第一篇：孝敬老人先進事跡

張正偉是中煤一建邯鄲物業公司（物流分公司）一名職工。于2012年離開承德老家在邯鄲工作。在此之前，20幾年來，他一直和家人生活在一起。善待老人，孝敬老人關心鄉里，弘揚中華傳統。

他的家鄉位于承德市一偏遠山區，雖然只是一個平凡而普通的五口之家，但是全家人遵紀守法、尊老愛幼、家庭和諧、鄰里和睦，深受鄰里和鄉村的好評。

他熱愛自己的家鄉也熱愛自己的家庭。在外工作的這幾年是他拼搏奮斗的幾年，也是最為辛苦、付出最多的幾年。在這幾年里，他力求做一個令領導滿意的好員工，與身邊和諧相處的好同事，為家庭減輕負擔的好兒孫，做好家庭和諧的重要角色。

由于家庭和工作單位異地，又是家里的獨生子，他為了對家庭盡力，每隔2個禮拜乘火車回家一次，看望年邁的爺爺奶奶。因為從小是由爺爺奶奶帶大，對老人的感情特別深厚，逢年過節給爺爺奶奶買身新衣服，餐桌上給老人夾菜，挑魚骨頭，入睡前給老人打水，蓋被子。雖然有自己的房間，但每次回家還是和爺爺奶奶擠在一個炕上。他認為，孝敬老人不僅要關心老人的日常吃住更要關心老人的精神生活。平時，奶奶喜歡繡鞋墊，他便為奶奶配一副老花鏡，并經常陪奶奶坐在一起畫圖案嘮家常。爺爺80歲那年與時俱進，買了一部老人機，他細心地教老人使用。由于歲數大的人接受新知識慢，而且記性又不好，一個步驟就要教好幾天，要重復無數遍，他總是不厭其煩的放下手中的事情，為老人解決“難題”。老人喜歡聽戲，聽評書大鼓，他便從網上下載好陪老人一起聽。

老人歲數大了就像個孩子，凡事要順著他。年邁80的爺爺腿腳不好，但又閑不住，他便早起扶著爺爺一起晨練散步，老人最喜歡吃蛋糕，他便不遠千里帶給老人吃。老人生病住院了，他總是日夜陪伴，給老人買藥按摩，悉心照顧。

對鄰里相親的一些孤寡老人，他也是經常的給予關懷和慰問，幫老人打掃房間，清掃庭院。時值春種，對一些空巢老人而言是很難按時完成播種農活的，他就像對自家的一樣，不怕臟累，力所能及的幫助老人干農活。別人問起他時，他說這只是大家都在做的普普通通的事。

作為一個普通的人，時刻付出著人世間最寶貴的親情和真情，他愛老人、愛家庭、愛鄉里，多少年來，把自己的青春奉獻給家庭，用他那顆善良的心懷溫暖著老人，正是像他這樣一些勤勞、善良的人繼承和發揚中國傳統美德，正是他們無緣無悔的奉獻，使多少普通的家庭充滿了溫馨，充滿了幸福。

第二篇：孝敬老人先進事跡

我是六年級二班的xxx，我是一個及其平凡的小學生，生長在一個普通的家庭，自從上學以來就聽老師講，中國自古以來就是禮儀之邦，中國的感恩教育源遠流長，孝是中華民族的傳統美德，感恩是做人應有的最起碼的道德準則。教育我們要做一名知道感恩的人，孝敬父母的人。一個人連給他生命的父母都不知道孝敬，連教給自己知識的老師都不尊敬，那他就不是一個好人，將來更不會做出對國家、對人民有益的事。

所以，我就暗下決心立志做一個懂得感恩的人，一個知道孝敬父母，尊敬老師、刻苦學習、回報社會的人。

我從小就懂得孝敬父母不僅僅是關心父母，為父母做事，更重要的是要尊重父母，敬畏父母。父母上班都很忙，所以在家里我有空就幫他們做些力所能及的活，我經常幫他們做飯、洗衣服、拖地，我覺得這是我應該做的。我為自己能減輕他們的負擔而感動高興。我熟讀《弟子規》，從中知道，一個人如果對自己的父母都不能感恩的話，又怎能對他人、對社會感恩？如果連父母都不愛，又怎能愛他人、愛社會、愛祖國？因為榜樣的力量是無窮的。我還閱讀了一些岳飛、朱德等名人以及班里學生尊敬父母的事跡。感恩的種子深深地扎根在我幼小的心靈中。我經常利用每天早讀10分鐘和每周一節的讀書課，閱讀一些關于感恩的美文和經典故事，理解那些感動過一代又一代人的文字，得到精神上的鼓勵，把握親情的真正內涵，學會感恩。同時，我也注意收看有關親情、感恩為主題的電影、電視，《背起父親上學》這部電影就讓我感動不已。

