第一篇：干部作風整頓查糾問題自查報告

干部作風整頓查糾問題自查報告

篇一：干部作風集中整頓自查報告

干部作風集中整頓自查報告

干部作風集中整頓活動開展以來，本人按照縣委、縣政府的安排部署，緊密結合“創新理念、優化環境、促進跨越、推動轉型”解放思想大討論活動，通過自己找、別人提和社會評等方式，對自己在思想觀念、精神狀態、工作作風等方面的問題進行了深入剖析，找出了存在問題，明確了整改方向，制定了整改措施。

一、存在的主要問題

1、政治理論學習不夠。一是對待學習的認識和態度有所欠缺。雖然在堅持學，但由于日常工作多，便產生了以干代學的思想，對學習采取應付態度。二是學習的廣度和深度有所欠缺。在平時的學習中，看報刊雜志的多，看政治理論書籍的少；看消息新聞的多，看政策法律類書籍的少，雖然也積累了一些理論知識，但缺乏理論的深度和廣度，對思想和靈魂的觸動不大。三是學習的方法和效果上有所欠缺。機械性摘抄筆記的多，深入性思考問題的少，為學習而學習、只學習不思考的現象比較突出。

2、工作創新意識不強。一是觀念上創新不夠。對抓發展步子邁得不大，仍有求穩怕亂的保守思想存在，存在抓發展不在人前、不在人后、甘居中游的想法。二是思路上創新不夠。慣于按部就班地指導、安排工作，工作思路不夠寬廣，工作舉措缺乏創造性。三是機制上創新不夠。盡管在改變工作體制機制上做了一些嘗試，但總體還是習慣于墨守陳規，不善于根據新形勢、新變化來改變舊的體制機制。

3、深入調查研究不夠。自己雖然能堅持連夜批閱文件、思索工作，甚至利用節假日、休息日搞調研、了解掌握情況，但總體感覺親臨一線指導調研、督促落實的時間不夠多。對農村經濟社會發展中的一些熱點難點問題還研究的不深不透，在解決實際問題當中，常常覺得力不從心。

二、問題存在的根源

通過認真剖析，查找思想深處根源，我認為之所以出現上述問題，主要有以下幾方面的原因：

1、學習政治理論和法律法規的認識不夠深入。主要是覺得自己多年從事行政工作，有一定的思想政治理論基礎，在學習方面思想上有些放松，重視不夠。再加上整天忙于事務性工作，沒有很好地擠出時間潛下心來鉆研學習，沒有處理好學習與工作的關系。

2、全心全意為人民服務的宗旨意識還不夠強化。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。但是，自己還沒有完全用黨員領導干部的標準嚴格要求自己，自我感覺還沒有將全心全意為人民服務的思想和實際行動完全覆蓋到工作的各個角落，以至于在服務人民群眾方面還存在一些薄弱環節，還有一些人民群眾關心的熱點難點問題沒有從根本上得到解決。

3、科學執政、民主執政和依法執政的認識還不夠深入。科學執政、民主執政、依法執政是新時期加強黨的執政能力建設和先進性建設的重要內容，但是，受長期以來形成的習慣思維和工作經驗影響，使自己對科學執政、民主執政、依法執政的認識還有些不足，思考還不夠深刻，以至于在個別方面工作的安排部署上欠周密。

三、整改措施及今后努力方向

通過分析個人存在的問題以及產生問題的思想根源，我提出下一步整改的措施和努力方向：

1、加強政治理論學習，努力提高綜合素質。要繼續加強政治理論和經濟、文化、科學、法律等各方面知識學習，進一步提高自己的政策理論水平，提高指導工作的理論素養。同時，牢固樹立終身學習的思想，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，堅持勤奮學習，學以致用，努力在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，提高運用科學理論研究解決復雜問題的能力。

2、不斷改進工作作風，增強科學發展意識。要始終保持旺盛的工作斗志和良好的精神狀態，以對工作、對事業高度負責的態度，真抓實干，務求實效。工作中身先士卒，靠前指揮，腳踏實地，埋頭苦干，從群眾最不滿意的事抓起，從群眾最希望辦的事做起，一步一個腳印地推進各項工作順利開展。

3、加強科學民主決策，增強依法行政能力。積極貫徹縣委、縣政府的決定，加強與班子成員的溝通交流，自覺維護班子的團結。帶頭執行民主集中制原則，認真貫徹執行科學民主的決策機制，遇事多同班子成員商量，虛心聽取不同意見，注意調動全體班子成員的積極性，集思廣益，博采眾長。堅持依法行政，秉公用權，按照法定權限和程序行使權力，主動將政府工作置于法律監督之下，自覺接受人大和社會監督。

4、深入村戶調查研究，增強為民服務意識。要切實維護人民群眾的根本利益，始終堅持黨的群眾路線，不斷深入基層，深入群眾，努力在感情上貼近群眾。繼續以解決好人民群

眾反映的熱點難點問題為出發點和落腳點，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，努力為xx廣大人民群眾辦實事、辦好事，切實讓人民群眾得到實實在在的利益，共享改革發展的成果。

