第一篇：精神文明建設個人主要事跡

主要事跡

外語系09級英語專業

本人在校期間榮獲過：

2009-2010學年獲得國家勵志獎學金；

2009-2010學年上學期獲得學業三等獎學金；

2009-2010學年下學期獲得學業三等獎學金；

2009-2010學年獲得校“優秀學生干部”稱號；

2010-2011學年獲得國家獎學金；

2010-2011學年上學期獲得學業一等獎學金；

2010-2011學年下學期獲得學業一等獎學金；

2010-2011學年獲得校優秀學生一等獎學金；

2010-2011學年獲得校“三好學生” 稱號；

2010-2011學年獲得校“優秀學生干部” 稱號；

2010-2011學年上學期獲得建黨九十周年知識競賽三等獎；

2010-2011學年下學期獲得抗震減災知識競賽三等獎；

2010-2011學年下學期獲得校大型心理定向賽優秀獎；

2011-2012學年上學期獲得學業一等獎學金；

2011-2012學年獲得校“優秀學生干部” 稱號；

2011-2012學年上學期獲得外語系“每月之星”稱號。

能取得以上成績的大部分原因在于學校創造的良好的學習氛圍和文明氛圍，其中個人的努力與堅持也起到了關鍵性的作用，因此一個人所取得的成就是與其所處的環境和個人付出的努力息息相關的。在學校培養學生綜合素質全面發展和創新的理念下，剛踏入大學的我就深受這氛圍的熏陶，因此我就暗自告訴自己要充分利用學校優勢發展自己各方面能力。為了鍛煉自己的能力，我在大一便擔任了班級的學習委員至今，大二上學期兼任生勞部副部長，下學期擔任宿管部副部長，大三擔任宿管部部長職務，回想起這快三年的工作學習經驗，確實發現自己的組織協調能力有了很大的進步，以下我就講講在擔任這些社會工作時自己在各個方面的感觸：

一、思想上進，品德兼優。無可否認，具備較高的思想政治素質和道德水平是一個學生干部做好學校精神文明建設工作的前提，因此，除了平時利用業余時間會去聽學校開設關于精神文明建設的講座或課程外，在學習學校開展的公共必修課時，我也會認真地對待書本里的知識，努力用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝自己的頭腦，認真學習黨和國家的路線、方針、政策，學習中國特色社會主義理論，于此同時，努力扎實好英語專業課知識，學會將這些新知識、新思想融會貫通，進而將這些知識實踐于班級和學校社會工作，最終形成自己較為上進的思想和道德水平。并且用自己的實際行動促進身邊的同學思想和道德上的意識，能夠做好表率作用。積極參與學校開展的精神文明建設活動，比如建黨九十周年知識競賽等。

二、工作勤懇，積極投身于服務師生的工作。為了提高自己服務師生的本領，在剛擔任這些社會工作時我都會虛心地向老師和前輩學習請教，不斷積累實踐經驗，增強辦事能力。在熟悉工作崗位后，能夠做到不畏怕困難，勇于擔當重要事務。做事情能以負責認真的的態度對待，勤懇地做好自己的本職工作，得到廣大師生的認可。例如在班上同學需要補考計算機和專四的時候，能以身作則主動挑起監督幫助同學的任務，在計算機等級考試中以百分之九十的通過率幫助同學通過考試，盡管這過程會有點艱苦，但看到這個結果時感到自己付出的都是有價值的！

三、創新思維領導，不斷完善各方面能力。在擔任這些社會工作時能夠準確定位問題，創新運用所學知識，為社會工作增添姿彩。在這些社會工作職務中，我總是能及時抓住契機，為此為平臺不斷地克服自身存在的缺點，同時將自己的所得通過交流會傳達給同學和同事，在鍛煉自己的同時也讓別人少走了很多彎路。通過這些活動不斷提高自己組織協調，團結同學的能力。比如在擔任生勞部副部長期間，部門正直舉辦活動，因此我在研究上屆“班級裝飾大賽”后，創新性地提出“文明溫馨標語”和更換裝飾主題都獲得了前輩們的贊同與認可，也引起了外語系同學的關注；再如這次外語系的“文明班級”活動中，提出了與建校三十五周年為精神文明建設背景的系列活動方案。

