第一篇：中學(xué)2011年度德育工作自查自評(píng)報(bào)告

中學(xué)2011年度德育工作自查自評(píng)報(bào)告

xx民族中學(xué)于2007年6月榮升為省級(jí)示范性高中，現(xiàn)有71年的辦學(xué)歷史，67個(gè)教學(xué)班級(jí)，在校學(xué)生4200多名，住校生1000名，專職教師2xx人。多年來(lái)，學(xué)校在秉承前人輝煌成就的基礎(chǔ)上，以“尚德睿智、唯實(shí)創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤奮拼搏”為校風(fēng)，以“廣博精湛、嚴(yán)教細(xì)導(dǎo)”為教風(fēng)，以“勤學(xué)好問(wèn)、善思力行”為學(xué)風(fēng)，樹立“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，形成了“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化、依仁博文唯實(shí)創(chuàng)新”的辦學(xué)特色。在這濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境里，近幾年，學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量不斷邁上新的臺(tái)階，尤其是在2011年的全國(guó)高考中，田向東、程庚明兩位同學(xué)為典型的印中學(xué)子續(xù)寫了我校甚至我縣教育事業(yè)的美好篇章。所有這些成績(jī)的取得，離不開縣委縣政府、縣教育局和其他部門的指導(dǎo)幫助，離不開社會(huì)各界人事的關(guān)心支持，離不開全校師生的共同努力。根據(jù)縣教育局下發(fā)的德育工作專項(xiàng)檢查評(píng)分指標(biāo)，我們對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行了系統(tǒng)認(rèn)真的自評(píng)自查，現(xiàn)將情況報(bào)告如下：

一、2011年學(xué)校德育工作情況

（一）牢固樹立德育為首思想，突出德育工作在教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)中的重要地位。

1、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，書記、分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)人和年級(jí)組長(zhǎng)代表為組員，政教處作為實(shí)施全校德育工作的職能部門，統(tǒng)一部署，具體協(xié)調(diào)，教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委、年級(jí)組、學(xué)生會(huì)各部門通力配合。

2、統(tǒng)一全校教職工認(rèn)識(shí)，明確德育為首的辦學(xué)指導(dǎo)思想，形成全員育人，處處育人的全方位的德育工作氛圍。

“文昌增智，依仁強(qiáng)德”，學(xué)生們的智慧要得到增加，德育必須先強(qiáng)。為了達(dá)到達(dá)到此目的，學(xué)校非常重視師德教育，明確德育在學(xué)校工作中的重要地位，通過(guò)辦講座、學(xué)理論、共交流等形式，提高全校教職工的認(rèn)識(shí)，確立全員育人觀念，讓德育觀念沁入師生的的內(nèi)心深處，學(xué)科教育要加強(qiáng)德育滲透，各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)要首先考慮到德育的目標(biāo)，后勤服務(wù)工作充分也要發(fā)揮育人的功用，真正做到時(shí)時(shí)育人，事事育人，處處育人，全員育人，全方位育人的大德育境界。

3、明確德育目標(biāo)，落實(shí)教育措施，追求教育實(shí)效。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際和我校生源的實(shí)際情況，根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)各年級(jí)段各階段學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律以及學(xué)生自主發(fā)展的需要，仔細(xì)研究、認(rèn)真制定學(xué)校德育工作總體目標(biāo)和分解目標(biāo)，形成了xx民族中學(xué)德育工作目標(biāo)體系。

（二）營(yíng)造德育氛圍，拓寬德育途徑，形成全方位多渠道的大德育格局。1．抓師德師風(fēng)，樹先進(jìn)理念，建設(shè)一支高素質(zhì)高水平的育人隊(duì)伍。

學(xué)高為師，身正為范，名師出高徒。建設(shè)培養(yǎng)一支高素質(zhì)高水平的育人隊(duì)伍。一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傾盡全力，孜孜以求的目標(biāo)，教育工作的第一要素就在于教師，德育工作的所有目標(biāo)，都必須通過(guò)教師來(lái)具體實(shí)施，因此德育工作者的素質(zhì)和水平，決定了德育的效果和成敗。（1）重視師德建設(shè)，更新育人理念。學(xué)校確定以理想引領(lǐng)的正面教育感化教師，以榜樣示范的骨干力量帶動(dòng)全體，以集體教育個(gè)別談心的工作方式鞭策后進(jìn)，以各種講座、討論和培訓(xùn)來(lái)學(xué)習(xí)理論、更新理念、把師德高尚、教育理念先進(jìn)、工作方法得當(dāng)、工作水平高超作為全校教師努力的目標(biāo)，育人隊(duì)伍面貌有較大改觀。

（2）充分發(fā)揮班主任育人的主體作用，班級(jí)工作是德育工作的主陣地。班主任是學(xué)校德育工作主力軍，是學(xué)校德育工作的最具體最直接的主要實(shí)施者，因此班主任隊(duì)伍素質(zhì)水平的高低，直接決定了學(xué)校德育工作的成效。學(xué)校一直都特別重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)，從班主任的選拔到任用、培養(yǎng)和指導(dǎo)、培訓(xùn)和進(jìn)修、考核和獎(jiǎng)懲，都作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，認(rèn)真制定并多次修訂《xx中學(xué)班主任工作考核細(xì)則》，一批優(yōu)秀班主任在我校的建設(shè)中起到了中堅(jiān)骨干的作用，并為全校教職工樹立了良好的榜樣，發(fā)揮了榜樣示范的作用。在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中具有較高的威望，受到社會(huì)的普遍好評(píng)。

（3）強(qiáng)調(diào)學(xué)科滲透，充分發(fā)揮任課教師的育人作用。學(xué)科教師在學(xué)校德育工作特別是在學(xué)生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代不可忽視的作用。因此，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，要求充分挖掘教材中的德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、習(xí)慣和意志方面的教育，特別是充分發(fā)揮政治和語(yǔ)文學(xué)科中的資源強(qiáng)勢(shì)，進(jìn)行道德觀念、法制意識(shí)、愛國(guó)主義的教育。發(fā)揮情感熏陶的潛移默化的教育作用。學(xué)科教師每天和學(xué)生打交道，對(duì)學(xué)生最了解、最熟悉，要求并鼓勵(lì)教師關(guān)愛學(xué)生，抓住每一個(gè)教育時(shí)機(jī)，做到時(shí)時(shí)育人、事事育人。多談心、多家訪，特別是對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和對(duì)單親子女的關(guān)愛。推出德育導(dǎo)師制和班級(jí)副班主任制，使任課教師成為學(xué)校德育工作的一支強(qiáng)大生力軍。2．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍。

濃重的文化氛圍，深厚的文化底蘊(yùn)，是一所名校的必備條件，它對(duì)培養(yǎng)人才起著十分重要的作用。多年來(lái)，沐浴在得天獨(dú)厚的自然環(huán)境和人文環(huán)境中，學(xué)生的個(gè)體情感得到培養(yǎng)，心理素質(zhì)得到鍛煉，道德行為習(xí)慣得以形成，知識(shí)才能得到增長(zhǎng)等。這些都是受到健康、積極的校園文化氛圍的熏陶和深刻影響。

