第一篇：初中2018春工作總結

求真務實提內涵 凝心聚力謀發展

新學期以來，我們秉承十九大及十九屆一中全會精神，借助黨的群眾路線教育實踐活動，繼續堅持“讓師生過一種幸福完整的教育生活，讓學校成為師生終生留戀的地方”的辦學理念，以 “改革創新求發展，狠抓管理求質量，特色內涵鑄輝煌”為導向,堅持“管理立校，質量興校，教研強校”的辦學思路，以“立德樹人”為中心，以課堂改革為抓手，以安全工作為保障，充分整合教育資源，不斷提高師德修養，積極加強教學研究，全方位、深層次推進課程改革，全面提高教育教學質量，在全體師生的共同努力下，各項工作進展順利，成效顯著。

一、抓管理，樹品牌，辦學品味不斷提升

（一）、抓班子、帶隊伍、落實管理責任

開學初，針對學校班子調動的現狀，我校不拘一格，大膽創新，通過全體職工民主推薦，校委會研究，縣局審核，吸納了一批理念先進，業務精湛，管理過硬的老師進班子，強化了班子隊伍。其次，學校領導認真分析，充分研究校情教情學情，從實際出發，細化目標，合理分工，使各職能部門明確了各自責任，并制定了工作計劃及實施方案。落實了“三強化，三解決”，實行了“三包四定”：（即每個班子成員包一個年級，包一個教研組，包一個處室；定目標，定任務、定方案、定指標），使班子成員分工明確，規范管理，民主1

決策。使整個校園，事事有安排，處處有監督，時時有驗收，項項有落實，做到了“分工不分家”。第三，創新管理模式。在新的教育形勢下，我校與時俱進，勇于改革，構建了“一層雙軌，兩級行政，條塊結合，和諧統一”的內部管理體制，又實行了“年級小學校”組織制度，把年級組管理升格，校委會的決策與年級組及中層處室在同一層面上結合，并在條與塊的兩條軌道上運作，圍繞崗位職責開展管理與指導。從而使學校各項工作由學校和年級組齊抓共管，協同配合，形成合力，管理更加精細化，具體化，長效化，自運作以來，活力強勁，成效顯著。

（二）、廣開言路，納言納諫，增強決策的科學化 開學初，通過各級各類會議，充分發揚民主，廣泛征求意見，按照教體局黨委安排，組織教職員工積極開展批評與自我批評。前半期先后召開了黨員民主評議會2次，分年級召開了師德師風評議會3次，學校班子成員主動找職工談話每人30人次。在民主評議會上，大家本著“對事不對人”的原則，開誠布公，深刻剖析，直面問題，切中要害，毫不避諱。真正達到了 “紅紅臉，出出汗，排排毒，治治病”的效果。通過自我剖析，互相揭擺問題，使每個人都認識到了自己的失誤，引以為戒，極大的調動了廣大教師的工作積極性和主動性。

二、強師能，塑師德，骨干隊伍逐漸形成

1.以教師培訓為抓手，發揮示范引領作用

前半期，學校積極開展業務學習、校本培訓、交流培訓，先后選派江建成等22名教師赴陜西師大培訓學習；派路忠剛赴北京師大參加專題培訓；組織袁進利等25名老師參加了2018年網絡在線培訓；組織全體教師參加繼續教育校本培訓。為了深入推進新課改及營養餐供應，學校先后組織班子成員及一線教師共計35人次分赴山河小學、三嘉九年制等學校參觀學習。為了提升全體教師使用電子白板的技能，學校聘請專家進校園進行培訓，全體教師積極參與，踴躍互動，反響極好。

2.以群眾路線教育實踐活動為契機，轉變作風，提升行業形象。

前半期，結合全縣黨的群眾路線教育實踐活動，班子成員帶頭學習、帶頭查擺問題、帶頭整改，學校還分年級成功組織了師德師風剖析評議會。經過評議，使全體教師認識到了自己的問題，并下定決心改正。成功組織了“愛祖國，愛家鄉”移動杯主題讀書活動，激發了大家獻身教育的熱情及信心。組織廣大師生積極參與了“傳承華夏文明，書寫絢麗甘肅”青少年書信文化大賽，本次活動，共組織稿件385篇，通過活動，增強了全體師生熱愛家鄉，奉獻家鄉的積極性。學校還組織全體老師觀看了優秀共產黨員柴生芳先進事跡材料，用榜樣的力量鼓舞他們，從而使全體教師師風正、師德高、敬3

業樂教蔚然成風。

3、錘煉名師，師資建設獨樹一幟

前半期，學校繼續實施“教壇新秀——課改標兵——學科帶頭人——骨干教師------首席教師”崗位成才五步走戰略，通過全校性評教評學，參加上崗課、入格課、優質課、示范課、賽講課等，在實踐中反復磨課，錘煉教師技能，打造精品課堂，評選教壇精英，培養名師陣容。學校還采用了師徒結對式、教育視導式、名師引領式、自主完善式等策略，造就了一支“說評研”一體化的“專家型”教研隊伍和“講說評”一體化的“風格型”名師隊伍。名師掌舵，輻射引領，他們已經成為了學校教學的精英和骨干，成為學校教學的中堅力量。

三、強質量，促發展，辦學效益不斷提高

學校的中心工作始終是教學，前半期，我們繼續堅持質量立校，特色強校，科研興校，以基礎教育課程改革實驗、優化教學方法和教學手段、提高課堂效率為核心，以規范教師教學行為、狠抓各項工作落實為重點，全面推進素質教育。

1、校本教研不放松，以教研促課改

本期以來，學校認真分析我校課改的現實處境，商討制定了《永正初中新一輪課程改革實施方案》，明確了工作方向。首先狠抓集體備課，要求集體備課實行“四定”（定時間、定地點、定目標、定主備人），每節課后要充分進行反思，解決課改實踐中遇到的一些困惑和實際問題，促進教師發展。4

為了集體備課落到實處，學校想方設法籌備6個集體辦公室，并接通了網絡及電暖，使備有地點，備有資源，備有環境。其次，在教學工作中我們以抓好教研活動為突破口，大力促進課改工作。由教研組每周安排一名老師做課，并于周二下午觀課，周三下午評課。為了落實說做評活動，學校把備課、公開課、說課、評課、教學研討等都進行了量化考評，把結果納入教師期末綜合考核中。于此同時，學校領導班子實行推門聽課，開展了永正初中第三輪高效課堂驗收評比活動，以及時指導課堂教學，目前，已聽課18節，該項活動仍在進行中。第三，重視課題研究。對已立項的無環問題導學模式、三維六段式教學法，一方面要求老師積極實踐，同時加強研討，為課題開題做準備。另一方面，每周四下午各教研組開展研討活動，由課題負責人擬定研討主題，并安排專人負責，在大家研討的基礎上形成研究小論文。英語組老師也不甘落后，通過不斷實踐，不斷錘煉，探索出了“3P+S互動課堂”教學法。目前，這三種教學模式已為全體老師所認同，在永正初中的課堂已落地生根。

2、加強教學常規管理，向管理要效益要質量。發揮年級組、教研組作用，強化了分工協作，加強了對教師備課、上課、聽課、輔導、作業批改等常規環節及教育科研的制度化、規范化管理。前半期，年級組查閱導學案、作業3次，教研室查閱導學案及作業2次。經過檢查，及時5

反饋，糾正了備課、作業批改中存在的問題，彌補了不足。同時，為適應課改需要，真正把預習落到實處，經學校研究，實行作業前置，理科作業由預習作業及鞏固作業兩部分組成，文科預習作業即正式作業，這種做法受到了師生的普遍好評。另外，班子成員、年級組長、值周組加大對課堂教學、教師坐班、自習輔導情況的檢查，并做了詳細記錄，為期末綜合考核準備了依據。經過全體老師努力，目前，我校校風純正，廣大教職員工愛崗敬業，樂于奉獻，絕大多數學生樂學善思，勇于爭先的喜人局面已經形成。

四、多渠道，全方位，德育途徑不斷拓展

1、建立健全德育工作機制，加強德育常規工作。開學初學校成立了德育工作領導小組，充實了德育工作內容。堅持每周一升國旗和國旗下講話制度、值周日通報，周量化評比制度，實行了每日宣誓與晨檢制度，加強了學生行為規范養成教育。大膽創新了德育活動內容和活動方式。加強了特殊家庭子女教育問題的研究，系統總結經驗，矯正了學生中存在的不良行為；做好了留守兒童、貧困學生關愛教育工作，加強與其監護人溝通聯系，確保了留守兒童、貧困學生得到健康成長；重視了班團隊建設，適時選擇了班會教育主題，培養了學生社會主義核心價值觀；加強思品課教學，注重了學科德育滲透；組織學生觀看了2017年最美孝心少年專題片，上交觀后感483篇。通過深入細致的工作，6

全校師生德育合格率達到了100%。

2、強化安全管理，創建平安和諧校園

落實安全工作責任倒追究制度，加強安全衛生教育。學校成立了以校長為組長的39人安全工作領導小組，并嚴格落實一票否決制、責任追究制，時片包干制，現場責任制，學校與班主任、科任教師、學生家長、店主等層層簽訂了責任書。制定了安全工作考核辦法，逐級落實安全責任。學校除安排每周上好一節法制與安全教育課外，各科任教師還能利用課前一分鐘進行安全常識教育。加強事故防范工作。定期開展安全隱患排查。重視交通安全，落實了路隊護送，確保學生有序上下學。實行了門禁制度，嚴格了外來人員準入制度。每周深入住家戶2次，檢查學生學習休息等情況。前半期共深入住家戶檢查20次，發現安全隱患81處，及時告知店主，即知即改81次。

學校重視師生的飲食衛生管理，總務處分管此項工作，并將工作責任到人，加強了師生灶及營養餐的監管力度。為確保“營養計劃”的順利實施，分管副校長、總務主任、班主任為組員的學生營養餐實施工作小組。制定了《永正初中學生營養餐計劃實施方案》，餐廳服務人員持證上崗，每天進行健康登記、食物留樣登記。采購食材發票齊全，及時歸類并填寫食材采購臺賬。保證了食品的衛生與安全。前半期，學校無安全隱患，無安全責任事故。

五、強保障，重實效，后勤工作日趨完善

前半期，總務后勤人員積極與教育教學工作緊密配合，協調一致，主動做好了相關設備的添置，維修及各種物質供應工作，為教育教學提供了優質服務。及早備好、備足了教學辦公用品，做好了發放和供應工作，使教育教學工作順利進行。半期來，總務后勤工作人員不辭辛勞，積極工作。為了使同學們盡快吃上可口營養餐，他們多方籌措資金，購置灶具，嚴格考察，選聘人員，親自動手，打掃衛生，為我校營養餐的順利供應做出了貢獻；他們加班加點，犧牲周日，為周轉房地埋管線，為各位老師的順利搬遷做好了準備；他們不怕苦，不抱怨，隨叫隨到，為6個辦公室接通了電源及網絡，確保了集體辦公的順暢運行；他們不等不靠，主動出擊，先后4次平整操場，為我校“年級小學校”活動的開展創造了條件；面對同學們晨讀較黑的問題，他們看在眼里，急在心上，及時建議，積極行動，為學校安裝了4個LED燈，使整個校園亮如白晝，真正解決了師生急需。總之，前半期，他們整修草坪、移栽花木、清理垃圾、整理登記公物，哪里有需要，哪里就有他們的身影，這種無私奉獻的精神感動了每一個人，在此，我再次向他們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們！

六、求全面，重特色，體藝工作不斷創新

本期以來，我們一如既往的重視體育藝術工作。首先，8

在校本課程中，我們注重開發與運用校內外課程資源，積極開發校本課程、班本課程、綜合實踐課程、安全教育、心理健康教育等，經過全體師生共同努力，目前我校形成了“晨誦-午讀－暮省”、國學操《弟子規》、藝術表演等三類校本課程。全校12個班級都開發了班本課程，竹笛、葫蘆絲、口風琴、嗩吶、二人轉、評書、校園舞等各具特色，根據學生興趣愛好，成立了電子琴、舞蹈、長跑、跳繩、踢毽子等興趣小組，學生個性特長得到了培養。其次，為了迎接市、縣檢查及參加藝術比賽，我們的老師不怕苦、不怕累，廢寢忘食、夜以繼日，布置活動室、指導學生、準備資料，付出了艱辛。如袁亞亞、李亞妮、李娜娜、董秀成、劉慶寧、張紅林、楊小兵、張若紅、李旭紅、姚亞東、張海剛、蘇新劍等。另外，為了改善單調的教書生活，我們開展了“永中舞韻”，并提倡師生共同列隊跑操，同做廣播體操，使師生在活動中放松，在愉悅中陶冶情操。

總之，前半學期以來，我校的各項工作雖然取得了一些成績，但我們仍應看到自己的不足。

一是教育教學質量不高。就本次中期考試來看，我們與兄弟學校仍然存在較大差距，我們的擔子還很重，不容放松。

二是教研工作做的還不夠扎實。雖然組織說做評活動，但形式主義嚴重，起不到促進作用；雖然組織課改研討，但研討質量急需提高。

三是 愛崗敬業精神有待提高。如早晨的出操、下午的坐班、晚自習的輔導，個別老師做的不夠好。

針對以上問題，后半期我們著重抓好以下幾方面工作。

1、前半期我校其他事務確實繁多，對教學工作還有一定沖擊，在后半期，我們必須靜下心來，依據本次期中質量監測，認真分析，制定改進措施，細心開展“促優轉困”工作，從粗放型管理轉向精耕細作，對每一知識點，一個同學一個同學過，一步一個腳印的走，確保教一個會一個。持之以恒抓好常規管理教學工作，讓學生真正在思想上重視，行動上改變，實效上提高，并加強對初三授課、復習工作的指導及調控，整體提升，力爭縮小與兄弟學校的差距。