老師就像我們的父母一樣，把我們從一個個不懂事的孩子教育成對社會有用的人。在我心里，老師永遠是我最尊敬是人。平時，我努力做好老師的小助手。及時地分發作業，布置作業。干值日時，集體活動時，我認真負責，努力把工作做到最好，盡我自己的最大努力減輕老師的一點兒負擔，我就感到很高興。教師節時，我總不忘給老師獻上我自己親手做的禮物，表示我對老師的敬意。我也知道，拿出好的學習成績，更是對老師的回報。所以在學習上，我更是積極努力，每次考試成績都很優秀，老師也很高興。我被評為區“十佳”少先隊員和區優秀三好學生，這份榮譽是老師的辛勤教育和自己的努力得來的。

能夠在一個班里共同學習是“緣分”，為了讓大家更加珍惜，共同維護班集體的榮譽，我和大家把歌曲：“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當，用相知相守換地久天長。”當做班歌。班級就是溫馨、可愛的家，每一個人都要感恩他人對這個“溫馨、可愛的家”所作的貢獻。我和同學在學生生日那天，送上一張寫有班主任和同學祝福的卡片，大家一起給他唱生日歌，讓他感受一份來自同學的真誠祝福，在別人生日的時候，主動獻上自己最美好的祝愿。凝聚產生力量，團結誕生希望，作為家的一員，就有愛家護家的責任和義務，學生就會感恩每一位同學為維護班級集體榮譽所作的努力。在學校進行的每日考評和組織的各項活動中，同學們都有一個共同的信念：做最好的自己，創最好的集體。

祖國是我們的媽媽，生活在祖國這個大家庭中，我感到無比幸福。5.12地震中年輕媽媽保護嬰兒的情景讓我感動：5.12地震發生后，成千上萬人瞬間失去了生命，在救災過程中出現了無數感人的場景，在一座倒塌的房屋中，當救援的人們提開一塊水泥預制板時，出現了驚人的一幕，一位年輕的媽媽一手用力頂著水泥板，一手把嬰兒護在胸前，背極力地往上拱著，把乳頭放在嬰兒的嘴里，為了孩子，母親耗盡了最后的力氣，到死還保持著這種姿勢，孩子得救了，自己卻獻出了年輕的生命。當看到這一場面時，我淚流滿面。當玉樹地震，西南大旱時，我的內心很焦急，祖**親需要我們。每次，我都毫不猶豫地把我的零花錢捐出來，50元，100元…我想，等我長大了，我會做的更多更多。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己；擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的親人、我們的校園、我們的社會就會更加幸福和諧！

第三篇：孝敬老人

法治教育教案

關愛老人 從我做起

四年級組

教學目標：

了解老人所作的貢獻。了解社會對老年人的關愛。能激發學生熱愛老人，孝敬老人的情感。能聯系實際，做到尊老敬老。教學準備： 學生準備：

1、調查了解你家中或身邊的老人過去如何工作和生活的，了解他們現在需要什么？

2、搜集一個有關孝敬老人方面的故事。

3、查找有關社會對老人關心的措施、政策，以及老年人的節日。

教師準備：多媒體課件（老齡人口的增長趨勢圖、《夕陽紅》主題曲、《常回家看看》 公益廣告、去養老院的照片等。）教學過程：

一、欣賞歌曲，引出話題

1、（課件播放：《夕陽紅》主題曲）

2、同學們，這是中央電視臺《夕陽紅》欄目的主題曲。它把夕陽寫得很美，其實這里的夕陽實際上就是指——

3、這節課，就讓我們一起來聊聊“關愛老人”這個話題。

二、認識社會現狀

1、社會老齡化

①同學們，你家有哪些老人？多少歲是老年人？（是指六十周歲以上的公民）我們一個國家究竟有多少老人呢？請看大屏幕！（課件出示：人口數據）②看了這組數據，你有什么感受？

