第一篇：把“釘子精神”用于教育教學(xué)中

把“釘子精神”用于教育教學(xué)中

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作，著力增強(qiáng)黨的意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系，我校開(kāi)展向全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員龔全珍、杭蘭英、劉倫堂同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。我校由支部組織召開(kāi)的全體教師大會(huì)上，號(hào)召全體教師向全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員龔全珍、杭蘭英、劉倫堂同志學(xué)習(xí)，一是要學(xué)習(xí)他們信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，始終挺起崇高的精神脊梁，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路奮勇前進(jìn)；二是要學(xué)習(xí)他們踐行宗旨、熱愛(ài)人民的公仆情懷，矢志不渝為人民利益而奮斗；三是要學(xué)習(xí)他們埋頭苦干、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，始終實(shí)心謀事、實(shí)干創(chuàng)業(yè)、實(shí)在做人；四是要學(xué)習(xí)他們敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難的奮斗精神，始終保持奮發(fā)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的昂揚(yáng)銳氣；五是要學(xué)習(xí)他們清正廉潔、一心為公的道德情操，嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己、嚴(yán)以用權(quán)，永葆共產(chǎn)黨人清廉本色。要求全體教師以龔全珍、杭蘭英、劉倫堂同志為學(xué)習(xí)榜樣，在工作中努力做到解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校各方面建設(shè)，著力開(kāi)創(chuàng)我校工作新局面。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我知道龔全珍、杭蘭英、劉倫堂同志是黨員干部為民務(wù)實(shí)清廉的優(yōu)秀代表，是共產(chǎn)黨員的楷模。在他們身上充分體現(xiàn)了好黨員好干部所應(yīng)有的政治品格、公仆情懷、工作作風(fēng)、奮斗精神和道德情操。龔全珍、杭蘭英、劉倫堂同志從一點(diǎn)一滴做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)踐行黨的群眾路線(xiàn)。我要以學(xué)習(xí)宣傳龔全珍、杭蘭英、劉倫堂同志先進(jìn)事跡為契機(jī)，一鼓作氣、善始善終，在教育教學(xué)工作中發(fā)揚(yáng)釘子精神，將平凡的教學(xué)工作進(jìn)行到底。特別是黨員同志，要做到真改實(shí)改徹底改，使各項(xiàng)整改任務(wù)落到實(shí)處、見(jiàn)到實(shí)效。敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難的奮斗精神，始終保持奮發(fā)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的昂揚(yáng)銳氣；學(xué)習(xí)他們清正廉潔、一心為公的道德情操，我將牢記一切為了學(xué)生的宗旨，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，永葆共產(chǎn)黨人清廉本色。將他們的釘子精神用于教育教學(xué)之中。

2014年12月18日

第二篇：釘子精神

釘子精神

坐車(chē)回家的路上，一進(jìn)城區(qū)，發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)公共汽車(chē)站牌以前貼滿(mǎn)廣告的燈牌全換上了雷鋒日記，這一想原來(lái)竟又快3月5日了。雖說(shuō)是雷鋒家鄉(xiāng)人，雷鋒日記從小就接觸不少，可要說(shuō)我認(rèn)真去理解了，還真是牽強(qiáng)。

這次坐在公車(chē)上因?yàn)樘焐淹恚車(chē)某丝土攘葻o(wú)幾，寂靜的氛圍一時(shí)使心也沉靜了，當(dāng)一盞盞燈下熟悉的字句不斷刻入腦海，竟覺(jué)從未有過(guò)的感觸深入心靈，尤其有一段使我感觸頗深：“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”

是啊，時(shí)間不是就是擠出來(lái)的嗎？想想自己在高速收費(fèi)站工作，雖說(shuō)三班倒的作息是比較辛苦，但我們平時(shí)下了班不是窩在房間看電視，就是在娛樂(lè)室上網(wǎng)、玩游戲，或是回房就倒頭大睡，回過(guò)頭一看，時(shí)間又溜走了，卻抱怨起自己沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。事實(shí)上，上天對(duì)每個(gè)人都是平等的，一天24個(gè)小時(shí)，沒(méi)有人有特權(quán)可以多拿走一分一秒。細(xì)細(xì)想來(lái)，成功的完成一個(gè)作品，一個(gè)任務(wù)，甚至是毫無(wú)錯(cuò)誤的完成一個(gè)月的收費(fèi)工作，都能讓我們深刻體會(huì)到成就感，這決不是看了某部肥皂劇或是把某個(gè)游戲升級(jí)之后的虛無(wú)可以比擬的。

