第一篇：優(yōu)秀黨員教師先進事跡材料

優(yōu)秀黨員教師先進事跡材料

優(yōu)秀黨員教師事跡材料

優(yōu)秀黨員個人簡介：xx，男，中共黨員，碩士學位，xx市骨干教師，xx市xx高中語文名師工作室成員，xx教育中心高中語文學科帶頭人，xx教育中心骨干教師，連續(xù)四年榮獲xx教育中心優(yōu)秀人才（一等）。xx省教師讀書會會員，《xx》xx年第 xx期推薦“xx”人物。cc教育博客被《cc》官方網(wǎng)站推薦為“名師博客”，《xx》主編。xx年7月xx師范大學畢業(yè)后到中原xx第xx級中學工作，現(xiàn)為xx市xx第xx級中學語文教研組長兼高三語文備課組長，高三一班班主任，校工會宣傳委員，第三黨支部宣傳委員。2011年獲xx省高中語文優(yōu)質(zhì)課二等獎，多次獲xx市和xx教育中心優(yōu)質(zhì)課一等獎。參加工作以來共獲得各種獎項和榮譽102項。在《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx時報》、《xx日報》等CN報刊發(fā)表教育類文章80余篇，參編教材兩部。其教育性教學思想和實踐使所教過的近千名學生受益。xx教育博客具有廣泛影響。

在多年的工作中，xx同志以其踏實的工作精神、優(yōu)秀的業(yè)務水平、較高的管理能力、先進的教育理念和突出的教育實績贏得領(lǐng)導、師生的普遍贊譽。現(xiàn)將其所做具體工作分五個方面概括如下：

黨務工作 xx老師擔任xxxx第三支部宣傳委員，他黨性原則強，黨員覺悟高。在所有工作中都能時刻以一個優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己。在第三支部開展的一系列活動中，均能起模范帶頭作用。積極配合支部書記高質(zhì)量快速完成上級黨組織交辦的一切工作任務，在“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動中，帶領(lǐng)第三支部學習文件，撰寫心得體會，并結(jié)合年級教學實際有創(chuàng)造性的開展工作，把政治理論學習和教育教學活動有機結(jié)合，取得良好的效果。xx同志的工作得到了高三年級全體教師的一致認可，在多次黨員民主評議活動中均是優(yōu)秀，在2011年度被評為學校優(yōu)秀黨務工作者。

教育教學 xx同志始終把教育教學當成一名教師最重要的業(yè)務來抓。具有很高的業(yè)務能力，工作十一年來，帶高三畢業(yè)班7年，送高三復讀班5屆，并長期擔任高三語文備課組長，為我校語文成績長期在高考中取得優(yōu)異成績做出了突出貢獻。至今已送走近千畢業(yè)生，進入高等本科院校學習的學生有200余人，其中重點本科如鄭州大學、青島科技大學也不乏其人。xx同志并沒有因為xx的學生差而放松自己的專業(yè)追求，工作以來，個人購買教育書籍近萬元，現(xiàn)有藏書2000冊。堅持每月至少讀一本教育書籍，每周至少一篇教育手記，十年不輟。因工作實跡突出，先后被評為“xx市骨干教師”，“xx教育中心高中語文學科帶頭人”，“xx教育中心骨干教師”，并被吸收加入xx市首批名師工作室——xx高中語文名師工作室，連續(xù)四年榮獲xx教育中心優(yōu)秀人才（一等），并榮獲教育中心“優(yōu)秀教師”“教育新秀”“優(yōu)秀青年崗位能手”等榮譽稱號。2011年代表中原xx參加xx省高中語文優(yōu)質(zhì)課大賽，獲二等獎，并多次獲得xx市、xx教育中心優(yōu)質(zhì)課一等獎。教學管理 xx同志擔任班主任工作十年，并長期擔任高三復讀班的班主任工作，在教育管理中具有豐富的經(jīng)驗和深層次的思考，他注重對學生入腦入心的“心教育”，針對xx學生的特點，以提升學生的思想層次和轉(zhuǎn)變學生的人生態(tài)度為德育工作的重點，馬老師班內(nèi)畢業(yè)的學生大部分都會說是馬老師影響了他的思想，并進而改變他們的人生的方向。思想正確了，人生積極了，學業(yè)的成功就是自然而然，水到渠成的事了。2007屆畢業(yè)生，馬老師所帶班級學生上本科線34人，本科上線率61%，在xx校史上創(chuàng)造了新的里程碑。帶班十年來，馬老師所帶班級學生沒有發(fā)生一例惡性打架事件，所帶班級在學校的綜合考評中長期名列前茅，并獲“衛(wèi)生班級”和“文明班級”流動紅旗。馬老師七次被學校評為優(yōu)秀班主任，并獲教育中心“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號。