四、謙虛謹慎，不拘泥于目前的成績。在這些社會工作中，都能堅持以全心全意為師生服務的宗旨和強烈的責任心完成學校精神文明建設工作，并不會在一點點得成績面前沾沾自喜，而是以謙遜的態度面對這些成績，并且不斷總結工作中的優缺點，最后對于自己存在的問題請求同學幫忙解決，因為只有不斷克服這些缺點才能提高工作效率，取得更優異的成績。比如在宿管部制度完善和部門成員的共同努力下，本學期由校評選出來的文明宿舍在全校占了很大的比例，再如在這次的專四備考的過程中，我會在加強對同學們的訓練同時也不斷地從同學那邊得到充足的反饋信息，進而做出適當的調整，我也堅信這次的專四通過率會是一個令人相當滿意的結果的，我也在為這個目標努力著，我相信我可以做到的！

一個學校好的精神文明氛圍對其學生來說就是一股隱形的力量，鼓舞著學生努力朝著學校的建設目標前進，最終不僅實現了學生綜合素質能力的提高，也實現學校精神文明建設的繁榮！

第二篇：33精神文明建設先進工作者事跡

優秀黨務工作者先進事跡材料

維修分廠支部書記倪永卿

面對市場經濟，倪永卿同志能夠認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想和科學發展觀，愛黨，愛國，愛企業，把握好自己的前進方向，全心全意為人民服務，緊密結合我廠實際，立足全局，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以發展為主線，加強基層黨的組織建設，促進精神文明建設。

一、政治頭腦清醒，立場堅定，始終保持共產黨員的先進性，加強班子和干部隊伍建設，為基層組織建設提供保證

加強班子建設和隊伍建設是基層組織建設的基礎。推動基層組織建設，必須著眼于基層班組建設的加強和干部隊伍素質的提高。因此首先加強黨支部班子自身建設，是保證各項工作任務落實的立足點、出發點。一是實行支部班子分工和包掛制度。為使各項工作開展有序，責任到人，措施到位，杜絕推諉扯皮現象發生，提高工作效率，經分廠黨支部支委會研究決定，班子成員實行分工負責制，按照分工各司其職，各負其責。其次抓好政策理論學習、班子團結、轉變作風三個環節。堅持每周一、三、五政治理論學習。并經常不斷地組織班子成員學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，不斷提高政策理論水平。同時，要求領導班子成員按照自己分管工作，大興調查研究之風，撰寫調查報告和心得體會，提高分析問題、解決問題的能力和水平。三是堅持民主集中制原則，不斷增強班子的凝聚力。堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則。在具體工作中提出了加強黨性鍛煉；提高黨性修養；堅持和健全黨的民主集中制；壓縮會議，切實提高會議質量；健全組織生活制度，開展經常性思想交流；切實發揮好‘一把手’的作用；嚴格管理，提高干部隊伍的整體素質；加強領導班子廉潔的約束力，實現民主、和諧的工作環境中各顯其能打開了良好局面。四是加強黨風廉政建設，提高領導班干部的廉潔自律。經常教育和引導干部自覺加強黨性鍛煉，努力在提高自身政治思想素質下功夫，并帶頭學習《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防體系實施綱要》和《黨員權力保障條例》以及中紀委的各條規章準則，按照黨風廉政責任制抓廉政建設。

二、拓寬路子，創新機制，全力提高業務水平

以市場為導向，積極成立多個課題小組，尤其是在分廠的發展和進步上，高度負責，勤奮工作，為我廠的舊裝備改上，動盡了腦汁，為我廠的多臺大型設備的安全穩定高效運行提供了技術保障，做好擬建項目的討論、論證、申報立項工作，調動全分廠促發展的積極性。

三、熱愛黨務工作，扎實工作，穩步推動分廠的進步和發展 吃苦在前，享受在后，愛崗敬業，黨性強，作風正，堅持原則，廉潔奉公，不斷解放思想，改變觀念，創新工作思路和方法，緊緊圍繞分廠，強化意識，及時為群眾排憂解難。今年分廠領導為了關心職工生活，從有限的資金里擠出一部分設備為職工建一個太陽能浴室。為職工清潔衛生。經常性地開展豐富多彩的文體活動，豐富了業

