第一篇：優秀社團先進個人事跡

我是xxx學院的xxx，過去一年里一直擔任xxx社團xxx一職。現在向上級領導申請“社團先進個人”榮譽稱號，將我的個人材料向組織上匯報一下，以便上級領導考察我的表現：

在學習方面，我一直嚴格要求自己，努力學習，不斷進步。認真完成老師布置的作業。以后我會更加努力，爭取更大的進步！

在工作方面，我十分注重加強自身的修養，嚴于律已，寬厚待人，特別是在班內及學院間開展的一些活動中，處處以身作則，事事起帶頭作用。在學院組織的一些活動中，除積極參加外，并動員同學參加集體組織的活動。并參與組織舉辦了社團的多項活動: 參觀新校博物館 參與民族文化月活動展 新老生交流會等等

不過因為缺乏經驗,所以覺得自己有些方面做得不夠好,需要進一步提高.此外,我還積極參加了學校組織的一些活動,比如開學時期的迎新工作,還有校運動會上的趣味小組比賽,而且還取得了個人項目第一名的成績.生活方面.能夠處理好與同學之間的關系,而且盡力幫助他人,只要自己能做到的,我都會盡力而為.生活上從不亂花一分錢,并且自己曾去做一些兼職。

身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐，曾走向社會利用假期時間體驗創業，并積累了不少經驗。具有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

在個人思想方面，共青團作為黨的助手和后備軍，在建設中國特色的社會主義偉大事業中充分發揮著生力軍作用。作為一名光榮的共青團員，我始終不忘嚴格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知、不斷進步、不斷學習，處處發揮先鋒模范作用。平時多看報紙新聞,關心國家大事,跟上時代步伐.我要更加努力向黨組織靠攏,爭取早日加入中國共產黨.總的來說,預科一學年的學習生活,讓我成長了許多,收獲了許多,前進了許多.雖然稱不上碩果累累,卻也可以說是有所成績.以后的路更長,這點小小的進步是微不足道的,只有不斷地學習,不斷地進步,才能使自己的人生更有價值,更有意義,在今后的日子里,我要更加努力,爭做一個優秀的人才。

或者自己寫寫

堅定共產主義理想信念，樹立遠大理想，努力提高個人的黨性觀念。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的經典著作；系統深入地學習黨的各項理論、路線、方針和政策，并于2004年12月，光榮地加入了中國共產黨；在平時，我時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，積極學習、宣傳、貫徹黨的各項基本理論、路線、方針和政策，深入實踐“三個代表”重要思想，不僅在行動上入黨，在思想上也緊跟黨的腳步；積極參加到校院鄧小平理論和“三個代表”重要思想研究會中，與研究會成員一起討論交流心得，并于2004年榮獲青島大學鄧小平理論與“三個代表”重要思想優秀論文報告會三等獎；在先進性教育活動期間，作為支部宣傳委員，按照校黨委和學院黨總支的統一部署，配合支部書記完成了本支部先進性教育活動的各項任務，同時也加強了自己的理論學習，撰寫了讀書筆記，與黨員、群眾深入開展談心活動，深刻剖析自己黨性，對今后的發展有了更高層次的認識。經常向黨組織遞交思想匯報，在平時的組織生活中，積極主動，精神飽滿，為支部的建設貢獻了自己的一份力量。

二、學習認真刻苦，成績優秀，勇于創新。憑借著刻苦鉆研的學習勁頭和孜孜不倦的學習態度，多次獲得校優秀學生一等、二等獎學金，綜合測評成績名列前茅，并以優異的成績通過了大學英語六級考試，在同學中起到了良好的模范帶頭作用。經常與其他同學交流學習經驗、方法，并幫助學習困難的同學，帶動他們共同進步；積極參加各項科技創新活動，努力用創新的思維提升自己的專業知識水平，作為學院科技創新小組的主要成員，積極參加了高教社杯全國大學生數學建模大賽、“挑戰杯”課外科技學術作品競賽等活動，取得了一定的成績，更重要的是提高了自身的創新思維能力和接受新事物的能力，為今后的學習與工作打下了良好的基礎；認真學習專業知識，刻苦鉆研專業領域的科學技術難題，不斷拓寬專業領域，勤于思考，善于分析，取得了突出的成績，并于2005年順利通過全國計算機技術與軟件設計師資格（水平）考試。

