第一篇：開展校園欺凌專項治理活動方案

開展校園欺凌專項治理活動方案

為貫徹落實省政府教育督導委員會辦公室《關于落實中小學生欺凌防治落實年相關工作的通知》《XX省貫徹落實教育部等十一部門〈加強中小學生欺凌綜合治理方案〉實施方案》《運城市關于加強中小學生欺凌預防和處置綜合治理方案》等文件精神，進一步加強校園欺凌專項治理，優化校園環境，切實維護校園安全，經研究決定開展全市教科系統校園欺凌專項治理活動，特制定本方案。

一、治理目的

通過專項治理，進一步加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，努力建設平安校園，促進校園和諧穩定，為全面提升教育發展水平提供堅強保障。

二、治理范圍

全市各中小學校。

三、治理內容

發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件。

四、組織領導

按照省市安排部署，市局成立專門的中小學生欺凌防治落實年行動工作領導小組，統籌協調、組織、指導和監督全市校園欺凌專項治理工作：

組 長：

常務副組長：

副 組 長：

成 員：

防治欺凌電話：

五、治理時間及安排

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段：2018年8月—9月

1、組織部署。各單位要制定本校開展校園欺凌專項治理的實施方案，認真組織實施。

2、完善制度。各單位要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

3、開展教育。各單位要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織師生集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

4、加強預防。各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

5、及時處理。各單位要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

6、監督指導。市局加強對學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查，政教股要加強對學校此項專項治理活動的工作監督。

第二階段：2018年9月—12月

各單位要對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結，形成報告并上報。

1、學校自查。各校按照要求進行全面自查和總結，于2018年9月25日前形成自查報告。

2、縣級督查。政教股組織督查組對所有中小學校專項治理情況進行全面督查，于9月30日前將督查情況報運城市教育局。

3、接受市級復查。

4、接受省級抽查。

六、工作要求

1、成立機構，高度重視。各單位要成立校園欺凌專項整治活動組織機構，要從近期全國各地發生的重大安全事故中深刻吸取教訓，舉一反三，警鐘長鳴，堅決克服工作中的僥幸心理、麻痹心理和厭煩情緒，切實把校園欺凌專項整治的各項工作落到實處。

2、加大宣傳，提高實效。各學校要在校門口、校內重點區域醒目位置懸掛安全警示牌等，加大宣傳力度，讓安全教育遍及學校角角落落，營造濃厚的安全教育氛圍。

3、加強督查，嚴格考核。各單位要定期督查工作開展情況，發現問題及時整改。市局將對整治工作開展情況進行督查，對督查結果進行通報，專項治理期間仍發生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。

第二篇：關于開展校園欺凌專項治理的方案

樟村坪鎮向陽完全小學 關于開展校園欺凌專項治理的方案

根椐《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》（國教督辦函〔2016〕22號）要求。為加強對校園欺凌的預防和處理，我校決定開展校園欺凌專項治理。經研究，特制訂如下方案：

一、治理目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

二、治理范圍 本校全體學生

三、成立學生欺凌治理委員會 組 長：郭丙權

副組長：殷衛林

成 員：丁遠東 胡能銳 鐘靜 全青艷 余雪妍 黃彥文 黃睿及

全體班主任

四、工作安排

本次專項治理分為兩個階段。第一階段：2018年9月—10月

1.開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。充分運用校園宣傳陣地，開展宣傳教育活動。

2.主題班會。組織學生圍繞《防校園欺凌、珍愛生命、共建平安校園》主題，根據本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力。

3.完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

4.加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

5.排查建檔。學校領導班子和班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發生過激行為。要加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關注學生的課業和心理負擔，防止因過重的課業負擔和心理壓力引發事故案件。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內人員的學校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

6.及時處理。要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

第二階段：2018年11月—12月

我校要對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結，于2019年2月10日前形成自查報告并報鎮教育管理中心。

五、工作要求

1.高度重視校園安全工作，深刻汲取事故教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發生。要加強學校教育教學常規管理，嚴防因管理疏漏發生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，按照“一崗三責、失職追責”的要求，嚴格落實安全工作黨政一把手負責制，形成“一把手”親自抓，分管領導具體抓，相關部門和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

2.把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。

3.按照有關規定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。

向陽完全小學

2018年9月11日

第三篇：開展校園欺凌專項治理的方案

石灰窯中心學校

關于開展校園欺凌專項治理的方案

全國中小學生各種死亡案件引發社會各界高度關注，也再次敲響了校園安全的警鐘。根椐《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》（國教督辦函〔2016〕22號）要求。為加強對校園欺凌的預防和處理，我校決定開展校園欺凌專項治理。經研究，特制訂如下方案：

一、治理目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

二、治理范圍 本校全體學生

三、工作安排

本次專項治理分為兩個階段。第一階段：2018年3月—5月

1.開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

2、主題班會。組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，根據本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人