余。加強流動管理，促進了計劃生育工作；開展普法宣傳活動，推進了依法辦事。好精神文明建設，提高思想道德和文化素質，以創建精神文明模范為目標，積極開展各種活動，全面推進精神文明建設。在倪永卿同志的帶領下，維修分廠的黨建工作和精神文明建設工作取得了多項優異的成績，黨員都成為了群眾的楷模，多數同志都在自己的本職崗位上閃爍出了耀眼的光輝，為我廠的穩定和發展作出了突出貢獻。

勤勤懇懇工作，默默無聞奉獻，是倪永卿同志多年的工作寫照。在黨員和群眾中有較高威信，他堅持全心全意為人民服務的宗旨，密切聯系群眾，目前他正以全新的思維和飽滿的工作熱情積極投身到廠經濟建設中還要為我廠的發展和黨建工作做出更大的貢獻

第三篇：鄉鎮精神文明建設先進個人事跡

鄉鎮精神文明建設先進個人事跡

默默無聞勤耕耘 遍地盛開文明花

走進新壩鄉新溝村，處處洋溢著新農村建設的濃厚氛圍,平坦的柏油馬路，寬敞明亮的小康住宅整齊有序，農戶房屋院落干凈整潔，道路兩旁的綠化帶整齊劃一，街頭安享晚年的老人面帶笑容,頑皮的兒童相互嬉戲,呈現出一幅和諧的新農村畫卷。這幅畫卷，是全村群眾自力更生、艱苦奮斗的成果，同時，也是新溝村黨支部書記盛萬茂及其村兩委一班人多年來共同努力的結果。

新溝村共有262戶，1048人，8個村民小組，2006年農民人均純收入3568元。現年55歲的盛萬茂自擔任村主任、村支部書記以來，始終以一個共產黨員的標準要求自己，認真實踐“三個代表”，帶領全村群眾在困難面前不低頭，不氣餒，一步一個腳印帶領全體村民增收致富，努力建設社會主義新農村。近年來，全村群眾在村支部書記、村主任盛萬茂的帶領下，進一步解放思想，統一認識，村社兩級真抓實干，不斷加強精神文明建設，提高群眾生活水平，全面建設和諧社會，形成了物質文明、精神文明、政治文明互促“三贏”的良好局面，先后被市委表彰為“五好村標兵黨支部”、被市婦聯命名為“美德進農家示范點”，成為遠近聞名的文明村、富裕村。

抓發展 富民強村

做為村兩委班長的盛萬茂知道，要想抓好全村的精神文明建設，一定要帶領大家發展經濟，所以，他把發展經濟作為頭等大事來抓，時時處處為群眾著想，為實現富民強村而努力奮斗。近年來通過千方百計找門路、簽協議、訂合同，引進花卉制種、玉米制種、洋芋制種、商品蕃茄等多種高效作物，不斷引導群眾調整產業結構，2006年全村種植制種玉米1080畝，番茄321畝，花卉250畝，經濟作物達到1926畝，占全村總播面積86%。在勞務輸出上，積極為群眾提供政策咨詢和就業信息，2006年，輸出勞務人員326人，實現收入25.7 萬元。為了帶動群眾發展勞務經濟，鼓勵更多的剩余勞動力走出去，學技術，在2007年春節期間，他組織全村返鄉過春節的務工人員開展了聯誼會會和座談會，讓他們介紹在外面的經驗、感受和收獲，暢 談對家鄉發站的好的建議，有效促進了勞務經濟的發展。同時，他還把發展畜牧業作為加快全村經濟增加群眾收入的支柱產業狠抓不懈，帶頭發動群眾唱“羊”戲，發“羊”財。通過兩委帶，典型引，政策扶，止目前，全村養羊1845只，養牛384頭，培養樹立了韓青龍等各類養殖大戶51戶。針對干旱缺水的現狀，緊緊抓住中低產田改造工程和日協貸款渠道工程在本鄉實施的有利時機，進一步加強水利基礎設施建設，爭取投資78萬元，完成渠道襯砌11條、6.5公里，有效解決了農作物的用水矛盾。在工程建設中，作為支部書記的他，帶頭完成任務，而且經常守在工地，把質量，促進度，在他的帶動下，群眾的干勁更大了，加快發展的信心更足了，全村上下呈現出“全心全意搞建設，一心一意謀發展”的可喜局面。