三、在工作上，積極主動，認真負責，大膽創新。“想同學之所想、解同學之所難”是全心全意為同學服務宗旨的體現，也是我的工作巨大動力。作為班級團支書，熱情的為廣大同學服務，積極帶領廣大同學學習黨的各項理論、路線、方針和政策，開展了豐富多彩的校園文化活動，豐富了廣大同學的課余文化生活，活躍了班級氣氛，提高了班集體和團支部的凝聚力和戰斗力，并用我獨特的工作方式和方法深刻影響著周圍的同學，團支部內幾乎所有同學都向黨總支遞交了入黨申請書。擔任院學生會宣傳部副部長、部長、副主席期間，工作大膽創新，踏踏實實地完成了學院的各項宣傳任務，切實起到了溝通學院和同學們的橋梁紐帶作用，成功舉辦了校園書畫大賽、陽光大學生素質大賽、科技作品圖片展等一系列的學生活動，得到了老師和同學的一致好評；擔任《環球風》主編期間，策劃編輯了多期《環球風》，及時準確的宣傳了中央、省市、學校學院的方針政策，使廣大同學及時地了解國內外形勢及政策，真正的把《環球風》辦成了在廣大同學之中十分受歡迎的刊物。任青島大學學生委員會委員期間，經常與同學溝通，向學校領導反應同學中廣泛存在的問題，為同學服務，并向學校提出好的建設性的意見和建議。任青島大學第二次學生代表大會代表、第一次團員代表大會代表。幾年來，我一直加倍努力，努力使自己成為一名政治素質高、工作能力強的黨員干部。多次獲 “青島大學三好學生”、“青島大學優秀學生干部”、“青島大學優秀團干部”、“青島大學優秀團員”等榮譽稱號。

四、積極參加社會實踐活動。經常性的廣泛深入社會、深入社區，不斷提高社會實踐能力，及時地將所學知識應用到實際生產生活中。2003年暑期，參加了學院防治“非典”志愿服務團，在青島市街頭廣泛向市民宣傳防治“非典”知識，起到了積極的作用，以“為人民服務”為宗旨，服務了廣大市民，并為我校及學院樹立了良好的形象；2004年暑期，參加了學院赴沂源縣科技服務實踐隊，到淄博市沂源縣參加科技服務活動，為當地的學生和員工提供各種指導性的科技服務，解答他們在生產生活中遇到的一些實際問題，將所掌握的知識及時地轉化為生產力，服務了地方經濟，同時還被評為青島市暑期社會實踐優秀個人，鍛煉了自己的實踐能力，提高了自己的實踐水平；2005年青島大學承辦全國大學生田徑錦標賽期間，積極參加志愿者服務工作，出色地完成了各項任務，受到了所服務的參賽隊伍的一致好評，為我校樹立了良好的形象。

在過去的幾年中，我一直嚴格要求自己，無論是在學習、工作、還是日常生活上，我告誡自己要一直向前看，不要被眼前的困難所嚇倒，并以樂觀、積極向上的生活態度影響著周圍的人。在今后的日子里，我會繼續努力，學習上再創佳績，工作上再上新臺階，永葆共產黨員先進性，做一名全面發展的優秀學生。

第二篇：優秀創先爭優先進個人事跡

創先爭優先進個人事跡材料

我叫XXX，男，中共黨員，xxxx年xx月xx日出生，是貴州師范大學地理與環境科學學院2010級資源環境與城鄉規劃管理專業的一名學生，自從上大學以來我關心學院、班級的事務，積極參與各項活動。平時能以身作則，若發現自己的不足，能及時改正，與同學們共同進步。

在此次爭做“優秀共產黨員”的活動中，首先，我很明確自己是一名在校大學生，學生的第一要務在于學習，我始終保持著清醒的人生規劃，并務實奮進，銳意進取。在日常學習中，厚積而薄發，我時刻強調自己努力去培養分析問題和解決問題的能力。并保持著強烈的求知欲和一絲不茍的學習態度，在滿足于知識的表面的同時努力向知識的廣度與深度發展自己。最終我有幸獲得了2010年至2011乙等獎學金和優秀學生榮譽稱號。但高興之余，我并沒有沉溺于學校給予我的認可，我清新的認識到只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮，才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。