③再來看幅圖，（課件出示：我國老齡人口增長趨勢圖）請仔細觀察，你發現了什么？

隨著時間的推移，老齡人口占總人口的比重越來越大，2020年以后，老齡人口將逐步超過嬰幼兒人口。這意味著現在我們的社會已經趨向于老齡化，這不僅是我們一個國家的問題，而且也是全世界的問題。

2、社會關愛老人

近幾年來，我們國家為廣大老年朋友做了許多實事。課前，同學們進行了調查，你知道社會對老人有哪些關愛呢？

（出示圖片：老年棋牌室、每年免費體檢、公交車專座等）

三、了解老人貢獻

1．我們為什么要尊敬老人？

板書：年老體弱，困難多

為家庭培養下一代

為祖國建設做貢獻

敬老是中華傳統美德

小結：老人年齡大，生活中困難多，需要我們的關心和照顧，所以要尊敬老人；老人培養了一代甚至兩代、三代人，為家庭做出了巨大的貢獻，所以要尊敬老人；老人曾經為社會工作，為祖國的建設做出貢獻，現在我們享用的許多東西都是老一輩為我們創造的，我們應該尊敬老人；尊敬老人也是我們中華民族的傳統美德，我們要把它發揚、繼承下去。

2．想想在日常生活中，老人會遇到哪些困難，我們應怎樣尊敬老人？

板書：態度上有禮貌

生活上關心、照顧

精神上給老人歡樂

小結：老人們曾經為社會、家庭做出了很大的貢獻，現在他們年紀大了，體弱多病，應當受到全社會的尊敬和照顧，我們應該對老人有禮貌。在生活上要關心、照顧老人。多與老人談心、聊天，在精神上給老人以歡樂。

四、辨析明理

讀讀下面一些同學的做法，想想誰對誰不對，為什么？

（1）明明和奶奶一起去買東西，回家時他嫌奶奶走得慢，一個人跑回家，把奶奶丟在后面。

師：老人的動作比較慢，和老人在一起時要有耐心，尤其是不能嫌棄老人。（2）小紅回家時，見到一位老爺爺在路邊咳個不停，于是小紅幫助老爺爺往家里打了電話，請家里人來接他。

師：在遇到老人有困難時，要盡自己的力量去幫助老年人解決困難，為老人做一些力所能及的事情。

（3）王軍回家后看到奶奶正在做飯，奶奶問他想吃些什么，王軍不耐煩地說，什么都行。做完飯，奶奶問他今天學習怎么樣，他不愿意回答。

師：對老人要有耐心，尤其是要與老人多交談，多聊天，從精神上去理解老人。小結：每一位老人不論是在家庭里，還是在社會上，他們都做出了巨大的貢獻，我們要尊敬每一位老人。不論是在家庭中，還是在社會上，見到老人，我們要盡自己所能，幫助、理解他們。

五、宣傳《老年人權益保障法》

1、但在生活中也有很多老人晚年生活孤苦伶仃，無人照顧。案例：老人告孩子只為讓其常回家看看

（出示：守著空蕩蕩的家，退休后的李大媽和老伴，內心充滿了孤獨。最終，兩位老人將3個兒女告上法庭，請求法院判令子女們每周末回家和父母團聚。）

李大媽家住河南寶豐縣，她的愿望只是能見到子女，一起吃頓飯、聊聊天。最終，法院以調解方式介入此案。其實，類似的老人要求子女承擔“精神贍養”義務的案例還有很多。

2、了解《中華人民共和國老年人權益保障法》

（課件出示：新修改的老年人權益保障法，第十八條明確規定：“家庭成員應當關心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。與老年人分開居住的家庭成員，應當經常看望或者問候老年人。”）

新法規定，家庭成員應當關心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。與老年人分開居住的家庭成員，應當經常看望或者問候老年人。這也被媒體解讀為“常回家看看寫入法律”，不常看望老人將屬違法。

3、補充認識《老年人權益保障法》第二章中家庭贍養與扶養內容 出示：

第十三條 老年人養老以居家為基礎，家庭成員應當尊重、關心和照料老年人。第十四條 贍養人應當履行對老年人經濟上供養、生活上照料和精神上慰藉的義務，照顧老年人的特殊需要。

