第一篇：學校文明單位工作總結

文明單位工作總結

一年來，我校以全國教育工作會議精神為指導，狠抓“兩個文明”建設，重視師資隊伍建設、深化教育改革，努力培養跨世紀的一代新人，積極投入創建工作。現對工作總結如下：

一、強化德育工作，提高育人效果

我校一貫重視抓好德育工作，始終堅持德育為首，全面推進素質教育。在德育工作中，以鄧小平理論及江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，認真落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和上級有關文件精神，加強師生道德品質教育。

1、加強師德教育，提高教師教書育人意識

一年來來，我校狠抓教師隊伍建設，深入開展“立高尚師德，樹教育新風”師德教育學習活動，收到了良好的效果。我校注重師德師風建設，成立以張永惠校長為組長，副校長周宏茹、李明福、教導主任余強為副組長，趙遠敏大隊輔導員及年級組長成員的師德考核領導小組，定期和不定期地開展政治業務學習，組織教師認真學習了《公民道德實施綱要》、《中小學教師職業道德》、《教師法治教育讀本》等內容，使教師明確職責，了解自己的權利與義務。同時要求教師用高尚的人格魅力去啟迪和引導學生，把“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”落實到教育教學的每一個環節，由于師德建設措施到位，我校師德建設取得喜人的成效，本學年沒有發生一起違反師德師風的事件。

2、健全機制，層級落實

我校充分發揮黨支部、少先隊、年級組長、班主任的作用，制定德育工作管理目標，層級落實。堅持每月召開一次德育工作領導小組會議，總結、分析德育工作情況，研究學生的思想動向，及時制訂有關措施，進行有針對性的教育，使教育管理更具可操作性，提高德育工作實效。我校從實際出發制訂了《學校安全工作制度》、《文明班評比細則》等規章制度。少先隊大隊部、值周教師和值日生負責每天檢查實施情況，做好記錄、統計和公布，層層監督落實，增強了教師教書育人工作的積極性和學生自主學習的自覺性，促進良好校風的形成。

3、堅持“以德治校”，堅持德育工作匯報制度

我校始終把德育工作擺在核心位置，實行班主任就德育工作每周向年級組長匯報一次，年級組長每月向學校匯報一次的制度，以便連接和學校能準確、全面的掌握德育工作動態，有的放矢采取措施加以調控。一年來來，學校有目的、有計劃經常性地開展各種育人活動，通過安全教育、法治教育、禁毒教育、“八榮

八恥”教育、感恩教育、少先隊活動、學雷鋒做好事、頌英雄立榜樣等多種形式活動，不斷提高學生的思想素質和道德修養，使學生明白事理，行為文明，逐步學會做人。

4、齊抓共管，構建德育網絡

為了對學生實施全方位的德育教育，我校注重社會、家庭、學校三位一體的德育網絡建設。學校聘請了派出所所長為學校法制副校長，邀請其到學校上一次法制教育課，并邀請交警到校為學生上交通安全常識課。堅持做好家訪工作，學校要求每位教師家訪每期至少2次（一年來初、期中考后），要求各班家訪人數每期須達到本班人數的90%以上。在家訪過程中，除了向家長匯報學生在校情況、了解學生在家學習情況外，還向家長征集家長對學校的意見，并和學生家長簽訂《安全責任書》。學校還召開了一次家長會，做好家長的思想教育工作，增強家長對教育的認識、支持和配合，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，從而收到了良好的教育效果。

5、重視學生的養成教育。

堅持做到普遍問題全校抓，傾向性問題年級重點抓，局部問題班突出抓。抓好“學生綜合素質評價及新三好的評選”工作。做到寓德育于教學之中，管理為育人服務，創設優良環境陶冶人。抓好后進生的教育轉化。建立幫教責任人與幫教對象的一對一制度，每周進行一次談話，每月家訪兩到三次，班主任和科任教師定期研究幫教生的情況，注意做好轉化后進生的跟蹤工作，并建立后進生跟蹤檔案，不斷鞏固轉化效果。

由于學校德育工作落實到位，師生良好的道德觀念得到加強，養成了良好的行為習慣，思想素質得到了提高，初步形成了 “尊師愛校，團結進取”的學風。據統計：學生德育合格率達96.2%，優良率達90%以上，后進生轉化率達82%以上，學生入隊率100%，師生違法犯罪率為零。

二、強化教學管理，開展教學研究，教學質量逐步提高

我校堅持以教學為中心，強化“質量立校”的觀念，教學管理各項規章制度比較健全，過程管理比較落實，實施以研促教，教學質量逐步提高。

1、強化教學常規管理，實施教學質量目標管理

學校參照彭州市教研室對教學管理的要求，針對本校實際，制定教學各個環節的工作要求及教學質量綜合評價細則。語文、數學等學科更有較為具體的工作細則，以此去規范教師的教學行為，為落實過程管理，教導處對教師的備課工作每月檢查一次，每一年來對教師教學各個環節的常規工作檢評兩到四次，并及時總結、分析、反饋、整改保證教學全過程各個環節的工作質量。學校制訂切合本

校實際的教學質量目標管理方案，在抓好單元過關的基礎上，采取年級名次配以權重分值的方法進行考核，促進教學質量目標，實現本一年來各班科的質量均有不同程度的提高。

2、開展教研活動，優化課堂教學

學校注重以研促教，除堅持集體備課和開展“三課”活動外，還開展校級的課題研究。做到開局有指導，實驗有方案，過程有主導，結論有論證，成果有推廣。隨著教研活動的正常開展，優化了課堂教學，逐步提高了教學質量。本一年來，學校張作琴、林曉韻、向勇、鄭維芳等教師在彭州市教學競賽中分獲一、二等獎，有13篇教學經驗總結文章分獲省級、成都市級獎。

3、注重學科競賽，培養學科尖子

一年來學校堅持對學生進行自學檢測，培養學生自主學習意識，檢查學生的自學能力，重視學生學科特長，從而促進學生學習能力的提高。重視對有學科特長的學生進行輔導、訓練，并組織進行學科競賽和形式多樣的知識比賽。有效地促進全體教師重視平時在教學中挖掘和培養優生，在備課中和練習設計中考慮優生，使優生經過訓練更加拔尖，使我校學生在參加各級各類競賽中取得了好的名次。

4、積極開展第二課堂活動，推進素質教育

為開展好第二課堂活動，學校開設有排球、足球、美術、書法、武術隊等興趣小組。其中以足球隊獲彭州市足球比賽第7名。通過第二課堂活動，充分挖掘學生的潛能，培養學生的個性，發揮學生的特長，豐富學生的課內外生活，從而增長知識，增廣見聞，提高學生的綜合素質，有效地推進了我校素質教育的進程，并取得了可喜的成績。李瀟、王彥、李明糟等一批學生在學科競賽和文藝體育比賽中獲得了獎項。

三、各項工作成效顯著

1、繼續抓好“普九”工作

學校專門成立以校長為組長，副校長、教導主任為副組長，教師代表為組員的“普九”工作小組。學校通過張貼標語、拉橫額、出板報等形式加大宣傳力度，使全社會認識教育的重要性。由于工作到位，我校的“普九”工作達到上級的要求。

2、狠抓體衛工作不放松

學校認真貫徹落實體育、衛生工作《條例》，成立體衛工作領導小組，切實抓好“兩課兩操兩活動”，抓好活動課的質量，并健全衛生檢查制度，培養學生良好衛生習慣，確保校園衛生清潔。做好一年來的師生體檢工作，建立學生健康

