第一篇：長征小學2015雙高雙普工作方案

小學“雙高雙普”工作實施方案

為全面貫徹落漢濱區(qū)教育局《關于轉發(fā)陜西省人民政府督導團<關于印發(fā)陜西省“雙高雙普”評估驗收標準的通知>的通知》，認真組織實施好《陜西省人民政府辦公廳關于“雙高雙普”督導評估的意見》，進一步明確任務，夯實責任，確保我校2015年全面到達“雙高雙普”標準。結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面貫徹落實教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，加強教育管理，加大教育投入，優(yōu)化資源配置，促進教育公平，提高教育質量，加快推進教育持續(xù)、協(xié)調、均衡、科學發(fā)展。

二、總體目標

以《陜西省“雙高雙普”評估驗收標準》為基準，按照“堅持標準、結合實際、突出重點、確保達標”的工作思路，大力改善辦學條件，進一步提高教育裝備水平和現代化、信息化水平，全面實現“雙高雙普”目標。

三、工作任務

（一）教育管理

認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《陜西省“雙高雙普”評估驗收標準》，將教育工作納入經濟社會發(fā)展總體規(guī)劃。落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，建立決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互協(xié)調的現代教育管理機制；認真實施學校發(fā)展水平督導評估“316”工程，規(guī)范學校管理，切實提高教育質量，建立和落實教育工作目標制度、督導評估制度和考核獎懲制度，有效推進教育協(xié)調科學發(fā)展的合力。

（二）教育經費

優(yōu)先保障“雙高雙普”工作所需經費，積極爭取補助資金和項目配套資金；通過多種方式解決資金不足問題。

（三）硬件、軟件建設

1、校舍建設：對照標準，在全面實施2012年校安工程的基礎上，重點完成校舍新建或改擴建建設。新建會議室2間，面積 50 m2，操場實施學校內部全硬化

2、部室配置，對照標準，部室設備欠缺，大部分需重新配置。

3、軟件建設方面。

（1）優(yōu)化教師隊伍結構。我校教師學歷均超過標準要求，根據實際需加強教師業(yè)務培訓，提高教師教育教學水平。完善制度，促進教師競爭意識。

（2）落實控輟保學制度。確保小學適齡兒童入學率達到100%；鞏固率達到98%；小學無輟學現象。

（3）進一步規(guī)范辦學行為，切實減輕小學生課業(yè)負擔。組織豐富多彩的校園文化活動，積極開展“陽光體育”運動，堅持師生每天鍛煉1小時，切實做好“蛋奶工程”，增強學生體質。

（4）嚴格執(zhí)行國家課程標準，加強校長和教師的培訓，強化科研興校，搞好校本教研，抓好學校常規(guī)教學管理、評估，深化課程改革和教學方法改革，全面實施素質教育，全面提高普及水平和教育質量。

（5）加強校園文化建設。精心營造育人環(huán)境，努力做好綠化、美化、凈化校園工作；大力實施教師素質提升工程，嚴格履行好教師職業(yè)道德規(guī)范，堅持為人師表、教書育人；切實落實學生道德實踐活動，弘揚愛國精神。通過師生的共同努力，不斷提升校園文化建設水平。

四、實施步驟

“雙高雙普”工作分五個階段實施，具體為：

（一）啟動階段（2012年9月—12月）

1、認真學習上級有關文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識，召開全體教師“雙高雙普”動員會，全面安排部署“雙高雙普”工作。

2、成立“雙高雙普”工作領導小組和工作機構，抽調人員組成專門工作小組。

（二）實施階段（2013年1月—5月）

1、調查摸底。按照《陜西省“雙高雙普”評估驗收標準》，認真開展自查摸底，尋找工作差距，制定實施方案。

2、配合相關部門完成好小學布局調整任務。

3、全面完成學校建設和部室內設施裝備，達到創(chuàng)建標準。

4、完成“雙高雙普”檔案的建檔歸檔工作及各學校綠化美化、校園文化建設的設施和建設任務。

（三）自查階段（2013年5月—6月）

學校按照標準組織自查自驗。邀請教體局督導辦公室、中心校“雙高雙普”辦公室對本校進行模擬驗收演練，針對存在的問題提出整改意見，制定詳細的整改方案，做好查漏補缺工作。

