第一篇：記梁村鎮(zhèn)中心小學(xué)郭偉延先進(jìn)事跡

讓青春在教壇閃光

——記梁村鎮(zhèn)中心小學(xué)教師郭偉延的先進(jìn)事跡

九年前，他懷著一顆為黨和人民的教育事業(yè)奮斗終身的紅心踏上了教壇，走上了教書育人之道。九年來(lái)，他為了農(nóng)村小學(xué)的教育事業(yè)，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，兢兢業(yè)業(yè)做好工作，按照一個(gè)優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用真、善、美去塑造一顆顆心靈，用滿腔熱情去點(diǎn)燃學(xué)生的“理想之火”，以實(shí)際行動(dòng)展示了人民教師的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚情操。他——就是懷集縣梁村鎮(zhèn)中心小學(xué)教師郭偉延。

郭偉延，1998年7月從肇慶教育學(xué)院畢業(yè)走上教壇，已逾九個(gè)春秋。在這九年里，他勤勤懇懇，積極工作，從普通教師到擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員，一步步前進(jìn)。他德才兼?zhèn)洌?jīng)驗(yàn)豐富，在教學(xué)中，他是個(gè)出色的教師，經(jīng)常承擔(dān)校、鎮(zhèn)的示范課，教學(xué)成績(jī)顯著，曾多次榮獲校、鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“德育先進(jìn)工作者”等光榮稱號(hào)。

忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)

多年以來(lái)，郭偉延老師都以校為家，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，忘我工作。他一心為公，關(guān)心集體，從不計(jì)較個(gè)人的得失，經(jīng)常利用節(jié)假日，為學(xué)校工作加班加點(diǎn)。為了使中心小學(xué)的辦學(xué)條件達(dá)到義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，郭偉延老師協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)班子做好檔案資料的健全和整理，做好校園環(huán)境的綠化和美化，做好學(xué)校設(shè)施的建設(shè)。他不畏疲勞，不嫌瑣碎，經(jīng)常工作到深夜，不計(jì)報(bào)酬。現(xiàn)在，學(xué)校面貌煥然一新，校園環(huán)境更優(yōu)美、雅致。

郭偉延老師自告奮勇?lián)我粋€(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任 1 工作。為了教好學(xué)生，他把自己的全副身心都投入到教育教學(xué)工作中去。除了認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真批改作業(yè)，上好每一堂課外，他還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，研究教育規(guī)律。2005年夏天，學(xué)期考試快到了，在一次夜晚家訪中，郭偉延老師不幸摔傷了右腳，需要住院治療一個(gè)多月。但他想到的是學(xué)校還有許多工作需要他去做，還有一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生等著他去輔導(dǎo)，他就躺不住了，不顧醫(yī)生、家人的規(guī)勸和阻攔，住院不到一個(gè)星期，他就辦理了出院手續(xù)。回校后，他克服了種種困難，上好每一堂課。直到學(xué)生考完試，他都沒(méi)有多請(qǐng)過(guò)一天假。由于傷口的惡化，他一直堅(jiān)持到學(xué)期結(jié)束后，才不得不再次住院治療。