檔案。一年來我校還舉行了“兩操”比賽，通過比賽學生的做操規范了，讓學生們認識到了加強體育鍛煉的重要性。我校是傳統武術項目學校，學校有一支基本功扎實、訓練有素的武術隊，“

六、一”兒童節武術隊的隊員們還為全校師生表演了精彩的節目。我校參加彭州市小學生“健康快樂”足跑比賽獲第一名。校足球隊獲彭州市第六名。

3、綜合治理及安全工作

“警鐘長鳴，安全第一。”我校上下把安全工作作為學校的頭等大事，通過宣傳學習、簽訂責任書等多種措施來增強師生的安全意識及防范意識，安全工作做到常抓不懈，杜絕一切安全隱患，如制定了《班級安全工作日查表》、《安全教育登記冊》、《安全工作月查表》等。由于制度完善，責任明確，管理規范，本一年來學校未發生一起安全事故。

4、群團工作

學校團支部積極圍繞青年的特點，開展豐富多彩的組織活動，帶領團員青年教師，投入教育改革中，鍛煉和不斷提到他們的政治業務素質。工會和職代會組織充分發揮橋梁和紐帶作用，保護教職工的合法利益，發揮職工主人翁精神，為學校提出合理化的建議等，同時還積極開展群眾性精神文明建設活動，加強教師職業道德教育，開展群眾性體育活動。本期學校工會組織教師參加彭州市中小學教職工普通話比賽，我校教師夏蕾獲彭州市一等獎，參加“教職工三技能比賽”我校教師廖樹聲獲四區片第一名。

5、幼教工作。

一年來我校加強了對全鎮私辦幼兒園管理和業務指導，對檢查不達標的，存在安全隱患的幼兒園要求限期整改。此外對幼兒園教師每學月培訓1次，提高他們的業務能力和教學水平。第三，每期開展幼兒園之間的互評活動，使幼兒園之間互相學習取長補短，同時又互相競爭共同進步。由于管理規范，考核過硬，使我鎮的私辦幼兒園的整體辦園水平明顯提高，受到家長、社會的一致好評。積極開展教研活動，中心園幼兒教師王華美送課下鄉，把自己的經驗帶給鄉村幼兒教師。

6、搞好財務后勤管理，為教育教學提供保障

進一步加強了財務后勤人員的思想政治工作，努力提高其服務質量。學年中對村點校財務、財產、設備管理人員進行業務培訓2次。

一年來，學校在教育經費緊張的情況下，投入1萬多元對學校進行了整體規劃，實施校園美化、綠化，使用學校面貌一新，為師生創設了一個舒適美好的育人環樂園。

此外，為了學校的發展，通過多方努力，現我校已征地3畝，準備暑假修建教學樓及教師辦公樓，改善教職工的辦工條件。

此外學校堅持財務、財產管理制度，勤儉治校，無亂收費、亂辦班現象，堅持財務公開，實行民主管理，民主監督。

四、其它

1、學校檔案管理做到細心、認真，力爭不出錯誤。現在學校檔案材料收集齊全、手續嚴格，為教學工作、教師考職考評工作提供了保證。

2、學校后勤工作精打細算，把有限的錢用在刀刃上，努力為教學第一線服務。一年來，我校對村小的財務管理也做到了制度嚴格、手續齊全、不出任何漏洞，使這項管理逐步走上正規。

3、一年中，教師遵紀守法，沒有發生打架斗毆、賭博和搞封建迷信活動，無一違反計劃生育。

四、存在問題及努力方向

我校雖然辦學條件逐步改善，教育教學工作亦取得了長足進步和喜人的成績，但仍然存在一些不足地方。其中比較突出的是：

1、學校校園建設還不夠完善，校園圍墻建設還未完成。

2、學校辦公條件簡陋，教師沒有專門的辦公室，學前班的孩子沒有午休的地方。

3、教師使用現代化教學技術還有待進一步提高。

4、教師業務知識水平不高，教科研成果不夠突出。

5、個別教師還存在有違師德師風的行為。

對于上述問題，雖然有客觀因素的影響，但我們應充分發揮主觀能動性，積極爭取上級主管部門和社會各界的支持，在學校經費困難的情況下，也要資金投入，繼續改善辦學條件，完善教學設備設施，同時要繼續深化學校內部的改革，加強教師隊伍的建設，不斷探索提高教育教學質量的新路子、新方法。努力把學校建設成為一所教育教學質量高，辦學效益好，家長信賴，學生向往，社會認可的，有自己特色的，在彭州市內有一定社會影響力的小學，為我鎮教育事業的跨越發展而奮斗。

第二篇：文明單位工作總結(學校)

文明單位工作總結(學校)

文明單位工作總結(學校)2007-12-07 10:04:51第1文秘網第1公文網文明單位工作總結(學校)文明單位工作總結(學校)(2)文明單位工作總結(學校)(3)一年來，我校以全國教育工作會議精神為指導，狠抓“兩個文明”建設，重視師資隊伍建設、深化教育改革，努力培養跨世紀的一代新人，積極投入創建工作。現對工作總結如下：

一、德育

1、健全網絡，建立組織，發揮黨、政、團、工、隊各組織的作用，形成全體教職參與德育工作的局面。同時加強與學校以外有關單位的聯系，共同搞好德育工作。

2、學校領導分工明確、職責分明，定期召開校務會議，重大問題由校務人員討論決定，堅持“兩公開、一監督”。今年下半年對校務工作制度進行較為系統、完整的管理，增加工作透明度，接受社會、家長、教師的監督，整個工作受到好評。

3、校黨支部定期過組織生活，按時交納黨費，積極發展新黨員，做到成熟一個吸收一個。上半年組織全體黨員教師和村完小負責人參觀了“劉英烈士紀念館”，緬懷革命先烈，以更大的熱情投身教育工作。

4、堅持每周一次的政治學習制度。今年的學習重點是“三個代表”、“三講內容”。暑假對全體教師進行師德教育，由書記作專題講座。平時結合具體工作，加強對教師的職業道德教育。

5、建立小學團支部，發揮青年團員的模范作用，讓他們在組織中得到鍛煉，讓他們勇挑重擔，成為教學骨干。

6、堅持每周一次的升國旗制度，利用國旗下講話加強對學生的現代史、近代史教育。下半年，各班都開展活動，開辟了“國慶”專刊，以增強學生的民族自豪感和自信心。同時在上半年，下半年共三次聘情退休教師作有關“輝煌歷程”等報告。

7、重視學校的安全教育。經常進行有關交

通安全、防火、用電、游泳等方面的教育，確保安全。一年中無重大交通事故發生。同時學校加強對學生騎車管理和飲食衛生的管理。

二、教學

1、全面貫徹教育方針、嚴格執行教學計劃、按計劃開齊開足課程。教導處加強管理、督查，以規范教師的教學行為。中小領導多次下各村完小檢查教學工作、堅決杜絕亂訂亂發學生學習資料，嚴格控制學生的在校時間。

2、重視教學研究工作，提高教師素質。上半年我校教師對上學期個人教研專題進行了總結，并取得成果，有10人次的論文在縣級評比中獲獎。下半年，我校又對每位教師提出要求，繼續加強個人教研專題研究工作，并結合實際情況，不斷深化研究。上半年，學校還要求每位教師進行信息摘記，交流活動，一年下來，許多教師從中嘗到了甜頭，獲取了教改信息，充實了自己的頭腦，并在實際教學工作中駕輕就熟，收效明顯。同時，一年來，我們組織教師按時參加教師教學技能培訓和電腦培

