第一篇：應(yīng)用寫作復(fù)習(xí)題

應(yīng)用寫作復(fù)習(xí)題

2014年9月20日

一、判斷題

1.原始社會(huì)氏族公社后期是我國(guó)應(yīng)用寫作萌生的時(shí)期。V 2.“公文”這一稱謂出現(xiàn)于唐代。X 3.蘇軾是最早提出“應(yīng)用文”一詞的人。V 4.北洋政府首次對(duì)“公文”的概念作了界定。V 5.政治性是應(yīng)用文最根本的特點(diǎn)。X 6.應(yīng)用文具有較為固定的結(jié)構(gòu)和格式。V 7.主旨是應(yīng)用文寫作的“血肉”。X 8.材料是應(yīng)用文寫作的“靈魂”。X

9.應(yīng)用文中可以適當(dāng)使用文言詞語(yǔ)，使表達(dá)莊重、簡(jiǎn)潔。V 10.應(yīng)用文中可以大量使用最新的外來(lái)詞語(yǔ)。X 11.應(yīng)用文的表達(dá)方式主要有敘述、說(shuō)明、議論。V 12.應(yīng)用文的敘述方法以順敘為主。V

13.公文的法定作者就是起草公文的人員。X 14.公文的效用受公文的生效時(shí)間、執(zhí)行時(shí)間的制約。V 15.指揮和指導(dǎo)作用是下行文的基本作用。V

16.公文規(guī)范是現(xiàn)行公文處理工作應(yīng)遵循的準(zhǔn)則。V 17.向各類機(jī)關(guān)單位有所請(qǐng)求均可用請(qǐng)示行文。X 18.向上級(jí)報(bào)送報(bào)告時(shí)可以同時(shí)提出請(qǐng)示事項(xiàng)。X 19.公文用紙采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)A4型。V

20.引用公文應(yīng)先引發(fā)文字號(hào)，后引標(biāo)題。X

21.機(jī)關(guān)辦公室根據(jù)本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)，可以向下級(jí)機(jī)關(guān)行文。X 22.通常都可以本機(jī)關(guān)名義向上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)送公文。X 23.公文都應(yīng)當(dāng)標(biāo)注份號(hào)。X 24.公文都應(yīng)標(biāo)識(shí)密級(jí)。X

25.公文可以省略發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志。X 26.公文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注發(fā)文字號(hào)。V 27.公文都應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名。X 28.公文都必須標(biāo)注主送機(jī)關(guān)。X 29.公文都應(yīng)當(dāng)標(biāo)注附件說(shuō)明。X 30.公文都必須加蓋印章。X

31.決定適用于對(duì)重要事項(xiàng)作出決策和部署。V

32.決定的作者具有廣泛性，各級(jí)機(jī)關(guān)單位均可使用。V 33.決定標(biāo)題可在文種前加上某些說(shuō)明性文字。V 34.某中學(xué)可以用公告向社會(huì)發(fā)布招生信息。X 35.公告周知的對(duì)象范圍廣及國(guó)內(nèi)外。V

36.通告可在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。V 37.通告是使用頻率高、用途廣泛的普發(fā)性公文。V 38.通告周知性強(qiáng)，但沒(méi)有約束力。X

39.意見(jiàn)適用于對(duì)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和處理辦法。V 40.意見(jiàn)具有行文方向多向性的特點(diǎn)。V

85.自薦書應(yīng)全面完整地陳述自己的種種優(yōu)點(diǎn)。X 86.申論考試是一種公開(kāi)公正客觀的考試方法。V 87.規(guī)定既是法規(guī)名稱，又是規(guī)章名稱。V 88.規(guī)定的標(biāo)題可在文種前加“若干”“有關(guān)”等詞。V 89.規(guī)則經(jīng)法定公文發(fā)布或組織批準(zhǔn)后生效。V 90.部門制度不具有穩(wěn)定性，可隨時(shí)進(jìn)行修改。X

二、單選題

1.迄今所知有據(jù)可查的我國(guó)最早的應(yīng)用文是（A）。

A 甲骨刻辭

B 《尚書》

C 《周易》

D 《黃帝內(nèi)經(jīng)》 2.我國(guó)現(xiàn)存最早的應(yīng)用文總集是（C）。

A 《周易》

B 《春秋》

C 《尚書》

D 《文賦》 3.我國(guó)最早的私務(wù)文書見(jiàn)于（B）。

A 甲骨刻辭

B 鐘鼎銘文

C 《尚書》

D 《春秋》 4.“公文”這一稱謂最早出現(xiàn)于（A）。

A 兩漢時(shí)期

B 魏晉南北朝

C 唐宋時(shí)期

D 元明清時(shí)期 5.“應(yīng)用文”這一稱謂最早出現(xiàn)于（D）。

A 秦漢時(shí)期

B 南北朝

C 唐代

D 北宋 6.我國(guó)第一部文體學(xué)專論是（C）。

A 曹丕《典論·論文》

B 陸機(jī)《文賦》 C 摯虞《文章流別論》 D 7.奠定我國(guó)古代應(yīng)用寫作理論基礎(chǔ)的體大思精的巨著是（D）。

A 曹丕《典論·論文》

B 陸機(jī)《文賦》 C 摯虞《文章流別論》 D 8.應(yīng)用文最根本的特點(diǎn)是（B）。

A 模式性

B 實(shí)用性

C 時(shí)效性

D 政治性 9.被譽(yù)為“應(yīng)用文生命”且屬于其主要特點(diǎn)的是（C）。A 政治性

B 審美性

C 真實(shí)性

D 廣泛性

10.形成應(yīng)用文程式性結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言的原因，是“法定使成”和（C）。A 政府使成B 法律規(guī)定

C 約定俗成D 文人約定 11.應(yīng)用文主旨應(yīng)直截明白地表達(dá)，這一要求就是（C）。A 準(zhǔn)確

B 集中

C 鮮明

D 含蓄 12.應(yīng)用文的文本要素中處于統(tǒng)領(lǐng)位置的要素是（D）。A 語(yǔ)言

B 結(jié)構(gòu)

C 材料

D 主旨 13.應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)包括條理性和（B）。

A 單一性

B 規(guī)范性

C 獨(dú)特性

D 專業(yè)性 14.應(yīng)用文常用的書面輔助語(yǔ)言是圖形、符號(hào)、公式和（B）。A 漫畫

B 表格

C 錄音材料

D 錄像材料 15.應(yīng)用文一般不用方言俚語(yǔ)，所體現(xiàn)的語(yǔ)言特點(diǎn)是（B）。A 形象性

B 通用性

C 穩(wěn)定性

D 模式性 16.在公文寫作中，常用來(lái)代替第一人稱的詞語(yǔ)是（D）。A 該

B 貴

C 爾

D 本 17.應(yīng)用文對(duì)說(shuō)明的要求是準(zhǔn)確和（D）。

A 簡(jiǎn)括

B 簡(jiǎn)練

C 簡(jiǎn)單

D 簡(jiǎn)明 18.公文的作者必須具有（D）。

A 時(shí)代性

B 政治性

C 工具性

D 法定性

A 決定

B 命令

C 決議

D 通知 41.命令的語(yǔ)言應(yīng)做到（D）。

A 生動(dòng)

B 活躍

C 詼諧

D 莊重 42.公報(bào)的制發(fā)者一般為（D）。

A 基層機(jī)關(guān)

B 企事業(yè)單位

C 所有機(jī)關(guān)

D 較高級(jí)別機(jī)關(guān) 43.向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或法定事項(xiàng)，行文應(yīng)用（C）。A 通知

B 決議

C 公告

D 決定 44.公告制發(fā)者主要是高層領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或經(jīng)授權(quán)的（D）。

A 下級(jí)部門

B 平級(jí)部門

C 業(yè)務(wù)部門

D 職能部門 45.因改造濱江路，禁止車輛在該路段通行，行文應(yīng)選（B）。A 命令

B 通告

C 通知

D 決定 46.江北電力公司擬停電檢修線路，行文應(yīng)選（C）。

A 決定

B 通知

C 通告

D 公告 47.下列不屬于通告特點(diǎn)的一項(xiàng)是（C）。

A 周知性

B 約束性

C 典型性

D 普適性 48.規(guī)定性通告具有法定的（D）。

A 領(lǐng)導(dǎo)力

B 教育力

C 告知力

D 約束力 49.向上級(jí)就重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和建議，行文應(yīng)選（D）。A 通知

B 決定

C 議案

D 意見(jiàn) 50.宏遠(yuǎn)公司對(duì)重要問(wèn)題提出處理辦法，行文應(yīng)選（C）。A 命令

B 請(qǐng)示

C 意見(jiàn)

D 函 51.某校就新建校址問(wèn)題向教委提出建議，行文應(yīng)選（C）。A 通知

B 請(qǐng)示

C 意見(jiàn)

D 函 52.意見(jiàn)區(qū)別于其他文種的顯著特點(diǎn)是（A）。

A行文的多向性 B 用途的多樣性 C 教育的廣泛性 D 內(nèi)容的復(fù)雜性 53.《條例》規(guī)定，議案的作者是（B）。

A 各級(jí)黨委

B 各級(jí)政府

C 各級(jí)人大

D 各級(jí)政協(xié) 54.公布人員任免事項(xiàng)，應(yīng)用的公文是（D）。

A 通告

B 公告

C 通報(bào)

D 通知 55.發(fā)布法規(guī)規(guī)章，轉(zhuǎn)發(fā)、批轉(zhuǎn)其他機(jī)關(guān)的來(lái)文，屬于（B）。A 指示性通知

B 頒轉(zhuǎn)性通知

C 周知性通知

D 告知性通知 56.頒轉(zhuǎn)的文件是法規(guī)或規(guī)章，標(biāo)題中要加（D）。

A 引號(hào)

B 括號(hào)

C 著重號(hào)

D 書名號(hào) 57.寫作通知正文中的通知事項(xiàng)，要做到（D）。

A 籠統(tǒng)概括

B 含蓄委婉

C 詼諧幽默

D 明確具體 58.縣教委處理某中學(xué)食堂發(fā)生食物中毒事故，行文應(yīng)用（B）。A 通知

B 通報(bào)

