細(xì)的看了一遍咱們學(xué)?！洗髮W(xué)的信息：前身——岳麓書院，30個(gè)學(xué)院，61個(gè)本科專業(yè)，7個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)，171個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專業(yè)，69個(gè)博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科，12個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)

科，15個(gè)博士后科研流動(dòng)站，正、副教授1200余人，中科院院士2人，全職在崗工程院院士3名，雙聘院士9人，“長(zhǎng)江學(xué)者”17人等,網(wǎng)址：。另外還有學(xué)校發(fā)的一本專業(yè)介紹手冊(cè)，里面雖說(shuō)寫的很詳細(xì)，但是沒(méi)有具體的寫適合什么樣志向的學(xué)生，我也仔細(xì)的按照自己目前對(duì)就業(yè)形勢(shì)等等的了解在旁邊一一做了批注。

不過(guò)宣講的時(shí)候我還是略有點(diǎn)吃驚，除了高三理1之外，還來(lái)了一些外班的同學(xué)，大概是他們考完了可以略微輕松一下吧。我先向大家報(bào)告了一下我的大學(xué)的情況。開(kāi)始的時(shí)候是我一個(gè)人在長(zhǎng)篇大論的宣講，同學(xué)大多瞪著好奇的眼看著我，我只好與現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)互動(dòng)一下，詢問(wèn)他們有什么問(wèn)題，并且讓他們可以遞紙條給我。這樣果然好了很多，我都有些應(yīng)付不來(lái)了。看來(lái)大家的心還是多飛向了大學(xué)，向我問(wèn)的最多的還是大學(xué)生活，對(duì)高中生活還是有些厭倦了。當(dāng)然我還是一再對(duì)同學(xué)們強(qiáng)調(diào)，一定要在眼下搞好學(xué)習(xí)，不要浮躁，心都飛了，這樣不利于復(fù)習(xí)備考。當(dāng)天還有我原來(lái)的班主任，他來(lái)了向我咨詢了現(xiàn)今專業(yè)需求等等一些比較切近學(xué)生考學(xué)的問(wèn)題。一下午的時(shí)間過(guò)得很快，當(dāng)天的氣氛也很好，不過(guò)由于大多同學(xué)對(duì)未來(lái)的專業(yè)目標(biāo)等等還不是很清晰，我即使按我的附注介紹了他們也沒(méi)有太具體咨詢。最后我還是很正式的敦促同學(xué)們現(xiàn)在沉下心好好學(xué)習(xí)，畢竟有了分?jǐn)?shù)才能報(bào)考理想的學(xué)校，進(jìn)了大學(xué)才能再去談天談地。于是我給大家做了最后的報(bào)告：《對(duì)考前復(fù)習(xí)備考及考場(chǎng)狀態(tài)建議》，以幫助大家應(yīng)考。

三、總結(jié)

我們的宣傳工作還有很多要做。根據(jù)與郭曉梅主任的訪談，湖大是很優(yōu)秀的學(xué)校，尤其以岳麓書院的千年文化而名揚(yáng)四海，一中在組織老師集體去湖南長(zhǎng)沙考察的時(shí)候還曾去過(guò)東方紅廣場(chǎng)、岳麓書院參觀，在歷年的報(bào)考指導(dǎo)中，老師也曾給很多同學(xué)指點(diǎn)過(guò)湖南大學(xué)，但由于種種原因，報(bào)考湖大的還是很少，最近的只有2007級(jí)的宿怡同學(xué)和2005級(jí)的劉鵬同學(xué)成功報(bào)考了湖大。另有很多同學(xué)在長(zhǎng)沙讀書，如2007級(jí)的吳曉燕同學(xué)在中南大學(xué)，2008級(jí)的鄒璐澤同學(xué)在師大讀書，2008級(jí)的孫婷同學(xué)在長(zhǎng)沙理工大學(xué)讀書，等等。應(yīng)該講，在科技學(xué)術(shù)界和其他一些地方，湖大的上鏡率也挺高的。譬如湖大的校長(zhǎng)鐘志華院士，率領(lǐng)的中氣計(jì)劃是完全有自主產(chǎn)權(quán)的汽車，湖大參與了月球車的項(xiàng)目，溫家寶總理還來(lái)我校專門考察過(guò)；我校有譚千秋等優(yōu)秀校友；是奧運(yùn)圣火的傳遞站，等等。湖大校

