第一篇：深圳市高級中學黨委領導班子理論學習中心組學習制度

深圳市高級中學黨委

領導班子理論學習中心組學習制度

（征求意見稿）

中國共產黨深圳市高級中學委員會

（2013年11月27日）

第一條 指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，加強思想理論建設，建設學習型黨組織；堅持理論聯系實際，學以致用，在用字下功夫。

第二條 學習內容和形式。根據上級指示精神，結合學校工作需要，安排政治學習或業務學習，每次學習要明確學習討論的目標，確定1－2個專題，確定中心發言人。學習形式可以采用自學式、中心發言形式、輔導式、研討式、調研式等形式。輔以參觀訪問、寫心得體會、學習論文等。每次學習要由專人作好學習記錄，每學期由黨委安排專人進行政治學習的總結。要加強政治學習的研究，探索符合領導班子成員政治學習和業務學習的方式和規律，探索建設學習型黨組織和學習型學校的思路和方法特點。

第三條 組織保證。學校黨委書記和黨委宣傳委員負責組織安排黨委領導班子理論學習中心組的學習事宜，校黨委對領導班子成員的政治學習和業務學習要采取多種形式進行評估，對認真學習的領導班子成員給予肯定和表揚，對學習不夠的要給予指導和幫助。并在領導班子成員的年度考核中有所反映。

第三條 時間保證。黨委領導班子每月集中學習2－3天，落實政治學習和業務學習時間，并組織領導班子成員利用業余時間進行自學。每次政治學習和業務學習要做好考勤和記錄工作，每學期對領導班子成員政治學習和業務學習的出勤有專人統計。并作為領導班子成員出勤的重要依據。政治學習和業務學習時間，有事、病、公假要以書面形式（填寫校黨委印制的請假單）提前向校黨委有關負責人請假，除公假外，請病事假而未能參加者（重病和有特殊情況可由學校黨委決定后作適當處理），要求補回學習。

第四條 建立領導班子成員學習檔案。領導班子成員政治學習和業務要有專用的筆記本并要根據自己的實際作好政治學習和業務學習的筆記和學習心得體會。每次集中學習要安排專人進行記錄并存檔備案。

第五條 完善領導班子成員學習資料庫和網絡。完善學校黨委領導班子政治學習和業務學習的資料庫和網絡，挖掘學校領導班子政治學習和業務學習的資源優勢。

第二篇：黨委理論學習中心組學習制度

XX公司黨委理論學習中心組學習制度

第一條總則

理論學習是領導人員提高自身素質，增強工作能力的有效方法和重要途徑。公司各級黨政領導人員要提高對理論學習重要性的認識，做學習型領導人員，嚴格遵守理論學習制度，保證學習時間，提高學習質量，增強理論學習的針對性和實效性。為加大創建學習型領導班子工作的力度，實現理論學習經

?；?、制度化、規范化，特制定本制度。第二條學習組織

中心組組長：XXX

協作部門：黨委辦公室、宣傳科

中心組組長負責組織協作部門制定領導人員理論學習計劃，安排學習內容，組織和主持學習活動。

黨委辦公室負責中心組的具體學習和活動安排。包括負責起草學習計劃，及時提供有關學習資料，安排輔導講座等，并嚴格做好每次集中學習的考勤考核。

宣傳科負責監督和檢查學習制度落實情況，以及年終審閱學習筆記和心得體會。

第三條學習內容

以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，江澤民同志關于“三個代表”重要思想，胡錦濤同志的講話和指示，市場經濟、專業技術、法律法規、企業管理和現代科學技術知識以及上級文件、重要會議精神等為學習重點。

第四條學習形式

主要采取黨委中心組集中學習、個人自學、參加上級組織的專題學習培訓等。

第五條學習時間

每次集體學習時間不少于2小時，每周個人自學時間不少于5小時，每月不少于一次集中學習。

第六條學習要求

1、要堅持理論聯系實際，學以致用，著眼于對所學理論與知識的理解和運用，著眼于解決公司改革發展和穩定中的實際問題，著眼于解決職工群眾的熱點難點問題，增強理論學習的針對性和實效性。