（1）校園綠化配合校園布局，追求清雅和詩(shī)意。維修一新的“依仁書院”與文昌閣交相輝映散發(fā)出幽幽的深厚的文化氣息，“泮橋映月”增添了校園的亮麗，發(fā)揮潛移默化學(xué)生氣質(zhì)的作用。

（2）堅(jiān)持國(guó)旗下講話制度，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)等意識(shí)。本年度，學(xué)校利用每周一的課間時(shí)間舉行升旗儀式，利用升旗儀式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自尊、自強(qiáng)、自立。

（3）舉辦法制報(bào)告會(huì)。2011年6月3日，我校法制副校長(zhǎng)xx為學(xué)生主講了《從目前的一些危險(xiǎn)社會(huì)現(xiàn)象看普法教育的必要性》；12月1日，我校還組織高二年級(jí)的學(xué)生到xx土家族苗族自治縣戒毒所參加毒品預(yù)防教育現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)禁毒辦領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場(chǎng)講解、戒毒學(xué)員切身感悟讓學(xué)生接受教育。這些活動(dòng)的開展對(duì)教育學(xué)生學(xué)法、懂法、用法，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的禁毒教育等方面具有重要的作用。

（4）校園宣傳突出主題，講究格調(diào)，營(yíng)造處處育人的氛圍。教學(xué)大樓走廊懸掛學(xué)生教師的優(yōu)秀書畫作品，以激發(fā)學(xué)生自主創(chuàng)造的熱情；各班的黑板報(bào)既有規(guī)定主題，又有自由發(fā)揮，教室布置各具特色，追求個(gè)性；學(xué)生宣傳長(zhǎng)廊頗具藝術(shù)韻味，各類欄目精心設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮宣傳育人功用。

（5）設(shè)立xx民族中學(xué)校園之聲”廣播站。“校園之聲”堅(jiān)持每周一至周六每天開播，欄目精心設(shè)計(jì)，內(nèi)容豐富多彩，優(yōu)美高雅的音樂(lè)，回蕩校園上空，放松了學(xué)生的心情，陶冶了學(xué)生的情操。讓學(xué)生知曉校事、國(guó)事、天下事，豐富了知識(shí)，開闊了視野。（6）調(diào)整學(xué)生閱覽室開放時(shí)間。閱覽室的開放，鼓勵(lì)學(xué)生增加閱讀量，加強(qiáng)教師的閱讀指導(dǎo)，以提高閱讀質(zhì)量，從而豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，加厚了學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

（7）舉辦各種校園文化藝術(shù)體育活動(dòng)，展示自我，活躍身心。形式多樣，內(nèi)容豐富的校園各種問(wèn)題活動(dòng)的開展，既活躍了學(xué)生身心，又給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了展示自我、施展才華的舞臺(tái)。xx民族中學(xué)中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)已舉辦七屆，內(nèi)容豐富多彩，有文學(xué)沙龍、書畫展覽，勞技科技作品展，師生個(gè)人收藏展，演講比賽，現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽，及各類體育比賽，周密的組織精心的準(zhǔn)備，使各類活動(dòng)，精彩紛呈，吸引師生熱情主動(dòng)參與，寓教于樂(lè)，寓教于活動(dòng)，潛移默化，收到了良好的教育效果。

（8）舉辦心理輔導(dǎo)講座，強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。我?，F(xiàn)有一名心理學(xué)教師，學(xué)校也開設(shè)了心理咨詢室，同時(shí)月要求心理學(xué)教師深入班級(jí)了解學(xué)生的心理動(dòng)向，定期舉辦心理講座。3．遵循教育規(guī)律，研究學(xué)生特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)，組織實(shí)施德育系列教育。

各個(gè)年齡段的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)不同的思想問(wèn)題，不同的年齡對(duì)教育的適應(yīng)和接受也有不的特點(diǎn)。因此我們把行為規(guī)范教育禮儀教育和中華傳統(tǒng)美德教育作為高一段新生的教育重點(diǎn)，把集體主義教育、民主法制教育、倫理道德教育、心理健康教育作為高二段學(xué)生的教育重點(diǎn)，把愛國(guó)主義、前途理想教育作為高三畢業(yè)班學(xué)生的教育重點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生不同年齡而產(chǎn)生的接受能力接受特點(diǎn)的不同，制定了不同的系列教育計(jì)劃，力求計(jì)劃的可操作性，注重學(xué)生的自覺(jué)主動(dòng)的參與，追求教育的實(shí)效性。

本年度，我校開展了“向不良行為說(shuō)?不?”的簽名活動(dòng)，通過(guò)這活動(dòng)的開展，學(xué)生的不良行為得到很大改善；在團(tuán)委的組織下，高一年級(jí)出版了以“公民道德宣傳”為主題的黑板報(bào)；起草了“文明美德伴我成長(zhǎng)”的讀書征文比賽啟事。

4．堅(jiān)持班級(jí)工作這一德育工作的主陣地。努力加強(qiáng)班集體建設(shè)，充分發(fā)揮班主任這一德育主力軍的作用。認(rèn)真制定并修改完善 “文明班級(jí)考核制度”和“班主任工作考核細(xì)則”，以此引導(dǎo)班主任工作，促進(jìn)班集體建設(shè)。班級(jí)間的文明競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生自覺(jué)守紀(jì)講究衛(wèi)生的習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)于律已敢于負(fù)責(zé)的精神，激發(fā)了學(xué)生積極進(jìn)取的熱情和為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀班主任脫穎而出，優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)逐漸形成并發(fā)揚(yáng)光大。5．關(guān)愛每一位學(xué)生，抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。目前，我校留守學(xué)生、單親子女較多，而由此造成的對(duì)這些學(xué)生的心靈傷害而導(dǎo)致的問(wèn)題學(xué)生日漸增多，再加上網(wǎng)吧、迪吧、歌廳這些不良場(chǎng)所和一些校處不良青少年對(duì)學(xué)生的影響危害，問(wèn)題學(xué)生和后進(jìn)生已成為家長(zhǎng)最頭疼，學(xué)校最受困撓的棘手問(wèn)題，這也是學(xué)校德育工作所需面臨的最大考驗(yàn)。為此，我校始終提倡關(guān)愛每一位學(xué)生，要求班主任和任課教師，對(duì)后進(jìn)生不歧視，多關(guān)心、多家訪、多輔導(dǎo)，不厭其煩，抓反復(fù)，反復(fù)抓，取得了良好的教育效果，有很多后進(jìn)生轉(zhuǎn)化明顯。

6．積極利用校外教育資源，廣泛開展校外教育活動(dòng)。

（1）定期召開家長(zhǎng)會(huì)議。在家校合作中，我校廣泛采納家長(zhǎng)對(duì)我校辦學(xué)和管理的建設(shè)性意見，這些意見對(duì)促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)起了添磚加瓦的作用

（2）組織社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行社會(huì)調(diào)研了解xx的地理和風(fēng)俗文化，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。