教育科研 xx同志并沒有滿足于已經(jīng)取得的成績，為了提高自己的教育教學和教育管理水平，他把教育科研作為自己專業(yè)成長的最大推手，2006年考取聊城大學教育碩士學位，深入研究學習高中語文教學的深層規(guī)律，2009年以優(yōu)異的成績獲得學位。他長期致力于高考作文的研究，碩士論文《xx》榮獲cc大學文學院首屆教育碩士唯一一個優(yōu)秀碩士論文。xx年加入xx市xx研究團隊，主持xx作文教研，主編xx市教育局主管的《新概念快速作文》，參編了xx省教研室組織編寫的《xx省普通高中新課程學科教學指導·語文》必修和選修兩部，獨立承擔36000字的寫作任務。作為教研組長，他帶領(lǐng)全組教師積極申報課題，認真搞好校本教研，并把張校長提出的“xx教學法”作為全組的重點課題，分項研究，合作攻堅，為形成xx特色的語文教學范式正做著努力。作為學校教科室的骨干成員，馬老師正從事著學校改變薄弱高中建設(shè)的研究課題。在德育科研中，積極探討家校聯(lián)動教育模式和社會教育資源的整合，2007年11月，在《xx日報》發(fā)起為期兩個月的教育價值觀大討論，在xx教育界引起較大反響。參與、主持的課題多次在全國、省、市獲獎。德育論文在《中國教育報》、《師道》、《輔導員》、《教師博覽》、《教育時報》等國內(nèi)具有較大影響的報刊發(fā)表多篇。新浪和校信通教育博客在教育界享有較高聲譽，校信通教育博客在省市六次獲獎。

宣傳報道 作為學校工會宣傳委員和學校第三黨支部宣傳委員，xx同志始終把學校的宣傳報道工作當成自己的分內(nèi)職責。近年來，他寫了宣傳xx的各種稿件30多篇，xx市教育局主管的《xx》創(chuàng)刊后他擔任主編，又極大的提高了學校在xx市的知名度，他與教育時報社、中原石油報社、xx日報社保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時提供有效信息撰寫通訊文章。今年年初在《xx日報xx周刊》頭版刊發(fā)了介紹xx新貌的通訊稿《xx》，他還撰寫了學校各級領(lǐng)導在各種場合的發(fā)言材料與申報材料，為xx的宣傳報道做出了較大的貢獻。

“天行健，君子以自強不息”，相信xx同志一定會更加努力，取得更大的成績。

第二篇：優(yōu)秀黨員先進事跡（教師）

優(yōu)秀黨員先進事跡（教師）

該同志在政治思想上、教學科研上、行為舉止上始終以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)、團結(jié)奉獻，取得了較為顯著的成績。

一、政治思想，積極進步。

能按照上級黨組織的要求，認真學習理論知識，學習鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，學習江總書記“三個代表”的重要思想，深入學習實踐科學發(fā)展觀，不斷提高理論水平，增強明辨是非的能力，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，開展批評和自我批評，從組織、制度、作風等方面切實加強自身建設(shè)。能深入群眾，與群眾交心談心，坦誠相見，溝通思想，黨群關(guān)系融洽。能以大局為重，主動承擔各項教學任務，率先垂范，吃苦在前，享受在后，真正起到黨員表率作用。能積極參加學校、院系、黨組織的一切政治和文體活動，發(fā)揮了一個共產(chǎn)黨員應該發(fā)揮的作用。作為支部組織委員協(xié)助支部書記按時召開組織生活會，做好黨費的收繳工作。

二、教學工作，兢兢業(yè)業(yè)。

在教學工作上具有很強的事業(yè)心和責任感，能認真完成各項教學任務。一直主講本科生的《機械原理及設(shè)計（II）》及課程設(shè)計、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》及課程設(shè)計、《機械工程基礎(chǔ)》、《現(xiàn)代機械設(shè)計方法》，能認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)、輔導