訓，不斷提高自己的實踐操作水平。

3、開展多種形式教研活動，形成濃厚的教研氣氛。上半年學校開展了兩次教研活動，之后又舉行新教師匯報課暨片級數學公開課，由朱委雅、于劍霞兩位教師上課。大家進行了評議交流，收效甚好。12月份學校將舉行一次語文教研活動。

4、加強教科研工作，促進教師走“學術發展”之路。今年下半年開始，學校申報了金華市“英語教學環境創設”課題。每位英語教師參與課題研究，上半年完成了課題研究的小結報告，今10月底又完成了課題的總結報告。我們的課題研究有計劃，有措施，時間落實、人員到位、效果明顯，受到上級教科部門的好評。一個課題獲得市級三等獎，一個課題獲得縣級一等獎。

5、加強教學工作指導、檢查工作。校長、教務處人員、語數輔導員經常深入各村完小，各班級聽課、指導、檢查教學工作。同時，教師之間也開展相互聽課活動，規定每學期不少于20節。

6、加強體育、音樂、美術等

學科教學管理工作，抓緊業余訓練工作。下半年配備了專職體育教師、常識教師，開辟了音樂專用教室等。抓好業余訓練，定人、定時、定點，力爭成績。校舞蹈隊參加了縣99中小學生文藝匯演取得三等獎的好名次，校田徑隊在10月份的田徑運動會上取得第三名的成績，成功升入甲級隊。學校還專人負責衛生保健工作，每年一次對學生進行體格檢查，同時，還開展衛生常識教育。

7、保證業余藝校教學，促進學校工作有特色。今年內，學校在藝校管理中做到內容、教師、時間三保證。學校領導加強指導、檢查，以保證藝校的發展方向。同時，順利召開了全片小學的團結運動會。我校也堅持開辟周三下午的興趣小組活動，培養學生的愛好特長。根據計劃，學校舉辦了第五屆校園文化藝術節，以展示師生的風采。

三、其它

1、學校加強了校園基礎設施建設。上半年籌資辦了學校電腦室，建立了校園網絡和學校網站，下半年給每個班配置了廣播設備，購置了校

園通訊網等。

2、學校檔案管理做到細心、認真，力爭不出錯誤。現在學校檔案材料收集齊全、手續嚴格，為教學工作、教師考職考評工作提供了保證。

3、學校后勤工作精打細算，把有限的錢用在刀刃上，努力為教學第一線服務。一年來，我校對村完小的財務管理也做到了制度嚴格、手續齊全、不出任何漏洞，使這項管理逐步走上正規。

4、一年中，教師遵紀守法，沒有發生打架斗毆、賭博和搞封建迷信活動，無一違反計劃生育。

四、主要問題學校用房緊張、生均建筑面積達不到要求，硬件設施有待提高。我們在進一步努力，希望上級予以考慮

文明單位工作總結(學校)

第三篇：學校文明單位工作總結

學校文明單位工作總結

學校文明單位工作總結2007-12-07 12:00:05第1文秘網第1公文網學校文明單位工作總結學校文明單位工作總結(2)一年來，我校以全國教育工作會議精神為指導，狠抓“兩個文明”建設，重視師資隊伍建設、深化教育改革，努力培養跨世紀的一代新人，積極投入創建工作。現對工作總結如下：

一、德育

1、健全網絡，建立組織，發揮黨、政、團、工、隊各組織的作用，形成全體教職參與德育工作的局面。同時加強與學校以外有關單位的聯系，共同搞好德育工作。

2、學校領導分工明確、職責分明，定期召開校務會議，重大問題由校務人員討論決定，堅持“兩公開、一監督”。今

年下半年對校務工作制度進行較為系統、完整的管理，增加工作透明度，接受社會、家長、教師的監督，整個工作受到好評。

3、校黨支部定期過組織生活，按時交納黨費，積極發展新黨員，做到成熟一個吸收一個。上半年組織全體黨員教師和村完小負責人參觀了“劉英烈士紀念館”，緬懷革命先烈，以更大的熱情投身教育工作。

4、堅持每周一次的政治學習制度。今年的學習重點是“三個代表”、“三講內容”。暑假對全體教師進行師德教育，由書記作專題講座。平時結合文秘家園具體工作，加強對教師的職業道德教育。

5、建立小學團支部，發揮青年團員的模范作用，讓他們在組織中得到鍛煉，讓他們勇挑重擔，成為教學骨干。

6、堅持每周一次的升國旗制度，利用國旗下講話加強對學生的現代史、近代史教育。下半年，各班都開展活動，開辟了“國慶”專刊，以增強學生的民族自

豪感和自信心。同時在上半年，下半年共三次聘情退休教師作有關“輝煌歷程”等報告。

7、重視學校的安全教育。經常進行有關交通安全、防火、用電、游泳等方面的教育，確保安全。一年中無重大交通事故發生。同時學校加強對學生騎車管理和飲食衛生的管理。

二、教學

1、全面貫徹教育方針、嚴格執行教學計劃、按計劃開齊開足課程。教導處加強管理、督查，以規范教師的教學行為。中小領導多次下各村完小檢查教學工作、堅決杜絕亂訂亂發學生學習資料，嚴格控制學生的在校時間。

2、重視教學研究工作，提高教師素質。上半年我校教師對上學期個人教研專題進行了總結，并取得成果，有10人次的論文在縣級評比中獲獎。下半年，我校又對每位教師提出要求，繼續加強個人教研專題研究工作，并結合文秘家園實際情況，不斷深化研究。上半年，學校

還要求每位教師進行信息摘記，交流活動，一年下來，許多教師從中嘗到了甜頭，獲取了教改信息，充實了自己的頭腦，并在實際教學工作中駕輕就熟，收效明顯。同時，一年來，我們組織教師按時參加教師教學技能培訓和電腦培訓，不斷提高自己的實踐操作水平。

3、開展多種形式教研活動，形成濃厚的教研氣氛。上半年學校開展了兩次教研活動，之后又舉行新教師匯報課暨片級數學公開課，由朱委雅、于劍霞兩位教師上課。大家進行了評議交流，收效甚好。12月份學校將舉行一次語文教研活動。

4、加強教科研工作，促進教師走“學術發展”之路。今年下半年開始，學校申報了金華市“英語教學環境創設”課題。每位英語教師參與課題研究，上半年完成了課題研究的小結報告，今10月底又完成了課題的總結報告。我們的課題研究有計劃，有措施，時間落實、人員到位、效果明顯，受到上級教科部門的好評。

一個課題獲得市級三等獎，一個課題獲得縣級一等獎。

5、加強教學工作指導、檢查工作。校長、教務處人員、語數輔導員經常深入各村完小，各班級聽課、指導、檢查教學工作。同時，教師之間也開展相互聽課活動，規定每學期不少于20節。

6、加強體育、音樂、美術等學科教學管理工作，抓緊業余訓練工作。下半年配備了專職體育教師、常識教師，開辟了音樂專用教室等。抓好業余訓練，定人、定時、定點，力爭成績。校舞蹈隊參加了縣99中小學生文藝匯演取得三等獎的好名次，校田徑隊在10月份的田徑運動會上取得第三名的成績，成功升入甲級隊。學校還專人負責衛生保健工作，每年一次對學生進行體格檢查，同時，還開展衛生常識教育。