C 公報(bào)

D 通告 59.建新職院向全校發(fā)文表?yè)P(yáng)舍己救人學(xué)生，應(yīng)用（A）。

A 表彰通報(bào)

B 情況通報(bào)

C 情況報(bào)告

D 批評(píng)通報(bào) 60.用于處理重大事故的通報(bào)是（D）。

A 表彰通報(bào)

B 情況通報(bào)

C 情況報(bào)告

D 批評(píng)通報(bào) 61.通報(bào)主要屬于（C）。

A 上行文

B 平行文

C 下行文

D 通行文 62.寫作通報(bào)在情況陳述和分析評(píng)價(jià)中常用（D）。

。）A 第一人稱

B 第二人稱

C 第三人稱

D 任何人稱 85.簡(jiǎn)報(bào)新聞性中的“真”是專指（A）。

A 內(nèi)容

B 結(jié)構(gòu)

C 語(yǔ)言

D 表達(dá) 86.制訂計(jì)劃應(yīng)在（A）。

A 事前

B 事中

C 事后

D 任何時(shí)候 87.計(jì)劃區(qū)別于其他事務(wù)文書的特點(diǎn)是（B）。

A 針對(duì)性

B 預(yù)設(shè)性

C 約束性

D 可行性 88.具有回顧性特點(diǎn)的事務(wù)文書是（B）。

A 計(jì)劃

B 總結(jié)

C 簡(jiǎn)報(bào)

D 調(diào)查報(bào)告 89.述職報(bào)告要實(shí)事求是地評(píng)述，所體現(xiàn)的特點(diǎn)是（A）。A 客觀性

B 呈現(xiàn)性

C 標(biāo)準(zhǔn)性

D 自述性 90.寫作會(huì)議講話稿應(yīng)做到（D）。

A 多用文言詞語(yǔ) B 篇幅要長(zhǎng)

C 具有藝術(shù)性

D 有的放矢 91.感謝信除具有感謝作用外，還具有（A）。

A 表?yè)P(yáng)作用

B 慰問(wèn)作用

C 聯(lián)系作用

D 指導(dǎo)作用 92.不能使用賀信的情況和場(chǎng)合是（D）。

A 工程竣工

B 重要慶典

C 重要會(huì)議

D 重大災(zāi)害 93.宏遠(yuǎn)公司面向社會(huì)招聘后勤人員，行文應(yīng)用（D）。A 通知

B 公示

C 聲明

D 啟事 94.李明拾得一個(gè)錢包，希望還給失主，應(yīng)用（C）。

A 尋人啟事

B 征文啟事

C 招領(lǐng)啟事

D 招聘啟事 95.某公司為維護(hù)公司權(quán)益，向社會(huì)表明立場(chǎng)，應(yīng)用（D）。A 啟事

B 廣告

C 海報(bào)

D 聲明 96.公示所具有的“訴求性”是指（B）。

A 照此執(zhí)行

B 表明征詢意圖

C 傳達(dá)指示

D 傳達(dá)意見(jiàn) 97.天地公司征求對(duì)擬提職者的意見(jiàn)，應(yīng)用（C）。

A 聲明

B 啟事

C 公示

D 通報(bào) 98.申請(qǐng)書正文部分的第一層次通常為（D）。

A 申請(qǐng)目的B 申請(qǐng)意義

C 申請(qǐng)?jiān)?/p>

D 申請(qǐng)內(nèi)容（事項(xiàng)）99.根據(jù)我國(guó)《合同法》規(guī)定，合同按內(nèi)容劃分為（D）。A 10類

B 12類

C 14類

D 15類 100.在簽訂合同時(shí)，首先要表述明確的項(xiàng)目是（A）。A 標(biāo)的B 數(shù)量

C 質(zhì)量

D 價(jià)款 101.涉外合同為避免商品運(yùn)輸途中的風(fēng)險(xiǎn)，宜選（C）。

A 離岸價(jià)

B 市場(chǎng)浮動(dòng)價(jià)

C 到岸價(jià)

D 國(guó)內(nèi)銷售價(jià) 102.張某和王某要離婚，告到法院，應(yīng)該選用的文書是（A）。A 民事起訴狀

B 離婚起訴狀

C 離婚協(xié)議書

D 民事上訴狀 103.起訴狀中，屬于核心部分的一項(xiàng)是（C）。

A 首部

B 訴訟請(qǐng)求

C 事實(shí)與理由

D 證據(jù)及其來(lái)源 104.自薦書正文的主體部分和寫作重點(diǎn)是（D）。

A 自薦緣由

B 自薦要求

C 求職目標(biāo)

D 自薦條件 105.申論這種筆試科目適用于（A）。

A 公務(wù)員考試

B 教師考試

C 醫(yī)生考試

D 律師考試

E 樸實(shí) E 文尾 E 印發(fā)日期 E 會(huì)議 E 工作通報(bào) E 轉(zhuǎn)發(fā)執(zhí)行 E 請(qǐng)求的事項(xiàng) E 單一性 E 撥給 E 批復(fù)結(jié)語(yǔ) E 說(shuō)明函 E 編印日期 E 要點(diǎn) E 希望 E注意事項(xiàng) E 宣布法定事項(xiàng)E 違約責(zé)任

A 向法院提起訴訟

B 請(qǐng)銀行評(píng)判

C 雙方協(xié)商

D 請(qǐng)求政府裁決

E 請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁 23.起訴狀的“正文”應(yīng)寫明的內(nèi)容有（ADE）。

A 訴訟請(qǐng)求

B 當(dāng)事人

C 訴訟過(guò)程

D 事實(shí)和理由

E 證據(jù)及證據(jù)來(lái)源

四、改錯(cuò)題

1.他們那個(gè)廠打算在文化路南北兩頭都開(kāi)一個(gè)維修部。

該廠擬定在文化路南北兩端各設(shè)一個(gè)維修部。2.現(xiàn)在把我市受災(zāi)情況寫在下面的報(bào)告中。

現(xiàn)將我高市受災(zāi)情況報(bào)告如下：

3.您們局送來(lái)的正式信件已經(jīng)收到并已閱知。

貴局來(lái)函已收悉。

4.特意寫這封信告訴你們。

特此函達(dá)。

5.南江市人民政府批轉(zhuǎn)《國(guó)務(wù)院關(guān)于做好防汛工作的緊急通知》

南江市人民政府轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)務(wù)院關(guān)于做好防汛工作的緊急通知的通知 6.青山廠辦公室轉(zhuǎn)發(fā)青山廠財(cái)務(wù)管理辦法的通知的通知

青山廠印發(fā)《青山廠財(cái)務(wù)管理辦法》的通知 7.永安區(qū)通知認(rèn)真做好春季植樹(shù)造林工作

記安區(qū)人民政府關(guān)于認(rèn)真做好春季植樹(shù)造林工作的通知 8.天地公司通告要開(kāi)銷售工作會(huì)議

天地公司管理召開(kāi)銷售工作會(huì)議的通知 9.江南中學(xué)向上級(jí)匯報(bào)教改情況的請(qǐng)示報(bào)告

江南中學(xué)關(guān)于教改情況的報(bào)告 10.以上報(bào)告恰當(dāng)不恰當(dāng)，請(qǐng)審批。

以上報(bào)告當(dāng)否，請(qǐng)審批。

11.東華大學(xué)請(qǐng)求增撥招生指標(biāo)的請(qǐng)示報(bào)告

東華大學(xué)關(guān)于增撥招生指標(biāo)的請(qǐng)示

12.華陽(yáng)公司關(guān)于向上級(jí)請(qǐng)求購(gòu)買汽車的報(bào)告

華陽(yáng)公司關(guān)于購(gòu)買汽車的請(qǐng)示 13.以上請(qǐng)示妥當(dāng)不妥當(dāng)，請(qǐng)批準(zhǔn)。

以上請(qǐng)示妥否，請(qǐng)批示 14.以上請(qǐng)示妥當(dāng)不，請(qǐng)批準(zhǔn)。

以上請(qǐng)示如無(wú)不妥，請(qǐng)批準(zhǔn)

15.南山市公安局關(guān)于批復(fù)答應(yīng)買辦案用車的通知

南山市公安局關(guān)于同意購(gòu)買辦案用車的批復(fù) 16.特地發(fā)這份批準(zhǔn)文書答復(fù)你們。

特此批復(fù)

17.我們專門寫這封函送給你們曉得這件事。

特此函達(dá)

18.重慶市政府（13）第5號(hào)

渝府【20153】5號(hào) 19.重大【2013】第009號(hào)

重大【2013】9號(hào)

20.國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家旅游局關(guān)于進(jìn)一步清理整頓旅行社的意見(jiàn)

國(guó)務(wù)院關(guān)于批轉(zhuǎn)國(guó)家旅游局關(guān)于進(jìn)一步清理整頓旅游社的意見(jiàn)的通知

第二篇：應(yīng)用寫作復(fù)習(xí)題

應(yīng)用題（20）

1.根據(jù)指定內(nèi)容寫作公函。

（一）某大學(xué)化學(xué)系，為了使三年級(jí)學(xué)生了解現(xiàn)代有機(jī)化學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀，特去函與該市化工研究所聯(lián)系，希望安排學(xué)生前去參觀，并函請(qǐng)?jiān)撍芯繂T×××介紹情況。該市化工研究所見(jiàn)函后，經(jīng)研究同意該大學(xué)化學(xué)系的請(qǐng)求，特邀請(qǐng)化學(xué)系來(lái)人面商參觀事宜。寫作要求： 〖參考答案〗 ××大學(xué)化學(xué)系

關(guān)于參觀××化工研究所的函 ××化工研究所：

當(dāng)今，化學(xué)科學(xué)發(fā)展速度很快，為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣，提高對(duì)學(xué)習(xí)本學(xué)科的重要性的認(rèn)識(shí)，了解當(dāng)代有機(jī)化學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀，特請(qǐng)求貴所接納我系學(xué)生前往參觀，如有可能，并請(qǐng)安排貴所著名研究員×××先生，為同學(xué)們作《當(dāng)代有機(jī)化學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展》的講座。為了培養(yǎng)我國(guó)化學(xué)事業(yè)接班人，望貴所大力支持為盼。

