第一篇：精準扶貧資助、控輟勸返工作開展中的困難

教育精準扶貧資助、控輟保學勸返工作中的困難梳理

一、控輟保學勸返中的困難：

1、多數學生輟學時間較長，如今年齡較大，有的已經打工幾年，他們自己不愿返校就讀，父母也不愿意他們在返校就讀。

2、有的學生輟學后，外出務工，談上了女朋友，有的甚至結婚生子，實在是難以勸返。

3、有些讀中職的學生，覺得專業不適合自己，所以不想讀了，所以難以勸返。

4、還有一些學生過度迷戀手機游戲，厭于學習，勸返難度也比較大。

二、教育精準扶貧資助工作中的困難：

1、有少部分家長不配合工作，即使宣傳了多次，走訪了多次，但是每次去他都說不清楚孩子的資助標準和情況。

2、有的學生系統中顯示已經獲得三年資助，但是學是卡上只有一年記錄，此種情況該如何給學生核實。

3、有的學生說的進校時間和班主任說的進校時間不符，調查資助難度大。

4、各校發放教育資助的明細不清，發放不統一，學生一年上卡金額有的500、有的750、有的950、有的1000、有的1400、有的1500、有的1900，有的2000、有的2150、有的2660元等，這些五花八門的發放金額，導致學生不知道自己獲得的是哪些資助，老師調查難度大，也無法解釋清除。

5、建檔年度沒有鎖死，導致工作重復，核實難以做到準確。

第二篇：控輟保學勸返總結

洛陽中心小學“控輟保學”勸返工作總結

為了進一步鞏固“雙高普九”成果，切實保障適齡兒童接受義務教育，努力提高義務教育質量和水平，確保我校輟學率為0。我們按照教育局、中心校的安排，組織動員各方力量，共同參與“控輟保學”工作，齊抓共管，形成合力，積極完成省、市下達的“控輟保學”目標任務，促進我校義務教育又好又快的發展。現將我校“控輟保學”工作情況匯報如下。

一、思想重視，健全機構，責任明確

校領導高度重視“控輟保學”工作，把做好這項工作看作是落實科學發展觀，貫徹《中華人民共和國義務教育法》，實施國家義務教育均衡發展方針，鞏固“雙高普九”成果的重大舉措。學校健全了“控輟保學”領導機構，明確了分工職責。校長為“控輟保學”工作第一責任人，全盤負責學校“控輟保學”工作，從學習教育、人員分工、關系協調、資金保障等全方面擔綱負責。教導主任主管“控輟保學”的檔案材料的組織完善，查遺補漏工作。報賬員從材料提供、資金籌措等方面提供保證。各班主任具體負責本班學生思想教育工作，隨時做好輟學學生的登記、家訪、勸返和勸返鞏固工作。及時填報好相關統計表冊，報告學校。

二、主要工作

1、健全完善“控輟保學”工作制度

按照上級要求及我們的實際需要我們制定完善了如下制度: “控輟保學”工作制度、上課點名制度、請假制度、病因追蹤制度、輟學學生登記制度、輟學家訪制度、輟學勸返制度、適齡兒童登記制度、入學通知書制度、學生轉出、轉入制度等。

2、簽訂“控輟保學”工作目標責任書

每學期我們堅持簽訂如下責任書：校長與中心校長“控輟保學”目標責任書、校長與村委會主任 “控輟保學”目標責任書、校長與班主任“控輟保學”目標責任書、班主任與學生家長 “控輟保學”目標責任書、班主任與學生 “控輟保學”目標責任書。

3、建立健全“控輟保學”方面的相關登記冊

我們建立的登記冊主要有：適齡兒童登記冊、入學兒童登記冊、請假學生登記冊、輟學學生登記冊、病因追蹤登記冊、勸返學生登記冊、轉入、轉出學生登記冊、在校學生登記冊等。

第三篇：“控輟保學”勸返工作方案

良田鎮蓮塘小學

2015年秋期開展 “控輟保學”勸返工作方案

根據縣教育局和鎮中心學校的工作要求，我校于2015 年8月至10 月開展了以“學校的行政領導、班主任、科任教師進村入戶深入學生 家庭進行勸返，動員未回校學生返校就讀；宣傳相關法律法規”為主 要內容的“控輟保學”，并制定勸返方案。

一、學校領導重視，成立工作組。

組

長：謝展植 副組長：李仕青

成員：謝新勝

藍

敏

謝昌盼

各班班主任

工作組在切實解決“控輟保學”工作中出現的各種困難和問題，做到目標責任到位、工作任務到位、工作措施到位。努力使學生一個不流失，切實提高我校九年義務教育鞏固率。

二、摸清重點學生思想情況。以班級和年級組為單位學生的思想 情況，建立名冊，為開展“控輟保學”勸返大行動提供準確資料。

三、強化措施，安排教師深入勸返。學校統一安排教職工深入鄉村家庭做好未回校學生的勸返工作，組織了一次勸返大行動，力爭把 未回校的都勸返回校。先由各班統計好有輟學動向的學生名單。

