第一篇：記梁村鎮中心小學郭偉延先進事跡

讓青春在教壇閃光

——記梁村鎮中心小學教師郭偉延的先進事跡

九年前，他懷著一顆為黨和人民的教育事業奮斗終身的紅心踏上了教壇，走上了教書育人之道。九年來，他為了農村小學的教育事業，為了孩子們的健康成長，兢兢業業做好工作，按照一個優秀人民教師的標準嚴格要求自己，用真、善、美去塑造一顆顆心靈，用滿腔熱情去點燃學生的“理想之火”，以實際行動展示了人民教師的優秀品質和高尚情操。他——就是懷集縣梁村鎮中心小學教師郭偉延。

郭偉延，1998年7月從肇慶教育學院畢業走上教壇，已逾九個春秋。在這九年里，他勤勤懇懇，積極工作，從普通教師到擔任學校少先隊輔導員，一步步前進。他德才兼備，經驗豐富，在教學中，他是個出色的教師，經常承擔校、鎮的示范課，教學成績顯著，曾多次榮獲校、鎮“優秀教師”、“優秀班主任”、“德育先進工作者”等光榮稱號。

忘我工作，無私奉獻

多年以來，郭偉延老師都以校為家，兢兢業業，任勞任怨，忘我工作。他一心為公，關心集體，從不計較個人的得失，經常利用節假日，為學校工作加班加點。為了使中心小學的辦學條件達到義務教育規范化學校的標準，郭偉延老師協助領導班子做好檔案資料的健全和整理，做好校園環境的綠化和美化，做好學校設施的建設。他不畏疲勞，不嫌瑣碎，經常工作到深夜，不計報酬。現在，學校面貌煥然一新，校園環境更優美、雅致。

郭偉延老師自告奮勇擔任一個畢業班的語文教學兼班主任 1 工作。為了教好學生，他把自己的全副身心都投入到教育教學工作中去。除了認真備好課，認真批改作業，上好每一堂課外，他還經常對學生進行家訪，了解學生的思想動態，研究教育規律。2005年夏天，學期考試快到了，在一次夜晚家訪中，郭偉延老師不幸摔傷了右腳，需要住院治療一個多月。但他想到的是學校還有許多工作需要他去做，還有一個畢業班的學生等著他去輔導，他就躺不住了，不顧醫生、家人的規勸和阻攔，住院不到一個星期，他就辦理了出院手續。回校后，他克服了種種困難，上好每一堂課。直到學生考完試，他都沒有多請過一天假。由于傷口的惡化，他一直堅持到學期結束后，才不得不再次住院治療。

熱愛學生，教書育人

熱愛學生，對學生傾注慈母般的愛，耐心教育他們，全面關心他們成長，是教師做好教書育人工作的關鍵。在日常生活中，郭偉延老師總是以滿腔熱情，關心、鼓勵、幫助每一位學生，十分重視培養學生良好的思想政治素質。如學校六年級有個叫梁天標的學生，原來是個學習好的學生，有一段時間，他的成績急劇下降，性格開朗的他變得憂郁沉悶，而且還沾染抽煙、打架、亂花錢等壞習氣。郭偉延老師知道后，他多次家訪、談心，了解到這位學生變壞的原因：一是結交了社會上的“沙煲兄弟”；二是他的父親剛剛病故，情緒受到很大的影響。面對這種情況，郭偉延老師主動親近小梁，安慰他，鼓勵他，并多次家訪，多次談話。激勵他要樹立壯志，要有毅力，克服缺點；鼓勵他要振作精神，一定能夠成為好學生；開導他，已失去了爸爸，要熱愛媽媽，不能再讓媽媽傷心了。為了給他創造改正缺點的條件，郭偉延還發動隊干、班干主動與小梁交朋友。通過細致的教育，終于使小梁漸漸轉變過來，從此，小梁擺脫了社會上的“沙煲兄弟”的糾纏，2 戒掉了抽煙的習慣，變得更加努力學習，關心集體了。郭偉延就是這樣，以其獨特的“親、嚴、細、活”教育方式方法，轉化許多后進生。

