第一篇：八一愛民學校法制教育示范校匯報材料

扎實推進法制教育工作 全面提升教育教學質量

——德江縣楓香溪鎮八一愛民學校

德江縣楓香溪鎮八一愛民學校位于德江、印江、沿河三縣交界處。1934年6月，賀龍、夏曦、關向應率領紅三軍挺進楓香溪，在這里召開了《中共湘鄂西分局會議》，史稱《楓香溪會議》。2006年為了紀念紅軍長征70周年，中央軍委總后勤部在這里援建了德江縣楓香溪鎮八一愛民學校。現有21個教學班，學生1103人，56名教職工。學校教學區、運動區、生活區、休閑區功能齊全、布局合理，能較好的滿足現代化教育的需要。校園綠樹紅花交相輝映，四季常青。為全面推進素質教育培養學生特長，學校鄉村少年宮開設有23個興趣班，其中雕刻班聘請民族、民間文化傳承人王國華擔任輔導教師，其他興趣班的輔導教師由本校的有相關業余愛好的教師擔任。學校在抓好教育教學工作的同時也抓好了法制教育工作。

因為，法制教育是學校德育工作的重要抓手，是學校德育質量、教學質量的重要保證。因此，我校努力從理論和實踐的結合上積極探索法制教育的新途徑，我們努力做到經常教育與集體教育相結合、普遍教育與重點教育相結合、校外教育與校內教育相結合，通過扎實而有效的推進法制教育工作，我校學生的道德水平有了明顯的提高，法制觀念有了顯著增強，文明行為習慣基本養成，少數學生的不良行為得到了及時的預防和矯正。近幾年，我們在法制教育工作方面主要做到了：

一、加強領導、明確分工、落實任務

根據上級文件精神和要求，我校制定了依法治校章程，成立了法制教育工作領導小組，由李淑莉校長親自任組長，學校還制定了普法規劃和計劃，同時制定了“平安學校”實施方案和工作計劃，召開由校黨支部、校長室、校外法制副校長牽頭的德育工作領導小組聯席會議，明確“以強化法制教育為突破口，切實提高德育工作的水平和效率，確保素質教育全面推進”的德育工作目標，進一步牢固樹立“德育為首”的教育指導思想，德育處、安全保衛處、教務處、少先隊、班主任、課任老師等各方面形成了法制教育的合力，通過共同探討、統一思想，確保了法制教育工作的一致性。學校實行校領導值周與保衛、德育工作人員值班制度，加大校園巡查力度。重點單位和重要部位“三防工作”有專人負責。學校與各辦公室、年級組簽訂“平安治理”目標責任書，明確責任和任務。學校定期與派所出結合進行周邊環境治理，定期對流動暫住人員、邪教人員進行排查，凈化了校園環境，消除了不安定因素。

二、加強德育隊伍建設，提高教育者自身素質

首先加強了黨員干部的學習，利用民主生活會和政治學習時間，組織黨員干部學習《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規，通過觀看錄相、開座談會、討論、知識競賽等形式，使法律知識深入人心，要求全體黨員、干部在學法用法的基礎上，在日常工作中能依法解決、處理問題，并起到模范守法、示范帶頭作用，養成依法辦事的工作作風。

其次，強化學習，提高認識，把學習法律知識作為教師的工作任務，進一步明確學習內容和重點，利用政治學習時間，組織全體教職工集中學習，通過法律知識競賽、學習報告會等方法激發教師學法熱情，提高教師學法用法水平。全校教職工的民主意識、法制觀念和思想道德素質有了顯著提高，涌現了一大批省、市優秀教育工作者、教育教學能手、名校長、名教師、學科帶頭人等。

三、開展豐富多彩的普法宣傳活動，激發學生學法用法的熱情。

1、充分發揮思想品德課的主渠道作用，增強學生的法制意識和法律知識。將普法教育列入教學計劃，開設了法制課，利用課堂對全體學生進行法律知識的教育。通過課堂教學使學生掌握相關的法律知識，并且將法律常識與常規紀律結合起來教育，增強了學生的守紀意識，形成了良好的校風、班風、學風。

