第一篇：2014年消除大班額的計劃及措施

內黃縣第四實驗小學 消除大班額的計劃及措施

為貫徹落實上級文件精神，努力消除學校“大班額”現象工作目標，特制定內黃縣第四實驗小學 “大班額”消除的計劃和措施。

一、指導思想

堅持以科學發展觀統領教育工作全局，堅持“兩基”工作“重中之重”的戰略地位，根據上級文件精神，按照“劃片招生、城鄉統籌、和諧發展、積極推進”的原則，大力推進義務教育均衡發展，努力促進教育公平，積極消除“大班額”現象。

二、學校基本情況

學校有56教學班數、現有教職工151人，在校學生達3478人，每個教學班平均62人。

三、消除“大班額”的措施

消除“大班額”是“兩基”成果鞏固和提高工作的重要前提，是構建和諧教育的重要內容，是全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質量、扎實推進素質教育的重大問題。因此，我們必須要站在科學發展觀的高度，必須要站在服務發展，辦人民滿意教育的高度，充分認識控制“大班額”的重大意義，充分認識徹底消除“大班額”的艱巨性、復雜性和長期性，并采取切實可行的措施，加快推進中小學班額控制工作，逐步從根本上解決“大班額”問題。

1、是加大宣傳力度，做好輿論導向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。

2、加強學校建設，解決校舍緊張問題。積極爭取教育經費投入、辦學條件等方面，努力擴大學校規模,計劃每班學生人數控制在60人以內，以緩解學校的壓力。

3、增加教師數量，優化師資結構。加大校內名師的培養力度，以緩解因學生擇校、擇師所帶來的“大班額”壓力。

4、是嚴格執行劃片招生，就近入學的規定，規范辦學行為。嚴格控制新生年級人數，加強義務教育學籍信息化管理和規范學校辦學行為等方面入手，化解已有“大班額”并防止新“大班額”的出現。

5、是建立健全治理“大班額”的長效監督機制。

內黃縣第四實驗小學

2014年1月

第二篇：消除大班額措施

消除大班措施

解決大班額，關鍵在于新建學校。要統籌規劃、分步實施。重點解決特大班額，從嚴控制新生班額，逐步化解大班額，大班額存在多年了，作為學校，我們也萬般無奈。針對如何解決大班額問題，我們近幾年來一直在開展相關工作。首先對適齡新生進行調查摸底，為招生編制計劃。增加教室緩解學校招生壓力來解決大班額。

第三篇：消除大班額措施

消除大班額措施

舉措一：調班

“調班”是針對學校同年級內的大、小班額的班級之間進行的調整策略。要求學校由大班額的班級，調出學生到班額較小班級，最終形成人數基本均等，消除大班額。采用此方法，我校今年共計消除了2個大班額，調班學生68人。

舉措二：分班

“分班”是指學校同年級內，幾乎都存在大班額現象，無法進行調班的情況下實施的分班策略。要求學校因地制宜安排教室與優秀師資，對家長、學生作耐心細致地動員工作，在確保分班過程“公開、公正、公平”的前提下，實施“分班”措施。，今年在學校的二個年級里新增了4個班，共消除大班額19個，分出學生共計30人。

舉措三：轉學

“轉學”是指不具備“調班”和“分班”兩項條件的大班額學校，將部分學生轉往相鄰學校的策略。要求學校在獲得家長和學生支持的前提下，轉出成績水平為中等或中偏上的學生，到相鄰辦學條件相當或較好、無大班額的學校就讀，從而消除大班額。采用此方法，今年有1所大班額學校，共計轉出學生24人，消除大班額2個。由于措施堅決、組織有序，今年我校消除大班額工作成效顯著。去年全校初級中學已完成全部消除了大班額任務，小學仍有10個大班額班級。通過畢業班自然畢業消除了60個，今后，我校將繼續采取切實措施，適度控制好辦學規模，絕不新增大班額班級。

消除大班額措施

張寨小學

2011.9

第四篇：消除大班額的計劃及措施

城關中學消除大班額的計劃及措施

一、指導思想

大班額問題嚴重影響學校的正常教育教學秩序和師生的身心健康，已成為學校安全穩定的一大隱患。我校領導班子充分認識到了大班額問題的危害性和解決大班額問題的緊迫性，制定了相關工作的詳細規劃，明確了工作職責，加快了解決大班額問題的進程。