潛心教學，帶頭科研

在教學過程中，他認真學習課程標準，捕捉教學改革新信息，刻苦鉆研教材，虛心學習，精心組織課堂教學，不斷豐富教學經驗，提高教學藝術，并大膽進行教學改革，不斷創新，逐步形成了他自己的教學特色。“一活二精三實四嚴”。他把每一堂課都講得生動有趣，通俗易懂。多年來，他所任教的班語文科成績都名列全鎮前茅，他輔導的學生多次在市、縣比賽中獲獎。

教育工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，郭偉延老師深深體會到，沒有改革，沒有創新，就沒有進步。因此，他參加了以中青年教師為主的教育科研小組，常常為青年教師上教學示范課。承擔教學理論專題講座，指導青年教師一邊教學，一邊總結，一邊提高，撰寫的論文《讓學生的習作達到“真、親、新、美”》發表在縣教育論壇并獲一等獎，10多篇文章在《西江日報》、《肇慶教育報》、《懷集報》等刊物發表。幾年來，在郭偉延老師的指導和幫助下，學校教師科研意識濃厚，一批青年脫穎而出，成為學校教學骨干。由于郭偉延老師在教學教研中的模范作用，教師們的工作熱情高漲，教師同心協力，形成了強有力的集體凝聚力和同心力。學校的教學質量大幅度提高。

郭偉延老師年青有為，是一名名副其實的優秀教師，但是他在成績面前，戒驕戒躁，決心繼續奮博，讓青春在教壇上閃光。

第二篇：梁偉杰個人先進事跡（定稿）

梁偉杰的個人先進事跡

梁偉杰，男，1986年生，大學本科畢業，2009年進入龍州南華紙業有限公司工作，任土建技術員。在剛剛過去的2012/2013年榨季中，在各位領導的關心和各位同事的幫助下，較好地完成公司及領導交付的工作任務，同時個人的工作能力也得到了一定的提升，以下是本人的先進事跡：

一、較好地完成了本職工作

2012年至2013年是龍州紙業項目攻堅的一年，各種土建工程及安裝工程按計劃有條不紊地實施，各個車間陸續從圖紙到地面拔地而起，建設工程量較大，同時施工單位也較多，協調工作量非常大。本人在公司土建管理人員不足的客觀條件下，充分發揮個人主觀能動性，盡量利用下班時間研究圖紙、到公司繼續跟蹤項目進展，減少因管理不到位產生的返工現象，避免產生不合格的分項工程。因項目的實施過程中，各種設計的設定條件發生了變化，導致土建工程變更較多，在監督好變更工作有效的實施的前提下，本人遵循“原始記錄要完善、簽證審核要嚴格”的原則，利用各種零星時間，較好地完成了設計變更及現場變更的管理工作。

二、較好地完成技改方面的工作

2012年項目投料試機以后，工藝設計不完善導致各車間產生了大量的技改工作，本人與2013年4月加入技改擴建辦，協助領導完成各項技改工作的開展，如垃圾池的建設工程、白泥堆場改造工程、動力車間沉淀池改造工程、污水處理站電機井改造工程、制漿車間二樓氣樓改造工程等，顯著地提升了現場工作環境和工作效率，對技改工作的有效推進起到了一定的作用，同時個人的工作能力和工作態度也得到了領導和同事的認可。

三、及時完成領導交付的其他工作

在日常工作中，既要按時按質完成自己的本職工作，也需要具備完成領導臨時安排的各項工作的能力。領導安排的“水表安裝工程”、“綜合樓綠化工程”、“水溝清理”等工作本人均毫無怨言地按時完成，力求在工作中鍛煉自己和提高自己，在做好工作、為領導分憂的同時也提高了自己的各項綜合能力。