回函請(qǐng)寄本市×××路××大學(xué)化學(xué)系辦公室，郵政編碼：××××××。××大學(xué)化學(xué)系 2015年8月5日

（二）根據(jù)該大學(xué)化學(xué)系的請(qǐng)求，為化工研究所擬寫一份復(fù)函。〖參考答案〗 ××化工研究所

關(guān)于××大學(xué)化學(xué)系前來(lái)參觀的復(fù)函

××大學(xué)化學(xué)系：

關(guān)于貴系擬于8月20日來(lái)我所參觀的來(lái)函已經(jīng)收到。經(jīng)所長(zhǎng)辦公會(huì)議研究，同 意貴單位組織學(xué)生前來(lái)參觀，并安排×××先生為同學(xué)作報(bào)告。

為了辦好此次活動(dòng)，我單位決定由辦公室李××具體負(fù)責(zé)此事，特請(qǐng)貴單位派人 前來(lái)共同研究具體活動(dòng)安排。

聯(lián)系電話：×××××××

××化工研究所 2015年8月10日

2.將下面通訊改寫為通報(bào)。

李勇 舍己救人 英勇獻(xiàn)身

共青團(tuán)全國(guó)鐵道委員會(huì)和團(tuán)委決定

授予“優(yōu)秀少先隊(duì)員”光榮稱號(hào)并追認(rèn)為共青團(tuán)員

本報(bào)訊：5月28日下午，共青團(tuán)成都鐵路局委員會(huì)在局工會(huì)俱樂(lè)部召開(kāi)大會(huì)，宣讀共青 團(tuán)全國(guó)鐵路委員會(huì)和共青團(tuán)四川省委的決定，授予為搶救落水同學(xué)而英勇獻(xiàn)身的李勇同學(xué) “優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱號(hào)，并根據(jù)他生前要求，追認(rèn)他為共青團(tuán)員。

李勇同學(xué)生前是西昌鐵路中學(xué)學(xué)生，剛滿14周歲，2015年5月2日，李勇和另外四 名同學(xué)在河邊玩耍，忽然，張昆同學(xué)不慎落入水中，李勇當(dāng)即跳下水去營(yíng)救，張昆被救了，而他卻獻(xiàn)出了年輕的生命。

團(tuán)委副書記等領(lǐng)導(dǎo)在講話中分別號(hào)召全國(guó)鐵路系統(tǒng)和省內(nèi)各地的小朋友向李勇同學(xué) 學(xué)習(xí)，做一個(gè)有理想、有道德、無(wú)私無(wú)畏的好孩子。〖參考答案〗

共青團(tuán)全國(guó)鐵道委員會(huì)文件

××〔2015〕×號(hào)

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關(guān)于表彰李堅(jiān)同學(xué)舍己救人、英勇獻(xiàn)身的通報(bào) 各所屬單位：

李勇同學(xué)是西昌鐵路中學(xué)學(xué)生，剛滿14周歲。2015年5月2日，星期六，李勇和另 外四名同學(xué)在河邊玩耍，忽然張昆同學(xué)不慎落入水中，李勇當(dāng)即跳下水去營(yíng)救，張昆得救了，而李勇卻獻(xiàn)出了年輕的生命。根據(jù)李勇的英雄事跡，共青團(tuán)全國(guó)鐵路委員會(huì)和共青團(tuán)四川省委決定，授予李勇為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，并根據(jù)他生前要求，追認(rèn)他為共青團(tuán)員，同時(shí)號(hào)召全國(guó)鐵路系統(tǒng)和省內(nèi)各地的青少年向李勇同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)有理想、有道德、無(wú)私無(wú)畏的好孩子。

共青團(tuán)全國(guó)鐵路委員會(huì)

共青團(tuán)四川省委（印章）2015年5月28日

論述（30）

黨的機(jī)關(guān)公文P16 通訊的寫作要求P281 申論考試的解題環(huán)節(jié)與方法P222 述職報(bào)告寫作要求P95 簡(jiǎn)答（30）

1.怎樣理解應(yīng)用文的實(shí)用性和真實(shí)性？

（1）應(yīng)用文寫作與文學(xué)創(chuàng)作的一個(gè)很大區(qū)別，就在于它有明確的實(shí)用性。文學(xué)創(chuàng)作能給讀者審美享受，有認(rèn)識(shí)生活、陶冶情操的功能，但很難立即解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題。應(yīng)用文寫作的目的不是為了審美，而是為了應(yīng)用，為了解決實(shí)際問(wèn)題。寫一則消息，就能達(dá)到傳遞消息的目的；寫一份公文，就能發(fā)揮管理的職能。任何一篇應(yīng)用文都有特定的事由、明確的讀者對(duì)象和要解決的實(shí)際問(wèn)題，目的明確，針對(duì)性強(qiáng)，與實(shí)際生活、工作要求密切相關(guān)，具有實(shí)事求是地反映客觀事物、解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)用價(jià)值。

（2）應(yīng)用文是用來(lái)解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題的，其政治觀點(diǎn)、思想認(rèn)識(shí)和事件的情況都必須是客觀存在的事實(shí)，不能有任何虛構(gòu)的東西。文章所涉及到的內(nèi)容，都必須是準(zhǔn)確可靠的，包括人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、事實(shí)、數(shù)據(jù)等都要真實(shí)，文學(xué)作品也強(qiáng)調(diào)真實(shí)，但是是藝術(shù)的真實(shí)，只要反映了社會(huì)生活的本質(zhì)或本質(zhì)的某個(gè)方面，就可以說(shuō)是真實(shí)的，寫作時(shí)可虛構(gòu)、夸張。

2.應(yīng)用文寫作的思維特點(diǎn)。

（1）構(gòu)思行文主要運(yùn)用邏輯思維。在應(yīng)用文寫作中，選題立意過(guò)程主要是對(duì)材料的提煉、升華過(guò)程，要憑借邏輯思維來(lái)實(shí)現(xiàn)；選擇材料時(shí)，要判斷材料的價(jià)值與用途，也主要靠邏輯思維來(lái)完成；安排結(jié)構(gòu)，作者要按照應(yīng)用文的特定要求和比較穩(wěn)定的慣用格式，按照一定的邏輯順序來(lái)組織內(nèi)容；下筆行文也主要靠理性思維驅(qū)動(dòng)筆端。

（2）思維主體注重群體思維。應(yīng)用文是代機(jī)關(guān)立言，反映集體的意志、領(lǐng)導(dǎo)的意圖，其構(gòu)思、成文、制發(fā)的整個(gè)過(guò)程，集中了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的眾多意見(jiàn)，是集體勞動(dòng)的成果，是群眾思維的結(jié)晶。

（3）思維走勢(shì)以定向思維為主。應(yīng)用文寫作思維的定向，從宏觀上看，應(yīng)服從黨和國(guó)家的大政方針；從微觀上看，要服從機(jī)關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)的意圖、群眾的意愿和工作的實(shí)際。執(zhí)筆者在起草應(yīng)用文時(shí)，通常有較強(qiáng)的被動(dòng)性、服從性，構(gòu)思確立主旨往往是“意在筆先”；選擇材料通常有一定的目標(biāo)、范圍；安排結(jié)構(gòu)，直至選用文種、確定格式，常常事先有個(gè)大體的輪廓；語(yǔ)言也講究實(shí)用、得體。

（4）思維過(guò)程有由被動(dòng)思維向主動(dòng)思維的轉(zhuǎn)化過(guò)程。應(yīng)用文常常是“奉命而作”，思維起點(diǎn)通常是被動(dòng)的，但進(jìn)入寫作狀態(tài)后，作者又帶有一定的主動(dòng)性，總希望把自己的最高水平表現(xiàn)出來(lái)。

3.通告與公告的區(qū)別。

（1）使用權(quán)限不同。通告可由行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體根據(jù)實(shí)際情況使用；而公告一般由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)或政府高級(jí)機(jī)構(gòu)使用。

（2）內(nèi)容不同。通告的內(nèi)容除個(gè)別屬于全局性重大事項(xiàng)外，一般都屬于局部業(yè)務(wù)性質(zhì)的問(wèn)題；而公告則用于宣布重大事件，具有特定的用途。

（3）范圍不同。通告的內(nèi)容大都只涉及社會(huì)的某些方面，在一定的范圍內(nèi)宣布；而公告發(fā)布的范圍廣，不僅面向國(guó)內(nèi)，還面向國(guó)外。

4.紀(jì)要與會(huì)議記錄的區(qū)別。

（1）從文體性質(zhì)上看，紀(jì)要是正式的公文文種，而會(huì)議記錄只是會(huì)議情況的記錄，是原始材料，不是正式公文。

（2）從內(nèi)容上看，會(huì)議記錄無(wú)選擇性、提要性，會(huì)議上的情況都要一一記錄下來(lái)；而紀(jì)要有選擇性、提要性，不一定要包容會(huì)議的所有內(nèi)容。

（3）從形成的過(guò)程和時(shí)間看，會(huì)議記錄是隨著會(huì)議的進(jìn)行過(guò)程同步產(chǎn)生的，而紀(jì)要?jiǎng)t要在會(huì)議后期、甚至?xí)h結(jié)束后通過(guò)選擇歸納、加工提煉之后才能形成。

5.如何理解“應(yīng)用文”這一概念？

寫作是以書面語(yǔ)言為工具，表達(dá)作者對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)和感受的創(chuàng)造性勞動(dòng)。應(yīng)用文寫作是寫作學(xué)科的一個(gè)分支，可以從內(nèi)容和形式兩個(gè)方面加以界定。從形式上講，應(yīng)用文是與文學(xué)作品相對(duì)應(yīng)的一種文體。人們的寫作分為文學(xué)寫作和應(yīng)用寫作，以欣賞為目的的寫作稱為文學(xué)寫作，以實(shí)用為目的的寫作稱為應(yīng)用寫作。從內(nèi)容上看用文是國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人在處理各項(xiàng)公務(wù)和日

常事務(wù)中為解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)所使用的具有慣用格式的實(shí)用性文章的總稱。