園很美，前段時(shí)間被評(píng)為最優(yōu)美的校園之一；人文歷史很濃郁，湖大的辦學(xué)質(zhì)量也很高，是全國(guó)本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校、全國(guó)大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。但是緣何在我們這里報(bào)考湖大的人比較少？根據(jù)我個(gè)人見(jiàn)解，這是因?yàn)榇蠹覍?duì)我們湖大不太了解的緣故，并不是說(shuō)湖大沒(méi)有進(jìn)行足夠的宣傳，而是在宣傳的手段方式上應(yīng)加以改進(jìn)創(chuàng)新，在招生宣講的時(shí)候也應(yīng)在北方設(shè)立宣講點(diǎn)，并積極與高中交流，以擴(kuò)大學(xué)校知名度與影響力。在與領(lǐng)導(dǎo)老師們交流時(shí)，我也了解到，往年很多學(xué)子考出了一本的分?jǐn)?shù)而且還超分10余分，但是最終卻沒(méi)有被一本的學(xué)校錄?。灰灿械膶W(xué)子雖然考得分?jǐn)?shù)也比較高，但是報(bào)的學(xué)校過(guò)高，最終也沒(méi)有被錄取。我認(rèn)為，如果他們能更多的了解到湖大這樣的在北方雖然不是很有名氣，但是確實(shí)是很優(yōu)秀的高校，這些學(xué)子便多了一份考取優(yōu)秀高校的希望，也不會(huì)與湖大擦肩而過(guò)。我想起了金融院的一位山東老鄉(xiāng)，他是2008年考取的湖大，但是令我吃驚的是，他的分?jǐn)?shù)只比一本線不到10分，但是卻能進(jìn)去金融院學(xué)習(xí)，原因何在？用他自己的話說(shuō)，這叫“走運(yùn)”，他是全山東文科錄取分?jǐn)?shù)最低的人。這從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了，報(bào)考湖大是很有前途的，這使我更加明白了這次活動(dòng)的重要性以及肩上的擔(dān)子重大。

結(jié)束了本年的回訪母校后，我認(rèn)真回想了此次活動(dòng)的情況，并結(jié)合具體調(diào)查情況及交流情況，以及對(duì)去年回訪的回顧，大致可歸納出以下幾點(diǎn)：

一：多數(shù)同學(xué)由于學(xué)業(yè)繁忙，對(duì)外交流、了解的時(shí)間少，大家少有機(jī)會(huì)通過(guò)電視或上網(wǎng)了解到我們湖大，因?yàn)椴涣私?，?dǎo)致好多考生錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。

二：湖南給人的印象是吃辣，而且夏天很熱，這使得我們北方的部分考生不能適應(yīng)而不愿意前往。

三：湖大在北方宣傳比較少，不是很有名；以前我們?？既『蟮娜撕苌伲鼛啄曛挥形疑厦嫣岬降膸兹耍以谖覀儗W(xué)校似乎回訪母校的事情比較少，多為學(xué)長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)，這使得湖大在我們這里的影響力不足。即便掛出了招生簡(jiǎn)章和宣講了各專業(yè)院系，但仍然成效不大，這可以就同學(xué)沒(méi)有向我進(jìn)行更進(jìn)一步的咨詢就可以看出。單就看學(xué)校的那一份招生簡(jiǎn)章，與一般學(xué)校的并無(wú)區(qū)別，而且這基本是每個(gè)學(xué)校都是必做的“功課”，形式上千篇一律，對(duì)學(xué)生缺乏吸引力，所以這就是解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在。那么，要解決它，我認(rèn)為，排除一些主客觀條件的限制外，比如，我們無(wú)法動(dòng)員學(xué)生去全面了解各高校信息，學(xué)生對(duì)外獲取信息的渠道少，天氣和地域因素?zé)o法改變，那么我們應(yīng)該在較少的與學(xué)校及學(xué)生交流的渠道上下功夫。個(gè)人認(rèn)為可以做到如下三點(diǎn)：

一、可以從電視傳媒下手，以此來(lái)擴(kuò)大我們校的知名度。畢竟中學(xué)生在高中時(shí)段還是有機(jī)會(huì)看看電視的，尤其是高一高二的時(shí)候，所以多參與一些中學(xué)生愛(ài)看的節(jié)目或者在高考結(jié)束后畢業(yè)生填報(bào)志愿前到山東省內(nèi)的衛(wèi)視參與到介紹學(xué)校的節(jié)目中去，這樣，大家熟悉了湖大，填報(bào)起志愿來(lái)就會(huì)傾向于我們湖大。

二、其次，多與高中學(xué)校進(jìn)行交流，比如與校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行電話聯(lián)絡(luò)，下發(fā)宣傳材料以進(jìn)行張貼，再比如像學(xué)校做的回訪母校，就與學(xué)校各方面都進(jìn)行了交流，應(yīng)該說(shuō)宣傳效果還是很好的，但是由于同學(xué)們對(duì)于目前的方向尚不是很明確，所以暫時(shí)較少有很強(qiáng)烈的報(bào)考某一學(xué)校的想法。

三：最后，可以適當(dāng)增加在山東的自主招生，這樣會(huì)使學(xué)生在報(bào)考前就可以了解到湖大，甚至更多的參與我校的招生報(bào)考，增加優(yōu)秀生源。

以上便是我在這次回訪母校活動(dòng)中的行程與一些感悟，在我宣傳我們湖大的時(shí)候，我更詳盡的了解到了我的大學(xué)，認(rèn)識(shí)了她悠久的歷史文化、輝煌燦爛的成果和優(yōu)秀的學(xué)子們，我更加鐘情于我的大學(xué)了。我由衷的希望我們學(xué)校的明天更加輝煌。我愿意繼承前人的優(yōu)秀傳統(tǒng)，深切領(lǐng)悟我們學(xué)校的精神，并希望能成為眾多優(yōu)秀學(xué)子中的一位，點(diǎn)綴湖大閃耀的星空，并實(shí)現(xiàn)——考湖南大學(xué)，鑄人生輝煌。