熱愛(ài)學(xué)生，教書育人

熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生傾注慈母般的愛(ài)，耐心教育他們，全面關(guān)心他們成長(zhǎng)，是教師做好教書育人工作的關(guān)鍵。在日常生活中，郭偉延老師總是以滿腔熱情，關(guān)心、鼓勵(lì)、幫助每一位學(xué)生，十分重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思想政治素質(zhì)。如學(xué)校六年級(jí)有個(gè)叫梁天標(biāo)的學(xué)生，原來(lái)是個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，有一段時(shí)間，他的成績(jī)急劇下降，性格開朗的他變得憂郁沉悶，而且還沾染抽煙、打架、亂花錢等壞習(xí)氣。郭偉延老師知道后，他多次家訪、談心，了解到這位學(xué)生變壞的原因：一是結(jié)交了社會(huì)上的“沙煲兄弟”；二是他的父親剛剛病故，情緒受到很大的影響。面對(duì)這種情況，郭偉延老師主動(dòng)親近小梁，安慰他，鼓勵(lì)他，并多次家訪，多次談話。激勵(lì)他要樹立壯志，要有毅力，克服缺點(diǎn)；鼓勵(lì)他要振作精神，一定能夠成為好學(xué)生；開導(dǎo)他，已失去了爸爸，要熱愛(ài)媽媽，不能再讓媽媽傷心了。為了給他創(chuàng)造改正缺點(diǎn)的條件，郭偉延還發(fā)動(dòng)隊(duì)干、班干主動(dòng)與小梁交朋友。通過(guò)細(xì)致的教育，終于使小梁漸漸轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，從此，小梁擺脫了社會(huì)上的“沙煲兄弟”的糾纏，2 戒掉了抽煙的習(xí)慣，變得更加努力學(xué)習(xí)，關(guān)心集體了。郭偉延就是這樣，以其獨(dú)特的“親、嚴(yán)、細(xì)、活”教育方式方法，轉(zhuǎn)化許多后進(jìn)生。

潛心教學(xué)，帶頭科研

在教學(xué)過(guò)程中，他認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，捕捉教學(xué)改革新信息，刻苦鉆研教材，虛心學(xué)習(xí)，精心組織課堂教學(xué)，不斷豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)藝術(shù)，并大膽進(jìn)行教學(xué)改革，不斷創(chuàng)新，逐步形成了他自己的教學(xué)特色。“一活二精三實(shí)四嚴(yán)”。他把每一堂課都講得生動(dòng)有趣，通俗易懂。多年來(lái)，他所任教的班語(yǔ)文科成績(jī)都名列全鎮(zhèn)前茅，他輔導(dǎo)的學(xué)生多次在市、縣比賽中獲獎(jiǎng)。

教育工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，郭偉延老師深深體會(huì)到，沒(méi)有改革，沒(méi)有創(chuàng)新，就沒(méi)有進(jìn)步。因此，他參加了以中青年教師為主的教育科研小組，常常為青年教師上教學(xué)示范課。承擔(dān)教學(xué)理論專題講座，指導(dǎo)青年教師一邊教學(xué)，一邊總結(jié)，一邊提高，撰寫的論文《讓學(xué)生的習(xí)作達(dá)到“真、親、新、美”》發(fā)表在縣教育論壇并獲一等獎(jiǎng)，10多篇文章在《西江日?qǐng)?bào)》、《肇慶教育報(bào)》、《懷集報(bào)》等刊物發(fā)表。幾年來(lái)，在郭偉延老師的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)校教師科研意識(shí)濃厚，一批青年脫穎而出，成為學(xué)校教學(xué)骨干。由于郭偉延老師在教學(xué)教研中的模范作用，教師們的工作熱情高漲，教師同心協(xié)力，形成了強(qiáng)有力的集體凝聚力和同心力。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。

郭偉延老師年青有為，是一名名副其實(shí)的優(yōu)秀教師，但是他在成績(jī)面前，戒驕戒躁，決心繼續(xù)奮博，讓青春在教壇上閃光。

第二篇：梁偉杰個(gè)人先進(jìn)事跡（定稿）

梁偉杰的個(gè)人先進(jìn)事跡

梁偉杰，男，1986年生，大學(xué)本科畢業(yè)，2009年進(jìn)入龍州南華紙業(yè)有限公司工作，任土建技術(shù)員。在剛剛過(guò)去的2012/2013年榨季中，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位同事的幫助下，較好地完成公司及領(lǐng)導(dǎo)交付的工作任務(wù)，同時(shí)個(gè)人的工作能力也得到了一定的提升，以下是本人的先進(jìn)事跡：