為什么有的人可以生活得充實(shí)精彩，有的人卻只能閑散平庸？這都取決于生活的態(tài)度，抓緊每一秒，用釘子的精神來(lái)鞭策自己，相信我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生真的可以豐富多彩，充實(shí)又有意義。

收費(fèi)二班丁掌

第三篇：釘子精神

釘子精神

#創(chuàng)意禮物##七彩生活#創(chuàng)意臺(tái)燈又來(lái)了~以前分享的很多創(chuàng)意燈具都沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)地址，現(xiàn)在有了，如果你感興趣，或者你喜歡“釘子精神”可以盡情選購(gòu)了~。

以前貌似雷鋒說(shuō)過(guò)，釘子精神就是肯鉆研，就是善于擠。這款臺(tái)燈就是就是新一代的釘子精神！釘子與光明的夢(mèng)幻結(jié)合！拒絕黑暗，用美麗的燈光，營(yíng)造溫馨浪漫氣氛，為你點(diǎn)亮無(wú)限激情；拒絕乏味，輕松裝飾你的生活領(lǐng)域，盡顯個(gè)性自由魅力。即實(shí)用又創(chuàng)意，“釘”在墻上，為你的空間帶來(lái)趣味與快樂(lè)。快帶回家吧！。

產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)：我是一顆釘子，總能在你最需要的地方，綻放光芒。因?yàn)槲沂且粋€(gè)外表堅(jiān)硬、內(nèi)心溫暖的燈，能為你驅(qū)散黑暗、點(diǎn)亮生活的無(wú)限激情。裝飾了生活、顛覆了生活、驚喜了生活，這是我的使命，我是釘子精神。

愛(ài)樂(lè)活燈具。

釘子臺(tái)燈

釘子燈

釘子家族

愛(ài)樂(lè)活——有態(tài)度、正能量的品質(zhì)生活社區(qū)。

熱愛(ài)生活，樂(lè)于分享的各類(lèi)達(dá)人聚在這里，分享消費(fèi)攻略，激發(fā)生活靈感，發(fā)現(xiàn)城市最I(lǐng)N的角落。在這里，有愛(ài)，有樂(lè)，有生活。

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第四篇：淺談“釘子精神”

淺談“釘子精神”

雷鋒曾說(shuō)：“釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處，一個(gè)擠勁，一個(gè)鉆勁。”釘子之所以能夠釘入木板中，并不是因?yàn)樗旧碛卸嗝磮?jiān)韌無(wú)比，而是因?yàn)獒斸斪拥娜瞬粩嗟厍脫簦置氡貭?zhēng)，才最終鉆出了突破口，慢慢的又?jǐn)D入了木頭中。一個(gè)小小的釘子，一塊小小的木板之間尚且如此，倘若生活中的我們能發(fā)揚(yáng)“釘子精神”，對(duì)待困難能有如釘釘子一般的堅(jiān)守，那么許多問(wèn)題或許都會(huì)迎刃而解的。

作家惠特曼出生在美國(guó)的一個(gè)小山村，當(dāng)過(guò)學(xué)徒，勤雜工，從十一歲開(kāi)始就自己謀生，當(dāng)然這些經(jīng)歷或許并不特殊，但令人欣慰的是：在這期間惠特曼不斷地學(xué)習(xí)，提升了自我的素養(yǎng)，并開(kāi)始成為編輯，成為撰稿人，并最后踏上了文學(xué)創(chuàng)作之路。《草葉集》的再版，把惠特曼推上了文學(xué)成就的高峰。而這一切，都源于惠特曼的“釘子精神”，在繁雜的文藝環(huán)境下，惠特曼學(xué)會(huì)擠出每一分鐘的時(shí)間去鉆研，學(xué)貴在持之以恒，惠特曼的“釘子精神”向我們真正詮釋著“在位一分鐘，做好六十秒”的道理，就像雷鋒當(dāng)初的堅(jiān)持一樣，很帶勁頭，很有力度!

