第一篇：傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

為了有效預(yù)防、及時控制和消除傳染病在我校發(fā)生、流行，保障師生的身體健康，維護(hù)學(xué)校正常教育、教學(xué)。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》，結(jié)合我校具體情況，特制訂本工作預(yù)案。

本預(yù)案中的傳染病是指《中華人民共和國傳染病防治法》中規(guī)定的法定管理的甲、乙、丙三類傳染病。突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生的、造成可能會對健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情，群體性不明原因疫病、重大食物中毒和職業(yè)中毒以及其它危害公共健康的事件。

傳染病防治工作預(yù)案：

（一）、指導(dǎo)思想和工作原則：

傳染病防治工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，接受教育局、衛(wèi)生局等部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)，實行預(yù)防為主，防治結(jié)合，分類管理的原則。

（二）、組織領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)校組建傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校日常傳染病防治工作。開展預(yù)防傳染病的健康教育、組織校內(nèi)搞好校園環(huán)境及消滅鼠害、蚊、蠅等病媒昆蟲以及其它傳染病的患有人畜共患傳染病的動物、組織對公共衛(wèi)生設(shè)施的監(jiān)督管理、承擔(dān)傳染病的宣傳知識及上報制度。

（三）、預(yù)防：

1、利用宣傳、櫥柜、板報、廣播等宣傳方式開展健康教育，增加全校師生自我保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣、增強(qiáng)自我保健能力。

2、搞好校園公共場所環(huán)境衛(wèi)生、消滅鼠害、滅蚊、蠅，對人員密集的教室、辦公室、進(jìn)行定期消毒。

3、定期組織師生體檢、保障師生有病早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。

4、學(xué)校結(jié)合疾控中心對學(xué)生進(jìn)行腮腺炎等疫苗接種、預(yù)防工作。

6、對發(fā)現(xiàn)的傳染病人，學(xué)校必要時讓其休學(xué)回家治療。

（四）疫情報告：

1、學(xué)校師生發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時應(yīng)立即向中心學(xué)校和村醫(yī)務(wù)室報告。

2、班主任實行首報負(fù)責(zé)制。在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時必須按照規(guī)定時限向?qū)W校防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報：甲類：半小時內(nèi)報告。乙類傳染病人1小時內(nèi)報告。丙類傳染病2小時內(nèi)報告，并填寫傳染病報告卡。

三、預(yù)防和應(yīng)急準(zhǔn)備：

1、預(yù)防。

①學(xué)校積極開展各種類型的健康教育，普及衛(wèi)生預(yù)防知識，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式。

②加強(qiáng)小食品衛(wèi)生監(jiān)督，保障飲水衛(wèi)生安全，防止食物中毒等突發(fā)事件的發(fā)生。

2、應(yīng)急準(zhǔn)備.①學(xué)校逐步加強(qiáng)學(xué)校醫(yī)療救治、衛(wèi)生防護(hù)工作的物質(zhì)條件，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

②定期對各班主任進(jìn)行相關(guān)技能培訓(xùn)，成立突發(fā)事件應(yīng)急小組，提高應(yīng)對突發(fā)發(fā)事件的業(yè)務(wù)能力。

3、應(yīng)急處理。

①一旦發(fā)生突發(fā)事件，學(xué)校在24小時內(nèi)向上級衛(wèi)生部門和疾控中心和教育主管部門報告，并做好應(yīng)急處理準(zhǔn)備。

②突發(fā)事件應(yīng)急處理工作中，學(xué)校執(zhí)行國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》，學(xué)校將對在重大傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的個人給予表彰和獎勵，對在突發(fā)事件中玩忽職守、失職、瀆職、拒不接受工作任務(wù)，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰，直至追究法律責(zé)任。

四、成立學(xué)校傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、檢查、督促全校防控工作。

組長：崔小爭 副組長：田建偉 成員：各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：及時準(zhǔn)確地把握學(xué)校疾情動態(tài)，提出預(yù)防控制對策和措施，在上級有關(guān)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織學(xué)校傳染病防治與救護(hù)工作，積極配合衛(wèi)生部門，保證防治工作高效有序進(jìn)行。