一、較好地完成了本職工作

2012年至2013年是龍州紙業(yè)項(xiàng)目攻堅(jiān)的一年，各種土建工程及安裝工程按計(jì)劃有條不紊地實(shí)施，各個(gè)車間陸續(xù)從圖紙到地面拔地而起，建設(shè)工程量較大，同時(shí)施工單位也較多，協(xié)調(diào)工作量非常大。本人在公司土建管理人員不足的客觀條件下，充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，盡量利用下班時(shí)間研究圖紙、到公司繼續(xù)跟蹤項(xiàng)目進(jìn)展，減少因管理不到位產(chǎn)生的返工現(xiàn)象，避免產(chǎn)生不合格的分項(xiàng)工程。因項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，各種設(shè)計(jì)的設(shè)定條件發(fā)生了變化，導(dǎo)致土建工程變更較多，在監(jiān)督好變更工作有效的實(shí)施的前提下，本人遵循“原始記錄要完善、簽證審核要嚴(yán)格”的原則，利用各種零星時(shí)間，較好地完成了設(shè)計(jì)變更及現(xiàn)場(chǎng)變更的管理工作。

二、較好地完成技改方面的工作

2012年項(xiàng)目投料試機(jī)以后，工藝設(shè)計(jì)不完善導(dǎo)致各車間產(chǎn)生了大量的技改工作，本人與2013年4月加入技改擴(kuò)建辦，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)技改工作的開展，如垃圾池的建設(shè)工程、白泥堆場(chǎng)改造工程、動(dòng)力車間沉淀池改造工程、污水處理站電機(jī)井改造工程、制漿車間二樓氣樓改造工程等，顯著地提升了現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境和工作效率，對(duì)技改工作的有效推進(jìn)起到了一定的作用，同時(shí)個(gè)人的工作能力和工作態(tài)度也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

三、及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的其他工作

在日常工作中，既要按時(shí)按質(zhì)完成自己的本職工作，也需要具備完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的各項(xiàng)工作的能力。領(lǐng)導(dǎo)安排的“水表安裝工程”、“綜合樓綠化工程”、“水溝清理”等工作本人均毫無(wú)怨言地按時(shí)完成，力求在工作中鍛煉自己和提高自己，在做好工作、為領(lǐng)導(dǎo)分憂的同時(shí)也提高了自己的各項(xiàng)綜合能力。

經(jīng)過(guò)這一年的磨練，我顯得更加成熟，業(yè)務(wù)更加熟練，信念更加堅(jiān)定，我對(duì)自己從事的工作和公司充滿了信心，我將繼續(xù)以飽滿的熱情和努力投入到工作中，力爭(zhēng)為龍州南華紙業(yè)有限公司的發(fā)展壯大奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。

技改擴(kuò)建辦 梁偉杰 二○一三年七月十日

第三篇：記梁村中心小學(xué)高慶發(fā)先進(jìn)事跡

勤懇耕耘 默默奉獻(xiàn)

——記梁村鎮(zhèn)中心小學(xué)教師高慶發(fā)事跡

高慶發(fā)教師在1998年7月畢業(yè)于廣東省廣寧師范學(xué)校后被分配到藍(lán)鐘鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。2005年9月調(diào)到梁村中心小學(xué)，一直工作至今。9年來(lái)，他一直以高度的事業(yè)心和責(zé)任感教書育人，全面貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家的政策法規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想以及胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”作為行為準(zhǔn)則，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，嚴(yán)于律己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。

從教9年中，他一直工作在教育工作的第一線。從參加工作第一年起，他連續(xù)9年擔(dān)任班主任。他覺(jué)得，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。“身正為范，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是他當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，他能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，言傳身教。作為一名教師，他像愛(ài)護(hù)自己的兒女一樣熱愛(ài)學(xué)生。在日常工作中，深入學(xué)生，與學(xué)生打成一片，事事注意，時(shí)時(shí)留心，觀察每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生在生活上遇到困難、學(xué)習(xí)中失去信心時(shí)，他給予慈母般的溫暖和幫助，增強(qiáng)他們的自信心。在此期間，他幾乎每周都進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)溝通，找學(xué)生談心。對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或狂妄自大等缺點(diǎn)的同學(xué)，他進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺(jué)得他既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。