6.應(yīng)用文主題的表達(dá)要注意哪些問(wèn)題？

應(yīng)用文的主題在表達(dá)上應(yīng)該采取直截了當(dāng)?shù)姆绞剑_(kāi)門見(jiàn)山、直奔主題。它要求正確、鮮明、集中、深刻。意多則文亂，應(yīng)用文應(yīng)集中表述一個(gè)事件，圍繞一個(gè)主題，否則將不知所云。應(yīng)用文的主題要單

一、突出，即“一意貫底”，把文章的基本觀點(diǎn)集中、突出地表現(xiàn)出來(lái)，把中心思想寫深寫透。贊成什么，反對(duì)什么，肯定什么，否定什么，都要表述和交代得一清二楚，決不含糊其辭，模能兩可。

7.消息的“倒金字塔”式結(jié)構(gòu)。

大多數(shù)消息的結(jié)構(gòu)都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在開(kāi)頭導(dǎo)語(yǔ)部分，次要材料放在后面。導(dǎo)語(yǔ)是指一篇消息的第一自然段或第一句話。它是用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地提示消息的主題思想。主體是消息的主干部分。它緊接導(dǎo)語(yǔ)之后，對(duì)導(dǎo)語(yǔ)作具體、全面的闡述，具體展開(kāi)事實(shí)或進(jìn)一步突出中心，從而寫出導(dǎo)語(yǔ)所概括的內(nèi)容，表現(xiàn)全篇消息的主題思想。背景部分可根據(jù)報(bào)道事件的具體情況決定是否需要，如不需要，可以省略。結(jié)尾有多種樣式，順其自然即可。

8.寫作實(shí)習(xí)報(bào)告前應(yīng)收集哪些資料？

應(yīng)收集以下資料：

（1）在社會(huì)實(shí)踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何，對(duì)自己和同志們的思想 有否提高。

（2）專業(yè)知識(shí)在工作中如何靈活運(yùn)用的。比如法律專業(yè)，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過(guò)程中是如何靈活運(yùn)用法律條款，深入了解優(yōu)秀法官，如何運(yùn)用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結(jié)案率的；秘書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實(shí)務(wù)、應(yīng)用寫作等科目中的問(wèn)題帶到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中尋求答案。

（3）觀察周圍同事如何處理問(wèn)題、解決矛盾的。實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會(huì)生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過(guò)程，所以既要體驗(yàn)還要觀察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀察別人的成績(jī)和缺點(diǎn)，以此作為自己行為的參照。觀察別人

來(lái)啟發(fā)自己也實(shí)習(xí)的一種收獲。

（4）實(shí)習(xí)單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對(duì)你將來(lái)開(kāi)展工作、發(fā)展自己提高自己有什么啟發(fā)；某些同事的工作作風(fēng)、辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)、哪些要引以為戒，對(duì)工作對(duì)事業(yè)會(huì)有怎樣的影響。

（5）實(shí)習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何。對(duì)不同職能部門的工作作風(fēng)、履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識(shí)。

第三篇：應(yīng)用寫作復(fù)習(xí)題2014

《應(yīng)用寫作》復(fù)習(xí)題

一、名詞解釋

1.應(yīng)用文 2.決定 3.新聞 4.廣告 5.命令 6.報(bào)告 7.條據(jù) 8.求職信

二、填空題

1、應(yīng)用文的5個(gè)基本要素分別是：主題、材料、、和語(yǔ)言。

2、按照行文間的關(guān)系，應(yīng)用文可以分為、和

3、條據(jù)按其性質(zhì)的不同，主要分為 和。

4、申請(qǐng)書是個(gè)人或集體向有關(guān)組織表達(dá)，向單位或領(lǐng)導(dǎo)提出 并希望問(wèn)題能夠得到解決時(shí)所用的一種文書。

5、社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的特點(diǎn)是、和。

6、行政公文中的發(fā)文字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文年份和 組成。

7、通知的曉諭性可以理解為 和。

8、根據(jù)寫作特點(diǎn)的不同，消息可以分為簡(jiǎn)訊、動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、和。

9、新聞評(píng)論的類別主要有、、述評(píng)、編者按語(yǔ)和專欄評(píng)論。

10、一篇結(jié)構(gòu)比較完整的廣告一般由標(biāo)題、正文、和落款4個(gè)部分組成。

三、判斷題

1． 說(shuō)明性條據(jù)有請(qǐng)假條、留言條和收據(jù)三種。（）2． 請(qǐng)假條必須寫稱呼，稱呼要寫在首行正中。（）3． 請(qǐng)假條與借條一樣，是憑證性條據(jù)。（）

4． 借條由借出者保留，直到借方歸還錢物時(shí)，也不能銷毀。（）5． 上行文指具有隸屬關(guān)系的機(jī)關(guān)發(fā)給下級(jí)機(jī)關(guān)的公文。（）

6． 主送機(jī)關(guān)是指公文主要受理機(jī)關(guān)，即負(fù)責(zé)主辦或答復(fù)行文的機(jī)關(guān)。（）

7． 請(qǐng)示應(yīng)一事一文，不能一文數(shù)事；一般只寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)，需要同時(shí)送其他機(jī)關(guān)的，應(yīng)當(dāng)用抄送形式，但不得抄送其下級(jí)機(jī)關(guān)。（）

8． 表彰性通報(bào)既要寫明被表彰者的先進(jìn)事跡，還要簡(jiǎn)介其一般表現(xiàn)。（）9． 寫作調(diào)查報(bào)告時(shí)，一般常用第一人稱。（）

10． 公安廳表彰公安戰(zhàn)線先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人用決定。（）

11． 通知可以“特此通知”結(jié)尾，也可以發(fā)出號(hào)召、抒發(fā)感情。（）

12． 任免令均需寫明經(jīng)何組織研究決定、任免誰(shuí)及任免職務(wù)、任期和待遇，這樣才便于執(zhí)行。（）

13． 公文的發(fā)文時(shí)間要用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫完整的公元年月日。（）

14． 為了提高辦事效率，可以把需要請(qǐng)示的幾件事情一并寫在一份請(qǐng)示當(dāng)中。（）15． 公文有時(shí)可以不用領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)。（）

16． 寫總結(jié)不一定要按照完成工作的時(shí)間先后順序來(lái)寫。（）

17． 中共XX市紀(jì)律檢查委員會(huì)公布關(guān)于嚴(yán)肅黨紀(jì)、杜絕“走后門”等不正之風(fēng)的有關(guān)規(guī)定用通告。（）

18． 應(yīng)用文寫作中最主要的表達(dá)方式是敘述、議論、說(shuō)明、描寫和抒情。（）19． 發(fā)文字號(hào)應(yīng)當(dāng)包括機(jī)關(guān)代字、日期和序號(hào)。（）20． 通告只能以文件的形式發(fā)布。（）

四、選擇題

1、個(gè)人向單位借錢、借物，寫借條時(shí)，一般第二行第一句就出示（）。A、被借一方的單位名稱 B、領(lǐng)導(dǎo)人姓名 C、借錢物的人的姓名 D、會(huì)計(jì)或出納姓名

2、憑證性條據(jù)的數(shù)字如果寫錯(cuò)，更正后，應(yīng)該（）。A、在更正處簽名 B、在更正處加蓋印章 C、在條據(jù)后說(shuō)明情況 D、不做任何處理

3、具有“廣告天下，一體周知”作用的公文文種是（）。A、通知 B、通告 C、公告 D、通報(bào)

4、公文的成文日期即公文形成的時(shí)間，一般它以（）的時(shí)間為準(zhǔn)。A、公文錄入 B、公文錄完 C、領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā) D、公文送達(dá)

5、標(biāo)明“XX通訊”、“XX動(dòng)態(tài)”、“內(nèi)部參考”的報(bào)頭的文種是（）。A、通訊 B、簡(jiǎn)報(bào) C、報(bào)告 D、消息

6、《把思想政治工作落實(shí)在業(yè)務(wù)上——首都鋼鐵公司的調(diào)查》屬于（）。A、反映情況的調(diào)查報(bào)告 B、揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告

C、介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告 D、科學(xué)研究性的調(diào)查報(bào)告

7、總結(jié)通常采用（）寫作。

A、第一人稱 B、第二人稱 C、第三人稱 D、作者的姓名

8、公文的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)是（）。

A、華麗流暢 B、威嚴(yán)有力 C、莊重嚴(yán)謹(jǐn) D、古樸典雅

9、企業(yè)對(duì)某些重要的、關(guān)鍵的問(wèn)題進(jìn)行專門的、重點(diǎn)的調(diào)查、研究、分析后寫成的書面報(bào)告屬于（）。

A、全面的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告 B、專題的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告 C、簡(jiǎn)要的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告 D、定期的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告

10、《XX省衛(wèi)生系統(tǒng)2011年工作總結(jié)》是（）。

A、四項(xiàng)式標(biāo)題 B、公文式標(biāo)題 C、文章式標(biāo)題 D、新聞式標(biāo)題

11、下列文種屬于上行文的是（）。A、公告 B、通告 C、報(bào)告 D、通知

12、應(yīng)用文最基本的特點(diǎn)是（）。

A．規(guī)范性 B．實(shí)用性 C．針對(duì)性 D．真實(shí)性

13、適用于依照有關(guān)法律公布行政法規(guī)和規(guī)章，宣布施行重大強(qiáng)制性行政措施，嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位及人員的文種是（）。

A、決議 B、通告 C、決定 D、命令

14、“安排”是計(jì)劃的一種，他是指（）。A、時(shí)間較短、范圍較小、內(nèi)容單

一、比較具體的計(jì)劃 B、時(shí)間較長(zhǎng)、范圍較廣、內(nèi)容比較概括的的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃 C、粗線條、綱要式的計(jì)劃 D、初步的、預(yù)備性的或非正式的計(jì)劃

15、總結(jié)的內(nèi)容不包括（）。A、做了什么 B、怎么做的

C、今后的具體目標(biāo) D、取得的成績(jī)或不足以及經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)