（3）重視校本課程的開發(fā)研究。《依仁古風(fēng)》、《紅色xx》《xx地理》作為校本教材列入課程，將海寧獨(dú)有的地域文化作為課程資源加于開發(fā)利用，讓學(xué)生在收集、整理、研究潮文化相關(guān)資料的過(guò)程中，實(shí)實(shí)在在地體驗(yàn)，感悟了家鄉(xiāng)文化的豐富多彩，使師生真切地了解家鄉(xiāng)的變遷，從而產(chǎn)生了熱愛家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)的情感。

（4）加強(qiáng)警校共建，創(chuàng)建“平安xx、平安校園”。我校與xx鎮(zhèn)派出所、自治縣消防大隊(duì)結(jié)成共建對(duì)子，舉辦法制講座，參觀消防實(shí)戰(zhàn)演練，從而學(xué)習(xí)干警嚴(yán)明的紀(jì)律，整齊的軍容風(fēng)紀(jì)以及為人民利益而奮不顧身的精神，與交警官兵結(jié)成對(duì)子，經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，提高學(xué)生安全意識(shí)，與峨嶺鎮(zhèn)出所和巡特警大隊(duì)相互聯(lián)系，整頓校園周邊秩序，確保了師生人身安全。

（5）培訓(xùn)及交流。本年度，我校先后派了一部分老師到xx參加了2011年貴州省德育工作年會(huì)、到西南大學(xué)參加班主任培訓(xùn)會(huì)和到銅仁地區(qū)教育局參加學(xué)科滲透法制教育培訓(xùn)會(huì)，以及先后派遣高

二、高一班主任去松桃民族中學(xué)、銅仁一中進(jìn)行班主任工作交流。

二、存在問(wèn)題和今后打算

（一）存在的問(wèn)題

1．班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)雖有提高，一批批優(yōu)秀班主任已脫穎而出，但由于我校新教師多，優(yōu)秀骨干教師還不是很多，用人時(shí)捉襟見肘，因?yàn)閭€(gè)別班主任的水平和能力偏弱，部分教師的修養(yǎng)和素質(zhì)與學(xué)高身正的要求尚有距離，給學(xué)校的德育和教學(xué)工作帶來(lái)一定困難。2．由于新時(shí)期的新情況，留守學(xué)生、單親子女學(xué)生增多，缺少了家長(zhǎng)的有力配合，給學(xué)校思想工作帶來(lái)了不少困難。

3．校園周邊環(huán)境雖多經(jīng)努力，但仍有問(wèn)題。由于我校學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂容量不足，所以在校外租住的學(xué)生較多，同時(shí)校園未封閉，這樣給學(xué)校的管理帶來(lái)了很大的困難。

（二）今后打算

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步更新報(bào)全校教職工的教育理念，提高師德素養(yǎng)和教學(xué)教育水平，提高育人的能力和水平，特別是加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，深化細(xì)化結(jié)對(duì)拜師的工作，力求實(shí)效，造就更多的骨干教師和優(yōu)秀班主任。

2．組織教師參加進(jìn)修和培訓(xùn)，以骨干帶全體，提高全校教師，特別是班主任的心理健康教育理論水平和輔導(dǎo)水平，使學(xué)校心理健康教育更上一個(gè)臺(tái)階。3．與峨嶺鎮(zhèn)派所進(jìn)行聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境地排查。

我校的德育工作雖取得一定成績(jī)，但真要做到做好，還需不斷探索不斷據(jù)努力。我們相信，也有決心，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)愛支持下，全校師生同心同德，一定能使我校的德育工作更上一個(gè)臺(tái)階。

按照《xx縣中小學(xué)2011年德育工作專項(xiàng)檢查評(píng)分表》的要求，我校對(duì)德育工作進(jìn)行了認(rèn)真客觀的總結(jié)，經(jīng)對(duì)照自查，自評(píng)得分如下：A1組織得分8分，A2管理機(jī)制10分，A3隊(duì)伍建設(shè)10分，A3德育活動(dòng)38分，A4德育績(jī)效28分。以上指標(biāo)合計(jì)分為：94分。

據(jù)此，我們認(rèn)為，xx民族中學(xué)本年度的德育工作已經(jīng)達(dá)到“文昌增智，依仁強(qiáng)德”的標(biāo)準(zhǔn)，敬請(qǐng)?jiān)u估組專家、領(lǐng)導(dǎo)予以評(píng)估驗(yàn)收。

第二篇：德育工作自查自評(píng)報(bào)告

德育工作自查自評(píng)報(bào)告

我校位于城鄉(xiāng)結(jié)合處，師資力量較強(qiáng)。但在德育管理上也存在很大的難度，對(duì)學(xué)生的誘惑較多，出現(xiàn)偶發(fā)事件的可能性比一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)大。為此，學(xué)校歷年來(lái)狠抓德育管理和力主創(chuàng)新，堅(jiān)持“為學(xué)生發(fā)展而設(shè)計(jì)”的教育理念，以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)強(qiáng)身”為培養(yǎng)目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中探索和解決問(wèn)題，形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀

一、組織管理

學(xué)校建立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)為黨總支書記、校長(zhǎng)，副組長(zhǎng)為副校長(zhǎng)和法制副校長(zhǎng)，組員為辦公室主任、教務(wù)處正副主任、政教處正副主任、總務(wù)處主任、團(tuán)委書記、年段長(zhǎng)、班主任、思政教研組長(zhǎng)、心理輔導(dǎo)老師等。工作機(jī)構(gòu)健全，分工明確，責(zé)任落實(shí)。

二、德育活動(dòng)

校園內(nèi)充分利用好德育教育陣地。開展科技活動(dòng)。創(chuàng)辦校園網(wǎng)、校園廣播站、學(xué)生會(huì)等，由學(xué)生采訪、撰稿、編輯、制作、播出，開展有關(guān)活動(dòng)。利用校園廣播站等宣傳德育思想；在教室設(shè)置名言警句牌、杰出人物像、雕塑、書畫作品等，使學(xué)生勵(lì)志、冶情。具體如下：

1．警校共建。加強(qiáng)法制教育，大力培養(yǎng)“自律”意識(shí)。我校常年聘請(qǐng)市司法公安系統(tǒng)干警為法制副校長(zhǎng)，在期初、期中和期末定期或不定期地舉辦法制安全講座，對(duì)全校師生作教育類、刑事類等方面的普法宣傳，結(jié)合青少年違法犯罪的特點(diǎn)和規(guī)律，參與學(xué)校教育轉(zhuǎn)化部分有違紀(jì)違法傾向的后進(jìn)學(xué)生，學(xué)校常年進(jìn)行法制專項(xiàng)宣傳活動(dòng)，如法制宣傳月、禁毒教育活動(dòng)。通過(guò)暑期師德培訓(xùn)，進(jìn)行《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德》和《未成年人保護(hù)法》等的宣傳教育，警示教師教育要得法，要善于引導(dǎo)學(xué)生懂得違紀(jì)違規(guī)的危害性和遵紀(jì)守法的重要性，要學(xué)會(huì)自我防范。在日常教育教學(xué)管理中，通過(guò)周一行政例會(huì)、教師會(huì)進(jìn)行法紀(jì)宣傳教育，通過(guò)行政值日、值周班檢查、節(jié)假日志愿服務(wù)隊(duì)上街檢查等形式督促全體師生認(rèn)真執(zhí)行。班主任、任課教師通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、個(gè)別談心、致家長(zhǎng)信等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，取得了明顯的教育效果。