第十五條 贍養人應當使患病的老年人及時得到治療和護理；對經濟困難的老年人，應當提供醫療費用。

對生活不能自理的老年人，贍養人應當承擔照料責任；不能親自照料的，可以按照老年人的意愿委托他人或者養老機構等照料。

第十六條 贍養人應當妥善安排老年人的住房，不得強迫老年人居住或者遷居條件低劣的房屋。

小結：尊敬老人不僅是我們的傳統美德，也是每一個人的共識，我國的《中華人民共和國老年人權益保障法》，保護老年人的合法利益。不贍養老人、虐待老人都是違法的行為。

六、走進生活，升華情感

1、活動導行

孔子有句名言：老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。除了要關愛我們的爺爺奶奶，我們更要愛別的老人。這一點，我們班假日小隊的同學做得很不錯，他們利用休息時間特地去看望了敬老院的老人們，一起來看看。

（課件播放：敬老院照片）

同學們，像這樣的孤寡老人還有很多很多，我們能為他們做哪些力所能及的事情呢？你想為他們做些什么呢？

2、升華情感

自古以來，孝敬老人是中華民族的傳統美德。你的一份禮物，一聲問候，一份好的學習成績都能給他們帶去快樂。（課件出示：公益廣告《常回家看看》）

馬上又要到農歷九月初九老年節了。說說你在重陽節這天打算送老人什么禮物？（課件播放：歌曲《常回家看看》感受老人渴望親情，需要關心。）結語：最美莫過夕陽紅，溫馨又從容，夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒??夕陽的幸福需要朝陽的回報，讓我們用一顆真誠的敬老之心、感人的助老之行，影響社會，使所有的老年人永遠幸福安康！

第四篇：孝敬老人

《孝敬老人》

我們都赤裸裸而來，沒有誰天生富有，沒有誰天生貧窮有人生旅途中，是攫取是放棄，是拒絕是接受，全在老人的指引，心靈的抉擇。

有人醫治老人，千金散盡；有人贍養老人，不惜重金。有人信奉“百善孝為先”；有人恪守“一闖孝義生死關”。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬年還是流芳百世，系于一瞬。

要孝敬的太多太多，只想告訴你，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為老人，為自己，捧一顆清純、孝敬之心。

孝敬和判逆之間，介子推為母而死，選擇光榮；李魁只身劈虎報母仇，選擇德昭后世；香九齡為父暖被，王文以身喂蚊。孝敬可以幫助你成就很多很多。做個有價值的，無愧生命無愧社會的真正的人，人們也會贈與你回報。

一個在暴風雨中求生的人，會奮不顧身挽救老人的性命；一個在沙漠里跋涉的人會毅然解下腰間最后一壺水給老人；但也有人把老人騎在身下，作威作福；有人由一個孝子蛻化成逆子；有人為省錢使老人變勞力；有人為分房分田，打老人，罵老人，一失足成千古恨。站在人生的十字路口，不要走錯了方向啊！

田地、房屋、金錢，生不帶來，死不帶去，要那么多干嘛呢？到頭來，反而一無所有，甚至老人，甚至生命，即使痛悔，即使改過，又賺得了幾把同情淚？也沒有人再來幫助你。

如果你是雄鷹，就選擇敬老；如果你是沙鷗，就懂得贍養；如果你是麻雀，就會自覺服侍長輩；如果你是一個人，就更應該懂得尊敬長輩，孝敬老人。

如果你是你，一個不愿失去人格，一個不甘平庸，不會腐蝕的你，就做個清純無比的你，捧上如雪的孝心——干凈、漂亮，拋開一切污穢，所有自私，學會孝敬老人，善待老人。

如果孝敬變為傳統，世界將更美好。你會發現，自己很美，老人很美；你會知道，孝敬是滿足，付出是快樂。選擇孝敬老人吧！行動就是證明！

爺爺、奶奶、外公、外婆辛苦了一輩子，含辛茹苦地養大了父親、母親，沒有他們，便沒有我們的爸爸媽媽，更沒有我們。所以，我們應該孝敬他們，對他們特別講禮貌。

老人年歲大了，走動不便，我們對他們要給予特殊的照顧：給他們盛飯挾菜，睡覺時為他們鋪床蓋被放蚊帳，在他們走動時予以攙扶，有空時陪他們說話解悶……如果老人病了，更要給予精心照料，主動為其煎藥、喂藥、問寒問暖。

俗話說，“樹老根多，人老話多”。老人上了年紀，說話比較另啰嗦，有些事情翻來復去要說好幾遍。對這種必然的生理現象，作為有文化有知識的中學生，應該充分理解，而不該表示厭煩，總是粗暴地打斷老人的絮語。當老人家嘮叨時，正確的話，我們要聽；就算錯了，也讓他們說完以后再作解釋。如果只是一個勁地嫌老人啰嗦，對他們的話不理不睬，甚至粗暴地反彈，那就必然令他們傷心。就算你內心還是孝敬老人的，就算平日里你也曾用心照顧他們，但只要有過一次粗暴無禮的行為，長輩受傷的心就不易康復。

