第一篇：幼兒園工會活動

做學生的知心人

走進學生心靈，做學生的朋友，是許多老師的美好愿望，也是教育工作者追求的最高境界。學生會因為你的每一個笑容、每一個動作、每一句贊美而煥發光彩。那么如何放下所謂的“師道尊嚴”走進學生的心靈呢？

一、關注每一位學生

“一切為了每位學生的發展”是新課程的核心理念，關注每位學生的發展也是我們教師的宗旨。課堂上，教師的一個眼神、一個微笑，都會給學生積極的暗示；而課后一個善意的玩笑、一次友好的談話，都會給學生留下深刻的印象。所以，作為一個名優秀的老師，他的課堂應該成為學生的一種享受，讓學生有一種收獲后的喜悅；課后與學生“打成一片”，做他們真正的朋友！親其師，才能信其道，讓學生在快樂中學習，在快樂中生活，在成長中收獲！

二、賞識每一位學生

人性最深刻的渴望，就是獲得他人的贊賞。在學生成長的歷程中，渴望得到老師、父母的賞識，他們會因為賞識而進步，因為賞識而快樂。金無足赤，人無完人。對于學生，我們要忽視他的缺點，學會用放大鏡去尋找他的優點，激發學生的潛能。正如蘇霍姆林斯基所說的：當一個孩子跨進學校的大門成為你的學生時，他無限信任你，你的每一句話對他來說都是神圣的真理。在他看來，你就是智慧、理智和道德的典范。所以，作為一名老師，更應該賞識學生，多給學生一些鼓勵，多一些贊揚，充分挖掘學生的優點，以此激發學生的潛能。

三、關愛每一位學生

著名作家冰心曾說：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個孩子不可愛。”關愛每一個學生是教師的天職。教育呼喚愛的回歸，需要一個充滿愛的心靈去震撼另一個心靈，用自己的愛去感染去召喚學生。

關愛學生，從點滴做起。生活中我遇到學生時，也會主動親切地打個招呼，下課也會與他們打成一片，不考慮“師道尊嚴”，成了他們生活中的朋友；課堂上，我發揚民主平等的精神，鼓勵學生大膽發言，積極參與活動；當學生犯錯誤時，我會多一份耐心，給他分辯的機會，多一些寬容，給他改正的機會。

關愛學生，還需要我們多點責任、多點奉獻，當學生需要幫助時，主動走上前去幫忙；當學生需要安慰時，多點耐心做工作；當學生面臨求學壓力時，我用自己的全部能力去幫助他。

四、與每一位學生進行交流

為人師者，特別是班主任老師，平時一定要高風亮節，為人師表，愛護和關心學生，以自己的言行和高尚品德去感化學生，逐步在學生的心目中樹立起自己的威信，贏得學生的信賴和尊重。這樣在與學生談心時，學生才會聽得進。如果平時師者形象不正，談心時還使用高壓手段，就會增加學生的逆反心理，不僅使談心一無所獲，還會適得其反。

五、善待孩子的“美麗”錯誤

犯錯誤對每一個人來說是在所難免的，對學生來說更是如此。有些學生自制力較差，會犯這樣那樣的錯誤；有些學生隨著年齡的增長，開始追星、穿名牌兒、選班花等。這些狀況，我認為是他們成長過程中的正常現象，不應大驚小怪。我常以學生的角度去看待問題，寬容他們，耐心引導，讓他們明白什么事該做，什么事不該做，逐步地完善自己。

走進學生的心靈，要將心比心，以心換心。教師應把與學生朋友式的交往作為自己生命活動中不可或缺的一部分。教師通過與學生相處、相交、相知，與學生一起摸爬滾打，了解和化解了學生成長過程中的困惑和煩惱。要敢于在交往中暴露自己的不足，不恥下問，放下師長的架子。隨著與學生接觸了解的增加，學生的錯誤、問題也就會自然地暴露出來。這時，教師應有一顆寬容之心，善待學生，盡量要看到學生的閃光之處，要更多地從發展的眼光去看待自己的學生。

愿我們都能用心構筑起師生間友誼的橋梁，讓學生在輕松的環境中愉快的學習生活，健康快樂的成長！

第二篇：幼兒園工會活動方案

幼兒園工會活動方案

幼兒園工會活動方案

一、活動目的:

為慶祝“三八”國際婦女節，活躍教職工生活，更好地開展全民健身活動，推動知識創新工程，豐富全體職工的業余生活，我工會特舉辦慶“三八”趣味運動會。本次趣味運動會共設置了4個趣味競賽項目，比賽項目主要有障礙接力賽、小型保齡球、小白兔搬瓜果、黑熊蹦蹦跳等。

二、活動安排

1、時間安排:*月*日(星期日)或*月*日(星期五)

2、地點:虎頭山或音體活動室

三、趣味運動會流程安排

在活動之前全體教職工根據所定項目報名。

1.障礙接力賽

道具:接力棒、凳子、繩子(離地不要太高)、氣球、蘋果

參加人員:3支參賽隊伍，每隊3人

比賽規則:比賽開始前每隊各出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發令后運動員開始跑。途中運動員需跳過凳子、鉆過繩子、繞氣球跑一圈，到達場地另一端時咬住青棗再返回，下一個人接上。如此最先到達終點的為獲勝者。

2、小白兔搬瓜果

比賽規則:地上先畫好4組圓(每組兩個圓)，每組2人，一圓中放“瓜果”參賽者站在兩圓中間，兩腳分開站立，蒙住眼睛，游戲開始，馬上蹲下雙手從一個圓中將“瓜果”搬至另一圓中，瓜果不能出圓外。時間20秒。計各組搬的總“瓜果”數，多者為獲勝者。