16、下列不屬于公文標(biāo)題要素的一項(xiàng)是（）。

A、機(jī)關(guān)名稱 B、期限 C、事由 D、文種

17、×省交通廳以加強(qiáng)交通管理為內(nèi)容的公文，要使全省周知執(zhí)行，最適宜使用的文種是（）。

A、通知 B、通報(bào) C、決定 D、通告

18、下面公文中，屬于下行文的是（）。

A、請(qǐng)示 B、函 C、決定 D、.報(bào)告

19、對(duì)重大事項(xiàng)或者重大行動(dòng)作出安排的公文，用（）。A、通知 B、通告 C、通報(bào) D、決定 20、不能抄送給下級(jí)機(jī)關(guān)的公文是（）。

A、請(qǐng)示 B.通報(bào) C、意見(jiàn) D、通知

五、寫作題

（一）根據(jù)下列材料，擬寫一份請(qǐng)假條。（15分）

王軍畢業(yè)在即，已找好了就業(yè)單位，單位要求他現(xiàn)在就到崗見(jiàn)習(xí)，但學(xué)校還有《現(xiàn)代漢語(yǔ)》和《應(yīng)用寫作》兩門課程未修完，他需要向?qū)W校教務(wù)處遞交一份請(qǐng)假條。

請(qǐng)你試以他的名義擬寫一份既能說(shuō)明情況又不違反校規(guī)的請(qǐng)假條。

（二）根據(jù)下列材料，擬寫一份通知。（15分）

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)院學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備通知各班班長(zhǎng)明天下午5點(diǎn)，到教學(xué)樓111教室開(kāi)會(huì)，研究運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)院新年聯(lián)歡晚會(huì)的相關(guān)事宜，并要求各班班長(zhǎng)帶上本班節(jié)目的名稱和演出人員名單準(zhǔn)時(shí)出席。

（三）新聞寫作題（20分）

請(qǐng)根據(jù)下述材料，完成一篇完整的體育消息，字?jǐn)?shù)不少于300字。

北京時(shí)間6月13日，2014年NBA總決賽進(jìn)入到第四戰(zhàn)的激烈角逐當(dāng)中，熱火坐鎮(zhèn)主場(chǎng)迎戰(zhàn)馬刺，鄧肯本場(chǎng)比賽打了30分45秒的時(shí)間，在季后賽總出場(chǎng)時(shí)間上超越賈巴爾，位居NBA歷史季后賽時(shí)間榜上第一位。詹姆斯疑似拉肚子在首節(jié)返回更衣室之后又歸來(lái)，雖然他在第三節(jié)獨(dú)得19分，但是還是沒(méi)能阻止熱火的潰敗。馬刺最終以107-86輕松擊敗熱火，在總比分上以3-1領(lǐng)先，在NBA歷史上從未有過(guò)1-3落后逆轉(zhuǎn)的案例，馬刺距離奪冠只有一步之遙。

鄧肯本場(chǎng)比賽貢獻(xiàn)10分11籃板2搶斷1蓋帽的數(shù)據(jù)，帕克19分，吉諾比利7分。倫納德20分14籃板3助攻3搶斷3蓋帽，迪奧8分9籃板9助攻，米爾斯14分。熱火球星詹姆斯貢獻(xiàn)28分8籃板，韋德13投3中只有10分4助攻4搶斷的表現(xiàn)，波什12分4籃板。

波什一開(kāi)場(chǎng)的強(qiáng)行進(jìn)攻為熱火率先開(kāi)葷，但馬刺的進(jìn)攻勢(shì)頭極為火爆，鄧肯和帕克各自開(kāi)火，隨著格林連續(xù)三分命中轟出13-2的攻擊波掌控局勢(shì)。韋德和波什聯(lián)手打出6-0的進(jìn)攻這才將分差縮小，詹姆斯在暫停時(shí)間突然返回更衣室令球迷有些擔(dān)心，不過(guò)他一路小跑看起來(lái)無(wú)礙。馬刺又是一波9-3的攻擊波再度將差距拉開(kāi)，此后雙方都有得分，熱火以17-26落后馬刺。

次節(jié)開(kāi)始后馬刺又是連進(jìn)兩球，差距擴(kuò)大到14分。科爾和阿倫的得分這才為熱火穩(wěn)住局面，斯普利特和帕克都有進(jìn)球，只是阿倫又是三分命中。熱火頻頻出現(xiàn)失誤，馬刺又是一

波8-0的攻擊波將差距擴(kuò)大到18分！查莫斯和韋德各自得分才剛為熱火穩(wěn)住局面，只是帕克和米爾斯立馬又是三分命中，隨著倫納德的一個(gè)驚天怒扣，差距擴(kuò)大到22分之多。熱火上半場(chǎng)以36-55落后馬刺。

熱火在下半場(chǎng)變陣，將阿倫放在首發(fā)名單當(dāng)中，詹姆斯個(gè)人連投帶罰拿到10分，硬是幫助熱火將差距縮小到只剩13分。但是馬刺叫了暫停調(diào)整過(guò)后立馬多點(diǎn)開(kāi)花得分，隨著迪奧上籃得手，差距再度擴(kuò)大到20分。詹姆斯造成犯規(guī)兩罰一中，但是鄧肯和倫納德繼續(xù)狂轟，差距越來(lái)越大。詹姆斯孤注一擲連續(xù)強(qiáng)攻，只是馬刺方面都有回敬，差距始終沒(méi)能拉開(kāi)。前三節(jié)戰(zhàn)罷，熱火以57-81落后馬刺。熱火全隊(duì)單節(jié)21分，詹姆斯在這一節(jié)個(gè)人就拿了19分之多。

韋德試圖在末節(jié)進(jìn)行垂死掙扎，帶領(lǐng)熱火打出7-0的進(jìn)攻將差距縮小，但是馬刺并沒(méi)有放松，直接叫一個(gè)暫停過(guò)后米爾斯立馬三分命中，隨后鄧肯和迪奧繼續(xù)得分再度將差距擴(kuò)大。由于分差始終維持在20分以上，比賽也就此失去懸念。馬刺最終以107-86大勝熱火，總比分3-1取得領(lǐng)先，距離總決賽僅有一步之遙。

（四）根據(jù)下列材料，擬寫一篇請(qǐng)示。（15分）

畢業(yè)在即，沈陽(yáng)體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)院文體部擬舉辦一臺(tái)畢業(yè)聯(lián)歡文藝晚會(huì)，請(qǐng)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)院文體部向?qū)W院團(tuán)委撰寫一份要求撥發(fā)籌辦畢業(yè)聯(lián)歡文藝晚會(huì)經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示（選擇正確的文種行文，以上材料可自行補(bǔ)充）。

（五）新聞寫作題：（共20分）

請(qǐng)根據(jù)下述材料，完成一篇完整的體育消息，字?jǐn)?shù)不少于300字。騰訊體育6月13日訊 北京時(shí)間6月13日凌晨，2014年巴西世界杯揭幕戰(zhàn)在圣保羅的科林蒂安競(jìng)技場(chǎng)打響，巴西3比1逆轉(zhuǎn)擊敗克羅地亞。第11分鐘，馬塞洛烏龍球助克羅地亞領(lǐng)先。第29分鐘，內(nèi)馬爾遠(yuǎn)射扳平比分。第71分鐘，內(nèi)馬爾點(diǎn)球梅開(kāi)二度。第91分鐘，奧斯卡鎖定勝局。

全場(chǎng)比賽，巴西14次攻門6次射正打入3球，顯示了不俗的效率，而克羅地亞11次攻門3次射正，收獲1粒烏龍球。在控球率方面，巴西達(dá)到61%，克羅地亞僅為39%。

世界杯歷史上東道主首戰(zhàn)21場(chǎng)（02世界杯韓日雙東道主）不敗（15勝6平），巴西近18次世界杯首戰(zhàn)不敗，近9次全勝。

開(kāi)場(chǎng)45秒，科瓦契奇遠(yuǎn)射稍稍偏出左門柱外。第7分鐘，佩里西奇右路傳中，奧利奇的頭球攻門差之毫厘。

第11分鐘，奧利奇左路突破傳中，耶拉維奇第一點(diǎn)包抄射門蹭到來(lái)球卻沒(méi)有打上，馬塞洛不慎自擺烏龍將球擋入自家球門，克羅地亞1比0領(lǐng)先巴西。

第22分鐘，奧斯卡禁區(qū)外弧線球射門被普萊蒂科薩神勇?lián)涑觥１荣惖牡?9分鐘，奧斯卡巧妙分球，內(nèi)馬爾擺脫防守后在弧頂處遠(yuǎn)射，球打在右門柱上彈入網(wǎng)內(nèi)，巴西將比分扳成1比1平。

第67分鐘，阿爾維斯任意球攻門稍稍打高。第69分鐘，奧斯卡右路傳中，弗雷德禁區(qū)中路停球轉(zhuǎn)身被洛夫倫放倒，主裁判判罰點(diǎn)球并且出示黃牌。隨后內(nèi)馬爾操刀主罰，球被普萊蒂科薩撲了一下后仍然飛入網(wǎng)窩，巴西2比1反超領(lǐng)先克羅地亞。

第77分鐘，奧斯卡右路傳中，大衛(wèi)-路易斯沖頂偏出。第86分鐘，莫德里奇的遠(yuǎn)射被塞薩爾撲出。第91分鐘，奧斯卡中路突破后右腳捅射，球打入球門左下角，巴西3比1擊敗克羅地亞。

第四篇：應(yīng)用寫作復(fù)習(xí)題

應(yīng)用寫作復(fù)習(xí)題

一、填空題.1．機(jī)關(guān)行政公文又稱_____________，它們有_____________類_____________種。

2．機(jī)關(guān)行政公文的標(biāo)題，一般由發(fā)文機(jī)關(guān)、_____________和_____________組成，其中還有一個(gè)連接詞為_(kāi)____________。

3．公文的主題詞是標(biāo)示公文內(nèi)容特征和歸屬的類別的_____________詞語(yǔ)，一般為_(kāi)____________個(gè)。

4．函按作用可以分為商洽函、_____________函和_____________函。5．通報(bào)中對(duì)先進(jìn)個(gè)人、集體的事跡進(jìn)行表彰的是_____________通報(bào)，對(duì)錯(cuò)誤的行為尤其是壞典型進(jìn)行通報(bào)批評(píng)的是_____________通報(bào)。