2、充分利用紅領巾廣播、電子顯示屏、櫥窗、黑板報、手抄報、宣傳欄等宣傳陣地，加強法律知識的學習和宣傳。

(1)、舉辦以“法律在我心中”為主題的進行征文。(2)、出以《中華人民共和國未成年保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》為主要內容的法律知識櫥窗展板。

(3)、開展以“遵紀守法”為主題的主題班會活動。(4)、聘請校外法制副校長作《如何預防犯罪》、《預防未成年人犯罪，加強自我防衛能力》等專題報告。(5)、定期進行法制安全教育，逃生演練。

3、在法律知識宣傳上不僅著力于學校，還能走向社會、走向社區、走進家庭，在向社會宣傳的同時提高師生自己的法律意識。學校政教處、團委組織團員干部組成普法小組到社區，到家庭進行法律知識教育，要求學生家長在處理家庭事務、鄰里糾紛時依法辦事。

四、結合校情和學生實際，抓住重點，講究實效，把法制教育工作與學校的常規教育工作結合起來，讓法制教育為學校的教育教學工作服務，引導學生全面健康發展。

1、重視做好后進生的轉化工作，學校建立“心靈的家園”心理咨詢室，加強對行為異常學生的心理健康教育，全面提高學生的心理素質水平，幫助他們形成良好的行為習慣，提高良好的品德能力。學校由分管校長負責、德育處專人落實，普遍建立了轉化對象的轉化檔案，建立了后進生轉化網絡，使班主任、德育處、安全保衛處、分管校長對一些行為異常或行為不規范的學生情況了如指掌，充分掌握轉化對象的在校情況、在家庭情況、在社會上的情況以及他們的過去、現在、人際交往關系，同時，在轉化過程，通過定期分析情況、匯報討論，耐心疏導其心理障礙，培養和提高其良好的心理素質，使他們融洽到健康向上的集體之中。

2、引導學生培養高雅情趣，促使學生培養正當的興趣愛好。人生需要高雅興趣，高雅的生活情趣有益于身心健康，有益于提高道德修養。青少年的不良行為一般都與庸俗聯系著。情趣源于興趣，通過興趣轉移，培養正當的興趣愛好來矯治不良行為。首先強化學生的學習興趣。通過各種形式和途徑引導學生把注意力集中到學習上、努力完成學業任務。其次，培養高雅興趣。利用欣賞課、閱讀課、勵志講座等形式，陶冶學生情操，培養學生的高雅興趣。

3、加強學生干部隊伍建設，切實提高學生自我管理能力。我校在加強對學生常規管理的同時，也在努力提高學生自我管理的能力。學校的許多工作都是在學生自己的組織下進行的，如宿舍管理、黑板報評比、衛生值日、的安排和檢查、少先崗等均由班干部帶領學生具體負責落實。這不僅增強了班干部在德育工作中的參與意識、服務和管理意識，而且發揮了班干部在學生自我管理中的積極作用。

4、加強民主管理、健全監督機制。民主和法制是分不開的，在宣傳法制的同時，我們也充分發揮了民主監督作用。學校每周星期一召開教職工大會、每學期召開一次教職工代表大會，聽取教師對學校工作的建議和意識，設立校長意見箱，同時堅持進行校務公開，學校開展“陽光工程”，教師評優、評獎、聘用、職稱晉升、人事安排、財務收支等重大事項都實施陽光操作，使學校管理公正、公開、公平，更加法制化、科學化。