5、加強黨風廉政建設，增強廉潔自律意識。牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，認真履行政府“一把手”職責，帶頭執行領導干部廉潔從政的各項規定，帶頭發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，切實筑牢拒腐防變的思想防線。努力做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。加強政府領導班子的自身建設，充分發揮班子成員和政府各部門的主觀能動性，團結帶領干部群眾，為xx經濟社會跨越式發展多做貢獻。

篇二：紀律作風整頓自查自糾報告

作風整頓自查自糾報告

安河小學楊梅

按照上級紀律作風整頓有關文件精神，我全方位的進行自我剖析，發現問題，找出不足，從小處著眼，制定相應的有效整改措施。我認真對照整頓內容，深刻反思自己的思想、工作、學習、生活，深入細致的查找存在的問題和不足，現將自查情況匯報如下：

一、存在問題

1、敬業精神方面。我的整體敬業精神是不錯的，但也存在著如下問題：工作拖拉，被動應付，只求過的去，不求過得硬，缺乏奮發有為，積極向上的精神狀態，工作態度上粗枝大葉，敷衍塞責，缺乏埋頭苦干、鉆研業務、創新的精神。

2、思想作風方面。自己缺乏全局觀念和中心意識，安于現狀，不思進取，協調配合不夠。

3、工作紀律方面。存在著不能提前侯課，上課時間隨意出入教室等問題，教育學生過程中存在著方法簡單、缺乏足夠的耐心細心的思想教育，教育效果低等問題。

4、原則立場方面。存在發牢騷想象，產生消極影響，表現出立場信念不堅定。

二、原因剖析

1、忽視了對其世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀的改造，自我學習意識不強。

2、對自己要求不嚴，沒有從根本上嚴格落實教育規章制度。對自己表現出不合適的行為沒有予以堅決制止和糾正。

3、督導不夠，沒有做到隨時隨地對自己進行全面的管理檢查。

三、改進措施

1、我努力提高教學效率和效能，對自己高標準，嚴要求。

2、我嚴格以規章制度為準繩，衡量自己的政治思想、政治作風、工作紀律、原則立場、工作成效，形成良性的工作作風。

3、加強督查。注重平時，注重經常，隨時檢查與階段檢查相結合，對自己的各個方面進行督查，發現問題及時處理，消除自己的不規范行為。

4、加強自我教育，提高自身的思想認識和政治覺悟，改造自己的人生觀、世界觀、價值觀、教育觀、人才觀，使自己適應時代和教育發展需要，自覺與組織保持一致，自覺抵制不良風氣和思潮。

篇三：干部作風整頓自查報告

干部作風整頓自查報告

為了貫徹執行縣委辦《關于開展以“轉風強效能，維穩保xx”為主題的干部作風整頓實施意見》，我們城建監察大隊專門召開整改動員大會，這次會議對我的啟發很大、教育很深。正確認識此次整風活動的嚴肅性、緊迫性與重要性，扎實推進作風整頓工作，樹立“廉潔、高效、團結、務實、勤政、為民”的良好形象，已經迫在眉睫。尤其是在交警大隊“7.03”事件發生之后，已經暴露出我們個別執法人員身上存在的諸多問題：法制觀念淺薄，工作思路封閉，工作方法強硬，人性化管理缺失，科學化執法滯后，在突發事件面前不能保持冷靜、理智的態度，不能采取積極有效的措施。沒有全局觀念，不能承受克制，以至于發生不應該發生的事件，直接影響社會的穩定和人民內部的團結。我作為城建執法單人員也心感身受在這方面存在問題。因此，加強思想道德修養，進一步夯實思想基礎，強化工作理念，努力做到文明執法、依法執法、人性執法。因此，我更應該積極參與作風整頓，具體改進措施如下:

一、認真學習了省、市有關在xx期間維持穩定的文件精神以及《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《公務員法》、《共產黨員紀律處分條例》和縣委辦《關于開展以“轉風強效能，維穩保xx”為主題的干部作風整頓實施意見》。特別是結合交警隊“7.03”事件，深刻反思，認真盤查在執法過程中存在的種種問題，端正執法理念，提高思想認識。

二、認真學習建設局組織召開的有關會議精神。首先要以先進黨員為榜樣，以身作則、現身說法，把自己的思想經驗和心理歷程向同事詳盡介紹，以便相互交流學習。同時還要認真學習時事政治，學習各級黨委、政府的相關文件，時刻更新思想觀念，及時補充新鮮血液。

三、在今后的工作中，我要立足于本職崗位，結合自己的工作經歷、查漏補缺，進行批評與自我批評，做到“內省”與“慎獨”。

四、積極參與“作風整頓”的大討論，抓住重點，扣住焦點，瞄準熱點，緊根難點，把存在的問題揭擺出來，把分析問題的思路展現出來，把解決問題的方法提供出來，提升自己的理論高度與思想水平。