6．上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)的上行公文加按語(yǔ)轉(zhuǎn)給所屬單位，一般稱為_(kāi)____________通知。下級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)上級(jí)或不相隸屬的機(jī)關(guān)的公文，加上按語(yǔ)轉(zhuǎn)給隸屬的下級(jí)機(jī)關(guān)，稱為_(kāi)____________通知。

7．請(qǐng)示的結(jié)束語(yǔ)一般要用_____________，批復(fù)的結(jié)束語(yǔ)一般用_____________。8．調(diào)查報(bào)告是經(jīng)過(guò)_____________和_____________寫成的報(bào)告。

9．標(biāo)明“××通訊”、“××動(dòng)態(tài)”、“內(nèi)部參考”等報(bào)頭的機(jī)關(guān)事務(wù)文書是_____________。記載和傳達(dá)會(huì)議情況和議定事項(xiàng)的公文文種是_____________。10.（2）__________；（3）__________；（4）__________。文章的四個(gè)基本構(gòu)成要素是指：（1）__________ 11.公文的發(fā)文字號(hào)一般包括__________、__________和__________三項(xiàng)內(nèi)容。12.調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)主要體現(xiàn)為：（1）__________；（2）__________；（3）__________。

13.經(jīng)濟(jì)新聞同其他新聞一樣，一般包括五個(gè)部分，即：（1）__________；（2）__________；（3）__________；（4）__________；（5）結(jié)尾。14.研究課題分為兩大類：（1）__________；（2）__________。

15.對(duì)重要事項(xiàng)或重大行動(dòng)做出安排，要用__________。表彰先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)重要精神或者情況，要用__________。

二、判斷修改題：（下列命題中你認(rèn)為正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”并改正，）1．××文化局關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明整頓文化市場(chǎng)命令。

（）2．體育課部關(guān)于請(qǐng)求添置購(gòu)買體育器材的請(qǐng)示。

()3．我廠是太原市第一家引進(jìn)北京先進(jìn)技術(shù)的活動(dòng)房屋生產(chǎn)廠家之一。（）4．假如身體肥胖給您帶來(lái)煩惱，減肥霜，美乳霜將為您排憂解難。

（）

5．“片仔癀”在國(guó)際市場(chǎng)上是緊俏產(chǎn)品，需求量供不應(yīng)求。

（）6.在工作中遇到困難，如果本單位解決不了，可以請(qǐng)求上級(jí)幫助解決。若擔(dān)心上級(jí)主管部門解決問(wèn)題的力度不夠，可以越級(jí)請(qǐng)示。（）7.按行文方向劃分，公文可以分為上行文、下行文、平行文三類。（）8.公文標(biāo)題一般包括發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種三部分。（）

9.公文的開(kāi)頭一般被稱為引據(jù)部分，常用介詞“依據(jù)”、“遵照”等，如“遵照上級(jí)指示……”（）

10.公文寫作要注意數(shù)詞的用法。表示數(shù)量增加，在數(shù)字前面有時(shí)加“了”，有時(shí)

加“到”。數(shù)字前面加“了”指增加后的總算；數(shù)字前面加“到”，指凈增數(shù)。如“增加了50%”和“增加到50%”，前者指增加 后的總數(shù)，后者指凈增數(shù)。（）

三、簡(jiǎn)答題

1．機(jī)關(guān)行政公文文尾部分標(biāo)明“抄報(bào)”、“報(bào)送”的含義是指什么？

2．請(qǐng)示的寫作要注意什么問(wèn)題？

3．呈報(bào)性報(bào)告和呈現(xiàn)轉(zhuǎn)性報(bào)告區(qū)別何在？結(jié)束語(yǔ)各用什么慣用語(yǔ)言格式？

4．獎(jiǎng)懲通報(bào)的分析評(píng)議部分寫作有何要求？

5．會(huì)議紀(jì)要與會(huì)議記錄有何區(qū)別？

四、請(qǐng)根據(jù)下面的材料寫應(yīng)用文

材料：

某公司安全科準(zhǔn)備于二ＯＯ五年六月六日上午八時(shí)在二樓會(huì)議室召開(kāi)安全生產(chǎn)工作會(huì)議。要求各隊(duì)負(fù)責(zé)安全工作的隊(duì)長(zhǎng)參加，并且要求與會(huì)者在會(huì)上匯報(bào)前段時(shí)間本隊(duì)安全生產(chǎn)方面的自檢自查情況。

請(qǐng)你以該安全科的名義寫一份會(huì)議通知。

五、公文修改題：（修改下面的公文，包括標(biāo)題、內(nèi)容、結(jié)束語(yǔ)等。并注意用規(guī)范的公文常用語(yǔ)）

關(guān)于要求撤除消雹降雨點(diǎn)的報(bào)告

行署：

在上級(jí)黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在人民解放軍的大力支持下，我縣東山、東溪、東巖三個(gè)鄉(xiāng)設(shè)立的三個(gè)炮點(diǎn)，從今年五月初開(kāi)始工作，迄今已有兩月進(jìn)行消雹、降雨各一次，收到了較好的效果，為奪取今年農(nóng)業(yè)豐收作出了貢獻(xiàn)。三鄉(xiāng)農(nóng)民無(wú)不感激政府和解放軍的幫助和支援，也感嘆科技威力巨大，人能勝天。現(xiàn)在下雹季節(jié)已過(guò)，又加上雨情良好，炮點(diǎn)可暫不需要了，因此打算撤除掉。以上報(bào)告可以嗎？請(qǐng)指示。

××縣人民政府 ××年××月××日

六、按照公文標(biāo)題的寫法，為下面一份公文補(bǔ)寫標(biāo)題

標(biāo)題：

×××、×××、×××：

為進(jìn)一步加強(qiáng)工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證收費(fèi)的管理，根據(jù)國(guó)務(wù)院《工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證試行條例》及有關(guān)規(guī)定，制定了《工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證收費(fèi)管理暫行規(guī)定》，現(xiàn)發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

附件：《工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證收費(fèi)管理暫行規(guī)定》

國(guó)家物價(jià)局

財(cái) 政 部

×年×月×日

一、填空題

1．公文除主送機(jī)關(guān)外，還需向上級(jí)機(jī)關(guān)送達(dá)時(shí)，應(yīng)在文件尾端注明_____________，向同級(jí)或不相隸屬機(jī)關(guān)送達(dá)時(shí)，應(yīng)在文尾注明_____________。2．公文的主題詞是標(biāo)示公文內(nèi)容特征和歸屬類別的_____________詞語(yǔ)，一般為_(kāi)____________個(gè)。

3．上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)的上行公文加按語(yǔ)轉(zhuǎn)給所屬單位，一般稱為_(kāi)____________通知，下級(jí)對(duì)上級(jí)或不相隸屬的機(jī)關(guān)的公文，加上按語(yǔ)轉(zhuǎn)給隸屬的下級(jí)機(jī)關(guān)，稱為_(kāi)____________通知。

4．市場(chǎng)預(yù)測(cè)時(shí)間期限，中期預(yù)測(cè)為_(kāi)__________年，短期預(yù)測(cè)為_(kāi)__________年。5．向主管上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)，用_____________。向不相隸屬的機(jī)關(guān)請(qǐng)示事宜并要求批準(zhǔn)，用_____________。

6．會(huì)議紀(jì)要是在_____________的基礎(chǔ)上整理而成的。大型會(huì)議的會(huì)議紀(jì)要的組織情況介紹開(kāi)頭部分一般用_____________，不用分列式。

7．訂立經(jīng)濟(jì)合同前的文體稱為_(kāi)____________，揭示合同中權(quán)利義和義務(wù)所指的的對(duì)象，稱為_(kāi)____________。

8．請(qǐng)示的結(jié)束語(yǔ)常用_____________，呈轉(zhuǎn)性報(bào)告結(jié)束語(yǔ)常用_____________。9．簡(jiǎn)報(bào)的按語(yǔ)一般有_____________和_____________兩種。10．函按作用可分為商洽函、_____________函和_____________。

二、判斷修改題：（下列命題中你認(rèn)為正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”并改正，）1．年產(chǎn)萬(wàn)噸的“蓮花牌”味精，顆顆香濃。2．紅星化工廠關(guān)于機(jī)構(gòu)調(diào)整的請(qǐng)示報(bào)告。

()()()3．在除夕晚上的闌珊燈火下，合家團(tuán)圓品嘗“沱牌”曲酒。

4．假如身體肥胖給您帶來(lái)煩惱，減肥霜，美乳霜將為您排憂解難。()5．本產(chǎn)品一上市，就暫露頭腳，使許多同類產(chǎn)品相型見(jiàn)拙。

()按行文方向劃分，公文可以分為上行文、下行文、平行文三類。（）6.公文標(biāo)題一般包括發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種三部分。（）

7.按行文方向劃分，公文可以分為上行文、下行文、平行文三類。（）8.公文標(biāo)題一般包括發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種三部分。（）

9.公文的發(fā)文時(shí)間要用漢字書寫完整的公元年月日。（）

10.為了提高辦事效率，可以把需要請(qǐng)示的幾件事情一并寫在一份請(qǐng)示中。（）

三、簡(jiǎn)答題

1．請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別何在？

2．為什么說(shuō)調(diào)查報(bào)告是介于通訊與評(píng)論之間的文體？

3．簡(jiǎn)報(bào)的按語(yǔ)寫作有何要求？

4．獎(jiǎng)懲通報(bào)的分析評(píng)議部分寫作有何要求？

5．公函的寫作要注意什么問(wèn)題？

6.在計(jì)劃的制訂中，主要應(yīng)當(dāng)考慮哪些要求？

四、公文修改題：（修改下面的公文，包括標(biāo)題、內(nèi)容、結(jié)束語(yǔ)等。并注意用規(guī)范的公文常用語(yǔ)）（10分）

關(guān)于請(qǐng)求允許本公司購(gòu)買卡車的報(bào)告

總公司黨委會(huì)：

目前，我公司只有卡車十五輛，我們出口任務(wù)十分繁重，不能完成上級(jí)交給的任務(wù)。幾年來(lái)，在黨的對(duì)外開(kāi)放政策的正確指引下，經(jīng)過(guò)全公司的齊心協(xié)力，我們的出口任務(wù)完成很好，基本落實(shí)了計(jì)劃。但發(fā)展外貿(mào)，擴(kuò)大出口，沒(méi)有卡車就不能保證出口任務(wù)的完成。為此，請(qǐng)求增加五輛卡車，這樣還可以安排幾名本公司的待業(yè)青年工作，順便請(qǐng)求下達(dá)五名就業(yè)指標(biāo)。

