第一篇：貴池區木閘初級中學規范辦學行為專項整治工作實施方案范文

貴池區木閘初級中學規范辦學行為專項整治工作

實施方案

為進一步加強學校管理，規范辦學行為，根據教育部《關于加強中小學管理規范辦學行為指導意見》、省教育廳《安徽省中小學辦學行為規范》和區教育局文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持“以人為本”的科學發展觀，加強學校管理，端正辦學思想，規范辦學行為，全面規范我校小學、幼兒園教育教學管理工作，全面實施素質教育，樹立教育良好形象。

二、工作目標

堅持以“突出重點、整體推進、強化督查、嚴肅問責、標本兼治、務求實效”的原則，認真貫徹執行規范辦學行為政策規定，切實規范招生、辦班、教學、收費、教師、教材管理行為；嚴肅治理學校辦學不規范行為，努力維護學校良好形象，逐年提高人民群眾對教育的滿意度。

三、工作重點

1、規范招生管理。按照“分片免試就近”原則招生，確保招生范圍區內所有適齡兒童就近入學。

2、規范辦班行為。切實加強教師隊伍建設，提高教師職業道德、業務素質和專業化水平。嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，嚴禁亂辦班。

3、規范教學行為。學校要嚴格執行課程計劃，開齊規定課程，開足規定課時。教師不得隨意加大課程難度、趕超教學進度，不得隨意增減課程課時、擠占非考試學科的時間。

4、規范教師行為。教師要尊重學生人格，不歧視學生，不體罰、變相體罰學生，關心幫助學習困難學生，保護學生的合法權益。嚴禁教師有償家教，嚴禁變相征訂教輔資料，對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，將進行警告處分。

5、規范收費行為。貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。實行收費公示制度，向學生和家長公示收費項目、收費依據和收費標準。不準以各種形式向學生和家長收費，學校未設立小金庫和賬外賬。

6、規范教材教輔管理。加強對小學使用教材的管理，嚴格教學輔助資料選用。幼兒園學生不得使用教材、課本，幼兒園教師用書經省中小學教材審定委員會審定。

四、工作步驟

此次集中整治行動，從2014年6月起，到12月底，分三個階段進行。

1、宣傳發動，制訂整治方案（2014年6月中旬）

廣泛開展輿論宣傳。學校要充分利用板報、廣播、網絡等媒體以及各種會議和活動，大力宣傳規范辦學行為的重要意義，引導全社會理解、關心、支持規范中小學辦學行為工作，形成規范中小學辦學行為的良好輿論環境。學校要召開規范辦學行為動員會，積極宣傳規范辦學行為有關文件精神。學校結合實際，制定落實實施方案，全面部署該項工作。

認真組織學習。區教育局編印《規范中小學辦學行為文件匯編》，分發給個位教職工，做到人手一冊。要采取集中學習與個人自學相結合的方式，組織廣大教師學習和討論，認真領會規范辦學行為相關規定的精神，樹立科學的教育觀、質量觀和價值觀。學校與教師簽訂規范行為責任書。

2、自查自糾，找出突出問題（2014年6月下旬）

學校要自覺對照規范辦學行為相關文件，客觀審視辦學行為每個方面、辦學過程每個環節存在的問題，自查自擺，并分類整理。學校要對自查出的問題要認真查找原因，針對存在的問題開展集中整治，對重點問題進行重點整治，認真開展自查自糾活動，形成自查報告。對存在的突出問題要向中心學校作專題匯報。

3、督促檢查，組織集中整改（2014年9月）

學校對規范辦學行為情況進行逐校檢查，采取明查暗訪方式，調查核實，進行集中整治。

4、檢查處理，建立長效機制（2014年10月——12月）

學校進行不定期檢查，并通過召開座談會、設立舉報電話、聘請社會監督員等方式，檢查集中整治行動的效果，處理存在的問題。積極探索建立規范中小學辦學行為的長效管理機制，按照“誰主管、誰負責”的原則，建立監督機制和責任追究制，明確責任，落實措施，鞏固成果。