答疑，對學生嚴格要求，注重教書育人；在教學方法和教學手段上勇于創(chuàng)新，積極運用多媒體授課，理論聯(lián)系實踐，受到學生和考核老師的一致好評。先后在青年教師講課競賽和江蘇大學首屆講稿（教案）比賽中獲得好成績，教學效果優(yōu)秀。仔細研究教材內(nèi)容，副主編普通高等教育“十一五”規(guī)劃國家級教材《機械原理與設(shè)計》，參編江蘇省高等教育自學考試委員會指定教材《機械設(shè)計基礎(chǔ)》。

主講研究生課程《機械可靠性設(shè)計》及《智能機械與機器人》；獨立指導研究生5名，3名順利畢業(yè)。

三、科研工作，積極進取。

教學之余能積極參加科研工作，近五年作為主要負責人完成和在研科研項目10余項，其中研究成果“智能材料結(jié)構(gòu)在汽車懸架系統(tǒng)減振中的應用研究（k2091）”獲2004機械工業(yè)聯(lián)合會科技進步三等獎；鎮(zhèn)江市科技進步二等獎，排名第二。“VTCL_VET整車排放主控系統(tǒng)開發(fā)”獲2005中國汽車工業(yè)科技進步三等獎，排名第七；“VTCL_VDS車輛動力學仿真及優(yōu)化系統(tǒng)開發(fā)”獲2005年鎮(zhèn)江市科技進步三等獎，排名第四。在核心期刊和國際會議上發(fā)表科研論文20余篇，其中第一作者15篇。

四、教書育人，成效顯著。

自2004年6月開始一直擔任機械設(shè)計專業(yè)的研究生班主任工作。平時關(guān)心學生的生活和健康狀況，當學生身體不

適住院時，及時了解病情，送去營養(yǎng)品，督促他們進行體育鍛煉，增強體質(zhì)，以更飽滿的精神狀態(tài)投入到研究生學習中去；對在班級和學院研究生會擔任工作的干部，督促他們在做好社會工作的同時不耽誤正常的學習，鼓勵他們?nèi)姘l(fā)展；協(xié)助學院做好研究生中期評定和評獎評優(yōu)工作，在每年的評獎評優(yōu)過程中，幫助學生正確看待獎學金和榮譽稱號，避免了同學之間不必要的矛盾，使評獎評優(yōu)得以順利進行；針對近兩年來研究生就業(yè)形勢不容樂觀這種情況，及時了解學生的就業(yè)簽約情況，幫助他們擺正自己的位置，分析自己的強項和發(fā)展方向，鼓勵他們艱苦創(chuàng)業(yè)。

愛學生是教師職業(yè)道德的核心，也是教育學生的最佳途徑。在班主任工作中，始終本著“

尊重、理解、關(guān)愛學生”的原則與學生相處，大家既是師生關(guān)系，也是朋友關(guān)系，得到了學生的信任，得以與學生之間真誠交流。2006年被評為江蘇大學優(yōu)秀班主任。

五、研究所工作，盡責盡力。

自擔任“智能機械與機器人研究所”的副所長及所長以來，積極為研究所和實驗室的發(fā)展進行規(guī)劃和籌備；做好研究生的培養(yǎng)和考核工作，協(xié)助指導老師做好研究生的開題報告、讀書報告以及中期評定等工作；同時做好課題申報的傳達和組織工作。

六、團隊協(xié)作，淡泊名利。

平時在日常的工作中，關(guān)心同事，團結(jié)同事，互相幫助，有很好的團結(jié)協(xié)作精神，報獎評優(yōu)時一直以大局為重，從不斤斤計較，淡泊名利，與同事之間關(guān)系融洽。

作為一名中國共產(chǎn)黨員，該同志始終對自己高標準、嚴要求，努力以“全心全意為人民服務”為宗旨做好各項工作。在今后的學習、工作和生活中，該同志將進一步加強學習，嚴于律己，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務水平，把黨的事業(yè)作為自己最大的職責和最高的使命，為成為一名新時期的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。

第三篇：優(yōu)秀黨員先進事跡-教師

優(yōu)秀黨員先進事跡-教師

汪李平同志是園藝林學學院蔬菜學系的教師，蔬菜系教工黨支部的黨支部書記，兼蔬菜學系副主任。該同志共產(chǎn)主義理想和信念堅定，學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論認真，愛崗敬業(yè)，工作認真負責，自覺參加黨組織的各項活動，完成組織交給的各項工作任務，作風正派，黨性觀念強，2003年考核為優(yōu)秀。現(xiàn)將其先進事跡介紹如下。