2、家校共建。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，使“三育人”緊密結(jié)合，實(shí)行家訪制，開辦家長(zhǎng)學(xué)校，并與家長(zhǎng)共同開展對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生文明上崗，學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，自覺(jué)抵制不良信息。學(xué)生上網(wǎng)或在學(xué)校校園網(wǎng)，或在家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)下在家里上網(wǎng)。學(xué)校充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，加強(qiáng)家校聯(lián)系。學(xué)校每學(xué)期至少召開一次全校性的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)校教育教學(xué)狀況，并懇請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出寶貴意見。另外各班由班主任自行安排與家長(zhǎng)聯(lián)系的方式方法，或班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，或個(gè)別面談交流等。學(xué)校還不定時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭狀況和學(xué)習(xí)思想情況，從而形成德育教育合力。

3、愛心奉獻(xiàn)工程

學(xué)校十分關(guān)心家境困難的學(xué)生，重視對(duì)他們的資助工作。自1998年起，在師生中開展“幫貧救困送溫暖”活動(dòng)，建立“愛心基金”，制定《助學(xué)條例》，建立貧困學(xué)子庫(kù)，切實(shí)解決家境困難學(xué)生經(jīng)濟(jì)上和學(xué)習(xí)上的困難，使他們順利完成學(xué)業(yè)，并升入高一級(jí)學(xué)校就讀?，F(xiàn)在接受救助的特困學(xué)生45人，學(xué)校一學(xué)年為他們減免學(xué)費(fèi)三萬(wàn)多元，還為其免費(fèi)檢查視力，贈(zèng)送復(fù)讀機(jī)。助學(xué)基金，來(lái)源于：（1）老師的捐款，每學(xué)年兩次（累計(jì)萬(wàn)余元）；(2)由學(xué)生會(huì)開展“愛心紙工程”，組織征集愛心紙，開展每月師生一元愛心日活動(dòng)，僅2003年10月至2004年底，在校內(nèi)籌得愛心款16342.5元，每月為困難生發(fā)放50元金額。學(xué)校還開展畢業(yè)生“愛心捐書，義賣”活動(dòng)，我校師生還為卜家蓬初中患白血病的林瑤同學(xué)捐款4774元，為我校高三（12）患病的趙京同學(xué)捐款4200元，汶川大地震牽動(dòng)著全世界人民的心，我校及時(shí)開展以“情系災(zāi)區(qū)、愛心捐贈(zèng)”為主題的捐贈(zèng)活動(dòng)。此次捐贈(zèng)活動(dòng)是我校歷史上捐款數(shù)額最大的一次。愛心奉獻(xiàn)工程展示了我校師生關(guān)愛他人，樂(lè)于助人的精神風(fēng)貌。

4、心理保健工程

心理素質(zhì)是現(xiàn)代人的重要素質(zhì)，心理狀況也是影響學(xué)生成長(zhǎng)的一大非智力因素。從1999年開始，我校邀請(qǐng)專家來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)、心理咨詢、心理健康教育和青春期教育，并不定期組織學(xué)生觀看專題片、舉辦主題班會(huì)進(jìn)行教育，學(xué)校還開設(shè)了心理健康課，設(shè)置了心理咨詢室，在校園網(wǎng)上開辟心理咨詢信箱，建立學(xué)生心理檔案，由專職心理教師任課并負(fù)責(zé)咨詢服務(wù)。同時(shí)，班主任、任課教師用個(gè)別談話的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種心理輔導(dǎo)、咨詢，化解心理疙瘩。引導(dǎo)他們不斷提高自

身的心理素質(zhì)，基本掌握有關(guān)青春期知識(shí)，形成積極、樂(lè)觀、向上的人生態(tài)度和文明的行為習(xí)慣。從日常表現(xiàn)來(lái)看，學(xué)生的心理素質(zhì)總體上情況良好。

學(xué)校重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。平時(shí)校行政開展兩周一次的行為習(xí)慣檢查教育，政教處利用出操升旗、校園櫥窗、黑板報(bào)等途徑和班主任利用每天讀報(bào)課、周三政教活動(dòng)課等時(shí)間加強(qiáng)教育。學(xué)校還以文明城市和文明學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，深化日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育。2004年教育部新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》統(tǒng)一上墻。

四、德育科研

在辦學(xué)過(guò)程中，我們深刻地認(rèn)識(shí)到教科研是促進(jìn)教育教學(xué)改革、優(yōu)化教育教學(xué)品質(zhì)的必要途徑，是培養(yǎng)高層次教師、達(dá)成高質(zhì)量辦學(xué)水平的根本出路。學(xué)校高度重視教科研工作，將教科研放在優(yōu)先發(fā)展的位置，把教科研視為教育創(chuàng)新和學(xué)校發(fā)展的生命線。

在德育課題上，我?！吨腥A民族傳統(tǒng)美德教育提高實(shí)效性研究》課題獲得國(guó)家級(jí)立項(xiàng)。近幾年，德育科研成果顯著，獲建德市級(jí)以上有數(shù)十項(xiàng)。如吳志河老師的《滲透人文關(guān)懷促進(jìn)師生溝通》獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)；李進(jìn)強(qiáng)老師的《培養(yǎng)交往智力促進(jìn)均衡發(fā)展》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)；黃永昌老師的《心罰：一個(gè)急需關(guān)注的教育問(wèn)題》，何壽平老師的《農(nóng)村高中學(xué)生出走現(xiàn)象的學(xué)校教育因素的調(diào)查分析》，徐君萍老師的《新課程背景下新型的師生關(guān)系》獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。2004年浙江省第七屆班主任研討會(huì)上，我校選送的六篇德育論文全部獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)2篇，二等獎(jiǎng)3篇，三等獎(jiǎng)1篇。2003學(xué)年建德市教育專題論文評(píng)比中，全市中小學(xué)共8篇一等獎(jiǎng)，而我校獨(dú)得3篇。這些都顯示了我校強(qiáng)大的教科研實(shí)力。

五、德育效果

學(xué)校按照《中學(xué)德育大綱》和《規(guī)程》實(shí)施德育教育。德育工作分工明確，管理工作規(guī)范，學(xué)校、家庭、社區(qū)形成強(qiáng)大的德育合力。經(jīng)過(guò)努力，我校德育工作和校風(fēng)建設(shè)取得了可喜的成效。近三年先后有 46人被評(píng)為省、市、縣級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”；16名優(yōu)秀團(tuán)員被推薦接受黨支部考察，6名學(xué)生成為中共預(yù)備黨員；許多班集體被評(píng)為各級(jí)各類先進(jìn)團(tuán)支部，2005年3月高三（3）班被評(píng)為杭州市先進(jìn)班集體；好人好事層出不窮，其中有拾得重金、貴重物品交還失主的，有臨危救難的，有熱心救助失學(xué)少年的，有積極為患病同學(xué)、見義勇為英雄、災(zāi)區(qū)人民、革命老區(qū)和貧困山區(qū)失學(xué)兒童捐款的。

