第一篇：走進紅絲帶學校,關注艾滋病兒童的內心世界

走進紅絲帶學校，關注艾滋病兒童的內心世界

李江波1 楊亞東2

（山西師范大學物理與信息工程學院，山西 臨汾 041004）

內容摘要：山西師范大學236愛心社同學基于在臨汾市紅絲帶學校的愛心實踐，了解目前中國艾滋病兒童的生存實況，探尋艾滋病兒童內心世界，思考進一步關注艾滋病兒童的各種可能方式。

關鍵詞：艾滋病兒童；紅絲帶學校；內心世界

12李江波：（1991—），男，陜西渭南人，山西師范大學物理與信息工程學院1002班學生。楊亞東：（1979—），男，甘肅和政人，山西師范大學物理與信息工程學院團委書記，主要研究方向為大學生德育教育。

一、基本情況

臨汾紅絲帶學校坐落在山西省臨汾市東郊，位于山西臨汾市傳染病醫院“綠色港灣”艾滋病治療病區，2012年在聯合國艾滋病親善大使彭麗媛的關懷下獲得合法手續，成為中國內地首家艾滋病患兒學校。

學校處在臨汾市郊區一片郁郁蔥蔥的花木叢林之中，環境優美，空氣清新。目前，學校共有23名艾滋病患兒，他們常年居住在在病區，在此接受治療和學習。他們每個人都是通過母嬰傳播的方式感染艾滋病病毒的，是社會上無辜的受害者。這些艾滋病患者兒童都已失去了母親，只有父親，有的孩子甚至失去了所有的親人。

艾滋病病毒帶給孩子們的影響除了病痛的折磨，更為沉重的是在心理上的巨大壓力，以及來自社會各方面的不理解和歧視。他們遭受孤立，沒有玩伴，無法與自己的伙伴在一起上學讀書，這一切都成了他們共同的境遇。

2005年，臨汾市傳染病醫院院長郭小平決定騰出一間病房來，給孩子們做教室，老師則由綠色港灣的醫生和護士們抽空擔任，這就是紅絲帶學校的前身——“愛心小課堂”，當時只有4名患兒上課。隨著時間的推移，在綠色港灣病區住院治療的兒童增加到了23名。在2012年12月1日，建立了全國首家艾滋病患者兒童上學讀書的“臨汾紅絲帶小學”。

“臨汾紅絲帶小學”有學生宿舍占地500平方米，每個宿舍住兩名學生；宿舍配有空調，衛生間。教學用地1000余平方米，圖書室，多媒體教學設備，電子琴，電腦等各種硬件設施一應俱全，藏書3000余冊；學生餐廳200平方米，餐廳配有專門的廚師，每天飯后都有水果；活動場地3000平方米并配有各類體育設施。郭小平院長兼任“臨汾紅絲帶小學”的校長。現在給孩子們教授文化課的老師姓李，已經在紅絲帶小學工作三年。音樂舞蹈由劉老師負責，主要教授孩子們學習樂器、舞蹈、唱歌。心理學教師畢業于山西師范大學心理系，老師除了負責孩子們的心理疏導，還承擔一些文化課輔導、英語教學等工作。專任生活老師劉老師（艾滋病病毒感染者）照顧孩子們吃穿住行等日常生活，負責督導孩子們按時服藥。

2009年，著名表演藝術家、全國預防艾滋病義務宣傳員濮存昕老師，來綠色港灣慰問，在郭小平院長的邀請下，擔任紅絲帶小學的榮譽校長。第二年，濮 存昕老師與著名歌唱家、全國預防艾滋病義務宣傳員李丹陽老師同來綠色港灣看望孩子們，李丹陽應邀擔任紅絲帶小學的榮譽老師。2009年、2010年，紅絲帶學校的孩子們，兩次應邀到中央電視臺參加“12.1”防治艾滋病文藝匯演，彭麗媛、濮存昕、蔣雯麗、李丹陽等藝術家與孩子們同臺演出，同桌就餐。紅絲帶小學的胡澤濤同學和生活老師劉麗萍還被顧長衛導演邀請參加了電影《最愛》和紀錄片《在一起》的拍攝，他們同電影組的部分主創人員一起受邀到香港參加了香港國際電影節。2011年，著名導演顧長衛攜電影《最愛》劇組來到綠色港灣，章子怡、蔣雯麗、濮存昕等著名演員一同前來，與孩子們同臺演出，和孩子們度過了一個歡樂的“六一”兒童節。2011年12月1日，臨汾紅絲帶小學走過了她六年艱難的歷程后，終于正式掛牌成立了。成為中國內地首家艾滋病患兒學校。

