第一篇：2011.6沙灣縣第二小學體藝衛工作自查自評報告

沙灣縣第二小學體育衛生與藝術教育工作

自查自評報告

根據自治區《關于做好2011年中小學生體育衛生與藝術教育工作專項督導檢查自查工作的通知》（新教體藝【2011】27號）的文件精神，我校對貫徹落實《學校體育工作規程》、《學校藝術工作規程》、《學生體質健康標準》、方面的工作進行了自查，現將有關情況作匯報如下：

學校充分認識到體育、衛生、藝術教育工作的重要性和必要性。把加強學校體育衛生與藝術教育工作作為全面推進素質教育的一項重要舉措，明確責任，加強領導，健全制度，強化保障，把各項教育落到了實處。

一、體育衛生工作 A1：教育管理

B1：建立聯席會議制度

C1：是否建立聯席會議制度

學校成立了以校長為組長，教務主任和全體體育教師為成員的體育工作聯席領導小組，領導小組分工明確，責任到人。并從以下三個方面作了努力。一是領導參與，為每位師生制定了長期目標，如教師要完成五個一，即：“一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、一小時體育鍛煉、一千米跑步，一種鍛煉身體的技能，學生完成“三跳”“轉呼拉圈”、“乒乓球”和每天四個一，即“一分鐘踏步、一分鐘軍姿、一分鐘軍歌、一千米跑步”。教師目標是：每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子，學生目標是：每天鍛煉一小時，認真學習一整天，快樂生活一輩子。

B2：納入地方經濟社會發展規劃

C2：是否制度下發學校體育衛生工作發展規劃

學校先后制定了《沙灣縣第二小學體育工作管理細則》、《沙灣縣第二小學體育工作發展規劃》、《沙灣二小體育一日常規》等一系列規章制度、條例計劃。要求體育教師在平時的體育教學過程中貫徹實施，提高他們的思想理論水平。有效促進了體育教學工作水平的進一步提高，為我校成功創建國家級陽光體育俱樂部奠定理論基礎。

B3：落實一小時體育鍛煉時間 C3：體育課開足率

學校按照國家頒布的課程計劃開齊、開足、開好體育課程，每周3-6年級開3節體育課，1-2年級開4節體育課。制定好訓練和活動計劃，嚴格按照教學大綱要求授課，認真備課、上課，并及時進行課后反饋，寫好反思日記。

C4：一小時課外活動落實率

新課程改革實施以來，學校把體育工作作為抓學校特色的一項重要內容，力求做到經常化、規范化。我們嚴格按照《課程設臵方案》的要求開齊開足每個體育活動課程，三操一活動正常化，確保學生在校體育活動時間在1小時以上。

C5：大課間活動落實率

學校重視大課間活動的落實情況，大力開展“三操兩活動”。一直以來，體育組和德育處配合嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。繼續進行每周一位體育教師整體指揮，其余體育教師到各年級和學生會體育部學生一起檢查督導，這樣提高了學生的操質，也達到了鍛煉身體的目的。學校還多方調動學生主動參與體育活動的積極性，在每天堅持田徑鍛煉的同時,學校通過大力推廣學生廣播操、“三跳”和“體育游戲”，培養一、二年級學生跳繩，三、四年級學生轉呼啦圈、打乒乓球、踢毽子，五、六年級學生跳大繩，打乒乓球、打籃球等輔助性的體育活動，形成人人愛好體育，積極參加體育鍛煉，有效增強自身體質的良好氛圍。

C8：是否定期進行巡查

我校對上好體育課提出嚴格的要求，要求體育教師根據課程標準選好教材教法，掌握好重點難點，認真書寫教案，在課堂上以身示范，啟發和調動學生學習的積極性和主動性，使學生更好的掌握體育基礎知識、基本技術和基本技能。在教學中認真貫徹課堂教學常規，嚴格考勤、考核制度，積極開展教改實驗，學校每學期都舉行多種形式的教學研討課。且對各種體育活動的開展進行嚴格的檢查。并落實到位。年終教師必須寫出活動開展的情況報告，體藝衛主任要進行評估，然后報校委會審議。

B4：建立定期組織綜合性的學生體育運動會制度

C9：是否建立定期組織綜合性或專項性的學生運動會制度

我校體育群體工作的宗旨是“以競賽促活動，以活動促素質”，通過舉行一系列有益于師生身心健康的校園體育特色活動，體會競爭與合作的樂趣。學校建立了運動會競賽制度和各項體育活動競賽計劃及措施.C10：運動會召開率

學校每年在“六一”前后都要舉行一次以傳統體育項目為主的田徑運動會,迄今運動會已舉辦了22屆。校運會不但有完整的競賽章程、流程,還有各項田徑賽的學校紀錄.尤其在2011年5月27日，我校在召開第22屆綜合運動會的同時，還進行了國家體育俱樂部的揭牌儀式。學校根據季節特點定期舉行各種校內體育比賽，如轉呼啦圈比賽，韻律操展示、家庭趣味運動會、社區體育比賽、親子體育活動、大型游園等活動(其中春季跳大繩比賽已經是學校的傳統賽事,迄今也已舉辦了11屆),積極響應黨中央提出的“全國億萬學生陽光體育運動”號召，以“和諧、健康、快樂、進步“為主題，在全校掀起了”陽光體育運動“的高潮，實踐綠色奧運、科技奧運、人文奧運的理念；開展由教師、學生、家長共同參與的，以學生為主體的，融體育知識、體育游戲、體育表演、體育比賽一體的綜合性體育活動等。每年10月初，學校以五年級為切入點，開展了籃球比賽，目的是大力開展籃球運動的普及。整個五、六年級的學生熱情高漲。每班的啦啦隊十分火爆。充分表現出學生對體育運動的熱情。入冬后，學校又舉行了大規模傳統特色活動冬季三項比賽，即長跑、踢毽、跳繩，豐富了學生的體育活動內容。學生對冬季三項活動積極練習，踴躍報名，認真比賽。參加比賽的學生人數達到2000人，占全校學生總數90%。小選手的長跑、踢毽、跳繩成績比往年有所提高。既鍛煉了身體又磨練了意志，促進學生身心健康全面的發展。在提高學生身體素質的同時，強化了學生的參與意識和競爭意識以及集體榮譽感。通過各項比賽活動，為學生提供了更多主動發展和展示自己的機會，從而推動了學校傳統體育項目的發展。

A2：條件保障

B5：體育、衛生師資配備與培訓 C11：體育教師配備率

學校現有專職體育老師12人，全部具有大專以上學歷（其中具有本科學歷者5名）；且全部專業對口。近幾年來，他們中涌現出兩名自治區體育教學能手，有獲自治區體育教師基本功大賽一等獎的楊芬老師，有獲自治區錄像課大賽三等獎的陳繼紅。另有2人次分獲塔城地區小學體育教師優質課比賽 一、二等獎； 4人次分獲沙灣縣小學體育教師優質課比賽 一、二等獎；五篇論文分獲地區級一、二等獎，多篇論文發表在地區教育雜志上……。今年,為加大體育工作力度,學校外聘校外輔導老師2名.C12：體育教師接受體育教學崗位培訓，并取得培訓證書比例

我校非常重視體育教師的培訓、進修、學習工作，采用“走出去，請進來”的方法，提高體育教師的業務理論水平。經過培訓、進修、學習，我校體育教師全部參加了縣以上骨干教師的培訓，并擁有培訓證書，收效顯著。