2、堅持和完善“統一安排，自學為主，集中活動，注重實效”的學習方法。在一般情況下，公司黨委理論中心組學習采取通讀學習材料、收看電教知識講座、組織集體討論等形式。要樹立“終身學習”、“學習工作化、工作學習化”的思想觀念，結合形勢發展和實際工作要求，制定好學習計劃，包括學習的目的要求、內容安排和實施辦法等。還應根據計劃和上級黨組織規定的學習內容，制定好中心組階段性學習計劃，包括學習重點、專題和參考書目、思考題等。學習計劃每年年初發給中心組成員，階段性學習計劃提前一周發給中心組成員。

3、中心組學習做到時間、內容、人員、計劃、組織的“五落實”。要正確處理工學矛盾，學習時間與重點工作或上級會議時間發生沖突時，要提前請假。本著“學習時間可串不可占”的原則，事假后應到黨委辦公室領取集中學習資料，及時補課，未補課者按曠課處理。通過實施制度和措施，把“我要學習”的自覺性和“要我學習”的嚴格要求統一起來，促進學習活動的進一步落實。

4、要按照上級要求，積極參加上級組織的各種專題講座、經營管理人員培訓。

5、領導人員要結合工作和思想實際，建立學習筆記（使用固定的筆記本）。

6、公司黨委每年召開一次理論學習研討會，檢查學習效果，推出一批對實際工作有指導意義的理論研究成果。

第七條學習考核

1、如實填報理論學習考勤表。在民主生活會上和年終述職中，每個領導人員要匯報和檢查自己的學習情況。把理論學習特別是運用理論解決實際問題的情況，作為年終考核的依據之一。

2、每年公司各科級以上經營管理人員向黨委宣傳科至少提交一篇有價值的學習心得或研究論文。

第三篇：學校黨委理論學習中心組學習制度

**職業學院黨委理論學習中心組學習制度

第一章

總則

第一條

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步推進黨委理論學習中心組學習制度化、規范化，推動理論武裝工作深入開展，提升黨政領導班子和領導干部的理論水平和工作能力，加強領導班子思想政治建設，根據《中國共產黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規則》及其它有關黨內法規，結合我校實際，特制定本制度。

第二條

學校黨委理論學習中心組學習，是領導班子和領導干部在職理論學習的重要組織形式，是嚴肅黨內政治生活、強化黨性修養的重要內容，是加強領導班子思想政治建設的重要制度，是建設學習型服務型創新型的馬克思主義執政黨、提高黨的執政能力和領導水平的重要途徑。

第三條建立黨委理論學習中心組學習制度，旨在促進學校領導班子思想政治建設，不斷提升領導干部素質，進一步增強學習、貫徹和執行黨的基本理論、基本路線和基本綱領的自覺性和堅定性，不斷增強用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想的立場、觀點、方法來觀察問題、分析問題、解決問題和指導實際工作的能力。

第四條

學校黨委理論學習中心組學習，必須大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，堅持在讀原著、學原文、悟原

理上下功夫，堅持以維護學校的改革、發展、穩定為中心，著眼于我國改革開放和社會主義現代化建設的實際，以及高等教育改革和發展的實際，把學習理論與調查研究、科學決策，與改造主觀世界、加強黨性鍛煉緊密結合起來，努力提升理論指導實踐的自覺性。

第五條本制度作為學校黨委理論學習中心組活動的基本依據。各黨總支（直屬黨支部）要依據本制度，組織開展好所轄范圍內的理論學習活動。

第二章

組織與職責

第六條

學校黨委理論學習中心組成員由校領導班子成員組成?？梢愿鶕W習需要，吸收有關領導干部參加學習。也可以擴大至全體中層干部。

第七條

學校黨委理論學習中心組實行組長負責制。中心組設組長、副組長各一名。組長由黨委書記擔任，是理論學習中心組的第一責任人，副組長由分管宣傳思想工作的黨委副書記擔任，是理論學習中心組的直接責任人。