經過這一年的磨練，我顯得更加成熟，業務更加熟練，信念更加堅定，我對自己從事的工作和公司充滿了信心，我將繼續以飽滿的熱情和努力投入到工作中，力爭為龍州南華紙業有限公司的發展壯大奉獻自己的綿薄之力。

技改擴建辦 梁偉杰 二○一三年七月十日

第三篇：記梁村中心小學高慶發先進事跡

勤懇耕耘 默默奉獻

——記梁村鎮中心小學教師高慶發事跡

高慶發教師在1998年7月畢業于廣東省廣寧師范學校后被分配到藍鐘鎮中心小學任教。2005年9月調到梁村中心小學，一直工作至今。9年來，他一直以高度的事業心和責任感教書育人，全面貫徹黨的教育方針，執行國家的政策法規。認真學習和領會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想以及胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”作為行為準則，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，嚴于律己，認真履行崗位職責，全力做好本職工作。

從教9年中，他一直工作在教育工作的第一線。從參加工作第一年起，他連續9年擔任班主任。他覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。“身正為范，奉獻愛心”是他當班主任的信條。擔任班主任期間，他能夠堅持正面教育，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發點，關心學生，愛護學生，言傳身教。作為一名教師，他像愛護自己的兒女一樣熱愛學生。在日常工作中，深入學生，與學生打成一片，事事注意，時時留心，觀察每一個學生。當學生在生活上遇到困難、學習中失去信心時，他給予慈母般的溫暖和幫助，增強他們的自信心。在此期間，他幾乎每周都進行家訪，與家長溝通，找學生談心。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或狂妄自大等缺點的同學，他進行了細致的了解工作，從各方面關心他們，使學生覺得他既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。

從2000年至今，他還肩負學校的少先隊輔導員和學校的宣傳工作。每天放學了，操場上有他訓練儀仗隊的身影；禮拜放假了，他還在學校里出墻報。雖然繁重的工作有時使他喘不過氣,但他毫無怨言，由始至終都兢兢業業，不辭勞苦地完成領導安排的各項任務。

在工作中，他不怕困難，勇挑重擔，在教育教學方面敢于創新，不斷進取。他參加工作的這9年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。特別是近幾年，新課程標準的全面落實，更加鼓勵教學上的大膽創新。在這種教學理念的指引下，他也敢于嘗試，探索研究新教法、新課型，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，全面提高學生的語文素質。為了調動學生上課參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，他能著重改善課堂教學氣氛，致力使課堂活潑愉快起來。他能因材施教，積極表揚鼓勵。使學生掌握了學習的主動性，并在教師的啟發誘導下漸入佳境時，必要的表揚鼓勵可以更直接地調動學生的積極性。他在教學過程中特別注意針對學生的不同情況給予必要的表揚鼓勵。特別對于在學習上有困難的同學，他會提出較為簡單的問題，鼓勵他們作答并加以表揚，使其樹立信心，提高學習興趣。更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力以及素養也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。從1998年至2今，他連續8年都是擔語文教學工作，每學年的教學成績合格率達95％以上，優秀率在20％以上，在全鎮排名中均在前列。同時，在輔導學生參加縣、鎮各項竟賽方面也取得不錯的成績： 2004年10月17日，他參與指導的《小白兔和小灰兔》在懷集縣中小學生課本劇大賽中，榮獲小學組三等獎；在今年5月，由他輔導 2 的龍志杰和梁志杰兩位同學參加了肇慶市首屆“邦德杯”千名中小學生書法大賽。