C13：學校衛生專業人員配備率

學校配備醫療器械、藥品齊備的校醫診斷室、治療室各一間，校醫2名。心理咨詢室一間，咨詢師一名。

C14：衛生保健人員定期接受專業培訓率

學校衛生保健人員定期接受業務培訓。兩名校醫均多次參加縣級培訓。我校心理咨詢教師10年參加自治區及培訓，并參加心理咨詢師考試。

B6：體育衛生設施設備 C15：體育場地達標率

學校建設有250米塑膠跑道和人工草坪足球場,新建籃球場4個,排球場一個,羽毛球場一個，助跑道為全塑膠的跳遠場地、面積200多平米乒乓球訓練室、4000平米速滑冰場各一處。整潔優雅的形體室一間, 并購臵獨輪車100多輛、冰鞋200雙，室外體育活動設施兩套。

C16：體育器材達標率

學校購臵獨輪車100多輛、冰鞋200雙，室外體育活動設施兩套,。學校各訓練隊和正常教學需要的常規體育器材齊全，且做到易損易耗體育器材及時更換、添臵。學校對體育經費的投入優先考慮，今年用于體育器材添臵費、外出培訓學習的費用達10萬余元。

C17：學校教室采光照明達標

學校44個教學班，每個班都配有50w熒光燈四個，采光條件達到國家采光照明要求。黑板完整無損，無眩光，掛筆性能好，便于擦拭。

C18：學校教師課桌椅配備達標率

學校更換標準課桌凳1000多套，讓學生都用上了堅固耐用的課桌凳。

B6：體育衛生設施設備 C20：學校安全飲水達標率

學校在所有教室里都安裝飲水機，和縣百事得水廠簽有協議，為學生提供充足的、符合衛生標準的飲用純凈水。學校水池每月組織清洗一次，確保水源衛生安全。

B7：公共體育衛生服務 C21：學校廁所達標率

我校有水沖廁所2座。有男、女蹲位共77個。基本能滿足學生的日常需要。

C22：學生體檢率 學校定期開展學生的體質檢查，各班每天做好常規學生的體質晨檢工作，并做好記錄。

C23：購買校方責任險

我校按國家相關規定，已對全體學生購買了校方責任險。C24：向學校提供公共衛生服務

學校定期和疾控中心、縣食品衛生監督所聯系，對學校的公共衛生進行定期檢查和督導，把不安全隱患消滅在萌芽之中。

C26：公共體育場館和運動設施免費或優惠向周邊學校和學生開放

2011年5月，我校成立了國家級陽光體育俱樂部，俱樂部內的一切體育硬件及健身設備，都長期向俱樂部會員開放。

A3：評價機制

B9：體質健康監測制度 C30：學生視力狀況檢測率

學校和明視達眼鏡公司合作，每年對學生進行兩次視力檢測。并將檢測結果及時向家長反饋。學生檢測率達到100%。

B10：新生查驗預防接種證制度 C31：新生入學預防接種證查驗率

我校對小學一年級新生入學實行查驗預防接種證制度，入學后注重預防免疫，在次年3月再進行一次復查。幾年來，我校沒有出現因流行性傳染疾病大面積感染引發重大事故。

B11：體質健康水平與發展變化狀況 C32：是否實施體質健康標準測試工作

學校體藝衛處每學年都細致的進行學生體質健康標準測試，并及時上傳國家數據庫和上報教育局基教辦。C33：國家學生體質健康標準達標率

我校學生身體素質好，達標率高。據統計，我校自2006年到2009年，學生體育及格率逐年增加，2006年－2009年，連續三年達標率分別遞增為90.4%、97.5%98.1%。2010年，學生達標率為98.21%。優秀率為27.24%.C34：視力不良率

我校學生視力不良率（裸視在5.0以下）為14%。總體達到國家規定要求。

二、藝術教育工作 1-0：指導思想

1-1：藝術教育理念與貫徹教育方針情況

學校主要領導和分管領導對藝術教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉并能夠很好地貫徹有關藝術教育的法規政策。能夠很好地處理藝術教育與學校其他各項工作的關系，美育與德育、智育、體育工作得到協調發展。2-0：課堂建設與課堂教學

開展好藝術教育，領導是關鍵。為了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規章制度，嚴格執行《學校藝術教育工作制度》，把藝術教育列入學校工作日程；制定學校藝術教育發展規劃、確定近期學校藝術教育發展目標及實施措施；努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作，制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，對藝術教育工作進行總結，學校在學期工作中進行總結。每學期初學習音樂、美術、課程標準，熟悉教材，備好課，并制定詳細而又可行性較強的教學計劃。2-1：藝術課程的開設

1、學校根據國家頒布的課程計劃，按要求全部開齊、開足、開好音樂、美術等藝術類課程，按要求配備了專（兼職）音樂、美術教師，藝術類教師。在不斷充實中，并讓他們享受與其他學科教師同等的待遇，并按課程標準和大綱要求授課，有計劃、有步驟地培養學生的藝術素質。2-2：課堂教學

（1）學校教研活動安排在每周一, 力求扎實認真地開展教研活動，將遇到問題隨時討論解決。將看到的、學到的教育理念、教學方法進行交流，讓每一位教師受益，從而真正貫穿到日常的教學中去。

（2）上課做到“三認真”。一是認真備好每一堂課，做到“備學生、備教材、備教法”；二是認真上好每一堂課,要求能在課堂中充分體現新理念，充分發揮學生的主觀能動性，進行愉快、主動的探究性學習，培養學生藝術鑒賞的能力；三是認真寫好反思，做到針對性強，措施可行，方法新穎。針對自己的教學及時改進。

（3）以“養成教育”研究為方向，立足課堂，在嚴肅課堂紀律，培養學生良好的學習行為習慣的同時，積極探索，大膽創新。

（4）自覺完成學校的聽評課任務，學習他人的先進教學經驗，運用到自己的教學中。

（5）重視教學資料的積累，妥善保管教具、儀器、設備。（6）完善音樂、美術、舞蹈等專業教室管理制度，并在教室張貼，嚴格按制度管理教室。2-3：考試評價

學校重視過程性評價。藝術組期末時將學生的平時作業情況、美術課帶學具的情況與期末成績相結合，給出一份較為全面、公正的評價。考核結果記入學生學習檔案 3-0：課外校外藝術教育活動

3-1：藝術教育活動的內容和參與面

（1）書法教育墨香滿園

“字”，融入了校園的每個角落，“字”，融入了師生工作學習的各個空間，從而讓中華民族的古典藝術之精華，中華文化之精髓滋養著每一位師生。

（2）文化校園飄溢書香

在寫字基礎上，我們還在全校師生中開展了大規模的讀書活動。讀書是寫字的外延，只有多讀書，才能開闊視野，增長智慧，提高人的品位，只有知識豐富，視野開闊的人才能把字寫得更好，兩者相輔相成，相得益彰。

（3）經典“悅”讀提升底蘊

中華經典文化博大精深，源遠流長，時至今日其魅力仍經久不衰。教育的作用就是讓這些經典文化得到繼承和延續，讓校園生活因閱讀經典而精彩，讓書卷氣成為沙灣二小師生最好的品格，深入到每個師生的心中。沙灣二小把經典“悅”讀作為學校課程加以開發和運用，全面提升學生的文化底蘊。

（4）為了更好地調動班主任組織學生參加體衛藝活動的積極性，近幾年來，學校把督促學生參加體育、藝術活動作為對班主任期末考評工作之一，全校性的校運會和藝術節等活動，班主任組織學生參加率達到90%，紅歌傳唱、經典誦讀、地區、自治區以上的書畫、書法大賽等活動，學生的參與率達到50%。活動都取得了較好的成績。如2010年六月，學校組織500多名師生參加全國中小學生書寫能力測評，測試成績喜人，學生最高過硬筆四級，教師最高過軟筆7級、硬筆八級。在全國處于上游水平。3-2：藝術教育活動的組織

