第一篇：狗街小學關于校園自檢報告

狗街小學關于開展 校園安全自檢自查報告

為貫徹落實宜良縣教育局、中心校工作要求。我校于9月1日下午組成本學期安全隱患排查小組并召開會議，9月2日上午召開班主任會議又再次強調、要求各班班主任落實好安全隱患的宣傳工作，9月2日下午召開全校教師大會具體安排、布置認真做好安全隱患排查和安全教育宣傳工作。并于會后，對我校校園進行安全排查。

一、高度重視，加強組織領導 安全小組排查人員： 組長：奈瓊紅（校長）副組長： 肖炳發 組員：全體教師

我校領導與教師從保障學生身體健康和生命安全、保證學校正常教學秩序、維護社會穩定大局、充分認識此項工作的重要性、緊迫性和長期性。確立“學校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到實處。學校與各班班主任每學年簽訂安全目標責任狀，明確責任與義務。在此基礎上，學校加強對安全工作的指導與監督。制訂值日、夜值班制度，做到學生在，教師在，教師在，學校領導在。全力以赴打造“平安校園”。形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

二、責任落實，嚴把關口。

我校重視安全工作，充分利用宣傳窗、黑板報、國旗下的講話等各種媒體向廣大師生進行宣傳、教育，增強學生的自我保護意識，提高自我防范能力。學校利用致家長的一封信等形式加強與學生家長的溝通，提高家長對安全教育的認識，配合學校做好學生安全自我防范意識和能力的培養。同時學校要求班主任主動家訪，多與家長加強聯系，提高家長監護意識，讓家長切實負起學生安全教育與監護工作的職責。在此基礎上學校聘請法制副校長，對學生進行法律知識、安全防范意識和自護自救能力的教育。同時加強對學生的心理健康教育，防止學生心理問題的產生。另外要求各班開展形式多樣的安全教育活動，通過集會、班會、各種活動課等加強對學生的安全教育。

三、管理到位，嚴格制度。

為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實際出發，加強安全日常工作的管理。

1、加強學校設施的安全管理，經常檢查學校用房、用電、消防等安全，定期檢查所有用電線路，購買滅火器放置于教學樓、宿舍等場所，加強消防演習，及時消除各類事故隱患。配合政府及各部門加強對學校周邊環境的集中整治，非正常放學時間學生出校門必須持班主任批準的假條，校外來客、車輛進出校門必須登記，還學校一片寧靜與安全。

2、加強學生集體活動的管理，每一次活動，都有主管領導在場，在校園或學校組織的集體活動，都有相應的安全防范措施。在校園或學校組織的其他戶外集體活動，都有相應的安全防范措施，不發生事故。

3、加強交通安全教育，每周學生離校教育學生自覺遵守交通規則，不發生因違反交通規則而造成的傷亡事故。

4、嚴格管理易燃、易爆、劇毒、化學藥品，加強消防工作，嚴防爆炸、中毒、火災等事故發生。

5、加強學校小賣部的管理，學校與小賣部經營人簽定安全責任書，要求小賣部經營人嚴格遵守國家法律法規，把好食品的購買關、儲存關、銷售關，查禁“三無食品”，采購食品要與供貨方簽定好安全協議，并索取對方的生產許可證、食品衛生合格證以及銷售許可證，防止出售變質、過期食品。

6、加強學生飲用水安全管理。學校安排專人負責定期檢測、消毒、以保證水質符合國家飲用水標準。做到專人專管、定期清洗、消毒。經常觀察飲水設施內外部的衛生和水質情況，及時清除污垢，保證師生飲用水的干凈和衛生。

7、加強學校食堂的管理，學校食堂物資必須定點采購，簽訂協議并索取檢測、檢驗合格證和安全責任承諾書，建立臺帳，并按規定留樣，所有從業人員每年進行一次健康體檢，持健康證上崗，食堂內外環境衛生整潔，完善相關設施，操作程序嚴格執行食品衛生法規規定。