五、工作要求

1、加強組織領導。為加強對規范辦學行為整治工作的領導，學校成立規范中小學辦學行為整治工作督查領導小組，組成人員如下：

組 長：張向東 成 員：學校行政人員

2、加強管理，實行責任包干

規范辦學行為的責任主體是學校，校長為第一責任人，教導主任為直接責任人。學校領導班子成員要分工明確，包干到年級，做到責任清、任務明，形成一級管一級，一級對一級負責的工作機制。

3、加強督查，完善工作機制

建立完善公開承諾、督導檢查、明查暗訪、責任追究和處理通報機制。校長簽訂規范辦學行為承諾書，公開向社會承諾，主動接受社會、群眾的監督。公開舉報電話，接收社會、群眾的投訴與監督。發現問題或接到群眾舉報，立即組織查實，堅決追究責任。查處結果在全校公開通報，情節嚴重的上報教育局處理。

4、嚴肅紀律，實施責任追究

違規辦學行為，一經查實，將按照《安徽省人民政府辦公廳轉發省教育廳關于進一步加強中小學管理規范辦學行為意見的通知》嚴格實行責任追究。

貴池區木閘初級中學

二〇一四年六月二十六日

第二篇：貴池區木閘初級中學規范辦學行為專項整治工作總結

貴池區木閘初級中學規范辦學行為專項整治

工作總結

為了全面貫徹落實科學發展觀，進一步規范學校辦學行為，切實維護群眾利益和教育形象，努力辦好人民滿意的教育，我校根據區教育局規范辦學行為的會議及有關文件精神，成立了規范辦學行為領導小組，積極開展規范辦學行為自查自糾工作，對存在的突出問題，及時召開校行政會、全體教師會，并采取有效措施進行整治，現將整治工作情況匯報如下：

一、宣傳動員, 安排部署

6月中旬為宣傳動員階段。在該階段，我校認真組織了專項整治不規范的辦學行為的宣傳動員活動，召開了校務會議和全校教職工大會，成立以校長張向東同志為組長、章澤兵、倪佩文、吳義林、陳春林、伍德球等同志為成員的規范辦學行為工作領導小組，全面傳達、學習了區教育局關于集中整頓不規范辦學行為會議精神和文件內容，統一了廣大教職工的思想認識，并對本次集專項整治不規范辦學行為活動做了周密的安排與部署。

二、自查自糾，全面整改

6月中下旬為自查自糾階段，結合本校實際，從規范教師從教行為、規范學校管理行為、規范學校教育收費行為等方面，要求全體教師認真對照自查，將自查出的不規范行為問題進行匯總，并將需要整改的問題，開展自上而下的自糾整改工作，進一步規范學校的辦學行為和教師教育教學行為。

（一）規范教師職業道德行為

沒有出現教師對學生進行有償家教的行為；沒有教師向學生推銷、變相推銷教輔資料和學習用品的情況；不存在教師變相收受學生、家長禮品、謀私利的現象。但有個別教師存在變相體罰學生、歧視學生（如罰學生抄寫、站著上課）的情況

（二）規范學校管理行為

能按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時，嚴格執行教學大綱和課程標準，不搞突擊教學；統一執行教學書管理規定情況，無超出省定教學用書目錄范圍及正規渠道征訂使用教材，無違反學生自愿原則統一征訂教輔資料、課外讀物及學習用品的現象；能夠積極開展各種文體活動和社會實踐活動；沒有利用雙休日、節假日收取補課費，進行有償補課的情況出現；但也存在著不同程度的移用和擠占體、音、美、勞等技能課的不良現象。

（三）規范教育收費行為

能按照上級有關部門審核的收費標準，做到統一規定亮牌收費，張榜公布，不私設收費項目，不“搭車收費”，接受群眾監督。沒有以募捐、攤派、服務等形式增加學生家庭負擔的收費問題