交往、溝通、交流能力。

3.完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

4.加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

5.排查建檔。學校領導班子和班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發生過激行為。要加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關注學生的課業和心理負擔，防止因過重的課業負擔和心理壓力引發事故案件。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內人員的學校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

6.及時處理。要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

第二階段：2018年7月—12月

我校要對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結，于2018年9月15日前形成自查報告并報平安區教育局督導室。

四、工作要求

1、高度重視校園安全工作，深刻汲取以上事故教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發生。要加強學校教育教學常規管理，嚴防因管理疏漏發生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，按照“一崗雙責、失職追責”的要求，嚴格落實安全工作黨政一把手負責制，形成“一把手”親自抓，分管領導具體抓，相關部門和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

2、把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。

3、按照有關規定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。

平安區石灰窯中心學校

2018年3月2日

第四篇：校園欺凌專項治理方案

青山鄉黃大橋小學校園欺凌專項治理實施方案

為進一步加強學生教育管理，嚴防在學生之間發生蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，促進學生身心健康發展，保障校園和諧穩定。根據上級文件精神，經研究決定開展校園欺凌專項治理工作，特制定此方案。

一、工作目標

通過開展校園欺凌專項治理工作，加強學生法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為；增強學生的法制意識，文明意識、強化學生的紀律觀念、集體觀念，培養學生良好文明行為習慣，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

二、工作重點

以學生教育管理為重點，本著培育文明道德風尚，優化育人環境，提高學生文明素養的宗旨，加強學生法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，嚴防在學生之間發生蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，促進學生身心健康發展。

三、組織機構

設立專項治理工作領導小組: 組 長：陸秀紅 副組長：汪醒醒 成 員：各班主任

四、方法步驟

第一階段：教育預防階段(9月1日--9月10日)1．利用校委會、學校例會組織教師深入學習，統一思想認識，讓全體教師充分認識到開展校園欺凌專項治理工作的重要意義，積極參加到專項

治理工作中來。

2．德育處充分利用升旗儀式，廣泛宣傳，營造治理校園欺凌的強大輿論氛圍。利用校園宣傳欄等方式進行廣泛宣傳，倡導遵規守紀、文明向上、勤奮好學的良好風尚，為實施集中教育整治活動營造濃厚氛圍。

3．各年級采取班會等形式，組織學生學習教育整治活動的重點和要求，開展主題班會，品德教育、心理健康教育和安全教育；邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。讓每個學生知道學校的要求，明白哪些是違紀違規行為、有這些行為的必須徹底改正，讓每個學生做到知校規、明行動、講文明、樹新風。

第二階段:集中排查階段(9月11日----9月20日)1．學生個人自查。在學習的基礎上，對照開展校園欺凌專項治理工作的重點方面，各班組織學生對平時存在的以大欺小，以強凌弱，惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱其他同學等現象、行為、做法進行認真反思，徹底查擺；對查擺出的問題，找出產生的根源。

2．學生隨機抽樣訪談。對各班學生進行隨機抽樣訪談，做好談話記錄。3．學校集中調查。根據學生自查和對學生的訪談記錄，分類整理各年級學生以大欺小、侮辱其他同學等現象、行為的人和事，并成立調查小組逐事深入調查，進行專項教育活動。

第三階段：及時處理階段(9月21日----9月30日)1．學生根據自查的問題制定整改計劃，由班主任監督實施。從一點一滴做起，從一個問題一個問題解決做起。

2．班主任對自己在本班中調查到的存在欺凌現象的人和事，采取批評教育、談心談話讓學生認識到自己的錯誤，通過家校結合等方式教育學生徹底改正。

3．對嚴重違紀違規事件要一查到底，按學生違紀處理辦法嚴肅處理，并通知家長來校，與家長交流溝通，家校結合共同做好教育整改工作；涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

第四階段：整改落實、鞏固提高階段(10月1日----10月30日)1.整改要全面、具體，講求實效。對工作情況要進行全面的檢查驗收，對工作扎實、效果明顯的將予以表揚，推廣經驗和做法。對那些屢教不改、頂風違紀的學生要依據有關規定及時做出處理。

2.檢查驗收結束后，在集中教育整治的基礎上，建立和完善治理校園欺凌行為的長效機制，持續加強學生管理。

五、保障措施

1．統一思想，提高認識。開展校園欺凌治理工作是一項長期任務、系統工程，需要全校上下齊抓共管，不斷強化，長抓不懈。

2．加強領導，精心組織。各年級要充分利用集會、班會開展好學生教育活動，組織各班認真排查和解決存在的問題；各班要想辦法、下功夫，切實查除學生間的欺凌事件，教育引導學生摒棄陋習，爭做文明學生。