2、安全工作長抓不懈，繼續加強安全管理的力度，創造一個安全有序的教育教學環境，確保日常工作的順利開展。

3、加強學生的思想教育工作，針對中考中暴露出了成績偏差的同學，我們要分年級、分班級、分學科、分輔導老師，從思想教育入手，幫助這些同學正思想、該習慣、變學法、定學習計劃，定中短期目標，并監督落實，促進他們查缺補漏，同步跟進。

4、經過前期努力，“鄉村少年宮”項目已在我校落地生根，為此，我們要花大力氣改善、建設硬件設施，籌備相關計劃資料，確保項目實施順利，進一步增強我校藝術教育特色。

5、繼續加強教研活動的實施，進一步推進高效課堂改10

革，全面提高質量，迎接縣局課改驗收。

6、進一步規范“兩課兩操兩活動”，使其真正成為工作學習的有力調節，成為豐富校園生活的有力助手。

最后，希望大家以“不到長城非好漢”的壯志和“開弓沒有回頭箭”的勇氣，滿懷豪情，團結務實，吸取經驗教訓，扎扎實實，認認真真地走過后半期的每一天。

第二篇：壽縣開荒初中2015春工作總結

壽縣開荒初中

春學期工作總結

2015是開荒初中不平凡的一年，面臨各種考驗，如學生數量日益減少。但我校在上級教育主管部門的精心組織領導下，克服種種困難，目前我校2015年春學期各項工作現已圓滿完成，現將本期工作總結匯報如下：

一、認真學習貫徹黨的十八大精神，加強德育和思想政 治工作

1、本期我校把學習貫徹黨的十八大精神作為首要的政治任務，認真落實黨的十八大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的要求，把學習貫徹落實黨的十八大精神引向深入。

2、嚴格政治學習制度，每周集中學習一次，每次集中學習不少于2小時，學習有記錄，有反思。

3、全面貫徹落實中央8號文件精神和《中小學德育工作規程》、《中小學德育大綱》，進一步加強和改進我校思想道德教育。

4、深入開展了理想信念教育、弘揚和培育民族精神教育和形式多樣的社會主義榮辱觀教育活動，引導學生將“知榮明恥”變成日常的自覺行為，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

5、堅持了每周一舉行升旗儀式的活動，并在升旗儀式上結合當前工作，對學生進行熱愛祖國、熱愛人民、遵紀守法、注

重安全等方面教育。

6、舉辦了師德演講、講評、表彰先進教師、球類比賽等活動，豐富了教師生活。

7、完善德育工作規章制度，使德育工作規范化、制度化、常規化。加強對團隊工作的領導，開展了豐富多彩的團隊活動。

8、召開了工會教師代表大會，就學校職稱聘任等重大問題進行了民主評議。

二、全面加強教育教學管理，不斷提高教育教學質量 教育教學是學校一切工作的中心，這個中心不能偏，不能丟。本期我校狠抓教育教學管理，提高教育教學質量。

1.全面落實教學工作的中心地位，樹立正確的教育理念，倡導和推進啟發式教學，注重學生全面發展，克服片面追求升學率的錯誤傾向。

2.加強教學常規管理，狠抓備、上、作、輔、考、評等各個教學環節，全面優化教學過程，增強教學工作的規范性。計劃：在集中討論學習學校計劃、教務計劃的基礎上，教研組長、班主任組織授課教師制定學科教學計劃、班務工作計劃和教研工作計劃，教導處統一審核后，發給教師實施。

備課：以新課標為指導，體現新理念、新方法，注重學科滲透，突出教學反思，做到不備課，不上堂，不拿備課筆記，不上堂。

上課：面向全體學生，不歧視學困生。突出重點，講解難點，培養學生的情感、態度、價值觀，使課堂45分鐘“分分起作用，秒秒見效果”。

作業：在設置作業上一要數量，二要質量，三要有針對性。另外各班設置寫字、英語書面表達等作業，既提高學生的書法審美意識，又鍛煉學生循序漸進的良好習慣。

輔導：教師要本著誨人不倦的精神，搞好個別輔導或家訪，對于學困生或拖腿學科，授課教師要耐心細致，有的放矢。

考試：強化月考，規范操作，考試由教導處組織，各年級組分頭實施，并組織試卷講評和總結。各學科、各班試卷分析和總結，找出差距，明確目標，促使學生成績全面提高。

月查：教導處每月組織一次全面教學檢查和評估，內容包括計劃、備課、作業批改情況，由教導處組織分組檢查，并進行總結評估，提出整改意見。

3.大力加強校本培訓工作和學科教研工作；貫徹落實全縣教育教學管理工作會議精神，加大基礎教育課程改革推進力度，強化教學研究和教師培訓。

（1）開學之初，各教研組要制定出切實可行的教研工作計劃、教育工作制度。并把開學第一課寫進備課。

（2）每周教研組活動一次，活動形式要豐富多彩，一是課題研究、專題研討，本學期又承擔了心得課題，目前課題已進入準備階段。二是集體備課，三是制定平時聽課與公開課日程安排表。教師聽課每學期不少于16節，領

導組成員不少于20節。

（3）采取“觀、請、走”的教學研究模式。

觀：觀摩觀看遠程教育資源，更新觀念，接受新的教學方法。

請：邀請名師，教壇新星到校傳經送寶。

走：學校分期分批選派學科教師到兄弟學校聽課，參加教研及培訓活動，請進來，走出去。

（4）認真組織新教材、新課改培訓工作，創造條件，推動新一輪課程改革的不斷深入。

在學校及教導處的領導下，教師工作認真，教研組活動開展扎實有效，教育教學質量有了進一步的提高。

三、切實加強學校安全工作，切實加強學校安全管理工作，繼續開展和諧校園、平安校園創建工作，采取措施，積極預防校園責任事故。

1.成立了校園安全領導組，校長任組長，班子成員和班主任為成員，齊抓共管。

2.建立健全了值班巡查制度，任務細化，責任到人。3.建立了安全工作臺帳和校日志，做到每天一記錄，每周一檢查，每月一報告。

4.建立了班級管理日志，每堂課均由任課教師進行安全檢查、人數清點，并做好記錄，責任明確，落實到每節課。

5.廣泛開展了安全教育活動，認真組織號全國中小學安全教育日、安全教育月活動和全省預防溺水教育活動周、交通安全宣傳

周活動，不斷提高師生安全意識和自救能力。6.學校配備了兼職安全員，各班級要配專職安全員。本學期在學校及團委的組織下，開展了：秋季流行病防控系列活動；以防溺水、防雷擊、防颶風、防地震、防踩踏等為主題的系列安全教育活動；普法教育系列活動；勞動節“我勞動，我快樂”系列活動；紀念五.四運動九十周年，改革開放三十周年系列活動；六.一廣播操比賽活動；“安全伴我行”系列活動等。

四、加強體育衛生工作，全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體質的意見》，開展“陽光體育運動”。

1.認真貫徹落實了《國家學生體質健康標準》，保證學生每天鍛煉一小時以上的要求，上好“三課”，做好“兩操”。2.認真組織學生做好課間操、眼睛保健操，開展好豐富多彩的課外體育活動。

3.組織安排了秋季第十屆開荒初中運動會。并取得圓滿成功。4.根據《中小學心里健康教育指導綱要》精神，請專家對班主任、老師進行心理健康課培訓，上好心理健康課。

5.完善學校衛生管理制度，強化衛生監督檢查力度，積極開展衛生防病知識宣傳教育，確保師生身體健康和生命安全。6.繼續做好各班學生健康安全飲水工作。

五、強化學校常規管理

（一）教職工管理

嚴格請假制度，加強教職工管理。校長離校須向中心校請假，其他領導班子成員請假須向校長書面請假，特殊情況電話或帶請假條；教職工請假一天以內，寫好請假條由當天值班領導簽字后，交校長備案收存，教職工因病因事請假一周以上（五個工作日），需中心校批準，請假半月以上，由教育局批準后方可離校。

（二）校園管理

1.確保校園環境衛生整潔。值周班級每天早自習、午自習、放學后檢收校園紙屑、廢袋，確保校園整天清潔衛生。2.確保校園內無攤點，課間無學生走出校園，無人購物。3.確保校園周邊環境安全，加強校園周邊環境治理。4.做好校園的綠化美化工作，做到四季常青。

（三）財務管理

1.按照縣財務結算分中心的統一要求，嚴格實行收支兩條線。2.嚴格執行一支筆審批制度，每張發票均按要求由經手人、證明人、審核人三人以上簽名，方可審批入賬。

3.認真執行縣局規定，做好教育用品統管、發放工作。4.加強財務管理，實行民主理財，做到賬據清楚、收支明白，定期向教職工公布學校財務狀況。

六、進一步加強了團隊工作

1.建立團隊工作制度，制定團隊工作計劃，狠抓落實。2.開好主題團隊會，開展形式多樣、內容豐富的教育活動，努力培養學生愛國主義集體主義精神。

3.團隊干部要“走入學生心靈，走進學生家庭”，深入了解探

討學生的思想狀況，有的放矢，有針對性地開展座談、輔導、談心活動，幫助學生解決心里困惑和成長中的問題。

七、繼續完善教代會制度，做好工會工作

1.堅持民主管理，民主理財，讓教師在學校事物中成為主人翁，讓教師通過教代會，工會等各種形式和渠道參與學校管理。2.繼續抓好校務公開、財務監督、教職工代表大會、民主評議干部等工作。

3.一心一意依靠教職工辦學，真心實意聽取教職工意見和建議，切切實實推進學校管理的民主化和科學化。

八、認真辦好家長學校，密切與學生家長的聯系和溝通，協調對學生教育工作，制訂計劃、制度，選好教材，聘請教師，扎扎實實開展好這項工作。

九、認真做好畢業班工作，中考已經結束，各項中考工作進展順利。

本期工作現已全面圓滿結束，但仍有一些不足之處，如：教學上，一些教師的教學方法仍需改進；學校管理上，仍要杜絕私自調課的發生；教學設施上，一些體育設施、實驗器具、包括教室維修等仍需進一步完善；各項工作仍需做得更加精細。2015年秋學期我校將在本期的基礎上，在教育主管部門和中心校的領導下，將各項工作扎實開展，爭取在上一個臺階！

保義鎮開荒初中 2015年6月28日

保義鎮開荒初中春學期

工 作 總 結

開荒初中2015年6月日

第三篇：春初中作文

春初中作文1

令人膽顫的冬天帶走了那張雪白的被子，讓沉睡的大地蘇醒的春天又悄無聲息地來到了我們身邊。

晨曦，一切都還在沉睡著，直到天空中出現一縷青光。太陽伸了伸懶腰，緩緩地從東方升起，像一位拄著拐杖的老人慢慢地挪移著，渾身散發著耀眼的金色光芒，太陽把這萬道金光灑滿了遼闊大地。冰冷的積雪融化了，融成水在流淌著，不再那么冰涼，不再那么冷漠，變得溫暖，變得熱情，它落在一片葉子上，像孩童玩滑梯那樣順著葉脈滑到了靜靜的湖面上。“滴嗒”——那清脆的聲音仿佛是湖水在說：“哎呀！好癢！”

漸漸地，一切都醒了。樹木舒展著許久沒有活動過的.身軀，小草又換上了一身綠衣裳，鮮花揉了揉惺忪的睡眼，竹筍吐著嫩芽，小鳥也嘰嘰喳喳的叫著……

聽！是誰來了？對，是春雨！這個淘氣的小精靈自由地在天地間玩耍，一會兒躺在草地上，一會兒坐在花蕊中，一會兒藏在樹葉里，一會兒消失在田野……有玩兒不盡的花樣。這個精靈不但淘氣，而且善變。落在屋檐上是樂手，落在泥土中是游客，落在小溪、流水中是探險家……誰也不知道它以后又會變成什么。不僅如此，它的顏色也時時變。落在桃花上是紅色，落在柳條上是綠色，落在梨蕊上是白色，落在油菜花上是黃色……現在，它收斂了它的淘氣，履行著滋潤萬物的職責。細細的春雨結成密密的雨簾像甜甜的乳汁默默地滋潤著寬廣大地。

春，是萬物生長的季節，是一個美好的開始，它永遠都是那樣充滿生機！處在人生春天中的我們又有什么理由不努力奮斗而浪費了這似水年華呢？

春初中作文2

微風吹過了紅潤的面頰是她的柔情，使你知道春的溫暖，春天來了！地球的體膚是需要我們去共同呵護，我們首先要愛護環境，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑，講究衛生。

微風走過了遼闊的草原是她的體貼，幫她換上春的圣裝，春天來了！沒有春，我們看不到地球的綠色，但是如果我們不保護，即使春天用盡所有的體貼去愛撫我們的地球都沒用。所以我們必須保護植物，它是人類的必需品，不可傷害他們。我們也要種植更多的綠色，讓它們為人類帶來需要。

微風躍過冰封的河面是她優美的`歌聲，喚醒了沉睡的水靈，春天來了！沒有春，我們的生命之源——水就會完全凍結，但是人們一而在再而三的污染，使得許多淡水湖變成了“龍須溝”，即造成污染，也有損形象。所以我認為大家應該一起來保護水資源，我們要從計劃直至行動！

微風的足跡遍布全球是她的愿望，讓這個世界充滿愛，春天來了！愛是永恒的主題，是她讓世界和平。如果人人都能獻出一點愛，那么世界將會變成美好的人間天堂，讓我們這些沒有困難的人去和有困難的人將心比心，用我們的愛去溫暖他們心中的那塊冰天雪地。

微風纏繞真冰冷的空氣是她的溫暖，感動了美妙的大地，春天來了！空氣是人類的靈魂，離開了便只剩空殼，它促動人類的生長，同時，它也懇求人們慈祥一點，讓它有更多的笑容，而不是愁容，人們，我也想空氣一樣求求你們，要愛護空氣，不要讓它”灰飛煙滅”。

