第一篇：班級值周班長職責(暫行)

高一（13）班值周班長職責

值周班長意義：服務大家，自我成長；

值周班長宗旨：對自己負責，對別人負責，對班級體負責。一.值周班長順序：（1.王幫琴2.韓夢君3.李佳斌4.成偉）

二、工作職責

1.值周班長是班級管理的第一負責人，總負責一周內的紀律、衛生、活動、安全等各項工作。

2.下周一晚自習值周班長提前召開班長會，并討論本周管理中出現的問題，分析本周扣分的原因，提出下周該改進的具體措施、交接下周工作。并和下周值周班長共商搞好班級工作的方案和策略！并作工作記錄。

3.值周班長要根據上周班級管理狀況，和班上所出現的問題開展本周的管理工作，克服上周班級管理的薄弱環節。

4.處理班上的突發事件、發現問題及時處理，并找表現不好的同學私下談話,對教育不改者報告班主任處理。

5.值周班長根據本周管理情況選出一至兩名優秀個人，加操行分5分。6.上周值周班長總結一周的工作，公布班級情況。提出并批評一周內出現的問題。（100—200字的值周總結）

7.周二班會課值周班長主持本周班會課并提出下周需改進的方面。8.全體同學有權監督，如對值周班長做的不對的方面，可向班主任反應。

三、考核細則

1、工作態度積極（10分）。

2、召開并主持班長會（10分）。

3、每天整潔大方、完整。（10分）。

4、本周各項工作完成，未完成一項扣2分。（40分）6.是否選出優秀個人和總結（20分）.8、是否對突出事件作出處理。（10分）

四、期末由全班同學和班主任評出最佳值周班長，由班費出資給予物質獎勵

鎮遠中學高一（13）班班委

2015年3月2日

具體實施細則：

值周期間，值周班長有權力和義務管理好本班級的一切事務，并作好如實的記錄。具體如下：

1.紀律監督：維護好全天各科課的紀律；當老師不在時，值日班長上講臺學習，同時監督紀律；維護課間秩序，防止同學在教室打球、喧嘩，對違紀違規者及時給于提醒，對不聽勸告者扣3-5分

2.日常監督：提醒當天值日同學擦黑板及倒垃圾發現無飲用水安排人抗水。

3.兩操監督：監督全體同學出操，記錄課間操出勤情況。身體不適的同學到班長處填請假單，允許其留在教室，但值日班長須記錄其原因；眼保健操時提醒佩戴校卡和穿校服。

4.作業記錄：組長收齊作業時，須將缺交情況報給課代表，由課代表報給值日班長，對作業缺交或抄襲的同學，扣3分，遲交扣1分

5.觀察班級情況：處理突發事情，并做好記錄，教室沒人時，要做好關燈、關風扇、關空調、關門窗的工作；密切注意檢查人員的打分情況，問清失分原因，追究到違規違紀同學，并給予相應扣分。

6.提醒：值日班長每天要及時提醒扣分同學，告知原因以示警告，預防再犯，一周內同一學生范同一錯誤，第二次加倍扣分和懲罰。

第二篇：班級值周班長職責(暫行)

班級值周班長職責（暫行）

擔任值周班長，服務大家，自我成長；

擔任值周班長，要有責任心，對自己負責之心，對別人負責之心，對集體負責之心。

一.值周班長順序：（另見安排表）

二、工作職責

1.值周班長是班級管理的第一負責人，總負責一周內的紀律、衛生、活動、安全等各項工作。指導值周小組開展工作。

2.下周值周班長提前召開班長會，并討論本周管理中出現的問題，分析本周扣分的原因，提出下周該改進的具體措施、安排下周工作。并和值周小組共商搞好班級工作的方案和策略！并作工作記錄。

3.值周班長要根據上周班級管理狀況，圍繞一個中心問題，開展本周的活動，對本周值周小組加強指導，克服上周班級管理的薄弱環節，提高本周班級評比的得分。

4.處理班上的突發事件、發現問題及時處理，并找表現不好的同學談話,同學教育不改者報告老師處理。

5.認真填寫小組成長臺后第二大欄的內容。

6.星期一選出優秀個人、和還需改進的同學名單。

7.每天主持值日班長總結工作，并對當天同學們的表現作補充總結。并公布各小組積分，及時張貼笑臉。

8.上周值周班長總結一周的工作，公布值周小組最后值周得分，公布各組上周的表現情況。并記錄.表揚進步的方面，提出并批評一周內出現的問題。

9.下周值周班長在上周值周班長總結完工作后，主持本周班會課并提出本周內開展的中心工作、計劃和要求。

10、下周值周班長星期一主持對上周值周班長的考核。

三、考核細則

1、工作態度積極（10分）。

2、召開并主持班長會（10分）。

3、每天總結大方、完整。（20分）。

4、認真填寫完善成長記錄臺。（10分）

5、本周安排的工作完成，未完成一項扣2分。（20分）

6、督促張貼笑臉。（10分）

7、是否選出優秀個人和還需該進的同學（10分）.8、是否對突出事件作出處理。（10分）

四、期末評出五星值周班長。

2014級一班

2013年3月19日

第三篇：值周班長職責

值周班長職責

1、值周班長相當于班上的副班長，由小組成員推選產生，2按班級公約負責班級一天、一周的工作，行施副班長的權力和義務；

3在班會上總結班級一周的考核工作（通報一周內表現好的同學、不好的同、及小組名次）；

4在黑板左側填寫每日課程表；

5、認真填寫學校發的記錄本；

6、放學后檢查教室門窗、風扇、空調、多媒體等各種財產是否關閉、是否安全，沒有任何隱患后方可離校。

7、值周班長協助課代表完成學習上的日清工作，每天把課代表手中的沒有日清的人名及處罰情況統計到值日本上（完成處罰任務打√）。還要日清違紀學生，全部按要求處罰完方可離校，否則視為不負責任表現，扣除量化考核2分。