學校黨委理論學習中心組組長的主要職責是：審定學習計劃，明確學習任務，檢查、督促、指導理論學習中心組成員的學習，講評學習情況，保證學習任務落實，發揮模范帶頭作用。

黨委理論學習中心組副組長協助組長開展活動，組長因故不能出席，代行組長職責。

第八條

學校黨委理論學習中心組設學習秘書一名，由學校黨委宣傳部部長擔任。黨委辦公室、組織部等部門人員協助

學習秘書共同做好學習服務工作。黨委宣傳部為學校黨委理論學習中心組的秘書單位，其主要職責是：按照中央、省委、省委高校工委、省教育廳的有關文件、會議精神，結合學校實際，起草學習計劃，準備學習材料和有關資料；安排學習討論，進行考勤等學習管理工作；做好學校黨委理論學習中心組學習和討論記錄、材料歸檔及總結等工作。

學校黨委理論學習中心組學習活動的記錄內容應包括時間、地點、內容、出席人員、缺席人員、主持人、記錄人、發言人和發言內容等，格式要規范，字跡要清晰，內容要完整詳細。

第三章

學習內容、形式與要求

第九條學校黨委理論學習中心組的學習內容主要包括九個方面：

（一）馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想。

（二）黨章黨規黨紀和黨的基本知識。

（三）黨的路線、方針、政策、決議，上級黨組織的重要指示及會議精神。

（四）國家法律法規。

（五）社會主義核心價值觀。

（六）黨的歷史、中國歷史、世界歷史和科學社會主義發展史。

（七）推進中國特色社會主義事業所需要的經濟、政治、文化、社會、生態、科技、軍事、外交、民族、宗教等方面知識。

（八）改革發展實踐中的重點、難點問題及教育理論、高教理論、教育管理、廉政教育等方面的知識。

（九）黨中央和上級黨組織要求學習的其他重要內容。

第十條學校黨委理論學習中心組的學習要緊密結合學校中心工作，根據不同的學習內容和要求，可采取多種學習形式，具體包括：

（一）集體學習研討。

學校黨委理論學習中心組應將集體學習研討作為學習的主要形式，把重點發言和集體研討、專題學習和系統學習結合起來，深入開展學習討論和互動交流。黨委理論學習中心組學習以中心組成員自己學，自己講為主，適當組織專題講座、輔導報告。

（二）個人自學。

理論學習中心組成員應當根據形式任務的要求，結合工作需要和本人實際，明確學習重點，研讀必要書目，下功夫刻苦學習。

（三）專題調研。

理論學習中心組成員應當把理論學習與專題調研結合起來，深入基層，深入群眾，扎實開展調查研究，深化理論學習。

提倡理論學習中心組成員積極參加座談交流，撰寫心得體會和論文，進行課題研究或編（著）書籍等，充分利用網絡學習的平臺開展學習，拓寬學習渠道，提升學習效果，增強學習的吸引力、針對性和實效性。

第十一條理論學習中心組應當堅持把學習馬克思主義

理論作為做好一切工作的看家本領，把學習黨的基本理論與學習黨的理論創新成果結合起來，把握精神實質，掌握精髓要義，做到真學真懂真信真用。

理論學習中心組成員應當發揮“關鍵少數”的示范和表率作用，自覺學習、帶頭學習，努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精神組織者、積極促進者、自覺實踐者、帶動全校大興學習之風。

第十二條明確學習時間。學校黨委理論學習中心組的學習一般每個月集中學習1次，特殊情況可增加學習次數，每次集中學習的具體時間以通知為準。

第四章

學習管理與考核

第十三條制定學習計劃。學校黨委宣傳部每年年初根據中央和省委、省委高校工委、省教育廳有關指示精神，結合學校實際情況制定學習計劃，報上級黨組織備案后執行。

第十四條組織集中學習。理論學習中心組成員在接到集中學習研討通知后，要預先自學有關理論，積極準備研討交流。重點發言人要圍繞專題學習內容，并結合本職工作，做好發言準備，保證發言質量。理論學習中心組成員除參加集中學習外，還必須利用業余時間進行自學并做好讀書筆記。