8、加強體育活動的安全防范工作，在學校組織的校內、外體育活動中，堅決防止意外傷害事故。

9、加強教職工的安全教育和管理，要求廣大教職工切實履行在學生安全教育方面的職責，把安全責任落實到人。

10、強化學校值周、值日職責；每周有值周行政、每天有值日行政及值日教師值日。護校隊、團委對學生課間、中午、下午、晚上、晚睡等活動情況加強巡邏、檢查。有事及時處理，并向有關領導匯報。

四、存在問題，有待改善。

學校安全領導小組對校園的校舍、設備設施、消防用電、校園的周邊環境、飲食衛生、交通安全等方面進行全面排查。目前存在的安全隱患如下：

1、部分師生的安全防范意識不強，例如：有些班主任在安全教育過程中不重視記錄；有些學生總愛打鬧玩耍。

2、教學樓、宿舍等地方有部分路燈不亮。

3、學校門口和學校道路周圍占道經營的小攤販也是交通安全的一個隱患。

五、理清思路，努力整改。

1、做好自身內部管理，發揮值周、日領導和教師的作用，加強值班巡邏，維護良好的教學秩序。

2、總務處認真清理、修復路燈，做到有燈必亮。

3、希望有關部門能加大整治學校周邊環境的力度，解決交通阻塞問題。在高峰期，特別是下晚自習時間派出警力，維護學校周邊的治安，指揮過往的車輛通過，維護學生的人身安全。同時學校每周五、日都有值日教師、值日領導做好學生離、返校工作，禁止學生乘坐 “三無車輛、超載、超員車輛”。

總之，通過本次學校安全隱患排查，我校更加完善安全工作防控體系，有力地推進了校園安全工作管理的規范化。在今后的工作中，我們將齊心協力，再接再厲，努力使我校安全工作再上新臺階。

第二篇：狗街小學校園欺凌防止制度

狗街小學關于解決校園欺凌需要完善三項

制度

國務院教育督導辦公室最近發布了《關于開展校園欺凌專項治理的通知》，要求開展校園欺凌專項治理，這一通知對于保障孩子健康成長有重大意義。

治理校園欺凌，學校首先要加強法制教育，讓學生和老師按照法律規定開展相關活動。遇到校園欺凌案件時，尋求法律的途徑，依照法律做出處理。校內要確定相關專門人員，方便學生或老師遇到問題時，能夠立刻找到專門人員來處理。

但是校園欺凌問題，僅靠教育行政管理部門以及學校，沒有相關方面的有效配合，沒有相關立法制度的保障，很難從根本上解決。

發展專門教育制度

沒有專門教育的配合，單靠司法機關的處罰或者當前普通學校的一般教育，面對有些長期欺凌其他孩子的學生，有關方面可能無可奈何。

在中小學校中，有些學生或者因為對應試教育課程的學習能力比較弱，或者因為社會上不良風氣的影響，抑或受家庭的不良影響，出現了不良行為或嚴重不良行為。學校該如何處理這類學生的這些行為？是給予紀律處分直至開除？是交給司法機關處理？還是聽之任之？我認為，針對這類有不良行為或者嚴重不良行為的孩子，以及違法犯罪因年齡不能追究刑事責任的未成年人，要盡快完善和發展有針對性的專門教育制度。

未來的專門教育制度有三個改革方向：

首先，以學生興趣為導向。所謂的“壞孩子”也有興趣和志向，要激發有不良行為和嚴重不良行為的學生健康的興趣和志向。應試教育的課程和教育方式，讓有些孩子在傳統教育中存在一定的挫折感，有些對學習逐漸失去興趣，有些有了不良行為，有的經常以欺凌、侮辱、打罵其他學生為樂趣。但要看到的是，這些孩子也有自己的興趣和專長，盡管他們不擅長傳統的數學、英語、語文學習，但可能擅長某種技能或藝術。所以，要大力發展以興趣為導向的各類培訓，其中很多都可能是職業技術教育。通過這種專門教育的方式，把有不良行為或者嚴重不良行為的孩子，教育成為對社會有正面力量的人才。

其次，以優秀的師資為導向。與普通教育相比，專門教育對教育理念和方法的要求更高。專門教育的老師不僅需要具備與普通教師一樣的專業知識，更需要掌握應對各種不同性格學生的現代教育方法。這種情況下，就需要政府加大對專門教育的資金投入，保證優秀師資力量的涌入。