東崗中心小學(xué) 2018年9月1日

第二篇：傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

長征希望小學(xué)傳染病突發(fā)事件應(yīng)急處理

預(yù) 案

為了有效預(yù)防、及時控制和消除傳染病在我校發(fā)生，保障師生的身體健康，維護(hù)學(xué)校正常教育、教學(xué)次序。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》和上級有關(guān)精神，結(jié)合我校具體情況，特制訂本工作應(yīng)急預(yù)案。

本預(yù)案中的傳染病是指《《中華人民共和國傳染病防治法》中規(guī)定的法定管理的甲、乙、丙三類傳染病。突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生的、造成可能會對健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情，群體性不明原因疫病、重大食物中毒和職業(yè)中毒以及其它危害公共健康的事件。

一、指導(dǎo)思想和工作原則：

傳染病防治工作在上級部門領(lǐng)導(dǎo)下，接受衛(wèi)生院、疾控中心及衛(wèi)生局等部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)，實行預(yù)防為主，防治結(jié)合，分類管理的原則。

二、學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

學(xué)校成立傳染病預(yù)防控工作制領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校日常傳染病防治工作。領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)組成，并下設(shè)應(yīng)急處理小組：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：雷國兵

副組長：吳高忠

傳染病突發(fā)事件報告專（兼）職人員：邱德亞 主要職責(zé)： ① 當(dāng)遇突發(fā)事件，及時組織、指揮各方面力量，開展傳染病重大突發(fā)事件現(xiàn)場的應(yīng)急處理工作，控制事故的損失和擴(kuò)大。

② 組織召開處理傳染病重大突發(fā)事件工作會議，確定臨時救援工作組人員。

③ 檢查督促有關(guān)部門做好搶險、救護(hù)、救災(zāi)、事故調(diào)查，后勤保障，信息上報，善后處理以及恢復(fù)生活、教學(xué)秩序的工作。

④ 督促辦公室對應(yīng)急處理預(yù)案的執(zhí)行實施情況。

⑤ 檢查督促全校各部門責(zé)任人做好各項突發(fā)事故的防范措施和應(yīng)急準(zhǔn)備工作。

2、應(yīng)急處理小組

組長：吳高忠

組員：各班班主任 主要職責(zé)：

① 及時了解事故情況，向指揮中心領(lǐng)導(dǎo)報告，并將指揮中心領(lǐng)導(dǎo)的決策及時傳達(dá)。

② 及時與上級主管部門取得聯(lián)系，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支援。③ 協(xié)調(diào)各應(yīng)急部門之間的關(guān)系。

④ 向上級部門報告突發(fā)事故及應(yīng)急處理的信息。⑤ 組織召開事故現(xiàn)場會議，具體負(fù)責(zé)現(xiàn)場處理工作。⑥ 協(xié)助做好安全防范措施和應(yīng)急準(zhǔn)備工作的檢查，組織《現(xiàn)場救護(hù)知識》的培訓(xùn)及重點防范應(yīng)急演練工作。

3、臨時現(xiàn)場指揮部 學(xué)校一旦發(fā)生傳染病疫情后，學(xué)校在上級教育局領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)疫情發(fā)生情況，建立由區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校負(fù)責(zé)人及學(xué)校相關(guān)部門人員組成的醫(yī)療救護(hù)及防病工作臨時現(xiàn)場指揮部，與衛(wèi)生部門配合開展病人搶救及疫情現(xiàn)場處置工作。

其主要職責(zé)：

① 指揮現(xiàn)場工作，組織劃定事故現(xiàn)場范圍，實行必要的應(yīng)急措施。

② 核定現(xiàn)場人員傷亡和損失情況，及時向指揮中心領(lǐng)導(dǎo)匯報事故處理進(jìn)展情況；負(fù)責(zé)與相關(guān)應(yīng)急值班單位取得聯(lián)系。

③ 及時落實指揮中心和現(xiàn)場指揮部領(lǐng)導(dǎo)的指示。④ 聯(lián)系安排上級部門勘查現(xiàn)場的有關(guān)事宜。

三、應(yīng)急搶險和救援

1、為有效地處置重大安全事故，設(shè)立三個應(yīng)急搶險救援工作小組，具體分工如下：

①警戒保衛(wèi)小組。由學(xué)校門衛(wèi)與發(fā)生事故班級的班主任和教師組成。根據(jù)現(xiàn)場實際情況，做好前期的警戒工作和安全疏散工作，減少可能出現(xiàn)的損失，以防事態(tài)擴(kuò)大；待有關(guān)部門人員到位后，指揮中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)關(guān)系，小組成員各級配合工作。