微風竄躍神奇的宇宙是她的存在，凄涼的夜空星光璀璨，春天來了！人類，春天來了，我們該行動了，地球在呼吁。

春初中作文3

春天是一個生機勃勃的季節，古人用許許多多優美的的詩句與文章把春天的美描寫得淋淋盡致。春天它是孟浩然筆下“春眠不覺曉。處處聞啼鳥”對春天的那份戀戀不舍之情；它還是韓愈筆下“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”的那份對春天的贊美；它更是賀知章筆下“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”對春柳的喜愛之情。春天就好像一張美麗的仙子，輕飄飄地飛來大地，給大地施了法術，讓大地一瞬間變得生機勃勃，是的整個大地都充滿了快樂與希望。不得不讓我愛上這個充滿春色的大地。

春天，它就猶如一個聰明能干的神筆馬良，憑著手中的一只的神筆，畫出了一幅幸福美好的生活畫面，畫出了人生的美好夢想和前景，畫出了你的追求和理想。

春天，是讓人感覺到溫暖的季節，度過寒冷的冬天才發現春天是暖人心菲的，溫暖樹木，溫暖人類……

春天的風好像“慈母手中線，游子身上衣”的那份溫柔的母愛；春天的風好像“野火燒不盡，春風吹又生”的'那份堅韌不拔；春天的風好像……

春天給人一個神秘的百寶箱，它是神秘的，似乎有許許多多的寶藏等著我們人類挖掘，所以需要我們人類無窮無盡的智慧來探索它，同時也要保護好它，因為不保護好它，它里面的寶藏會好像一個定時炸彈，帶給人類將會是毀滅性的災害，我們人類必須根據每個季節來做事。

我喜歡春天，喜歡它的真實，喜歡它的自然灑脫，它的愛是平平凡凡，也是最偉大的，因為用的血自然萬物，得到世世代代的敬仰，我愛春天。

春初中作文4

春天是無處不在，正值冬末春初，一切都顯的蕭條，總渴望來一場尋找春天的旅行，無論在哪。

這時的春天顯的有些灰蒙蒙，灰蒙蒙的山，灰蒙蒙的地面，連同著說不清是灰還是白的天空，性情壓抑的讓人心驚。

這樣的天氣，我是極不喜歡的，縱使有幾株常青樹，也是一派滄桑，縱使有幾株新草，卻也若隱若現，讓人不知是想春來了，還是春沒來。

于是便也不出去了，看著屋里幾株翠綠色的盆栽，不知外面風寒雨盡，又是一番滋味。

無聊之時，正見一本詩集，詩中景色可真不少，春天也是有種讓人身臨其境的感覺。

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的景色讓我欲罷不能，眼前便生出了一副初春花朵含苞待放，盡相開放的樣子，而青翠的草才剛到馬蹄處，好一副春景圖。

就久才回過神，則又見“小雨絲絲雨網春，落花狼藉近黃昏”的春末夏初的.景色。一時間一點點的寒意涌入心間，頗有感悟的將它理解為，想用小雨織成的的網把他留住，卻已人走茶涼，再不見那故人問候。誰說少年不知愁？

一種種的思緒撲面而來，壓得我喘不出氣，卻又不知如何說出，欲言又止的讀起了下一篇“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，看上去，一股清爽之氣油然而生，久久的環抱著我，小雨落在身上絲絲癢癢的感覺，若隱若現的嫩草，有一幅春光圖出世了，這些詩，總是淡淡的表達著什么，卻又讀不明白。

忽的靈光一現，一切陰霾悄無蹤影，正是初春的季節，沒有付出，就沒有收獲，原來春是在提醒我，要播種了。

春初中作文5

春來了！春天的陽光特別的溫暖，天地間的萬物都蘇醒過來了。天剛亮，樹林里就傳出了鳥兒的歡叫聲。傍晚，蛙都從冬眠中走了出來，在田野里叫個不停。昆蟲們都紛紛地行動起來了。

春來了，花園里的花開得更加嬌艷。山上山下的桃花，千樹萬枝就像火焰一般地怒放了。小區里彎彎曲曲的小路旁，也開出了野花，小野菊也一叢叢由草堆里攢出頭來，有白的、有紅的'、有黃的、還有紫的……它們都在競相開放，爭妍斗艷。

春來了，青青的小草長得也很特別。在陽光下，草兒快樂地挺直了腰桿。分布在廣州市區的綠地上，像一塊塊柔軟的遷氈，郊外綠油油的一大片，一眼望不到邊。小區的墻角下也長出了小草，新生的綠草笑目般地軟癱在地上。像是在和低著頭的薄公英聯邦說著綿綿的情話。

春來了，樹木長得更加茂盛了，枝頭上也吐出了細姨的葉子。連一片黃葉都看不見了，風雨吹洗過的莽莽林海翠浪翻卷，千枝萬葉潔凈無塵。

春來了，火車站里人山人海。他們提著旅行袋、背著行裝、川流不息，原來是南來北往的打工族，他們一個個精神飽滿，回到自己的工作崗位上。學生們都背著書包上學去了，他們穿上了色彩鮮艷的校服，一個個興高采烈走進鮮花盛開的校園。

春來了，面對著這一派生機勃勃的景象，我豪情滿懷。情不自禁地揮筆疾書“一年之計在于春，一日之計在于晨”。

春初中作文6

天，微微的亮。

一縷繚繚的炊煙從遠處的山村里虛無縹緲的飛向了云霧之間，分不清哪兒是云霧，哪兒是炊煙，緩緩起身來到了花園里，被大雨沖刷后的花園仿佛是一個晶瑩剔透的珍珠世界。一朵含羞的紅花輕輕但又堅決地挺起了自己嬌弱的身軀，在嬌艷的花瓣上是一粒如此精致的水珠，似乎是這紅花喜悅的淚珠。俯下身去，在云霧繚繞的空氣中，嗅了嗅那來自天堂的.花朵，地面仿佛不如花草那么干凈，仿佛是大自然因太累而忘記打掃的地方。

嗅著清新的空氣，在芬芳的世界中，來到了水波粼粼的水池，數十只紅白相間的魚兒在水中盡情地嬉戲著，一葉綠葉似乎沉醉在了這美麗的世界里，它不由自主地放下了雙手，手中的水珠兒急切地落入了池中，只留下了一小圈兒精妙的縐紋。嬉戲的魚兒嚇了一跳，膽小地探出了水面，頑皮地吐了幾個泡泡，便又沉浸在了玩耍中，楊柳正嬉笑著用柔軟的手臂在水面上來回擺動，手指不時輕柔地撫摸著這隨風而動的“鏡子”，小草卻怎么也不明白水中的自己是怎么一回事，一生氣，竟將頭探入了呂中，只留下層層漣漪。

總覺得有什么地方忘記了，不自覺地回轉了身。哦，原來在這兒。一張精致的網上，閃爍著無數的“珍珠”，在晨曦的照耀下正炫耀著自己美麗的外衣，兩只翩翩起舞的蝴蝶被這只有在想象中才能出現的仙境吸引了，小心而又大膽地探索著這未知的奇妙世界。不一會兒，就消失在了白蒙蒙的霧靄中。

起身而望，竟不能把籠罩在這一層云霧的世界看清，你看，這神秘萬分的花園像極了蒙著白紗的美麗女子。向她敬了個紳士禮，緩緩消失在晨霧中的我倒不如說是這美麗的花園消失在了我眷戀的目光中…

春初中作文7

“嘟……”隨著一陣汽笛聲，火車到站了，我從鄉下回來了。

合肥的春天已經到了，我深深地撲進二月的清晨，大地一片濕潤。放眼望去，似乎籠罩在一層輕紗之中。我漫步走出火車站，天空還是一片淺藍，很淺很淺的。在東方，一輪紅日的太陽從山背后緩緩走了出來，大地已開始復蘇。這時，我才深深的感覺到，春，已經降臨了。

在這藍藍的天空中，幾個小黑點出現在我的視野中。近了、近了，看清了！一只只美麗的小燕子展開雙翅，在天空中滑翔。動作是那么的嫻熟、瀟灑。這黑白的燕子與藍色的天空相結合，美麗極了。啊！它們從南方飛回來了！燕子逐漸飛走了。我再次望望天空，發現天空的藍藍的是那么純潔、藍的是那么鮮艷，比大海的藍更沉著、深動。

坐在車站等車。一抬頭，路邊的果園出現在我的面前。里面的果樹都從墻上伸出了小腦袋。仔細看去，才發現葉子變嫩了，原來老、舊的葉子不見了，開出了美麗的花，紅的.、藍的、黃的，一朵朵展現在我的眼前。頓時，香味撲鼻，整條街都彌漫著桃花的香、梨花的香、蘋果花的香……在微風中似乎向人點頭、問好，多么生動啊！看著這一幅絕妙的工筆畫，我心里油然而生出一種感慨、一種激動。

啊！合肥！我回來了！春天，我也來了！！

春初中作文8

其實，我早在冬天的夢里看到了春天的笑臉，溫柔中帶著一份堅強。

太陽公公依舊從山的那邊爬上來，鳥兒依舊在樹上婉轉啼唱著，只是這歌聲里不知摻雜了什么，有種說不出的韻味。正為之驚奇，一只大手輕輕撫摸我的臉龐，那樣輕柔，又是一怔，這不正是冬天夢中的感覺嗎？原來，鳥兒的歌聲中多了一份喜悅。我平靜的心頭泛起了層層漣漪。春，如此溫柔，如此憐人。

獨自走在幽靜的樹林間，樹上抽出了點點嫩芽，那樣小卻那樣綠，透過陽光，迸濺出生命的色彩。或許，我在沉思，或許，我在感動。生命的長短如此微不足道，哪怕它在秋天就會悲涼掉落，也要努力活好整個春天。春，如此堅強。

繼續向前走著，沒有夏花的芬芳，沒有秋葉的悠揚，沒有冬雪的純潔，只看到一株株小草蓬勃向上。遍地的草兒昂著頭，沐浴著春的溫暖。向那邊望去，一株小草正在奮力往上鉆，怪不得冬天的夢沒有春的結局，原來春在不斷前進，誰知道它會在哪里停止。

我努力追尋春的.足跡，找到了它在小溪邊留下的淺淺腳印。冰是睡著的水，如今冰醒了，水兒又歡快的奔跑起來，它與巖石握手，與卵石共舞，奏出一曲天然曲調。不經低吟：此曲只因天上有，人間難得幾回聞。吟罷便抬腳離開，此時的我，對春充滿了期待。

田野里，農民伯伯已開始耕種。播下的是一粒粒種子，埋起來的卻是一份份希望。“一年之計在于春”得到了最完美的詮釋。也許春自己也不知道，它將會使人們收獲一份甘甜。

繼續走著，走著，走著……

帶著一份春的美好，踏上一條夢的人生。

春初中作文9

寒冷伴著冬，靜悄悄地走了，溫暖伴著春，靜悄悄地來了。我走了進去，沉浸在這美麗而迷人的景色中。

清晨，我伴隨著小燕子的歌聲起床了，多么動聽啊！在路上，我看到了一棵小松樹，你看它們挺拔的站立著，好好像在守衛著城市的安寧。

我來到校園里，春姑娘用她那美麗的手撫摸了一下校園，校園變了，變得更美了。你看，柳條又抽出了新的嫩葉，小小的，黃黃的，在微風的吹拂下，擺動著她那的長長的.秀發。我站在遠處遙望，一片灰色中泛著點點嫩黃，你是在眨眼睛和我逗笑嗎？

你看那迎春花妹妹，早已張開了她那黃燦燦的小臉兒了。她們一朵有一朵的姿色，一朵比一朵美麗。她們雖小，但小的精致，小的可愛，小的美麗。在迎春花的旁邊，玉蘭樹也有了花骨朵，它們雖然沒有綻放，但已經很美了，花的下半身是白色的，越往上就越紫，它們斜著身子，在春風中輕輕的舞動著它們輕柔的身姿。

來看看柔弱的小草吧，它們又變綠了，充滿了勃勃的生機。你看到處都是，一大片一大片的，秋去春來，年年不斷。這不禁讓我想起了白居易的詩句：野火燒不盡，春風吹又生。冬青也有了嫩綠的小葉子，好似一個個綠色的小花朵。

在家里，我望望窗外，一些不知名的樹，也抽出了嫩綠的葉子，一片生氣榮榮的景象。

在桃花林里，桃花也開放了。真香呀！我深吸著這芳香的空氣，總也聞不夠。搖一搖桃樹，一片片粉紅色的花瓣飄落下來，真美啊！

看到這美麗的景色，我不想走出春天了，我要永遠在美麗的春天中，一刻也不離開。

春初中作文10

春姑娘邁著輕盈的步子來到了我美麗的故鄉。

瞧，她吹綠了草地，吹紅了紅花，喚醒了凍了一冬的小河，為大地母親穿上了一件艷美的春裝。

看吧，在那流水潺潺的茶江中，小魚小蝦正在做著捉迷藏的游戲。茶江好似一條綠絲帶，永遠不知疲倦地飄著，飄著。絲絲游云，似江上的百帆，在不停地做著遠行的夢。眼前時而飛過呢喃的春燕；田野里，有綠油油的蔬菜，還有金黃黃的油菜花。

江中，則是另一片繁忙的景象，漁民們在漁船上，把網拋向剛被春姑娘喚醒的“綠絲帶”中。而江中的`大白鵝呢？它們正在引吭高唱，仿佛在為春姑娘的到來感到高興，在為漁民們加油鼓勁，又仿佛在謳歌家鄉的繁榮與富強。這是多么美的一幅圖畫啊！怎能使人不沉醉于這絕妙的畫中呢？

看吧，遠處的群山連綿起伏地到映在江中，使江水顯得更綠了。微風輕輕地拂過江面，江面上起了一層碧綠的漣漪。近處的竹林也迎風擺動著細長的軀體，發出一陣陣“刷，刷”的聲音，仿佛在向我們訴說著春的故事。