英國(guó)文學(xué)家培根有言，合理地安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。每每聽(tīng)到有人在抱怨時(shí)間緊、任務(wù)重的時(shí)候，我就在想要是時(shí)間真的不夠用了，那么為何他們還有閑暇在這抱怨呢？與其把時(shí)間花在這上面，倒不如花時(shí)間好好鉆研工作，把任務(wù)完成了。誠(chéng)然，生活中的“釘子精神”不應(yīng)是一味地抱怨，不是盲目地做無(wú)用功，而是要學(xué)會(huì)擠出時(shí)間，同時(shí)好好地利用這些時(shí)間！只有這樣，才能真正把“釘子精神”用到實(shí)處。

零售帝國(guó)沃爾瑪，被管理界公認(rèn)為最具文化特色的公司之一。管理人員中有60%的人是從小工做起的，而這些管理層的人員大多都是靠著“釘子精神”一步步往上爬的，倘若他們沒(méi)有不斷堅(jiān)持的擠勁，沒(méi)有勇于探索的鉆勁，又怎么可能走出華麗的一步呢？古語(yǔ)云：“山不棄微塵，方成其高；海不棄細(xì)流，方成其大。”沒(méi)有“釘子精神”的奠基，他們又如何能夠一步登天呢？不，不可能的。因此說(shuō)，正是“釘子精神”成就了他們。

淺談“釘子精神”，回想自身，回想當(dāng)代大學(xué)生的我們。當(dāng)我們肆意荒廢時(shí)間的時(shí)候；當(dāng)我們懶散面對(duì)未來(lái)的時(shí)候；當(dāng)我們一味抱怨周?chē)h(huán)境的時(shí)候??我們，是否應(yīng)該向好好學(xué)習(xí)雷峰同志的“釘子精神”呢？答案當(dāng)然是肯定的。

人生沒(méi)有高速公路，時(shí)間和時(shí)機(jī)一樣過(guò)期不候，為了我們的未來(lái)，請(qǐng)牢記“釘子精神”，不斷地“敲擊”直到闖過(guò)一道道關(guān)卡，直到把每一秒可以擠出的時(shí)間用在對(duì)的地方。

學(xué)號(hào)1311000237

班級(jí)13經(jīng)濟(jì)2班

沈紀(jì)彬

第五篇：釘子精神

釘子精神，與我同行

三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍每一個(gè)角落的季節(jié)。雷鋒精神就是要助人為樂(lè)，要勤儉節(jié)約，要無(wú)私奉獻(xiàn)，要愛(ài)崗敬業(yè)，要熱愛(ài)勞動(dòng)，要知恩圖報(bào)，要熱情似火，還要有愛(ài)國(guó)精神，釘子精神和“海綿”精神。

雷鋒日記中有這么一段話(huà)“有些人說(shuō)工作忙、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。”我早就閱讀過(guò)這段話(huà)，可是沒(méi)有真正的做到。當(dāng)我又讀一遍這段話(huà)的時(shí)候又被深深的觸動(dòng)了，來(lái)到新的崗位有著新的挑戰(zhàn)，面對(duì)著這些挑戰(zhàn)我只有用雷鋒的“釘子”精神去擠時(shí)間學(xué)習(xí)，去鉆一些堅(jiān)硬的“墻”，才能全面強(qiáng)化自己的業(yè)務(wù)水平。

雷鋒精神是優(yōu)良的中華民族精神的一部分，是值得大力弘揚(yáng)的，古人有云“詩(shī)百呤不厭”，那么雷鋒這樣民族精神也應(yīng)該被無(wú)數(shù)次地宣揚(yáng)與傳播。學(xué)雷鋒精神不僅要學(xué)習(xí)，更重要的是要將他的精神用以指導(dǎo)我們的工作學(xué)習(xí)實(shí)踐中。真正的做到學(xué)以致用。一年之計(jì)在于春，我會(huì)在以后的工作中，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。在這個(gè)美麗的春天把雷鋒精神這顆種子深深埋在我的心中，時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根發(fā)芽，成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)。雷鋒，這個(gè)光輝的名字，永遠(yuǎn)留在我的心中，永遠(yuǎn)在我的心中閃著不滅的光芒。雷鋒提倡的“釘子”精神會(huì)伴隨我的人生，也是我人生的真諦。