幾年來，在上級領導的正確領導和大力支持下，學校法制教育工作取得了一定成績，學校2012年7月被中共德江縣委黨的建設工作領導小組辦公室、中共德江縣教育局黨組評為先進基層黨組織，2012年8月在銅仁市教育局主辦的中小學生“頌歌獻給黨”歌唱大賽中獲優秀組織獎，2012年9月8日在中共德江縣政法委、中共德江縣委宣傳部、德江縣關工委、德江縣司法局、德江縣教育局舉辦的中小學教師法律知識搶答賽中獲優秀組織獎，2013年2月被貴州省綜治辦、貴州省公安廳、貴州省教育廳授予安全文明校園稱號、2013年6月被銅仁市委黨的建設領導小組授予“五好”基層黨組織，2013年7月被中共德江縣委員會評為先進基層黨組織，2013年10月被中國共產主義青年團銅仁市委員會、銅仁市教育局、中國少年先鋒隊銅仁市工作委員會授予“銅仁市優秀少先隊集體”稱號。雖然我們取得了這些可喜的成績，但我們的工作中還存在著不少不足，如法制教育的深度和力度還有待于進一步加強，周邊環境治理的力度還不夠，今后我們將努力為學生提供一個安定、健康、快樂、和諧的花園式的學校環境，為學生提供更好的成長空間。積極和有關部門配合，大力改善校園周邊環境，營造良好的法制教育氛圍。我們將再接再厲，進一步調查研究法制教育工作中遇到的問題和解決的措施，力爭今后把法制教育工作推進到一個新階段，努力開創我校教育教學工作的新局面。

德江縣楓香溪鎮八一愛民學校

2014年5月13日

第二篇：法制教育示范校匯報材料

法制教育示范校匯報材料

扎實推進法制教育工作全面提升教育教學質量

XX是省級規范化學校，始建于1997年。現有61個教學班，學生3649名，241名教職工。校園高樹低草相襯，紅花綠葉相映，三季有花，四季常青。學校教學區、運動區、生活區、休閑區功能齊全、布局合理，能較好的滿足現代化教育的需要。

法制教育是學校德育工作的重要抓手，是學校德育質量、教學質量的重要保證。正是在這種理念的指導下，我校努力從理論和實踐的結合上積極探索法制教育的新途徑，我們努力做到經常教育與集體教育相結合、普遍教育與重點教育相結合、校外教育與校內教育相結合，通過扎實而有效的推進法制教育工作，我校學生的道德水平有了明顯的提高，法制觀念有了顯著增強，文明行為習慣基本養成，少數學生的不良行為得到了及時的預防和矯正。近幾年，我們在法制教育工作方面主要做到了：

一、加強領導、明確分工、落實任務

根據上級文件精神和要求，我校制定了依法治校章程，成立了法制教育工作領導小組，由XXX校長親自任組長，學校還制定了“五五”普法規劃和計劃，同時制定了“平安學校”實施方案和工作計劃，召開由校黨支部、校長室、校外法制副校長牽頭的德育工作領導小組聯席會議，明確“以強化法制教育為突破口，切實提高德育工作的水平和效率，確保素質教育全面推進”的德育工作目標，進一步牢固樹立“德育為首”的教育指導思想，政教處、安全保衛處、教務處、團委、班主任、課任老師等各方面形成了法制教育的合力，通過共同探討、統一思想，確保了法制教育工作的一致性。學校實行校領導值周與安保、政教工作人員值班制度，加大校園巡查力度。重點單位和重要部位“三防工作”有專人負責。學校與各處室、年級組簽訂“平安治理”目標責任書，明確責任和任務。學校定期與城區所出派結合進行周邊環境治理，定期對“刑釋解教人員”及流動暫住人員、邪教人員進行

排查，凈化了校園環境，消除了不安定因素。在“十一運”和國慶期間，學校制定了切實可行的實施方案和應急預案，確保十一運和國慶安全一。

二、加強德育隊伍建設，提高教育者自身素質

首先加強了黨員干部的學習，利用民主生活會和政治學習時間，組織黨員干部學習憲法、刑法、國旗法、教育法、義務教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、教師法等法律法規，通過觀看錄相、開座談會、討論、知識競賽等形式，使法律知識深入人心，要求全體黨員、干部在學法用法的基礎上，在日常工作中能依法解決、處理問題，并起到模范守法、示范帶頭作用，養成依法辦事的工作作風。

其次，強化學習，提高認識，把學習法律知識作為教師的工作任務，進一步明確學習內容和重點，利用政治學習時間，組織全體教職工集中學習，通過法律知識競賽、學習報告會等方法激發教師學法熱情，提高教師學法用法水平。全校教職工的民主意識、法制觀念和思想道德素質有了顯著提高，涌現了一大批省、市優秀教育工作者、教育教學能手、名校長、名教師、學科帶頭人等。