（四）迎檢階段（2013年7月）全面完成各項創(chuàng)建工作，完善“雙高雙普”相關資料收集、整理、匯編工作，營造迎驗氛圍，全方位做好迎驗準備。

（五）提升階段（2013年8月—12月）

總結創(chuàng)建經驗，全面提升我校整體辦學質量和辦學水平，繼續(xù)鞏固教育成果。

五、工作要求

為加強對“雙高雙普”工作的組織領導，特成立校長任組長，書記為副組長的“雙高雙普”工作領導小組。并設立檔案組、宣傳、材料收集、校園文化建設組、三個工作組，扎實推進各項工作。在搞好硬件建設的同時，切實提升辦學水平，努力提高教育教學質量，加強校園文化建設，全面完成檔案的建檔歸檔工作。

江北辦事處長征小學

2015年5月

第二篇：長征小學雙高雙普工作自查報告(2015)

長征小學“雙高雙普”自查工作報告

江北中心校：

根據漢濱區(qū)政府、教育局關于“雙高雙普”工作安排部署，我校依據《陜西省“雙高雙普”評估驗收標準》，認真對照各項指標進行了自查，現將自查情況匯報如下：

一、基本情況

我校位于江北辦事處長征村四組。學校占地面積2342平方米，建筑面積686平方米。學校服務區(qū)為長征村九個組共1800余人，服務半徑2.2公里。學校現有教學班6個，學前班2個，在校學生127人，教職工12人。其中一級教師2人，高級教師10人，區(qū)級學科到頭人1人，辦級教學能手6人，教師學歷達標率為100%。多年來，學校始終遵循“以文化人，情智雙修、德才并育、和諧發(fā)展”的辦學理念，以“以弘揚民族文化為載體，以培養(yǎng)自尊、自信、自強、自立的中國人”為辦學目標，促進師生共同發(fā)展。學校以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，積極倡導養(yǎng)成教育，全面推進素質教育。通過突出中華傳統(tǒng)美德文化的傳承和弘揚，彰顯學校辦學特色，營造師生成長的精神樂園。學校狠抓教學常規(guī)管理，全面提高教育教學質量，先后被區(qū)委區(qū)政府評為“小學教育工作先進單位”，“漢濱區(qū)衛(wèi)生先進單位”“漢濱區(qū)校園文化示范校”等榮譽。2013年-2014年連續(xù)兩年被江北辦及黨委評為“教學質量先進單位”“師德建設先進單位“。長征小學全體師生堅信，只要我們秉承“誠實做人、認真做事”的校

訓，堅持質量與素質并舉的發(fā)展思路，江北辦長征小學一定會迎來更美好的未來。

二、統(tǒng)一思想，精心組織

召開教師動員會，并成立了以校長為組長的“雙高雙普”領導小組，認真學習《陜西省“雙高雙普”評估驗收標準》，制定了《長征小學“雙高雙普”工作實施方案》，由支部書記負責此項工作，確保了任務分解與落實。

三、“雙高雙普”工作指標達標情況 ㈠教育管理

在學校教育管理方面，我校堅持精細化管理，科學發(fā)展，全面落實育人目標，提高學生的綜合素質。

1、學校管理

①全面貫徹黨的教育方針，按照科學發(fā)展觀的要求，制定了《三年奮斗目標》（2012-2015）。明確了學校努力方向。為了使各項工作有條不紊的朝目標邁進，每年都有具體工作計劃，確定了工作目標，明確了工作任務和實施工作策略。

②強化制度立校，注重過程管理。全面引入競爭機制，將制度管理、目標管理、檔案管理等融為一體，層層落實，實現了科學化、規(guī)范化、精細化。嚴格執(zhí)行績效工資評估辦法，真正體現出多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，量化考核公平、公正，并完善了各項工作制度，匯集成冊，并能有效地實施。

③堅持以法治校，以法辦學。學校組織機構健全，將健康教育納入課程計劃之中，做到了有教材、有教師、有計劃、有課時、有作業(yè)。認真貫徹執(zhí)行了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律，并且組織師生進行學習，讓學生從小知法、守法。同時聘請法制副校長，堅持每學期召開一次法制教育大會，進行普法教育，不斷利用板報，櫥窗、廣播宣傳相關法律知識，為學生創(chuàng)設法制教育氛圍，增強學生法制意識。近年來，我校師生無違法行為。