3、小型保齡球

道具:球3個，飲料若干

比賽規則:在場人員自愿參賽。每個人有3次機會擲球，砸中的飲料歸個人所有。

4、黑熊蹦蹦跳

比賽規則:蒙眼跳繩不出圓圈，如跳出圈為輸。

活動結束后:全體教職工進行小組分享、撲克、麻將和頒獎總結等活動。(視時間而確定其長短)

四、經費預算:4**元。

其中:

1、購買道具大棗、飲料、氣球等**元;

2、購買獎品:勝者5元****人;參與獎3元****人，計**元。

3、午餐1**元。

4、紀念品**元****人，計2**元。

五、注意事項:

1、工會委員負責準備好活動需要的物品。團支部配合。

2、上山行進的過程中務必要注意安全。

3、我們初定于當天上午8:30鐘出發(如有改變當天另行通知)。

4、大家要注意防寒，防風，或防曬的準備。

幼兒園工會活動方案

為進一步豐富教工精神生活，激發活力，展示魅力，經工會委員會研究決定，在全體教職工中開展“活力社團”活動，真正彰顯我園活力特色，提升文化品位，打造活力校園。

一、活動目的:

豐富教職工業余生活，增強教職工凝聚力，提升教工的幸福指數。鍛煉身體，娛樂身心，促進文明和諧校園建設。

二、活動內容和組織:

教工社團活動由幼兒園工會委員會具體領導組織。成立3個教工興趣社團，各社團要及時拿出方案，定期開展活動。具體安排如下:

1、健身操舞具體責任人:

園內活動地點:舞蹈房(或多功能廳)

2、美食工坊具體負責人:

園內活動地點:二樓教工餐廳

3、手工DIY具體責任人:

園內活動地點:二樓教工之家(或報告廳)

三、活動程序和要求:

1、以上社團凡是工會會員均可報名參加，每位教工原則上須自愿報名參加一個社團，全體會員必須服從組織統一安排。

2、*月底之前完成報名任務，到具體責任人處報名，*月初各負責人宣布社團成員名單，上交活動方案，活動計劃，按計劃進行活動。

3、各社團組長根據本社團特點，負責召集組員按時有序地組織開展團體活動。

(各活動小組可推選組長、副組長各一人,分工協作負責好本團活動。)

4、各組組長負責制定好本組活動計劃，并做好活動記錄;也可指定其組員負責收集好本組活動內容(如照片、圖片等)。

5、社團活動時間及地點可靈活安排，負責人協調本組社團成員安排好自己的時間，準時參加活動。

6、社團活動一般由社團負責人牽頭，教工自行組織安排活動為主。

幼兒園工會活動方案

一、活動意圖：

在第***個國際婦女節來臨之際，春宇幼兒園將以班級為單位開展三八婦女節的節日教育，通過教育活動增進幼兒對婦女節的認識，通過親子互動的活動，增進幼兒對長輩的關愛，萌發幼兒愛的情感。

二、活動目標：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。

2、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情，進而培養幼兒愛長輩、愛他人的良好品質。

三、活動時間：

2018年*月*日至*日

四、活動主題：

猜猜我有多愛您

五、活動內容：

1、各班根據主題教育，結合三八婦女節對幼兒進行節日教育。

2、各班教師根據幼兒發展水平及年齡特點開展創意節日教育活動，例如：

(1)

慰問園內為小朋友服務的女教師;

(2)

鼓勵幼兒對自己喜愛的教師說一句愛的語言;

(3)

在家庭中開展“小手洗大腳”、“小手洗大手”感恩活動。

(4)

在家庭中開展“我為媽媽做點事(或奶奶)”活動，如：我幫媽媽做家務、我為奶奶捶捶背等感恩活動，引導幼兒學會體貼老師、長輩，激發幼兒愛的情感。

3、利用集體教育活動或區域活動為媽媽、奶奶、教師等制作節日禮物。

4、結合一樓樓道公共區域的展示墻，各班進行節日教育展示墻，通過展示，突出節日教育成果，展示班級活動開展過程。

5、園信息組跟蹤班級活動開展情況，并及時完成信息的撰寫與上傳工作。

活動說明：

1、注意活動過程中資料的收集與整理。

2、活動后，幼兒園負責裝訂成冊，并完成三八婦女節節日教育情況小結。

第三篇：最新幼兒園工會活動小結

最新幼兒園工會活動小結我園工會在上級教育工會及學校黨支部的領導下，牢牢圍繞幼兒園的中心工作和任務，堅持以法治會，服務于教育改革和發展大局，認真履行工會的各項職能，動員和組織廣大教職工圍繞中心、突出重點、團結進取、奮力開辟，共同構建***校園、文明校園。

一、堅持校務公然，加強民主管理，發揮工會的監視功能教職工是幼兒園的主人，是幼兒園物質文明和精神文明的創造者和建設者，要堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與幼兒園的民主管理。凡幼兒園重大事項和觸及教職工親身利益的題目都由教代會表決通過，如幼兒園財政預算、各崗位考核標準、區骨干教師優秀中青年教師的選評、考核嘉獎方案等等，并定期對行政領導進行民主評議，代表們認真行使四項職權，以主人翁的精神參與幼兒園全方位的民主管理，群策群力，增進幼兒園長足的發展。我園工會全面貫徹執行教育局、教育工會關于“園務公然”的意見精神，積極推動園務公然工作，設立了園務公然欄、園務公然電話、園務公然信箱，確保園務公然逐漸向規范化、有序化發展。我們向全園教職工全面公然幼兒園黨建、財務、基建、職評、評優、考核、福利、教學、后勤等整個工作情況。園務公然使教職工對幼兒園發展前程、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理幼兒園的意識，加強了幼兒園的民主建設和廉政建設。工作的透明度成為一種無形的凝聚力，使幼兒園領導班子和教職工牢牢地團結在一起。工會在協助園行政進行幼兒園內部管理體制改革的同時，始終參與幼兒園的民主管理，參與幼兒園的決策。對幼兒園試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。