② 搶險救護(hù)救災(zāi)小組。由學(xué)校醫(yī)務(wù)室與第一目擊者及事故部門教師組成。負(fù)責(zé)聯(lián)系有關(guān)搶救單位，第一目擊者及時開展現(xiàn)場救護(hù)工作，直至校醫(yī)務(wù)室及醫(yī)院來人方可換人，最大限度地減少人員傷亡。③ 善后處理小組。由學(xué)校指揮中心及各部門組成。根據(jù)實際情況，由指揮中心與上級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，應(yīng)急處理小組具體落實處理有關(guān)事宜。

2、在搶險救災(zāi)過程中需要緊急調(diào)配人員、車輛、物資、設(shè)備和場地，任何部門和個人都不阻攔和拒絕。現(xiàn)場指揮部要指定專人負(fù)責(zé)做好組織登記工作，在事后由現(xiàn)場指揮部統(tǒng)一負(fù)責(zé)。

四、報告與響應(yīng)

（一）報告

當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)可疑疫情時，傳染病疫情報告人要及時向?qū)W校負(fù)責(zé)人報告疫情，學(xué)校負(fù)責(zé)人要按甲類傳染病的報告要求，以最快的速度向所在地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或衛(wèi)生行政部門報告，同時報縣教育局。

（二）響應(yīng)

一旦衛(wèi)生部門通知學(xué)校發(fā)現(xiàn)確診的傳染病病例或疑似病例，事發(fā)地學(xué)校必須按區(qū)教育局傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的意見在最短時間內(nèi)成立臨時現(xiàn)場指揮部，開展現(xiàn)場救治工作，按照傳染病綜合防治措施的有關(guān)要求，進(jìn)行消毒和隔離，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散，同時報同級政府。

五、重大事故處理與信息反饋

（一）應(yīng)急處理工作結(jié)束后，指揮中心及辦公室領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)行使職權(quán)，組織學(xué)校各部門和人員及時進(jìn)行總結(jié)、分析、獎懲；按事故處理的原則，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，及時進(jìn)行整改。

1、召開現(xiàn)場會議，全體教職工參加，認(rèn)真分析原因，共同吸取教訓(xùn)；

2、對發(fā)生事故時遲報、漏報、誤報信息造成重大損失和影響的人員，在處理突發(fā)事故中玩忽職守、不聽從指揮、不認(rèn)真負(fù)責(zé)或臨陣脫逃的人員，對危害搶救救災(zāi)工作的人員，通過調(diào)查核實，并聽取應(yīng)急處理小組建議，按照有關(guān)規(guī)定給予行政處分、處罰。

3、應(yīng)急小組負(fù)責(zé)將事故原因、經(jīng)過和處理情況及時上報主管部門與有關(guān)職能部門，并在學(xué)校通報。

4、召開總結(jié)、表彰大會，對在突發(fā)事故的搶救、指揮、信息報送等方面有突出貢獻(xiàn)的人員給予表彰和獎勵；并向上級部門提出推薦表彰建議。

（二）各部門可根據(jù)本預(yù)案進(jìn)行自查整改，建立起本部門預(yù)案。并對預(yù)案不斷進(jìn)行完善、充實，以達(dá)到在實施過程中的適用性。

長征希望小學(xué)

2017年3月1日

第三篇：傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所。為確保師生身體健康，維護(hù)社會穩(wěn)定，進(jìn)一步做好學(xué)校流感、集體性發(fā)熱、水痘、流腦、非典等公共衛(wèi)生突發(fā)事件的處理，加強(qiáng)相關(guān)疾病的預(yù)防和控制，防止疾病在學(xué)校中傳播，保護(hù)青少年身體健康，特制訂本預(yù)案。

一、預(yù)防措施

1、建立學(xué)校的突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度，提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。

2、學(xué)校建立各項衛(wèi)生工作責(zé)任制，明確各部門工作職責(zé)，衛(wèi)生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作，認(rèn)真填寫學(xué)生日檢統(tǒng)計表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展。