8、每天下午第一堂上課前準時把值日本送到班主任辦公桌上，便于班主任及時了解班級每天工作情況。

班長職責

1、領導值周班長圓滿完成班級一天工作、一周工作，班級工作出現失誤的同值周班長一樣處罰。

2、統計學生一月考核、一學期考核數據，協助班主任評出優秀學生、優秀班干部；

3、領導班委成員組織好班上的各項活動。

出色的完成班級工作者，每周同責任得分一樣加分，有活動的按活動要求另加分，一樣沒完成者，扣2分，并罰抄寫班長值責10遍（或為班級做好事一件）。

代表職責

1、老師不在時給安排學習任務，負責課堂的紀律和學習；

2、及時收發作業；

3、課下排查值周本上是否登記有課堂上不用心學習的同學名字，并幫助值周班長完成處罰工作、幫助課堂上知識點沒掌握住的同學，力爭班上每一個同學都掌握住新知識、給請假的同學補課。

4、幫助任課老師準備好上課工具，并保管好課堂工具，如有損壞，照價賠償，找出損壞人可以不賠。

5、學生回家前，必須保證自己的各科學習任務圓滿完成（小組長報告給課代表），小組內有一人完不成者，整個小組成員不得離校，否則扣除每人量化考核扣2分，每人罰抄“相應的學習任務”一遍（個別同學可降低學習要求）。第二天中午上課前交課代表，課代表應統計好本課同學的日清情況，上報值周班長。

注：課代表作為班上的中層領導，抱著打造名牌思想對工作認真負責，否則一項完不成者扣2分，兩項完不成者除扣分外，并罰抄寫課代表職責5遍。

第四篇：值周班長職責（精選）

值周班長職責

1、督促各學習組長分片管好課堂紀律協助值日班長

工作，當常務班長不在時代理其工作。

2、負責班級課上課下紀律以及協助值日班長對各部

門委員工作的維持和保障。

3、監管早自習和下午自習的紀律或學科班長的輔導工作

4、檢查記錄本班同學執行校規校紀情況，促進班級優良風氣的形成。

5、協助值日班長記錄學生每天違記、扣分、加分情況，及時遞交登記并匯報常務班長。

6、負責計劃、組織班會活動。

7、協助值日班長做好值日的計劃和總結工作。

8、統計每周的扣分和加分。負責的一周小結、（交常務班長處審閱并簽名）。

第五篇：班級值周工作制度表——值周班長職責

××××班值周工作制度表

總則

親愛的同學們：

我們每個人都是班級的一員，班級是我家，管理靠大家。為了切實加強班級管理，讓每一個人都參與到班級的管理工作中，培養主人翁意識，做到“我為人人，人人為我”，落實班級值周管理，讓每一位同學都能積極主動地參與到班級建設中來，讓班級管理、發展都能有秩序化的進行，特制定以下班級值周管理制度。

班級成員簽名：

班級每周值周工作由1名值周班長帶領5名值日班長落實、執行，具體職責分配如下：

值周班長職責和要求（暫行）

職責:

1.積極主動，努力完成當周本職工作 2.全權處理好當周班級內的大小事物 3.安排、協調、督促值日的同學

4.留心觀察班級內的同學表現，并及時制止班級內的不良現象 5.及時總結，提出改進建議 6.公正評選當周最佳值日班長

要求:

1.嚴于律己，以身作則 2.大膽管理，細心總結 3.認真負責，積極主動 4.有創造性的開展工作

5.密切配合,不能處理的及時上報

細則

1.值周班長是當周班級管理的第一負責人，負責當周內的紀律、衛生、活動、安全等各項工作；指導值日班長開展工作。

2.每周六第三節課大課間，當周值周班長與下周值周班長做值周工作交接；討論本周管理中出現的問題，分析本周扣分的原因，提出下周工作重點和改進的具體措施；并作工作記錄！

3.下周值周班長應提前與5名值日班長開工作動員會，并根據上周班級管理的具體狀況，圍繞一個中心問題，開展本周的活動，克服上周班級管理的薄弱環節，提高本周班級評比的得分；并作工作記錄！4.每天早讀前、下午放學后要督促值日班長檢查衛生打掃、作業等情況，課間督促、提醒學生個人生活區域的衛生，指導、協助值日班長管好當天紀律、衛生工作；并指導完成當天班級日志記錄！5.課間操期間，值周班長指導值日班長配合體育班長做好晨督促、檢查工作，發現問題及時處理，并找表現不好的同學談話，屢次教育不改者記錄班級日志報告班主任處理。

6.值周班長每天早讀前檢查昨天班級日志完成情況，并寫上工作評語！在周六上午總結當周的整體情況，統計出每位學同學在當周內的加減分明細，用于周一班會課向同學通報扣分情況！表揚進步的方面，提出并批評一周內出現的問題。

7.班會課先由上周值周班長總結工作，再由下周值周班長主持，并提出本周內開展的中心工作、計劃和要求。

8.班主任不定時檢查班上的衛生、課堂紀律等，并查看班級日志完成情況，如發現有違紀、工作不負責、記錄不嚴謹、處理問題不公正等情況，對當事人、值日班長都將做嚴肅處理，值周班長加重處罰。