④加強班子建設，實行校務公開。我校實行校長負責制，其它校委成員職責明確，既有分工又有協(xié)作。學校堅持定期召開校委會、教工會、教代會，充分聽取廣大教職工對學校建設和發(fā)展的建議，并將收集到的建議提案交校委會討論，有條件的積極組織實施，暫時無法實施的做好解釋工作，做到了校務公開，民主管理，并設立公示欄。校領導能經常深入教學第一線，堅持代課，積極參加教研活動和課題研究，校長、主管業(yè)務的堅持發(fā)表論文，每學期聽課不少于30節(jié)，做到記錄祥實，有具體的評價和指導意見，業(yè)務學習筆記均不少1萬字，體現出崗位特點，知識性和實用性。

⑤規(guī)范辦學行為，推進素質教育。我校嚴格執(zhí)行了《漢濱區(qū)規(guī)范中小學辦學行為，推進素質教育的實施意見》，嚴格執(zhí)行落實兩免一補政策。注重減輕學生課業(yè)負擔，設立規(guī)范辦學行為公示欄，從不亂收費、亂搭配資料、節(jié)假日補課等。規(guī)范學生在校時間，極力消除了大班額。出臺了《學生綜合素質評價辦法》建立了學生成長記錄檔案，將素質教育滲透到學科之中，并建立了檢測、評估、反饋機制，從而對學生進行全方位能力的培養(yǎng)和評價。成立了音、美、體興趣小組，使學生個性得到發(fā)展，特長得到展示，全面推進素質教育。

⑥加強各類檔案的建設與管理，設有檔案室和檔案管理人員，做到了記載詳細，資料齊全、分類科學、管理規(guī)范，上級來文有登記、有閱辦、有落實、有記錄。嚴格執(zhí)行學籍管理規(guī)定，制定了學籍管理辦法，學籍檔案管理規(guī)范，有學生流動臺帳和學生流動學籍變更手續(xù)，建立了控輟保學機制，確保了學齡兒童入學率為100%。在校學生鞏固率為100%。

7、校園文化建設

①制定了《長征小學校園文化建設實施方案》和具體規(guī)劃，做到了機構健全，責任到人。

②校園建設做到了凈化、綠化、美化，學生學習場所和公寓、餐廳等環(huán)境布置個性鮮明，櫥窗展板以弘揚傳統(tǒng)文化和孝心教育為主題，創(chuàng)校園文化建設品牌。

③認真貫徹實施我校《陽光體育活動實施方案》確保學生每天活動不少于1小時。

2、德育教育

學校始終將德育工作放在首位，做到了組織機構健全，有計劃、有落實、有總結，資料詳實、記錄齊全、具體工作有：

①制定了“立足生活、講求側重、貴在堅持、重在滲透“的德育工作基本思路和寓德于教的原則，完善了德育管理，使德育工作走向系列化、模式化。

②狠抓德育目標管理。學校為學生、班級和學校制定了具體的德育奮斗目標和規(guī)劃。有《長征小學創(chuàng)建示范學校規(guī)劃》、《長征小學德育工作實施細則》等，使學校德育工作得到了具體化、目標化。

③充分發(fā)揮少先隊組織的主體職能作用，利用每周一國旗活動和班隊會，對學生進行愛國主義、集體主義、《守則》、《規(guī)范》、《禮義和孝心》教育，開設地方課程，以學生生活中的典型事例，注重品德行為教育和養(yǎng)成教育。

3、教學工作

我校嚴格執(zhí)行課程計劃，按規(guī)定開足、開齊了各門課程，作息時間安排合理，讓學生學習之余，每天有足夠的時間進行體育鍛煉和休息，認真執(zhí)行“減負”規(guī)定，適當安排了學生的作業(yè)，在減輕學生課業(yè)負擔的同時，努力提高了課堂教學效率。做到了“輕負擔高質量”。

我校根據實際確定了“夯實基礎，發(fā)展思維、分類指導、全面提高”的教學思想，教師能樹立讓每個學生都有進步，讓每個學生都得到發(fā)展的理念，要求學生做到“廣讀、善思、多記、勤寫”，在學生中開展了知識積累評比活動，使學生擴大求知范圍，學會在娛樂、玩耍中獲取知識，培養(yǎng)了學生的知識應用能力。同時我們對課堂教學提出了一些新要求，要求教法要符合課改精神，在過程設計上重基礎，重情境中的師生互動和生生互動，提倡探究式合作學習，堅持“三維