學(xué)校還特別重視對(duì)學(xué)習(xí)有困難、思想成長(zhǎng)遇障礙的學(xué)生的教育。實(shí)施分層教學(xué)適合我校的校情，極大地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。許多教師也形成了自己的教育教學(xué)特色。目前高一至高三共有學(xué)困生60人，轉(zhuǎn)化過(guò)程均有明確記載，轉(zhuǎn)化率為 64%。針對(duì)部分學(xué)生厭學(xué)情緒，學(xué)校鼓勵(lì)其發(fā)展藝術(shù)特長(zhǎng)，進(jìn)行理想教育。學(xué)校從1996年開始就十分注重對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，已連續(xù)8年開設(shè)了藝術(shù)特長(zhǎng)班，為有志于體藝特長(zhǎng)發(fā)展的學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展前景，教學(xué)質(zhì)量在建德市首屈一指，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。一方面，進(jìn)行專業(yè)特長(zhǎng)輔導(dǎo)；另一方面，配備骨干教師任教文化課和擔(dān)任班主任，對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行全方位關(guān)心和培養(yǎng)。我校藝術(shù)特長(zhǎng)班連續(xù)8年高考上線率一直保持在100%。其中一些藝術(shù)生進(jìn)入了中國(guó)美術(shù)學(xué)院、南開大學(xué)、上海理工大學(xué)、西安音樂(lè)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院等著名高等學(xué)府。2004年高考又是捷報(bào)頻傳，有80人上藝術(shù)本科分?jǐn)?shù)線。2005年高一招生，教育局作出提前招藝術(shù)生的決定。

學(xué)校先后獲得“國(guó)防教育浙江省先進(jìn)單位”、“杭州市體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“杭州市藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“杭州市綜合治安安全先進(jìn)單位”、“建德市文明單位”、“建德市紅旗團(tuán)委單位”、“建德市安全文明示范校園”、“建德市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“建德市行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)?！钡榷喾N榮譽(yù)稱號(hào)，在全市開展的“百萬(wàn)家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校”和“人民滿意學(xué)?！痹u(píng)選活動(dòng)中,學(xué)校被評(píng)為最滿意學(xué)校之一。

第三篇：小學(xué)德育工作自查自評(píng)報(bào)告

2015-2016下學(xué)期德育自評(píng)報(bào)告

近三年來(lái)，我校的德育工作，在深入貫徹上級(jí)部門的文件精神，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以人為本，以師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生行為教育為中心，以班主任隊(duì)伍建設(shè)，校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的法制教育，心理健康教育，安全衛(wèi)生教育等，已初步建設(shè)成積極向上，活潑有序，和諧健康的校園文化氛圍。結(jié)合學(xué)校現(xiàn)實(shí)德育工作現(xiàn)狀，因地制宜、靈活有效地開展了各項(xiàng)德育工作，現(xiàn)將德育工作自查情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)明確，措施得力，為德育工作的開張奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視是加強(qiáng)德育工作的重要保證，在長(zhǎng)期的德育實(shí)踐中，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，站在講政治的高度，堅(jiān)持教人宗旨，以為祖國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)培養(yǎng)合格接班人的高度責(zé)任感，始終將德育工作作為貫穿學(xué)校一切工作的主線，全面堅(jiān)持德育首位，認(rèn)真抓好落實(shí)。

一、建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，做到組織落實(shí)

為了貫徹執(zhí)行《中小學(xué)德育大綱》，堅(jiān)持把德育工作擺在的首要位置，加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)我?！皠?chuàng)精品學(xué)校，樹一流質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)，真正體現(xiàn)我校“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨，學(xué)校專門成立“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，通過(guò)建立健全德育工作的各項(xiàng)制度，形成全方位育人的良好格局。

二、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)德育常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好品行。

本小學(xué)部德育處定期并經(jīng)常性地利用校會(huì)、班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。并以“星級(jí)班集體”評(píng)比制度為依托開展德育常規(guī)檢查活動(dòng)，設(shè)立“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”，堅(jiān)持學(xué)生自主管理與學(xué)校巡查、糾正相結(jié)合的方式開展班級(jí)常規(guī)行為檢查工作，每日、每周對(duì)班級(jí)常規(guī)評(píng)比成績(jī)進(jìn)行小黑板公式并以錦旗的形式對(duì)“星級(jí)班集體”活動(dòng)優(yōu)勝班級(jí)進(jìn)行表彰。與此同時(shí)我們還進(jìn)行了“學(xué)生日常跟蹤記錄”活動(dòng)，跟蹤內(nèi)容融合了學(xué)生德育、智育等方面，學(xué)生一日衛(wèi)生、儀表、課上課下表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等悉數(shù)在內(nèi)，一周一向家長(zhǎng)反饋。通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生常規(guī)行為不斷規(guī)范，養(yǎng)成教育不斷深化。

二、深化班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷強(qiáng)化“班級(jí)自主發(fā)展”模式的推廣與實(shí)踐。

本德育處積極進(jìn)行“每周的班主任研討會(huì)”及班主任外出培訓(xùn)工作。學(xué)校周研討會(huì)的主要內(nèi)容是總結(jié)一周來(lái)工作的得與失，并有針對(duì)性的專題討論及布置下一周的工作重點(diǎn)。同時(shí)定期在會(huì)上展示、交流“班級(jí)自主發(fā)展”管理特色，互通有無(wú)，使各班、各班任互學(xué)、互比、互相展示，共同提高。這些活動(dòng)的開展都在不同程度上提高了班主任及德育干部的整體專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際工作能力。但在“班級(jí)自主發(fā)展德育活動(dòng)”方面，我們做的還不是很全面，下學(xué)期學(xué)校將全面開展“班級(jí)自主活動(dòng)”，最大限度的開展“班級(jí)自主發(fā)展”系列德育活動(dòng)。

三、以“網(wǎng)絡(luò)”為載體，不斷發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育的宣傳作用。

四、開展安全、科技、法制教育教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

由于學(xué)校生源少、師資力量薄弱等特殊情況，上述工作為學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)，但本自起，以上各項(xiàng)教育工作我們已經(jīng)開始逐漸規(guī)范落實(shí)。安全教育是我校常抓不懈的一項(xiàng)工作，我們本積極落實(shí)“規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)”，四月份學(xué)校在全體學(xué)生中開展了“珍愛生命、注意安全”主題教育系列活動(dòng)，并開展了專題校會(huì)；主題教育班會(huì)；主題手抄報(bào)、征文比賽；“安全疏散”演練，校舍、學(xué)生安全排查等活動(dòng)；通過(guò)這樣的系列活動(dòng)學(xué)生珍愛生命，保護(hù)生命的意識(shí)正在不斷生根發(fā)芽，同時(shí)本各種節(jié)假日，學(xué)校德育處均進(jìn)行了全面的安全教育校會(huì)。今后上述工作我們每年將會(huì)定期的開展，進(jìn)一步的夯實(shí)。

