第一篇：創新團支部

首先來介紹一下我們班級團支部成員，鄧欣：預備黨員，李曼茹，張欣欣，孫童昕是我們班級積極分子，其余23名同學為共青團員。下面讓我們步入正題：我們班級的團支部。創新點一： 三會一課制度

“三會一課”定期召開，團支部班委大會每月一次；團支部會每周一次；團小組會議每兩周一次；團課每月一次。執行過程中可根據具體情況靈活處理。會議時間的長短根據會議內容而定?！叭龝徽n”總的任務是對團員進行團的知識教育、黨的政策和時事政治教育及班級的日常工作等。當然每一次的會議都是由團支書欒欣儒來主持，孫童昕組織委員做會議記錄，宣委焦思寧，心理委員趙登紅參加每次會議。

這是一次班團委大會關于班級寢室的規劃的會議記錄，這是一次團支部計劃帶領班級晨讀的一次會議記錄，這是一次關于大家提交入黨志愿書的一次會議記錄。創新點二： 團日活動

每一學期我們班級在團支部的領導下，自發組織進行團日活動。我們班級的團日活動有一大特點，那就是和別的班級，別的學院搞聯誼。目的也很簡單，只是想讓大家在活動休閑的同時，廣泛交友，開闊眼界。大一上學期，在團支部的組織下，我們班就與文學院漢語言文學專業1班一起去了遼寧省博物館參觀了一日 大一下學期，在團支部的組織下，我們班租了個日租房，大家在一起聚了餐，搓了幾桌麻將，由此我們更加相信，大學的班級就是我們第二個家。大二上學期，在團支部的組織下，我們班與非師1班舉辦了關于社會主義價值觀的一個辯論賽，通過這一次的辯論，大家更加深刻的了解到了社會主義價值觀。這幾次的團日活動，大家都是受益匪淺。創新點三：

“一周3小時“活動

1.“暢談1小時“，團支部每一周通過組織同學們在每周就設定的話題進行討論，增加同學們的交流，拉近同學們的距離。2.“衛生一小時”：團支部每周組織班內各寢室進行打掃衛生，并進行班內評比，對評選出來的寢室進行獎勵。為同學們創造一個良好的生活環境。3.“學習一小時”：團支部通過組織集體上自習的方式，一方面督促同學們養成上自習的習慣，另一方面給同學們提供一個在學習上交流的機會，互相幫助，提高我班整體成績。

第二篇：設立特稱團支部創新工作新機制

設立特稱團支部創新工作新機制

江南大學團委

2006年4月，團中央網絡影視中心一行四人來到江南大學，歷時四天拍攝了專題片《江南大學特稱團支部建設》，這是團中央《神圣的使命——加強大學生思想政治工作典型實錄》系列專題片之一，江南大學與北大、復旦等國內知名學府一同入圍。影片公開發行后，在全國各大高校產生了很大的反響，江南大學團委設立特稱團支部帶動基層團建，探索高校團支部建設創新機制的研究引起了普遍關注。江南大學特稱團支部建設榮獲江蘇省2005唯一的一家高校基層團建創新獎。

一、創新舉措

所謂特稱團支部，是指江南大學以革命家、英雄人物命名的團支部。江南鐘靈毓秀，人杰地靈，曾經涌現出一批又一批的歷史文化名人，這些都是歷史遺留給我們的寶貴財富。自1996年起，江南大學立足于無錫及周邊地區，深入發掘這些歷史文化名城的文史資源，依托人文優勢，設立了?粟裕團支部?、?瞿秋白團支部?、?張聞天團支部?、?秦邦憲團支部?、?皮旅團支部?、?任國慶團支部?等30多個特稱團支部。它們都是以革命家、英雄人物命名的，這些人物的光輝業績和獨特的人格魅力深深打動了每一位熱血青年，凝聚成為一種精神。每一個特稱團支部的名稱、來源和意義雖然都不盡相同，但對基層團支部來說，特稱團支部都是一個無上光榮的組織。每學年，校團委都會召開專題會議，隆重表彰做出突出貢獻的特稱團支部，命名新一屆特稱團支部，使