此致敬禮！

××省進(jìn)出口公司

一、選擇題（從下面各題三個(gè)備選答案中選出一個(gè)或兩個(gè)正確答案），并將其代號(hào)寫在題前的括號(hào)內(nèi)。）

（）1．行政公文和機(jī)關(guān)事務(wù)文書所用的材料，既是形成觀點(diǎn)的基礎(chǔ)，又是說(shuō)明觀點(diǎn)的

A．支性

B．原因

C．起源

（）2．主題詞又可稱為

A．主旨

B．關(guān)鍵詞

C．中心思想

（）3．行政公文中唯一能向平行方向行文的是

A．通知

B．公告

C．函

（）4．向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、提出意見(jiàn)或建議，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)，用

A．報(bào)告

B．請(qǐng)示

C．函

（）5．標(biāo)明“××通訊”、“××動(dòng)態(tài)”、“內(nèi)部參考”的報(bào)頭的文種是

A．通訊

B．簡(jiǎn)報(bào)

C．報(bào)告

（）6．按語(yǔ)在簡(jiǎn)報(bào)中的作用，一般表現(xiàn)為

A．說(shuō)明介紹

B．表態(tài)批示

C．附件

（）7．主題詞的具體運(yùn)用，一般為

A．5個(gè)

B．5個(gè)以下

C．5個(gè)以上

（）8．特別重大的頭版頭條重要消息，多采用

A．三行標(biāo)題

B．二行標(biāo)題

C．一行標(biāo)題（）9．調(diào)查報(bào)告的寫作人稱一般用

A．第一人稱

B．第三人稱

C．第二人稱

（）10．市人事局因?yàn)榇笾袑．厴I(yè)生的分配需與單位聯(lián)系，應(yīng)用的文體是

A．通知

B．指示

C．函

()

11、按公文的行文方向來(lái)劃分，“請(qǐng)示”、“報(bào)告”屬于

Ａ、上行文

Ｂ、下行文

Ｃ、平行文

Ｄ、上下行都可以

()

12、下列是公文中常用的結(jié)語(yǔ)，其中屬于“請(qǐng)示”的結(jié)語(yǔ)是

Ａ、特此報(bào)告

Ｂ、特此通知

Ｃ、望認(rèn)真貫徹執(zhí)行

Ｄ、妥否，請(qǐng)批示

()

13、“安排”是計(jì)劃中的一種，它是指

Ａ、時(shí)間較短、范圍較小、內(nèi)容單

一、比較具體的計(jì)劃

Ｂ、時(shí)間較長(zhǎng)、范圍較廣、內(nèi)容比較概括的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃 Ｃ、粗線條、綱要式的計(jì)劃 Ｄ、初步的、預(yù)備性的或非正式的計(jì)劃

()

14、公文的正文中必須使用阿拉伯?dāng)?shù)碼的是

A、農(nóng)歷日月的寫法 B、表示星期幾的時(shí)候 C、名詞中的數(shù)詞 D、表示數(shù)量、長(zhǎng)度、高度、重量等各種計(jì)量的數(shù)字（并非整千整百和個(gè)位數(shù)）

()

15、公文中使用楷體字印刷的是

Ａ、標(biāo)題

Ｂ、主題詞

Ｃ、發(fā)文字號(hào)

Ｄ、簽發(fā)人的姓名

二、填空題

1．行政公文的分類，國(guó)務(wù)院辦公廳1987年2月18日發(fā)布規(guī)定為_(kāi)______________，1993年11月正式修定為_(kāi)___________。

2．行政公文的標(biāo)題，一般為發(fā)文機(jī)關(guān)、____________和文種組成，其中還有一個(gè)連接的介詞為_(kāi)___________。

3．會(huì)議紀(jì)要是在____________的基礎(chǔ)上提煉歸納而成的。

4．公文除了主送機(jī)關(guān)外，還需要向平級(jí)或不相隸屬的機(jī)關(guān)送達(dá)時(shí)，應(yīng)在文件尾端注明____________。

5．調(diào)查報(bào)告是經(jīng)過(guò)____________和____________寫成的報(bào)告。

6．簡(jiǎn)報(bào)的作用，根據(jù)其行文方向具有反映情況、____________和____________的作用。

7．批轉(zhuǎn)性通知是用于批轉(zhuǎn)____________機(jī)關(guān)的文件。8．轉(zhuǎn)發(fā)性通知多用于轉(zhuǎn)發(fā)____________機(jī)關(guān)的文件。

9．簡(jiǎn)報(bào)的按語(yǔ)一般有____________按語(yǔ)和____________按語(yǔ)兩類。10．經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告的結(jié)尾部分一般寫作內(nèi)容為_(kāi)___________。

11、公文的發(fā)文字號(hào)一般包括__________、__________和__________三項(xiàng)內(nèi)容。

12、對(duì)重要事項(xiàng)或重大行動(dòng)做出安排，要用__________。表彰先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)重要精神或者情況，要用__________。

13、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)主要體現(xiàn)為： __________；__________；__________。

14、經(jīng)濟(jì)新聞同其他新聞一樣，一般包括五個(gè)部分，即：__________；__________；__________；__________；結(jié)尾。

15研究課題分為兩大類： __________； __________。

三、判斷改錯(cuò)題（下列命題你認(rèn)為正確的在題后括號(hào)中打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，并改正，）

1．國(guó)家體育局關(guān)于表彰“全國(guó)十佳運(yùn)動(dòng)員”的決議。

（）

2．××市文化局關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，整頓文化市場(chǎng)的公告。（）3．本品氣味芬芳，使用方便，效果顯著，無(wú)副作用等優(yōu)點(diǎn)。

（）

4．天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，花好月圓人難永壽——趕快辦理人壽保險(xiǎn)吧！

（）

5．××市旅游公司，為您——

春游消夏 新婚旅行 參觀考察 了解祖國(guó)

四、簡(jiǎn)答題（回答要點(diǎn)，作簡(jiǎn)明扼要解釋，）1．談?wù)勀銓?duì)公文附件的理解。

2．經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析的基本方法有哪幾種？

3．調(diào)查報(bào)告的開(kāi)頭（前言部分）一般有哪幾種方式？

（）

4．報(bào)告的寫作有何要求？

六、寫作題：根據(jù)下列材料，完成一篇公文或一篇廣告文案寫作，A、B選擇其一

A．某縣一些中、小學(xué)校經(jīng)常受到社會(huì)上某些單位和個(gè)人的侵?jǐn)_：有的人隨意到學(xué)校內(nèi)打架、聚眾斗毆、酗酒、賭博、進(jìn)行流氓活動(dòng)，還蓄意侮辱欺凌和毆打師生員工；有的商販任意出入校園內(nèi)高聲叫賣，影響師生員工生活作息；有的單位和個(gè)人隨意到校園內(nèi)取土，樊摘花木，還有校園附件的居民夏日將校園當(dāng)成消暑納涼之地，隨處架床，并亂扔果皮紙屑??

以上種種，不但侵犯了學(xué)校的權(quán)益，而且影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序，威脅著師生員工的人生安全。該縣教育局、公安局為此聯(lián)合制發(fā)一份公文，規(guī)定了一些禁止事項(xiàng)，并申明凡違反規(guī)定者，將根據(jù)《刑法》和《治安管理處罰條例》等有關(guān)法令予以處罰。

（提示：根據(jù)材料及要求，判斷將用公告還是通告？然后依照該文種的寫法寫出有條理、有具體處罰要求的文件來(lái)。同時(shí)要注意標(biāo)題的完整、準(zhǔn)備）

B．請(qǐng)為下列出口商品撰寫廣告（二題任選其一，字?jǐn)?shù)300字以上）1．湖北早黃豆

（原名“猴子王”，早在二十世紀(jì)20年代就是出口商品，蛋白質(zhì)含量高，加工豆腐漿水好，豆腐嫩。）

2．清水大閘蟹

（個(gè)大體肥，黃毛金爪，解螯夾力大，蟹殼呈墨綠色，有一定光澤）

七、作文修改題：下面是某中學(xué)在校內(nèi)發(fā)布的一份文書，從發(fā)文文體要求和內(nèi)容都有問(wèn)題，請(qǐng)你根據(jù)內(nèi)容重新寫一份規(guī)范的通報(bào)。

公 告

關(guān)于高三（3）班學(xué)生許××的處分決定

9月14日中午，許××和校外幾名青年在一塊兒喝酒，另一部分校外青年用自行車將許××放在地點(diǎn)的衣服壓了過(guò)去，引起爭(zhēng)斗。這部分青年趨勢(shì)跑了，許××等追趕，追到教學(xué)樓的北頭看不見(jiàn)人影，恰好碰到剛從操場(chǎng)踢球過(guò)來(lái)的初三學(xué)生楊×，車×、葉××3位同學(xué)，許××問(wèn)：“他們跑到哪兒去了？”楊說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)”。許××朝楊的頭部就是一鐵棒，將楊的頭部打破約三公分的一個(gè)裂口。但許××沒(méi)管，繼續(xù)追趕那部分人去了。

下午上課時(shí)，許××和王××到初三各班找人繼續(xù)鬧晤，不聽(tīng)老師勸阻，擾亂正常教學(xué)秩序。事情發(fā)生后，教導(dǎo)處和班主任多次找許××談話。幫助他提高認(rèn)識(shí)，寫出檢查，但許××以不會(huì)寫檢查為由，拒絕檢查。根據(jù)以上事實(shí)，經(jīng)9月27日校行政會(huì)討論，對(duì)該生應(yīng)從嚴(yán)處分。處理決定如下：

1．給許××留校察看一年的處分，并責(zé)令其在一周內(nèi)交來(lái)檢查，否則再加重處理。

2．責(zé)令許××負(fù)擔(dān)全部醫(yī)療費(fèi)和營(yíng)養(yǎng)費(fèi)100元。3．協(xié)同者王××在全校點(diǎn)名批評(píng)。