五、積極開展責(zé)任教育科研課題工作，進(jìn)行了“責(zé)任教育課題”結(jié)題工作。

德育處始終重視德育科研工作，本我們繼續(xù)開展了“培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生責(zé)任心”課題研究工作。在科研課題工作中，我們精心調(diào)查研究，定期要求科研成員撰寫相關(guān)論文及個(gè)案。

六、以重大節(jié)日為契機(jī)，開展主題活動(dòng)，使學(xué)生得到各方面的教育。本學(xué)校充分利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面德育教育。“3月5日向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，學(xué)校小學(xué)部德育處組織了“學(xué)雷鋒月系列活動(dòng)”，開展了出一期黑板報(bào)、繪制一份手抄報(bào)、開一次故事會(huì)、深入社區(qū)獻(xiàn)一次愛心及學(xué)雷鋒校園衛(wèi)生清整等系列活動(dòng)?！?/p>

六、一”為了進(jìn)一步落實(shí)“體驗(yàn)教育”、“社會(huì)實(shí)踐教育”，學(xué)校組織了全體小學(xué)同學(xué)外出歡度自己的節(jié)日。九月份，學(xué)校小學(xué)部德育處開展了“祖國(guó)成長(zhǎng)我發(fā)展”暨弘揚(yáng)民族精神月系列活動(dòng)，在此次系列活動(dòng)中學(xué)校在全體學(xué)生中開展了“愛國(guó)主義”詩(shī)歌演講比賽、“祖國(guó)成長(zhǎng)我發(fā)展”繪畫手抄報(bào)大賽兩項(xiàng)活動(dòng)。

近一年緊張而忙碌的德育工作即將結(jié)束，查對(duì)“2015德育工作發(fā)展目標(biāo)”，我們感覺(jué)做了一些工作，但還很不夠。一些目標(biāo)中的工作還不夠深入，還只浮于表面，在即將到來(lái)的2016年，學(xué)校的全體德育工作者將團(tuán)結(jié)一致，群策群力，全面而深入地完成“2016年規(guī)劃目標(biāo)”。

我們有決心，也有信心會(huì)把工作做得更好！

第四篇：小學(xué)德育工作自查自評(píng)報(bào)告

**小學(xué)德育工作自查自評(píng)報(bào)告

近三年來(lái)，我校的德育工作，在深入貫徹上級(jí)部門的文件精神，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以人為本，以師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生行為教育為中心，以班主任隊(duì)伍建設(shè)，校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的法制教育，心理健康教育，安全衛(wèi)生教育等，已初步建設(shè)成積極向上，活潑有序，和諧健康的校園文化氛圍。結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)實(shí)德育工作現(xiàn)狀，因地制宜、靈活有效地開展了各項(xiàng)德育工作，現(xiàn)將德育工作自查情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)明確，措施得力，為德育工作的開張奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視是加強(qiáng)德育工作的重要保證，在長(zhǎng)期的德育實(shí)踐中，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，站在講政治的高度，堅(jiān)持教人宗旨，以為祖國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)培養(yǎng)合格接班人的高度責(zé)任感，始終將德育工作作為貫穿學(xué)校一切工作的主線，全面堅(jiān)持德育首位，認(rèn)真抓好落實(shí)。

一、建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，做到組織落實(shí)

為了貫徹執(zhí)行《中小學(xué)德育大綱》，堅(jiān)持把德育工作擺在的首要位置，加強(qiáng)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)我校“創(chuàng)精品學(xué)校，樹一流質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)，真正體現(xiàn)我校“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨，學(xué)校專門成立“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，通過(guò)建立健全德育工作的各項(xiàng)制度，形成全方位育人的良好格局。

二、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)德育常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好品行。本小學(xué)部德育處定期并經(jīng)常性地利用校會(huì)、班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。并以“星級(jí)班集體”評(píng)比制度為依托開展德育常規(guī)檢查活動(dòng)，設(shè)立“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”，堅(jiān)持學(xué)生自主管理與學(xué)校巡查、糾正相結(jié)合的方式開展班級(jí)常規(guī)行為檢查工作，每日、每周對(duì)班級(jí)常規(guī)評(píng)比成績(jī)進(jìn)行小黑板公式并以錦旗的形式對(duì)“星級(jí)班集體”活動(dòng)優(yōu)勝班級(jí)進(jìn)行表彰。與此同時(shí)我們還進(jìn)行了“學(xué)生日常跟蹤記錄”活動(dòng)，跟蹤內(nèi)容融合了學(xué)生德育、智育等方面，學(xué)生一日衛(wèi)生、儀表、課上課下表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等悉數(shù)在內(nèi)，一周一向家長(zhǎng)反饋。通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生常規(guī)行為不斷規(guī)范，養(yǎng)成教育不斷深化。

二、深化班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷強(qiáng)化“班級(jí)自主發(fā)展”模式的推廣與實(shí)踐。

本德育處積極進(jìn)行“每周的班主任研討會(huì)”及班主任外出培訓(xùn)工作。學(xué)校周研討會(huì)的主要內(nèi)容是總結(jié)一周來(lái)工作的得與失，并有針對(duì)性的專題討論及布置下一周的工作重點(diǎn)。同時(shí)定期在會(huì)上展示、交流“班級(jí)自主發(fā)展”管理特色，互通有無(wú)，使各班、各班任互學(xué)、互比、互相展示，共同提高。這些活動(dòng)的開展都在不同程度上提高了班主任及德育干部的整體專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際工作能力。但在“班級(jí)自主發(fā)展德育活動(dòng)”方面，我們做的還不是很全面，下學(xué)期學(xué)校將全面開展“班級(jí)自主活動(dòng)”，最大限度的開展“班級(jí)自主發(fā)展”系列德育活動(dòng)。

三、以“網(wǎng)絡(luò)”為載體，不斷發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育的宣傳作用。本學(xué)校小學(xué)部開通了“Xx學(xué)校德育處博客”，較好的發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)德育的宣傳作用。后期學(xué)校將建立“Xx學(xué)校網(wǎng)站”，同時(shí)我們將進(jìn)一步豐富“Xx學(xué)校德育處博客”內(nèi)容，使“網(wǎng)絡(luò)德育”工作不斷深化。

四、開展安全、科技、法制教育教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。由于學(xué)校生源少、師資力量薄弱等特殊情況，上述工作為學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)，但本自起，以上各項(xiàng)教育工作我們已經(jīng)開始逐漸規(guī)范落實(shí)。小學(xué)部 “二課堂棋類活動(dòng)”開展已堅(jiān)持近兩年，學(xué)生100%參加，并在每學(xué)期開展 “二課堂棋類比賽”；法制教育方面，我們要求各班要定期調(diào)劑召開展法制課，書寫規(guī)范的教案。今年11月份我們積極聯(lián)系Xx派所，聘請(qǐng)了Xx所副所長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)我?！胺ㄖ啤备毙ｉL(zhǎng)，并開展了法制教育課；安全教育是我校常抓不懈的一項(xiàng)工作，我們本積極落實(shí)“規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)”，四月份學(xué)校在全體學(xué)生中開展了“珍愛生命、注意安全”主題教育系列活動(dòng)，并開展了專題校會(huì)；主題教育班會(huì)；主題手抄報(bào)、征文比賽；“安全疏散”演練，校舍、學(xué)生安全排查等共計(jì)6項(xiàng)活動(dòng)；通過(guò)這樣的系列活動(dòng)學(xué)生珍愛生命，保護(hù)生命的意識(shí)正在不斷生根發(fā)芽，同時(shí)本各種節(jié)假日，學(xué)校德育處均進(jìn)行了全面的安全教育校會(huì)。今后上述工作我們每年將會(huì)定期的開展，進(jìn)一步的夯實(shí)。