蔚藍的天空，空闊安靜。空氣濕潤潤的，帶著春天的氣息，呼吸起來感到格外清新爽快。在陽光下，群山，竹子都向被鍍了一層金子一樣，金燦燦的，美麗耀眼。

春姑娘如一位裁縫，裁出山川一片新綠；又如一位畫師，繪得大地萬紫千紅。

春天，是可愛的；春天，是美麗的；春天，又是光彩明媚的。我愛這可愛，美麗而又光彩明媚的春天！

春初中作文11

我是不怎么喜歡春天的。因為春天的一切似乎都太柔了，太細了，太嬌，太膩了。

在我印象中，春天的綿雨總是給人帶來黏膩的感覺。冒著星星點點的細雨去上學，衣服上褲子上難免有些斑斑點點，濕又不濕的，比大雨更加使人厭煩。比起雨，百花競艷的景象也是被人稱道的。譬如“三月的桃花如瓊如玉”之類的贊頌比比皆是。對于生長在溫暖的南方的我，花，一年四季似乎從未離開視線，自然是對百花芳叢不感到驚奇，甚至有些嗤之以鼻。

但有一點是肯定的，那些繞樹的.爆竹花確實是十分惹人喜。

試想想，一點點嫩綠的藤蔓爬上籬笆，寒來暑往，一年過去，到了初春時節便就熱烈的開起了花。一朵朵地點綴在碧綠的葉子上，開成了群，開遍了城。纖細的藤條或是緊繞籬笆，或是纏上了旁邊的樹，從高處的樹枝上懸掛下來，尾端還俏皮地翹起，帶著生命最初的嫩綠。不是人為制造，自然天成的美感。——本是無心插柳，更提不上精心照料，卻開得如此繁盛，不得不令人嘆服其生命力之頑強。

這本來就是美的，但我以為最美的還是回家路上無意一瞥，不料窺見花開遍園的心情。一點點的驚奇，一點點的欣喜。恍然間讓人覺得像是陶翁詩中所說的“采菊東籬下，悠然見南山”的瀟灑。讓人看呆了眼，不禁走上前去；讓人心生向往，猜想著午后捧書在藤下閱卷地愜意。

不埋怨被人遺忘，不埋怨無人欣賞，綻開了花瓣默默地給世界添上一份色彩。沒有春花的嬌氣，柔軟的藤笑傲風雨；亦沒有春雨的似有若無的綿軟，要開就開的熱烈，帶著一份難得的豪爽。

春初中作文12

你踩著一徑濕漉漉的春意而來。歇在綠葉上，綠葉淌出濃濃的意韻；歇在花朵上，花朵散發醉人的芳香；歇在水池里，水池蕩起甜美的笑容。

——題記

冬一去，大地上才剛融化了雪。春便來了，瞧，那雨來得真是恰道時候，大地瞬間散發出一股生機盎然的活力——迎春的花朵，在召喚下綻蕾放香。路旁的樹木在召喚下春潮洋溢……

是風？是雨？她輕輕的淺吻我的面頰，她“沙沙”的打著窗戶伴我入夢香。她滿載著春的氣息，迎上風的腳步，伴隨雨的節拍，“夜闌臥聽風吹雨”，他傾注著生機盎然的綠，那綠溢出來的`滿是醉人的芳香。

風夾著雨，雨伴著風。誰能說到底是風斜，還是雨斜呢？雨點打在水面上，水面泛起層層漣漪，像被蜻蜓親吻過一樣。水地的青荇綠油油的，在水底招搖，宛如靈動的舞影，淋漓盡致。

天色朦朧了，星星躲進云兒之中，月亮做伴春回鄉。在小路上，什么也看不清了。連天上的云彩也是黑乎乎的一片。看！遠處閃動的點點亮光，那是江面上小路的燈火呢！

第二天，和煦的陽光散向大地。雨停了，兩只蝴蝶翩翩而至，出現在碧藍如洗的天空中。它們雙雙飛到含淚的月季花旁，跳起了美麗的舞蹈，輕盈小巧的翅膀不斷舞動，像四片雪白的云兒。

遠處，燕子忙碌的飛來飛去，衍泥造窩。沙子曬暖了，鴛鴦舒適的睡在沙洲上，成雙成對。不由使人想起，杜甫的《絕句》中的“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”

“一年之計在于春”。讀書人啊，行動起來吧。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，要知道“千淘萬路雖辛苦，吹盡黃沙始到金”。

春是美好的開端！

春是蓬勃的希望！

春初中作文13

一個陽光明媚的早晨，我滿懷喜悅地沿著校園的小道上去尋找多姿多彩的春天。

走進校園，碧綠碧綠的草坪頓時讓人感到神清氣爽。微風吹來，我仿佛看到小草在向我鞠躬，歡迎我來尋找春天。小草，用它那翠綠的衣裳打扮著大地，使春天更加美麗，迷人；嬌嫩的小草雖然比不過蒼天大樹，但這微小的力量，使整個校園更加生機勃勃，精神煥發。

瞧，春姑娘到了樹旁。哇，黃娘樹的上方是紅如火的葉子，而下方是嫩綠嫩綠的葉子，真是捉摸不透這種樹的來歷。翠綠的.竹柏，長出了兩根粗粗的枝干，就好像媽媽和兒子親密的依靠在一起，永遠不分開。“白玉蘭，白如玉，花芯紅，香似蘭”白玉蘭的白，是碧白色花里面淡紅，表面最下面是紫紅，有香氣。這是開放的白玉蘭。而沒有開放的白玉蘭像一個小衛士，筆挺地站在花圃里，像是要保衛我們的校園。突然，迎春花引入了我的眼簾。金黃色的迎春花在枝條上長得密密麻麻，好像在你擠我，我擠你似的較勁呢！咦，這種樹的名字叫什么呢？哦，原來是無患子。這名字倒挺怪，什么意思呢？相傳以無患樹的木材制成的木棒可以驅魔殺鬼，因此名為無患。無患子的高可達二十米，可真高呀！而花期是5～7月，果實10～11月成熟，唉，可真慢！

哎，春姑娘，你要把我牽到哪？啊，原來是操場。同學們在操場上盡情地玩耍著，嬉戲著。籃球場上，籃球賽在激烈的進行著；賽道上，許多人在練習跑步，爭取能跑得更快。乒乓球館里，他們正專心致志地打乒乓球，就像乒乓球館寫的字一樣，“會打乒乓球，打好乒乓球。愛打乒乓球。”

“那還要去尋找春天嗎？”春姑娘問我。對呀，我不是已經尋找到了春天嗎？

春初中作文14

春天，無論春的色彩，構成了一幅連畢加都畫不出的美麗的圖畫。

花園里，百花爭艷：綠色的迎花、紅色的桃花、黃色的太陽花……，每一朵花都發出淡淡的清香，沁人心脾。瞧，那朵玫瑰，鮮紅的外衣好像熱情的火焰，翠綠的枝葉小心地襯托著他的公主，用晶瑩的露珠小心地灌溉著她，呵護著她。再看那朵百合，純潔得讓人心醉，那雪一樣的白色好像圣母瑪麗亞一樣和諧。瞧這辛勤工作的'小蜜蜂在嗡嗡在鬧著，為那香甜的蜂蜜而努力地工作著。小蝴蝶更是美妙，它們在花下飛來飛去，翩翩起舞。花壇里的小草也爭先恐后地擠出了小腦袋。它們一棵挨著一棵，肩靠肩，手拉手，連成了一片，好你在編織一張綠色的地毯。

哦，老遠眼里便盡是蔥綠，嗅一嗅，啊，這是春姑娘的氣息：空氣濕潤而又新鮮，風似有非有地吹著，輕輕地拂過每個人的面龐，這是春姑娘給人們快樂的吻；四周是深的淺的密的疏的各種綠色，其中還含有白色、黃色、粉色、紅色、藍色和紫色，這是春的禮物。小河嘩嘩地響著，那是春姑娘在歡笑；太陽溫和在灑下陽光，那是春姑娘的風采。一陣微風拂過小河，飄過麥田，穿過小樹林，給河水激起銀色的微波，使麥田里長滿了綠色的麥苗，讓小樹茁壯成長。

才下過幾陣蒙蒙的細雨，微風吹拂著千萬條才展開帶著黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都你趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春天增添了許多生機。就連嫩綠的竹筍也探出了小腦袋，迎風微笑。

春天，生機勃勃；春天，五彩繽紛。

春初中作文15

不知不覺間，春天來了。她輕輕告訴我，關于春天的美麗。

潔白似雪的梨花，雍容高貴的桃花，浪漫多情的櫻花，嬌憨可愛的海棠，潔白如玉的玉蘭，以及許許多多叫不出姓名的花，都在枝頭次第開放，競相展現自己的美。

家中有幾棵梨樹，最愛做的，便是搬張小凳，在春天柔和陽光的照射下，靜靜的讀著小說，感受春日的明媚。偶爾，微風拂過，一瓣兩瓣的梨花瓣就會掉落在書頁上。這時的我，仿佛感應到春的召喚，站起來撫摸梨樹滄桑的樹皮，偶爾，還會對它低語，敘說人生之事。也許，有人會說我傻，但是，他們忘了，樹也有生命，大自然中萬物都有生命。

更多時候，喜歡在桃樹林中穿行，從遠處看，桃林像極了一片粉紅色的云。桃花的美，不像梨花的素白，而是一種艷麗的美。但她艷而不俗，媚而不妖，不似某些東西，艷俗的讓人反胃。桃花開時，總有蜜蜂嗡嗡的鬧著，一派熱鬧的春景。但是我卻有些害怕，只因我天性愛花，常采桃花泡水喝，每當采花時，總要打起十二分的小心，生怕那蜂子蟄到我。

除了花，最喜歡的還是柳樹。早在陽春三月，柳樹就冒出了芽尖，小小的，黃黃的，像極了剛出生的`嬰孩般嬌嫩。春風拂柳，弱柳扶風。一轉眼，鵝黃色的小芽就長成了青翠的長葉。柔和的春風拂過，細細長長的柳枝婀娜的舞動，令人想起了《詩經》中的一句：“窈窕淑女，君子好逑。”的確，春天的柳樹，用“窈窕淑女”來形容，真的是再恰當不過了。

春天的召喚，是無聲的。但是，她的召喚，無聲勝有聲。她告訴我，要學會在平平淡淡的春景中，發現并不平淡的美麗；她告訴我，要學會欣賞大自然的一草一木，要用一顆感恩的心，與大自然平等的交流。這樣，你就會明白，人類只屬于自然！

第四篇：春初中作文

春初中作文

春初中作文1

“無邊光景一時新，萬紫千紅總是春。”又一個春回大地，又一個春暖花開，又是一個新年新氣象！

“呼，呼----”一陣陣輕柔的春風撫摸著我的臉頰，吹醒了沉睡的大地，萬物復蘇----

它悄然來到天空，描繪了天上的白云朵千姿百態，變化無常，忽然，一朵小魚似的白云游來游去的在天空遨游歡迎春風的到來。轉眼，又是一個巨大的蘋果手機——白云！還畫有獅子、小圖、冰淇淋、飛船、房子似的'，這千奇百態的白云真是令人大飽眼福！給春天畫上了一幅幅栩栩如生的畫卷。

它吹緑了草原，小草好像聽到母親的呼喚使勁地在土壤里貪婪的吮吸著春的氣息，滋潤著小草那干枯的心田，養育著它們茁壯成長。極目遙望，無邊無垠的草原簡直是一張緑色的地毯。它掠過了高山峻嶺，無精打采的樹木立刻展現一片生機勃勃的景象，楊樹挺直了胸，炯炯有神地守護著家園，柳樹嬉皮笑臉的，可真愛美，春姑娘來了，它只顧讓春風幫忙梳理自己的長發，看著自己新長出來的芽兒。桃樹上的花兒含苞待放，猶如花枝招展的俏姑娘迎著春風點頭哈腰。看！它游過了花海，吹醒了高貴艷麗的玫瑰、牡丹花，吹醒了睡眼惺忪的郁金香，吹醒了蘭花，真是美不勝收！

它漫步在希望的田野上，高粱直起彎曲的腰桿，稻谷郁郁蔥蔥，水稻迎風手舞足蹈，菜花張開了笑臉，一會兒下起了春雨綿綿，農民伯伯盡情的歡笑著:“今年一定大豐收！”

春風吹遍了世界的每一個角落，喚醒了世界的每一個角落，這是春的呼喚，又是一個春在描畫著大地。

春初中作文2

這幾天，我興奮得不能再入睡了，你可知為什么嗎？因為今天我們走了一趟春的旅程——野炊。

早在一個星期前，我們就已經在籌劃著這次活動，組建小組、分工、商討活動細則、器材準備，忙得不亦樂乎。來到學校之前，我在家里把要帶的東西再次檢查了一遍，才向學校出發。

在教室里，等人到齊后，葉老師先是強調了幾遍安全，安全最重要。然后我們小組里檢查一下每個人東西都帶齊了沒有，結果我們組檢查出了兩個雞蛋和一塊抹布沒帶，老師果真有先見之明，事情總會掛萬漏一啊，幸好陳可豪同學家住許溪，到時可以路過順帶。

萬事俱備，是時候出發了，我們舉著少先隊隊旗，向目的地前進。路上，我們用那一雙雙激動而又盼望的眼神望著前方，我們多么希望能趕快到達。經過一個半小時的`跋涉，終于到達了目的地——許溪大坑。這里的景色好美啊，沒得讓人贊不絕口；這里的水豪情啊，請得可以讓人看見水底的沙石。我們陶醉于其中，旅途上的勞累頓時一掃而光。

我們先用石頭搭了兩個灶，再把鍋和高壓鍋放到上面去，生火淘米洗菜切菜，大家忙得熱火朝天。一陣折騰，我們的午飯終于準備妥當。大家開始“串門”，你們吃一口我們的飯，我們嘗一口你們的菜，伴隨著飯菜的香味，大家的忙碌時的辛苦和勞累已經無影無蹤，喜悅之情，溢于言表。