二、實施素質工程，努力進步教師的思想素質和業務素質

（一）加強學習，大力展開以“為師、為人、為學”為主題的師德教育活動。工會積極配合黨支部堅持每月一次中心組學習、兩周一次全體教職工學習的學習制度，我們組織教師學習金匯幼兒園五不準五不要、觀看錄相，促使全體教職員工建立正確的教育觀念，建立良好的價值取向；組織教師展開“為師、為人、為學”大討論活動，大力宏揚無私奉獻、愛崗敬業的良好傳統；組織教師展開“從教一年間”演講活動，鼓勵新教師為人師表，敬業愛生，進步教師職業道德水平。一系列的活動進步了教師的政治理論水平和道德修養，增進了教職員工講學習、求上進、思進取的良好局面的構成。我們還扎實展開文明組室、巾幗文明崗的創建活動，充分發揮教職工群體創造精神，為全面推動幼兒園教育改革和發展、文明單位的創建活動創造新業績。

（二）加強鍛煉，增進教師們在參與中熟習，在研究中進步，在展現中成熟。我們采用走出去、請進來的方法，讓教師們學習、進步、發展，我們選派教師外出參觀學習聽講座，及時掌控幼教動態。青年教師是幼兒園的希望，工會始終把培養青年教師成長作為幼兒園重點基礎工程來抓，為了讓她們快速成長，我們采用兩步走的方法，對有一定教學經驗的青年教師，我們送到解放路幼兒園和實驗幼兒園拜師學習；對剛進園的新教師，我們建立園內的帶教制度，給她們配備有經驗的老教師搭班，采取師徒結對，以大幫小，強幫弱的情勢展開交換，在教師中構成每個人都是學習資源的意識。我們還鼓勵廣大教師積極投身教育科研，通過課題研究，來進步理論水平。工會積極配合行政展開了“教學研討、案例評比”等一系列活動，切實進步了教師的業務素質。何曉英老師制作的“娃娃手推車”獲區03教玩具評比二等獎，蔣麗麗老師的“放鞭炮” 獲區03親子游戲方案評比二等獎，其他還有三位老師分別獲三等獎。張葉和黃勤華老師設計的兩個活動獲區優秀教學活動方案等等。針對職初教師多的現象，我園工會圍繞學校和教師可延續發展，與行政與業務管理與師訓構成共鳴，把以“職初教師技能技能培訓”為載體提升青年教師素質和工會的建功立業活動結合起來，通過對職初教師技能技能的培訓，使他們把握“說、唱、跳、畫、手工制作”的技能，努力使青年教師能早日進入角色，從而建立一支符合幼教發展的師資隊伍，真正顯現工會在幼兒園教育教學與改革發展中的重要作用。

第四篇：幼兒園工會活動總結

關于**幼兒園“三八”節工會活動的總結

為了豐富廣大職工的業余生活，為了積極響應上級領導要求教職工“不斷進步，終身學習”的號召，也為了促進我園的和諧發展，我園于2011年3月8日在園內舉行了一次有意義的工會活動。

這次活動主要分三部分進行

：一是案例分析和思考，二是體育比賽，三是集體進

活動

一、案例分析和思考。

積極響應上級領導終生學習的號召，結合幼兒園工作的實際情況，我們選擇了一個案例，組織教師分組討論，然后反饋，總結，從而達到分析、思考、學習、反思的目的。案例中說某園某班十幾為家長集體向園長反映某教師的情況，說非常不滿意此教師的工作態度，一致要求更換教師。這位園長很冷靜地處理了這件事，沒有盲目地偏信家長單方面的意見，而是希望家長給她一個月時間對此教師進行調查了解，答應最終給家長一個滿意的答復。先由工會主席敘述了案例的起因后，要求各年級分組討論四個問題：是否應該更換教師？為什么？解決問題的策略是什么？通過此案例你受到何啟發？問題提出后，教師們很激動，各組討論激勵，大家各抒己見、暢所欲言。因為案例和幼教工作聯系緊密，是教師們工作中常聽常見、甚至是親身接觸過、思考過的問題，因此有說不完的看法和感想。通過十幾分鐘的討論后，1

各年級組長反饋各組觀點。所有教師一致認為家長要求更換教師的要求是不合理的，同時都意識到了家長工作的重要性，反思到自己在工作中也做得不夠好、不夠細，但對否決的原因、解決的策略探討得不夠深、不夠具體，沒有可行性。針對這一情況，工會主席及時把本案例的實際解決經過及其策略和結果陳述給大家讓大家有一個正確而完整的認識。然后通過園長的總結讓教師進一步認識到家長工作的重要性，反思到自己工作中的不足，并讓教師們意識到大家要勁往一處使、力往一處發，團結才能奮進、和諧才能發展，園領導永遠和姐妹們站在一起，永遠維護大家的合法權益不受侵犯。

活動

二、體育競賽（二人同心協力比賽、年級拔河比賽）幼教工作中絕大部分教師是女性，因此教師間的團結與和諧是工作正常進行、是幼兒園不斷發展的前提。針對這一特點，我們本著團結奮進、和諧相處的活動宗旨，設計了此比賽活動，目的是希望通過活動拉近教師間的情感距離，學會相互配合、相互包容、和諧相處，共同把教育教學工作做好，把班級管理好。