第十五條

建立考勤制度。理論學習中心組成員要自覺遵守學習紀律，不得無故缺席、遲到、早退，因事或因公外出不能參加正常學習的，要向組長請假，事后要以一定方式及時補課。

第十六條

做好宣傳報道。學校黨委理論學習中心組集

中學習后，校內媒體要及時進行宣傳報道，及時把學校黨委理論學習中心組的學習動態、主要成果，告知廣大黨員干部和師生員工，發揮示范作用，促進和引導各基層黨組織黨員領導干部的政治理論學習。

第十七條

建立學習檔案。黨委宣傳部要有專人負責建立健全學校黨委理論學習中心組的學習檔案，學習檔案內容主要包括：學習計劃；每次集中學習的考勤記錄、學習資料、發言材料、會議記錄；會后宣傳報道；年終學習總結等。

第五章

附則

第十九條本制度自公布之日起施行。本制度由學校黨委宣傳部負責解釋。

第四篇：高校黨委理論學習中心組學習制度

安徽建筑工業學院黨委理論學習中心組學習制度

第一章總則

第一條 為進一步規范學校黨委理論學習中心組的學習，提高學習效果，保證學習質量，努力建設學習型領導班子，根據中央、省委和省委教育工委的有關規定，結合我校實際，特制定本學習制度。

第二條 黨委理論學習中心組是學校領導班子和領導干部學習理論、加強思想建設的主要形式；是提高黨的執政能力、建設學習型政黨的重要途徑；是發揮領導干部模范帶頭作用，推動全校理論學習深入發展的組織保證。建立黨委理論學習中心組學習制度，旨在發揮中心組的示范作用，促進理論學習深入、持久地開展下去，推動學校的改革、發展和穩定。

第三條 黨委理論學習中心組的首要任務是深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系。堅持不懈地學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習貫徹科學發展觀，及時學習和領會黨和國家重大戰略部署和重要會議精神，加強黨的執政能力和先進性建設。

第四條 黨委理論學習中心組的根本目的是掌握和運用馬克思主義立場、觀點和方法。大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，堅持與國際國內形勢相結合、與學校的工作實際相結合、與部門和個人的思想工作實際相結合。結合學校工作的重點、難點、熱點問題組織成員進行專題研討，發揮理論學習對實際工作的指導作用。

第二章 組織領導

第五條 黨委理論學習中心組成員由黨委成員、黨委部門主要負責人、黨總支書記組成。根據學習內容和工作需要，可吸收有關人員參加。

第六條 黨委理論學習中心組設組長、副組長、學習秘書各一名，實行組長負責制。校黨委書記擔任組長，分管思想宣傳工作的黨委副書記擔任副組長，學習秘書由黨委宣傳部負責同志擔任。

第七條 黨委理論學習中心組學習計劃經由黨委會討論決定。宣傳部負責提供學習材料和必讀書目，安排做好學習記錄，協調和落實開展學習的各項工作，負責簽到考勤，并及時完成組長交辦的其它有關工作。

第三章學習內容、方式與時間安排

第八條 黨委理論學習中心組學習內容包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、十七大以來黨中央提出的一系列重大戰略思想，以及社會、經濟、教育、科技、管理、法律法規等方面的知識和理論，并結合高等教育和學校工作的實際，注重研究學校的改革、發展和穩定工作中的重大問題。

第九條 黨委理論學習中心組的學習采取自學和集中學習相結合的方式進行。集中學習是黨委中心組學習的主要形式，主要采取專題講座、觀看錄像、學習研討和校內外考察交流等方式進行。個人自學是黨委中心組集體學習研討的基礎，中心組成員要根據自己的工作實際，自學參考書目，制訂學習計劃，提高理論水平和修養。