我校將藝術教育常規工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。一方面要求藝術老師上好藝術課，提高課堂教學質量；另一方面依靠第二課堂開展課外興趣小組活動，做到活動經常化、多樣化，面向每一位學生。學校每隔兩年舉辦一次綜合性的校園藝術節，承辦了塔城地區教育管理及教學信息化建設現場會，開設腰鼓隊、聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法班（軟筆、硬筆）、等十多個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。傳統節日習俗亦是中華民族的瑰寶。以春節、元宵節、清明節、端午節等節日為主題的實踐活動讓孩子眼界開闊，調查了解節日的由來、慶祝方式、民俗、民風，制作民間手工藝品，如臉譜、泥塑、剪紙、毛線貼畫、紅歌比賽等等，讓孩子們盡情感受著豐富的文化內涵，縱情展示著傳統文化的魅力,加深學生對古典藝術的了解和認識，為祖國燦爛的藝術文化而驕傲和自豪。學校多次參加各級各類專業素質大賽及藝術活動，均取得良好成績。

課外活動是重要的教輔手段，豐富多彩的校園生活是提高學生綜合素質的重要途徑之一，老師們利用興趣活動時間 組織學生訓練舞蹈和繪畫基本功。極大的提高了學生學習音、美的興趣和積極性，是每個孩子都有不同程度的提高。

4-0：校園文化藝術環境 4-1：教育資源開發

在書法特色學校的創辦中，我們把辦學理念物化為學校的環境文化，這樣既詮釋了辦學思想，又使學校的環境建設有了重心。走進校園，有別于其他學校的辦學理念，辦學特點，辦學風格撲面而來。使人感到耳目一新，能夠切身感受到一種潛在的精神動力，使人倍受鼓舞。走進沙灣二小，就可以看到她的親切、平和，品到它的詩意、柔軟，品到教育的溫馨、溫暖，“求真、求善、求美、求新”的校訓懸掛在校門口最顯眼處，作為給教師的鞭策和對孩子的期待。樓道寬敞、明亮，清雅安靜，學校的樓道文化是師生的書畫作品，充滿著濃濃的古墨書香的國畫和書法，體現了“以人為本”的教育理念。學校提出“每個班級就是一個圖書室”的號召，建立圖書角，增加藏書量，形成“生生有書讀”的氛圍。每個班級以讀書名言作為班訓，如“走進教室就讀書”“讀書破萬卷，下筆如有神”“一日無書，百事荒蕪”使學生受到潛移默化的熏陶感染。每個班成立“班級讀書會”，通過“爭當讀書小標兵”，“我是讀書郎”、“群星璀璨”等評比傳遞著書趣，激發著熱情。班級開設 “成語苑”、“格言欄”、“古詩園”等文化宣傳專欄，“每日成語”“每日格言” “每日一詩”闡釋著民族文化的內涵，每天朗朗的吟誦聲充滿了學校的每個角落。我們以書法文化為核心，統一引領校園文化，歷經逐年建設，已精心打造出了一個書墨飄香的文化校園。

4-2：校園文化藝術環境建設

1、按《沙灣縣中小學校園文化建設年實施方案》（沙教發【2009】13號），做好校園文化建設。以創建自治區德育達標校為抓手，進一步加大校園環境與衛生管理工作力度，做好校園綠化、美化工作。不斷提升學校發展內涵。在學校精神培育、管理制度、教師隊伍建設、學生教育和校風、教風、學風上統籌規劃，全面疏理，明確思路，形成具有較強理論色彩和鮮明個性的學校管理格局和管理行為。

2、以“特色學校”建設為主要載體，大力推進學校的個性化發展。積極開展國家體育傳統項目學校、自治區足球示范校的創建、國家級陽光體育俱樂部的掛牌工作。進一步實施體現新課程理念下的特色辦學。全面分析優勢，明確定位與特色，努力打造品牌學校。

3、學校按制定的環境衛生檢查標準與評價條件對各班進行監督檢查，校園內新開綠地700平方米，栽種各種花草3200多株，構建整潔、優美、富有內涵的校園文化環境。加強班級文化建設，開展一分鐘整理書桌比賽，課前一支歌活動，布臵了圖書角、學習園地、班級特色展板，營造了良好的育人氛圍。為確保學生能有一個安靜、安全、舒適的教育教學環境，我校制定了嚴格的領導帶班、年級組師生值周制度。每星期有一位領導帶班，新樓每天、每層樓有一位教師值周，舊樓每天每層樓有兩位教師值周，值周老師從年級組挑選學生參與樓道管理，值周教師每天提前10分鐘到校，在學生進教學樓之前到崗值班，負責組織學生有序進教室，并在課間負責樓道紀律。教師值周情況由德育處負責落實、檢查督促。

5-0：藝術教師隊伍

5-1藝術教師的數量、結構和待遇

（1）教育質量的高低，教師是關鍵，藝術教育也不例外。為了確保藝教質量，我校積極創造條件，增加藝教投入，改善藝術教育環境，裝備了音樂教室、書畫室、舞蹈室等，并按要求添臵了進行藝術教育所需的器材、設備、教學用具等。學校的藝教設施不斷完善，確保了藝教活動的順利開展。學校配備了精干的藝術教育專職教師隊伍，這些藝術教師有較好的素質、較高的專業水平和教學能力，在學校中發揮了骨干帶頭作用。學校有專職藝術教師11人，兼職藝術教師2人，其中學科帶頭教師2人，骨干教師8人，全部具有大專以上學歷。

（2）在晉升職稱、評選先進、績效工資的評級方面，藝術教師享有和其他一線教師同等待遇，教師的工作量計算合理。

5-2：藝術教師的素質

藝術組在校領導的領導、支持下，每位教師都是那么兢兢業業，踏踏實實的完成學期初制定的各項計劃和教學工作，努力完成了各級領導分配的各項任務，課外的工作開展得豐富多彩，為學校的教育工作作出了自己的貢獻,取得了令人較為滿意的成績。他們在課堂上利用多種教學手段，激發學生學習興趣，努力提高課堂教學效率。力求美術教學更具特色，每次聽她們的課都能讓你感受到那獨具風格的教學魅力；在日常工作中，她們有問題互相討論，研究，互相學習，共同進步。有任務搶著干，既有分工，又有協作，能互幫互助，充分發揚團結協作精神，都能懷著積極的工作態度，心情愉悅的完成日常工作，平時大家嚴格要求自己，遵守學校各項規章制度，在工作中不計較得失，加班加點、盡心盡力的完成學校布臵的各項任務、教學工作是辛苦的，是繁瑣的，但就是在這份共同的辛苦中，她們學會了與同事之間的和諧交往，學會了及時深入的教學研究，學會了彼此之間的取長補短、真正的團結協作，學會了共同分擔艱難困苦、合作中的共同提升。

5-3：藝術教師的進修與提高

學校歷年來就重視美術教師的培訓進修工作，不斷充實美術教師的業務理論知識，提高他們的的業務能力。每學期，都能按照學校教學工作安排，按時開展教研活動，制定各科教學計劃及學期教學進度，認真學習各學科新要求，按時組織全組教師聽課，并及時進行評課，通過聽課、評課活動，大家都受到了不同程度的啟發，吸取了許多寶貴的經驗。對于校外的課，老師們更是積極調配好自己的課務，決不放棄各種學習的機會，大家根據自己所教學科及本人具體情況，認真備課，精心準備，將許多新的理念和方法在每學期的達標課、研討課的教學中進行實施，取得較好的效果，期末及時總結自己的教學情況，把自己的收獲寫成書面材料。為了提高自身的專業素質，還承擔了自治區級以校為本小課題研究——“在美術教學中培養學生帶學具的良好習慣”的實驗與研究、此課題立足我校的實際，主要研究成員5人，本科學歷，平均年齡31歲，教學經驗豐富，教科研能力突出，并在實踐研究過程中積累了豐富的教研經驗；平時老師們經常利用空課時間練習基本功。如：繪畫、書法、彈琴、練聲等。為了上好每一節課，大家互相學習制作課件、幻燈片，豐富了教學形式，吸引了學生的學習興趣，取得了一定的教學效果。在學習的過程中，各位教師能認真學習，記筆記，談收獲，交流自己的心得體會。