二、艾滋病兒童脆弱的內心世界

種種的歧視讓艾滋病兒童產生了極其自卑的心理，他們大多都關閉自己的內心不愿意與外人的交流，他們害怕與人群接觸。“我渴望有人可以來家里玩。”這是艾滋病孤兒韓玉心里最的的愿望。有一同學的父母因為艾滋病都已不幸去世，兩個哥哥是她唯一的親人，但是由于她感染了艾滋病，兩個哥哥都不來看她，平時她都是一個人在家里，她很孤獨，很害怕，渴望能有伙伴來家里玩。還有一個同學，她曾在村小學上一年級。同學們知道她有艾滋病，都叫她“小艾滋”。有的躲她，有的罵她，還有的往她身上吐口水。老師為了不影響全班學習，把她的課桌挪到了最后一排的角落。在這樣的環境中，翠翠出現了精神異常，不僅害怕見人，而且常常哭鬧不止，很快就輟學了。

236愛心社一直關心著紅絲帶學校的每一位孩子，一位社員回憶道：“當我們剛開始來到綠色港灣時，孩子們很懂禮貌，跑出來迎接，并主動幫助我們拿包裹。但是，孩子們習慣跟所有人保持距離的孩子們，時時不忘為自己劃一道心理隔離線，在他們的稚嫩的心靈里，不接近就能不受傷。”所以主動幫人提行李，與其說是一種禮貌，倒不如說是因為這里不斷有媒體采訪等社會活動，他們只是在“履行”著像吃飯一樣正常的程序。艾滋病兒童原本就是比一般兒童缺少父母和親人的關愛，但是社會的不理解，社會歧視的目光，壓垮了他們那小小的脊背，內心封閉的他們，一直害怕受傷，小小的心靈難以承受承受更大更多的傷害。

由于人們對艾滋病的誤解，以及我國艾滋病預防知識普及程度不高，艾滋病 患兒在上學等問題上常常遭受歧視。他們從小就缺少同齡伙伴，陷入了空前的孤獨。有的孩子父母去世后，親戚們也不愿領養，使他們徹底淪為孤兒。每個艾滋病患兒都渴望擁有一個像其他孩子一樣幸福快樂的童年。然而每個艾滋病兒童受到的歧視都來源于身邊的成年人，一般兒童的家長往往在知道涉艾兒童的身份后，大多數都會告誡自己的子女不要與他們接觸，同樣有很多的家長會直接拒絕涉艾兒童與自己的子女同校，要求學校把涉艾兒童退學。

三、從“心”開始幫助艾滋病兒童

每個孩子都有自己的讀書夢，艾滋病患兒也不例外，背著書包上學是每個艾滋病患兒心里的夢想，讀書也是讓他們融入同齡人的生活，是打開他們內心的第一步。因此紅絲帶學校的成立意義重大，在這里，每個孩子都可以得到平等的對待，他們可以自由的獲取知識，可以像其他孩子一樣，和自己的伙伴打鬧，嬉戲。

除了上課之外，經常參與一些社會活動也是打開他們內心的一個重要方法，許多艾滋病患兒在失去父母疼愛的天空下，在貧窮的環境中，在冷漠與歧視的目光里，使得他們的童年有著常人不曾體會的苦澀，他們理應獲得更多的理解和關懷。