一、信念堅定，律己育人。

作為蔬菜學系教工黨支部的書記，汪李平同志帶頭實踐“三個代表”重要思想和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致，政治素質(zhì)好。敢于批評和自我批評，同不良社會風氣和腐敗行為做堅決斗爭。在教書育人工作中，為人師表，嚴格要求自己。作為學生班主任，他經(jīng)常下班級注意學生的思想動向，同學生交心談心，主動幫助學習和生活上困難的同學；做為一名教師，他注重師德，學風嚴謹，一絲不茍；他還和很多同學交朋友，通過電子郵件和學生探討學習、生活、人生等各個方面的問題，把教書育人貫穿于整個教學工作中。

二、潛心教學，精益求精。

汪李平同志是蔬菜學系主要教學骨干，承擔了普通園藝學、園藝植物栽培學、設(shè)施園藝學、園藝產(chǎn)品品質(zhì)分析、有機園藝等多門園藝專業(yè)的主要骨干課程的教學工作。在教學工作中，他認真?zhèn)湔n，搜集大量素材，理論聯(lián)系實際，教學手段多樣，深得同學好評。他主講的園藝植物栽培學2003年評為湖北省精品課程，2004年評為國家精品課程；他參與的教改項目《園藝植物栽培學》課程教學改革與實踐, 2004年獲湖北省教學成果二等獎。他還面向?qū)W校本科生開設(shè)了設(shè)施農(nóng)業(yè)公選課，給蔬菜學的研究生開設(shè)了蔬菜栽培與生理。由于學科專業(yè)的合并，近年來他主講的每門課都是新課，都要重新備課，但他敢于面對挑戰(zhàn)，積極認真地準備著每一次課。他還利用自己的業(yè)余時間，建設(shè)了“華中蔬菜網(wǎng)”，把上課的教案和講稿都掛到網(wǎng)上，以便同學課后學習。另外作為蔬菜系的領(lǐng)導，他還負責各類教學實驗實習的安排和準備工作，教學實習基地的茬口安排和品種布局工作等。他全身心的投入深得同學和同行好評。

三、情系“三農(nóng)” 鉆研科研

汪李平同志從碩士到博士的科研主攻方向是設(shè)施條件下的園藝蔬菜新品種的選育和工廠化栽培，主持的科研項目有10余項，參加的科研項目有近10項，科研經(jīng)費100余萬元。他緊緊追蹤世界設(shè)施園藝科技發(fā)展的前沿，深入實踐，踏實苦干，與人合作，參加的“苦瓜、瓠瓜新品種選育”2001年獲武漢市科技進步二等獎、“三峽庫區(qū)名優(yōu)蔬菜基地建設(shè)與示范研究”2002年獲湖北省科技成果推廣三等獎、“黃瓜新品種‘華黃

二號’的選育與推廣”2003年獲湖北省科技進步二等獎，近兩年來通過新品種審定2個，還發(fā)表科研論文10篇，參編專著和教材4部。他心系農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民，認真實踐“科教興國”的偉大戰(zhàn)略，不計報酬，不講條件，不怕吃苦，服從組織安排，多次參加團省委、省科技廳、省科協(xié)、武漢市科協(xié)、及學校組織的送科技下鄉(xiāng)活動，多次義務接待農(nóng)民朋友的科技咨詢。為廣大農(nóng)民脫貧致富做出了貢獻。2004年被學校黨委評為暑期社會實踐活動先進個人。

四、突出重點，狠抓學科建設(shè)