3、學(xué)校開展預(yù)防宣傳教育工作，定期進(jìn)行有關(guān)預(yù)防傳染病的知識培訓(xùn)，保證每周的健康教育，教會師生一般防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

4、學(xué)校學(xué)習(xí)場所、生活場所要通風(fēng)換氣和定期消毒。

5、學(xué)生如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應(yīng)及時就醫(yī)。

二、學(xué)校一旦發(fā)生流感、集體性發(fā)熱、水痘、流腦等公共衛(wèi)生突發(fā)事件，遵循分級處置原則，根據(jù)以下傳染病應(yīng)急事件的等級確認(rèn)、劃分進(jìn)行處置。

（一）第一級傳染病事件

1、確認(rèn)、劃分：

（1）流感：在流感最長潛伏期內(nèi)出現(xiàn)體溫>38℃，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀，一個班級病例在5例及以上或全校病例在15例以上、30例以下。

（2）集體性發(fā)熱事件：在近3天內(nèi)突然出現(xiàn)集聚性發(fā)熱病人，經(jīng)徐匯區(qū)疾病預(yù)防控制中心核實，一個班級病例在5例及以上或全校病例在15例以上、30例以下。

（3）水痘：學(xué)校在水痘最長潛伏期內(nèi)，皮膚粘膜上分批出現(xiàn)斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在30例以下。

（4）流腦：學(xué)校出現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、瘀點、頸部強(qiáng)直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。

（5）非典型肺炎：學(xué)校出現(xiàn)體溫﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。

2、應(yīng)急處置：

（1）班主任、衛(wèi)生老師在第一時間內(nèi)向校區(qū)分管副校長或副書記匯報，校區(qū)分管副校長或副書記迅速了解情況后報校長，經(jīng)判斷后向區(qū)教育局科藝體衛(wèi)科、徐匯區(qū)疾病預(yù)防控制中心慢病學(xué)衛(wèi)科及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心防保科報告發(fā)病情況；按《徐匯區(qū)學(xué)校學(xué)生發(fā)病情況調(diào)查表》詳細(xì)填寫病例基本情況，并于2小時內(nèi)傳真至區(qū)疾控中心慢病學(xué)衛(wèi)科；

（2）患者必須得到及時隔離，并協(xié)助學(xué)生家長將病人送醫(yī)院就診；嚴(yán)格掌握患者病愈返校的隔離期限；

（3）校區(qū)分管副校長或副書記要及時掌握疾病發(fā)生情況，落實各項應(yīng)急預(yù)防和控制措施，對后續(xù)情況隨時向校長匯報；

（4）衛(wèi)生保健老師應(yīng)開展校內(nèi)消毒隔離指導(dǎo)工作，重點班級（場所）重點消毒，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促落實各項預(yù)防控制措施；（5）學(xué)校開展相關(guān)疾病的防治宣傳教育活動，如出專欄、廣播、上課、張貼或發(fā)放宣傳資料等；

（6）在疫情期間有病例發(fā)生的班級停止使用學(xué)校公用教室等；學(xué)校應(yīng)減少或暫停師生集體性活動，防止疫情的進(jìn)一步蔓延；

（7）衛(wèi)生保健老師在控制疫情期間應(yīng)與班主任密切配合，每天對學(xué)生進(jìn)行癥狀監(jiān)測，如發(fā)現(xiàn)體溫＞38℃并伴有相似癥狀的學(xué)生應(yīng)及時離校就醫(yī)；

（8）學(xué)校加強(qiáng)疾病監(jiān)測，立即建立學(xué)校晨檢及逐級報病工作制度，力爭在第一課時掌握師生疾病續(xù)發(fā)情況；

（9）衛(wèi)生教師每天追蹤發(fā)病動態(tài)，做好每日傳染病發(fā)病情況登記、統(tǒng)計，并在每日上午9：30時前將前一日9時到當(dāng)日9時學(xué)校師生的發(fā)病情況以書面形式傳真給區(qū)疾控中心慢病學(xué)衛(wèi)科，完成傳染病發(fā)病續(xù)報工作；

（二）第二級傳染病事件

1、確認(rèn)、劃分：

（1）流感：學(xué)校在流感最長潛伏期內(nèi)出現(xiàn)體溫>38℃，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病例在30例及以上。