活動中，各位教師積極參與、配合默契，勁往一處使、力往一處發，盡最大努力取得最佳成績。比賽結果是：在二人同心協力賽中大六班、中三班、小三班的六位老師獲勝；在年級拔河比賽中，中班級的老師們以二比零的絕對優勢打敗了其他三個

組，取得了第一名。比賽后，教師們很開心，并真正體會到了配合、同心、協力的力量。

最后是集體聚餐。比賽完后，在園領導的帶領下，全園教職工一起來到“壺山”農家園聚餐，共同歡慶“三八”節。教師們頻頻舉杯，相互祝愿節日快樂、希望來年更好，更有意義。園長也舉杯，感謝姐妹們對她工作的支持，希望今后更加團結，使幼兒園能夠繼續和諧發展。

在園領導的關心支持下，在大家的共同努力下，我園教職工過了一個豐富而有意義的“三八”節。通過這次工會活動，廣大教職工深深體會到了進行家園聯系，做好家園工作的重要性，更進一步認識到團結才能奮進、和諧才能發展的道理，達到了此次活動的最終目的。

2011年三月

李艷梅

第五篇：幼兒園工會活動方案（匯總8篇）

篇一：幼兒園工會活動方案

一、活動目的：

為慶祝“三八”國際婦女節，活躍教職工生活，更好地開展全民健身活動，推動知識創新工程，豐富全體職工的`業余生活，我工會特舉辦慶“三八”趣味運動會。本次趣味運動會共設置了4個趣味競賽項目，比賽項目主要有障礙接力賽、小型保齡球、小白兔搬瓜果、黑熊蹦蹦跳等。

二、活動安排

1、時間安排：3月7日（星期日）或3月5日（星期五）

2、地點：虎頭山或音體活動室

三、趣味運動會流程安排

在活動之前全體教職工根據所定項目報名。

1、障礙接力賽

道具：接力棒、凳子、繩子（離地不要太高）、氣球、蘋果

參加人員： 3支參賽隊伍，每隊3人

比賽規則：比賽開始前每隊各出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發令后運動員開始跑。途中運動員需跳過凳子、鉆過繩子、繞氣球跑一圈，到達場地另一端時咬住青棗再返回，下一個人接上。如此最先到達終點的為獲勝者。

2、小白兔搬瓜果

比賽規則：地上先畫好4組圓（每組兩個圓），每組2人，一圓中放“瓜果”參賽者站在兩圓中間，兩腳分開站立，蒙住眼睛，游戲開始，馬上蹲下雙手從一個圓中將“瓜果”搬至另一圓中，瓜果不能出圓外。時間20秒。 計各組搬的總“瓜果”數，多者為獲勝者。

3、小型保齡球

道具：球3個，飲料若干

比賽規則：在場人員自愿參賽。每個人有3次機會擲球，砸中的飲料歸個人所有。

4、黑熊蹦蹦跳

比賽規則：蒙眼跳繩不出圓圈，如跳出圈為輸。

活動結束后：全體教職工進行小組分享、撲克、麻將和頒獎總結等活動。（視時間而確定其長短）

四、經費預算：4200元。

其中：

1、購買道具大棗、飲料、氣球等50元；

2、購買獎品：勝者5元x20人；參與獎3元x60人，計280元。

3、午餐1000元。

4、紀念品50元x55人，計2750元。

五、注意事項：

1、工會委員負責準備好活動需要的物品。團支部配合。

2、上山行進的過程中務必要注意安全。

3、 我們初定于當天上午8：30鐘出發（如有改變當天另行通知）

4、大家要注意防寒，防風，或防曬的準備。

篇二：幼兒園工會活動方案

工會作用的核心就是維護職工的合法權益，協調勞資關系。工會對本公司執行國家、地方以及公司頒布的有關勞動管理、職工獎懲、工資福利、工會會費的使用、勞動安全衛生、社會保險等法律、法規和規章的情況進行監督。對違反法律、法規有關規定的，工會有權要求公司在一定的時間內糾正，對處理不當的，工會有權要求重新處理，必要時工會可以向有關部門反映。同時工會應當支持公司的合法生產經營，教育職工認真履行勞動合同，完成生產和工作任務。這樣可以做到以人為本，共贏互利，使廣大職工都能共享公司發展的成果。

篇三：幼兒園工會活動方案

為了豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，營造積極健康向上的校園文化氛圍，學校工會擬利用本周五下午組織開展教職工健身趣味活動。特制定活動實施方案如下：

活動目的：

1、增強教職工的健身意識，帶頭參加體育活動。

2、緩解工作壓力，愉悅身心，增強體質。

活動主題：

強身健體營造溫馨團隊 心手相牽構建和諧校園 活動口號：活力青春 運動無極限

組織機構：

行政、工會委員

總裁判：

裁判：

記錄：

攝像(照相)：

活動時間：

活動地點：我園運動場

參加人員：部分教職員工

活動項目：

陽光伙伴齊步走、一反常態、拔河

活動形式：以小組為單位，速度最快者獲勝。

活動規則：

1、陽光伙伴齊步走：每組參賽選手為2人，綁腿齊步走，先向前走，到達第一個目的地，然后側向走到終點，速度最快的隊伍取勝。

2、一反常態：每組選出2人參與比賽，游戲開始，上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作，做錯動作或者反映慢一拍則此人淘汰，速度最快且動作無誤者獲勝。(注意左和右、上和下、跑和跳始終相對)，比如主持人說舉右手，隊員則舉左手;主持人說用右手摸左耳，則應用左手摸右耳。