在過去近兩年的“創先爭優”活動中，我始終認為大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展，才能夠談得上 “創先爭優”；才能夠為自己以后踏入社會做更好的鋪墊。因此，我以嚴謹的工作態度，求實的工作作風，積極進取的意識，無私奉獻的精神指導自己投入到爭做“優秀共產黨員”的活動中。至大一以來，軍訓期間我曾擔任了二十六連連長，并以身作則，嚴格要求自己，榮獲了“優秀軍訓生”榮譽稱號；我抱著一顆全心全意為同學們服務的心態，積極參加班級班委競選，擔任了班上的團支書一職；我時刻保持著，以一名優秀共產黨員的水準來不斷要求自己；在組織的團學活動中，我集思廣益，開展各式討論會（例：90后大學生黨員應該是什么樣的、我們是否應該堅持理想信念教育等論題），組織同學們觀看了系列偉人紀錄片，其中包括：劉少奇、周恩來、朱德等世紀偉人傳記。我始終認為，一名學生黨員應該走在學生中的第一線，在學院舉辦的迎新晚會中，我參與了編排和演出群舞《銀項圈》，該舞蹈贏得老師和同學以及觀眾們的一致好評，后續第九屆少數民族體育運動會清鎮志愿者招募啟動儀式演出。我始終牢記黨 “全心全意為人民服務”的宗旨，為了能更好的為同學們服務，我輔助輔導員老師開展白云校區2010級學生的黨建工作和負責學院白云校區同學們的信件收發工作。

進入大二后，在班上同學的支持和鼓勵下，我續任了班上團支書職務，繼續為班上同學服務，同時為了能更好的學先進、趕先進，磨練自己的品格、增長自己的才干，得到更好的鍛煉和全面發展自己，在老師和同學們的支持與認可下，我擔任了貴州師范大學地理與環境科學學院黨委辦公室秘書助理、貴州師范大學地理與環境科學學院2010級學生黨支部宣傳委員、貴州師范大學地理與環境科學學院學生黨建中心培訓部部長等職務。為爭做一名優秀的共產黨員，我嚴格要求自己、以身作則，工作中積極主動、認真負責，并時刻保持以大局為重的工作意識，榮獲了學院2011年“優秀黨員”榮譽稱號。在此次爭做優秀共產黨員活動中，通過黨組織和老師、師兄師姐的幫助，我進步很快，在日常的工作和一系列活動的組織與開展中，我勤于總結和反省自己，我深深地認識到一個團隊團結的重要性，作為一個集體的成員我應該做到內誠于心，外信于人，以平常心看待自己，以包容心對待他人，裝得下酸甜苦辣，容得下難容之事，使我擁有了很強的組織觀念和集體榮譽觀念，尊重上級，善于和諧共事。

知不足而奮進是我的追求，彌差距唯自強是我的目標，作為一個21世紀的大學生，實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向群眾學習，培養鍛煉才干的好機會；是提升我們素養，樹立服務社會的思想與意識。爭做一名優秀的中共黨員，我一直沒有停止過自己前進的腳步。

第三篇：優秀共青團員先進個人事跡

“優秀共青團員”先進個人事跡

自從我榮幸地成為一名團員，我能始終堅持黨的基本理論、路線、綱領和方針政策。認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀，立場堅定，忠誠于黨的教育事業，有堅定正確的政治方向和高度的責任感。在做好常規工作的同時，我時刻不忘團員的職責，嚴格遵守團員的守則，牢記團員是黨的后備

軍，應該繼承黨的先進性，應該擁有高尚的人品和情操。我積極參加團委組織的各項紀念活動,在活動中通過認真學習和思考，不斷提高自己各方面的能力和素質，爭做社會主義事業的合格接班人。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。

作為一名普通的教師，我刻苦鉆研教材，力求上好每一堂課。對學生我因材施教，力求每個學生能學有所成。我積極參加教研活動，領會“新課程課改”的精神，把課改精神與理念貫穿課堂，在注重提高自身修養的同時，切實抓好學生的思想教育工作，樂于做學生的良師益友，在自己本職崗位和社會生活中發揮模范帶頭作用。作為一個班主任，我能始終堅持“德高為師、學高為范”的原則。勤于學習，善于創造，甘于奉獻，在注重提高自身修養的同時，切實抓好學生的思想教育工作，樂于做學生的良師益友，在自己本職崗位和社會生活中發揮模范帶頭作用。