我們可以通過舉辦活動，讓更多的艾滋病患兒走進并學會融入社會，打開他們的視野，讓他們也擁有和普通兒童旅游一樣玩樂的機會；近幾年，在社會各界愛心人士的幫助下，紅絲帶學校的孩子分別前往北京和青島，在北京孩子們除了到天安門、長城、頤和園等名勝景區游覽外，還參加了一系列活動，孩子們曾兩次應邀到中央電視臺參加“12.1”防治艾滋病文藝匯演，濮存昕、彭麗媛、蔣雯麗、李丹陽等藝術家與孩子們同臺演出，同桌就餐。在青島，孩子們除過參觀購書軍訓游玩外，最重要的是安排了“會心工作坊”“心能課程”、“思維導圖”等學習和鍛煉能力的課程、“職業生涯規劃”課程，對孩子們的心理、學習、職業選擇做全面的引導。通過活動，使得孩子們有了屬于他們不曾有過的經歷和快樂，也是這樣的活動，讓沒有人生方向的艾滋病兒童們有了自己的夢想，有了自己的目標。一個活動的時間雖然是很短，但是這不僅撫慰了艾滋病兒童的心，讓他們感受到他們不是社會累贅，他們也是有自身的價值，社會也沒有遺忘他們。社會的大家庭里面有屬于他們的位置，社會也期待他們參與。全國人大常委會原副委員長、中國關心下一代工作委員會主任顧秀蓮，表示，艾滋病兒童與所有的 兒童一樣，是振興祖國的合格建設者和可靠接班人。“他們也是祖國的花朵，祖國的脊梁，同時他們也需要我們的接納和包容。

因而，我們每個人該做的不僅僅是不歧視艾滋病兒童，而是關注艾滋病兒童的內心世界，關愛艾滋病兒童的生活，并且向周圍的人宣傳，凝聚更多的力量去幫助艾滋病兒童。

參考文獻

[1]《艾滋病媒體讀本》李希光，清華大學出版社，2005 [2]《中國艾滋病調查》高耀潔，廣西師范大學出版社，2005 [3]《艾滋致孤兒童救助經驗交流會會議文集》2007 [4]《艾滋病對兒童的影響》北京愛知行健康教育研究所，2003 [5]《污名與歧視：以中國的艾滋病為例》張慧，2004 [6]《道德恐慌與信任危機：中國艾滋病謠言...(查看更多)的社會淵源》景軍 [7]《艾滋致孤兒童救助經驗交流會會議文集》2007 [8]中國紅絲帶網 www.tmdps.cn

第二篇：走進紅絲帶學校,關注艾滋病兒童的內心世界

走進紅絲帶學校，關注艾滋病兒童的內心世界

李江波1楊亞東2

（山西師范大學物理與信息工程學院，山西臨汾041004）

內容摘要：山西師范大學236愛心社同學基于在臨汾市紅絲帶學校的愛心實踐，了解目前中國艾滋病兒童的生存實況，探尋艾滋病兒童內心世界，思考進一步關注艾滋病兒童的各種可能方式。

關鍵詞：艾滋病兒童；紅絲帶學校；內心世界

2李江波：（1991—），男，陜西渭南人，山西師范大學物理與信息工程學院1002班學生。楊亞東：（1979—），男，甘肅和政人，山西師范大學物理與信息工程學院團委書記，主要研究方向為大學生德育教育。

一、基本情況

臨汾紅絲帶學校坐落在山西省臨汾市東郊，位于山西臨汾市傳染病醫院“綠色港灣”艾滋病治療病區，2012年在聯合國艾滋病親善大使彭麗媛的關懷下獲得合法手續，成為中國內地首家艾滋病患兒學校。

學校處在臨汾市郊區一片郁郁蔥蔥的花木叢林之中，環境優美，空氣清新。目前，學校共有23名艾滋病患兒，他們常年居住在在病區，在此接受治療和學習。他們每個人都是通過母嬰傳播的方式感染艾滋病病毒的，是社會上無辜的受害者。這些艾滋病患者兒童都已失去了母親，只有父親，有的孩子甚至失去了所有的親人。

艾滋病病毒帶給孩子們的影響除了病痛的折磨，更為沉重的是在心理上的巨大壓力，以及來自社會各方面的不理解和歧視。他們遭受孤立，沒有玩伴，無法與自己的伙伴在一起上學讀書，這一切都成了他們共同的境遇。