五、積極開展責(zé)任教育科研課題工作，進(jìn)行了“責(zé)任教育課題”結(jié)題工作。

小學(xué)部德育處始終重視德育科研工作，本我們繼續(xù)開展了“培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生責(zé)任心”課題研究工作。在科研課題工作中，我們精心調(diào)查研究，定期要求科研成員撰寫相關(guān)論文及個(gè)案。此課題已于3月份上報(bào)了結(jié)題報(bào)告，我小學(xué)部2位教師的課題個(gè)案已上報(bào)德育科，參加各項(xiàng)科研評(píng)比活動(dòng)。由于學(xué)校規(guī)模較小，教師較少，且課題組相關(guān)教師身兼數(shù)職，工作量較大等原因，小學(xué)部的科研工作還不是很深入，很全面。

六、以重大節(jié)日為契機(jī)，開展主題活動(dòng)，使學(xué)生得到各方面的教育。

本學(xué)校充分利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面德育教育?！?月5日向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，學(xué)校小學(xué)部德育處組織了“學(xué)雷鋒月系列活動(dòng)”，開展了出一期黑板報(bào)、繪制一份手抄報(bào)、開一次故事會(huì)、深入社區(qū)獻(xiàn)一次愛心及學(xué)雷鋒校園衛(wèi)生清整等系列活動(dòng)。“

六、一”為了進(jìn)一步落實(shí)“體驗(yàn)教育”、“社會(huì)實(shí)踐教育”，學(xué)校組織了全體小學(xué)同學(xué)外出歡度自己的節(jié)日，在開發(fā)區(qū)植物園少先隊(duì)員們目睹了各種各樣的稀有植物，開闊了視野；在Xx公園學(xué)校大隊(duì)部組織了新隊(duì)員入隊(duì)儀式。九月份，學(xué)校小學(xué)部德育處開展了“祖國(guó)成長(zhǎng)我發(fā)展”暨弘揚(yáng)民族精神月系列活動(dòng)，在此次系列活動(dòng)中學(xué)校在全體學(xué)生中開展了“愛國(guó)主義”詩(shī)歌演講比賽、“祖國(guó)成長(zhǎng)我發(fā)展”繪畫手抄報(bào)大賽兩項(xiàng)活動(dòng)。近一年緊張而忙碌的德育工作即將結(jié)束，查對(duì)“2010年德育工作發(fā)展目標(biāo)”，我們感覺(jué)做了一些工作，但還很不夠。一些目標(biāo)中的工作還不夠深入，還只浮于表面，在即將到來(lái)的2011年，學(xué)校的全體德育工作者將團(tuán)結(jié)一致，群策群力，全面而深入地完成“2011年規(guī)劃目標(biāo)”。

我們有決心，也有信心會(huì)把工作做得更好！

第五篇：和平小德育工作自查自評(píng)報(bào)告(定稿)

柳州市和平小學(xué)德育工作自查自評(píng)報(bào)告

一：德育工作概況

2014-2015學(xué)，我校在校教職工15人，教學(xué)班級(jí)6個(gè)，學(xué)生人數(shù)295人。教育教學(xué)質(zhì)量有了更大的發(fā)展，學(xué)校校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了實(shí)質(zhì)性提高。

2015-2016，我校認(rèn)真總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并繼續(xù)堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓每個(gè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生素質(zhì)得到全面提升。在此基礎(chǔ)上，我們強(qiáng)化辦學(xué)理念，以“合格+特長(zhǎng)”為育人目標(biāo)，積極做好各項(xiàng)教育教學(xué)管理工作。

近年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，全校師生以“三個(gè)代表”重要思想和“十八大”精神為指導(dǎo)、深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，以創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，一手抓教育教學(xué)質(zhì)量，一手抓德育思想教育，群策群力、扎實(shí)工作，取得了“兩個(gè)文明”的雙豐收。學(xué)校先后獲得德育常規(guī)管理工作先進(jìn)等榮譽(yù)稱號(hào)，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。

一年來(lái)，學(xué)校積極踐行“以德立校、以法治校、以研興校、以績(jī)強(qiáng)?！钡穆肪€，狠抓常規(guī)管理和隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育創(chuàng)新。為學(xué)生、教師、學(xué)校和諧可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造廣闊的空間。二：學(xué)校德育機(jī)構(gòu)設(shè)置

我校實(shí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)2名，校長(zhǎng)1名、副校長(zhǎng)1名；領(lǐng)導(dǎo)班子成員5名，教務(wù)主任1名，少先隊(duì)員輔導(dǎo)員1名。一年以來(lái)，在上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的辛勤努力下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育，努力端正辦學(xué)思想，改善辦學(xué)條件，不斷提高育人質(zhì)量?！肮芾碇v制度、工作講秩序、教學(xué)講原則，以”思想道德為首位，教學(xué)質(zhì)量為前提“為目標(biāo)，加強(qiáng)以人為本，科學(xué)發(fā)展。

一年來(lái)我校始終把德育工作放在一切工作的首位，求真務(wù)實(shí)，正確落實(shí)，以教師職業(yè)道德建設(shè)，師德師風(fēng)教育和未成年人思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，將思想道德教育和學(xué)校教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，全面提升德育工作質(zhì)量和效率，不斷完善各項(xiàng)德育措施，努力探索有特色的德育之路，取得了顯著的成績(jī)。

三：學(xué)校自查自評(píng)工作組織實(shí)施情況

第一、組織領(lǐng)導(dǎo)和安排

我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)親自組織實(shí)施德育工作，經(jīng)常召開德育工作動(dòng)員大會(huì)，加大宣傳創(chuàng)建”德育提升年先進(jìn)學(xué)校“的重要意義。全校師生積極投入到了爭(zhēng)創(chuàng)”德育提升年先進(jìn)學(xué)校“的工作中來(lái)，成立了自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組并作如下安排：

1、組織動(dòng)員，形成共識(shí)：我校全體師生十分重視這項(xiàng)工作，校領(lǐng)導(dǎo)組織專題會(huì)議進(jìn)行討論并動(dòng)員。校領(lǐng)導(dǎo)在不同的會(huì)議上，反復(fù)強(qiáng)調(diào)德育工作的重要性及對(duì)我校今后發(fā)展的重要意義。從而使加強(qiáng)德育工作成為全校師生的共識(shí)和切實(shí)的目標(biāo)。

2、成立組織機(jī)構(gòu)，明確工作責(zé)任

（一）自查自評(píng)小組主要成員：

組 長(zhǎng)：韋冬艷（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：何喜貴（副校長(zhǎng)）