在班主任工作方面，他堅持教好書的同時，從未放棄過育好人。他在班主任工作中，堅持以“嚴格要求、勤抓落實、細心處理、實事求是”為主要工作準則，并與家訪相結合，通過家訪了解學生的家庭背景，征求家長意見，從而達到共同教育的目的。這使他在班主任工作中取得了較好的成績，既轉化了一大批后進生，又培養了一批優秀的學生。例如：他教過的李子明同學，原是一個老上課遲到，喜歡欺負同學，學習散漫等典型的“搗蛋鬼”。但在這種情況下，他并不是采取直接在班上批評，而是細致觀察他，并通過家訪，發現其優點,婉轉地指出一些不良行為，通過他的言傳身教，李子明同學逐漸改掉了壞習慣，成為了一名遵守紀律、團結同學、好學向上的學生。1998年到2007年，這9年來，他所帶的班級德育考核合格率為100%，多次獲得過鎮及校“文明班”、鎮“先進班集體”、校“學雷鋒活動先進集體”等光榮稱號。

多年來，他能深切體會到必須提高自身的文化素質，才能適應現代教育的發展需要。在師范剛畢業時他便報讀了電大的漢語言文學，努力進取獲得了大專學歷。還積極學習有關教學方面的書籍，虛心求教，很快成為了學校語文科的骨干教師。此外，他在2000年6月他在廣東省肇慶教育學院參加了肇慶市中小學生心理健康教育骨干教師培訓班。把他自己學到的心理健康教育與學生的思想品德教育相融合，運用到教育教學中去，并取得了很好的效果；2003年9月和2004年8月他均參加肇慶市“新課程標準”培訓班，以新課程的標準促進每個學生的身心發展；2004年5月他參加了廣東省少先隊輔導員崗位培訓，完成教學計劃規定的課程，并獲得優秀學員的稱號。這些年來他曾多次承擔校、片、鎮 3 舉行的語文專題公開課，并能靈活運用新型的教學模式，體現了學生的參與和創新能力，教學效果好，獲得領導和教師們的一致好評。能指導教師開展教育教學教研活動，培養青年教師。與此同時，他經常撰寫教育教學論文，至今，已有多篇論文在鎮教育學會上交流。如《小學生心理健康教育之我見》、《淺談如何開展班主任工作》、《以“趣”激趣，自主寫作》等。

9年來，他多次被評為校、鎮優秀班主任及學科優秀指導教師；2000年9月被評為1999至2000學懷集縣先進教育工作者；2004年5月獲得了藍鐘鎮中小學教師“為人師表，愛崗敬業”演講比賽第三名；2000、2003、2004和2006這四年的考核中都被確定為優秀等次。

高慶發老師從教9年來，勤懇耕耘、默默奉獻。在教學上有自己的一套方法，不愧為一位優秀的人民教師。

第四篇：梁村鎮中心小學春季開學自查報告

梁村鎮中心小學春季開學自查報告

梁村鎮中心小學，根據高唐縣教育局轉發的“國教督辦函〔2017〕23號，國務院教育督導委員會辦公室關于開展2017年春季開學專項督導檢查工作的通知”。結合我校實際情況，成立春季開學工作自查組，對落實開學條件保障、安全工作情況、規范辦學行為、教師隊伍建設情況等方面進行了細致的檢查。現將我校自查情況匯報如下：

一、成立開學工作自查小組

我校2月10日上午召開了全體教師會，對近期學校整體工作進行了安排部署，成立了開學工作自查領導組并進行了領導分工，明確了責任。

二、開學概述：

學校開學工作平穩有序，校園清潔衛生、文明優雅，教師干勁充足，學生朝氣蓬勃，學風濃郁。學校安全工作認真細致，方案齊全，設施完備，各項檢查記錄詳實。在開學初，組織人員對校園設施作了全面大檢查，排除設施安全隱患。認真落實開學第一課的安全教育，每個節點都清點每班人數。