××四中（印章）校長(zhǎng)××（印）

1990.10.27

八、作文題：（根據(jù)下面材料，寫一篇市場(chǎng)分析報(bào)告，題目自擬并要求點(diǎn)明主旨，遵照該文體結(jié)構(gòu)要求寫作，形成一篇文章，）

美國(guó)市場(chǎng)上蠟燭種類多。1977年美國(guó)進(jìn)口蠟燭金額為1.37萬(wàn)美元，1984年為4.37萬(wàn)美元，1990年為8.32萬(wàn)美元。1984年我國(guó)向加拿大出口蠟燭1000噸，僅次于香港居第二位，而金額卻為97萬(wàn)加元。居香港和泰國(guó)之后，為第三位。

我國(guó)蠟燭出口效益只及香港的1/2和泰國(guó)的1/4。

加拿大一些家庭為使室內(nèi)更寧?kù)o，在客廳和臥室也點(diǎn)蠟燭。加拿大對(duì)蠟燭需求量日增。

我國(guó)蠟燭與美國(guó)市場(chǎng)上價(jià)格相差較大。消費(fèi)者多喜小包裝。故凡小包裝的，價(jià)格也較高。

美國(guó)和加拿大電力資源充足，但蠟燭盛行。這是在復(fù)古生活方式影響下，飯店、舞廳、家庭以之增加“羅曼蒂克”色彩。

我國(guó)出口蠟燭缺小包裝，而且色彩單一。

第五篇：應(yīng)用寫作復(fù)習(xí)題

應(yīng)用寫作復(fù)習(xí)題

一、判斷題

1.我國(guó)最早的應(yīng)用文是商代甲骨文上的“卜辭”。（√）

2.應(yīng)用文選用材料的要求是真實(shí)、貼題、多樣、生動(dòng)。（×）

3.實(shí)用性是應(yīng)用文區(qū)別于文學(xué)作品的主要標(biāo)志。（√）

4.近幾年來(lái)，渴望游覽長(zhǎng)城的外國(guó)旅游者則更是趨之若騖。（×）

5.“官倒?fàn)敗蹦踩”├o(wú)高手，手段之一就是利用權(quán)力、關(guān)系“批條子”。（×）

6.表彰性通報(bào)既要寫明被表彰者的先進(jìn)事跡，還要簡(jiǎn)介其一般表現(xiàn)。（×）

7.應(yīng)用文是文章中的一種，因此不能有特定的體式。（×）

8.規(guī)范性公文的生效日期應(yīng)是公文起草完成的時(shí)間。（×）

9.發(fā)文字號(hào)按順序排列是發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份、序號(hào)。（√）

10.所有的下行文必須有主送機(jī)關(guān)。（×）

二、單項(xiàng)選擇題

1．按規(guī)定，要寫簽發(fā)人的公文是____B______。A．上行文 B．平行文 C．下行文 2.下面的批復(fù)開(kāi)頭最不恰當(dāng)?shù)氖莀_D_____。

A.你單位×年×月×日《關(guān)于××問(wèn)題的請(qǐng)示》已收悉，經(jīng)研究，批復(fù)如下。B.你單位×年×月×日《關(guān)于××問(wèn)題的請(qǐng)示》(×發(fā)〔2002〕×號(hào))已收悉，經(jīng)研究，批復(fù)如下。

C.你單位《關(guān)于××問(wèn)題的請(qǐng)示》已收悉，經(jīng)研究，批復(fù)如下。D.你單位的請(qǐng)示已收悉，經(jīng)研究，批復(fù)如下。3.任免和聘任干部用_____B____。

A．通知 B．通告 C．命令 D。決定

4、下面哪一個(gè)公文有“老黃牛”的美稱___C_____。A.決定 B.通報(bào) C.通知 D.通告

5、下列公文中屬下行文的是_____C_____。A．請(qǐng)示 B．批復(fù) C．函 D．會(huì)議紀(jì)要 6．實(shí)用型文章真實(shí)性的首要條件是（C）

A 作者誠(chéng)實(shí) B 發(fā)文機(jī)關(guān)負(fù)責(zé) C 文章材料真實(shí) D 要加蓋公章 7．調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)安排應(yīng)該（D）

A嚴(yán)格照格式寫 B無(wú)模式不固定 C有模式不固定 D變化中求新奇 8． 國(guó)務(wù)院2001年1月1日施行的《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》中列出的公文有（A）

A九類 B十類 C十二類 D十三類 9．寫市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告的前提是（C）

A計(jì)劃經(jīng)濟(jì) B市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) C市場(chǎng)調(diào)查 D創(chuàng)造效益 10.可行性研究報(bào)告最早出現(xiàn)在20世紀(jì)30年代的（B）A美國(guó) B蘇聯(lián) C英國(guó) D加拿 大

三、多項(xiàng)選擇題

1、計(jì)劃的根本特點(diǎn)是_____ AC _________。A.具有預(yù)見(jiàn)性 B.具有可行性 C.具有指導(dǎo)性 D.格式規(guī)范性 E.制定權(quán)威性

2、行政公文是_____ CDE _________。

A.是行政機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書 B.是《條例》所頒定的公文

C.是行政機(jī)關(guān)依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的重要工具 D.是黨的機(jī)關(guān)使用的法定公文

E.是行政機(jī)關(guān)所使用的各種公務(wù)文書的簡(jiǎn)稱

3、函的特點(diǎn)有_____ DE ________。

A.行文的超前性 B.較講究文學(xué)修辭色彩 C.行文的期復(fù)性 D.短小精悍 E.典型的平行文

4、下列標(biāo)題中正確的有____ ACD _________。

A．××縣人民政府關(guān)于解決新開(kāi)發(fā)區(qū)原住戶搬遷經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示 B．××分公司關(guān)于請(qǐng)求批準(zhǔn)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的報(bào)告

C．××縣人民政府關(guān)于請(qǐng)求將××風(fēng)景區(qū)列為省級(jí)自然保護(hù)區(qū)的請(qǐng)示報(bào)告 D．××公司關(guān)于解決生產(chǎn)車間用地的請(qǐng)示 E．××廠關(guān)于購(gòu)置××設(shè)備的申請(qǐng)

5、應(yīng)用文寫作中最主要的表達(dá)方式是_____ AB _________。A.敘述 B.議論 C.說(shuō)明 D.描寫 E.抒情 6 ．常用的調(diào)查報(bào)告有。（ABC）

A ．經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告 B ．情況調(diào)查報(bào)告

C ．問(wèn)題調(diào)查報(bào)告

D ．專題調(diào)查報(bào)告 ．消息的特點(diǎn)是。（ABCD）

A ．?dāng)⑹鰹楦攀?B ．文字簡(jiǎn)明扼要

C ．報(bào)道及時(shí)迅速

D ．篇幅短小．發(fā)文字號(hào)應(yīng)當(dāng)包括機(jī)關(guān)代字和。（AB）

A ．年份 B ．序號(hào) C ．簡(jiǎn)稱 D ．全稱

9．述職報(bào)告結(jié)尾內(nèi)容一般包括。（ABC）

A ．自我批評(píng) B ．努力方向 C ．表示決心 D ．總結(jié)工作

10、可以用主輔標(biāo)題的公文文種有（AE）

A ．總結(jié)

B ．條例 C ．守則 D ．安排

E、調(diào)查報(bào)告

四、名詞解釋

11.主題詞：用以揭示公文基本內(nèi)容并經(jīng)過(guò)規(guī)范化處理的名詞術(shù)語(yǔ)。

2.通報(bào)：通報(bào)是上級(jí)機(jī)關(guān)在表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神或情況時(shí)使用的公文。

3.．應(yīng)用文寫作主體：就是應(yīng)用文寫作這一行為的實(shí)施人。應(yīng)用文的寫作主體承擔(dān)著一定的社會(huì)角色的功能，要用政治意識(shí)、社會(huì)意識(shí)、職業(yè)意識(shí)、法律意識(shí)來(lái)規(guī)范自己的寫作活動(dòng)。因此，在具體的寫作過(guò)程中，應(yīng)用文寫作主體往往不能隨意發(fā)揮，而常常必須按照現(xiàn)實(shí)社會(huì)的實(shí)際來(lái)進(jìn)行寫作。應(yīng)用文寫作主體分為自然人和法人兩大類。

4.．經(jīng)濟(jì)合同書：合同是平等主體的自然人、法人及其它組織之間設(shè)立、變更、終止權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，是反映交易關(guān)系的法律形式。它的文字形式就是經(jīng)濟(jì)合同書。

論述題

1、會(huì)議紀(jì)要的一般寫法？答：正文的寫法，開(kāi)頭是會(huì)議基本情況概述。包括會(huì)議背景、宗旨、指導(dǎo)思想、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、會(huì)期、主持人或單位、與會(huì)單位和人員、出席及列席人數(shù)、議程、經(jīng)過(guò)、成果或收獲、總體評(píng)價(jià)等。主體是介紹會(huì)議的主要精神，包括重要議題、觀點(diǎn)、結(jié)論、決議等。主體要求內(nèi)容充實(shí)、條理清楚，要體現(xiàn)政策、法律和理論水平。結(jié)尾可以對(duì)執(zhí)行會(huì)議決定或落實(shí)會(huì)議精神提出要求、希望，或發(fā)出號(hào)召。

2、報(bào)告與請(qǐng)示的主要區(qū)別？答：區(qū)別：1.行文目的不同。請(qǐng)示一定要求上級(jí)機(jī)關(guān)批復(fù)，報(bào)告則主要是下情上達(dá)，不要求答復(fù)。2.行文時(shí)機(jī)不同，請(qǐng)示應(yīng)在事前，不允許“先斬后奏”，事后才請(qǐng)示是違背組織原則的。報(bào)告在事前、事中、事后均可根據(jù)實(shí)際需要行文。3.行文內(nèi)容不同，請(qǐng)示主要寫請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)的事項(xiàng)、報(bào)告?zhèn)戎赜趨R報(bào)工作、反映情況、提出建議或回復(fù)詢問(wèn)。