7、保證業余藝校教學，促進學校工作有特色。今年內，學校在藝校管理中做到內容、教師、時間三保證。學校領導加強指導、檢查，以保證藝校的發展方

向。同時，順利召開了全片小學的團結運動會。我校也堅持開辟周三下午的興趣小組活動，培養學生的愛好特長。根據計劃，學校舉辦了第五屆校園文化藝術節，以展示師生的風采。

三、其它

1、學校加強了校園基礎設施建設。上半年籌資辦了學校電腦室，建立了校園網絡和學校網站，下半年給每個班配置了廣播設備，購置了校園通訊網等。

2、學校檔案管理做到細心、認真，力爭不出錯誤。現在學校檔案材料收集齊全、手續嚴格，為教學工作、教師考職考評工作提供了保證。

3、學校后勤工作精打細算，把有限的錢用在刀刃上，努力為教學第一線服務。一年來，我校對村完小的財務管理也做到了制度嚴格、手續齊全、學校文明單位工作總結

第四篇：文明單位工作總結(學校)

文明單位工作總結(學校)

一年來，我校以全國教育工作會議精神為指導，狠抓“兩個文明”建設，重視師資隊伍建設、深化教育改革，努力培養跨世紀的一代新人，積極投入創建工作。現對工作總結如下：

一、德育

1、健全網絡，建立組織，發揮黨、政、團、工、隊各組織的作用，形成全體教職參與德育工作的局面。同時加強與學校以外有關單位的聯系，共同搞好德育工作。

2、學校領導分工明確、職責分明，定期召開校務會議，重大問題由校務人員討論決定，堅持“兩公開、一監督”。今年下半年對校務工作制度進行較為系統、完整的管理，增加工作透明度，接受社會、家長、教師的監督，整個工作受到好評。

3、校黨支部定期過組織生活，按時交納黨費，積極發展新黨員，做到成熟一個吸收一個。上半年組織全體黨員教師和村完小負責人參觀了“劉英烈士紀念館”，緬懷革命先烈，以更大的熱情投身教育工作。

4、堅持每周一次的政治學習制度。今年的學習重點是“三個代表”、“三講內容”。暑假對全體教師進行師德教育，由書記作專題講座。平時結合具體工作，加強對教師的職業道德教育。

5、建立小學團支部，發揮青年團員的模范作用，讓他們在組織中得到鍛煉，讓他們勇挑重擔，成為教學骨干。

6、堅持每周一次的升國旗制度，利用國旗下講話加強對學生的現代史、近代史教育。下半年，各班都開展活動，開辟了“國慶”專刊，以增強學生的民族自豪感和自信心。同時在上半年，下半年共三次聘情退休教師作有關“輝煌歷程”等報告。

7、重視學校的安全教育。經常進行有關交通安全、防火、用電、游泳等方面的教育，確保安全。一年中無重大交通事故發生。同時學校加強對學生騎車管理和飲食衛生的管理。

二、教學

1、全面貫徹教育方針、嚴格執行教學計劃、按計劃開齊開足課程。教導處加強管理、督查，以規范教師的教學行為。中小領導多次下各村完小檢查教學工作、堅決杜絕亂訂亂發學生學習資料，嚴格控制學生的在校時間。

2、重視教學研究工作，提高教師素質。上半年我校教師對上學期個人教研專題進行了總結，并取得成果，有10人次的論文在縣級評比中獲獎。下半年，我校又對每位教師提出要求，繼續加強個人教研專題研究工作，并結合實際情況，不斷深化研究。上半年，學校還要求每位教師進行信息摘記，交流活動，一年下來，許多教師從中嘗到了甜頭，獲取了教改信息，充實了自己的頭腦，并在實際教學工作中駕輕就熟，收效明顯。同時，一年來，我們組織教師按時參加教師教學技能培訓和電腦培訓，不斷提高自己的實踐操作水平。

3、開展多種形式教研活動，形成濃厚的教研氣氛。上半年學校開展了兩次教研活動，之后又舉行新教師匯報課暨片級數學公開課，由朱委雅、于劍霞兩位教師上課。大家進行了評議交流，收效甚好。12月份學校將舉行一次語文教研活動。

4、加強教科研工作，促進教師走“學術發展”之路。今年下半年開始，學校申報了金華市“英語教學環境創設”課題。每位英語教師參與課題研究，上半年完成了課題研究的小結報告，今10月底又完成了課題的總結報告。我們的課題研究有計劃，有措施，時間落實、人員到位、效果明顯，受到上級教科部門的好評。一個課題獲得市級三等獎，一個課題獲得縣級一等獎。

5、加強教學工作指導、檢查工作。校長、教務處人員、語數輔導員經常深入各村完小，各班級聽課、指導、檢查教學工作。同時，教師之間也開展相互聽課活動，規定每學期不少于20節。

6、加強體育、音樂、美術等學科教學管理工作，抓緊業余訓練工作。下半年配備了專職體育教師、常識教師，開辟了音樂專用教室等。抓好業余訓練，定人、定時、定點，力爭成績。校舞蹈隊參加了縣99中小學生文藝匯演取得三等獎的好名次，校田徑隊在10月份的田徑運動會上取得第三名的成績，成功升入甲級隊。學校還專人負責衛生保健工作，每年一次對學生進行體格檢查，同時，還開展衛生常識教育。

7、保證業余藝校教學，促進學校工作有特色。今年內，學校在藝校管理中做到內容、教師、時間三保證。學校領導加強指導、檢查，以保證藝校的發展方向。同時，順利召開了全片小學的團結運動會。我校也堅持開辟周三下午的興趣小組活動，培養學生的愛好特長。根據計劃，學校舉辦了第五屆校園文化藝術節，以展示師生的風采。

三、其它

1、學校加強了校園基礎設施建設。上半年籌資辦了學校電腦室，建立了校園網絡和學校網站，下半年給每個班配置了廣播設備，購置了校園通訊網等。

2、學校檔案管理做到細心、認真，力爭不出錯誤。現在學校檔案材料收集齊全、手續嚴格，為教學工作、教師考職考評工作提供了保證。

3、學校后勤工作精打細算，把有限的錢用在刀刃上，努力為教學第一線服務。一年來，我校對村完小的財務管理也做到了制度嚴格、手續齊全、不出任何漏洞，使這項管理逐步走上正規。

4、一年中，教師遵紀守法，沒有發生打架斗毆、賭博和搞封建迷信活動，無一違反計劃生育。

四、主要問題學校用房緊張、生均建筑面積達不到要求，硬件設施有待提高。我們在進一步努力，希望上級予以考慮。

第五篇：文明單位工作總結(學校)

2007-2008學校創建精神文明單位（標兵）工作總結 常州市雕莊中學

學校堅持走自主辦學，主動發展，夯實基礎，自強內涵之路，圍繞學校新一輪三年發展的目標，辦學思路進一步清晰，辦學理念進一步明確。學校堅持德育為先，教學為主，科研興校，發展特色，抓好校風、教風和學風建設，努力提高教學質量，學校各方面工作又有較大的提高，取得了顯著的成績。