五、遵守單位的各項規章制度，認真履行規劃執法職責，誠懇接受領導督查指導和群眾監督，及時總結匯報自己的思想狀況、工作表現，做到言行一致、表里如一，做到思想、工作的“雙豐收”。

第二篇：干部作風整頓查糾問題自查報告

干部作風整頓查糾問題自查報告

在干部作風整頓活動中，我認真做好學習階段總結和心得體會，堅持理論聯系實際的學風，做到學以致用，用理論指導自己的工作，并根據學習到的知識，進行了深入的自查自糾，從根本上杜絕嚴重損害公司形象的行為，樹立起良好的員工形象，為企業增光添彩。然而，在工作方面仍然存在著缺陷和不足。

一．工作作風

專業知識不夠完善，從而不能夠很好的完成工作，技術技能依然需要繼續學習和改進，工作中責任心不夠強，遇到問題不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。

二．思想作風

不能夠樹立終身學習的觀念，從而降低了個人的可持續發展性。忽略了自身的道德修養和自身素質的建設。

三．生活作風

對待同事不能做到言出必行，總把個人利益擺在第一位，不能充分認識自己的缺點，有時還會滿于現狀，甚至貪圖安逸，使自己慢慢變為一個社會的負擔，從而失去了夢想，失去了一個人應有的尊嚴。

對照以上問題，特為自己擬定以下整改措施：

1．工作作風方面

在今后的工作中，我要樹立“邊學邊干，邊干邊學，終身學習”的思想觀念，與時俱進，緊跟當代知識和技術的發展步伐。要做好這一點，我必須要不斷完善自己的知識結構，不斷強化自己的專業知識。

2思想作風方面

在開展干部整頓活動之前我對自身的缺點認識不夠徹底，思想意志不夠堅定可能會存在“吃飽混天黑”的消極情緒。既然進行了干部作風整頓的學習，我就應該有新的認識，所以在今后的工作當中，我一定會做到:愛崗敬業，盡職盡責，全心全意的為企業，為顧客，為理想而奮斗。

3生活作風方面

生活作風是世界觀，人生觀，價值觀的外在反映，作為一個人來講，生活作風反映著人的品格特征和整體精神風貌，經過李經理為我們做完教導以后我認識到在今后的生活中，我要做到以誠待人，對上級，對同事都要做到一視同仁，用不斷學習來充實自己。認真體會做人的行為準則。對別人的缺點予以提醒，對自己的缺點予以改正。

羅家洼服務區 鄭文

二0一0年十二月二十一日

蓮山課件

原文地址：http://

第三篇：干部作風整頓查糾問題自查報告

干部作風整頓查糾問題自查報告

干部作風整頓查糾問題自查報告

在干部作風整頓活動中，我認真做好學習階段總結和心得體會，堅持理論聯系實際的學風，做到學以致用，用理論指導自己的工作，并根據學習到的知識，進行了深入的自查自糾，從根本上杜絕嚴重損害公司形象的行為，樹立起良好的員工形象，為企業增光添彩。然而，在工作方面仍然存在著缺陷和不足。

一．工作作風

專業知識不夠完善，從而不能夠很好的完成工作，技術技能依然需要繼續學習和改進，工作中責任心不夠強，遇到問題不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。

二．思想作風

不能夠樹立終身學習的觀念，從而降低了個人的可持續發展性。忽略了自身的道德修養和自身素質的建設。

三．生活作風

對待同事不能做到言出必行，總把個人利益擺在第一位，不能充分認識自己的缺點，有時還會滿于現狀，甚至貪圖安逸，使自己慢慢變為一個社會的負擔，從而失去了夢想，失去了一個人應有的尊嚴。

對照以上問題，特為自己擬定以下整改措施：

1．工作作風方面

在今后的工作中，我要樹立“邊學邊干，邊干邊學，終身學習”的思想觀念，與時俱進，緊跟當代知識和技術的發展步伐。要做好這一點，我必須要不斷完善自己的知識結構，不斷強化自己的專業知識。

2思想作風方面

在開展干部整頓活動之前我對自身的缺點認識不夠徹底，思想意志不夠堅定可能會存在“吃飽混天黑”的消極情緒。既然進行了干部作風整頓的學習，我就應該有新的認識，所以在今后的工作當中，我一定會做到:愛崗敬業，盡職盡責，全心全意的為企業，為顧客，為理想而奮斗。