目標”，在教學手段上采用現代化輔助教學技術，教師能堅持寫課后反思。目前，教師業(yè)務水平明顯提高，教學質量穩(wěn)步上升。

我校課改工作非常重視，每學期都成立課改領導小組，制定出課改方案及實施計劃，通過聽、評、看等方法，突出校本教研，加強了課題研究，開展校本課題，教師教學水平和學生的綜合素質明顯提高。

㈡、師資水平

2012年——2013年我校有專任教師12人，取得中師以上文憑的12人，學歷達標率100%，其中取得大專以上文憑的11人，占教師總數的91.3%，小學高級教師10人，一級教師2人，在職教師均持有教師資格證書，全員接受了信息技術培訓，并持有信息技術等級級證書。校長培訓合格率100%。

㈢教師隊伍建設

1、加強教師職業(yè)道德教育

①積極組織教師認真學習教育法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，進一步提高了教師的師德素質，深入開展以“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹治學”為核心的師德教育，每學期開展一次師德標兵評選活動和以“學生在我心中”的為主題的師德演講活動，教師的師德進一步提高。

②嚴格履行《長征小學師德考評細則》，將“吃苦、創(chuàng)新、敬業(yè)”三種精神作為師德考評的首要標準。考評實行自評、學生評、家長評和學校評多項評價方式，做到了具體、全面、公正。

2、加強教師業(yè)務培訓

①制定《教師培訓計劃》和《教師培訓制度》，并依據計劃，采用聽、評、看等形式，積極開展校本培訓和校本教研工作，同時鼓勵教師自覺學習，不斷充實自己，每期業(yè)務學習筆記不少于1萬字，聽課不少于20節(jié)。

②2012年以來，我校共選派教師30人次參加了各級各類的培訓，培訓率達100%。

③堅持校內搞多種形式的教師培訓活動。㈣安全工作

我校堅持把安全教育作為頭等大事來抓。做到了制度健全，措施有效，各種責任書簽訂到位。各種預案齊全。堅持安全隱患大排查，加大整改力度，要求全體師生必須樹立安全第一的思想，做到時時講安全，處處防事故。校門口增設減速帶和警示牌，加強門衛(wèi)管理，定期召開安全教育大會，經常開展安全演練活動。值周領導、教師堅持深入校內外檢查，發(fā)現隱患及時排除。班主任兩放學護送學生，從而不斷增強了廣大師生的安全意識，提高了學生自我保護能力。特別加強了住宿生的安全教育，健全了管理制度。

㈤總務后勤

1、建立健全財務管理制度，實行民主理財和財務公開制度，報帳工作及時規(guī)范。對學校各類財產造冊登記，專人管理，定期對財產進行維護，有嚴格的損壞報廢審批制度，防止了財產流失。

2、學校做到了衛(wèi)生干凈、整潔。嚴格落實食品衛(wèi)生安全管理制度，認真實施“蛋奶工程”，確保學生飲食營養(yǎng)。

四、存在的問題

1、校園生均占地面積現11㎡，標準生均為23㎡。

2、部室短缺或面積不達標。學校現缺黨員活動室1個、音樂室1個、藝術室2個、電子備課室1個、體育活動室1個、學生閱覽室1個、多媒體室1個、廣播室1個、計算機室1個、書法教室1個。原有部室均為面積或設備不達標。

3、生均圖書不達標。現生均20冊，標準生均30冊，短缺1140冊。

4、校園文化建設不達標。現生均綠化面積0.4㎡，標準生均為5㎡。櫥窗、展板不夠，需增設6個櫥窗，10塊展板。

5、部分教學儀器、設施短缺。（詳見報表）

6、食堂設施不完善，飯?zhí)妹娣e過小。

7、音、體、美、計算機學科專業(yè)教師缺乏。8學校現有教學設備陳舊、破損。

我們將以“雙高雙普”驗收為契機，在各級教育主管部門領導的支持下，將團結一心，與時俱進，努力創(chuàng)新為進一步改善辦學條件，加強教育現代化建設，提升教育質量而努力奮斗！