2005年，臨汾市傳染病醫院院長郭小平決定騰出一間病房來，給孩子們做教室，老師則由綠色港灣的醫生和護士們抽空擔任，這就是紅絲帶學校的前身——“愛心小課堂”，當時只有4名患兒上課。隨著時間的推移，在綠色港灣病區住院治療的兒童增加到了23名。在2012年12月1日，建立了全國首家艾滋病患者兒童上學讀書的“臨汾紅絲帶小學”。

“臨汾紅絲帶小學”有學生宿舍占地500平方米，每個宿舍住兩名學生；宿舍配有空調，衛生間。教學用地1000余平方米，圖書室，多媒體教學設備，電子琴，電腦等各種硬件設施一應俱全，藏書3000余冊；學生餐廳200平方米，餐廳配有專門的廚師，每天飯后都有水果；活動場地3000平方米并配有各類體育設施。郭小平院長兼任“臨汾紅絲帶小學”的校長。現在給孩子們教授文化課的老師姓李，已經在紅絲帶小學工作三年。音樂舞蹈由劉老師負責，主要教授孩子們學習樂器、舞蹈、唱歌。心理學教師畢業于山西師范大學心理系，老師除了負責孩子們的心理疏導，還承擔一些文化課輔導、英語教學等工作。專任生活老師劉老師（艾滋病病毒感染者）照顧孩子們吃穿住行等日常生活，負責督導孩子們按時服藥。

2009年，著名表演藝術家、全國預防艾滋病義務宣傳員濮存昕老師，來綠色港灣慰問，在郭小平院長的邀請下，擔任紅絲帶小學的榮譽校長。第二年，濮

存昕老師與著名歌唱家、全國預防艾滋病義務宣傳員李丹陽老師同來綠色港灣看望孩子們，李丹陽應邀擔任紅絲帶小學的榮譽老師。2009年、2010年，紅絲帶學校的孩子們，兩次應邀到中央電視臺參加“12.1”防治艾滋病文藝匯演，彭麗媛、濮存昕、蔣雯麗、李丹陽等藝術家與孩子們同臺演出，同桌就餐。紅絲帶小學的胡澤濤同學和生活老師劉麗萍還被顧長衛導演邀請參加了電影《最愛》和紀錄片《在一起》的拍攝，他們同電影組的部分主創人員一起受邀到香港參加了香港國際電影節。2011年，著名導演顧長衛攜電影《最愛》劇組來到綠色港灣，章子怡、蔣雯麗、濮存昕等著名演員一同前來，與孩子們同臺演出，和孩子們度過了一個歡樂的“六一”兒童節。2011年12月1日，臨汾紅絲帶小學走過了她六年艱難的歷程后，終于正式掛牌成立了。成為中國內地首家艾滋病患兒學校。

二、艾滋病兒童脆弱的內心世界

種種的歧視讓艾滋病兒童產生了極其自卑的心理，他們大多都關閉自己的內心不愿意與外人的交流，他們害怕與人群接觸。“我渴望有人可以來家里玩。”這是艾滋病孤兒韓玉心里最的的愿望。有一同學的父母因為艾滋病都已不幸去世，兩個哥哥是她唯一的親人，但是由于她感染了艾滋病，兩個哥哥都不來看她，平時她都是一個人在家里，她很孤獨，很害怕，渴望能有伙伴來家里玩。還有一個同學，她曾在村小學上一年級。同學們知道她有艾滋病，都叫她“小艾滋”。有的躲她，有的罵她，還有的往她身上吐口水。老師為了不影響全班學習，把她的課桌挪到了最后一排的角落。在這樣的環境中，翠翠出現了精神異常，不僅害怕見人，而且常常哭鬧不止，很快就輟學了。

236愛心社一直關心著紅絲帶學校的每一位孩子，一位社員回憶道：“當我們剛開始來到綠色港灣時，孩子們很懂禮貌，跑出來迎接，并主動幫助我們拿包裹。但是，孩子們習慣跟所有人保持距離的孩子們，時時不忘為自己劃一道心理隔離線，在他們的稚嫩的心靈里，不接近就能不受傷。”所以主動幫人提行李，與其說是一種禮貌，倒不如說是因為這里不斷有媒體采訪等社會活動，他們只是在“履行”著像吃飯一樣正常的程序。艾滋病兒童原本就是比一般兒童缺少父母和親人的關愛，但是社會的不理解，社會歧視的目光，壓垮了他們那小小的脊背，內心封閉的他們，一直害怕受傷，小小的心靈難以承受承受更大更多的傷害。