做為一名年輕教師，我深知做好以上這些還是遠遠不夠的，以后的工作中我將會一如既往，再接再厲，努力工作，不負厚望，爭取更大的成績。

第四篇：優秀共產黨員先進個人簡要事跡

優秀共產黨員先進個人簡要事跡6篇

【篇一】

20xx，xx同志擔任xx學院理工分院副院長，分管教學管理工作，同時積極響應組織號召，勇挑重擔擔任應化高分子教工黨支部書記，他對黨忠誠，理想信念堅定，具有較高的政治品質和道德品行，積極發揮黨員的先鋒模范作用。

思想上，認真學習黨和國家的各種路線、方針、政策，在思想上同黨中央保持高度一致；深入學習習近平新時代中國特色社會主義理論，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，堅定共產主義理想信念和“為人民服務”的意識，努力提高自身的黨性修養和覺悟。

工作上，模范地執行學院的各項規章制度，遵紀守法，廉潔自律，認真履行崗位職責。他成立分院教學團隊，并形成例會制，共同研討分院教學運行過程中的一些問題，提高分院教學質量；通過制定提升課堂教學質量具體措施、優秀教師觀摩課、互聯網+教學方法改革研討等系列工程提升分院課堂教學水平；以“崗位需求、社會需要”為主要思路，精煉及調整了分院7個專業的方向和特色，高質量完成20xx人才培養方案的修訂工作；積極動員組織教師參與教學改革和課程建設工作，分院申報5項教改全部獲得立項，其中2項被推薦為省教改項目（xx學院一共5項）；另外，分院5項課改被列為xx學院重點項目（xx學院一共10項），還有2項課改被列為一般項目（xx學院一共5項）；通過建立“二線三級”的實踐教學過程、質量監控體系，實施“全程監控”，進一步完善實踐教學的過程性管理。設置專用檔案資料柜，做到各項工作和檔案工作實行“四同步”，即布置、檢查、總結、驗收各項工作的同時，布置、檢查、總結、驗收各項工作的檔案。雖然進入分院教學管理崗位不久，但他對工作的執著、熱情高漲，承擔的管理任務、教學任務一點不減，幾乎每天，甚至節假日都在辦公室辛勤工作。一份付出，一份收獲，理工分院獲得20xx“教學工作先進單位”的榮譽，他本人也獲得20xx學院中層干部考核優秀。

【篇二】

xx，男，漢族，xxxx人，1985年2月出生，20xx年11月加入中國共產黨，20xx年9月參加工作，現任符離鎮黨建辦工作人員。20xx年，被評為全區優秀共產黨員。

善于學習。他充分利用業余時間通過函授取得省委黨校研究生文憑，在工作中，他珍惜崗位鍛煉的機會，刻苦鉆研黨建、紀檢業務知識，學習應用文寫作，努力增強工作本領，為更好勝任本職工作奠定堅實基礎。

敢于創新。探索建立鎮黨務工作QQ群、微信群，使全鎮基層黨建工作在全區率先實現網上辦公。協助制定《符離鎮黨建工作“月例會、月督查、月通報”制度》，有力促進了全鎮黨建工作水平整體提升。

踏實工作。全身心投入農村黨建和“兩學一做”學習教育工作中，主動承擔編印簡報、督查指導等大量工作任務，為保質保量完成工作，經常加班加點。他經常進村入戶挖掘黨建工作特色亮點，并形成高質量的總結材料，為符離鎮黨委爭創“全國先進基層黨組織”作出了積極貢獻。在鎮黨委換屆工作中，他主動放棄周末和法定節假日，連續加班2個月，從未向單位領導提出任何過分要求，也從未叫苦叫累，確保了鎮黨委換屆工作的順利完成。

【篇三】

xx，男，漢族，1980年6月出生，20xx年入黨，20xx年11月調入xx市城市管理局xx園區分局工作，現任分局監督中心隊長。

參加工作以來，xx時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，立足本職，愛崗敬業，誠懇待人，團結協作，積極發揮黨員的先鋒模范作用。作為監督中心負責人，他科學安排組內隊員的工作分工，工作思路清晰，堅持“五到”工作法：“眼到”，多觀察，掌握發現問題的時機；“耳到”，多聽取他人訴求，查找自身不足；“口到”，多向領導、老同志請教，提升工作方法和效率；“腿到”，多巡邏、多深入，了解實際情況；“手到”，多動手，切實解決市民的問題。

xx模范遵守單位的各項規章制度，關心關愛自己的隊員。他堅持每天早半個小時上班，晚半個小時下班，努力做到“當日事當日畢”。日常生活中，他對隊員關愛有加，經常和隊員談心談話，了解他們的思想動態，幫助解決實際困難，逢年過節，他常常犧牲自己的休息時間頂替年輕隊員值班。

xx始終無悔自己當初的選擇，他常常說：“城管這份工作意味著奉獻、付出，既然選擇了，我就會盡全力做好。”20xx年xx榮獲xx市城市管理局“激情之星”光榮稱號。

【篇四】

xx，女，漢族，xxxx人，1972年7月出生，1991年7月參加工作，19xx年12月入黨，現任xxxx鎮xx小學教師。多次獲縣“師德先進個人”、“模范教師”和“優秀教師”稱號。