吃飽喝足后，我們開始了自己的娛樂時間：泡腳、嬉水、聊天、游戲。不知不覺間，到了三點鐘，我們該回去了。帶著疲憊和戀戀不舍，我們告別了清風和溪水。雖然我們很累，但我們更快樂。

這天晚上，我夢見了那個春天，讓我們留戀的旅程——野炊。

春初中作文3

風兒輕吹，樹兒輕搖，噢，你是否發現，這光禿的樹桿上、枝杈間冒出了點點的嫩綠，是的，這是樹的新生。嫩綠的樹芽頂著清晨的露珠，陽光灑滿大地，露珠下的綠芽被陽光照得透亮，像被雨水沖擊過的翡翠，晶瑩剔透，可愛、美麗極了。

春天已和冬天握手，于她擦肩而過，春天邁著輕盈的步伐，來到了人們的身邊，她似乎不想打擾人們，便悄悄的把世界重新裝扮一下，給人們一個驚喜。

春天做的悄無聲息，人們也沒有察覺。但幾陣涼風過后，幾個寒夜過后，那光禿禿的土地上，竟長出了星星點點的綠，雖然不起眼，但人們很快的發現了，人們很驚喜，很快樂，他們知道春天來了。

你喜歡春天嗎？

春天是萬物生長，草木變綠、新生，動物蘇醒的時候，一切都是新的開始，一派生機昂然的景象。

你看，春天就像是云朵，潔白無暇，透過溫暖的陽光的照耀，變成了金黃色，就像是開在空中的迎春花。此時的天空似乎更加明朗了。

你聽，春天就像是鳥兒，那清脆的鳴叫聲，多么好聽！春天就像是小河，聽到泠泠的.流水聲，就仿佛看見了那清澈見底的河水，魚兒在那里跳躍嬉戲，濺射的水珠就像是一顆顆千年珍珠，珍貴極了！

你聞，春天就像是花香，伴著陣陣清風撲鼻而來，似乎也望見了那一朵朵五顏六色的花，蜜蜂與蝴蝶也來工作了。

春天就像是一個技藝高超的魔術師，她讓害羞的太陽露出了迷人的笑臉；讓光禿禿的樹枝上裝點了無數的綠寶石；讓花兒都穿上了新衣服。讓寂寞冷清的世界頓時變的五彩繽紛、眩目多彩。

春初中作文4

當冬天的最后一片雪融化的時候，春姑娘便邁著輕盈的腳步來到了人間，她一來，便輕輕地揮了揮衣袖，將整個大地披上了嶄新的綠裝，我遠離世間的喧囂，獨自一人漫步在山上，尋覓著春天的足跡。

清晨，遠方的霧還沒有散去，遠遠望去，仿佛給群山披上了一層薄薄的輕紗，煙霧朦朧，宛如天上仙境一般。一場小雨過后，土地里醞釀著泥土的芬芳，整個山上經過春雨的洗禮，顯得更清澈明凈了。那可不是嘛，春天的雨不像夏天的雨來的那么猛烈急促，不像秋天的雨來的讓人愁綿，春雨是輕柔的，像牛毛，像花針，像細絲，默默地滋潤著世間萬物。我環繞四周，綠綠的的小草們正吮吸這甘甜的雨露，拼命地向上蹭，仿佛想長高點來看一看這春天的美景，停留在在上面的晶瑩的露珠也久久不肯掉落下來，只為多看幾眼這春意盎然的景象。突然間，太陽推開面前的云朵，發出耀眼的光芒來，把我們都給嚇了一跳，在陽光的照耀下，那些露珠們更是晶瑩剔透，到處都閃著光，真舍不得讓它們掉落下來呢！幾處油菜花正綻放著它們可愛的笑臉，小蜜蜂們又開始忙碌了起來，來到花叢中采取花蜜。一陣微風吹來，油菜花們竟跳起了美麗的舞蹈，只見它們搖曳著身體，擺動著手臂，都開心得不得了。從遠處望去，如同金色的波浪在翻滾一般。有舞蹈怎么能沒有伴奏呢？你聽，鳥兒也來湊熱鬧，它們爭著搶著來展現自己美妙的`歌喉，婉轉動聽的聲音傳遍了整個林間。這就算是一場歌舞大會吧。柳樹姑娘則在一旁看著表演，時而一陣頑皮的風吹亂了她的頭發，她便在小河里梳妝，河水很平靜，清澈見底，偶爾幾只小燕子輕輕掠過湖面時，便泛起了陣陣漣漪，河邊的野花也開了，粉的，紅的，黃的……美不勝收，我靠在大樹邊上，欣賞著這生機勃勃的景色，任憑春風在我臉上肆意的撫摸，我感覺我正置身于仙境之中，幻想我正成為了春天的使者。

呼吸著春天的氣息，感受著春天的魅力，將春色盡收眼底，春天是多么的有趣。

春初中作文5

一個陽光明媚的早晨，我滿懷喜悅地沿著校園的小道上去尋找多姿多彩的春天。

走進校園，碧綠碧綠的草坪頓時讓人感到神清氣爽。微風吹來，我仿佛看到小草在向我鞠躬，歡迎我來尋找春天。小草，用它那翠綠的衣裳打扮著大地，使春天更加美麗，迷人；嬌嫩的小草雖然比不過蒼天大樹，但這微小的力量，使整個校園更加生機勃勃，精神煥發。

瞧，春姑娘到了樹旁。哇，黃娘樹的上方是紅如火的葉子，而下方是嫩綠嫩綠的葉子，真是捉摸不透這種樹的來歷。翠綠的竹柏，長出了兩根粗粗的枝干，就好像媽媽和兒子親密的依靠在一起，永遠不分開。“白玉蘭，白如玉，花芯紅，香似蘭”白玉蘭的白，是碧白色花里面淡紅，表面最下面是紫紅，有香氣。這是開放的白玉蘭。而沒有開放的白玉蘭像一個小衛士，筆挺地站在花圃里，像是要保衛我們的校園。突然，迎春花引入了我的`眼簾。金黃色的迎春花在枝條上長得密密麻麻，好像在你擠我，我擠你似的較勁呢！咦，這種樹的名字叫什么呢？哦，原來是無患子。這名字倒挺怪，什么意思呢？相傳以無患樹的木材制成的木棒可以驅魔殺鬼，因此名為無患。無患子的高可達二十米，可真高呀！而花期是5～7月，果實10～11月成熟，唉，可真慢！

哎，春姑娘，你要把我牽到哪？啊，原來是操場。同學們在操場上盡情地玩耍著，嬉戲著。籃球場上，籃球賽在激烈的進行著；賽道上，許多人在練習跑步，爭取能跑得更快。乒乓球館里，他們正專心致志地打乒乓球，就像乒乓球館寫的字一樣，“會打乒乓球，打好乒乓球。愛打乒乓球。”

“那還要去尋找春天嗎？”春姑娘問我。對呀，我不是已經尋找到了春天嗎？

春初中作文6

春得陽光,溫暖而充滿活力，喚醒世上沉睡得萬物；夏得陽光，奔放而熱情，潑灑著傲視一切得自信；秋得陽光，含蓄而溫馨，為小道鋪上金色地毯；冬得陽光，莊重而慈愛，為蒼白得心靈注入生機與希望……

一年四季，陽光滋潤著你，而你得心靈，可曾充溢著金燦燦得陽光？生活需要陽光。在你歡樂地享受成功得喜悅時,陽光像絢麗得彩練，把青春得美好裝點得燦爛輝煌；當你獨自忍受失敗得悲哀，陽光像一臺馬力十足得鼓風機，烘干了你腮邊珍珠般得淚珠。陽光好似一位快樂天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發蒼蒼得老人送上安逸與平和。你不再一無所有，因為你正擁有著價值連城得財富——陽光。

生活不能沒有陽光得渲染，否則一切美好得事物，都將黯然失色。帶上你陽光般得心靈，去奉獻，去奮斗，讓世界充滿陽光！

感謝陽光，它是如此得大公無私，平等而莊嚴地俯視著世間萬物，美丑善惡，都逃不過那正大光明得陽光得普照。它洗滌了我們內心得污穢，無情地揭露了一切不平等得惡行，它將世界所有真、善、美，縱情歌頌。陽光下得一切，變得如此透明而純凈。學習那陽光般得品性，帶上你陽光般銳澈得雙眼，擁抱這個世界吧！

你是否知道桑蘭——一個身殘志堅得體操運動員，每次攝像機對準她得時候，我們總會被那陽光般燦爛、不留一絲陰影得微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算了什么？每天，太陽都將升起。前方得大道，必將鋪滿陽光。你可曾在風雨之后，佇立天邊，贊嘆那七彩得陽光，迷戀于那美得讓人詫異得彩虹？帶上陽光般不屈不撓得意志，去戰勝一切困難吧！

生活需要陽光，生活更需要陽光得你，勇敢經受陽光得洗禮，帶著陽光般得心靈上路吧！去迎接明天－－那一輪冉冉升起得紅日!

春初中作文7

春天，說實話我并不是很喜歡春天，盡管春天里，一切的一切都在蘇醒，都在成長，我卻依舊不喜歡春天。然而，學校里獨特的春天卻讓我愛上了她。

學校，充滿了青春的味道，而春季，為這青春的味道作了柔和的翅膀。

冬季的時候，喜歡獨自在寂靜的雪夜，晶瑩、純純潔的雪路上留下獨屬我的腳印；也喜歡在早晨開門時雪花飄落的瞬間發出驚訝的感嘆，那對我來說是一個驚喜。

漸漸地，春天踮著腳尖輕輕地來到我們身邊，為冬季臨別時作了伴奏帶。卸下身上厚重的大衣才覺春天的來臨，同學們為春天的到來感到欣喜，而我卻為別去的冬季感到一些惋惜，失落的心情詮釋著我對春天的不滿，對雪花的留戀……

就在這幾天，我驚訝的發現，冬季那寒冷的風走了，卻粗心的'丟下了雪，雪并沒有離開我。當我火急火燎地推著車子狂奔進校門的剎那，我減慢了腳步緊皺的眉不由得舒張開來，嘴角微微上揚，臉上露出了滿意的笑，我被眼前的景象感動了，原來那棵樹上飄落的是我思念已久的“雪花”，我陶醉在這景象里，感受著“雪花”落在臉上的感覺，這卻并不像冬日飄落的雪花那樣冰涼，更多的是輕柔。伴著“阿嚏！”的聲音，我這才睜開眼，從陶醉中脫離出來，慌忙中拿出手表才發覺還有三分鐘就遲到了，便立即推著車子，伴著“雪花”的飄落沖向存車處……

學校里樹上飄落的只是普通的柳絮罷了，卻像極了雪花，我怎么早沒發覺呢？謝謝你，校園里獨特的春天，是你不再讓我厭惡春天，是你讓我發覺原來春天也可以有美麗的雪花，是你讓我在瞬間愛上了她---春。

春初中作文8

風輕輕吹拂樹葉，枯黑得樹干露出了它蒼老而沉重得身軀。一抹淡淡得紅色出現在天際，僅剩得一點兒余光向前靜靜挪動著，夜幕即將降臨。一個小黑點闖入了這寧靜祥和得美景，明鏡般得湖水被震碎了，湖面上閃耀著零星卻又奪目得黃。

“那莽撞得黑影是誰?實在是太無禮了!”烏龜喃喃自語，隨后搖搖頭，退入了湖中。正在奔跑得，是一年級得我。剛剛入學，朝氣蓬勃，典型得“假小子”，干起事來風風火火、莽莽撞撞，為此，多次挨老師批評，依舊我行我素，提起我得性格，媽媽也只會一笑而過，從未教訓過我。

又是一年初春，樹木剛剛萌芽，一絲小小得綠色使人頓生暖意。春光無限美好，曬得人懶洋洋得。終于，紙上落下了最后一筆，我端詳了一下，心滿意足得笑了。紙上畫得，是當年即將落幕得春陽里奔跑得我。我心里清楚，自己出生得家庭并不富裕，可對我是完完全全得好，我便如窗外得那株小桃樹，幸福得長大。我又一次微笑，奔跑在春陽里，在歸家路上。“媽媽肯定會在門前等我，接過我背上沉重得書包。”想到這里，我加快了腳步。媽媽一年老似一年，早點回家，以免媽媽擔心!我喘著粗氣，堅持著。

“叮鈴鈴······”第二聲響鈴久久回蕩在教學樓里，泛起一瀾微波。考試已正式開始了。“春光在文中代指什么?”看到這個題目，我情不自禁得望向窗外。窗外簡直就是黃金世界!所有得物體都踱上了一層金黃色得春光。我微笑著繼續答卷。陽光不知何時溜上了我得考卷，我得筆就在陽光中奔跑著，書寫著我得人生。我必須完美答卷，給在家苦苦等待我得媽媽，給我摯愛得親人，一個完美得答復。

陽光，一個溫暖而又美麗得字詞，如親情一般，普照著我得人生道路，使它結滿甜甜得果實。而我，便在這溫暖得春光里，一次次奔跑，一次次努力，一次次成長，一次次書寫著屬于自己得人生。

春初中作文9

春姑娘來了，她送走冬日的嚴寒，用那雙靈巧的手，把我們的學校——油田一中，裝飾得猶如天堂一般——

早晨，紅彤彤的太陽從東方升起，校園上空中，幾只燕子從南方飛回來了，一邊飛，一邊叫，好像在說：“春天來了，春天來了！”柳樹醒了，開始梳妝打扮，漂亮的綠頭發在暖暖的春風中翩翩起舞。春暖花開，粉紅的桃花開了，穿著粉色的沙裙，好像在向我們招手問好呢！雪白的梨花開了，黃色的迎春花也開了，所有的小花都開始晨練了。小草冒出了頭兒，看了看這陌生的世界，發覺沒危險，才站了起來。它像是心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊綠茵茵的地毯。課間，同學們紛紛奔出教室，脫下厚長的衣服，三人一伙，倆人一組，進行著他們感興趣的比賽和游戲，寬闊平整的操場上，跳躍著同學們輕盈矯捷的身影。春日校園的早晨，好一派生機勃勃的景象。