有一天父母會變老

如果你在一個平凡的家庭長大；

如果你的父母還健在；不管你有沒有和他們同住；

如果有一天，你發現廚房不再像以前那么干凈；

如果有一天，你發現家中的碗筷好像沒洗干凈；

如果有一天，你發現母親的鍋子不再雪亮；

如果有一天，你發現父親的花草樹木已漸荒廢；

如果有一天，你發現家中的地板櫥柜經常沾滿灰塵；

如果有一天，你發現母親煮的菜太咸太難吃；

如果有一天，你發現父母經常忘記關瓦斯；

如果有一天，你發現老父老母的一些習慣不再是習慣時………，就像他們不再想要天天洗澡……

如果有一天，你發現父母不再愛吃青脆的蔬果；

如果有一天，你發現父母愛吃煮得爛爛的菜；

如果有一天，你發現父母喜歡吃稀飯；

如果有一天，你發現他們過馬路行動反應都慢了；

如果有一天，你發現在吃飯時間他們老是咳個不停，千萬別誤以為他們感冒或著涼(那是吞咽神經老化的現象)；

如果有一天，你發覺他們不再愛出門…

我要告訴你，你要警覺父母真的已經老了，器官已經退化到需要別人照料了，如果你不能照料，請你替他們找人照料，并請你千萬千萬要常常探望他們，不要讓他們覺得被遺棄了。

每個人都會老，父母比我們先老，我們要用角色互換的心情去照料他們，才會有耐心、才不會有怨言。當父母不能料理自己的時候，為人子女要警覺，他們可能會大小便失禁、可能會很多事都做不好，如果房間有異味，可能他們自己也聞不到，請不要嫌他臟或嫌他，為人子女的只能幫他清理，并請維持他們的『自尊心』。

當他們不再愛洗澡時，請抽空定期幫他們洗身體，因為縱使他們自己洗也可能洗不乾凈。當我們在享受食物的時候，請替他們準備一份大小適當、容易咀嚼的一小碗，因為他們不愛吃可能是牙齒咬不動了。從我們出生開始，喂奶換尿布、生病的不眠不休照料、教我們生活基本能力、供給讀書、吃喝玩樂和補習，關心和行動永遠都不停。

如果有一天，他們真的動不了，角色互換不也是應該的嗎？為人子女者要切記，看父母就是看自己的未來，孝順要及時。

如果有一天，你像他們一樣老時，你希望怎么過？

現在的你，是在當單身寄生蟲、還是已婚雙料或多料寄生蟲？你有留意過自己的父母嗎？請關心和留意他們正在逐漸老化的過程，也別忘了花多點時間陪陪爸媽...多關心他們喔！(不要經常對他們呼喝)孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙，用筷子吃東西。

教你系鞋帶，扣口子，溜滑梯

教你穿衣服，梳頭發，擤鼻涕

這些和你在一起的點點滴滴

是多么的令我懷念不已

所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下

讓我再想一想…… 極可能最后連要說什么，我也一并忘記。

孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？

是否還記得每天總要我絞盡腦汁

去回答不知道從哪里冒出來的“為什么”嗎？

所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時

體諒我，讓我繼續沉醉在這些回憶中吧！

希望你，也能陪著我閑話家常吧！

孩子

現在我常忘了扣口子，系鞋帶。

吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。

孩子！

如今，我的腳站也站不穩，走也走不動，所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。

就像當年一樣，我帶著你一步一步地走。

一年中你孝敬老人關愛父母有幾次！

孝敬老人，關愛父母，對整個社會來說，是每個人都應該做到奉行遵守的基本道德！亦是華夏流傳千古的傳統美德。然在這個競爭的社會里，大家都被生活壓的喘不過氣來，我們習慣把個人學習、工作、前程等做為借口！結果是孝敬老人的機會少了，關愛父母的時間也不多了！