抓思想 以德治村

精神文明建設歸根到底是人的思想道德建設，只有全村干部群眾的思想認識上去了，精神文明也就好搞了，為此，他帶領村兩委組織群眾開展了多層面、多形式地開展了各類思想道德教育實踐活動，努力提高全村干部群眾的文明素質。

一是堅持不懈抓教育。圍繞精神文明建設的目標和任務，他把深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十六屆五中、六中全會精神作為重要工作來抓，在自己學透、領會精神實質的同時，組織村社兩級干部通過入社宣講、召開座談會、組織考試等形式，用科學的理論武裝全村群眾。全面學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，通過粉刷張貼標語，散發宣傳單等形式，使基本道德規范和社會公德、職業道德、家庭美德等規范家喻戶曉、深入人心。同時，他還狠抓群眾的科技文化教育。充分發揮村農民技術學校、文化中心戶的作用，廣泛開展科學技術、科學思想公務員之家http:// 本站為您免費提供“一站通服務”（即幫您下載其它任何收費網站的文章！）

第四篇：省精神文明建設先進工作者事跡申報材料

南××，中共黨員，退役軍人，現任××縣公路段段長，××縣政協常委，××縣人民檢察院人民監督員。在他的帶領下，××縣公路段由后進變先進，連續兩屆被授予省級“文明和諧單位”稱號，連續五年保持了省局“文明示范窗口”單位，本人多次榮獲省局、分局級勞動模范，優秀共產黨員標兵、養護技術創新能手等榮譽，××年被授予××省精神文明建設先進工作者。

一年完成兩年的施工任務

南××同志常對身邊干部職工講，守一份本土，就要盡一份責任，干一番事業，做一份奉獻，他把修橋鋪路定為個人的立身之本。XX年前，××縣人都可能記憶憂新，××縣通往平陸的山區三級路通往××的安邑路段，坑槽遍布，通行困難，說是油路也是土路，過路行旅怨聲載道。南××同志看在眼里急在心中，為此他多次跑省城，找分局爭取立項計劃。同時縣委政府領導也把裴介至任村209國道改線工程例為文秘雜燴網全縣經濟建設的一件大事，限期完成。接任務后，南××同志親自擔任兩上工地的項目經理，帶領本單位工程施工人員XX年四月份進駐廟前工地，為了確保工程進度和質量，他不分晝夜堅守在施工崗位上，大半年的時間，沒有一個完整的休假日，8月份，侯風線涑水橋橋面改造工程相繼開工，他一個人奔忙在三個工地之間，超負荷的工作壓力一般人是難易承受的，但他硬是憑著對公路事業的一種熱情，一股子執著，半年多時間勝利完成了三大工程施工任務，完成工程總投資近兩千萬元，截止十一月二十日工程全部竣工通車并通過質量驗收。一年完成了兩年的施工任務，為××縣的經濟和新農村建設增添了騰飛的雙翼，特別是裴介至任村改線工程的竣工既縮短了××縣通往××的行車里程，又為××縣的道路建設增添了亮麗的風景。

幫貧扶困真情感人

××縣屬于國家級貧困縣，近幾年雖然經濟建設成績斐然，但仍有一部分困難群體生活在貧困線以下。南××同志從上任伊始便把幫扶困難職工、救助困難群眾、熱心公益事業例入工作重要議程，七年來他堅持幫貧扶困，真情感人，所做的善事誰也說不清。