（四）規范考試科目與次數

我校建立科學的考試約束機制，對考試次數、考試內容嚴格依照有關要求進行，每學期期末考試一次，考試內容符合課程標準的基本要求，不隨意提升考試難度，考試試卷由區教育局教研室推薦的試

卷，每一次考試都進行了質量監測和試卷分析。學校不以任何方式公布學生考試成績，沒有按考試成績對學生排名次、座次，學校沒有組織任何形式的競賽輔導班和提高班。

（五）規范中小學招生行為

我校堅持義務教育免試入學制度，確保本轄區和外來務工子女適齡少年全部入學接受義務教育。做到公開、透明、規范，并進行公示，在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及資料更新工作，沒有出現違反學籍管理規定的現象。目前學生學籍管理的制度健全。各年級沒有分設重點班和非重點班，也沒有把各種競賽納入學生考評范圍。

（六）強化安全管理

我校施教區為原木閘鄉，絕大多數學生上學路程都在4公里之內。為了做好學生安全工作，學校充分利用宣傳欄、廣播站、黑板報等陣地，廣泛宣傳健康常識、日常安全知識等，并通過國旗下的講話、組織安全專題講座、開展安全應急演練等形式，把安全教育貫穿到日常工作的每個角落和學科教學的每個環節之中，努力普及學生安全知識，提高他們自救自護、互救互助以及防御災害和傷害的素養和能力。遇到惡劣天氣時，班主任都能及時通知家長到校接送孩子。到目前為止，我校沒有發生一起學生安全事故。

規范辦學行為，責任重大，意義深遠。下一步我校將根據上級文件精神要求，在自查自糾的基礎上，進一步求真務實，開拓創新，更好地規范學校辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育

木閘初級中學

2014年7月1日

第三篇：規范辦學行為專項整治工作總結

廟安鄉中心校

規范辦學行為專項整治工作總結

我校為認真貫徹落實宣教科[2017]12號文件精神，進一步規范辦學行為，深入實施素質教育，結合學校實際制定了實施方案、工作計劃和管理制度，組織全體教師召開會議，傳達上級精神，安排部署專項整治工作，并隨后認真地進行了自查自糾、集中整改?，F將整改情況總結如下：

一、規范收費、教材管理方面

1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支，除教育、物價部門規定的收費項目及標準外，沒有違規收費，做到亮證收費。

2、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。

3、嚴格教學用書管理。所使用的教材均為上級教育行政主管部門規定的中小學教學用書目錄中的教材和教學用書。

4、學校、教師沒有辦培訓班、托管班、興趣班、提高班等。

二、規范辦學行為方面

1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，認真落實課程“三開”，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。

2、我校學生到校時間不早于8點，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。學生在校集中學習時間上午為早8：30-12：20至下午14：00-16：20(含課間休息時間、兩課兩操時間）。確保學生每天在校學習時間不超過6小時。保證每天的體育鍛煉時間不少于1小時。同時，我們向家長宣傳：學生每天睡眠不少于10小時。

3、嚴格控制作業量。我校一、二年級不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量均不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業。

4、嚴格規范考試行為。除每期期末一次文化考試之外，我校未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規范。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。

5、規范招生行為。我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地招生，免試、就近入學的原則招生，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生異動及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

三、規范教師從教行為方面

1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，如：嚴禁工作日期間打麻將（打牌），嚴禁教師酒后上課，嚴禁課堂內吸煙、使用手機，嚴禁侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生，嚴禁接受家長的禮品和禮金等，規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，按照要求進行教學活動。每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。教師聽課節數能達到規定的要求。

3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生購買教輔資料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，將與考核和評優選先掛鉤，采取“一票否決”。目前無有償補課行為，無教師要求、推薦和代學生購買教輔資料現象。

四、規范學校安全方面

1、學校建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任書，確保廣大師生校園內的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發生一起安全事故。

3、安全工作領導小組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。

4、貫徹《學校衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。

5、開展學生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。

通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了許多工作，取得了一些成績，但與上級規范辦學行為的要求還存有差距。下一步我們將繼續按照要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