最后，要以免費或較低學費為導向。要盡可能降低有不良行為或嚴重不良行為的孩子進入該類學校教育的門檻，使他們能夠繼續接受教育，在未來能對社會發揮積極的作用。

什么樣的學生能夠進入專門教育學校?我認為主要包括兩個部分:第一部分是通過司法機關裁決而進入專門教育學校的孩子，包括已經觸犯我國刑事法律但因年齡沒有承擔刑事責任的學生，以及有嚴重不良行為的學生；第二部分是孩子有了不良行為，家長無力管教，自愿將孩子送入專門教育學校接受教育的學生。沒有專門教育的配合，單靠司法機關的處罰或者當前普通學校的一般教育，面對有些長期欺凌其他孩子的學生，有關方面可能無可奈何。

完善少年司法制度

孩子在成長過程中可能有不良行為甚至嚴重不良行為，關鍵是如何矯治這些不良行為，幫助這些孩子回歸健康成長軌道。

沒有司法機關的配合，校園欺凌問題很難得到有效的解決。

首先，必須充分發揮所在地公安機關的作用。不應忽視的現實是，校園欺凌案件中不僅有校內學生，也往往有校外閑散青少年。涉及校園欺凌的社會青年很多都已經輟學，他們沒有工作，在社會上惹是生非，教唆、脅迫一些校內學生欺凌其他學生。對于這些校外閑散青少年的攪擾，單靠學校的力量難以杜絕。公安機關要采取有效措施，幫助凈化校園周邊環境，依法處理校外青少年的違法犯罪行為。其次，所在地公安機關要介入在校學生的不良行為或嚴重不良行為的矯治，對經常欺凌其他學生的校內學生有針對性地開展法制教育。

其次，檢察院和法院也要有效參與校園欺凌問題的解決。當前有些嚴重的校園欺凌案件，未成年人已經觸犯了我國的刑事法律，但是由于年齡問題而不需要承擔刑事責任。目前社會上有一些聲音要求降低刑事責任年齡來規制，這些人認為當前未成年人保護法是保護“過度”了。但我認為，單純降低刑事責任年齡是一種草率的做法。對未成年人的不良行為和嚴重不良行為進行打擊，對于降低未成年人的此類行為，預防其未來違法或犯罪，可能成效不會太大。

在美國，曾經有一段時間，各州為了應對少年犯罪率上升而出臺懲罰性的法律以保護公共安全。但此后研究發現，這并不能預防和減少暴力，反而提高了年輕人成為累犯的機會。社會還是要達成一種共識，孩子在成長過程中可能有不良行為甚至嚴重不良行為，關鍵是如何矯治這些不良行為，幫助這些孩子回歸健康的成長軌道。所以從這個角度來說，當前的問題不是如何打擊，而是如何幫助這些未成年人改掉自身不良行為。

在充分發展門類齊全、特色鮮明的專門教育基礎上，建議由司法機關根據父母或者學校的申請來決定是否送孩子進入具體哪類專門學校接受教育。對于那些觸犯了刑律但暫且不能追究刑事責任的，司法機關有權決定其進入專門學校接受教育。

當前是父母、孩子和學校三方同意才能送孩子進入專門學校，這種局面導致傳統工讀教育難以為繼。沒有司法機關的配合，單靠教育部門很難推動專門教育的發展。

構建家庭教育制度

要通過家庭教育立法,將家庭教育納入基本公共服務范疇，通過政府提供的各種公共培訓，提高父母的家庭教育能力。

孩子的健康成長離不開家長的教育。改革開放以來出現了大量的留守兒童和流動人員子女，給家長作用的發揮帶來了挑戰。一方面，我們充分理解父母離開農村或原籍地前往其他地方打工是為了賺錢養家，但同時，我們要提醒父母，對孩子進行有效的家庭教育，不僅是父母的法定責任，也是保障孩子未來健康幸福的基礎。

為什么要發展家庭教育制度？當前家庭教育基本上處于放任自流的局面。父母的教育背景、能力、重視程度等存在巨大差異，但缺乏有效的指導和幫助。既然大家都已經意識到家庭教育重要，那就不能寄希望于父母天然懂得家庭教育。所謂構建制度，就是要通過家庭教育立法,將家庭教育納入基本公共服務范疇，通過政府提供的各種公共培訓，提高父母的家庭教育能力。