藝術組的教師們在工作中能自覺主動地學習有關教學教育方面的知識，不斷提高自身修養，不僅利用寒暑假積極參加各級各類的培訓及繼續教育，還利用業余時間堅持及時的自我反思，并寫下隨筆。多篇論文在較有影響的期刊上發表。

6-0：組織管理與保障機制 6—1：組織與管理

學校成立了以校長為組長的藝術教育工作領導小組。完善有關規章制度，制定學校體藝衛工作發展規劃、確定近期發展目標及實施方案，并將藝術教育的內容納入到學校的年度計劃之中，還定期進行專題研究，解決實施工作中存在的具體問題，每學期進行總結與交流，從而推動了學校藝術教育工作的有效開展。

學校建立了校本教研制度，成立了專門的體藝衛處和藝術組。設立了主管該處的教務副主任和藝術組組長各一名。每學期都制定和開展了豐富多彩的教研活動，形成藝術教育科研和教改的良好風氣。

學校建立了藝術活動的管理組織，有主管教學的副校長、教務主任、體藝衛處的主任負責指導全校藝術教育活動。能較好地發揮共青團、少先隊、學校會在藝術教育活動中的作用。學校成立了舞蹈、合唱、水粉畫、兒童畫、剪紙、書法等藝術興趣班，并做到輔導和訓練經常化、制度化，長期的訓練換來了豐碩的成果。學校被全國世紀之星授予“藝術教育特色學校”，被評為全國藝術教育先進單位，學校曾在第十三屆中小學繪畫書法作品比賽中，多名學生獲一二三等獎；2011年曹雪蓮老師榮獲自治區級書法錄像課一等獎；王蘭老師在沙灣縣千人三筆字大賽中榮獲全能冠軍。6—2：場地器材與資料

雖然學校藝術教育專用教室欠缺，學校僅有多功能室兩間和美術活動室一間，但學校采用一室多用滿足藝術課教學需要：并按照國家有關規定配齊配足藝術教育器材、設備。為保證美術、音樂教學活動的正常開展，學校相繼設立了一個素描水粉室、油畫室、國畫室；配有大畫架20套，小畫板54塊，油畫箱5個，工作臺8張，寫生凳50個，還有寫生用的靜物，大衛、亞歷山大頭像、石膏幾何體、肢體及陶罐，襯布，水果等若干種。音樂方面，相繼設立了一個舞蹈室、形體室、音樂器材室，內有電子琴2架、手風琴2架、錄音機4臺、音響1對、卡座一臺、電鋼琴一架、鋼琴2架，音樂專用黑板一個，打擊樂器若干等等。學校每年對消耗性器材設備給予更新和補充，滿足課堂教學和課外藝術活動的需要：器材保管妥善，使用率高。建立了比較完備、規范的學校藝術教育資料檔案。根據課堂教學和課外藝術活動的需要，學校每年花費數千元，為藝術教師提供比較充足的藝術圖書資料和音像、視頻資料。6—3：經費保障

學校公用經費中有藝術教育專項經費，保證藝術教育有效開展。不足：

一是體衛設施部分設備配備不足。硬件設施有待改善。我校由于條件有限，學校的體育、藝術專用教室不夠，音樂、美術等器材設施尚未達到要求。

二是學校學額班額大，教室生均使用面積、場地生均活動面積不足。廁所蹲位未達標。

三是為了學生的安全，有一些危險性較大的項目，如跳高、跳山羊、杠上動作不能開展。

四是國防教育訓練有待開展。

在今后工作中，我們將在原有基礎上進一步拓寬視野，學習借鑒外地先進經驗，樹立科學發展觀，探索新的發展思路，加強規范化建設，求真務實，不斷開創我校中小學體藝衛工作新局面。

沙灣縣第二小學

2011年8月

第二篇：體衛藝自查自評報告

庫爾勒市第十二中學體育衛生藝術工作

自查自評報告

在各級教育行政部門的領導下，我校認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，積極落實《學校體育衛生工作條例》等有關規定，并按照庫教發（2011）261號文《關于組織開展中小學體衛藝工作專項督導檢查的通知》的精神，進一步加強和改進學校的體育、衛生、藝術教育工作，通過扎實的工作和不懈的努力，工作取得了可喜的成績。結合實際，對我校貫徹落實體育衛生藝術教育工作情況進行了認真自查，現將自查情況匯報如下：

高度重視，提高認識學校領導首先在校行政會上向中層以上干部傳達和學習文件精神，認識體衛藝專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體衛藝教育工作的重要措施，接著向全體教職工傳達文件精神，讓大家提高認識，統一思想，決心共同把體衛藝教育專項檢查工作做好。

制定方案，開展工作我校一貫把體育衛生藝術教育工作納入到學校整體工作計劃之中，建立校長領導下的學校體育衛生藝術教育工作領導小組，實行分管負責制。由校長總體負責，副校長及各處室具體領導和督促，體育衛生藝術教師具體開展工作。學校每學年的工作計劃和年終工作總結中，都把體育衛生藝術教育工作的內容作為重要的一項。學校還有專項的體育、衛生、藝術教育（美術、音樂教學）工作計劃和工作總結，從而為這項工作的順利開展奠定堅實的基礎，提供可靠的保障。

學校體育工作

1、學校嚴格按照上級頒布的課程計劃開齊開足體育課程并按照教學大綱要求授課。

2、學校要求班主任老師及時掌握學生體質狀況，同時督促學生積極參加體育活動，積極開展體育競技活動。

3、學校每年都認真組織開展體育運動會和“冬季長跑”等活動。學校領導高度重視，每次活動都要開展啟動儀式，大型活動都盡量安排在團結體育館等正規的活動場地開展，希望學生能積極鍛煉身體，增強體質。

4、積極開展“陽光體育”活動，要求學生在大課間都積極參與鍛煉，保證學生每天至少一小時體育鍛煉時間，積極組織學生課外、校外體育活動，并力求規范化、制度化。

5、學校建立體育運動項目的課外興趣小組。如田徑、籃球、乒乓球興趣小組等。并積極推薦優秀選手參加各級各類運動會，也取得了很好的成績。

6、學校配備專職體育教師，并開展相關培訓。

7、按規定設置體育場地、配備體育器材和教學用具、用品等，并做好課內外體育活動和體育訓練的安全工作。

學校衛生工作

1、醫務室建設：我校建立了專門的醫務室，配有常規醫療器械和常用藥品材料，并配備了一名校醫，主要對一些外傷及輕的疾病做處理。

2、飲用水衛生：為了讓學生能喝上干凈衛生的水，學校自己出錢專門購置了三臺飲水機設備，放置于學校教學樓內，每天為學生提供充足的、符合衛生標準的熱水和常溫水，方便學生飲用。

3、健康檢查：嚴格按照相關要求，對新入學的學生查驗預防接種證，并進行逐一登記。對部分缺漏接種項目，學校及時與當地

衛生防疫部門聯系，以便采取補救措施。同時建立體質健康監測制度，每學期開學對學生進行一次測試，將測試結果告知家長，以進一步確認，或矯正或治療。

4、防病教育：利用講座、班隊活動、板報宣傳、圖片、校園廣播等手段進行食品衛生、個人衛生、常見病及常見傳染病、空氣消毒等內容的教育。并根據季節性流行病傳染特點，進行預防宣傳教育；同時發放藥品進行消毒，防患于未然。通過健康教育活動，學生基本掌握了健康知識，養成了良好的健康行為習慣。

