第一篇：教師學習“榜樣”觀后感

學榜樣

做榜樣

10月10日學校黨小組組織活動，在學校會議室共同觀看了2017年《榜樣》專題片。

本專題片以“喜迎十九大、共圓中國夢，走近學習榜樣、凝聚復興力量”為主題，用平凡故事講述深刻道理，用先進典型模范事跡詮釋黨的崇高理想，彰顯當代共產黨人信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創新奉獻的精神風貌，為黨員干部樹立了可看可學的楷模。

我懷著無比激動的心情觀看完了專題片，好幾次被他們的先進事跡感動的熱淚盈眶，被他們樸實無華的語言激勵的熱血沸騰。他們工作崗位平凡，卻不甘于平庸，將平凡演繹成榜樣，用堅持書寫著一個個令人矚目的成績。他們崗位平凡，沒有豪言壯語，卻心系群眾，人民利益至上，用行動詮釋了黨員的力量。在他們身上，我看到了忠誠和擔當，深切感受到了滿滿的正能量。

可能因為我在農村長大，親眼目睹了農村這些年翻天覆地的變化，所以75歲高齡的優秀黨員唐莊鎮黨委書記吳金印帶領窮山溝里的父老鄉親脫貧致富的事跡深深的打動了我。

他幾十年如一日，身先士卒，一心一意想讓鄉親們過上好日子；他為了工作耽誤了女兒的治療，女兒因此成了一個聾啞人，他愧疚女兒，可是他選擇了舍小家為大家；他有升職調動的機會，可是他選擇了堅守，選擇了最艱苦的工作環境，選擇了把一件事情做好，讓鄉親們真正走上富裕的道路；他得了腎癌，兩個腎只剩了半個，可是他出院后馬上出現了工作第一線，他說既然生命有限，他必須和生命賽跑，盡量多做點事情；他年齡已高，身體也不好，親戚們都關切的問他這樣拼的日子啥時候是個頭，他淡然的回答，為人民奮斗，我不能停下來。

他是平凡的，卻做著很多人做不到的事情。他說老百姓不想讓他走，需要他，他就要堅持到底。他用自己的實際行動給老百姓詮釋了中共黨員的力量和信念，他用實際行動給全體黨員樹立起一個學習的標桿。

想一想，作為一名教師，作為一名老黨員，在工作崗位上有時候也有倦怠，甚至曾經想過退居二線，想過不去參加各種評比活動，理由無非就是年齡大了，現在想來真是可笑、可憐。和吳金印相比，自己竟然如此渺小，難怪在工作崗位上進步不大，成績不突出。吳老75歲了，還壯志凌云，精神飽滿，意志堅定。我們又有什么理由退縮？有什么借口逃避？

以人為鏡，可以明得失”，榜樣不僅是一面鏡子，更是一面旗幟。學習“榜樣”，我找到了前進的方向。

在今后的工作生活中，以“榜樣”中的優秀共產黨員為自己學習奮進的目標，把他們當作一面鏡子，學習他們堅定信仰、艱苦為民、實干敢當、勤勉敬業的精神品質。踏踏實實做好每一項工作，承擔起一名共產黨員應盡的責任義務，為家鄉教育事業做出更大的貢獻！

第二篇：2017教師《榜樣》觀后感

《榜樣》觀后感

在國慶佳節來臨之際，我認真學習并觀看了由中央組織部、中央電視臺聯合錄制的“兩學一做”個性節目《榜樣》。該節目以“喜迎十九大、共圓中國夢，走近學習榜樣、凝聚復興力量”為主題，邀請部分全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織到場，通過先進事跡再現、典型代表訪談、嘉賓現場講述等形式，用平凡故事講述深刻道理，用先進典型模范事跡詮釋黨的崇高理想，生動展示了優秀共產黨員的光輝形象，抒發了共產黨人對人民永遠赤誠的真摯情懷。