中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向美麗的校園，把氣勢雄偉的教學樓映襯得好象天上的宮殿。在教學樓的北邊有一棵美麗的玉蘭樹，春天一到，它就開出雪花一樣的花朵，給春日的校園帶來了一道亮麗的風景。它像一位含香天使，在微風的吹拂下，讓她的香氣飄滿校園，深深地呼吸，沁人心脾。放學了，同學們三三兩兩地往校園外走去，浩浩蕩蕩的放學大軍，更是我們油田一中的特色。同學們一邊走，一邊聊天，一邊欣賞這美麗的校園春色，盡情地沐浴著溫馨的陽光，心情格外舒暢。

傍晚，夕陽映紅了天空，圍墻下的一排櫻花顯示出比平日更好看的.顏色，她們穿著粉紅色的紗裙，在傍晚的微風中搖曳著婀娜的身姿，美麗極了。校園里的美景舉不勝舉，那氣派的辦公樓，寬闊平整的操場，干凈明亮的食堂，獨具特色的圖書館，在夕陽的余暉中熠熠生輝，給傍晚的校園增添了幾份情趣和雅致，也讓這個校園更加漂亮……

春日的校園，處處充滿著生機，無一不向人們展示著我們學校的蓬勃和美麗。

春天，真好！

春初中作文10

春天來了，陽光明媚，微風輕拂，春姑娘踏著輕輕地腳步來到了我們的校園，使校園里的一切發生了巨大的變化。

小草被春姑娘喚醒，伸了個懶腰，從肥沃的土地悄春色。一陣風吹過，小草隨著春風搖動著柔美的身軀，美麗極了！

春姑娘來到花壇前，輕輕地甩手一揮，月季花的花蕾露出粉紅色的花瓣；牡丹花也悄悄開放，綠葉襯托著這些剛剛開放的花，顯得格外漂亮了；虞美人也不落后，不但開出了鮮艷的花，還穿了一身綠裙子，微風一吹，它就翩翩起舞。還有很多鮮艷的花競相開放。操場上得幾棵梧桐樹也不甘落后，在新抽出的枝條上長出了嫩綠的葉子，微風輕輕的一吹，這些枝條一搖一擺，好現在向人們招手。悄地探出頭來，好奇地看著眼前美麗的校園瞧，嫩綠的小草鉆出了泥土，在春天的吹拂下搖擺著，仿佛無數只熱情的小手在向我們致意；蒲公英的孩子乘著白色的降落傘到處飛舞，那時在歡迎我們投入到春的懷抱；山上的桃樹已經結出了粉紅色的懷抱；梨樹也不甘示弱，那鼓圓了的綠色芽苞，慢慢地探出潔白頭來；玉蘭花開了，像一個個淡綠色的小喇叭；杜鵑花也開得絢麗多彩……沉睡了一冬的樹木睜開了雙眼，從枝條上抽出一片片嫩綠的新芽，慢慢地接近它，就會聞到一股淡淡的清香。只見珍珠般晶瑩的露珠在葉片上滾動，似乎每一片新葉子上都有一個新的`生命在顫動。

春姑娘把它的長袖一甩，“轟隆隆”一道閃電劃破了天空。雨水淅淅瀝瀝地落下來，滋潤著花草樹木。操場上得那棵梧桐樹好像在說：“下吧下吧，我要長大，讓大家乘涼。”花壇里的小花小草好像在說：“下吧下吧，我要長大，綠化環境，使校園更美。”操場上玩耍的小朋友好像在說：“下吧下吧，我要長大，報效祖國。”春筍吸吮著春雨的甘露，破土而出。一棵棵松樹向上聳立，雨水使萬物生機勃勃、春意盎然。

春姑娘把校愛這校園春色。園點綴的如此美麗，使校園構成了一幅美麗的畫卷。我愛這美麗的校園。

春初中作文11

“野火燒不盡，春風吹又生”，生命都是頑強的。

這是開學的第一次考試，我考砸了，陰沉的天空與我作伴，不知不覺我走到了家樓下，這時帶著一絲冷意的風向我吹來，“嘶乎，嘶乎”。可是這時我所感受到的并不是寒冷，而是一陣嘲諷。風把周圍的一切都吹得躁動了起來，我的心也再一次被牽動了，原本被我封在心里的失落、害怕和迷茫，就像厲鬼一樣，沖破了心門向我襲來。終于，我還是忍不住失聲痛哭了起來，我想就讓淚水帶走我的痛苦，我的感傷吧！可是哭了一會兒，我并沒有覺得心里的負擔減輕了，我抓著自己的頭發，跺著腳，越發煩躁。這時又一陣風吹來了，我隱約感覺到了一陣一陣清新的香氣。鼻子嗅著這沁人心脾的香氣尋了過去，咦？是一片小草原！

還記得去年冬天，環衛工人來到了草原邊，看著那已經枯萎泛黃而且毫無生機的小草們，皺了一下眉，然后一把火燒掉了他們。我眼睜睜的看著那些風華已逝的`小草，被燒成灰燼，心里一緊，莫名的一陣酸楚朝我襲來。我想：難道他們的生命就此結束了嗎？

不！他們的生命怎可能到此結束！

看！現在春天已經來臨，在我面前的不正是一大片嫩綠的小草嗎？他們努力地掙開這一層土地的束縛，用自己的努力讓自己成為了這大自然中的一員，他們用綠裝裹著自己，他們沒有花的嬌艷卻比花更美麗！他們不像帶刺的玫瑰，他們沒有武器保護自己，因為他們并不需要武器來武裝自己，他們生來就是頑強的！

忽然我看到了一株被石頭壓著的綠芽，我的心頓時狠狠地被觸動了，這纖纖的、柔弱的小草竟在石頭的重壓下，頑強不屈地生長了出來。那我又何必要因為一次考試而失去了信心呢？

有一個詞語叫，“生生不息”，我想我現在已經能領悟到它所蘊含的道理了。

生生不息，這就是春天魅力的所在。

春初中作文12

若清涼的春雨滑過裸石的擦肩而過，若溫和的春陽喚醒小草的朦朧笑意；若輕柔的春風輕拂柳絮的怦然心動。伴著輕歌曼舞，伴著香甜滋味，暖春就這樣地巧入心間，就這樣地曖昧綿長。

春雨，溫潤滋味

睜開模糊的睡眼，原本期待著曦陽越過地平線時的緋紅，卻在不經意間戀上了那溫潤而如絲般靜謐的春雨。周四清早，我同幾位舍友梳洗過后，走出公寓樓，望著教室的方向，再看看漫天淅淅瀝瀝的雨滴，便知道，今天怕是該遲到了。我們快步疾馳，絲絲密密的春雨拂過臉龐，如少女般羞羞澀澀打濕了舍友精亮的眸子，卻不會絲毫停留，順著舍友身體的弧度，悄悄地滑到布衣上，輕輕地在溫潤的滋味中隱匿了。我們乘著歡歌笑語，疾馳的汗水與溫潤的雨相融，暖暖的。春雨也是來遲了報道吧，卻帶來了一份滋潤滋味。

春陽，愜意滋味

像一只被埋藏的塵土，像一粒被隱匿的種子，像一只久困的飛鳥，久日在書山中攀登，不覺淡忘了春陽的味道。終于，我們有了機會來到操場上，沐浴那溫暖的春陽。我和同學們用體膚感觸著陽光掠過的感覺，柔軟的樹梢拂過面頰，我們于是伸手輕輕捧住，細細觀察，一個小小的嫩芽正托著肥潤的軀體，慢慢地伸出頭來。在春陽照耀下，那柳芽如一杯新鮮牛奶上輕飄的泡沫，在春陽中，泛著一種如醉如癡的.愜意滋味。

春風，淡雅滋味

那個寧靜的午后，我走在鄉間的小路上，因為瑣事，額前蕩起了波紋。一陣春風暖暖吹過，輕輕地撫慰著每一株等待蘇醒的生命，虔誠地在它們耳邊輕訴。也許，不曾有過一絲回應，不曾有人銘記它們的存在。可正是這番默默無聞才成就了淡雅滋味。不禁感嘆：如果沒有“野火燒不盡”的堅韌與隱忍，怎會成就“春風吹又生”的盛景呢？春風，如一首淡雅的小詩，悄然間流過交織的思緒，流轉間帶走煩惱，淡雅滋味彌漫心間。

春雨甚柔，春陽甚愜，春風甚雅，春意甚暖……歲月流轉，有春相伴，總有溫暖的滋味，總能綿延出無限的希望。

春初中作文13

明媚的陽光灑滿了大地，春姑娘乘著風，穿梭在樹林間，花兒探出了頭，輕輕地伸了伸懶腰；小草不顧土地的堅硬，頑強地鉆了出來，呼吸著春天獨特的氣息；大樹剛從睡夢中蘇醒，看著這花兒爭芳斗艷、小草勃勃生機的季節，也不禁挺直了腰，抖抖身上的`露水，跟著鳥兒歡快地唱起了歌兒，聲音越飄越遠，喚醒了熟睡中的人們，人們紛紛脫下了毛衣，開始了春季的耕種。

小溪沒有了往日的平靜，唱著、跳著，時而調皮地把小魚、小蝦拋上水面；時而卷著小漩渦，泛起點點微波；有時候很無聊，就在原地打著轉轉。孩子們走近小溪邊，脫掉鞋襪，卷起褲腳，在水中拾著漂亮的鵝卵石，小魚小蝦順著小溪不時撞擊著小腳丫，怪癢癢的，孩子們樂得“咯咯”直笑，笑聲蕩漾在鄉村里的每一個角落。

淅瀝淅瀝，小雨滴拉著手在天空中飄落下來：有的拉著手，轉著圈兒；有的抱作一團，忽散忽聚。小草們站直了身體，頑強地接受著風雨的洗禮。花兒們見了風婆婆，都紛紛低下了頭。樹葉寶寶被風婆婆吹得“沙沙”作響，樹媽媽也彎下了腰。

雨停了，大自然變得更加美麗：太陽公公又露出了久違的笑臉，陽光照在大地上，露珠閃著耀眼的光芒，走進樹叢中，輕輕地搖晃著樹枝，雨露滴落在身上，舒服極了！

走在林蔭小道上，陽光投著樹葉撒下點點光斑，小鳥的演奏開始了，“嘰嘰，喳喳，嘰嘰，喳喳”，大自然都沉醉在這美妙的歌聲中。看著著綠草如茵的世界，我在想：我們就是祖國的春天，只有付出勞動，才能改變未來，創造未來！

春初中作文14

星期天，風和日麗，天空瓦藍瓦藍的，片片白云在天上快樂地玩耍著。我和媽媽騎著自行車去田野找春天。

哇！春天的田野真的好美呀！有綠油油的一眼望不到邊的麥田、剛剛破土的嫩綠的小草、牡丹花棵上長出了紅紅的小芽兒、柳枝上露出了一個個小腦袋、黃色的不知名的小花，還有，池塘里的冰融化了，連土地也變得像面包一樣很松軟。

走進麥田，油綠油綠的麥苗都長高了，微風徐徐吹來，麥苗跳起來歡快的舞蹈，綠色的波浪一起一伏，好像在贊歌美麗的春天。

腳下的土地也有了春意。一絲絲、一叢叢的的小草從地里鉆了出來，多可愛的小草啊！細細嫩嫩的，嫩得似乎輕輕一碰就會變成碎末兒，黃綠黃綠的顏色有些淡，剛剛長出來的小草毛茸茸的，撫摸上去十分舒服，感覺像在摸小雞的容絨毛，又像在摸一床舒適的鴨絨被，還好像在小女孩長長的滑順的長發。

我和媽媽來到柳林。我發現柳條上凸出一些疙疙瘩瘩的小東西，走近一看，啊！竟然是柳樹上發出的小芽芽，小芽芽扁圓扁圓的，紅色中帶著嫩綠，綠中帶著淡淡的粉紅，好漂亮的顏色，可真美啊！

在路邊，我發現了一朵小小的黃花兒，樣子很像向日葵，雖然它很小，也幾乎聞不到什么香味，但是它也想在春天展現自己的.美啊！你看，黃黃的小花不正透出春天的氣息嗎？

我們又來到池塘邊。池塘里的冰融化了。深綠色的水蕩漾出春天的暖意。一陣陣柔柔的春風吹來，水面蕩起了一層一層的波紋，好像在贊嘆：“春天真美啊！我愛你——春天。”

我們依依不舍地離開田野，去回味我找來的春天：啊！春天真美。

春初中作文15

沖破寒風的重圍，披著縹緲的紗巾，春天來了。攜一路春暉，送來溫暖，帶來明媚，走出春天的唱響。

草木萌生，鳥語花香，春的韻味迷人，春的魅力無窮。

春天來了。她邁著輕盈的腳步來到人間，悄悄灑下絲絲春雨。春風抱著顆顆雨滴，無聲地穿梭在草地與田野中。看那草葉兒上晶瑩的雨水，恰似一顆顆圓潤飽滿的珍珠——只不過，這“珍珠”是晶瑩的，是透亮的。如果用線串起來，想必可與深海中的蚌殼中的遮住媲美了吧？

春天來了。她一路走著，這兒插一株小草，那兒放一朵小花。短短幾時便將沉寂的大地裝扮得生機勃勃、絢麗多彩。看那一片片綠油油的'草地，像張張巨大的綠色地毯鋪在地上；瞧那朵朵各形各色的野花，好似地毯上繡出的片片彩霞！顏色由深到淺，由淺到深，真是美麗極了！

春天來了。她拋下點點生物的生長藥水。柳樹姑娘觸到了這藥水，馬上便抽出了細長嫩綠的柳枝。柳樹姑娘用春風那把無形的梳子，把自己的長發梳得又柔又順。它們隨風搖擺，遠望，似一面綠色的旗幟，好像在對人們說：“瞧我多美！”