5、心理健康教育：我校選派有2名教師專門參加過心理健康培訓，并取得相關資格證書，每學年都認真開展心理健康教育講座，關注學生的心理健康。

6、禁毒教育：以“6.26”為契機，邀請公安、司法等部門的同志及法制副校長對學生進行禁毒知識講座，讓學生觀看禁毒知識展板、禁毒專題片、掛圖等，并在學生中開展征文比賽、演講比賽、手抄報比賽、毒品知識競賽等活動，讓學生認識到毒品的危害，自覺遠離毒品。

7、控煙教育：學校充分利用“無煙日”“六〃一”等節日活動，采用宣傳動員、禁煙展板、貼禁煙標志等形式，在師生中宣傳吸煙的危害，并開展“遠離煙草、崇尚健康、愛護環境”簽字儀式，決心從我做起，自覺禁煙。

藝術教育工作

1、學校按上級頒布的課程計劃積極開齊開足藝術課程，并按課程標準和計劃要求進行授課；

2、根據我校實際情況建立了課外興趣活動小組，班主任老師能積極引導全體學生參加課外藝術活動，并做到經常化、制度化。定期進行成果展示，定期開展專職藝術教師教研活動和業務培訓。

3、學校配備有專門的音樂室、美

術室和相關的教學器材、教具、掛圖等，基本符合教學要求。

4、加強校園文化建設，學校充分利用黑板報、展板等形式將學生的書畫作品展出，在校園櫥窗中也有許多優秀的作品展示。

5、學校每年都開展“校園文化藝術節”活動，在活動中學生充分展示自己的才藝，載歌載舞，其樂融融。并將評選出的優秀繪畫作品用展板展出，豐富學生的業余生活，陶冶學生的情操，激發學生興趣。

存在主要問題：在看到成績的同時，我們也發現了一些問題，如學校的硬件條件還不達標，功能室的建設還不完善；體衛藝教師教學水平存在一定的差距。今后，我們要不斷加強學習，加強體衛藝教師工作的責任心培養，開展師徒結對活動，進一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學水平。

通過這次自查自評，我們感覺到學校體、衛、藝工作始終是教育部門的重要工作，是持續推進素質教育的重要內容。我們將進一步抓實、抓嚴、督促、指導好這方面工作，努力使我校的教育工作取得更大成績。

庫爾勒市第十二中學

2011-7-1

第三篇：體衛藝教育工作自查自評報告

體衛藝教育工作自查自評報告

東營第一希望小學

根據《國家體育衛生條件基本標準》、《自治區中小學體育工作督導評估指標體系（試行）》和《自治區中小學藝術教育工作督導評估指標體系（試行）》及上級主管部門的要求，我校召開專題會議，逐項開展自查自評，邊查邊改。力求達到以評促改、以評促上的目的。

（一）加強和完善自查自評機構 我校體衛藝工作自查自評領導小組 組 長：周 麗（校長）副組長：安外爾（黨支部書記）成 員：

海仁姑.伊敏（副校長）周云娟（教務主任）

鄧麗婭(德育主任)米仁薩（教務處副主任）

海仁姑.阿布杜可熱木（音樂教師兼少先隊大隊輔導員）圖蓀古麗（總務主任）布佐拉姑（體育教師）麥麗艷姆姑（音樂教師）月日姑（體育教師）領導小組下設辦公室，主任由布佐拉姑同志擔任。

（二）確定工作日程

體衛藝工作自查自評機構成立后，領導小組從學校全盤工作的實際考慮，確定了自查自評工作日程。

（三）確立自查自評工作原則、目的

我校體衛藝工作自查自評工作原則是：認真學習、領會《國家體育衛生條件基本標準》、《自治區中小學體育工作督導評估指標體系（試行）》和《自治區中小學藝術教育工作督導評估指標體系（試行）》，按照該指標體系列入一級指標、二級指標及其指標要素進行全面自查，逐項分析、打分。

目的：通過自查自評，發現存在的不足，揚長補短，推動我校體衛藝工作再上新的臺階，全面提升我校的校風、教風、學風建設水平，為辦好人民滿意的學校做出我們的貢獻。

（四）制定工作職責

為保證體衛藝工作自查自評質量，落實相應的任務，各指標組制定了工作職責，并認真予以履行。

1、各指標負責人要認真學習《國家體育衛生條件基本標準》、《自治區中小學體育工作督導評估指標體系（試行）》和《自治區中小學藝術教育工作督導評估指標體系（試行）》，在學工作評估領導小組統一領導下開展工作。務必做到人人工作責任明確，工作任務清楚。下級向上級負責。按時、按量、按要求完成體衛藝工作評估領導小組下達的每項評估指標。

2、學校指標負責人要查找收集資料，包括圖片、計劃、規劃、會議記錄、表彰、總結等原始材料等，檔案資料的收集、整理、歸檔。

3、各指標負責人對照各項指標斟酌推敲，力爭自評分到位，扣分準確，把各項評估指標的得分，要有說明得分的材料依據；失分要寫清楚，并提出整改措施。

4、各指標負責人上報評估材料務必要標清A級指標、B級指標序號。要按具體指標內容匯總材料，一個指標一冊。對具體指標內容把握不準的，可及時向有關領導請示或咨詢。

（五）按要求開展工作

學校體衛藝工作自查自評領導小組對各組履行職責提出了“客觀、公正、仔細、認真、實事求是”的具體要求。各指標組都要嚴格按照要求,切實履行好各項任務,搞好本次自查自評。

學校體育工作自我評價分析

我校根據《新疆維吾爾自治區中小學體育工作督導評估實施細則（實行）》，自查自評結果如下： A-1教育管理（38分）自評（33）分 B-1 建立組織機構（3分）自評（3）分

C-1建立學校體育工作領導小組（3分）自評（3）分 按照自治區要求，學校建立了體育工作領導小組，成立了由校長室、教務處、德育處、教研室、總務處、音體美教師的領導小組。

B-2 納入學校整體工作規劃（3分）自評（3）分 C-2制定下發學校體育工作發展規劃（3分）自評（3）分

學校制定了體育衛生五年發展規劃。每學年制定切實可行的體育衛生工作計劃，明確當年的工作任務，工作重點和工作思路，并根據計劃開展活動。

B-3落實一小時體育鍛煉時間（20分）自評（16）分 C-3 體育課開足率（6分）自評（6）分

按照國家課程方案和自治區課程設臵方案，開足開齊體育課，我校一、二年級每周4節體育課，三-六年級每周3節體育課。另外沒有體育課的當天下午學生自愿選擇參加學校的乒乓球、羽毛球、田徑、跳繩等興趣小組。C-4 一小時課外活動落實率（5分）自評（5）分

開展的一小時課外活動。學校認真組織早操、課間操、課外體育活動。每學期認真制訂陽光體育活動計劃，對體育課外活動進行總體安排，班主任和指導教師加強跟班管理和指導，體育課外活動內容豐富、指導到位、安全有序、規范高效，從時間、質量上確實保證了學生每天1小時的體育鍛煉。

C-5 大課間活動落實率（3分）自評（3）分

學校實行大課間體育活動制度。學校每天安排30分鐘的大課間體育活動，認真組織學生做好廣播體操和其他活動。學校開展踢毽子、跳皮筋、跳繩等傳統活動。

C-6 寄宿制學校建立每天做早操制度（2分）自評（0）分

我校非寄宿制學校。

C-7 建立高中階段學生軍訓制度（2分）自評（0）分

我校為小學階段。

C-8 定期進行巡查（2分）自評（2）分

上級教育行政部門每年對我校的體育工作進行督導檢查，尤其是是否落實一小時體育鍛煉時間工作。B-4 建立定期組織綜合性或專項性的學生體育運動會制度（12分）自評（11）分