從2000年至今，他還肩負(fù)學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員和學(xué)校的宣傳工作。每天放學(xué)了，操場(chǎng)上有他訓(xùn)練儀仗隊(duì)的身影；禮拜放假了，他還在學(xué)校里出墻報(bào)。雖然繁重的工作有時(shí)使他喘不過(guò)氣,但他毫無(wú)怨言，由始至終都兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞苦地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。

在工作中，他不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，在教育教學(xué)方面敢于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。他參加工作的這9年，可以說(shuō)是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。特別是近幾年，新課程標(biāo)準(zhǔn)的全面落實(shí)，更加鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)理念的指引下，他也敢于嘗試，探索研究新教法、新課型，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，他能著重改善課堂教學(xué)氣氛，致力使課堂活潑愉快起來(lái)。他能因材施教，積極表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。使學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，并在教師的啟發(fā)誘導(dǎo)下漸入佳境時(shí)，必要的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)可以更直接地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。他在教學(xué)過(guò)程中特別注意針對(duì)學(xué)生的不同情況給予必要的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。特別對(duì)于在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，他會(huì)提出較為簡(jiǎn)單的問(wèn)題，鼓勵(lì)他們作答并加以表?yè)P(yáng)，使其樹立信心，提高學(xué)習(xí)興趣。更是激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文這一門課程的熱愛(ài)，使他們對(duì)于語(yǔ)文這一門學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”，同時(shí)，他們的語(yǔ)文能力以及素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高。從1998年至2今，他連續(xù)8年都是擔(dān)語(yǔ)文教學(xué)工作，每學(xué)年的教學(xué)成績(jī)合格率達(dá)95％以上，優(yōu)秀率在20％以上，在全鎮(zhèn)排名中均在前列。同時(shí)，在輔導(dǎo)學(xué)生參加縣、鎮(zhèn)各項(xiàng)竟賽方面也取得不錯(cuò)的成績(jī)： 2004年10月17日，他參與指導(dǎo)的《小白兔和小灰兔》在懷集縣中小學(xué)生課本劇大賽中，榮獲小學(xué)組三等獎(jiǎng)；在今年5月，由他輔導(dǎo) 2 的龍志杰和梁志杰兩位同學(xué)參加了肇慶市首屆“邦德杯”千名中小學(xué)生書法大賽。

在班主任工作方面，他堅(jiān)持教好書的同時(shí)，從未放棄過(guò)育好人。他在班主任工作中，堅(jiān)持以“嚴(yán)格要求、勤抓落實(shí)、細(xì)心處理、實(shí)事求是”為主要工作準(zhǔn)則，并與家訪相結(jié)合，通過(guò)家訪了解學(xué)生的家庭背景，征求家長(zhǎng)意見，從而達(dá)到共同教育的目的。這使他在班主任工作中取得了較好的成績(jī)，既轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。例如：他教過(guò)的李子明同學(xué)，原是一個(gè)老上課遲到，喜歡欺負(fù)同學(xué)，學(xué)習(xí)散漫等典型的“搗蛋鬼”。但在這種情況下，他并不是采取直接在班上批評(píng)，而是細(xì)致觀察他，并通過(guò)家訪，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn),婉轉(zhuǎn)地指出一些不良行為，通過(guò)他的言傳身教，李子明同學(xué)逐漸改掉了壞習(xí)慣，成為了一名遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、好學(xué)向上的學(xué)生。1998年到2007年，這9年來(lái)，他所帶的班級(jí)德育考核合格率為100%，多次獲得過(guò)鎮(zhèn)及校“文明班”、鎮(zhèn)“先進(jìn)班集體”、校“學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)集體”等光榮稱號(hào)。