成 員：賈欣欣（大隊(duì)輔導(dǎo)員）

羅海燕（教務(wù)主任）

呂桂紅（家長(zhǎng)學(xué)校負(fù)責(zé)人）

（二）一級(jí)指標(biāo)責(zé)任分解

A1行政管理 規(guī)范進(jìn)校書刊管理 負(fù)責(zé)人：羅海燕 A2學(xué)生管理 健全學(xué)籍、規(guī)范編班、加強(qiáng)考勤 負(fù)責(zé)人：羅海燕 A3教育教學(xué)管理 加強(qiáng)德育、家校聯(lián)系、抓好體藝 負(fù)責(zé)人：何喜貴 A4安全管理 健全機(jī)構(gòu)和制度、安全教育、防范、報(bào)告、衛(wèi)生 負(fù)責(zé)人：呂桂紅

A5校園管理 搞好校園綠化 負(fù)責(zé)人：呂桂紅

校園整潔美觀 負(fù)責(zé)人：賈欣欣

校園文化建設(shè) 負(fù)責(zé)人: 何喜貴

維護(hù)校園秩序 負(fù)責(zé)人：呂桂紅

下設(shè)自查自評(píng)組辦公室：德育辦公室

辦公室主任：呂桂紅（學(xué)校辦公室主任）

學(xué)校自查工作小組組織全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于

適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)德育工作評(píng)估辦法》和《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)德育工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)德育評(píng)估工作重要意義，對(duì)德育達(dá)標(biāo)自查自評(píng)進(jìn)行全面分解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各抓一個(gè)一級(jí)指標(biāo)；各職能部門，對(duì)口工作崗位對(duì)照三級(jí)指標(biāo)逐項(xiàng)落實(shí)自查自評(píng)工作。

第二、學(xué)校對(duì)自查自評(píng)工作的要求

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次創(chuàng)建工作，認(rèn)為德育工作是我校教育事業(yè)發(fā)展不可或缺的組成部分，校領(lǐng)導(dǎo)以中央8號(hào)文件《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，務(wù)求實(shí)效，帶領(lǐng)德育工作小組以柳南區(qū)教育局有關(guān)德育創(chuàng)建工作的文件為具體操作規(guī)范，本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度深入開展”德育提升年“的創(chuàng)建工作，并希望以此為契機(jī)，使學(xué)校的德育工作再上新臺(tái)階。

學(xué)校自查自評(píng)工作小組組織全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、《廣西壯族自治區(qū)教育廳黨組關(guān)于貫徹〈中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見〉的意見》、《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)德育工作評(píng)估辦法》和《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)德育工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)德育先進(jìn)創(chuàng)建工作的意義及要點(diǎn)，對(duì)德育示范自查目標(biāo)進(jìn)行全面分解。校長(zhǎng)全面抓；副校長(zhǎng)和各職能部門協(xié)助抓；自查自評(píng)工作小組成員每人對(duì)照指標(biāo)逐項(xiàng)落實(shí)自查自評(píng)工作。

四、自查自評(píng)過(guò)程

在完成了自查自評(píng)工作前期工作后，學(xué)校對(duì)具體評(píng)價(jià)工作做了詳細(xì)的要求。

1、自查自評(píng)原則：

第一、堅(jiān)持實(shí)事求是，做到客觀、公正，既不提高也不貶低。

第二、全面徹底。做到方方面面評(píng)價(jià)，不放過(guò)任何一個(gè)死角。

第三、依靠群眾。使全校教職工全員參與自查自評(píng)，不單純依賴各部門的工作匯報(bào)。

2、自查自評(píng)目的：

通過(guò)全校動(dòng)員，以創(chuàng)建”德育提升年先進(jìn)?！盀槠鯔C(jī)，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化了我校全員育人的意識(shí)，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，尤其是弘揚(yáng)民族精神的文件，形成德育工作有人抓、有人管、人人關(guān)心德育工作的良好氛圍。切實(shí)找準(zhǔn)問(wèn)題，及時(shí)分析整改，進(jìn)一步形成有特色的德育觀念，轉(zhuǎn)變德育實(shí)施方式，努力改進(jìn)德育實(shí)施途徑，促進(jìn)學(xué)校德育工作邁上新臺(tái)階。

2015年3月初學(xué)校全面進(jìn)入自查自評(píng)工作的實(shí)施階段，各自查自評(píng)專題小組嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校自評(píng)工作實(shí)施計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)并力求吃透每項(xiàng)B級(jí)指標(biāo)。之后，全員參與認(rèn)真對(duì)照指標(biāo)內(nèi)容的要求進(jìn)行檢查，并通過(guò)收集材料等方式對(duì)每一個(gè)B級(jí)指標(biāo)的自查結(jié)論進(jìn)行驗(yàn)證。對(duì)照評(píng)估要點(diǎn)、給出B級(jí)指標(biāo)分類自查自評(píng)的賦分。

3、存在的問(wèn)題與不足：

（1）在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，整體上存在專兼職的教師數(shù)量不足。尤其是音樂(lè)、美術(shù)、體育，綜合實(shí)踐活動(dòng)，科學(xué)教師欠缺，漢語(yǔ)教學(xué)能力較低

等問(wèn)題。因此校本培訓(xùn)和校外學(xué)習(xí)仍有待加強(qiáng)。

（2）學(xué)生行為規(guī)范是一個(gè)老生常談的話題，可是在日常生活中對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行整治就有所好轉(zhuǎn)，放松就會(huì)反彈，不能持之以恒。

4、整改方案及目標(biāo)：

（1）自力更生為主，送出去培訓(xùn)為輔，加強(qiáng)校本培訓(xùn)和對(duì)外交流學(xué)習(xí)。

（2）引進(jìn)人才或送教師培訓(xùn)，配齊配強(qiáng)教師班子，努力打造一支高水平的教學(xué)隊(duì)伍。

（3）充分發(fā)揮課堂教學(xué)--努力形成校長(zhǎng)、政教室、年級(jí)組、班主任齊抓共管的局面，切實(shí)做好養(yǎng)成教育及法制教育工作；拓寬德育教育的主渠道，強(qiáng)化道德教育、法制教育、行為規(guī)范和養(yǎng)成性教育；

（4）加強(qiáng)陣地建設(shè)，營(yíng)造積極向上的德育氛圍，加強(qiáng)德育工作的交流；

（5）大力表彰和宣傳師德高尚的教師先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)；

（6）校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，積極開展有益于少年兒童身心健康的科技、文化、體育、藝術(shù)等校園文化活動(dòng)，經(jīng)常組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

由于我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)德育評(píng)估工作非常重視，各職能部門及有關(guān)人員的工作十分到位。我們對(duì)照《德育提升年工作檢查評(píng)比》《學(xué)校常規(guī)管理工作考核》中的十多個(gè)一級(jí)指標(biāo)、三十多個(gè)二級(jí)、三級(jí)指標(biāo)的要求，并結(jié)合我校德育工作實(shí)際，對(duì)各項(xiàng)”賦值"逐條斟酌推敲，努力做到扣分準(zhǔn)確，加分事實(shí)，依據(jù)、理由充分適當(dāng)，使自查自評(píng)結(jié)果具有真實(shí)度和可信度。

柳州市和平小學(xué)

2015年10月12日

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