南寧市第四人民醫院艾滋病科護士長杜麗群，曾獲“白求恩”獎章和“南丁格爾”獎章。她長期奮斗在傳染病防控事業一線，一干就是30多年。沖鋒在前，不怕威脅，主動申請到艾滋病科擔任護士長，為艾滋病住院患者提供優質護理服務10000多人次，成為廣西艾滋病防治戰線上一面鮮紅的旗幟。她主動申請到北京佑安醫院進進修，推廣應用深靜脈留置針輸液法，減輕病人多次扎針痛苦，降低護理人員職業暴露風險。將精細化艾滋病護理理念帶到傳統傳染病擴理工作中，提出“將心比心”護理法，把到科室的每一位病人當作自家人。成立杜麗群志愿服務隊，深入農村、社區、學校開展防治宣傳義診活動，開展志愿服務活動150余次。牽頭創建 “慈愛天使”QQ群，全天候向患者提供服務。利用工作余暇，以“＠麗群－與艾同行”的名字在新浪開通微博，關注來自全國各地的眾多網友，定期舉行在線微訪談，利用微博傳播防艾抗艾正能量?！白鳛辄h員，我要自覺發揮榜樣的作用?！倍披惾赫f，遇到困難，如果黨員干部都不沖在最前面，不講擔當、不講奉獻，那么就沒辦法用同樣的標準要求身邊的同事。她的事跡彰顯著黨員的力量，展示著黨員的魅力，傳遞著黨員的正能量，也讓我深深地感動、折服，并受到精神上和心靈上的洗滌。

《榜樣》里的每一名優秀共產黨員為了黨和人民的事業，樹立的理想信念都無比堅定。作為我們每一名普通共產黨員，學習榜樣，看齊榜樣，這是組織賦予我們的堅強力量。榜樣的力量是無窮的，我們看榜樣、學榜樣、樹目標、立志氣，作為一名高校基層共產黨員，我所需要做的就是立足于教育業，從點點滴滴的生活小事做起，做到關愛學生，樹立榜樣，讓學生在大學四年學有所獲，學有所得。自己學習并教育學生以榜樣為鏡，學習榜樣們身體力行為共產黨人樹立的旗幟，學習他們的思想、行動，在自己的工作崗位干出業績。

第三篇：榜樣觀后感教師

榜樣觀后感教師

下面是小編為大家整理的榜樣觀后感教師，歡迎大家閱讀參考，可以借鑒的哈。

范文一：

觀看完“兩優一先”“兩學一做”特別節目《榜樣》之后，我感觸頗深。一方面，是由衷敬佩這些優秀共產黨員、優秀黨務工作者的堅定的信念及可貴的創新、奉獻、堅守、擔當和責任精神;另一方面，又深感自己在實際工作崗位上看上去是整天忙忙碌碌，卻是碌碌無為。

《榜樣》讓我印象最為深刻的是山村教師支月英，她的先進事跡深深地觸動了我的心弦。且不說36年的堅守和奉獻需要付出多大的勇氣、承受多大的重擔。僅就身為一名女性，青春年少時遠離溫暖人心的家鄉，為妻為母后難以照顧到家人，這對于她又隱含多少不舍和隱忍。

短短十分鐘的時間難以細述她幾十年來為大山孩子們所付出的一切，但榜樣的力量早已注入我的心靈，她的那一句“我不是因為有希望才選擇堅守，而是因為堅守了，才可能看到希望”，感染著我向她看齊，做一名無愧于心的人民教師。

追隨榜樣，讓我學會立足實際和熱愛崗位。

只有從實際出發，發自內心的熱愛自己所在的崗位，才會積極主動地投入到工作的大事小情中，身在其中，樂在其中。支老師正是出于對大山孩子們、對教育事業的真心熱愛，才舍棄不下那里，選擇“一直一直教下去，教到自己教不動為止”。