3生活作風方面

生活作風是世界觀，人生觀，價值觀的外在反映，作為一個人來講，生活作風反映著人的品格特征和整體精神風貌，經過李經理為我們做完教導以后我認識到在今后的生活中，我要做到以誠待人，對上級，對同事都要做到一視同仁，用不斷學習來充實自己。認真體會做人的行為準則。對別人的缺點予以提醒，對自己的缺點予以改正。

xx年十二月二十一日

第四篇：干部作風整頓問題查擺總結報告

XXXX聯通公司整頓干部工作作風問題查擺階

段總結

我公司干部作風整頓建設活動從2010年12月30日已經同時開展活動二階段查擺問題工作，公司領導班子進一步端正思想，提高認識，按照縣委、縣政府的統一部署，結合公司實際，狠抓查擺各項工作的落實，進展順利，達到了預期的目的，取得了預期的效果。現將本階段工作總結如下：

一、基本做法

1、抓好思想再動員，繼續深入學習討論。公司2010年12月30日召開了干部隊伍作風整頓建問題查擺階段動員大會。會上，再次學習了省委盧展工書記提出的“三具兩基一抓手”的工作方法及縣委《關于創先爭優活動中集中整頓干部工作作風的意見》精神，進一步提高了全體干部對作風整頓建設活動的必要性和重要性的認識，特別是認識到，查擺問題階段是干部作風整頓建設的關鍵環節，會議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風等方面存在的問題，緊緊圍繞查擺問題階段的總體目標和具體要求，以高度的政治責任感、嚴肅認真的態度，找準“病因”，“對癥下藥”，為整改打好基礎。

2、廣泛征求意見。按照作風整頓建設工作的安排，公司秉著高度的政治責任感和集思廣益、開門納諫的工作態度，扎實搞好意見征求活動。在查擺問題階段共發放征求意見函235份，收

回228份，公司設立公開征求意見電話、設立征求意見信箱和電子信箱；召開外線員工代表座談會；單位各部室代表、縣城社區營業部代表、鄉鎮營業部代表座談會，深入鄉鎮營業部職工、部室及外線員工調查研究，傾聽各地區員工、各部門員工及各地區渠道的呼聲，廣泛征求對公司領導班子、干部和師德師風的意見和建議。

3、深刻進行個人剖析。公司要求每位干部在在查擺問題階段，結合自己的工作職責，按照“重點寫問題、深入找原因、關鍵查自身”認真撰寫不少于2500字的個人剖析材料，做到查找問題“細”，原因分析“透”，整改措施“嚴”。干部查擺剖析材料由經理、副經理把關審閱，對不合要求者責成重新剖析。此次收到的23份個人剖析材料大多做到了認識深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對性強。

4、抓好領導班子成員個人查擺及專題民主生活會。領導班子成員個人問題查擺是重點。公司領導干部在反復征求各方面意見的基礎上，圍繞“三具兩基一抓手”開展自我反省和幫助對照檢查，也按照“重點寫問題、深入找原因、關鍵查自身”的要求，著重從堅持科學發展觀、正確的政績觀、全力觀、地位觀等方面進行剖析，撰寫了剖析材料。12月31日下午，公司先后召開了民主測評會和專題民主生活會。民主測評會邀請全體干部及職工代表對公司領導干部的剖析材料進行評議，公司經理級干部在中層以上干部會上進行了查擺剖析并接受了滿意度評議。公司班子

滿意度測評中滿意21票、基本滿意14票、棄權0；班子成員康衛民滿意25票、基本滿意10票，張粵平滿意24票、基本滿意11票，普百安滿意21票、基本滿意14票，王彥彬滿意22票，基本滿意13票。

在專題民主生活會上，班子成員本著實事求是的原則，在熱烈和誠摯的氣氛中，相互進行了批評和自我批評，對同志們的批評都表示要有者改之，無者加勉，在今后的工作中要進一步克服不足，彌補不足，齊心協力，團結進取，把公司工作推向前進。

5、查擺問題與實施整改緊密結合。針對查擺出來的問題，我們堅持以推動工作、促進發展作為檢驗作風整頓成效根本標準。公司通報開學以來工作情況，對工作效率高、完成質量好部門給予了大力表彰；對于少數部門、單位存在工作被動、辦事效率低、工作質量差等問題進行了批評。各部門以此為契機，對照工作查不足，邊學邊改，積極完善了各項規章制度。還注意把查擺問題與日常小事相結合。針對第一周一升旗機器臨時故障，工作人員沒有事前排查問題，要求干部作風建設要從小事抓起做起，舉一反三，查擺不足找差距，引以為戒