XX年根據市縣扶貧工作安排，他在單位成立了扶貧工作領導組，自任工作組長。對祁家河鄉小莊村、泗交鎮郭家河、裴裴嶺三個自然山村開展了一包三年的扶貧攻堅戰。扶貧期間，他經常帶領有關人員深入到扶貧村訪貧問苦，并在郭家河村設立了扶貧辦公室，有時就吃住在山里，同村干部、群眾零距離接觸，在充分了解村情的基礎上出臺了三年扶貧工作規劃，然后安排專人扶貧資金分階段開展扶貧活動。先后幫小莊村完成了6公里砂礫路鋪裝后改建為水泥路，幫助郭家河村完成了五個自然小村的人畜飲水工程，義務幫助祁家河鄉馬村小學翻蓋了七間新校舍，每逢農歷年春節，他帶上食油、面粉、扶貧金等深入山區農村進行慰問，其中還為山村的孩子能在××上學多次奔波，幫助困難戶具體解決實際問題，后來他關照部分村民每到××就打電話和聯系，有什么困難找他幫忙，不是親人勝似親人。三年扶貧工作使他與山里人結下了深深的感情，他還主動在泗交與一名困難大學生結成幫扶對子，并承諾為該同學承擔全部學習費用，直到完成全部學業，他的言舉深深感動了學生家長，時不時帶點山貨表示謝意。扶貧工作結束后，單位和個人同時受到省扶貧辦的表彰。

XX年春節前夕，他帶領支部和全體黨員，在禹王鄉西趙和中其里村開展了“支部包村，黨員包戶”的扶貧活動。同時帶領四位班子成員深入到禹王初中，與困難學生結成幫扶對子，每人幫扶一名困難學生。他熱心公益事業，主動為縣文體局捐款5000元，用于群眾的健身器材安裝。為縣城滾動廣告牌安裝捐款3200元。2011年4月22日又在單位發起捐款儀式，為尉郭災民曹銀海捐款1840元，南××同志熱心助人的事跡干部職工耳熟能詳，他對待本單位職工也同樣熱心，梁天吉同志家在山區，經濟困難，兩個孩子同時跨入大學校門，他經濟負擔不起孩子的學費，在孩子即將輟學時，南××同志及時伸出援救之手，連續三年堅持幫扶，現在兩個孩子全部完成學業。另外，南××同志對單位離奶休職工更是無微不至，每逢佳節必親自登門慰問，了解疾苦，職工生病住院，家里紅白喜事他都趕去控望幫助料理，群眾都說他是幫扶的貴人，有求必慶，關鍵時候總能派上用場。

以路為本 爭優奪標

自擔任××縣公路段段長職務以來，他把道路建設作為××縣創優發展環境的重頭戲，他積極爭取公路大修工程計劃，逐年對超齡油路進行翻修；他全力開展村鎮路段、臟亂差路段治理工作，埋設隔離樁、隔離墻，對門店村口進行硬化；他積極開展文明路創建活動，大搞沿線綠化和平臺種植草皮等，使本縣境內國省道干線公路面貌一年一步新臺階，文明路建設XX年全省排名第四名。幾年來，他作出了突出成績，主要表現在五個方面：一是改善了辦公條件。XX年初，從溫泉行政一條街征地14畝，辦公樓及附屬用房建筑面積共XX平方米，投資400萬元，從開工到投入使用一年時間，速度之快，質量符合房建規定標準；二是使固定資產增值。他上任時單位固定資產240萬元，截止目前單位固定資產已達850萬元，七年時間翻將近四番；三是改善了職工生活，收入大幅度提高，職工平均月工資突破1600元以上；四是單位施工能力進一步增強。平均每年完成大修工程任務6.5公里以上，擁有二級養護資質證書，大型施工機械逐年增多，施工技術人才和力量不斷增強；五是文明和諧創建取得顯著效果。在他工作的幾年間，全段未發生一起違紀違法事例，無一起新聞媒體曝光事例，無一起群眾上訪事件，無一起重大安全事故，干部職工精誠團結，合作共事，共謀發展，為本單位穩定發展奠定了基礎。

南××一心撲在工作上，嘔心瀝血，勵精圖治，他常說，我生在三路里，算半個××縣人。他的工作始終帶著一份感情，帶著一份責任，帶著一份執著。他雖然沒有干出驚天動地的偉業，但××縣境內公路近幾年顯著變化無不浸透著他辛勤的汗水和奉獻，他在工作上所做的奉獻，縣委領導不會忘記，××縣群眾不會忘記，同他一道工作的干部職工更不會忘記。