多年來(lái)，他能深切體會(huì)到必須提高自身的文化素質(zhì)，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需要。在師范剛畢業(yè)時(shí)他便報(bào)讀了電大的漢語(yǔ)言文學(xué)，努力進(jìn)取獲得了大專學(xué)歷。還積極學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)方面的書籍，虛心求教，很快成為了學(xué)校語(yǔ)文科的骨干教師。此外，他在2000年6月他在廣東省肇慶教育學(xué)院參加了肇慶市中小學(xué)生心理健康教育骨干教師培訓(xùn)班。把他自己學(xué)到的心理健康教育與學(xué)生的思想品德教育相融合，運(yùn)用到教育教學(xué)中去，并取得了很好的效果；2003年9月和2004年8月他均參加肇慶市“新課程標(biāo)準(zhǔn)”培訓(xùn)班，以新課程的標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展；2004年5月他參加了廣東省少先隊(duì)輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)，完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，并獲得優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)。這些年來(lái)他曾多次承擔(dān)校、片、鎮(zhèn) 3 舉行的語(yǔ)文專題公開課，并能靈活運(yùn)用新型的教學(xué)模式，體現(xiàn)了學(xué)生的參與和創(chuàng)新能力，教學(xué)效果好，獲得領(lǐng)導(dǎo)和教師們的一致好評(píng)。能指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)教研活動(dòng)，培養(yǎng)青年教師。與此同時(shí)，他經(jīng)常撰寫教育教學(xué)論文，至今，已有多篇論文在鎮(zhèn)教育學(xué)會(huì)上交流。如《小學(xué)生心理健康教育之我見》、《淺談如何開展班主任工作》、《以“趣”激趣，自主寫作》等。

9年來(lái)，他多次被評(píng)為校、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任及學(xué)科優(yōu)秀指導(dǎo)教師；2000年9月被評(píng)為1999至2000學(xué)懷集縣先進(jìn)教育工作者；2004年5月獲得了藍(lán)鐘鎮(zhèn)中小學(xué)教師“為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)”演講比賽第三名；2000、2003、2004和2006這四年的考核中都被確定為優(yōu)秀等次。

高慶發(fā)老師從教9年來(lái)，勤懇耕耘、默默奉獻(xiàn)。在教學(xué)上有自己的一套方法，不愧為一位優(yōu)秀的人民教師。

第四篇：梁村鎮(zhèn)中心小學(xué)春季開學(xué)自查報(bào)告

梁村鎮(zhèn)中心小學(xué)春季開學(xué)自查報(bào)告

梁村鎮(zhèn)中心小學(xué)，根據(jù)高唐縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)的“國(guó)教督辦函〔2017〕23號(hào)，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展2017年春季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知”。結(jié)合我校實(shí)際情況，成立春季開學(xué)工作自查組，對(duì)落實(shí)開學(xué)條件保障、安全工作情況、規(guī)范辦學(xué)行為、教師隊(duì)伍建設(shè)情況等方面進(jìn)行了細(xì)致的檢查。現(xiàn)將我校自查情況匯報(bào)如下：

一、成立開學(xué)工作自查小組

我校2月10日上午召開了全體教師會(huì)，對(duì)近期學(xué)校整體工作進(jìn)行了安排部署，成立了開學(xué)工作自查領(lǐng)導(dǎo)組并進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)分工，明確了責(zé)任。

二、開學(xué)概述：

學(xué)校開學(xué)工作平穩(wěn)有序，校園清潔衛(wèi)生、文明優(yōu)雅，教師干勁充足，學(xué)生朝氣蓬勃，學(xué)風(fēng)濃郁。學(xué)校安全工作認(rèn)真細(xì)致，方案齊全，設(shè)施完備，各項(xiàng)檢查記錄詳實(shí)。在開學(xué)初，組織人員對(duì)校園設(shè)施作了全面大檢查，排除設(shè)施安全隱患。認(rèn)真落實(shí)開學(xué)第一課的安全教育，每個(gè)節(jié)點(diǎn)都清點(diǎn)每班人數(shù)。