C-9建立定期組織綜合性或專項性的學生體育運動會制度（4分）自評（3）分

學校每年召開田徑運動會和陽光體育活動，開展5-7次班級之間的體育活動競賽，如年級間的足球聯賽。

C-10 運動會召開率（4分）自評（4）分

學校每召開2次運動會。

C10-1 傳統學校訓練參賽情況（3分）自評（3）分 A-2 條件保障40分 自評（22）分

B-5 體育、衛生師資配備與培訓（21分）自評（16）分 C-11 體育教師配備率（8分）自評（6）分

按照《國家學校體育衛生條件實行基本準則》（教體藝【2008】5號）規定，學校體育教師配備符合《國家學校體育衛生條件實行基本準則》。我校現有24個教學班，體育專業教師2人。

C-12 體育教師接受體育教學崗位培訓（5分）自評（3）分 C12-1 體育教師與其他學科教師同工同酬（5分）自評（5）分

我校體育教師在職稱評定中不受歧視；在績效工資等待遇中與其他學科教師一樣待遇公平。C12-2 體育教師參賽（3分）自評（2）分 B-6 體育衛生設施設備（19分）自評（6）分 C-13 體育場地達標率（5分）自評（2）分

我校僅有有籃球場兩個。

C-14 體育器材達標率（5分）自評（2）分

C-15 公共體育場館和運動設施免費或優惠向周邊學校和學生開放（4分）自評（2）分

我校沒有體育館，運動設施也只有籃球場合單雙杠。A-3 評價機制（6分）自評（5）分

B-7升學體育考試機制建立情況（6分）自評（5）分 C-16 學生體育成績與健康成績評價材料（6分）自評（5）分

A-4 體質狀況（16分）自評（14）分

B-8 體質健康水平與發展變化狀況（16分）自評（14）分

C-17實施體質健康標準測試工作（5分）自評（5）分

經常參加各種體育鍛煉的人數達學生總數的90%以上；實施體質測試制度。學校對學生體質健康狀況進行全面測試，并將測試結果記入學生健康檔案。

C-18 國家學生體質健康標準達標率（11分）自評（9）分

我校比較重視學校體育工作的開展，在每年疏勒縣組織的各項體育運動競賽和運動會中，組織師生積極參與，連年取得團體總分第三名的好成績。通過對我校體育工作自評分析，我們認為：我校體育工作總體水平良好，但在場地公共設施、硬件配備條件較差，工作細節等方面還存在著一些問題和不足。滿分為100分，自評得分74分。

學校衛生工作自我評價分析

我校根據《新疆維吾爾自治區中小學衛生工作督導評估實施細則（實行）》，自查自評結果如下： A-1組織管理（30分）自評（28）分 B-1建立組織機構（4分）自評（4）分 C-1.建立組織領導機構。（4分）自評（4）分

我校教育堅持“健康第一”的指導思想，對衛生工作高度重視，成立了由校長任組長的衛生工作領導小組，負責學校衛生工作的規劃、管理和督導。領導小組下設教導處、德育處兩個職能部門負責衛生協調工作。

B-2納入學校整體工作。（4分）自評（4）分 C-2制定學校衛生工作文件和規劃。（4分）自評（4）分

學校根據實際情況制定校衛生工作長遠規劃和學年工作計劃，明確指導思想、工作任務、工作重點、工作思路和方法，并根據計劃開展具體工作，圓滿完成了制定的任務，達到了預定的各級目標。堅持衛生工作常規檢查。學校衛生工作領導小組會同校教導處、德育處、總務處、衛生室等處室定期和不定期檢查我校的衛生工作，落實各項工作的開展情況。現在，學校衛生工作常規檢查已成為學校教育教學工作中的日常工作之一。

B-3建立健全衛生制度（15分）自評（13）C-3建立學校公共衛生管理制度。（4分）自評（4）分

學校衛生工作領導小組逐步制定、修訂及重新印發了衛生工作規章制度，如《學校衛生工作條例》、《學生體檢實施細則》。衛生規章制度的健全和完善，為各項工作的開展提供了依據和準繩，同時減少了管理上的“盲區”。學校衛生工作領導小組認真落實各項規章制度，每學期初組織召開由各級部、各處室負責人參加的衛生工作聯席會議，對衛生工作合理規劃、統籌安排、落實職責。

C-4制定突發公共衛生事件應急預案。（4分）自評（4）C-5建立學校傳染病和食品安全事件報告制度（5分）自評（5）分

我校要求每天到校升旗結束后上報到效率，對未到校的學生了解其未到校原因，因生病未到校的有醫院開具相關證明，對于班級得傳染病的學生，班主任記錄在案報教導處，教導處報書記，學生痊愈后攜帶醫院證明方可歸校上課；對于流行性傳染疾病多發年級多發時段校長、書記牽頭對該年級進行監控，需要隔離的由班主任上報校領導備案后親自把孩子交到家長手中進行隔離治療。

校長牽頭對營養餐的配備發放進行監督，對領取的食物后勤部門進行詳細記錄，出現問題總務主任及時向校長匯報，校長報教育局。

檔案管理（2分）自評（2）分 B-4開展健康教育（7分）自評（7）分

C-6 開設健康教育課（7分）自評（7）分 A-2 條件保障（40分）自評（27）分

B-5衛生師資配備與培訓（40分）自評（27）分 C-7寄宿制學校及600人以上非寄宿制學校衛生專業人員配備率（8分）自評（4）分

我校非寄宿制學校，安排兩名非專業教師通過培訓開展學校的衛生工作。

C-8衛生保健人員定期接受專業培訓率（4分）自評（4）分

學校衛生保健人員專業培訓。我校兩名衛生工作人員參加過學校衛生專業知識和急救技能培訓，并獲得合格證書。C-10學校教室桌椅配備達標率（4分）自評（4）分

我校在經費緊張的情況下能通過自修自護的方法，通過上級給一部分，自己修繕一部分破損的桌椅，保證了學校教室桌椅達到相關部門的要求。C-11學校食堂餐飲許可證領取率（4分）自評（0）分

目前我校沒有食堂，還在建設中。

C-12從業人員健康證持證率（4分）自評（4）分 C-13食品原料索證索票率（4分）自評（4）分

嚴格執行學生營養餐索證索票工作的開展，保證學生吃上放心的營養餐。

C-14學校安全飲水達標率（4分）自評（4）分 C-15 學校廁所達標率（4分）自評（3）分

我一至六年級學生1048名，學前年級學生205名，一至六年級學生中女生521名，男生527名，男生廁所20個蹲位，女生廁所21個蹲位，含學前班達標率在80%以上。

A3公共服務（30分）自評（27）分 B6公共衛生服務（16分）自評（13）分 C-16學生體檢率（8分）自評（5）分

我校每年自行對在校學生進行一次健康狀況檢查，并為學生建立健康檔案。

C-17購買校方責任險（3分）自評（3）分

我校全員購買校方責任險，為學校各項工作的開展提供了可靠保證。

C-18學校接受公共衛生服務（3分）自評（3）分 C-19學校接受食品安全監督服務（2分）自評（2）分

我校積極配合食品和衛生部門的監督與服務。B-7新生檢查預防接種證制度（5分）自評（5）分 C-20新生入學預防接種證查驗率（5分）自評（5）分

我校嚴格對新入校學生的接種證檢查，并按要求填表上報防疫站。

B-8學生視力檢測情況（9分）自評（9）分 C-21學生視力狀況檢測率（4分）自評（4）分

我校每學年對學生視力狀況進行2次監測，監測率達到了100﹪。

C-22視力不良率（5分）自評（5）分

我校每學年學生視力狀況監測率均為100﹪。學校每年對全校學生進行愛眼、護眼活動月的宣傳活動，組織對學生視力專項檢查，宣傳愛眼、護眼的方法和相關知識，使學生的近視率得到一定的緩解。學校衛生室經常進行科學用眼、近視預防知識和方法的宣傳，各班級每天上、下午組織學生做眼保健操，努力控制學生近視率，我校學生視力不良率大大低于全國平均水平。