四、分片包干，落實責任。建立學校領導包村、班主任包班級、科任教師包到學生個人的制度。切實做到領導到位、人員到位、責任 到位、措施到位，努力形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。

五、有的放矢地開展“控輟保學”勸返工作。各班級將單親學生 家庭、貧困學生家庭、殘疾學生家庭、行為偏差的學生家庭、思想學業上有重大變化的學生家庭、留守兒童的學生家庭以及進城務工人員子女家庭等作為控輟保學勸返工作重點，做到重點關注，深入了解，摸清情況，落實控輟措施，防止輟學。

六、廣泛開展宣傳，營造氛圍。學校通過開展專欄專題、開展系 列宣傳報道、書寫宣傳標語等多種形式，加大對《義務教育法》等有 關法律法規的宣傳力度，使其進村入戶，家喻戶曉，破除新的“讀書 無用論”的影響，進一步提高社會各界和廣大家長對適齡兒童少年接 受義務教育重要性和必要性的認識，強化家長的法律意識，進一步增強家長依法送子女入學的自覺性，形成全社會認真履行法定義務，關 心和支持義務教育及“控輟保學”勸返行動工作的良好氛圍。

第四篇：學校控輟保學勸返制度

XXXX學校控輟保學勸返制度

XXXX學校 二〇一四年九月

XXXX學校控輟保學勸返制度

一、每天早上上課前班主任要親自查點學生到校情況，對查出的未到校學生要在一小時內報教導處。

二、教導處要迅速派出教師當天家訪，家訪教師要當天匯報家訪情況并上交家訪記錄。

三、通過家訪確認輟學的學生，教導處應當天向校長匯報，校長要組織有關人員(包括村干部)制定勸返方案，并與村干部聯合開展勸返工作。

四、經反復勸返動員，學生仍不能入學就讀的，學校應在開校一周內將輟學學生情況分別以書面形式上報區教育督導室、鄉鎮政府，并協助鄉鎮、村繼續做好勸返動員工作。

五、對未及時報告或未及時家訪、工作不實造成輟學的，要追究有關人員的責任。

六、學校建立控輟保學月監測按月報告制度，責成監測報告員，于每學期開校后一周內前將學校輟學和勸返情況按時報區教育督導室。

第五篇：控輟保學勸返行動方案

下廟鎮中心小學控輟保學勸返行動方案

為了進一步控制學生輟學，鞏固普九工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學工作，根據上級有關部門要求，結合我校實際情況，制定此活動方案。

一、指導思想和工作目標

認真執行上級有關部門活動安排，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是學校重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟，以防為主，防治結合，綜合治理的控輟方針，使我校在校學生鞏固率達到98%以上。

二、控輟保學工作安排形式及措施

1、提高認識，強化領導，精心組織，健全制度。

學校成立以校長為首的控輟工作領導小組召開全體教職工大會，摸清“貧困生”“學困生”“輟學生”的人數，分類登記造冊，拿出措施領導包村，落實好責任制。

2、繼續大力開展宣傳活動，營造良好控輟氛圍。

在校內開展一次以宣傳《教育法》，《義務教育法》為內容，以小標大標語形式，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。

3、加強師德師風教育，切實提高課堂教學質量，減輕學生過重的負擔，最大限度地減少分化。深入開展師德師風教育，切實減輕學生過重的負擔。要求每位教師用自己的人格魅力留住學生，把學校辦成學生的樂園來吸引學生。以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好后進生的輔導，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。

4、切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。

本學期對聽不懂，學不會，坐不住的學生要重點做好耐心細致的工作，防止人為分化。認真落實有關法律規章制度，既要做耐心的思想工作，同時又要體現執法的嚴肅性。

5、建立完善的教師家訪制度，學額鞏固制度。要求在開學一個周內對輟學生全面家訪，并要嚴格考核，以此作為教師考核，評優晉級，發放獎勵工資的重要條件之一。組織安排好教師家訪，與學生及家長搞好溝通、了解，以情控輟，吸引輟學生返校。

6、發揮好家長和社會作用。

建立家長學校，召開家長座談會，鞏固在校生，穩定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經常及時地和家長溝通。并依靠政府和上級有關部門的幫助，合力做好控輟工作。

三、做好開學大勸返督查及總結工作，并執行責任追究

確保適齡兒童接受九年義務教育是我們義不容辭的責任。按照控輟保學責任分解書，獎罰結合，獎勵先進，追究責任。本學期結束前召開一次總結會。

下廟鎮中心小學 2018年9月1日 下廟中心小學控輟保學

勸

返

行

動

方

案

2018年9

月