廟安鄉中心校

2017年3月28日

第四篇：04#規范辦學行為專項整治簡報

簡

報

大河中心學校

第四期

2015年4月3日

加強專項整治 規范辦學行為

為進一步規范辦學行為，嚴格依法辦學，依法治教，促進學校健康和諧發展，辦好人民滿意的教育，我校根據《紅寺堡區教育系統“管理提升”年方案》、《紅寺堡區教育局關于進一步加強教師隊伍管理的意見》及《大河中心學校2014-2015學第二學期工作計劃》中的有關安排，班子成員在校長馬千里和支部書記馬成榮同志的帶領下，于4月3日對我鄉十四所小學進行了為期一天的關于“亂收費、亂訂教輔資料、有償家教”的專項檢查。我轄區十四所小學除了上級部門要求代收的22元作業本費以外，再無任何其它收費現象。不存在強迫或由學校教師統一代學生征訂教輔材料的現象。不存在違反規定組織學生雙休日和節假日集體補課并收取補課費的現象，也沒有將校舍出租、出借給社會培訓機構或校外人員開展以學生為對象的有償補習活動。各學校堅持實行校務公開，推進民主建設，不斷完善財務管理制度和措施，嚴格落實教育收費公開制。各學校設有校務公開欄。嚴格執行教育收費政策，每學期開學對代辦收取的作業本費予以公示，提供收費票據。

第五篇：規范辦學行為實施方案

合利中心小學規范辦學行為實施方案

一、指導思想

以江蘇省教育廳“規范中小學辦學行為深入實施素質教育工作推進會”精神和《江蘇省中小學管理規范》為依據，以深化素質教育改革為目標，遵循教育規律，規范辦學行為，構建和諧教育，促進學生全面發展、健康成長。

二、目標任務

1.全面落實素質教育，建立深入實施素質教育的長效機制。2.建立健全科學的教育教學評價和質量檢測制度，規范評價體制。

3.樹立“健康第一”的思想，切實保證師生法定休息權利，規范師生作息制度。4.全面實施國家課程計劃，開足、開齊、上好課程，規范學校課程管理。5.深入貫徹《義務教育法》，義務教育階段學校堅持免試就近入學，規范學校招生管理。

三、主要內容

（一）統一思想，充分認識規范辦學行為的重要意義。

規范學校辦學行為，是對學校教育教學工作的基本要求，有利于國家課程計劃的全面落實，有利于減輕學生過重課業負擔，促進學生全面發展，更好地實施素質教育，提高教育教學質量。省政府召開了專題會議，對規范義務教育階段學校辦學行為、推進素質教育進行了統一部署。

（二）規范行為，進一步推進素質教育的貫徹落實。

1.嚴禁增加學生在校集中教學時間。學生每天在校集中學習時間不得多于6小時；作息時間表要上墻，接受學生家長和社會監督。

3.嚴禁家庭作業超量。在小學階段一、二年級不得布置書面作業，其他年級書面作業總量每天不得超過1小時；確保學生每天在校體育活動時間不少于1小時；保證學生每天睡眠時間不少于10小時。

4.嚴禁節假日補課。嚴禁組織任何年級學生在節假日（含雙休日和寒暑假）集體補課，或以補差、培優等形式變相組織集體上課。

5.嚴禁隨意增減課程、課時。按編制標準配齊配強各科教師，督促各校全面實施國家課程計劃。按照國家課程計劃開齊、開足全部課程，不得隨意增減課程和課時，不得隨意調整課程難度和教學進度，不得組織學生參加各種有違教育規律的競賽和不當競爭。學校課程表上墻公布，接受社會監督。