三、開展豐富多彩的普法宣傳活動，激發學生學法用法的熱情。

1、充分發揮思想政治課的主渠道作用，增強學生的法制意識和法律知識。將普法教育列入教學計劃，在初一開設了法制課，利用課堂對全體學生進行法律知識的教育，重點學習憲法、教育法、義務教育法、未成年保護法、預防未成年人犯罪法、國旗法、刑法、治安管理處罰法等法律法規。通過課堂教學使學生掌握相關的法律知識，并且將法律常識與常規紀律結合起來教育，增強了學生的守紀意識，形成了良好的校風、班風、學風。

2、充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報、手抄報、宣傳欄等宣傳陣地，加強法律知識的學習和宣傳。

(1)、舉辦以“法律在我心中”為主題的進行征文。

(2)、出以未成年保護法和預防未成年人犯罪法為主要內容的法律知識櫥窗展板。

(3)、開展以“遵紀守法”為主題的主題班會活動。

(4)、聘請校外法制副校長作《如何預防犯罪》、《預防未成年人犯罪，加強自我防衛能力》等專題報告。

(5)、定期進行法制安全教育，逃生演練。

3、在法律知識宣傳上不僅著力于學校，還能走向社會、走向社區、走進家庭，在向社會宣傳的同時提高師生自己的法律意識。學校政教處、團委組織團員干部組成普法小組到社區，到家庭進行法律知識教育，要求學生家長在處理家庭事務、鄰里糾紛時依法辦事。

四、結合校情和學生實際，抓住重點，講究實效，把法制教育工作與學校的常規教育工作結合起來，讓法制教育為學校的教育教學工作服務，引導學生全面健康發展。

1、重視做好后進生的轉化工作，學校建立“心靈的家園”心理咨詢室，加強對行為異常學生的心理健康教育，全面提高學生的心理素質水平，幫助他們形成良好的行為習慣，提高良好的品德能力。學校由分管校長負責、政教處專人落實，普遍建立了轉化對象的轉化檔案，建立了后進生轉化網絡，使班主任、政教處、安全保衛處、分管校長對一些行為異常或行為失范的學生情況了如指掌，充分掌握轉化對象的在校情況、在家庭情況、在社會上的情況以及他們的過去、現在、人際交往關系，同時，在轉化過程，通過定期分析情況、匯報討論，耐心疏導其心理障礙，培養和提高其良好的心理素質，使他們融洽到健康向上的集體之中。

2、引導學生培養高雅情趣，促使學生培養正當的興趣愛好。人生需要高雅興趣，高雅的生活情趣有益于身心健康，有益于提高道德修養。青少年的不良行為一般都與庸俗聯系著。情趣源于興趣，通過興趣轉移，培養正當的興趣愛好來矯治不良行為。首先強化學生的學習興趣。通過各種形式和途徑引導學生把注意力集中到學習上、努力完成學業任務。其次，培養高雅興趣。利用欣賞課、閱讀課、勵志講座等形式，陶冶學生情操，培養學生的高雅興趣。

3、加強學生干部隊伍建設，切實提高學生自我管理能力。我校在加強對學生常規管理的同時，也在努力提高學生自我管理的能力。學校的許多工作都是在學生自己的組織下進行的，如宿舍管理、自行

車管理、黑板報評比、衛生值日的安排和檢查等均由學生會干部帶領學生具體負責落實。這不僅增強了學生干部在德育工作中的參與意識、服務和管理意識，而且發揮了班干部在學生自我管理中的積極作用。

4、加強民主管理、健全監督機制。民主和法制是分不開的，在宣傳法制的同時，我們也充分發揮了民主監督作用。學校每周召開教職工大會、每學期召開一次教職工代表大會，聽取教師對學校工作的建議和意識，設立校長意見箱，同時堅持進行校務公開，學校開展“陽光工程”，教師評優、評獎、聘用、職稱晉升、人事安排、財務收支等重大事項都實施陽光操作，使學校管理公正、公開、公平，更加法制化、科學化。