二、取得的主要成效

1、找準了班子中存在的突出問題。

通過查擺，公司干部隊伍、領導班子在2010年存在的問題主要表現在以下方面：一是進取意識和責任意識方面。存在精神不振奮，工作不在狀態，工作缺乏熱情、缺乏創新意識和責任感的突出問題，思想觀念陳舊、安于現狀、不思進取，看不到通信行業面臨的緊迫挑戰或者看到了挑戰但沒有具體詳細的應對措施，總體工作被動、滯后。二是工作態度和方法方面。“用心想事、用心謀事、用心感事”不夠。存在工作作風飄浮、方法簡單、落實不力、效益低下等問題，部門之間、干部之間還缺乏有效的溝通、協作；部份干部工作情緒化，工作中摻雜個人感情因素過多；服務意識不夠，對關系用戶、職工利益的事拖沓，處理不力；領導深入基層不夠，不能很好地傾聽基層職工和廣大用戶的呼聲，外線員工福利待遇低下，工作主動性、積極性尚未得到充分的調動。三是紀律作風方面。規章制度欠完善，落實不夠。特別是隨著通信行業實際情況和社會市場的變化，原有的規章制度沒有得到進一步的修改完善。四是工作職責方面。個別存在管理、營業行為不規范、不嚴謹等現象，部分員工真為職工和用戶考慮不夠，有個別盲目營銷、無計劃營銷的現象，有對工作敷衍塞責現象等。五是安全穩定隱患方面。公司忽視安全死角；由于新的工資制度沒有完全落實，公司經費困難，外線一線員工福利待遇低下，思想波動大，人心和一線員工隊伍有待穩定。

2、進一步理清發展思路，堅定工作信心。

公司反復討論、商榷2011年的工作保底目標、保證目標、創新目標。特別是創新營銷思路，加快與各縣兄弟公司、企業的合作。2011年1月6日開始，各部室干部員工已經分成7個小組，分批到各鄉鎮營業部進行深入基層的了解情況及宣傳公司業

務。要把深入基層，了解一線員工與廣大用戶的需求工作做為常態工作來做，充分了解公司各線員工的切身利益，各個層面用戶的切實需求。

3、抓整改，求實效，做到“兩不誤，兩促進”。

在整頓活動中，我們堅持以在工作中取得成績作為檢驗整改成效的根本標準，以整改促干部素質提高，以整改促各項工作進步，做到整頓、工作兩不誤，學習、工作兩提高。從前段的情況看，達到了預期目的。

元旦以來，公司各線工作秩序井然有序：沒有用戶投訴現象；各部門在公司總體工作目標的前提下，創新部門工作，打造亮點工作；干部實行上班點名下班簽離制度，工作作風等極大改善，各線干部員工、營業服務的意識得以極大增強。一個穩定團結、優質服務的良好局面正在形成。

三、存在不足

經過努力，查擺問題階段取得了較好成效，達到了預期的目的，我們認為可以轉入下一階段工作。但是也存在著一定的問題，主要是：部分干部還是思想上重視不夠，查擺不夠深入，停留在淺層次、表面，深層次問題查擺不夠；有的消極應付，不當先進，不當落后，保持中游；有的松懈思想，對查擺問題階段的學習重要性認識不足，敷衍了事等。這些問題有待在第下階段工作中認真加以整改。

二〇一一年一月七日

第五篇：學查糾活動自查報告

學查糾活動自查報告(精選多篇)

在本學年的“學查糾活動” 中，我認真研讀了學校下發的《學習材料匯編》，通過深入的學習與深刻的反思，認識到自己在工作和思想方面存在著嚴重的不足，現自我剖析如下;

一、存在的問題

1、對教育教學理論的理解不夠透徹，沒有上升到較高的層次。

2、教學的方法不夠高效，不能調動起所有學生的積極性。

3、有時對某些問題的分析和反思不到位。

二、存在問題的原因

1、理論學習不夠深入，認識不到位，思想上不夠重視。

2、理論不能聯系實際，沒有理論指導的實踐不可能取得好效果，反之亦然。

3、主動意識不夠，對問題不能精益求精，得過且過。

改進的措施

1、加強學習，提高素質，牢固樹立終身學習的觀念，不斷提高自身的綜合素質，提高理論水平和業務能力。

2、提高學習的層次，把學習的 重點放在學思想，學內涵學方法上，充分結合美術教學的實際，力戒模仿，積極探索適合本校實際的美術教學新路子。

3、提高思想境界，積極進取，進一步加強自身形象的建設，努力提高自己的業務素質，并切記:“身正為范，學高為師”的千古良訓。

“十查十糾”活動自查報告及整改措施

安陽益和熱力有限責任公司安技科

為認真開展好“十查十糾”活動，根

據公司要求，我部門將解放思想、轉變作風作為活動目標，展開了全面的自查自糾，在日常工作中進一步強化責任意識，做到認識到位、責任到位、工作到位，確保各個環節的工作要求落到實處。力求在解放思想、效能提升等方面實現新突破。現將活動自查報告如下：

一、活動開展情況

1、加強領導，確保“十查十糾”活動取得明顯成效。開展好“十查十糾”活動，關鍵在做、關鍵在實、關鍵在效。按照公司的要求，積極組織部門人員學習有關資料，認真落實自查自糾活動。