2、以愛國主義教育基地為平臺，加強大學生?三觀?教育。如 ?張聞天團支部?以張聞天紀念館為基地，?皮旅團支部?以軍民共建單位83107部隊為依托，?瞿秋白團支部?經常在瞿秋白的故居舉行隆重的授旗儀式等。

3、以志愿服務、希望工程教育活動為載體，弘揚社會主義主旋律。如，?張聞天團支部?定期對張聞天舊居進行清潔保養；?國旗團支部?以學習、宣傳《國旗法》為手段，開展護旗、升旗等形式；?瞿秋白團支部?和洪澤外國語實驗學校共建社會實踐基地，開展?大手拉小手——建設‘瞿秋白少先隊’?的活動等。

二、創新機制

榜樣的力量是巨大的，特稱團支部都是江南大學基層團組織的杰出代表，始終保持了特色鮮明、政治過硬、學習優秀、活動豐富的優良傳統，有著強烈的集體榮譽感和凝聚力。成立數年來，開展了大量有意義的活動，對大學生成長成才發揮了重要的教育與引導作用，為廣大團員青年提供了切實有效的幫助。在此過程中，江大團委因勢利導，把取得的初步成果加以推廣和拓展，使之產生巨大的帶動效應。

1、嚴把質量關，對入選的團支部進行層層考核，以此作為培養優良校風、學風的示范。每個?特稱團支部?的精神面貌都積極向上，學習氣氛濃厚，除專業學習外，在計算機、外語、人文修養方面都積極涉獵，在?挑戰杯?、全國數學建模比賽、物理競賽、英語競賽中，都有廣泛參與并取得良好的成績。?特稱團支部?的學生干部數量多，能力強、素質高，多次獲得學?；蚴屑壔蚴〖壍?優秀團組織?、?優秀班集體?等榮譽稱號。

2、加大宣傳力度，把特稱團支部作為一個品牌和亮點推廣到

第三篇：創新學校團支部工作交流發言稿

團支部工作交流發言稿

各位領導、同學們：

大家好！很高興今天能和大家一起分享我校團支部工作開展的情況，希望借本次交流，能給我校的團支部工作帶來更大的促進和發展。

我校團支部的工作重點，主要結合我校的辦校宗旨，開展特色學生活動，了解學生思想動態，切實做好思想政治教育、心理健康教育和服務性工作，加強團支部干部教育，促進支部工作的自主創新和管理。通過團支部、班委相配合，貼近學生的實際組織開展各項活動，增強學生參與的積極性和廣泛性，加強培養考察，接受優秀青少年入團，指導校少先隊的各項工作。

具體工作步驟開展：

1、常規工作緊抓不懈，按部就班進行團員教育和管理。

2、推優工作井然有序，支部指導各班將推優工作做到有序、規范和公開化。

3、完善團支部建設，建設“學習型、服務型”團支部。

4、支部工作有條不紊，積極開展特色活動。

5、發揮團干、團員的先鋒模范帶頭作用，促進學風建設，營造積極的校園學習氛圍。

我校團支部在上級團組織和學校的正確領導下，經團支

部的不懈努力，每學期都圓滿地完成了各項富有特色、活潑新穎的活動，并在活動中增強了整體團隊的凝聚力和戰斗力。春華秋實，號角長鳴。我們將在今后的工作中繼續發揚刻苦奮斗、精誠團結、開拓創新的作風，不斷總結經驗、吸取教訓，及時改正以往的不足。

以上是我代表我校團支部與大家的交流，如有不當之處，請領導給予批評指正。如其他同志還有更好的經驗，請不吝賜教。謝謝大家。

臨高創新學校團支部王小新

2011年9月27日3.