春天來了。小河那嚴肅的臉終于慢慢舒展開來，露出了甜美的笑容。清澈的河水“嘩嘩”地流著，好像在為河邊的花草唱著最最甜美的歌兒。我坐在河邊細細地聽著，河水重重地拍擊著雙岸，發出異常好聽的音響。“唰啦唰啦”。喝水沖刷著兩岸的泥土，也沖刷著我的心靈。

春天來了。她用春雨滋潤著萬物，用春草點綴了大地，用春柳跳出最美的舞蹈，用河水沖刷著人們的心靈。我愛春天！在這萬物復蘇、百花爭艷的春天里，我要為春天獻上一曲最美的贊歌！

第五篇：春初中作文

春初中作文

春初中作文1

冬天是單調的，只有那白凈的雪，秋天是寂寞的，只有那風吹樹落的聲音，夏天是火辣辣的，不能在外瘋瘋打打，送走了這些單調、寂寞、火辣辣，的季節，老天爺終于送來了這個陽光明媚的春季，春的`誘惑作文600字。小草冒出頭來，花兒也開出了五顏六色的花瓣，此時的春季是一個萬紫千紅的春季。我也不禁欣賞這個季節。

春姑娘把春雨灑落在地，并用它那魔力般的手編了一條無邊無際的綠毯，整個大地充滿嫩綠。春雨綿綿，“沙沙沙”的聲音仿佛是春姑娘彈琴的聲音，又仿佛是蠶吃蠶葉的聲音，又好像是小水滴滴在樹葉上的聲音，更像小朋友們瘋打的聲音，反正都是春姑娘給我們帶來的美妙聲音嘍！水珠落在樹葉上，從遠處看，還真像一個明明朗朗的珍珠呢！俗話說：“一天之計在于晨，一年之計在于春”于是這一天打開門窗，煙霧彌漫，如煙似霧般籠罩這一切。麻雀和燕子為了享受這一切，盡管看不到，也任然飛來飛去，享受春姑娘給他們的無限樂趣。其實我們也要像燕子一樣盡管迷失方向，也要向前，因為“堅持就是勝利嘛！”

春季有時是溫暖的，有時是寒冷的，早晨刮得風是冷風，冷風如一個調皮的小孩，這里跑跑，那里跑跑，一會像兇猛的老虎，刮得人心驚膽戰，有時卻像溫柔的小兔子，平平淡淡這個寒風玩性可真足啊！

暖風又像一個溫柔的媽媽正撫摸著她孩子的小臉蛋，親親的拍著她的肩，讓自己的孩子安心入睡，我想當時的這個小孩一定很幸福吧！

春季其實是一個美好的季節，只要你細細觀察，就一定能找到其中的秘密。

春初中作文2

令人膽顫的冬天帶走了那張雪白的被子，讓沉睡的大地蘇醒的春天又悄無聲息地來到了我們身邊。

晨曦，一切都還在沉睡著，直到天空中出現一縷青光。太陽伸了伸懶腰，緩緩地從東方升起，像一位拄著拐杖的老人慢慢地挪移著，渾身散發著耀眼的金色光芒，太陽把這萬道金光灑滿了遼闊大地。冰冷的積雪融化了，融成水在流淌著，不再那么冰涼，不再那么冷漠，變得溫暖，變得熱情，它落在一片葉子上，像孩童玩滑梯那樣順著葉脈滑到了靜靜的湖面上。“滴嗒”——那清脆的聲音仿佛是湖水在說：“哎呀！好癢！”

漸漸地，一切都醒了。樹木舒展著許久沒有活動過的身軀，小草又換上了一身綠衣裳，鮮花揉了揉惺忪的睡眼，竹筍吐著嫩芽，小鳥也嘰嘰喳喳的叫著……

聽！是誰來了？對，是春雨！這個淘氣的'小精靈自由地在天地間玩耍，一會兒躺在草地上，一會兒坐在花蕊中，一會兒藏在樹葉里，一會兒消失在田野……有玩兒不盡的花樣。這個精靈不但淘氣，而且善變。落在屋檐上是樂手，落在泥土中是游客，落在小溪、流水中是探險家……誰也不知道它以后又會變成什么。不僅如此，它的顏色也時時變。落在桃花上是紅色，落在柳條上是綠色，落在梨蕊上是白色，落在油菜花上是黃色……現在，它收斂了它的淘氣，履行著滋潤萬物的職責。細細的春雨結成密密的雨簾像甜甜的乳汁默默地滋潤著寬廣大地。

春，是萬物生長的季節，是一個美好的開始，它永遠都是那樣充滿生機！處在人生春天中的我們又有什么理由不努力奮斗而浪費了這似水年華呢？

春初中作文3

當春姑娘來到人間，搖醒了冬眠的動物，搖醒了冬婆婆，叫他趕快回去；搖醒了大地，讓大地復蘇，受春之靈，瞬間把她的子女都叫起來了，對他們說春的美麗。

今天，我們來到了我們的校園，觀察春天。這里雖然沒有桂林山水之秀麗，沒有黃山奇石只獨特，沒有云臺山天瀑之壯美。但我獨愛我如詩如畫的校園的春天。

拉開校園的畫卷，我們能看到什么呢？

鏡頭1：大門的春的氣息。

來到學校的大門放眼望去，只見：大門東望車多多，大門西望草片片，大門南望幼兒園，大門北望教學樓。

在育英大道的中間，有一排猶如長龍的綠化帶，這里有紫紅的竄竄紅，有翠綠的小葉黃楊，有含苞欲放的月季花。在茵茵的綠草地旁邊有高大的銀杏樹則像一個個堅強的衛士，保衛著校園。

鏡頭2：弦歌湖

來到弦歌湖首先映入眼簾的是，徐徐的微風把湖面吹得水波蕩漾。走到湖邊，便看見紅的，黃的，白的，黑的魚兒在風景如畫的校園的弦歌湖里嬉戲，還時不時的發出尾巴拍水的.激水聲。

漫步在弦歌湖旁，感到一陣陣楊柳風拂面吹過。這里的花朵各種各樣紅的像血，粉的像霞，白的像雪。咋樣，有名的，沒名的，星羅棋布的分散著。

讓我們從現在開始，帶上靈敏的鼻子，善于發現的眼睛，在春天的畫卷里，尋找春天的足跡。

春初中作文4

禮拜天，風和日麗，天空瓦藍瓦藍的，片片白云在天上快樂地玩耍著。我和母親騎著自行車去田野找春天。

哇！春天的田野好美呀！有綠油油的一眼望不到邊的麥田、剛剛破土的嫩綠的小草、牡丹花棵上長出了紅紅的小芽兒、柳枝上露出了一個個小腦袋、黃色的不知名的小花，還有，池塘里的冰融化了，連土地也變得像面包一樣很松軟。

走進麥田，油綠油綠的麥苗都長高了，微風徐徐吹來，麥苗跳起來歡快的舞蹈，綠色的波浪一起一伏，好像在贊歌美麗的春天。

腳下的土地也有了春意。一絲絲、一叢叢的的小草從地里鉆了出來，多可愛的小草啊！細細嫩嫩的，嫩得似乎輕輕一碰就會變成碎末兒，黃綠黃綠的顏色有些淡，剛剛長出來的小草毛茸茸的，撫摸上去十分舒服，感覺像在摸小雞的'容絨毛，又像在摸一床舒適的鴨絨被，還好像在小女孩長長的滑順的長發。

我和母親來到柳林。我發現柳條上凸出一些疙疙瘩瘩的小東西，走近一看，啊！竟然是柳樹上發出的小芽芽，小芽芽扁圓扁圓的，紅色中帶著嫩綠，綠中帶著淡淡的粉紅，好漂亮的顏色，可真美啊！

在路邊，我發現一朵小小的黃花兒，樣子很像向日葵，雖然它很小，也幾乎聞不到什么香味，但是它也想在春天展現自己的美啊！你看，黃黃的小花不正透出春天的氣息嗎？

我們又來到池塘邊。池塘里的冰融化了。深綠色的水蕩漾出春天的暖意。一陣陣柔柔的春風吹來，水面蕩起了一層一層的波紋，好像在贊嘆：“春天真美啊！我愛你——春天。”

我們依依不舍地離開田野，去回味我找來的春天：啊！春天真美。

春初中作文5

不知不覺間，春天來了。她輕輕告訴我，關于春天的美麗。

潔白似雪的梨花，雍容高貴的桃花，浪漫多情的櫻花，嬌憨可愛的海棠，潔白如玉的玉蘭，以及許許多多叫不出姓名的花，都在枝頭次第開放，競相展現自己的美。

家中有幾棵梨樹，最愛做的`，便是搬張小凳，在春天柔和陽光的照射下，靜靜的讀著小說，感受春日的明媚。偶爾，微風拂過，一瓣兩瓣的梨花瓣就會掉落在書頁上。這時的我，仿佛感應到春的召喚，站起來撫摸梨樹滄桑的樹皮，偶爾，還會對它低語，敘說人生之事。也許，有人會說我傻，但是，他們忘了，樹也有生命，大自然中萬物都有生命。

更多時候，喜歡在桃樹林中穿行，從遠處看，桃林像極了一片粉紅色的云。桃花的美，不像梨花的素白，而是一種艷麗的美。但她艷而不俗，媚而不妖，不似某些東西，艷俗的讓人反胃。桃花開時，總有蜜蜂嗡嗡的鬧著，一派熱鬧的春景。但是我卻有些害怕，只因我天性愛花，常采桃花泡水喝，每當采花時，總要打起十二分的小心，生怕那蜂子蟄到我。

除了花，最喜歡的還是柳樹。早在陽春三月，柳樹就冒出了芽尖，小小的，黃黃的，像極了剛出生的嬰孩般嬌嫩。春風拂柳，弱柳扶風。一轉眼，鵝黃色的小芽就長成了青翠的長葉。柔和的春風拂過，細細長長的柳枝婀娜的舞動，令人想起了《詩經》中的一句：“窈窕淑女，君子好逑。”的確，春天的柳樹，用“窈窕淑女”來形容，真的是再恰當不過了。

春天的召喚，是無聲的。但是，她的召喚，無聲勝有聲。她告訴我，要學會在平平淡淡的春景中，發現并不平淡的美麗；她告訴我，要學會欣賞大自然的一草一木，要用一顆感恩的心，與大自然平等的交流。這樣，你就會明白，人類只屬于自然！

春初中作文6

綠色的希望之光已踴躍出現，那綠是一抹淡淡的綠，一抹清新的綠，一抹攝人心魄的綠，撥開云霧，豁然開朗，這個春季，這個希望！

題記

睜開眼，一個新的早晨又即將來臨，眼前又浮現起了一抹微笑。春季的早晨，即將離開家門去學校。推開門，一股新的空氣撲面而來，我深呼吸了一下，微笑便始終蕩漾在我的臉龐……

騎著車子，欣賞著春季難得的美：我家住在水庫旁邊，可以說是“依山傍水”當然會更美麗。遠眺，郁郁蔥蔥的樹木一忽兒便映入了眼簾，水庫里的水微波蕩漾，還帶著點點綠色，讓人看的.簡直入迷。突然，腦子一轉，才想到上學快遲到了，便更快的騎起了自行車，飛快地往學校趕。

轉完了，過街了……“丁零零……”自行車上的鈴聲在不停的響著。熟悉的道路，在這個春季里卻變得有些陌生。忽然一折，到了三街，眼前一片新綠：兩邊栽種了不少樹木，在春的呼喚下，長出了綠葉，成為那一抹抹的新綠！走在這樣的林蔭道上，心中不由的舒暢，陽光也已經升起，照在了這片綠色的海洋中，變成了點點燦爛的金子，從樹葉之間折射下來，有時還會跳動，多美麗而又動人的風景！我不由的贊嘆。

感覺到微分已經拂過，柳樹葉不甘示弱，拋下了它們還年幼的“孩子”潔白的柳絮，如絨毛般從空中飄落下來，這個美麗的世界，由這點點白光，似乎又增加了些爛漫……

恍惚中，一直彩色的蝴蝶似乎從我眼前飛過，一下子點燃了我心中的希望之光。我豁然開朗，這個春，綠色的春，不僅要帶給人美麗，更要帶給我們一個更重要的東西希望！

春初中作文7

我一直認為，春是四季中最美好的季節了。正如歐陽修筆下的“紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯”；杜牧筆下的“日暖泥融雪半消，行人芳草馬聲驕”。春天，讓人感覺是最溫柔的。

春風輕輕起，花就開了。迎春花是最先開的，鵝黃的，卻不非常明艷動人。反而是淡雅的，香氣點點。緊接著，桃花、杏花、梨花也都一下子開了。我是最喜歡桃花的`，“桃之夭夭，灼灼其華”。桃花是淡粉色的，如云霧，如晚霞，開得灑脫，熱熱烈烈。這里那里，到處是一團粉紅，仿佛正值豆蔻年華。“桃花依舊笑春風”，說的便是這般光景吧。

春風輕輕起，樹也綠了。像是獲得新生似的，綠色綴滿枝頭。最值得一看的便是柳樹了。安睡了一冬的柳條，醒了，不久，滿枝的綠意婆娑，柳樹就在春日里站著，亭亭玉立，卻也婀娜多姿。“一樹春風千萬枝，嫩于金色軟于絲”，指的就是柳樹抽芽的生機景色。

春風輕輕起，草便香了。每年的第一場春雨過后，草就開始蘇醒了。草的長勢非常之迅猛，不久地上就會有一種朦朦朧朧的綠色，就像“草色遙看近卻無”描繪的感覺。草總帶著點淡淡的香味。這香不是那種撲鼻的芳香，也不是淡雅的香，是一種很清新，很清新的味道，是其他香氣比不上的。它能讓人很快平靜下來，也讓人微微地醺了。