（2）集體性發(fā)熱事件：學(xué)校在近3天內(nèi)突然出現(xiàn)集聚性發(fā)熱病人，經(jīng)徐匯區(qū)疾病預(yù)防控制中心核實病例在30例及以上。

（3）水痘：學(xué)校在水痘最長潛伏期內(nèi)，皮膚粘膜上分批出現(xiàn)斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在30例及以上。

（4）流腦：學(xué)校出現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、瘀點、頸部強(qiáng)直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。

（5）非典型肺炎：學(xué)校出現(xiàn)體溫﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。

2、應(yīng)急處置：

在執(zhí)行第一級傳染病事件第一至第九處置措施的基礎(chǔ)上：

（1）配合區(qū)疾控中心及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查，接受衛(wèi)生部門的指導(dǎo)和督查，積極修正并完善疾病預(yù)防控制措施。

（2）自最后一例病例發(fā)病后最長潛伏期內(nèi)無新發(fā)病例可結(jié)案，完成結(jié)案小結(jié)。

（三）第三級傳染病事件

1、確認(rèn)、劃分：

（1）流感：學(xué)校在流感最長潛伏期內(nèi)出現(xiàn)體溫>38℃，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病例在100例及以上。

（2）集體性發(fā)熱事件分級：學(xué)校在近3天內(nèi)突然出現(xiàn)集聚性發(fā)熱病人，經(jīng)徐匯區(qū)疾控中心核實病例在100例及以上。

（3）水痘：學(xué)校在水痘最長潛伏期內(nèi)，皮膚粘膜上分批出現(xiàn)斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例100例及以上。

（4）流腦：出現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、瘀點、頸部強(qiáng)直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例或有經(jīng)醫(yī)院臨床確診病例。

（5）非典型肺炎：學(xué)校出現(xiàn)體溫﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。

2、應(yīng)急處置：

在執(zhí)行第一級傳染病事件第一至第九條處置措施的基礎(chǔ)上,配合市、區(qū)疾控中心及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查，接受衛(wèi)生部門的指導(dǎo)和督查，積極修正并完善疾病預(yù)防控制措施。

第四篇：傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

諸城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)向陽小學(xué)

為提高我校廣大教師預(yù)防和控制傳染病疫情的能力和水平，指導(dǎo)教師有效應(yīng)對手足口病、甲型H1N1流感等傳染病突發(fā)事件，當(dāng)學(xué)校發(fā)生傳染病突發(fā)事件時，能夠采取有效應(yīng)對措施，將傳染病的危害降低至最低點，切實保障師生的身體健康和生命安全，根據(jù)《中華人民共和國傳染病法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我校實際，制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《中華人民共和國傳染病法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校傳染病突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，本著“科學(xué)預(yù)防、依法管理、分級負(fù)責(zé)、快速反應(yīng)”的工作原則，全面落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，周密計劃，精心安排，實現(xiàn)對傳染病的可持續(xù)控制。

二、適用范圍

本預(yù)案適用于手足口病、甲型H1N1流感、風(fēng)疹、水痘、腮腺炎、紅眼病等突然發(fā)生的對師生健康造成或者可能造成嚴(yán)重?fù)p害的傳染病疫情。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立幼兒園傳染病防治工作及傳染病突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)幼兒園傳染病的預(yù)防和傳染病疫情應(yīng)急處理工作。

組 長：田金明

副組長：王桂華

成員：孫東玉、沈桂強(qiáng)、申仲奇、孫夕文

主要職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組要在市、區(qū)衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心的具體指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)校傳染病防治和傳染病突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，將學(xué)校傳染病預(yù)防、控制工作開展情況及時上報中心校、教育局。并根據(jù)病情預(yù)測和變化情況，及時召開會議，研究制定我校防控工作的制度、措施，檢查、監(jiān)督各班防控工作的開展和落實。負(fù)責(zé)全校傳染病的組織管理和協(xié)調(diào)指揮，以有效應(yīng)對傳染病，維護(hù)校園穩(wěn)定，保護(hù)廣大師生的身體健康和生命安全。

四、保障措施

1、建立專人管理，實施具體分工。

保教老師負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病預(yù)防、傳染病各項制度落實情況的監(jiān)督檢查，并負(fù)責(zé)病情報告、信息溝通與組織協(xié)調(diào)工作。保健老師負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病預(yù)防工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。