物料準備

1、維達卷紙10提。

2、牙膏12支。

3、綁腿帶5根。

備注：

1、活動期間無重要事情，教師不得請假。

2、活動由工會負責，名單中加粗的為每組的小組長，請組長督促本組成員穿好運動鞋準時參加活動。

篇四：幼兒園工會活動方案

為進一步豐富教工精神生活，激發活力，展示魅力，經工會委員會研究決定，在全體教職工中開展活力社團活動，真正彰顯我園活力特色，提升文化品位，打造活力校園。

一、活動目的:

豐富教職工業余生活，增強教職工凝聚力，提升教工的幸福指數。鍛煉身體，娛樂身心，促進文明和諧校園建設。

二、活動內容和組織:

教工社團活動由幼兒園工會委員會具體領導組織。成立3個教工興趣社團，各社團要及時拿出方案，定期開展活動。具體安排如下:

1、健身操舞具體責任人:

園內活動地點:舞蹈房(或多功能廳)

2、美食工坊具體負責人:

園內活動地點:二樓教工餐廳

3、手工DIY具體責任人:

園內活動地點:二樓教工之家(或報告廳)

三、活動程序和要求:

1、以上社團凡是工會會員均可報名參加，每位教工原則上須自愿報名參加一個社團，全體會員必須服從組織統一安排。

2、10月底之前完成報名任務，到具體責任人處報名，11月初各負責人宣布社團成員名單，上交活動方案，活動計劃，按計劃進行活動。

3、各社團組長根據本社團特點，負責召集組員按時有序地組織開展團體活動。

(各活動小組可推選組長、副組長各一人分工協作負責好本團活動。)

4、各組組長負責制定好本組活動計劃，并做好活動記錄;也可指定其組員負責收集好本組活動內容(如照片、圖片等)。

5、社團活動時間及地點可靈活安排，負責人協調本組社團成員安排好自己的時間，準時參加活動。

6、社團活動一般由社團負責人牽頭，教工自行組織安排活動為主。

篇五：幼兒園工會活動方案

工會，或稱勞工總會、工人聯合會。工會原意是指基于共同利益而自發組織的社會團體。這個共同利益團體諸如為同一雇主工作的員工，在某一產業領域的個人。工會組織成立的主要意圖，可以與雇主談判工資薪水、工作時限和工作條件等等。

幼兒園工會活動方案范文一：

為了緩解教師的工作壓力，提高教師的身體素質，增強工作效率，豐富廣大教職工的業余文化生活，營造積極健康向上的校園文化氛圍，提升教師工作的幸福指數。學校工會決定開展教職工健身活動。

一、指導思想

教學是學校永恒的主體，教師是教學任務的重要承擔者。健康的身體是教師的個人資本，也是學校的集體資本。為了使教師有一個健康的身體和一份美麗的心情，學校將開展教職工健身運動。以鍛煉教師身體，緩解工作壓力，增進同事間的.凝聚力為前提，旨在強健體魄、愉悅身心，豐富精神世界、提升生活品位。真正達到“每天鍛煉一小時，健康工作四十年，幸福生活一輩子!”的目的。

二、活動宗旨：

科學鍛煉，強健體魄，身心愉悅，幸福健康。

三、活動內容：

1、籃球 2、乒乓球 3、羽毛球 4、跳繩 5、下象棋 6、下跳棋 7、年級拔河 8、健身操 9、年級大合唱

四、活動形式：集中培訓、比賽等

五、負責人員

球類項目：

其它項目：

六、時間、地點

教職工健身活動時間為每周三下午第四節。活動地點在籃球場、操場、乒乓球臺、閱覽室。

七、具體要求

1、各年級及處室要重視這項活動，組織支持教職工積極參與，同時為教職工健身活動的開展創造條件。

2、教職工健身活動是一項長期活動，要在活動過程中不斷總結經驗，完善活動內容與方式，以求實效。

3、每位教職工至少參加一項你喜歡的活動。

八、各項活動比賽時間、規則另定。

幼兒園工會活動方案范文二：

為進一步豐富教工精神生活，激發活力，展示魅力，經工會委員會研究決定，在全體教職工中開展“活力社團”活動，真正彰顯我園活力特色，提升文化品位，打造活力校園。

一、活動目的：

豐富教職工業余生活，增強教職工凝聚力，提升教工的幸福指數。鍛煉身體，娛樂身心，促進文明和諧校園建設。

二、活動內容和組織：

教工社團活動由幼兒園工會委員會具體領導組織。成立3個教工興趣社團，各社團要及時拿出方案，定期開展活動。具體安排如下：

1、健身操舞 具體責任人：xx 園內活動地點：舞蹈房(或多功能廳)

2、美食工坊 具體負責人：xx 園內活動地點：二樓教工餐廳

3、手工di 具體責任人：xx 園內活動地點：二樓教工之家(或報告廳)

三、活動程序和要求：

1、以上社團凡是工會會員均可報名參加，每位教工原則上須自愿報名參加一個社團，全體會員必須服從組織統一安排。

2、10月底之前完成報名任務，到具體責任人處報名，11月初各負責人宣布社團成員名單，上交活動方案，活動計劃，按計劃進行活動。

3、各社團組長根據本社團特點，負責召集組員按時有序地組織開展團體活動。(各活動小組可推選組長、副組長各一人,分工協作負責好本團活動。)