三、自查情況

（一）開學(xué)條件保障情況

1、師生按時(shí)返校工作情況：

我校在崗教職工48人，學(xué)生820人，共18個(gè)教學(xué)班；苦水李小學(xué)教師15人，學(xué)生125人，四個(gè)班；王屯小學(xué)教師8人，學(xué)生52人，三個(gè)班，全體師生都已按時(shí)返校。

2、學(xué)生資助政策措施落實(shí)情況：

我校不存在家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)情況。

3、教材和教輔材料征訂發(fā)放情況：

我校根據(jù)教育局的要求，嚴(yán)格按照省定、學(xué)生自愿的相關(guān)要求，做好教材征訂并在開課前發(fā)送到學(xué)生手中，不存在侵權(quán)盜版、定點(diǎn)強(qiáng)制訂購(gòu)等問(wèn)題。

4、后勤保障情況：

我校總務(wù)處開學(xué)前對(duì)用水、用電等生活設(shè)施設(shè)備及教育教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了檢修，把辦分用品、教學(xué)用品、衛(wèi)生工具等年前分好，確保教育教學(xué)各項(xiàng)工作運(yùn)行良好。

5、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制落實(shí)情況：

統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額并落實(shí)資金，對(duì)學(xué)生規(guī)模不足100人的王屯小學(xué)核定公用經(jīng)費(fèi)，不存在經(jīng)費(fèi)截留問(wèn)題。

6、開學(xué)主題教育情況：

學(xué)校自開學(xué)以來(lái)，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》；開展了“抵制煙花爆竹，歡樂(lè)中國(guó)年”分享會(huì)；在開學(xué)第一天，舉行了全體師生的升旗儀式，重點(diǎn)是升旗儀式注意事項(xiàng)、習(xí)慣養(yǎng)成和開學(xué)安全教育。我校在開學(xué)第一周是行為習(xí)慣養(yǎng)成教育周，結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容，各班任課教師對(duì)學(xué)生開展愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)“三愛(ài)”和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育活動(dòng)。

（二）安全工作情況

1、安全隱患排查情況：

開學(xué)前我校總務(wù)、安全辦處對(duì)教學(xué)樓、教師辦公室、學(xué)生教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、配電室、計(jì)算機(jī)室、監(jiān)控室等進(jìn)行了細(xì)致排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理。建立了梁村鎮(zhèn)中心小學(xué)校舍安全年檢制度，并定期對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患排查。

（1）對(duì)寒假期間破損的5塊專欄進(jìn)行了更換和維修；

（2）對(duì)于教學(xué)樓后墻皮存在的隱患，上報(bào)教育局，設(shè)置了隔離帶，并對(duì)全體師生進(jìn)行了告知；

（3）對(duì)于部分滅火器的欠壓?jiǎn)栴}和消防栓不通水問(wèn)題，上報(bào)教育局。

2、學(xué)生上下學(xué)交通安全方面：

我校沒(méi)有校車，不存在使用拼裝車、報(bào)廢車的情況，學(xué)校門口設(shè)置有警示牌、人行道。對(duì)學(xué)生的上下學(xué)交通方式進(jìn)行了排查、班級(jí)匯總、學(xué)校匯總。制定完善了事故應(yīng)急處置預(yù)案，制定事故逃生演練和應(yīng)急處置演練計(jì)劃，并定期進(jìn)行演練。