幾年來，在上級領導的正確領導和大力支持下，學校法制教育工作取得了一定成績，學校先后被評為山東省中小學素質教育先進單位、市縣安全保衛先進單位、市師德先進單位、市平安和諧校園建設先進單位等榮譽稱號，但我們的工作中還存在著不少不足，如法制課開設還不普及，法制教育的深度和力度還有待于進一步加強，周邊環境治理的力度還不夠，今后我們將努力為學生提供一個安定、健康、快樂的學校環境，為學生提供更好的成長空間。積極和有關部門配合，大力改善校園周邊環境，營造良好的法制教育氛圍。我們將再接再厲，進一步調查研究法制教育工作中遇到的問題和解決的措施，力爭今后把法制教育工作推進到一個新階段，努力開創我校教育教學工作的新局面。

第三篇：八一愛民學校綠化美化工作總結

八一愛民學校2012年綠化美化校園環境

工作總結

我校建立于2010年9月，位于疏勒縣巴仁鄉5村4組，總占地面積48畝，建筑面積7657平方米。我校共有教職工68人，學生827人，18個教學班，期中雙語班12個。學校占地面積31968平方米，現有綠化面積 3145平方米，綠化率 25 %，為廣大師生創造干凈、整潔、優美的學習和生活環境，一直以來，學校領導十分重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鄉前列。成立了以校長為組長，學校教職員工為組員的學校綠化工作領導小組，按照校長負總責，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化，美化工作。

一、我們主要做了以下綠化美化工作：

1、抓好衛生工作，凈化校園環境，落實并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛生死角。

2、校園綠化體現一定的文化內涵，今年3月12日雙擁共建68165部隊為我校捐贈了價值6000元的樹苗，并一起開展了植樹節活動，部隊官兵和師生一起共栽種樹木3500多顆，即使同學們受到環境保護的現場教育又起到了美化校園環境的意義。

3、兩校合并后，我校把三村小學校內的大樹挖來50多顆，不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環境綠化的枯枝敗葉，并新栽了樹和花草，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

4、在加強校園綠化美化工作的同時，養護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。

5、為了同學們有一個好的體育健身場所，我校今年專門由巴仁鄉鄉鎮府派車拉土94車共630立方米，填平、修整了足球場，并給足球場上種植了草皮。

二、師生個人精神風貌是校園最重要的環境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著力做好以下工作：

1、校園內建有旗桿、旗壇，每周一早讀節下課后舉行升國旗儀式，由少先隊大隊輔導員主持，并成立有國旗護衛隊，每周五活動節舉行降旗儀式。校園內教育方針、中國地圖、世界地圖、小學生守則、小學生日常行為規范、各種教育標語、名人名言、校風校訓、教風學風及辦學理念標語書寫位置適宜且美觀醒目

2、學校各教室、樓道、食堂等場所分別貼掛有門牌或標志牌，警示牌、標語、名言警句、名人畫像、相關職責、制度、簡介、課程表、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語句警示牌。

3、學校文化長廊美觀大方，文化長廊的板報專欄每月定期更新、教室的學習園地等內容每月更新一次。

4、學校建立有安全工作責任制、安全工作預案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演練活動。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設備設施沒有安全隱患

5、學校領導和教師嚴格內宿生管理，日常要求學生宿舍內被子折疊、擺放統一，口盅、牙刷、水桶、洗臉巾等用具整齊擺放。宿舍管理制度、職責規范上墻，加強衛生監管，宿舍內空氣流通無異味，床架牢固安全。

6、嚴格落實食品衛生安全責任制，在現有條件下切實保障內宿內膳生的飲食安全，專人負責采購食物，制作時力求達到衛生標準，學校食堂開辦至今沒有任何因食品衛生造成的安全事故發生。

校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。讓師生在良好的環境中健康、快樂的學習和工作。

八一愛民學校 2010年3月27日

第四篇：學校法制教育示范校創建工作

滿春中學依法治校工作總結

為促進和保障我校事業的健康穩定發展，進一步規范辦學行為，逐步實現由主要運用行政手段向主要運用法律手段進行管理的轉變，實現 “以人為本，依法治校，以德育人”的辦學理念，我校制定了依法治校的總體目標：建立依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學的工作機制和現代學校制度；校長、教師和受教育者的法律素質有明顯提高，形成良好的育人環境；建立起完善的維權渠道，教師和學生的合法權益依法得到保障；國家教育方針依法得到貫徹落實，保證學校正確的辦學方向，教育改革和發展有良好的法制環境。為實現這一總體目標，近年來，我們主要做了以下工作：