追隨榜樣，讓我懂得肩負責任和勇于擔當。

有的人經常拿“地球離了誰都能轉，少了我一個無所謂”來當擋箭牌，給自己找借口推脫工作。

但設想如果支老師也抱有這樣的消極態度，當家人幾次想辦法讓她離開大山的時候，她能抑制住心動，決心堅守孩子們嗎?正是因為她的這種責任感、使命感，才使得她成為山里人們的精神支柱。

追隨榜樣，讓我堅持甘于付出和無私奉獻。

不只是浮于表面的口頭上的精神鼓勵，還要有慷慨解囊的物質幫助。就像支老師不僅帶給孩子們飛出大山的希望，更自費購買教具學具，為貧困失學的孩子墊付學雜費。

重溫《榜樣》的力量，我深感：榜樣無處不在，榜樣的力量無處不至。即便是節目中宣揚的先進人物，他們也都有各自的榜樣，或是家人，或是同行??而榜樣又是無界限的，深處不同行業、不同崗位的我們，都能感受到榜樣身上所散發出來的正能量，激勵著我們不斷追隨他們的腳步，努力有所作為，綻放自我華彩。

范文二：

中央組織部、中央電視臺聯合錄制的《榜樣》專題節目于10月26日晚在央視播出，節目以“不忘初心、繼續前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事跡再現等形式，生動詮釋了中國共產黨人堅定信念、忠誠擔當的精神風采，是開展“兩學一做”學習教育的生動教材。

《隋書李德林傳》中有言：“有教無類，童子羞于霸功;見德思齊，狂夫成于圣業?！薄栋駱印分械暮芏嗳硕际瞧胀h員，他們就生活在你我身邊，他們的一言一行，給人以穿透力、凝聚力、感染力，需要我們自覺地見德思齊。

《榜樣》與《永遠在路上》這堪稱是黨員正反典型的“活教材”，通過兩部教材的鮮明對比，我們就會更加明確該向誰見德思齊。透過身邊事，觀過“反腐大片”，不得不承認，當下，依然有部分黨員干部，“穩坐釣魚臺”，不思進取、安于現狀，見“德”不思“齊”，口上喊著向“榜樣學習”，但私底下依然我行我素;也有部分黨員干部則是見“權”思齊、見“名”思齊，全然忘了何為“四講四有”、何為合格黨員，這些人必然不是見德思齊的對象，反而，他們是最令人不齒的，也是最該被追責的。

人們常說，榜樣的力量是無窮的，這種力量不是靠媒體宣傳、會議動員、口頭說教、發放文件，而是靠實實在在的言傳身教，“動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。”榜樣，將抽象的標準化作了具象的標本，將“四講四有”、合格黨員以人格化、形象化、具體化呈現出來，這就更能激起身邊人見德思齊的自覺，讓他們以榜樣為鑒，做到心正、身正、言正、行正，“兩學一做”也才能取得實實在在的成效。

毛澤東同志說過：“典型本身就是一種政治力量。”《榜樣》中的黨員，涉及到各行各業，它讓眾多黨員找到了“鏡子”，找到了見德思齊的對象，作為黨員領導干部，就應當見李貝之德，思清正廉潔，立黨為公，執政為民之齊;作為工人，就應當見李萬君之德，思兢兢業業，竭盡全力，踏實肯干之齊;作為黨組織，就應當見海南省三沙市瓊沙3號輪黨支部之德，思創先爭優之齊??見德思齊，是作為一名合格黨員應有的品質，行勝于言，我們應當將所思之齊內化于心外化于行，以強烈的標桿意識和高度的大局認知，將黨章黨規和系列講話高高舉起，以“榜樣”丈量繼續前進的高度與深度，要讓思想和行動時刻以榜樣為準，做到形于高、立于位、明于勢、掌于度。

一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的政黨不能沒有標桿。榜樣是合格黨員的精神食糧，我們應當以高度的責任感和虛心學習的態度，向榜樣學習，見德思齊，讓榜樣成為你我爭做“四講四有”合格黨員道路上的一面旗幟，鼓舞斗志;成為一座燈塔，指引前行方向。