二、現狀分析

學校現有在校學生2450人，教職工131人。

學校有實驗室、儀器室、圖書室、多媒體教室、微機室、電子備課室、會議室、體育器材室等部室，教學設備齊全，生活設施完善。

現有大班額9個，超大班額26個。學校每班人數均超60人，其中6(1)班86人，6(3)班82人，6(4)班83人，6(5)班81人。

三、消除措施

1、規范招生

近幾年我們按照“就近入學，轄區入學”的原則，嚴格招生管理，規范辦學行為，防止隨意轉學插班現象。為此，我們每學期開學都對照戶籍進行招生，有效控制接納非本學區生源，逐步減少外學區學生。學校每個學期錄取新生認真執行學生的戶籍與父母或法定監護人戶籍相統一；學生的戶籍與實際居住地相統一的原則，嚴格按照本校學區招生，不拒收學區內學生；嚴格按照計劃招生，有效控制班額；嚴格控制借讀生，在學區內生源全部招滿，班額尚有余缺的情況下，學校可適當接收部分借讀生；從而有效控制班額增大的態勢。

2、嚴格控制學生留級

學校根據義務教育階段學校正常學生不得降級的原則，嚴格把關，落實原則；因病休學必須有醫療機構出具證明，從而有效地遏制變相留級和轉學，同時也減少班額大的壓力。

3、學校狠抓學生學籍管理，規范班額行為。通過學區校對，學校負責，班主任把關，落實新生建檔、轉學變檔的學籍管理辦法。

4、學校積極聯系當地戶籍部門，及時掌握信息，統籌規劃，適時打算，做好一切應對措施，既不讓學校班額過大，也不讓一個學生無學可上。

總之，學校目前學生量趨于下滑趨勢，在得到教育局對住宿樓修建的前提下，學校下學期定能夠定班、定額、部室完善、功能齊全，一定是一所標準化、規范化的中學。

城關中學

2015年3月1日

第五篇：消除大班額的計劃及措施

蓮池小學消除大班額的計劃及措施

一、指導思想

近年來，我校以“辦人民滿意的教育”為目標，以“義務教育均衡發展”為職責，堅持科學的教育發展觀，確立了“以特色立校，走精品之路”的辦學思想，變原來的追求規模化辦學向精品化辦學轉變。

二、現狀分析

蓮池小學位于阜陽市清河路與潁上路的交匯處，隸屬潁州區文峰中心校。學校創辦于1983年，正是沐浴著改革開放的春風成長起來的一所年輕的學校。建校時學校只有幾十名學生，幾間平房。隨著城市的發展，學校周邊工廠的搬遷，學區生源急劇增加，學生數一度超過5000人，給學校帶來了各種壓力，嚴重影響學校的正常教育教學秩序和師生的身心健康，已成為學校安全穩定的一大隱患。我校領導班子充分認識到了大班額問題的危害性和解決大班額問題的緊迫性，制定了校舍建設規劃及校舍建設改造等相關工作的詳細規劃，明確了工作職責，加快了解決大班額問題的進程。

三、消除措施

1、規范招生

近幾年我們按照“就近入學，轄區入學”的原則，嚴格招生管理，規范辦學行為，防止隨意轉學插班現象。為此，我們每學期開學都對照戶籍進行招生，有效控制接納非本學區生源，逐步減少外學區學生。學校每個學期錄取新生認真執行適齡兒童、少年的戶籍與父母或法定監護人戶籍相統一；適齡兒童、少年的戶籍與實際居住地相統一的原則，嚴格按照本校學區招生，不拒收學區內學生；嚴格按照計劃招生，有效控制班額；嚴格控制借讀生，在學區內生源全部招滿，班額尚有余缺的情況下，學校采取搖號等方式收部分跨學區學生；嚴格控制非適齡兒童入學，從而有效控制班額增大的態勢。

2、嚴格控制學生留級

學校根據義務教育階段學校正常學生不得留、降級的原則，嚴格把關，落實原則；因病休學必須有醫療機構出具證明，從而有效地遏制變相留級和轉學，同時也減少班額大的壓力。

3、學校狠抓學生學籍管理，規范班額行為。通過學區校對，學校負責，班主任把關，落實新生建檔、轉學變檔的學籍管理辦法。

4、學校積極聯系當地戶籍部門，及時掌握適齡兒童信息，統籌規劃，適時打算，做好一切應對措施，既不讓學校班額過大，也不讓一個學生無學可上。

四、整改成效

2013年，國家提出“義務教育均衡化發展”后，我校認真學習文件精神，嚴格落實均衡化政策，從新生招生人數的控制到向周邊學校分流在校學生，學生數逐年減少，現在低年級班額均控制在50以內。學校現有58個教學班，在校學生由原來的5000余人減少至4332人，現有大班額39個，均分布在三至六年級。學校計劃三年內消除大班額現象，辦好讓人民滿意的教育，使我校各項指標均達到標準化辦學要求。