1、目標引領，孜孜追求

學校教育是一種有目的、有計劃、有組織的培養人的活動，它不僅要有明確的教育目標，還必須有明確的管理目標。制定學校管理的目標，是辦好學校的必要條件。它不僅能提高學校管理的效能，而且能團結和鼓舞學校全體成員同心同德為辦好學校而努力。我校在通過江蘇省示范初中驗收的基礎上，討論制定了“鞏固和發展創建成果，推進學校主動發展2004-2006三年發展規劃”，提出五個“更”的新的辦學目標，明確了三個“面向”、三個“堅持”的辦學理念。2007年，通過市教育督導三年回訪評估驗收，被評為優秀等級，在此基礎上，我們又討論制定了“自強內涵，主動發展2008-2011三年發展規劃”，提出了爭創人民滿意的學校的工作目標，學校的辦學思路更加清晰，目標體系更加完善，內涵更加明確。根據學校三年發展規劃，制定每學期的學校工作計劃，分解目標和任務，每學期做好學校總結和專項總結，檢查落實情況，評議目標達成度。我校制定的學校發展的目標體系，是在學校建設和發展的原有基礎上，按照社會和教育形勢的發展，根據現實可能的條件，提出的不斷提高，不斷深化的分階段推進，逐層提高，滾動發展，螺旋式上升的新目標、新要求和新任務。這種不斷更新和提升的學校奮斗目標是為實施學校管理職能樹起的新的方向標，具有導向作用、標準作用和激勵作用，它可以團結和凝聚教師的力量，引導和激勵全校師生不斷朝著學校發展的明確方向，朝著新的奮斗目標而努力進取。

2、狠抓“三風”，凝心聚力

良好的校風、教風和學風是一所好學校最直接最具體的體現。我

校持之以恒抓好“三風”建設，經過全校師生長期努力，形成了具有本校特點的校風、教風和學風。求真、求實、求新、求精；盡責、盡力、盡心、盡情；學德、學識、學勤、學能。學校“三風”的內涵深刻，特點鮮明，四“求”、四“盡”、四“學”言簡易記，要求有層次，逐層提升。勤奮、踏實、求真、求實是學校各項工作的基本要求，實現基本現代化學校，創建省示范初中，建設現代學校、優質學校、精品學校就是對求新、求精的追求。盡責盡力、扎實工作是教師工作的本職要求，盡心盡情，全身心地投入到教育教學工作中，滿腔熱情地關愛每一個學生，是對教師工作的更高層次的要求。學生在學校接受教育要先學會做人，養成良好的道德行為品質，才能更好地學好科學文化知識，掌握建設現代化祖國的本領。學生在學德、學識的過程中，要做到勤奮刻苦，提高本領和能力，以“勤”和“能”來不斷提高自己的“德識”水平，學風體現了素質教育的要求，既是目標和任務，又是要求和手段，每個學生都要以此為追求的目標，養成良好的學風。

我校采取一系列有效措施以扎實推進“三風”建設。首先抓好宣傳教育，闡釋“三風”的內涵和要求，使全校師生形成思想共識，明確“三風”的要求，以落實到行動上。其次，加強學校管理，制定一系列規章制度，抓好檢查考核，規范師生行為。再次，組織開展各項活動，以活動為載體，抓好師德師風教育，開展創建市文明標兵單位活動，組織開展文明班級、衛生流動紅旗競賽，加強教育科研，抓好教研活動，使各項規章制度、“三風”要求等得到有效落實。以“三風”為要求，持之以恒，常抓不懈，學校逐步形成了良好的校風、教風和學風。近年來，學校面貌又有新的變化，辦學條件又有明顯改善，學校管理水平不斷提高。教師在工作中充滿了熱心和愛心，盡責盡力，關愛學生。學生們講文明，懂禮貌，遵守紀律，努力學習，受到了家長、社會和上級部門的肯定。

3、德育為先，注重實效

全面實施素質教育，必須把提高學生的思想道德素質放在首位。德育是素質教育的核心，它滲透到學校工作的各個方面，學校無小事，事事有教育。實事求是，從實際出發，注重德育的基礎性，抓好學生基礎文明的教育，良好行為習慣的養成，追求一種客觀的實實在在的效果，是我們開展學校德育工作的基本點。

健全德育工作的組織領導機構是實施德育教育的保障。學校成立了由校長負責的學校德育工作領導小組，建立了由校長、教導主任、團書記、班主任、家長委員會、社區輔導員組成的德育工作隊伍，并聘請街道司法辦的路菁主任擔任校法制副校長。學校領導小組定期組織學習，商討學校德育工作，每學期制定好德育工作計劃，安排好德育活動的內容和形式，期末做好德育工作總結。根據學校德育工作計劃，要求制定好各班和團隊的學期計劃，安排落實好德育活動，并做好總結交流工作，加強班主任工作考核，每學期結合考核，評選優秀班主任。

學校是精神文明建設的搖籃，是培養德智體全面發展的社會主義現代化建設事業接班人的場所。我們以創建市文明單位標兵、市學習型單位為要求，認真組織師生學習政治理論，加強學生思想政治教育。利用“國旗下講話”、宣傳欄、班會、廣播、政治課、校本課程以及每學期一次的主題班會評比等形式，加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，加強學生的思想道德教育、法制法規教育、傳統美德教育和心理健康教育。組織教師學習建設中國特色社會主義理論，“三個代表”的重要思想，學習科學發展觀和建設和諧社會的理論。以“八榮八恥”為標準，加強社會主義榮辱觀教育，重視抓好學生生命安全教育，誠實守信教育，以及明辨是非、文明上網的教育。

德育要成效，必須寓德育于活動之中。以“活動”為載體，開展形式多樣的德育活動。每學期圍繞一個主題，開展系列教育活動。如組織開展生命教育健康成長，禁毒教育“六個一”，迎奧運做一個有道德的人，弘揚和培育民族精神等系列教育活動。以此為主題，組織觀看電影電視片，舉辦報告會、講座和圖片展覽，開展主題班會、黑板報評比，舉行征文、演講比賽等，每學期由法制副校長作一次法制宣傳或禁毒教育的報告，每年暑假請消防東南中隊官兵為初一新生進行軍訓，每學期堅持開展校園十二項常規管理檢查評比活動，組織開展文明班級、衛生流動紅旗競賽活動，每學期都要組織走出校門、走向社會，到校外德育基地開展綜合實踐活動等等，以活動吸引學生，在活動中教育學生，以提高學生思想道德情操。

整合育人與教學的關系，充分發揮課堂教學的德育功能。學校的根本任務是育人，學校育人的主要途徑是課堂教學。課堂是實施素質教育的主陣地。已全面實施的《基礎教育課程改革綱要》提出了新課程改革的六項具體目標，進一步明確了課程功能的根本轉變，進一步肯定了學科教學的德育功能的作用。新課程的教學就是要使學生在獲得基礎知識和基本技能的過程中學會學習的能力和形成正確的價值觀。我們組織教師認真學習新課程標準，增強教學的德育功能的意識，要求教師要充分利用教材的德育內容，努力尋找知識教學與思想教育的結合點，寓德育于智育教學中，將德育滲透到各學科的課堂教學中。如政治學科，教師在教學中充分利用多媒體教學手段，結合學習公民有維護國家統一的義務內容，向學生展示百年中華民族的屈辱和斗爭史，讓學生從思想深處認識到國家興亡之因，從而堅定政治信念。又如英語學科，老師在上課前與學生共同攝制校園景色，學生到商店購買衣服的片斷，以及常州新建的城市景觀和交通路線等，使教學內容貼近學生的生活實際，既提高學生學習英語的興趣，又讓學生親身感受到近幾年來常州城市的巨大變化。如數學教學中，注重學生克服困難的意志和與人合作的品質的培養。而新開設的校本課程和綜合實踐活動課更突出其德育教育的功能。