學科建設(shè)是學校工作的重中之重。汪李平同志所在的蔬菜學科是湖北省的重點學科。近幾年來，在學校各級領(lǐng)導的大力支持和全系教工的努力下，發(fā)展速度很快，與此同時，學科建設(shè)和管理的任務也很繁重。他一方面組織和教育全系黨員和教工要積極參加學科建設(shè)，另一方面，他不計工作量，任勞任怨地為學科建設(shè)和發(fā)展默默貢獻自己的一份力量，親自組織和參與蔬菜學博士點申報、蔬菜學科湖北省重點學科申報及驗收、國家蔬菜改良中心華中分中心申報、園藝植物生物學教育部重點實驗室申報、園藝學科評估、蔬菜學研究生培養(yǎng)方案等材料的整理工作，以及園藝類植物教學基地的規(guī)劃和建設(shè)，國家蔬菜改良分中心基地的規(guī)劃和建設(shè)等工作。參與組織了全國第3屆高校園藝學科建設(shè)與發(fā)展論壇，園藝植物生物學教育部重點實驗室第一次學術(shù)委員會，2004年全國設(shè)施園藝學術(shù)年會等工作。在設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)的申報、設(shè)立及專業(yè)建設(shè)中做了大量工作。

五、從嚴治黨，加強支部建設(shè)

蔬菜學系80%的教師是黨員。在學院黨委的直接領(lǐng)導下，汪李平同志團結(jié)帶領(lǐng)黨支部一班人，認真組織黨員學習兩個《條例》和黨風廉政建設(shè)的有關(guān)文件，用“三個代表”的重要理論教育黨員。他重視黨員發(fā)展，注重對青年教師的培養(yǎng)，積極引導和培養(yǎng)教師入黨積極分子。他積極組織和參加黨的組織生活，按期交納黨費。他圍繞學校中心抓黨建，積極支持系行政的工作，是學院黨政干部密切配合最好的系之一。全系教師團結(jié)向上，積極參加學校和學院組織的各種政治活動和公益活動，如，運動會、歌詠會、籃球賽、撲克“雙升”比賽等，并取得了較好成績。在系的各項工作中，先鋒模范作用發(fā)揮突出，充分顯示了蔬菜系是一個團結(jié)奮進、朝氣蓬勃的集體，成績突出，1名黨員被授予2003年“青年教師指導獎”。1名教師黨員被評為2004年學校“推薦學生就業(yè)先進個人”。由于全系團結(jié)，黨建工作，教學、科研和推廣工作出色，所在系被學校評為“2003學校精神文明先進集體”。

第四篇：優(yōu)秀黨員教師先進事跡

優(yōu)秀黨員***先進事跡

我叫***，出生于1963年，***中學校長，大學本科學歷，中學高級教師。

在黃梅縣教育界，我是一個很普通的人，但是在我擔任校長的五年里（二中分部兩年，***中學三年），我和同事們使一所鄉(xiāng)村中學，教學質(zhì)量連年攀升，連續(xù)四年蟬聯(lián)“全縣中考教學質(zhì)量特別優(yōu)秀獎”，一年獲“全縣中考教學質(zhì)量優(yōu)秀獎”。

連續(xù)三年獲得黃梅縣“五四紅旗團委”、連續(xù)兩年榮獲“紅旗黨支部”、“道德風尚獎”等幾十項榮譽稱號和先進單位。然而——屬于我個人的榮譽，我一個也沒要，全部推讓給了我的同事。

愛崗敬業(yè)求真務實

“辦教師自豪，學生幸福，人民滿意教育。” 是大河鎮(zhèn)中心學校對我們學校管理者的期望。我以此為辦學愿景，帶領(lǐng)全體教職員工去努力踐行。作為主要領(lǐng)導，我深知自己應該身先士卒，起模范帶頭作用。自1981年參加教育工作以來，我一直把教書育人作為人生的事業(yè)來追求，把自己的生命融入其中，幾十年如一日。

盡管平日眾多事務纏身，但我一直堅持在九年級任教，且教學效果突出。每一次教研活動我都參加，每一次月考我?guī)ь^組織各學科老師分析問題思考對策。我經(jīng)常深入課堂聽課，平均一個學期聽課次數(shù)多達30余節(jié)。我親自參加學校大掃除，參加學生晚寢通宵執(zhí)勤，還多次帶頭向災區(qū)捐款，帶頭資助貧困生，帶頭家訪等等。

在辦公室門口，我專門設(shè)立了校長信箱，每天都會收到許多學生的字條。我會逐一查閱、登記，對一些普遍存在的問題，認真思考對策，再在下一次全校教師大會上提出來，與大家共同探討。十八個班級每天發(fā)生的大事小情，我甚至比班主任、年級主任還清楚。

在管理上，我非常注意細節(jié)。我會因為某班一次考試成績不理想，專門找班主任促膝長談；會因一節(jié)體育課沒上好要求體育教師寫教學反思；會因?qū)W生作文卷面潦草而提出指導意見；會因一頓飯菜不可口專門找伙食長談話……