4、各組組長負責制定好本組活動計劃，并做好活動記錄;也可指定其組員負責收集好本組活動內容(如照片、圖片等)。

5、社團活動時間及地點可靈活安排，負責人協調本組社團成員安排好自己的時間，準時參加活動。

6、社團活動一般由社團負責人牽頭，教工自行組織安排活動為主。

篇六：幼兒園工會活動方案

一、堅持校務公開，加強民主管理，發揮工會的監督功能

教職工是幼兒園的主人，是幼兒園物質文明和精神文明的創造者和建設者，要堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與幼兒園的民主管理。凡幼兒園重大事項和涉及教職工切身利益的問題都由教代會表決通過，如幼兒園財政預算、各崗位考核標準、區骨干教師優秀中青年教師的選評、考核獎勵方案等等，并定期對行政領導進行民主評議，代表們認真行使四項職權，以主人翁的精神參與幼兒園全方位的民主管理，群策群力，促進幼兒園長足的發展。

我園工會全面貫徹執行教育局、教育工會關于“園務公開”的意見精神，積極推進園務公開工作，設立了園務公開欄、園務公開電話、園務公開信箱，確保園務公開逐步向規范化、有序化發展。我們向全園教職工全面公開幼兒園黨建、財務、基建、職評、評優、考核、福利、教學、后勤等整個工作情況。園務公開使教職工對幼兒園發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理幼兒園的意識，加強了幼兒園的民主建設和廉政建設。工作的透明度成為一種無形的凝聚力，使幼兒園領導班子和教職工緊緊地團結在一起。

工會在協助園行政進行幼兒園內部管理體制改革的同時，始終參與幼兒園的民主管理，參與幼兒園的決策。對幼兒園試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。

二、實施素質工程，努力提高教師的思想素質和業務素質

(一)加強學習，大力開展以“為師、為人、為學”為主題的師德教育活動。

工會積極配合黨支部堅持每月一次中心組學習、兩周一次全體教職工學習的學習制度，我們組織教師學習金匯幼兒園五不準五不要、觀看錄像，促使全體教職員工樹立正確的教育觀念，建立良好的價值取向;組織教師開展“為師、為人、為學”大討論活動，大力弘揚無私奉獻、愛崗敬業的優良傳統;組織教師開展“從教一年間”演講活動，激勵新教師為人師表，敬業愛生，提高教師職業道德水平。一系列的活動提高了教師的政治理論水平和道德修養，促進了教職員工講學習、求上進、思進取的良好局面的形成。我們還扎實開展文明組室、巾幗文明崗的創建活動，充分發揮教職工群體創造精神，為全面推進幼兒園教育改革和發展、文明單位的創建活動創造新業績。

(二)加強鍛煉，促進教師們在參與中熟悉，在研究中提高，在展示中成熟。

我們采用走出去、請進來的方法，讓教師們學習、提高、發展，我們選派教師外出參觀學習聽講座，及時把握幼教動態。青年教師是幼兒園的希望，工會始終把培養青年教師成長作為幼兒園重點基礎工程來抓，為了讓她們快速成長，我們采用兩步走的方法，對有一定教學經驗的青年教師，我們送到解放路幼兒園和實驗幼兒園拜師學習;對剛進園的新教師，我們建立園內的帶教制度，給她們配備有經驗的老教師搭班，采取師徒結對，以大幫小，強幫弱的形式開展交流，在教師中形成每個人都是學習資源的意識。我們還鼓勵廣大教師積極投身教育科研，通過課題研究，來提高理論水平。工會積極配合行政開展了“教學研討、案例評比”等一系列活動，切實提高了教師的業務素質。何曉英老師制作的“娃娃手推車”獲區03教玩具評比二等獎，蔣麗麗老師的“放鞭炮” 獲區03親子游戲方案評比二等獎，其他還有三位老師分別獲三等獎。張葉和黃勤華老師設計的兩個活動獲區優秀教學活動方案等等。針對職初教師多的現象，我園工會圍繞學校和教師可持續發展，與行政與業務管理與師訓形成共識，把以“職初教師技能技巧培訓”為載體提升青年教師素質和工會的建功立業活動結合起來，通過對職初教師技能技巧的培訓，使他們掌握“說、唱、跳、畫、手工制作”的技能，努力使青年教師能早日進入角色，從而建立一支符合幼教發展的師資隊伍，真正顯現工會在幼兒園教育教學與改革發展中的重要作用。

(三)以“讀書節”為契機，深入開展讀書活動。

我們工會大力倡導廣大教職員工樹立終身學習的意識，保持開放的心態，把幼兒園視為自己學習的場所，在學習中工作，在工作中學習。在黨政領導的支持下，每年我們給每位會員100元讀書經費(今年增加到了200元)，我們把每年的12月定為“教工讀書節”，以此為契機，深入開展讀書活動，使學習成為教職工的一種生活習慣。活動期間，要求每位教職工必須精讀一本書，做好讀書摘記，并從“學習意識、學習條件、學習內容、學習時間、學習方法、學習效果”六個方面對自己的讀書情況作自我評價，完成讀書小結，交流評選出幼兒園的讀書先進個人，并進行獎勵。

(四)開展文體活動，豐富教師的生活，強健教師體魄。

為豐富教師的生活，強健教師體魄，我們開展全民健身活動，提供教職工繩子、毽子、呼啦圈、羽毛拍等健身器材，早鍛煉后，教師們以良好的精神狀態投入到一天的緊張工作中，大大提高了工作效率。12月份，我們組織開展金匯幼兒園第四屆教工運動會，以組為單位進行比賽，既增強了教工的團隊精神，又加強了凝聚力建設。我們還籌備和組織“三八”節自制小點心活動、中秋“圓、緣”聯誼活動、青年教師才藝展示活動。我們經常性地以工會小組為單位開展娛樂活動，豐富了教職工的業余生活，愉悅了教職工的身心。另外，我們積極參加區教育工會組織的各項活動，并取得了優異的成績：“巾幗健身排舞大賽”獲二等獎，優秀組織獎。曾露老師展示的舞蹈才藝獲三等獎，張赫老師的通俗歌曲獲二等獎，潘建芳在才藝展示演講專場中獲三等獎。