2、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生組織與管理。

組織傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組工作人員經(jīng)常深入到食堂、教室，對飲食、飲水、環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，定期組織教師、學(xué)生進(jìn)行健康檢查。定期組織全面、徹底的衛(wèi)生清掃，做好各班教室、衛(wèi)生區(qū)、廁所等重點區(qū)域的消毒、通風(fēng)、清潔工作，對各班教室、特長教室、大型活動室、廁所等場所進(jìn)行不定期空氣消毒，各班級要經(jīng)常開窗保持場所內(nèi)空氣流通，并采取滅蠅、滅蟑螂、滅老鼠的措施，堅決杜絕衛(wèi)生管理上的空白。

3、建立健全與傳染病預(yù)防相關(guān)制度。

建立晨檢制度、隔離制度、缺勤原因追查制度、食堂衛(wèi)生管理制度、流行性傳染病疫情報告等制度。并加強(qiáng)相關(guān)人員對制度落實情況的監(jiān)督與檢查。各班教師在晨檢、全日觀察中一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疑似患者，要在第一時間向?qū)W校匯報，并做好登記。如有漏報、瞞報、遲報、不報，一經(jīng)查實將按有關(guān)法律法規(guī)處罰。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。

4、加強(qiáng)健康教育，做好家校共防工作。

建立健全宣傳教育體系，通過學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、印發(fā)宣傳單等途徑將傳染病相關(guān)知識向家長作以宣傳，提高家長的衛(wèi)生防疫意識，積極配合學(xué)校做好傳染病預(yù)防工作。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教職員工的預(yù)防能力。

通過講座、專項會議等途徑加強(qiáng)教師及相關(guān)工作人員對傳染病防治知識的學(xué)習(xí)，普及預(yù)防知識，提高教師員工的預(yù)防能力。

6、保健醫(yī)生和各班主任應(yīng)隨時掌握學(xué)生情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，有效切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群，控制和消滅傳染病的發(fā)生和蔓延。

7、按照國家有關(guān)計劃免疫接種的規(guī)定，做好計劃免疫疫苗接種工作。

五、疫情應(yīng)急反應(yīng)

（一）當(dāng)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)常見傳染病確診病例或疑似病例時，應(yīng)立即采取以下措施：

1、發(fā)現(xiàn)疑似病例時，應(yīng)立即采取隔離措施，并立即通知家長將學(xué)生帶到傳染病指定醫(yī)院檢查就診。家長要在第一時間將檢查結(jié)果向本班教師匯報，教師要在第一時間向?qū)W校匯報。

2、對被確診為傳染病的學(xué)生，根據(jù)傳染病報告制度要求，在第一時間向市疾病預(yù)防控制中心和市教育局、區(qū)中心校報告。做好傳染病治療跟蹤工作，痊愈后經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能到校學(xué)習(xí)。

3、加大消毒力度，重點加強(qiáng)對傳染病人所在的教室及涉及的公共場所的消毒。將傳染病防治信息向家長匯報，尊重家長的知情權(quán)。對教師、家長進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

（二）在傳染病暴發(fā)、流行期間，應(yīng)立即采取以下措施：

1、做好傳染病預(yù)防宣傳，對家長提出具體要求，協(xié)同學(xué)校做好防治工作。

2、啟動考勤監(jiān)測制度、施行日報告制度和零報告制度，實行24小時值班制度，保持信息暢通。

3、停止一切大型集體活動，不安排教師外出參加教研或其它活動。

4、根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類報請市教育局批準(zhǔn)后，做出相應(yīng)安排。

第五篇：傳染病突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案

傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

為提高我校預(yù)防和控制傳染病突發(fā)事件的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校對各類突發(fā)性事件的應(yīng)急處理工作，減輕或消除突性發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身休健康與生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病和防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，結(jié)合我校工作實際，特制定本預(yù)案。

一、工作目標(biāo)

1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護(hù)意識。

2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息檢測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時采取措施，確保傳染病不在校園內(nèi)蔓延。

二、工作原則

1、預(yù)防為主、常抓不懈

大力宣傳和普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防護(hù)意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

嚴(yán)格按照國家有關(guān)法律法規(guī)，對食物中毒和傳染病突發(fā)事件的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責(zé)任。學(xué)校成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。