每當夜幕降臨的時候，在喧鬧的城市里，午夜燈火通明徘徊在燈紅酒綠的酒吧，聚集在娛樂城，一幫被生活擠壓得不成模樣的青年男女。他們在酒精的刺激下，在搖滾的催促下，他們搖晃著腦袋，手舞足蹈盡情的肆放自已內心里的壓抑！沉醉，迷戀是這一群學子、年青男女減壓的一種方式！平日里，如果你問他們，在工作空閑之余，是否給家里長輩打個電話問候一下，大部分把頭一甩回答是：“太忙，沒時間。”一年到頭，皆是如此回答，你說怪否？

現實的生活是夠讓人累贅的，每個人容身在這個現實的社會里，都能夠深深的體會，然而僅僅只知道自己的壓力太大，忘記父母的存在，上帝知道，他也不會原諒你的。

在這個世上，任何人情，我們都可以償還，但唯獨對父母的恩情，這一輩子你只能是欠他們的。行孝本是每個做子女的最基本義務，然對現實的社會來說，父母孝敬子女的要多于子女孝敬父母！

孝親敬老

《史記》中說：“夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。”父母是我們的生命之源，是人生的啟蒙老師，是天下最疼愛自己的人。

倘若沒有父母的撫養，自己能從一棵幼苗成長為參天大樹嗎？世間最可報答的人是誰？依我看就是父母親。

自己本事再大，官職再高，也不能忘本，不能過河拆橋。正如一首詩中寫到：“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生兒育女循環理，世代相傳自古今。為人子女要孝順，不孝之人罪逆天。家貧才能出孝子，鳥獸尚知哺乳恩。養育之恩不圖報，望子成龍白費心。”一個連自己父母都不尊重的人，能承望他愛別人呢？

小時侯，常聽祖父講過這么兩個故事。第一個故事說：有一個耄耋老人，他眼花耳聾，膝蓋不停地哆嗦著，他兒子和兒媳婦把他趕下飯桌，讓他用木板吃飯，老人的孫子看見了，也想用木板給他父母做碗，讓父母老了以后用。父母知道后，明白自己錯了，把老人接上了飯桌和他們一起吃飯。第二個故事說：

一個男人很討厭他的父親，讓他的父親帶著一條毛毯出去“闖闖”。這時他不會說話的兒子居然說：“父親，你不必給爺爺一條毛毯，給他半條就行了。剩下的半條請你好好收藏起來，等我長大后可以把它給你們，讓你們到外面?闖闖?”。孩子的父母幡然悔悟，急忙留住了老父親。這兩則故事說明，你怎樣對待自己的父母，孩子就怎么對待你。可見，孝敬父母不但是自己的良心使然，也是為兒女做典范

古人說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。尊敬自己的老人也要尊敬別人的老人，對待公公、婆婆，也應和自己的父母親一樣，公公、婆婆老了，不能自理了，理應我們贍養。人都有老的一天，將心比心，當自己老了，無人關照，自己是什么滋味？有一種人，生前不孝敬老人，一旦老人一口氣咽了，就大辦喪事，哭得昏天黑地，死去活來。這也是不應該的，生前對老人孝順一點，讓老人活得健康愉快，死后，喪事簡單一點，也沒人說你不孝順。即如古人所說：“生前能孝方為孝，死后盡孝枉徒然；孝順傳家孝是寶，孝性溫和孝味甘；羊羔跪乳尚知孝，烏鴉反哺孝親顏；為人若是不知孝，不如禽類實可憐.其實，尊敬自己的父母親并不難，老人們大都要求都很低，沒有生活來源的老人，你可每月寄些生活費；

在鄉下住的老人，你可以接到城里享幾天清福；分隔兩地者，你可以常回家看看，每周打一次電話問候；

回家去，親手為老人做一頓飯，洗一次鍋，燉一杯茶，敬一杯酒，同時，教育自己的子女經常問候老人；

經常為老人買些衣服食品，滿足他們的生活需要；家里遇到什么事情，也讓父母親參與民主討論；

吃飯時，讓老人先吃；老人有病，要及時治療，要舍得為老人花錢；作為妻子，要多關心老人的飲食起居，作為丈夫，也要關心岳父、岳母的生活和健康。

第五篇：孝敬老人

孝敬老人

今天我吃早飯的時候，看到了一位開超市的阿姨在和一位老奶奶吵架。事情是這樣的：今天我去醫院復查的時候，在路上吃早飯，偶然看到了一個開超市的阿姨在和一個老奶奶吵架，聽別人說他們好像是母女關系，雖然我不知道他們在一聲不吭。我心想：天下還有這樣的人，要不還真要和他吵起來。