3．加強考核，以查促改。對學校督查組成員不按時到崗或到崗不盡責，所負責路途中學生有嚴重違紀現象而末及時發現和治理的，按工作失職納入教師工作考核。

4．堅持原則，加強協作。堅持實事求是的原則，各年級各班在排查問題時，要切實查處，一查到底，如實反映。堅持幫扶關愛講求實效的原則，對查出的經常違紀或嚴重違紀的學生，由教師認領，實行一對一幫扶。

5.建立機制，鞏固效果。開展校園欺凌治理工作是一項長期的任務，要堅持集中教育與日常教育相結合的原則，努力在長效機制工作上下功夫，以鞏固活動的成果。

六安市裕安區青山鄉黃大橋小學

2016年8月30日

第五篇：校園欺凌專項治理方案

魯北第三小學校園欺凌專項治理方案

近年來，全國各地校園欺凌事件時有發生，而且有蔓延的趨勢。為了建立校園預防欺凌事件發生的長效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發生的幾率、造成的危害，維護和確保學校的穩定、改革和發展，保障教育教學工作的正常進行，特制定本工作方案。

一、完善防范機制，落實防范責任

學校建立以校長為組長的預防和打擊校園欺凌事件工作領導小組，構建校園防范網絡，明確職責，落實到人。

實施活動領導小組： 組 長：劉天源

副組長：孫書勤 劉雪梅

成 員：王青坤、遲敏、侯宏達、岳美倩、王淑秀、張曉敏、白麗華、高娃、王玲玲、于小龍、黃天亮、王剛、李文秀、張明坤、李冬雪、馬雪楠、邊婧、杜春艷、王彥祥、王麗紅、姜苗苗、邰玉梅、孫娜、左淑華、高彩玉、邵凌宇、高銳敏。

二、如何發現校園欺凌事件

1、定期做問卷調查，通過對學生、家長、老師、居民等人群進行信息收集，獲取信息來源。一旦得知哪些學生有異常舉動后，再由老師做思想教育。

2、暢通學生投訴渠道。由文明崗的學生進行信息收集，學生可以到指定的文明崗學生處進行投訴，如發現問題第一時間通知學校。

3、班主任通過心理咨詢，了解學生是否存在欺凌現象。

三、欺凌現象的根源。

深究原因，一是家庭教育的匱乏，很多欺凌事件的施暴者都是留守兒童，他們從小缺乏親情的撫慰，缺少關愛和教育，人生觀、價值觀的塑造得不到正確的引導；另外部分孩子在極端寵愛中長大，養成了事事以己為先、偏狹自私、冷酷無情的個性。

二是全球流行文化中對暴力的大肆宣揚和美化，造成孩子心理的誤區，那就是暴力可以解決一切事情。

三是學校教育的缺位，在應試教育影響下，不少教師只懂“教書”，不會“育人”，過分看重分數、成績、升學率和績效考核，而不注重學生的人格培養和德育教化。

四是對欺凌事件的懲罰力度不夠，多數只是“說教”性質，很少采取法律手段予以懲罰。

從表面上看，“校園欺凌”行為并不會造成明顯的傷害結果，但是，對作為未成年人的受害方而言，則會給他們造成很大的心理傷害，這種傷害甚至難以修復。

四、預防措施

1、高度重視學校內部因各種原因而可能產生的矛盾，特別是學生之間的矛盾沖突，教導處、政教處及班主任要耐心細致地做好學生之間矛盾的化解工作，避免矛盾激化，并做好登記工作，及時報學校備案。

2、學校要完善監管機制，管制具有欺凌元素的書籍和影片的流通，讓學生在性格形成時期盡量不要接觸這些欺凌因子。

3、與家長建立有效管理，父母要以身作則給孩子樹立好形象，關注孩子的身心變化。

4、學校和家庭都應當有及時的處理機制和硬性的懲戒機制，讓犯錯的孩子接受處罰反省錯誤，讓受害者得到公平的處理。

5、普及校園欺凌知識，讓學生知道哪些行為屬于欺凌，并明白欺凌是一種錯誤行為。欺凌他人會受到懲罰，以切斷受害者報復心理，防止以后以欺凌事件發生。

6、遏制校園欺凌的重要契機是當事人的舉報，因而要盡可能消除被欺凌學生的思想顧慮，營造師生間的互信氛圍，讓受欺凌的孩子能夠第一時間向老師求助，避免事態的進一步惡化，把傷害降到最低。

7、在學校內定期開展品德、心理健康、安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育至關重要。只有將相關教育措施落實到位，讓遵紀守法、崇德向善等理念深入學生內心，才能從根本上消除一些學生欺凌他人的念頭。

總之，要徹底杜絕校園欺凌事件，就要求我們在管理和實施的過程中使其常態化，逐漸增強學生的法律意識，逐漸消除校園欺凌事件的發生。

魯北第三小學

2016年8月