由于人們對艾滋病的誤解，以及我國艾滋病預防知識普及程度不高，艾滋病

患兒在上學等問題上常常遭受歧視。他們從小就缺少同齡伙伴，陷入了空前的孤獨。有的孩子父母去世后，親戚們也不愿領養，使他們徹底淪為孤兒。每個艾滋病患兒都渴望擁有一個像其他孩子一樣幸福快樂的童年。然而每個艾滋病兒童受到的歧視都來源于身邊的成年人，一般兒童的家長往往在知道涉艾兒童的身份后，大多數都會告誡自己的子女不要與他們接觸，同樣有很多的家長會直接拒絕涉艾兒童與自己的子女同校，要求學校把涉艾兒童退學。

三、從“心”開始幫助艾滋病兒童

每個孩子都有自己的讀書夢，艾滋病患兒也不例外，背著書包上學是每個艾滋病患兒心里的夢想，讀書也是讓他們融入同齡人的生活，是打開他們內心的第一步。因此紅絲帶學校的成立意義重大，在這里，每個孩子都可以得到平等的對待，他們可以自由的獲取知識，可以像其他孩子一樣，和自己的伙伴打鬧，嬉戲。

除了上課之外，經常參與一些社會活動也是打開他們內心的一個重要方法，許多艾滋病患兒在失去父母疼愛的天空下，在貧窮的環境中，在冷漠與歧視的目光里，使得他們的童年有著常人不曾體會的苦澀，他們理應獲得更多的理解和關懷。

我們可以通過舉辦活動，讓更多的艾滋病患兒走進并學會融入社會，打開他們的視野，讓他們也擁有和普通兒童旅游一樣玩樂的機會；近幾年，在社會各界愛心人士的幫助下，紅絲帶學校的孩子分別前往北京和青島，在北京孩子們除了到天安門、長城、頤和園等名勝景區游覽外，還參加了一系列活動，孩子們曾兩次應邀到中央電視臺參加“12.1”防治艾滋病文藝匯演，濮存昕、彭麗媛、蔣雯麗、李丹陽等藝術家與孩子們同臺演出，同桌就餐。在青島，孩子們除過參觀購書軍訓游玩外，最重要的是安排了“會心工作坊”“心能課程”、“思維導圖”等學習和鍛煉能力的課程、“職業生涯規劃”課程，對孩子們的心理、學習、職業選擇做全面的引導。通過活動，使得孩子們有了屬于他們不曾有過的經歷和快樂，也是這樣的活動，讓沒有人生方向的艾滋病兒童們有了自己的夢想，有了自己的目標。一個活動的時間雖然是很短，但是這不僅撫慰了艾滋病兒童的心，讓他們感受到他們不是社會累贅，他們也是有自身的價值，社會也沒有遺忘他們。社會的大家庭里面有屬于他們的位置，社會也期待他們參與。全國人大常委會原副委員長、中國關心下一代工作委員會主任顧秀蓮，表示，艾滋病兒童與所有的兒童一樣，是振興祖國的合格建設者和可靠接班人。“他們也是祖國的花朵，祖國的脊梁，同時他們也需要我們的接納和包容。