銳意進取，不斷超越。積極參加學校組織的政治和業務知識學習，專注教育教學工作，主動投身師德師風建設。向優秀教師和先進教育工作者學習，時刻以一名優秀教師的標準要求自己，以校為家，關愛學生，在堅持教書育人的同時，注重加強學生的思想品德教育。

認真教學，潛心教研。對工作講求實效，對學生因材施教，課前做到備教材、備資源。積極參加縣名師送教課、模范教師教學觀摩課、學術報告等，學習優秀教學方法。在學生的教育上，堅持抓好學生的小組學習，注重因材施教、培優輔差，經常與學生談心、交心，在潛移默化中感染和教育學生，真正做到“春風化雨，潤物無聲”。

關愛學生，無私忘我。堅持“做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友”。班上一些“留守兒童”遠離父母，親情缺失，導致學習成績下降，xx利用校信通、微信等形式，組織他們在每星期一、三、五的課外活動時間和家長聯系，讓家長了解他們的學習情況，同時也使他們感受到親情的溫暖，這項活動不僅讓家長放心，還增強了學生學習的動力，班集體逐步成為班風正、學風濃的先進集體。

【篇五】

xx，男，漢族，xxxx人，1971年8月出生，1994年7月參加工作，20xx年12月加入中國共產黨，xx城南中學教師。

如果說學生是“明天的太陽”，他就是播種太陽的人！自踏上工作崗位以來，xx始終以一顆熾熱的心溫暖每個學生的心靈。20xx年9月，時任初一（3）班班主任的xx發現班里有名叫王麗麗的女生整天沉默不語，悶悶不樂，學習成績一直不好，xx多次到王麗麗家進行家訪，給她做思想工作，幫助她補課，每逢雨雪天氣，xx就把王麗麗帶回家里，讓愛人給她做好吃的飯菜。經過三年的精心呵護，20xx年，王麗麗以優異成績考取了省示范高中——xx一中。鄧豐剛轉到xx所在學校時一副吊兒郎當的樣子，其他班主任都不愿意接收他，xx主動把他要來。xx說“愛能感化一切”，他經常幫助鄧豐解決思想、學習和生活上的難題，xx的愛打動了鄧豐，不到一年時間，使鄧豐變成了一個品學兼優的好學生。為此，鄧豐父親逢人便說：“是黃老師給了我們一個新兒子。”

xx的愛心教學如春雨潤物，大批學生成為社會棟梁。他因此連續七年被評為縣優秀教師，20xx年被授予縣“文明職工”稱號，20xx年榮獲xx市“模范教師”稱號，20xx年榮獲xx市第三屆“教壇新星”稱號。

【篇六】

xx，男，漢族，xxxx人，1985年8月出生，20xx年7月參加工作，20xx年5月加入中國共產黨，現任國網xx市城郊供電公司電網建設班班長。

多年來，xx時刻以黨員標準嚴格要求自己，影響并帶動身邊同事共同提高、不斷進步。他工作責任心強，敢于擔當，素質過硬，各項工作業績優秀，在多個崗位上都做出了突出成績。在農網工程建設工作中，作為主要負責人，xx始終追求工程建設的安全、優質、高效。20xx年，xx組織參與了省公司《10千伏柱上變壓器臺及進出線施工工藝規范圖集》的編制工作，被省公司高度認可，他主導制定的工藝規范在全省推廣。xx主持建設的臺區電網改造工程標準高、質量優，其中，“三里臺區改造工程”被省公司評為20xx農網精品工程，“顧劉臺區改造工程”被省公司推薦參評國網公司百佳工程。

xx的工作得到了上級的肯定，20xx年被評為“xx省電力公司城農網專項工程建設先進個人”；20xx年被評為“xx省電力公司安全生產突出貢獻先進個人”、“國網xx供電公司優秀黨員”、“國網xx市城郊供電公司先進個人”；20xx年被評為“國網xx供電公司勞動模范”；20xx年被評為“國網xx供電公司‘三集五大’先進個人”。