2、增強責任意識，做到部門分管領導具體抓、全體成員配合抓，進一步形成積極向上、求真務實的新風尚。

3、要加強督促檢查，將督查工作貫穿整個活動的全過程，切實以督查來推動整改的落實和作風的轉變。

4、要加強制度建設，積極探索研究機關建設的長效機制，努力做到從制度、機制上確保機關建設常抓不懈、常

抓常新。

二、存在主要問題

1、思想工作方面：工作上主管能動性不強，工作責任感和責任心不到位，對共性的問題--小成則滿的思想，對個性問題—缺乏敢為人先、積極主動的心態。

2、能力素質方面：在平時工作中不注重自身技術素養的拓展與提高，觀念陳舊，缺乏開拓創新，主動學習，不斷進步的追求與動力。

3、作風紀律方面：積極主動地服務意識欠缺。

4、體質機制方面：部門日常體質不完善，分工不明確，缺乏凝聚力與活力。

5、組織建設方面：思想道德建設、服務意識建設及團隊精神建設欠缺。

6、廉潔自律方面：在大是大非上能夠做到堅持原則，廉潔自律。

三、整改措施

1、積極配合公司對工作人員的思想教育工作，提高部門人員的的思想道

德素質，充分意識到公司是服務型企業，窗口型企業，要以優質的服務水平，良好的服務態度讓用戶滿意，政府放心。

2、樹立學習型部門，努力提高部門人員的技術力量，做到技術有交流，創新有運用。時時刻刻學習、吸收先進工作經驗。明確科學技術是第一生產力、求實創新是永恒不竭的動力。以最新的技術水平武裝自己，為公司的發展貢獻新的力量。

3、加強組織建設，提高團隊意識，是部門成員互相幫助，團結友愛，協作共贏。一個部門就是一個整體，一榮俱榮，一損俱損，永遠把集體的利益放在第一位。

4、牢記八榮八恥，樹立社會主義榮辱觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，加強世界觀，人生觀，價值觀改造。從小事做起，從一點一滴做起，規范言行，做一名合格的工作人員。

在今后的工作中我們將進一步將優點發揚光大，不斷改進工作，提高素

質，完善服務，為集中供熱事業貢獻出自己的一份力量。

二零一二年八月二十二日

十查十糾活動自查報告

“十查十糾”活動自查報告及整改措施 安陽益和熱力有限責任公司安技科 為認真開展好“十查十糾”活動，根據公司要求，我部門將解放思想、轉變作風作為活動目標，展開了全面的自查自糾，在日常工作中進一步強化責任意識，做到認識到位、責任到位、工作到位，確保各個環節的工作要求落到實處。力求在解放思想、效能提升等方面實現新突破。現將活動自查報告如下：

一、活動開展情況

1、加強領導，確保“十查十糾”活動取得明顯成效。開展好“十查十糾”活動，關鍵在做、關鍵在實、關鍵在效。按照公司的要求，積極組織部門人員學習有關資料，認真落實自查自糾活動。

2、增強責任意識，做到部門分管領導具體抓、全體成員配合抓，進一步

形成積極向上、求真務實的新風尚。

3、要加強督促檢查，將督查工作貫穿整個活動的全過程，切實以督查來推動整改的落實和作風的轉變。

4、要加強制度建設，積極探索研究機關建設的長效機制，努力做到從制度、機制上確保機關建設常抓不懈、常抓常新。

二、存在主要問題

1、思想工作方面：工作上主管能動性不強，工作責任感和責任心不到位，對共性的問題--小成則滿的思想，對個性問題—缺乏敢為人先、積極主動的心態。

2、能力素質方面：在平時工作中不注重自身技術素養的拓展與提高，觀念陳舊，缺乏開拓創新，主動學習，不斷進步的追求與動力。

3、作風紀律方面：積極主動地服務意識欠缺。

4、體質機制方面：部門日常體質不完善，分工不明確，缺乏凝聚力與活力。

5、組織建設方面：思想道德建設、服務意識建設及團隊精神建設欠缺。

6、廉潔自律方面：在大是大非上能夠做到堅持原則，廉潔自律。

三、整改措施

1、積極配合公司對工作人員的思想教育工作，提高部門人員的的思想道德素質，充分意識到公司是服務型企業，窗口型企業，要以優質的服務水平，良好的服務態度讓用戶滿意，政府放心。

2、樹立學習型部門，努力提高部門人員的技術力量，做到技術有交流，創新有運用。時時刻刻學習、吸收先進工作經驗。明確科學技術是第一生產力、求實創新是永恒不竭的動力。以最新的技術水平武裝自己，為公司的發展貢獻新的力量。

3、加強組織建設，提高團隊意識，是部門成員互相幫助，團結友愛，協作共贏。一個部門就是一個整體，一榮俱榮，一損俱損，永遠把集體的利益放在第一位。

4、牢記八榮八恥，樹立社會主義榮辱觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，加強世界觀，人生觀，價值觀改造。從小事做起，從一點一滴做起，規范言行，做一名合格的工作人員。