一、健全機構，完善網絡，明確職責

切實加強對依法治校工作的領導。一是建立了以校長、書記為首的依法治校工作領導小組，完善學校依法治校工作網絡（以黨、政、團和各職能部門負責老師為主），明確職責，專人負責。二是將依法治校工作列入學校計劃，統一布置，每學期召開學校依法治校工作會議，傳達上級精神，總結工作。三是將依法治校工作與綜合治理工作結合，與全面實施素質教育結合，與教育教學改革發展實際結合，與學習貫徹《公民道德建設實施綱要》結合，與興慶區教育系統開展的“爭優創先”（爭創學習型組織，爭當創新型人才，樹新時期教職工形象）主題教育和加強師德建設活動結合，努力抓出成果，抓出特色。四是為學校依法治校工作的開展提供經費保障，保證普法教育專項經費落實到位。

二、建章立制，規范管理，提供保障

通過加強制度建設，明確部門職責，不斷優化和重建有關管理辦法和制度，保證學校工作目標的全面落實。制定了《學校章程》，經學校教代會審議通過和市教育行政主管部門審核批準后，作為學校辦學活動的重要依據。不斷建立健全了與《學校章程》相配套的教學管理、學籍管理、財務管理、師生管理、后勤管理、安全衛生管理等學校各項管理制度。

切實保障教職工參與學校民主管理的權利，堅持和完善學校的民主監督機制。進一步完善學校教職工代表大會制度，對于學校的改革和發展的重大問題和關系到教職工切身利益的重大事項，廣泛征集教代會提案，執行教代會決議等。大力宣傳和貫徹《工會法》，重視和加強工會工作，充分發揮工會在保障教職工合法權益中的作用。修訂和補充了《滿春中學學生手冊》，在校學生人手一冊，努力把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

三、普法教育，內容生動，形式多樣

組織中層以上干部主要通過理論學習的形式，堅持在兩周一次的學習中，安排一次專題法律法規的學習，并結合其他學習內容，討論有關依法治校問題。

全校教職工主要通過兩周一次的政治學習時間學習有關法律、法規，學校教職工人手一冊《“五 五”普法》教材、《中小學教職工師德學習手冊》等材料，有關部門配備《學生傷害事故處理辦法》、《憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《民法通則》、《義務教育法》等文件資料，并組織學習、宣傳、運用。堅持教師學法考試制度，全體教師參加了“五 五”普法考試，并獲得了良好的成績。

學校十分重視學生的法制教育。首先，利用課堂主陣地，進行法制教育和宣傳，同時把法制教育與學生日常行為規范訓練相結合、與班級活動相結合、與爭創優秀班集體相結合。利用宣傳櫥窗、校園網、廣播站、板報等形式加強法制宣傳，創造良好的普法教育輿論環境。其次，積極與麗景街派出所合作，開展警校共建活動。聘請麗景街派出所所長擔任法制副校長和法制輔導員，定期商討依法治校工作，通過多種學生易于接受的方式，對學生進行愛黨、愛國、愛民教育，尤其是進行法制、交通、社會治安等教育。第三，采取多種形式，拓寬普法渠道，增強滲透性。如：請校外輔導員李旭波同志作《近幾年青少年違法犯罪的特征及啟示》等法制報告；組織學生觀看禁毒宣傳；組織部分學生參觀少管所，并傾聽少年犯作現身說法，給學生以教育和警示。

具體活動如下：

1、以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生生活和學習相關的法律法規得到廣泛普及，先后組織學生認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》、《中學生日常行為規范》等等。通過講解這些法律、法規，使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。

2、對學生進行網絡道德教育。網絡的開放性、無約束性及信息的隱蔽性往往導致青少年道德失范。這已是不爭的事實。面對這樣的挑戰，學校著力培養學生的自我教育能力，引導其樹立正確的網絡觀念，把網絡作為知識的來源和學習的手段，而不是作為獵取不良信息的途徑。