第四篇：“團結 奮斗 創新”團支部文娛活動策劃書

“團結 奮斗 創新”團支部文娛活動策劃書

一、活動主題：迎建團周年、展青春風采 團結、奮斗、創新 主題校園文娛活動

二、活動背景：體現豐富多彩的大學生文化生活，豐富同學課余生活，活躍班級氣氛，促進同學之間的友好關系，反映我團支部的積極向上的精神風貌，及響應建團90周年紀念活動，在學校、學院的指導下結合我團支部的特色，特開展此活動。

三、活動目的：通過本次活動的開展，希望能夠培養同學們的團體意識及異性同學之間的合作精神，啟發智慧，進一步提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課余生活，活躍班級氣氛，營造一個積極、健康、朝氣蓬勃的班級氛圍，我團支部舉辦了一次以 團結、奮斗、創新 為主題的校園文娛活動。

四、活動時間：2012年5月19日上午8：00

五、活動地點：塑膠操場

六、主辦單位：11級環科團支部

七、宣傳方式：飛信、QQ群、新聞稿、博客

八、人員安排：策劃人：張默、王嘉琦、雷連彩協辦人：全體班委參與活動對象：11級環科全體團員邀請嘉賓：王毅老師、董長雨老師、年級長

九、活動前準備：、活動道具、活動獎品

十、活動流程：1.宿舍風采展（40分鐘）a.將全班同學按寢室自由組合b.每組同學都要出一個比較新穎的節目（可以是表演電影的一個片段，可以是小品，可以是舞蹈，走秀）。c.并由大家評選出最佳表演者進行發獎(給參與者以宿舍為單位發花露水)。（細節說明：道具自備，如需化妝可以找丹陽。備有音響但所需音樂需要自備）2.智力大比拼（30分鐘）將參與者按照學號平均分成四組，出兩名主持人然后由主持人提出關于智力的問題，每組回答出的問題多被評為 超能智力團 由生活委員頒發象征著增強智力的 魔糖。（細節說明：之前由組織者迅速的將參加同學按照學號分成四組；如題目太難主持人可以提示，直到問題得到解答。題目設置：共設置二十道題目，每題一分得分最多的組獲勝，一名主持人提問另一名主持人計分）3.咱們一家親（20分鐘）所有的同學圍成一個大圈，所有的同學都圍著圈跑。班長站于中間，任意說出一個2-6之間的一個數當班長說出數的一瞬間和你周圍的人結合，每組結合的人數必須和班長說的數一致，沒找到 家 者算失敗，失敗者要進行事先準備好的大冒險。例：現在1、2、3、4、5、6都在圍著圓跑，當班長叫3的時候六個人中只能3個在一起結合成兩組，如果找不到 家 就算失敗。（細節說明：事先準備10道大冒險題目，每失敗一人就按大冒險的順序進行大冒險。以此類推。當10題全部弄完再轉回第一題從心開始。以此類推）4.進行優秀團員和優秀團干的頒獎儀式，由班主任老師進行頒發獎狀并發放獎品（10分鐘）5.宣讀童年運動會的相關事宜，鼓勵大家積極參與活動（10分鐘）

十一、活動要求：這次活動希望各班委協調配合好各項工作，并在結束后寫好總結。

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第五篇：結構1102團支部特色團日活動材料(創新)

結構1102團支部團建活動總結

2011年12月15日星期五

目錄

活動背景........................................................................................3 活動內容及流程.............................................................................3

活動設計 準備階段 活動開展 活動總結

活動效果........................................................................................5 活動創新........................................................................................5 活動評價........................................................................................5 后

記........................................................................................6

“低碳行動 綠色校園”廢舊物品設計

結構1102團支部

12月12日下午，經過緊張忙碌的準備，結構1102班主題團建 “低碳行動 綠色校園”廢舊物品設計的主題團日活動在主樓118教室完美謝幕?；仨鴼v時一周的主題團日，我們曾為之付出辛苦的汗水，犧牲了大量休息時間，大家緊密團結，共同獻策獻力，最終換來了團日活動的成功召開，雖然花費了大量的時間和精力，但我們覺得這是值得的。因為我們在這次活動中學會了很多東西，也收獲了很多感動。