第十條黨委理論學習中心組集中學習原則上半月一次，每次學習不得少于兩小時。如上級領導機關有重要的指示精神需要學習傳達，黨委中心組學習可以隨時安排。集中學習之前按學習內容安排自學。學習的具體時間、地點、內容和要求，由黨委宣傳部報經組長同意后，通知有關人員。

第四章 學習要求與制度管理

第十一條 黨委理論學習中心組的學習要同貫徹落實中央、省委和學校黨委的重大決策，推進學校改革、發展和穩定工作，加強領導班子建設緊密結合起來，確保學習針對性和實效性。

第十二條 黨委理論學習中心組集體學習研討要保證學習質量，要精心設計學習主題，認真安排重點發言，每次會議要重點學習研究

一、兩個問題，并擬好發言提綱，深入開展學習討論和交流，認真進行學習講評。要把重點發言和集體研討、專題學習和系統學習結合起來，積極運用報告會、網絡交流等形式進行學習，充分調動黨委理論學習中心組成員的學習積極性。

第十三條 黨委理論學習中心組每年年初或學期初要制定學習計劃，做出學習安排，每年年底或學期末要有總結，每次學習討論要有記錄。中心組成員要結合學習專題和工作實際，每年撰寫1?D2篇教育研究、思想政治理論文章或調研報告。

第十四條 黨委理論學習中心組實行簽到考勤制度，保證學習時間、人員和內容的落實。中心組成員有特殊情況不能參加學習討論的，要向組長請假，由學習秘書履行請假手續。

第十五條 黨委理論學習中心組實行學習通報與檔案制度。中心組每次集中學習之后，宣傳部要通過校報、網絡和廣播等校內媒體，用新聞報道的形式及時把中心組學習的動態告知廣大師生員工，并將中心組成員的主要學習成果匯編成冊，發揮示范作用。要建立中心組學習檔案，內容包括：每年中心組學習計劃、學習總結，學習討論記錄和黨委中心組成員的學習成果匯編等。

第十六條 本制度自頒布之日起實施。各黨總支可參照本制度制定本單位中心組學習制度。

第十七條 本制度由黨委宣傳部負責解釋。

第五篇：縣政協領導班子理論學習中心組學習制度

***縣政協領導班子理論學習中心組學習制度

為不斷提高縣政協領導班子思想政治理論素養和領導能力及水平，適應新時期人民政協工作的要求，特制定本制度。

一、組成人員：縣政協理論學習中心組由黨組成員、主席、副主席、副調研員及其他正副處級干部、各委室主任、副主任組成。根據情況，可邀請有關人員參加。黨組書記擔任組長，副書記擔任副組長。

二、學習時間：每半年組織一次集中學習，特殊情況可臨時組織。

三、學習的組織：辦公室負責理論學習中心組的學習安排。辦公室每年按照有關要求，結合政協工作實際，擬制學習計劃，經黨組審定后印發中心組各成員。每次學習前辦公室要根據學習內容和專題準備學習材料，提前通知各成員，各成員應事先準備好發言題綱，以便在會上發言。

四、學習內容

（一）馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀理論。

（二）黨的路線、方針、政策，上級黨委、政府的重要決定、重大決策。

（三）新時期人民政協和統一戰線的理論。

（四）國家有關法律、法規、現代經濟理論、現代科技等有關知識。

五、學習形式：以自學為主，輔之以必要的學習輔導，集中學習討論。

六、學習要求

（一）高度重視學習。每次學習都要認真做好準備，寫好發言提綱，安排好有關工作，按時參加學習。

（二）注重學習原著，掌握精神實質。學習馬克思主義的理論，要注重學習分析問題的立場、觀點和方法，學習和掌握基本觀點。

（三）要認真貫徹理論聯系實際的馬克思主義學風，在改造主觀世界，增強黨性鍛煉上下功夫，提高分析問題、解決問題的能力和水平，運用所學的理論知識分析、認識問題，指導工作實踐，理清工作的思路和方向，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利