第五篇：優秀班主任先進個人事跡

優秀班主任先進個人事跡

本人堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠于黨的教育事業，自擔任班主任工作以來，一直嚴格要求自己，憑著領導的信任，同事的關心與支持，在家長的積極配合下，潛心研究班級管理方法和育人之道。在工作中盡職盡責，勇于探索，關愛自己的學生，虛心學習別人好的做法，使班級管理水平不斷提高，取得了較好的成績。

一、無私奉獻，以身作則。

俗話說：近朱者赤，近墨者黑，作為小學階段的學生，他的可塑性非常高。在教育學生中，我始終相信身教勝于言教。要帶好班級，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神。自擔任班主任工作以來，我從未誤過一節課。這種無私奉獻、高度負責的精神，給學生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，贏得學生的信任。無論是課堂上還是課余時間，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己的舉止言行的影響，以豐富的情感把學生吸引到學習生活中來，使他們感受到學校活動的多姿多彩，與人相處的樂趣。由于全班上下齊心協力，班級工作開展的有聲有色。

二、找準方法，善于管理。

我認為，一個積極向上的班集體的形成，離不開班干部們所起的重要作用。因此對班干部的培養我特別重視，為了讓更多的同學參與到班級建設和班級管理中來，也為了讓同學有施展自己才能的舞臺，我通過靈活的方式確定有組織能力、思維靈敏、學習優秀的學生做班干部。班委成立之后，我首先對他們進行了任務分工，確定了他們的職責，對他們的工作方法和技巧進行了多方面，多角度的指導。工作過程中，我大膽放手，讓班干部組織優秀同學對差生進行“一幫一”的幫助，不斷提高差生的學習成績。在德育工作中，我設立了班級自治小崗位責任制，讓每個學生參與到班級管理中，充分發揮每個學生的個性特長，做到事事有人管，人人有事干。通過這些改革措施的落實，學生的積極性被充分調動，我所教的班級成為最活躍，各方面進步最快的班級。

三、關愛學生，教書育人。

班上相當多都是農村父母進城務工、離異家庭的孩子有幾個，有些孩子有自卑情緒，在對待學生上，我一視同仁，平等對待，關心愛護他們，真正做到他們的知心朋友，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值，使他們品嘗到成功的喜悅。在工作上我關心愛護每一位學生，學生犯了錯誤，能心平氣和，對癥下藥，督促他們及時改正錯誤，使他們都能在這個和諧的大家庭中愉快地生活、學習。我班同學羅佳玲來自外地農村，通過一段時間的接觸，我發現她成績較差，心里有點自卑，不敢和老師，同學交流。于是我在課余時間找她談心以減輕她的負擔。還創造條件和機會讓她表現其優點和長處，經過一學期的努力，她變得自信了，和同學的關系融洽了，學習也有了上升。看到她的變化我的心里也是由衷地高興。我覺得作為一個班主任，既要了解學生，還要研究學生，找到好的方法，那么你的教育可能就會取得事半功倍的效果。

四、家校溝通，共同培養。

班主任是聯系學校、家庭、社會的紐帶，是教書育人中重要的環節。班主任的工作，離不開家長和任課老師的支持配合，所以平時我注重與學生家長及本班任課老師的交流和溝通。每學期一開學，我就會收集班中每位同學的聯系通信及其他信息，充分了解每位同學的家庭情況，進一步了解每位同學在家中的學習情況，向家長提出了切實的建議。學生有問題時，我會及時請家長到校配合處理。由于細致的家訪工作，家長們非常信任我，特別是班中的幾位調皮學生的家長，時常打電話向我反映情況，使我能有針對性及時地進行教育。幾個調皮的學生見老師對自己的情況了解得一清二楚，漸漸對自己的壞習慣有所收斂，最終改掉不良行為，老師所布置的任務都能按時完成。

陶行知先生曾經說過：“教育是心心相印的活動，惟獨從心里發出來的，才能打到心的深處。”我作為班主任始終牢記陶先生的話，并讓它在班主任工作中生根發芽，生發出無窮的魅力，勤勤懇懇地干好本職工作，也只有用“心”來管理班級，才會孕育出一個個真、善、美的心靈，培養出一班好學生，帶出一個好班級。