6.嚴禁增加考試次數。規范考試科目，從嚴控制考試次數。小學每學期考試原則上不超過1次。學校不得以任何形式公布學生的考試分數，更不得按分數給學生排名。

7.嚴禁違規招生。嚴格執行免試就近入學原則，不得違規提前招生和舉行任何形式的選拔性考試招生。進一步規范學籍管理。

8.嚴禁義務教育階段學校違規編班。實行平行編班或隨機編班，不得舉辦各種形式的重點班和實驗班。

9.嚴禁違規舉辦競賽活動或培訓班。

未經省、市教育行政部門批準，任何部門、團體、社會辦學機構、學校和教師不得面向義務教育階段學生舉辦學科類競賽活動或以競賽名義舉辦培訓班。不得將校舍、場地租借給社會辦學機構辦學，不得以任何名義舉辦或與社會力量合作舉辦文化補習班。

10.嚴禁在職教師有償家教。所有在職教師不得從事任何形式的有償家教活動，更不得利用職務之便，暗示、動員或強制學生參加有償家教，禁止任何教師到社會辦學機構兼職。

三、加快構建規范學校辦學行為深入實施素質教育的長效機制。

1、深化基礎教育課程改革，積極探索“減負增效”的有效途徑。要把深化基礎教育課程和課堂教學改革作為全面推進素質教育的關鍵環節來抓，要轉變教育觀念，改進教學方法，倡導自主、合作、探究性學習，加強小學生創新精神和實踐能力培養，全面提高基礎教育質量和現代化水平。嚴格執行國家、省、市關于小學教輔資料管理的規定，切實改變依靠教輔資料搞題海戰術的做法。鼓勵和表彰在規定教學時間內通過提高教學效率保證教育質量的先進學校和優秀教師，大力推廣先進學?！皽p負增效”的成功做法。

2、開發利用校內外教育資源，促進學生健康全面成長。認真落實育人為本、德育為先的方針，深入推進未成年人思想道德建設和社會主義核心價值體系教育，引導學生形成健全人格和良好的道德品質。要開放學校圖書室、實驗室、計算機教室和體育、藝術教育等場所，組織學生在課外時間開展豐富多彩的文體興趣活動和社會實踐活動，豐富學生的課余生活，積極發展學生的興趣、愛好和特長。要重視利用社區教育資源，充分發揮素質教育實踐基地、青少年校外活動場所的育人功能。

3、切實加強教師隊伍建設，促進基礎教育優質均衡發展。教師是推進素質教育的主體，中心小學要強化教師隊伍管理和培訓，不斷提高廣大教師的職業道德素質和教育教學水平，充分發揮其在規范辦學行為、實施素質教育中的主體作用。

4、著力營造有利于學生健康成長的社會環境。積極創建法制校園、書香校園、平安校園、和諧校園、廉潔校園，為學生營造平安、和諧、人文的健康成長環境。要配合有關部門加強校園及周邊社會治安綜合治理，建立健全校內各項安全管理制度和應急機制，切實落實各項安全防范措施，及時消除各種安全隱患。要切實加強校園文化建設，深入開展和諧校園創建活動，大力提升校園文化品位，努力營造健康和諧、積極向上的校園文化氛圍。要重視加強中小學德育工作，積極構建學校教育與家庭教育、社會教育相銜接的網絡體系。注重優化家庭教育，正確引導家長關心孩子的身心健康，用科學的方法教育和管理孩子。

四、工作要求

1、加強領導，落實責任。組 長：顧雄飛 副組長：程煥祝

組

員：陳 忠 陳建飛 劉 凱 顧明光 姜志東 2.嚴格督查，及時整治。

根據規定，結合實際，開展自查自糾整治行動，做到早行動、早落實、早見效。成立督查小組，認真開展規范辦學行為專項督查和隨機督查，及時發現和督促整改存在的問題。把規范辦學行為的情況納入到對學校的有關評估和表彰獎勵中。

3.加強宣傳，正面引導。通過家長學校、家長座談會、給家長一封信等多種形式，引導家長從關注單一方面的學生成績轉向關注學生全面的素質競爭。

我校向社會作出公開承諾，設立舉報電話、電子信箱等，主動接受公眾、家長和媒體的監督，認真核查舉報的違規情況，并將結果向社會公布，對嚴重違規的單位和個人以及重大違規事件要進行暴光，為規范辦學行為，深入實施素質教育營造良好環境。

2013.2.12