3、開展了“未成年人保護法”宣傳教育周活動，通過本次“宣傳周活動”，全校師生對與法制教育的意義的認識更加深刻了。通過學習和宣傳，在校園內營造了增強法制觀念、依法治校、構建和諧校園的良好氛圍。

4.開展了禁毒教育宣傳周系列活動，組織了“珍愛生命，拒絕毒品”征文比賽；利用多媒體教室，播放1次禁毒教育宣傳影片，并撰寫觀后感；參觀上海市禁毒教育館等活動，增強了學生的法律意識和法制觀念。

5、以學校開展創建浦東新區法制教育示范校為契機，在三級幫教學生中開展學生自評自查、互評互查、教師定期檢查等活動。加強法制安全教育，使幫教學生認識到“學法、知法、懂法、守法”的必要性，增強他們自覺守法、自我保護的法律意識。

6、堅持以課堂教學為主渠道，開展法制教育。法制教育與課堂教育相結合，我校把《青少年法制讀本》定為初二年級的法制教育教材，由政治老師每周利用一節政治課向學生進行法律、法規知識的宣傳，讓學生從小知法、懂法、用法、守法，做合格的小公民；其他學科老師也結合各學科教學，滲透普法教育，如科學課進行自然環境保護的法律知識教育等，都讓學生獲得了許多有關的法律法規知識。同時把法制教育融入學生的日常行為規范教育中，提高學生遵紀守法的自覺性。

7、法制教育與課外實踐活動相結合，豐富了法制教育的內容和形式。每學期根據學校法制教育計劃請育英學校法制教育輔導中心的老師、檢察、公安、法院、交警等部門的同志到校給學生作法制教育講座，上學期請張江檢察院副檢察長作了一場法制教育報告，報告聯系實際，通過大量案例講解了青少年違法犯罪的現狀、趨勢、原因和處罰等，使學生受到了一次深刻的法制教育，收到了很好的效果。

8、建立“家校”聯系制度，充分利用《家校聯系手冊》，通過電話聯系、家訪、定期召開學生家長會等，向家長通報學校法制教育的目標和實施要求，做好跟蹤教育。學校特別重視學生的校外表現，配合家長做好學生在社會上、在家庭內都要遵紀守法的教育工作。與政府有關部門配合，依法整治校園內部和周邊環境，維護學校的正常教育教學秩序。

9、開展安全教育，每學期進行校園安全演習。加強學校保衛工作。對學生經常進行文明修養教育和日常行為規范訓練。

通過《教師法》、《新義務教育法》、《教師職業道德規范》等法律法規的學習，每位教師都認清了自己應盡的責任和義務，自己在學生心目中的地位和影響，所以都能嚴格要求自己，處處事事時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響。因此說，通過普法教育，極大地提高了我校教師隊伍的師德素質。有效地提高了教師的服務意識與服務質量。

通過《義務教育法》、《國旗法》、《中學生守則》、《中學生行為規范》與《治安管理處罰條例》等法律法規的學習，增強了學生的“愛黨、愛國、愛家鄉”的意識，提高了學生的自我管理，自我規范的能力，使學生產生了愿做高尚的人，爭做有益的事的心理，自然擯棄了那些不法的心理與意識，極大地提高了學生的思想、品德、情操素質。

四、堅持校務公開，積極推進學校法制化、民主化的進程

認真執行學校《關于開展校務公開工作的實施意見》，對學校的重大事務和涉及教職工、學生切身利益的事項，如：提拔干部、評先評優、發展黨員等都公開辦事制度、辦事程序、辦事結果。

依法建立健全對教職工的考核聘任工作，嚴格執行教職工聘用合同制，依據經過鑒證的聘用合同書和專業技術崗位聘約。嚴格按上級規定做好招生工作。

嚴格按照上級有關規定管理好學生的學籍檔案。

堅持按上級有關規定，規范收費工作，收費依據和標準長期公布在財務科和校園公示欄內。嚴格遵守財經制度和政府采購制度。對不在政府采購范圍之內、五萬元以上的項目實行招投標。學校重大投資、基建工程嚴格按規范辦理。