下面是此次活動的詳細總結：

一、活動背景：

以“責任、誠信、成才”為團日主題，以“低碳行動，綠色校園”廢舊物品設計為活動形式，通過號召同學積極參與我們的廢物設計，利用身邊的現有物資制作小手工，旨在帶動更多的同學遵守低碳生活，并增強集體意識。

二、活動內容及流程

1、熱火朝天的活動設計:

在活動的初期設計階段，我們首先召開了第一次的班會，向大家介紹了此次團日活動，并動員大家積極參與此次活動。全班同學在討論“低碳行動 綠色校園”廢舊物品設計活動時，表現積極。多數同學認為作為當代大學生，在日常生活中宣傳并實踐節能減排是我們義不容辭的義務，不容推脫的責任。在此次班會上，大家確定了本次活動的大體環節及以團支書林婉桃，班長黃俊杰為核心的各階段負責人。即：

第一階段：（準備階段）負責人：楊懷（組織委員）楊建軍（宣傳委員）； 第二階段：（開展階段）負責人：魏建斌（副班長）楊露露（生活委員）。除此之外，大家集思廣益，積極獻力獻策，確定出了各個環節的主要活動內容和形式，大家互相交流，積極思考，收集到了許多新穎的想法，并在會后確定了此次活動的策劃書。

2、事無巨細的準備階段

通過開展第二次班會，細化了團日流程，并將全班同學以寢室為單位分成若干小組開始各司其職，積極準備團日活動，并擬定活動流程（如下）?；顒拥攸c：主樓118教室

活動形式：回收廢棄物品的設計展示 活動流程：

a、制作成果在主題班會上展示并評選

b、將收集到的其他可再利用的廢棄物品分發給各個小組，讓大家進行變廢為寶的小發明制作活動。活動結束后將收集的廢舊物品統一交至相關回收機構妥善處理。

c、各宿舍展示變廢為寶小發明，并由各代表陳述小發明的創意由來，制作過程及心得體會，評比出最佳小制作。

d、同學交流討論對節能減排的認識和思考。

e、集體在宣傳條幅上簽名，共同承諾為節能環保做出自己力所能及的貢獻。再次呼吁次活動主題，宣布團日活動正式結束。

此后全班同學全情投入，開始準備此次團日活動。我們以班級為整體，以寢室為單位，分工進行。

宣傳方面：制作宣傳海報，宣傳團日主題“‘低碳行動 綠色校園’廢舊物品設計展示”。

資料查閱：查閱“節能減排”相關知識，并印制宣傳單。

物資準備：生活委員購買團日相關物品。同時同學們以寢室為單位，利用生活中的廢品，制作小發明，并將制作過程拍下來，作為我們分享的紀念?；顒咏涃M：生活委員則主要負責經費管理，采購獎品等后勤細節工作。

3、如火如荼的活動開展

12月13日下午3點，大家提前一個小時就開始了會場布置工作。四點，嘉賓入場，主題班會正式開始。按照此前設計的環節，班會有條不紊的進行著。各寢室展示了我們的小發明：

女生寢室302非常美觀的“大叔抽紙盒”，令大家都愛不釋手，她們用廢紙盒做的“金字塔儲物盒”和“豬圈收納盒”更是獨具匠心。843的“水怪筆筒”、“小熊之家”更是讓大家驚嘆。而841美觀實用的“雪花筒”、大型設計“隱形戰斗機”的出場將氣氛推向了高潮。還有許多的優秀作品，在此總結中列舉一些。

這些雖然只是生活中很簡單很小的一部分，卻是我們很多人平時所忽略的問題，再次提醒了我們節能減排要從點滴做起！之后大家討論了此次團日活動對大家的啟發，在主持人的倡議下，同學們一起鄭重地在條幅上簽上自己的名字，也簽上了一份自己的承諾。崔老師對我們此次活動進行了點評，他希望我們節能減排的理念一直堅持下去而不是一時興起。之后他還在期末臨近之際，在學習和生活方面，對大家提出了許多的建議，與同學進行了各方面的思想交流。此次活動完美謝幕。