辦好家長學校，加強社區聯系，建立學校、家庭、社會三結合立體德育網絡，充分發揮社區德育的作用。開好家長會，組織家長學習“未成年人保護法”、“預防未成年人犯罪法”，宣傳家庭教育的科學方法和知識。要求班主任堅持家訪制度，利用校信通和校園網平臺，加強與家長的聯系，以得到家長的支持和配合，提高德育教育的效果。我們與雕莊街道社區、消防東南中隊、雕莊派出所緊密聯系，充分利用社區教育資源，組織參加全市“捐出一張廢紙，奉獻一片愛心”活動，積極參與雕莊街道全國衛生城市的創建活動。與消防東南中隊簽訂軍民共建、文化育人協議書，開展軍地合作聯誼活動。與雕莊派出所聯合，建好學校警務室，做好校門口的綜合治理工作，創建平安和諧校園。

加強校園文化建設，充分發揮環境育人、文化育人的德育功能。校園文化是一種獨特的文化氛圍。它不只是嶄新的校舍，優越的辦學

條件，它反映出的是學校的一種內涵，它是全校師生的凝聚力，是學校發展的推動力。我們首先重視抓好校園精神文化建設，這是核心。不斷創新的目標，具有導向、標準、激勵作用，可以團結和凝聚師生的力量。良好的校風、教風、學風，學校傳統文化影響的積淀和傳承是一種精神氛圍，發揮著潛移默化的作用。其次抓好校園人文文化建設，這是關鍵。以人為本，尊重和關愛，嚴格要求和全面關心相結合，領導與教師、老師與學生，平等民主，教師要充滿愛心，學生尊重老師的勞動，建立寬松和諧的校園人文文化，是一種良好的育人氛圍。第三抓好校園環境文化建設，這是基礎。重視維護和保持整潔優美的校園環境，按照綠色學校的要求，進一步提高校園環境建設的合理性、優美性和品位性，重視做好環境布置工作，充分體現其教育性。2008年，通過市綠色學校的工作驗收。第四，重視抓好校園活動文化的建設，這是保障。活動是校園文化的載體。體育、文藝、德育活動、主題班會、團隊活動、學科興趣活動，社會綜合實踐活動和社團活動等，精彩紛呈，可以使學校文化更加豐富多彩。

4、精心組織，推進“課改”

我校以全面實施新課程改革為契機，認真學習新課程標準，切實轉變教學觀念，精心組織課改實驗。繼續深入抓好學科教學常規的貫徹落實工作，嚴格教學管理，組織開展課堂教學研究活動，規劃落實課題研究工作，學科教學質量保持了持續穩定的提高。

學校繼續重視抓好校本培訓工作，每學年制訂培訓計劃。在組織教師認真學習“新課程標準”，參加市、區全面培訓的基礎上，這幾年我們注重做好總結回顧工作，組織教師參加省級各學科課改高級研修班的培訓，參加市學科名師工作室和課程改革專題沙龍活動。學校組織新老教師師徒結對培訓，以老帶新，以提高教師實施新課程教學的水平。我們認真組織老師學習討論市教研室編著的“理性在行動中生成”一書，對我市我校實施課程改革工作作回顧總結。使教師進一步明確了課改的目的和要求：即課程改革呼喚現代學校，課程改革亟需教師自覺，課程改革為了學生的發展。知道了我們在課改中做了哪些事情：接受了新課程的培訓，創新了教育管理制度，積極開展了對新課程的研究和實施，加強了課程資源的建設。也了解了課程改革所篇二：學校創建文明單位工作總結

學校創建文明單位工作總結

學校創辦于xx年9月，兩年多來，在上級有關部門的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，我校堅持以黨的“十六大”精神為指針，認真貫徹“三個代表”重要思想，以文明單位創建為推動力，積極開展以“六好”（組織領導好、工作業績好、道德風尚好、安全教育好、環境建設好、創建形式好）為主線的創建工作，把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標，努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設“質量校園”、創設“文化校園”、塑造“書香校園”。在創建工作中取得了一定的進展，現對學校創建工作開展情況總結如下：

一、組織領導好

1、班子團結，作風民主。因學校人事變動，我校于xx年8月及時調整了新一屆文明單位建設領導小組。在班子隊伍建設中，認真落實“三會”制度：堅持每周一次校務會議，每雙周一次教師會議，每月一次支委會，及時傳達上級指示精神，討論和部署本校階段工作的各項具體任務；積極開展“三好班子”建設活動：每位班子成員管好一條線，蹲好一個組，教好一門課。整個班子團結健康、奮進開拓，勤政廉政治校，干群關系融洽。

2、認識到位，組織有力。我校堅持把實施科學人文的學校管理與文明單位建設緊密結合。堅持黨政齊抓，各部門協同，先后開展了保持共產黨員先進性教育活動、廉正文化進校園、社會主義榮辱觀教育等一系列實事工作。真正做到了創建規劃周全、目標明確、措施具體、工作全面、責任落實。

3、積極貢獻，服務社會。以黨、團、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學校各班的學習或思想有困難的學生締結幫困關系，同時學校行政每學期對政府確定的困難戶家庭子女落實減免。多次承辦上級有關部門舉辦的工作會議、公安局的會議、籃球比賽、文藝比賽、機關運動會、乒乓球活動提供場所、器材，并與清溪小學、武康小學等單位開展友誼比賽，有力地發揮了文明傳播作用。

二、工作業績好

1、爭創工作卓有成效。兩年多來，我校被評為省平安校園、省a級食堂、省i類標準化學校、市一級小學、市語言文字規范化示范校、市七星級紅旗大隊、縣衛生先進單位，同時被授予國家少科院科普基地、市《少先隊工作綱要》實施試點學校、縣教育科學研究實驗基地、縣綠色學校、縣“國土學校”等團體榮譽稱號；xx學年獲評市職工之家五星級達標基層工會、縣教育局“先進性教育”先進集體、縣學校安全、收費及綜合治理工作先進單位、縣“交通安全宣傳月”活動先進集體、先進職工之家、“巾幗示范崗”、首批教育裝備先進集體、五星級目標管理學校、游子文化節“先進單位（轉載自本網，請保留此標記。）”等殊榮。

教學質量檢測中獲得佳績，合格率99.6%，超過縣平均2個多百分點，優良率69.89%，超過縣平均13個百分點，優秀率39.2%，超過縣平均17個百分點，比04學年有了大幅度的遞增，名列前茅。學生在全國科技創新大賽上，在省、市藝術比賽中，在縣藝術、體育、創新、文化等比賽中頻頻獲獎。學校的教育質量穩步提高，受到社會各屆的一致好評。

3、實驗文明廣傳四方。我校積極承辦了省小學語文“精彩課堂本色語文”特級教師課堂教學觀摩活動、xx市美術優質課評比活動和縣級教學研討活動。先后承擔了縣語文、數學、英語、信息技術、音美等大組活動，組織了磨練精品課教學的“參與·體驗”教研周活動、“實驗杯”青年教師課堂大比武、“童心同在、攜手未來”家長開放周等活動。并組織教師赴南路小學開展了“送教下鄉” 活動。與杭州崇文實驗學校、天水小學締結聯誼學校，組織教師參觀慈溪實驗小學、寧波江東實驗小學、義烏實驗小學、瑞安安陽實驗小學，一大批名優教師外出公開示教、專題講座、巡回報告、評點指導、締結師徒關系。