江北辦事處長征小學

2015年6月22日

第三篇：雙高雙普材料

雙高雙普材料

一．基本知識

1.雙高雙普內容：雙高--高水平、高質量

雙普--普及九年義務教育、普及高中及學前教育 2.相關指標要求

操行合格率--98% 實驗操作合格率--95% 計算機操作合格率--95%

音樂合格率--90% 美術合格率--90% 國家體質健康標準測試及格率--92%

學生實力不良好發(fā)病率每年低于4% 應用現代教育技術開展教學覆蓋率50%以上

教師95%能使用多媒體 教師85%能設計多媒體

教師80%能制作多媒體課件

實驗開課率100% 每年一次科技節(jié)、藝術節(jié)；每學期一次運動會；每天保證一小時陽光體育活動 研究性學習每周3課時；組織參加社區(qū)服務和社會實踐活動（我校在寒暑假進行）每周調整一次學生座位；教室前后門可以自由打開

每學期至少一次家庭教育指導和家庭教育實踐活動（家長會）

班級設圖書角（學生自由借閱圖書），每生每年15冊

圖書閱覽室經常開放 體育課每周3節(jié)（我校為2節(jié)）3.班級管理

班團干部民主推薦產生，每學期輪換（每班一正兩副，至少一名女生）

每周召開班務會和主題班會

參與各類活動（班團活動，辦黑板報，表演節(jié)目，國旗下講話，主持節(jié)目、播音）學生輪流參與 4.兩操兩活動

兩操---早操、眼保健操（上、下午各一次）

兩活動--大課間活動（二三節(jié)課間）、陽光體育活動（第八節(jié)課）二．學校文化

1.校訓

明德至善，勤毅致遠 2.學校精神

薪火相傳，自強不息 3.核心理念

惟勤惟實

4.學校校風

勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新 5.學校學風

勤學勤思，美言美行 6.學校教風

厚德樹人，學研專精

第四篇：長征小學雙高雙普工作組織機構

長征小學“雙高雙普”工作組織機構

為做好迎接“雙高雙普”評估驗收，切實把我校迎驗工作擺到重要議事日程上，把“雙高雙普”迎驗工作作為我校工作的重中之重，統(tǒng)一思想，增強信心，確保此項工作圓滿完成。特成立我校“雙高雙普”領導小組和工作小組。

一、領導小組

組 長：李道鴻

副組長：周元彬

成 員：鄭時義 黃 俠 來定麗 劉文琳 王艷麗 周 娟

二、工作小組：（1）檔案組

組長：周元彬

成員：來定麗 劉文琳

（2）宣傳、材料收集、校園文化建設組

組長： 黃 俠 成員：王艷麗 周 娟

三、明確任務，落實責任

“雙高雙普”工作十分緊迫、任務艱巨、工作量大、程序復雜，各工作小組要各司其職，各負其責，分解任務，各有側重，突破重點，完善措施，密切協(xié)作，相互配合，發(fā)揚團隊精神，做好“雙高雙普”工作。

1、領導小組職責：

（1）要認真審定迎接“雙高雙普”評估驗收工作實施方案，認真領會上級對“雙高雙普”工作的要求。

（2）及時撰寫自查報告，指導各小組開展工作。

（3）研究決定實施過程中的重大問題和事項，及時召開情況通報會。

（4）熟悉學校“雙高雙普”相關數據及其他重大事項，做好隨時匯報準備。

2、工作小組職責：

（1）檔案組：

負責健全完善“雙高雙普”驗收所要求建設的各類檔案，完善迎接驗收的其他相關檔案材料和學校所有的其他檔案材料。

（2）宣傳、材料收集、校園文化建設組

收集我校實施“雙高雙普”相關材料和總結等資料，收集上級制定的有關實施“雙高雙普”工作方面的決策和法規(guī)性文件；收集完善迎接“雙高雙普”驗收的各類材料；完成“雙高雙普”驗收的各類匯報材料。完善學校規(guī)章制度；加強校園文化建設。