在今后的工作中我們將進一步將優點發揚光大，不斷改進工作，提高素質，完善服務，為集中供熱事業貢獻出自己的一份力量。

學、查、糾活動實施方案

一、指導思想：

為進一步提高教育教學質量，規范教學行為，提高管理效益，更好地解決教學管理和教學實施中存在的問題，最大限度地調動廣大教職工的積極性，按照山亭區及北莊鎮教委員會《關于繼續開展“學、查、糾”活動的意見》的部署和要求，結合我校實際，著眼于“提升質量，規范過程，促進師生共同發展”的整改目標，著重抓好“三學”、“三查”、“一糾”活動。

二、目標任務：

1、加強學校中層干部隊伍建設

2、規范教學行為，提高管理質量。

3、加強教師隊伍建設，提升教師素質。

三、工作思路及措施：

本次教學管理“學、查、糾”活動的主要內容是：圍繞提高教學質量這一中心，進一步強化教學管理制度的落實和各項教學常規的落實，實現“嚴、細、實、恒”的管理目標。具體措施與思路如下：

一、加強學校中層干部的隊伍建設，為落實學查糾準備條件。

學校一直以教學為中心，逐步形成了“教師傾力于教學，總體服務于教學”工作理念，形成了校長規劃領導教學，教研組長各學科教學、教研的管理格局，各級管理職能明確，分工具體，運轉高效。學校對各位教師提出了“六個過硬”的要求：

教學業務過硬，精通一科以上教學業務。創新能力過硬，有個性化的工作思路。教育理論水平過硬，能夠發現問

題、解決問題，系統性地總結經驗。班級管理業務過硬。工作作風過硬講課、聽課、評課樣樣爭先.人格魅力過硬，在教師中享有較高威信。實行“期未考核”制度，干的好不好，大家說了算。“六個過硬”和“期未考核”制度，把教師精力都吸引到工作中來，形成了比奉獻、比正氣、比業績、比創新的嶄新面貌．

二、多措并舉落實“三學”，樹立全新的教育教學觀念。

為了進一步增強教師的學習意識和職業意識，促使廣大教師不斷反思自己的教學實踐，提高教學技藝，培養和造就一大批專業化和研究型教師，我們結合學校實際，著重進行了“三學”活動。即學習現代教育教學理論，更新教學觀念，樹立新的教學觀和質量觀；學習各項教育教學規范，學習《山東省中小學教學工作常規》；學習先進單位的典型經驗和本學校優秀教師的有效做法，深入分析和反思自身的教學和管理工作，尋找差距、不足和漏洞，創造性地加以借

鑒、改進和提高。具體措施與思路：

1、制定詳細的校本培訓計劃，不惜投入大量資金和精力，開展課改通識培訓和學科培訓，利用聽取專家講座、觀摩名師課堂等多種方式，讓教師擴大知識視野、增長教育見識，努力更新教師教育觀念，有的放矢解決部分教師思想不解放、和具體課堂操作不規范的實際問題。

2、經常組織開展一些優質課競賽活動、說課比賽活動；引導教師建立自己的業務成長檔案，增強教師的職業意識和學習意識。

3、學校經常利用教研活動時間讓教師分別就課程改革、學科教學、讀書學習等方面，并結合自己的實際作報告，提高全體教師實施新課程的能力。

4、加強課改實驗的師資培訓。組織教師認真學習各科《課程標準》及教學新模式，領悟其內涵，明確其導向，在把握新課標精神實質的層面上下功夫。

5、制定學校名師培養計劃。被培養教師在業務學習上要做好“六勤”、“五個一”工作，培養和造就專業化和研究型教師。“六勤”：勤學課、勤聽課、勤研課、勤評課、勤跟課、勤反思。“五個一”：每兩周進行一次教研活動；每月向學校提供一個典型案例；每學期上一節校級公開課；每次教研活動提出一個教學上的問題，并有解決問題的相應辦法；每學期上交一次成型的經驗總結。

三、鐵面無私落實“三查”，切實找出工作差距。

為了使各項教學常規得到進一步落實，教師的教學行為更加規范、高效，教學質量得到提高，我們開展了“三查”活動，即查漏洞、查差距、查落實。通過認真查

找，認真分析，認真梳理，找出需要整改的問題如下：

1、課程結構偏于“出成績”，發展學生能力的課程偏少。

2、教學管理制度有待完善和創新，有些條款不利于激發教師的工作熱情。

3、教學的管理不能只注重結果，如上課、作業打分等期末算總帳等現象。

4、主管教學的干部不能協調、科學地利用時間，深入一線聽課的次數偏少。

5、課堂教學研究浮于表面，不夠深入，符合新課改精神的課堂操作模式還沒有成熟地建立起來。

四、嚴謹細致落實“一糾”，促進質量全面提升。

針對我們查找的問題，我們就積極尋求解決辦法，加強教學常規管理，提高教學質量。具體措施與思路：

1、嚴格按照《山東省普通中小學管理基本規范》執行課程計劃，減少語、數的課時量，增加《品德與生活》、《品德與社會》、體育、綜合實踐等門類的課時量。認真落實課程標準，按照國家規定的教育教學內容和課程設置開齊課程，深化校本課程的開發和管理，開展好技術、藝術、體育健康、綜合實踐等