４、本次活動總結

回首此次出行實在不虛此行，希望借此擴大節能減排的影響范圍?；顒舆^程中，我們每一張熱情的笑臉，每一句真誠的感謝，每一句細心的講解，都使我們對關注節能減排的同學們送上最真誠的祝福。活動結束后，大家并沒有馬上離開，而是將活動現場的垃圾進行了清理，這正體現了我們此次活動的核心：從身邊沒一件小事做起，不做語言的巨人，行動的矮子。雖然舉辦外場活動那天天氣微冷，而且很多同學一直到很晚才去吃飯，但大家沒有任何怨言，因為只要能為節能減排出哪怕是一份力，大家的付出都是值得的！

最后，針對這次活動中出現的優、缺點，并結合輔導員崔老師對此次活動的點評，我們作出如下總結，以供今后團隊發展的借鑒和警戒。（１）優點：

1、策劃書內容詳細，人手分配明確。

2、班、團委提前到活動現場，有足夠的時間布置會場。

3、在前期工作中，有準備充足的道具給現場同學。

4、活動現場人數足夠，活動氣氛好。（２）不足：

1、記錄工作沒有到位，導致活動開始時部分作品還沒被登記。

2、活動期間，有部分組臨時有事，組序調整，導致混亂。

盡管活動還是存在著一些的漏洞與不足，但是每位工作人員的努力與付出，大家都是有目共睹的，因此，本次活動完成得很順利，即彰顯環保，又體現了團結。我們相信，每次活動都是有收獲的，我們會在這個活動中汲取經驗，學會完善，為以后的活動奠下成功的基礎。

本次活動拓展了同學們的創新思維，增強了節能減排意識。以寢室為單位，在動手動腦的愉快合作，增強集體意識；在收集各種廢舊物品時，提高環保素養。具有良好的活動成效。

三、活動效果

通過這次廢品設計大賽，我們感受到時代賦予我們的使命感和責任感。拓展了創新思維，增強了節能減排意識，達到了預期的效果。更可貴的是，在這次活動中，大家互相討論交流，增強了班級凝聚力，增進了彼此的了解。本次活動使同學們不僅學的輕松也玩的開心，達到了預期的活動效果。

四、活動創新

本活動不僅使同學們清理了堆積在宿舍中的廢品，讓大家的生活中添了一抹綠色，同時讓低碳環保的意識深入人心，讓每一位同學在活動中感悟到作為一個青年學生應當肩負的責任。具有良好的價值引導和教育意義。

五、活動評價

此次活動圍繞“誠信、責任、成才”的主題，我們收到較好效果，但同時存在很多的都不足，總結是為了汲取寶貴經驗和教訓，相信在我們的努力和同學的支持下活動會辦得更好。

后記：團日活動結束了，但我們節能減排，低碳生活才剛剛開始開始，歷時一周的活動中，我們每天都把節能減排，低碳生活八個字放在心上，說在嘴邊，行動在手上，無論以前我們怎樣生活，通過這次活動，我們都發生了或大或小的改變，宿舍里少了浪費著的燈光，無人使用卻在運行的電腦，水房里少了滴水的水龍頭，教學樓里多了爬樓梯的身影，當然這些舉手之勞都是微不足道的，但是正如濮存昕曾說過的“每個人邁出一小步，我們的社會就會邁出一大步”如果通過這次活動，我們每個人都開始節能減排，并且參加我們外場活動的同學們都開始低碳生活，然后我們通過的行動再去帶動身邊更多的同學，帶動自己的家人??那么我相信我們的活動就不止局限在了“低碳行動 綠色校園”上了，號召更多的人從現在，從身邊沒一件小事做起，為整個社會的節能減排做出一點哪怕是很小的推動，我們的一切付出就都是值得的！

最后，感謝所有同學的支持，感謝校團委的幫助，感謝輔導員崔老師的指導，感謝大家，也感謝我們自己，這次活動將是永遠值得我們珍藏的美好回憶。

2011年12月15日 結構1102團支部