三、自查情況

（一）開學條件保障情況

1、師生按時返校工作情況：

我校在崗教職工48人，學生820人，共18個教學班；苦水李小學教師15人，學生125人，四個班；王屯小學教師8人，學生52人，三個班，全體師生都已按時返校。

2、學生資助政策措施落實情況：

我校不存在家庭經濟困難、生活困難或學習困難而失學情況。

3、教材和教輔材料征訂發放情況：

我校根據教育局的要求，嚴格按照省定、學生自愿的相關要求，做好教材征訂并在開課前發送到學生手中，不存在侵權盜版、定點強制訂購等問題。

4、后勤保障情況：

我校總務處開學前對用水、用電等生活設施設備及教育教學設備進行了檢修，把辦分用品、教學用品、衛生工具等年前分好，確保教育教學各項工作運行良好。

5、經費保障機制落實情況：

統一城鄉義務教育學校生均公用經費基準定額并落實資金，對學生規模不足100人的王屯小學核定公用經費，不存在經費截留問題。

6、開學主題教育情況：

學校自開學以來，由班主任帶領學生重新學習了《中小學生守則》；開展了“抵制煙花爆竹，歡樂中國年”分享會；在開學第一天，舉行了全體師生的升旗儀式，重點是升旗儀式注意事項、習慣養成和開學安全教育。我校在開學第一周是行為習慣養成教育周，結合主題活動內容，各班任課教師對學生開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”和節糧、節水、節電“三節”教育活動。

（二）安全工作情況

1、安全隱患排查情況：

開學前我校總務、安全辦處對教學樓、教師辦公室、學生教室、圖書室、實驗室、配電室、計算機室、監控室等進行了細致排查，發現隱患及時處理。建立了梁村鎮中心小學校舍安全年檢制度，并定期對校舍進行安全隱患排查。

（1）對寒假期間破損的5塊專欄進行了更換和維修；

（2）對于教學樓后墻皮存在的隱患，上報教育局，設置了隔離帶，并對全體師生進行了告知；

（3）對于部分滅火器的欠壓問題和消防栓不通水問題，上報教育局。

2、學生上下學交通安全方面：

我校沒有校車，不存在使用拼裝車、報廢車的情況，學校門口設置有警示牌、人行道。對學生的上下學交通方式進行了排查、班級匯總、學校匯總。制定完善了事故應急處置預案，制定事故逃生演練和應急處置演練計劃，并定期進行演練。

3、學校“三防”建設落實情況：

我校嚴格執行學生接送制度，外來人員進入校園必須在門衛處做好出入登記。門衛和保安持證上崗配有安全鋼叉、橡膠棒、防護手套、防刺背心、強光手電、防暴盾牌等應急處理裝備；學校配有高清視頻監控、無線報警器都能正常使用。

4、重點領域治理情況：

對學生進行防溺水安全教育，嚴防溺水事故，堅決避免群體性溺水事故。制定防踩踏應急預案，對學生進行防踩踏安全教育，定期進行疏散演練，防止校園擁擠踩踏事故，維持好高峰時段學生上下樓秩序。強化了校園消防安全防控，計劃進行消防專項檢查，落實消防安全責任制，定期檢查消防設施和器材配置及完好有效情況，組織開展消防演練和應急疏散演練，消除安全事故隱患，杜絕中小學校宿舍明火取暖現象。

5、防范非法入侵校園導致學生傷亡情況：

已邀請轄區派出所來我校進行全體師生的法制教育。我校制定健全輿情信息分析安全預警快速反應和排查化解聯動處置機制和工作責任制，加強安全保衛工作隊伍建設，計劃定期開展安全應急演練工作，計劃經常性對師生開展法制教育和公共安全教育。

6、校園欺凌和暴力治理情況：

利用升旗儀式旗下講話集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,建立學校安全風險預防、管控與處置制度和工作機制，制定完善安全預警快速反應和聯動處置機制，形成防治學生欺凌和暴力的工作合力。

7、校園周邊綜合防控工作開展情況：

建立警校聯動機制，健全校園周邊公安機關高峰勤務、“護學崗”和群防群治機制，校園轄區派出所民警經常到校溝通聯系、指導工作,加強校園周邊治安環境綜合治理工作。

8、學生安全知識教育情況：

開學第一天每班都上了安全教育課，每周都有一節安全課，重點突出防溺水、交通安全、消防安全教育，有專門的老師負責授課。安全辦制定了擁擠踩踏、防震防火、突發安全事件等應急預案并每月組織兩次安全疏散演練活動。每學期召開一次家長會并向家長發放安全知識手冊和致家長一封信。每學期不定時組織教師進行安全知識培訓等相關活動。