春風輕輕起，河水便融了。潺潺河水攜著春風，淌在我的心底。

早在冬天來臨之際，我就盼著春天了，冬天來了，春天還會遠嗎？總會有那么一天，冰雪消融，春暖花開。

春初中作文8

天，微微的亮。

一縷繚繚的炊煙從遠處的山村里虛無縹緲的飛向了云霧之間，分不清哪兒是云霧，哪兒是炊煙，緩緩起身來到了花園里，被大雨沖刷后的花園仿佛是一個晶瑩剔透的珍珠世界。一朵含羞的紅花輕輕但又堅決地挺起了自己嬌弱的身軀，在嬌艷的花瓣上是一粒如此精致的水珠，似乎是這紅花喜悅的.淚珠。俯下身去，在云霧繚繞的空氣中，嗅了嗅那來自天堂的花朵，地面仿佛不如花草那么干凈，仿佛是大自然因太累而忘記打掃的地方。

嗅著清新的空氣，在芬芳的世界中，來到了水波粼粼的水池，數十只紅白相間的魚兒在水中盡情地嬉戲著，一葉綠葉似乎沉醉在了這美麗的世界里，它不由自主地放下了雙手，手中的水珠兒急切地落入了池中，只留下了一小圈兒精妙的縐紋。嬉戲的魚兒嚇了一跳，膽小地探出了水面，頑皮地吐了幾個泡泡，便又沉浸在了玩耍中，楊柳正嬉笑著用柔軟的手臂在水面上來回擺動，手指不時輕柔地撫摸著這隨風而動的“鏡子”，小草卻怎么也不明白水中的自己是怎么一回事，一生氣，竟將頭探入了呂中，只留下層層漣漪。

總覺得有什么地方忘記了，不自覺地回轉了身。哦，原來在這兒。一張精致的網上，閃爍著無數的“珍珠”，在晨曦的照耀下正炫耀著自己美麗的外衣，兩只翩翩起舞的蝴蝶被這只有在想象中才能出現的仙境吸引了，小心而又大膽地探索著這未知的奇妙世界。不一會兒，就消失在了白蒙蒙的霧靄中。

起身而望，竟不能把籠罩在這一層云霧的世界看清，你看，這神秘萬分的花園像極了蒙著白紗的美麗女子。向她敬了個紳士禮，緩緩消失在晨霧中的我倒不如說是這美麗的花園消失在了我眷戀的目光中…

春初中作文9

早上，小朋友們在草坪上玩耍，他們說：“呀！是誰讓大地穿上一件溫暖的綠花衣呢？是誰把結冰的小溪融化了呢？是誰吹來陣陣美妙的風？”他們帶著疑問去問正在跳舞的爺爺奶奶。爺爺奶奶開心的笑著說：“哦，我們也不知道呀！你們去森林看一看吧！”小朋友們聽了，就連蹦帶跳地跳入了森林。

快到中午的時候，小朋友們剛進森林，就被一陣陣溫暖而涼爽的風吹過全身。小朋友們感到好玩，于是就追著風跑，風兒卻躲來躲去，好像在跟小朋友們玩捉迷藏。小朋友們跑不動了，便躺在草地上休息，他們躺下來后看見了茂密的樹葉，樹葉卻綠得發亮。他們好像也看到風兒也在休息似的`。躺著躺著，他們便睡著了。風兒這時也趁著小朋友們睡著了，就去擁抱他們。小朋友們的臉上呈現出了幸福的表情。

中午到了，一陣陣隆隆的聲音把小朋友們叫醒了，他們醒后抬頭一看，他們看見天上漸漸驟起了一片片灰色的云朵，突然一個小朋友叫到：“哇！下雨了！”于是他們便急忙地跑進了一個亭子里，跑到后，他們便從背包里拿出飯盒來，吃起了午飯來。一滴兩滴，雨滴們一起從云里跳了下來，輕輕地落在樹葉上、小草上、石頭上……小朋友們都在亭子里邊笑邊吃飯，好像在和雨滴比誰笑的更開心。雨停后，小朋友們紛紛各自回自已的家去了。

夜幕降臨了，月亮發出美麗的月光照耀在草地上，小朋友們仍然沒有忘記那個問題。便再次去到公園里問爺爺奶奶，爺爺奶奶說：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？這首詩就有春天！”小朋友們聽了后，都異口同聲地說：“春天是春姑娘！”

春初中作文10

在一年四季中，我喜歡冬天的皚皚白雪，喜歡秋天的金風送爽，夏天的驕陽似火，更喜歡春天的勃勃生機！

看，綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風把河水熨暖了，甜甜春味把人們喚醒了，春姑娘穿一身綠色的連衣裙踏一輛綠色的車，搖一路綠色的鈴來了。

山坡上，桃花開得正旺，粉紅粉紅的，一朵朵玲瓏剔透，像粉紅色的寶石，又像孩子們的小臉。河面上，一對對的鴨兒在戲水，河面上留下一層層水波，快樂的鴨兒嘎嘎的叫著，簡直像在趕廟會。真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”！

田野上，嫩綠的'小草一大片一大片滿是的，就像一塊塊碩大的綠地毯。朵朵野花就宛如顆顆寶石點綴在地毯上，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，美麗極了！遠處，還有漫山遍野黃墩墩地油菜花，發出濃郁的香味，不少蝴蝶在翩翩起舞！幾個孩童在油菜花田間快樂地捉蝴蝶，真是“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋”！

郊外，許多人全家出游來踏青游景。這里有湛藍的天空，悠悠的白云，清澈的小溪——溪旁還有幾棵依依的垂柳好似一位溫柔的長發姑娘，微風徐來，她將滿頭春絲輕輕拂向水面，如果此時來幾杯美酒，那情景別提有多愜意！天真爛漫的孩子又放起了風箏，給天空多了幾分裝飾！這真是“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”！

春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷；春在空中，和風送暖，燕子翻飛；春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水；春在田間，麥苗返青，菜花金黃。

我愛這生機勃勃的春天！

春初中作文11

其實，我早在冬天的夢里看到了春天的笑臉，溫柔中帶著一份堅強。

太陽公公依舊從山的那邊爬上來，鳥兒依舊在樹上婉轉啼唱著，只是這歌聲里不知摻雜了什么，有種說不出的韻味。正為之驚奇，一只大手輕輕撫摸我的臉龐，那樣輕柔，又是一怔，這不正是冬天夢中的感覺嗎？原來，鳥兒的歌聲中多了一份喜悅。我平靜的心頭泛起了層層漣漪。春，如此溫柔，如此憐人。

獨自走在幽靜的樹林間，樹上抽出了點點嫩芽，那樣小卻那樣綠，透過陽光，迸濺出生命的.色彩。或許，我在沉思，或許，我在感動。生命的長短如此微不足道，哪怕它在秋天就會悲涼掉落，也要努力活好整個春天。春，如此堅強。

繼續向前走著，沒有夏花的芬芳，沒有秋葉的悠揚，沒有冬雪的純潔，只看到一株株小草蓬勃向上。遍地的草兒昂著頭，沐浴著春的溫暖。向那邊望去，一株小草正在奮力往上鉆，怪不得冬天的夢沒有春的結局，原來春在不斷前進，誰知道它會在哪里停止。

我努力追尋春的足跡，找到了它在小溪邊留下的淺淺腳印。冰是睡著的水，如今冰醒了，水兒又歡快的奔跑起來，它與巖石握手，與卵石共舞，奏出一曲天然曲調。不經低吟：此曲只因天上有，人間難得幾回聞。吟罷便抬腳離開，此時的我，對春充滿了期待。

田野里，農民伯伯已開始耕種。播下的是一粒粒種子，埋起來的卻是一份份希望。“一年之計在于春”得到了最完美的詮釋。也許春自己也不知道，它將會使人們收獲一份甘甜。

繼續走著，走著，走著……

帶著一份春的美好，踏上一條夢的人生。

春初中作文12

來了，來了，春天終于來了！

‘肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春遠獨柴荊。“在春天有桃花相伴，小溪潺潺，楊柳吹拂，百鳥和鳴，寸草春暉，這種美的享受，愜意到我心中，暖暖的，暖暖的。

在那一望無際的田野上，麥苗返青，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光，我飛舞在這田野里，游蕩、游蕩。

不知什么時候，落起了春雨，輕輕的`，聽不見淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著大地。春雨過后，太陽出來了，一片晴朗。整個世界像剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。

我腳步輕盈的走到一片森林之中，從那里映村出來的天空猶如一塊塊剛洗過的藍寶石亮晶晶的，軟棉棉的白云在蔚藍的天空上悠閑的散步。連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡。茁壯、蔥翠的大樹筆直筆直的站著像是看守小河的士兵，碧綠的草地給大地媽媽穿上了一件綠裙子。小河清澈見底猶如一條透明的藍綢子靜靜的躺在泥土中。

其實，在我的心中，一直想享受這一切，但只怕我驚動這美好的地方，只希望，這里像原來的樣子，完好的保存在，不要因為我，而打破了這里的平靜、和諧，所以，我只能流連忘返。

再見了，春和生命！再見了美麗的大自然！

春初中作文13

春姑娘邁著輕盈的步子來到了我美麗的故鄉。

瞧，她吹綠了草地，吹紅了紅花，喚醒了凍了一冬的小河，為大地母親穿上了一件艷美的春裝。

看吧，在那流水潺潺的茶江中，小魚小蝦正在做著捉迷藏的游戲。茶江好似一條綠絲帶，永遠不知疲倦地飄著，飄著。絲絲游云，似江上的百帆，在不停地做著遠行的夢。眼前時而飛過呢喃的春燕；田野里，有綠油油的蔬菜，還有金黃黃的油菜花。

江中，則是另一片繁忙的景象，漁民們在漁船上，把網拋向剛被春姑娘喚醒的“綠絲帶”中。而江中的大白鵝呢？它們正在引吭高唱，仿佛在為春姑娘的到來感到高興，在為漁民們加油鼓勁，又仿佛在謳歌家鄉的繁榮與富強。這是多么美的一幅圖畫啊！怎能使人不沉醉于這絕妙的畫中呢？

看吧，遠處的群山連綿起伏地到映在江中，使江水顯得更綠了。微風輕輕地拂過江面，江面上起了一層碧綠的漣漪。近處的竹林也迎風擺動著細長的軀體，發出一陣陣“刷，刷”的聲音，仿佛在向我們訴說著春的.故事。

蔚藍的天空，空闊安靜。空氣濕潤潤的，帶著春天的氣息，呼吸起來感到格外清新爽快。在陽光下，群山，竹子都向被鍍了一層金子一樣，金燦燦的，美麗耀眼。

春姑娘如一位裁縫，裁出山川一片新綠；又如一位畫師，繪得大地萬紫千紅。

春天，是可愛的；春天，是美麗的；春天，又是光彩明媚的。我愛這可愛，美麗而又光彩明媚的春天！

春初中作文14

正值陽春三月，天空是那么的清朗，空中的白云，還是懶懶的飄著，飄著，飄著……多么優哉游哉啊！

偶爾幾只覓食的小鳥飛過，劃過清澈的天空，只留下一陣拍打翅膀的聲音。依舊是如此，春天，來來往往，依舊是這個樣子。

我是綠茵中一棵不起眼的小草，見過無數次春季，春季：永遠都不一樣，擁有各種奇景。

我見過落葉紛飛的秋天：池邊一棵高大的楊樹，在秋日中颯颯低語，樹葉一片又一片的飄落。失靈，使枯萎的樹也被迫離開生活了兩個季度的家。但它們沒有消沉，更沒有哀傷，它們是在寂寞與腐爛中，等待著又一次的重生，等待著一個更美好的春天……

我也見過白雪皚皚的冬天：冬天是最樸素的，只有白顏色，無盡的白，將我們帶入沉寂中去。雖有嬌美的梅花，但我卻永遠無法目睹他的芳顏，我和池中的魚兒，一起陷入了冬天的冬眠。魚兒為了養精蓄銳，在黑暗中期待著春天的第一縷溫暖的'陽光。而我，卻在黑暗的溫暖中，沉睡著。

只有春天最華麗，什么月季啦，玫瑰啊，牡丹呀……爭奇斗艷，天天討論誰的新衣裳最艷麗、最華美；誰的妝容最令人的傾心；誰得到的贊美聲最多……天天不停的爭吵。我真不明白，為什么那么多偉大的古代詩人紛紛題詩贊美春天，比如：詩人白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；詩人杜牧的“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”；詩人韓愈的“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”……

還有還有啊，春天里各種昆蟲爬上我們的頭頂，只為親吻春天早晨的花瓣上的露珠，享受春天里獨有的醺醺然，感受春天獨特的美釀……可是，這卻害苦了我們——綠茵啊！

唉，春天啊，你的每次到來，都為我們綠茵增添了不少“煩惱絲”喲！

春初中作文15

春天在哪里呢？朱熹說：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”；孟浩然說：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”；葉紹翁說：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”；韓愈說：“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”。

我說：“春在詩人的筆下，在嫩綠的草中，在我的眼中，心中。”

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”今天放學放得早，孩子們把書包放到家，再到草坪上放風箏，一個人拿著線，另一個人托著風箏，一陣春風拂過，風箏飛了起來，孩子們高興的笑著，像快樂的音符；“竹外桃花三兩支，春江水暖鴨先知。”春天來了，桃花笑紅了臉，鴨子也出來了！瞧！那有一群鴨子在游泳，有只鴨子總是掉隊。看！那有一只鴨子在喝水。有的在河邊嬉戲，有的在訓練游泳，還有的在尋找吃的.；“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”廣場是那個到處都是綠草，一扒開，就有一根嫩草探出頭來，身子搖搖晃晃好像在像我招手，河邊的柳樹都戴上了綠發夾，一陣風吹過，柳樹姐姐的頭發飄呀飄，仿佛走進了畫卷。

我愛春天，喜歡它美麗的花朵，喜歡它嫩嫩的草兒，更喜歡它的無限生機！