因而，我們每個人該做的不僅僅是不歧視艾滋病兒童，而是關注艾滋病兒童的內心世界，關愛艾滋病兒童的生活，并且向周圍的人宣傳，凝聚更多的力量去幫助艾滋病兒童。

參考文獻

[1]《艾滋病媒體讀本》李希光，清華大學出版社，2005

[2]《中國艾滋病調查》高耀潔，廣西師范大學出版社，2005

[3]《艾滋致孤兒童救助經驗交流會會議文集》2007

[4]《艾滋病對兒童的影響》北京愛知行健康教育研究所，2003

[5]《污名與歧視：以中國的艾滋病為例》張慧，2004

[6]《道德恐慌與信任危機：中國艾滋病謠言...(查看更多)的社會淵源》景軍

[7]《艾滋致孤兒童救助經驗交流會會議文集》2007

[8]中國紅絲帶網

第三篇：心系紅絲帶--世界艾滋病日講話稿

心系紅絲帶

同學們，12月1日——世界艾滋病日。艾滋病是目前危害人類最嚴重的疾病，全世界都在關注艾滋病，關注艾滋病人，并用紅絲帶作為象征。因此，每當我們看到飄起的紅絲帶，心中就不禁涌起些許的沉重。

自1981年世界發現首例艾滋病感染者后，短短20余年，艾滋病的陰影就籠罩了世界的每個角落，全球每天有近15000人飽受艾滋病的折磨。其中，80%以上是青少年。在我國，艾滋病的傳播呈持續快速增長趨勢。到目前為止，累計感染艾滋病的人數高達100萬人。艾滋病正嚴重地威脅著我們寶貴的生命，危害著我們賴以生存的家園。如果得不到有效控制，到2015年，我國艾滋病實際感染人數將增長到1000萬，這是一個多么令人不寒而栗的數字啊!而在這些數字背后，一個個鮮活的生命——他們本應和你我一樣，有歡樂、有幸福、有對未來的憧憬——由于種種原因，他們成為艾滋病的受害者，不但遭受軀體上病痛的折磨，還要承受來自社會、家庭、朋友等各方面巨大的壓力。他們的生活中不再有陽光，繽紛的世界在他們的眼中化為灰色。他們多么渴望社會能多一份理解和尊重，少一份偏見與岐視啊!

同學們，艾滋病是人類共同的敵人。我們要主動地學習預防艾滋病的科學知識，保護好自己，并把對艾滋病的宣傳教育當作自己一份神圣的職責，向家人、朋友、同學，向那些不了解、不熟悉艾滋病的人宣傳預防艾滋病的知識。同時我們要知道，雖然艾滋病是我們的敵人，但艾滋病感染者和病人卻依然是我們的朋友。我們要做紅絲帶精神的倡導者，關懷、理解艾滋病人，用我們的愛心去融化那此孤獨冰冷的心靈，激勵他們戰勝病魔，笑對人生，讓生命重新綻放出燦爛的色彩。讓我們獻出一份真心，以撫慰受傷的心靈，用紅絲帶去裝點一個相互理解、尊重、支持和關愛的美麗新世界。

我的演講完畢，謝謝大家！

2011.11.28

第四篇：讓紅絲帶在這里飄揚艾滋病演講稿

讓紅絲帶在心中飄揚

尊敬的評委老師、親愛的朋友們：

大家上午好！

我是來自大楊中心中學的李玉梅。今天，會場異常寧靜，沒有了往日的喧鬧和喜氣。今天，朋友們神色凝重，沒有了往日的輕松和快意。我，和朋友們一樣，一樣嚴肅，一樣認真，一樣沉重。因為我們今天的相聚，是為了千萬個身患絕癥的艾滋病人，為了無數個家破人亡的艾滋家庭，也是為了我們自身的健康、親人的安危，更是為了社會的穩定、民族的振興。這，是多么沉重的擔子，多么艱巨的責任，多么神圣的使命啊!朋友們，面對你們一雙雙熱情期盼的眼晴，我真誠的獻上我的演講一一《讓紅絲帶在心中飄揚》。

一提起艾滋病，我們在惶恐，社會在惶恐，世界在惶恐。請聽這樣一組觸目驚心的數據:目前，全世界艾滋病患者已有3940萬，死于艾滋病的人已達1400萬。我國從1985年發現首例艾滋病人到今天，短短的20年，感染艾滋病毒已有84萬人，位居亞洲第二、全球十四位。更可怕的是，目前，艾滋感染者的發病率每年以40%的速度增長。這意味著什么?意味著如果缺乏有效的控制，到2012年，我國的艾滋病感染者將達到1000萬之眾，艾滋病將成為中國的“國家性災難”。