3、學(xué)校“三防”建設(shè)落實(shí)情況：

我校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生接送制度，外來(lái)人員進(jìn)入校園必須在門衛(wèi)處做好出入登記。門衛(wèi)和保安持證上崗配有安全鋼叉、橡膠棒、防護(hù)手套、防刺背心、強(qiáng)光手電、防暴盾牌等應(yīng)急處理裝備；學(xué)校配有高清視頻監(jiān)控、無(wú)線報(bào)警器都能正常使用。

4、重點(diǎn)領(lǐng)域治理情況：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，嚴(yán)防溺水事故，堅(jiān)決避免群體性溺水事故。制定防踩踏應(yīng)急預(yù)案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防踩踏安全教育，定期進(jìn)行疏散演練，防止校園擁擠踩踏事故，維持好高峰時(shí)段學(xué)生上下樓秩序。強(qiáng)化了校園消防安全防控，計(jì)劃進(jìn)行消防專項(xiàng)檢查，落實(shí)消防安全責(zé)任制，定期檢查消防設(shè)施和器材配置及完好有效情況，組織開展消防演練和應(yīng)急疏散演練，消除安全事故隱患，杜絕中小學(xué)校宿舍明火取暖現(xiàn)象。

5、防范非法入侵校園導(dǎo)致學(xué)生傷亡情況：

已邀請(qǐng)轄區(qū)派出所來(lái)我校進(jìn)行全體師生的法制教育。我校制定健全輿情信息分析安全預(yù)警快速反應(yīng)和排查化解聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制和工作責(zé)任制，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作隊(duì)伍建設(shè)，計(jì)劃定期開展安全應(yīng)急演練工作，計(jì)劃經(jīng)常性對(duì)師生開展法制教育和公共安全教育。

6、校園欺凌和暴力治理情況：

利用升旗儀式旗下講話集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,建立學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、管控與處置制度和工作機(jī)制，制定完善安全預(yù)警快速反應(yīng)和聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制，形成防治學(xué)生欺凌和暴力的工作合力。

7、校園周邊綜合防控工作開展情況：

建立警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，健全校園周邊公安機(jī)關(guān)高峰勤務(wù)、“護(hù)學(xué)崗”和群防群治機(jī)制，校園轄區(qū)派出所民警經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導(dǎo)工作,加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境綜合治理工作。

8、學(xué)生安全知識(shí)教育情況：

開學(xué)第一天每班都上了安全教育課，每周都有一節(jié)安全課，重點(diǎn)突出防溺水、交通安全、消防安全教育，有專門的老師負(fù)責(zé)授課。安全辦制定了擁擠踩踏、防震防火、突發(fā)安全事件等應(yīng)急預(yù)案并每月組織兩次安全疏散演練活動(dòng)。每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)并向家長(zhǎng)發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)和致家長(zhǎng)一封信。每學(xué)期不定時(shí)組織教師進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)等相關(guān)活動(dòng)。

9、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理情況：

電教管理員開學(xué)前對(duì)各教室的一體機(jī)、辦公室電腦等信息技術(shù)設(shè)備做了檢查和維修，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。

（三）規(guī)范辦學(xué)行為情況

1、治理“三亂”情況：

我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，不存在亂收費(fèi)、亂辦班、亂發(fā)濫編資料等社會(huì)關(guān)注和群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。

2、規(guī)范辦學(xué)行為情況：

按照國(guó)家和省級(jí)規(guī)定，開全課程，開足課時(shí)不存在超大班額情況，每天按規(guī)定開展一小時(shí)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，不存在對(duì)學(xué)生考試成績(jī)排名和張榜公布情況，不存在組織學(xué)生補(bǔ)課情況，落實(shí)了責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。

（四）教師隊(duì)伍建設(shè)情況

認(rèn)真落實(shí)教育部關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》等文件精神，沒(méi)有違反教師職業(yè)道德行為，也沒(méi)有教師體罰和變形體罰學(xué)生現(xiàn)象。教師配置做到專科專用，音體美教師能滿足教學(xué)需要，能夠開全課程，上足課時(shí)。