三、維護教職工合法權益，促進構建和諧校園。

我園工會積極維護職工群眾的經濟利益、民主政治權利和精神文化權益;在參加班子會議商討一些重大舉措時，總是站在群眾的立場上考慮問題，提出建議，協助黨政解決涉及職工切身利益的重大問題，推動建立協調穩定的勞動關系，維護教職工隊伍穩定，促進構建和諧校園。

依法維權不是一句口號，而是要把它化為實實在在的行動，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。今年3月，我們討論通過了“女職工特殊利益專項集體合同”，維護了女教職工的合法權益。遇教職工生病、生育，工會都會前去慰問，把幼兒園的關心送到每個教職工的心坎上;及時完成在職、退休教師的住院保障計劃、女職工特種疾病保障計劃的續保工作，認真做好相關教師的醫療費的理賠工作，主動為困難教師向區教育工會申請補助。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把園內的事當作自己的事，積極地以主人翁的精神投入到幼兒園的管理和建設中，為幼兒園的發展作貢獻。

我園盡力滿足教工游覽祖國大好河山的需要，原定的教職工暑期五日游因自然災害取消，我們就組織全體教職工到杭州、無錫短途旅游。關心教職工身體健康，今年安排8位教師參加體檢。外地引進的新教師年輕有活力，她們遠離父母、遠離家鄉，耕耘在金匯的幼教園地里，作為工會干部，對她們應更關愛，用真摯的感情溫暖她們的心，一次談心，一個電話，把彼此的心連接在一起;工會關心退休教師，夏送涼冬送暖，黨政工領導經常一起上門拜訪患病、高齡的退休教師，重陽敬老節邀請老教師來園座談，開展聯誼活動，讓她們在歡聲笑語中度過了自己的節日。

四、加強工會自身建設，提高工會的整體水平

工會是黨聯系群眾的橋梁和紐帶，接受黨的領導，我園工會定期向黨支部請示匯報工作，在黨支部的領導下恪守職責，團結全體教職員工齊心協力開展各項工作。

工會干部素質的提高，是工會加強自身建設的關鍵。我園工會委員會的三位成員都是黨員，我們帶頭學習貫徹黨的xx大精神、xxxx重要思想、二期課改理念，率先成為業務骨干，引領教師專業成長。我們分工合作，深入了解教職工的需要，開展群眾歡迎的活動。在工作中，我們以身作則，辦事公正客觀，勇于開拓創新，不計得失，不求名利，兢兢業業地為廣大教職工服務，為幼兒園的發展服務，切實履行基本職責，在改革、發展、參與、幫扶的過程中維護好教職工的合法權益，群眾利益無小事，凡是涉及職工群眾切身利益和實際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦，使他們切實感受到集體的關懷與溫暖，不斷增強工會組織的吸引力和凝聚力。加強制度建設，搞好民主理財，堅持按上級工會的要求，收好、管好、用好工會經費，年終由經審委對財務收支情況進行審核。

回顧一年的工作，每一項工作的開展，都離不開園黨支部、行政領導和上級組織的指導幫助，離不開廣大會員的理解支持。在新的一年里，我們將繼續努力，突出重點，服務全局，以新的思路、新的舉措及與時俱進的精神狀態，推動工會工作新的發展。

篇七：幼兒園工會活動方案

為了豐富廣大職工的業余生活，為了積極響應上級領導要求教職工“不斷進步，終身學習”的號召，也為了促進我園的和諧發展，我園于20xx年3月8日在園內舉行了一次有意義的工會活動。

這次活動主要分三部分進行：一是案例分析和思考，二是體育比賽，三是集體進

活動一、案例分析和思考。

積極響應上級領導終生學習的號召，結合幼兒園工作的實際情況，我們選擇了一個案例，組織教師分組討論，然后反饋，總結，從而達到分析、思考、學習、反思的目的。案例中說某園某班十幾為家長集體向園長反映某教師的情況，說非常不滿意此教師的工作態度，一致要求更換教師。這位園長很冷靜地處理了這件事，沒有盲目地偏信家長單方面的意見，而是希望家長給她一個月時間對此教師進行調查了解，答應最終給家長一個滿意的答復。先由工會主席敘述了案例的起因后，要求各年級分組討論四個問題：是否應該更換教師?為什么?解決問題的策略是什么?通過此案例你受到何啟發?問題提出后，教師們很激動，各組討論激勵，大家各抒己見、暢所欲言。因為案例和幼教工作聯系緊密，是教師們工作中常聽常見、甚至是親身接觸過、思考過的問題，因此有說不完的看法和感想。通過十幾分鐘的討論后， 1

各年級組長反饋各組觀點。所有教師一致認為家長要求更換教師的要求是不合理的，同時都意識到了家長工作的重要性，反思到自己在工作中也做得不夠好、不夠細，但對否決的原因、解決的策略探討得不夠深、不夠具體，沒有可行性。針對這一情況，工會主席及時把本案例的實際解決經過及其策略和結果陳述給大家讓大家有一個正確而完整的認識。然后通過園長的總結讓教師進一步認識到家長工作的重要性，反思到自己工作中的不足，并讓教師們意識到大家要勁往一處使、力往一處發，團結才能奮進、和諧才能發展，園領導永遠和姐妹們站在一起，永遠維護大家的合法權益不受侵犯。