第五篇：個人事跡

閃光的青春

我，張培燕，邯鄲縣第十二中學語文教師。1976年出生，本科學歷。1998年7月，我從河北師范大學畢業參加教育工作。作為年青教師，從走上講臺的那一刻起就立志要忠誠于黨的教育事業，成為一名合格的人民教師。在十幾年的教學實踐中，我遵紀守法，愛崗敬業，追求進步，2009年8月正式加入中國共產黨，用一個黨員的標準來嚴格要求自己，不辜負黨組織對我的信任。我心中只有一個信念：不教則已，教，一定要拿出最好的教學水平與最佳的教學方法。把培育祖國最需要的人才作為最光榮、最神圣的事業。不知疲倦的跋涉讓我的青春變得厚重而美麗。

正當我沉浸在快樂的教學工作的時候，卻遭到一次意外：去年夏天因車禍受傷，造成左腿脛骨平臺粉碎性骨折，手術持續了四個小時之久，然而手術結束的第三天，醫生檢查又說傷口內有積血，必須二次手術，又四個小時……還好，手術很順利。由于骨頭受傷的位置比較特殊，醫生采取了鋼板固定的治療方案，考慮到恢復的效果，一年以后鋼板還要經過手術再次取出。在這期間伴隨著身體的疼痛，心情很低落，擔心的是會離開我的學生們，他們即將跨入初三這最關鍵的一年，如果在家休養這么久，學生怎么辦？落下的功課怎么辦？他們的美好前程不就斷送在我的手里??想到這些，我心急如焚，可是沒有一點辦法……我生活的全部意義都是為了學生，學生快樂成長，我欣喜若狂；學生受挫難過，我心痛如割。為他們受苦受累我無怨無悔！想到我的學生們，我又鼓起了勇氣，我知道只有積極配合治療，才能

早日康復，才能早日回到我熱愛的講臺，才能給一個個美好的夢想插上翅膀！疼痛在這些面前，變成了咬牙的堅持，我做到了！我終于又走上了光榮神圣的講臺！當我再一次看到那一張張稚氣可愛的臉，一雙雙驚訝的眼睛，我笑了。每一節課結束，我都能感到左腿的疼痛，長時間的站立，腿都脹了，當時卻全然不知。這一切學生們也都看在眼里，記在心上，連平時上課最調皮的學生李萌都變得規規矩矩了，他們被老師這種強烈的愛崗敬業的奉獻精神深深感動了！付出真心得到的就是真心，這是我從教十幾年來最深切的感受，也是我無怨無悔投身于教育事業的動力所在。

由于天氣逐漸變冷，腿里的鋼板給身體帶來了極大的不適應，時時會感覺到疼痛，上班不能騎車只能坐公交。我很擔心過多的時間和精力浪費在路上，可讓我沒想到的是細心周到的校領導早就想在了我前面，特別安排了一間單人宿舍給我，解決了我的后顧之憂。在這一切面前，感謝都顯得那么蒼白，我能做到的就是全身心的投入到教學工作中，用閃光的成績回報領導的支持和鼓勵。這樣我就有了更多的時間輔導學生，每天中午上課之前和下午放學之后，愛學習的學生們總是圍在我身邊問這問那，在他們快樂的學習之余，我也跟他們增進了感情。跟他們談論如何把成績搞上去，談論每位學生的心理，談論學習方法……俗話說：“親其師，才能信其道。”“愛是信任的基礎和前提。”師生間有了愛，學生才會喜歡你的人，才會喜歡上你的課。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”愛心是具體的，是具有濃厚的感情色彩的。