第四篇：教師學習榜樣

通過學習卜延榮、郭玉梅的先進事跡。我看后深受感動，深深地體會到優秀教師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動人、令人感動，值得學習和深思，他們的優秀品質和精神值得我們學習。

這些優秀教師的事跡體現了一個共同特點就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學習、熱愛學生。他們把愛獻給了教育事業，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。

從優秀教師身上，我們看到了優秀教師那種愛崗敬業、無私奉獻、事業為重的高尚品質，對工作一絲不茍的高度負責的敬業精神，樂于助人的高尚職業道德。

優秀老師們有著愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他們立志于教育和科研資本，不畏困難，勤于探索勇于創新勇攀高峰的獻身精神、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，無怨無爭地為祖國培養優秀人才。

作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠于職守，樹立良好的職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給我們學校的學生們。

其次，要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的，我會以優秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到

自己的本職工作中去，全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事

包辦，而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保

護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求

真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極

進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索，忠誠黨的教育事業。對他人寬容一些，多

與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不

為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的發展

貢獻自己的力量。

教師榜樣學習總結

信息處韓冰

第五篇：教師黨員《榜樣》觀后感

榜樣的力量

---觀看《榜樣》有感

“兩優一先”“兩學一做”特別節目《榜樣》于10月26日一經播出，就收獲了廣泛好評。該節目以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請部分今年表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事跡再現等形式，生動詮釋中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采，是開展黨員教育的生動教材。

“大國工匠”李萬君，堅守電焊工崗位29年，用手中的焊槍詮釋“工匠精神”；“天麻主任”羅官章，退休19年來帶領村民種植天麻等經濟作物，解決鄉親們的“錢袋子”問題；扎根大山三十余載的教師支月英、“最美警花”李貝??一個個響亮的名字是一面面鮮艷的黨旗，是一座座偉岸的豐碑，他們都有一個共同的名字——中國共產黨。

低頭服務，做一頭任勞任怨的“老黃?！保瑹o聞但不碌碌無為。開展“兩學一做”學習教育活動，就是要進一步提升我們全體黨員的黨的意識和黨性修養，在這個擁有8000多萬黨員的大家庭里，發揮黨員的力量，樹立黨員典型，對于國家的發展，社會的進步，人民的幸福將起到多么重要的作用。

樹立一種榜樣，就是樹立一面鏡子，樹立一面旗幟，他可以成為我們時時奮斗的目標和參照物，他可以時時告誡我們自身的責任和使命，他可以時時提醒我們應不忘初心，奮勇前進!今年是建黨95周年的紀念日，也是長征勝利80周年的偉大日子，在這樣的時期，我們表彰一大批優秀的共產黨員。他們是退休干部、鄉村教師、人民警察......他們都是普通人，也都工作在普通崗位，也許他（她）就是我們身邊的熟人和親人，他們是平凡的更是偉大的，他們在自己的崗位上恪盡職守，兢兢業業，踐行著一名共產黨員的堅守和信念。就像在大山執教36年的支月英說，我不是因為有希望才堅守，而是因為堅守才能有希望，多么質樸的話語，卻又飽含了多少自己對工作的深情。和支月英一樣在自己的崗位上默默耕耘的共產黨員還有很多，他們用自己的信念和擔當撐起一片天空。

在何方，無論是從事何業，都不能忘記自己肩上那沉甸甸的使命，大國工匠李萬君說：“要在崗位上干出個樣子”，如果我們每一個人，每一名黨員都能在自己的崗位上干出個樣子，我們的國家將會變得更加富強，更加昌盛。

過去的中國需要榜樣給與我們道路指引，今天的中國更需要榜樣的力量鼓舞我們奮勇前進，時代在變，榜樣的責任不變，共產黨員的使命不變，不忘初心，繼續前行，用自己的實行行動去踐行一名共產黨人豪邁的誓言，在平凡的崗位中做出不平凡的業績!