“如果有1500萬到3000萬人得了艾滋病的話，中國的經濟成果將毀于一旦。”這絕非危言聳聽，這是聯合國艾滋病規劃署對中國的鄭重告誡，這也是有志中華兒女的深切擔憂。你可知道，泱泱大中國，正坐在即將爆發的火山上。

親愛的朋友啊，如果你看到無辜的嬰兒，被艾滋病折磨得奄奄一息，你能不為之心痛嗎?如果你看到妙齡的少女被艾滋病摧殘得瘦比黃花，你能不為之惋惜嗎?艾滋病可怕可恨，但艾滋病人可悲可憐!他們也許因為與生俱來的貧窮，也許因為一次意外的醫療事故，卻要背上這沉重的無法解脫的痛苦;也許因為一時的失足，卻要用寶貴的生命作為代價。他們隨時可以聽見一種聲音，看見一種影像，嗅見一 1

種氣息，那就是死亡。他們在痛苦中吶喊，在無奈中抗爭，在失望中期盼。朋友，面對這樣一群不幸的病人，我們能無動于衷嗎?能忍心棄之不管，置之不顧嗎?

艾滋病雖然可怕，但更可怕是我們的冷漠和敵視。正如一位名人所說，歧視是防治艾滋病的最大敵人。在我親身經歷的一次艾滋病終線調查中發現，有40%的健康人認為對艾滋病患者應該集中隔離。我不知道如果今天對在座的各位做這樣一個調查的話，又會是一種什么樣的結果。其實，艾滋病只是一種病毒，它只有血液、性、母嬰三種傳播方式，其傳染性，遠遠低于肝炎。正常的交往是完全不會傳染的。

防治艾滋病，這是一場沒有硝煙的戰爭，這是一場只有愛心才能戰勝的戰爭。關注艾滋病而不是漠視它，正視艾滋病人而不是恐懼他們，關愛艾滋病人而不是歧視他們;這些是何等地重要，它關系到生命的尊嚴，關系到以人為本的國策，甚至關系到國家的盛衰、民族的興亡!我們不會忘記，我們敬愛的溫總理胸佩紅絲帶，與艾滋患者并肩而坐、握手而談。我們更不會忘記，戰斗在一線的艾滋病防治志愿者，到處都能看到他那忙碌奔波的身影。

朋友們，我們的總理，我們的醫生，我們的老師，我們的志士，他們或者萬眾矚目，或者普通平凡，但，他們卻共神圣，同偉大!他們有家也有親人，他們熱愛生活也珍惜生命，但他們坦然地與艾滋患者同睡一屋，同吃一桌，肩并肩，手拉手，同呼吸，共患難!是他們，用親切的微笑融化了艾滋患者心中的堅冰;是他們，用滾燙的愛心驅走了艾滋患者心中的黑暗;是他們，用人性的光輝勇敢地抗擊著艾滋惡魔。

朋友啊，朋友!讓紅絲帶在譙城這方熱土上飄揚，在每一位譙城人的心中飄揚。讓紅絲帶將你的心，我的心，他的心，我們的心連結在一塊;讓紅絲帶把你的力量，我的力量，他的力量，我們的力量凝聚在一起。萬眾一心，眾志成城，戰勝艾滋，共同撐起生命的晴空。

我的演講到此結束，謝謝大家!