益觀，堅定共產主義理想和社會主義信念。

***縣政協機關黨風廉政建設制度

一、認真貫徹執行中央和中紀委關于領導干部廉潔自律的一系列有關規定，以《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》為行為準則，抓好機關黨風廉政建設，教育干部做廉潔自律的模范。

二、健全政協黨組和機關支部民主生活會制度。政協黨組、機關支部堅持每年開好兩次民主生活會，認真開展批評與自我批評，加強班子成員之間的團結合作，建設和諧務實創新的領導班子。

三、堅持民主集中制的原則，嚴格執行“三重一大”決策制度。

四、執行領導干部重大事項報告、禮品登記和外出學習考察報告制度。

五、鼓勵、支持并組織機關干部深入基層、走訪委員，調查研究，了解社情民意。

***縣政協機關理論學習制度

為切實提高政協機關全體工作人員的思想政治理論素養和業務工作能力及水平，特制定如下學習制度：

一、學習時間。每周一上午為機關工作人員集中學習時間。

二、參加人員。機關全體干部職工。

三、學習內容

（一）馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀理論。

（二）黨的各項路線、方針、政策，上級領導機關的有關會議和文件精神。

（三）新時期人民政協和統一戰線工作的基本理論和基本知識。

（四）國家有關法律法規知識、現代經濟、科技知識和有關業務知識。

四、學習的組織。機關集中學習由辦公室組織安排，辦公室主任或副主任主持；組織機關委室主任、副主任進行交流學習。

五、學習要求

（一）各委室安排好工作，認真組織人員參加學習。學習情況作為機關工作人員年終考核的重要依據。

（二）要認真做好筆記，開動腦筋，敞開思路，踴躍發言。

（三）提倡獨立思考，互相促進，在準確把握馬克思主義的立場、觀點和方法上下功夫。

（四）理論聯系實際，努力改造主觀世界，運用馬克思主義理論分析認識問題，指導工作實踐。

***縣政協機關工作制度

一、嚴格執行請銷假制度，按時上下班，不遲到、不早退，有事請假，不得無故曠工。

二、營造良好辦公環境。上班時間禁止在機關從事任何娛樂活動，不準利用電腦上網操作與工作無關的事項,不準串崗閑談與工作內容無關的事情。不得在機關公共場合隨地吐痰、亂丟紙屑和煙蒂。愛護公物，節約用電用水用紙。

三、堅持工作運轉程序。按照工作分工，各司其職，各負其責；集體研究決定的事宜要認真貫徹執行，不應由個人決定的事宜要及時請示匯報；實行工作逐級負責制，下級對上級負責，副職對正職負責，做到履行職責不越位、請示匯報不越級、安排工作不跨層，以保證機關工作的程序化和規范化。

四、嚴格執行首問負責制。對外來辦事人員，機關全體干部要按照各自的分工，熱情接待，做到不推諉，不回避。

五、機關工作人員在認真搞好本職工作的同時，要服從臨時性的工作安排。有關政協重要活動和縣委、縣政府的中心工作任務，一經安排，要認真完成。政協機關組織的集體活動，全體機關人員要積極參加，不得遲到、早退或無故缺席，因病因事不能參加的要提前請假。

六、堅持節假日值班。節假日期間領導班子成員輪流帶班，機關工作人員輪流值班。值班人員不得擅離職守，嚴格履行交接手續，遇到突發事件或重要問題要及時向帶班領導請示匯報。