四、存在困難問(wèn)題

1、教學(xué)樓后墻皮有多處裂縫，存在較大安全隱患，現(xiàn)已上報(bào)教育局；

2、學(xué)校車棚破舊，新建車棚已列入預(yù)算，計(jì)劃在暑期完工；

3、學(xué)校部分文化專欄內(nèi)容陳舊，計(jì)劃更新更換。

總之，還有很多工作需要我們實(shí)踐和思考，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐，及時(shí)整改，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同合作下，我們的辦學(xué)目標(biāo)更明確！辦學(xué)條件更加優(yōu)越！辦學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步！

梁村鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017.2

第五篇：梁村鎮(zhèn)中心小學(xué)安全大檢查自查情況

梁村鎮(zhèn)中心小學(xué)安全大檢查自查情況

根據(jù)縣教育局通知文件精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全管理工作，全力防范和堅(jiān)決遏制各類安全事故發(fā)生，學(xué)校決定在全校開展學(xué)校安全大檢查活動(dòng)。現(xiàn)將近日學(xué)校安全大檢查自查情況總結(jié)如下：

1、接到通知后，制定了梁村鎮(zhèn)中心小學(xué)安全大檢查實(shí)施方案；

2、學(xué)校安排專門人員對(duì)學(xué)校全部設(shè)施進(jìn)行了一次細(xì)致排查，重點(diǎn)是學(xué)校消防設(shè)施、建筑工地、防汛設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室易燃易爆有毒危化品安全等方面再次進(jìn)行了集中排查；

3、重點(diǎn)排查校舍隱患。對(duì)我校的建筑物、在建工程、排水系統(tǒng)、屋面防水、房頂?shù)冗M(jìn)行了一次“拉網(wǎng)式”排查，排查工作做到了“一個(gè)不漏”。重點(diǎn)排查了正在使用的教室、辦公室及各個(gè)功能室的主體結(jié)構(gòu)，查看校舍墻體、圍墻、校門、廁所、宿舍等的安全性，警示標(biāo)志是否鮮明。經(jīng)排查，學(xué)校教學(xué)樓后墻皮部分脫落，不少墻皮脫離墻體；

4、加強(qiáng)校園出入管理，嚴(yán)格實(shí)行外來(lái)人員、車輛登記制度。尤其是暑假期間，嚴(yán)防校外無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，落實(shí)了24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和有關(guān)人員值班、巡查制度。

5、夯實(shí)了防汛應(yīng)急工作。我校加強(qiáng)了防汛組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)了防汛工作安排和措施。汛情來(lái)臨要依據(jù)預(yù)案結(jié)合實(shí)際全力做好預(yù)警響應(yīng)、應(yīng)急行動(dòng)、訊息上報(bào)、報(bào)警及善后處置等工作，夯實(shí)防汛應(yīng)急準(zhǔn)備，確保汛期安全管理。

6、加強(qiáng)了學(xué)生暑期安全教育。我校非常重視安全教育平臺(tái)，要發(fā)揮平臺(tái)最大作用，提高使用效率。利用微信平臺(tái)時(shí)常督促學(xué)生完成暑期安全平臺(tái)作業(yè)，確保了防溺水等安全教育知識(shí)落實(shí)到每一位家長(zhǎng)、學(xué)生。做好了防范極端天氣災(zāi)害工作，及時(shí)提醒學(xué)生和家長(zhǎng)做好防范。

7、加強(qiáng)管理培訓(xùn)。我校計(jì)劃利用暑假期間時(shí)間優(yōu)勢(shì)，積極落實(shí)做好安全管理培訓(xùn)工作，要加強(qiáng)安全管理人員、廣大教職員工的安全管理培訓(xùn)，提高安全防范意識(shí)和能力，特別要提升班主任和任課教師的安全教育管理水平。目前，正積極準(zhǔn)備秋季安全檢查相關(guān)工作。

梁村鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017年7月