國務院教育督導部門發布這個政策非常必要，但如果沒有其他相關制度的配合，單純靠教育行政部門，校園欺凌問題將很難得到有效解決。從立法的角度而言，我國有預防未成年人犯罪法，預防有不良行為、嚴重不良行為的孩子走上犯罪道路，但缺乏有效的制度保障。所以通過修改該法，構建明確具體的專門教育制度和少年司法制度，就能有效推進包括校園欺凌問題在內的未成年人犯罪問題的解決。另外，應該盡快制定家庭教育法，以全面提升家庭教育的質量。

校園欺凌是未成年人成長過程中各種問題的一個集中反映，最終的有效解決需要相關制度盡快完善。

第三篇：宜良縣狗街小學開展教育領域專項整治自檢自查報告 - 副本

宜良縣狗街小學開展教育領域專項整治

自檢自查報告

2014年4月1日，狗街鎮中心學校召開了“鎮開展教育領域專項整治會議”，會后，狗街小學及時組織全體教師，傳達會議精神，按照省教育廳、市教育局、縣教育局、鎮中心校的安排部署，并結合學校實際，經研究，決定立即開展狗街小學專項整治自檢自查工作，以確保專項整治真正取得實效，現將自檢自查情況報告如下：

一、指導思想、總體目標和工作原則

(一)指導思想。認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會及2014年國家、省市縣教育工作會議精神，以維護人民群眾根本權益為出發點和落腳點，堅決糾正、整治影響和制約教育改革發展中的突出問題，切實保障人民群眾利益和師生生命財產安全，消除影響教育和諧穩定的隱患，促進教育事業健康、有序發展。

(二)總體目標。通過開展專項整治，使教育領域行風有明顯轉變，建立有利于教育事業健康、有序發展的長效機制，切實提高教育治理能力。

(三)基本原則。既要嚴肅認真，又要實事求是，敢于動真碰硬，深入開展專項整治，著力解決存在的突出問題。堅持標本兼治，在大力整治突出問題的同時，注重建章立制，形成維護群眾利益的長效機制。

二、組織機構

為加強對專項整治自檢自查的領導，成立狗街小學教育領域專項整治自檢自查工作領導小組：

組

長：奈瓊紅（校長）

副組長：楊川宜（總務主任）

楊麗茹（教導主任）

成員：全體教師。

領導小組下設辦公室，由奈瓊紅兼任辦公室主任。

三、專項整治自檢自查內容及情況匯報

(一)整治教育亂收費、亂攤派自檢自查情況

1、義務教育經費保障機制嚴格按照上級主管部門的要求和財經制度執行，無違規情況發生。

2、沒有義務教育階段擇校亂收費情況。

3、嚴格執行中小學教輔材料管理使用和公示制度嚴格按照上級主管部門的要求和財經制度執行，無違規情況發生。

4、沒有教師組織學生有償補課亂收費治理情況。

5、沒有自主招生和特殊類型招生以及規范收費情況。

6、學校沒有教育收費公示情況。已經按照要求進行公示。

7、沒有服務性收費和代收費政策執行情況。

(二)整治違規挪用、占用、套用、擠占教育專項經費問題自檢自查情況

1、無教育工程項目建設。

2、公用經費管理嚴格按照上級主管部門的要求和財經制度執行，無違規情況發生。

3、農村義務教育“兩免一補”資金使用情況和農村義務教 育階段寄宿生生活補助情況嚴格按照上級主管部門的要求和財經制度執行，無違規情況發生。

4、其他民生資金使用嚴格按照上級主管部門的要求和財經制度執行，無違規情況發生。

5、財務管理等嚴格按照上級主管部門的要求和財經制度執行，無違規情況發生。

6、營養改善計劃嚴格按照上級主管部門的要求和食品衛生制度執行，無違規情況發生。

(三)整治學校違規辦學行為自檢自查情況

一是學校嚴格執行國家和省定課程方案開齊課程及上足課時。

二是學校嚴格執行“減負提質”有關規定及切實減輕學生負擔

三是學校幼兒園剝班建園的審批申辦嚴格按照上級主管部門的要求和辦學要求執行，無違規情況發生。四是做好防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向