平時，我善于觀察學生的一些細微的變化，看起來這些事情很平常，其實這是作為一個任課教師最基本的日常工作，也是作為一個教師愛心和耐心的具體體現。遇到問題，學生樂于接受我的教育、引導。我還善于挖掘學生身上的閃光點，人都喜歡表揚，需要表揚，優生需要，學困生更需要。在賞識他們的同時，我也會嚴格要求他們，絕不估息他們身上出現任何不良習氣。我從來都相信：嚴慈相濟，才是教育的真諦，才能達到教育的最終目的，才能結出碩果。在我的工作中關心學生就像關愛自己的生命，不僅關心他們的生活，他們的健康，還關心他們的學習方法，更關心他們怎樣做人。在語文教學中，為了使學生由愛學變成樂學，我精心設計每一節課，記敘文分角色朗讀、小說的故事表演、詞語大賽等等教學活動在班內尤為常見。學生們說，上我的課，時間過得特別快。我自己知道，我已經耽誤了孩子們兩個月的課程，應該想辦法補過來，所以想盡一切辦法給其他老師要課，時時注意哪個老師有事請假，我就趕緊補上去。這兩個月下來，比其他老師上的一學期的課都要多。

每當送走依依惜別的學生們，我便孤零零一人走向宿舍，這時才真正感覺到學校是那么空靈，那么靜寂，只聽見鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫，也許是要告訴我天黑了，辛苦了一天，應該好好休息了。有鳥兒的陪伴，也不是件壞事。踽踽獨行中，我憶起了勞倫斯在《愛》中的一句話——奉獻的偉大在于：它不需要回報，暗合了人性中最光輝的一面。黯然中，我頓覺：疲憊充實的人生，似有不盡的詩意。

在學校一住就是一周，每次回家都會看到女兒那撅起的小嘴，女

兒已經上三年級了，正是每天晚上躺在媽媽懷里撒嬌，要媽媽講故事才能睡著的時候，可是，為了更多雙求知的眼睛，我只能把教育孩子的重任全部交給愛人，他除了每天正常上班以外，在家既當爹又當媽，生活上照顧孩子，給孩子洗衣服；學習上，輔導孩子，引導孩子，從來沒有怨言，這其中的酸甜苦辣他體會最深。連孩子生病輸液都沒有告訴我一聲，怕我分心，影響學生功課。有一次，孩子偷偷從抽屜里拿了一百塊錢，買了一個文具盒，他知道后，克制了自己的情緒，并沒有吵她，好幾天都沒理孩子，讓孩子自己反省。周五我回家之后才把事情的經過告訴我，我也覺得事情很嚴重，差點忽視了孩子的品格教育，都有點后怕，連忙叫來孩子，和她一起交流對錢的看法和一些簡單的做人原則，最后她認識并承認了自己的錯誤，并保證以后一定改正。她哭了，我也哭了……作為媽媽的我，是多么的失職啊！我不是一個好母親，不是一個好妻子，也不是一個好兒媳，但是我得到了一個更榮耀的稱呼——一個好老師！付出這一切，讓我真正體會到了人生價值所在，這也是我人生追求的最高境界！

我作為學校里的年青骨干教師，積極參與了學校各方面的工作。經過校領導的綜合考察，委我以教導處主任的重任。眾所周知，教導處事務繁瑣，貫穿教學工作的方方面面：督促學生進班、維持教學秩序、檢查教師上課等等。近期，我校正在推進杜郎口教學的熱潮。我作為教導處主任，更是首當其沖，帶頭學習杜郎口的教學模式，先進的教學理念，帶動教師教和學生學的主動性，變被動的讓學生學為主動的學生愛學樂學。我一次次的實驗，一次次的失敗，但我并沒有氣

餒，終于，我成功了！在領導聽課中我受到了好評。我沒有驕傲，反而更加努力，更加調動學生學習的積極性，讓他們成績更優秀！“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在。”羅丹如是說。我用自己的實際行動印證了這句話。

由于我的不懈努力，我的教學成績在本年級總是名列第一，連續三年被縣政府授予先進個人稱號，連續兩年被評為優秀教師并授予三等功。我所取得的點滴成績，源自于對黨的教育事業的忠誠，也是領導、老師、親人像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓我接近太陽的光芒；我所做的一切都是一名教師應該做的，沒有什么特別，黨和人民給予我的榮譽，是我的驕傲！我學不到諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，學不到杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，學不到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，但我會更加努力地盡愛崗敬業之職分，甘作一股清泉流進孩子們那幼小的心靈，用青春的熱血催開那含苞的花蕾，以畢生的汗水培育那希望的果實，一定會在神圣的三尺講臺上開創屬于自己的一片湛藍的天空！用心寫下忠誠，讓青春閃光！