（3）教育教學支持組：

做好教育教學常規(guī)工作，積累好資料，在認真完成教育教學工作的前提下，對學校“雙高雙普”各項需要給予支持和配合，保證“雙高雙普” 迎驗順利。

江北辦事處長征小學

2015年5月12日

第五篇：小學雙高雙普自查報告

小學雙高雙普自查報告

一、學校基本情況**小學是一所村辦完全小學，地處武功鎮(zhèn)西塬**村。

學校始建于1976年，1991年遷入現址，并新建教學樓一棟，部室樓兩棟。學校地理位置適中，布局合理，環(huán)境優(yōu)雅。學校占地面積5600平方米，建筑面積1600平方米。在校學生92名，設6個教學班。教職工11人。在實施“雙高雙普合格縣”創(chuàng)建的工作中，我校共投資63萬元，用于部室建設、操場道路硬化以及環(huán)境建設。部室建設投資22萬元，完成了一部十八室的標準化建設，其中新添置投影儀一套、學生用計算機11臺、教師用筆記本6臺、液晶電視6臺、課桌凳45套；操場及道路硬化投資30萬元，共完成硬化面積3300平方米；環(huán)境建設投資11萬元，完成了室內外所有墻面粉刷、門窗油漆、校園文化建設和綠化美化。極大地提高了我校的教育教學條件，校園環(huán)境進一步得到優(yōu)化。在提高硬件設施水平的同時，我校非常注重學校的內涵發(fā)展。學校全面實施高效課堂教學模式、狠抓校本教研和教師培訓，堅持做好兩節(jié)一會、兩課兩操、陽光體育1小時等活動、注重學生全面發(fā)展。伴隨學校辦學水平的提高，學校的教育教學質量穩(wěn)步提升。近三年來，學校連續(xù)獲得鎮(zhèn)綜合考評先進集體和縣鎮(zhèn)提高教育質量先進集體，教師6人次先后榮獲先進教育工作者、優(yōu)秀教師、教研教改先進個人等榮譽稱號，有15名學生在書畫大賽、科技制作、運動會等各級比賽活動中獲獎。經過省政府教育督導團的兩輪督導檢查以及縣鎮(zhèn)領導多次檢查指導，我校能直面問題、大力整改。雖有長足的進步，但和先進學校相比仍存在差距、存在問題，對此，我們將不斷學習、創(chuàng)新工作方法，使我校各項工作能取得更大進步。

二、各項指標完成情況對照陜西省“雙高雙普”評估驗收標準，結合我校實際情況，特形成此自查報告。

（一）教育管理（346分）1、建立了學校持續(xù)發(fā)展、科學發(fā)展的制度：學習并貫徹了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20**—xx）》以及陜西省《實施意見》的實施方案，提出了學校教育現代化的目標和保障措施；

能保證經濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展；財政資金能優(yōu)先保障教育投入；公共資源也能優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。

（20分）2、管理體制：建立了“分級管理、分工負責”的學校管理體制；嚴格遵守《義務教育法》對小學教育的的要求；實行校長負責制。

（10分）3、堅持依法治教：學校構建了決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調的現代教育管理機制，重大政策出臺要經過教代會公開討論，充分聽取群眾意見；積極解決學校教育改革發(fā)展中的重大問題和群眾關心的熱點難點問題，如績效工資發(fā)放、教師的福利待遇等；建立了支部、工會、教師代表等各方面對學校各項工作的監(jiān)督機制。

（15分）4.制定規(guī)劃和成立機構：制定了“雙高雙普”工作規(guī)劃；成立了“雙高雙普”工作機構。

（10分）5、推進實施素質教育：組織教師學習了推進素質教育戰(zhàn)略主題的實施意見和有關配套文件；學校沒有以任何形式下達小升初成績指標，不公布學生考試成績和名次，沒有以考試成績和升學率作為評價、教師和學生的主要依據；建立了規(guī)范辦學行為、減輕學生過重課業(yè)負擔的制度；建立了以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的素質評估制度和教育質量監(jiān)測評估體系。學校在區(qū)“316素質教育督導評估”中獲得好評。

（21分）6.建立現代學校管理制度：建立了依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現代學校管理制度；完善了校長負責制、目標管理機制和績效管理機制；建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教代會，實行校務會議管理制度，完善科學民主決策機制；建立了家長委員會，定期召開會議，實行校務公開，接受師生員工和社會監(jiān)督。

（16分）7.校長、教師管理：學習了省委組織部、省委教工委、省教育廳《陜西省中小學校長管理暫行辦法》和《陜西省人民政府關于加強中小學教師隊伍建設的意見》等文件；能依法履行對畢業(yè)大學生來校任教教師公開招聘，建立了職稱評審制度、培養(yǎng)培訓制度、考核獎懲等制度。