3、快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效

建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財力儲備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時準(zhǔn)確處置。

三、組織管理

學(xué)校成立由易安民校長負(fù)總責(zé)的學(xué)校突發(fā)公共事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實學(xué)校的突發(fā)事件防治工作。主要職責(zé)如下：

1、根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治應(yīng)急預(yù)案制定傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

2、建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制，檢查、督促學(xué)校各項突發(fā)事件防治落實情況。

3、廣泛深入地開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生員工的科學(xué)防病能力。

4、建立學(xué)生缺課登記制度、教師上班簽到工作制度和傳染病流行期間的檢疫制度，及時掌握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)傳染病事件早期表現(xiàn)的師生，及時督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)，早報告、早隔離、早治療。

5、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運(yùn)動，加強(qiáng)后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證學(xué)校教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。

6、聯(lián)系有關(guān)部門對學(xué)校供水系統(tǒng)進(jìn)行安全檢測，加強(qiáng)對學(xué)校的水源進(jìn)行防護(hù)和水質(zhì)的消毒工作，二次供水池的定期清洗和消毒工作，確保學(xué)生喝上安全飲用水。

7、及時向安龍縣疾病預(yù)防控制中心和上級教育行政主管部門匯報學(xué)校突發(fā)傳染病事件的發(fā)生情況，并積極配合鎮(zhèn)衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。

四、突發(fā)傳染病事件預(yù)防

（一）高度重視，切實加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理

1、將衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全的職責(zé)落實情況納入學(xué)校的綜合評估體系，并定期開展專項督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改措施。

2、經(jīng)常對食堂衛(wèi)生、教學(xué)環(huán)境和生活區(qū)環(huán)境進(jìn)行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除隱患。

（二）增加學(xué)校衛(wèi)生投入，切實改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施條件。

（三）采取有效措施，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理。

1、學(xué)校食堂從業(yè)人員人人持有健康證、培訓(xùn)上崗并注意個人衛(wèi)生；對患有“五病”（活動性肺結(jié)核、菌痢、化膿性皮膚病、傷寒、肝炎）的人員100％調(diào)離。

2、購銷和使用的食品定點采購并按規(guī)定驗收，不向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無”（無廠名、無廠址、無生產(chǎn)日期）產(chǎn)品；食品加工過程和儲藏做到生熟分開；餐飲具做到采用高溫或藥物嚴(yán)格消毒，并有消毒記錄及措施。

3、食品及其原料儲存和食品制作間做到具備完善的安全措施，并落實專人、專鎖、專保管責(zé)任制，強(qiáng)化安全防范措施，防止投毒事件的發(fā)生。

4、對學(xué)校食堂要實行準(zhǔn)入制度，并采取切實可行的措施加強(qiáng)管理，明確責(zé)任。

5、加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。學(xué)校必須向?qū)W生提供符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水和開水，學(xué)生飲水必須單人單杯。

6、加強(qiáng)廁所衛(wèi)生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環(huán)境和水源。

7、大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，重點搞好食堂衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生，為學(xué)生提供一個安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

（四）加強(qiáng)健康教育，提高師生的防疫抗病能力。

1、按照教育部的要求，落實好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的衛(wèi)生形象，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。

2、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防，通過黑板報、手抄報、廣播電視等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)傳染病事件的相關(guān)知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)傳染病事件的能力。

3、進(jìn)行食品衛(wèi)生知識和預(yù)防食物中毒的專題教育，增強(qiáng)學(xué)生識別腐敗變質(zhì)食品、“三無”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力，教育學(xué)生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。

4、督促和組織師生加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。

五、突發(fā)傳染病事件監(jiān)測和報告

（一）突發(fā)傳染病事件監(jiān)測

1、建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測系統(tǒng)。建立考勤監(jiān)測制度，對師生員工中的缺勤者查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由班主任進(jìn)行登記匯總并進(jìn)行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢，必要時采取進(jìn)一步的措施。

2、重視信息的收集。與安龍縣疾病預(yù)防控制中心建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的公共衛(wèi)生事件的情報，密切關(guān)注其動態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。