三、道德風尚好

1、榜樣示范引領，教師積極響應。我校堅持把師德教育與行風建設相結合，通過“三愛、三送、三不”活動，以內在的素質彰顯形象，為學生樹立了榜樣，教師工作得到了社會各界普遍好評。同時，無論是上級下達的扶貧幫困、義務獻血、捐款任務，還是本校自發的公益服務，我校都能認真組織、出色完成。黨支部組織黨員捐款1200元，走訪慰問貧困戶，并將慰問金送到了三橋村的徐再卿、周桂林手中。

2、學校積極倡導文明、健康的群體氛圍。通過黨、政、工、團、隊開展先進性教育活動、教工運動會、學生運動會、跳繩比賽、外出參觀、工會小組主題活動，以及形式多樣的少先隊活動，校園生活豐富多彩，人文關懷的校園文化特色顯著。我校師生籃球隊、排球隊在教育系統比賽中取得了出色成績，并獲得體育道德風尚獎。

3、學校工作注重全面、協調推進。通過家長委員會會議、家長會、每學期1-2次家長學校、家長開放周、家訪、家長聯系卡――《心之橋》、思訊校訊通平臺、《告家長書》等方式，與社會及家長保持密切聯系，逐步形成對學生教育的共識和合力；我校學生普遍越來越懂事、越來越聰明、越來越健康活潑、越來越文明。婦女工作、計劃生育由專人分工，做到了措施有力，工作成效顯著。愛國衛生、防疫工作由政教處積極配合主管部門組織，工作都得到了主管部門好評和先進嘉獎。

四、環境建設好

1、我校占地面積110畝，建筑面積29076平方米。學校辦學條件一流，建有教學樓三幢60個班的教室，還有藝術樓、報告廳、室內體育館等主體建筑，有獨立的閉路電視、智能廣播、校園網、非編室、通訊網、監控等系統，擁有自己的校園電視臺和廣播站，各種硬件設施達到了省一類標準化

學校標準，現有班級33個，學生1475人，在編教職工76人。第二年又投入設備經費421萬元，全部委托裝備站招標，完成班級設施配備和運動場塑膠場地的鋪設工作；投入經費80萬元，配備了學校圖書館、師生閱覽室、音樂室等專用教室；投入資金85萬元基本完成學校綠化，綠化面積40000平方米本網，綠化率達56%。

2、學校黨政班子遵循校園文化建設的教育性、整體性、個性化、學習性、生態化、創新性等原則下，從環境文化、禮儀文化、學習文化和社團文化等領域積極開拓，傾力打造了環境建設下的“櫥窗文化”、“長廊文化”、“路牌文化”，受到社會各屆的一致好評。日本國矢板市教育代表團兩次來校訪問，矢板市教育委員會教育長高瀨崇夫先生在參觀了校園之后，欣然表達了自己的感言：“在這樣優美的環境中從事教育活動，教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深！

3、學校將“校園管理”版塊納入到《學校常規管理基本要求》，就校園環境建設工作做出了明確的要求；進一步充實和完善了各項衛生制度，主要有《學校衛生打掃制度》、《學校禁煙措施》等；進一步壯大了后勤工作人員隊伍，確保了校園綠化、凈化、美化等工作。

五、安全教育好

1、師生員工模范遵紀守法，強調安全教育，建立《安全臺帳》，做到意識強，措施實。通過強化門衛管理，完善警報系統，加強防范教育，以各部門的協同努力，有效地保障了學校天天平安，無重大安全事故，無師生違法違紀案件和刑事犯罪，無“黃、賭、毒、邪”在校園發生。

2、堅持民主管理、民主辦學、民主評議校長，并在按規定進行校務公開的基礎上，對教職工關心的評先、考核、獎勵全過程公開，為大家創設了公開、公平、公正的良好氛圍。通過不斷完善職工代表大會制度，有效地維護了職工合法權益，保障了教育改革快步推進。

3、通過健康教育課、班隊活動、櫥窗展示等多種形式進行食品衛生安全教育，通過向師生發放《學生安全接送“十必須”》、《家長接送“十須知”》的安全教育知識教育卡等形式強化安全意識；通過去法院參觀、法制教育征文比賽等活動加強學生法制教育；開展了以“珍愛生命 防止溺水”為主題的學生安全教育活動，進行了全校性的安全知識競賽等。

六、創建形式好

1、文明“細胞”，滲入校園。通過開展巾幗示范崗、爭創五好黨支部、綠色?文明辦公室評比、共產黨員先鋒示范崗、牽手共成長、每月之星、青藍工程等文明“細胞”建設，切實提升教師群體素質；組織行政下年級組指導、教師護導、學生紅領巾崗、文明示范班星級考評、每周升旗儀式及國旗下講話、愛護公物之星評比、文明路隊評比、文明學生評比和各單項評

比、節約之星評比、運動會精神文明班評比、禮儀文明之星評比、星星樂園的電視廣播、假期讀書活動等一系列教育活動，有效地推進了學生文明道德建設。

2、陣地建設，內外延伸。鼓勵、引導學生走出課堂、走向社會，我校與永興社區、舞陽社區、三橋幸福苗圃、陽光生態園、武康敬老院等保持著密切的共建聯系，永興社區為學生德育基地，陽光生態園、三橋鎮幸福苗圃掛牌為實驗學校“星星少年”社會勞動實踐基地，并經常性開展活動；以構建和諧、文明的特色班集體為主要載體，打造學校德育工作特色，成功承辦了縣和諧班集體建設現場交流會；開展了“創平安、進社區”、“送法進民心”、“稅法宣傳進社區”等活動；建立了“青蘋果讀書吧”，開展“讀書節”活動；組建了各類學生社團，豐富了學生生活，提升校園文化內涵。通過校訓引領，以點帶面，進一步豐富了校園文化建設工作，讓“學做人”的理念更深刻地反映在學校的一草一木、一窗（宣傳窗）一板（黑板報）、一課（課堂）一動（活動）中。

3、各項制度規范完善。加強了對預備黨員、入黨積極分子和建黨對象的教育和幫助，并落實聯系人責任制，定期進行學習、談話、交流；積極鼓勵學校先進教師、優秀團員教師向黨組織靠攏；實行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核細則和“五星班級”評估體系；改變“紅領巾督察崗”檢查方式，采用值周班輪流，規范實行“常規示范班”月考制度；改革學生德育評價形式，推行“我成長、我快樂”素質評價單，推出“五星少年”評價制度，努力營造比學趕超的的濃郁校園氛圍，構建科學有效的評價和獎勵機制。

在總結創建工作的同時，我們清醒地認識到，創建文明單位是一項長期的系統工程。回顧這兩年多來的創建工作，我校在教育改革和發展的大潮中乘風破浪、勇往直前，辦學效益顯著提高，發展態勢令人鼓舞。回顧過去，我們問心無愧；立足現在，我們充滿自信；展望未來，我們豪情滿懷。今后我們將一如繼往地本著求真務實的態度，講師德、講學習、講工作，精誠團結、艱苦奮斗，力爭使學校辦成讓社會滿意的學校，辦出讓人民滿意的教育。篇三：西西學校文明單位工作總結

西西學校2012文明單位工作總結

教育事業是社會主義精神文明建設的一個重要組成部分。胡錦濤總書記曾指出：“希望各級黨委政府要高度重視教育和青少年學生的思想政治工作。堅持經濟建設為中心不能動搖，同時要切實抓好社會主義精神文明建設，否則經濟建設最終也搞不上去。”把教育和青少年學生的思想政治工作，上升到經濟建設和精神文明建設相互關系的高度來看問題。