第五篇：疏勒縣八一愛民學校掃黃打非工作方案（最終版）

疏勒縣八一愛民學校

2011年“掃黃打非”實施方案

根據資教黨（2011）32號文件的通知，結合我校的實際情況，制定2011年“掃黃打非”工作方案。

一、總體要求：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以落實黨的十七大精神為主線，全面落實科學發展觀，以凈化文化市場和網絡文化環境為主線，以遏制政治性非法出版物和清除網上有害信息為要務，堅持集中治理，加強日常監管，堅決保護知識產權，確保意識形態安全，維護社會和諧穩定，推動社會主義文化大發展大繁榮，切實維護文化安全，為促進校發展營造良好的輿論氛圍和文化環境。

二、工作重點

學校要自覺履行教科系統職責，各司其職，各負其責，認真做好配合，堅持齊抓共管，綜合治理，大力掃除淫穢色情、兇殺暴力、封建迷信等文化垃圾，特別是淫穢色情書刊、音像制品、動漫游戲和各類印刷品，杜絕購買使用盜版教材、教輔資料，清查危害未成年人健康成長的淫穢色情“口袋本”、“有害卡通畫冊和不良游戲軟件對學生的侵害，以強化教材教輔資料征訂工作日常監管為主線，以查繳政治性非法 出版物、掃除淫穢色情等有害出版物、打擊侵權盜版出版物、查處非法報刊、查處互聯網有害信息和侵權盜版作品為重點，以落實各項工作機制和措施為保障，繼續深入開展“掃黃打非”斗爭，使全校教科系統教材教輔資料征訂工作規范有序，使全校未成年人健康成長環境不斷優化。

三、主要任務

一是加強對學校購買使用教材和教輔讀物監管，清理盜版教材和教輔讀物，保護學生的合法權益。

二是清理邪教宣傳品和宣揚偽科學愚昧迷信的非法出版物。

三是清理淫穢色情出版物。

四是加強校園網服務的監管，堅決關閉、屏蔽載有政治性非法出版物、淫穢色情等內容及散布政治謠言的網站網頁。

四、領導機構

疏勒縣八一愛民學校成立“掃黃打非”工作領導小組。組 長：李春紅 副組長： 阿里普

成 員：各班班主任

五、實施步驟

按要求結合實際情況，2011年“掃黃”“打非”工作將分三個階段進行：

第一階段：9月1日—9月30日（宣傳發動階段）。學習并下發文件召開有關會議，動員全體教職工、學生行動起來，全面檢查和清理非法讀物和制售假冒偽劣商品。加強對校園網絡的管理，以適合廣大青少年的需求。

第二階段：9月31日—10月30日（組織實施階段）。開展對打擊政治性非法出版物和淫穢色情信息和出版物專項行動。通過宣傳和清理，把有害讀物趕出校園，趕出學生的生活環境。

第三階段：11月1日—11月30日（開展打擊侵犯知識產權和制售假冒偽劣商品專項治理階段）。

重點開展對盜版教材教輔讀物專項治理。堅決把盜版教材教輔讀物清出校園。嚴厲查處購買盜版教材及教輔讀物的責任人。

第四階段：12月1日—12月30日（總結階段）。學校認真總結今年“掃黃打非”工作，通報工作中失職的人和事，表彰先進人物及先進事跡。

六、工作措施

1、加強組織領導，統一規劃部署。

為強化“掃黃打非”工作力度，確保工作取得新突破學校成立“掃黃打非”領導機構。主要領導要親自過問，分管領導要靠前指揮，加強整體謀劃，注意統籌協調，及時研究落實各級對“掃黃打非”工作的決策部署，解決在工作中遇到的各類新情況、新問題。

2、落實責任，明確任務、齊抓共管。按照分級負責和“誰主管誰負責”的原則，校長是“掃黃打非”工作的第一責任人。各班班主任也要確實負起責任，做好學生工作，利用班會隊會認真宣傳講解。

3、拓寬工作領域，創新工作思路。

隨著“掃黃打非”斗爭形勢的不斷發展，要拓寬工作覆蓋面，不斷提高執法效率和執政水平。以凈化文化市場和網絡文化環境為工作主線，以遏制政治性非法出版物和清除網上違法有害信息為主要任務。堅持開展集中治理，切實加強日常監管，全力維護社會安全和穩定。

疏勒縣八一愛民學校

2011年9月7日