一直以來，我以校為家，一心撲在學校工作上，率先垂范，以身作則。為了使這所條件簡陋，位置偏僻的鄉(xiāng)村中學，能夠跟上迅猛發(fā)展的黃梅教育步伐，我?guī)缀鮾A注了滿腔熱血。

“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。為了***中學的將來，為了全校近千名師生，我甘愿像春雨一樣，滋潤萬物，換得桃李滿園春。

以人為本尊師愛生

“校長不是官，是為廣大師生服務的”。我常常以此話，來警醒自己不忘幫扶師生，服務師生。

青年教師李紅楓剛到學校，我手把手地教他如何上好數(shù)學課，經(jīng)常一起進行晚辦公，一起研究制作課件，從內(nèi)容到語言雕琢都不放過，一招一式，一言一行地教。李紅楓在我的悉心指導下，很快成長起來，成為教學骨干。經(jīng)過幾年努力，一批青年教師迅速成長起來，洪濤、王新蕾等教師分別獲得全市優(yōu)質(zhì)課比賽一二等獎。戢習中、黃亞明等一批年輕教師迅速成長，紛紛走上了領(lǐng)導崗位。我還極力推行人文化管理，實施愛心工程。我始終堅持三到場，即教職工家紅白喜事到場，教職工有病住院到場，女職工休產(chǎn)假到場。學校的教師都說，我主持學校工作，像班長；關(guān)心教師生活，像兄弟。

對待學生，我一直視為自己的兒女。2009年一個冬夜，八年級一名學生，因為在家里和奶奶慪氣，離家出走，好幾天不見蹤影。我得知后，立即帶領(lǐng)學生的班主任，訪遍了學生的所有親朋好友的家，最后意外得知，孩子去了黃梅縣城。我又立即趕去，當我把孩子領(lǐng)會來的時候，已經(jīng)是第二天凌晨3點。

為創(chuàng)設(shè)良好的德育氛圍，我要求教師對學生多鼓勵，少批評；多引導，少說教；多談心，少指責，建立平等的師生關(guān)系，學生對學校的教育理解了，對老師尊敬，逆反心理小了，學校的工作自然暢通無阻了。***中學流行著我提出的兩句口號“九十九人做好，一人沒做好還是沒做好；九十九次做好，一次沒做好還是沒做好”，“二中是我的二中因我而發(fā)展，我是二中的我因二中而自豪”。這激勵著學生自律、拼搏、奮發(fā)向上。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我用耐心和愛心，打造了一支眾志成城，團結(jié)進取的教師團隊，培育了一批又一批樂學善思，踏實勤奮的好學生。

理念先行思想出新

“學校要生存關(guān)鍵在務實，學校要發(fā)展關(guān)鍵在創(chuàng)新。”我經(jīng)常以此話，與全體教職工共勉。

當領(lǐng)導之前，我是學校的骨干教師。我教數(shù)學方法獨特，深受學生喜愛，教學業(yè)績也不錯，經(jīng)常在全縣名列前茅。我曾輔導多名學生，獲得全國數(shù)學競賽國家和省市級獎項；曾擔任《黃岡中考精典》的撰寫編委；10余篇教學論文在報刊發(fā)表，和入選縣教研室編纂的教學教研論文集。

當校長之后，我的眼光更加高遠，對自己要求更加嚴格。除了認真研讀縣教育局提出的創(chuàng)辦理想教育和真教育理念，我還訂閱了大量的教育理論書刊，堅持每月讀一本專著，每周寫心得體會。由于長期浸淫在書香之中，我的眼界變得更加遼闊，思想變得更加深邃。我確定了

學校的發(fā)展目標、辦學特色及工作思路，就是要創(chuàng)辦一所“高品位校園，高素質(zhì)隊伍，高質(zhì)量教育，有特色辦學”的一流新型名校。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”正因為我們有先進的教學理念，和前瞻的管理模式，才有了***中學持續(xù)高位的教學質(zhì)量。