***縣政協機關領導班子民主生活會制度

為過好黨內組織生活，切實提高民主生活會質量，增強領導班子解決自身問題的能力，發揮領導班子的表率作用，制定本制度。

一、民主生活會原則上每年召開一次，根據實際需要，可隨時召開。遇有特殊情況需要推遲召開的，必須經上級組織同意。

二、民主生活會的基本內容

民主生活會主要就以下問題進行檢查、總結、統一認識，開展批評和自我批評。

（一）貫徹執行黨的路線、方針、政策和決議的情況。

（二）加強領導班子自身建設，實行民主集中制的情況。

（三）艱苦奮斗、清正廉潔、遵紀守法的情況。

（四）堅持群眾路線，轉變領導作風，深入調查研究，密切聯系群眾的情況。

三、民主生活會應遵循團結——批評和自我批評——團結的方針，充分發揚民主，開展積極的思想斗爭，增強政治性和原則性。

四、會前準備。民主生活會召開日期和議題要提前報告縣委。要根據上級要求和領導班子中存在的主要問題確定一至兩個議題，提前通知參加會議人員做好發言準備。領導成員之間要互相談心、溝通情況、交換意見。會前要廣泛征求黨內外群眾的意見和建議，并將意見通報給班子成員。因故缺席人員要提交書面發言，并在會上宣讀，做好記錄。

五、民主生活會由黨組織主要負責人召集和主持，要做好引導、啟發和歸納，并帶頭開展批評與自我批評。

六、民主生活會的列席人員，要根據有關規定和會議內容確定。列席人員可以發言，對班子成員提出意見和建議。

七、民主生活會上檢查和反映出來的問題要制定整改措施，切實加以解決。對需要上級黨組織幫助解決的重要問題應及時向上級黨組織報告。屬于違反黨紀、政紀、國法問題的，應按干部管理權限分別交黨的紀律檢查機關、國家監察機關或司法機關查處。

八、民主生活會后，要在15日內將會議召開情況以書面材料報送縣紀委、組織部。

***縣政協機關黨員領導干部述職述廉制度

為了貫徹落實《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和中紀委全會精神，進一步健全監督管理機制，加強對領導干部的監督，制定領導干部述職述廉制度。

一、述職的主要內容

（一）理論學習情況；

（二）貫徹執行黨的路線、方針、政策、國家法律法規的情況；

（三）貫徹執行民主集中制的情況；

（四）履行崗位職責的情況(工作中采取措施、成績和經驗)；

（五）存在問題及今后努力方向。

二、述廉的主要內容

（一）述廉的內容以《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》、中共中央和國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》以及中央、省、市、縣關于領導干部廉潔從政的其他要求與規定為基本依據，結合本人工作情況，報告以下內容:

1、本人在履行黨風廉政建設責任制工作責任方面采取的辦法、措施及收到的效果；

2、存在的問題；

3、下的工作打算和改進的措施。

（二）個人遵守廉政制度及廉政紀律的情況：

1、貫徹執行《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》的情況；

2、執行收入申報和收受禮品禮金登記制度情況；

3、執行《個人重大事項報告制度》的情況；

4、參加黨內民主生活會,開展批評與自我批評的情況；

5、本單位職工要求說明的其他情況。

三、述職述廉的要求：

1、科級以上領導干部述職述廉每年進行一次，時間一般安排年底或次年初，與單位工作總結、干部考核結合進行。

2、述職述廉應采取召開一定范圍的會議，由領導干部宣讀述職述廉報告的形式進行，并組織民主評議和民主測評。

3、領導干部述職述廉前要認真學習對照廉潔自律各項規定，如實撰寫本人的述職述廉報告，既要肯定已做的工作，又要找出存在的差距，力求內容詳實具體。

4、政協黨組每年要對述職述廉的情況進行一次綜合分析，述職述廉的結果要作為對干部考核、獎懲和選拔任用的重要依據。

5、科級以上領導干部的述職述廉報告、民主測評的情況以及對有關問題調查處理的結論性材料，按有關規定分別收入領導干部的考察工作檔案、廉政檔案。

6、對述職述廉中隱瞞、回避重要情況，民主測評中群眾意見較大，或者存在其他不正常情況的領導干部，在調查核實的基礎上，視情節輕重，對其實行談話提醒或在一定范圍內通報批評。構成違紀的，按有關規定給予紀律處分。