通過自查自評分析，我們認為：我校衛生工作總體水平良好，但在硬件配備、工作細節等方面還存在著一些問題和不足。滿分為100分，自評得分82分。

學校藝術教育自我評價分析

我校根據《自治區中小學藝術教育工作督導評估指標體系（試行）》自查自評結果如下：

A－1指導思想（10分）自評（8）分 B－1藝術教育的認識（5分）自評（5）分

學校主要領導和分管領導對藝術教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識。

B－2藝術教育方針貫徹（5分），自評（3）分

學校主要領導和分管領導熟悉并能夠很好地貫徹有關藝術教育的法規政策。能夠很好地處理藝術教育與學校其它各項工作的關系，美育與德育、智育、體育工作得到協調發展。

A－2課程建設和課堂教學（20分）自評（17）分 B－3藝術課程開設（5分）自評（4）分

學校嚴格執行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術或藝術課；

根據本地區及本校的特點，正在努力開發具有綜合性、實踐性、開放性和地方特色的校本藝術課程。如“民族舞蹈”。B－4課堂教學（10分）自評（9）分

堅持面向全體學生，較好地實現課程標準規定的教育目標；按規定選用國家審定通過的音樂、美術或藝術課教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發展需求

和當地藝術教育資源拓展教學內容。優化教學過程，激發學生的學習興趣，學生能主動參與，成為學習的主體，獲得生動的審美體驗；全體學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面有所發展；教學方法科學、合理，教學手段多樣化，應用得當，效果較好。B－5考試評價（5分），自評（4）分

根據教學目標，認真組織實施有效的期末考查和畢業考核；考核結果記入學生學習檔案，學校將考核成績計入學分；加強過程性評價，關注學生在藝術活動中的表現，進行藝術教育評價的改革。

A－3課外校外藝術教育活動（20分）自評（16）分 B－6藝術教育活動的內容和學生參與面（10分）自評（8）分

學校突出育人宗旨，面向全體學生，開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動，能結合重大節日慶典活動如 “諾魯茲節”，“六一兒童節”等，對學生進行愛國主義和集體主義教育，學校不參加任何商業性的藝術活動或慶典活動。全校學生每人至少參加一項藝術活動（學校自愿選擇學校繪畫、舞蹈、樂器等興趣小組）。

B－7藝術教育活動的組織（10分）自評（8）分

學校有數量足夠、形式多樣的課外藝術活動組織,有專人輔導，有計劃和制度、有活動場所，能定期開展正常活動。

學校每年舉辦一次綜合性的校園藝術節活動，取得比較顯著的成效；積極組織學生參加教育部門舉辦的各類藝術展演比賽活動。

A－4校園文化藝術環境（10分）自評（6）分 B－8藝術教育資源開發（5分）自評（2）分

學校充分利用當地藝術具有本土特點的文化藝術資源（如維族舞蹈等）開展藝術教育活動，取得良好效果。B－9校園文化藝術環境建設（5分）自評（4）分

師生參與校園文化藝術環境建設，校園廣播，展覽櫥窗及環境布臵等符合育人要求，校園具有健康、高雅的文化藝術氛圍。校園內不推銷任何文化藝術產品。A－5藝術教師隊伍（20分）自評（13）分

B－10藝術教師的數量、結構和待遇（8分）自評（6）分

按照課程計劃開設藝術課程的要求，配備的音樂教師有3名，無專職美術教師。學歷水平達到國家規定標準，但專業結構不太合理。評選先進、職稱評聘時，藝術教師享有和其他教師同樣的待遇；藝術教師的工作量計算合理（工作量應包括藝術課和課外藝術活動輔導等）。B－11藝術教師素質（2分）自評（2）分

藝術教師隊伍愛崗敬業，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態度認真，能較好地完成藝術教育工作任務。具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導

藝術活動的能力。

B－12藝術教師的進修與提高（10分）自評（5）分

每個教師五年內接受不少于360學時的多種形式（可集中、可分散）的業務培訓。每個教師每年開研討課不少于2節，經常觀摩其他藝術教師的研討課；暫無科研課題。A－6組織管理與保障機制（20分）自評(13)分 B－13組織與管理（6分）自評(6)分

學校有一名校級領導分管藝術教育工作，建立藝術教育工作議事制度；藝術教育列入學校長期發展規劃和學校工作評估系列，學校工作計劃中列入藝術教育的工作內容。建立校本教研制度，成立藝術教研組，定期開展教研活動，形成藝術教育科研和教改的良好風氣。

學校建立藝術活動的管理組織，負責指導全校藝術教育活動；能較好地發揮少先隊在藝術教育活動中的作用。參加校外藝術比賽或藝術活動及時上報教育主管部門批準備案。B－14場所器材和資料（10分）自評(3)分

由于經費緊張，基本沒有設施完備的音樂、美術、舞蹈等藝術教育專用教室，不能滿足藝術課教學需要。藝術教育器材、設備較缺乏。學校每年對消耗性器材設備不能給予及時更新和補充。沒有建立比較完備、規范的學校藝術教育資料檔案；不能為藝術教師提供比較充足的藝術圖書資料和音像資料。

B－15經費保障（4分）自評(4)分

學校公用經費中有藝術教育專項經費，保證藝術教育有效開展。

通過自查自評分析，我們認為：我校藝術教育總體水平良好，但缺乏專用教室、場地和各種器材，缺乏專業的美術教師，另外工作細節等方面還存在著一些問題和不足，給我校藝術教育工作的開展帶來了諸多不便，同時工作中還存在一些問題有待于改進。滿分為100分，自評得分73分。

整改措施

1、加強體育衛生硬件建設。通過對比分析，我校不具備相應的場地和專用教室，體衛藝設施器材配備與國家標準還有一定差距。現在需要解決的是擴建相應的場地專用教室，建立體質測試功能室、購臵部分常用體育器材和衛生器材。學校應在短時間內籌集資金，盡快配備體衛藝器材，做到合理、節儉、高效。

2、狠抓工作作風建設。雖然我校體衛藝工作總體水平良好，但有的同志面對成績容易自滿，不思進取；有的同志缺乏團隊精神，獨行蠻干。今后我們要加強工作作風建設，所有體育衛生工作人員應提高認識、統一思想、團結協作、積極進取、創新工作，全面提高我校體育衛生工作水平。

3、把握大局，抓好工作細節。我們在工作實踐中，在報握住大局的同時，應抓好工作細節，力求規范、細致。這就需要各部門、各年級加強管理力度，抓嚴抓細，各相關人員扎實細致地工作，減少工作中的疏漏。

4、查缺補漏，做好專項督導“掃尾”工作。體育衛生藝術工作是學校教育教學工作的重要組成部分，本次專項督導評估是對我校體育衛生藝術工作的一次檢查和整改，我們要正確對待，高度重視，努力完成各項準備工作。全體體育衛生藝術工作人員要以此為契機，精誠團結、開拓進取、扎實工作，讓我校體育衛生藝術工作再上新水平。

第四篇：水壩小學體、衛、藝自查自評報告

水壩小學體育、衛生、藝術教育工作

自查自評報告

一、端正思想，加強領導

1、學校領導首先在學校會上向教師傳達和學習文件精神，認識體衛藝專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，深化素質教育工作，促進和加強學校體衛藝教育工作的重要舉措，學校向全體教職工傳達文件精神，多次組織體衛藝教師認真學習《學校藝術教育工作規程》、《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》等，通過學習，大家提高了認識，統一了思想，決心共同把體衛藝教育專項檢查工作做好。