潔身自好清廉自律

“公生明，廉生威。”我一直將這句話當作自己的座右銘，廉潔自律，樹立正氣。我一直兩袖清風，誠信做事，干凈做人。我作風民主，學校大大小小的事，讓大家知道，請代表參與，使各項工作在“三公開”下操作，讓權(quán)力在陽光下運行，不搞個人特殊，用自己的言行去折服影響他人。我從不利用權(quán)力亂開支、亂花錢，能節(jié)約的盡量做到節(jié)約，不該開支的絕不開支，堅持做到公私分明，一塵不染。從不為私事開支學校一餐飯，一盒煙，一趟車費。即使節(jié)假日加班，也從不領(lǐng)補助，在福利待遇上基本沒超過平均數(shù)，在評優(yōu)評模上是能讓的盡量讓，能推的盡量推，把榮譽全部給一線教師。

“正氣一身官氣掃，清風兩袖腐風離”。由于我們領(lǐng)導的廉潔自律，從而使整個學校成為一片凈土。

“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。” 我將繼續(xù)盡自己的綿薄之力，默默地耕耘在鄉(xiāng)間教育的沃土之上，努力為大河教育事業(yè)再上新臺階做出應有的貢獻。

第五篇：教師優(yōu)秀黨員先進事跡

xxx同志1993年加入中國共產(chǎn)黨，自1993年7月畢業(yè)留校工作至今，一直工作在學生工作第一線，擔任輔導員工作，先后任汽車學院分團委書記、組織干事，現(xiàn)任汽車學院黨委委員、院辦副主任、學生動力黨支部書記。該同志在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，嚴于律己，作風正派，嚴謹求實，全面完成各項工作任務，以實際行動贏得了大家的信任和好評;作為一名共產(chǎn)黨員，她時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，通過言傳身教，率先垂范，在理論學習、本職工作、聯(lián)系群眾等各方面都較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，多次在年終黨員民主評議中評為”優(yōu)秀”，多次被評為“校優(yōu)秀輔導員”、“校優(yōu)秀班主任”、“校優(yōu)秀教工記者”“暑期社會實踐優(yōu)秀指導教師”、“關(guān)心下一代先進個人”等。

一、勤于學習、自覺錘煉，不斷提高業(yè)務水平

該同志認真學習時事政治，將學習貫徹黨的十七大精神與解決學生工作改革發(fā)展中的實際問題結(jié)合起來。積極參加各類培訓，先后參加過學校組織的組織人事干部培訓班、支部書記培訓班、科級干部培訓班、心理咨詢輔導班等，已獲得國家三級心理咨詢師資格證書;同時她積極閱讀各種黨建期刊、高等教育期刊以及學生工作方面的論文，做了大量的筆記、心得。通過工作實踐與學習提高，她精通黨務工作業(yè)務，掌握學生工作規(guī)律，并積極撰寫論文，2007年撰寫的論文《完全學分制下的學生社區(qū)黨建工作探析》獲第一屆全國高等院校學生工作研討會征文三等獎，2008年撰寫的論文獲江蘇大學第三屆“三育人”工作研討論文三等獎，多篇論文獲江蘇大學黨建與思想政治教育研究會年會的優(yōu)秀論文二或三等獎。在核心期刊上發(fā)表學生管理方面的論文六篇;作為第一主持人完成江蘇大學教改項目“構(gòu)建完全學分制下的學生社區(qū)管理模式”;2009年申報的課題“我省女大學生未婚同居現(xiàn)狀對現(xiàn)有高校管理模式的挑戰(zhàn)與思考”獲得共青團江蘇省委立項。積極承擔大學生職業(yè)生涯設(shè)計和形勢政策等有關(guān)教學工作，在教學中能通過多年輔導員工作中的實際事例貼近大學生的實際，引起大學生的共鳴，取得了良好的教學效果，她的形勢政策課課件在2008年10月江蘇大學第四屆多媒體教學課件競賽中獲得三等獎。

二、嚴格自律，廉潔奉公，以高度的黨性做好組織干事工作

在擔任組織干事的八年間(93年至01年)，該同志勤奮敬業(yè)，求真務實，能創(chuàng)造性地開展工作，在學生黨員發(fā)展工作中推出“一加一，幫一助一”模式，開展“一對一”結(jié)對子幫扶活動，并實行學生黨員副班主任制度。她經(jīng)常對照組織干事職責和細則，以高度的責任心耐心細致地做好每件事：及時上報各類臺帳;及時將入黨積極分子的思想?yún)R報歸檔登記;積極配合組織部，做好黨校培訓工作;嚴格審查入黨材料;做好總支的文件歸檔工作，做到有條有理，在98年校風創(chuàng)優(yōu)活動中獲得二等獎;深入研究基層黨建工作中的現(xiàn)實和理論問題，積極撰寫學生黨員教育管理方面的論文。