五是教材教輔選用規范情況嚴格嚴格按照上級主管部門的要求和制度執行，無違規情況發生。

六是嚴格執行國家和省收費政策情況。不向義務教育階段學生收取任何費用。

(四)整治食品安全問題自檢自查情況

1、食品安全制度建設完整。

2、環境情況較好，營養餐接收、儲存、保管環境符合要求

3、定期開展針對教師、學生的健康管理培訓。

4、落實索證索票制度嚴格嚴格按照上級主管部門的要求和制度執行，無違規情況發生。

5、清洗消毒情況嚴格嚴格按照上級主管部門的要求和制度執行，無違規情況發生。

6、定期開展針對教師、學生的食品安全宣傳教育培訓。(五)整治學校安全問題自檢自查情況

1、已經組建學校安全工作組織領導。由校長任組長、其他教師任組員。

2、校園及周邊治安情況較好，并取得所在地村委會、村小組支持。

3、沒有猥褻、性侵學生情況。

4、防范暴力恐怖事件方面，落實教師兼職負責學校安保，建設護學安全崗。每天上學放學時2名教師在大門口值班。

5、校園消防安全情況，定期開展消防檢查、消防疏散演練。

6、無溺水事故，防范措施健全，每周主題班會強調相關隱患。

7、沒有交通安全事故發生，但由于部分學生上學放學時要通過公路，車流量大，存在較大的安全隱患。已經采取相關措施：加強道路交通安全宣傳教育；要求家長做好接送。

8、安全教育開展情況良好，開展次數內容和效果較好。

9、應急疏散演練定期開展，做到每月一次防震演練、一次消防演練，一次突發事件演練。

10、無危險化學品

11、無事故發生。事故查處的制度已經建立。(六)整治學校防震減災問題自檢自查情況

1、學校將防震減災教育納入學校教育。

2、通過以下情況提高學校應急處置能力的情況。一是制定科學合理的抗震應急預案；

二是提高師生避險、自救自護及應對突發地震的能力

3、學校每個月開展校舍安全排查。

一是對教學樓、宿舍、食堂、廁所、圍墻、擋土墻等公共建筑及構建物進行安全隱患大排查；

二是對所排查問題的及時整改；通過安全教育，設置警示標志。三是制定抗震減災方案，及時申報維修改造加固；

四將在今后的校舍建設中積極申請運用是抗震新技術、新材料。

四、整治措施

1、針對交通安全方面存在的隱患，學校加強道路交通安全宣傳教育；要求家長做好接送。實教師兼職負責學校安保，建設護學安全崗。每天上學放學時2名教師在大門口值班。

2、針對檢查發現的突出問題和薄弱環節，開展深入研究分析，把握科學的工作方法，建立健全管用、科學、有效的長效機制，強化制度約束，有效預防損害群眾利益的行為。

宜良縣狗街小學 2014年4月2日

第四篇：實驗小學校園安全自檢報告

實驗小學校園安全自檢報告

近日，根據學校安全工作要求，學校對校園進行了安全大檢查，自檢情況如下：

一、參與人員：所有安全領導小組成員：一把校長、主管校長、后勤主任、大隊輔導員以及其他相關人員。

二、檢查內容：安全教育、消防設施、安全標志、電器線路、體育活動設施、實驗器材、鐵藝圍墻、高大樹木、值班情況等。

三、檢查時間：2011年9月14日

三、檢查情況：

1、校園安全防范組織領導落實情況較好，有明確的組織分工和職責，安全制度健全。

2、針對交通安全問題，大隊部對于學生乘車情況進行了調查統計。

3、利用間操時間大隊部組織班主任對于班級學生進行了攜帶“管制刀具” 收繳工作，檢查中沒有發現學生攜帶“管制刀具”現象。

4、對學校各室用電線路、設備進行檢查。沒有線路老化現象和亂接電線情況，對電閘、插座、電燈能否正常安全使用作了細致的檢查，未發現安全隱患。