***縣政協機關誡勉談話制度

為進一步加強對政協機關干部的監督管理，增強機關干部勤政、廉政意識，促進政協機關干部隊伍建設，根據縣紀委要求，結合政協機關實際，特制定本制度。

一、誡勉談話的含義：誡勉談話是指對思想作風、工作作風或工作態度等方面存在一定問題，又不夠紀律處分的機關干部，在批評教育基礎上提出警告，要求限期改正。誡勉談話是教育干部的一種手段和方式，不是處分。

二、誡勉談話的對象和范圍：凡本機關干部有下列情形之一者，應予以誡勉談話1.缺乏事業心、責任感、業績平平、工作處于后進狀態的； 2.違反民主集中制原則，影響團結和正常工作的； 3.違反職業道德，有不公正執行公務或妨礙他人公正執行公務行為的； 4.違反社會公德和家庭美德，思想意識不健康或生活不檢點，有損害機關形象和損人利已行為的； 5.在廉政問題上要求不嚴，造成不良影響的； 6.有其它應予誡勉談話表現的。

三、實施誡勉談話的程序：凡發現機關干部有第二條所列情形之一者，政協機關各委室負責人或分管領導應提出誡勉談話的建議，報經縣政協黨組討論決定。黨組作出誡勉談話決定后，由機關黨支部通知被誡勉談話人接受誡勉談話，并提出限期改正的要求。機關干部對黨組作出的誡勉談話決定有異議，允許申辯和申請復議，但行動上必須服從。

四、誡勉的期限和要求：對機關干部的誡勉期限一般為6個月。在此期間，要嚴格自律、勤奮工作、努力改正組織指出的缺點和問題。黨組、黨支部及各委室對受誡勉談話的機關干部要及時給予關心、教育和幫助，誡勉期間，干部職權和待遇不變，但不能提拔使用。

五、誡勉的終結：誡勉期滿，干部本人要寫出自我總結，黨組將根據本人表現和群眾反映，對表現好的作出解除誡勉決定，對表現不好、在規定期限內沒有改正錯誤的，作出進一步處理的決定。

***縣政協機關

黨員領導干部個人重大事項報告制度

一、為加強對領導干部的管理和監督，促進政協機關黨風廉政建設和領導干部思想作風建設，提高領導干部廉潔自律的自覺性，特制定本制度。

二、本制度適用于政協機關實職副科級以上領導干部。

三、報告人應報告下列重大事項：

(一)本人、配偶、共同生活的子女營建、買賣、出租私房和參加集資建房的情況；

(二)本人參與操辦的本人及近親屬婚喪喜慶事宜的辦理情況(不含僅在近親屬范圍內辦理的上述事宜)；

(三)本人、子女與外國人通婚以及配偶、子女出國(境)定居的情況；

(四)本人因私出國(境)和在國(境)外活動的情況；

(五)配偶、子女受到執法執紀機關查處或涉嫌犯罪的情況；(六)配偶、子女經營個體、私營工商業，或承包、租賃國有、集體工商企業的情況，受聘于三資企業擔任企業主管人員或受聘于外國企業駐華、港澳臺企業駐境內代辦機構擔任主管人員的情況。本人認為應當向組織報告的其他重大事項也可以報告。

四、報告的重大事項，應由報告人在事后一周內以書面形式報告。因特殊原因不能按期報告的，應及時補報，并說明原因。

五、政協機關黨支部負責受理領導干部個人重大事項的報告。

六、對于需要答復的請示，機關黨支部應認真研究，及時答復報告人，報告人應根據答復意見辦理。

七、對報告的內容一般應保密。應公開或本人要求予以公開的，可采取適當方式在一定范圍內公開。

八、領導干部不按本規定報告或不如實報告個人重大事項的，由政協黨支部視情節輕重，給予批評教育、限期改正、責令作出檢查，在一定范圍內通報批評等處理。

九、政協機關黨支部要加強對本規定執行情況的監督檢查。要把領導干部執行本規定的情況作為考核干部的一項內容。