2、學校成立了以陳家勝校長為組長的體育衛生與藝術教育自查自評領導小組，使自查工作做到有序、全面、高效。

二、方案引導，扎實自查

學校制定了體衛藝專項督導檢查工作方案。我們確立自下而上工作機制，先由廣大教師對照條例和規程進行個人自查，再由各部門對照資料目錄中的內容進行部門自查，最后由學校體衛藝自查自評領導小組協調各科室認真細致地進行全校自查，并由各部門收集、整理資料、形成檔案。

三、具體情況，匯報如下 體育工作方面

1、認真貫徹執行《體育法》《全民健身計劃綱要》和《學校體育工作條例》，根據上級精神，針對我校實際情況，認真制定了學校體育工作計劃，完善了各項管理措施。體育方面，認真布置學校的各項工作，精心指導體育組開展好校內各項體育活動，參加好各項體育競賽，深入貫徹執行《國家體育鍛煉標準》。

2、我校一貫重視的體育工作，從平常工作抓好，體育教師必須參加各種培訓，堅持“兩操”、“兩課”，嚴格按教學大綱教學、訓練，全校學生體育達標率90%以上，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。體育工作做到有計劃、有措施、有記載、有總結，體育安全工作有責任制。我校不僅能按國家頒布的課程計劃開足開齊體育衛生藝術課，而且能按大綱要求上課。班主任根據學生體質狀況和興趣愛好，能協同體育教師配合督促學生積極參加各種體育活動。

3、學生每天一小時的體育鍛煉基本能得到保證，課外體育活動靈活多樣地堅持。學校堅持每年秋季舉行一次全校性的田徑運動會，學生參與率達60%以上，課外體育活動和體育課教學安全措施到位，歷年來未發生傷害事故。

4、學校能按要求配備專職體育教師。我校現有1名專職體育教師和1名兼職體育教師。

衛生工作方面：

1、環境衛生近年來，為了進一步做好校園環境的綠化、美化，努力做到環境整潔、優美。給全校師生營造一種良好的工作和學習氛圍，保證教育教學活動的正常進行。大力開展校園環境建設，努力優化我校的育人環境。我校非常重視此項工作，學期初，自己重新劃分了清潔區，將工作明確到位、責任到人。制定了完善的管理制度和檢查、評比措施。

為了加強學校的環境建設，學校德育處加大了對環境衛生的管理力度。由少先輔導員處主抓，各班主任負責各班級衛生。各班每天早晨及中午安排兩次值日；平時，各班級分別派專人巡視本班的清潔責任區。由少先輔導員處定期檢查、公布結果，頒發流動紅旗；廁所是水沖式，由三年級派專人負責每天進行兩次清掃；同時，由校長率領全體校領導進行全面徹底的檢查，加大了管理的力度，并及時分析、及時總結。在全校的綜合治理下，我校的衛生工作有了明顯進步，校園環境更加優美。

2、健康管理

學校每年積極配合鎮、縣兩級醫院部門對全校學生進行健康檢查，將體檢中發現的問題及時通知家長、班主任、體育老師。建立學生健康檔案，體檢后進行集中統計分析，做好了資料的存檔。

3、健康教育

為了保證健康教育課的開課率，我校指定數名教師任教。定期集中分析健康教育的現狀和教育中的問題，深入研究教材的重點、難點，改進教學方法，學校有專人負責，定期聽課、評課，及時分析、及時總結。

學校組建了以校長為組長的健康教育管理網絡，制定了衛生健康教育制度。自編了我校的健康教育教材，班主任兼任健康教育課內容。并根據不同季節開展常見病、多發病為主以及衛生宣傳日的健康教育知識，形成以廣播、黑板報、發放宣傳材料等宣傳健康教育知識。如“5.20”學生營養日，“5.31”無煙日，“6.6”愛眼日，“9.20”愛牙日，及12月的艾滋病預防宣傳。特別是近期對“手足口病”的預防宣傳，學校領導非常重視。我校利用廣播、板報等形式宣傳預防知識，教育學生要注意飲食衛生、勤洗手等。通過教育培養，學生提高了自我保護的能力。

藝術教育方面

1、努力開設第二課堂，培養學生藝術能力。學校設有領導負責藝術工作，班主任能積極引導組織學生參加課外藝術活動。能按國家頒布的課程計劃開足開齊藝術課，并按大綱要求授課，學校在每年六月一日舉行藝術節匯報演出，邀請鎮中心校領導和部分村民參加，在得到社會好評的同時，調動了學生的積極性。

2、在努力抓好藝術教育同時，學校根據場地、師資等實際開設了合唱、美術、等興趣小組，使學生得到了比較正規的訓練，給學生創造了藝術天才的天地。

存在主要問題：

由于學校辦學條件的限制，存在教育教學設施（設備）及師資等不足問題

2011年9月15日 馬官鎮水壩小學

水壩小學體育、衛生、藝術教育工作

自 查 自 評 報 告

2011年9月15日馬官鎮水壩小學

第五篇：逸夫小學體藝衛自查自評報告

霍城縣惠遠鎮逸夫小學藝術教育工作

自查自評報告

加強學校藝術教育工作，是切實推進素質教育，增強青少年體質，促進青少年健康成長的主要途徑。因此，我校高度重視學校藝術教育工作，作為學校的重要內容來抓。在開足課時的同時堅持每天“兩操”和大課間活動，確保學生在校鍛煉達一小時以上。在這方面，我們做了大量工作，也取得了一定成效。但也離上級要求也還存在一定的差距。現將我校藝術教育工作自查情況報告如下：

一、全校基本情況

1、全校共有在校學生121人，教學班6個，教師14人。其中音樂兼職教師4名，美術兼職教師3名，體育兼職教師2名，無音樂、美術、體育專職教師，我校藝術教師均為大專以上學歷，具有二級教師職稱，學歷水平達到國家規定標準，專業結構、職稱結構等比較合理，隊伍比較穩定。

我校藝術教師愛崗敬業，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態度認真，能較好地完成藝術教育工作任務。教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術活動的能力。

2、開展興趣小組3組，有美術、音樂、體育。

二、藝術課程建設

我校能夠嚴格執行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課。我校藝術教育堅持面向全體學生，按規定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發展需求，經常性地開展教育活動，拓展教學內容，較好地實現課程標準規定的教育目標。

三、自評情況

（一）工作機制 學校合理地安排藝術教育工作，學校工作計劃和總結也體現出藝術教育工作的內容。

（二）落實一小時體育鍛煉時間

1、開足體育課課時，嚴格按照小學一至二年級每周4節，三至六年級每周3節的要求開課。

2、認真上好每天的“兩操一課”（即課間操、眼保健操、課外活動）。除下雨、下雪外，每天都堅持。

3、開展豐富多彩的大課間活動，活動內容有：短跑、拔河、踢鍵子、乒乓球、小游戲、跳繩、投籃等，師生互動，師生感情融于活動之中。

（三）建立定期組織綜合性的學生體育運動會制度

學校定期召開綜合性的學生體育運動會，通過召開運動會，學生得到了鍛煉，同時也增強了集體凝聚力。要求人人參與，班班有體育活動，個個有項目。

（四）課外藝術活動

我校的藝術教育突出育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動，能結合重大節日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。學校努力克服專職藝術教師數量不足的困難，積極開展活動，基本上能滿足學生課外藝術活動的需要。

藝體教育不但有力地促進了學生形象思維能力的發展，而且活躍了學生文化生活，豐富了學生的藝術知識，更重要的是促使了學生心理個性、特長的健康發展，培養了學生高尚的情操和精神世界，今后，我們將進一步創新工作管理思路，腳踏實地，求真務實地做好藝術教育工作，爭取更加突出的工作成績。

霍城縣惠遠鎮逸夫小學 2015年12月4日