5、排查消防器材。消防栓無一損壞，滅火器已經重新換粉和打壓，未過使用期限。今年秋季開學，學校又購置了30個滅火器。

6、排查安全標志。絕大多數標志沒有損壞，可正常使用，有的走廊安全標志因時間久了，已有些褪色、不太醒目，學校在近期內要予以更換。防火通道通暢，安全出口暢通。

7、對樓梯、走廊護欄細致排查，教學區樓梯扶手3掛已經進行了全面更換，現未發現安全隱患。教學樓墻體完好，沒有開裂和傾斜現象。

8、對醫務室器材、人員配備進行檢查。常用藥品配備齊全，進藥渠道正規。

9、學校體育器材完好。

10、實驗器材完整，沒有危險藥品。

11、鐵藝圍墻完好無損。門窗完整，期初已經更換了塑鋼窗合頁，維修了班級木門。

12、樹木已經剪枝，沒有枯樹死樹現象。不存在安全隱患。

13、值日值宿工作好，沒有漏值現象。門衛工作人員認真負責，值班領導帶頭參加，外來人執行門衛登記制度。

14、現在學校對教學樓走廊、樓梯、門口以及學生活動場地進行了監控器安裝，共安裝探頭40個，基本完成了全方位的覆蓋任務。

15、學校沒有食堂，校門東側有部分小商販，聽小商販說他們已經往城管交了管理費用，學校已經清理幾次還是不能徹底解決小商販問題。

16、學校沒有職工及其家長矛盾糾紛問題。

農安縣實驗小學

2011年9月15日

第五篇：宜良縣馬街小學H1N1自檢自查報告

宜良縣馬街小學

關于進一步加強甲型H1N1流感防控工作的自檢自查報告

目前，甲型H1N1流感疫情在全球持續快速蔓延，呈現了病毒傳播力大于季節性流感的趨勢。我國疫情也有沿海向全國、從城市向農村擴散；由散發病例向聚集性疫情發展，學校成為重災區。為進一步做好冬季甲型H1N1流感的防控工作，防止甲型H1N1流感爆發和流行，切實保障師生的身體健康和生命安全，根據上級的會議、文件、通知精神，我校積極、認真做好防控工作，為使防控措施更加完善、更加有力，現對該項工作自檢自查如下：

一、所做工作

1、建立健全組織領導機構。

組長：盧美仙

副組長： 劉超能

組員:李惠芳馬翠仙姚燕萍路自全劉自娥李向妃

郭瓊輝 李樹森李仕錦趙桂芬周桂英顧瓊芬

王嬌

2﹑制定和完善了各種制度。

1）衛生制度： 每天進行兩次室內外及廁所的打掃，對學生

和幼兒個人衛生重點檢查。對于不洗臉的和不剪指甲的學

生和幼兒教師應督促做好。

2）檢查和報告制度：每天進行兩次晨檢，發現異常立即把學

生和幼兒帶到隔離室，教師戴上口罩，進行量體溫。若發

熱馬上與家長取得聯系，并讓家長帶孩子到衛生院就診，告訴家長在家照顧好自己的孩子，等病康復兩天后再來上

學。聯絡員李樹森老師每天北京時間8點和14點前統計

好每班的學生﹑幼兒發熱和缺勤情況并及時上報中心校。

3）消毒制度：學校已形成常規，每天上午﹑下午對教室內外

﹑ 辦公室﹑小賣部﹑教師生活區﹑幼兒睡室 廁所進行

消毒，有詳細的工作記錄。

4）利用漂白粉定期對水源進行消毒，保證飲用水的安全。

5）信息制度：學校與中心校 ﹑全校教師保持信息暢通﹑教

師與家長保持信息暢通，隨呼隨到。

3﹑做到教室﹑ 宿舍﹑ 辦公室﹑睡室等重點場所的通風。

4﹑學校按馬街鄉中心校布署，做好防控知識的宣傳和教育。做到“四個一”即致家長的一封信，向家長介紹疫情和防控知識；上一堂防控甲型H1N1流感知識的教育課；讀一本預防傳染病的書；召開一個主題班隊會。

宜良縣馬街小學

2009年9月21日