2012年，我校在汝州市文明辦的正確領導下，我校堅持以黨的“十七大”精神為指針，認真貫徹“三個代表”重要思想，以文明單位創建為推動力，積極開展以“六好”為主線的創建工作，把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標，努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設“質量校園”、創設“文化校園”、塑造“書香校園”。在創建工作中取得了一定的進展，現對學校創建工作開展情況總結如下：

一、充分發揮黨小組戰斗堡壘作用，抓好干部教師隊伍的思想作風，是精神文明建設的前提條件

為了搞好學校精神文明建設，學校黨小組帶領全體教職工認真學習，繼續抓好教師職業道德建設，不斷深化學校精神文明建設。

2012，李校長帶領全校教職工堅持貫徹“三個代表”的重要思想，切實加強政治素養，提高思想水平，充分發揮黨小組的作用，當好學習貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者、實踐者，堅持以人為本的科學發展觀，建設高素質的教職工隊伍。在學校建設上，把促進“學校可持續發展”、“教師專業化發展”和“學

生全面發展”作為學校一切工作的出發點和歸宿。

二、樹典型、促發展，多角度提高教師素養，抓教師隊伍建設 要培育優秀的學生，必須有優秀的教師隊伍。提高學生的思想道德素質，教師的師德水平是關鍵。因此，學校把師德建設擺在道德建設的首位，抓學習、建制度、搞活動、嚴獎懲，廣大教師的思想道德素質得到進一步提高，愛崗敬業、樂于奉獻、熱愛學生、為人師表的園丁精神得到進一步升華。具有高尚的師德是一支高素質教師隊伍的重要標志，我校長期通過各種形式提高教師的師德修養。

三、加強學生思想道德教育，進一步提高教育教學質量，積極創建學校育人平臺

（一）以德治校、以德育人

學校在認真辦學的同時，十分重視以德治校、以德育人，始終把提高辦學質量和搞好精神文明建設作為學校工作的重中之重。在師生中廣泛開展“五愛”、“四有”、“三德”系列教育活動，提高師生的思想政治素質，做到物質文明、精神文明兩手抓，兩手都過硬。堅持對學生進行思想品德和日常行為規范養成教育。學校通過每周一的升旗儀式對學生進行國旗下教育，從國情、道德規范、法律常識、文明禮儀、先進模范人物的集中介紹等方面進行教育，將理解大道理，貫徹大原則同正確處理身邊小事聯系起來，把傳授知識和陶冶情操，養成良好行為習慣結合起來，并對學生系統地進行文明禮貌，助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法等社會公德教育，對提高學生的文明素養起到了很好的作用。< 樹人為本，立德為先。長期以來，我校在致力于培養學生科學文化素質的同時，從沒放松對學生的思想道德教育。尤其是《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意

見》頒布以后，道德教育更是學校精神文明建設工作的重中之重。學校充分利用學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》這一契機，在全校師生員工中廣泛開展道德教育。學校少先隊向全體少先隊員發出倡議，各中隊、小隊積極響應、落實少先隊的倡議，將參加學校義務勞動及社會公益活動作為常規隊日活動。

（二）開展豐富多彩的文明禮儀教育活動，在學生中間深入開展精神文明建設

學生是祖國的未來與希望，塑造學生良好的道德品質是素質教育中不可或缺的重要內容。我校堅持通過多種形式加強少年兒童思想品德教育。在堅持開展賞識教育的基礎上，通過“感恩”主題教育，使學生知恩、感恩，從身邊發現愛、懂得愛，繼而學會給與愛、播種愛，提高學生的道德水平。并利用班會課開展專題教育，力求在為人處

四、工作業績好

1、爭創工作卓有成效。我校先后榮獲平頂山市文明單位、市平安校園、市示范性學校、市全面管理先進單位，同時被授予河南省小記者學校、市“交通安全宣傳月”活動先進集體、首批教育技術裝備先進集體、市綠色環保學校、教科研先進單位、2012年9月10日又被汝州市人民政府授予教育系統先進集體20多項殊榮。

2、教學業績穩步提升。在今年市教體局組織的調研考試中，8個科目的第一名出自我校，連續三年學校被評為汝州市教學質量先進單位，第二屆書信寫作比賽優秀組織獎、四、五、六屆科學創新大賽先進集體等。獲市級以上名師、優質課教師、優秀教師、學科先進教師達到了40人；學生在全國科技創新大賽，在省、市藝術比

賽、演講比賽、體育、創新、文化、征文、書法、樂器等比賽中頻頻獲獎。學校的教育質量穩步提高，受到社會各屆的一致好評。

3、西西文明廣傳四方。我校積極承辦了汝州市小學語文“精彩課堂 本色語文”教學觀摩活動、教育督導現場會、開展了語、數說課活動，敬親孝老、童謠傳唱、童心向黨、我推薦我評議身邊好人、認星爭優做美德少年、尋找鄉村最美女教師等活動，并組織教師“送課下鄉”。

五、道德風尚好

1、榜樣示范引領，教師積極響應。我校堅持把師德教育與行風建設相結合，通過“三愛、三送、三不”活動，以內在的素質彰顯形象，為學生樹立了榜樣，教師工作得到了社會各界普遍好評。同時，無論是上級下達的扶貧幫困、義務獻血、捐款任務，還是本校自發的公益服務，我校都能認真組織、出色完成。在今年市組織的“送溫暖”活動中，我校捐款3800元，走訪慰問貧困戶。

2、學校積極倡導文明、健康的群體氛圍。通過校、政、工、團、隊開展先進性教育活動、教工運動會、學生運動會、跳繩比賽、外出學習、藝術節、才藝展示等活動，校園生活豐富多彩，人文關懷的校園文化特色顯著。

3、學校工作注重全面、協調推進。通過家長委員會會議、家長會、每學期1-2次家長學校、家長開放周、家訪、家長聯系卡、校訊通平臺、《告家長一封信》等方式，與社會及家長保持密切聯系，逐步形成對學生教育的共識和合力，得到了主管部門好評。

六、環境建設好

1、我校占地面積11133平方米，建筑面積6806平方米。學校

辦學條件一流，建有教學樓三幢25個班的教室，還有三幢辦公樓，多媒體教室、電子備課室、遠程教育室、書法室、體音美器材室，有獨立的校園廣播、監控等系統。現有班級25個，學生1560人，在編教職工76人。配備了學校圖書館、師生閱覽室、音樂室、舞蹈室等專用教室；投入資金15萬元基本完成學校綠化，綠化率達56.8%。

2、學校將“校園管理”版塊納入到《學校常規管理基本要求》，就校園環境建設工作做出了明確的要求；進一步充實和完善了各項衛生制度，主要有《學校衛生打掃制度》、《學校紀律公約》等；進一步壯大了后勤工作人員隊伍，確保了校園綠化、凈化、美化等工作。

七、安全教育好

1、師生員工模范遵紀守法，強調安全教育，建立《安全臺帳》，做到意識強，措施實。通過強化門衛管理，完善警報系統，加強防范教育，以各部門的協同努力，有效地保障了學校天天平安，無重大安全事故，無師生違法違紀案件和刑事犯罪，無“黃、賭、毒、邪”在校園發生。

2、堅持民主管理、民主辦學、民主評議校長，并在按規定進行校務公開的基礎上，對教職工關心的評先、考核、獎勵全過程公開，為大家創設了公開、公平、公正的良好氛圍。通過不斷完善職工代表大會制度，有效地維護了職工合法權益，保障了教育改革快步推進。

八、創建形式好

1、文明“細胞”，滲入校園。