活動二、體育競賽(二人同心協力比賽、年級拔河比賽) 幼教工作中絕大部分教師是女性，因此教師間的團結與和諧是工作正常進行、是幼兒園不斷發展的前提。針對這一特點，我們本著團結奮進、和諧相處的活動宗旨，設計了此比賽活動，目的是希望通過活動拉近教師間的情感距離，學會相互配合、相互包容、和諧相處，共同把教育教學工作做好，把班級管理好。

活動中，各位教師積極參與、配合默契，勁往一處使、力往一處發，盡最大努力取得最佳成績。比賽結果是：在二人同心協力賽中大六班、中三班、小三班的六位老師獲勝;在年級拔河比賽中，中班級的老師們以二比零的絕對優勢打敗了其他三個

組，取得了第一名。比賽后，教師們很開心，并真正體會到了配合、同心、協力的力量。

最后是集體聚餐。比賽完后，在園領導的帶領下，全園教職工一起來到“壺山”農家園聚餐，共同歡慶“三八”節。教師們頻頻舉杯，相互祝愿節日快樂、希望來年更好，更有意義。園長也舉杯，感謝姐妹們對她工作的支持，希望今后更加團結，使幼兒園能夠繼續和諧發展。

在園領導的關心支持下，在大家的共同努力下，我園教職工過了一個豐富而有意義的“三八”節。通過這次工會活動，廣大教職工深深體會到了進行家園聯系，做好家園工作的重要性，更進一步認識到團結才能奮進、和諧才能發展的道理，達到了此次活動的最終目的。

20xx年三月

李xx

篇八：幼兒園工會活動方案

一、指導思想

為進一步推進和諧校園建設，豐富教職工文體生活，增強教師團結協作精神，營造同歡、同喜、同樂、同慶的氛圍，讓全體教職工度過一個祥和、快樂的圣誕節，學校工會委員會決定組織“歡樂過圣誕”工會活動。

二、活動宗旨

通過教職工的全員參與，切實提高教師身體素質，在各項活動中，增強教師團隊協作精神。增強黨支部、工會組織的凝聚力、向心力、戰斗力，營造團結緊張、嚴肅活潑的工作氛圍，進一步營造和諧校園氛圍。

三、活動人員安排和購物清單及安排

見附件。

四、活動時間及分組

時間：待定

分組：分四組（紅黃藍紫）以抽簽決定自己為哪一個組，9-10人為一組，小組自選一名隊員為隊長。

五：活動規則和獎勵

每個游戲規則不一樣，具體由主持人在每個游戲是講解規

活動采用累積分，最終積分多的隊伍為勝利，每個游戲一名5分，二名4分，三名3分，四名2分。

記分員：

主持人：

六、活動內容及流程

(一)：主持人組織

(二)：領導講話

(三)：開場熱身操

(四：游戲

游戲一：搶椅子

(每組出4名隊員，共16人參加)音樂庫氣氣

臺上置14張椅子，邀請16個人上來，放音樂，所有人伴著音樂圍著椅子轉，當音樂唱到“庫氣氣”時搶坐椅子，未坐到者淘汰;每次淘汰2人，直到減為一椅子，最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。

游戲二：吹夾氣球

全體人員參加。

每組派2名隊員出來夾破氣球，其余隊員吹氣球，兩組同時進行，各自派一名隊員到對方監督并計時。夾破10個氣球比賽結束，用時少的隊伍，依名次加分。

注意：吹鼓的氣球直徑要大于15cm，過小不予計算，氣球只能兩人夾破，其余方式不予計算。

表演：有愿意來表演的隊伍或者隊員給本隊加上3分作為獎勵。

游戲三：你比我猜

準備道具：字卡，詞卡用a4紙打印。

由之前積分高的隊伍優先選擇，字卡分生活類、歌曲名、成語、明星四種，每組派1名隊員出來比劃，另外的隊員猜，2分鐘之類猜得多的，依名次加分。計時人員：劉陽、周艷梅。

全體游戲：歌曲接龍（至少唱兩句）

1、歌詞里面帶“愛”這個字

2、歌詞里面帶“顏色”的字

游戲四：跳集體繩（分組進行，全體參加）

每組出2名隊員甩繩子，其余隊員一一進入繩子，直到全部隊員進入，全體隊員共同跳三個結束。3分鐘之類用時最短的為勝利，依名次加分。計時人員：劉陽、周艷梅。

游戲五：“雙人胸(背)夾球跑”接力賽

每組出6名隊員，每2人一組，兩隊兩隊的進行比賽。兩人胸對胸或背對背，中間放1個氣球，兩人用胸或背夾緊，立于起點線后。令下，兩人同時側向跑動，繞過障礙物后返回原點，先完成的組為勝。

比賽規則：

(1)途中若球掉地，要在原地夾好，繼續比賽。

(2)在跑動過程中，一律不許用手觸球。

游戲六：幾碗胡辣湯

每組出3名隊員，由主持人報出胡辣湯晚數，成員從1到5依順序下蹲，比如報1碗，一號下蹲，2碗，二三號下蹲，3碗，451號下蹲。依次類推，主持人隨機報數。出錯少的隊員為勝利隊，依次加分。（周艷梅報數，劉陽計數）

全體游戲：擊鼓傳花

主持人擊鼓，停止時花球傳到誰的手里，誰就來表演節目。

七、獎品：

一名次積分高低，積分高的優先選擇禮物。

道具準備：

隊員抽簽、隊員標簽、凳子、氣球、蠟燭、繩子等。

附件一：購物清單和購物人員安排