第五篇：華北地區_青春紅絲帶_青少年防治艾滋病

華北地區“青春紅絲帶”青少年防治艾滋病 知識競賽試題

一、選擇題

1、《艾滋病防治條例》于______頒布施行？

A、2000年1月B、2006年3月

C、2005年12月D、2003年1月

2、艾滋病是_________的傳染病。

A、可以預防B、藥物可以治愈C、具有一般危害

3、我國艾滋病的流行現正處于______

A、傳入期B、擴散期C、快速增長期D、消亡期

4、艾滋病的三個主要傳播途徑是______

A、性傳播、血液傳播、母嬰傳播

B、性傳播、呼吸道傳播、消化道傳播

C、母嬰傳播、消化道傳播、血液傳播

5、以下哪種行為不會傳播艾滋病病毒？

A、拔牙B、紋身C、共用剃須刀D、蚊蟲叮咬

6、以下哪種行為可能傳播艾滋病病毒？

A、打噴嚏B、與艾滋病病人擁抱與握手

C、共用注射器吸毒D、與艾滋病病人同一泳池游泳

7、下列哪些措施能有效預防艾滋病？

A、避免蚊蟲叮咬B、正確使用避孕套

C、避免共同衛生間D、避免共用餐具和共餐

8、感染艾滋病病毒的婦女會通過______將病毒傳染給嬰幼兒？

A、妊娠、分娩、親吻B、哺乳、親吻、妊娠

C、妊娠、分娩、哺乳

9、一個人感染了艾滋病病毒能從外表看出來嗎？

A、能B、不能C、年輕的不能，年紀大的能

10、發生婚前、婚外性行為時，以下哪種措施可減少感染艾滋病病毒的危險？

A、正確使用安全套B、預先吃藥C、事后立即沖洗

11、艾滋病病毒主要破壞人體的______

A、循環系統B、消化系統C、免疫系統D、神經系統

12、艾滋病病毒主要存在于人體的哪些體液中？

A、血液、精液B、陰道分泌物、乳汁

C、以上都是D、以上都不是

13、目前預防艾滋病病毒最好的辦法是______

A、注射疫苗B、改變危險行為C、吃保健品

14、對待艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的正確態度是______

A、遠離他（她），防止傳染自己B、斷定感染者有不良行為

C、不要恐慌，不歧視他們，要關心幫助他們

D、艾滋病病毒感受染者不能參加工作

15、關于艾滋病對人類的影響，以下說法全面而且正確的是______

A、威脅每一個人，每一個家庭B、威脅年輕人

C、威脅高危人群D、威脅婦女和兒童

16、艾滋病病毒感染者通過______才能知道是否感染艾滋病病毒？

A.驗血查HIV抗體；B.常規體檢

17、有高危行為的人懷疑自己感染了艾滋病應該到______進行咨詢檢測。

A、醫療機構B、個體診所C、疾病預防控制中心

18、艾滋病病毒感染者______。

A、表現為腫瘤B、主要臨床表現為肺炎

C、主要表現是口腔潰瘍D、沒有任可表現，和健康人一樣

19、艾滋病病毒受感染者和艾滋病患者沒有______的權利？

A、正常工作B、正常生活

C、捐獻血液用于搶救病人D、享受醫療保健

20、預防艾滋病是_______的責任。

A、政府B、家庭C、全社會共同

二、是非判斷題

1、艾滋病病毒感染者就是艾滋病病人。（）

2、艾滋病病毒具有迅速變異能力，所以疫苗研制很困難。（）

3、《中華人民共和國傳染病防治法》將艾滋病列入甲類傳染病。（）

4、艾滋病病毒在人的唾液、淚液、汗液、尿液和糞便中含量極少，一般不會造成傳播。（）

5、紋身、穿耳朵眼、拔牙不可能感染艾滋病病毒。（）

6、患性病的人比其它人更容易感染艾滋病病毒。（）

7、艾滋病病毒感染者在沒有癥狀的時不會將艾滋病病毒傳染給其它人。（）

8、艾滋病的潛伏期可以長達10年以上。（）

9、艾滋病是可以預防的。（）

10、正確使用安全套可能避免經性交途徑感染艾滋病。（）

11、不應該歧視艾滋病病人及感染者。（）

12、艾滋病病人及感染者擁有正常的生活和工作的權利。（）

13、規范的無償獻血不會傳播艾滋病。（）

14、近距離咳嗽、打噴嚏有可能傳播艾滋病。（）

15、共用刮臉刀、牙刷可能感染艾滋病病毒。（）

16、同性戀不是傳染艾滋病的途徑。（）

17、血液是傳播艾滋病的主要途徑。（）

18、艾滋病病人抗病毒治療全免費。（）

19、保護HIV/AIDS患者的合法權益，是做好預防控制艾滋病的重要內容之

一。（）

20、因為艾滋病病毒只感染少數有危險行為的人，因此我們無須進行大量的健康教育。（）

答題卡

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一、選擇題

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二、對錯題

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