（二）突發(fā)傳染病事件報告

1、建立自下而上的突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，實行24小時值班制，并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大公共衛(wèi)生事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。嚴(yán)格按程序逐級報告，確保信息暢通。出現(xiàn)集體性甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時，班主任應(yīng)立即向校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內(nèi)向安龍縣疾病預(yù)防控制中心報告，同時向教育行政管理部門報告。

3、任何人不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報突發(fā)事件。

4、建立突發(fā)事件舉報制度。任何個人有權(quán)向衛(wèi)生部門報告突發(fā)事件隱患，有權(quán)向教育行政主管部門舉報有關(guān)不履行突發(fā)事件應(yīng)急處理規(guī)定的職責(zé)的情況。

六、突發(fā)傳染病的應(yīng)急反應(yīng)

根據(jù)突發(fā)事件的不同等級分類，結(jié)合學(xué)校的特點，在必要時啟動相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)。

以下分級標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》中的標(biāo)準(zhǔn)界定。

1、一般突發(fā)傳染病事件

本地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應(yīng)急響應(yīng)。

（1）啟動報告和零報告制度，校內(nèi)實行24小時值班制度，加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報。（2）學(xué)校做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備，落實各項防治措施。

（3）校內(nèi)如尚無疫情發(fā)生，可保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序，但對集體活動要進(jìn)行控制。

（4）傳染病流行時加強(qiáng)對發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書室、宿舍、食堂等公共場所做到加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水加強(qiáng)消毒，并加強(qiáng)除“四害”工作。

（5）嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度。

2、重大突發(fā)傳染病事件

屬于重大突發(fā)事件的疫情啟動第二應(yīng)急響應(yīng)。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序。在第三級疫情防控制措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：

（1）開展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標(biāo)語宣傳畫，提高師生員工的自我保護(hù)意識和防護(hù)能力，外出和進(jìn)入公共場所要采取必要的防護(hù)措施。

（2）對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時小報。

（3）對重大傳染病的密切接觸者，配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。（4）加大進(jìn)出校門的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。（5）學(xué)校根據(jù)情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。

3、特大突發(fā)傳染病事件

學(xué)校發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動第一應(yīng)急響應(yīng)。在二、三級疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：

（1）實行封閉式校園管理，住校學(xué)生不得離開學(xué)校，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。（2）全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須請假。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)學(xué)觀察，暫停上學(xué)或上班。

（3）避免人群的聚集和流動。學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動；學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動；學(xué)生的社會實踐、社區(qū)服務(wù)等活動暫緩進(jìn)行。

（4）對教室、實驗室、食堂、圖書室、宿舍、廁所等場地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。

（5）學(xué)校每日公布校園疫情防控工作的情況。

4、校內(nèi)疫情

校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，將在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，啟動相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)。同時要根據(jù)實際情況，適時開展好以下工作：

（1）根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類和病人的活動范圍，相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式。出現(xiàn)一例傳染病非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺疽的疑似病例，可對該班級調(diào)整教學(xué)方式，暫時避免集中上課；出現(xiàn)一例上述的臨床診斷病例或兩例以上疑似病例，可在報請教育局批準(zhǔn)后，對該班級和相關(guān)班組實行停課；如出現(xiàn)兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內(nèi)續(xù)發(fā)病例，可視情況擴(kuò)大停課范圍。

（2）采取停課措施的班級，可合理調(diào)整教學(xué)計劃、課程安排和教學(xué)形式，采用學(xué)生自學(xué)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。做到教師輔導(dǎo)不停，學(xué)生自學(xué)不停。如學(xué)校停課放假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師（非密 切接觸者）要堅守崗位，加強(qiáng)與學(xué)生和家長的聯(lián)系。

（3）尊重和滿足師生的知情權(quán)，主動、及時、準(zhǔn)確公布疫情及防治的信息。對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護(hù)校園穩(wěn)定。

（七、保障措施

（一）組織機(jī)構(gòu)保障

學(xué)校突發(fā)傳染病事件領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求具體負(fù)責(zé)突發(fā)傳染病事件的日常預(yù)防與控制工作。

（二）人力資源保障

全校教師應(yīng)具備高度的工作責(zé)任感，定期接受衛(wèi)生部門組織的突發(fā)公共事件應(yīng)急處理知識、技能的培訓(xùn)和演練，熟悉突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。

安龍縣灑雨中學(xué) 2017年2月12日