9、校園網絡建設和管理情況：

電教管理員開學前對各教室的一體機、辦公室電腦等信息技術設備做了檢查和維修，確保教育教學工作正常進行。

（三）規范辦學行為情況

1、治理“三亂”情況：

我校嚴格執行上級文件精神，不存在亂收費、亂辦班、亂發濫編資料等社會關注和群眾反映強烈的問題。

2、規范辦學行為情況：

按照國家和省級規定，開全課程，開足課時不存在超大班額情況，每天按規定開展一小時“陽光體育”活動，不存在對學生考試成績排名和張榜公布情況，不存在組織學生補課情況，落實了責任督學掛牌督導制度。

（四）教師隊伍建設情況

認真落實教育部關于《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》等文件精神，沒有違反教師職業道德行為，也沒有教師體罰和變形體罰學生現象。教師配置做到專科專用，音體美教師能滿足教學需要，能夠開全課程，上足課時。

四、存在困難問題

1、教學樓后墻皮有多處裂縫，存在較大安全隱患，現已上報教育局；

2、學校車棚破舊，新建車棚已列入預算，計劃在暑期完工；

3、學校部分文化專欄內容陳舊，計劃更新更換。

總之，還有很多工作需要我們實踐和思考，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐，及時整改，在上級領導的關心和支持下，在全體師生的共同合作下，我們的辦學目標更明確！辦學條件更加優越！辦學質量更進一步！

梁村鎮中心小學 2017.2

第五篇：梁村鎮中心小學安全大檢查自查情況

梁村鎮中心小學安全大檢查自查情況

根據縣教育局通知文件精神，為進一步加強我校安全管理工作，全力防范和堅決遏制各類安全事故發生，學校決定在全校開展學校安全大檢查活動。現將近日學校安全大檢查自查情況總結如下：

1、接到通知后，制定了梁村鎮中心小學安全大檢查實施方案；

2、學校安排專門人員對學校全部設施進行了一次細致排查，重點是學校消防設施、建筑工地、防汛設施、實驗室易燃易爆有毒危化品安全等方面再次進行了集中排查；

3、重點排查校舍隱患。對我校的建筑物、在建工程、排水系統、屋面防水、房頂等進行了一次“拉網式”排查，排查工作做到了“一個不漏”。重點排查了正在使用的教室、辦公室及各個功能室的主體結構，查看校舍墻體、圍墻、校門、廁所、宿舍等的安全性，警示標志是否鮮明。經排查，學校教學樓后墻皮部分脫落，不少墻皮脫離墻體；

4、加強校園出入管理，嚴格實行外來人員、車輛登記制度。尤其是暑假期間，嚴防校外無關人員進入校園，落實了24小時領導帶班和有關人員值班、巡查制度。

5、夯實了防汛應急工作。我校加強了防汛組織領導，落實了防汛工作安排和措施。汛情來臨要依據預案結合實際全力做好預警響應、應急行動、訊息上報、報警及善后處置等工作，夯實防汛應急準備，確保汛期安全管理。

6、加強了學生暑期安全教育。我校非常重視安全教育平臺，要發揮平臺最大作用，提高使用效率。利用微信平臺時常督促學生完成暑期安全平臺作業，確保了防溺水等安全教育知識落實到每一位家長、學生。做好了防范極端天氣災害工作，及時提醒學生和家長做好防范。

7、加強管理培訓。我校計劃利用暑假期間時間優勢，積極落實做好安全管理培訓工作，要加強安全管理人員、廣大教職員工的安全管理培訓，提高安全防范意識和能力，特別要提升班主任和任課教師的安全教育管理水平。目前，正積極準備秋季安全檢查相關工作。

梁村鎮中心小學 2017年7月