四個領域的教育教學工作。

2、改變管理行走方式，實施精細化和人文化管理。

在開展教育活動、教研活動中建立“合理規劃——制定方案——跟進指導——調查反饋——總結評比”的“五點一線”模式，使每項活動都有板有眼，保證了活動效果。

扎扎實實開展好管理細節年活動。教導處根據教學工作計劃和各自的分工，對教師的授課計劃、備課、課堂教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等各項教學常規，定期檢查和不定期抽查，做到嚴格要求，嚴格管理。為了突出工作重點，教導處還把各周的工作進行統籌安排，對教學常規實行“一周一重點”檢查制度，并將檢查結果隨時公布。力爭使各項教學常規工作逐步走向規范、高效。

分管教學領導要加強聽課。聽課時要繼續堅持聽、測、析、導相結合。平時，教學管理人員要加強自身的業務學習,努力做教學工作的內行人和“門內漢”，著力提高業務管理水平。

3、健全完善各項制度，為老師搭建陽光競爭平臺。

在教學常規管理方面，學校先后制定或修訂了《各科教師量化考核標準》、《教職工考核辦法》、《教學實績評價考核細則》等管理制度，使各項教學管理制度科學、規范、高效。

4、改革教學方法，提高課堂教學質量。

課程改革的核心是課堂教學改革。為讓課堂成為煥發師生生命色彩的“生命場”，我們從培養學生創新精神和實踐能力出發，在教學中倡導五種觀念：平等的師生觀、發展的人才觀、全面的質量觀、教學相長觀。并且變傳統教學中“橫向評價”為“縱向發展評價”，倡導“課堂生動雙主體、多元評價促發展”的教學思想，各科教學逐步走上了輕負、高效之路，學生的學習興趣日漸濃厚，綜合素質顯著提高。

5、規范各科課題實驗，先根據個人的實驗方案，及課題實驗開展情況，依據教師、學生實際，確立課題組成員。然后制定個人實施計劃，定期開展研究，爭取早出成績，早出成果。

總之，我們學校在鎮教委、教研室的指導下，在全體教職工的支持下，一定會扎扎實實開展好“三學”、“三查”、“一糾”活動，認真落實工作方案，不斷提高管理和教學效益。

龍陽鎮中心小學

開展教學管理“學、查、糾”活動

階 段 性 總 結

為貫徹落實滕州市教育局教學會議精神，龍陽鎮中心小學于扎實開展了教學管理“學、查、糾”活動。現就活動開展情況做如下匯報：

這次學查糾活動的指導思想是：堅持科學的教育發展觀，以進一步提高教育教學質量為目標，以優化教學管理、規范教學行為為重點，深入學習先進的教育教學理論，廣泛借鑒教育先進地區

和學校的成功經驗，著力解決教學管理和教學實施中存在的突出問題，努力提高管理效益；在學習中求創新，求發展。

隨著新課程改革及新課程系列課達標活動的逐步深入，中心小學全體教師銳意進取，勇于創新，先后被命名為滕州市首批教學示范化學校、滕州市首批校本研訓示范學校、滕州市規范化學校。

但是，在教育教學管理層中，也存在著一些問題。

針對存在的問題，中心小學圍繞提高教學質量這一工作中心，進一步強化教學管理制度和各項教學常規的落實，實現“嚴、細、實、恒”的管理目標。

結合學校工作實際，著重抓好“三學”、“三查”、“一糾”活動。

三學就是：學習現代教育教學理論，更新教學觀念，樹立新的教學觀和質量觀；學習各項教育教學規范，進一步明確各項規范要求，在教學管理實踐中自覺加以貫徹落實；學習典型經驗和

身邊優秀教師的有效做法，深入分析和反思自身的教學和管理工作，尋找差距、不足和漏洞，創造性地加以借鑒、改進和提高。學習新課程有效教學行動策略有關書籍，提高有效教學的針對性。

三查就是：查漏洞，查找在教學管理和教學實施方面存在的問題，找出問題根源；查差距，對照教育先進地區和學校成功的經驗，找出自己存在的差距，認

真分析成因，尋求解決辦法；查落實，主要檢查有關教育教學管理計劃、制度、措施是否得到真正落實。

一糾就是：針對查擺出的問題，每學期確定一至二個重點工作內容，制定具有針對性的解決方案，落實工作措施，集中進行整改和自糾。

本次活動的主體是廣大教師，學校要求全體教師要通過深入開展教學管理“學、查、糾”活動，不斷地反思自己的管理工作和教學實踐，要敢于剖析自己，敢于承認差距與不足，敢于采取強力措

施進行自我完善，不斷提高管理和教學效益。

開展教學管理“學、查、糾”活動

階 段 性 總 結

龍陽鎮中心小學

2014年11月