三、深入一線，樂于奉獻，努力做好輔導員、班主任工作

該同志先后擔任過93級、95級、97級、98級、00級、01級本科生輔導員，自2003年4月學校將研究生劃歸學院管理后，開始兼任汽車學院研究生輔導員至今。在研究生輔導員工作中始終堅持以全心全意為研究生服務為宗旨，從研究生最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的問題著手，在研究生學習、科研、生活、社會實踐、就業(yè)等方面提供優(yōu)質(zhì)的服務，與研究生之間建立起非常暢通的聯(lián)系渠道，及時進行面對面的或網(wǎng)絡上的交流。她深知自己肩頭的責任重大，本著對學校負責、更要對學生負責的思想，為做好輔導員、班主任工作奉獻了很多。她善于做學生的思想政治工作，經(jīng)常深入到學生中間，關(guān)注三困學生，熱心為他們排憂解難，多次以談話的形式做學生的思想工作，有形和無形的班會經(jīng)常召開;并能積極適應新形勢，利用QQ、飛信加強與學生的溝通與聯(lián)絡，在廣大學生中具有較高的威信。她所帶的班級中有三個班級被評為“全國先進班級”，多個班級被評為“省或校先進班級”，所帶的這些年級的學位授予率、取研率、就業(yè)率均處于全校前列，多次受到領(lǐng)導的贊揚。

四、身先士卒，以身作則，做好學工辦日常工作

2001年始，根據(jù)領(lǐng)導的安排，xxx同志主要負責學工辦的日常管理工作。她以身作則，經(jīng)常加班加點，任勞任怨，對于學校各部門布置的任務，均能及時高質(zhì)量地完成;并注意調(diào)動下屬的積極性，合理分配工作，關(guān)心他們的成長，形成融洽、向上的工作氛圍。學生工作組全體同仁共同努力，同心協(xié)力，圓滿完成組織部、學工處、團委、教務處等部門布置的各項任務，在學生思想教育、學風建設(shè)、學生日常管理、學生公寓管理模式及政工隊伍建設(shè)等方面都有新的突破，發(fā)展了我院優(yōu)勢特色，學生工作成績顯著。2009年5月汽車學院學生工作團隊被授予“青年文明號”光榮稱號。

五、嚴謹務實，開拓創(chuàng)新，做好學生黨支部的工作

多年來，xxx同志一直兼任學生黨支部書記，現(xiàn)為汽車學院學生動力黨支部書記，她帶頭學習和實踐科學發(fā)展觀，具有堅強的黨性。首先組織發(fā)展工作做到 “公平、公開、公正，成熟一個發(fā)展一個”，她建立和完善了黨員發(fā)展公示制度、班級群眾基礎(chǔ)測評制度，把好學生黨員入口關(guān)，同時也疏通“出口”，對于確實不能起到模范作用的同志，及時除名。其次她還十分重視已經(jīng)入黨的大學生的思想教育工作，組織生活做到經(jīng)常化、制度化，重視政治理論學習，能結(jié)合國家政策、學校熱點、學生思想熱點等進行深入學習，并展開討論，不斷提高所在支部黨員的政治素質(zhì);每學期召開民主生活會，積極開展批評與自我批評;平時一發(fā)現(xiàn)不良苗頭，或個別談話，或在支部會上開展嚴肅的批評，使學生黨員在嚴格的黨內(nèi)生活中健康成長;通過開展大學生黨員形象大討論、黨員義務勞動日、黨員示范寢室、設(shè)立黨員監(jiān)督崗、開展最佳黨日等活動，使學生黨員發(fā)揮出應有的先鋒模范作用。最后，對于入黨積極分子，她親自抓培養(yǎng)、教育和考察工作，做到工作有計劃，措施有落實，經(jīng)常督促、定期檢查入黨積極分子聯(lián)系人的工作。對于學生中的發(fā)展對象，每個人她都要談話兩次，幫助端正入黨動機，堅定共產(chǎn)主義信念。在她的帶領(lǐng)下，所帶黨支部四度被評為“校先進基層黨組織”。